第一篇：防洪防汛安全責任書
防洪防汛安全責任書
職業中學防汛安全責任書
為了進一步加強汛期學校安全工作，提高學校安全意識，確保學生的身心健康，結合學校的實際情況，特制定如下責任書：
一、高度重視汛期學校安全工作。堅決實行一把手負責制和責任追究制。學校與班主任、任課老師簽訂責任狀，明確責任，實行包保。同時，學校視汛期形式發展，及時啟動應對自然災害的應急預案。
二、各班主任要對學生進行防洪防汛知識教育，不斷提高學生的防洪防汛能力，杜絕不安全事故發生。
三、汛期來臨之前及汛期，總務處要對教室、宿舍、食堂、用電線路及體育器材設施等定期不定期進行檢查，及時維修，發現隱患及時排除。教育學生不要玩弄電器，不玩火，不到危險的地方去。
四、政教處、班主任要加強對學生的安全教育，提出明確要求，嚴禁學生到水庫、塘壩、江河洗澡玩耍，把防學生溺水教育當做頭等大事來抓。監督學生簽好汛期安全責任狀，開好主題班會，及時與有洗澡習慣的學生家長進行溝通，留好談話記錄，使問題早發現、早解決。
五、在汛期，總務處要隨時對學校地質情況及學校周邊情況進行查看，發現有異常要及時向學校匯報，并及時將學生撤離到安全地帶。
六、在汛期，班主任要教育學生要注意路途來往安全，下雨過河時要在老師和家長的護送下與同學結伴而行，雷雨天不要在高建筑和大樹下避雨，不從事任何有危險的活動。
七、汛期施行24小時值班制度。
八、工作不到位，措施不力，出現不安全事故，責任由相關責任人承擔。本責任書一式二份，甲乙雙方各執一份，簽字后生效。
甲方：漭水鎮中心完小
甲方代表：
乙方： 村完小 乙方代表： 2011年5月 日
第二篇：防洪防汛安全教育
防洪防汛安全教育主題班會
一、教學目標：
1.了解洪水的相關危害，提高防洪意識。 2.了解洪水的特點等相關知識。 3.了解洪水暴發時的緊急自救措施。
二、教學重點：
了解洪水的特點等相關知識
三、教學難點：
了解洪水暴發時的緊急自救措施。
四、教學過程：
(一)導入 1.觀看洪水造成的危害的圖片。 2.學生談觀看后的體會。
教師總結：
是啊，洪水做成的危害是巨大的，它奪走我們的家園， 破壞我們的生活，甚至奪去我們的生命。所以我們今天要學習洪水的一些 知識，學習遇得到洪水時我們該怎么做。
(二)了解洪水的相關知識
1.了解洪水的類型 洪水可分為：暴雨洪水(含山洪)、風暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融 雪洪水、泥石流和跨壩洪水等多種類型。主要的是暴雨洪水。 結合本地特點，請學生分析本地可能發生什么洪水。(暴雨洪水、泥石 流、跨壩洪水)
2.洪水的主要特點： (1)季節性明顯
洪水集中出現的季節段時稱之為汛期。江河每年汛期來臨的時間有一 定規律，它主要決定于夏季雨帶的南北位移和秋季頻繁臺風暴雨。
(2)洪水峰高量大受流域暴雨、地形、植被等因素的影響，河流?？梢孕纬蓸O大洪峰流 量。
(3)江河洪水年際變化不穩定暴雨洪水區大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。 通過對洪水特點的分析，使學生明白防洪措施的可能性與必要性
(三)了解洪水暴發時的緊急自救措施
1.受到洪水威脅，如果時間充裕，應按照預定路線，有組織地向山坡、高地等處轉移;在措手不及，已經受到洪水包圍的情況下，要盡可能地利 用船只、木排、門板、木床等，做水上轉移。
2.洪水來得太快，已經來不及轉移時，要立即爬上屋頂、樓房高屋、 大樹、高墻，做暫時避險，等待援救。不要單身游水轉移。
3.在山區，如果連降大雨，很容易暴發山洪。遇到這種情況，應該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流 的傷害。
4.發現高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折;要遠離避險，不可觸摸或 接近，防止觸電。
5.了解呼救的方法： 利用鮮艷醒目的顏色呼救、撥打 119 (了解 119 不僅是火警， 也可以是搶險救援電話)
(四)學生總結本課所學知識，特別是緊急自救方法的知識。
(五)強調平時不到溪邊玩耍、摸魚等，防止跨壩洪水。
第三篇：防洪防汛安全知識
一、遇到險情么辦
在冷靜沉著、果斷應對，防止和延緩險情、災情擴大的情況下，及時撥通城市防汛辦公室的值班電話和項目部急救電話，或撥打12319熱線電話尋求幫助，說明事發的詳細地點，險情程度，被困人數，聯系電話，施救要求等，以便及時派人派車攜帶器材實施緊急援救。也可及時撥打其他社會求助電話，由他們轉告我們以便聯合開展救援行動。
二、如何應對暴雨山洪
1、暴雨洪水發生前：(1)施工人員要避免在低洼地帶、山體滑坡威脅區域活動，避免將房屋建在受河道出槽洪水頂沖的地方。不要人為侵占河道自然行洪斷面。每年夏初要對房前屋后進行檢查，留心附近山體變化，看山上是否有裂縫滑坡跡象。(2)各單位要熟悉周圍環境，自備必要的防水、排水設施，如帆布、編織袋、沙石、木板、抽水泵等。注意收聽當地氣象防汛部門的預報。在居住區和施工積聚區等人群密集區要及時做好人員疏導轉移工作。
2、暴雨洪水發生后：(1)發現重大征兆或已經發生災害時，盡快將消息傳遞出去，引起政府重視，爭取控制災害發展和救援。(2)在緊急情況下，頭腦冷靜，行動快速，果斷放棄。暴雨洪水突發性強，陡漲陡落，持續時間短。當發現河道漲水，要迅速撤離，不可麻痹遲疑。汛期河道漲洪時， 1
千萬不要強行過河，要耐心等河水退了以后過河，或長距離繞行過河。(3)在發生暴雨洪水時，行人避雨要遠離高壓線路、電器設備等危險區域，雷雨時要關閉手機。學校要視情況臨時放假或統一留校避洪，安排好臨時食宿，并通知家人，避免家長在接應尋找孩子的路上發生意外。(4)及時對溺水者進行人工呼吸等緊急救護等。
三、協助保護防汛設施 保護好公共防汛設施是每個公民應盡的義務。如果發現有偷盜或破壞防汛設備，破壞河道溝渠，往里面傾倒垃圾渣土，向排水溝里傾倒污物，擅自拆卸或肆意損壞防汛設備、器械，擅自填埋、棚蓋占用河道的人和事，或因自然力的影響而造成的河岸坍塌、河道堵塞、防汛設備設施的自然損壞，應及時報告給有關防汛管理部門，使之得到及時的制止和盡快的修復。
四、被水圍困怎樣求救
在山丘區環境下，無論是孤身一人還是聚集人群突遭洪水圍困于基礎較牢固的高地或磚混結構的住宅樓房時，只要有序固守等待求援或等待陡漲陡落的山洪消退后即可解圍。如遭洪水圍困于低洼處的溪岸、土坯或木結構的住房里，情況危急時(泥石流另述)，有通訊條件的，可利用通訊工具向當地政府和防汛部門報告洪水態勢和受困情況，尋求救援;無通訊條件的，可制造煙火或來回揮動顏色鮮艷的衣物或集
2體同聲呼救，不斷向外界發出緊急求助信號，求得盡早解救;同時要尋找體積較大的漂浮物，主動采取自救措施。
五、怎樣救助被困人群 洪水匯集快、沖擊力強、危險性高，所以必須爭分搶秒救助被洪水圍困的人群。任何一個社會公民，當接到被圍困的人發出的求助信號時，首先應以最快的速度和方式傳遞求救信息，報告當地政府和附近群眾，并直接投入解救行動;當地政府和基層組織接到報警后，應在最短的時間內組織帶領搶險隊伍趕赴現場，充分利用各種救援手段全力救出被困人群;行動中還要不斷做好受困人群的情緒穩定工作，防止發生新的意外;要特別注意防備在解救和轉送途中有人重新落水，確保全部人員安全脫險;還要仔細做好脫險人員的臨時生活安置和醫療救護等保障工作。
主講人;齊心
2014年6月
第四篇：防洪防汛安全教育講稿
防洪防汛安全知識專題教育講稿
任亞兵
2010年7月8日20時到10日6時，道真縣14個鄉鎮降雨量均在100毫米以上，其中上壩鄉降雨量高達209毫米，持續時間長達29小時，道真縣城大面積被淹，積水深度2米以上，玉溪河超警戒水位1.8米。
近年來，發生過小學生在汛期溺水身亡事故，給當事者家庭造成了傷害，在社會上造成了影響。為避免此類悲劇再次發生，使同學們安全地度過汛期，我們今天組織全校師生舉行“防洪防汛安全知識專題教育”活動，希望得到老師、同學們的支持與配合，讓我們共同做好汛期安全防范工作。
一、我縣主汛期的時間與特征：每年的4月-9月為汛期，主汛期為5月-7月，主要表現為普降暴雨，電閃雷鳴加強，洪水暴漲，易于發生山體滑坡(下期舉行)，給人民的生命財產安全造成極大威脅。
二、汛期注意事項：
(一)汛期學校要充分利用集隊、國旗下講話、班會等形式開展防汛宣傳教育工作。學生應該多學習，掌握防汛知識、技能。
(二)暴雨天氣要注意防雷
1、不要在大樹底下避雨。因為下雨時，大樹潮濕的枝干相當于一個引雷裝置，如果用手扶大樹，就仿佛用手摸避雷針一樣。所以，在打雷時最好離大樹5米以外。
2、下雨時不要在水邊(江、河、湖、海、塘、渠等)、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要觀察住房是否適合避雨，山區找不到房子，可以到山巖下或者山洞里避雨。
3、不要拿著金屬物品在雷雨中停留，因為金屬物品屬于導電物質,特別是帶金屬桿的雨傘。
4、打雷時，首先要做的就是關好門窗，防止雷電直擊室內和球形雷飄進室內。
(三)暴雨天氣上學、放學要特別注意：
1、暴雨過后，上學需途徑小河、溝、橋的，要由家長陪同護送到校，如果洪水爆發未能經過小河、溝、橋的就返回家中等候可以安全通過了再到校，同時要讓家人打電話告訴學校老師，家中沒有電話的要到鄰居或者商店中打電話，以免學校、老師擔心。
2、暴雨過后，放學需途徑小河、溝、橋的，要先由學校派教師探視具體情況，組織路隊,或者留校由老師護送過小河、溝、橋。要告訴家長經常與學校保持聯系，暴風驟雨和隔河堵水時要堅持主動到學校接送孩子，學生不能擅自涉險回家。
3、因洪水原因留校的學生，要安下心來，聽從學校的管理，情況允許了才回家，不能擅自個人或結伴去查看洪水情況。
(四)嚴禁學生私自到河畔游玩、游泳
1、汛期，河水最易暴漲，可謂洶涌澎湃，非人力所能抗拒，曾發生多次中小學生溺水死亡事件。
2、學生對河水暴漲不要好奇，不要私自或結伴去河畔看河水，到河里游泳。有發現同學私自去河邊的要及時阻止，阻止不了的要及時匯報學校、老師，以便學校、老師勸阻、批評教育，把溺水事故消除在萌芽狀態。
3、請同學們不要在汛期私自或結伴到溪、池、坑、塘、和水庫附近玩耍。
(五)要注意校園等房屋設施的安全
1、暴雨過后，學校也要對校舍設施進行安全排查，發現隱患要告知師生并及時處理。師生不要靠近危險的房屋、墻體、山坡等，預防墻體倒塌、山體滑坡對我們造成的傷害。
(六)請密切關注氣象部門的天氣預報和預警信號，如遇暴雨天氣，學生不要單獨外出玩耍及探親訪友，如確有必要，要由成人陪同。
2013年4月11日
第五篇：防洪防汛安全知識培訓
一、預防事故，減少災害，關注民生，構建和諧，是我們的共同愿望。當下，公眾對防災減災知識的掌握以及對自救互救技能的運用程度如何，已成為評估施工單位減災能力的重要指標之一。
二、 遇到險情怎么辦
在冷靜沉著、果斷應對，防止和延緩險情、災情擴大的情況下，及時撥通城市防汛辦公室的值班電話和項目部急救電話，或撥打12319熱線電話尋求幫助，說明事發的詳細地點，險情程度，被困人數，聯系電話，施救要求等，以便及時派人派車攜帶器材實施緊急援救。也可及時撥打其他社會求助電話，由他們轉告我們以便聯合開展救援行動。
三、如何應對暴雨山洪
1、暴雨洪水發生前：
(1)、施工人員要避免在低洼地帶、山體滑坡威脅區域活動，避免將房屋建在受河道出槽洪水頂沖的地方。不要人為侵占河道自然行洪斷面。每年夏初要對房前屋后進行檢查，留心附近山體變化，看山上是否有裂縫滑坡跡象。
(2)、各單位要熟悉周圍環境，自備必要的防水、排水設施，如帆布、編織袋、沙石、木板、抽水泵等。注意收聽當地氣象防汛部門的預報。在居住區和施工積聚區等人群密集區要及時做好人員疏導轉移等工作。
2、 暴雨洪水發生后：
(1)、發現重大征兆或已經發生災害時，盡快將消息傳遞出去，引起政府重視，爭取控制災害發展和救援。
(2)、在緊急情況下，頭腦冷靜，行動快速，果斷放棄。暴雨洪水突發性強，陡漲陡落，持續時間短。當發現河道漲水，要迅速撤離，不可麻痹遲疑。汛期河道漲洪時，千萬不要強行過河，要耐心等河水退了以后過河，或長距離繞行過河。
(3)、在發生暴雨洪水時，要避雨要遠離高壓線路、電器設備等危險區域，雷雨時要關閉手機。
(4)、及時對溺水者進行人工呼吸等緊急救護等。
四、 協助保護防汛設施
保護好項目部防汛設施是每個施工人員應盡的義務。如果發現有偷盜或破壞防洪防汛設備，破壞河道溝渠，往里面傾倒垃圾渣土，向窨井或下水道里傾倒污物，擅自拆卸或肆意損壞防汛設備、器械，擅自填埋、棚蓋占用河道的人和事，或因自然力的影響而造成的河岸坍塌、河道堵塞、防汛設備設施的自然損壞，應及時報告給項目部、使子得到及時制止和盡快的修復。
五、被水圍困怎樣求救
1、無論是孤身一人還是聚集人群突遭洪水圍困于基礎較牢固的高地或磚混結構的住宅樓房時，只要有序固守等待求援或等待陡漲陡落的山洪消退后即可解圍。
2、如遭洪水圍困于低洼處的溪岸、土坯或木結構的住房里，情況危急時(泥石流另述)，有通訊條件的，可利用通訊工具向當地政府和防汛部門和項目部報告洪水態勢和受困情況，尋求救援;無通訊條件的，可制造煙火或來回揮動顏色鮮艷的衣物或集體同聲呼救，不斷向外界發出緊急求助信號，求得盡早解救;同時要尋找體積較大的漂浮物，主動采取自救措施。
六、時刻注意山體滑坡 因各方面條件有限，還有相當一部分施工人員仍然居住在有山體滑坡隱患的山腳低洼處，一時不可能全部異地搬遷。這些施工人員在平時一旦發現屋后山體有滑坡(通常發生最多的主要還是山坡前沿部位有崩塌)等異常跡象時，應立即向施工隊長和周圍同事發出口頭警報;同時通過電話或派專人迅速向項目部防洪防汛領導小組或地政府和防汛部門報告;并確定好專人留守現場仔細觀察險情的變化，根據險情的變化發展情況、項目部防洪防汛領導小組提出處理辦法，隨時做好各項避險準備。
七、怎樣救助被困人群
洪水匯集快、沖擊力強、危險性高，所以必須爭分搶秒救助被洪水圍困的人群。任何一個施工人員，當接到被圍困的人發出的求助信號時，首先應以最快的速度和方式傳遞求救信息，報告防洪防汛領導小組和當地政府，并直接投入解救行動;當防洪防汛領導小組地政府接到報警后，應在最短的時間內組織帶領搶險隊伍趕赴現場，充分利用各種救援手段全力救出被困人群;行動中還要不斷做好受困人群的情緒穩定工作，防止發生新的意外;要特別注意防備在解救和轉送途中有人重新落水，確保全部人員安全脫險;還要仔細做好脫險人員的臨時生活安置和醫療救護等保障工作。最后，希望通過這次防洪防汛安全知識培訓，讓大家理解和掌握防洪防汛的基本知識，增強大家自救能力，最大限度的減少災害損失。