第一篇：他真的不錯作文600字
他改變了我作文600字
他改變了我作文600字 世間萬物都會發生改變：樹上的樹葉掛得久了，就會變成枯黃，最后掉落;花朵綻放久了就會凋謝;人生活久了也就會變老。人不止樣子會變，人的脾氣、品德、性格都會因為某些人和某些事而改變。
三年級之前我是一個成績差并且又愛打架的人，從三年級下冊開始我因為幾個人而改變我的人生。三年級下冊我以四五十分的分數進入這個班級，不出我所料，我和另一個新來的剛進教室，他們的目光全部投射到我們身上。我也不管那么多，隨便找個位置坐了下去。上完一節課，那些所謂的同學“刷刷”地跑到我和那個新來的旁邊，我什么也沒說，只是冷冷地掃了他們一眼，就想告訴他們我不友好。他們也識相地紛紛離開。就這樣過了一個上午，下午一切都風平浪靜，“喂，你叫什么名字。”一句話打破了我的思考。“走開!沒心情。”我冷冷地說。他繼續“纏”著我，我直接揮過去一拳，他明明能躲過去，就是不躲。我想：剛來這，還是不要惹事了。我就在最后一刻停了下來，就起身去辦公室拿書?；貋砜匆娝€坐在那，覺得他很有趣。就決定和他交個朋友。“王銘輝”我放下一句就拿著書走了。
從此以后我就和他一塊玩，作業也是如此。他的那種對朋友的熱情，深深得感化了我。我也變得不像以前那樣冷血無情了。
是他改變了我的性格，讓我不信以前那樣沒有一個知心的朋友;是他改變了我的成績，讓我不像以前那樣天天被老師叫到辦公室里;更是他改變了我的冷淡，不像以前那樣愛打架。我們永遠都是好兄弟——葉俊浩。
第二篇：真的不錯
學生、老師版《錯錯錯》。監獄搞笑版《求佛》。食堂漲價版《心痛2009》。二中買賣版《愛情買賣》。學生版《愛的供養》。 2011-12-6 22:56閱讀(16)
演唱：***曲：董***詞：強** *
學生、老師版《錯錯錯》。老師：你總說是我的錯、可你自己總太過自我、上課的時候你習慣沉默、以后怎么能好好生活。學生：錯錯錯、是我的錯、上課的時候怎么不說、學習的無耐、我以好困惑、你能不能不要再羅唆、最好沉默。學生：我們曾學過、也玩兒過、好不容易一起上課、以為我們會度過郁悶時刻。學生：我們曾吵過、也鬧過、彼此都那么執著、因為相信我們的心從沒有真過!老師：心里有什么就坦白的說、別用搗蛋代替訴說?學生：畢竟我們都師生過、不想再打個你死我活!。。。。。。。。有些發表日志的人吧!總是說不轉死爹死媽什么的，我就和他們對著干。轉載的：全家幸福美滿、身體健康、快樂一輩子!
監獄搞笑版《求佛》。
當月光灑在監獄墻上
我想我就快上了法場
有一種叫做AK47的搶
能把人送上天堂?
閉上眼看見閻王
這才是我輪回的地方
我沒有躲開警察的搶
就這樣進入了墳場
為了你 我去搶劫銀行
為了你 我燒人家的房
為了你 讓我變成流氓
為了你 有這個下場
我們還能不能再見面
我在監獄苦苦等了好幾天
愿意用一命換我們一世情緣
希望可以感動法官
我們還能不能能不能在見面
我在監獄苦苦求了好幾天
當我在踏上這條不歸路之前
讓我再見上你一面
食堂漲價版《心痛2009》。
學生旁白:我走了，也許來這里吃飯，是錯的。
吃了這么久了，你有降過價嗎?
你的臉上笑容滿面
唾沫已濕透了你的衣袖
我真的沉默了許久
不該說的話我也會說出口
漲價之后你轉身就走
我笑著說再見其實都沒有
相信你沒有臉再問我離開的理由
想說聲難吃已很久
可我從來都沒有
以前我沒有說出口
漲價更難受
只怪你們一直漲價的借口
現在再說什么話都不會再有用
為什么這么難吃的的菜頭 連菜都沒有油
只怪食堂阿姨態度非常有理由
現在還要在漲價用什么樣借口
漲價了以后
我連吃飯都沒胃口
食堂阿姨:其實我……
某同學:什么也不用說了，希望以后你們可以不要再漲價了。好了，你們，多想想吧。
食堂阿姨:同學…同學……
二中買賣版《愛情買賣》。
出賣我的愛，騙進二中來
最后看透這里的我眼淚掉下來
破樓不重蓋，空調也不買
避風塘奶茶漢堡，我闖校門去買
當初爸**進來，進來就進來
白天掛Q晚上聊，天天都在Q 二中不是你想走，想來就能走
學無所成無所謂畢業證照樣拿
Rap: 出賣你的愛，騙你二中來，看到痛苦的你我的眼淚也掉下來
上課真無奈，學生不期待，付出不多工資很多豐田寶馬開
當初父母把你送進來，交給我安排，想去哪班就去哪班只要有錢有后臺
其實二中確實菜，我們也都明白，希望你們好好學習盡量把事看開
出賣我的愛，人才被掩埋
走路不如蝸?？?，校門口徘徊
食堂做的菜，真讓人悲哀
榕樹下啊食得香，老板笑開懷
老師說話我們猜，急得撓耳塞
不知是誰樓下喊，歐巴你好帥
二中不是你想來，想來就能來
三年畢業二中市場等你來賣菜
校服酷熱又難耐，何時能換代
上課發呆下課high,考試一起die. 二中不是你想來，想來就能來
讓我明白讓我離開追求我的愛 把書捧在手上，靜靜地觀望。
學生版《愛的供養》
剪下一段文章，用火機點亮。
不求放假有多長，只求放一放。
到了最后受了傷，哭得好絕望。
用盡一心一意來將書觀望。
只期盼老師停住逮我的目光。
請賜予我瘋狂愛與你愛的天堂。
讓我能夠安心大教室靜靜地想象。
把錢放在手上，合起了手掌。
想著上網，看看那農場。
不求成績上漲，只求不被傷。
累了困倒，默默地衰鳴。
我用盡一心一意來將書觀望。
我擁有了太多煩惱要忘。
我祈盼假期里那美麗的撒謊。
一回頭才發現已踏出豪門萬丈。
第三篇：我真的很不錯教學反思
潘忠曼
認識自我的團體心理輔導生動、有趣、直觀，符合初中學生的年齡特點?；顒娱_始時可以看到隨班就讀學生對自己并不是很了解，但又很想了解，也非常在意和好奇別人眼中的自己是什么樣子，在乎別人的評價，所以活動過程中隨班就讀學生對 “自我認識”表現出濃厚的興趣。
通過游戲進行心理破冰。把座位按小組排放這樣就會形成一個氣場，有利于在共性的基礎上找個性。找西紅柿這個活動從找生物體的個性入手到找自己的個性，因為孩子不會把自己的內心世界直接坦露給他人。自畫像和找優點的活動老師沒有評價這樣可以給孩子更多的自由空間，手語操讓每個孩子把上述活動內化為內心需要。
通過游戲和“自畫像”的活動，他們對自我有了更多、更深刻的認識，發現了許多平時沒有注意或在意的特點，也明白了這些特點都是吸引別人，贏得朋友的閃光點，從而產生了愉悅感、自豪感、信心感。最后重新認識我的環節，讓隨班就讀學生通過分析、綜合他人的評價能逐步建立起相對成熟、立體的自我認識。通過輔導活動，隨班就讀學生能正確地評價自我，接受自我、悅納自我。
第四篇：同桌100學習網的學習效果真的很不錯
家家都有本難念的經，這種普遍現象對于每一個遭遇者來說已經是家常便飯了。
我成長在一個教師世家的家庭當中，當然，父母對我的嚴格教育是在所難逃的，平日里，只要我的學習成績不理想了，他們就會給我變本加厲的增加學習壓力。有時候真的想擺脫家里的束縛，所以這十幾年來的夜晚我經常會夢到我夢想中的世外桃源、田園小居，夢境中的感覺是如此的愜意，只可意會不可言傳。
每次夢醒之后都會自己呆坐在床上發會兒呆，媽媽屢次叫我吃早點，我都會出現幻聽?？赡苁羌依锶税盐业慕逃吹奶o了，所以總是習慣幻想，就像得了幻想癥。這些我家里的任何人都不知道，都以為我生活的很正常。有天噩夢終于爆發了，我的幻想癥出現在了課堂當中，平時聽課的時候總是幻想，所以聽課效果非常差，有次考試，我竟然進入了倒數，媽媽得知之后，憤怒的一言不發。
晚上的時候來到我房間，一上來就是一頓數落，數落之后就問我的學習為何會變成這樣，難道平時上課的時候都出去玩兒了嗎……媽媽的霹靂教育嚴重的傷害了我的自尊心，當時真想找個地縫永遠的鉆進去。其實我的幻想癥都是家里人促成的，他們并不了解，我也不想讓他們知道。所以就每天想盡辦法破滅幻想的習慣，可毫無意義，沒有任何改變。當時很郁悶就跑到網吧去玩兒游戲，后來在網站上看到了一個醒目的教育網站，這個網站叫同桌100學習網，百度上介紹到同桌100學習網是一個影響力很強大的網站，因為同桌100學習網獨特
的教育方法影響了盡百萬同學的學習情況?？吹竭@樣的介紹我不由的打開了同桌100學習網的網站首頁，經過我的認真了解，同桌100學習網是一個從小學到高中3年級學習課程的教育網站，網站中的教育內容也很豐富，不但有著不同地區的教學版本，而且網站中的教育板塊也很齊全，有免費的課件下載功能、免費的課件共享模版、師生問答板塊等等。而且同桌100學習網中的老師都是來自全國各地教學一線上的知名老師，不但有著豐富的教學經驗而且授課方法也很獨特，有力的激發了同學們的學習興趣。經過我的了解觀察，我決定在同桌100學習網上學習了。
自從在同桌100學習網上學習之后，我的幻想癥狀逐漸消失了，這對于我來說真是一個特大的喜訊。最重要的是同桌100學習網提高了我的學習興趣，讓我對學習的重要性有了更深一層的體會。年級考試的時候我的成績很讓人出乎意料，竟然考進了班里的優秀學生列。真的很感謝同桌100學習網，同桌100學習網讓我真正體驗到了學習的樂趣，并且通過同桌100學習網的出眾指導讓我總結了很多適合自己的學習方法。
第五篇：幼兒園大班音樂律動教案《我真的很不錯》及教學反思
《大班音樂律動教案《我真的很不錯》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班音樂律動教案《我真的很不錯》含反思!
設計思路：
針對我園開展的"爭做好孩子"評比活動，培養孩子們良好的品德，我挑選了這首歌作為對孩子的一個鼓勵和帶動，以激發孩子們的自信心和爭當好孩子的愿望。
活動目標：
1、能聽辨出音樂的風格，愿意大膽講述自己對音樂的感覺。
2、通過肢體動作，嘗試不同的節奏，加強身體協調能力。
3、學會律動基本動作，體驗集體律動的快樂和大膽表現自己。
4、感受色彩對比。
5、熟悉、感受歌曲旋律和內容，學唱歌曲。
活動準備：
進場音樂準備：我是勇敢小兵兵;
歌曲準備：我真的很不錯;
活動過程：
1、進場：聽音樂"我是勇敢小兵兵"，隨老師律動進場。
2、談話導入：
(1)教師采用問答的方式，與幼兒交流受到表揚時的心情，以及提問幼兒在什么樣的情況下可以得到表揚?表揚方式有哪些?
(2)引出音樂聽賞：用老師在歌曲里表揚自己的方式吸引孩子;
3、播放音樂，讓幼兒感受音樂：
(1)讓幼兒聽聽歌曲所表達的心情是怎么樣的?聽了這首歌曲感覺怎么樣?(自信、快樂的)，引出歌名：我真的很不錯;
(2)再次聽賞，教師通過拍掌或其它肢體動作來帶動幼兒表現音樂的節奏;
提問："小朋友，剛剛的歌曲里除了說我真的很不錯，還說了什么呢?"(幼兒答)教師幫助引導幼兒整理好歌詞的順序。
4、律動學習：
(1)教師隨音樂示范表演律動一次;
(2)通過鼓勵激發孩子學習律動的興趣;
(3)老師放慢速度邊分句示范，引導幼兒觀察，讓幼兒表達歌詞部分內容的同時注意語言節奏和基本動作的順序。
(4)邊哼邊唱邊配語言節奏，跟老師一起學會律動的每個動作。(注意：擴指、旁按手、擺臂、小碎步、旁出腿勾腳……)
(5)幼兒初步跟跳，鼓勵幼兒主動參與;
5、游戲：我真的很不錯(鞏固)
(1)將幼兒分成兩隊面對面，請兩個小隊長，老師放一小節音樂，幼兒聽音樂回憶動作，隊長看看哪隊幼兒反應最快，請先舉手的小隊表演，另一隊觀察他們的動作是否正確。
(2)游戲結束，幼兒隨音樂再集體表演一次;
(3)引導幼兒創編不一樣的表揚自己的動作(即歌曲第一小節動作創編)，并表演給小伙伴看，大家相互學習;
6、活動結束：
圍成小圓圈，鼓勵幼兒邀請我們的聽課老師參與圈內互動，將創編出的新的表揚自己的方式換入歌曲第一小節，隨音樂邊唱邊跳，音樂第三段時隨老師離場，活動結束。
教學反思：
1. 在備課過程中知道小朋友對鐘表這一塊認識有點薄弱，但小朋友在游戲中認識鐘表的能力超出了我們的想象。
2. 活動過程的反思，通過游戲邊玩邊學讓小朋友愉快而主動的學習到知識是我們的目標。
大班音樂律動教案《我真的很不錯》含反思這篇文章共3216字。
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