第一篇：我的小白兔作文300字
我的小白兔400字作文
在我的寫字臺上，有一只“小白兔”。你們可別誤會，這只“小白兔”可不是我家籠子里養的那只，而是我媽媽從商店給我買的一個生日禮物——“小白兔”儲錢罐。
我家的“小白兔”是陶瓷做的，容易碎。它的兩只耳朵向上豎著，很神氣。兩只眼睛就像兩顆紅寶石，閃閃發光。它的連衣裙上寫著英文字母“rabbit”。頭上戴著一頂小紅帽，臂上挎著一個小籃子就像一個漂亮的小公主，樣子十分可愛。
“小白兔”不但好看可愛，最主要的是實用。它的兩只耳朵中間有一個“一”形字的口，是儲蓄孔。每當我有多余的零花錢時，我就會把它放進“小白兔”的肚子里。時間一天天過去了，小白兔肚子里的零花錢在不斷地增加，它也越來越高興了。
這只“小白兔”還時時刻刻提醒我不要亂花錢呢!有一次，我在玩具店看中了一個我特別喜歡的玩具——變形金剛。于是我跑回家就去取零花錢。我正要拿錢走的時候，我突然發現“小白兔”很傷心的樣子，好像在對我說：“要節約呀，別浪費啊!”于是我就急忙打消了買玩具的念頭。
這就是我家的“小白兔”，我非常喜歡它。
第二篇：我的小表妹作文300字
【99Zuowen.com-我的小表妹作文300字】
我有一個小表妹名字叫格格，她是我姑姑和她的意大利老公生的混血兒，今年快五歲了。她皮膚白白的，頭發金黃金黃的，長長的睫毛，卻有著和我一樣的黑眼睛。她性格活潑、愛玩、愛鬧，膽子很大，喜歡彈琴，唱歌，她從小唱歌就不跑調兒，而且她很聰明，學什么都很快。
記得有一次，格格偷偷地把自己的眼睫毛剪了，被奶奶發現后，她怕姑姑批評她，不敢承認，非說是我剪的，而且在沙發上蹦著高地哭鬧，大人們都覺得是我干的，我心里非常委屈，自己又說不明白，后來還是姑姑看出這事有問題，就把格格單獨叫到了小屋，過了很久，她哭著出來，拉著我的手說“姐姐，對不起，我不該撒謊，我錯了。”當時我也流下了眼淚。
雖然這件事是表妹錯了，但她勇敢地向我道了歉并承認錯誤，我還是覺得她是我的好妹妹。我現在好想念她呀，希望下個假期早些到來。
第三篇：小學作文：我的小發明作文300字
我發明的磁鐵發射器
孫梓航
六(6)班
我是一個好奇心很強的男孩，有什么東西就盤根問底。我還有許多小發明呢!其中讓我引以為傲的是“磁鐵發射器”和“南北定位儀”。
我很喜歡玩鋼珠發射的游戲，用一個鋼珠去碰另外兩個相鄰的鋼珠，中間的鋼珠不動，而最靠前的鋼珠就會被彈射出去?？墒?，因為每次用手投擲鋼珠的方向各不相同，導致發射不夠精準。
一次，我在整理玩具，一個磁球和一個鋼珠被吸到了一起。為了下次好拿，我將另一個磁球和這個磁球吸到了一起。這時，鋼珠“跑了”。“奇怪，鋼珠長腿了嗎?”于是我的好奇心從心底涌了上來。我反復試著用磁球碰撞發射，發現這樣碰撞出去的小鋼珠比比純鋼珠的要精準。原來，因為這是因為兩個磁球在碰撞相吸時方向總是恒定的，所以鋼珠受力后彈出的方向就比較精準了!我稱它為“磁鐵發射器”。
指南針是利用磁鐵礦和地球磁場而做成的方向定位儀。我想：如果我能做一個指南針，那就不用花錢去買了!“對!是環形磁鐵。只要將它立起來，南極則指向北，北極則指向南。”于是，我找到了我的磁鐵，在家里先確定好南北極，做好了“N”和“S”的標記，一個簡單的“南北定位儀”做好了!有了它，我就能很容易地分辨出南和北了。
怎么樣，你喜歡我的小發明嗎?哥白尼曾經說過：“人的天職在勇于探索真理。”大自然的奧秒無窮無盡，只要我們留心觀察，認真思考，就一定會發現它的!
輔導老師：張曙光
1
我的小發明——萬能文具盒
李坤玉 六(6)班
在一寧靜的夜晚，小鳥睡了，小雞睡了，大地也睡了……只有我一個人兒獨自在燈下做我幻想中的文具盒。
我找來硬紙、剪刀、尺子、雙面膠等，開始了我的奇妙設計。
它是長方形的，長18厘米左右，高4厘米，寬6厘米外部左邊是一對和平鴿，頭上的羽毛和腹部的羽毛都是白色的，一雙紅眼睛，自由轉動著，它的右下角有兩朵綻開的小紅花。
內部分三層，上層有課程表，左邊有燈、鏡子，中層安裝起削筆刀、音樂盒，底層放有尺子、剪刀和筆。
它的用途可真了不起，可以指導我們寫作業，燈照著我們學習，每當我想睡覺的時候會自動發出悅耳的歌聲，使我重新振作起來，它用電池，也不要插電，吸要在它的底部放一張紙就可以了。
它有防盜功能，只要有別的人拿它，就會被觸電，只有用主人的指紋才能打開或拿動它，還可以飛起來，它可以自動收拾文具。
有了它不會忘記帶學習用具;有了它晚上陪我放學回家;有了它不要用臺燈，拉開開關，燈剎地亮了，我可以在下面全神貫注的做作業。
我真喜歡我自己的發明創造—萬能文具盒。
輔導老師：張曙光
2
我發明的羽毛球捕捉機
張芯逸
六(6)班
每次打羽毛球，有時一不小心就會把羽毛球打到樹上去，這時候，就很難把羽毛球從樹上拿下來。使勁地搖樹吧，可不知到什么時候才能把羽毛球搖下來。用梯子吧，可要是一不小心，就會從梯子上摔了下來，后果就更不堪設想。于是，我想發明一個能伸縮自如，帶有一個能抓住羽毛球的簡單機器的制作。說干就干，我挽起袖子，開始工作了。
首先，要制作一個長達15米，可以自由伸縮的竹竿。我找來了兩根粗細不同的竹竿，不過，小的那根竹竿的直徑一定要與大竹竿中間空缺部位的直徑相等?，F在，把大的那根竹干中間掏空，這事可簡單了，只要在小竹竿的末端用鐵絲緊緊幫捆住一把鋒利的刀子(注意：做這個環節時需要家長陪同。)，這時，只要把捆著刀子的一頭伸進大竹竿里，使勁地旋轉，不久就可以掏空了。接下來，就是要把大竹竿和小竹竿固定起來，但又要想拆開就能拆開。我絞盡腦汁地想，可想來想去都沒有想到一個好辦法。突然，我的目光被我被桌上的一個機器人吸引住了。對啦!可以從我的機器人中拿取零件，可是——這可是我剛買回來不久的限量版機器人呀!但是，為了大眾的利益，我咬定了牙根，狠下心來，把我心愛的機器人給拆開，從里面取出了兩個大小不一的小零件(不知道叫什么名兒來)。我把從玩具里拆除出來的兩個小零件分別裝在兩根竹竿上，這樣，兩根竹竿就可以固定在一起了，如果不用的時候，還可以把兩根竹竿分開，到用的時候再接在一起。
最后，就是要制作一個機器手腕來捉住羽毛球。這是最重要的一個環節，需要小心地去做。首先，我找來了一只機器手腕，仔細地研究，哦，我明白了，原來這只手腕有一個主要的齒輪，只要這個齒輪動起來，其他的齒輪也會被帶動，這樣，手腕就能動起來了?？墒?，怎么樣才能帶動這個主要的齒輪帶動呢?這個難題可比剛才的那題難得多了。我苦思冥想，可是想了大半個鐘頭都想不出來。我越想越煩，準備撒手不干了。這時，媽媽回來了，了解了事情的經過，便意味深長地對我說：“孩子，做事不能半途而廢，要堅持到底，難道你不明白這個道理嗎?”聽了媽媽這么說，我感到十分地慚愧，就這樣，我的熱情再一次燃燒了起來。想了數舊，我終于想到了一個好辦法。我找來了一根比兩根竹竿合在一起還要長的麻繩，小心翼翼地往齒輪里一套，繩子就進去了。接下來把繩子通過竹竿中心，再把機器手腕往小竹竿上一套，這個“羽毛球捕捉機”就問世了。這個原理十分簡單，只要使勁地拉動繩子，
3
重要的那個齒輪就會被帶動，其他齒輪也就會跟著動，機器手腕也會張開、合上、張開、合上地動起來了，這樣，就能抓住羽毛球了。
這次發明使我品嘗了“先苦后甜”的快樂，也明白了這樣一個道理：如不經過細心的觀察、認真的思索和反復的實驗，又怎能獲得艱辛之后的笑容呢?
輔導老師：張曙光
第四篇：600字高一寫景作文可愛的小白兔
文秘助手()之600字高一寫景作文：
可愛的小白兔
世界的動物有千百種，有的人喜歡活潑可愛的猴子，有人喜歡聰明伶俐的小貓，可我卻喜歡潔白如雪的小白兔。(抒情式開頭，注意運用了優美詞匯。)
可愛的小白兔有一身潔白如雪的皮毛，用手觸摸它你會感覺到即(錯字，改為：既)柔軟又溫暖，(抓住小白兔的整體特征。)它有一對長長的耳朵，還有紅寶石似眼睛閃閃發光，三角形似的三瓣嘴有趣極了。(抓住小白兔的局部特征。)小白兔前腿短，后腿長。它走起路來一蹦一跳的非?？蓯?，它奔跑的速度驚人，它的尾巴毛茸茸的像一個小絨球還像一個小問號呢!(抓住小白兔的典型特征。記?。簡我坏膭游?、植物、物品，在描寫它的外形時，要注意整體、局部、典型特征。如果是復雜的景物，就要觀察有序，層次分明，注意詞匯和修辭相結合。)
可愛的小白兔喜歡的食物有：胡蘿卜，白菜，偶爾也吃一些樹葉。(過渡，引出下文。)
當你喂它食物的時候它不會很快的就去吃，在等你離開后或轉身時，它才會接近食物，用它那靈敏的鼻子去聞聞確定“安全無毒綠色食品”的美味佳肴。兩側的胡須一撬一撬的，(動作細節描寫，非常傳神。)好像在說：“這胡蘿卜真好吃呀”然后就用它前腿擦一擦那三角形似的三瓣嘴，好像很愛干凈似的，然后蹲坐在那里津津有味地吃起來。(小白兔吃胡蘿卜的動作描寫很細致。)
我喜歡可愛的小白兔，喜歡它溫順的性格，喜歡它吃食可愛的樣子，讓我們共同愛護身邊的這些“小朋友”吧!(感召式結尾，很好!) 1.“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，蹦蹦跳跳真可愛，愛吃蘿卜和蔬菜”，每當我聽到這首優美動聽的童謠時，在腦海中就會浮現出小白兔活潑可愛的樣子。(引用式開頭，通過耳熟能詳的歌謠，喚起了人們對小白兔的喜愛，這個開頭非常好!)
2.嫩嫩的青草，廣闊的草原，是小白兔吃食、運動的最佳場地。(環境式開頭，觀察不夠細致，描寫不到位，請你補上才行!)
第五篇：四年級狀物作文可愛的小白兔200字
文秘助手()之四年級狀物作文 :可愛
的小白兔_200字
我最喜歡小白兔了，我家就養了一只小白兔。
小白兔的毛雪白雪白的，像一團棉花。那一雙又圓又紅的大眼睛，就像兩個明亮的紅寶石，使它顯得更加活潑。最有趣的要數它那一對長長的耳朵了，有時豎著，有時貼在背上，可好玩了!它前腿短，后腿長，跑起來可帶勁了。
小白兔溫柔可愛。那時在鄉下，每次我離開時，小白兔總是送我。走到半路，我對它說：“小可愛，乖乖走吧!”它好像聽懂了似的，但還有點舍不得。最后只好蹦蹦跳跳地離開了，還回頭看看我，我也依依不舍地離開了。
我喜歡可愛的小白兔!
四年級:林鈺舒