第一篇：icpms東華理工大學
【東華理工大學專業】東華理工大學招生網站-東華理工大學分數線
高考派—高考志愿填報專家
【東華理工大學專業】東華理工大學招生網站-東華理工大學分數線
第一章總則第一條為進一步加強招生工作管理，規范招生流程，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》等有關法律和教育部有關規定，結合學校實際，特制定本章程。
第二條學?；靖艣r
1、學校全稱：東華理工大學
2、學校代碼：10405(在各省招生的代碼由生
源省另行編排)
3、學校地址：江西省南昌市經濟技術開發區廣蘭大道418號(330013)
江西省南昌市江西省南昌市經濟技術開發區楓林大道892號 江西省撫州市學府路56號(344000)
4、辦學層次：研究生、本科、?？?高職)
5、辦學性質：公辦、全日制普通高等院校
6、隸屬關系：江西省人民政府與國家國防科技工業局、國土資源部、中國核工業集團公司共建
7、學校簡介：學校創建于1956年，是一所具有地學和核科學特色，以理工為主，經、管、文、法、教、藝兼備的多科性大學，是中國人民解放軍海軍后備軍官選拔培訓基地和中國核工業集團公司、中國核工業建設集團公司人才培養基地。 現有南昌、撫州兩個校區，校園總面積2000余畝，在校生30000余人(含留學生)。 畢業生就業率在江西省高校中一直排名前列。 學校擁有1個博士學位授權一級學科，1個博士后科研工作站，14個碩士學位授權一級學科，71個碩士學位授權二級學科，其中1個國防緊缺學科、20個省部級重點學科、2個江西省高水平學科(一級學科)、2個江西省示范性碩士點(一級學科)，并具有4種專業學位類別碩士學位授予權，10個領域工程碩士、11個領域教育碩士和同等學歷人員碩士學位授予權。 現有68個本科專業，其中5個國家管理專業、5個國家級特色專業、11個國防軍工專業、1個國防重點專業、1個國防緊缺專業、14個江西省品牌專業。 學?，F有教職員工2200余人，其中教授、副教授600余人。 教師中有中國工程院雙聘院士、俄羅斯自然科學院外籍院士、國家杰出青年科學基金獲得者、“井岡學者”，具有博士學位300余人，博士生導師20人。 同時，學校還聘請了200多位國內外兼職教授。 學校由中國工程院錢七虎院士擔任名譽校長。 學?？萍紝嵙π酆?。 擁有“核高考派—高考志愿填報專家
資源與環境”國家重點實驗室培育基地、教育部重點實驗室和博士后科研工作站、放射性地質與勘探技術國防重點學科實驗室、國際原子能機構參比實驗室等12個國家級、省部級重點實驗室(工程技術中心、人文社科重點研究基地)。 學校是國際原子能機構鈾礦地質、同位素水文學高級培訓中心和國際原子能機構東亞地區同位素水文數據庫主辦單位，多位教授受聘國際原子能機構咨詢專家。 學校積極服務國家重大戰略需求和區域經濟社會發展，2013年科研項目經費突破1.5億元。 近三年來，學校發表科研論文6500余篇，其中被SCI、EI、ISTP及SSCI收錄1800余篇，出版專著、教材、譯著90余部。 學校堅持開放辦學，與美國、俄羅斯、日本、澳大利亞等20多個國家的高校、科研院所建立了校際交流和學術聯系，并互派留學人員。 第二章 招生機構第三條 學校成立招生工作領導小組，全面負責學校普通本(專)科招生工作，制定招生政策，編制招生計劃，決定招生有關重大事項。 同時設有招生工作辦公室，是組織和實施學校招生工作的常設機構，具體負責普通本(專)科招生的日常工作。 第三章 招生計劃第四條經教育部核準下達的分省分專業計劃，學校按照規定時間報送到各生源地(省、自治區、直轄市)普通高校招生管理部門，并通過其官方招生刊物、學校網站等多種渠道向社會公布。 第五條在錄取過程中，根據生源情況，報請生源地(省、自治區、直轄市)普通高校招生管理部門批準后，學?？蓪缡∮媱潈鹊膶I計劃作適當調整。 第四章 錄取規則第六條我校的招生錄取工作實行“學校負責、省市招辦監督”的錄取體制，堅持德、智、體全面衡量，擇優錄取的原則, 綜合考慮考生各方面素質， 公平、公正、公開、科學、規范地選拔學生。 第七條學校原則上只招收英語語種考生。 報考我校英語專業(本科)的考生，原則上需通過英語口試，男女比例不限。 身體健康狀況要求按教育部、衛生部和中國殘疾人聯合會頒布的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》及相關省(直轄市、自治區)規定執行。 第八條 學校錄取遵循以下原則：
1、投檔原則：志愿優先，以高考成績由高分到低分優先錄取第一次進檔(傳統順序志愿即填報學校一志愿)的考生，當各省(自治區、直轄市)第一次投檔生源不足時考慮錄取后續投檔的考生;在招生錄取時，其投檔比例為100%～120%。高考派—高考志愿填報專家
2、專業錄取原則：對進檔考生按分數優先，參考專業志愿的原則進行錄取，對無法滿足專業志愿的考生，如服從專業調劑的，則由學校調劑到未錄滿的專業，對不服從專業調劑的，則作退檔處理。 根據相關政策，對進檔考生錄取專業時，江蘇省為“先分數后等級”，內蒙古自治區實行“專業清”原則。
3、藝術類?？际》菘忌浫∞k法：在文化和專業雙過線的前提下，不分文理科按我校專業?？汲煽儚母叩降蛽駜炰浫?當生源不足時，其專業成績可參考生源省聯考成績。 非設點省份按生源所在省投檔成績擇優錄取，若生源地所在省招辦有特殊要求的，按其文件規定執行。
4、體育類專業：在文化和專業雙過線的前提下，按專業成績從高到低排名錄取。 若生源地所在省招辦有特殊要求的，按其文件規定執行。 第九條
學校認可各省級招辦制定的高考加分的優惠政策。 第十條錄取結果及時在我校網上
(高考派—高考志愿填報專家
西農信社)到學校報到。 第六章 附則第十三條經各省(自治區、直轄市)招生管理部門批準錄取的考生，由學校招生辦按相關要求直接向考生寄發錄取通知書。 第十四條新生應持錄取通知書和學校規定的相關證件，按期到校辦理入學報到手續。 未請假或請假逾期者，除因不可抗力等正當事由外，視為放棄入學資格。 第十五條新生入學后，學校將在三個月內進行全面復查。 經復查不合格者，學校將視不同情況予以處理，直至取消入學資格。 凡發現弄虛作假者，立即取消其入學資格。 第十六條本章程適用于學校2014年本科、高職(?？?層次招生。 第十七條本章程若與國家法律、法規、章程、規范和上級有關政策不符，按國家法律、法規、章程、規范和上級有關政策執行。 本章程由我校招生就業處負責解釋。 第十八條聲明：本校未委托或授權任何單位、個人或中介機構進行招生及相關工作。 第十九條本章程未盡事宜，由我校與各省(直轄市、自治區)高考招生
職能部門協商解決。 第二十條聯系地址與方式：學校網址：http：
// 二○一四
年三月三十日 。
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第二篇：東華理工大學論文封面
本 科 生 畢 業 設 計(論 文)
論文題目 ： 姓學班年專學名 ： 號 ： 級 ： 級 ： 業 ： 院 ：
XXXXXXXX
X班 XXXX級 XXXXXX XXXX學院 XXX (職稱) 200X年 X 月XX日 指導教師 ： 完成時間 ：
注：本頁不須填寫，只作格式參考。如為畢業設計則去掉“論文”二字，如為畢業論文則去掉“設計”二字，兩者選其一。
作 者 聲 明
本人以信譽鄭重聲明：所呈交的學位畢業設計(論文)，是本人在指導教師指導下由本人獨立撰寫完成的，沒有剽竊、抄襲、造假等違反道德、學術規范和其他侵權行為。文中引用他人的文獻、數據、圖件、資料均已明確標注出，不包含他人成果及為獲得東華理工大學或其他教育機構的學位或證書而使用過的材料。對本設計(論文)的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本畢業設計(論文)引起的法律結果完全由本人承擔。
本畢業設計(論文)成果歸東華理工大學所有。 特此聲明。
畢業設計(論文)作者(簽字)：
簽字日期：
年
月
日
本人聲明：該學位論文是本人指導學生完成的研究成果，已經審閱過論文的全部內容，并能夠保證題目、關鍵詞、摘要部分中英文內容的一致性和準確性。
學位論文指導教師簽名：
年
月
日
資產證券化…………初探
作者姓名
Pilot Study of ………….(英文標題)
英文姓名
201X年 X 月XX日
第三篇：東華理工大學(南昌校區)
東華理工大學(南昌校區) 學生會各部門和人員設置情況
東華理工大學(南昌校區)學生會是東華理工大學南昌校區全體大學生(本科生、?？粕?的群眾性組織。東華理工大學(南昌校區)學生會設有主席聯席會議，主席團，主席、副主席，并設辦公室、社會實踐與對外聯絡部、科技創新部、學習與宣傳部、文藝部、體育部、自律部、社團部等部門。
學生會主席，1人
職責：
1)負責學生會的全面工作，主持召開學生會主席團會議、學生會各部長會議;
2)負責召開學生會全體成員大會，討論制定學生會工作計劃并安排各項工作;
3)及時向團委匯報學生會工作情況和學生思想動態，參加學校有關會議;
4)代表學生會向上級匯報工作，并及時傳達上級有關會議精神;
5)學生會主席接受學生會及全體學生的監督;
6)指導、幫助、檢查、督促學生會各職能部門，協調各方面的關系;
7)積極配合學校開展工作。
學生會副主席，2人
職責：
1)協助主席具體分管相關部門，做好學生會有關工作;
2)主席不在時受主席委托行使主席職權;
3)明確責任分工，積極參加主管部門的各項工作和活動;
4)向主席和主席團會議匯報自己分管的工作，完成主席交辦的其他工作任務。
辦公室
職責：
1)協助主席團開展學生會各項日常工作;協調主席團與各部以及各部之間的關系，綜合管理學生會各部門工作;
2)負責及時傳達主席團所作的各項決定以及各類文件、報告、工作制度和條例的起草、打印和存檔;
3)整潔、合理、美觀地布置和管理使用學生會辦公室;嚴格管理學生會可支配的財務，直接負責學生會內部所需物品的采購、分發、保存與管理，并及時做好登記入賬工作;
4)做好學生會例會及各類會議的通知、考勤及會議記錄等工作，總結相關資料并歸檔;
5)協助并監督各部開展工作，負責收集各部及同學們的意見和建議，并及時向相關負責部門反映。
人員設置：主任1人，副主任1-2人
辦公室主任主要職責：
主持辦公室工作，協調主席團與各部門之間的關系，傳達主席團所作的各項決定以及各類文件、報告、工作制度和條例的起草、打印和存檔，并負責學生會的財務管理。
辦公室副主任主要職責：
做好學生會例會及各類會議的通知、考勤及會議記錄等工作，總結相關資料并歸檔;管理學生會辦公室的使用及。
社會實踐與對外聯絡部
職責
1)負責社會交往工作。與各企事業單位做好溝通與交流，與之建立良好的合作關系，為學生活動提供資金支持，保障活動的順利開展。
2)負責全校社會實踐活動的組織開展，研究、制定社會實踐工作的有關制度。
3)規劃、指導并組織寒、暑期社會實踐和日常性社會實踐。
4)指導各系結合專業特點開展社會實踐活動。
5)做好社會實踐活動的總結、評優、表彰及宣傳等工作。
6)完成其他工作。
人員設置：部長1人，副部長1-2人
社會實踐與對外聯絡部部長主要職責：
負責社會交往工作。與各企事業單位做好溝通與交流，與之建立良好的合作關系，為學生活動提供資金支持，保障活動的順利開展。負責全校社會實踐活動的組織開展，研究、制定社會實踐工作的有關制度。
社會實踐與對外聯絡部副部長主要職責：
規劃、指導并組織寒、暑期社會實踐和日常性社會實踐。做好社會實踐活動的總結、評優、表彰及宣傳等工作。
科技創新部
職責：
1)以“挑戰杯”、數學建模、電子電腦大賽、英語風采大賽等五大競賽為龍頭，組織開展各類大學生科技學術活動。
2)負責全省、全國競賽作品的選拔、指導和參賽工作。
3)負責“大學生創新基金”項目的組織、實施。
4)舉辦各類講座及競賽，幫助同學們在輕松中學習，培養學習興趣，共創良好的校園學習氛圍。
5)進行團委、學生會網站的管理及維護工作。
6)完成其他工作。
人員設置：部長1人，副部長2人
科技創新部部長主要職責：
主持科技創新部工作。負責全省、全國競賽作品的校內選拔、指導和參賽等工作。
科技創新部副部長主要職責：
負責團委、學生會網站的管理及維護工作。適當舉辦各類學術講座及相關事項。
學習與宣傳部
職責：
1)與科技創新部一道，舉辦各類講座及競賽，幫助同學們在輕松中學習，培養學習興趣，共創良好的校園學習氛圍。
2)負責定期開展學習交流活動，促進良好學風的形成。
3)負責學生會各項重大活動的宣傳工作，進行海報、橫幅、宣傳板的宣傳。
4)負責與各系保持經常聯系，宣傳報道學生會各項活動。
5)完成其他宣傳任務。
人員設置：部長1人，副部長2人
學習與宣傳部部長主要職責：
主持部門日常工作，負責定期開展學習交流活動，舉辦各類講座及競賽，學生會各項活動的宣傳工作。
學習與宣傳部副部長主要職責：
與各系保持經常聯系，宣傳報道學生會各項活動，宣傳學校的學生工作。
文藝部
職責：
1)負責開展品味高雅的文娛活動，豐富校園文化生活。
2)負責全校大型文藝類活動和比賽的組織策劃。
3)協同學校有關部門，開展全校范圍內的美育教育，提高同學們的審美能力。
4)培養文藝類骨干，逐步提高學生藝術水平，推出主題突出、特色鮮明的文藝晚會。
5)負責文娛器材的購置、使用和管理。及時把握同學們的藝術傾向、審美情趣，提出合理可行的工作建議。
6)完成領導交辦的其他工作。
人員設置：部長1人，副部長2人
文藝部部長主要職責：
主持團委文藝部主要工作，負責組織開展各類文藝類活動，提高同學們的審美能力。
文藝部副部長主要職責：
培養文藝類骨干，逐步提高藝術水平，推出主題突出、特色鮮明的文藝晚會。 文藝部副部長主要職責：
協助部長組織文藝性活動，負責文娛器材的購置、使用和管理等工作。
體育部
職責：
1)負責組織開展各類體育競賽活動，提高全校學生的身體素質，豐富校園文化生活。
2)在提高我校學生身體素質的同時，促進各系學生在體育活動方面的交流，培養優秀的體育人才。
3)組織開展全校“新生杯”籃球賽，“五四杯”籃球、足球賽等體育活動。
4)協助學校運動會的籌備工作。
人員設置：部長1人，副部長1-2人
體育部部長主要職責：
負責體育部日常工作，組織開展全校各類體育活動。
體育部副部長主要職責：
負責培養體育人才，校運動會的準備工作以及各類體育活動的后勤保障工作。
自律部
職責：
1)協助學生會做好學生干部的管理、監督及培訓工作，并對全校學生的日常行為進行監督;
2)監督檢查學生會各部門的日常工作情況，并定期匯總檢查結果，及時向主管主席匯報;
3)對學生干部的思想素質、履行職責情況、學習成績及宿舍內務情況全面考評，并在全委會上通報，給予表揚或批評;
5)接受和處理廣大同學對違紀學生干部的舉報，并上報主席團給予嚴肅處理;
6)與各區域自律委員會、院(系)學生會紀律部保持聯系，了解各方面工作開展情況;
7)協助保衛部門做好校園內的安全保衛工作;維持會場、大型活動或公共場所的秩序。
人員設置：部長1人，副部長1-2人
自律部部長主要職責：
主持自律部工作，監督學生會、學生分會各部門的各項情況，并及時向學生會主席匯報。
自律部副部長主要職責：
負責檢查學生的晚自習到課率，并定期匯總檢查結果，及時匯報;協助保衛部門做好各項安保工作。
社團部
人員設置：部長1人，副部長2人
學生社團是學生為豐富課余生活，繁榮校園文化，開辟第二課堂而自愿組織的群眾團體。社團指導中心全面負責社團管理，接受團委的監督與指導，其主要任務是統一管理各社團的工作;幫助解決社團活動中的困難;協調社團活動，使之能相互學習和合作，并協助學校其他各部門與校外其他團體加強聯系。
社團部部長主要職責：
主持校內社團的各項管理工作，制定發展規劃，負責社團文化藝術節的各項活動組織、安排，以及選拔優秀節目參加省級以上大賽和對外交流。
社團部副部長主要職責：
協助部長工作，并做好校內各社團組織開展各項活動的服務和協調等工作。 社團部副部長主要職責：
負責監督校內各社團的財務收入、支出情況，社團的人事變動情況，并及時更新社團干部聯系表等。
第四篇：東華大學
東華大學概況
致力于建設“國內一流、國際有影響，有特色的高水平大學”的東華大學以“海納百川、追求卓越”之勇氣，堅持走“觀念興校、學術興校、管理興校”發展之路，在“211工程”國家重點建設的高等院校中獨樹一幟。
地理歷史：學校地處中國上海，三個校區分別位于松江區和長寧區，占地面積近2000畝，校園環境優美宜人，系“上海市花園單位”。學校創建于1951年，前身是華東紡織工學院，1985年，更名為中國紡織大學，1999年，更名為東華大學。1960年，被國家教育部確定為全國重點大學，是中國首批具有博士、碩士、學士三級學位授予權的大學之一。
基本情況：半個多世紀以來，學校已發展成為以工為主，工、理、管、文等學科協調發展的多科性大學?，F設有紡織、服裝?藝術設計、材料科學與工程、旭日工商管理、機械工程、信息科學與技術、計算機科學與技術、環境科學與工程、化學化工與生物工程、外語、人文、理學12個專業學院，另有成教學院、網絡學院、體育部、國際文化交流學院、國際合作辦學的東華大學萊佛士國際設計專修學院。擁有5個博士后流動站、4個一級博士學位授權點，31個二級博士學位授權點、6個一級碩士學位授權點、63個二級碩士學位授權點、52個本科專業，學科涉及工學、理學等九大學科門類。共有1個一級學科國家重點學科，5個二級學科國家重點學科，1個國家重點(培育)學科，7個上海市重點學科，同時設有11個國家級和部級重點實驗室、工程中心和檢測中心，2個國家“111”引智基地以及國家大學科技園。在校學生近3萬人，其中研究生6000余人，本科生近15000人，成教生近6000人，留學生3000余人。教職工2800余人，其中院士8名、長江學者和長江講座教授6名、國家杰出青年科學基金獲得者2名，有光華工程科技獎、何梁何利“科學與技術創新獎”、教育部新世紀人才、全國優秀教師、全國回國留學人員先進個人、上海市優秀學科帶頭人和領軍人才等榮譽獲得者，高級職稱教師近700名。
教育教學：學校秉承“嚴謹、勤奮、求實、創新”的優良校風，以“崇德博學、礪志尚實”為校訓，推行“一切以學生的全面發展與成才為中心”的教育理念，以國際化的辦學視野和嚴謹求實的教學管理，面向全球培養德才兼備的高質量專門人才。學校持續深化學分制改革，對全體學生實行“建立在通識教育基礎之上，寬口徑、柔性化的專業教育”;對學有余力的學生實施“因材施教，分層次的個性化教育”;并在完善學分制的基礎上，推行按專業大類招生、培養的教育模式，學生在校學習1至2年后可在專業大類內自主選擇專業(方向)。2007年開始，我校藝術類招生享有與獨立設置藝術院校同等的自主權，并獲得2008年本科招生自主選拔錄取試點。學校在2006年教育部組織的本科教學水平評估中取得優秀。2007年，學校啟動“高等學校本科教學質量與教學改革工程”。1人入選第四屆國家教學名師，紡織工程、紡織材料、服裝藝術設計3個教學團隊入選國家級教學團隊，輕化工程、信息管理與信息工程、紡織工程、服裝設計與工程、高分子材料與工程、日語專業6個專業項目入選國家特色專業項目，2門課程入選教育部雙語教學示范課程。學校共有10門國家級精品課程，入選110項“國家大學生創新性實驗計劃”項目。近年來，學校有6篇論文入選“全國百篇優秀博士學位論文”，6篇獲得提名。在國際大學生程序設計競賽、美國大學生數模競賽、挑戰杯中國大學生創業計劃競賽、全國大學生電子設計競賽、中央電視臺CCTV杯全國模特大賽、上海市發明創造三槍杯競賽等重大競賽中多次獲得特等獎、金獎或冠軍。畢業生就業狀況態勢良好，研究生就業率連續多年100%，本科生就業率近年來均保持在95%以上。2009年，學校學生就業工作榮獲“全國高等學校畢業生就業工作先進集體”榮譽稱號。
學科科研：按照“堅持特色、拓寬基礎、加強交叉、按需發展”的學科發展思路，學校學科建設取得了新的進展。“十五”“211工程”建設被“211工程”部際協調小組正式確認為“優秀”。紡織科學與工程在歷次教育部組織的一級學科評估中，均名列同類學科第一。2009年，在邱均平等編著的《中國研究生教育評價報告》中，學校48個二級學科中有18個學科比上年上了一個等級，優勢級別學科從9個增加到15個。依托國家和教育部科研基地，學校堅持產學研相結合的辦學特色，為國家科技攻關、經濟發展和社會進步服務。學校連續七年獲國家科技進步二等獎，連續三年入選“中國高校十大科技進展”，連續兩年入選“高等學校學科創新引智計劃”(簡稱“111計劃”)，紡織類三大檢索論文收錄總數超過世界其他9所著名紡織院校的總和。此外，學校大批科研成果廣泛應用于航天、軍事、建筑、環保、新材料等領域，特別是為我國神
五、神
六、神七載人航天事業做出了貢獻。學校申請和授權的專利數也不斷提升，走在全國高校的前列。
合作交流：學校重視國際合作與交流，已與世界70多所知名高等院校、研究機構及企業建立合作關系，為90多個國家培養了大批留學生。學校積極推進合作辦學，與加拿大卡爾頓大學、日本服裝文化學院、德國勞特林根應用科學大學、香港嶺南大學等名校拓展了6個中外合作辦學機構和項目，并與美國紐約時裝學院、英國倫敦藝術大學、意大利米蘭歐洲設計學院、法國魯貝國立紡織學院、英國斯特拉斯克萊德大學等十余個大學建立了學生交流項目。學校重視舉辦國際學術會議，舉辦了第83屆世界紡織大會、紡織科學與工程博士生國際學術論壇、第25屆國際數據工程大會、第34屆ACM國際大學生程序設計競賽亞洲區預選賽、2009美國纖維學會、環境科學與技術國際會議等高層次的國際學術會議，并自1995年以來每年成功承辦上海市國際服裝文化節國際服裝論壇，凸現著學校多層次、多渠道、多形式、日益活躍的國際交流新局面。
松江校區簡介
東華大學松江校區坐落在松江新城區，位于松江大學園區的東北部，北臨余山國家旅游度假區,南倚歷史文化名鎮——松江。松江大學園區距上海市中心30公里, 周圍有滬杭高速公路、滬青平高速公路、318 國道、軌道交通9號線等道路縱橫交錯,交通十分便捷。
東華大學松江校區占地面積約1500畝，已有建筑面積近33萬平方米，擁有圖書館、體育館、多媒體教室、基礎與專業實驗室、分析測試中心、會議中心、影劇院、活動室和多功能餐廳等先進的教學、科研及生活用設施，現共有近1萬名博士、碩士和本科生在松江校區學習生活。
松江校區建設注重以人為本，旨在建設生態化、人文化、信息化、現代化的大學園區，并融江南園林特點與現代建筑風格為一體，體現東華大學獨特的校園風貌。校區中心有100余畝的湖泊-鏡月湖(被國家水利部正式命名為“國家生態水利風景區”，成為松江區七個水利風景區之一，也是松江大學園區中惟一的國家生態水利風景區。)和圖文信息中心大樓標志性建筑，周圍環繞有教學區、實驗區、學院區和運動生活區四大區域。
中心區
圖文信息大樓：總建筑面積4.1萬平方米，由圖書館、學術會議中心、計算中心和網絡
中心等組成。其中：圖書館總使用面積約1.9萬平方米，藏書總冊數約95萬冊，其與延安路校區圖書館聯網，資源共享。學校圖書館作為CALIS(中國高等教育文獻系統)成員單位，擁有豐富的電子資源和網絡版光盤數據庫，能為學生提供書刊借閱、參考咨詢、網上檢索、館際互借、文獻傳遞等服務。計算中心目前有9個機房，配有1000多臺計算機，為全校學生提供上機服務。會議中心擁有3個多功能報告廳和7個小會議室，安裝現代化的電氣設備和音響系統，可舉行各類報告會、學術研討會。網絡中心和監控中心為全校師生提供良好的上網服務和安全保證。
教學區
體育館：總建筑面積10480平方米，為學生上課和業余活動用室內體育場地，包括籃排球、手球、羽毛球、乒乓球、攀巖等場地及跆拳道房、武術健身房、室外游泳池等。
第一、二教學大樓：總建筑面積近5萬平方米，共有各類教室150余間，座位1.5萬個。其中多媒體教室近70間，配有計算機、投影儀、實物展示臺，網絡，音響設備，教師可以通過上網查詢、下載、傳遞、轉播等電子手段上課。
實驗區
綜合實驗樓：總建筑面積約1.5萬平方米，1樓和A區各樓層為物理實驗室，B區2-3樓為電子電路實驗室，4-5樓設9個語音室。
化學實驗樓：總建筑面積約6400平方米，實驗設施齊全，能為紡織、化工、材料類學生提供良好的化學實驗環境。
工程訓練中心：總建筑面積約4600平方米，分設鍛工、鑄造、焊接、車工、銑工及數控等10余個車間，可供全校各類專業學生進行金工實習。
紡織、機械實訓樓：總建筑面積約7200平方米，可供專業學生進行紡織、機械類實驗和實習。
學院區
一號學院樓：總建筑約1.1萬平方米，一樓為體育部和部分學院辦公室，
二樓為計算機學院，三樓為人文學院，五樓為外語學院。
二號學院樓：總建筑約1.4萬平方米，A區為信息學院，B區為理學院。
三號學院樓：總建筑約2.1萬平方米，為紡織學院、化學與化工學院。
四號學院樓：總建筑約3萬平方米，為機械學院、環境學院。
五號學院樓：總建筑面積約2.6萬平方米，為材料學院和分析測試中心。
運動生活區
學生活動中心：總建筑面積約1.4萬平方米，內設3500平方米的第一餐廳，共有3000個座位。其余近1萬平方米為學生活動中心，分為藝術排練、休閑娛樂等區域。中心共有乒乓房、健身操房、琴房、桌球房、視聽室、音樂室、棋牌室等等40多個活動室;一樓公共服務區內設教育超市，書店，郵局，銀行自動取款機和一個1000座位的劇場，滿足同學們工作、學習、娛樂和生活的需要。
第二餐廳：總建筑面積約8400平方米，1-2層為普通餐廳，3樓為招待餐廳，共有9個小包間和一個大堂，可舉辦各種招待、宴請活動。
運動場地：一個400米塑膠跑道的標準田徑場，內設人工草皮足球場，另有10個籃球場，9個排球場，8個網球場，1個沙灘排球場和1個手球場;一座建筑面積約1萬平方米的體育館和一座有10000座位看臺的體育場;體育場建設標準達到國際田聯要求，2007年“上海國際田徑黃金大獎賽”在東華大學體育場成功舉辦。
教師之家：建有185個單人客房，內設空調、淋浴、電視、電話、網絡等現代化設備，可供教師臨時住宿。
學生宿舍：學校學生入住東方明珠二期學生公寓，地址：文匯路300弄。本科生4個人一間，房內有陽臺，電扇，電話;每層廁所公用，樓底層有公共浴室。
商業網點和交通: 文匯路上已開設工商銀行，郵局，書籍、文具、飲食等各類商店，學生可在2.5公里的學生街上購物和消費。
雙休日松江大學園區和市區有直達車，可將學生快速送往市區。平時大學園區內有
3、 4 、8路車和各類專線車，學生可以方便地乘車到松江老城區和上海各地。
松江大學園區簡介
松江大學園區是一個由東華大學、上海外國語大學、華東政法大學等7所學科特色鮮明的大學組成的綜合性大學園區。各校根據“自愿結合、平等協商、優勢互補、互惠互利、協調發展”的原則, 在保持各校自主辦學和教學特色的基礎上,形成大學園區辦學特色，主要表現在:具有較為健全的學分制教學管理制度;開設有跨校輔修專業,為學生提供廣闊的學習選擇空間;跨?；テ附處?，提供優秀的師資和教學;活躍園區內學術交流，提供高水平的學術講座;提供一流信息交流平臺，開通虛擬圖書館。目前大學園區共有學生7萬余名 。
第五篇：東華理工論文格式
環境化學讀書報告
姓名：
學號：
專業：應用化學
班級：
教師：
2012年12月24日
環境化學讀書報告
【摘要】：科學技術的進步、時代的發展，使人們的生活越來越好，但是人們的生存環境卻越來越差， 例如殺人的煙霧”于1930年首次出現在比利時，1948年至1962年，又四度籠罩倫敦，煙霧中二氧化硫和粉塵的濃度，大大超過人所能承受的程度，累計導致6000余人死亡;日本富山縣的一些鉛鋅礦在采礦和冶煉中排放廢水，廢水在河流中積累了重金屬“鎘”。人長期飲用這樣的河水，食用澆灌含鎘河水生產的稻谷，就會得“骨痛病”。病人骨骼嚴重畸形、劇痛，身長縮短，骨脆易折; 在加拿大，酸雨毀滅了1.4萬多個湖泊，另有4 000多個湖泊也瀕臨“死亡”。等等，種種跡象表明人類生存的環境已遭到嚴重的破壞，威脅到人身安全， 保護我們的環境、解決目前所面臨的環境問題已刻不容緩， 我們不僅要具備強烈環境意識并且要合理應用環境科學與技術，才能使全人類在這個只有有限資源的星球上生存下來。
【關鍵詞】：生存環境，環境意識，環境科學與技術， 最近幾個星期，我看了一些關于環境化學的書，，根據我對資料的搜索及看書時感受，將內容分為三個方面，即“水環境化學”、“大氣環境化學”“土壤環境化學”，下面我通過對這三個方面的學習談一談關于環境與化學的所學及所感：
一、水環境化學
水具有很多特性，例如水是優良的溶劑，輸送營養物質和排泄物，使水介質中的生物學過程成為可能;水的介電常數比任何一種純液體都高，離子型的物質具高溶解性，在溶液里這些物質易電離;除汞外，水的表面張力比其他任何液體都高，它是生理學上控制水的滴落和表面現象的控制因素;水是無色的，能透過可見光和紫外光的長波部分，使光合作用要求的光達到水體相當的深度;水的汽化熱比其他任何物質都高，它決定了大氣和水體之間熱和水分子的轉移; 水在4℃時液體密度最大，這使得冰浮于水，使垂直循環只在限定的分層水體里進行 ;除液氨之外，水的比熱容比其他任何液體都高，這對生物的體溫和地理區域的氣溫起穩定作用。
看了書之后我才發現原來水是多么奇妙的物質，倘若它的這些特性缺少任何一個，地球上就不會呈現現在的繁榮，因此，我們更應該節約用水、保護水資源，讓水的特性充分的發揮，讓生命更加繁榮。
書中將水體的污染分成上面幾類是很有意義的，這樣的分法清晰簡要，從中可以看出我們所面臨的問題及多樣又嚴重。書中也正是根據這幾類污染提供了解決問題的科學依據。其中所運用到的知識有我所熟悉的化學平衡、化學熱力學、化學動力學、酸堿化學、配位化學、氧化還原化學等等，在這里，這些知識都有很好的實際應用。
二、大氣環境化學
大氣環境化學是研究對環境有重要影響的大氣組分(污染物)在大氣環境中的化學行為的科學。對大氣環境影響較大的污染物質主要有二氧化硫、氮的氧化物、臭氧、一氧化碳、甲烷、CFC及顆粒物、自由基等。首先我了解到的是大氣中光化學的基礎知識。光化學反應是由原子、分子、自由基或離子吸收光子所引起的物理和化學變化。它包括三個基本定律，即光化學第
一、第二定律、朗伯-比耳定律。 其次我了解了大氣中重要氣體的光吸收。一些污染物(如二氧化氮、臭氧、亞硝酸、三氧化氮等等)通過對光的吸收主要產生了自由基，由于自由基的存在使大氣中化學反應活躍，它們能誘發或參與大量其他反應，使一次污染物轉變成二次污染物。
光化學煙霧的控制。最理想的控制方案當然是控制其發生的源頭，即控制碳氫化合物、氮氧化合物等的排放，阻止光化學煙霧的發生。對于已發生的光化學煙霧，可通過在大氣中散發能控制自由基形成的阻化劑，以清除自由基，使鏈式反應終止。光化學煙霧的危害很大，但只要掌握其處理技術，就能減小其危害，但是不能從根本上解決問題，因此，只有控制碳氫化合物和氮氧化物的排放量，才能真正避免光化學煙霧的發生。。
另外在工業生產過程中，人類排放了大量的二氧化硫，以至于目前酸雨問題成為困擾人類的一個大環境問題，我們經?？吹皆S多關于酸雨危害的報道，然而如何逐步減輕直至解決酸雨問題呢?這當然要依賴科學技術。眾所周知，引起酸雨的最主要的物質是二氧化硫，下面我談一談控制二氧化硫排放的方法：石灰/石灰石法煙氣脫硫 ，雙堿法脫硫，氧化鎂法脫硫，氨法脫硫，噴霧干燥法脫硫
如上即是現在應用較廣的一些關于脫硫的技術，方法當然各有優缺，有待于進一步的改善，因此，當我們在處理環境的時候，更應該充分考慮所采取的方法對環境的影響，否則，處理好這樣的環境問題卻又引起另一種環境問題，無異于拆東墻補西墻，是不值得的。
三、土壤環境化學
土壤是地球表面具有肥力、生長植物的疏松層。對于人類和陸生生物而言，土壤是巖石圈中最重要的部分。雖然土壤的厚度與地球的直徑相比微乎其微，但正是這薄薄的一層土壤，才使地球上有了廣袤的森林、農田和草原，因此值得我們關注。
土壤是由固相、液相和氣相構成的復雜的多相疏松多孔體系，土壤固相包括礦物質、有機質和土壤生物;液相即是土壤溶液，包括土壤水分及其所含的溶質;氣相即是土壤空氣，其組成與大氣大同小異，但土壤空氣是不連續的，濕度較高且二氧化碳濃度顯著偏高，并含有少量甲烷、硫氫酸、氫氣等還原性氣體。
自然污染并非人力所能控制，暫且不予討論，對于人為的污染，其中有兩項比較嚴重的污染，即土壤重金屬污染和土壤化學農藥污染。重金屬元素多為變價元素，進入土壤中的重金屬元素常以可溶態或顆粒態存在，其存在形態直接影響它們在土壤中的遷移、轉化和生態效應。其中有嚴重危害的且很常見的金屬有五種，即汞、鎘、鉛和鉻?；瘜W農藥是指能防治植物病蟲害，消滅雜草和調節植物生長的化學藥劑，按其化學成分可分為有機氯農藥、有機磷農藥和氨基甲酸酯類農藥。長期使用農藥，雖然消滅了大量害蟲，每年使糧食的損失減少30%，但是，農藥同時也殺死了害蟲的天地，破壞了生態平衡;長期使用同類型的農藥，使害蟲產生了抗藥性，增加了防止次數，加大了污染，也大大增加了防治費用和成本;長期大量使用農藥，由于有些農藥難降解，殘留期可達幾十年甚至更長，使農藥長期在環境中積累，尤其是土壤環境中，產生了農藥污染環境問題。
既然有污染，自然要談到其防治，書中將提出了土壤污染防治和土壤污染修復。對于土壤污染防治，需要控制消除工業三廢的排放(從源頭上消除污染);合理使用農藥和化肥(兼顧環境與生產);增加土壤環境容量(利用環境降解污染);建立土壤環境質量監測網絡系統(作好監督工作，防患于未然)。土壤污染的修復方法有施用化學物質;增施有機肥料;調控土壤氧化還原條件;改變輪作制度;換土和翻土等等。
看完書后，我了解了關于土壤的很多知識，益發覺得我們應該珍惜每一寸土地，不能再毫無危機意識的生活，只有這樣，可持續發展的目標才能實現，只有這樣，我們的生活才能更美好。
總結
從現在起我們應該竭盡全力去保衛我們的賴以生存的環境，保衛我們的家園。為達到這一目標，首先，我們要有強烈的環境意識，其次，還要學好科學知識，這也是我看書后最深刻的感受。
參考書目：《環境化學》(2005年化學工業出版社)
(1991年云南教育出版社) 《化學社會學》