第一篇：勇士觀后感300字作文
《斯巴達300勇士》觀后感
發達健美的胸肌腹肌、精壯的300漢子、配上銅褐色盾牌和矛刀，演繹了一場展現在希臘的壯觀的為自由而戰的戰爭。除了視覺上的震撼外，還有靈魂上的感動。
斯巴達的300勇士在他們的國王列奧尼達的帶領下，憑借他們的勇猛頑強、機靈善戰、借助“溫泉關”的有利地形，一次又一次擊退了波斯王的軍隊、怪獸的進攻，消滅敵軍2萬人。這是軍事上的奇跡，這是戰史上的輝煌。它靠的是什莫，是堅定的信念、是團對的凝聚力、自由的感召力，還有像鐵壁一樣的堅實身軀。
斯巴達人用他們的熱血和矛尖捍衛他們的尊嚴。非常壯觀、特別感人。讓我深感男性的偉大。
中國人用我們的熱情和網絡的力量，在法國乃直世人面前展示了炎黃子孫的威嚴。誰妄想分列我們中華，他就會落得像波斯王薛西斯一樣的下場。
國人呀，我們要團結，要像300斯巴達勇士的盾牌一樣，包成團，任憑敵對勢力的箭雨，我們乃至巋然不動。
第二篇：【勇士】電影觀后感400字
【勇士】電影觀后感400字
電影《勇士》，那童年記憶中的課文，強渡大渡河、飛奪瀘定橋，正是這部電影所要講的故事。
勇士的故事是否能夠講得動人，很重要的一點就是讓觀眾明白當時兩大陣營的力量懸殊，從而理解紅軍是置之死地而后生。1935年5月，中央紅軍巧渡金沙江、穿越彝區甩掉圍追堵截的敵人后，北上與紅四方面軍匯合是志在必得的戰略任務，強渡大渡河就成了敵我雙方廝殺的重要一戰，也是紅軍生死存亡的關鍵戰役。紅軍巧布奇兵，以兩個團的兵力偽裝紅軍主力壓向大渡河，然后猛然直奔瀘定橋。
自上世紀50年代末以來，幾乎每年都有關于“長征”題材的影視作品涌現。一提起長征，我們都覺得非常熟悉，在小學課本、媒體報道、文藝作品里都可以看到。但是我們往往把長征從大戰略、大格局上來講述，很少有影視作品從細節入手，去表現長征中那些有代表性的人物，表現長征中某些具體的階段。而恰恰是這些紅軍中普普通通的士兵，他們對信念的堅守體現出的人性光輝，鑄成了長征創造的人類奇跡。
那么擺在我們面前的問題是，在長征經歷的許多事件中，選擇哪一段、選擇什么樣的典型人物來重塑電影《勇士》。毛主席在延安曾跟斯諾說過：“強渡大渡河是長征途中最關鍵的事件，如果在那里失敗了，紅軍就可能被消滅……”毛主席這段話說明在長征的整個過程中，飛奪瀘定橋非常重要。在《勇士》中，我用6個字回溯這個過程：過河、跑路、過橋。勇士們過的河可不是“妹妹你坐船頭”過的河，而是孫營長率領的17位勇士以生命為代價強渡的大渡河;勇士們跑的路可不是今天“跑男”們穿著旅游鞋跑的路，而是勇士們穿著草鞋在崇山峻嶺里穿越人類極限的奔跑;勇士們過的橋不是今天的人們開著汽車奔向旅游景點走過的橋，而是勇士們冒著槍林彈雨爬過的沒有橋板的瀘定橋……這6個字的故事筑起了勇士之魂，我想他會吸引更多的年輕觀眾跟隨著勇士走進這場世界歷史上的經典戰役。
如果說長征精神以氣壯山河的堅韌、不屈不撓的意志，改寫了現代中國的歷史，給那個時代的國家和民族以強烈的希望和堅定的信心，那么《勇士》中表現的強渡大渡河、飛奪瀘定橋則是長征途中，甚至中國革命的偉大進程中，最重要的“淬火點”，或者說是“熔點”。
如果說長征精神所體現的是紅軍將士義無反顧的革命理想和信念，那么電影《勇士》表現的就是每一個紅軍戰士為理想而戰，為信念而奔跑。他們體現了中華民族的美德：團結友愛、樂觀向上、面對困難不怕犧牲。
如果長征精神也是對人類體能極限的一次挑戰，那么電影《勇士》表現的也是紅軍在敵人的圍追堵截中，以大智大勇挑戰生死關頭的非凡經歷，鍛造了紅軍戰士的勇士之魂。
我們生活于和平年代，只能通過歷史的敘述去感受和感悟紅軍將士們向死而生的精神。對于電影創作者來說，面對今天的觀眾，表現革命年代為了信仰而斗爭的精神，是很難拿捏的，但我們必須把握好歷史的真實，塑造好歷史中的人物。我們今天重拍長征中的勇士，可以使我們的人民，尤其是年輕一代認識到理想信念對一個黨、一支軍隊和整個國家和民族是多么重要。中華民族的偉大復興，也會遇到各種各樣的困難，但只要我們堅持共產主義和中國特色社會主義道路的理想信念不動搖，我們就一定能夠像80年前贏得長征勝利的勇士們一樣，實現中華民族的偉大復興。我想這應該是紀念長征勝利80周年對今天的中國人最重要也最現實的意義。
【勇士】電影觀后感400字
戰爭動作大片《勇士》講述的是紅軍長征強渡大渡河，飛奪瀘定橋的故事。強渡大渡河，飛奪瀘定橋是我在中學歷史課本上就學到的知識，但從影視影像上看到，《勇士》還是第一次。片中，紅四團官兵晝夜奔襲120公里后，在黃開湘團長(李東學)的帶領下，22名突擊隊敢死隊員，不顧槍林彈雨，冒著敵人的炮火，成功飛奪瀘定橋。
這是一次歷史的重溫，也是一次熱血的再沸。通過影像的還原和記錄，看過慘烈的戰爭場面，我，對今天這來之不易的和平生活更加珍惜了!
《勇士》雖然是一部主旋律愛國主義教育大片，但在制作打造上，卻頗具商業氛圍，目的也是為了讓更多的觀眾走進影院，接受洗禮和教育。
《勇士》導演是寧海強，其最擅長的就是軍旅、軍事動作影視劇。之前的《彈道無痕》《百團大戰》《生死大營救》《中國兄弟連》等影視劇都是他的代表作。
編劇趙冬苓、趙寧宇也來頭不小。主要作品有人所共知的《紅高粱》《孔繁森》《趙氏孤兒》等。
《勇士》的槍炮、軍火、爆炸、動作戲份，在內地戰爭動作大片中，可謂打出了新高度，這離自然離不開動作指導羅禮賢的功勞。喜歡看動作片的觀眾，對羅禮賢一定不會陌生。早到吳宇森的《喋血雙雄》《喋血街頭》，再到成龍的《霹靂火》《超級警察》，再到張藝謀的《金陵十三釵》，以及甄子丹的《特殊身份》，他的動作設計、飛車設計都給觀眾留下了深刻的印象，成為影片火爆的關鍵因子之一。
至于演員陣容，聶遠、于小偉、李東學，包括宋佳倫等，都是一等一的硬漢型男。相比那些花樣美男，鮮肉男神，他們不僅有顏值，更硬朗十足，陽剛百分。影片中，他們化身敢死隊隊員，沖鋒陷陣，臨危不亂，上演了一幕幕生死大鏖戰。
林妙可也長大了，在片中扮演一個川籍女娃，最后也成長成了一名紅軍女勇士。與李東學、聶遠、于小偉等大牌對戲，林妙可表現可圈可點。
為了再現歷史真實，《勇士》基本上都是實景拍攝，條件之艱苦可想而知。不過包括導演寧海強、演員聶遠、李東學、于小偉在內的主創人員，都克服了種種困難，最大程度的還原了戰爭的真實性，從而也帶給了觀眾極大的視覺震撼和心靈沖擊。
與此同時，《勇士》還運用了大量的數字特效技術，進而營造出了最逼真，也最震撼的視聽效果。尤其是竹林竹海中的那場槍火戲份，無論鏡頭語言，還是音響特效，都屬于頂配級別。
而最后一幕的飛奪瀘定橋，更是在高清極清鏡頭語言的烘托下，慘烈而悲壯。而在這密集槍炮中，烽火硝煙下，戰友情、兄弟情、家國情，情情撼人心，動人魂，暖人體，勵人志。
今年是中國工農紅軍長征勝利80周年，也是中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利71周年。在這個特殊的日子里，舉國上下，各行各業，都開展了一系列紀念活動，影視劇領域也先后推出多部集優品佳作。但像《勇士》這樣精準還原歷史原貌的戰爭動作大片并不多。所以，《勇士》的期值還是非常高的。
和平年代中看《勇士》，其現實意義也不容小覷。片中，為了家國，為了親人，每一個人都可以化作勇士前赴后繼。而我們，雖然生活在盛世年代，又何嘗不能做自己人生的勇士。唯有這樣，才對得起烈士的鮮血，也才會讓來之不易的幸福生活和家園更美好。
【勇士】電影觀后感400字
由八一電影制片廠著名導演寧海強執導的戰爭動作電影《勇士》目前正在全國熱映，誠摯獻禮長征勝利80周年。影片由李東學、于小偉、聶遠、宋佳倫等人出演?！队率俊芬匀聞撟骼砟詈团臄z技術，還原了紅軍長征途中強渡大渡河以及飛奪瀘定橋兩大經典戰役，將幾代人少時的課本記憶重現大銀幕。作為主旋律影片的突破之作，上映8天以來，《勇士》更以不足百分之十的排片，獲得近2500萬票房的好成績，收獲觀眾的認可和口碑。近日，導演寧海強亦攜《勇士》重回解放軍藝術學院，與母校師生分享電影的幕后故事。
導演寧海強重回自己的母校解放軍藝術學院，與母校師生們共同分享電影《勇士》。寧海強導演發言說：“感謝解放軍藝術學院的培養，我始終懷揣著敬仰的心情在堅持我的戰爭片創作，也是這樣的態度讓我克服了重重困難，在長征勝利80周年的今天如期呈現出這部作品。長征路上的所有人都是勇士，而我更希望傳承的是這種紅軍勇士精神。”
當問及拍攝電影《勇士》最大的困難是什么，導演寧海強亦誠摯分享：“如何讓一個耳熟能詳的故事再次吸引觀眾，身臨其境的代入感是最大的考量，這就需要現代的工業技術的加持，以及以人為本的故事體現。”寧海強導演認為，優秀的戰爭動作片不應該只有火光四射的戰爭場面，觀眾要看到最打動人的人性。隨即他更與母校師生們探討劇本創作時的心得：“在創作的時候要注入人性的宣泄，不能一味專注大格局。只有把人物闡釋清楚了，才會有情感力量。”這也是《勇士》中紅色特攻隊人人性格分明，給觀眾留下深刻印象的原因。
看過影片的同學這樣評價:“沒有以往觀看主旋律電影的審美疲勞，完全跟隨人物進入了那段偉大的歷史。我能感受到導演心中創作的火熱。”
第三篇：防雷觀后感(300字)作文
精選作文:防雷觀后感(300字)作文
今天我看了一部防雷電宣傳片，使我受受益無窮，感慨萬千，從這部影片中我學會了如何防止雷擊和在雷電來臨時，如何保護自己!通過這部影片我知道了雷電擁有不可思議的傷害力，破壞性極強。通過觀看這部影片，我學到了許許多多防雷知識如：
一、雷電來的時候不要在室內洗澡，不要在河內游泳，在家里應該拔掉電器的電源插頭、關閉閘刀、不要接觸自來水管等金屬物。
二、如果在郊外，應該躲進比較深的山洞里，如果沒有則應在原地雙手抱頭下蹲。如旁邊有金屬物千萬不要靠近。
三、雷電來臨時，不要在廣告牌、大樹下、金屬物附近躲雨，避免被雷電擊傷?，F在我知道防雷電知識了，長大以后我一定要做一個專門防雷電的專電。為祖國做貢獻!福建福州馬尾區羅星中心小學六年級:楊俊杰 篇一：觀后感作文指導
作文指導：如何寫電影觀后感
(
一、什么是觀后感) 觀后感，就是看了一部電影或電視劇后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂“感”，可以是從作品中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內容啟發而引起的思考與聯想，可以是因觀看而激發的決心和理想，也可以是因觀看而引起的對社會上某些丑惡現象的抨擊。觀后感的表達方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因為它必須是在觀看后的基礎上發感想。 那么要寫好一篇有體驗、有見解、有感情、有新意的觀后感。老師給同學們介紹一套行之有效的方法。
(
二、寫觀后感的方法)
視聽享受的過程，既是視覺美感逐漸積累的過程，也是情感刺激不斷深化的過程。只有聚“睛”會神，我們在觀看時獲得的感受才能愈豐富、強烈，對影片內涵的理解也就愈深刻、透徹，寫觀后感就更有基礎。
2 、要將重點放在一個“感”字上
寫觀后感，要從自己觀賞影片的感受出發?？墒?，不少同學開始寫觀后感，往往將“觀”的內容寫得很長，總愛把故事情節從頭到尾加以介紹，生怕讀者不知其內容，而發表“感”的文字卻很少。應強調以“感”為主，從文字上看，“感”的內容大約占影片主要內容的五六倍。文中適當引用影片內容，是為“感”服務的。因此，引用電影內容只要三言兩語，不要具體敘述，更不要什么細致的描寫。 3 、“感”是重點，不等于離開“觀”
有的同學寫觀后感，只是在開頭提一下“觀了某部影片后，大有啟發”等字樣，以后就脫離了原片，說上一通自己的感想，牛頭不對馬嘴，無實際意義。要讓“觀”和“感”相吻合。如觀了《火燒圓明園》，有的同學“感”與“觀”內在聯系不緊，有的根本無聯系，他們寫了一下影片內容后，就寫到日本帝國主義侵略中國，如何在中國燒、殺、搶。抓不住影片的主題思想。有個同學在題為《落后就要挨打》一文的結尾時這樣寫到：影片中那幾根石柱至今還挺立在圓明園的廢墟上，仿佛在警示人們“落后就要挨打”，我們作為新中國的接班人，一定要學好本領，把祖國建設得更加強大，不讓歷史悲劇重演。在這段結尾中，作者再次將“觀”到的“幾根石柱”抓住，發表“落
后就要挨打”的“感”，使文章全文一體，使“感”發于“觀”、“觀”服務于“感”。
4、 要聯系實際而“感”
要寫好觀后感，就該聯系實際，深入發揮，把自己的“感”寫深、寫透。這里的實際，不是單指自我實際，還包括他人實際，社會實際。
有利于把觀后感寫好。
抒寫感受。這是觀后感的主體部分，學生往往言不由衷，空喊口號。最有效的方法是作比較：或將片中人物與自己比較，尋差距，找不足;或與身邊熟悉的人相聯系，闡發自己的觀點;或將電影中的先進事跡與生活中、社會上的現象比比較，從正反兩方面談感受。在寫作時，同學們可簡單列舉一些親身經歷、耳聞目睹的事(或人)使自己的感受有血有肉，敘議結合。一句話，只有聯系自己，聯系生活和實際，才能寫出真情實感。
二、找準寫作的切入口。
一部電影人物眾多，內容紛繁，情節縱橫交錯。寫作時不能面面俱到，必須找到一個切入口展開全篇，好像一條紅線將“簡介-評論-感受”三塊內容串連起來。下面簡單介紹幾種方法：
1、選擇一個人物。一部電影看完，有的同學對主角贊不絕口，有的對某一配角記憶深刻。不管怎樣，只要挑選一個人物，透過其言行舉止走入他的內心，由此而發表評論，抒寫感受。
2、截取一個片斷。即選擇影片中的一個小故事或一個獨立的情節展開。如電影《任長霞》中，表現任長霞一心為民的事例很多。同學們就可選擇其中的一個小故事作為切入口，聯系實際談感受。
3、描寫一個鏡頭。即采用特寫或素描的方法，生動描述影片中感人至深的一個鏡頭，引發自己的情感共鳴，進而談體會說感受。
三、循序漸進寫出特色。
初學觀后感的同學可按照常見的“簡介-評論-感受”三段式順序謀篇布局，這樣容易上手。有時，“評論”和“感想”可合二為一，
下頁篇二：觀后感 觀后感
看過觀看董明珠演講的《對自己狠一點》后我覺得，不管我們到那個單位工作，首先要認可這個單位，尊重單位的文化，但同時你要對你所在的單位公司及崗位負責，不管是什么工作崗位，都要有一定的責任心，因為你到一個公司工作，在公司你是公司的員工，但是到了外面，你代表的就是這個單位的所有形象，你代表的是這個單位。
通過這個演講視頻，我知道，每個人做事都要有一種狠勁兒，首先要對自己夠狠，一定要嚴格要求自己。聯系到我們的工作，我嗎們是做活動推廣的，推廣的是我們的商品，一個商品一個品牌，品牌代表的是一個公司，代表著公司的形象，品牌的好壞代表的是一個公司成敗，所以我們的工作性質更代表我們公司的形象。
作為一名金立手機的品牌推廣員，首先要做到對公司和品牌的認可，才能更好的去推廣，著就是一種負責。因為只有把品牌宣傳好了才能得到顧客的認同， 才能走得更遠，公司才能發展，我們才能有工作。
在推廣工作中，我們要堅持到底，失敗不拍，但是要懂得吸取教訓，總結經驗，不斷完善，不斷進步。只有堅持走下去，才會知道自己錯在哪里，才能懂得改正，才能走向最后的勝利。
總之，就是要想成功就要堅持，就是對自己狠，對自己負責，對工作負責，每個人都有自己做人的原則，一個公司也有自己的制度，我們要在遵守公司的制度的前提下去完善自己，在工作中總結經驗，吸取教訓，走向成功，贏得他人和社會的尊重。
篇三：觀后感
最近，公司組織觀看了印度博帕爾農藥廠事故視頻。事故發生在1984年12月3日凌晨，印度博帕爾農藥廠發生異氰酸甲酯毒氣泄漏事故，這起事故是世界上最大的一次化工毒氣泄漏事故，造成12.5萬人中毒，6495人死亡、20萬人受傷，5萬多人終身受害，觀看后令人怵目驚心，也讓我對化工安全工作有了新的認識，我們應從以下幾個方面吸取事故教訓。
1、牢固樹立“隱患就是事故”的安全理念，及時排查和消除隱患。1982年，美國總公司對博帕爾工廠的安全問題就指出“此工廠具有發生嚴重事故的隱患，如一旦發生問題，后果將不堪設想”，并勸告廠方為防止泄漏應安裝1臺強力噴水裝置以代替現在的裝置，可這一建議未被采納;另一安全裝置氣體洗滌塔(中和塔)，其最大設計處理能力僅為這次泄漏量的四分之一，根本不足以處理這次事故;
前兆，需要重視工廠所發生的哪怕是不起眼的小事故，仔細分析和消除它們的根源，做到“四不放過”。加強應急預案培訓和演練，提高職工應對突發事故的應急處置能力。強化安全教育和健康教育，提高職工的自我保護意識和普及事故中的自救、互救知識。
總之，對于化工危險行業來說，安全歷來是工作的重中之重。“安全篇四：作文指導__如何寫電影觀后感
作文指導：如何寫電影觀后感
(
一、什么是觀后感)
觀后感，就是看了一部電影或電視劇后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂“感”，可以是從作品中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內容啟發而引起的思考與聯想，可以是因觀看而激發的決心和理想，也可以是因觀看而引起的對社會上某些丑惡現象的抨擊。
那么要寫好一篇有體驗、有見解、有感情、有新意的觀后感。老師給同學們介紹一套行之有效的方法。 (
二、寫觀后感的方法)
深化的過程。只有聚“睛”會神，我們在觀看時獲得的感受才能愈豐富、強烈，對影片內涵的理解也就愈深刻、透徹，寫觀后感就更有基礎。 2 要將重點放在一個“感”字上
寫觀后感，要從自己觀賞影片的感受出發?？墒?，不少同學開始寫觀后感，往往將“觀”的內容寫得很長，總愛把故事情節從頭到尾加以介紹，生怕讀者不知其內容，而發表“感”的文字卻很少。應強調以“感”為主，從文字上看，“感”的內容大約占影片主要內容的五六倍。文中適當引用影片內容，是為“感”服務的。因此，引用電影內容只要三言兩語，不要具體敘述，更不要什么細致的描寫。
3 感”是重點，不等于離開“觀”
有的同學寫觀后感，只是在開頭提一下“觀了某部影片后，大有啟發”等字樣，以后就脫離了原片，說上一通自己的感想，牛頭不對馬嘴，無實際意義。要讓“觀”和“感”相吻合。如觀了《火燒圓明園》，有的同學“感”與“觀”內在聯系不緊，有的根本無聯系，他們寫了一下影片內容后，就寫到日本帝國主義侵略中國，如何在中國燒、殺、搶。抓不住影片的主題思想。有個同學在題為《落后就要挨打》一文的結尾時這樣寫到：影片中那幾根石柱至今還挺立在圓明園的廢墟上，仿佛在警示人們“落后就要挨打”，我們作為新中國的接班人，一定要學好本領，把祖國建設得更加強大，不讓歷史悲劇重演。在這段結尾中，作者再次將“觀”到的“幾根石柱”抓住，發表“落后就要挨打”的“感”，使文章全文一體，使“感”發于“觀”、“觀”服務于“感”。
4 要聯系實際而“感”
要寫好觀后感，就該聯系實際，深入發揮，把自己的“感”寫深、寫透。這里的實際，不是單指自我實際，還包括他人實際，社會實際。
1、內容簡介。用簡單幾句話概括影片內容，就像我們平時讀了一篇課文歸納主要內容一樣，做到既完整又簡練。
發表評論。寫這部分時，同學們可向自己提這樣幾個問題：你對影片中哪件事印象最深刻，為什么?哪個人物你最喜歡，為什么?哪個場面最使你感動，為什么?只要選擇其中一個問題深入思考并寫下來，就構成了自己對影片中某人或某
2、事、某個鏡頭的個性評價。
3、抒寫感受。這是觀后感的主體部分，學生往往言不由衷，空喊口號。最有效的
或將片中人物與自己比較，尋差距，
找不足;或與身邊熟悉的人相聯系，闡發自己的觀點;或將電影中的先進事跡與生活中、社會上的現象比比較，從正反兩方面談感受。在寫作時，同學們可簡單列舉一些親身經歷、耳聞目睹的事(或人)使自己的感受有血有肉，敘議結合。一句話，只有聯系自己，聯系生活和實方法是作比較：際，才能寫出真情實感。
二、找準寫作的切入口。
一部電影人物眾多，內容紛繁，情節縱橫交錯。寫作時不能面面俱到，必須找到一個切入口展開全篇，好像一條紅線將“簡介-評論-感受”三塊內容串連起來。下面簡單介紹幾種方法：
選擇一個人物。一部電影看完，有的同學對主角贊不絕口，有的對某一配角記憶深刻。不管怎樣，只要挑選一個人物，透過其言行舉止走入他的內心，由此而發表評論，抒寫感受。
1、
2、截取一個片斷。即選擇影片中的一個小故事或一個獨立的情節展開。如電影《任長霞》中，表現任長霞一心為民的事例很多。同學們就可選擇其中的一個小故事作為切入口，聯系實際談感受。
3、描寫一個鏡頭。即采用特寫或素描的方法，生動描述影片中感人至深的一個鏡頭，引發自己的情感共鳴，進而談體會說感受。
三、循序漸進寫出特色。
初學觀后感的同學可按照常見的“簡介-評論-感受”三段式順序謀篇布局，這樣容易上手。有時，“評論”和“感想”可合二為一，邊點評邊寫感受。有了一定基礎后可突破固定結構，采用邊敘邊議邊抒情等方式，圍繞一條中心線索，寫出真正屬于自己的獨特感受。
第四篇：《快樂到家》觀后感300字作文
《快樂到家》上映了，我滿懷期待的看來這電影，看到這么多人把片子罵得體無完膚，我很傷心，也很無奈?！犊鞓返郊摇窙]有人們說的那么難看，我覺得還好，可能有人想要借快樂家族的影響力炒作吧!也大家可能是把快樂到家定為文藝片了。
我覺得《快樂到家》這不電影讓我笑過，哭過就已經成功了!這是我最真實的感受!其次，幾位主持人的表演是我一輩子都發揮不出來的，不說崇拜，至少是一種能力的突破了?？痛輪T的表演也很到位。
支持《快樂到家》，每個人都需要鼓勵!
第五篇： 精選作文:《名偵探柯南》觀后感(300字)作文
每次見到柯南，心中莫名的感動。
柯南與警察的差別：警察是哪死人去哪，柯南是去哪那死人。我愛柯南，愛他的推理，崇拜他的智慧，愛他有些?？岬恼f真相只有一個但是回過來一想，這部動漫死了多少人啊!《名偵探柯南》可以改成《名死神柯南》了，但這畢竟是動漫，畢竟是為了推理劇的需要嘛，這些我們就不追究了先。
看柯南是生活的必需品，對于很多人來說，柯南陪伴他們走過無數困難，其中就有我一個，他是我們的以另一種方式存在的朋友。
其實，我們看動漫不應該只是抱著去欣賞的態度，我們要去學習，學習柯南的冷靜，學習他遇事不慌的態度，學習他對事的執著精神。當我們有所進步，成功蛻變時，柯南就是我們最好的見證人。
初一:千千女神 篇一：《名偵探柯南》觀后感
《名偵探柯南》觀后感
日本有部有名的動畫片，想必大家都看過。沒錯，這部動畫片的名字就叫《名偵探柯南》。這部動畫片的主人公是一個外表看似小孩，智慧卻過于常人的名偵探柯南。
柯南的全名叫江戶川柯南。他原來叫工藤新一，是個名偵探，后來被迫服下縮小藥丸，變成了一個只有小學生大小的高中生。無奈之下，新一就以另一個身份柯南住進了他的女朋友毛利蘭家中?？履系氖迨?小蘭的爸爸)毛利小五郎也是個偵探，在柯南的暗中幫助下，成為了著名的偵探，而小五郎還以為自己很了不起。
真正意義上，柯南是個高中生，但智商卻高于正常成年人，這使很多人都費解。其實，柯南都很輕松地把案破解，而且與真相一絲不差的原因是：柯南他每次都會一絲不茍地觀察案發現場，兇手留下的蛛絲馬跡，沒有案子是做得天衣無縫的，只要仔細觀察，認真思考，大膽假設，就能成功破案，就像我們學習一樣。在做作業時也要多思考，勤思考，仔細審題。
在學習方面，我們要像柯南一樣，不放過任何一個錯別字，就像柯南不漏掉任何證據一樣。
請大家多多關注《名偵探柯南》，多多向柯南學習。
篇二：讀《名偵探柯南》有感
讀《名偵探柯南》有感
寒假里我看的課外書是《名偵探柯南》。
高中生偵探工藤新一，雖然只有17歲，但憑借著來自著名偵探小說家的父親的優良遺傳基因，以高超的推理能力破獲了不少令警察們束手無策的懸案，成為了名噪一時的名偵探。
然而命運之神卻跟他開了一個大玩笑，在一次與他的青梅竹馬毛利蘭到游樂場約會的時候，新一無意間看到兩個黑衣人進行非法交易，因為看得太入神，被一個黑衣人從后面擊暈。另一黑衣人趁機給他喂下犯罪組織新研制的毒藥。 結果新一雖然幸運沒有死，可是當他醒過來的時候居然變成了5歲小男孩的模樣。如果讓黑社會組織知道新一還活著，就又會招來殺身之禍，也會連累到身邊的人，所以新一只把事情告訴了鄰居阿笠博士。
這時小蘭來博士家找新一，在她的追問下新一急中生智脫口而出，謊稱自己是阿笠博士的遠房親戚江戶川柯南，柯南這兩個字取自新一最崇拜的大偵探福爾摩斯之父柯南道爾，而江戶川則源自日本著名的偵探小說家江戶川亂步。從而開始了一個史上最年輕的名偵探的精彩探案歷程。
解放區實驗小學六年級：王小多
篇三：做人的道理——觀《名偵探柯南》有感
做人的道理——觀《名偵探柯南》有感
我看過無數的動畫片，也喜歡過無數的動畫片，但當我看了《名偵探柯南》后我就被迷住了，它給我留下了深刻的印象，也從中學到了不少的知識。 故事的發生是這樣的，動畫片的主人公是一個高中生偵探，可是一天晚上他被一群黑衣人，強行服下了一種使人的身體縮小的藥，他服下后變成了一年級小學生的樣子。那個就是偵探柯南，柯南縮小后，決心要抓住那些黑衣人。雖然他變小了，但他機智勇敢、斷案如神，經常隱姓埋名的暗中破解難題、解開迷案，為城市的安全治安，做了不少的貢獻。
動畫片畫面美觀，故事有懸念，扣人心弦，引人入勝，劇情也比較完美。就在破出迷案的同時，會讓人激動，也會讓人感覺到，好象有身臨其境的感覺。 我希望《名偵探柯南》的情節再稍加一點搞笑，會使破案時沉重的氣氛放松些，那就更完美了，雖然這是一個動畫故事片，但是也教會了我好多做人的道理。
篇四：名偵探柯南柯南觀后感 讀后感
那時花開致
——
我最愛的動漫《名偵探柯南》
班級:xxx班
姓名：xxx
說起來，喜歡柯南也有九年了，為什么喜歡?這是個很不好解答的問題很多人喜歡一樣東西，理由都說不上個理由，這很正常，因為“喜歡是沒有理由的”，在一些網站，可以看到這樣的提問：“柯南中是什么最吸引你?劇情、人物?”通常，我都不知道怎么回答，因為
同的收獲，如果說，看了柯南，只是為了看熱鬧，那也沒什么好說的。
看多了柯南的人都知道，柯南中的情節設置相當不簡單，單單是一工藤新一如何變小的就夠讓人迷惑了，再加上故事中的各種復雜事情，讓人看著每次都不得不佩服柯南的“爸爸”——青山剛昌的智慧?？履铣３f一些讓人深刻思考的話，我有時候會想，這樣的 事情，這樣的話，我會不會說出來，我覺得不可能，柯南很特殊，這部漫畫是有教育意義的，有段時間我還自學柯南說的一些人生哲理，可惜不會日語便就此作罷。從劇情設計到故事發展，十七年了，讓人一直期待他的每一集的故事發展，小學時期看不懂柯南是因為知識點太多想不到誰是兇手，初高中漸漸地有時候會揭開答案讓人很興奮，柯南中的知識點很多，柯南就想一本活的百科
全書，上知天文，下知地理，雖然是個音癡，但是在
柯南的故事不僅僅只是推理，里面還包括了日本的文化，人文，地理，歷史，在不知不覺中喜歡上了日本東京，大阪，京都，奈良等多座城市，因為柯南，讓我對動漫產生了濃厚的興趣。在日益發展的動漫市場上，我看過無數的動漫，我也迷戀過無數角色，但是沒有一個角色能超越我對柯南的愛，柯南為什么這樣紅?多年來經久不衰，這是招牌打的響亮，粉絲一批又一批，似乎是一個奇跡。
對我來說，柯南不僅僅是一部動漫，他是我最喜歡的人，他是我的精神寄托，每次心情不好的時候，看看柯南他真的可以治愈我的心?？履纤?/p>
這段喜歡柯南的時光是多么的幸福，穿過17歲單車上的年華，還記得那一個個月光傾瀉的夜晚，看著書桌上的新蘭照片，嘴角浮現的笑容，純白、寧靜，它是我一生的回憶。