總結是記錄某個時期的學習或工作情況，通過系統性分析的方式，編寫出詳細的書面報告，通過這份報告的內容，可讓我們更加了解工作情況。那如何寫出科學合理的總結呢？以下是小編整理的《慢性病健康教育課總結》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
第一篇：慢性病健康教育課總結
慢性病健康教育課總結
在這一年里，我校認真貫徹執行《學校衛生工作條例》，堅持以預防為主，治療為輔，防治相結合的原則，進一步開展常見病多發病的防治工作，使學生身體素質明顯提高，促進了健康教育的開展。
一、完成工作情況
1、開展了多種形式的健康教育宣傳活動。在健康教育的活動中我校所采取的形式是多樣的，根據上有關部門的要求、不同的季節、不同的宣傳日、等進行宣傳活動，我們的具體做法是： (1) 利用廣播、板報進行宣傳教育。利用兩種宣傳陣地是我校健康教育必不可少的，每月進行1—2次的衛生講座宣傳教育、每個季節更換1次的板報內容,根據學生的年齡特點設計板報的內容，圖文并茂，真正起到宣傳的目的，讓學生在宣傳中受到教育，使學生具有保護自己預防疾病的能力。在廣播講座中如春季預防肺結核、夏季預防痢疾腸炎,秋冬預防流感腮腺炎、水痘等疾病。(2)積極開展傳染病的預防教育。在春季、秋季這個時期，是傳染病多發時期，我們進行預防傳染病的教育，使廣大學生有了防范意識，積極打預防針，積極參加體育鍛煉，增強預防疾病的能力，大大減少學生發病率，從而保證學生學習。(3)為了使健康教育搞得有聲有色，我校進行了1-6年級的健康教育畫報比賽，同學們積極性十分高漲積極進行投稿，經過校美術教師、教導主任等多人的評選，各年級評選出了各人
一、
二、三等獎，各班總分前三名榮獲集體
一、
二、三等獎，通過此次比賽，調動了學生學習健康知識的積極性，促進了學校健康教育的向前開展。
2、上好健康教育課。多年來，我校把健康教育課當成健康教育宣傳的主渠道，我校健康教育課一直按照上級的標準開足、開滿課時，做到每兩周上一節課有專職的教師上課，教師認真備課，上好每一節課。并以學生為主體的素質教學，把上課、宣傳、活動等內容融為一體，做到學生有筆記，有教材，有年終考核成績，使健康教育能從多層次，多角度，寬領域，面向學生進行教育。
3、積極進行吸煙危害身體和“碘缺乏病”的防治。向學生宣傳吸煙的危害，吸煙和被動吸煙都會影響自身的健康和發展，吸煙不但影響身體發育，而且影響智力的發育，學校在開展此項活動的同時，針對一些在校吸煙的教師和家長進行教育，杜絕在學生面前吸煙，給了學生一個清新，健康的學習生活環境。在“碘缺乏病”的防治工作中向學生宣傳“碘缺乏病”的危害，特別是缺碘對青少年的危害，缺碘不但影響兒童的智力發育，而且可以患地方性甲狀腺腫大，讓學生學會防止碘的流失，有效地保護自己。
4、認真做好學生的體質監測及體質監測后的統計工作。每年的體質監測工作在上半年完成，根據有關部門的規定，我們做好了檢測前的準備工作，利用廣播對學生進行培訓，讓學生了解了體質監測的重要意義，了解了如何配合醫生做好體質近側，完成了監測任務。上半年做好了檢測后的統計工作，上報有關報表，整理了有關資料。在近側過程中發現的學生患病問題，及時統計出來，及時與家長聯系，防止有關學生的病情因此延誤，使監測工作達到了真正的目的。
5、積極進行常見病的防治工作。在常見病多發病的防治工作中，我校始終堅持以“預防為主，治療為輔”的原則，積極開展了“六病”的防治工作，把預防齲齒，沙眼，視力不良當作了重點來抓。
教育學生從小養成良好的衛生習慣，認真做好眼保健操，并做好眼保健操質量的監督檢查工作，使學生做操質量明顯提高，學生視力不良患病率穩中有降。教育學生從小養成早晚刷牙，飯后漱口，睡前不吃零食的良好習慣，定期檢查口腔，早發現齲齒早治療，是控制齲齒發生和發展的有效途徑。從體質監測來看齲齒的患病率下降十多個百分點。
在預防沙眼的工作中，教育了學生用流水洗臉，不用臟手揉眼睛，發現沙眼患者要積極的治療，特別要發現一人患病要全家治療，這讓有效地疾病的傳播和蔓延。今年沙眼的患病率與去年相比明顯下降。在預防貧血和肥胖中，我們教育學生要合理營養配餐，多吃一些動物的血和動物的肝臟，因為這些食物含鐵較高，再吃一些含v-c較高的水果，有利于鐵的吸收。并積極的對學校的營養餐進行食譜的配置和監督，教育學生積極參加體育鍛煉，不但能增加抗病的能力，還能減少肥胖的發生。近年來學生貧血的患病率有所下降。
6、積極對學校衛生工作進行監督。在這項工作中，我校重點進行了教學衛生的監督、體育衛生監督、學生的個人衛生監督、眼保健操的監督、學生飲水的衛生的監督。
教學衛生監督以校醫聽課為原則，及時指出和解決教學中出現一些問題，學生個人衛生監督，抽查學生的指甲，臉，脖子，頭發，衣服，鞋帽等。眼保健操的監督，抽查各班學生的做操情況，穴位是否準確，力度是否適中，監督員是否到位等。積極聽取師生的反饋意見，發現問題及時解決。在這些學校衛生工作監督中，并有監督記錄控制了疾病發生，有效地促進了學校健康教育的發展。
第二篇：慢性病防控健康教育教案
慢性病的基本知識教案
一、常見的慢性病
教學目標：
1、知道什么是慢性病?
2、了解哪些行為對人們的健康有影響。
3、了解吸煙的危害。 教學重難點： 了解吸煙的危害。 教學過程：
一， 談話導入
師：隨著生活水平的提高，人們吃的，喝的越來越好，越來越豐富，隨之而來的各種富貴病也日益增多，現在我們就來看看都有哪些疾病? 1，教師出示幻燈片
A高血脂，冠心病，高血壓。 B膽囊炎，膽結石。
C肥胖癥，脂肪肝，糖尿病。 D腸癌等
2，師：哪些疾病是由吃引起的?(生發言) 二， 講解各種疾病危害。
1，師：哪些行為對人們的健康有影響呢?(生發言)教師出示幻燈片 (1) 吸煙
(2) 飲酒過量
(3) 不恰當的服藥。
(4) 缺乏體育鍛煉，或者突然運動量過大。 (5) 熱量過高或多鹽飲食，飲食無節制。 (6) 不接受科學的合理的醫療保健。 (7) 破壞身體生物節奏的生活。 2，教師講解吸煙的危害。
(1) 教師講解吸煙對人體的危害。 (2) 教師講解吸煙引起哪十大癌癥。 (3) 教師講解吸煙可引起的九種疾病。 板書設計：
慢性病基本知識
一，常見的慢性病。
二，哪些行為對人們的健康有影響?
三，吸煙的危害
二、慢性病的預防
教學目標：
1，結核預防知識。 2，麻疹病預防知識。 3，狂犬病的防治知識。 教學重難點：
麻疹，結核病預，狂犬病的防治知識。 教學過程：
一，結核預防知識。(教師出示幻燈片) 1，教師講解什么是結核病?
2，教師講解結核病的傳播途徑是什么?
3，教師講解肺結核有哪些癥狀?
4，教師講解怎樣預防肺結核?
二，麻疹防治知識。(教師出示幻燈片) 1，教師講解什么是麻疹病?
2，教師講解麻疹的危害?
,3，教師講解怎樣預防肺結核?
三，狂犬病的防治知識。
教師講解狂犬病的防治知識。
板書設計：
慢性病的預防
一，結核預防知識。
二，麻疹防治知識
三，狂犬病的防治知識。
三、《搞好環境衛生》
教學目標：1.使學生學會打掃教室的方法。
2.教育學生養成保護環境衛生的文明習慣。
教學重點難點：打掃衛生的方法和怎樣來養成良好的衛生習慣。 教學過程：
一、導入新課：
我們國家把植樹造林工作當作一項基本國策，同學們你們知道這是為什么 嗎?
通過學生的回答，老師提出：是為了我們的生存環境，為了我們的健康。
現在同學們還小，還不能完全投入到我們的綠色工程中來，但是我們應當做一些我們能夠做的事情，來支持這一政策。除了愛護花草樹木之外，我們還應該搞好環境衛生。今天我們就來學習一下，我們應該如何來搞好我們的環境衛生。
二、學習新課：
1.現在讓我們來進行一下大掃除工作，想想看我們應當怎樣做比較合理
(首 先讓學生思考，我們應該按照怎樣的順序才比較合理，并說出你們小組這樣做的 的原因，之后老師總結：)
首先打掃門窗玻璃、擦黑板和講臺、擦電視空調——灑水、掃地、拖地—— 打掃整理自己的桌椅座位。
2.衛生我們已經打掃好了，但是沒過多久，發現地面和玻璃又臟了，打掃的 同學看到了很生氣，他們想，反正一會就臟了，以后不打掃了。同學們，當你們 遇到這種現象時會如何處理呢?
老師對學生的回答進行總結：最后提出環境衛生不只是打掃
出來的，而且要 靠大家的維護，如果只打掃不維護的話，真的不如不打掃了。因此維護環境的衛 生是一項比較艱巨的任務。
3.出示一些選擇題，看看我們是不是在平時都做到了，培養學生在日常生活 中保持環境衛生的行為習慣。
三、鞏固新知：
1.各組共同交流，把交流的結果記下來，談談你們組今后要怎么樣進行環境 的打掃和維護工作，之后交給老師。
2.現在同學們就親自動手來打掃一下我們班級的衛生，看看誰做得最好。
四、總結： 學生通過聽、 說、 談、 練， 較實惠地體會到了環境衛生不但要靠大家的打掃， 保持同樣是一項艱巨的工作。課堂學習效果交好。
板書設計：環境衛生的重要性
我們來做大掃除
養成維護衛生的良好習慣 談打算
四、《堅持冬季長跑》
教學目標：
1.使學生了解冬季長跑的好處，長跑是冬季鍛煉中簡易可行的體育項目之一。
2.鼓勵學生堅持冬季長跑，積極參加冬季鍛煉，養成鍛煉的好習慣。
3.使學生了解長跑的一些衛生常識，防止運動不當的傷害。 教學重點難點：長跑的好處及我們如何開展冬季長跑
教學過程：
一、 導入新課： 故事引入
在東北大興安嶺地區， 一個冬天的早晨， 整整下了一天的大雪， 早晨雪停了， 地上，樹上，房子上，遠處的山上全都白了，真個世界一片銀白，就是一個粉裝 玉砌一般。在這寒冷的早晨，一邊有幾個小朋友穿著厚厚的羽絨服，有些發抖， 而另一邊，有一群小朋友穿著薄薄的運動衫，在堆雪人，打雪架，做游戲，跑步， 跳繩，踢毽子等活動，一個個精神抖擻，容光煥發似乎根本沒有感覺到寒冷的存 在。從這兩副情景，同學們你們知道了什么?„„。
二、學習新課： 1.冬季長跑的好處：
①增強體質 ②提高抗寒的能力
③增強心血管功能和呼吸功能 ④磨練意志，振奮精神 2. 長跑的要求： ①做好準備活動
②運動量要適當，速度：慢—快—慢 ③跑后不能立即停步，走步，要做整理活動
④適當添減衣服
⑤飯后不馬上跑步，跑步后引水的要求
二、 鞏固新知：
1.組織學生復述學習的要點，鍛煉學生的口頭表達能力，反饋學習效果。
2.談談你打算今后怎樣進行冬季鍛煉。
三、課后小結：
學生通過兩種情況的對比，清楚知道冬季長跑的好處，不但不再懼怕冬季長跑反而喜歡冬季長跑，都積極踴躍的發言，說出自己的想法。 板書設計：
堅持冬季長跑
好處：增強體質健康 磨練意志 振奮精神
要求：做好準備 量要適當 跑后要做整理活動 適當添衣服
飯后不馬上跑步，跑步后引水
五、慢性病的危害及防治
教學目標：
1.掌握慢性病的特點 2.了解慢性病的危害 3.了解慢性病防治原則 教學過程：
1、引入課題
在過去的十年中，我國青少年的飲食結構發生了巨大變化，隨著人民生活水平的提高，我國冠心病、惡性腫瘤、糖尿病等主要慢性疾病發病率呈逐年上升趨勢，同學們你們還聽說或者了解哪些慢性疾病嗎?
2、引導學生了解慢性病的概念
慢性病全稱是慢性非傳染性疾病，是無法立刻使用藥物加以
治愈的疾病，只能先利用藥物控制病情。
同學們知道哪些慢性疾病?明確：高血壓、冠心病、腦卒中、糖尿病、惡性腫瘤、精神病等。讓學生結合書上的幾種常見的慢性病資料閱讀課本，了解這些慢性疾病的知識。
3、請同學們說說：這些慢性疾病是由哪些因素引起的?學生回答，教師小結并且明確：引發慢性疾病的主要因素，身體因素、環境因素、運動量不足、不良飲食習慣、精神因素等
4、學生活動.自己的家人或者親朋好友是否患有慢性疾病，如果有，請你簡單的舉例介紹一下他們的病情及癥狀，教師注意引導學生能夠說清楚主要癥狀。
我們學習了什么是慢性疾病以及一些常見的慢性疾病的成因，那么對于慢性疾病，我們應該怎樣才能預防呢?要求學生積極舉手回答。老師引導學生回答并小結應該從以下幾方面預防：控制研究、合理膳食、適度鍛煉、心情舒暢等幾方面來預防。結合課文小資料引導學生了解慢性病三級預防措施. 疾病的三級預防 疾病，不論其病因是否確定，在不給任何治療和干預的情況下，從發生、發展到結局的整個過程稱為疾病的自然史可將疾病的自然史粗略地分為發病前期、發病期和發病后期三個階段。
在發病前期，雖未發病，但已存在各種潛在的危害因子，如血清膽固醇高是冠心病的危險因子，吸煙是肺癌的危險因子，肥胖是糖尿病的危險因子。發病前期也可包括某種病理生理的改變，如血管粥樣硬化等。在發病期，一般都有輕重不一的臨床表現。在發病后期，其結局可能是痊愈或死亡，也可能會留下后遺癥以至殘疾等。在疾病自然史的每一個階段，都可以采取措施防止疾病的發生或惡化。因而預防工作也可以根據疾病的自然史相應地分為三級，第一級預防為病因預防;第二級預防為“三早”預防，即早發現、早診斷、早治療;第三組預防為對癥治療、防止傷殘和加強康復工作。這就是疾病的三級預防。
第一級預防也叫初級預防,主要是針對致病因子(或危險因
素)采取的措施，也是預防疾病的發生和消滅疾病的根本措施，其中包括自我保健和健康教育。自我保健即在發病前期就進行干預，以增強人的健康狀況，促進健康。健康教育是以教育手段促使人們主動采取有利于健康的行為，從而消除危險因素，預防疾病，促進健康。在致病因子或機制尚不明確或尚未出現之前，盡可能地保持健康體魄而采取的各種措施，是對健康的人和人群而言的，這又稱為“原始預防”或“原級預防”。在三級預防中，它應是第一級預防的核心。第一級預防還包括保護和改善環境，旨在保證人們生產和生活區的空氣、水、土壤不受工業三廢——即廢氣、廢水、廢渣和生活三廢——即糞便、污水、垃圾，以及農藥、化肥等的污染。
第二級預防,又稱“三早”預防，它是發病期所進行的防止或減緩疾病發展的主要措施。為了保證“三早”的落實，可采用普查、篩檢、定期健康檢查、高危人群重點項目檢查以及設立?？崎T診等措施。
第三級預防,主要為對癥治療，防止病情惡化，減少疾病的不良作用，防止復發轉移，預防并發癥和傷殘;對已喪失勞動力或殘廢者，通過康復治療，促進其身心方面早日康復，使其恢復勞動力，病而不殘或殘而不廢，保存其創造精神價值和社會勞動價值的能力。
5、小結
6、布置作業：讓學生結合今天學習的知識，向家人宣傳健康的生活方式。
六、睡眠質量很重要
教學目標
1、使學生認識到充足睡眠的重要性;
2、理解睡眠不衛生的不利影響;
3、掌握獲得科學的、優質高效的睡眠的途徑。 教學重難點重點：
睡眠不衛生的不利影響及獲得科學睡眠的途徑。 教學過程 導入：
列舉學生常有的睡眠不足導致的各種表征，引入“睡眠質 量”的概念。
(一)充足睡眠的重要性 【學生思考后分析并一一列舉、補充】 引導學生從以下幾方面作答，并為學生適當解析：
1、睡眠可以避免學習內容之間的干擾
2、而已減慢遺忘的速度
3、有助于長時記憶，鞏固白天所學知識
(二)睡眠不衛生的類型及其不利影響
1、嗜睡【學生周末易養成此不良習慣】
2、睡眠不足【提高做作業效率是根本】
(三)如何獲得高效優質的睡眠? 【引導學生由個人生活不良習慣思考】
1、改變觀念，合理安排睡眠時間
2、睡前放松
3、嚴格作息制度
4、調整不良睡姿
5、及時消除睡眠異?，F象
6、正確認識夢
(四)小結，
教學反思 睡眠不健康是青少年學生常見的現象，但許多學生意識不到 睡眠衛生的重要性，改變科學睡眠的觀念較難，但從改變不良睡 眠習慣開始，讓學生一步步改善個人睡眠慢性病的預防。
七、預防結核麻疹
教學目標：
1.知道什么是慢性病，了解哪些行為對人們的健康有影響 2.狂犬病 麻疹，結核預防知識
3.了解吸煙的危害 教學重難點：
麻疹，結核病預，狂犬病的防治知識。了解吸煙的危害。 教學過程： 一.談話導入
師：隨著生活水平的提高，人們吃的，喝的越來越好，越來越豐富，隨之而來的各種富貴病也日益增多，現在我們就來看看都有哪些疾病?
教師出示幻燈片
A高血脂，冠心病，高血壓。 B膽囊炎，膽結石。
C肥胖癥，脂肪肝，糖尿病。 D腸癌等
師：哪些疾病是由吃引起的?(生發言) 二.講解各種疾病危害。
1，師：哪些行為對人們的健康有影響呢? (生發言)教師出示幻燈片 (1) 吸煙
(2) 飲酒過量
(3) 不恰當的服藥。
(4) 缺乏體育鍛煉，或者突然運動量過大。 (5) 熱量過高或多鹽飲食，飲食無節制。 (6) 不接受科學的合理的醫療保健。 (7) 破壞身體生物節奏的生活。 2，教師講解吸煙的危害。
(1) 教師講解吸煙對人體的危害。 (2) 教師講解吸煙引起哪十大癌癥。 (3) 教師講解吸煙可引起的九種疾病。 三.結核預防知識(教師出示幻燈片)
教師講解什么是結核病?結核病的傳播途徑是什么?講解肺結核有哪些癥狀?怎樣預防肺結核? 四.麻疹防治知識(教師出示幻燈片)
教師講解什么是麻疹病，麻疹的危害，怎樣預防肺結核?
課堂小結
了解吸煙對人的危害
八、坐、立、行
教學目標
讓學生知道正確的坐、立、行姿勢，要求他們養成良好的行為習慣，從而促進身體健康。
教學重點：正確的坐、立、行的姿勢
教學難點：矯正不良的坐、立、行的姿勢
教學準備：教學掛圖
教學過程
一、兒歌學習
今天我們一起學習一首兒歌!
坐要直、立要正，走路抬頭又挺胸。從小養成好習慣， 做個健康好兒童。
二、姿勢指導
大家知道這首兒歌的意思嗎?
生：是教我們要坐好。生1：是教我們怎么樣站。生2：還有，教我們走路的時候應該怎么樣......
師：對了，這首兒歌教育大家在坐、立、走的時候都要注意姿勢，養成好習慣，這樣對我們的健康是非常有益的。
三、學生示范(出示掛圖)
師：老師來看一下哪些小朋友坐得正，站得直。(找幾個學生站到講臺上)
老師提示坐姿：上身保持正直，坐滿整個椅子面，兩腳擺在地上，平平放好，兩肩膀放平，雙臂自然下垂，兩手抱臂平放在課桌上，防止駝背與斜肩。
提示站的姿勢：上身保持正直，挺胸抬頭，兩眼平視或稍稍仰視，兩臂自然下垂。立正時，手的五指并攏，自然下垂放在腿外側，腳跟靠攏，腳尖分開。
走路姿勢：身體正直，兩臂前后自然擺動，不要縮頭聳肩地走路，步子要穩健有力，腳步要輕巧。在學校里，上下樓梯要靠右走。在路上，過街要走人行道，靠右行。
學生在老師指導糾正下做到正確的坐、立、行姿勢，再次示范鞏固。
三、課堂小結
同學們自己能說出一首關于坐、立、行的兒歌嗎?“坐如鐘、站如松、行如風”!
這是一首從電視里學來的兒歌，講的也是坐、立、行的姿勢。希望同學們平常要自覺做到。
九、保護牙齒預防口腔疾病
教學目的：
使學生了解齲齒及牙周病發生過程，理解保持口腔衛生的意義，掌握保持口腔衛生的方法。掌握預防牙周病的方法。 教學重點：
齲齒的發生過程，保持口腔衛生的意義。 教學難點：
齲齒形成的原因，掌握正確的刷牙方法。 授課內容及過程：
一、 問題導入：
口腔疾病都有哪些?口腔疾病都有哪些癥狀呢?
最初中國人常見的七大口腔問題表現往往是白斑、紅斑，發展到一定程度才形成表面不平的潰瘍，所以發生于舌緣的潰瘍，要及早排除創傷性潰瘍或結核性潰瘍而作出診斷。牙齦、頰、腭等處粘膜也都能發生癌。頜骨內有牙齒發生時的上皮殘留，這些上皮組織可形成上皮性腫瘤或囊腫，也能成為原發癌，這與身體
其他處的骨不同。還有些口腔粘膜病是全身性疾病在口腔中的表現，例如貧血時的光禿舌、白血病時的牙齦增大、維生素B2缺乏時的地圖樣舌等。因此在口腔臨診時，應把口腔視為探視全身狀態的一個窗口。
二、 日常生活中口腔保健
在日常生活中我們該怎么去做口腔保健呢?什么樣的好習慣能夠是口腔保持健康預防各種口腔疾病的發生呢? 齲病和牙周疾病的預防保健
1、小養成良好的口腔衛生習慣，做到一生中不斷的、徹底地清除牙菌斑。
2、堅持早晚刷牙、飯后漱口的好習慣。
3、養成良好的飲食習慣，遵循合理的進糖原則。
4、掌握對牙齦炎的自我察覺，早期進行治療。
5、不吸煙，少飲酒，維護口腔健康。
6、定期進行口腔檢查和潔治。 正確的刷牙方法：
將牙刷毛與牙面接觸，刷毛頂端指向冠方，然后沿牙面向牙齦輕微拂刷，類似咀嚼纖維性食物對牙面的摩擦動作。這種方法能清潔牙面和刺激牙齦組織的血液循環。增進牙周組織健康。
十、牙齒意外傷害的預防
教學目的：
使學生了解齲齒及牙周病發生過程，理解保持口腔衛生的意義，掌握保持口腔衛生的方法。 掌握預防牙周病的方法。 教學重點：
齲齒的發生過程，保持口腔衛生的意義。
教學難點：
齲齒形成的原因，掌握正確的刷牙方法。 授課內容及過程： 一.問題導入：
口腔疾病都有哪些?口腔疾病都有哪些癥狀呢?最初中國人常見的七大口腔問題表現往往是白斑、紅斑，發展到一定程度才形成表面不平的潰瘍，所以發生于舌緣的潰瘍，要及早排除創傷性潰瘍或結核性潰瘍而作出診斷。牙齦、頰、腭等處粘膜也都能發生癌。
1、上下前牙位于牙弓前線突出部分，在頜面部創傷中，最易遭受損傷，要注意保護。
2、嚴禁兒童在馬路追逐打鬧，以防意外損壞到牙齒。
3、騎、坐摩托車時要戴頭盔。
4、學生上體育課時要服從老師的指導，避免摔傷。
5、牙齒外傷要及時到醫院檢查治療。 二.養成健康的生活習慣，避免牙齒損傷
l、細嚼慢咽，避免碎骨、砂粒等損害牙齒。
2、不要用牙齒打開瓶蓋，或吱硬物。預防牙齒劈裂、磨耗或牙 周膜損傷
三.尋求正規治療，不相信游醫
游醫沒有基本的醫學常識和起碼的職業道德，其“行醫”的目的是為了騙取錢財。因此，他們不僅不能治病人的牙病，反而會給病人的牙齒造成不可彌補的損害。我們應該相信科學，有牙病應到正規齊 醫院尋求合理的治療，而不應輕信游醫。社會也應為廣大患者提供方便，使有牙病的人能得到合理的治療。
第三篇：慢性病健康教育教案 (1)
慢性病健康教案
健康教育基本知識
教學目標：了解什么是健康?什么是健康教育?
什么是慢性病?怎樣防治? 教學過程：
1、什么是健康? 健康不僅僅是沒有疾病或不虛弱，而是包括身體的、心理的完好狀態和良好的社會適應能力。它包括三個方面：①生理健康②心理健康③社會適應能力強。
2、什么是健康教育?
是指通過有計劃、有組織、有系統的社會教育活動，使人們自覺地采納有益于健康的行為和生活方式，消除或減輕影響健康的危險因素，預防疾病，促進健康，提高生活質量，并對教育效果做出評價。
健康教育的核心是教育人們樹立健康意識、促使人們改變不健康的生活方式，養成良好的行為生活方式，以降低或消除影響健康的危險因素。通過健康教育，能幫助人們了解哪些行為時影響健康的，并能自覺地選擇有益于健康的行為生活方式。
3、健康的四大基石是什么?
合理營養、適量運動、戒煙限酒、心理平衡。
4、人體健康的十條標準是什么? ⑴精力充沛;⑵處事樂觀;⑶睡眠良好;⑷使用能力強;⑸能抵抗一般疾病;⑹保持標準體重;⑺眼睛明亮;⑻牙齒完整;⑼頭發有光澤;⑽肌肉皮膚彈性好。
5、什么是心理健康?
是指人的內心世界豐盈充實，和諧安寧并與周圍環境保持協調均衡的狀態。
6、心理健康表現在哪些方面?
⑴智力發育正常;⑵有自知之名;⑶有良好的人際關系;⑷經常保持穩定、樂觀的良好情緒。
7、如何保持情緒穩定、愉快?
⑴能正確認識自己，評價自己;⑵熱愛生活，對前途充滿信心;⑶善于忍讓克制，待人寬厚，遇事不斤斤計較;⑷能冷靜對待歡樂與憂傷等突發事件。
8、進食脂肪過多容易患哪些疾病?
⑴高血脂、冠心病、高血壓;⑵膽囊炎、膽石癥;⑶肥胖癥、脂肪肝、糖尿病;⑷腸癌、乳癌等。
9、有害健康的八種行為是什么?
⑴吸煙;⑵飲酒過量;⑶不恰當的服藥;⑷缺乏經常地體育鍛煉，或突然運動量過大;⑸熱量過高或多鹽飲食，飲食無節制;⑹不接受科學合理的醫療保健;⑺對社會壓力產生適應不良的反應;⑻破壞身體生物節奏的生活、
10、吸煙對人體有什么危害?
⑴煙草煙霧中含有尼古丁、煤焦油、一氧化碳等有毒物質、導致肺癌、冠心病、氣管炎等多種疾病;⑵吸煙污染環境，危害子女及他人健康;⑶浪費金錢，也是引發火災的重要原因。
11、吸煙可引起哪十大癌癥?
⑴肺癌;⑵喉癌;⑶口腔癌;⑷胃癌;⑸食道癌;⑹肝癌;⑺膀胱癌;⑻胰腺癌;⑼直腸癌;⑽乳腺癌。
12、吸煙可引起哪九種疾病?
⑴慢性支氣管炎;⑵肺氣腫;⑶肺心病;⑷高血壓;⑸冠心病;⑹腦中風;⑺胃炎;⑻消化潰瘍;⑼神經衰弱。
13、什么叫“被動吸煙”?
吸煙者噴出的煙霧和從紙煙直接燃燒出來的煙霧使不吸煙者也受到傷害，成為不吸煙的吸煙者。
14什么是高血壓?
在查不到引起血壓增高的其他疾病或原因的情況下，安靜休息時收縮壓≧140毫米汞柱和舒張壓持續≧90毫米汞柱。
15、怎樣預防高血壓?
⑴生活有規律，注意勞逸結合，避免過度精神緊張，保持情趣穩定、樂觀;⑵堅持適度體育鍛煉，保證充足的睡眠;⑶不吸煙、不飲酒或少飲酒;⑷控制食欲，防止肥胖;⑸飲食宜低鹽、低脂、清淡、多吃新鮮蔬菜瓜果。
16、何為冠心病?
是冠狀動脈粥樣硬化性心臟病的簡稱。
17、怎樣預防冠心病?
⑴預防和控制高血壓;⑵低鹽低脂飲食;⑶適當節制飲食，控制體重，多參加體力勞動和體育活動;⑷不吸煙;⑸定期去醫院檢查。如果患有高血脂癥、糖尿病要及早治療。
18、怎樣預防腦中風?
⑴首先要預防高血壓，高血壓患者應及時、正規治療;⑵不吸煙，不酗酒，低鹽飲食，勿暴飲暴食，多吃新鮮蔬菜瓜果，保持大便通暢;⑶生活要有規律，保持充足睡眠，經常參加力所能及的文娛和體育活動;⑷冬季注意保暖，避免寒冷刺激;⑸遇事不怒，心胸豁達，避免情緒激動;⑹每年定期檢查一次膽固醇和血脂，出現中風先兆時應及時就醫，以避免中風的發生。
19、怎樣預防糖尿病?
⑴積極參加體育鍛煉和體力勞動;⑵肥胖和有明顯糖尿病家族史的成年人要經常檢查自己的血糖，做到有病早治，無病早防;⑶肥胖者要節食、減肥、控制體重;⑷多吃新鮮蔬菜，增加纖維素的攝入。
20、什么是性傳播疾病，有哪幾種? 是指可經性行為或類似性行為傳播的一組傳染病。它包括艾滋病、淋病、梅毒、尖銳濕疣、生殖器皰疹、非淋菌性陰道炎、細菌性陰道炎、傳染性軟疣、軟下疳、性病性淋巴肉芽腫、腹股溝肉芽腫、陰虱、外陰陰道念珠菌病、念珠菌性龜頭包皮炎、滴蟲性陰道炎、男性尿道滴蟲等20余種疾病。
21、性病的傳播途徑是什么?
⑴性接觸傳播;⑵母嬰傳播;⑶輸血及使用血制品傳播;⑷直接或間接接觸傳播。
22、如何做好性病的個人預防?
⑴了解性病的危害、傳播途徑及預防措施;⑵注意性衛生和性安全;⑶遵守性道德，不搞性亂;⑷使用一次性注射器;⑸不與他人通用牙刷、剃須刀等。
23、什么是艾滋病?
是由人類免疫缺陷病毒引起的慢性傳染病。受艾滋病病毒侵犯后可導致機體細胞免疫功能受損乃至缺陷，最終并發各種嚴重機會性感染和腫瘤。具有傳播快、發病緩慢、病死率高的特點。
24、艾滋病有哪些傳播途徑? ⑴性接觸傳播;⑵經血液和血制品傳播;⑶母嬰傳播。
25、如何預防艾滋病/ ⑴遵守性道德，不搞性亂;⑵高危人群使用安全套;⑶避免使用污染的血液及血制品;⑷不共用注射器及針頭吸毒;⑸不與他人共用剃須刀片、牙刷等。
第四篇：慢性病健康教育（范文模版）
慢性病健康教育教案《一》
教學目的與要求：
1.掌握慢性病的特點。 2.了解慢性病的危害。 3.掌握慢性病社區防治原則。
教學重點、難點：
重點：慢性病的特點、慢性病社區防治原則。 難點：慢性病社區防治原則。
教學過程：
一、慢性病的特點
1.含義：慢性非傳染性疾病，簡稱慢性病,一般來講是指患病時間長，反復發作，難以徹底治愈，危害較大的一類疾病。
2.特點
(1)發病病因復雜，多種因素綜合作用結果 (2)潛伏期較長，發病時間不清 (3)病程遷延持久，累及多個器官
二、慢性病的危害
1.已成為我國重要的社會衛生問題。
2.致殘率較高，嚴重影響人民群眾的生活質量。 3.給社會和家庭帶來嚴重經濟負擔。
課堂交流：
1. 讓學生回憶下自己的家人、親戚、朋友是否患有慢性疾病，請同學們舉例介紹一下他們的病情與癥狀。教師主要引導學生說清楚主要癥狀。
課后小結：
通過本節課的學習學生初步了解慢性病及其預防的方法。在課堂上同學們積極發言，大膽討論。學生學習積極性很高，課堂氣氛十分活躍。
慢性病健康教育教案《二》
課題：預防傳染性疾病
教學目的：讓學生了解何為傳染性疾病及如何預防其病的發生和流行
教學重、難點：
重點：傳染性疾病的判斷 難點：如何預防其病的發生和流行
教學過程：
一、 傳染病的介紹及分類。
為了預防和治療不同的疾病，醫學上把疾病分成兩類：傳染性疾病和非傳染性疾病。傳染性疾病是由各種致病性的細菌、病毒引起的，能從一個人傳給其他人的多發病，所以特別應該引起重視。學校中傳染病的發生和流行，主要是患某種傳染病的學生、教師、教工和一些沒有典型癥狀的健康帶菌者傳播的。
二、 傳染病的傳播途徑和方式：
由于傳染病的病原體不同，傳播的方式和傳播的途徑也不同。如：疥瘡是與患疥瘡的人，皮膚與皮膚直接接觸而傳染的。呼吸道傳染病如：流行性感冒、流行性腦膜炎、猩紅熱、腮腺炎等是主要通過空氣傳播的，這些人的呼吸道黏膜上帶有病菌式病毒，當飽嗝、咳嗽、打噴嚏不注意時就隨著飛沫散布于空氣中，抵抗力差的人吸入后就會得
病，而腸道傳染病如：肝炎、菌痢等都是通過水和食物傳播的。另一種蟲媒傳染病如：乙型腦炎等。
三、 預防傳染病在學校發生和流行的預防措施：
1.首先控制傳染源、預防傳染源進入學校，學校建立定期的健康檢查和晨間檢查制度。
2.切斷傳播途徑，注意環境衛生和個人衛生，為了防止呼吸道傳染病的傳播，應加強開窗通風換氣，室內應采用溫性掃除的方法。
3.提高易感者的特異性免疫力：除了合理安排生活、學習、注意勞逸結合，合理營養和加強體育鍛煉以及增強體質外，還應按時預防接種。
課后小結：傳染病危害人類健康，威脅生命安全，一旦學校發生流行性疾病應及時控制并上報有關部門采取必須的措施。本章告訴我們，各種傳染病不同的傳播途徑和方式以及學校的應對措施。
《慢性病預防》教案《三》
授課課題
了解蛔蟲病 教學目的 通過學習蛔蟲病的相關知識，了解人是怎樣得上蛔蟲病的;通過學習蛔蟲病的傳播方式，知道感染蛔蟲病的原因，使學生養成良好的個人衛生習慣，杜絕蛔蟲病的發生。
教學重點 1. 蛔蟲病的傳播途徑
2. 蛔蟲病的預防方法
教學難點
人是怎樣感染蛔蟲病的?
教 學 過 程
播放關于蛔蟲的相關圖片
一、導入新課
師：同學們，你們聽說過蛔蟲病嗎?誰知道它是一個怎樣的病啊?
生：(學生自由討論發言)聽說過，是肚子里生蟲子，是寄生蟲…… 師：同學們對蛔蟲病都有所了解，但還不夠細致，尤其是沒有說到是怎樣得這個病的，今天我們就來學習一下關于蛔蟲病的相關知識，從而更好地預防蛔蟲病
二、了解蛔蟲
師：首先讓我們來了解一下蛔蟲(出示蛔蟲的幻燈片) 生：(認真觀看)注意區分
師：蛔蟲是最常見的寄生蟲，它一般寄生在人的腸道中吸食營養而使人面黃肌瘦。
師：成蟲粉紅色或微黃色，體表有橫紋。雄蟲尾部彎曲，雌蟲略大。(展示圖片)
生：觀看蛔蟲標本，了解蛔蟲的形態，區分雌雄。
師：蟲卵分兩種：一種是受精卵，能感染人;一種是非受精卵(展示圖片)
三、蛔蟲的傳播
師：蛔蟲是最常見的寄生蟲，它一般寄生在人的腸道中，它是怎樣寄生到人的腸道中的呢?
生：(自由回答)吃東西不洗手，吃不干凈的食物，水果沒洗…… 師：同學們回答的很好，但不夠具體，現在老師來詳細講解一下。(展示圖片)
1.一粒受精卵隨糞便排出體外，到處散布。
2.受精卵在條件適宜的情況下，10天左右發育成桿狀蚴。 3.桿狀蚴脫一層皮后，經過7天左右發育成感染性蟲卵。 4.如果感染性蟲卵被吞食到胃中，卵殼被消化，幼蟲溢出，進入腸中。
5.幼蟲很細小，鉆出腸管，進入到腸系膜的血管中。 6.幼蟲隨血液到肝臟、心臟、肺中。
7.幼蟲在肺中進行第
二、三次脫皮后，沿著氣管上行到喉、口腔。 8.幼蟲再由口腔咽下，再進入腸管，進行第四次脫皮，成為成蟲。 9.成蟲寄生在腸管中，就是蛔蟲病。
生：通過觀看幻燈片和聽老師講解，理清蛔蟲是怎樣從受精卵在人體的各個器官中逐步進化為蛔蟲成蟲的。
四、蛔蟲病的癥狀
師：蛔蟲在腸道中發育成成蟲并寄居下來，人便患了蛔蟲病，蛔蟲病有哪些癥狀呢?
生：(分組討論)肚子痛、營養不良、發熱、磨牙…… 師：糾正總結
1.發熱，咳嗽，食欲不振，善饑，臍周周疼，營養不良，失眠，磨牙等等。
2.并發癥：腸梗塞，膽囊炎，闌尾炎，腸穿孔，異食癖。
五、預防蛔蟲病
師：多可怕的一種病啊，甚至能危及生命呢，怎樣才能預防呢?同學們結合前面所學的知識說說看。
生：(分組討論)講衛生，不吃生東西，不喝生水……
師：總結
1.飯前便后要洗手。
2.不喝生水，生吃瓜果蔬菜要洗凈。 3.不隨地大小便。 4.及時驅蟲。
《慢性病預防》教案
班級：七年級三班
第五篇：學校慢性病健康教育工作計劃
一、學生防肥胖工作
(一)加強健康教育，提高肥胖危害性知曉度。針對學生家長，開展學生合理營養的健康宣教，利用家長會等機會，進行多方面內容的專題講座;擴大宣傳覆蓋面，提高肥胖危害知曉度。
(二)加強體育鍛煉，幫助肥胖學生增強體質。認真上好體育課，加強體育課堂教學管理，對體育課運動負荷進行評價，指導學生科學鍛煉。認真組織做好廣播操，上好體育活動課，提高學生對體育鍛煉的興趣，培養學生養成良好的鍛煉習慣。
(三)加強肥胖監測，掌握學生肥胖發生狀況。定期對學生進行體質監測，并對體質監測資料進行分析，了解學生肥胖發生總體情況，建立超重或肥胖學生檔案，作為肥胖干預的重點對象。
(四)加強家校溝通，指導家長落實配合工作。對肥胖學生或有肥胖趨勢的學生要及時與家長取得聯系，并同步加強對家長的健康教育，指導家長為學生提供營養均衡的膳食，并督促學生適量運動。家長與學校相互配合，共同控制學生體重。
(五)開展重點干預，力爭降低肥胖檢出率。針對肥胖學生或有肥胖趨勢的學生，開設有針對性的專業化矯治訓練活動，增加學生活動量，合理膳食，積極幫助學生控制體重，增強體質。
二、學生防齲齒工作
(一)提高認識，高度重視兒童齲齒防治工作。齲齒被世界衛生組織列為僅次于癌癥、心血管疾病的第三大非傳染性疾病，齲齒的高發期為6-14歲。齲病已嚴重影響中小學生的身體健康，衛生部已將中小學生和幼兒園幼兒列為開展牙病防治、促進口腔健康的重點人群。因此，有計劃地開展學生口腔疾病綜合防治，加強學生口腔健康教育，培養良好的口腔衛生習慣，進行口腔健康檢查，推廣應用科學有效的口腔疾病預防適宜技術，對改善中小學生口腔健康狀況，提高學生口腔健康水平具有重要意義。
(二)認真組織，落實齲病防治措施。一是在小學開展集體刷牙培訓，使學生掌握正確的刷牙方法，正確選用牙膏和牙刷，提高正確刷牙率。二是加強齲病監測與干預治療，定期組織對學生進行齲齒檢查，對查出的齲病患者及時進行填充治療。三有條件的并在學生、家長知情自愿的原則下，開展滴涂氟保護漆防齲工作。
(三)廣泛開展教育宣傳，普及齲病防治知識。大力普及牙病防治知識，使學校老師、學生及家庭真正了解齲齒對學生身心健康帶來的危害及開展齲病防治工作的重要意義，積極主動參與防治工作。