黨員教師學習計劃范文第1篇
加強學習，努力做學習型黨員
一、要樹立先進的學習理念
1、 終身學習理念
2、全程學習的理念
3、系統學習的理念
4、組織學習的理念
二、要努力提高學習的自覺性
首先，黨員要增強憂患意識，激發學習的動力和毅力。
其次，要明確學習的內容
再次，要掌握科學的學習任務。
當下，我們要掌握科學的學習方法，主要是做到堅持學與思結合，學與用結合，學與時結合，學與效率結合，學與創新結合。
三、要切實改進學風
對于一個黨員干部來說，能不能堅持馬克思主義學風，是思想上政治上成熟與否的一個重要標志。
為此，一要認真學習 二要進行民主討論
三要積極探索 四要求真務實
四、要塑造良好的形象
黨員教師學習計劃范文第2篇
通過學習，我對中國共產黨有了比較全面系統地認識，并在內心樹立了共產主義信念，同時，我也發現自己身上尚有許多缺點、不足之外，距一個優秀的共產黨員還有一定的差距，但我相信通過自己的不斷努力，提高自身黨性修養，能給自己樹立起真正的黨員形象。結合自身作為一個教師黨員的經歷，我想就教師黨員如何在新時期保持自身的先進性，以便繼續在工作崗位上發揮先鋒模范作用，談幾點體會。
1、要樹立先進的教育思想、教育觀念、更新那些不適應新形勢的舊思想和舊觀念。教師既要把學生當做學生，還要把學生當做朋友，當做一個與教師
有平等關系的公民。教師要尊重學生，要尊重學生的人格、尊重學生在學習方面的思考、尊重學生的創造思維，而不能要求學生全盤照搬教師的思維，更新教育觀念。
2、做與學生共同學習的伙伴。在科技高速發展的21世紀，教師的角色已經發生變化，過去老師是知識的載體，老師既是知識，知識就是老師?，F在老師不再是知識的惟一的載體了，學生可以從各種渠道獲取知識、掌握信息，老師只是其中一個渠道。同時老師也要學習，如果不進一步學習，就會落后于學生。教師的主導作用主要是引導學生一起來學習，而不是簡單的把知識教給學生。
3、要努力提高自己的業務水平，因為人是生產力的決定因素，也是“教育生產力”的決定因素。所以作為教師，作為黨員，就必須是教育教學的能手。為此要加強業務學習，增強改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的
教育教學能力。作為黨員教師應該刻苦鉆研，提高自身業務素質和能力，努力擴大知識面，讓自己賴以教育學生的一桶水變為有源的活水，常換常新，源源不斷。在教學過程中，我發現自己還存在很多不足，我利用業余時間看名師的示范課，學習他們的方法，晚上看奧數方面的知識，拓展自己的知識。
4、先進的生產工具，現代科學技術是推動生產力發展的重要動力。作為黨員教師就應該掌握現代教育技術和手段，積極參與教育科研工作，用現代教育理論與教育教學方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現代化和高效益。計算機輔助教學、網絡教育、現代課程觀、結構主義教育等現代教育理論，教育科研的理論與方法等都是黨員教師應該掌握的內容，黨員教師在這方面應該走在其它教師的前面。在課堂教學中，我盡量使用多媒體教學，增加學生對數學的興趣，以及提高課堂效率。
5、勇于開展批評與自我批評，及
時修正自己的錯誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持領先，有堅定的社會主義、共產主義信仰和崇高的理想，時時處處都能發揮身教勝于言教的教育作用。
6、作為黨員教師應該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責的護花使者。師德的核心就是愛——對事業的愛，對學生的愛。教師愛自己的學生，就是要真正找到學生身上的可愛之處，這樣的愛才會是發自內心，持久的?；谶@一點，黨員教師更應該不斷縮短與學生的情感距離，以滿腔的熱情關愛學生。黨員教師要以心換心，與學生溝通情感，成為他們的好朋友。教師的教育對象是人，人是有情感的，需要教師的愛和關心，需要教師像父母一樣在生活上關懷備至。當然，愛生不僅僅是一種情感，而是一種活動。一個具有良好師德的教師應盡一切可能平等地對待每一位學生，無條件地愛每一個學生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不
以成績好壞分優劣，對不同學生以不同的鼓勵，只有師愛才能凝聚學生的心，使其“親其師，信其道”。只有熱愛，才能噴涌出強烈的工作責任心和事業心，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業”。
總之，學校黨員，黨員教師，在自己的工作中實踐“xxxx”體現在有較高的教育業務水平和為黨的教育事業奮斗終生的事業心;體現在能用優秀的文化教育武裝我們的下一代，自己能成為學生學習、模仿的榜樣;體現在較強的服務意識，在工作中努力實踐為學生、為每個家庭、為黨的教育事業、為社會主義建設事業服務思想。教師在自己的工作中實踐“xxxx”重要思想，就是要全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化建設服務，為人民服務，與生產勞動和社會實踐相結合，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人;教師在自己的工作中實踐“xxxx”重要思想，就是要全面實施素質教育，使廣大
青少年兒童成為理想遠大、熱愛祖國的人，追求真理、勇于創新的人，德才兼備、全面發展的人，視野開闊、胸懷寬廣的人，知行統
一、腳踏實地的人。
學習心得
日照港一小陳爽
就黨中央號召在全黨尤開展群眾路線教育實踐活動以來，我認真學習。中國共產黨自1921年成立以來，歷經風吹雨打，帶領中國人民，走出了一條適合中國發展的正確道路，沒有共產黨就沒有新中國，中國人民站起來了。中國共產黨帶領人民取得的令人矚目的成績，人民擁戴共產黨，不是偶然的，這是歷史的選擇，是歷史選擇了中國共產黨，是人民群眾選擇了中國共產黨，因為他是一個全心全意為人民服務的政黨，他的所作所為贏得了民心，得到了民眾的支持，全心全意為人民服務就是這個政黨的唯一宗旨。黨與人民群眾的關系，軍隊與人民群眾的關系，就是血與肉的關系，就是魚與水的關系。人民
群眾是真正的英雄，，一切依靠群眾，一切為了群眾，中國發展的動力是人民的支持。群眾的眼睛是雪亮的，我們做的對不對，人民群眾是知道的;人民創造了歷史，人民群眾才是真正的英雄，“依靠群眾”就是堅持走群眾路線。“群眾路線”是中國共產黨長期革命和建設經驗的總結。群眾路線是黨的根本路線，這是由我們黨的全心全意為人民服務的宗旨所決定的。全心全意為人民服務，密切聯系群眾，是我們黨區別于其他任何政黨的一個顯著標志。一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去的群眾路線，是我們的事業不斷取得勝利的重要法寶，也是我們黨始終保持生機與活力的重要源泉。作為一名黨員教師，如何在本職崗位踐行走群眾路線，體現共產黨員的先進性呢?首先，必須全面準確把握科學發展觀的深刻內涵和基本要求,要不斷學習政治理論和教育教學理念。要加強業務學習，掌
握本學科最前沿的研究成果，增強
科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。其次,真心做人。做人是做事的基礎，我要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀和道德觀，堅定共產主義信念，為人民辦好事、辦實事。然后,應以教人者先教己者的精神為人師表，以身作則。一個有良好師德的老師凡是要求學生做到的，自己應首先做到，要用自己的信念、理想給學生以潛移默化的感染。最后,要有奉獻精神，吃苦在前，享受在后?？偠灾?，作為黨員教師，通過學習，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。端正教育思想，豐富專業知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。
學習黨史心得體會
通過最近黨史的學習，我從中學到了很多關于黨和軍隊建設的知識，作為一名教師，我覺得了解黨和軍隊的發展史是自身素質的一種積累，更是時代的
所迫。下面就談談我的一點學習感受和改變。
首先，我最大的感受就是愧疚?，F在的我們，充分享受著黨和國家對我們的關愛與呵護，然而對于我們國家的政黨與軍隊的建立、成長、發展、壯大直到而今的輝煌，從來只是一個很模糊的概念，很少有人能真正理解如今看似平淡甚至有些無聊的日常生活，是經歷了怎樣艱苦卓絕的奮斗才得以實現的?；叵肫鹞乙郧氨г箤W習生活的情景，感覺非常愧疚那些為了我們自由與幸福的先烈們，如果我們再不好好工作，該如何面對他們。
其次，我覺得學習黨史是一種熏陶式的教育。草草完成那幾頁摘錄與總結并不重要，重要的是身臨其境地進入到那個時代，設身處地地了解黨和軍隊的建設的背景與必要性，明白為什么會成功，為什么會失敗，去讀解那個由無數平凡人創造不一樣的世界的全過程。在這次學習中，我就是抱著這樣的心情，
學習黨史宛如看一部歷史片，周圍沒有其他人，只有我的思想隨著黨和軍隊的發展而波瀾起伏。
第三，我認為學習黨史是提高自己思想素質的一個好機會。歷史上活生生的事例都很好的告訴我們許多的道理。用這面鏡子，我們看到了歷史的同時，同樣也會照出自己。我黨領導的人民軍隊正是不斷地進行思想政治教育中，才一步步的壯大，成為了不可戰勝的力量。
在黨史學習中，我逐漸意識到自己理論素養的欠缺，也逐漸意識到了自己能力素質的不足，這也為我今后的工作指明了方向。
首先，要堅持不懈地學習毛澤東思想、鄧小平理論及科學發展觀等黨新時期的創新理論，以這些基本理論作為我行動的指南，清除頭腦不積極思想，努力改造自己的主觀世界，真正理解我們黨全心全意為人民服務的宗旨，腳踏實地地做好本職工。
由與幸福的先烈們，如果我們再不
好好工作，該如何面對他們。
其次，我覺得學習黨史是一種熏陶式的教育。草草完成那幾頁摘錄與總結并不重要，重要的是身臨其境地進入到那個時代，設身處地地了解黨和軍隊的
建設的背景與必要性，明白為什么會成功，為什么會失敗，去讀解那個由無數平凡人創造不一樣的世界的全過程。在這次學習中，我就是抱著這樣的心情，學習黨史宛如看一部歷史片，周圍沒有其他人，只有我的思想隨著黨和軍隊的發展而波瀾起伏。
第三，我認為學習黨史是提高自己思想素質的一個好機會。歷史上活生生的事例都很好的告訴我們許多的道理。用這面鏡子，我們看到了歷史的同時，同樣也會照出自己。我黨領導的人民軍隊正是不斷地進行思想政治教育中，才一步步的壯大，成為了不可戰勝的力量。
在黨史學習中，我逐漸意識到自己理論素養的欠缺，也逐漸意識到了自己能力素質的不足，這也為我今后的工作
指明了方向。
首先，要堅持不懈地學習毛澤東思想、鄧小平理論及科學發展觀等黨新時期的創新理論，以這些基本理論作為我行動的指南，清除頭腦不積極思想，努力改造自己的主觀世界，真正理解我們黨全心全意為人民服務的宗旨，腳踏實地地做好本職工。
第二，無論自己做什么工作，都要樹立高度的責任感和敬業精神。作為黨員教師，就要把愛獻給學生。在他們的生活需要我們的關懷，他們的學習需要我們去關心，他們遇到困難的時候需要我們去幫他們克服，對學生的關愛要無處不在。只要我們細心觀察，認真去做，就一定會成為學生的心目中的好老師。第三，提高教學技能。要發揮黨員的先鋒模范作用，光講大道理不行，沒有精湛的專業知識和業務能力，先鋒和模范作用也就顯現不出來。教學中要從培養學生學習興趣、提高教學質量入手，進行有效教學模式，放開手讓學生主動參
與到學習活動中，并充分利用好現代的多媒體教學手段，形成一套屬于自己的教學風格。
教師黨員學習心得體會
作為一名黨員教師，在整個學習過程中，全面的學習了中國共產黨自建黨以來，是如何不斷完善自己，體現自身的先進性，在不同的歷史時期出色的完成自己的歷史使命，中國共產黨之所以能夠有如此巨大成績，在進入社會主義初期階段的今天，依然是中國不可動搖的執政黨，歸功于多方面原因。此次通過學習我深刻了解一個合格共產黨員必須時刻保持先進性。下面我主要談一下我對黨員保持先進性的理解：
一、黨員要保持先進性，首先要實踐全心全意為人民服務的宗旨。
全心全意為人民服務，是我們黨的立黨之本，執政之本，這是我們黨的性質和指導思想所決定的。無論在戰爭年代，還是改革開放的新形勢下，共產黨人為人民服務的宗旨是永恒，要真正做
到這一點，首先要自覺地加強思想改造，真正理解我們黨全心全意為人民服務的宗旨，扎扎實實地樹立為人民服務的思想。第二，要腳踏實地地做好本職工作，模范地履行一個共產黨員的職責，努力做到求真務實。第三，要善于學習，掌握工作的本領。在任何時候都必須不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領，善于在工作中開拓創新，提出新的思路和見解，
二、黨員要保持先進性，就要堅持學習，樹立正確人生觀。
共產黨員的先進性不是天生具備的，而是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中,共產黨員只有通過努力學習文化，學習科學技術，才能具備建設社會主義的業務能力;只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備卓越的領導能力，防腐拒變的能力。
三、黨員要保持先進性，就要身先
士卒，處處起表率作用。
總書記在十五大報告中指出：在新的歷史條件下，共產黨員保持先進性，要體現時代的要求，做到：胸懷共產主義遠大理想，帶頭執行黨和國家現階段的各項政策，勇于開拓，積極進取，不怕困難，不怕挫折。當前的正處在經濟體制的轉換過程中，這就就更要求我們的黨員要發揮榜樣的作用，沖鋒陷陣，吃苦在前，處處起表率作用。
四、黨員要保持進行先進性，就要克勤克儉，生活上嚴要求。
古人有云先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，現代教育家陶行知也說過：捧著一顆心來，不帶半根草去。然而在物質世界如此豐厚的今天，我們共產黨人作為先進分子更應繼承先賢的優良品質，保持高尚的情操。
教師黨員的學習心得體會
作為一名教師黨員，通過這段時間的學習，我個人在學習中談一些粗淺新的認識：
“愛”字當頭，做好本職工作。黨員教師對于教育事業的“愛”必須是忠誠的，發自內心的，理應超出一般教師“愛”的程度。這種先進性的“愛”最終要把它真正落實到具體的教育教學中才更有可貴之處，否則是毫無意義的。在實際工作中，黨員教師一定要把“愛”的種子均勻地播撒到每一個學生的心田之中，讓他們從心靈深處真切地感受到教師的關懷與溫暖。只有善于愛學生的教師才是最受家長歡迎的好教師，不管到什么時候，學生也不會忘記你的辛勤哺育，這就是愛的偉大力量。
真心為生，抓好思想教育。學生是教師教育的對象，黨員教師應認真積極地開展日常的德育工作，要把它抓實抓牢才行。學生是千差萬別的人，教師只有要因材施教，才能教好生、育好人，千萬不能搞所謂的“一刀切”，否則只能坑害了孩子，也會受到良心的遣責和家長的唾罵。先進的黨員教師歷來都很重視學生的思想教育，因為“千教萬教教人
求真，千學萬學學做真人”畢竟是教師的天職，所以，黨員教師們理應帶個好頭。
善始善終，組織課堂教學。課堂教學是檢驗每個黨員教師工作
態度與教學成果的最好方式。黨員教師有理由備好每一堂課，應該上好教研課、示范課和公開課，多角度展示自己的教學才能，讓每個孩
子都能享受到知識的源泉。只要牢牢地牽住“課堂教學”這個牛鼻子，教育就不會迷失了前進的方向。
樂在其中，搞好教育科研。教科研是學?？沙掷m發展的“催化劑”，更是提高教學質量的“有力武器”。因此，黨員教師要充分發揮自己的先鋒模范作用，嚴格用科學的來從事學校的教科研工作，平時也要認真搞好“傳、幫、帶”三結合，努力促進新教師的迅速成長。
王春娜
黨員教師學習計劃范文第3篇
一、我的思想
堅決擁護中國共產黨的領導，堅持黨的教育方針。嚴格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正視自己，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加學校各活動，并及時做到反思和小結。為了適應教育教學的長遠發展，我不斷研究、探索和學習政治理論，同時從課外讀本中汲取營養，讓自己不斷成長。我踏實工作、拼搏進取、為人師表，在學生當中做出了典范。
二、我的紀律
我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系、對人真誠、熱愛學生，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。
三、我的教學
我認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。并了解學生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習慣等學習新知識可能會有哪些困難，及時采取相應的預防措施。
四、我的課堂
我組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合。
黨員教師學習計劃范文第4篇
黨員素質的提高，離不開學習。為了響應學校黨支部提出的關于創建學習型黨支部的要求，本人特制定本學習計劃。
學習目標：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，通過對黨的基礎知識的學習，認真落實科學發展觀, 充分發揮黨員的先鋒模范作用，以黨章的要求嚴格要求自己，促進個人的全面發展。 學習內容：
一、加強理論學習。作為一名教師黨員，要樹立“終身學習”理念，跟隨時代的發展，起好表率作用。為此，必須不斷加強以下幾方面的學習。
1、加強政治理論學習。努力學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、科學發展觀和習總書記重要講話，學習黨的方針、政策，努力提高政治理論素養。
2、加強人文知識的學習。學習先進黨員事跡，并寫出學習后的心得體會。
3、學習總書記重要講話和10月份將要召開的十九大報告，并寫出學習后的心得體會{學生黨員個人學習計劃}.
4、學習《黨章》，用黨章》對照自己，督促自己不斷進步。作為一名黨員教師，學校行政，更要在平時做到關心國家大事，通過各種渠道來了解國家以及全球的時事政治，不斷拓寬自己的知識面。
5、認真學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》。以《綱要》精神為指導，更新教育、管理觀念，轉變工作作風、提高管理水平，積極高效地開展好各項工作。
二、加強教學業務培訓。教育教學工作是作為一名教師的基本職責。在本除了多讀書外要多動筆，勤思考，勤總結。作為老師人人都是德育工作者，更應著力深化學生德育工作，不斷加強對學生的
1 常規教育，使每個學生意識到自己是班級、學校、社會的主人，為學生終身發展奠定基礎。
三、生活中發揮表率作用，保持黨員形象。在工作中，我要時時刻刻注意表率示范作用的發揮，吃苦耐勞，任勞任怨，以身作則，時刻樹立良好的黨員形象，把塑造良好的黨員形象與自覺地維護單位黨組織的形象結合起來，增強集體榮譽感，從我做起，從小事做起，為營造一個和諧的工作環境和人文環境發揮自己應有的作用。同時向身邊的優秀黨員學習，以他們為榜樣，向發生在我們身邊的好人好事學習。以自己的行動和言行感染人，為弘揚團結和提高團隊的凝聚力盡上自己的微薄之力。
學習方式：
(一)學習培訓。通過上黨課、聽報告、參加黨小組組織的專題研討、觀看電教片以及開展專題教育等形式參加集中學習。
(二)按照黨支部下發的學習通知，自學黨的基本方針、路線等知識，撰寫學習筆記。立足本職崗位，努力踐行《黨員承諾》，幫助學困生，團結同事、加強自身黨性。
(三)向典型學習。學習先進典型事跡，樹立比、學、趕、幫、超先進的良好風氣。
黨員教師學習計劃范文第5篇
一、學習內容
1、十七大工作報告;
2、修改后的《中國共產黨章程》;
3、十一屆人大《政府工作報告》;
5、胡錦濤同志關于科學發展觀和構建和諧社會的有關論述;
6、《中國共產黨紀律處分條例》(簡稱《紀律處分條例》)及《中國共產黨黨內監督條例(試行)》(簡稱《黨內監督條例》);
7、紀念改革開放三十周年有關文章;
8、法律知識及知識產權保護知識;
9、先進模范人物事跡;
10、中央和省、市委和公路局黨委提出的其他學習內容。
二、具體要求
1、要做到學習內容、人員、時間和效果“四落實”;
2、以自學為主，每個人都要做好學習筆記;
3、以集中學習為輔，每周都要安排必要的學習時間，進行集中學習;
4、每位黨員、干部應結合實際，寫出2-3篇學習心得體會文章;
6、黨總支成員除參加黨員、干部的學習之外，還要保證參加局黨委安排的學習時間和學習質量;
7、要搞好四個結合：集中學與個人自學相結合，自學與學習討論相結合，通讀文件與專題研討相結合，學習日與黨日活動相結合。
三、時間安排
1、總支委員學習
(1)4月份、6月份、7月份各安排3天。集中學習中共十七大報告和全國人大第十一屆和全國政協第十一屆會議文件，學習第十一屆人大《政府工作報告》，胡錦濤關于科學發展觀、構建和
(2)9月份、10月份各安排3天。
集中學習胡錦濤關于科學發展觀和構建和諧社會的重要思想，《中國共產黨章程》、法律知識等。
2、黨員干部的學習
(1)黨員干部除參加本機關的學習外，還要參加市公路局黨委的培訓。
(2)普通黨員除了自學外，要保證參加總支組織的集中學習。
機關每周五下午為政治業務學習日，將按照指定的必讀書目進行集中學習。
四、方法措施
1、堅持分層施教、突出重點、抓住關鍵、突破專題的辦法。
2、經常進行督導檢查、檢查學習筆記。
3、采取走出去、請進來多種形式，如請專家講座、安排座談、討論、組織參觀學習等，把學習引向深入。
4、建立學習考勤制度。對學習考勤情況進行定期公示。對個人學習筆記進行定期檢查，并通報。
黨員教師學習計劃范文第6篇
x學院第x期學生黨校自主學習成果報告
一、 主題簡介
從非典到甲流看中國公共衛生應急機制的進步
二、 學習的內容
1 疫情應對進入最高決策層
中國最高領導和最高決策層，第一時間將甲型H1N1流感防治納入最高議事日程。在中國還沒有發現疫情時，4月28日，胡錦濤就對做好防范人感染豬流感疫情工作做出指示，溫家寶主持召開國務院常務會議，研究部署中國加強人感染豬流感預防控制工作。5月5日，溫家寶再次主持召開國務院常務會議，聽取前一階段匯報工作，再次部署甲型H1N1流感防治工作。 5月10日，中國確診首例輸入性甲型H1N1流感患者。隨后，5月11日，胡錦濤再次就甲型H1N1流感的防治工作做出指示，溫家寶第三次主持召開國務院常務會議，研究部署進一步防控措施。
納入最高領導和最高決策層的議事日程，是保證應對公共衛生事件取得良好效果的根本。
2 將中國納入世界公共衛生事件防控體系
在防治甲型H1N1流感事件中，中國以開放的心態融入世界，將中國納入世界公共衛生事件防控體系。加強同世界衛生組織的合作，加大對國外甲型H1N1流感的報道與監測，及時與其他國家開展各方面的合作。
3 政治動員，各級政府和全社會參與
在危機狀態之下，政治動員是各國政府普遍采取的做法，中國擁有政治動員的傳統，適當的政治動員有利于及時制止公共衛生事件的擴大和蔓延。
胡錦濤的兩次指示，溫家寶的三次國務院常務會議，都是實現政治動員的體現。在政治動員過程中，新聞媒介起到了十分重要的作用，它們是動員信息的擴散者和信息傳播渠道。自4月24日以來，甲型H1N1流感是各大媒體、網絡和電視的主要焦點話題。
在此之后，中國為了應對甲型H1N1流感，采取醫學觀察措施，大部分公民都表示理解，可以看出政治對社會的動員起到了作用。而各級政府快速的反應和應對措施，表示政治動員對各級政府起到了作用。
4 準備充足的財政資源，注重發揮專家作用
據報道，為了應對甲型H1N1流感，中央財政已經安排50億元專項資金，地方各級財政也要撥出?？?。此外，各個市都確立了定點醫院，并且安排充足的物質資源儲備。例如5月6日北京地壇醫院發言人表示，已儲備2萬個口罩和2萬套防護服，還有達菲藥物以及抗生素。
專家是甲型H1N1流感防治方案的提出者，是甲型H1N1流感發現者和監測者，以及甲型H1N1流感的治療者。在整個公共衛生應急處理中，他們都發揮著不可替代的作用。據報道，衛生部組織專家在《人感染豬流感診療方案(2009版)》的基礎上，結合世界衛生組織和其他國家甲型H1N1流感最新診療經驗和相關資料，研究制定了《甲型H1N1流感診療方案(2009年試行版第一版)》，并于5月8日向全國發布，成為防治甲型H1N1流感的最權威方案 5 改進了信息公開的數量、質量和類型
據觀察，與2003年非典防治相比，中國在甲型H1N1流感防治過程中，大大地改進了信息公開的數量、質量和類型，實現了公共衛生處理機制的全過程信息公開和實時信息公開。從應急預案，到應急處置，以及進一步的防治措施，都做到了向全社會公開。
6 提高了分散化處理危機的能力
應對危機，快速反應和快速行動十分重要。而快速反應和快速行動，需要以分散化處理危機為制度前提，面對公共衛生事件危機，并不需要集中處理，相反，需要屬地化管理和分散化處理?？梢哉f，應對危機最重要的是明確責任，將危機分散化、分部門去處理，而不是讓一個統一組織來進行集體處理。
7 加強了跨地區和跨部門合作，形成協同治理的政府
分散化處理危機，并不意味著不需要協調，相反它對協調提出了更高要求，需要中央與地方政府協調，跨地區協調，跨部門協調。這其中，信息網絡機制是協調的重要途徑，據報道，5月12日，北京市衛生局局長方來英表示，北京能夠很快獲得與四川患者接觸的信息，得益于遍布全國醫療機構的疫情報告網絡，以及北京市衛生部門和民航部門出入境檢疫局建立的防控信息實時通報制度。
總體來看，在甲型H1N1流感防治中，政府公共治理水平明顯提高，中央政府協調地方政府間的能力得到提高，地方政府各級部門之間協調也得到加強。
8 學會用法律來處理危機
自2003年非典危機以來，中國公共衛生應急事件的處理法治化得到了加強，比如，通過修改和制定一些法律，包括《傳染病防治法》、《國境衛生檢疫法》、《突發事件應對法》
和《突發公共衛生事件應急條例》等，使得疫情監測、流行病調查和治療實驗等都有了法律依據。
三、 成果展示
從甲型流感傳入中國到目前為止，甲型H1N1流感在中國并沒有引起太大的恐慌，在某種程度上，這得益于及時和全面的信息公開制度，以及中國政府充分、完善和快速的應急預警和處理機制。我們發現中國在公共衛生安全應急方面積累了許多重要經驗，取得巨大的進步。2003年經過非典之后，政府應對公共衛生事件的經驗和能力有了很大的提高，并且逐漸形成了與政治體制和傳統相適應的一些做法和措施。在甲型H1N1流感的應對中，中國已經初步取得了一些成果，并正在形成一些制度化的措施和手段，應對危機正在從一種非程序性決策走向程序性決策。這些經驗對保障人民群眾的生命健康至關重要。不過，中國應對公共衛生事件時仍然有很多地方值得完善。我們相信在中國共產黨的領導下，中國下一步的公共衛生工作會變得更細致、更透明，人民群眾的生命健康將得到更加有力的保障。
四、 感受體會