風雨中的感悟范文第1篇
主題名稱：我的安全我做主
組織形式：全體學生參加，以個人或小組為單位，在父母幫助下完成。 活動目標：
1、通過主題活動，牢固樹立“安全第一”的意識。
2、學習消防安全知識，掌握科學的防范方法。
3、通過查找消防安全隱患，避免或減少危險事故發生。
活動時間：2014年1月25日—2月15日 活動準備：
1、根據學校的實施方案，確定自己的綜合實踐活動的主題。
2、物質準備：《消防安全常識》手冊、家庭消防安全自查表、電筆、肥皂水、水桶、手提式輕水泡沫滅火器、被子。
3、思想和心理準備：消除對電、燃氣和火災等安全隱患的恐懼心理，樹立消防安全在一定范圍和程度上可防、可控的意識。
4、其他準備：燃氣、電力搶修等聯系電話
實施方案：
一、確定活動內容(根據自己所能達到的條件)
感言：消防安全至關重要。通過對家中電器、燃氣等消防安全隱患進行細致對照排查，制定整改措施，繪制逃生路線圖，學習正確使用滅火器，進行家庭消防安全演練。
二、體驗過程問題應付：
可能遇到的問題：電器漏電、插座接觸不良、燃氣管緩慢泄露、緊急情況下不能正確使用滅火器。
解決預案：用電筆測試插座等接口，必要時及時更換;更換老化的燃氣管;熟練掌握滅火器的使用方法。
記錄好每天活動的感受和收獲：
2014年1月26日 星期日上午 在父母的指導下，學習使用電筆對線路和插座就行細致檢查。通過檢查，發現有一個插座頭插入電筆后指示燈不亮，應該是插頭接觸不良或損壞，于是及時了更換。
2014年1月28日星期二晚上 和父母一起，用肥皂水對天然氣軟管進行泄露檢測，發現接近點火開關的地方緩慢產生氣泡，應該是由于軟管時間過長，有點老化導致。于是第二天上午及時更換了軟管，避免了危險的發生。通過活動，掌握了家庭預防燃氣事故的簡單易行的方法，以后這種工作我就可以自己獨立操作了。
2014年2月4日星期二上午 今天是立春，上午和父母一起進行了模擬火災演練活動。在父母的具體指導下，我們用水桶撲滅了廚房的一處明火。雖然家里一直備有滅火器，但是一直不會使用，父母手把手教我如何正確使用滅火器。我自己模擬了一次，用滅火器撲滅了來自客廳的一處明火。同時，模擬了一次大火，首先模擬撥打119火警電話之后，告知家住6樓。要首先實行自救，使用水桶和滅火器撲滅，在無效的情況下，我們裹著沾水的被子，從樓梯逃生。雖然只是模擬，但是我們還是很投入的進行，通過這次模擬演練，使我切身感受到火災的無情，掌握正確預防火災和逃生方法的重要性。
四、考核與評價：
自評：通過家庭消防安全知識的學習和實踐，切實意識到學習消防知識的重要性。不僅可以用自己掌握的知識，在火災發生的時候以最快的速度逃生;還能根據自己的知識，迅速組織人們撤離火場，保證人們生命安全，保護國家財產，減少損失。更重要的是可以向別人宣傳講解，掌握日常防火工作，及時發現和處理不安全因素，避免火災事故的發生。
互評：該同學通過這次活動，讓我們其他同學都學到了消防安全知識，以后我們也要在生活中注意和預防。
教師評價：該學生選取消防安全這一主題，與我們切身關系密切，是個很好的嘗試。通過與父母一起學習和親自實踐，意識到了消防安全的重要性，掌握了消防技能。同時，也教給其他人一些防范消防安全的知識和逃生技巧，值得學習和借鑒，非常實用、非常有益!
“感悟成長 收獲成長”主題社會實踐活動個人活動方案(選擇二)
主題名稱：
“讀經典，開悟性”讀書活動
組織形式：全體學生參加，以個人或小組為單位，在父母幫助下完成。 活動目標：
1、通過品讀經典書籍，提升自我的人文精神。
2、通過學習經典書籍中做人的道理，做人的要求，做人的方法，不斷提升自己的精神境界。
3、品讀經典書籍，陶冶情操，培養興趣愛好。
活動時間：2014年1月25日—2月15日 活動準備：
1、根據學校的實施方案，確定自己的綜合實踐活動的主題。
2、物質準備：《菜根譚》一本、《菜根譚》(譯文·注釋·解讀)一本、《新華字典》一本、摘抄本一個。
3、思想和心理準備：精下心來，拋開雜念，專心品讀。
4、其他準備：手機關城靜音模式。
實施方案：
一、確定活動內容(根據自己所能達到的條件)
感言：品讀經典書籍，里面既有人生的理想，又有政治的智慧，歷史的教訓，還有審美的情趣。從厚重的中華傳統文化中汲取精神食糧，從中感悟到中華民族團結奮進、和諧友善、自強不息的偉大民族精神，感悟到仁愛孝悌、勤儉樸實、互助互愛的傳統美德。
二、體驗過程問題應付：
可能遇到的問題：生僻字、疑難詞句
解決預案：通過查閱字典和注解，將生僻字和難以理解的詞句弄明白。
三、記錄好每天活動的感受和收獲：
2014年1月25日《菜根譚》是明代還初道人洪應明所著的一部論述修養、人生、處世、出世的語錄世集。具有三教真理的結晶，和萬古不易的教人傳世之道，為曠古稀世的奇珍寶訓。對于人的正心修身，養性育德，有不可思議的潛移默化的力量。
2014年1月26日《菜根譚》，更多的是喜歡作者的思辨和處世哲學。比如，“子生而母危，鏹積而盜窺，何喜非憂也?貧可以節用，病可以保身，何憂非喜也?”有了這樣的辨證，就有了柔度，在生活中才會適可而止，才不至于被逆境擊得粉碎。“自老視少，可以消奔馳角逐之心，自瘁視榮，可以絕紛華靡麗之念。”用這樣透視的眼光去看人生歷史，人才不至于輕得像一顆纖塵，隨世風飛揚，而是始終保持一顆冷靜的心。
2014年1月27日現在人們常常感慨世態炎涼，那么怎么對待世態炎涼呢?作者這樣告訴我們，“我貴而人奉之，奉此峨冠大帶也;我賤而人侮之，侮此布衣草履也。然則原非奉我，我胡為喜?原非侮我，我胡為怒?”讓立體“我”與世俗給予我們的外物絕然分開去對待榮辱，這不失為一種絕大的智慧。如果為官的都能這般認為，就不會被那些別有用心的吹捧者所迷惑，從而做出親小人而遠君子的蠢事來。而作者不憚以最壞的惡意度小人，以最小的信任寄于世情，以保持寵辱不驚的心態，這也是一種智慧。
2014年2月5日《菜根譚》中寫道“耳中常聞逆耳之言，心中常有拂心之事，才是進德修身的砥石。若言言悅耳，事事快心，便把此生埋在鴆毒中矣。”生于憂患，死于安樂”是古今的至理。做人也應該常思此種道理。在年輕的時候，多把自己放在逆境中，尚可從中多學一些本領。如果年輕時候順利，到了老年遇到困境，就已經沒有時間學習去征服它的本領了。忠言逆耳，是因為他與你的意見不同或者批評了你的弱點。但這也正是一個使你多角度看問題和清理后背上污垢的機會。最拙劣的贊美也要比最高明的批評好聽，但十句贊美不如一句批評的話給你有價值的東西多。 2014年2月10日《菜根譚》絕不是什么“名著”，內容也未必多么高明，書中所涉及的語錄，幾乎都很平常，很少“天才”之言、“高人”之見、“才子”之辭。僅僅因其平常、平實、平易，就多了幾分可信度，比前時和眼下諸多名人弄出的名詩、名言要更實在，分量也較重些。書中藏著的卻是一雙透視人世的慧眼。書中無處不在的博大、淡泊、寬容、善良，無處不有的謀略和智慧，所有這一切，讓讀者覺得自己豈止是在讀書，而是與一位智者交談，與一位畏友交流，心中的疑慮消失了，留下的都是那份沉甸甸的還帶著暖意的警策。
四、考核與評價：
自評：在我這個高中生眼中，《菜根譚》確實是一部值得細細品味的好書。這本書是在中國傳統文化土壤里長出的一根“小菜”，它對儒家的“修身齊家、治國平天下”作了最經典的注解、對道家的“清靜無為”作了最深入淺出的闡釋、對釋家的入世出世作了最完美的論證。它平淡、平和、平凡，但它又深刻、深沉。它以人們所熟知的菜根為喻，將人生所涉及的修身、為官、治家、攝政、學問、御人、處事諸方面融為一體，構建了一套至理至上的中國式的《成功學》，于今天之眾生無愧為一劑精神良方。
互評：該同學通過品讀《菜根譚》這本書，收獲了很多知識，為我們展示了該書的魅力和博大，其中有許多道理是需要我們學生借鑒學習的?？戳怂慕榻B，深感值得一讀!
教師評價：該學生通過品讀經典書籍《菜根譚》，從表面的字句到文章的深刻內涵，展現了中國古典文化的魅力。當今時代，隨著經濟社會的發展，手機、網絡等占用了學生們太多的時間和精力，真心希望同學們都能這樣靜下心來，品讀一些經典書籍，從而陶冶情操，提升人文精神，形成正確的人生觀和價值觀，為將來走入大學和步入社會積淀更多營養!
“感悟成長 收獲成長”主題社會實踐活動個人活動方案(選擇三)
主題名稱：
走進河北傳統文化•正定文化之旅
組織形式：全體學生參加，以個人或小組為單位，在父母幫助下完成。 活動目標：
1、通過開展文化之旅活動，放松心情，陶冶情操。
2、通過探尋身邊的歷史古跡，激發民族自豪感和自信心。
3、通過探尋歷史古跡，增長書本上學不到的歷史、文化知識。 活動時間：2014年1月25日—2月15日 活動準備：
1、根據學校的實施方案，確定自己的綜合實踐活動的主題。
2、物質準備：相機、筆和本。
3、思想和心理準備：帶著探尋的眼睛，去重溫歷史長卷中的中華文明。
4、其他準備：背包、保溫瓶、食品。
實施方案：
一、確定活動內容(根據自己所能達到的條件)
感言：和父母一起到正定探尋歷史古跡，是一次開心之旅、收獲之旅、學習之旅。在中國歷史上，正定曾長期作為北方雄鎮屹立在華北平原上，是當地的政治、文化中心，有著“九樓四塔八大寺，二十四座金牌坊”之美稱，更被譽為“中國古建筑博物館”。中國著名古建筑專家梁思成、劉敦楨、羅哲文等都曾多次到正定考察測繪，并留下了《正定調查紀略》《河北古建筑調查筆記》等學術經典?，F有國家級重點文物保護單位9處，省級重點文物5處，號稱“八朝古建、千年古韻”，無論從建造年代、建筑風格、文物價值方面，還是保存的完整程度方面都在我國享有盛譽。
二、體驗過程問題應付：
可能遇到的問題：簡單的參觀不能對文物的價值了解全面、詳細。 解決預案：通過網上查詢、拍照和文物手冊介紹，詳細了解各處文物的歷史及其價值。
四、記錄好每天活動的感受和收獲：
2014年2月9日利用假期時間和父母一起到正定縣探尋歷史古跡。正定是一座具有悠久歷史的文化古城。早在春秋時期即為鮮虞國國都，戰國時期為中山國屬地，后歸趙。秦時屬恒山郡，自漢初臵東垣縣，漢高祖十年(公元197年)代相陳豕希造反，叛將趙利守東垣，次年，漢高祖劉邦率師攻克東垣，為表示從此天下真正太平，把東垣縣改為真定。至今一千四百多年來，這里一直是府、州、郡、縣治所，是當時北方政治、經濟、軍事、文化的中心，曾與保定、北京并稱為“北方三雄鎮”。至今正定南城門上還鑲有“三關雄鎮”的石刻匾額。清雍正元年(公元1723年)因避世宗雍正皇帝胤禛名諱，改真定為正定，并一直沿用至今。這里素有“藏龍臥虎之地”的美譽，秦時南越王趙佗，三國名將趙子龍，明代吏部尚書梁夢龍，清代大學士梁清標，北洋軍閥時期的國務院代總理、陸軍總長王世珍，文學家王禹、蔡松年、蔡佳、著名工程學家懷丙，著名元雜劇家白樸、李文蔚、尚仲賢均系正定籍人。正定“風采綺麗、柳綠荷紅”，大文學家蘇東坡、文天祥、王安石曾寫詩作賦，留下名篇;正定“藝文精美，詩風剛直”，見于史料的詩人、作家、戲劇家有170多人，留詩400多首，文章200多篇。源遠流長的歷史，為古城留下了眾多風格各異的文物古跡和燦爛淳厚的鄉土文化遺跡，現存有八個朝代的古建筑遺存，其中隆興寺、臨濟寺、文廟、青塔、華塔、磚塔、木塔等國家級、省級重點文物保護單位12處，市、縣級重點文物保護單位26處，素有“九樓四塔八大寺，二十四座金牌坊”之美稱，被錢琪琛副總理稱為“文物寶庫、旅游勝地”。加上寺有寺的傳說，塔有塔的故事，歷史名人又有不同凡響的經歷和傳奇，共同構成了正定旅游文化豐厚的基石。
四、考核與評價：
自評：通過到正定古城探尋古跡，使我對中國古代歷史文明有了更加真實的理解。在正定這樣一座歷史悠久的旅游文化名城，一座寧靜祥和的北方小城，濃縮了無數歷史風云，在坎坷和滄桑中走過了兩千年。由此可見，我們5000多年連綿不斷的文明，創造了多么博大精深的中華歷史，我為自己是一個中國人而感到自豪。過往歷史無比燦爛，但是未來更加美好。作為中學生，要立志努力學習，為將來承擔建設偉大祖國，實現中國夢而不懈努力。
互評：該同學通過在正定這個小城的探尋古跡，帶我們領略了中華文明的博大精深，激起了我們的民族自豪感，激發了我們努力學習的動力!
教師評價：該學生與父母一起到正定探尋古跡，通過一天的參觀，可以看出確實收獲很大，這對于培養學生的觀察力、想象力很有幫助。希望廣大學生都能這樣做，利用閑余時間多關注身邊的古跡文物，了解我國古代燦若繁星的歷史和文化，陶冶情操，培養健康向上的情趣。
“感悟成長 收獲成長”主題社會實踐活動個人活動方案(選擇四)
主題名稱：
開展“孝敬父母、體驗親情”活動
組織形式：全體學生參加，以個人或小組為單位，在父母幫助下完成。 活動目標：
1、通過活動，培養自理、自理能力。
2、通過活動，培養孝心，學會感恩。
3、通過活動，養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。
活動時間：2014年1月25日—2月15日 活動準備：
1、根據學校的實施方案，確定自己的綜合實踐活動的主題。
2、物質準備：洗潔精、拖把、噴壺、洗衣液、信紙、存錢罐。
3、思想和心理準備：懷著一顆感恩的心，假期主動做家務，除夕之前給父母寫一封信。
4、其他準備：記錄本、筆
實施方案：
一、確定活動內容(根據自己所能達到的條件)
感言：通過活動，進一步理解了父母對孩子的愛是一種無私、包容的大愛。從家庭生活的點點滴滴到我成長的每一次進步，都與父母的關心分不開。父母不僅僅給我生命，更在成長的道路上給我指引和教導，使我能如一棵小樹一樣茁壯、健康、向上成長。
二、體驗過程問題應付：
可能遇到的問題：家務做的不徹底、寫了信不好意思給父母。 解決預案：做完家務仔細檢查一遍，重點部位多多用心，將感謝信讀給父母聽。
五、 記錄好每天活動的感受和收獲：
2014年1月28日星期二馬上就快過年了，可是父母還沒有放假，正好利用休息時間，幫父母做做家務，年前進行一次大掃除。將家里的碗筷重新洗刷了一次，將窗簾、被單、床罩等進行清洗(機洗)，掃地、拖地，給所有的花澆水，黃葉、枯枝進行修剪。干完這些，已經中午了，自己煮了點面吃。感覺有點累，但是很有成就感。父母幾十年如一日，對這個家庭付出了無私的愛。通過這次大掃除，進一步理解父母的不容易。
2014年1月29日利用一個下午時間寫了一封感謝信，將父母一年來幫我做的點點滴滴都匯聚成跳動的文字，字里行間飽含了我對父母的感謝。我要在除夕晚上吃飯前把信交到父母括號。寫完這封信，我自己越來越覺得父母對我付出的太多，從內心更加感恩父母，也讓他們感到，我也確實長大了。
2014年1月31日 春節我將父母給我的壓歲錢放到了存錢罐，以前雖然也這樣做過，但是沒有堅持住，這次我要一直堅持下來，將壓歲錢積攢起來，不亂花、不攀比，將來用在最需要的地方。
四、考核與評價：
自評：通過做家務、給父母寫信、存錢等一系列活動，進一步讓我懂得了父母之愛的無私與博大。在我成長的道路上，父母傾注了很大的心血，作為一名高中生，更應該懂得感恩，從感恩父母開始，感恩老師、感恩同學、感恩一切幫助過我的人。
互評：該同學所做的這些，正是我們這些同學們所欠缺的。有時候我們更多地是把學習作為首要任務，卻忽略了好多應該感恩的人和事情。以后也要學會自理、自力和感恩。
教師評價：該學生通過寒假時間，從點滴家務開始，作為一個高中生來說，培養自理、自力能力是非常重要的，為將來的大學生活打下基礎。為父母寫感恩信，并朗誦給父母，進一步加深和父母溝通，從而更加理解父母的愛心和苦心，這是感恩其他人、感恩社會的基礎，為弘揚中華民族的傳統美德貢獻自己的力量。通過積攢壓歲錢這樣的小事，養成不盲目攀比、艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。好習慣受用一生!
附：“感悟生活 收獲成長”活動感想
今年寒假，學校推出了“感悟生活 收獲成長”主題社會實踐活動，旨在培養我們關注生活、關注社會的意識，強化社會責任，提高綜合素質，積極參與社會實踐，在實踐中收獲成長的快樂。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學到的知識聯系于社會。實踐是我們接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車，增強了認識問題、分析問題、解決問題的能力，為認識社會、了解社會、步入社會打下良好基礎。
寒假主題社會實踐活動帶給我的是欣喜，是快樂，是感悟，是磨練。
一方面，我學會了感恩，鍛煉了自己的能力。在實踐中成長，在實踐中學習，充實了自我，增強了能力。真正地走出課堂，使自己陶醉在喜悅之中。有時會很累，但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長。小的時候，我總把父母對自己的愛當作天經地義，因為我不了解，也不知道父母的辛苦?，F在，我長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起孝敬父母的責任。當我遇到困難，能傾注所有一切來幫助我的人，是父母。當我受到委屈，能耐心聽我哭訴的人，是父母。當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我的人，是父母。當我取得成功，會衷心為我慶祝，與我分享喜悅的，是父母。而現在我遠在外地學習，依然牽掛著我的還是父母。感恩的心的生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會出現粉紅。一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了美好的人生。“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。感恩，它雖說是一個行為動詞，但它不止需要行動，更重要的是需要做到真心實意。感恩，除了感恩父母，還要感恩教師，感恩學校，感恩社會。 在實踐中感悟 在感悟中成長 另一方面，我意識到了自己的不足。有些東西以前沒有嘗試過，難免會出差錯，一些看似簡單的事情，如果真的去實踐了，做起來并非易事。因此，這次活動我選擇了“我的安全我做主”、“讀經典，開悟性”讀書活動、走進河北傳統文化、開展“孝敬父母、體驗親情”活動四項，通過身體力行，發現了自己的一些弱點，這也是我努力的方向。中國有句古話“知足者常樂”，這是一種智者的豁達精神。但人應該還有另一種精神叫“知不足”， 知不足就是要了解自身的不足之處，從而改進，使自己到達更高的層次。一個人要想有所突破、提高、超越、創新，就必須去改進不足，去彌補不足。沒有人一生下來就是什么都懂，塑造完美的自己是一步步歷練自己的過程。常言道學無止境。我們要找到自己在學習上存在的不足，明確自己的方向。然后有目標的去學、有計劃的去追求、努力提高自己的學習水平。記得一位哲人在探討人生之道時曾經說過的一句話，人生要知足、知不足、不知足，只有達到這“三知”，人生才是完整的?？鬃釉f，“人生有涯，而知無涯”。從這個角度來看，學習當然要“知不足”，不能滿足于現有的水平，而要不斷進取、不斷提高。知識可以增長，我們要養成時時學習、終身學習的理念，樹立強烈的進取意識，向人生事業的更高目標進軍。
風雨中的感悟范文第2篇
1 ：人活著真累，所以叫人類。
2 ：狐貍未成精，純屬太年輕.
3 ：農夫山泉有點甜，男人說話有點懸.
4 ：我在馬路邊，看到一分錢，剛要彎腰撿，原來是口痰，我靠...誰吐這么圓.5：早上起床我以為我一夜之間長高了，結果才發現是我 被子蓋橫了
6 ：男人被甩，金錢問題.女人被甩，容貌問題。
7 ：我命由我不由天，天欲滅我我滅天.
8 ：讀書有風險，入學需謹慎.
9 ：時間就像一張網，你撒在哪里，你的收獲就在哪里.
10：很多女孩都是得了韓紅的病，沒有韓紅的命.
11：一日不讀書無人看得出，一周不讀書說話會變粗，一月不讀書智商輸給豬.
12：人要臉樹要皮，電線桿子要水泥.
13：唾沫是用來數鈔票的，而不是用來講道理的。
14:“特別能吃苦”這5個字，我想了想，我做到了前4 個..
15：不要跟老子問東問西，百-度比老子懂得多.
風雨中的感悟范文第3篇
知易行難，道阻且長，行則將至。以下是文庫網為大家整理的《工作中的成長收獲和感悟心得范文》，供大家參考學習，歡迎閱讀
一年來，本人能認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，貫徹十六大和十六大三中全會精神，用心實際“三個代表”，在思想上按黨員標準嚴格要求自己，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風上艱苦樸素、務真求實，較好地完成領導和各級部門安排的各項任務。為醫院微機室盡心盡力，努力工作，主要狀況匯報如下:
在思想上，認真學習鄧小平理論、領會黨的十六大和十六大三中全會精神，利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關注國內國際形勢，學習黨的基本知識和有關政治思想文件、書籍，深刻領會胡總書記的講話精神，并把它作為思想的綱領，行動的指南，時刻牢記為人民服務的宗旨，明白自己所肩負的職責;用心參與基層建設，在工作中要起到模范帶頭作用，做廣大職工的表率，同時，認真學習相關業務知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質。
在工作上，圍繞醫院微機室的中心工作，對照相關標準，嚴以律己，較好的完成各項工作任務。本主要完成了如下工作：
1、幫忙軟件工程師對本院的醫療系統(護士站、住院門診收費、倉庫、藥房)進行測試，多次發現系統中存在的的BUG，幫忙其完善醫療系統以及順利的完成開發。
2、組織培訓護士等相關部門對新的醫療系統的操作，透過培訓后各科的同志們都能都熟練的操作新的醫療系統，使醫院的工作效率有很大的提高。
3、及時了解各科室的電腦使用狀況，及時跟蹤服務器和網絡的運行狀況，及時對其進行殺毒、更新補丁和維護;及時的對打印機進行維護和修理。
4、對新程序進行跟蹤和維護發現問題及時的解決，避免因系統故障引起的不必要的錯誤。
在作風上，能遵章守紀、團結同事、務真求實、樂觀上進，始終持續嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優良傳統，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，時刻牢記的職責和義務，嚴格要求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用。
今后努力的方向:隨著醫院不斷進步和發展，能夠預料我們的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識更高更廣。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和各種工作技能，為醫院作出應有的貢獻。
工作中的成長收獲和感悟心得范文【二】
1、要樹立正確的人生觀、事業觀。
“思想決定行動”，正確的人生觀、事業觀是我們做好本職工作、促進個人發展、求得長足提高的取勝之匙。
任何地方、任何時候，我們都要樹立“工作為個人”的思想，每個人生下來，都一樣一無所知，都一樣數蕓蕓眾生之列，但其后卻前途迥異、命運別樣，為什么?縱觀古賢今人的成長軌道，我們不難發現：他們哪一個不是在千錘百煉之后才脫穎而出的?
“工作是施展自我才能的舞臺。我們寒窗苦讀來的知識，我們的應變本事，決斷力，適應力，以及我們的協調本事都將在這個舞臺上得以展示。”人生離不開工作，工作不僅僅能賺到養家糊口的薪水，同時，艱難的事務能鍛煉我們的意志，新的任務能拓展我們的才能，與同事的合作能培養我們的人格，與他人的交流能訓練我們的品性。從某種意義上說，工作就是為了自我。
猶如書法，“心正則筆正”;猶如航船，“道明則帆順”;猶如古訓“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。
2、要不斷學習，勵精圖治。
世事滄海桑田，知識日新月異，我們不能有吃老本的思想，我們也沒有多少老本可吃。要用發展的眼光去審視自我，要用與時俱進的素養去獲得有形的翅膀。要自覺加強學習，提高工作本事。工作本事的提高，沒有任何捷徑可走，惟有靠刻苦學習，長期積累。深刻認識加強學習的極端重要性，增強學習的主動性和自覺性，樹立終身學習的思想，把學習當作一種政治職責、一種精神追求，構成濃厚的學習風氣，勤于學習，善于學習。不斷掌握新知識，積累新經驗，增長新本領，創造新業績。
“水惟善下方成海，山不矜高自極天”，虛心求教，學而不厭，是方向、是動力、是生命力!
3、要善溝通、重協作。
“僅有團結才有力量，僅有團結才會出戰斗力”，工作中僅有相互理解、相互支持、相互配合，才能使工作健康良性發展。
生活是一面鏡子，你對它笑，它也會對你笑。在同事間要以溝通促進友誼，以諒解促進團結，珍惜緣分，增進了解，相互補臺，奮發進取，充分發揮1+1>2的作用。
4、要勤奮地工作，創造性地工作。
鋼鐵大王卡耐基以往說過：“有兩種人成不了大器，一種是別人非要他做，否則不會主動做事的人;另一種是即使別人讓他做，也做不好事的人。那些不需要別人催促，就會主動做事，并且不會半途而廢的人將比成功，這種人懂得要求自我多付出一點點，并且做得比預期的更多。”我們任何一個員工，都不能只是被動的等待別人告訴你去做些什么，而是應當主動去了解自我應當做什么，還能做什么，怎樣才能精益求精，做得更好，并且認真地規劃它們，然后全力以赴地去完成。懶散的人、等待吩咐的人只會在成功門外徘徊，要想有成功就要拿出我們的進取心。
5、要學會管理壓力并科學釋放壓力。
一個人無論多么喜歡自我的工作，工作多多少少都會給他帶來些壓力。應對壓力，應當學會管理壓力并科學釋放壓力，減輕對工作的恐懼感，心境簡便才容易重燃活力。
現實生活中我們每人都應弄清楚自我是誰、在哪里、該干什么.工作中平時難免要受點氣、受些委屈，這需要我們站得高些、看得遠些、想得深些，說到底是要有度量。在你的崗位上，有多大的胸懷，就有多大的事業。古人說，人要有氣質，要大氣。大氣就是胸懷，心里要能擱得住事，容得下人。在具體工作過程中，既要有目標、方向，又要不怕受挫折、傷面子，應當把個人看淡些，把事業看重些，努力干成事。把握時機，掌握分寸，對紛繁復雜的事情應當細思量，尋找好切入點，把握好平衡點。
天道酬勤，天道酬和，天道酬善，天道酬容。一顆松動的螺絲釘可能導致車輛剎車失靈，可能導致飛機失事，后果是不堪設想的。如果全社會的人都在努力地做好自我的本職工作，全社會的各行各業就會欣欣向榮、朝氣蓬勃!
工作中的成長收獲和感悟心得范文【三】
自我在學校后勤崗位上工作多年卻能在一些細節方面得到全校師生的稱贊，能夠說在覺得一切都不容易的同時也為自我的工作感到欣慰，能夠說一路走來見證學校的建設與成長也讓身為學校后勤工作人員的自我思緒飄蕩在過去，在時間的長河里能夠感受到學校這么多年來的變化也不禁令人濕潤了眼眶，或許身為后勤工作人員的我不能夠為在學校的教育事業方面給予直接性的幫忙，可是多年來的后勤工作人員也讓自我對這方面有著一些獨特的心得體會。
首先需要做到開源節流與后勤發展并行才能夠做好這份工作，也就是說在有限的經費之內無比要保障全校的后勤工作具備必須的質量才行，無論是各處設備的檢修工作還是相應物資的補充都應當將其做好才行，至少在這種比較基礎的后勤工作上頭決不能出現絲毫的錯誤才能夠研究今后的發展，并且即便是從個人的職業道德修養上頭研究也應當要履行好后勤人員的工作職責，畢竟有些時候僅有在后勤工作中做到問心無愧才能夠更好地輔助全校師生不斷發展提高。
其次則是在學校后勤工作中必須要有著必須的主動性與前瞻性才行，非要等到教師或者學生在物資方面出現短缺才來進行領取也是自我工作的失職，如果能夠提前發現問題的所在并保障好課本以及粉筆之類教學物資的供應又怎樣會出現這樣的狀況?并且無論是教室內的風扇和燈管還是飲水機和多媒體播放設備都應當得到提前的檢修才行，否則的話等到使用的時候才發現問題可就是自我的學校后勤工作做得不到位的地方了。
最終若是想要在學校后勤工作中有所作為的話必須要從細節做起，無論是日常工作中的小事還是類似校運會的大型活動都應當將其做好才行，否則的話又怎樣能夠在長期的學校后勤工作中建立不錯的口碑與人脈呢?并且更多的時候即便對當前工作做好了規劃也應當根據現實狀況的變化而及時作出調整才行，類似每次大型考試前學校都會囑托自我處理好試卷的打印工作一樣，在這樣的工作任務中便能夠盡量多打印一些確保每個班的教師都能夠得到幾份額外的試卷用來講解。
在遙遠的彼岸中或許還有著更多學校后勤工作中的挑戰等待著自我去完成，可是有了這么多年工作經驗的積累必須能夠從容處理好絕大多數的困難，只可是在這樣的過程中我還是期望自我將來在學校后勤工作中有著更大的發展空間。
工作中的成長收獲和感悟心得范文【四】
在忙碌和歡樂的工作中，我時刻牢記自我的職責和使命，以滿腔的熱情投入到農村基層工作中，同時我也深深的感到了領導的關心和愛護，以及對我工作的引導和支持，更體會到了村民的熱情和關懷，讓我在異地也感到一絲溫暖。我是一名大學應屆畢業生，剛踏出學校，就走入農村工作，所以社會經驗和工作經驗十分匱乏，所以，在工作中有許多需要學習的東西。在半年的工作中，村兩委成員給了我極大的幫忙和支持，村里的老黨員，年紀大的長者都是我的教師，讓我學到了很多東西，主要有以下三個方面的體會和收獲。
一是迅速轉變主角，適應農村工作。關于農村工作，說實話來之前我并不是很了解，但不了解并不代表我對農村，對農民沒有感情。我是很熱愛農村這片熱土的，因為村里人多了幾分純樸，多了幾分真誠，多了幾分厚道，我愛戴更敬佩父老鄉親們的忠厚善良。來天星村工作之后，才發現做農村工作要懂得的東西太多太多，也明白農村工作遠不如自我想的那么簡單。農村工作包含極大的復雜性、矛盾性。村民和村委會、村民之間關系盤根錯節，息息相關，處理問題必須知村情，解民意、體民意。對于我一剛大學畢業的學生來講，問難的確很大，但就在一步步的摸索學習中，我同時感受到了做祖國最基層的工作一農村工作原先也是如此的神圣和偉大，它直接關系到我們國家的穩定與和諧，關系到我們民族的繁榮與昌盛，我們每一個農村猶如一個個微小的細胞，構建起我們祖國這樣一個強大而優秀的母體。作為一名村官，是直接和老百姓打交道，直接接觸國計民生。我們擁有必須的文化知識和滿腔熱情的年輕人，恰好找到了一個展示才華，釋放活力的機會，應對急需發展的農村，應對一張張真誠而純如的面孔，我在心中暗暗承諾，為了這些善良而淳厚的村民，為了這些急需發展的村莊，即便用盡全部青春也無怨無悔。
二是不斷學習各方面的知識，提高自身素質，以便做好本職工作，服務農村。來到農村工作，才明白自我所學的知識還有必須的局限性，不夠廣博，尤其是某些方面如關于農村的法律法規，黨風廉政建設等。知識還十分匱乏，所以我意識到，自我在做好本職工作的前提下，還必須不斷充電，學習各種農村工作知識，方能勝任今后的工作。好在村里有各種報紙雜志。這樣就方面了我及時獲取各種時政信息和國家、省內的各種相關政策和動向。我們村有六十多名黨員，在工作之余，我常聽他們給我講村里的情景，聊百姓的生活情景，讓我對村里的大概情景有了更深的了解，這對我開展工作也有很大的促進和幫忙。
三是在工作中實現了自身的價值。來到村里半年，我參與了很多工作，雖然都是一些小事情，但人生其實就是由無數的點滴小事匯集而成的，而人生的價值也體此刻點滴小事之中。來村之后，我獨立負責遠程教育管理和對相關資料的總結學習。在日常的工作中，我主要就是協助支書和主任處理一些文字方面的事情，起草一些，方案，完善各種資料資料，檔案。那里面包括萬連橋水電站水淹沒土地矛盾調解書?？茖W發展觀相關資料。村兩委工作總結等等。這半年，我們村的重點工作有：人飲工程的建設，計劃生育。從我進村開始，我就進取配合村兩委開展這幾項工作。在伴隨書記辦理這些事情時，讓我開闊了視野，增加了見識，不但歷練了我的工作本事，也讓我積累了許多寶貴的工總經驗和人生財富。在此我異常感激書記對我工作的指導和支持，兩委成員對我很照顧，我覺得很榮幸有這樣好的領導和同事，雖然遠離家鄉，遠離父母，我絲毫沒有一點孤獨無助的感覺，是他們讓我感覺到家的溫暖。
在以后的工作中，我必須盡力協助書記作好各方面的工作，進取配合兩委為我村的經濟發展，為我村的生活謀求更多的福利。利用工作之余多到村民家串串，多了解大家的生活，多看看農村的真實面貌，期望能夠為百姓排憂解難，辦一些實事，能夠改善農村的生活居住條件。
工作中的成長收獲和感悟心得范文【五】
繁忙的銷售工作又再次告下了一個段落，在這段時間里我自我感覺獲取了相當多的成長，對于店里前輩同事的一些教導也多了一些自我的心得，對于未來更是充滿期望。我很感激能夠在店里做銷售，也十分感激店長和各位同事平日里對我的教導，雖然平日里我總是顯得有些笨手笨腳的光給大家添麻煩?？墒沁@段時間我獲得的提高和心得還是讓我感到十分的喜悅，迫不及待的想要分享給各位同事領導。
一、服裝與銷售的知識
正所謂三百六十行，每一行都有著自我的學問，問鼎每一行頂點的才可自稱狀元。雖然我此刻只是一名初學者，與服裝銷售行業的狀元稱號還差得遠，所以我更加要增加自我學習的時間，多去了解服裝銷售行業的點點滴滴，不求做到信手拈來，但求做到能夠將其大概的記在心里，用在工作上。在客人來的時候能夠根據客人的風格和氣質推薦適宜的商品，并且在客人猶豫不決的時候提出自我的提議供其采納。最重要的是能夠抓準客人的心理，揣摩住他們的心思針對性的進行推銷。
二、自身的心理培養
做銷售最不能有的就是內向，必須要做到熱情大方，不能因為害羞之類的因素影響到自我的工作。當然店里面也有應對的方法，那就是在每一天早上站在店門口做一些熱身運動，并且互相鼓勁加油，相互之間打氣。雖然在一開始的時候我整個人害羞的緊張成一塊了，僵硬的都不明白該怎樣做，感覺跟周圍的同事們都有著很大的鴻溝和區別?？墒侵筮€是災店長和同事的鼓勵下參與了進來，磨練了自我的意志力和性格，讓我不再是一開始那個甚至都不敢發出自我的意見的新人心態。
三、心得總結
風雨中的感悟范文第4篇
知易行難，道阻且長，行則將至。以下是文庫網為大家整理的《工作中的成長收獲和感悟心得范文》，供大家參考學習，歡迎閱讀
一年來，本人能認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，貫徹十六大和十六大三中全會精神，用心實際“三個代表”，在思想上按黨員標準嚴格要求自己，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風上艱苦樸素、務真求實，較好地完成領導和各級部門安排的各項任務。為醫院微機室盡心盡力，努力工作，主要狀況匯報如下:
在思想上，認真學習鄧小平理論、領會黨的十六大和十六大三中全會精神，利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關注國內國際形勢，學習黨的基本知識和有關政治思想文件、書籍，深刻領會胡總書記的講話精神，并把它作為思想的綱領，行動的指南，時刻牢記為人民服務的宗旨，明白自己所肩負的職責;用心參與基層建設，在工作中要起到模范帶頭作用，做廣大職工的表率，同時，認真學習相關業務知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質。
在工作上，圍繞醫院微機室的中心工作，對照相關標準，嚴以律己，較好的完成各項工作任務。本主要完成了如下工作：
1、幫忙軟件工程師對本院的醫療系統(護士站、住院門診收費、倉庫、藥房)進行測試，多次發現系統中存在的的BUG，幫忙其完善醫療系統以及順利的完成開發。
2、組織培訓護士等相關部門對新的醫療系統的操作，透過培訓后各科的同志們都能都熟練的操作新的醫療系統，使醫院的工作效率有很大的提高。
3、及時了解各科室的電腦使用狀況，及時跟蹤服務器和網絡的運行狀況，及時對其進行殺毒、更新補丁和維護;及時的對打印機進行維護和修理。
4、對新程序進行跟蹤和維護發現問題及時的解決，避免因系統故障引起的不必要的錯誤。
在作風上，能遵章守紀、團結同事、務真求實、樂觀上進，始終持續嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優良傳統，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，時刻牢記的職責和義務，嚴格要求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用。
今后努力的方向:隨著醫院不斷進步和發展，能夠預料我們的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識更高更廣。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和各種工作技能，為醫院作出應有的貢獻。
工作中的成長收獲和感悟心得范文【二】
1、要樹立正確的人生觀、事業觀。
“思想決定行動”，正確的人生觀、事業觀是我們做好本職工作、促進個人發展、求得長足提高的取勝之匙。
任何地方、任何時候，我們都要樹立“工作為個人”的思想，每個人生下來，都一樣一無所知，都一樣數蕓蕓眾生之列，但其后卻前途迥異、命運別樣，為什么?縱觀古賢今人的成長軌道，我們不難發現：他們哪一個不是在千錘百煉之后才脫穎而出的?
“工作是施展自我才能的舞臺。我們寒窗苦讀來的知識，我們的應變本事，決斷力，適應力，以及我們的協調本事都將在這個舞臺上得以展示。”人生離不開工作，工作不僅僅能賺到養家糊口的薪水，同時，艱難的事務能鍛煉我們的意志，新的任務能拓展我們的才能，與同事的合作能培養我們的人格，與他人的交流能訓練我們的品性。從某種意義上說，工作就是為了自我。
猶如書法，“心正則筆正”;猶如航船，“道明則帆順”;猶如古訓“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。
2、要不斷學習，勵精圖治。
世事滄海桑田，知識日新月異，我們不能有吃老本的思想，我們也沒有多少老本可吃。要用發展的眼光去審視自我，要用與時俱進的素養去獲得有形的翅膀。要自覺加強學習，提高工作本事。工作本事的提高，沒有任何捷徑可走，惟有靠刻苦學習，長期積累。深刻認識加強學習的極端重要性，增強學習的主動性和自覺性，樹立終身學習的思想，把學習當作一種政治職責、一種精神追求，構成濃厚的學習風氣，勤于學習，善于學習。不斷掌握新知識，積累新經驗，增長新本領，創造新業績。
“水惟善下方成海，山不矜高自極天”，虛心求教，學而不厭，是方向、是動力、是生命力!
3、要善溝通、重協作。
“僅有團結才有力量，僅有團結才會出戰斗力”，工作中僅有相互理解、相互支持、相互配合，才能使工作健康良性發展。
生活是一面鏡子，你對它笑，它也會對你笑。在同事間要以溝通促進友誼，以諒解促進團結，珍惜緣分，增進了解，相互補臺，奮發進取，充分發揮1+1>2的作用。
4、要勤奮地工作，創造性地工作。
鋼鐵大王卡耐基以往說過：“有兩種人成不了大器，一種是別人非要他做，否則不會主動做事的人;另一種是即使別人讓他做，也做不好事的人。那些不需要別人催促，就會主動做事，并且不會半途而廢的人將比成功，這種人懂得要求自我多付出一點點，并且做得比預期的更多。”我們任何一個員工，都不能只是被動的等待別人告訴你去做些什么，而是應當主動去了解自我應當做什么，還能做什么，怎樣才能精益求精，做得更好，并且認真地規劃它們，然后全力以赴地去完成。懶散的人、等待吩咐的人只會在成功門外徘徊，要想有成功就要拿出我們的進取心。
5、要學會管理壓力并科學釋放壓力。
一個人無論多么喜歡自我的工作，工作多多少少都會給他帶來些壓力。應對壓力，應當學會管理壓力并科學釋放壓力，減輕對工作的恐懼感，心境簡便才容易重燃活力。
現實生活中我們每人都應弄清楚自我是誰、在哪里、該干什么.工作中平時難免要受點氣、受些委屈，這需要我們站得高些、看得遠些、想得深些，說到底是要有度量。在你的崗位上，有多大的胸懷，就有多大的事業。古人說，人要有氣質，要大氣。大氣就是胸懷，心里要能擱得住事，容得下人。在具體工作過程中，既要有目標、方向，又要不怕受挫折、傷面子，應當把個人看淡些，把事業看重些，努力干成事。把握時機，掌握分寸，對紛繁復雜的事情應當細思量，尋找好切入點，把握好平衡點。
天道酬勤，天道酬和，天道酬善，天道酬容。一顆松動的螺絲釘可能導致車輛剎車失靈，可能導致飛機失事，后果是不堪設想的。如果全社會的人都在努力地做好自我的本職工作，全社會的各行各業就會欣欣向榮、朝氣蓬勃!
工作中的成長收獲和感悟心得范文【三】
自我在學校后勤崗位上工作多年卻能在一些細節方面得到全校師生的稱贊，能夠說在覺得一切都不容易的同時也為自我的工作感到欣慰，能夠說一路走來見證學校的建設與成長也讓身為學校后勤工作人員的自我思緒飄蕩在過去，在時間的長河里能夠感受到學校這么多年來的變化也不禁令人濕潤了眼眶，或許身為后勤工作人員的我不能夠為在學校的教育事業方面給予直接性的幫忙，可是多年來的后勤工作人員也讓自我對這方面有著一些獨特的心得體會。
首先需要做到開源節流與后勤發展并行才能夠做好這份工作，也就是說在有限的經費之內無比要保障全校的后勤工作具備必須的質量才行，無論是各處設備的檢修工作還是相應物資的補充都應當將其做好才行，至少在這種比較基礎的后勤工作上頭決不能出現絲毫的錯誤才能夠研究今后的發展，并且即便是從個人的職業道德修養上頭研究也應當要履行好后勤人員的工作職責，畢竟有些時候僅有在后勤工作中做到問心無愧才能夠更好地輔助全校師生不斷發展提高。
其次則是在學校后勤工作中必須要有著必須的主動性與前瞻性才行，非要等到教師或者學生在物資方面出現短缺才來進行領取也是自我工作的失職，如果能夠提前發現問題的所在并保障好課本以及粉筆之類教學物資的供應又怎樣會出現這樣的狀況?并且無論是教室內的風扇和燈管還是飲水機和多媒體播放設備都應當得到提前的檢修才行，否則的話等到使用的時候才發現問題可就是自我的學校后勤工作做得不到位的地方了。
最終若是想要在學校后勤工作中有所作為的話必須要從細節做起，無論是日常工作中的小事還是類似校運會的大型活動都應當將其做好才行，否則的話又怎樣能夠在長期的學校后勤工作中建立不錯的口碑與人脈呢?并且更多的時候即便對當前工作做好了規劃也應當根據現實狀況的變化而及時作出調整才行，類似每次大型考試前學校都會囑托自我處理好試卷的打印工作一樣，在這樣的工作任務中便能夠盡量多打印一些確保每個班的教師都能夠得到幾份額外的試卷用來講解。
在遙遠的彼岸中或許還有著更多學校后勤工作中的挑戰等待著自我去完成，可是有了這么多年工作經驗的積累必須能夠從容處理好絕大多數的困難，只可是在這樣的過程中我還是期望自我將來在學校后勤工作中有著更大的發展空間。
工作中的成長收獲和感悟心得范文【四】
在忙碌和歡樂的工作中，我時刻牢記自我的職責和使命，以滿腔的熱情投入到農村基層工作中，同時我也深深的感到了領導的關心和愛護，以及對我工作的引導和支持，更體會到了村民的熱情和關懷，讓我在異地也感到一絲溫暖。我是一名大學應屆畢業生，剛踏出學校，就走入農村工作，所以社會經驗和工作經驗十分匱乏，所以，在工作中有許多需要學習的東西。在半年的工作中，村兩委成員給了我極大的幫忙和支持，村里的老黨員，年紀大的長者都是我的教師，讓我學到了很多東西，主要有以下三個方面的體會和收獲。
一是迅速轉變主角，適應農村工作。關于農村工作，說實話來之前我并不是很了解，但不了解并不代表我對農村，對農民沒有感情。我是很熱愛農村這片熱土的，因為村里人多了幾分純樸，多了幾分真誠，多了幾分厚道，我愛戴更敬佩父老鄉親們的忠厚善良。來天星村工作之后，才發現做農村工作要懂得的東西太多太多，也明白農村工作遠不如自我想的那么簡單。農村工作包含極大的復雜性、矛盾性。村民和村委會、村民之間關系盤根錯節，息息相關，處理問題必須知村情，解民意、體民意。對于我一剛大學畢業的學生來講，問難的確很大，但就在一步步的摸索學習中，我同時感受到了做祖國最基層的工作一農村工作原先也是如此的神圣和偉大，它直接關系到我們國家的穩定與和諧，關系到我們民族的繁榮與昌盛，我們每一個農村猶如一個個微小的細胞，構建起我們祖國這樣一個強大而優秀的母體。作為一名村官，是直接和老百姓打交道，直接接觸國計民生。我們擁有必須的文化知識和滿腔熱情的年輕人，恰好找到了一個展示才華，釋放活力的機會，應對急需發展的農村，應對一張張真誠而純如的面孔，我在心中暗暗承諾，為了這些善良而淳厚的村民，為了這些急需發展的村莊，即便用盡全部青春也無怨無悔。
二是不斷學習各方面的知識，提高自身素質，以便做好本職工作，服務農村。來到農村工作，才明白自我所學的知識還有必須的局限性，不夠廣博，尤其是某些方面如關于農村的法律法規，黨風廉政建設等。知識還十分匱乏，所以我意識到，自我在做好本職工作的前提下，還必須不斷充電，學習各種農村工作知識，方能勝任今后的工作。好在村里有各種報紙雜志。這樣就方面了我及時獲取各種時政信息和國家、省內的各種相關政策和動向。我們村有六十多名黨員，在工作之余，我常聽他們給我講村里的情景，聊百姓的生活情景，讓我對村里的大概情景有了更深的了解，這對我開展工作也有很大的促進和幫忙。
三是在工作中實現了自身的價值。來到村里半年，我參與了很多工作，雖然都是一些小事情，但人生其實就是由無數的點滴小事匯集而成的，而人生的價值也體此刻點滴小事之中。來村之后，我獨立負責遠程教育管理和對相關資料的總結學習。在日常的工作中，我主要就是協助支書和主任處理一些文字方面的事情，起草一些，方案，完善各種資料資料，檔案。那里面包括萬連橋水電站水淹沒土地矛盾調解書?？茖W發展觀相關資料。村兩委工作總結等等。這半年，我們村的重點工作有：人飲工程的建設，計劃生育。從我進村開始，我就進取配合村兩委開展這幾項工作。在伴隨書記辦理這些事情時，讓我開闊了視野，增加了見識，不但歷練了我的工作本事，也讓我積累了許多寶貴的工總經驗和人生財富。在此我異常感激書記對我工作的指導和支持，兩委成員對我很照顧，我覺得很榮幸有這樣好的領導和同事，雖然遠離家鄉，遠離父母，我絲毫沒有一點孤獨無助的感覺，是他們讓我感覺到家的溫暖。
在以后的工作中，我必須盡力協助書記作好各方面的工作，進取配合兩委為我村的經濟發展，為我村的生活謀求更多的福利。利用工作之余多到村民家串串，多了解大家的生活，多看看農村的真實面貌，期望能夠為百姓排憂解難，辦一些實事，能夠改善農村的生活居住條件。
工作中的成長收獲和感悟心得范文【五】
繁忙的銷售工作又再次告下了一個段落，在這段時間里我自我感覺獲取了相當多的成長，對于店里前輩同事的一些教導也多了一些自我的心得，對于未來更是充滿期望。我很感激能夠在店里做銷售，也十分感激店長和各位同事平日里對我的教導，雖然平日里我總是顯得有些笨手笨腳的光給大家添麻煩?？墒沁@段時間我獲得的提高和心得還是讓我感到十分的喜悅，迫不及待的想要分享給各位同事領導。
一、服裝與銷售的知識
正所謂三百六十行，每一行都有著自我的學問，問鼎每一行頂點的才可自稱狀元。雖然我此刻只是一名初學者，與服裝銷售行業的狀元稱號還差得遠，所以我更加要增加自我學習的時間，多去了解服裝銷售行業的點點滴滴，不求做到信手拈來，但求做到能夠將其大概的記在心里，用在工作上。在客人來的時候能夠根據客人的風格和氣質推薦適宜的商品，并且在客人猶豫不決的時候提出自我的提議供其采納。最重要的是能夠抓準客人的心理，揣摩住他們的心思針對性的進行推銷。
二、自身的心理培養
做銷售最不能有的就是內向，必須要做到熱情大方，不能因為害羞之類的因素影響到自我的工作。當然店里面也有應對的方法，那就是在每一天早上站在店門口做一些熱身運動，并且互相鼓勁加油，相互之間打氣。雖然在一開始的時候我整個人害羞的緊張成一塊了，僵硬的都不明白該怎樣做，感覺跟周圍的同事們都有著很大的鴻溝和區別?？墒侵筮€是災店長和同事的鼓勵下參與了進來，磨練了自我的意志力和性格，讓我不再是一開始那個甚至都不敢發出自我的意見的新人心態。
三、心得總結
風雨中的感悟范文第5篇
對軍訓生活的感悟 (一)
當標著橫幅的旗子在空中飄起的時候，當教官的哨聲在耳邊響起的時候，緊張而又嚴肅的軍訓開始了。
軍訓是大學生活的起點，對我們這些剛踏入大學殿堂的莘莘學子來說，也是一個新生活的挑戰。
今天是軍訓的第一天，也是大學生活的第一天。放過長假的我們從享受中邁向緊張的軍訓，從豐富充實的假期生活走向另一種多姿多彩的軍營生活，總之軍訓生活中有苦也有甜。而且，軍訓生活確實很苦也很累。
嚴肅的教官站在隊伍旁邊，嚴格地指導著每個學生，似乎要幫助我們打造一個全新的自我。立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步這些基本動作要我們反復地做著。這些動作平?？雌饋矸浅：唵蔚亩F在做起來卻沒那容易了。
軍訓時，教官對動作的準確性要求的非常嚴格，對同學們也充滿很高的期望，同時軍訓也賦于我們一個健康的身體與堅強的毅力。
一天的軍訓生活下來使我們對大學生活又有了新的認識，而且讓我們的身心也得到了鍛煉。
雖然我們都來自五湖四海，但是我們卻有著共同的夢想。我們相信，無論以后的軍訓生活有多苦，我們都會堅強地一起走過!攜手共進，一起度過我們的軍訓生活!
對軍訓生活的感悟 (二)
早上七點鐘集合，每人領了一罐水記上標簽，擺放得整齊在場地上，連水都站軍姿了。
等教官來，意料之中的，第一件事就是站軍姿。
那時，我們在陰涼處，有幾個班就是在太陽底下的，還好，我們教官算仁慈，沒讓大家去太陽底下。一段時間的軍姿站完后，腳是酸痛得要命了，這也太痛苦了，好像當中有人吃不消了，還好我拼命堅持下來了，不然真的很抱歉。
接著復習了一些動作，又教了跨立和敬禮兩大動作，和昨天不同的是，我們曬了好一會兒的太陽。
曬完太陽后，又回到昨天的陣地，坐下休息，接著訓練，類似這樣，持續到十點鐘的時候，咱教官竟然去拿了歌詞來教我們唱昨天他遺留的軍歌《軍號嘹亮》。
這是一件可喜的事，一遍又一遍的跟唱，一遍又一遍的合唱，我們學會了這首歌。半天的軍訓時間也伴隨著《軍號嘹亮》而結束!
下午的日子，聽起來是不錯——在空調房里看電影，可是親自去了才會知道，看電影并不是一件很輕松的事。
兩個排選了一部軍訓電影《沖出亞馬遜》，這部電影，我從小學就開始看了，而且幾乎每年都有看，也就少了點興趣。
不過劇情還是次要的，最主要是坐姿。有教官在，就會讓我們有軍人的紀律。他說女孩子要文雅，要有端正的身形......我們呢?坐在那里就累死了，坐軍姿看電影，真有點吃不消。
于是，就和教官打起了"游擊戰"，他走了就稍微放松一點，他來了就立馬坐正來，這樣一直維持到影片結束。唉，終于解放了!
緊接著就是我們去參觀教官的宿舍了。他要我們排著整齊的隊伍去，時刻牢記軍人的紀律，他真是一名優秀的軍人。
來到他的寢室，我們就看到了豆腐塊似的被子，讓人心生羨慕啊，想想我們何時能疊出這樣的被子!
整齊的床鋪讓我慚愧，我的床鋪可是有很亂很亂的時候，而且是一個女孩子，怎么會這么懶?他們當軍人的，也真不容易。
而后，他就拿出被子，開始疊了，我攝像了一段，竟然要兩分多鐘，那我們這些不會疊的人要幾分鐘啊?平常疊被子幾秒鐘就好了，而這個竟要這么長，真是難為人啊!
離開了教官的宿舍，我們半天的軍事理論教育就完成了，等待著晚上的疊被子練習。
到了晚上，我拿著席子往訓練場趕，看到別人也有帶被子，想著這任務應該不會取消。但是，世事難料，到后來活動就被取消了，害我白白地帶了被子。
晚上的練習和前一天都一樣，先站半小時軍姿，這是最痛苦的。然后就是復習所學動作，來回地練習，爭取得到步調一致。
幾段如常的練習過后，我們坐在地上休息，唱起了歌?！秷F結就是力量》、《咱當兵的人》等等，我們跟著教官唱，也常常爆笑，真是很好玩。其他排的隊員，也開始唱歌了，校園里響著一陣陣嘹亮、渾厚的軍歌聲。
湖州師范的夏夜，因有了歌聲而不炎熱!
一天軍訓，再一次在歌聲中結束!
對軍訓生活的感悟 (三)
今天是軍訓第二天，今天基本上是復習昨天的訓練內容，站軍姿、齊步走、原地立定轉體等。不過，今天也有新的一項練習，也是每年軍訓我們最期待的一項：打靶練習。滿心期待，我們列隊走向練習場，終于摸到了真槍，每個人都很興奮!可是，當真正練習的時候，幾乎每個人都開始叫苦，趴在地上，手肘撐起身體，很快手肘開始疼痛，槍托頂肩，肩部也開始疼痛...，很快下一個排就來了，我們也離開了打靶訓練場，似乎每個人都舒了一口氣。
仔細回味著一天，似乎會有一些苦，但更多的是快樂。齊步走時，經過一番訓練后看到齊刷刷的身影，整齊地擺臂，聽到整齊的腳步聲，以及響亮的口號，心中無比的快樂與充實，這是先苦后甜的快樂!在這時，我總是會覺得老天不給力，總是陰沉著臉，我總是會想應該大大的太陽，讓我們揮汗如雨，似乎只有這樣才能把這種快樂與充實放大!當然不只是訓練，在休息期間，與教官互動，做一些小游戲，也讓我們感受到這集體的歡樂!
風雨中的感悟范文第6篇
將現實社會生活的一些細節引入課堂，不僅可以讓歷史的課堂也充滿現實的魅力，不再僅僅是講過去一些東西，而且還可以引導學生關注社會生活，了解社會生活，體驗社會生活，讓學生理解歷史中的情和理，還可以用歷史這面鏡子認識社會，由此多一份對社會的人文關懷，增強其社會責任感，進而樹立符合社會發展的正確的人生觀和價值觀。
我國唐代大詩人白居易說過：“感人心者莫先乎情”。對歷史現象、歷史人物和歷史事件的具體生動再現，在認識和評價中滲透著真摯深厚的情感，從而去影響和感染學生，激勵人們去追求至真、至善、至美。
如在講述《文藝復興》時，教師可幫助學生分析美術作品的形象、情節，特別是一些引人入勝的“細節”內容，如《蒙娜麗莎》的神秘的微笑，讓學生仔細觀察進行探討“笑”的含義。有的學生說是充滿母性的笑;有的說是洋溢愛情的笑;有的說是表示感謝的笑;也有的說是固定模式的笑等;欣賞拉斐爾的《西斯廷圣母》會讓人感受到一種愉悅、親切之感?！?、《最后的晚餐》耶穌與門徒猶大心理變化反映了人性善惡。把耶穌的鎮定自若和叛徒貪婪、懦弱、恐懼形成鮮明的對比?？傊?，學生從“細節”中感受到文藝復興注重“人”這一情感。
再如講抗日戰爭時舉了兩個典型的細節，一是在南京大屠殺時，展示了一段感人至深《我與75歲的父親有關南京大屠殺見證的通話》。一位在這場慘絕人寰的浩劫中幸存的老人用他南京地方口音的講述過去那段殘酷而又真實的歷史：“一晃都快過去69年了，當時我才7歲，你四叔4歲。鬼子打南京時，南京人到處都逃難。有親的投親，有友的投友，我們提前跑到江北農村你姑奶奶家去躲了。當時你四叔太小，便和保姆留在家里看房子。但是怎么也沒想到，日本人進了南京城之后，燒殺搶劫，林老人、小孩也不放過。他們砸開我們家大門，見人就殺。把王老太殺死后，對你四叔開了一槍，那一槍正好打在你四叔右腿上，當時你四叔昏死過去，不然恐怕就沒有命了。日本鬼子搶光家里所有值錢的東西，連藏在屋梁上的家譜也搶走了。后來是鄰居張大伯冒死帶你四叔出來，找了位土大夫把子彈取出來，才保住了性命，可你四叔那條右腿永遠殘廢了。那時侯，我們在農村，白天藏在莊稼地里不敢出來，天黑才敢回家。經?？吹奖蝗毡竟碜涌车纛^的，開槍打死的，用刺刀刺死的，有的婦女肚子都被日本人剖開了，看到老老少少的尸首，真是殘不忍睹。”這段口述歷史，真實而又具體，深深地打動了學生，課堂上一時一片寂靜，而學生的思維卻積極地流動起來。二是講到百團大戰時插入了一件事：聶榮臻救日本孤兒。就這兩個細節在班上展開討論：聶榮臻該不該救日本孤兒?在學生討論回答的基礎上，老師指出：“兩軍激戰，八路軍勇救敵人的遺孤，權衡利弊，聶榮臻送還日本孤兒，是對生命的虔誠和愛護。八路軍也好，聶榮臻也好，都是有血有肉、頂天立地的英雄，正是他們的存在，才使兇殘無比的日寇感到自慚形穢，感到中華民族是永遠不可戰勝的!”在抗日戰爭這段所有人都熟悉的話題里，我們可以用一個新的角度去反思歷史和感悟歷史，除了傳承世襲的恩怨仇恨之外，還應該有一個不容忽視的使命，那就是人性的光輝和人性的偉大。
1 在歷史教學中用“細節”說話不是老師的專利，學生也可以質疑歷史知識細節。特別是那些稚氣未脫的初中生。正如葉瀾教授所說“在教學過程中，教師不僅要把學生看作‘對象’、‘主體’還要看作是教學‘資源’的重要構成和生成者。”學生是喜歡張揚個性的，當老師在某一歷史事件的過程或某一歷史人物的活動的講述中不那么具體詳盡，出現細節上的“灰色地帶”時，他們往往會關注到這一地帶，想知道更具體的情況。而他們的質疑，往往會帶動了課堂的生動、成功。 教學中學生提出這類知識細節的問題，老師應該給予加以鼓勵和贊揚。學生是開放性的、創造性的存在，他們作為一種活生生的力量，帶著自己的知識、經驗、思考、靈感、興趣參與課堂活動，使課堂教學呈現出豐富性、多變性、復雜性和個性化。