第一篇：他誤會了我作文600字
他改變了我作文600字
他改變了我作文600字 世間萬物都會發生改變：樹上的樹葉掛得久了，就會變成枯黃，最后掉落;花朵綻放久了就會凋謝;人生活久了也就會變老。人不止樣子會變，人的脾氣、品德、性格都會因為某些人和某些事而改變。
三年級之前我是一個成績差并且又愛打架的人，從三年級下冊開始我因為幾個人而改變我的人生。三年級下冊我以四五十分的分數進入這個班級，不出我所料，我和另一個新來的剛進教室，他們的目光全部投射到我們身上。我也不管那么多，隨便找個位置坐了下去。上完一節課，那些所謂的同學“刷刷”地跑到我和那個新來的旁邊，我什么也沒說，只是冷冷地掃了他們一眼，就想告訴他們我不友好。他們也識相地紛紛離開。就這樣過了一個上午，下午一切都風平浪靜，“喂，你叫什么名字。”一句話打破了我的思考。“走開!沒心情。”我冷冷地說。他繼續“纏”著我，我直接揮過去一拳，他明明能躲過去，就是不躲。我想：剛來這，還是不要惹事了。我就在最后一刻停了下來，就起身去辦公室拿書?；貋砜匆娝€坐在那，覺得他很有趣。就決定和他交個朋友。“王銘輝”我放下一句就拿著書走了。
從此以后我就和他一塊玩，作業也是如此。他的那種對朋友的熱情，深深得感化了我。我也變得不像以前那樣冷血無情了。
是他改變了我的性格，讓我不信以前那樣沒有一個知心的朋友;是他改變了我的成績，讓我不像以前那樣天天被老師叫到辦公室里;更是他改變了我的冷淡，不像以前那樣愛打架。我們永遠都是好兄弟——葉俊浩。
第二篇：改變了我作文600字
改變了我作文600字
(一)
老師 ，一個多么美麗 的稱號。老師是知識的源泉，是靈魂 的工程師，是希望 的火把。
老師，默默堅守崗位的是您，含辛茹苦的是您，無私奉獻 的還是您。您付出 了，卻不求回報 ，您是那么偉大而平凡 的人。您付出了，我 們就要回報，那張張畫滿紅勾勾的試卷，就是您的回報。然而，就是您這樣偉大而又平凡的人，改變 了我。
我以前總是驕傲自滿，考個好成績，就欣喜若狂，是您的一句話，讓我謙虛起來。
有一次，小考 我考了滿分 ，拿到卷子心里就美滋滋的，到處在別人面前炫耀，卻忽略了別人的內心 感受。緊接著我又迎來了一次考試 ，因為有了先前的成績，我沒有那么細心了。然而，上天就是捉弄人，我竟然勉強及格。悲傷 應該獨占了我整個內心。
您把我叫到辦公室，分析我這次考試的原因，我還記得您重點強調了一個詞：驕傲。是啊，完全是因為我的驕傲自滿才導致成績直線下滑。
您心平氣和地跟我說了一段話：“虛心使人進步，驕傲使人落后 。一個成功 的人一定有謙虛的態度 ，不滿足 現在的狀況，只想著如何再進一步，而驕傲的人，永遠 只是失敗 者。”聽了您的話，我心里得到 很大的安慰。正是您的這句話改變了我。
老師，花兒需要陽光 的沐浴，才能更鮮艷;小草 需要雨露的滋潤，才能更碧綠;我們則需要您的呵護，才能更健康。
老師，您就是我生命 的導航船，照明燈，永遠的指引我去尋找知識寶藏。
老師，謝謝您的諄諄教誨。
老師，是您的那句話改變了我，對我的影響深遠。
改變了我作文600字
(二)
世界是木，知識也是木，木木相鉆，便有了萬能的火;世界是火，知識也是火，火火相交，即使是水也無法阻擋;世界是水，知識也是水，水水相融，便有了最廣闊的海。
知識改變了我的性格。我小的時候，性格非常的浮躁，幾乎不與別人說話，做什么事都很粗心。但自打上學后，我學會了閱讀，從字、詞、句、段、章中發現了中國語言的魅力、交流的快樂。英語又將我帶到了ABC的海洋，讓我去擁抱這個世界，渴望擁有一雙翅膀飛到每一個角落去展示中國文明的兩千年歷史。數學教會了我細心，每當我煩躁不安時，那一個個加減乘除符號就能讓我的心情漸漸平靜下來。于是，我浮躁的性格大有改觀，我漸漸變成了現在這樣——開朗活潑的我。
知識改變了我的品格。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，每當我吟誦這句詩時，那偷懶的情緒便一掃而光。我的意志總是不夠堅強，一碰到困難就放棄，做事總是不能堅持到底，但是圍棋改變了我。學習圍棋，我看到了古往今來無數圍棋高手，他們不管下棋遇到怎樣的困難總能堅持到底。古力一生堅持著圍棋事業，古力常說：“下圍棋輸贏不要緊，只要能堅持到底就是贏家!”愛迪生說：“無論什么時候，不管遇到什么情況，我絕不允許自己有一點點灰心喪氣。”居里夫人說：“我們應有恒心，尤其要有自信心!我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的。”于是，我變成了堅持到底的我。
知識改變了我的態度，讓我學會用認真負責的去對待每一件事;知識改變了我的行為，讓我學會助人為樂、幫助他人;知識改變了我的想法，讓我與眾不同。
無論是過去、現在還是未來，無論是昨天、今天還是明天，知識永遠不會停下它的腳步，它永遠在語文中朗誦，在數學中計算，在英語中朗誦„„
這都在說明是知識改變了我!
改變了我作文600字
(三)
不知為什么，老實將我與小胖排成>同桌。早就聽說小胖不好對付，但對于我——“女中豪杰”來說，簡直是小意思!但沒過多久，他便讓我嘗到了苦頭，證實了大伙的說法。
這幾天熱極了，所以同學們都買了扇子用，小胖子也買了。一次，他課前扇了一會兒，便把扇子拆散，并在每一根木片上面刻了字，有做令牌的，有用來算命的„„
上課了，他仍對自己的“杰作”愛不釋手，很自然，被老師發現，全部沒收了，玩行政弄的他驚呆了，這可是他“犧牲”了“涼爽”換來的呀!哈哈，煮熟的鴨子飛了吧!我偷著樂了一天。然而可氣的是，第二天，他居然說是我告的狀。這波平了還有一波。面提到過，他很胖，所以占的面積比較大，經常“侵占”我的“領土”，我便要求劃分“界線”得到公平。他猶豫了再考慮，最后終于決定劃分一條“三八線”，我很高興，高興的是與他的第一次談判竟然成功了。
可他經常超越“國界”從不實現自己的諾言，如果沒有我的提醒，他絕不會回到自己的“領土”去。我是個獨生女，是爸爸媽媽的掌上明珠，所以我從小就養成了唯我獨尊的習慣，但小胖使我改變了這種習慣，退一步，天寬地闊，我為什么不能讓步呢?雖然小胖一而再，再而三地使我生氣，但我還是要感謝他，是他讓我學會了忍耐，漸漸地，不管他怎樣放肆，我都忍一忍就過去了，就像魯濱遜那樣，努力尋找可以安慰自己的理由，倒也過得挺有趣。萬歲，我終于學會了忍耐!
第三篇：改變了我600字作文八篇
有時候，只言片語就可以改變一個人，讓他回歸正道;有時候，一個眼神就可以改變一個人，讓他不再迷茫;有時候，一個手勢就可以改變一個人，讓他內心充實……下面是關于改變了我600字作文八篇的內容，歡迎閱讀!【篇一：友情改變了我】
咖啡有點苦澀，加點糖就變甜了;白開水喝著無味，放入茶葉就有了清香;單調的文章配上插圖，就變得趣味無窮了……可見事物是可以改變的，生活也是可以改變的，人的心靈世界也是可以改變的。
我們就像是一只只飛翔在天空中的鳥。當所有人都在關注你飛得高不高時，只有少數人在關注你飛得累不累，這些讓我心靈不再疲憊的人就是朋友。是她們改變了我，讓我從郁悶，軟弱，自閉中走出來。
在上小學時，由于我比較內向害羞，不愛講話，一些男同學總是喜歡欺負我。而我受了委屈后也不敢吭聲，因為怕媽媽擔心我。也許因為這樣，他們欺負我就成了一種習慣。從一年級到五年級，一直沒變。每次回家后都忍不住一個人躲在房間里大哭。
五年級時，她轉到了我們班。她不但學習好，人緣也好，大家都喜歡她。有一次，我走在放學路上。原先那些欺負我的人又把我“半路攔截”了，我想盡了辦法想逃離“魔掌”，可他們人多，我還是失敗了。他們要我把錢給他們，不然就不讓我走。他們兇神惡煞的表情，使我驚恐得流下了眼淚。
突然，一個剛硬而帶著稚氣的聲音傳了過來。“你們在干什么，不許你們欺負她，再不住手，我就報警了”我回過頭，原來是她，看上去是那么的瘦小，但滿臉的嚴肅與憤怒，似一個勇敢的斗士。那般人受到了極大的震撼，一個個溜走了。她幫我擦干眼淚，一路上安慰我，鼓勵我。我感覺好溫暖。她就像一束光，灑滿了我的全身，驅除了所有的陰暗。她把我送到家門口，對我說：“以后他們再敢欺負你，別再軟弱了，勇敢地與邪惡勢力做斗爭，才是保護自己的最好手段。
在她的感染下，我不再是一個懦弱的女孩了，我也學會了堅強與勇敢。她的這種品質，不但讓我在學習上堅定了戰勝困難的意志力，更提高了我在生活中的抗挫折能力，使我學會了做生活的強者?！酒簩捜莞淖兞宋摇?/p>
天空之所以如此的蔚藍動人，是因為它包容了每一朵云彩，不論大小。
花園之所以如此的萬紫千紅，是因為它包容了每一朵花朵，不論美丑。
溪水之所以如此的活潑清澈，是因為它包容了每一條魚兒在它的胸懷間跳躍嬉戲，不論多少。
父母在生活的點點滴滴之中寬容著我，在生活的點點滴滴之中改變了我。
上個禮拜，當我沮喪而緊張地回到家，按下那顆沉重的的門鈴，父親用那雙粗糙的手打開門，眼中布滿了血絲，不時地咳嗽，竟還用那沙啞的聲音說：“女兒回來咯!”我心中有著一絲感動。但我心中更明確的是：他們在我小時候沒有好好教育我，所以才會有每個禮拜老師請家長的特殊約會!我走進門，母親也跟著上來說出了今天發生的事。而我的父親沒有罵我沒有打我，只是一言不發，不過我得到了一個玩的機會——放風箏。
第二天，蔚藍的天空，飄著幾只風箏，我拿出“常勝將軍”——老鷹風箏，做好一切準備工作，便和爸媽放了起來，可是心頭總是有些不自在與壓抑。風箏線斷了，我的快感蔓延著蔓延著，青春如二月的風箏，想要自由，不愿被那根線牽絆。線斷后，才發現自己的迷茫，便只能墮落著……而爸媽盡力追趕著沒有歡樂，只有焦急與傷心，他們努力地跑啊跑啊，那兩團身影似乎要消失了，卻分明看到了我的老鷹風箏。原來爸媽一直寬容著我的一切，即使我犯了錯。我小跑過去，參與放風箏行動，不過我發誓：我再也不剪斷那根線了。
原來寬容可以一個人的思想，因為寬容，所以有了武則天任用賢才的佳話，因為寬容，所以有了林肯成為偉大的總統。因為寬容，我才明白了愛是一種支持，支撐讓我懂得如何去享受愛，創造愛，得到一顆心泉?！酒簳r間改變了我作文】
時間，時間。時間是無人能敵的。它改變了我，讓我從一個無知的嬰孩變成一個懂事，堅強的青少年!
當我從媽媽肚子里出來的那一刻起，我便來到了這個變化萬千的世界。那時候，我是那么小，那么弱。不會說話，不能自理，所有的一切都要依靠他人。時間一分一秒的過去，我也逐漸成長。慢慢的學會說話，學會走路，也學會了自己的事自己做。
3歲那年，家里開始送我去幼兒園。陌生的環境，陌生的老師和所謂的同學。我緊緊的抓住媽媽的衣角，眼中噙著淚，不斷的打量著四周。我被老師抱著，媽媽轉身離開的那一刻，我以為媽媽不要我了，于是放聲大哭?？赡芤驗槎际切∨笥训年P系，我漸漸的停止哭鬧，與同學打成一片。在幼兒園畢業的那天，也不曉得到底什么叫離別。
終于上小學了。6年的小學生活，讓我學到了在幼兒園里學不到的東西。明白了什么是紀律，什么是學習。也明白了什么是友誼。但媽媽說，沒有絕對的友誼。在5年級的時候，家中變故，瀕臨破碎的邊緣。這時候，時間它告訴我，光陰似箭，時間是不等人的?，F在不努力，更待何時。然后我努力了，在那個復雜的環境下讓成績起死回生。時間它改變了我。
現在，我已經長大。時間它讓我變得懂事了，堅強了。初中3年，讓我明白了什么是學習的壓力，如何把壓力轉化為動力。升學的壓力，是目前我最惱火的問題。但我也知道，除了努力，別無他法。在最后的沖刺階段，偶爾也會想到離別的愁苦。一同學習了3年的朋友們，在畢業之后將各奔東西。時間，時間。時間是無人能敵的。它改變了我，讓我從一個無知的嬰孩變成一個懂事，堅強的青少年!
時間改變了我，我感謝時間?！酒模褐R改變了我】
世界是木，知識也是木，木木相鉆，便有了萬能的火;世界是火，知識也是火，火火相交，即使是水也無法阻擋;世界是水，知識也是水，水水相融，便有了最廣闊的海。
知識改變了我的性格。我小的時候，性格非常的孤僻浮躁，幾乎不與別人說話，做什么事卻都很粗心。但自打上學后，我學會了閱讀，從字、詞、句、段、章所綻放的華彩中發現了語言的魅力、交流的快樂。英語又將我帶到了ABC的海洋，讓我渴望去擁抱這個世界，渴望擁有一雙翅膀飛到每一個角落去展示華夏文明的風采。數學教會了我縝密，每當我煩躁不安時，那一個個加減乘除符號就能讓我的心情漸漸平靜下來，與根號、等號一同馳騁在數學的海洋中。于是，我浮躁的性格大有改觀，我漸漸變成了現在開朗活潑的我。
知識改變了我的品格。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，每當我吟誦這句詩時，那偷懶的情緒便一掃而光。我的意志總是不夠堅強，立場總是不夠堅定，做事總是不夠執著，但是知識改變了我。學習歷史，我看到了古往今來無數擁有堅強意志品質的人：哥白尼用一生堅持著日心說，不曾動搖過分毫;雷鋒努力詮釋著釘子精神，一輩子做著好事;越王勾踐雖然一時失敗，但仍然臥薪嘗膽，最終獲得了成功;文天祥為國捐軀，臨死還發出“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪言壯語……于是，我變成了堅強執著的我。
知識改變了我的態度，讓我學會用認真負責的態度去對待每一件事;知識改變了我的行為，讓我學會嚴于律己、寬以待人;知識改變了我的想法，讓我成為與眾不同的我……
無論是過去、現在還是未來，無論是昨天、今天還是明天，知識永遠不會停下它的腳步，它永遠在語文中朗誦，在數學中計算，在英語中訴說，在物理中推理，在政治中思索，在歷史中銘記，在地理中經歷，在生物中探尋……
無論在過去、現在還是未來，無論在昨天、今天還是明天，知識永遠改變著我。
知識改變了我?！酒澹豪蠋煾淖兞宋摇?/p>
老師，一個多么美麗的稱號。老師是知識的源泉，是靈魂的工程師，是希望的火把。
老師，默默堅守崗位的是您，含辛茹苦的是您，無私奉獻的還是您。您付出了，卻不求回報，您是那么偉大而平凡的人。您付出了，我們就要回報，那張張畫滿紅勾勾的試卷，就是您的回報。然而，就是您這樣偉大而又平凡的人，改變了我。
我以前總是驕傲自滿，考個好成績，就欣喜若狂，是您的一句話，讓我謙虛起來。
有一次，小考我考了滿分，拿到卷子心里就美滋滋的，到處在別人面前炫耀，卻忽略了別人的內心感受。緊接著我又迎來了一次考試，因為有了先前的成績，我沒有那么細心了。然而，上天就是捉弄人，我竟然勉強及格。悲傷應該獨占了我整個內心。您把我叫到辦公室，分析我這次考試的原因，我還記得您重點強調了一個詞：驕傲。是啊，完全是因為我的驕傲自滿才導致成績直線下滑。
您心平氣和地跟我說了一段話：“虛心使人進步，驕傲使人落后。一個成功的人一定有謙虛的態度，不滿足現在的狀況，只想著如何再進一步，而驕傲的人，永遠只是失敗者。”聽了您的話，我心里得到很大的安慰。正是您的這句話改變了我。
老師，花兒需要陽光的沐浴，才能更鮮艷;小草需要雨露的滋潤，才能更碧綠;我們則需要您的呵護，才能更健康。老師，您就是我生命的導航船，照明燈，永遠的指引我去尋找知識寶藏。老師，謝謝您的諄諄教誨。
老師，是您的那句話改變了我，對我的影響深遠?！酒哼@件事改變了我】
夕陽的余輝照在門口的修鞋攤上，剪子、刀、錘子……在夕陽的照耀下顯出耀眼的光芒，夕陽也照在那個修鞋匠身上，他在夕陽的照耀下顯得格外大。—題記
“倒霉，現在的鞋質量真差，剛穿上一個星期，就開膠了!”
來到那個修鞋匠面前說：“哎!我的鞋壞了，能修嗎?”他頭也沒抬，慢條斯理地說：“你拿過來我看看，修修試試。”“好，小心點，別你修修，在沒修好，又把別的地方給弄壞了。”他抬頭看了我一眼，又埋頭修鞋了，過了一會兒，他大聲地對我說：“給修好了，試試吧。”“多少錢?”我邊掏邊說，“十元。”“什么?十元，你干脆去搶得了。”我不滿地頂了他一句，他愣住了，然后笑著說：“你這鞋，本來壞的地方就很多，十元錢又沒多收你的。”聽了他的話，心想：真是黃鼠狼給雞拜年—沒安好心，明明多收了我的，還充好人，這年頭，人都鉆錢眼里去了。”
之后，我就再也沒見過他，記得一次下雨天，我剛剛走出幾步，感覺腳上松松的，一看，我的鞋又壞了，心想：天哪，這可怎么辦，鞋壞了，怎么回家呀?遇上這個倒霉天，我又身無分文，可怎么辦呀?”“鞋壞了，脫下來，我給你修修。”我低頭一看，原來是那位修鞋匠，我看了他一眼說：“沒事，我自己能回家。”他好像看出了我的心思，笑著說：“不要錢，你就放心吧。”我半信半疑的坐下了，他慢慢地粘著，細細地縫著，過了一會兒，他把鞋遞給了我說：“修好了，快回家吧，不然家人好擔心了。”我的嘴好像不是我自己的，不由的說了一句：“謝謝。”說罷，便高興地走了。
在那蒙蒙細雨中，那矮小的身影，顯得格外的高大，從此，我便改變了對他的看法。每次路過他的鞋攤，我都會默默的祝福：好人一生平安?！酒撸荷罡淖兞宋摇?/p>
如果將生活比成一條小溪，那么，我就是小溪里的一顆鵝卵石。每天，溪水緩緩流過，把我的棱角磨平，我一天天光滑圓潤起來。
小時侯，我的求知欲，好奇心很強，每天都纏著父母，問這問那。每天工作的父母哪有時間向我一一解釋。于是，他們便買了一些簡單的書給我，讓我自己翻看。小小年紀的我很快被這個吸引。上了小學，由于基礎較好，我的成績一直名列前茅。我被眼前的.一點小榮譽給迷住了，漸漸地，開始驕傲了，覺得自己高人一等，勝人一籌。當然，很快就明白，上帝是不會輕易將“第一名”長久給一個人的。隨著時間的推移，我發現我與第二名的差距，就像冬天里的溫度計，直線下降。從十分到七分，又到三分。終于，再一次考試中，我以一分之差輸給了他人。
小伙伴的嘲笑，試卷上的紅叉，讓我明白了不能驕傲。
后來，我又被棋所吸引。一次次，我滿懷信心地與他人對奕。結果，卻垂頭喪氣以失敗告終。
不服輸的我怎么會對此不聞不問?于是，我將每一次的失敗記在心里，慢慢分析，找出對方的秘訣，記住自己失敗的原因。在通向成功的道路上，我披荊斬棘，不懈努力，只為了心中一個夢想——超過對手!這個美好的夢想支撐著小小的我，使我不向任何一個困難低頭。上天不會讓蒼鷹吃稻草。在我經歷了上百次的失敗后，我終于將對手——比我大5歲的初中生打敗了。
無論是淚水還是微笑，無論是失敗還是成功。這都是生活所教給我的。
有一次，我走在金黃的沙灘上，走了好長時間。驀然回頭，看見沙灘上一排排的腳印，就覺得每一個腳印都是一次經歷，無論結果如何，我都從中吸取了成功的經驗，失敗的教訓。
這些都使我變得更加充實。
其實，生活教給我的，又何止是“不能驕傲”和“不向困難低頭”?當然不是，生活教給我的，還有很多很多……【篇八：母親改變了我】
從小我就是一個活潑可愛，但同時也很淘氣，卻很受大人喜愛的一個小男孩。
在上小學三年級的時候我很頑皮，經常在上學的路上玩耍，幾乎每次上課我都是最后一個進教室的。放學回家后就去朋友家玩，每次都玩到晚上七點才回家，急得媽媽到處找我，可我卻一點也不在乎，每天都是這樣。
我記得有一次放學回家，是媽媽來接我回家，在一個轉彎處，對面迎面駛來一輛摩托車，撞上了我們著一輛自行車，雖然媽媽保護著我，可我還是碰傷了，媽媽不顧自己身上的傷，把我抱上了去醫院的車子。從此我知道了一種東西的存在——母愛。
有了這事故以后，我知道了母親的辛苦，母親親對子女的呵護，為了子女不顧一切的用心。于是我開始變得懂事起來，每天去上學不在路上貪玩，上課更認真了;放學后馬上回家，幫助媽媽作家務。因為我已經決定從此不再讓她為我放學遲遲不歸而擔心、掛念了!但是上了初中后我開始變得懶惰起來，不再聽她(媽媽)的嘮叨，也開始對她的關心視而不見了，還經常和她作對，認為她是個思想落后、跟不上時代的人。但是現在我知道了，媽媽做的這些，都是為了我好，可是我還這樣對她，我真的，真的……唉!我可真是的，怎么可以這樣對待我的母親呢?
同樣也是母親的一句話，讓我在又一次的夢中清醒過來。從此我要更加努力學習，更加的懂事;我要用我的行動來證明，用成功的果實來回報給我的母親。
母親，謝謝您，謝謝您對我的呵護，對我的關心!
第四篇：誤會作文-誤會作文 誤會的作文600
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有的時候，一個美麗的誤會背后，會發生一個美好的故事，有時候，一個誤會的背后，更多的是傷心與難過。誤會在我們的身邊時常會有發生，有時候我們考了個好的成績，卻不被人誤會是僥幸，這樣的誤會讓人很悲傷，這是對我們努力的否定，但有時候，我們可能會因為一場誤會而認識新的朋友，擁有珍貴的友誼，所以，記住那美好的誤會
吧。下面是作文欄目小編為你帶來的《誤會的作文600字》，希望對你們有所幫助。
【篇一：誤會的作文600字】
每年，總會在一個安靜的夜晚，用一段憂郁的文字，祭奠第一場春雨。
一年開始的時候，楊柳迫不及待地裝點上翠綠，柳邊的桃花開得絢爛。也許，飄搖的柳誤會了這暗香的花，它本無意炫耀這奪目的色彩。一切都投映在這池水中，風吹動著影，漾起一池光彩。也許，躍起的雨誤會了這墨綠的水，它本無意束縛它的自由。在一場場輕輕柔柔的細雨中，春天便日漸嫵媚動人起來。也許，我們都誤會了這雨，它本無意用這種濕漉漉的方式來演繹一段真誠與自我。
穿過一段曲折的橋，坐在古老的亭里，看著這一切，在這悵然的春雨中變得那么單純;感受著春風送來的泥土的芬芳和花草的香氣，以及夾雜著的雨滴的清新。伸出手，讓雨滴從指尖滑落，與從這亭檐上落下的雨一起打散在
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有的時候，一個美麗的誤會背后，會發生一個美好的故事，有時候，一個誤會的背后，更多的是傷心與難過。誤會在我們的身邊時常會有發生，有時候我們考了個好的成績，卻不被人誤會是僥幸，這樣的誤會讓人很悲傷，這是對我們努力的否定，但有時候，我們可能會因為一場誤會而認識新的朋友，擁有珍貴的友誼，所以，記住那美好的誤會吧。下面是作文欄目小編為你帶來的《誤會的作文600字》，希望對你們有所幫助。
【篇一：誤會的作文600字】
每年，總會在一個安靜的夜晚，用一段憂郁的文字，祭奠第一場春雨。
一年開始的時候，楊柳迫不及待地裝點上翠綠，柳邊的桃花開得絢爛。也許，飄搖的柳誤會了這暗香的花，它本無意炫耀這奪目的色彩。一切都投映在
這池水中，風吹動著影，漾起一池光彩。也許，躍起的雨誤會了這墨綠的水，它本無意束縛它的自由。在一場場輕輕柔柔的細雨中，春天便日漸嫵媚動人起來。也許，我們都誤會了這雨，它本無意用這種濕漉漉的方式來演繹一段真誠與自我。
穿過一段曲折的橋，坐在古老的亭里，看著這一切，在這悵然的春雨中變得那么單純;感受著春風送來的泥土的芬芳和花草的香氣，以及夾雜著的雨滴的清新。伸出手，讓雨滴從指尖滑落，與從這亭檐上落下的雨一起打散在干凈的石子路上，這蜿蜒伸著的路面，反射出刺眼的光，似乎引著誰，去雨中游蕩。
我誤會了自己。于是邁出了第一步，又退回，再邁進，踟躇著，雨很大，可畢竟是春天的雨，很是溫柔。我依然徘徊著，徘徊著，池面上的水花，池邊鐵鏈上的水花，我手中的水花，招搖著，空白了我的大腦。其實，我一直都在誤會著自己。
零落的方向感，迷失的路，我以為我就是快樂的，以為我所有的就是我想要的。但所有人都說不是，我堅持著，盡管只有我一個人如此認為，直到最后我在雨霧中迷了路。
我以為我想尋找的就是迷路的感覺，以為我一直在追求霧中失落的孤單，以為自己與眾不同?？墒?，我漸漸知道，我誤會了自己：我一直把自己放在暮色四合的消沉里，忘了原來我也可以;當上了鎖的信心被灰塵暈上歲月的陳舊，才發現太多的該給自己的，依舊藏得那么隱蔽。
但我依然頑固著，所以我依然迷失著，依然徘徊著，依然讓大腦雜亂地空白著。我知道這雨不會墜滿一個春，它總會停。等到雨停，霧散了，我便能找到回去的路，可我不知道我會不會眷戀著這清新的空氣，誘人的桃花，飄拂的柳條，還有那一池溫柔的春水。一場雨沖掉一切的誤會，春天來了。
當柳葉茂密，當桃花更香，當魚兒
在一池春光里暢游，當我在這雨后的暖陽里享受這份清新，加快自己歸去的腳步時，我終于明白：過去于我，只不過是一場小小的誤會……
第五篇：老師觸動了我的心靈-600字初二寫人作文
老師觸動了我的心靈-600字
沒有差的成績，只有差的教學方法;沒有差的學生，只有差的教師。學生沒有好壞之分，往往鼓勵學生的老師會得到學生的喜愛，每天懷有極大的熱愛學這位老師的課，自然關于這門科目的成績有所提高。我之所以會有這樣的感悟，也是來自于我的一位良師。
這位老師可以算是中學里的“元老”了。她曾經送走幾屆畢業生，所帶出來的成績再聯校排在前面，正因為老師的教導有方，所以我的語文水平才有所提高，讓我印象深刻的是老給我的第一次獎勵。當時老師為了提高得我們學習的積極性，老師給我們頒布了一項規定：當凡表現好或有進步可以得到一朵小紅花，十個小紅花可換一個星星，十個星星可以再換一面小紅旗，只要得到小紅旗就能當選“三好學生”。各位可別覺得這是容易事，行動起來就難了，不過第一次實行的時候，我的收獲不小。
老師曾經讓我們做一道閱讀題，滿分是二十分，只要得到二十分就直接得到小紅旗，不低于十八分得到一個小星星，十二分以上的得到一個小紅花。老師在宣布成績時，我的心里充滿了矛盾，優等生分數低時使我感到失望，或許我會更糟糕;但差生分數令人滿意時我會有一些暗喜，我還是有機會獲得獎勵的。當老師讀出我的成績時，全班同學響起熱烈的掌聲——十八分，我得到了一個小星星。而在當時沒有一位得到小紅旗，得到小星星的只有兩位，我就是那其中的一位。
但我上臺領取成績單及獎勵時大吃一驚，星星只是用制作成星星的薄紙片，雖然有些簡陋，但卻是老師辛苦做的，道出偉大的師愛，觸動我的心靈。從那以后也越激發了我對語文的熱愛以及得她的敬佩。那堂課，那陣掌聲，那個星星使我難忘，這會作為我現在前進的動力，如同老師在身邊對我的鼓勵。老師觸動了我的心靈，老師謝謝你!