第一篇：優秀先進班集體范文
高三優秀先進班集體先進事跡報告
高三(2)班是一個團結友愛、積極進取的班集體。在三年的高中生活中，這個集體已經成為學年的排頭兵，不論是學習還是活動，都能走在學年前列，為兄弟班級作了榜樣，為學年形成良好的學習風氣做出突出的貢獻。
基于種種成績，這個集體先后被評為文明班級。班主任老師也被評為校級優秀班主任。同時，班級也涌現出大批的優秀人才：張敏華同學獲得了市級“優秀班干部”;裴永濤縣級“優秀班干部”的光榮稱號;李淑萍同學獲得縣級級“優秀團員”的光榮稱號;楊重陽，趙輝，尹云娟等同學獲得校級“三好學生”的光榮稱號;楊重陽同學參加縣級書法比賽，獲得一等獎;王磊等六位同學參加“全國高中生物聯合競賽”，獲得省級二等獎;田淵同學還在區級運動會上取得驕人的成績(區田徑運動會百米、跳遠、4*100接力三項第一;校級運動會三級跳單項第五名)，為學校爭得不少的榮譽。另外，還有9名同學被評為學校優秀學生干部、三好學生、優秀團員、優秀寢室長，有多名同學在學校的運動會、藝術節、征文比賽、跳繩比賽中取得優異的成績。
當然，一個優秀的集體不能只靠幾個優秀的個人來支撐，在高三二班這個集體中進取的人多，落后的人少，整個集體推動學年的前進，這才是班級每一個同學最為自豪的事情。
高三二班的成績取得緣于高起點。在剛剛入學時進行的軍訓活動中，班級的每一個同學都積極苦練，不斷挑戰自己的極限，培養自己堅韌的意志，從而實現了軍訓的意義。在會操比賽中，奪得總分第一名的桂冠，三個住校生寢室均獲得優秀寢室獎，這樣優異的成績，為初步建立起來的新集體帶來無限的動力，促使他們創造更輝煌的業績。在接下來的學校運動會和藝術節上，一年四班積極參與，并取得了突出的成績，進一步鞏固了在學年中的地位。而接下來的期中、期末考試，更證明了二班是一個優秀的集體。在復習班還存在的前提下，班級竟先后有16名、18名同學考進學年前50名，班級平均分也僅次于復習班。
學習是學生的天職，成績是前進的動力。高三二班的每一個同學都在心中確立了自己奮斗的目標，在班級園地張貼的“挑戰自我”的光榮榜上，記錄著他們每一次的成功與超越，整個集體就在這樣的挑戰中奮力前行。直到現在，他們依舊保持著學年領先的地位，是全校師生公認的優秀集體。
能夠取得這樣的成績，是與班主任的領導和班級干部的付出分不開的。團支部成員與其他班委會成員一道，協助老師開展各項活動，調動每一個同學的積極性，讓每一個人同步成長。先進的教育理念、民主的管理制度，指引著、保障著所有的教育教學活動。“勤思、常問、善學、力行”是他們的班訓;創建“陽光、綠色”班集體是他們的口號。(“陽光”即積極樂觀、充滿希望，“綠色”即遠離污染、純潔高尚)。他們深知，合格的、優秀的高中生，首先要有健康的心理與強健的身體，所以，“先成人再成才”既是他們遵循的原則又是他們追求的目標。在這些班訓、口號、奮斗目標的督促和勉勵下，全體同學不斷進取，努力奮斗，用他們最赤城的愛與責任感，營造了是非分明、公正和諧、積極樂觀、銳意進取、團結友愛、文明健康的良好班風。入學兩年半，這個班集體沒有惡性打仗事件，沒有抽煙喝酒現象，沒有早戀傾向，沒有心理壓抑狀況，一切和諧發展。班級文化建設井井有條，板報、園地，切實有效地激勵個人、宣傳班級;學生的日記錄、班任的周總結，都為師生留下了美好的回憶;“榮譽欄”，也為每一個同學指引著前進的方向。每次走進這個班級，感受到的是干凈整齊、熱情洋溢，學生引以自豪，老師得以欣慰，這無疑是優秀班級的典型。
在建設班級、提高成績的基礎上，高三二班還經常參加學校組織的社區建設活動，為災區捐款，為貧困學生捐物，為需要溫暖與關愛的老人獻上一份愛心。高三二班同學曾多次參加這樣的活動，不論烈日炎炎或是數九寒天，只要學校需要，只要社會需要，他們就毫無怨言地奉獻出自己的時間和愛心。高三二班不光是學年的中堅力量，更是學校的優秀代表。
一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，他們必將迎來更燦爛美好的明天!
第二篇：《優秀班集體先進事跡》
高一•一班一年來全體同學勤奮好學、團結向上、文明創新，班集體凝聚力強、班風正，是個作風優秀的好集體，受到學校領導和科任教師的一致好評。
一年一班全體同學熱愛祖國、熱愛學習、人人樹立遠大理想、思想積極要求進步，本學年共有17人加入共青團、有3人提交了入黨申請書，各項活動涌躍參加并且表現突出，在上學期學校開展的“爭做文明中學生”和今年開展的“創建和諧校園”活動中，全班同學能夠嚴格要求自己，在平時衛生、紀律、學習、品德評比中每月名列前茅，并且本學年有二名學生被授予市級“優秀三好學生”和“優秀學生干部”的稱號，有二名同學被學校授予“文明中學生”的稱號，班級輿論導向明確：做學生就要像個學生樣子。學習上有感染力，道德上有約束力。
一年一班在學習方面，引進競爭機制，全班同學開展比、學、趕、超活動，看誰成績好、看誰方法多、看誰進步快、看誰先奪標，然后給以表揚和獎勵，通過這一系列的競爭機制大大調動了全體同學學習的積極性、主動性，人人以勤奮學習為榮、以敢超先進為榮，班級學習興趣濃厚，勤奮好學的勁頭十足，班級風氣正，拼勁足，形成了一個唯恐自己落后的好風尚。
在品德教育上，一年一班積極開展豐富多彩的活動，對學生進行品德教育，利用班團會的形式對學生進行愛國主義、集體主義和高尚情操的教育，使全體同學思想上進，樹立崇高理想，立志學好一技之長，將來服務，懂得真、善、美各個爭做品學兼優的好學生，如本學期學校開展以“八榮入恥”為主題，“建立和諧校園”的活動，高一•一班針對此活動開展“校園就是我的家”的活動，人人樹立正確的人生觀、道德觀，以熱愛祖國、熱愛校園、熱愛班集體、勤儉節約為榮，形成了人人爭先恐后為班級爭榮的好氛圍，使不道德的風氣無處躲藏，如：飲水機壞了，就會有人主動修好;窗簾臟了，就會有人主動洗凈;他人有困難人人伸手去幫，涌現出一批勇于奉獻、勤奮學習、熱愛祖國、服務他人的先進事跡。
為增強班級凝聚力、合作精神，高一•一班本學期組建了排球隊，同學們利用休息時間，積極訓練，培養了同不間、集體合作意識，敢打敢拼的精神，同時又組建了樂隊，通過不斷的學習訓練，使大家具有極強的融通，協作意識，增強了美感，淘冶了情操，學生的特長更有了施展的舞臺，學習興趣濃厚，學生素質明顯提高。
今年高一•一班有一名同學因家庭變故，險些輟學，全班同學紛紛獻出愛心，共為其捐款300多元，使班級的學額鞏固率為同年組最好。
高一•一班有一支高效率的班干部隊伍，在學校的學生會中有四名學生，他們工作勤奮，出謀劃策把學校和班級的工作搞得有聲有色，他們的工作如同一把傘為班級工作的開展撐起了一片天，他們每月、每周為學校、為班級擬定工作計劃，監督執行，是學校和老師的得力助手，為班級有個良好氛圍奠定了堅定基礎，一年一班上學期：隊列體操比賽、冬季越野賽、排球賽及校園藝術節的活動中，分獲團體壹等獎，并且劉佳男同學的水彩畫和孫婷同學的手工制作在今年的校園藝術節中榮獲特等獎，一年來一年一班的學習成績名列年組第一名，上學期一年一班被學校授予“文明班級”的稱號，這些成績的取得使全班同學受到很大的鼓舞，他們信心倍增，自我約束力更強，形成了人人為班集體爭得榮譽的良好風尚。
八年級一班經過近一年的努力，今天我們可以很自豪地說：我們是一個優秀的班集體，我們有紀律、有成績、有特色，是個德智體美全面發展的優秀班級。
良好的班風是衡量一個優秀班集體的重要標準，建班之初，我們就很重視班風建設，一方面我們定期召開主題班會，從思想上教育引導學生。另一方面，我們實行班級量化制度，做到班級事務處理的有法可依、有章可循。經過一年努力，我們班量化成績名列全校第一，這讓我們深感驕傲、自豪。
有了良好紀律的保證和各任課老師的努力，我們班形成了良好學風，在小組合作學習新模式帶動下，形成了組長負責制，大家在組長帶領下預習、學習、復習、互幫互助，比學趕幫超。在去年期末水平檢測中，取得了頗為優異的成績。
初中生活是豐富多彩的，在良好班風、學風帶動下，我們班積極參加學校組織的各項活動，在接力比賽中榮獲第一，在籃球比賽中榮獲第
一、第二的優異成績，在三月份學雷鋒活動中同學們表現積極、踴躍深受領導好評。
百尺竿頭更進一步，我們一定會再接再勵!努力再創佳績。
走進九年級四班整潔干凈的教室，每個人都會被班內濃厚的學風所吸引和折服。確實，九年級四班就像一個溫馨、和諧的大家庭一樣，充滿著昂揚的斗志和奮斗的激情。41名同學正在齊心協力努力實現著大家共同的宏偉藍圖。
“團結、友愛、拼搏、奮進”的良好班風，是九四班學生整體面貌的最佳體現。
“我出色，我進步，我成功”是我們的班級口號; “學會做人，學會求知”是我們的班訓; “團結協作、共同進步、提高素質、爭創優秀班集體”是我們的奮斗目標;在這些班風、班訓、奮斗目標的督促和勉勵下，全體同學不斷進取，努力奮斗，用我們最赤城的愛與責任感，營造了積極上進，銳意進取，團結友愛、文明健康的良好班風，班級超強的凝聚力，是九四班走向輝煌的真正秘訣所在。
勤奮、求實、創新、博學的學風，是九四班集體的優良傳統。民主化、科學化、精細化自我管理制度，是九四班班級管理的制勝法寶。優異的成績，良好的贊譽，是對九四班全體師生最公正的肯定。九四班將再接再厲，爭創更加輝煌的業績。
第三篇：優秀中隊、先進班集體主要事跡
五(4)中隊擁有50名成員，在這個大家庭里，每個人都在不斷努力，展示了我們獨特的風采。
一、樹立良好的班風、學風
良好的班風是班級工作順利開展，班級健康發展的前提。我們共同制定了《中隊文明公約》等一系列制度，督促同學們學習、做好各項常規工作。孩子們在各科每一次考試中都名列前茅，這深受老師們的好評。
二、培養優秀的班干部
我們的隊干部是通過學生自薦、競選演講、民主選舉的方式產生，現在的隊干部們都能各司其職，互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。
三、注重班級文化的建設，突出“書香中隊”的特色。
教室里的展板，書架，以及每天下午上課前半小時的課外閱讀時間等等，讓學生置身于書香文化的氛圍，“書香中隊”名不虛傳。
四、開展多彩的班隊活動
平時，學生積極參加各項活動，如：設計制作手抄報、主題隊會活動、校園劇等各項活動，學生們的各方面能力提高了，在活動中也增進了同學之間的友誼。
曾經的成績是我們往后工作最大的動力，往后的路上，五(4)中隊將會更滿懷希望與激情創造更多的成績。
第四篇：優秀班集體先進事跡材料
先進班集體先進事跡材料
2018年5月5日。
會寧縣河畔初級中學校務會議。
在這次推薦市縣先進班集體專題會議上，九年級(2)班以其班風正、學風濃、紀律好、進步大，受到與會校務委員的一致公推。校務會議最后決定，同意推薦九(2)班為2018白銀市先進班集體。
一、摸清底子，認清現狀，制定行之有效的管理措施。
2015年秋季，郭強老師接任了時七年級(2)班。年近不惑的郭老師，個頭不大，敦實有力，精力充沛。學校選派他擔任該班班主任，主要看重的是他豐富的管理經驗和高超的管理藝術。
上任伊始，郭老師通過與學生小學時相關老師了解，一對一詢問，與家長見面或者電話溝通等多種方式方法，摸清摸透了學生的基本情況。
(1)學生大多來自河畔及周邊鄉鎮農村，自然條件差，靠天吃飯，連年干旱少雨，農業收入較少，經濟普遍困難。
(2)大多數學生是從河畔小學升入，學習習慣及學習基礎較好，少數學生從其他鄉鎮小學升入，學習習慣及學習基礎較差，尤其數學和英語學科。 (3)近一半學生是獨生子女，受家庭教育觀念影響，尤其爺爺奶奶嬌慣溺愛，顯得自私霸道、唯我獨尊，與同學相處困難。
鑒于以上情況，班主任組織召開了第一次家長會議。在會上，各位家長、各位老師充分交流，氣氛十分活躍。就如何適應小學向中學的過渡、如何處理同學間關系、如何實現家校的共同教育等達成共識。通過家校有效溝通，部分家長的管理科學了，部分學生的自尊感或者自卑感消失了。同學們站在同一起跑線上開始和諧友好的相處。
郭老師趁熱打鐵，成立了得力的班委會和團支部，在廣泛征求學生意見的基礎上，制定了行之有效的管理辦法。管理辦法既有對學生的約束，也有對老師的約束，大家制定的，一經宣布，不論哪位學生，都必須遵守;老師也不是高高在上，而是身體力行，做好學生的表率。
二、善于觀察，樂于溝通，創造健康向上的班級氛圍。
班主任工作事無巨細，學生思想的波動、學習成績的進退、家庭情況的變化等，要班主任協調處理，打掃衛生、兩操兩課、交通安全食品安全等，也要班主任勤跟嚴管。郭老師善于思考，勤于觀察，做班級管理的有心人，對班上出現的任何事情，都了然于心。甚至對可能出現的不良傾向，也有科學的研判。
(1)抓好安全教育。教育學生遵章守紀，遵守交通規則，注意人身安全，注意食品安全，不吃過期食品，不看不健康書籍，不做違法亂紀的事情。
(2)賞罰有度，不驕縱，不苛刻。對待學生出現的小錯誤，不是視而不見得過且過，也不是矯枉過正，上綱上線。學生出現的錯誤，必須要為自己的行為負責，絕不姑息。培養學生的擔當意識和責任意識。同時，班主任切記，處理學生就事論事，不秋后算賬。
(3)全力配合教導處、政教處，落實教育主管部門和學校育人方針政策，不打折扣，結合本班實際，開創教育教學新局面。
三、立德樹人，用心育人，鍛造爭創一流的集體榮譽感。
班級管理工作是一項長期系統的工程，郭老師進一步加強自我學習，通過網絡、書報、視頻等，向先進地區、優秀教師學習更先進更科學的管理經驗和管理理念。 (1)樹立典型，以點帶面，重視正面教育，動之以情、曉之以理。以先進鞭策后進，用真情感化邪氣。
(2)換位思考，以樂觀的人生觀，善意對待和評價學生的天性和行為。學生的學習和行為，出現不良情況時，教師能夠換位思考，站在學生的立場去思考產生問題的原因，加之初中正是叛逆期的高峰，教師不能一棍子打死，而是對癥下藥，有的放矢，疾徐有度，打通學生思想的癥結。
(3)班級中，不惟分數論成敗，但惟道德論節操?，F代教育理念，更注重素質教育，更注重能力培養，更注重道德品質。郭老師特別重視學生的成長教育和道德教育，時時處處，不留死角，小到拾到東西要交公、幫爺爺奶奶端茶倒水、愛護花草樹木、見了老師要問好，大到同學間互幫互助，尊老愛幼，為祖國的繁榮昌盛而努力學習等，都納入班級教育的范疇。人人向上，人人向善，鍛造出爭創一流的集體榮譽感。
三年來，九年級(2)班在郭老師的帶領下，形成了風清氣正的班風，力爭上游的學風。這些成績的取得，是班委會團支部團結協作服務于人的結晶，是班主任為人師表藝術教育的結晶，也是河畔初級中學陽光求是科學育人的結晶?？吹饺绱讼踩说男蝿?，我們也體會到了人生的價值所在，工作雖然是辛苦的，但收獲更是快樂的，幸福的!
第五篇：優秀先進班集體申請書
尊敬的各位領導：
為貫徹落實學校全面推進班級建設與素質教育，提高學院學風的各項措施。自動化0901班本著以培養同學“學會求知、學會做人”為目標，著手提高同學對專業知識的學習，社會能力鍛煉以及自身素質發展。在各級領導與組織的熱情幫助下，同學們積極進取，收獲了有目共睹的驕人碩果。特此，我班滿懷熱情與期望向校領導申請優秀先進班集體。
班級介紹
過去的一學期，是收獲的一學期。在校領導與全校師生的共同努力下，學院校風建設有了顯著提高。為了取得更大的進步，班內在學習上率先引進學院中“創先爭優”的學習思想，鼓勵先進，樹立典型，有效的促進全班的學習風氣。激勵同學們刻苦學習，奮發向上。致使班內學習風氣濃厚，出勤情況好，課堂秩序井然有序。經統計全班同學上學期專業課學習合格率高達100%，其中上學期平均分上以上80分的同學總計15人，75分以上總計7人，分別占50%和23%，英語三級通過率為73.3%。計算機二級通過率也在10%以上，第四學期無一人補考，掛科率為0 .
在規范管理方面，班內著手建立班級學生檔案，錄入每位同學的個人信息，便于班級管理;隨后陸續制定了“班級管理制度”與 “班級日常學習生活學生準則”，在約束規范同學們學習及生活行為的同時敦促同學們合理規劃自己的大學學習和生活。
在思想道德方面，班集積極響應院校組織的各項活動。與此同時，還自發開展“青年志愿者活動”，幫助周邊居民做一些力所能及的實事，得到了周邊居民
的高度贊揚與大力肯定。在班級課程中，同學們尊師重道，對于辛苦授予我們科學知識的老師，大家給予十分的尊敬和愛戴，類似于頂撞、詆毀老師這樣的事情從未發生在我們這樣一個班集體。同時，班級同學之間相互友愛，相互禮讓，不論男生女生，不論同寢室與否，廣泛聽取寶貴意見建議，了解班級每位同學的心聲。大家從點滴小事做起，真摯的感情讓我們體會到了集體生活的溫暖。工作中力求實事求是，一絲不茍做好班級思想工作，努力向黨組織靠攏，通過組織各項活動提升班同學的思想政治水平。截至目前我班已有7位同學參加了黨課培訓，逾半數的同學積極遞交了入黨申請書。
在業余生活中，我班通過 QQ班群和新建的飛信等網絡方式組織全體同學產生“班級認同感”，探討大學生活，重視引導同學們將當前的學習、生活與“班級文化”進行緊密結合，以其作為我們的行為規范。在過去的一年時間里，我們深切感受到“班級認同感”的重要性，只有班級信心有了凝聚力，才能保證我們在未知的前進旅途中不迷茫，在漫漫的人生歷程中積極地進取。
在衛生方面，大家極其重視個人衛生與集體衛生，相信在適宜的環境與和諧的宿舍氛圍中更利于自身的成長。為此班集同學所住寢室多次獲得院“優秀宿舍”的榮譽表彰。
值得一提的是，在學校一系列優惠政策扶持下，盡管班內部分同學經濟條件不理想，但還是保證了每學年繳費率為100% 。
班級成績
學習
1)2011年全國職業技能大賽學生組光伏發電系統安裝與調試三等獎。在第三學期中，班內同學對于參賽熱情度很高。經過系里嚴格挑選，由最初框定出的
13位候選人中，最終篩選出4位參賽選手，其中一位是團隊替補。在這4人當中，2位是畢業班中的優秀學員，其余兩位都為本班同學。
2)2010年全國江西賽區數學應用能力暨數學建模競賽三等獎。參賽同學與隊友配合默契，獲此殊榮。
3)2011年江西省電子設計制作競賽三等獎。班內多名同學主動參加創新班，積極進取，最終由劉帥同學獲此殊榮。
4)2010年江西省學生電子電腦大賽三等獎。班內10人參加比賽。其中劉敏鳳、王劍獲得?？平M三等獎。
5) 由我校教務處、信息工程系組織的“數學應用能力暨數學建模競賽”，我班王劍同學榮獲三等獎。
6) 校慶50周年系列活動之電子設計制作現場賽一等獎。在校慶50周年之際，班級積極響應學院活動，在現場賽中劉帥同學為班集體獲此殊榮。
7)班內同學積極學習，課余時間主動參與第二課堂。其中，17人參加PLC課外興趣小組;5人參加單片機制作課程;8人參加AVR嵌入式開發系統研究小組。大家從中受益匪淺。
8)此外，班級10%的同學取得了國家計算機二級等級證書。
9)陳謀建同學利用課余時間考取了教師資格證及普通話水平測試等級證書。
10)本班謝珊珊同學，品學兼優，勤奮刻苦，在班集體中起到了先進帶頭作用，2009-2010學年榮獲九江職業技術學院三好學生榮譽稱號。
活動實踐
1)在二十四屆校運動會上，馮黃麗與鞠澤東表現優異，成績突出，被評為優秀運動員。同時，郭甜與武文昌在賽場積極服務于運動員，幫助運動員取得優異
成績，被院校評為積極份子。
2) 響應市政府“百萬學子下園區”的號召，我班進行維期一個月的工廠頂崗實習。實習期間我班同學遵守廠規廠紀，無一人有違規情況，表現出大學生所應具有的能力與素質，在廠期間多次被領導褒獎。其中，何誠同學社會實踐能力表現突出，成為同學們學習的榜樣。
3)作為班集體一份子，邱星星同學表現熱情，分別再以下工作中榮獲積極份子：2009-2010年度自律委員會工作積極份子;2010-2011學年迎新工作積極份子;在50周年校慶期間榮獲“先進個人”稱號，成為班集體的一大驕傲。 4)2011年，第十五屆校園文化藝術節樂器大賽中，我班同學任志鵬，以優異的表現榮獲大賽三等獎。
班級活動
1)教工樓區刷樹
2)青年志愿，清潔校園。
3)希望工程捐款
4)班級羽毛球比賽
5)班級出游
6)包餃子迎新年活動
7)迎新晚會
9)集體聚餐
10)大門打掃衛生 最后，我們衷心感謝學校各部領導對班級的關心與支持，正是在老師們的辛勤工作和關愛下，我們才能夠取得如此成績。借此申請優秀先進班集體的機會，我
們也發現了不少以往工作中的不足。我們會堅持不懈，總結經驗教訓，找出問題，認識差距，堅定信心。
申請優秀班級只是一個促進班級進步的動力，我們將以一貫的原則繼續加強班級建設，我們對班級以后的工作和學習充滿信心，我們將一如既往的踏實工作，爭取更大的進步，不辜負領導和老師的期望。
祝愿優秀先進班集體評選活動圓滿成功，各位領導與老師身體健康，合家歡樂! 此致
敬禮
自動化0901班級全體同學
2011年9月8日