一份優質的報告，需要以總結性的語錄、合理的格式，進行工作與學習內容的記錄。想必你也正在為如何寫好報告而發愁吧？以下是小編精心整理的《安全站站科員述職報告》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
第一篇：安全站站科員述職報告
水 電 站 安 全 自 查 報
安監局：
為進一步加強企業的安全生產管理，強化日常安全生產的監督、防控及應急處理體系，最大限度消除各類安全隱患，杜絕發生安全生產事故，我們結合電力企業自身安全生產特點，在我公司水電站開展了安全生產自查自糾活動，并將自查活動分為學習宣傳、自查自糾、匯總整改三個階段組織實施?，F將活動開展的有關情況簡要報告如下：
(一)學習宣傳
為提高電站員工的安全意識和安全技能，自覺遵守安全生產的有關規定，按照“安全第一，預防為主”的方針，作為此次安全生產自查的一部分，我們組織全站員工進行了安全生產教育，對安全生產的深遠意義、有關安全規章制度、生產事故案例以及違反規范操作造成的嚴重后果做了深入宣傳，要求每名員工自覺樹立安全生產意識，掌握電站運行安全生產規程，從個人崗位和日常工作中做起，在全站上下形成人人講安全、查隱患、防事故的良好風氣。
(二)自查自糾
由于我公司水電站經調試投入生產運營剛滿一年多時間，正處于人員、設備的熟悉和磨合期，由于各種原因導致出現安全生產事故的幾率較大，因此我們將此次自查的側重點落在查組織、查漏洞、查隱患、查措施、查制度等幾個方面，不僅是對某一個環節的自查自糾，而是對電站生產運行的總體體系進行拉網徹查，為電站今后的安全生產運行創造良好的開端和基礎。自查活動中重點對與生產運行及關系電力系統穩定的主要設備運行情況、自動保護裝置進行了檢查，對各系統設備的定期維護、檢查以及責任的分屬、落實情況進行了全面核實，對各個班組、專業的安全生產規程、操作規程、事故預想及應急預案等制度規定進行了梳理，同時對可能影響安全生產的水利工程建筑物、防洪防汛、消防、安全保衛等外部因素進行了一并檢查。
通過此次安全自查活動，我公司水電站安全生產運行的總體情況比較平穩，沒有發現可能導致重大生產事故及人身傷害事故的安全隱患，但在安全生產管理體系上仍存在一些這樣或那樣的問題。對檢查中發現的問題，我們將逐一備案記錄在冊，并落實專人專責限期進行整改，一時無法整改的，將在確保安全的前提下采取臨時性補救措施，并建立安全生產隱患復查、倒查制度，不定期對存在問題的薄弱環節進行經常性檢查，確保此次檢查成效落到實處。
(三)匯總整改
通過此次自查活動的開展以及貴局領導親臨現場檢查指導后提出的寶貴意見，我們將對存在的若干問題逐一落實整改，并初步提出了整改方案：
1、關于廠區內未設立明顯的高壓設備及油區防火危險標識的問題。檢查工作結束后，我們立即按照有關安全規范趕制了高壓設備危險標志，油區防火危險標志，并在合理位置進行張貼、標定。
2、關于安全出口缺少疏散標志的問題。根據消防法規緊急疏散的相關規定，我們在預先設計的安全通道處，完善了安全出口標志。
3、關于建立安全生產調度會議制度。自我站試運行以來，每日下午5：00由生產技術部負責召集安全生產協調會，對各系統運行情況進行匯總、檢查，并由專人做會議紀要。
4、關于員工安全培訓記錄問題。我們通過定期或不定期舉行各專業考試、現場模擬操作、反事故演練等形式，督促員工自覺樹立安全意識，加強安全生產技能學習，并將員工的安全生產考核情況進行積累、備案，作為評價員工工作表現的一項重要內容。
5、關于應急救援預案送貴局備案的問題。我們及時將救援預案送交貴局備案，并在預案進行變更、改動時及時通報貴局更新。
6、關于建立安全生產責任書問題。我們將于近期建立安全生產聯責制度，在生產組織體系內層層簽訂安全生產責任書，明確個人的安全生產職能職責，一級抓一級，一級對一級負責，使每名員工都擔負起維護安全生產的責任，建立完善、高效的安全生產體系。
第二篇：全站儀實習報告
實習三測地貌并制圖
一.實習時間：
2012年4月
二.實習地點：
學校公路
三.小組成員：
組員：
四.指導教師：
五.實習目的：
實習是工程測量教學的重要組成部分，除驗證課堂理論外，還是鞏固和深化課堂所學知識的環節，更是培養學生動手能力和訓練嚴格的科學態度和作風的手段。通過控制網的建立、地形點的測繪、手繪成圖等，可以增強測繪地面點的概念，提高解決工程中實際測量問題的能力，為今后參加工作打下堅實的基礎。
六.實習設備：
全站儀、棱鏡、腳架、鉛筆、圖紙
七.實習內容
遵循“從整體到局部”、“先控制后碎步”、“由高級到低級”、“步步有檢核”的原則，實行外業的碎部點測量。
測5個地貌
八.實習步驟：
1.確定測站點
確定測站點時，盡量保證大的可視區域，同時還要保證有可通過的已知點。所以一般將測站點定在較高的地勢，以避免經常遷站。
2.架設儀器
架設儀器時，要保證儀器架穩，一般是將三腳架的腿間距稍微放大些，保證平穩。角度大將導致全站儀過低，給觀測者帶來不便，同時也影響觀測員的觀測;角度過小是，存在儀器損害的潛在危險。觀測錢要進行儀器的校驗，對準已知點，以保證數據的精準度。
3.立棱鏡
測量讀數，立鏡是要保證鏡桿盡量豎直。
九、實習過程
1.我們把儀器架在操場的點，擺好儀器后，看光學對中器把儀器和地面點對中并升降兩支腳架(另一只固定不動)使圓氣泡居中，這就完成了對中整平。旋轉兩個螺旋按鈕，將儀器來回90度旋轉使管氣泡居中這完成了精平。把棱鏡放在看臺上的點。
2.按開機鍵開機——按“菜單”鍵選擇“測量功能”按對應的“F1”鍵進入測量模式——選擇測站點，輸入測視點點號QS和坐標、儀器的高，將儀器對準后視點的棱鏡，并輸入后視點的點好HS和坐標、棱鏡高。
3.將儀器對準地物，依次按輸入點號、按測量鍵。
五個地貌測量
儀器在已知點放好后,把測站及后視坐標給弄好，后視定向，檢核之
后，新建一個文件(注意了有些全站儀在新建文件的時候分為測量文件與坐標文件)然后就可以采集數據了。我們組測了一段公路,一個花壇,燈,一棵樹,還有一個下水道井蓋,采集好數據后,并制圖。測量的時候畫了草圖。
十、實習收獲
實習期間操作全站儀，也使我對全站儀的操作熟練程度加深，學會了對地貌的基本測量，對制圖也有了了解，采集數據速度也有了提高，增加了我對測繪的了解及興趣，更加深刻的理解了測繪工程在國民經濟建設中的重要作用，與此同時，在實習中也培養了學生之間的團隊合作精神，增強了同學之間的友誼，同學們互相幫助，互相鼓勵。認真對待自己所測的每一個數據，每一件事情，這對我們以后做事有了一個很大的幫助。
第三篇：全站儀測量實習報告
首先感謝學校和老師給以了我這次參加工程實踐的機會，在這次20多天的實習過程中，經過這次實習，無論在心理上還是在生理上都得到了很好的鍛煉。
學生現在學習的內容是為以后的發展奠定基礎，是豐富自己的文化知識，是自己能夠成為一個對社會，對國家有用的人才，但是現在我們所學的知識大多只是理論上的東西，為此我們應該將理論和實際聯系起來，積極參加實際工程，這次為期20天的實習教會了我們如何將自己所學的知識應用于實際工程項目之中，懂得了解決一些實際問題的方法，對增加自己的生活和工作經歷有很大益處。同時也可以說這次工作是對同學的一次考念，在實習過程中有的同學雖然生病但是依然堅持工作，可以說著種精神是相當高貴的。
通過這次野外工程實習，加強了自身掌握數字測圖外業數據采集方法與內業作圖方法，更加深刻的理解了數字測圖在野外的運用，數字測圖帶來的不但是數據采集速度的提高，工作效率的增加，更加減輕了工作人員的工作強度;明白了在數據采集過程中應該注意的問題，使自己在課堂上學到的知識得到了在實際中的運用
首先，通過實習，讓我發現我在平時學習中存在的很多知識漏洞。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實踐中的時候，我們未能很好把書本知識應用到實踐中，還需要老師再次進行指導。在近距離的接觸這些實物，能我更牢固的掌握相關的知識點;也能令我提高對儀器的操作的熟練、精準程度(比如能夠迅速對中整平)。
第四篇：全站儀測量實習報告(共6篇)
精選范文:全站儀測量實習報告(共6篇) 首先感謝學校和老師給以了我這次參加工程實踐的機會，在這次20多天的實習過程中，經過這次實習，無論在心理上還是在生理上都得到了很好的鍛煉。 學生現在學習的內容是為以后的發展奠定基礎，是豐富自己的文化知識，是自己能夠成為一個對社會，對國家有用的人才，但是現在我們所學的知識大多只是理論上的東西，為此我們應該將理論和實際聯系起來，積極參加實際工程，這次為期20天的實習教會了我們如何將自己所學的知識應用于實際工程項目之中，懂得了解決一些實際問題的方法，對增加自己的生活和工作經歷有很大益處。同時也可以說這次工作是對同學的一次考念，在實習過程中有的同學雖然生病但是依然堅持工作，可以說著種精神是相當高貴的。 通過這次野外工程實習，加強了自身掌握數字測圖外業數據采集方
[全站儀測量實習報告(共6篇)]篇一：全站儀實習報告
一.實習時間：
2012年4月
二.實習地點： [全站儀測量實習報告(共6篇)] 學校公路
三.小組成員：
組員：
四.指導教師：
五.實習目的：
實習是工程測量教學的重要組成部分，除驗證課堂理論外，還是鞏固和深化課堂所學知識的環節，更是培養學生動手能力和訓練嚴格的科學態度和作風的手段。通過控制網的建立、地形點的測繪、手繪成圖等，可以增強測繪地面點的概念，提高解決工程中實際測量問題的能力，為今后參加工作打下堅實的基礎。
六.實習設備：
全站儀、棱鏡、腳架、鉛筆、圖紙
七.實習內容
遵循“從整體到局部”、“先控制后碎步”、“由高級到低級”、“步步有檢核”的原則，實行外業的碎部點測量。
測5個地貌
八.實習步驟：
1.確定測站點
確定測站點時，盡量保證大的可視區域，同時還要保證有可通過的已知點。所以一般將測站點定在較高的地勢，以避免經常遷站。
2.架設儀器
架設儀器時，要保證儀器架穩，一般是將三腳架的腿間距稍微放大些，保證平穩。角度大將導致全站儀過低，給觀測者帶來不便，同時也影響觀測員的觀測;角度過小是，存在儀器損害的潛在危險。觀測錢要進行儀器的校驗，對準已知點，以保證數據的精準度。
3.立棱鏡
測量讀數，立鏡是要保證鏡桿盡量豎直。
九、實習過程 1.我們把儀器架在操場的點，擺好儀器后，看光學對中器把儀器和地面點對中并升降兩支腳架(另一只固定不動)使圓氣泡居中，這就完成了對中整平。旋轉兩個螺旋按鈕，將儀器來回90度旋轉使管氣泡居中這完成了精平。把棱鏡放在看臺上的點。
2.按開機鍵開機——按“菜單”鍵選擇“測量功能”按對應的“f1”鍵進入測量模式——選擇測站點，輸入測視點點號qs和坐標、儀器的高，將儀器對準后視點的棱鏡，并輸入后視點的點好hs和坐標、棱鏡高。
3.將儀器對準地物，依次按輸入點號、按測量鍵。
五個地貌測量
儀器在已知點放好后,把測站及后視坐標給弄好，后視定向，檢核之
后，新建一個文件(注意了有些全站儀在新建文件的時候分為測量文件與坐標文件)然后就可以采集數據了。我們組測了一段公路,一個花壇,燈,一棵樹,還有一個下水道井蓋,采集好數據后,并制圖。測量的時候畫了草圖。
十、實習收獲
實習期間操作全站儀，也使我對全站儀的操作熟練程度加深，學會了對地貌的基本測量，對制圖也有了了解，采集數據速度也有了提高，增加了我對測繪的了解及興趣，更加深刻的理解了測繪工程在國民經濟建設中的重要作用，與此同時，在實習中也培養了學生之間的團隊合作精神，增強了同學之間的友誼，同學們互相幫助，互相鼓勵。認真對待自己所測的每一個數據，每一件事情，這對我們以后做事有了一個很大的幫助。
篇二：全站儀控制測量實習報告
北京工業大學
土木工程測量實習報告
目錄
一、 前言.. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . .... ... ... ... ... ... ... ... ..3
二、實習的目........ ... ... ............. ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ... . .3
三、實習內容............. ... ... ... ... ... ....... ..... ..... ..... .................... ...3
四、測量的基本步驟及其方法.... ...... ... ... ......... ..... ..... ... ..... .... 4 a、測量步驟... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...4 b測區地點及控制點選擇... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . ..... ..4 c.導線測量... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . . . ... . ... 4 d、碎部測量... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . . ... ... ... ... ... ... ... ... ...5 e、數字化地形圖的繪制、檢查與整飾... ... ... ... . . . . . ... ... ... ... ... ...6
五、過程總結... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ..[全站儀測量實習報告(共6篇)]. . . . ... . ... ...6
六、實習感想... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .. ... ... ... . . . ... ... ... ... ... ...7
一、前言
土木工程測量作為專業的一項基本功，是我們學習土木專業學生必須很好掌握的一項技能。并且測量實習課是將課堂所學到的理論知識運用到實際生活中，是一次很好的鍛煉自己動手實踐能力的好機會。這次實習的內容是對工程測量知識的實踐化,實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度。經過自己親手實驗和體會，培養了學生的基本操作技能，從而增強了學習效果，所以我們每一個人都必須嚴格要求自己，一絲不茍的去完成這次測量實習。
二、實習目地
土木工程測量作為專業的一項基本功，是我們學習土木專業學生必須很好掌握的一項技能。土木工程測量實習也是工程教學的重要環節，通過同學們的親身實踐，將課堂所學的理論知識與實際測量相結合，加深同學們對所學知識的理解，更是培養學生動手能力和訓練嚴格的科學態度和作風的手段。還能進一步熟練掌握常規儀器的使用方法、提高野外測量、內業計算、地形繪圖的技能，具備從事測繪工作的初步素質。此外工程測量，它是個復雜的工作，光靠一個人的力量是遠遠不夠的，所以通過這次實習我徹徹底底的明白了測量是一個團隊的工作。在這次測量實習中我們能夠培養一絲不茍的測繪技術工作態度、培養吃苦耐勞、團結友愛、集體協作的精神。
三、實習內容
實習的內容是對工程測量知識的實踐化,實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度，并且掌握測量儀器的使用，了解其檢
驗和校正的方法;掌握測繪的基本方法，提高實際作業能力。通過地形圖的測繪增強測定與測設地面定位的概念，提高應用地形圖的能力，為今后解決實際工程問題大俠基礎。測量實習的基本工作：
1、測繪表示圖書館及其周邊地形地物地形圖一張;
2、將老師所給坐標范圍內的建筑物、構筑物的平面位置布設到地形圖上。
四、測量的基本步驟及其方法
a、測量步驟
控制測量：在一定區域內，為地形測圖和各種工程測量建立控制網所進行的測量工作。
控制網具有控制全局，限制測量誤差累積的作用，是各項測量工作的依據。對于地形測圖，等級控制是擴展圖根控制的基礎，以保證所測地形圖能互相拼接成為一個整體。對于工程測量，常需布設專用控制網，作為施工放樣和變形觀測的依據。
b、測區地點及控制點選擇
地點：逸夫圖書樓以及周邊
控制點的選擇：
1、通視范圍大，越無盲區越好;
2、受干擾程度越小越好，最好是沒有受干擾的;
3、地點很牢固，如果懷疑有可能會因為崩塌影響，最好回避。
4、最好在要放樣區域內的人們都能看到你，以利信息交往方便;
5、還有一個比較技術性的，即考慮前后視的距離基本相當，以消除儀器誤差。
c.導線測量 1.導線測量概述
導線從一組已知控制點出發，經過幾個點，又回到起始點上，形成一閉合多邊形，成為閉合導線。由于測量了多邊形的各內角及邊長，閉合導線也具有檢核作用。
2.導線測量的外業工作
①相鄰點間應相互通視良好，地勢平坦，便于測角和量距。②點位應選在土質堅實，便于安置儀器和保存標志的地方。③導線點應選在視野開闊的地方，便于碎部測量 ④導線邊長應大致相等。
⑤導線點應有足夠的密度，分布均勻，便于控制整個測區。3.導線測量內業計算
導線測量內業計算的目的就是計算各導線點的平面坐標x、y。
計算之前，應先全面檢查導線測量外業記錄、數據是否齊全，有無記錯,算錯，成果是否符合精度要求，起算數據是否準確。
1、坐標增量閉合差的計算及其調整
閉合導線的縱橫坐標增量的代數和，理論上應分別等于零。各點縱橫坐標增量的總和即為閉合差調整過程中根據情況取整，但必須保證調整后和為零
2、坐標的計算
根據起始點的已知坐標和改正后的坐標增量，依次計算各點的坐標。
d、碎部測量
(一)碎部測量
在控制點上架全站儀，經過對中、整平和精確對中、整平，照準地物以確定方向。畫出草圖，標出各點點號，用全站儀測出多個地物點。
(二)碎部點的選擇
碎步點就是地物地貌的特征，對于地物，碎步點應選在地物輪廓線的方向變化處，連接這些特征點，便得到與實地相似的地物形狀。對于地貌來說，碎步點應選在最能反應地貌特征的山脊線，山谷線等地性線上。
(三)操作步驟如下 1.進入程序測量模式
將全站儀采用光學對中方法安置于測站控制點上,進入標準測量程序模塊中。
2.創建作業
在程序測量模塊中，創建新的作業，輸入作業文件名字。
下頁 余下全文篇三：全站儀實習報告
一. 實習目的：
實習是工程測量教學的重要組成部分，除驗證課堂理論外，還是鞏固和深化課堂所學知識的環節。通過控制網的建立、地形點的測繪、手繪成圖等，可以增強對測繪的概念，提高解決工程中實際測量問題的能力，以做到理論聯系實際，從而提高實際成圖技能,為今后參加工作打下堅實的基礎。
二. 所用儀器設備
1、全站儀
全站儀是指能自動地測量角度和距離，并能按一定程序和格式將測量數據傳送給相應的數據采集器。全站儀自動化程度高，功能多，精度好，通過配置適當的接口，可使野外采集的測量數據直接進入計算機進行數據處理或進入自動化繪圖系統。與傳統的方法相比，省去了大量的中間人工操作環節，使勞動效率和經濟效益明顯提高，同時也避免了人工操作，記錄等過程中差錯率較高的缺陷。
全站儀的工作特點：
1、能同時測角、測距并自動記錄測量數據;
2、設有各種野外應用程序，能在測量現場得到歸算結果;
3、自動化數據采集 ，能實現數據流;
4、從高程測量的誤差分析可得出結論。全站儀三角高程測量不能因提高測距精度而相應提高高差測量精度,其施測精度遠低于水準高程測量。因此,全站儀三角高程測量無法普遍代替水準高程測量。只有在精度較低的高程測量中才可使用全站儀三角高程測量。 外業數據采集：
遵循“
從整體到局部 ” 、 “ 先控制后碎部 ”、“ 由高級到低級 ” 、 “ 步步有檢核 ” 的原則。每次作業順序為：
1. 確定測站點 [全站儀測量實習報告(共6篇)] 確定測站點時，要盡量保證大的可視區域，同時還要保證有可通視的已知點。所以，在實際作業時一般將測站點定在較高的地勢，以避免經常遷站。
2. 架設儀器
架設儀器時，要保證儀器架穩，一般是將三腳架的腿間距稍微放大些，保證平穩。角度過大將導致全站儀過低，給觀測帶來不便，同時也影響觀測員的行動;角度過小時全站儀放置不穩，存在儀器損害的潛在危險。觀測前要進行儀器的校驗，對準已知點，以保證數據均為可信數據。 3. 立棱鏡
測量讀數。立鏡時要保證鏡竿盡量豎直，每個碎布點保持間距 35-45 米 左右。實際碎部點間距大多在35 米 左右 ，符合精度要求。全站儀能夠自動保存數據，讀數較快。一般
有兩到三人負責立棱鏡，其中兩人同時立鏡。
4. 記錄
本次數據一般由一人主測，另一人勾繪草圖
5. 測站點檢驗及校和
在測量一定點數(一般為 300 點)后或遷站時，要進行一次測站點檢和。檢和方法為：重測某一已知點(一般為后視控制點)，檢驗兩次誤差是否符合技術要求。如果誤差超出范圍則所測數據有誤。
三、測量內容 全站儀測量和其他測量儀器一樣，首先是對中整平，先粗平再精平，過后開機按“菜單”鍵選擇“測量功能”按對應的“f1”鍵進入測量模式。水平角的測量：按角度測量鍵，使全站儀處于角度測量模式，照準
實習體會
首先感謝學校和老師給以了我這次參加工程實踐的機會，經過這次實習，無論在心理上還是在生理上都得到了很好的鍛煉。
測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯系起來，這就是工科的特點。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統的基礎，提供了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路、基礎地理信息系統及各種專題的和專業的地理信息系統，均迫切要求建立具有統一標準，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠，最準確的手段。作為水利工程水利水電建筑工程專業的學生，我們要學習測量的各個方面。
通過這次全站儀測量實習，加強了自身掌握數字測圖外業數據采集方法與內業作圖方法，更加深刻的理解了數字測圖在野外的運用，數字測圖帶來的不但是數據采集速度的提高，工作效率的增加，更加減輕了工作人員的工作強度;明白了在數據采集過程中應該注意的問題，使自己在課堂上學到的知識得到了在實際中的運用，在學習實際操作能力的同時也學會了分析數據。
實習期間每天都要操作全站儀，培養了我對全站儀的操作熟練程度，增加了我對測繪的熱愛之情，與此同時，在實習中也培養了學生之間的團隊合作精神，增強了同學之間的友誼，同學們互相幫助，互相鼓勵。同時也學會了如何做人，做人就應該不怕辛苦，要認真對待自己所測的每一個數據，每一件事情，只要這樣自己才能夠成為一個更加優秀的人，無論你在什么崗位上均是如此。通過內業實習的數據整理和作圖，將課堂上所講的知識和實際應用結合到了一起，又一次感受到了理論聯系實際的重要性。
在這次實習過程中，更加培養了我的吃苦耐勞的精神，在忙完一天的工作我們總是一起共同探討今天的收獲，共同解決今天遇見的問題。也許生活就是一種態度，只要你認真面對它，你的日子總會充滿陽光的
篇四：全站儀實習報告
一. 實習目的：
實習是工程測量教學的重要組成部分，除驗證課堂理論外，還是鞏固和深化課堂所學知識的環節。通過控制網的建立、地形點的測繪、手繪成圖等，可以增強對測繪的概念，提高解決工程中實際測量問題的能力，以做到理論聯系實際，從而提高實際成圖技能,為今后參加工作打下堅實的基礎。 二. 所用儀器設備及成圖軟件：
1、全站儀
全站儀是指能自動地測量角度和距離，并能按一定程序和格式將測量數據傳送給相應的數據采集器。全站儀自動化程度高，功能多，精度好，通過配置適當的接口，可使野外采集的測量數據直接進入計算機進行數據處理或進入自動化繪圖系統。與傳統的方法相比，省去了大量的中間人工操作環節，使勞動效率和經濟效益明顯提高，同時也避免了人工操作，記錄等過程中差錯率較高的缺陷。
全站儀的工作特點：
1、能同時測角、測距并自動記錄測量數據;
2、設有各種野外應用程序，能在測量現場得到歸算結果;
3、自動化數據采集 ，能實現數據流;
4、從高程測量的誤差分析可得出結論。全站儀三角高程測量不
能因提高測距精度而相應提高高差測量精度,其施測精度遠低于水準高程測量。因此,全站儀三角高程測量無法普遍代替水準高程測量。只有在精度較低的高程測量中才可使用全站儀三角高程測量。
2、gps
3、cass5.0
三、坐標系統
平面采用北京54坐標系3度帶坐標。
高程基準:黃海高程系。
四、 外業數據采集：
遵循“
從整體到局部 ” 、 “ 先控制后碎部 ”、“ 由高級到低級 ” 、 “ 步步有檢核 ” 的原則。每次作業順序為：
1. 確定測站點
確定測站點時，要盡量保證大的可視區域，同時還要保證有可通視的已知點。所以，在實際作業時一般將測站點定在較高的地勢，以避免經常遷站。
2. 架設儀器
架設儀器時，要保證儀器架穩，一般是將三腳架的腿間距稍微放大些，保證平穩。角度過大將導致全站儀過低，給觀測帶來不便，同時也影響觀測員的行動;角度過小時全站儀放置不穩，存在儀器損害的潛在
危險。觀測前要進行儀器的校驗，對準已知點，以保證數據均為可信數據。
3. 立棱鏡
測量讀數。立鏡時要保證鏡竿盡量豎直，每個碎布點保持間距 35-45 米 左右。實際碎部點間距大多在35 米 左右 ，符合精度要求。全站儀能夠自動保存數據，讀數較快。一般有兩到三人負責立棱鏡，其中兩人同時立鏡。
4. 記錄
[全站儀測量實習報告(共6篇)] 本次外業數據采集作業采用的是無碼作業，這種方法的優點是采集數據速度快，缺點是只能是采集數據，無法對數據的性質進行分類記錄，所以在觀測同時要進行草圖的勾繪，以便內業作業。一般由一人主測，另一人勾繪草圖
5. 測站點檢驗及校和
在測量一定點數(一般為 300 點)后或遷站時，要進行一次測站點檢和。檢和方法為：重測某一已知點(一般為后視控制點)，檢驗兩次誤差是否符合技術要求。如果誤差超出范圍則所測數據有誤。
五、測量內容
全站儀測量和其他測量儀器一樣，首先是對中整平，先粗平再精平，過后開機按“菜單”鍵選擇“測量功能”按對應的“f1”鍵進入測量模式。水平角的測量：按角度測量鍵，使全站儀處于角度測量模式，照準
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全站儀測量實習報告
首先感謝學校和老師給以了我這次參加工程實踐的機會，在這次20多天的實習過程中，經過這次實習，無論在心理上還是在生理上都得到了很好的鍛煉。 學生現在學習的內容是為以后的發展奠定基礎，是豐富自己的文化知識，是自己能夠成為一個對社會，對國家有用的人才，但是現在我們所學的知識大多只是理論上的東西，為此我們應該將理論和實際聯系起來，積極參加實際工程，這次為期20天的實習教會了我們如何將自己所學的知識應用于實際工程項目之中，懂得了解決一些實際問題的方法，對增加自己的生活和工作經歷有很大益處。同時也可以說這次工作是對同學的一次考念，在實習過程中有的同學雖然生病但是依然堅持工作，可以說著種精神是相當高貴的。
通過這次野外工程實習，加強了自身掌握數字測圖外業數據采集方法與內業作圖方法，更加深刻的理解了數字測圖在野外的運用，數字測圖帶來的不但是數據采集速度的提高，工作效率的增加，更加減輕了工作人員的工作強度;明白了在數據采集過程中應該注意的問題，使自己在課堂上學到的知識得到了在實際中的運用
首先，通過實習，讓我發現我在平時學習中存在的很多知識漏洞。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實踐中的時候，我們未能很好把書本知識應用到實踐中，還需要老師再次進行指導。在近距離的接觸這些實物，能我更牢固的掌握相關的知識點;也能令我提高對儀器的操作的熟練、精準程度(比如能夠[全站儀測量實習報告(共6篇)]迅速對中整平)。 篇六：全站儀數字測圖實習報告
全站儀數字測圖實習報告
實習名稱： 全站儀數字測圖實習
院 系： 資源與環境工程學院
組 別：
專 業：
學 號：
姓 名：
目錄
一、前言 ...............................................................................................[全站儀測量實習報告(共6篇)]............................... 二.實習目的 ...................................................................................................................... 三.實習任務 ...................................................................................................................... 四.實習技術要求 .............................................................................................................. 五.實習內容 ...................................................................................................................... 1)平面控制測量 ........................................................................................................ 2)碎部測量 ................................................................................................................ 3)數字地形圖編輯和輸出 ........................................................................................ 4)成圖質量檢查 ........................................................................................................5 )高程控制測量 ........................................................................................................ 六.實習時間與地點 .......................................................................................................... 七.測量步驟及其方法 ...................................................................................................... 1.控制測量概述 ........................................................................................................... 2.測區地點及控制點選擇 ........................................................................................... 3.操作步驟 .................................................................................................................. 4.碎部點數據采集 ...................................................................................................... 5.碎部記錄 .................................................................................................................. 6.數字化地形圖的繪制、檢查與整飾 ...................................................................... 八. 過程及總結： ............................................................................................................ 九.存在的問題與建議 .................................................................................................... 十. 實習感想 ..................................................................................................................
一、前言
全站儀數字測圖作為地理信息系統專業的一項基本功，是我們學習地理信息系統專業學生必須很好掌握的一項技能。并且測量實習課是將課堂所學到的理論知識運用到實際生活中，是一次很好的鍛煉自己動手實踐能力的好機會。這次實習的內容是對閉合導線測量知識的實踐化,實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度。經過自己親手實驗和體會，培養了學生的基本操作技能，從而增強了學習效果，所以我們每一個人都必須嚴格要求自己，發揮團隊合作精神，齊心協力的去完成這次測量實習。
二.實習目的 2.1、熟練掌握全站儀的操作，并能對儀器進行必要的檢驗。
2.2、理解數字測圖的基本要求和成圖過程。
2.3、掌握圖根控制測量和外業數據采集的基本原理與方法。
2.4、掌握小區域大比例尺數字測圖方法和數字成圖軟件的使用。
三.實習任務
在為期一周的實習時間里，利用全站儀、棱鏡、三腳架等測量儀器，測繪一幅1∶500比例尺地形圖。
四.實習技術要求 4.1、測圖比例尺為 1∶500，基本等高距為0.5 m;
4.2、圖上地物點相對于鄰近圖根點的點位中誤差應不超過圖上±0.5mm ，鄰近地物點間距中誤差應不超過圖上±0.4mm 。
4.3、高程注記點相對于鄰近圖根點的高程中誤差不得大于±0.15m
五.實習內容 1)平面控制測量
在校園內進行踏勘、設計、選點，布設成附合導線或閉合導線，利用全站儀測出閉合導線上圖根點之間的相對距離和外角，計算出閉合導線圖根控制點的坐標。
圖根控制點技術要求：
2)碎部測量
根據之前控制測量得到的圖根控制點，由圖根控制點根據后視測量的原理測量相關地物的平面坐標。
3)數字地形圖編輯和輸出
對外業采集的數據進行計算機數據處理，并在人機交互方式下進行地形圖編輯，生成數字地形圖圖形文件。在繪圖儀上輸出 1∶500 地形圖。
4)成圖質量檢查
對成圖圖面應按規范要求進行檢查。檢查方法為室內檢查、實地巡視檢查及設站檢查。檢查中發現的錯誤和遺漏應予以糾正和補測。
5 )高程控制測量
圖根點高程采用圖根光電測距三角高程測量方法測定，實習采用圖根光電測距三角高程測量方法。圖根三角高程導線應起閉于高等級高程控制點上，可沿圖根點布設為附合路線或閉合路線。
圖根光電測距三角高程測量的技術要求應符合下表規定。測距要求同圖根
導線。
高程控制測量技術要求：
六.實習時間與地點
1)時間：1周，共7個工作日;
2)地點：安徽大學磬苑校區北體育館附近。
七.測量步驟及其方法
1.控制測量概述
控制測量：在一定區域內，為地形測圖和各種工程測量建立控制網所進行的測量工作?？刂凭W具有控制全局，限制測量誤差累積的作用，是各項測量工作的依據。對于地形測圖，等級控制是擴展圖根控制的基礎，以保證所測地形圖能互相拼接成為一個整體。對于工程測量，常需布設專用控制網，作為施工放樣和變形觀測的依據。
2.測區地點及控制點選擇
2.1控制點的選擇：
1、通視范圍大，無盲區;
2、受干擾程度小，選取在路邊，不能妨礙路邊交通;
3、選取地物牢固的地方，以免因地面沉降給測量帶來測量誤差;
2.2.導線測量
1.導線測量概述
導線從一組已知控制點出發，經過幾個點，又回到起始點上，形成一閉合多
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第五篇：RTK與全站儀聯合測繪地形圖實習報告
緒
言
RTK與全站儀聯合測繪地形圖,可以優劣互補。如果僅用全站儀進行數字化測圖,就必須建立圖根控制網,這樣須投入大量的時間、人力、財力;如僅用RTK測圖,可以省去建立圖根控制這個中間環節,節省大量的時間、人力和財力,同時還可以全天侯地觀測。由于衛星的截止高度角必須大于13°- 15°,它在遇到高大建筑物或在樹下時,就很難接收到衛星和無線電信號,也就無法進行測量。如果用RTK與全站儀聯合測圖,上述弊端就可以克服。即在進行地形測量時,空曠地區的地形、地物用RTK測之;村莊、城市內的建筑物、構筑物用RTK實時給出圖根點的三維坐標,然后用全站儀測之。這樣可以大大加快測量速度,提高工作效率。由于受到條件的限制，我們這次是完全用全站儀進行數字測圖。借此機會我試結合廣東省增城市全國第二次土地資源調查1:500地籍圖測量這一工程，進行粗略的分析。
第一章
測前準備工作
1.
1圖根控制測量
野外數據采集包括兩個階段，即圖根控制測量和地形特征點(碎部點)采集。 1.2 測站點的測定
數字測圖時應盡量利用各級控制點作為測站點。但由于地表上的地物、地貌有時是極其復雜零碎的，要全部在各級控制點上采集到所有的碎部點往往比較困難，因此除了利用各級控制點外，還要增設測站點。
尤其是在地形瑣碎、合水線地形復雜地段，小溝、小山脊轉，房屋密集的居民地，這些會對測站點的數量要會求多一點，切忌用增設測站點作大面積的測圖。
增設測站點是在控制點或圖根點上，采用極坐標發測定測站點的坐標和高程。 1.3 儀器器材、資料準備以及人員的安排
儀器器材主要包括：一臺GPS儀器、全站儀、對講機、花桿、反光棱鏡。
資料的準備：在數據采集之前，最好提前將測區的全部已知點成果通過計算機輸入全站儀的內存里面，以便調用。還者就是把成果打印一份放在全站儀的儀器箱子里面，以便查閱核對。
外業作業人員的組織：我們這是用全站儀測圖，一般一個組三個人，一個人觀測，一個人跑桿，還有一個人就畫草圖。
第二章 碎部測量
2.1 全站儀的簡單操作流程
整平對中, 對中偏差不得超過1 mm 啟動全站儀, 進入文件管理界面, 建立文件名, 并選擇該文件在文件下存儲;
1 把全站儀架設在控制點或圖根點上，以通視的控制點或圖根點作為后視點，后視點為檢核點進行檢核, 偏差在限差范圍內方可進行碎步點的采集。如果在對完后視之后發現測得的坐標和已知的坐標差的很大，則要找出其中的原因，可能是調用的時候坐標調用錯誤、測站點和后視點輸入的位置調換、棱鏡沒有扶好、儀器沒有整平、等一些原因，不管什么原因一定要把原因找出來，最終符合限差要求才能開始可采集數據。我們上次在廣州搞的全國二調工程師給我們的限差是平面在1cm左右，高程在3cm左右。 2.2 注意事項
觀測人員在讀取豎盤讀數時，要注意檢查豎盤指標水準管氣泡是否居中;每觀測20—30個碎部點后，應重新瞄準起始方向檢查其變化情況。
立尺人員應將標尺豎直，并隨時觀察立尺點周圍情況，弄清碎部點之問的關系，地形復雜時還需繪出草圖，以協助繪圖人員作好繪圖工作。
繪圖人員要注意圖面正確整潔，注記清晰，并做到隨測點，隨展繪，隨檢查。當每站工作結束后，應進行檢查，在確認地物、地貌無測錯或漏測時，方可遷站。 2.3 數據采集作業過程
測量小組一般都是三個人組成，一個主要負責草圖勾繪和控制點 2 制作，其余兩個負責具體測量。遵循“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”、“步步有檢核”的原則。
每次作業順序為：確定測站點。確定測站點時，要盡量保證大的可視區域，同時還要保證有可通視的已知點。所以，在實際作業時一般將測站點定在較高的坡或山頂，以避免經常遷站。
架設儀器。架設儀器時，要保證儀器架穩，一般是將三腳架的腿間距稍微放大些，保證平穩。角度過大將導致全站儀過低，給觀測帶來不便，同時也影響觀測員的行動;角度過小時全站儀放置不穩，存在儀器損害的潛在危險。觀測前要進行儀器的校驗，對準已知點，以保證數據均為可信數據。
立棱鏡，測量讀數。立鏡時要保證鏡竿盡量豎直，每個碎布點保持間距35-45米左右。實際碎部點間距大多在35米左右，符合精度要求。全站儀能夠自動保存數據，讀數較快。一般有兩到三人負責立棱鏡，其中兩人同時立鏡。
記錄。本次外業數據采集作業采用的是無碼作業，這種方法的優點是采集數據速度快，缺點是只能是采集數據，無法對數據的性質進行分類記錄，所以在觀測同時要進行草圖的勾繪，如：山脊線、山谷線、探槽等特殊數據就要在草圖上記錄下來，以便內業作業。一般由一人主測，另一人勾繪草圖
測站點檢驗及檢核。在測量一定點數(一般為300點)后或遷站時，要進行一次測站點檢核。檢核方法為：重測某一已知點(一般為后視控制點)，檢驗兩次誤差是否符合技術要求。如果誤差超出范圍
3 則所測數據有誤。 2.4 繪制草圖的一些技巧及注意事項
繪圖員應有一定的方向感, 有一定的圖形比例控制能力。繪圖員在實地可先畫出大致需要采集點的草圖, 并控制好比例。繪制草圖時遵循上北下南, 要善于使用多色筆標識, 準確描述地物間拓撲關系, 使用特定的符號, 以易于內業操作。比如一塊草地, 可以在中間畫出草地符號(或注記文字) 即可清楚表示出地形特點。采集數據時也要注意一些技巧, 對于不便觀測的四點房, 采用兩點加寬度的采點方法, 這樣用計算機自動生成, 所得的房屋既符合精度, 又很美觀。注意一些散點的采集, 如電線桿, 采集時一塊圖一塊圖的檢查, 以免漏測。采用兩人跑尺, 可以大大的提高外業的速度, 需注意每測好一點應及時用對講機進行核實, 以保證點圖對應不出錯。
第三章 內業處理
3.1 數據的傳輸
用數據通訊線連接電子手薄和計算機，把野外觀測數據傳輸到計算機中，每次觀測的數據要及時傳輸，避免數據丟失。
等數據傳好之后把dat格式的文件用txt文本打開，查看里面的點號是不是與白天所測得得點號一致，以免傳輸錯誤。
4 3.2 內業電子草圖的勾繪
我們在廣州那邊的測圖范圍一般都是地勢平坦地區，應用散點表示地形的變化，散點分布均勻合理。特殊地貌采用正確的地貌符號進行表示。數字測圖中，碎部測量的主要方法為極坐標法，在實測得多數碎部點的坐標后，可以用軟件中的方向交會、距離交會、十字尺測量法或兩算定點等方法來取得其余各點的坐標，在輔以軟件中的偏移、拷貝、延伸等功能，得到最后的圖形。
本測區內面狀地物主要包括：各種房屋。 本測區內線狀地物主要包括：大車道、圍墻。 本測區內獨立地物主要包括：牲畜棚。
測區內除以上地物外無其他地物，地貌也較為簡單，因此地形圖沒加圖例說明。每天外業作業完成后，晚上回來后要進行電子草圖的勾繪，以防止手繪草圖丟失后給成圖造成不便。電子草圖的勾繪根據手繪草圖將特殊地物地貌點相連，并進行一定的修補。 3.3 內業成圖
3.3.1 成圖軟件介紹：
內業成圖利用南方CASS 7.1軟件。 CASS 7.1在數字化成圖方面的技術特色：
1.更加便捷的簡碼用戶方案。 2.更加完善、使用的電子平板。 3.更加底層的骨架線技術。
5 4.更加直觀、便捷的圖上比例尺更改。 5.更加直觀高效的地物遍及。
6.更加豐富的DTM建模與等高線繪圖技術。 7.提供了更多的用戶化途徑。 8.全面采用ObjectARX開發技術。 9.加集中的參數設置模式。
3.3.2 內業成圖方法：
內業將利用外業草圖，采用南方CASS7.1軟件進行成圖。成圖比例尺為1：500。地貌與實地相符，地物位置精確，符號利用要正確。地物要按地形圖圖式規定的符號表示。房屋輪廓需用直線連接起來，而道路、河流的彎曲部分則是逐點連成光滑的曲線。不能依比例描繪的地物，應按規定的非比例符號表示。
3.3.3 內業成圖具體過程：
展點(高程點或點號)：在繪圖處理的下拉菜單中選擇“展點”項的“野外測點點號”在打開的對話框中選擇自己所需要的文件，然后單擊確定便可以在屏幕展出野外測點及點號。房屋輪廓需用直線連接起來，而道路、河流的彎曲部分則是逐點連成光滑的曲線。不能依比例描繪的地物，應按規定的非比例符號表示。
DTM的建立：在等高線的目錄下選擇由數據文件建立DTM，輸入繪圖比例1：500，選擇不考慮坎高，回車以后在選擇直接顯示建立
6 三角網的結果;
三角形的修改：在等高線的目錄下選擇“刪除三角形”，“增加三角形”，“過濾三角形”，“三角形內插點”，“重組三角形”的命令，按照提示進行操作可以對三角網進行修改。
勾繪等高線：在等高線的目錄下選擇“勾繪等高線”，輸入等高距2米，選擇“張力樣條擬合”。
等高線的修飾(包括修飾與高程注記)：在等高線的目錄下選擇“刪除三角網”，修改不正確的等高線，并沿直線注記等高線或單獨注記。
加圖廓的方法：首先利用工程應用查詢圖框的長，寬;在繪圖處理的目錄下選擇“加任意圖幅” ，在打開的對話框中輸入測圖員的姓名、長寬、接圖表等與圖相關的內容，拾取圖的左下角坐標。完成內業地圖勾繪。
第四章 地形圖的應用
大比例尺地形圖是建筑工程規劃設計和施工中的重要地形資料。特別是在規劃設計階段，不僅要以地形圖為底圖，進行總平面的布設，而且還要根據需要，在地形圖上進行一定的量算工作，以便因地制宜地進行合理的規劃和設計。
全站儀數字化測圖，主要分為準備工作、數據獲取、數據輸入、
7 數據處理、數據輸出等五個階段。在準備工作階段，包括資料準備、控制測量、測圖準備等，與傳統地形測圖一樣，在此不再贅述，現以實際生產中普遍采用的全站儀加電子手薄測圖模式為例，從數據采集到成圖輸出介紹全站儀數字化測圖的基本過程。
野外碎部點采集一般用“解算法”進行碎部點測量采集，用電子手薄記錄三維坐標(x，y，H)及其繪圖信息。既要記錄測站參數、距離、水平角和豎直角的碎部點位置信息，還要記錄編碼、點號、連接點和連接線型四種信息，在采集碎部點時要及時繪制觀測草圖。
在國民經濟建設和國防建設中，各項工程建設在規劃、設計和施工階段，都需要應用工程建設區域的地形和環境條件等基礎資料，以便使工程建筑物在規劃、設計和施工中的平面、高程布設和量算等工作更加符合建設區域的實際情況。
數字地面模型是地理信息系統(GIS)的基礎資料，可用于土地利用現狀分析、土地規劃管理和災情分析等。在軍事上可用于導航和導彈制導等。在工業上，利用數字地形測量的原理建立工業品的數字表面模型，能詳細地表示出表面結構復雜的工業品的形狀。
第五章 實習體會
測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯系起來，這就是工科的特點。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質
8 上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統的基礎，提供了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路、基礎地理信息系統及各種專題的和專業的地理信息系統，均迫切要求建立具有統一標準，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠，最準確的手段。測量學的分類有很多種，如普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為測繪工程專業的學生，我們要學習測量的各個方面。測繪學基礎就是這些專業知識的基礎。
通過這次實習，鍛煉了很多測繪的基本能力。首先，是熟悉了全站儀的用途，熟練了全站儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數據的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術水平而造成，屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源)。了解了如何避免測量結果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。(2)提高自身的測量水平，降低誤差水平。(3)通過各種處理數據的數學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：
9 “從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率。通過工程實踐，真正學到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學會了數字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。
一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。而這些，就是在測量之外所收獲的了。小組成員的合作很重要，實習小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。對于測量來說，確實沒有一個人的英雄，只有做好合作——包括本小組內部和各小組之間，才能保質保量地完成任務。
還有對數字化成圖軟件的使用感受。我們所用的是南方測繪公司的CASS7.1軟件。這是一款以AutoCAD 2000為基礎開發的專業測繪成圖軟件,使用方法簡單，成圖速度快，功能方面也足以滿足實際需要。但軟件穩定性稍有不足，成圖錯誤較多，可能在成圖時為追求速度而簡化了計算過程。通過內業實習的數據整理和作圖，將課堂上所講的知識和實際應用結合到了一起，又一次感受到了理論聯系實際的重要性。
參考文獻
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10 堯，程效軍
《數字測圖的原理與方法》，解放軍出版社，主編：郝向陽，趙夫來 《數字測圖》，測繪出版社，楊曉明，王軍德
《數字化測圖(測量工程技術專業)》，中國建筑工業出版社，主編：范國雄
《攝影測量數字測圖系統》，吉林大學，主編：譚美景
《談大比例數字測圖系統的發展與應用》，測繪通報，主編：黃炎梁 1：500、1：1000地形圖數字化規范(GB/T 17160-1997),中國標準出版社
2013.11.10