自動檢測論文范文第1篇
作為一名高職院校老師, 在《自動檢測與轉換技術》課程的教學過程中, 在教學內容上側重于各種傳感器原理和測量處理電路的講解, 在教學方法上主要以課堂講解為主, 同時根據教學內容開設少量驗證性教學實驗。這種教學方式存在明顯不足:學生首先接觸到的是傳感器測量原理, 見不到實物, 缺乏感性認識, 同時, 相似的原理介紹讓學生覺得枯燥、乏味。傳統的教學方法嚴重影響了學生的學習積極性和創新能力。為改變這種狀況, 全面提高課程教學質量, 培養出“寬口徑、厚基礎、強能力、高素質”的應用型人才, 就必須在教學內容、教學方法和考核方式上做出大膽的嘗試和改革。
1 教學內容
基于對高職高專就業崗位技能要求分析的結果, 《自動檢測與轉換技術》課程將更多專注職業技能和崗位應用能力及職業道德的培養。抽象的理論以夠用為度, 更加側重培養學生利用檢測技術去設計、應用組裝、維修產品的能力。因此, 在教學內容上, 以傳感器應用和檢測系統集成為主線, 結合職業崗位能力目標, 設計理論與實踐相融合的課程內容, 整合原有課程內容, 使理論與實踐融合在一起, 設計傳感器應用和檢測系統集成系列訓練項目, 實施“教、學、做”合一的職業能力培養模式。通過10個單一傳感器的應用制作和1個綜合性的檢測系統設計來達成能力培養目標。融合典型傳感器的大部分知識點, 10個單一傳感器的應用制作包括以下幾點。
(1) 電子稱的設計與制作。
(2) 熱敏電阻溫度控制器的設計與制作。
(3) 電感式接近開關的設計與制作。
(4) 電容式接近開關的設計與制作。
(5) 輪胎壓力監測儀的設計與制作。
(6) 超聲波搖控開關電路設計與制作。
(7) 霍爾轉速儀的設計與制作。
(8) 熱電偶溫差計的設計與制作。
(9) 紅外干手器的設計與制作。
(10) 自動取款機光控提醒電路的設計與制作。
課程重點是各種傳感器應用電路的設計制作, 難點是多個傳感器綜合檢測系統的設計制作。單一電路的設計制作可在校內實訓室完成, 綜合檢測系統可利用校外實訓基地結合具體工作崗位進行, 或者利用虛擬車間進行, 以增強設計制作的工作真實性。
在教學過程中, 把學生劃分為小組, 把教學內容轉化為小組的項目制作任務, 啟發學生自主學習, 并進行實踐探索, 從而發現問題 (項目是檢測什么物理量?需要哪種類型的傳感器?) 、分析問題 (項目具體的敏感元件、傳感元件和測量轉換電路的制作) 、解決問題 (制作經調試后正常工作) , 在項目的制作過程中獲得傳感器知識, 并進一步縮短和實際工作崗位的距離。
2 教學方法
經過改革, 課程內容包括傳感器應用電路的設計與制作和檢測系統的集成兩大部分, 涉及內容眾多, 較難掌握;同時, 高職學生動手能力較強, 學習主動性較差。因此, 教學過程中, 應實施多樣化的教學方法, 并體現職業化特點, 故綜合采用項目導向法、任務驅動法、角色扮演法、討論交流法、激勵教學法、現場教學法等多種教學方法, 確保了本課程的教學質量和效果。
2.1 項目導向法
在課程中根據不同企業生產需要, 選定若干傳感器應用檢測電路設計項目, 以此為導向, 讓學生完成電路設計的整個過程, 學習傳感器知識。
2.2 任務驅動法
在項目的每個階段, 定出具體任務, 例如在電子線路設計階段, 要求學生根據指定的設計要求, 設計不同的方案草圖, 并用相應軟件進行仿真, 挑選出最佳電路。
2.3 角色扮演法
將學生分組, 各自充當不同崗位角色, 完成不同工作任務, 使學生在項目訓練中熟悉不同崗位的工作要求。
2.4 討論交流法
項目制作過程中, 充分發揮每個小組成員的主觀能動性, 讓每個學生積極參與, 在討論交流中熟練掌握各種知識和技能。
2.5 激勵教學法
教學過程中, 采用小組之間的競爭方法, 比賽的結果記入階段性考核成績。鼓勵團隊合作精神和培養創造性解決問題的能力。
2.6 現場教學法
對綜合性檢測系統設計部分采用現場教學法, 使學生直接了解和掌握檢測系統各部分的工作方法和流程。
3 考核方式
由于本課程內容多為實際動手設計制作項目, 不宜用傳統的試卷進行考核, 故考核分解在每個項目中。“答辯”能較真實的反映學生的水平和能力, 并且可以鍛煉學生的應變能力、口頭表達能力, 更能測試出學生對于知識的掌握程度和學生分析問題、解決問題的能力。故每個項目采用“答辯+平時”的形式, 以答辯為主, 占60%, 平時 (項目制作成果) 為輔, 占40%。
綜上所述, 經過改革, 《自動檢測與轉換技術》課程實行“以職業崗位能力為目標, 以項目為載體, 以工作過程為導向, 以項目團隊為組織形式”的任務驅動型教學模式。主要創新有兩點:一是摒棄以往該課程以理論學習為主的教學模式, 引入具體電子產品電路設計任務, 以具體設計任務為主線安排教學內容和過程, 使學習與實際工作崗位和工作過程緊密聯系;二是改變課程考核方法, 將課程考核分散在整個學習過程之中, 能更真實地反映學生的學習效果和能力水平。
摘要：提高學生對傳感器的實際應用能力, 需要對《自動檢測與轉換技術》課程教學進行全方位的改革, 整合原有課程內容, 使理論與實踐融合在一起, 設計傳感器應用具體訓練項目, 實施“教、學、做”合一的職業能力培養模式。
關鍵詞：工作過程,職業能力,任務驅動,考核評價
參考文獻
[1] 林卓彬, 楊華.《傳感器與自動檢測》課程教學改革實踐與思考[J].中國新技術新產品, 2010 (8) .
自動檢測論文范文第2篇
該課程的內容主要介紹各種典型傳感器的基本結構、工作原理和它們的應用場所, 具有很強的理論與實踐性。但是課程內容量太多, 而且知識密集、復雜, 加之理論學時較少, 從而導致學生學習的積極性較差, 教學效果不太理想。再加上傳感器技術的發展日新月異, 目前出現了許多種新型傳感器, 這對老師的教學工作提出了更高的要求, 如何通過這門專業課培養學生的創新能力和實踐能力, 這是我們在傳授知識的過程中必須深思熟慮的一個問題, 經過近幾學期的探索實踐, 我積累了一些經驗, 現介紹如下。
1 優化課程體系內容
目前, 市場上很多傳感器課程的相關教材嚴重滯后于快速發展的科學技術:有的教材側重于通過數學分析講解檢測原理和信息處理, 對于相應的傳感器的結構和運用知識較少, 從而缺少感性認識, 導致學習枯燥, 不利于培養學生對實際檢測系統的組建能力和工作分析能力;有的教材以基本傳感器工作原理分類編排章節, 內容重復不夠精煉, 而且沒有涉及到新型傳感器和檢測技術的知識及應用, 不利于拓寬學生知識面, 不符合寬口徑人才培養模式。因此, 為了能適應當代社會對檢測技術型人才的需求, 有必要對傳感器與檢測技術課程內容進行優化和整合。
我在實際的教學過程中, 通常先選擇典型傳感器, 重點講述其檢測原理和特點, 而后展開自主類比學習和課堂討論, 同時也適當的增加一定的數學分析推導, 以增強學生的拓展能力。例如, 對于壓電傳感器的測量電路, 可以結合電子技術, 從數學的角度定性分析壓電傳感器采用不同的等效形式時其測量電路的工作原理及其優劣, 這樣可以清晰學生的學習思路, 從而使學生能根據不同的工作條件和測量要求選擇不同的測量電路。
當然, 為了突出現代傳感器向集成化、網絡化和智能化的方向發展, 還要結合傳感器的工作原理和特性分析, 從測量精度、抗干擾能力和故障容錯能力等多個角度將傳統檢測技術和現代檢測技術相比較, 從而拓寬學生的視野, 有助于學生創新能力和科學研究能力的培養。
2 更新課程教學方法
2.1 互動式教學
傳統的“以教師為中心”的教學模式很容易打擊學生的主動學習性, 抑制了創新型應用人才的成長, 所以教師在課程教學中要轉換角色, 努力提升學生學習的主體地位, 充分采用課堂講授、課堂討論和自主學習的教學模式。例如, 在壓力類傳感器的課堂教學過程中, 首先以典型的“壓電傳感器”為例, 講解其測量原理和特點, 重點突出其能量轉換過程, 然后指出測量壓力信號還有其它傳感器, 但是這些傳感器是將壓力信號轉換成什么信號?它們分別有什么特點?適合哪種場所?如何根據工作要求選擇傳感器?可以讓學生在課堂上分成若干小組進行討論, 最后提交相應的工作報告。這樣在教師的引導下充分發揮了學生的主觀能動性, 提高了學生的學習積極性, 使課堂教學氣氛活躍起來, 從而取得良好的教學效果。
2.2 啟發式教學
在教學過程中, 教師以問題為導向, 采用啟發式教學方法, 即在每次課程開始時, 結合本次課程的教學目標、教學重點, 聯系工程實際, 把教學內容設計成一個或多個具體的問題, 這有利于開發學生大腦、啟迪他們的思維, 從而達到本次課程的目的。比如機械手, 上面有一個攝像頭, 由于機械手的姿態變化, 得到的圖像也會有差別, 如何確定他的垂直基準?我們現在用的教材上沒有這方面具體的內容, 但有這方面的原理, 這時要因勢利導, 引導學生探究怎樣去解決這些問題, 可以給學生幾個建議: (1) 可以使用電容式或磁阻式的商品化傾角儀, 能夠測出機械手相對水平面的角度。 (2) 也可以用重錘的原理自己給出一個基準, 然后用電位器式傳感器測量機械手的相對水平面的角度, 這種方法的響應頻率不高, 但很簡單。 (3) 還可以用陀螺等慣性器件來測量機械手的姿態。
2.3 立體式教學
培養學生的學習興趣是教師取得良好教學效果的重要條件之一, 但在實際的工作中, 學生會因為理論知識的難度化和抽象化以及學習過程的不連續而失去興趣。因此, 基于現代教育技術, 采用黑板、多媒體課件與網絡學習相結合的立體化教學體系。教學課件以教材內容為基礎, 引入動畫、圖片等多媒體素材, 增加多種有助于講解理論和工程實際的表現手段。此外, 教師還可以下載一些和傳感器知識有關的視頻供學生觀看, 比如最近幾年我們國家地震頻發, 先是四川汶川, 后有青海玉樹, 利用同學們對地震問題的關心熱度, 我上學期給學生播放了22度觀察“地震可以提前檢測嗎”這一期節目, 同學們反響很好。聽了一些專家名人對該問題的不同看法后, 既讓學生增長了關于傳感器方面的知識, 也更加促發了他們學習該門課程的興趣
摘要：本文主要從現實角度出發, 結合當前傳感器教學模式中的一些弊端, 在自己幾年傳感器教學經驗積累的基礎之上, 提出了該課程的一些改革方案, 通過激發學生的興趣和求知欲, 培養學生的工程應用能力和實踐能力。
關鍵詞：傳感器,優化體系,教學方法,激發興趣
參考文獻
[1] 劉永順.傳感器原理課改革初探[J].物理與工程, 2009 (4) .
自動檢測論文范文第3篇
一、測定內容
對標高5.5m及9.9m兩層 (結構上為 (8) 軸~ (9) 軸間) 二根支承自助扶梯大梁L-1進行靜載試驗。測定梁截面上的應力變化情況及梁的總體變形即撓度情況。
二、測點布置及加載方式
1、測點布置
應力測量布置在兩個截面, 沿截面的高度布置17個測點 (見圖1) , 測點用大標距電阻應變片直接粘貼在大梁側面及底面上。
撓度測點均勻布置在梁的底面, 共5個測點 (見圖2) , 撓度用百分表進行量測。
平面圖
2、加載方式
(1) 荷載計算
按L-1結構布置, 其梁上的荷載面積為:
1/3×1/2×8.4×8.0=11.2M2。
單位面積標準荷載為8KN/M2應扣去面層及找平層0.1×20=2KN/M2及板0.1×25=2.5KN/M2自重, 應施加面荷載為8-2-2.5=3.5KN/M2, 應加總荷載為3.5×11.2×1.25=49KN (1.25為超載系數) 。扶梯上荷載接兩臺扶梯每臺25臺階每臺階2人, 每人0.60KN計作用于扶梯端部總荷載應為30KN。扶梯已安裝, 自重不計。
大梁上應總加荷載為49+30=79KN取80KN。
(2) 加荷及量測
檢測中按總荷載80KN, 分四級即I、II、III、IV四級進行加載, 每級20KN。
根據現場條件使用紅磚進行加載, 稱取紅磚每塊平均重為2.5N, 共用紅磚3200塊, 每次800塊, 按均勻布置在大梁受力范圍內。
每級加載后, 利用電阻應變儀及百分表測出其各測點的應變及撓度值, 分別見表1, 2, 3, 4。
三、量測結果
四、結果分析
根據L-1, 1-1, 2-2斷面上應變大小作出其變化圖見圖3、圖4。
從應變分布圖形可以看出:
(1) 梁1-1截面及加強后的2-2截面應變均較小, 結構處于彈性工作階段, 其最大抗拉應力僅為0.52N/mm2, 考慮自重為所加荷載3.57倍, 其總應力為0.52+3.57×0.52=2.38N/mm2此值小于砼標準抗拉強度2.45N/mm2。
(2) 梁底所貼加強鋼板, 二層測的應變與砼應變一致, 說明粘貼較好, 鋼板起作用但鋼板應力亦較低, 三層應變與砼相差較大, 粘貼較差。但砼應力仍不超過標準值。
根據L-1, (二層、三層) 撓度量測結果繪出撓度變化圖5、圖6。
從撓度變化圖形可看出
(1) 兩層梁的撓度變形曲線均較平滑, 結構處于正常的彈性工作范圍。
(2) 靠自動扶梯端即剛度削弱端撓度較另一端大些, 屬正?，F象。
(3) 二層梁撓度較三層小, 原因是預先堆放荷載進入L-1荷載區內造成預先撓曲。
(4) 從三層L-1最大撓度為0.37MM, 考慮梁、板、扶梯等自重的預先撓度并考慮荷載長期作用影響。推算總撓度為
此值遠小于容許撓度值l/400=11600/400=29mm, 故L-1的剛度是滿足要求的。
五、結論意見
(8) ~ (9) 軸間標高5.5m及9.9m層處二根自動扶梯大梁L-1, 經修改設計加強后能滿足使用要求, 底部所貼鋼板能起一定加強作用, 減小受拉區砼應力。在結構的使用的可靠性上是完全能滿足要求的。
摘要：龍港大廈支承自動扶梯大梁, 由于扶梯超長, 需削弱大梁部分截面, 為此采取了加強措施。為了解大梁的可靠性進行了靜載試驗, 通過斷面應力及大梁撓度的檢測, 證明大梁的工作是可靠的, 滿足使用要求。
自動檢測論文范文第4篇
1 常用的自動化檢測儀表
在石油化工行業中,經常使用到的自動化檢測儀表主要有三種,即溫度控制儀表、壓力檢測儀表以及流量檢測儀表。就溫度控制儀表來說,其主要的作用是對石油化工的相關機械設備以及輸送管道進行溫度檢測,保證設備以及管道的溫度符合標準。溫度控制儀表是在進行石油化工生產中必不可少的一種檢測儀表。在對石油化工生產的設備以及輸送的管道進行檢測時,一般采取的方式是接觸式測量[1] 。檢測時,最經常使用的溫度控制儀表類型是熱電阻型溫度控制儀表以及熱電偶溫度控制儀表。就壓力檢測儀表來說,其主要作用是對石油化工生產時所使用的相關設備以及輸送管道進行壓力測試,從而檢測設備以及管道中的壓力是否符合正常標準。由于機械設備或者輸送管道中的壓力狀況對于石油化工的生產安全問題將會產生直接影響,因此,壓力檢測儀表也是石油化工行業中經常使用的儀表類型之一。在對設備以及管道進行壓力測試時,一般采取的檢測表類型有液柱式壓力檢測儀表以及彈簧式壓力檢測儀表。就流量檢測儀表來說,其主要的作用就是對輸送液體流量進行測量。由于測量液體流量也是石油化工中的重要內容,因此,流量檢測儀表在其中也應用很是廣泛。市場上的流量檢測儀表具有多種類型,對于石油化工中不同流量檢測的需求都能夠進行滿足。在石油化工中,流量參數對于穩定控制系統,系統正常運行具有重要作用[2] 。因此,在進行流量檢測儀表選擇時,需要選擇合適的流量檢測儀表,從而對檢測的準確性進行保證。
2 自動化檢測儀表的控制策略研究
2.1 對其進行常規控制
就目前的情況來看,對石油化工進行的常規控制策略沒有較大的改變。常規控制的主要內容有:順序控制、連續控制以及批量控制。其中,起最為主要作用的是回路控制以及連續控制?；芈房刂埔约斑B續控制的主要內容有對單回路進行調節,調節串級、調節比率、調節均勻、調節前饋以及分程調節等等。這些調節的方式主要是以pid調節為主。具體地說,控制算法以及功能塊沒有發生較大的變化,而組態能力以及相關的方案控制發生了較為巨大的變化。兩種功能塊之間進行連接的主要方式有并聯、多重串聯以及自動補償跟蹤等,也可以使得功能塊進行無擾切換。另外,還可以采用knao how模板[3] 。這種模板的主要特點是透明性高、使用方便,在石油化工行業中得到廣泛使用。它既能夠對系統的穩定性能進行保證,還能夠執行計算復雜參數以及顯示綜合指標等,從而使得相關技術人員通過操作實現回路操作以及單元操作。另外,根據不同種類的原料以及燃料類型的變化,選擇不同的控制方式,從而使得石油化工行業的相關目標得以實現,并保證了節能目標的實現。
2.2 先進性控制
隨著現今科學技術的不斷發展,且控制理論的不斷成熟,在石油化工行業中,產生了多種新型的算法。這些算法都具有智能化特點。除了pid控制器在石油化工行業中得到廣泛使用外,多變量的控制方式在其中也得到了廣泛的而是用。這種控制方式主要是根據dcs發展而來的,其最大的特點是既可以作為一個獨立體,也可以作為軟件包[4] 。它與多變量的動態過程識別技術以及軟測量技術都有較大的聯系,一般在其中得到廣泛使用的是測控與pid實現串級控制。另外,需要注意的是,由于石油化工行業中運用的都是較為龐大的裝置,且其工藝生產過程也具有相當的復雜性,因此,在石油化工行業中需要將安全性問題著重關注?，F今,一般使用dcs設備對石油化工行業中生產的安全性進行保障。此外,還需要對石油化工行業中可燃氣體以及火災進行檢測,消除對石油化工安全生產影響的多種因素。
3 結語
綜上所述,隨著我國經濟的快速發展,傳統的生產方式已經滿足不了現今的需求。因此,需要改進生產方式,提高生產效率。針對這種情況,自動化檢測儀表在其中得到了廣泛使用。但由于我國使用自動化檢測儀表還處于一個不夠成熟的階段,因此,需要對其進行不斷的探索研究,使其發揮最大的功能,更好地促進石油化工行業的發展。
摘要：石油化工行業是國民經濟的重要組成部分,對于我國經濟的發展具有重要意義?，F今,隨著科學技術的快速發展,自動化檢測儀表也開始在石油化工中得到廣泛應用。并且,由于自動化檢測儀表的特性,使得其在石油化工領域中發揮了重要作用,有效提高了石油化工行業的生產效率。本文主要對現今在石油化工領域中使用的自動化檢測儀表進行分析,并在此基礎上,對自動化檢測儀表的相關控制策略進行了一定的分析。
關鍵詞：石油化工,自動化檢測儀表,控制策略
參考文獻
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[3] 熊耀華.石油化工自動化控制的關鍵技術及儀表控制策略探究[J].化工管理,2016,03:10+12.
自動檢測論文范文第5篇
1 資料與方法
1.1 一般資料
2009年6月至2010年6月的在本院門診就診的患者186例, 其中男105例, 女81例, 年齡26~77歲, 平均 (48±5.2) 歲。
1.2 儀器與試劑
羅氏診斷產品有限公司生產的快速血糖檢測儀及配套原裝試劑;貝克曼Cx5-Delta全自動生化分析儀及其配備原裝試劑?？焖傺菣z測儀應定期進行校準, 全自動生化分析儀也要定期維護校準, 嚴格按照儀器說明書進行操作。
1.3 檢測方法
檢驗員給每位患者先取手指末梢血立即用快速血糖檢測儀測定血糖, 同時空腹采集靜脈血3m L, 用EDTAK2抗凝, 將血標本顛倒數次搖均, 然后送檢驗室用全自動生化分析儀測定血糖, 于1h之內完成。
注:兩者比較, ★P>0.05
1.4 統計分析
采用統計軟件SPSS 13.0進行統計分析, 計量資料采用 (±s) 表示, 用t檢驗分析, P<0.05表示差異有統計學意義。
2 結果
如表1所示, 186例患者采用快速血糖檢測儀測得的血糖平均為 (9.97±3.28) mmol/L, 全自動生化分析儀測得的血糖平均為 (11.04±3.86) mmol/L, 兩者比較, 差別無統計學意義 (P>0.05) 。
3 討論
本研究使用快速血糖檢測儀測定的186例患者手指末梢血的血糖值與全自動生化分析儀所測靜脈血的血糖值無顯著性差異, 所以該快速血糖檢測儀的測定結果用于指導臨床工作及糖尿病患者的血糖自我監測有較高的可信度。很多研究證實, 采用快速血糖檢測儀檢測血糖是較準確可靠的[3~4]。
采用全自動生化分析儀測定患者靜脈血血糖是公認的方法, 準確可靠, 但由于取血量相對較多, 抽取靜脈血會給患者帶來痛苦, 且檢測時間長, 不適合糖尿病患者的自我血糖監測。糖尿病專家指出:糖尿病患者自我血糖監測可隨時掌握餐前、餐后血糖變化, 發現低血糖, 為及時調整飲食和治療方案提供依據, 與糖化血紅蛋白同樣重要[5]?？焖傺菣z測儀具有體積小、操作簡單方便、檢測時間短、用血少、減輕頻繁抽取靜脈血給患者帶來的痛苦等優點, 在臨床工作中已被廣泛應用于監測患者血糖以了解血糖控制情況, 特別是在急診接收不明原因昏迷的患者、手術或搶救危重患者過程中, 對糖尿病的快速診斷和治療提供重要依據。
影響快速血糖儀檢測結果的因素很多, 如溫度、濕度、輸液及取血量等, 同時還受儀器使用者的操作技能影響[6]。檢測時應控制溫度在10~40℃, 濕度20%~80%, 過冷、過熱及過高的濕度都會影響血糖檢測結果。給正在輸液的患者測血糖時, 應選取未輸液肢體的指端采血, 因為在輸注胰島素的肢體指端采血會導致測得的血糖值偏低, 在輸注葡萄糖的肢體指端采血則使測得的血糖值偏高?？焖傺莾x檢測血糖時, 取血量過少會造成檢測結果偏低或檢測失敗, 血量太多會污染儀器的光學系統而導致檢測失敗。另外, 儀器使用者的操作技能十分重要, 取血時過分擠壓指端會把組織液擠出而導致檢測結果偏低, 應以穿刺后血液能自行流出為佳。由于指端采血和靜脈抽血都是創傷性的操作, 患者會產生恐懼、緊張情緒, 交感神經興奮, 而導致腎上腺素和去甲腎上腺素分泌增多而使測得的血糖值偏高[7], 所以醫護人員在取血前要對患者做好心理護理, 以消除其緊張和恐懼的心理。為保證快速血糖儀檢測結果的準確性, 應定期對儀器進行清潔維護和校正, 操作時嚴格按照說明書的要求和操作步驟進行。
雖然快速血糖檢測儀與全自動生化分析儀的檢測結果無顯著性差異, 但兩者不可互相取代?？焖傺菣z測儀適用于患者血糖的自我監測或糖尿病的初篩試驗, 不能檢測糖尿病患者餐后血糖的波動曲線及糖耐量試驗, 更不能取代全自動生化分析儀而作為糖尿病的確診試驗。醫護人員應該向糖尿病患者及家人介紹快速血糖檢測儀的使用方法、注意事項及影響血糖監測的因素, 告誡患者不要完全相信快速血糖檢測儀的測定結果, 應定期到醫院復查血糖, 并與全自動生化分析儀測定的血糖值進行對比。
摘要：目的 探討快速血糖檢測儀測定血糖結果的準確性。方法 對186例患者取手指末梢血, 立即用快速血糖儀測定血糖, 同時空腹采集靜脈血3mL用全自動生化分析儀于1h之內完成血糖測定。結果 快速血糖儀與全自動生化分析儀測定血糖結果分別為 (9.97±3.28) mmol/L和 (11.04±3.86) mmol/L, 2組血糖值差別無顯著性 (P>0.05) 。結論 快速血糖檢測儀與實驗室生化檢測結果無差異, 但快速血糖檢測儀具有體積小易攜帶, 操作簡單、便捷, 測定結果準確等特點, 值得臨床推廣應用。
關鍵詞：血糖,快速血糖檢測儀,全自動生化分析儀,測定
參考文獻
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自動檢測論文范文第6篇
【關鍵詞】電氣工程建設;自動化研究;應用
1引言
在我國現階段的發展過程中，科學技術與社會經濟以及電氣自動化發展之間是存在著一定聯系的。它們相互促進、彼此支撐，電氣工程發展的基本支撐是我國科技的不斷進步，而經濟的發展則為電氣自動化工程提供了有力的財政支持。
2電氣自動化技術的概述
從人們平?？吹降男⌒碗姎忾_關到大型的航空航天器材，都可以看到電氣自動化技術的應用。電力是人們生活以及生產必不可少的物質條件。因此電能的應用也需要不斷的改進和發展。其中具有劃時代意義的電氣自動化技術在國民經濟發展中顯得格外重要，同時這也是衡量我國現代科技發展水平的重要標準之一。同時，電氣自動化技術又是一項需要高專業水平的技術。它的特點主要包括應用廣泛、技術新穎、知識密集等。
3在我國應用電氣自動化技術的可行性分析
3.1符合我國社會經濟發展的需要
近年來，我國一直在積極推動電氣自動化技術在電氣工程中的應用。由于我國社會生產生活對電力需求的持續增長，使得我國傳統的電力系統無法應對經濟的飛速發展。因此相關部門有必要對電力系統進行全面升級，故電氣自動化技術的應用可謂是電力系統中一次歷史性的飛躍，從我國對電氣自動化技術的重視程度上也可以側面反映出該自動化技術在電力系統中的重要貢獻和作用。
3.2符合我國發展潮流趨勢，自身技術獨具優勢
電氣自動化技術在電氣工程的應用中有著獨特的優勢。電氣自動化技術在我國的產生和發展是一個循序漸進的過程，該技術的發展應該與中國的實際發展路線是一致的，都需要經歷從逐步成型到日趨完善的過程，這同時也是中國電力工程行業發展的必由之路。并且電氣自動化技術的理念相比于其他技術要先進的多，這在中國電力系統的應用中是十分重要的，并且其在實際操作中也取得了良好的效果。
4電氣自動化技術的三種主要監控技術
4.1自動化技術之集中式監控技術
集中監控技術擁有獨特的優點：其操作方便、日常的維護簡單、設計相對容易。這些優點完全適合于電氣工程的發展。同時由于不用采購過多的機械設備，因此可以大大降低支出成本。但其缺點也比較明顯：其監管安裝點個數多并且范圍廣泛，這就容易出現監控畫面混亂的情況。而且隨著監控處理器數量的不斷增加，電纜的需求量也會越來越大，從而會使得運營成本不斷增加。
4.2自動化技術之遠程監控技術
這種監控技術可以有效的避免時間和空間的限制，能夠保證整個監管空間中所有電力系統都可以連續穩定的操作運行，不僅能夠有效改善傳輸的效果，還可以提升該項目的靈活性。并且該方法極大的節約了人力、物力，從根本上降低了投資成本，增加電氣工程項目的凈利潤。當然，任何監控技術在電氣工程項目的實施中都具有兩面性，遠程監控技術亦不例外。
4.3自動化技術之現場總線式監控技術
現如今，在電氣工程中最常用也是最有效的監管技術是現場總線監控技術。其中現場總線是一類串聯的通訊鏈路。它主要是用于設備之間的聯系，即把生產過程中使用的儀器設備和相應的基礎監控設施連接起來。通常也使用它進行現場設備和車間設備之間的交流溝通。此監控方法具有優秀的針對性，可以根據不同電氣項目的不同特征來使用現場監控技術對相關設備進行監管?，F場監控技術的優勢是非常明顯的：由于使用的端子柜設備和隔離設備較少，因此可以在生產中降低成本，獲得更大的利潤。
5電氣自動化技術在電氣工程中的應用
5.1該技術在電氣監測中的應用
對電氣工程進行監測的主要步驟是：先對整體的通訊體系以及電力工作系統進行全面排查檢測，然后再采用逐級檢測的方法對每個系統都采取必要的檢測手段，以此來對整個工程項目進行把控。那么這樣一來，在整個工作過程中就會出現很多復雜的環節和內容，因此可以利用電氣自動化技術來有效地提升整個電氣工程的監測強度，也就是說從每個工作系統的內容入手，利用自動化技術把所有細節都包括在監視系統的框架中。
5.2該技術在電氣調配中的應用
過去的人工產電系統已經不再能滿足我國現代社會的用電量了，因此創新和改進并應用電氣自動化技術非常重要，在項目的實施過程中，使用自動化技術代替人工操作不但可以減少人為原因形成的生產錯誤，而且還可以有效增加變電站的傳輸效率。
5.3該技術在電網運行中的應用
電氣監督體系可以與電氣自動化技術相結合，這樣一來就可以保證電網運行的連續性和安全性。并且該自動化技術還可以獲得多方利益相關者的數據信息，并通過計算機對其數據信息進行整合與監測，以分析出運行的電網當前是否存在安全隱患，在意外事件發生前做好準備，盡量減少損失的產生。通過使用電氣自動化技術可以使電網運行更加安全、快捷。
6結語
眾所周知，一個國家的經濟發展與科技進步以及工業發展都是緊密相連的，當然科技的發展也對我國國防安全起著重要的作用。電氣自動化技術的應用可謂是中國技術發展的一次重要實踐。因此相關工作者要更加全面的了解電氣自動化技術的發展規律，豐富該技術的功能，保持其使用的穩定性并且繼續研究拓展該技術的高端性能，使我國的電氣工程發展水平達到新的高度。
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