第一篇：窗外有藍天650字作文
窗外,有藍天(700字)作文
精選作文:窗外，有藍天(700字)作文
我曾對著窗外嘆息，嘆那時光的流逝，嘆那光陰的瞬息。但那窗外，永遠是那一片藍天。
幼年的種種，歡笑的，哭泣的，恐懼的，驚慌的，震驚的，終都逝去了。就像你永遠握不住掌中緊握的一把沙子，它總有一天會流去。童年是金色的，但它會隨著光陰消失在記憶之中。我不敢說我會永遠記住什么事情，但我知道，我能做到只有在還記著的時候把事情記錄下來。翻開書頁，思緒萬千。從前的事兒化為文字，從稚嫩的筆觸變為飄揚的字體，這是象征著我成長歷程的啊。
像是春日的和熙，竟已是夏了。那時悅耳的嬉笑是如此動聽的啊，仿佛什么也無法影響孩子們的笑臉，像那純潔的花兒綻開，好不迷人。我也曾加入其中，那張張笑臉中也曾有過我的痕跡，只罷是多久以前了?
朋友們圍著我，握著我的手，并不言語。我也沉默著，因為我明白。明白好友們想要表達的一切。一切盡在不言中。他們的眼中似是溢滿了淚水，確確實實是潤了眼眶。想到從此隊伍中總會少下一人，有誰不是涌起不舍?明知道還有機會見面的，卻依然控制不住奪眶而出的淚水。
這次離去，也許是再也回不來了吧?不是見面，不是再次來到，而是那時的無話不談敞開心扉，是回不來了吧。心中忽的一股惆悵。是從何時起呢?與好友聊天的話題已不多，再也不像從前，有怎也道不完的話。變成了你好謝謝再見。
漫步在人生的道路上，總會有大大小小的事情。會有朋友，親人，數不勝數。他們也許與你關系好，或是不好，沒有人會永遠存在于你的生命之中。從頭至尾。所有人都只是生命中的過客吧?他們像是迎頭走來的路人，像你打了個招呼，寒暄幾句，便會繼續走自己的路。就像你不可能回頭，也沒有人會與你并排走下去。
可永遠不要忘了，窗外是一片藍天。玻璃透過藍天，映出了自己的臉。而藍天不是一片只有藍色的幕布。沒有任何一個人可以在不與他人接觸的路上走下去。初一:墨庭琢淵 篇一：窗外有藍天作文
《窗外有藍天》例文
例文一 瞧，窗外是一片藍天，幾朵白云在嘮著家常，幾只小鳥在空中嬉戲，還有一只雄鷹在練
習飛行，他們是多么快樂啊。哦，原來這就是我渴望的快樂。
回想往事，很多事情是快樂的，例如，幫助他人是快樂的，結識很多朋友是快樂的，與
朋友一起玩是快樂的，考試考得好成績是快樂的，可我總是心中隱約有點難過。(過渡句，下
文點明難過的原因。)
今天，我的英語考試成績出來了，我考得很差——94分，我心里難過極了。“以前我考試
絕不低于90分，可是現在??”我現在很自卑。我靜靜地坐在窗前，默默的思考著。
今天班里公布英語考試分數了，班里總體成績考得很差，最高的才97，最低的都無法想
象是多少。今天上英語課時，我簡直不敢相信我手中的試卷是我考的。“為什么會那么低，一
定比她們差多了，老師一定會尅我的??我還培尖班呢??怎么跟父母說??他們一定會訓我的??隨
便吧，還要補考呢，要看平均分吧??”我心里很矛盾。
回家的路上，我一直在想：“是給他們看還是??沒臉見人了??”回到家，我一直靜靜地坐在桌
子前，回想著今天發生的事：同學們問我分數，老師問我分數，簡直所有人都在問我分數?? 我一直在找借口搪塞他們——我不敢說出來，怕說出來會被人比下去。
這時，媽媽敲了敲門，說：“干什么呢?”我看到媽媽，心里更加慌張了，我無法騙過我媽媽，
我還是一五一十地告訴她了。她對我說：“向窗外望去，你可以看到什么?不要把成績與快樂連
起來，當你失敗時，你可以一笑而過，不用害怕失敗。瞧，那只小鳥就像你一樣，它失敗了，但它不像你，悶悶不樂，它還不是一笑而過。“
噢，窗外是一片藍天，幾朵白云在嘮著家常，幾只小鳥在空中嬉戲，還有一只雄鷹在練
習飛行失敗了還是一笑而過，他們是多么快樂啊。哦，原來這就是我渴望的快樂。
點評：以實景切入，開頭便闡明了“藍天”的內涵——一種豁達、一種快樂。然后說明自己快
樂的來源是考試考得好，從而引出事例。最后采用反復的手法收尾，給人一種一氣呵成，前后照應的完滿的感覺。事例的選擇也很精巧，但需要提醒同學們的是在選擇事例時應當真實，而不能虛構，有的事例看似精巧，卻不免有虛假之嫌，反而會弄巧成拙。
例文二
在高山之巔，極目遠眺前方路，耳畔傳來塞外聲，窗外有藍天。
——題記 我喜歡藍天。
春天里，我推開窗，窗外的藍天上，幾乎沒有云朵。那是充滿希望的藍天，等待我們用辛勤的汗水去描繪的藍天。春日的藍天下，我們播撒希望的種子，等待來年收獲豐收。在希望的田野上，我看見“春風又綠江南岸”的生機盎然，我聽見“葉底黃鸝一兩聲”的歡欣鳴啼。那是春天里充滿希望的藍天。
夏日里，我推開窗，窗外的藍天上，飄動著許多行色匆匆的云朵。那是充滿艱辛的藍天，一路追求的藍天。夏日的藍天下，我們辛勤勞作，留下滴滴汗水。面對人生路上的困難，我們克服它;遇到挫折，我們戰勝它。我們在烈日炎炎的夏天，奮勇向前，去實現自己的目標。那是夏日里充滿奮斗熱情的藍天。
秋天里，我推開窗，窗外的藍天上，飄浮著一朵朵沉甸甸的云彩，那是充滿收獲的藍天。五彩的云朵，仿佛豐收了的各種收成。春種秋收，經過夏天的孕育，終于在秋天里可以收獲了播撒的希望。金秋時節，瓜熟蒂落，五谷豐登。那是充滿收獲喜悅的藍天。
冬天里，我推開窗，窗外的藍天上，鋪滿了沉靜的云層，那是充滿冷靜與沉思的藍天。成功豐收了，值得高興，但也不能驕傲自滿。失敗了，更不要灰心喪氣，要吸取教訓，總結經驗，重頭再來。在冬日的藍天下，我們相互勉勵，不驕不躁。那是冬天里積蓄能量、盼望重新戰斗的藍天。
春夏秋冬里的藍天，也是人生路上的藍天。
點評：采用排比的手法抒寫四個季節不同的藍天之景，結構簡單，讓人一目了然。但本文并沒有停留在寫景的表層，而是以景喻人生。最后一句很好的升華了主題。
例文三
一個敏感的人，即使在最痛苦的時候，也能找到美的天堂，讓天空不會因為自己的眼淚
有所改變，因為不管在什么情況下，窗外的那片藍天依舊。(簡潔點題，且有深度。)
歌德曾經說過：“每一個人都以為自己對自己知道得最清楚，這樣就有許多人走錯了路，
也有許多人在迷途上耽擱得很久。”我不能清楚的了解自己，總在迷途時不堅強地流眼淚。(過渡)
我最不愿意做的事就是守在老師身邊看老師改自己的卷子。還記得三年前的一天，我還
在讀小學四年級，老師在教室改數學卷子，我也跑過去看，那紅筆落在卷子上的沙沙聲是那么強烈地吸引著我，我興致勃勃地看著，不久,我看見老師拿出了我的卷子,一個個紅色的叉叉無情地打在了我的卷子上,我的臉一下子通紅了。
①我躲過老師的目光，偷偷抬頭看著窗外的天，一朵烏云飄了過來.當我低頭再看卷子時，
一個不及格的分數落在上面，突然我的淚水流了出來，像決堤的洪水，一發不可收拾，再也控制不住了。這個不及格，我沒有記錯，是我
②我兩次流淚了，每次我哭時，我會抬頭看看窗外那一片天。我發現，即使一時烏云密
布，但不久就會晴空萬里。烏云不會一直停留，困難也不會永遠過不去。(注意①②句的穿插點題，這是同學們薄弱的地方。)
沒有風浪，就不能顯示帆的本色;沒有曲折，就無法品味人生的樂趣; 沒有流淚，就不會感悟生活的美好.淚水是人類最寶貴的東西,我們會在淚光中綻放最美麗的笑容?，F在，我同樣看老師改卷子，但心情跟以前不一樣了，我知道：地球仍然在轉動，而窗外藍天依舊。
點評：本文值得學習的是作者在敘事時緊扣主題的方法，即①②的插入。我們許多同學在習作中就僅僅敘事，到結尾在聯系主題，讓人感覺生硬，不夠流暢。
例文四
我們與藍天的距離，不過一窗之隔。
——題記
眼前的天空美得像一幅油畫。沒有濃墨重彩，只是淺淺的一筆藍，卻漸漸孕暈出自然的色彩。淡淡的幾絲云好似頑皮孩童的信筆涂鴉，看起來毫無章法，卻是湛藍天空的最美點綴。(同樣由實景切入，且將藍天描摹得很有意境。)
如果沒有藍天，“晴空一鶴排云上”便蒼涼了幾分，如果沒有藍天，“映日荷花別樣紅”便黯然了幾分;如果沒有藍天，“風翻白浪花千片”便平淡了幾分??(幾個引用詩句的排比不僅很好地刻畫了的藍天的韻致，而且增添的文章的文采。)
“嘿!咱們放學去哪?”每天下午的課間，總免不了討論上面所述的“國家大事”。每逢這時，
大家都三三兩兩地聚在一起，七嘴八舌，好不熱鬧。“去小樹林吧!我上次找到一只小松鼠，兩只眼睛滴溜溜地轉，真可愛!”“去江邊吧!可涼快了，還可以撿石頭。”那時候的我們，嘴角的微笑如燦爛驕陽，雙眸的純澈如湖水般透明，①似乎能投射出一片瓦藍的天空。
也不知從什么時候開始，這樣的場景在我們生活中漸漸逝去了蹤影。課桌上書本越堆越高，鼻梁上鏡片越來越厚，布滿愁容的笑臉越來越少。閑暇時間的話題也變成了抱怨課業的繁重，甚至也沒良心地痛恨起家長、老師的嚴厲苛刻的要求。很久很久，再也沒有人提起過校園里的木棉開了，曾今的明艷，像一團團的烈火，裝扮著整個世界。②我們的雙眸也不再倒映天空，渾濁得連自己的面容也看不真切。(①②兩句使文段與主題巧妙結合起來，將文章的內涵進一步拓寬。)
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”依舊在忙碌著語文筆記：“作者陸游這句話告訴我們一個道理??”抄得實在手酸，就算意志再堅定也無法支撐了，便索性放下筆，偏頭無奈地望向窗外，只希望一切壓力與煩惱能隨著云朵悄然而去。但這注定是癡心妄想，只能重新回到窗內的無聊筆記。一朵朵的木棉絮在我的眼前飄過，在蔚藍的天空映襯下，像無數自由自在的精靈般，遨游在自由的藍天之下。本想繼續抄寫，可眼睛卻怎么也移不開。直到涼爽的風輕吻我的臉頰，我才察覺我已打開了窗，眼前的藍天那么近，近得我伸手便可以觸碰。(注意作者是如何巧妙地將事和景融合在一起的，又是如何與題記照應。)
其實一切都那么簡單。推開身邊的窗，你就能擁抱自然;推開心靈的窗，你就能感受美好。我們與藍天的距離，不過一窗之隔。
點評：這是老師最滿意的一篇例文。構思處處顯巧妙，文采飛揚，一氣呵成。
篇二：窗外有藍天作文賞析
一 這是一朵被仲夏的雷雨無情拍打著的雞蛋花，在一個平常無奇的日子，驀然映入我的眼簾。在略顯灰暗的天空里，它倔強地地怒放著，純白無暇的花瓣在這灰色的背景下熠熠地閃爍著生命的光芒。
明明是大自然中的一朵再尋常不過的花，卻能在這樣的苦難的打磨下頑強地綻放?？粗?，我有些汗顏，我們，尤其是我，又當如何呢? 一直以來，我非常敬重海倫·凱勒，奉為我心中的圣人。她用常人無法想象的堅強，把缺陷變為力量，化苦難為精神食糧，取得了舉世的成就，贏得了世人的尊敬，流芳綿延。她用她不停奔走鑄就的精神世界向所有的人——健康和殘疾的人詮釋苦難的意義，教會人們如何面對苦難：只要堅強只要努力，再苦難的生命也能綻放生命的美好，也能看見屬于自己的藍天。海倫·凱勒是人類當之無愧的榜樣。
被稱為“輪椅上的巨人”的霍金，一生只能在輪椅上度過，但就是這樣一位遭受疾病沉重打擊的科學家，用自己堅強的意志，譜寫著感人的生命贊歌，他用他一生不停研究打造的傲人輝煌告訴人們：苦難并不可怕，可怕的是不敢面對苦難，只有在苦難面前不言放棄，才能找到屬于自己的一片藍天。
再看看經歷過地震、洪災的人們吧!這些天降的毫無征兆的苦難忽然向他們襲來時，他們難道就沒有絕望嗎?有的，一定是有的。面對觸目驚心的災后家園的殘骸，面對妻離子散親朋不再的痛苦，沒有人能在一瞬間撫平心中的創傷。但是苦難并沒有使他們就此倒下，一蹶不振，在苦難打擊下的他們卻更加堅強，為了新家園為了新夢想而不斷努力。陽光總在風雨后，當苦難徹底地離去，迎接他們的是一方蔚藍
的天空。
再回首看窗外，雷雨早已離去，雨水沖刷后的天空顯得更加蔚藍。人生的洪流中總會有像雷雨一樣突如其來降臨的苦難，縱然是再大的苦難我們也不能倒下不能放棄，要昂首挺胸，笑對苦難，待所有苦難都過去，你看，窗外又是一片藍天。
還是那個雨后，還是那多雞蛋花，依舊是平常無奇的日子，它倔強地地怒放著，純白無暇的花瓣在這灰色的背景下熠熠地閃爍著生命的光芒。
二 有人說，窗是枷鎖?；\中的鳥兒因為窗而無法翱翔天際，窗里的草木因為窗而無法伸展枝條。窗扼殺了自由，窗粉碎了希望。也有人說，窗是隔閡。清新的空氣因為窗而混濁不堪，明媚的陽光因為窗而黯然失色。窗禁錮了生機，窗阻遏了發展。而對于成千上萬中國學子，“窗”的保守性，封閉性則體現得猶為明顯。
中華大地上的莘莘學子，自古以來心底就有一片向往的藍天。春秋戰國百家爭鳴，儒的仁愛，墨的非攻，道的無為，法的嚴苛，無不抒發滿腔的治國熱情?，F如今的天子驕子，身處騰飛的二十一世紀，當祖國與世界接軌時，或留學海外，或探索宇宙，或投身科技，組成時代的潮流。只可惜，中國傳統觀念下的教育體制，還沒來得及趕上時代的步伐，就已經無法適應當下的教育理念和教育的終極目標了。中華兒女們遙望湛藍的天空，渴望載著自由紛飛的夢想翱翔藍天。 近五十年來，尤其是改革開放后的這三十年來，先進教育思想的傳入與滲透，國民教育資源的匱乏以及教育水平的偏低使得中國教育一直
被民眾詬病，甚至是抨擊。它就像是一扇窗，鎖住了中國學生的思考力、探究力和創造力，直接導致中國學生更強的競爭力，而最終缺乏新世紀發展所急需的新型人才，也直接制約中國的發展。
但，我不是盲目地崇洋媚外，更不是一味詆毀中國教育體制，更不想“長他人志氣滅自己威風”，我只是一個善于觀察善于思考之人，更飽含一顆愛國之心，渴望著祖國更加強大更加繁榮，而我們才是祖國的未來和希望，而教育是我們成長的精神食糧。
中國的教育與西方國家比較，人們在片面地評判時往往忽略了中國教育本身所蘊含的巨大優勢：中國學生的自主學習能力排名在世界前列，這是有機會接受高等教育繼續深造的一個先決條件;中國學生知識廣博，基礎扎實，待人禮貌，這是傳統國學深深扎根的緣故。我們國家沒有高犯罪率，沒有高離婚率，因為中國教育教會我們忍。忍，才能厚積薄發。
這是一扇通向未來的窗，只因它不常開啟，不免被塵土污垢，瑕疵阻礙了我們去開拓進取。只有不斷地修繕它，相信不久的將來，我們的窗外必清澈、深邃，并充滿無限希望。
何為窗，何為禁錮;何為藍天，何為自由。其實，窗并不重要，重要的是你是否能推開窗，既擁有窗內的寧靜祥和，又融合窗外的碧瓦藍天。
窗不是禁錮，而是在封閉的空間里開啟遙望藍天的通道。
三 “或許是不知夢的緣故，流離之人追逐幻影” ——題記 那些翩飛的絢爛的蝴蝶大概永遠都不屑于知道這世上還有一種叫飛
蛾的生物吧。就如19世紀英國上流社會那些歌舞升平的貴族們無論如何也無法想象在貧民窟中艱難維生的窮人的生活一樣。
灰白的雙翼，畸形的觸角，多毛的身體。這種生物，仿佛注定是丑陋、卑賤，遭人厭惡的，他們生活在某些不為人知的陰暗骯臟之地。但這看似注定將庸庸碌碌茍且偷生的卑微生物，心中卻暗自向往著光明。只要時機得當，便從那光明無法照亮的地方迅猛騰飛，義無反顧地舒展身體、張開雙翼去擁抱光明，即使翅膀燒著了也會努力翩飛起舞?？v然只有一瞬間的光明與溫暖，縱然是要以燃燒生命為代價，卻仍向往著光明。至少，在它觸碰光明的一瞬間，它的光芒足以照亮整個世界。
然而，哪里有光明?我是那只被常人看成茍且偷生但卻被自己的精神振奮的飛蛾嗎?
初三了，我的心情越來越沉重。周圍的人都像上了發條的時鐘一樣分秒必爭且樂此不疲地轉動著，我讀出了他們的一絲不茍，也讀出了他們的死氣沉沉?？粗@些，讓我有些茫然。英語中有一個成語叫“black sheep”。暫且不說它的意義，直譯過來是“黑羊”——一群白羊中夾雜的異類，被羊群認為是不安定因素。當別的羊整天安分守己地吃著草料，等著有朝一日被人揪去剪毛時，它便想方設法地要翻過那柵欄。它就像個壞小子，從不按規矩出牌，永遠無法與那群呆滯的白羊交流。我有時覺得自己愈發像黑羊了，雖然在門里卻向往著窗外。
我并不是厭惡安分的生活，我只不過是不喜歡這種情節既定的死板日子。多么希望有一天能夠斬斷所有的壓力與負擔。待到一無所有、孑
然一身時，我才擁有了整個世界。我并沒有什么改變世界之類的宏大理想，也不喜歡居高臨下、發號施令。我只愿能在生命中主宰自己的生活，做自己最想做的事，不被別人拘束，也不拘束別人。讓生活永遠屬于自己，每一天都能有好心情。
這個愿望在我看來是那么的美好，以至于美好得如一個童話故事。但童話故事終究不是現實。夢想，只不過是生活在一汪清澈的水中的倒影。正如陳奕迅在《任我行》中唱到
“頑童大了別再追問，可以任我走怎么到頭來又隨著大隊走，人群是那么像羊群”
本來明明可以任我行，最終卻還是跟著大家走了。
窗外的天多藍啊!清澈高遠，一塵不染。但即便是燃燒生命去飛舞，我也無法觸摸到。
四 藍，是我最鐘愛的顏色。愛它，不止因為它的純凈、明亮;更因為，它是天空的顏色。
窗外的藍天承載著我成長的喜悅、青春的迷惘，目睹了我的喜怒哀樂，見證我人生路上的每一個足跡，也陪伴我走過挫折和失望，亦為我的成功而歡呼鼓掌。
身邊的朋友免不了不期盼的分離，朝夕相處的同學畢業后總要分道揚鑣，夢想路上的搭檔或許有一天也要去追尋自己的那片藍天，就連最親最愛的最依賴的親人也終究要離我們而去„„惟有高高在上的藍天，一直都在，看我哭，看我笑，陪我成長，伴我闖蕩。是啊，藍天，它從不曾離去。
下頁 余下全文篇三：窗外有藍天習作 范文
窗外有藍天 2013德州中考作文題目：窗外有藍天 臺灣歌手齊豫的歌曲《窗外有藍天》，歌詞如下：
如果我的祝福，能夠讓你不再感到孤獨，這屬于春天的音符，我最美的祝福，是送給你
成長的禮物。如果我的付出，能夠讓不再傍惶無助，我愿將所有的希望，化成亮麗的陽光，照亮你心靈最深
處??擦亮你心窗，抹去塵埃，喔，你將會看見——窗外依然有藍天!
請以“窗外有藍天”為題寫一篇不少于600字的文章。 要求：
①文體自選，詩歌除外。
②書寫規范。 ③不得抄襲
④不能出現真實的姓名、學校等敏感信息。
外有藍天
東章丘三中八年級一班 許孟巖
如果我的祝福，能夠讓你不再感到孤獨;
如果我的付出，能夠讓你不再彷徨無助，我愿將所有的希望，化成亮麗的陽光，照亮你心靈最深處?? ——窗外依然有藍天!
有一個故事是這樣說的：
年輕時的左拉很窮。為了抵擋饑餓，他拿捕
下頁篇四：2013年山東省德州市中考作文 窗外有藍天
2013年山東省德州市中考作文《窗外有藍天》優秀范文(3篇)
范文一：
瞧，窗外是一片藍天，幾朵白云在嘮著家常，幾只小鳥在空中嬉戲，還有一只雄鷹在練習飛行，他們是多么快樂啊。哦，原來這就是我渴望的快樂。
回想往事，很多事情是快樂的，例如，幫助他人是快樂的，結識很多朋友是快樂的，與朋友一起玩是快樂的，考試考得好成績是快樂的??可我總是心中隱約有點難過。
今天，我的英語考試成績出來了，我考得很差——94分，我心里難過極了。“以前我考試絕不低于90分，可是現在??”我現在很自卑。我靜靜地坐在窗前，默默的思考著。
今天班里公布英語考試分數了，班里總體成績考得很差，最高的才97，最低的都無法想象是多少。今天上英語課時，我簡直不敢相信我手中的試卷是我考的。“為什么會那么低，一定比她們差多了，老師一定會尅我的??我還培尖班呢??怎么跟父母說??他們一定會訓我的??隨便吧，還要補考呢，要看平均分吧??”我心里很矛盾。
回家的路上，我一直在想：“是給他們看還是??沒臉見人了??”回到家，我一直靜靜地坐在桌子前，回想著今天發生的事：同學們問我分數，老師問我分數，簡直所有人都在問我分數??我一直在找借口搪塞他們——我不敢說出來，怕說出來會被人比下去。
這時，媽媽敲了敲門，說：“干什么呢?”我看到媽媽，心里更加慌張了，我無法騙過我媽媽，我還是一五一十地告訴她了。她對我說：“向窗外望去，你可以看到什么?不要把成績與快樂連起來，當你失敗時，你可以一笑而過，不用害怕失敗。瞧，那只小鳥就像你一樣，它失敗了，但它不像你，悶悶不樂，它還不是一笑而過。“
噢，窗外是一片藍天，幾朵白云在嘮著家常，幾只小鳥在空中嬉戲，還有一只雄鷹在練習飛行失敗了還是一笑而過，他們是多么快樂啊。哦，原來這就是我渴望的快樂。
范文二：
今天，天灰蒙蒙的，仿佛要下雨了，就像我的心也是陰暗的，充溢著郁悶。
今天早上，我遇到了一件令人煩惱的事情。在學校的時候，我和我的同學在玩打槍戰的游戲，我們玩得十分激烈，不知不覺地跑到了“禁地”——老師辦公的地方去玩耍。由于喊得太大聲，影響了老師們辦公。一位老師趁我們玩的起勁的時候，從辦公室的門口沖出來抓住了我們，那個老師帶著一副眼鏡，兇的像一只豹子，并對我們大吼：“誰讓你們跑到這來玩的!把你們的班主任叫下來!”我們心想：完了!劉老師肯定會告訴家長的。此時，我的心中開始下起淅淅瀝瀝的小雨了，我的頭上也有了一片烏云，藍天啊藍天，你何時才來啊!劉老師氣勢洶洶地走下來了，并且重罰了我們，還告訴了家長。
中午吃飯的時候，爸爸媽媽問我在學校又犯了什么錯誤時，我羞愧地低下了頭。爸爸媽媽說：“不要緊，這件事我們不怪你，不過你下次一定要改。”爸爸媽媽安慰著我。頓時，我覺得身上背負著的千斤擔子變得不沉重了，心情放松起來。我回到房間，回想起今天早上的事，
真的很不愉快，但是，爸爸媽媽的話讓我不再傷心。
我相信：即使是多么昏暗的天空，也可以變成晴朗的藍天。
我一直相信：窗外有藍天!
范文三：
當眼前一片灰暗的時候，我們不妨嘗試一下。打開窗戶，就會發現，屬于我們的藍天就在窗戶外面。
老師找我去參加“藍天下的至愛”募捐活動，就是在街上募集錢款，以幫助別人，這可是一個重大考驗，我一向不敢和素不相識的人打交道，每每想到這個，總覺得心頭十分灰暗，但這次只能硬著頭皮做。
那天上午，天有些灰蒙蒙的，太陽調皮地和我們玩起了躲貓貓，不肯從厚厚的云層中探出頭來。我和同學來都是
第二篇：窗外有藍天作文600字
篇一：窗外有藍天作文600字
黑黑的烏云遮蓋了大地，蒙蒙的陰雨淅淅瀝瀝飄落到地面上。不知何時，雨竟然越下越大。
周圍空氣粘粘的，似乎越來越壓抑。“砰——”的一聲，隨著我的額頭磕在桌面上，我聽見自己的心在抱怨：這破題，到底怎么做啊„„
一組組冰冷的字母、數字，讓我頭疼不已，咬著牙硬是解不出一道。手無意識地轉動著筆桿，腦子卻缺氧了——我的思維停滯了。
我，又被困住了。很多個夜里，我就這樣地苦惱著。同學們討論數學難題時，我總是縮在一角，尷尬極了;偷偷抄同學的作業，美名其曰“借鑒”一下，聊以自-慰.
記得小學老師評價最多的一句話便是：“其它都挺好的，就是數學„„”老師省略的話意我能明白。從那時起，我就懼怕數學了。數學，讓我自卑。
父母苦口婆心教導與鼓勵，費盡了心力，辛苦工作讓我上補課班?？墒?，該補的補了，甚至還請了“一對一”,反倒日趨下降了。父母也為我苦惱著。
夜黑沉下去，雨一直未停。
又是一個周末，家里的生意一如往常的好。媽媽喚我下樓幫忙煎油條。爸爸熟練地往烤爐里貼大餅，一邊望著我，又瞥了瞥鍋里的油條，語重心長地說道：“這油條，原本是細細長長的小面團兒，丟進滾燙的油鍋里，翻來覆去忍受千般的折磨，才變成一根金燦燦的油條的啊。”
爸爸頓了頓，又道：“這學習就像煎油條，也得受一番煎熬，世上哪有躲得過的債?”
世上哪有躲得過的債?我騰騰地沁出熱汗來，臉烘烘地燙。父母辛勤工作，經營著小小的早點鋪，從不怨天怨地，只指望著我出息。我怎么偏就沒出息呢?
白白的面團在油鍋里漸漸膨脹成金黃色，發出誘人的脆香。父親的一席話，猛地驚醒了我。
我抬頭看看天空，太陽升起來了，天越發亮起來了，淡淡的藍，真晴朗。一如我的心情，陰霾不再。
篇二：窗外有藍天作文600字
瞧，窗外是一片藍天，幾朵白云在嘮著家常，幾只小鳥在空中嬉戲，還有一只雄鷹在練習飛行，他們是多么快樂啊。哦，原來>這就是我渴望的快樂。
回想往事，很多事情是快樂的，例如，幫助他人是快樂的，結識很多朋友是快樂的，與朋友一起玩是快樂的，考試考得好成績是快樂的„„可我總是心中隱約有點難過。
今天，我的英語考試成績出來了，我考得很差――94分，我心里難過極了。“以前我考試絕不低于90分，可是現在„„”我現在很自卑。我靜靜地坐在窗前，默默的思考著。
今天班里公布英語考試分數了，班里總體成績考得很差，最高的才97,最低的都無法想象是多少。今天上英語課時，我簡直不敢相信我手中的試卷是我考的。“為什么會那么低，一定比她們差多了，老師一定會?我的„„我還培尖班呢„„怎么跟父母說„„他們一定會訓我的„„隨便吧，還要補考呢，要看平均分吧„„”我心里很矛盾。
回家的路上，我一直在想：“是給他們看還是„„沒臉見人了„„”回到家，我一直靜靜地坐在桌子前，回想著今天發生的事：同學們問我分數，老師問我分數，簡直所有人都在問我分數„„我一直在找借口搪塞他們――我不敢說出來，怕說出來會被人比下去。
這時，媽媽敲了敲門，說：“干什么呢?”我看到媽媽，心里更加慌張了，我無法騙過我媽媽，我還是一五一十地告訴她了。她對我說：“向窗外望去，你可以看到什么?不要把成績與快樂連起來，當你失敗時，你可以一笑而過，不用害怕失敗。瞧，那只小鳥就像你一樣，它失敗了，但它不像你，悶悶不樂，它還不是一笑而過。”
噢，窗外是一片藍天，幾朵白云在嘮著家常，幾只小鳥在空中嬉戲，還有一只雄鷹在練習飛行失敗了還是一笑而過，他們是多么快樂啊。哦，原來這就是我渴望的快樂。
篇三：窗外有藍天作文600字
天，藍得透徹，藍得深邃，各種程度的藍，她都描繪得淋漓盡致，那顏色就算是再高超得畫家也描繪不出來得，就像人們的心一樣。
我們要無時無刻想著窗外的天空，不管它是烏云密布，或是晴空萬里，她都是那么美，那么令我向往，令我癡迷。只要想著窗外的美好，就算有不如意時也不會因物喜，因己悲，多么想擁有一顆像天一樣透徹的心。
藍天代表著美麗的信仰與希望，從古至今受著詩人作家們青睞，是我們美好希望的起源，它給予我們無限遐想，帶給我們以美的享受，使我們能夠在繁忙之余視之而得到放松。
沒有風浪，就不能顯示帆的本色;沒有曲折，就無法品味人生的樂趣;沒有流淚，就不會感悟生活的美好。淚水是人類最寶貴的東西，我們會在淚光中綻放最美麗的笑容?，F在，我同樣看老師改卷子，但心情跟以前不一樣了，我知道：地球仍然在轉動，而窗外藍天依舊。
一個敏感的人，即使在最痛苦的時候，也能找到美的天堂，讓天空不會因為自己的眼淚有所改變，因為不管在什么情況下，窗外的那片藍天依舊。
擦亮你心窗，抹去塵埃，你將會看見，窗外依然有藍天。
初三：逃之夭夭
篇四：窗外有藍天作文600字
今天，天灰蒙蒙的，仿佛要下雨了，就像我的心也是陰暗的，充溢著郁悶。
今天早上，我遇到了一件令人煩惱的事情。在學校的時候，我和我的同學在玩打槍戰的游戲，我們玩得十分激烈，不知不覺地跑到了
“禁地”——老師辦公的地方去玩耍。由于喊得太大聲，影響了老師們辦公。一位老師趁我們玩的起勁的時候，從辦公室的門口沖出來抓住了我們，那個老師帶著一副眼鏡，兇的像一只豹子，并對我們大吼：“誰讓你們跑到這來玩的!把你們的>班主任叫下來!”我們心想：完了!劉老師肯定會告訴家長的。此時，我的心中開始下起淅淅瀝瀝的小雨了，我的頭上也有了一片烏云，藍天啊藍天，你何時才來啊!劉老師氣勢洶洶地走下來了，并且重罰了我們，還告訴了家長。
中午吃飯的時候，爸爸媽媽問我在學校又犯了什么錯誤時，我羞愧地低下了頭。爸爸媽媽說：“不要緊，這件事我們不怪你，不過你下次一定要改。”爸爸媽媽安慰著我。頓時，我覺得身上背負著的千斤擔子變得不沉重了，心情放松起來。我回到房間，回想起今天早上的事，真的很不愉快，但是，爸爸媽媽的話讓我不再傷心。我相信：即使是多么昏暗的天空，也可以變成晴朗的藍天。我一直相信：窗外有藍天!
第三篇：窗外是春天作文650字
窗外是春天作文650字—每年春天，我都會將書桌搬到靠窗戶的角落。這樣，我的眼光透過窗戶，便可觀賞到田野里大片大片的紫云英，傾聽到那還等不及夜色彌漫便迫不及待奏響的蛙鼓。我覺得這是一件很有意蘊的事。我的讀書和寫作便有了一縷詩意。
我一直在尋找春天，從書本里，從生活中，從自我營造的氛圍里。我企圖將春天繡進人生的畫卷里，像永開不敗的鮮花一樣。這個美麗的錯誤蠱惑著我，我選擇了堅持，為生命編織一個絢麗的光環。
生命是我們在塵世上的最后一次努力。這就決定，我對現實的審美關系，只是一枝媚春的幽花。有陽光的日子，通過開放的窗戶，書房里便有了另一種的花朵。春天多雨，我怕這淘氣的精靈尿濕心愛的書本，我關起窗戶，將雨關在外面，檐水擊打泥土的聲音，綿綿不絕地飄進來，一點一滴地啄掉這個季節的喧囂，一聲一聲地喚起這個季節的寧靜。風中，雨中，倒有一方博大的寧靜。入夜，淅淅瀝瀝的雨水淋著起起伏伏的蛙聲，我總是有點害怕，這乍暖還寒季節，無情的雨水會澆滅多情的蛙聲，亦如唐詩所言，“怪來一夜蛙聲歇，又作東風十日寒”。然而，我的擔心是多余的，二十一世紀的春天大概比千余年前的春天更溫暖些吧!時代的發展令人驚嘆，氣溫越來越高了，詩歌越來越少了。春雨綿綿好讀書，在孤獨和寂寞中倒覺得美麗更是達到了至高的境界。這實在是因為心里有一個春天。
在春天，各種事物都忙著趕著出發。蝶兒翻飛，蜂兒授粉，燕子從另一個世界趕來奔赴一個不聚不散的約會。百花競艷，萬木爭秀，流水以更歡快的旋律奔向遠方。農民兄弟們又播下了一年的希望。 春天，沒有觀眾。在春天，沉睡便是死亡。
坐在窗前，我將心中的歌謠唱響，我也要安安靜靜地寫一首關于春天的詩歌。
第四篇：窗外有藍天
外面在下雨，是場雨勢驚人的傾盆大雨。我發呆，什么時候放晴? 講臺上，老師講課口沫橫飛;講臺下，學生聽課無精打采。深綠色的大黑板，密密麻麻的盡是黃色、紅色、白色粉筆書寫而成的文字，仔細看，竟還瞧見下方擠了一堆藍筆注明的必背重點。整個區塊，有二分之一寫滿上課的筆記，三分之一寫滿明天的考試，六分之一寫滿今天的作業，好多，好滿，好雜。 連一點空間寫疲倦，都不行。 外面仍下雨，嘩啦嘩啦好像永遠不會停的雨。我無奈，怎么還不放晴? 拿出筆記本，開始抄重點。教室里，安靜得只聽得見筆在紙張上摩擦產生的沙沙聲;整個空氣，都彌漫著沉重的氣息──是課業繁重，是考試壓力，也是彼此競爭。我們都明白，不到一年就要踏上基測的戰場，無論上場時的武器是否時鈣肴氨甘欠癯渥悖急匭朐諛且豢湯俠鮮凳檔睪統杉ú貳6衷冢竊諍褪奔淙?！緳┑?連一點時間想休息，都很難。 外面還是雨，夾帶著轟隆轟隆雷聲的大雷雨。我放棄，不會放晴了吧? 剩下的時間，發考卷。名字，一個一個叫著;考卷，一張一張發著;時間，滴滴答答走著。幾家歡樂幾家愁，而我，卻是愁。曾經多努力，曾經多堅持，瞬間都化作烏有，總覺得付出的永遠無法和得到的成正比，心情如同外頭的天氣，陰沉沉，撥不開云，就見不到日。 連突破自己的機會，都沒有。 究竟，窗外的雨，是怎么樣的形成的呢?它們經過大大小小的旅行，在日積月累下，蒸發成水蒸氣，又凝結成小水滴，最后在云層上端，越積越多，越堆越重，終于，因為不堪負荷而降落下來，成為雨。而我呢?似乎，我的內心，也有這么一朵云。一朵堆滿無數疲倦及勞累的云，它也會越積越大，最后承受不了壓力而降下雨嗎?我問我自己，頓時間，好想放聲大哭，我在追求什么，又是想要什么?怎么晴天總是好遠，窗外的藍天都看不見? 不，不是的，藍天沒有消失，窗外，是有藍天的。 就撐把傘吧，反正，雨總會落下，天氣不可能永遠風和日麗，就像人生不可能一帆風順;偶爾陰天，偶爾雨天，本來就天經地義。然而，度過這段低潮，才會看見雨過天青的好天氣。所以，就讓雨落下吧，我們還是可以自己撐傘，自己改變心境。只要慢慢等，必會等到放晴的時候，正謂山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。沒有什么解決不了的問題，更不該害怕困境。 漸漸的，雨勢減緩，刺眼的陽光微微露臉，光芒灑落平躺于桌上，看起來好頹廢、無助的考卷，x時間考卷好像也充滿了能量，雖然已被紅筆批改地滿是傷痕，但在照射下，似乎也看見一絲絲下次會更好的希望。我抬頭看看窗外，雨終于不再落下，樹上掛滿小水滴殘留的水藍色寶石，傳來一陣陣清脆的鳥囀聲，我看見的，不只更明朗的天氣，更美麗的藍天，還有一道淡淡的七彩拱橋。 外面不下雨了，湛藍色的大布掛在天空中，我笑著，還有什么好怕的?
第五篇：初三敘事作文心中有愛650字
文秘助手()之初三敘事作文:心中有愛
_650字
心中有愛
總有一支親切悅耳的歌謠縈繞在耳畔，總有一股神秘的花香蘊藉在心田，這一切都源于愛。欣慰心中有愛，所以心中的層層冰雪消融迎來春天的腳步。
病房里，病床邊……
下午3：50，忽視緩緩地將我從手術室里推出，我靜靜的躺在藏藍色的病床上，朦朦朧朧中，我看見了爸爸媽媽正在關切的望著我，他們的鼻尖都微微泛著紅，難掩激動的心情。之后，他們都陪伴我到五樓的病房。我看見，他們的腿都略顯僵直，我想，他們都一直在等著我吧。那一刻，我的心感到十分溫暖，眼角有了一粒晶瑩的淚珠。
陽光依然很溫暖，透過破;哦輕柔地灑在病房里，很靜，很溫馨，給病床邊疲憊的媽媽蓋上了一層薄薄的陽光被。媽媽輕輕地握著我的手，目光仍是落在我的身上，我一睜眼，恰巧對上母親那靜靜的專注的眸子。時光在那個時間停滯——為那雙如此動情的眼睛。她的目光輕柔地包裹著我，隱在眼瞳后面的暖意淺淺的蕩漾開來，如一池被吹皺的湖水，折射著柔光。她的眼角，蔓延出細細的皺紋，似乎它們也是在微微笑著的，夾雜著疲倦，夾雜著滿足和欣慰，并滿滿載著緩緩流動的深情關切。就這樣，許久，許久，不舍得打破那份靜靜的柔情。在母親那不動聲息的、關切的目光中，我已經找到了心靈的停住點、避風港，似乎也沒有了手術后的不適。金色的陽光涌動，為萬物渲染著平和，連同時光也變的安寧。
我終于安安穩穩的入睡，夢中，又是母親的靜靜陪伴……
因為心中有愛，身體不再有手術后的痛楚，有的是母親的細膩柔情的溫暖;因為心中有愛，寒冷的冬天不再冰天雪地，而是充滿暖暖的陽光。心中有愛，春暖花開，散發出醉人的馨香，芬芳了生命。
山東聊城茌平縣聊城市文軒完全中學初三:流逝碎花憶