幼師愛崗敬業的演講稿范文第1篇
印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我干葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”選擇了教師，就是選擇了葉的事業，教師的一生，與花相伴。與花相伴的一生，富有詩意而美好。
當我的演講稿寫到這里的時候，我想起了在今年教師節晚會上讓我熱淚盈眶的一個平民英雄教師——××老師。××老師是xxxx市城南小學女教師，200×年3月31日，××老師為了拯救身后的她的學生稚嫩的生命，張開雙臂，用身軀阻擋著鹵莽而來的小轎車……25米，整整25米……小車把××老師撞出去25米……在這個世界上行走、生活、熱愛、奮斗、奉獻了的……××老師52年的生命歷程，嘎然跌倒……在××老師的追悼會上，10萬名各界群眾揮淚送別，被她救下的孩子跪在地上，淚流滿面，他們深深地在呼喚：“××老師，您快回來氨，“××老師，我們想您了”，“××老師，您永遠活在我們心中”……××老師唯一的愛好就是養養花，但是她實在太忙了，即使是養花，也是挑選那些容易伺候的花，像吊蘭、君子蘭之類。××老師最喜歡的歌就是那首《丁香花》，在教師節晚會上，當這首歌響起時，電視機前的我仿佛看見在一片花叢中笑臉綻放美麗異常的××老師：“那墳前開滿鮮花是你多么渴望的美啊，你看啊漫山遍野，你還覺得孤單嗎?你聽啊有人在唱那首你最愛的歌謠啊，塵世間多少繁蕪，從此不必再牽掛……”
如果說××老師是一朵花，那十萬百姓的送別就是一只生花的筆;如果說××老師是一片綠葉，那她用生命和愛鑄造的葉魂在千萬人的心中都樹立起了一座堅固的豐碑，成為了我們所有這些為人師者師德師風學習的楷模。
讓愛在教育事業中閃光吧。
“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”教師應用自己博大的愛去溫暖每一位學生。教師只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻。教師對學生的愛，不是出自個人的恩怨，而是出自社會的需要、教育的需要。這種愛是穩固的、深厚的，是與教師所肩負的社會責任緊密相連的。
教師對學生的愛，不能局限于個別的對象，而是面向全體學生。教師所肩負的是對一代人的教育使命，并非對個別人的教育任務。這種責任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，當然，教師對學生的愛，不是無原則的，而是始終與對學生的嚴格要求相結合的。要愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟，平等對待每一個學生，尊重學生的人格。這才是合格的教師.
我來自一所再普通不過的鄉鎮學校——××中學，但這是一所美麗的學校。綠樹成蔭，一塵不染，鴿子在操場上散步，燕子在天空飛翔。我們學校老師形成的教風可以用十六個字來概括：“愛崗敬業，無私奉獻，愛校如家，愛生如子”。
××老師是我們學校德高望重的數學權威老師。他每天在學生上早自習的時候便到校了，坐在辦公桌前，邊寫邊算，頭上的日光燈雪亮雪亮，他的鼻梁上架著深度老花眼鏡，有時手里還拿著饅頭啃著，有一回我看見他饅頭上還有墨水。這一幕，印在了我的心中，也銘刻在了學生的心中。我和他教過一個班，學生在周記和作文里流露出了對他無盡的敬意和無限的愛戴，他是生活在花叢中的人。
幼師愛崗敬業的演講稿范文第2篇
大珠山風景秀麗，使無數人流連忘返，然而，讓我記住它的還是那次……
那是一個含苞待放的春天，冬天的寒冷還未消散。我和媽媽頂著刺骨的寒風，呼吸著清涼新鮮的空氣，向著山頂爬去，爬著爬著就感覺不到冷了。等爬到山頂全身汗潤潤的。我們來到了大珠山的最高頂——大砦頂。一陣風刮來我打了個寒戰，在上面玩了一會我和媽媽乘興而來，盡興而歸，踏上了歸途。
我回家心切，搶先向山下跑去，不料，在半山腰時，我不慎扭傷了腳腕，登時，一陣比那寒風更刺骨的疼痛向我襲來，我一下子癱倒在地上。
等了許久，媽媽終于來了，她見狀，只好決定把我背下山去，那時，我已經100多斤了。媽媽只背了一會就背不動了，我們只好坐在路邊休息。這時，一位叔叔走過來，他親切地問我們怎么回事，媽媽將事情的經過說了一遍，那位叔叔二話不說，背起我就往山下走去，一股暖流流過我的心扉。
叔叔的肩膀硬硬的，趴在上面很不舒服，可在當時，我卻覺得這是當時最舒服的肩膀。
很快，山下就到了，叔叔放下了我，一些工作人員已經等在山下，當我再向叔叔張望時，卻發現他早已消失在人群里?；丶液髱滋炖飲寢尩母觳捕继Р黄饋?，很酸又無力，那叔叔卻背了我一路。
沒有理由，沒有原因，他卻幫助了我這一個互不相識的同路人。
他不求報答，現在不求，將來更不求。達爾文否決了人性本善這一基督教理論，可我卻認為，達爾文其實忽略了一個問題，在大自然弱肉強食的規律中，本就包含著基本的善良。我相信，在任何生命背后，都有一顆善良的心!
幼師愛崗敬業的演講稿范文第3篇
愛崗敬業經典名言金句
在崗1分鐘做夠60秒，每一個工作人員都要愛崗敬業，熱愛自己的工作東星資源網為大家整理的相關的愛崗敬業經典名言供大家參考選擇。
幼師愛崗敬業的演講稿范文第4篇
面對兇殘和暴戾人民警察義無反顧，用鮮血彈奏著生命的樂章。
既然，我們選擇了人民警察這個的職業，就應該牢記全心全意為人民服務的宗旨。全心全意為人民服務，就意味著任何時候，都要把群眾利益放在首位;嚴格、公(來源：好范文 http:///)正、文明執法，就是要不斷地鑄造“嚴格執法，熱情服務”的神圣警魂……。而這一切，正是時代對我們的呼喚;這一切，正是我們實踐“三個代表”所必須遵循的信條。
既然，我們選擇了人民警察這個的職業，就應該把“立警為公、執法為民”放在第一位。牢固確立“社會主義法治理念”在整個公安工作中的指導地位，與時俱進，堅持“立警為公、執法為民”，自覺服從和服務于全面建設小康社會的中心任務，全力以赴維護社會穩定。要真正實現和諧發展，構建和諧社會是當務之急。而作為人民衛士，和諧正是我們的主題，平安正是我們的使命，維護社會和諧平安正是我們義不容辭的責任。為了推進和諧建設，給全鎮人民創造一個和諧穩定社會網治安環境，只要能讓百姓安居樂業，只要能讓罪犯聞風喪膽，工作中的辛酸苦辣我們都會當成甘甜雨露去品嘗。
××鎮治安形勢是相當復雜的，一是外出做違法事情(搶劫、詐騙)的多，二是吸毒人員多。我所光是復函每年最少都有360多件，基本上是每天都有人在外因違法犯罪被抓被判。鐵拳揮動，利劍高懸，維護穩定，守衛平安!2009年我所已強戒吸毒人員9人，行政拘留6人，治安罰款陸萬多元，為了派出所的正規化、規范化建設，更是多方籌集資金，添制各種辦公辦案設備，修建廚房，購買健身器材。全所民警，時刻網在用行動踐行著科學發展觀的精辟論斷，時刻在用行動踐行著對家鄉父老的忠誠諾言!也正因如此，才會有今天雷厲風行、智謀神勇、和諧發展的××警察。我們完全有理由相信，經過這次學習實踐的洗禮，我們的隊伍素質會得到進一步提高，我們的事業會書寫出新的篇章。
幼師愛崗敬業的演講稿范文第5篇
一、熱愛學生是建立平等民主、和諧師生關系的基礎。
任何教育的結果，都是伴隨著一定的師生關系產生的，其結果的好壞有時受師生關系好壞的影響，不同的師生關系也往往會導致不同的教育結果。今天的學生需要有一個安靜、和諧、健康的學習環境。這也是江總書記在《關于教育問題的談話》中不斷強調的。而要做到此點，師生關系的建立必須是“民主型”的。因為在民主型的關系中，由于師生之間注意協商、溝通，關系比較和諧，學生的情緒就會輕松愉快，這樣就會有個良好的學習心境。反之，若師生關系是“專制型”、“放任型”的。則會帶來學生情緒上的緊張或放任，造成內心煩躁、恐懼等，在這種情況下就不會有高效的學習，學習效果也不會好。
在教育過程中，教師與學生之間要進行多方面的互動，會產生種種矛盾。倘若教師沒有尊重，關心和熱愛學生，即沒有與學生溝通關系的法寶“博愛之心”。如果不把其視為親人，視為可傾吐心聲解決困惑的朋友，讓他們感受到親人般的關愛和保護，那么要真正化解這些矛盾是不可能的。有時由于學生偏見或教師有“寧給好心，不給好臉”的觀念和行為，可能會產生學生對教師的“好心”的誤解。但是教師只要走出這種愛的誤區，注意以正確的方式去體現對學生的尊重、愛護和關心，就能為建立民主、和諧、平等的師生關系奠定良好的基礎，進而很好地化解矛盾。因此說，熱愛學生是建立民主、平等、和諧的師生關系的基礎。
二、熱愛學生是做好教育工作的重要條件。
學生的成長不只是陽光、雨露、面包和開水就能完成的。他們需要一樣與植物和其他動物所不同的東西——這就是火熱而真誠的心。所謂“愛屋及烏”，老師對學生的愛，會被學生內化為對教師的愛，進而把這種愛遷移到教師所教的學科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂其道”，因此愛的教育是我們教學上的巨大推動力。教師關心學生，就能載起我們教育界稱之為嚴格要求的那條很難駕馭的小舟。沒有這種關心，小舟就會擱淺，用任何努力也無法使它移動。教師熱愛學生有助于學生良好品格的培養;有利于創造活潑、生動的學習氛圍，使學生保持良好的學習狀態，而這一切，都是做好教育工作必不可少的條件。
從教十載，我是這樣熱愛學生的。
1.理智公正。在教育中，我對學生的愛是理智的，而不是盲目、沖動的。盲目的愛不能有力地引導學生向好的方向發展，不能有利地抑制和消除學生自身的不良因素。在教育中，我對學生的愛是正直、公正、坦蕩、無私的，不是偏狹、庸俗的。因權勢而愛，因門第而愛，因金錢而愛，這種愛會敗壞社會風氣，污染學生純潔的心靈。如果我們希望學生成為熱愛美好事物而仇恨丑惡行為的真正公民，我們就應當真誠地對待他。
2.堅持“三不”。不挖苦學生。當學生做錯事時，我耐心開導，不挖苦、不訓斥，不拿大話威脅恐嚇。不體罰與變相體罰，不心罰。“心罰”即對學生內在心理和精神的懲罰，它是與體罰相對應而言的。比如，有的教師說學生“生來就不是讀書的料，還有臉往這兒坐。”“死榆木疙瘩!”……這種心罰侮辱了學生的人格，刺傷學生的自尊心，傷害他們的情感，損傷了他們為人的尊嚴。大家想想，學生真的遇上這樣的老師日子該多難過。所以，我們應愛護學生。維護其自尊心，盡量避免對學生造成傷害。“老師的生命是一團火，老師的生活是一曲歌，老師的事業是一首詩。”……有關對教師以及教師職業的贊美之詞確實不勝枚舉。但我們應常常進行一些反思，思考一下我們的行為是否與那些贊美之詞相符。
3.嚴愛結合?，F實中往往愛好學生易，愛差學生難。我就要求自己不僅要愛“小天鵝”，還要愛“丑小鴨”。采取學生能夠理解、接受的方式對待學生，即嚴愛結合。首先，我善于在尊重關愛學生的基礎上對學生提出嚴格要求。其次，我善于在嚴格要求的過程中去體現對學生的尊重友愛，努力創條件，使他們獲得成功。
幼師愛崗敬業的演講稿范文第6篇
尊敬的各位領導、各位評委、親愛的同仁們：大家上午好!我是來自xx制藥廠xx車間的一線普通員工，今天我為大家演講的題目是《無悔的青春宣言》作為我國制藥行業的重要參與者——xx制藥廠，在服務醫療事業、服務群眾安康的工作中，憑借嚴謹的制藥理念，先進的制藥技術，一躍而成為全國制藥行業的先進工作單位。作為制藥行業的年青一代，也許我們自身煥發的力量只是中國制藥行業中一朵不起眼的浪花，但是，對制藥行業的無比熱愛和強烈的使命感將促使我們奮勇向前，在平凡的崗位上貢獻我們的力量，以不悔的青春宣言鑄就自己的金色年華，為中國制藥行業的發展奉獻自己的綿薄之力。時光如梭，不知不覺中已在基層一線悄然走過x個年頭，這兩年中，我也曾因環境的陌生和工作的壓力而心生疲憊，但每每想到與我一起共事的年輕伙伴們，他們以一種對工作極端負責、愛崗敬業、無私奉獻的精神感染了我，讓我化疲憊為激情，化頹廢為力量，堅定了自己在制藥行業扎根的終身信念。從上古時期的神農氏遍嘗百草，為拯救天下黎民蒼生之病痛而不惜以身試毒，研制草藥時，從名醫扁鵲、張仲景、華佗、孫思邈為解除百姓被病魔纏身之痛苦而遍訪民間患者、投身醫藥事業中時，當李時珍耗盡畢生心血，用走遍大江南北、踏盡三山五岳的艱苦實踐和親身試驗而總結出《本草綱目》這一中華醫藥寶典時，我們制藥行業便在“心系百姓安康，服務群眾社會”的使命驅動下展開了光榮而艱巨的醫藥研發工作。作為奮戰在制藥行業一線的基層員工，百姓的安康和疑難頑固病癥的攻克，以及為世界醫療事業發展做出的貢獻是我們在新時期的首要職責。“驅除病魔，還百姓安康”既是我們制藥企業的立業之本和奮斗方向，更是我們廣大制藥人須堅持奉行的工作理念和責任義務所在。企業夢引領著我們的成長夢，我們的成長夢依附著企業的發展夢。崗位的職責在提示自身所擔負的使命，鏗鏘的誓言在宣讀身為一名制藥人應恪守的信念。每一項制藥流程都是對自身夢想的踐行，每一項新藥品的研制成功都是對百姓和社會遞交的答卷。身為一名制藥人，我深知專業的學識和正確的工作態度是提升自我專業水準和工作效率的保障。身為一名制藥人，我深知清醒、理智、敏捷的思維是我“攻克難題、造福社會”的法寶。身為一名百姓生命健康的捍衛者，我深知嚴謹、嚴格、嚴密的對待制藥工作是我回報百姓給予的信任的唯一方式。身為xx制藥廠的一分子，我深知愛崗敬業、克己奉公是我實現自我人生價值，回饋企業和組織給予的信任的唯一途徑。<第 一課件>看啊，朋友們，這就是我們——來自xx制藥廠xx車間的一線工作團體，我們正一步一個腳印走來。企業的榮譽牽系著我們的心懷，企業的發展帶動我們的發展，企業的成長帶動我們的成長，我們個人的奮斗歷程就是企業的奮斗歷程縮影。在與企業攜手并進、共創輝煌的前進道路上，我們有辛酸、有疲憊、有挫折、但更多的是與企業共同成長發展所帶來的收獲，收獲的是職業素質的提升，崗位技術的提高，制藥人人格的升華和廣大制藥工作者意志的磨練。我們愿意憑借自己對制藥行業的忠誠，對制藥工作的熱愛，對社會群眾許下的“良心藥、放心藥”的承諾，來譜寫xx制藥廠“服務群眾、服務社會、服務國家”的動人之歌。