第一篇：警校共建聯防機制
校所聯防、警校共建工作制度
一、校所聯防是指學校與派出所的聯合防范、打擊、處理校外干擾和預防在校學生的違法犯罪;警校共建是指學校與交警隊大隊共同建設交能安全規范學校。
二、校所聯防工作由政教處負責，警校共建工作由團隊負責。
三、學校黨政領導和分管領導要加強對校所聯防和警校共建工作的領導，校級領導堅持每學期一至兩次到派出所和交警大隊的工作互訪制度。政教處、團隊要堅持每個月與派出所和交警大隊的工作聯系制度。
四、校所聯防要充分發揮法制副校長作用，對全校的普法工作作出工作安排，每年對學生開展三次法制教育和安全教育。學校應邀請派出所干警參與對問題行為學生的教育工作。
五、學校與派出所攜手共同打擊外來干擾，凈化校園周邊環境。
六、警校共建要堅持每季度對學生進行交通安定教育一次以上。
七、學校每年應堅持開展對派出所和交警大隊的“八一”慰問活動。
八、學校應為共建單位公安干警的學習提供力所能及的方便(學習資料和學習輔導)，為干警子女的入學提供政策允許范圍內的照顧。
13、班主任日常工作制度為切實加強學校德育工作常規，保證德育工作經?；?、制度化、規范化地開展，提高學校德育工作的針對性和實效性，根據《中小學德育工作規程》、《馬鞍山市中小學班級工作常規》和《馬鞍山市中小學班主任工作職責》，結合我校德育實際，特制定本班主任日常工作制度。
一、例會制度：
(一)政教處每月召開年級組長、班主任工作例會一次，開學之初及寒暑假前夕各召開年級組長、班主任工作例會一次。
(二)例會的主要內容是傳達上級和學校有關文件、學習德育工作有關理論、總結前一階段工作和布置下一階段任務等。
(三)年級組長、班主任必須按時出席會議，不得無故遲到、早退、缺席，因故應履行請假手續。
(四)會議期間不得做與議題無關的事務，發放的學習材料要妥善保存，重要問題要做好會議記錄。
(五)例會的精神要結合年級、班級實際，認真貫徹執行，并在執行的過程中及時向有關部門反饋信息。
二、升旗、晨會、集會、班會、團隊會活動制度：
(一)學校每周一舉行升旗儀式或召開晨會一次，重大事件或緊急事件召集臨時性集會，班會與團隊會一般安排在每周一下午班會課時間交替進行，有時團隊會安排在周三或周五下午進行。
(二)升旗儀式要求各班做到整隊迅速、隊列整齊、按《國旗法》要求參加升旗儀式、解散有序。升旗儀式、晨會、集會班主任必須到場。團隊會要求各班的與會學生按時到達指定的地點，不得無故遲到、早退、缺席。
(三)班會時間必須確保，不得隨意挪用、擠占。班會內容必須按照要求進行，做到精心設計、認真準備、主題鮮明、內容充實、形式多樣、富有實效。
三、兩操制度：
(一)兩操是指早操和眼保健操。
(二)早操要求各班學生做到整隊迅速、隊列整齊、動作規范、解散有序，要求班主任到場督促、指導。
(三)除體育課、微機課、實驗課等不在本班教室上課的情況外，眼保健操要求按時進行。班主任協調任課教師認真做好對眼保健操的監督、指導。
四、家訪、接待家長來訪、家長會、告知制度：
(一)每學期家訪學生不得少于班級學生數的1/3，特殊群體學生必須堅持經常性的家訪。
(二)家長會每學期不得少于兩次，家長會盡可能地做到年級整體布置、分班實施。開辦家長學校的年級，次數由政教處決定，班主任可在家長學?；顒雍笳匍_家長會。
(三)家訪、接待家長來訪、家長會對家長要以禮相待，反映情況必須全面、真實、詳細，要用發展的眼光看待學生的實際，要用協商的方式與家長研討教育學生的問題。
(四)學生發生重大問題，如：嚴重違紀(包括違法、犯罪)、時間失控(如逃學)、身體或心理嚴重失常。應及時向家長或法定監護人告知。
五、學生談話制度：
(一)班主任每學期找學生談話不得少于班級學生數的1/2，特殊群體學生必須堅持經常性的談話。
(二)與學生談話，必須充分尊重學生的人格，誠懇地幫助學生分析問題和解決問題。
(三)男教師與女生談話，必須有第三人在場。
(四)青春期問題、心理健康問題的談話應由生物教師、心理咨詢員來承擔。
六、衛生保潔、勞動、社會實踐制度：
(一)教室、環境衛生區應堅持每天一小掃，每周一大掃。教室衛生要求做到“六面光”，教室及環境衛生區要注重日常保潔。
(二)每周五下午兩節課后為規定的勞動時間。學校每學期安排非畢業班級勞動半天。
(三)每學期學生應參加一周時間以上的社會實踐活動。
七、重大事件匯報制度：
(一)重大事件指：學生身心健康安全問題、學生嚴重違紀或違法犯罪問題、重大財產損失、學?；驅W生重要獲獎等。
(二)重大事件必須在第一時間(得知消息后十分鐘內)向學校領導匯報。匯報力求準確、簡明、具體。
八、外出活動申請制度：
(一)外出活動是指班級有組織的、集體的(三人以上)、校外活動。
(二)外出活動必須向政教處提前三天匯報，并附有書面的安全預案。政教處還應該及時向分管領導和學校黨政負責人匯報。
(三)私自安排的外出活動視為嚴重教育事故。發生一切后果由組織者自行擔負。
九、計劃、總結上報制度：
(一)班級學期工作必須有計劃、有總結，計劃應在開學兩周內上報，總結應在學期結束前上報。
(二)班級開展的重大活動應有計劃、有總結，并及時上報學校政教處。
(三)計劃要求主題明確、內容詳實、措施具體、可操作性強?？偨Y要求內容充實、有經驗，并能上升到一定的理論高度。
十、獎懲制度：
(一)學校每個月評選校精神文明之花一次，每學期評選校先進班集體、校優秀學生干部、校三好學生、校文明學生、學習成績進步獎、品德行為進步獎各一次，每學年評選校文明班級、市先進班集體、市優秀學生干部、市三好學生一次，每年評選校園“雙十佳”一次，每兩年評選校、市兩級優秀班主任和模范班主任各一次。
(二)各班級應按照學校有關通知，認真評選，及時上報評選結果和評選材料。
(三)對班級學生中出現的重大違紀情況，班主任要及時上報政教處，由校行政會決定是否處分及處分等級。
第二篇：校所聯防、警校共建工作制度
鎮警校經常性聯系制度
一、校所聯防是指學校與派出所的聯合防范、打擊、處理校外干擾和預防在校學生的違法犯罪;警校共建是指學校與交警隊大隊共同建設交能安全規范學校。
二、校所聯防工作由政教處負責，警校共建工作由團隊負責。
三、學校黨政領導和分管領導要加強對校所聯防和警校共建工作的領導，校級領導堅持每學期一至兩次到派出所和交警大隊的工作互訪制度。政教處、團隊要堅持每個月與派出所和交警大隊的工作聯系制度。
四、校所聯防要充分發揮法制副校長作用，對全校的普法工作作出工作安排，每年對學生開展三次法制教育和安全教育。學校應邀請派出所干警參與對問題行為學生的教育工作。
五、學校與派出所攜手共同打擊外來干擾，凈化校園周邊環境。
六、警校共建要堅持每季度對學生進行交通安定教育一次以上。
七、學校每年應堅持開展對派出所和交警大隊的“八一”慰問活動。
八、學校應為共建單位公安干警的學習提供力所能及的方便(學習資料和學習輔導)，為干警子女的入學提供政策允許范圍內的照顧。
第三篇：警校聯動機制共建協議書
聯動機制共建單位雙方：
大豐市南陽鎮派出所(章)
大豐市南陽鎮第二中心小學(章)
為全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，依法治校，最大限度地預防和減少在校學生違法犯罪，整治好校園周邊環境，營造一個良好的育人場所，把學生培養成“有理想，有道德，有文化，有紀律”的“四有”新人。經警校雙方共同協商，達成如下協議：
一、堅持以黨的路線、方針、政策為指導，以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為武器，不斷提高政治覺悟，密切警民關系，共同培育“四有新人。
二、為確保共建工作有序、健康、持久地發展，實施有效的教育，警校雙方各自派出代表，成立共建領導小組。 學校組長：唐根明(校長) 副組長：王能兵 警務組長：
三、以學校正面引導和教育為主，以公安派出所民警為依托，實事求是，互相支持，開展如下活動：
(一)加強法制宣傳教育，增強法制觀念。
1.學校認真貫徹《未成年人保護法》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》等法規，把增強法制觀念作為提高師生素質的主要內容，充分利用校會、班會、家長會(或家長學校)及課堂渠道開展生動活潑的法制宣傳教育活動。
2.警務組長擔任學校法制教育課的兼職教師，每學期到校上1-2節法制教育課，針對學生存在的問題，加強對學生的法制教育。
3.大力宣傳見義勇為事跡，表彰先進學生，樹立先進典型。
(二)搞好重點教育。對學生中的特殊群體，(包括劣跡、違法學生)，進行重點教育，使之成為文明群體。
1.對劣跡、輕微違法學生的幫教實行共建單位承包責任制。即對劣跡、輕微違法學生包管、包教、包轉化責任制。幫教率達100%，把幫教對象改好率作為考核的重要指標。
2.學校繼續辦好家長學校，提高家庭教育質量，使家長履行好監護人的職責。學校、家庭、社會、共建單位齊抓共管，共同做好后進生的轉化工作。
3.學校充分創設良好的班級氛圍，增強集體凝聚力，使后進生能認識自我，容納他人，學會自控，逐步養成良好行為習慣：講禮貌、講衛生、講文明、守紀律。
4.加強對學生的安全教育的自我防范意識教育，提高學生的自我保護意識，做到：不傷害他人，不被他人所傷，自己不傷害自己。
5.加強門衛管理和校園巡查，預防突發事件，做到“看好自己的門，管好自己的人”。
6.注意對學校周邊街巷的監管，共建雙方密切聯系，清除隱患，預防突發事件。
(三)及時溝通，定期聯系，使共建活動不斷深入發展。
(四)本協議自簽字之日起生效。
大豐市南陽鎮派出所
大豐市南陽鎮第二中心小學
代表(簽字)
代表(簽字)
二0一三年九月
第四篇：警校聯動機制共建協議書
為全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，依法治校，最大限度地預防和減少在校學生違法犯罪，整治好校園周邊環境，營造一個良好的育人場所，把學生培養成“有理想，有道德，有文化，有紀律”的“四有”新人。經警校雙方共同協商，達成如下協議：
一、堅持以黨的路線、方針、政策為指導，以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為武器，不斷提高政治覺悟，密切警民關系，共同培育“四有”新人。
二、為確保共建工作有序、健康、持久地發展，實施有效的教育，警校雙方各自派出代表，成立共建領導小組。
學校組長： 宋錫剛(校長) 警務組長：龐景波
三、以學校正面引導和教育為主，以上口公安分局民警為依托，實事求是，互相支持，開展如下活動：
(一) 加強法制宣傳教育，增強法制觀念。
1、學校認真貫徹《未成年人保護法》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》等法規，把增強法制觀念作為提高師生素質的主要內容，充分利用校會、班會、家長會(或家長學校)及課堂主渠道開展生動活潑的法制宣傳教育活動。
2、警務組長擔任學校法制副校長，每學期到校上 1—2 節法制教育課，針對學生存在的問題，加強對學生的法制教育。
3、大力宣傳見義勇為事跡，表彰先進學生，樹立先進典型。
(二)搞好重點教育。對學生中的特殊群體，(包括劣跡、違法學生)，進行重點教
育，使之成為文明群體。
1、對劣跡、輕微違法學生的幫教實行共建單位承包責任制。即對劣跡、輕微違法學生包管、包教、包轉化責任制。幫教率達100%，把幫教對象改好率作為考核的重要指標。
2、學校繼續辦好家長學校，提高家庭教育質量，使家長履行好監護人的職責。學校、家庭、社會、共建單位齊抓共管，共同做好后進生的轉化工作。
3、學校充分創設良好班級氛圍，增強集體凝聚力，使后進生能認識自我，容納他人，學會自控，逐步養成良好行為習慣：講禮貌，講衛生，講文明，守紀律。
4、加強對學生的安全教育的自我防范意識教育，提高學生的自我保護意識，做到：不傷害他人，不被他人所傷，自己不傷害自己。
5、加強門衛管理和校園巡查，預防突發事件，做到“看好自己的門，管好自己的人”。
6、注意對學校周邊街巷的監管，共建雙方密切聯系，清除隱患，預防突發事件。
(三)及時溝通，定期聯系，使共建活動不斷深入發展。
(四)本協議自簽字之日起生效。
上口公安分局 上口鎮南邵小學 代表： 代表：
2012年2月
第五篇：警校共建協議
建寧縣職業中學
濉 城 消防中隊
警校共建協議書
擁軍優屬、擁政愛民是我國軍民在黨的領導下長期形成的優良傳統，是社會主義精神文明建設的重要內容。為進一步發展雙擁工作，積極開展警校共建活動，經雙方協商，建寧縣職業中學與中國人民武裝警察部隊建寧縣消防大隊濉城中隊結成警校共建單位。建立共建單位后，發揮各自資源優勢，相互支持，相互學習，開展活動，增進友誼，構建和諧的警校關系。特簽訂共建協議如下：
一、建立共建領導小組，小組成員由警校雙方有關領導組成。每年召開1-2次共建會議，研究和制定共建計劃，研究共建方案，總結共建經驗，使警校共建活動制度化、規范化和常態化。
二、部隊從戰略的高度熱愛和重視學生教育工作，積極配合學校對學生進行愛國主義教育、國防教育、革命傳統教育。為新生開展軍訓活動，每學期在校內開展消防演練和逃生演練。
三、學校積極做好擁軍優屬工作，強化學生學軍、愛軍、擁軍教育。在“八一”、“元旦”等重大節日前后組織師生開展聯歡和慰問部隊活動，不斷增強師生的擁軍意識和增進軍民魚水之情。
四、共建雙方要從理論、實踐上進行探討研究，摸索出符合時代要求的共建經驗和方法，使整個共建工作做到高起點、高質量、高水平。
五、建寧職中擁軍進警營活動：
1、演講與口才：傳授演講與口才的理論知識和技能，每位戰士能夠獨立寫一篇軍旅生活或感悟的演講稿并開展演講比賽;
2、音樂：傳授歌唱知識、合唱技能，教唱軍歌，每位戰士能夠獨立演唱一首喜愛的歌曲，能夠與戰友合唱兩首以上軍歌;
3、美術：傳授繪畫、書法知識，每位戰士能夠繪一幅軍營生活畫、一幅書法留在部隊做紀念;
4、體育：每年開展兩次籃球、氣排球、象棋賽，豐富警校業余生活;
5、導游：傳授導游基本知識，每位戰士能夠講解第二故鄉建寧縣一處景點詞和家鄉一處景點詞;
6、計算機：傳授計算機基礎知識，培養戰士電子商務基本應用能力;
7、禮貌禮儀：傳授禮貌禮儀基本知識，掌握日常禮貌禮儀知識;
六、消防中隊愛民進校園活動：
1、消防法律法規、消防知識宣傳進校園;
2、指導學校師生進行逃生演練;
3、對學校消防設施進行指導;
4、消防演練進校園;
5、每年兩次國防教育進校園;
6、為學校新生進行入學軍訓;
七、共建要求：
1、警校主要領導高度重視，指導共建活動扎實有序開展;
2、簽訂“警校共建”協議，務實共建，確實開展各項共建活動;
3、每項活動有計劃、有實施(影像)、有小結;
4、建寧職中通過校行政會將“警校共建”活動制度化;
八、本協議一式兩份，簽字后生效由警校雙方各留檔一份。
濉城消防中隊代表(簽名) 建寧職中代表(簽名)
(單位蓋章) (單位蓋章)
2015年 3 月 2015年 3 月
2015年3月16日