三國論文題目范文第1篇
一、形成背景
由于我校素質教育的實施, 學生的課業負擔比較輕, 閱讀量相對比較大, 而每學期我們給學生提供的兩本必讀書和三五本推薦書根本不能滿足學生的閱讀需求。因此, 一些快餐文學、網絡文學就充斥了學生的大腦, 擠占了學生的閱讀空間, 更兼六年級學生正處在青春期萌芽階段, 獵奇心重, 對恐怖小說、玄幻小說及少年少女的曖昧故事都情有獨鐘, 如《雞皮疙瘩》系列、郭敬明系列、唐家三少系列、《可愛女生》、《泡沫之夏》等等都在日益侵害著學生幼小的心靈。因此, 引導學生閱讀經典, 讓經典文化占領學生的精神世界, 浸潤他們的心靈, 為他們的人生打上底色已是刻不容緩。許昌是三國故地, 有著悠久厚重的歷史文化, 因此, 我們就因地制宜開展了以“三國文化”為主題的閱讀實踐活動, 讓經典沉淀于學生胸中, 促進學生人格的形成和道德的完善。
二、實施過程
為了讓我們的主題活動開展得更富有成效, 活動前我做足了工作, 做好了鋪墊。首先, 我們在班牌的設計上融入了三國元素。我們不是六 (10) 班嘛, 因此班牌的主體部分我和學生一起設計了這樣一副對聯:“穿越千秋三國, 騰飛萬里十班”, 對聯左下角貼著關羽扛著青龍偃月刀的彩圖, 彩圖上面飄落著幾枚金色的楓葉, 增加了歷史滄桑感, 站在教室門口, 雖未入門便有種穿越千秋之感。教室后面的黑板報也是我們的宣傳陣地, 板報以“暢游三國”為主題, 抄錄了一些學生從書中精心挑選的歇后語、成語、人物描寫及有關的詩詞等等。三國中的人物眾多、關系龐雜, 為了幫助學生把握小說脈絡、理清人物關系, 我打印了董卓、劉備、曹操、孫權、呂布等各集團的人物關系圖表, 張貼在班級文化欄里供學生在閱讀中查閱。這樣班級文化與特色課緊密結合在一起, 營造了濃濃的三國氛圍, 刺激學生的多種感官, 使學生耳濡目染, 受到三國文化的感召。
主題活動主要從以下方面開展:
1. 讀《三國演義》。
《三國演義》不僅是較早的一部歷史小說, 而且代表著古代歷史小說的最高成就。本學期, 我們班的必讀書目便是《三國演義》, 學生先自己在課下閱讀, 閱讀欣賞課上再進行讀書交流和精彩片段賞析。通過閱讀、交流和賞析, 學生從這部精彩的文學作品中深刻地感受了關羽的忠勇、劉備的仁義、徐庶的賢孝等等。
2. 看《易中天品三國》。
我們每周有一節特色課, 內容由各班級自定, 而我們班這節課的內容就是觀看“百家講壇”的《易中天品三國》。易中天先生對三國進行了精彩的評講, 對學生辯證地看待歷史、樹立正確的人生觀大有裨益。
3. 游三國故地。
許昌, 即三國時期的許都, 是曹操挾天子以令諸侯的地方。這里有關公夜讀春秋的“春秋樓”, 有“曹丞相府”, 關公挑袍的“霸陵橋”等等。我們在節假日里組織學生到這些景點去游覽, 通過游覽加深了學生對歷史事件的了解, 增強學生對家鄉的熱愛之情。
4. 開設“三國論壇”。
《三國演義》是文言文且篇幅較長, 對剛剛接觸文言文的六年級學生來說閱讀起來是個嚴峻的挑戰。為了提高學生的閱讀興趣, 推進閱讀的進程, 擴大德育的影響, 我們開設了“三國論壇”, 模擬“百家講壇”的形式由學生來品讀三國故事。它把閱讀推向了高潮, 成為我們主題活動的精品, 最受學生的青睞。
三、活動效果
首先, 主題活動激發了學生閱讀的深度和廣度。尤其在“三國論壇”中, 學生在準備階段都積極廣泛地查閱各種資料, 講解中既能尊重歷史事實又不乏自己的見解, 最是難能可貴。目前, 我們班級論壇上講過的有謝孺澄的《馬超》、陳鈺格的《白帝城托孤》、于向凱的《說周瑜》、田若飛的《上方谷諸葛亮大戰司馬懿》《七擒孟獲》、叢凌瑋的《曹操與諸葛亮之較量》、趙一幟的《赤壁之戰》、王丹青的《三氣周瑜之真假》、龐雅軒的《關羽刮骨療傷》、吳飛翰的《諸葛亮》等, 其中有些同學講的故事還被學校小伙伴電視臺錄制并陸續在全校播放。許昌電視臺的“零距離”欄目和許昌少兒頻道也對我班的活動進行了報道。這些宣傳對我們的主題活動無疑是起到了推波助瀾的作用, 使報名開講的學生源源不斷。尤其難得是這個活動由點帶面, 擴大了閱讀范圍。學生由原來讀《三國演義》《三國志》《諸葛亮傳》《易中天品三國》, 發展為讀《史記》《王立群讀史記》《明朝那些事兒》《漢武大帝》等一系列歷史類書籍, 班里掀起了讀史熱潮。那些曾經在班里風靡一時的網絡文學已經不見了蹤影, 在我們班讀經典書籍已經成為了一種身份的象征。班里閱讀市場純凈了, 學生的思想意識也更加積極、健康起來。
其次, 主題活動的開展培養了學生的質疑精神和思辨的能力。由于歷史離我們非常遙遠, 并非所有的歷史事件都那么清晰, 也并非所有歷史人物的形象都那么鮮明。同一個人物在不同的史書中描述都不盡相同, 甚至反差巨大。論壇最有意思的是上一期剛有一名學生講了一個歷史事件, 闡明了一種觀點, 下一期立刻就有人出來叫板, 講的是同樣的歷史事件, 闡述的卻是相反的觀點。甚至有時講述者還沒下講壇, 已經開始有人發難了。教室里經常硝煙彌漫, 戰火飛揚。記得最精彩的是從凌偉與趙一幟的辯論, 從凌偉講認為司馬懿的才能遠遠地勝過諸葛亮, 而趙一幟卻不認同, 兩個人在論壇上就唇槍舌劍地開始了。下面是一部分辯論內容:
趙一幟:諸葛亮是個治國良才。他治理蜀國百姓安居樂業, 人人路不拾遺, 家家夜不閉戶。而《三國志》中并沒有記載司馬懿的政治才能, 說明他的政治才能并不突出, 怎能說諸葛亮不如司馬懿呢?
從凌偉:渭水一戰中, 司馬懿無論諸葛亮怎樣羞辱都避而不戰、堅守不出, 把諸葛亮活活拖死, 諸葛亮還小兒科地送司馬懿女人衣服, 這還不能說明司馬懿比諸葛高明嗎?
趙一幟:司馬懿兵多糧足、深溝高壘, 當然希望打長久戰, 而諸葛亮糧草不濟, 兵力又不足, 只能靠速戰速決。他送女人的衣服給司馬懿是羞辱他像個女人不敢迎戰, 這是三十六計中的激將法, 怎能說是小兒科呢?
從凌偉:無論怎么說, 渭水一戰中司馬懿逼退了諸葛亮, 當然就是勝利者!
趙一幟:請你弄清楚!諸葛亮是撤退, 而不是敗退!諸葛亮的撤退還折了司馬懿的一員虎將——張頜, 怎么能簡單地說司馬懿就是勝利者呢?再說, 諸葛亮的軍事才能雖不像《三國演義》中描述的那么神乎其神, 但《三國志》中也并沒有過多得記載他失敗的戰例。兩人多次較量未見勝負, 足以說明兩個人的軍事才能旗鼓相當, 而并非像你說的司馬懿比諸葛亮高明!
……
三國論文題目范文第2篇
曲有誤, 周郎顧;既生瑜, 何生亮;說曹操, 曹操到;過五關, 斬六將;單刀會;走麥城;空城計;千里走單騎;大意失荊州;揮淚斬馬謖;身在曹營心在漢;子龍一身都是膽;青梅煮酒論英雄;賠了夫人又折兵;人中呂布, 馬中赤兔;火燒連營;水淹七軍;樂不思蜀;望梅止渴;三顧茅廬;錦囊妙計;萬事俱備, 只欠東風;六出祁山;七擒孟獲;三個臭皮將, 賽過諸葛亮;蜀中無大將, 廖化作先鋒;本是同根生, 相煎何太急;劉備摔阿斗———收買人心;徐庶進曹營———一言不發;周瑜打黃蓋———一個愿打, 一個愿挨;司馬昭之心, 路人皆知……
記得小學時, 第一次讀《三國演義》, 繁體字, 豎排本, 似懂非懂而興味盎然, 末尾眼見一個個英雄紛紛謝幕, 禁不住悲從中來, 望風追懷!后來看到一則軼事, 不由心有戚戚:一生培養了16位院士的化學家、清華校友時鈞先生, 年少時也常在書包里藏著三國、水滸, 一次與伙伴打賭, 看誰能背出更多的小說回目, 結果三國背完, 又接著背水滸一百零八將及其別號。
在民間, 三國故事家喻戶曉, 三國人物婦孺皆知, 甚至東鄰的日本、朝鮮等民眾, 也對三國情有獨鐘, 據悉韓國總統樸槿惠心儀常山趙子龍。中央電視臺百家講壇開播至今, 盡管各路專家使盡解數, 不同講座各領風騷, 但迄今最走紅的看來還數三國。諸如出奇制勝的三大戰役, 即官渡之戰、赤壁之戰、夷陵之戰, 以及義薄云天的關羽、粗中有細的張飛、反復無常的呂布、老謀深算的司馬懿等, 均屬人們常說常新、百聽不厭的三國話題。即使在歷代文人眼里, 三國魏晉也同樣別開生面, 搖曳生姿, 詠嘆三國的詩章一直層出不窮, 滿目琳瑯, 寄慨良多, 意味深長:
折戟沉沙鐵未銷, 自將磨洗認前朝。
東風不與周郎便, 銅雀春深鎖二喬。
王濬樓船下益州, 金陵王氣黯然收。
千尋鐵鎖沉江底, 一片降幡出石頭。
人世幾回傷往事, 山形依舊枕寒流。
今逢四海為家日, 故壘蕭蕭蘆荻秋。
遙想公瑾當年, 小喬初嫁了, 雄姿英發。
天下英雄誰敵手?曹劉。生子當如孫仲謀。
天下英雄, 使君與操, 馀子誰堪共酒杯?
…………
至于魏晉風流、魏晉風度, 千古之下依然令人神往。1927年魯迅先生在廣州, 作過一篇有名的演講《魏晉風度及文章與藥及酒之關系》。五四詩人、美學家宗白華先生, 在詩一般的論文《論〈世說新語〉與晉人的美》里, 不僅將魏晉視為先秦之后中國美學的又一高峰, 而且開篇就用一組極盡鋪排的文字稱贊道:
漢末魏晉六朝是中國政治上最混亂、社會上最痛苦的時代, 然而卻是精神史上極自由、極解放、最富于智慧、最濃于熱情的一個時代。因此也就是最富有藝術精神的一個時代。王羲之父子的字, 顧愷之和陸探微的畫, 戴逵和戴颙的雕塑, 嵇康的廣陵散 (琴曲) , 曹植、阮籍、陶潛、謝靈運、鮑照、謝朓的詩, 酈道元、楊衒之的寫景文, 云崗、龍門壯偉的造像, 洛陽和南朝的閎麗的寺院, 無不是光芒萬丈, 前無古人, 奠定了后代文學藝術的根基與趨向。
在新聞界, 毛澤東以曹操、孫權、袁紹等為例, 同田家英、吳冷西講“政治家辦報”以及“多謀善斷”的故事, 一向為人津津樂道。一代報人、新聞教育家范敬宜, 也常用成都武侯祠的那副有名對聯, 講解新聞人的政治覺悟與社會責任:
能攻心則反側自消, 從古知兵非好戰;
不審勢即寬嚴皆誤, 后來治蜀要深思。
說來怎不驚嘆。歷時不過一個甲子、人口只抵今天北京一半的三國時代, 竟是如此英姿勃勃、詩意盎然、英雄輩出、神采飛揚, 真是江山如畫, 一時多少豪杰。就拿魏武帝曹操來說, 文治武功、文韜武略, 無不非同凡響。盛唐詩人、官至宰相的“燕許大手筆”張說, 在名作《鄴都引》里贊嘆:“君不見魏武草創爭天祿, 群雄睚毗相馳逐。晝攜壯士破堅陣, 夜接詞人賦華屋……”白日里統領千軍萬馬沖鋒陷陣, 華燈下又與騷人墨客談玄論道———這等境界怎不令人傾慕。今人似對“八卦”樂此不疲, 而記述魏晉人物倜儻風流的《世說新語》盡是耐人尋味的“八卦”, 如“容止”開篇的一則曹操軼事:
魏武將見匈奴使, 自以形陋 (《魏氏春秋》曰:“武王姿貌短小, 而神明英發”) , 不足雄遠國, 使 (美男子) 崔季珪代, 帝自捉刀立床頭。既畢, 令間諜問曰:“魏王何如?”匈奴使答曰:“魏王雅望非常, 然床頭捉刀人, 此乃英雄也。”
對曹操, 陳寅恪先生的《魏晉南北朝史講演錄》有不失全面公允的評價, 毛澤東、郭沫若的好感更溢于言表。在戲劇《蔡文姬》里, 郭沫若曾借屯田都尉董祀之口, 盛贊曹操的雄才偉略:“他鋤豪強, 抑兼并, 濟貧弱, 興屯田, 使流離失所的農民又重新安定下來, 使紛紛擾攘的天下又重新呈現出太平的景象。”毛澤東的《浪淘沙·北戴河》發思古之幽情:“往事越千年, 魏武揮鞭, 東臨碣石有遺篇。”他讀《三國志》時, 指斥某些注文:“貼了魏武不少大字報, 欲加之罪, 何患無詞。”想想看, 東臨碣石, 以觀滄海;秋風蕭瑟, 洪波涌起;對酒當歌, 人生幾何;周公吐哺, 天下歸心———此等奇偉華章若非天地浩渺、人世蒼茫的胸襟如何能夠容得下。
20年前, 一位大陸學者撰寫的一套三國人物小叢書, 風行寶島臺灣。2013年春, 北京大學出版社邀請作者修訂后, 又出版了大陸版, 這就是四川大學方北辰教授的三國人物傳記六種:《袁紹———庶出的盟主》《呂布———“無敵”的失敗者》《劉備———“常敗”的英雄》《曹丕———文豪天子》《孫權———半生明主》《司馬懿———誰結束了三國?》。他在“北京增訂版自序”里, 談到為什么選取這六人作傳:
一是無人寫……二是值得寫, 都是重量級人物不說, 而且其活動涵蓋三國各個時段, 出身、個性、身份、行事等更是各具特色。袁紹、呂布, 為醞釀階段拉開三國序幕的割據群雄代表;劉備、孫權、曹丕, 為正式階段的開朝皇帝;而司馬懿, 則是衰落階段終結三國競爭的先行者。有老有少, 有南有北, 有文有武, 有優有劣, 有高門貴胄, 有草根平民, 代表性非常廣泛。通過他們, 可以縱觀三國風云的整體進程和千姿百態, 行文走筆也充滿愉悅之感。
承蒙北京大學新聞學院的編輯周麗錦女士美意, 我在第一時間獲贈一套新書并先睹為快。其時, 適逢一年一度的答辯忙亂季節, 這組比史書生動、比演義真切、比戲說靠譜的三國人物故事, 帶給我莫大的享受和愉悅。一次, 應邀參加中國傳媒大學的博士生答辯, 于是隨手帶著“呂布”, 坐在車上看了一路。到了地方, 一看表還有十來分鐘, 于是又貓在墻角, 把剩余部分看完, 然后心滿意足地走進答辯現場。如此難得的閱讀感受, 一方面固然在于三國的多彩多姿, 另一方面也源于作者的生花妙筆。
方北辰教授, 1967年畢業于西安交通大學電機工程系。1978年考上四川大學研究生, 專攻魏晉南北朝史, 獲得碩士、博士學位。1980年留校任教, 曾任三國文化研究中心主任。作為史學大家繆鉞先生的高足, 方北辰教授不僅學問淹博, 功力深厚, 而且文筆靈動, 揮灑自如, 出色展現了史家的才、學、識, 如其自序坦言:
三國之史變化多端, 以其為鏡更可以知興替;三國之人競爭激烈, 以其為鏡更可以明得失。以三國之人貫穿三國之史, 融合人鏡、史鏡于一體, 從而鑒古知今, 鑒彼知我, 是本書寫作的動機。精心選取史學的真實素材, 放手運用文學的生動筆法, 二者有機結合、有趣結合, 則是本書寫作的原則。真實嚴謹, 但又不像學術著作那樣艱深枯澀;生動靈轉, 但又不像戲說文字那樣虛假無根。擺脫繁瑣考證, 拒絕隨意穿越, 追求簡潔、流暢、溫潤、機趣, 雅與俗共賞, 老中青咸宜。品質究竟如何, 展卷即可感知。
的確, 我從他的字里行間, 領略了三國時代的歷史風云, 感受了有滋有味的歷史知識與一觴一詠的思想啟發, 也體味了怡情養性的美感享受。這一切既不同于正史的高頭講章, 又不同于亦實亦虛、亦真亦幻的傳奇演義, 更有別于游說無根、隨意穿越的流行讀物。他的敘事言必有據、步步為營, 同時鮮活生動、娓娓道來, 他以自己的功力與筆力表明:歷史不可戲說, 歷史也不必戲說。因為, 真實的歷史原是如此有聲有色、五彩繽紛, 遠遠超出任何虛構或戲說, 正如拿破侖說的:可有哪部作品, 比得上我的精彩人生。以《呂布———“無敵”的失敗者》為例, 開篇“并州猛士”一上來, 既舉重若輕地交代了三國故事的時代舞臺, 又引人入勝地勾勒了呂布的生長環境:
原來這九原縣乃塞上要沖, 秦漢以來屢受匈奴、鮮卑等大漠游牧民族鐵騎的侵擾。當地居民必須在揮鋤扶犁的同時, 持刀引弓以自衛, 方能生存下來。故而民風強悍, 崇尚武力。呂布從小在這樣的環境中長大, 成人之后武藝高強, 膂力過人, 馳馬如飛, 箭不虛發。他慣使一桿寒光閃閃的百煉長矛, 對陣之時上下翻飛, 神出鬼沒, 所向無敵。時人因為他酷似西漢的“飛將軍”李廣, 所以稱他為“飛將”。[1]2
《三國演義》第十八回“賈文和料敵取勝, 夏侯惇拔矢啖睛”, 看后觸目驚心, 令人印象深刻。當時, 曹操一方的夏侯惇與呂布一方的高順馬上交手, 捉對廝殺, 不料呂布一員軍將, “暗地拈弓搭箭, 覷得親切, 一箭射去, 正中夏侯惇左目。惇大叫一聲, 急用手拔箭, 不想連眼珠拔出, 乃大呼曰:‘父精母血, 不可棄也!’遂納入口中啖之。”正是這個夏侯惇, 一次被呂布與陳宮設計, 成了人質, 而劫持者表面說是謀財, 其實是想賺取夏侯惇鎮守的兗州城池。下面就是方北辰教授對此次人質危機的敘述:
荀彧得到緊急報告, 覺得偽降者敢于下這么大的賭注, 能夠作如此周密的計劃, 其目的恐怕不只是為一點金銀珠寶。換言之, 夏侯惇的性命, 不答應暴徒的條件有危險, 答應了未必就安全。他把自己的看法告訴了前來報告的將軍韓浩, 韓浩也有同感。于是荀彧委派韓浩回營, 全權處理此事。
韓浩, 字元嗣, 乃河內郡人氏。其人有勇有謀, 辦事果斷, 現今在夏侯惇手下當副將。他在飛馬疾馳回營的途中, 已經想好對策。
本來東漢一朝, 劫持人質以求勒索財物的事件一度頻繁發生。后來為了剎住此風, 官方對于劫持人質事件的處置辦法作出明文規定, 那就是一旦發現, 官方必須組織兵力立即攻擊劫持者將其殺死, 不能顧及人質而手軟, 也不準同劫持者談判條件。開始可能會有人質死亡, 但是此后必定再無人敢劫持人質, 這確實是我們老祖宗想出來的極端而有效的辦法。……此番韓浩決心運用朝廷早年的成規來處置, 因為他斷定:劫持者既然愛財, 那就決不想死。
他回轉軍營, 立即召集各隊指揮官, 要他們各自整頓隊伍, 呆在營中不準亂動。然后帶領自己的兩百健兒, 全副武裝趕到夏侯惇的大帳, 將其團團圍住, 他走上前去對著劫持者大聲罵道:“爾等膽大, 竟敢劫持主將, 還想活命么!我受命鎮壓暴徒, 決不會放過爾等!”接著他又流著眼淚對夏侯惇說道:“將軍, 為了國法, 只好對不住您了!”說完, 他刷的一聲拔出佩刀, 向身旁的健兒們一揮, 厲聲喝令道:“上!”
偽降的劫持者, 根本沒有想到會有如此結果, 獎賞可以不要, 妻室兒女也可以不要, 自己的性命絕對不能丟!他們不約而同地丟下武器, 雙腿下跪如搗蒜一般連連叩頭告饒。韓浩命令把他們全部押出去斬首, 救出夏侯惇, 一場風險至此完全消除。[1]
真是驚心動魄, 一波三折, 扣人心弦, 出人意表。如此繪聲繪色的敘事已讓讀者愛不釋手, 而更別開生面的還在于書中對一系列歷史背景與歷史知識的生動解說, 特別是對歷史經驗與人世滄桑所作的入情入理的分析, 讀來每每感到豁然開朗, 恰似偶入奇山, 不覺滿載而歸。這里不妨談點三國故事的“宏大敘事”。
算起來, 筆者從初次接觸三國, 到現在已快半個世紀了, 《三國演義》也讀了差不多二三十遍吧。如今越發體味三國故事的元氣淋漓, 悲涼慷慨, 覺得只要心胸開闊, 也不難感悟其間的為人處世之道與治國理政之機。以《三國演義》開場白為例, “話說天下大勢, 分久必合, 合久必分”, 之所以膾炙人口、深入人心, 深究起來恐怕也在于其中有大道存焉。如果說分久必合是治世, 那么合久必分則為亂世, 而治亂興亡不僅構成中國歷史的綿遠主題, 而且也屬于人類世界的第一命題。撇開意識形態的條條框框, 天下之事或者中國人說的“世道”, 歸根結底無非哲學家趙汀陽概括的“治亂”二字:“無論一種制度是激進的還是保守的, 是進步的還是落后的, 是民主的還是專制的, 是古典的還是現代的, 是美德主導的還是權力主導的, 只要能夠形成治世就是好制度。”[2]方北辰教授也寫道:
縱觀中國歷史, 合, 畢竟是順乎民心的主潮流。因為合就是統一, 分就是分裂。對于廣大民眾而言, 分裂就意味著戰爭、饑餓、災荒、流亡等等悲慘遭際。只有在統一的政局之下, 民眾才有可能過上稍微安定舒心一點的日子。[3]
治亂興亡的哲理說起來貌似幽深玄奧, 其實再簡單不過、再普通不過了, 用魯迅先生的話說, 人們一要生存, 二要發展。古今中外, 沒有哪個平頭百姓愿意身處彈雨橫飛、硝煙彌漫的亂世, 也沒有哪個普通人家不祈盼“大兒鋤豆溪東, 中兒正織雞籠, 最喜小兒無賴, 溪頭臥剝蓮蓬”的太平世道, 就像中國古代發蒙讀物《千家詩》第一首展現的意境:云淡風輕近午天, 傍花隨柳過前川……方北辰教授說得好:“自古以來, 在社會大動亂大崩潰面前人人就平等了。不管你是天潢貴胄、公子王孫, 還是平民百姓、販夫走卒, 都要經受苦難的煎熬。”[3]3僅以梁朝侯景之亂為例, 《資治通鑒》的記述何等觸目驚心:
時江南連年旱蝗, 江、揚尤甚, 百姓流亡, 相與入山谷、江湖, 采草根、木葉、菱芡而食之, 所在皆盡, 死者蔽野。富室無食, 皆鳥面鵠形, 衣羅綺, 懷珠玉, 俯伏床帷, 待命聽終。千里絕煙, 人跡罕見, 白骨成聚, 如丘隴焉。
因此, 中國人向往的“三十畝地一頭牛, 老婆孩子熱炕頭”, 也仿佛成為千萬里尋常人家共同憧憬的尋常夢想, 從先秦的詩三百篇到古希臘的伊索寓言, 從阿拉伯的一千零一夜到東方的阿凡提, 從陜北的信天游到北美的紅河谷, 人民心中無不縈繞著相似的夢想。若覺這個夢想太俗, 那么不妨想想當下伊拉克、阿富汗、利比亞、敘利亞的老百姓或“9·11”“3·14”“7·5”中的罹難者, “寧為太平犬, 無為亂離人”對他們恐怕都屬于奢望了。也許, 正因如此, 剛剛經歷了“白骨露于野, 千里無雞鳴”“出門無所見, 白骨蔽平原”的三國亂世、八王之亂、南渡喪亂的東晉詩人陶淵明, 才幻想了一個不知有漢無論魏晉的桃花源:
土地平曠, 屋舍儼然, 有良田美池桑竹之屬。阡陌交通, 雞犬相聞。其中往來種作, 男女衣著, 悉如外人。黃發垂髫, 并怡然自樂。
張承志在為《金卷銀卷阿凡提》一書所作的序里, 獨具慧眼地指出阿凡提故事的深意———和平, 并寄托了同樣看似尋常而奇崛的情懷:
阿凡提的內容無所不包, 人稱它是笑話版的百科全書。但在它的敘述里, 幾乎沒有涉及戰爭。
也許這才是一個被人忽略的現象。確實, 綠洲里那些連自己都沒覺察的、平靜慵懶的日子, 須知就是親愛的和平。阿凡提正微笑著在那里騎驢漫步, 其實是在向我們暗示。
推開窗子就一擁而入的空氣一般的和平, 仿佛晴天里淋不濕甜瓜秧子的雨水, 只滲入了人的心田。有誰特意去留意每天的空氣呢?所以沒人想過他們不意獲得了和平。
學會欣賞阿凡提也是一件美事, 讀多了他的笑話, 會弄懂人民的話語和生活方式, 能明白一個個從毛驢上瞥來的眼神。[4]
三國并非只是殺伐攻取, 亦非只有陰謀詭計, 那些曲折生動的故事、活靈活現的人物、千古流傳的格言, 特別是分久必合、三國歸一的結局, 無往而不利地昭示著一個天下大道:治則安, 亂則亡。至于治亂興亡之道, 不在以暴易暴, 而在世道人心, 包括玄德、孔明為化身的仁義禮智信, 所謂得人心者得天下。中國歷史向以盛唐為高峰, 而終結盛唐的安史之亂爆發后, 詩圣杜甫家破人亡, 顛沛流離, 輾轉淪落巴山蜀水。當他徘徊在武侯祠前, 面對千古賢相, 悵望天下興亡, 禁不住寫下了代代傳誦的《蜀相》:
丞相祠堂何處尋, 錦官城外柏森森。
映階碧草自春色, 隔葉黃鸝空好音。
三顧頻煩天下計, 兩朝開濟老臣心。
出師未捷身先死, 長使英雄淚滿襟!
1994年中央電視臺播出的84集電視連續劇《三國演義》, 其主題歌《滾滾長江東逝水》傳唱至今。這首名曲的歌詞出自明人楊慎的一首《臨江仙》, 用于《三國演義》開篇處, 其中同樣寄寓著治亂興亡的無限感喟與滿懷悵惘:
滾滾長江東逝水, 浪花淘盡英雄。
是非成敗轉頭空, 青山依舊在, 幾度夕陽紅。
白發漁樵江渚上, 慣看秋月春風。
一壺濁酒喜相逢, 古今多少事, 都付笑談中。
參考文獻
[1]方北辰.呂布——“無敵”的失敗者[M].北京:北京大學出版社, 2013.
[2]趙汀陽.環世界研究:作為第一哲學的政治哲學[M].北京:中國人民大學出版社, 2009:104.
[3]方北辰.司馬懿——誰結束了三國?[M].北京:北京大學出版社, 2013.
三國論文題目范文第3篇
《三國演義》是新增的初中必讀書目, 很多學生比較喜歡這本書, 而還有一些同學不太喜歡讀。所以, 我認為本課的目的應該一是能激發原本不喜歡這本書的學生對這本書產生一些閱讀興趣, 二是讓喜歡這本書的學生對這本書的內容有一些更深入的認識, 三是能了解一些讀這本書的方法?！秾O權勸學》是學生初一學習過的課文, 所以, 無論喜歡三國與否, 對于呂蒙都是有一些了解的。同時, 這學期我先后讓學生讀了宋史《范仲淹傳》《歐陽修傳》新唐書《韓愈傳》《柳宗元傳》以及大量相關作品, 有了一定的讀歷史傳記的基礎, 還試著讓他們進行了七言律詩的創作, 所以, 我決定從呂蒙切入, 進行《三國志》與《三國演義》中關于呂蒙的比較閱讀?；谝陨舷敕? 我接下來的教學設計如下。
二、教學設計
(一) 教學目標
1.了解呂蒙的性格特點, 重點是了解羅貫中根據《三國志》改編后呂蒙的性格特點, 從中了解羅貫中的寫作目的。
2.了解一些閱讀的方法, 增加對《三國演義》的閱讀興趣。
(二) 教學重點
了解呂蒙的性格特點, 重點是了解羅貫中根據《三國志》改編后呂蒙的性格特點, 從中了解羅貫中的寫作目的。
(三) 教學環節
1.分組出示學生提出的問題, 提示他們能夠提出問題很好, 如果能夠試著自己解決一些問題更好。設計目的是集中學生的注意力, 激發他們自己解決問題, 并為其提供方法。
2.出示《三國志》中呂蒙的性格特點。目的是讓學生了解史實中的人物, 為后面了解文學作品中的人物作準備。
(前兩個教學過程主要在翻轉課堂視頻中完成)
3.讓學生閱讀、思考、討論《三國演義》中呂蒙的性格特點。
(1) 帶領學生們分析呂蒙的出場事件。目的是給學生做一個示范, 提示他們后面的事情照此分析。
(2) 讓學生閱讀、思考、討論《三國志》與《三國演義》中有關呂蒙的相同的七件事中展現出的人物的性格特點, 并且按照從主到次的順序排序。
(3) 學生發言, 明確呂蒙的性格特點。
4.引導學生發現《三國演義》中虛構事件 (《三國志》中沒有的事件或者細節) 所體現的呂蒙性格和剛剛討論出的呂蒙性格矛盾不一致的地方, 目的是讓學生體會羅貫中塑造人物形象的目的, 同時在分析中提示學生一種閱讀長篇名著的方法。
5.出示毛宗崗點評《三國演義》的一段。目的是增加學生閱讀《三國演義》的興趣, 知道一種讀書的方法。
(四) 課后作業
長期作業:閱讀毛宗崗點評本。
短期作業:為呂蒙寫一副挽聯, 概括人物生平事跡或者寫一段悼詞概括生平事跡與自己的評價。
附:出示的毛宗崗點評版
關云長刮骨療毒呂子明白衣渡江
此回方寫關有病而如無病, 便即寫呂蒙無病而詐有病;方寫華佗醫真病, 便接寫陸遜醫假病。華佗知藥箭之毒, 而去其毒, 是以藥治藥也;陸遜知呂蒙之假病, 而又教之以托病, 是以病醫病也。而又有奇焉者:關公有受病之臂, 亦有受病之心, 尊己而傲物, 是受病之心也;陸遜有去病之方, 亦有發病之方, 幣重而言甘, 是發病之方也。呂蒙辭職, 而關公以為去一疾, 視去臂上之疾而更快;乃荊州撒備, 而關公又中一毒, 視中藥箭之毒而更深。若孔明以借風醫周郎而周郎愈, 龐統以連環醫北軍而北軍亡。二公分用之, 而陸遜以一人兼用之, 比前文更自出色。
先主輕陸遜而敗, 早有關公輕陸遜而失以為樣子矣。呂蒙白衣搖櫓而取荊州, 先有周善白衣搖櫓而取孫夫人以為樣子矣。凡有一事于后, 必先有一事以見其端者。故曰:“前事不忘, 后事之師?！?/p>
三國論文題目范文第4篇
為了配合年度大戲新版《三國》的播出, 安徽衛視5月更名為三國衛視, 在觀眾和媒體中引起了強烈反響。
熱議:
《成都商報》:這種省級衛視的操作, 帶有太多的娛樂惡搞色彩。省臺, 在一省之內是電視臺的老大, 按照傳統的輿論地位, 是黨和政府的喉舌, 擔負著輿論導向的宣傳任務。因此, 在電視功能的排序中, 教化要比娛樂更為重要。安徽衛視更名三國衛視, 為一部電視劇而折腰, 不僅僅是在角色定位上的錯亂和顛覆, 而且給人以輕浮逐利的印象。
《大連晚報》:安徽衛視改名的真正用意無非是吸引眼球, 大打收視率牌。別的不說, 在四家播出的衛視中, 大家現在不是只記住了它一家嗎?這就是改名的成果了。只是堂堂的一家衛視大臺, 用這種自我貶低的“賣身”伎倆來博眼球, 實在不怎么高明。幸虧翻拍的不是《上海灘》, 不然安徽衛視豈不是要改名“上海臺”?有道是, 思想有多遠, 就能走多遠。安徽衛視“走了多遠”我們都已經看到了, 它的“思想”要么是短視, 要么是短路。
三國論文題目范文第5篇
趙云, 我敬重你的“義”。你三十二年忠心護主, 矢志不渝。長坂坡上, 為了護住劉備的血脈, 為了蜀國的將來, 你不顧生命危險, 把阿斗放入戰袍中, 單人單騎打入曹操百萬軍中, 與曹軍展開奮戰, 誓死突出重圍, 保住幼主, 這一幕震剎了多少人!
趙云, 我佩服你的“勇”。你武力超群, 驍勇善戰, 一桿銀槍, 使得風馳電掣, 出神入化。一把削鐵如泥的青紅寶劍, 耍得神出鬼沒, 讓人眼花繚亂, 失街亭時, 雖然你已近七十, 但你身先士卒, 獨自斷后, 令司馬懿被嚇呆, 慌忙下令退兵, 才不至于使得蜀軍損失慘重。
趙云, 我贊嘆你的“智”。雖然呂布也有一身高強的本領, 但他有勇無謀, 終被煙塵所掩埋, 而你在桂陽、漢中、夷陵、箕谷等戰役中, 都充分體現你的謀略過人, 令敵人聞風喪膽, 不愧為“全勝將軍”。
趙云將軍, 你真是個了不起的人物, 是我心目中的偶像!
三國論文題目范文第6篇
瑣碎心得常識——
游戲開始，登錄新武將的時候，有英雄、軍師、將軍、庸才(庸才就不必說了，我是沒有勇氣自虐的)這四項，下面還有各項隨機的屬性值，以及合計值，但是，不要被合計值所迷惑，以為合計值高了就是優秀了，因為武將還有一兵種通性的關鍵項，合計值高的，則兵種通性S級的少，合計值低的，則S級多，怎么選擇就看個人喜好了。
而特技選擇上，建議軍師要學輔助性的，比如指導征收祈愿仁政等。
當然，你也可以不隨機，自己編輯屬性值及通性，以適應進入游戲后不同的技巧研制策略，那就不提了。
我一般會登錄6個新武將，三三結義，這應該不算作弊吧。
超級難度下，人類玩家一個初級市場的月收入應該是100，3級就是150，3個3級市場加一個造幣廠就總共是4.5×1.5倍的市場收入了。而糧草貌似初級農場是一兩千。
中前期之前(你統足夠的城池城池且后方穩定)和電腦是沒可能和電腦硬拼兵力的，所以，要加大使用計策的力度，而使用計策最好就是單騎(速度快)和單努(B級以上可以有火矢，忽略智力要求)與己方大兵團配合起來，最大程度消耗地方出手次數和兵員;
對于計策方面有特殊技能的武將，比如言毒、機智的武將要加大計策使用和基礎能力培養，使其成為一張底牌。
而對于電腦的單一一支部隊來說，派三個高智力的武將進行擾亂-火計-擾亂的循環，就可以使對方受傷而智力下降，如此計策成功率更高(敵軍陷入怪圈)，敵軍快滅亡前，看其糧草資金數量，再派出少量騎兵部隊前往近身攻擊截獲(一半資金，四分之一糧草)。
而游戲中，技巧點的獲取是根據計策戰法成功與否，而不是殺傷程度，所以，單兵出征運用計策戰法雖然繁瑣，但是也有助于技巧點的獲取(不過在空地上放火滅火是沒有技巧點的)。
后方城池最好不要建兵舍，因為運輸途中(到最前線)會在路上耗去大量糧草，主要就是冶煉廠工房以及市場農場，建什么看具體選擇(注意若建立軍團的話，委任內容若與現有建筑沖突的話，太守會自主拆掉一些設施自己搞的);守衛港口或者碼頭的城池可以全部建筑市場和農場，但是，城池內至少要有兩件木獸以及不等的投石車，大部敵軍若來攻擊港口(若只有一支敵軍部隊己方派單兵火燒港口就可以了)，痛快讓給它(不要計較港口關卡這類險隘的得失，但是，它們的屏障作用不能忽視)，然后用兩個木獸(最好是A級，這樣打著打著就變成S級了)堵住敵軍登錄的兩個空格，順便向已被敵軍占領的港口開火(敵軍未退前注意最好不要讓木獸攻進城去)，投石車則在后方向河面投石(這樣也會攻擊到港口，與港口或者關卡不近身的部隊攻下城池不會進入城中)，再后方可以建城塞或者軍樂臺(推薦城塞，因為它作用有兩種，而且兵器氣力耗費比較小)。若城池中沒有兵器，則要建一個工房，派一個會“發明”的武將，生產剩余的再輸送往其他城池。
而前線城池，推薦兵舍冶煉廠和馬廄都有，這樣能緊急應對兵裝缺乏的情況，至于人才府，后期我發現敵對勢力技巧研究出來“掌握忍心”的項后，作用就很不明顯了，可以考慮推倒建其它的。
整體規劃十分重要，寧可花費幾個小時去布局思考，也不能亂七八糟盲目的打下去 外交上，親善需謹慎，不然錢容易打水漂，但是，停戰協議之類不要怕失敗，因為對方拒絕你的提議的話，錢還會送還回來，這種協議關鍵時刻可以改變整體戰略大局!(原則上是這么說啦，但是我用100智力的論客前去停戰正在膠著戰爭中的劉備時，去了十多次都沒進入舌戰，不知超難度下外交還有哪些潛在條件沒有，但是電腦曾經兩次在與我惡戰時前來求和，這是真的);還有一個流氓些的招數，不過我沒有試驗過，就是在停戰協議到達的最后一回合，提前出動大批軍隊到其城下，來個猛攻;更流氓一些的招數，是一停戰就派獨騎帶多些糧草站到對方城池兩格以內，阻撓其發展，依照電腦的智商設定，應該不會給你來個火球吧，不過，執行這種任務的一定要是最最次要的武將，且出發前忠誠度100。
后期攻城可以靠火球(一次破掉耐久780左右，相當于一支高素質的木獸軍隊)，燒軍隊一次傷害在1500-1800之間，可謂2火球燒2只軍隊就是6000傷害以上，可謂大大劃算，所以每只大軍最好分散帶一些金錢，而點火由尾隨的獨騎進行(火種火球的點燃好像基本沒有失敗的問題)。
每回合若非一定要執行的行動，最好剩余些行動力(比如20以上)，因為說不準你有哪個關鍵步驟沒有執行，而導致損失彌補不回來，另外，建議將系統存檔的空位都利用起來，輪流存檔，因為這個游戲的操作面實在太多了，讀一次早點的檔后再操作很容易漏掉什么，當然，如果你是高手高手高高手，并有著良好的游戲習慣(隨遇而安少讀檔因應各種局勢變遷)，那么另說。
港口關卡的收入什么固有規律，與魚市有關嗎?
基本每種戰斗特技都是有作用的，就看你是否去利用它。
對設施的修復也是技巧點的獲取途經，可以在設施即將成功，或者是擊退來敵需要修復的時候，派出3到5個次要武將(也即四種屬性沒有高值，或者沒有特殊技能的)，政治影響建設，魅力影響招募武將和征兵，高智力對兵裝制造數量以及兵器研制速度有影響，且是執行三武將的合計值，一般差值大約在1000之內，所以，習獲兵裝生產增值技能的武將智力一定不要太低最好在80以上)進行委托修復。
注意兵舍冶煉廠和馬廄的位置最好距離前線最遠，且建筑空地邊緣最好有陣、投石臺、連弩樓(這些東西是會在技巧研制完成后自動升級的，但火種火球不會)等防御阻路設施，而在前方布置一個陣或者太鼓臺，在后方緊鄰布置一個軍樂臺，最前線用騎兵或者槍兵戟兵抗住，弩兵在后方用散射火矢，能以少御多，而槍兵有的20氣力技能有一定幾率使敵人混亂(會心一擊則一定混亂)，而騎兵特技的疾馳也可以在戰法成功后使敵人混亂。
這種戰法在以港口或者關卡為據點時效果更好(而且騎兵有騎射，也可以隔著關卡攻擊)。
不要被電腦的攻擊搞得焦頭爛額忘了做其他事，包括技巧研究、科技研究(科技研究可以說是最常忘記的)、巡查、武將培養。
把S級兵種的武將和你看重(至少有優點)的武將搭配起來，常常使用，可以使其兵種通性升級(單兵也可以讓武將組隊的，戰法計策成功后對兵種通性、武力、智力的提升有同樣效果)。不過，如若某一個武將武力值過低的話，是會降低整個部隊的攻擊力防御力的，切忌把這樣的隊伍放置在最前線肉搏。
騎兵的推進戰法有幾率觸發自動單挑;能讓來敵中擾亂的，除了計策(注意有沉著特技的不會中擾亂規律的不會中偽報)外，還會有槍兵的20氣力戰法，但在非會心一擊的情況下擾亂效果成功幾率一般，最好的是有疾馳特技的武將施展騎兵戰法，成功的話是一定擾亂成功的，再配合騎將騎神猛者等騎兵類特技，還是很優秀的。
地圖上一格的距離是4;
有些特技很變態，比如疾馳，注意使用這樣的武將;每個城池都盡量有一個風水或者威壓(突然冒出的賊將據點是可以把據點范圍內的任何目標瞬間摧毀的，可謂不講理之極)，有仁政特技的適合放在前線城池，保證出征而不降低忠誠度。
計策與戰法貌似有一個統一的失敗幾率，比如你上次一個武將在非人力目標上放火，失敗了，那么你下一個武將部隊施展戰法時有很大幾率成功，而你重新讀檔，將放火的施展略去，直接去讓武將使用戰法(任何武將)，那么此戰法必然是失敗的(對應上個存檔里的放火失敗)，至于針對人力部隊使用的火計、擾亂、偽報，是否還有此失敗幾率，就不知道了，甚至不同計策的成功幾率公式都可能是不同的，需要專業人士破解游戲去提供。
每回合人才褒賞最好在人才登錄執行完畢之前，而褒賞資金來源地最好不要是前線城池。 每回合的行動力最好不要耗盡，不然發生一些忽略掉的情況，可是沒法補救的。
軍事府是一定要建立(初始城池倒不一定了)，可以讓單次軍事行動力耗費從10降低到5，大大節約行動力;人才府也至關重要，可以讓武將登錄期限變短，搜索只耗費10行動力;符節臺使訓練效果大增，俘虜忠誠下降，也很使用;至于計略府外交府，我覺得屬于最后選擇，外交的親善不要選擇接壤的，而且要看準有潛力的勢力進行親善，而且要注意，只要沒有結盟，友好關系并不能阻擋接壤勢力對你的攻伐。
外交待考證!
1、
4、
7、10月是糧草收獲季，所以在之前最后一回合治安程度最好在95以上;在資金最高收入700以上(三個三級市場毗鄰造幣廠)之前，巡察的效果可能是不值的，因為你耗費100，帶來的資金收入量的回復可能只有幾十(當然糧草除外)，而如果是前線城池，一個3級市場被損毀后，最好用魚市大都市軍屯所替代，不然推到重建一是耗費技巧點而是花費不菲且浪費時日。
對于經常面臨缺錢少糧境地的人類玩家來說(游戲超級難度之外的就不提了)，資金和糧草獲取的途徑不能固守于城池收入，一是近身擊破來敵，可以獲取一半的資金以及四分之一糧草，可以說，錢糧主要是打仗打出來的;二是關押的地方俘虜對方來贖人的時候痛快答應，不然武將逃脫的可能性很高。
另外，注意城池中糧草資金兌換的比例，比例為6:1時(糧草換資金)，用資金換糧草比較劃算，3:1時，則糧草換資金最劃算。而軍屯所的作用只是最大限度降低城池糧草消耗(士兵在城池中旬耗糧草大致為1 40，出征為1 10，陣好像沒有減輕糧草消耗的作用，而自動升級后的城塞——設施排斥范圍依舊是兩格以內——是1 20)，更好的是把大量士兵放置到最近的有屯田特技武將駐扎的港口關卡(港口每月每季有穩定收入，關卡收入原始為0)，即能起到震懾作用，又節省糧食，但是，關卡貌似與城池不是一個所屬，所以有征收等特技的武將不要挪窩。 而最后一個錢糧的補給庫是港口和關卡，但是，運輸是需要至少1個士兵的，所以在那些地方要駐扎部分士兵。關卡的最大容納量是有限制的，輸送之前超出的話系統會對你提醒，若依舊執行則多出的部分消失。
人才登錄要經常光顧，尤其是一個勢力滅亡后，可能有不少優秀武將在野，注意先一步下手招募，而且，對于一個武將，可以在不同城池試一下，而且登錄一個武將可以用軍師推薦的多個武將。
對抗資金糧草先天有優勢的電腦靠的根本是什么?是武將的平均素質高，這樣對敵的損失程度才較輕。
破壞敵軍的設施是可以獲取一定資金或者糧草的，而破壞敵軍城池空地上的建筑是最好的耗敵手段之一(用投石車的話一下破壞一大片)。
在外征戰的武將忠誠度貌似有動態性，記得徐晃帶隊去攻一個城，久攻不下，忠誠度降到八十多，當時那一個急呀，但是我后方調過來的一個大軍一下把城攻下，徐晃隊雖然沒有進城，但是一查看，忠誠度統統升到了一百。
不同的屬性值對應的征兵或者生產兵裝能力當然是有區別的，但一般不會超過1000的量，不必過分在意執行武將。
隨時注意己方武將的忠誠度，進行褒賞，但是，出征在外的武將是沒辦法進行褒賞的，這一點需要注意，而在武將被報告正與敵人密談而你又沒辦法褒賞補救的情況下，可以將其流放，流放后此人將有很長一段回合隱藏在野，導致雙方都利用不起來，這也是個無奈之舉;但是反過來，如果你看中了一個來攻打你的武將，則可以將量將其困死(比如對智力低的反復用擾亂，到忠誠度降低到一定值后，對其招募，不僅是武將，連軍隊都是你的。
而在這點上，可以隨時注意回合輪替時有沒有你手下武將正在與某人密談的訊報!
次前線的城池最好常駐一兩個每種兵種通性S的武將(還要看你技巧升級的是哪個兵種，以及戰斗策略，比如用弩兵，則弩兵S級有兩個)，總之，及時運用人才召喚。
兵器部隊如若不被消滅的話，從損失來講是優于其他四個兵種的，但被消滅后就不值得了?？傊?，每個兵種都是有優缺點的，比如有的受地形限制，有的不受，需要你自己體會斟酌。
火種與火球的燒傷是可以疊加的，在有利地形下，可以說是最好的御敵手段之一(火種為事先布置好，火球則是戰時布置)。
技巧研究上，我的做法是先把四個兵種以及熟練兵、木獸這兩個第一階段研究完(注意單一選線走到底研究的，不說經費，但但后面三階段的技巧點就要10000點，而且兵種研究最有效果的基本還是最后一階段，這其間將是一個漫長過程，個人認為，不要盲目追求某一研究)，畢竟御敵情況萬變，不太可能單獨使用一種兵種，但是再往下就要有針對性了，首先要研制神火計，如此，可以在大量獨騎獨弩出發的時候在敵軍進路或者敵軍身上放火擾亂其前進。
其次推薦弩兵，有遠射、散射，騎兵騎射也很實用(可以忽略目標地形)，升級后的戟兵則是最佳的肉盾，至于槍兵，個人習慣，不太注重，不知道其搶糧效果，但是槍兵傷害好像很高。
經?？纯措娔X玩家的技巧選擇，看其專注擅長的是什么;至于敵方城池情況，勢力其他情況，都是常規查看的項;而一大隊敵軍來攻擊你，查看一下每支部隊的智力特技或兵種級別等屬性，有針對性的制定應對方案，也是很好的習慣。
而科技研究上，如果你用的是新武將進行游戲的話，初期戰斗力不用太擔心，推薦先注重內政方面的研究，比如繁殖、能吏、名聲，是越快研制越好的。還有政治、魅力，都是與某一項內政相關的，而游戲中可以說所有行為都與四種屬性值相關且有各系的經驗積累，多用就會提升。
不過，運輸、發明這兩個特技效果是不受武將屬性值影響的，可以讓最垃圾一無是處的武將學習。
在游戲開始時，如果是四面是敵人的城池，最好先動用幾次征兵，增加一下威懾力，如此，才可以減少一開始各方勢力齊來攻擊你的情況。而大的戰略上，爭取攻下一片穩定的后方，不要變成多線對敵的情況，那么你就苦了。
而攻破一個城池所能獲取的剩余物資(資金糧草兵裝)絕對不會超過1 10(貌似是%8)，所以不要一時頭腦發熱去遠征一座城池，除非是戰略需要——不出征則已，一出征就要做好萬全的準備。但是換個角度講，如果你一次次的擊敗來敵卻始終處于被動挨打的局面，就表面你完全有戰勝電腦的能力，這種情況下很可能就是你策略上保守了，是時候考慮攻下恰當的敵方城池了——讓電腦緩過勁來的后果就是繼續受它欺負。
而遠征中，如果城塞研究出來了，最好要有一隊帶夠一定錢隨大部在接近前線處建設城塞，降低糧食消耗。
另外，注意一下各勢力的平衡，不要讓某一支勢力太過強大導致最終禍及自己，對于大部分時刻被迫采取防守策略的人類玩家來說，中前期保持一種各方勢力的平衡最佳樂;另外，一個勢力的發展潛力很大程度上看其有沒有穩定的后方對其進行糧草兵裝資金的持續輸送，不然你各方面都是前線，很難照顧全面而被電腦耗得兵亡城破。
只要你與盟友不是結盟關系，那么此勢力就很有可能在與你臨近的時候攻擊你，就算你在此之前將關系提升到了友好的程度，仗一打起來也會惡化，甚至結盟后還可能因你不能滿足它的要求關系走向惡化，進而結盟被打破(此點未嚴格考證)。
注意不要讓敵軍進入你的城池兩格以內，否則你沒辦法進行商人操作用資金換糧草，而征兵等的效果也會大大降低，為防止這種情況發生，你就要盡早的在關隘處布置陣、箭塔、火種、火球等防御設施。
武將武力值不錯的話，單挑中，有時候攻擊策略效果更好，單挑之前，你最好存一下檔，多讀幾次，運用不同策略看各策略的效果。
在遠征之前，要保證原城池的兵裝存量足夠，士兵足夠，而在攻下新城池之后，輸送隊也最好隨著而來，而對于建筑空地充足的都市來說，可以將兵舍等設置2個，如此，一回合可以征兵兩次。
游戲中各地方的地形都是精心設計的，你必須熟練地形從而制定出相應的策略來，這就需要自己去琢磨體會了。
這個游戲里，沒有仗打是沒有最大技巧獲取可能的，所以，不要覺得老打仗受不了。而技巧點的最大積攢量是10000，注意不要浪費了，技巧研究完的話(其實重要的研究完就行了，像增強據點的反擊力那一項我感覺沒多大意義，除非你等著敵人攻到城下)，就該是結義和婚姻的時代了，萬幸電腦沒有設置這種智能，否則游戲也不用打了。
歸納來說，有什么不明白的地方，多多點擊左上角問號的地方，查閱一下提示集，會讓你對游戲漸漸熟練起來的。
【計策成功率邏輯推測】
據我感覺，計策成功率很可能是這種模式，首先，智力相同的武將對對方施展計策成功的幾率為20%，而每比對方智力低1，則成功率降低2%，高出1，則成功率提升1%。同時，智力80以上的武將，從81開始，固有成功率附加值依照順數列分別為1%、2%„„20%，也即，智力滿值100的武將計策成功率還要額外的疊加20%，但是這種附加值可以抵消，也即，100智力的武將對90智力的武將成功率額外值為20%-10%，也即10%，再加上本體公式得出的20%成功率，則智力100的武將對智力90的武將計策成功率為30%，而最大成功率估計系統會限制為不超過99%，我就遇到過3個90以上智力的武將對著空地放火都不成功的情況。