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論有志者事竟成800字

2023-06-20

第一篇:論有志者事竟成800字

論放棄(800字)作文

精選作文:論放棄(800字)作文

論放棄

寒假的來臨,讓我像以往一樣地去書店選購在寒假里我所想看的書籍。發現成功勵志學的書籍似乎是最多的也是比較暢銷的。粗略地翻看,似乎也無非是些什么要堅持之類的話吧。上過高中的人都明白的道理,為何會寫成書?也許是一些不成功的人和成功了的人盜用堅持二字來騙取那些不成功的人的錢罷了。

有時候,努力了堅持了,就真的會成功嗎?昔日愚公移山,雖然可以說是有子子孫孫無窮匱的辦法,可現在學了物理的我用體積公式稍稍一換算便知道,即使是等我這青春飛揚的年華變成了耳順的年紀,恐怕也搬不完吧,愚公真的是大智慧,智叟有真的是目光鄙者嗎?堅持就真的是真理么?但畢竟愚公老人家的執著還是感動了老天爺呀!

可是你瞧,魯迅先生評價為史家之絕唱,無韻之離騷的《史記》的作者司馬遷可是就一直地在堅持著啊!兢兢業業地寫下如此前不見古人的著作,你難道能說他沒有堅持么?沒錯,他是堅持了,可是人們又有誰能想象到他是懷著多么大的毅力放棄的東西呢,男人的尊嚴啊,即使是在開放如斯的這個時代,人們也很難去承受這等的痛苦吧。所以,我們無法真正地理解這位巨人,只能用自己敬仰的目光去注視著這位巨人。放棄似乎這是為了自己的那堅持。

大文豪魯迅先生,這猶如中華思想文化界中的一道犀利的閃電,就這么一劈,就劈醒了好幾代的人,一直到現在。魯迅先生他一直大家所公認的堅持不懈的革命家!可曾想過,魯迅先生在日本的時候可是學的醫,他那時的夢想不正是憑借著自己手中的手術刀,拯救國人的肉體??赡且粡垙埧蔹S而又麻木的中國人的臉,震醒了他。中國需要什么?需要精神,于是,他棄醫從文了。從那時起,無聲的中國有了聲音了。魯迅先生他放棄了嗎?放棄了用手術刀救國之路。他堅持了嗎?堅持在救贖國人的道路上。

現代的人所理解的堅持究竟是人心中因欲望的執念而堅持,還是那種背負有使命感的堅持?現代的人所認為的放棄到底是人心中一惰性的滋長而放棄,還是那種為了堅持而放棄的放棄?

只要我們心中知道自己所思,那么暫時放棄又有何妨?湖北荊州沙市區湖北省沙市中學高一:王璋鵬 篇一:放棄作文講評

閱讀下面材料,自擬主體作文,最少800字,除了詩歌體裁不限。

托尼3歲的時候把手伸進糖罐去抓糖,結果抓的糖太多,手沒法從糖罐里拔出來,托尼哭了。

托尼20歲的時候,到一家農場打工,農場主承諾完工后除了拿到工錢,每人還可以領到一筐水果。分水果的時候地上擺了打小不同的幾筐,托尼嘗試拿最大的一筐結果沒有拿動,后來他去拿較小的一筐,拿動了,于是就搬走了這一筐。

托尼58歲的時候,到一家公司工作,老板讓員工去收一筆30萬元的貸款,老板告訴員工只要保證給他拿回20萬元就行,多要回的錢將作為這名員工的獎勵。之前的幾個員工都沒有收回貸款,輪到托尼去收貸款時,他對欠款的人說:“只要你給我們21萬元,債務就算兩清了”,欠債的人真給了他21萬,托尼的老板很高興,托尼也得到了1萬元獎金。

杜絕貪欲 懂得舍取 58歲的托尼有可以獲得10萬元獎金機會,可他卻拿到了1萬元,10萬元和1萬元相比前者的誘惑力太大了??吹竭@,我有點為托尼感到惋惜,為何不使使勁再多拿一點那?這就是我而不是托尼,請不要笑話我,這就是貪欲,人人都有的貪欲。

不難看出,貪欲是人的本性,但是本性是可以改變的,改變是一個防微杜漸的過程。托尼3歲時顯現出貪欲結果他哭了;20歲時固有的貪欲又顯現了他棄大拿小有了明智的選擇;俗話說:“姜是老的辣”,58歲的托尼杜絕貪欲理智地取舍贏得1萬元的獎金,成為角斗中的贏家。這就是人生。

人們生活在商品經濟社會必須要杜絕貪欲,懂得取舍,這是成功的法寶,可是在現實生活中有些人還沒有悟出這個道理。貪欲是人的本性,貪欲會使人喪失理智迷失前進的方向,甚至扭曲人的靈魂。出現在遼寧的“木馬腐敗案件”、四川的“文強腐敗案件”,這些人都是貪欲讓他們失去了人生道路的方向,喪失了理智,扭曲了人生,墮落成為腐敗分子?,F實中還有的人,非要找一份在3個月就能掙10萬元的工作而到處流浪,這和托尼3歲時抓糖的教訓有什么兩樣;大事做不來,小事又不做,過去他窮埋怨計劃經濟時期沒有給他致富的機會,現在他窮埋怨機會多多但都不適合自己,成天怨天尤人,結果一生碌碌無為。這都是人貪欲的本性不懂得取舍的緣故。

也許是托尼3歲時貪欲抓糖的教訓不為人所知;托尼20歲時舍棄大筐蘋果搬走小筐蘋果的經歷還不普遍;所以,面對10萬元與1萬元獎金這樣的事件,還有人,有很多的人不知道如何去面對,往往是貪欲占了上風,結果是失敗的;只有托尼才能成功因為他知道杜絕貪欲懂得取舍。

58歲的托尼已經有了3歲時貪欲的教訓;20歲時面對大筐蘋果搬不動時搬走一筐小的,經歷了在利益面前如何處理“得與失”;當今已經是人生閱歷豐富,辦事經驗豐富,成功是必然的。杜絕貪欲,堅決放棄不屬于自己的東西是托尼成功的法寶。

其實,不是人人非要有托尼那樣的人生故事,只要你注意你身邊有成功的經驗和失敗的教訓,你就能成為人間角斗中的贏家,奮斗人生的成功者。

放棄,明智的選擇

人們往往只是一味朝自己的目標前進,不惜任何代價,但又有誰能如此呢,誰又是如此呢?必竟明理堅毅之人占少數,況且即使你成功了,也走出許多彎路,而且是沒必要的。

因此這種對目標的窮追不舍,可以說是一種貪欲,至少說是貪欲的化身、引申。

只有克服自己的貪欲,方可化險為夷。

非洲土人抓狒狒有一絕招:故意讓躲在遠處的小狒狒看見,將其愛吃的食物放進一個口小里大的洞中。等人走遠,狒狒就歡蹦亂跳起來,它將爪子伸進洞里,緊緊抓住食物,但由于洞口很小,它的爪子無法從洞中抽出,這時人只管收獲獵物就行。狒狒因為舍不得那些可口的食物,致使自己成了別人的獵物。此所謂大謬也。

那只是一些食物,為了貪求,寧可以自己的自由甚至生命作代價,太不值了。

放棄與否,至關生命。

對目標窮追不舍,這更是昏頭,不明目的,不明方向。往往當我們固執于不肯放棄以至釀成大錯時,我們總是在選擇放棄還是執著前進前昏了頭。說到底還是沒有一顆平常心,沒有明確自己的目的。 紅軍長征途中,依原定的路線應是奪取中心大城市,但此時已是前有阻攔,后有追兵,況且在城市中,敵人已布下重防,可以說只有死路一條。在這危急關頭,清醒的毛澤東同志指出轉向敵人統治薄弱的農村進軍,擺脫了敵人的圍攻,拯救紅軍、革命于生死關頭。

此所謂大智也。明確目的,敢于放棄。

古人早就有“三十六計,走為上策”,之遺訓。在某些特定的條件下,放棄是策中之策。

其次我們平時常談、苦攻的學習不也是如此嗎?比如說,當我們哪道題不會了,絆住了,我們不能硬想死攻,此路不通,則放棄之,采用別種方法,總有一路正對。若真不行,我們最后就放棄,然后請教老師或同學。若是死鉆,平時就罷了,若是考試呢,你能一場考試就做一道題嗎?虧大也!善于放棄,巧攻、妙攻,這是我們應該特別注意的。

放棄,明智的選擇。

放棄,明智的選擇 (不夠嚴密)

人們往往只是一味朝自己的目標前進,不惜任何代價,但又有誰能如此呢,誰又是如此呢?必竟(改成畢竟)明理堅毅之人占少數,況且即使你成功了,也走出許多彎路,而且是沒必要的。

因此這種對目標的窮追不舍,可以說是一種貪欲,至少說是貪欲的化身、引申。(表述不太恰當)

只有克服自己的貪欲,方可化險為夷。

非洲土人抓狒狒有一絕招:故意讓躲在遠處的小狒狒看見,將其愛吃的食物放進一個口小里大的洞中。等人走遠,狒狒就歡蹦亂跳起來,它將爪子伸進洞里,緊緊抓住食物,但由于洞口很小,它的爪子無法從洞中抽出,這時人只管收獲獵物就行。狒狒因為舍不得那些可口的食物,致使自己成了別人的獵物。此所謂大謬也。

那只是一些食物,為了貪求,寧可以自己的自由甚至生命作代價,太不值了。

放棄與否,至關生命。

對目標窮追不舍,這更是昏頭,不明目的,不明方向。往往當我們固執于不肯放棄以至釀成大錯時,我們總是在選擇放棄還是執著前進前昏了頭。說到底還是沒有一顆平常心,沒有明確自己的目的。

紅軍長征途中,依原定的路線應是奪取中心大城市,但此時已是前有阻攔,后有追兵,況且在城市中,敵人已布下重防,可以說只有死路一條。在這危急關頭,清醒的毛澤東同志指出轉向敵人統治薄弱的農村進軍,擺脫了敵人的圍攻,拯救紅軍、革命于生死關頭。

此所謂大智也。明確目的,敢于放棄。

古人早就有“三十六計,走為上策”,之遺訓。在某些特定的條件下,放棄是策中之策。 其次我們平時常談、苦攻的學習不也是如此嗎?比如說,當我們哪道題不會了,絆住了,我們不能硬想死攻,此路不通,則放棄之,采用別種方法,總有一路正對。(不通順)若真不行,我們最后就放棄,然后請教老師或同學。若是死鉆,平時就罷了,若是考試呢,你能一場考試就做一道題嗎?虧大也!善于放棄,巧攻、妙攻,這是我們應該特別注意的。

放棄,明智的選擇。

評語:作者在文章中明確地提出了一個觀點:“放棄,明知的選擇。”做事情,如果一味埋頭苦干,一味朝自己的目標前進,不惜任何代價,有時并不能夠成功。放棄可能是更好的選擇。文章的觀點很新穎。但是本文也有一些地方不太恰當:一是本文的觀點不夠嚴密,因為對于有些事情,放棄未必是明智的選擇。二是本文作者在文章中也舉出了一些例子來論證,但是論據不夠典型,文章的說服力還不太強。

“學會放棄”作文升格展示

【升格啟示】

議論文是闡明事理、表達觀點的文章,而例證法是議論文寫作常用的論證方法。要想使議論文論證嚴謹有力,就必須對論據進行分析。常見的分析方法主要有揭示實質法、正反對比法、反向假設法、正面推理法、引申類比法、因果分析法等。在寫作時,若能夠準確、靈活、多變地運用事實分析論證的方法,就能增強文章的論證力度,使文章形式更為豐富多樣。

在進行論證時要注意以下幾個方面:一是對事例進行分類,將同一性質的事例放在同一個層次之中,若事例過多,可以采用“一句話舉一個事例,邊敘邊析”的形式;二是在同類事例前設置分論點,使之統率材料;三是要過渡得當,重視上下文之間的照應,使事例之間相互關聯;四是要運用多種方法對事例進行分析說理,使論證有力。

【原作平臺】

學會放棄

人生宛如一條鮮花之路,到處精彩紛呈,千姿百態,誘惑無處不在。你是一直朝前走呢,還是每到一處就樂不思蜀?你選擇前者,就能到達路的終點,取得事業的成功;你選擇后者,那么雖然飽覽了風光,但你永遠實現不了人生的目標。(用設問的方式提出問題,引人思考,但沒有在此處直接提出中心、亮明觀點。)

有這樣一個故事:鯨魚追捕一只沙丁魚,沙丁魚飛快地向淺海灘逃去。但是鯨魚并沒有覺察到危險的存在,依然窮追不舍地緊跟著向前沖,等它反應過來的時候,它那龐大的身軀已經扎在沙灘上動彈不得了。(運用寓言材料,但缺乏對寓言內涵的分析,導致與論證中心聯系不緊。)“且夫天地之間,物各有主,茍非吾之所有,雖一毫而莫取。惟江上之清風,與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色,取之無禁,用之不竭,是造物者之無盡藏也,而吾與子之所共適。”蘇軾的放棄是快樂的放棄,飽含了為人處世的大藝術。(兩段之間缺乏過渡,雖引用古人事例,但缺乏分析論證。)

林肯在競選過程中,到處演講,對手財大氣粗,說得天花亂墜,但林肯卻這樣介紹自己:“我有一個妻子,三個兒子,租有一間辦公室,里面有一張桌子,三把椅子,我沒什么要靠的,能靠的只有你們。”臺下掌聲如雷。(林肯競選的事例雖然新穎,但與“放棄”的中心游離?;騽h除,或添加與中心有關的文字。)

司馬遷寫《史記》不久,就被牽連進了李陵案件。漢武帝認為他是替李陵說情,把他投進監獄,并施以嚴酷的刑罰——腐刑。遭到如此打擊,他曾萌發出自殺的念頭,但他想到父親的遺愿,忍辱負重,歷經20年,終于完成了《史記》。(引用古代文人事例,缺乏分析,材料較舊。)

面對爾虞我詐、勾心斗角的官場生活,面對進不能兼濟天下、退不能獨善其身的彭澤縣令,陶淵明選擇了歸隱田園,用“采菊東籬下,悠然見南山”吟出了孤傲的詩篇,成為古代文人的精神偶像,寫就了一代詩人的傳奇人生。(此材料與司馬遷的材料性質一致,應當進行歸類整合,使論證更為集中。)

比爾·蓋茨,這個計算機天才從小喜歡玩電腦,這為他開發軟件奠定了基礎。他在哈佛上大學時,毅然決定放棄大學學業,與伙伴投身商海。這個決定使得蓋茨穩居世界首富位置12年,使多少人羨慕不已,趨之若鶩。(現代名人事例,有一定的典型性,但分析文字與中心聯系不緊,“趨之若鶩”一詞不當。)

閻庚華只身攀登珠峰,在他沖頂之前,面對所有認為他的做法違背自然規律并直言他拿生命冒險的人,他說:“21號,一定要登頂。登不上去,讓攝像機變成槍把我打下來!”結果閻庚華不幸言中。我們失去了他。(從反面舉例本來有力度,可惜沒有進行分析論證。)

不懂得放棄的人,要么是貪欲太多,要么就是缺乏自知之明。結果呢?要么終身忙碌而無所成就,要么因貪得無厭被繩之以法。只有那些勇于放棄、樂于放棄、善于放棄的人,才會擁有更多的快樂和成功,他們的人生才會更加精彩!(結尾雖有總結,但前面沒有相應的“勇于放棄、樂于放棄、善于放棄”三個分論點進行統率,有些突兀。)

【病因簡析】

作者選擇了“人要學會放棄”的主題,所舉事例豐富,正反結合。但論證時沒有圍繞中心來分析,主題不夠突出。每一個事例前后缺乏分論點統率和過渡性文字,使得事例之間相互沒有關聯,同時缺乏多種論證形式,論證時只有舉例,論證方法單一,有堆砌事例之嫌,說理缺乏力度。事實論據較多,缺乏歸類,顯得零亂。若能設置分論點,通過多種分析方法對其進行分析,就能使論證嚴謹,增強說理力度。

下頁篇二:作文—堅持與放棄

堅持與放棄都是一種智慧

堅持與放棄,是一個矛盾論,也是一個相對論—不放棄就是堅持,不堅持就是放棄。有人說,堅持的人就是強者,放棄的人就是弱者。其實不然,有時,堅持意味著成功,但也意味著走進了死胡同;有的地方,放棄意味著失敗,但卻贏得了海闊天空的人生。由此可見,能夠在堅持與放棄里張弛有度,那才是一種豁達瀟灑的人生。

王安石在《游褒禪山記》中意味深長地說:“世之奇偉、瑰怪、非常之觀,常在于險遠,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。”這句話完全可以看成是許多成功者取得成功的秘訣。

有一個女孩,很小的時候就擁有一個夢想:成為一名出色的滑雪運動員。然而,她不幸患上了骨癌。為了保住性命,她被迫鋸掉了右腳。后來,癌細胞擴散,她先后又失去了乳房和子宮。一而再,再而三的厄運降臨到她的頭上,她哭泣過、悲傷過,卻從沒有放棄過心中的夢想,她一直告誡自己:“輕言放棄,就是失敗,我要對自己的生命負責。”最后,她不但沒有被病魔打倒,相反,她以頑強的斗志和無比的勇氣,排除萬難,終于為自己創下了多項世界紀錄,其中包括獲得了1988年冬季奧運會的冠軍,還在美國歷屆滑雪錦標賽中共贏得29枚金牌。后來,她還成為攀登險峰的高手。她就是美國運動史上極具傳奇色彩的著名滑雪運動員———戴安娜?高登。

不僅僅是他,愛迪生經歷了上千次實驗的失敗,才成為發明大王;司馬遷堅持了很久才寫出了“史家之絕唱,無韻之離騷”的《史記》„„ 當然,并非所有的堅持都能成功,有時,放棄也是一種智慧。

雅典奧運會1萬米女子長跑冠軍邢慧娜在十幾歲時,一次參加800米的比賽,途中跑掉了一只鞋,她果斷脫掉了剩下的一只,用赤足跑完比賽,并奪得了篇三:學會放棄議論文 學會放棄

美國有一句諺語說:“放棄不代表失敗。”正如楊振寧放棄實用物理轉向理論物理,從而獲得巨大成功一樣,理性的放棄,有時反而會使成功的道路更加寬廣。所以,要學會放棄。

要學會放棄劣勢項目,發揚長處。一位素描大師曾給記者講述他考美院的經歷。他本來想致力于油畫方面,但由于他是色弱,雖有優秀的繪圖基礎,卻無法完美地上色。但當時的油畫教授并沒有否定他,而是建議他轉向素描專業。結果他在這個領域如魚得水,獲得巨大成功。人們總說要把劣勢轉為優勢,但有時要學會放棄劣勢,只發揚優勢。放棄劣勢,并不代表你半途而廢,而是一種理智的行為。因為劣勢的存在沒有絲毫益處,更甚者還會帶來困難。這時何不選擇放棄呢?

如果說放棄劣勢是一種智慧,那么放棄優勢更需要一種勇氣。當兩項優勢擺在眼前時,要學會放棄一項,也就是要學會有選擇性地放棄。魯迅先生本在學醫,但他發現當時國人的愚昧,感到要救的不是身體,而是靈魂。于是他棄醫從文,用筆喚醒了沉睡著的人們,成為近代文壇極具影響力的作家。魯迅的醫術、文筆在大學學習時都是一流的,但他毅然選擇放棄醫學,致力于寫作。當很多人面對自己的兩個強項時,往往無法取舍。而這經常使人進退兩難,最終一事無成。因此,要學會放棄一項優勢,選擇著重發展另一項,也許會獲得更大的成功。

但學會放棄并不代表遇到挫折就放棄。我們要學會的,是理性的放棄。著名科幻小說家凡爾納因稿件屢被退回而準備放棄,但在妻子的鼓勵下又試了一次,結果他的稿子被出版,凡爾納也自此一發不可收拾,成為著名科幻小說家。如果凡爾納不肯再搏一下,他就會一生碌碌無為。我們要學會的,并不是凡爾納這種因屢遭挫敗而放棄。這是意氣用事,只會導致失敗與悔恨。我們要學會的,是經過慎重地思考與分析,最終做出決定,選擇放棄。雖然依舊存在風險,但是不會后悔,因為放棄是你自己理性的思考后得出的結論。

學會放棄是一種勇氣;學會放棄是一種挑戰;學會放棄是一種智慧。學會放棄,能使你在成功路上走得更快、更遠!

篇四:高中優秀議論文四篇:放棄

放棄(題目太大) 梁夢燁

上帝對每個人都是平等的,“在為我們關上一扇窗的同時,也為我們打開一扇門。”這就啟示我們,在許多時候,要學會放棄。放棄是一種智者對信仰的訴說。每一位成功的人因為有信仰所以才有夢想,他們才會用自己的行動去放棄一些東西來實踐信仰,所以他們是成功的。(能及時對分論點進行解說,增加了說理的厚度)奧巴馬擁有一般人不具有的才華,卻放棄了在家過安心日子的機會,出來參加社區活動,為社會造福,是因為信仰;南丁格爾放棄了家中優越的地位與條件,選擇做一名修女,為社會造福,是因為信仰。他們放棄了可以飛黃騰達的機會,但他們仍然為人們所熟知,為人們所敬佩,因為他們是智者,用放棄來訴說了一種智者的信仰。(分析完論據后進行說理總結,增強了論證深度。 同時本段分析論據緊扣“放棄”二字,很好) 放棄是一種拼搏者對夢想的執著。每個人都有夢想,每個人都會因為夢想而執著,而每個人拼搏的方式和程度是不一樣的,而那些真正的英雄應該叫做“拼搏者”吧!比爾·蓋茨是我心目中真正的英雄,因為他懂得放棄,他明白自己的價值,所以他放棄了哈佛。哈佛商學院在蓋茨看來,不是夢想起飛的地方。因為放棄,所以才有了微軟這一所商業帝國。所以我想說放棄是一種拼搏者對夢想的執著。放棄是另一種堅持。放棄不代表忘記,放棄表面上看來是一種懦弱的表現,但在我看來,很多時候只有敢于放棄的人才是真正的強者。很多年輕的志愿者放棄了城市舒適的生活、工作,到西部支教,是一種對善良的堅持,是一種為責任的支持;鄧稼先,“兩彈”元勛放棄了美國豐厚的報酬、富裕的生活,毅然回到祖國,堅持為祖國的核武器事業做出了自己的貢獻。他們都是生活中的強者,不留戀都市的繁華,心中有愛、有祖國,所以他們放棄了物質的富足。但在我看來,放棄卻是另一種堅持。因為每個人的人生境遇不一樣,所以每個人對夢想、對信仰、對人生的表達方式不同?;蛟S很多人放棄了,但在我看來,卻到達了另一種人生高度。但是,放棄并不是一味地消極對待。放棄不是遇到困難就逃避的行為,而是懂得用另一種更正確的方式去實踐另一種堅持。(思維辯證,很好) 只有學會放棄、懂得放棄的人才是人生的強者,真正的英雄!放棄是一種智者對信仰的訴說,是一種拼搏者對夢想的執著,放棄是另一種堅持!

【簡評】分論點設置準確獨到;說理厚重,思維辯證;論據典型,并能很好地扣題分析。

放棄也是一種美 王海潮

人們都希望駐足金碧輝煌的“羅馬宮城”,到達魂牽夢繞的“象牙之塔’,實現自己長久的念想。但當你在追求中遇到瓶頸時,需知放棄也是一種美。許多人膚淺地認為,只要抓住,就是擁有——不,執念可能會導致你的雙眼蒙昧,看不到放棄的美。放棄之美會帶你領略生活另一面的精彩。放棄——一種選擇的美。沒有誰可以與生俱來就擁有成功,當面臨選擇時,不如果斷地放棄一些不必要,無需猶猶豫豫。試想,如果蔡倫在造紙的多次失敗后仍堅持原來的做法,而不是放棄原有的方法大膽改造,那我們引以為豪的“四大發明”恐怕就要改寫成“三大發明”了。魯迅若不是認清形勢,果斷棄醫從文,中國現代史上恐怕就要多一個平凡的醫生,而少一個文豪。那種只知在陳跡斑斑的老路上揮汗如雨,不撞南墻不回頭的人,才是莽夫。不懂得放棄,按錯了方向,其結果勢必南轅北轍,頭破血流。放棄——一種改變的美。當你選定一條路作為前進方向時,卻發現前方是自己竭盡全力也無法越過的鴻溝,此時,不如放棄,改變方向。伊辛巴耶娃,這位俄羅斯女孩從小為了金牌之夢堅持不懈地去練體操,就在自己技藝很好時卻被告知身高不適合練體操!她放棄體操,改為撐桿跳運動員——她的改變成為她的驕傲,她一次又一次地刷新撐桿跳的世界紀錄,讓世界為之震撼!她因為放棄而做的改變,成為生命中不可忽視之美。放棄——一種重生的美。當理想與現實處境發生沖突,慎重考慮后必將放棄其一——而放棄現實的羈絆追求理想生活,亦是獲得一種新的重生。當富家女卓文君與窮小子司馬相如一見鐘情,卻遭到父親的百般阻擋,她毅然放棄富貴生活與司馬相如私奔,當街賣酒??v使沒有錢財襯托,他們亦恩愛一生。正是放棄才成就這千古傳奇的愛情神話。放棄,如鳳凰涅槃,賦予人生重生之美。當然,放棄并不意味著自暴自棄、毫無追求。智者懂得如何放棄是為了更高的追求,而一味地為逃避困難而放棄是真正懦弱的表現。(是一種辯證思維) 學會放棄,因為放棄也是一種美。感知放棄之美,生命才能感知人性的真摯和生活的無邊快樂。

【簡評】分論點設置獨到精美;說理較厚重,有辯證思維;論據典型,并能很好地扣題分析。

學會放棄

梅花放棄了與百花爭艷,才得以傲立雪中,昂然挺立;雛鷹放棄了溫暖的巢穴,才

得已振翅高飛,自由翱翔。(這種用大自然內容進行排比的開篇方式現在已被叫停)學會放棄,生命之花也許會開得更加絢麗。

人生很多時候需要學會放棄。放棄不是對生活的失職,放棄不是對理想的褻瀆,相反,學會放棄,重整旗鼓,輕裝上陣,更容易走向巔峰。

學會放棄才能樂觀面對生活。保持樂觀的生活態度需要我們在生活中學會放棄。在一輛快速行駛的列車上,一位老人不小心將一雙新鞋中的一只掉到了窗外,正當人們嘆息之時,只見老人將另一只也果斷的扔了出去,并說:“也許別人撿到那一雙鞋可以穿。”眾人不禁涌上敬意。生活中我們常因一些瑣事而困擾,從而對生活憂愁郁慮,其實只要我們換個角度思考,學會放棄,積極樂觀的心態自然形成,生活也會越美好順心。(說理總結好)

學會放棄,才能坦然面對名利。有些人一生為名利所累,讓這些身外之物壓得無法輕松地呼一口氣。其實,放棄這些東西,你的身心將無比放松,坦然面對一切,更加進步。居里夫人與丈夫發現了鐳,沒有申請專利,而是將鐳的制法毫無保留的公布于世,她還將一些獎杯、獎牌給女兒當做玩具,人們問她為什么。她說:“榮譽就像玩具,只能玩玩而已,永遠不能守著它,否則將一事無成。”是啊,許多人一生為名利奔波,害怕失去,害怕退步,其實主動放棄它們,你會更加輕松,不會退步,相反會坦然面對,更加接近成功。

學會放棄才能正確面對現實并定位自己。想要更好的實現自己的人生價值,就要看到事情的本質,放棄那條自己本以為正確的路,關注現實,正確定位自己,為社會做出貢獻。一代文豪魯迅先生原本并不是作家而是從醫, 可他最終發現中國人最缺乏的不是肉體的醫治,而是對精神、靈魂的救贖,最終他棄醫從文,選擇放棄從醫,拿起筆作為鋒利的武器,成為了近代中國救國救民的先驅和偉大人物,學會了放棄,魯迅成為了大文豪。中國人的心靈才被打開,遇事,不愿做奴隸的人們紛紛響起。學會放棄,才能真正明白自己的作用,為社會作貢獻。

當然,我所說的放棄并不是弱者失敗的理由,也不是遇到困難挫折時的心理;而我所說的放棄是明智的,是深思熟慮后的,是果敢而必行的,這種放棄,會使你在生活和人生路上更好的前進,更加昂首挺胸的去搏擊風雨。(辯證說理)

人生路上有太多的難以割舍,當面臨心理斗爭時,要果斷學會放棄,那樣你會離成功更近,生活更加美麗,生命之花更加絢麗。

【簡批】分論點準確,說理厚重,論據得體,辯證思維是亮點。

舍與得 孫琦 24班

鯨因為不想放棄嘴邊的沙丁魚,而陷在了海灘上。因小而失大,看似很平常的一件事,實則告訴我們一個道理:只有舍,才有得。

人們早就明白了這個道理,所謂“魚和熊掌不可兼得”。昭君舍棄了錦衣玉食的宮廷生活,踏上西域之路,換得一時天下太平與后事贊美;李白舍棄了富貴的達官生活,換得了無拘無束的自在生活;英臺舍棄了世間繁華,化作蝴蝶,卻換得了??菔癄€的愛情......(排比,材料豐富)他們舍棄了功名、地位甚至生命,卻換得了彌足珍貴的東西。舍得是一種豁達的人生態度。蘇東坡憑著滿腹才學,得到了功名、地位,得到了一群朋友。但當他遭遇人生低谷時,一切化為烏有。至此,他方悟得“茍非吾之所有,雖一毫而莫取”,于是他放棄了功名利祿之心,持才傲物之氣,這次有了“一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤而不膩耳的音響”。懂得舍得是一種人生智慧。要想在這人才濟濟的社會有所建樹,如果不舍棄牽絆,怎能有所成就?《阿凡達》的創作者卡梅隆在拍完《泰坦尼克號》后,在十幾年的時間打磨他的這部巨作,期間,他舍棄了不必要的情節,對每句臺詞反復斟酌,拋開外人的評論......他成功了,又獲奧斯卡金獎,他喊出了:“我是世界之王!”正是因為他懂得取舍,才有了今天的成就。試想,如果他也跟其他的導演一樣,幾個月出一個劇本,幾周拍完一部戲,能會獲得這樣令世人驚艷的作品嗎?(假設反面論證好。但本段的材料分析與本段總結欠一致) 所以,懂得舍得的道理

第二篇:論《有志者,事竟成》

俗話說得好:“有志者,事竟成。”這句話一直激勵著我。只要有決心、有毅力,向著自己的志向前進,才能完成自己想做的事情,最終走向成功。從古至今,每位名人何嘗不是從小就立下遠大的志向,并且努力奮斗,年復一年,最終獲得成功,還為我們后人樹立了一個好的榜樣,相反,如果一個人沒有了志向,一生碌碌無為,那么他的一生終究會一事無成。記得古時候有位很聰明的孩子,五歲就能作詩,他就是方仲永。由于他父親的貪婪,“日扳仲永環謁于邑人,不使學。”導致這么聰明的孩子最終“泯為眾人”。所以這件事反映了人的一生要腳踏實地,不能為了一時的貪欲而放棄了志向,浪費了自己的青春年華。

在我們身邊有很多的成功人士,他們并不是天生就這么地有才華,而是經過許許多多的刻苦專研和不為人知的艱苦才贏得了大家的肯定和敬佩。我們熟悉的張海迪姐姐,雖然她殘疾了,但她擁有一顆上進的心和堅定的志向,自學了多種語言,還學會了針灸,正因為她對自己要求嚴格,永不放棄的精神讓她的“志”最后“成”了。“有志者,事竟成”的人還有很多,例如外國的愛迪生,如果沒有他百折不撓的精神,哪來今天的燈泡使我們在黑暗中得到光明。這樣的事例還有很多,他們的一生最終都是有所作為的。

通過我們身邊的事例可以讓我們更懂得“有志者,事竟成”的真諦和重要性,如果人沒有志向,那么就會像斷了線的風箏,在空中隨風飄蕩。然而有了志向的人,做什么事都能有堅定的目標,向著自己的目標不懈努力,最終駛向成功的彼岸。

水滴能穿石,因為它沒有間斷,沒有放棄,所以我也要向著我的志向而奮發圖強,從現在開始,永不言棄。為了未來的明天更輝煌,我不僅要認真學習,還要掌握更多的本領。充實自己的人生,將來為社會出一份力。人都應該有志向,有志向就要前進。志向是我們成功的關鍵,翻過重重的懸崖峭壁,才能攀上山頂,到了山頂我們就成功了!

高一:123小草

第三篇:關于青春感悟的高中作文800字 (800字)

關于青春感悟的高中作文800字 夢想,潛移默化在每個人的生命中,不曾疲憊,不曾停下。

青春,將夢想托起,將思想點燃,將熱情釋放。

我,把夢想的珠子串在青春的鏈子上,送給自己。

從來沒假設過自己成為海倫后,會如何安排那三天光明,因為沒必要。一切都只是假設,假設一個假設,到頭來還是虛偽的,不是么?

真正有夢想的人,不會浪費時間去想這些,黑暗又怎樣?光明又怎樣?難道有眼疾的人就沒有資格擁有自己的夢想嗎?答案我們心知肚明。因此,不需要外在的形式。 我想要成為作家。

這個夢想,很遠,亦很近。

我的青春,被學習充斥。偶爾也會寫點東西,就像此時此刻,我正在用筆寫,寫自己的所思所想。很幸運的,我生活在這樣一個和平的年代,沒有戰爭,沒有紛擾,只有安寧與和諧。于是,我寫不出朦朧詩,寫不出邊塞詩,更寫不出八股文。 但我相信,寫作,本來就是一種創新,只要思想不息,筆尖的流暢就會不息。 突然想起一句話——青春很短,理想很長。

的確,理想可以貫穿人的一生,而青春,只是生命的一部分。青春再長,也長不過理想的城;只要活著,就有理想。理想,或近或遠,或小或大,卻無貴賤之分。 成為作家這個理想,可能有人認為不切實際,但至少,這是我的理想,它真真實實地存在于我熾熱的青春中,它流淌在我鮮活的血液里。

只是很單純地喜歡寫作,喜歡透過自己的瞳孔,去張望世界,去感受獨特的人生。不需要模仿朱自清的雋雅,海明威的藝術;也不需要羨慕韓寒的銳利,郭敬明的細膩。每個人的閱歷不同,想法迥異,每個人選擇表達的方式也就千差萬別?;蛟S有人會對稍顯稚嫩的文字表現出不屑,但必定有人會說它清新自然。

青春年華中的理想也是如此。無論你的理想是什么,只要它不違背社會倫理,不構成社會危害,那么,即使它再普通,它畢竟是你最珍貴的財富。你一個人珍惜它,一個人堅持它,反倒比百萬個旁觀者捧場來得更激情吧。

抓緊手中的線,別讓理想飄遠。

行走在青春的旅途上,別迷失了自己最初的方向!

第四篇:中秋節的作文800字-中秋節的作文800字 中秋節作文800字高中

中秋節的作文800字-中秋節的作文800字 中秋節作文800字高中

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中秋節到了,你打算去一個沒去過的地方,體會當地的風土人情,見識不一樣的風景?下面小編為大家推薦兩篇“中秋作文”,如果想要看更多的中秋節作文、中秋節日記、中秋節周記可以關注作文欄目,希望對大家有幫助。

農歷八月十五,是中國傳統的中秋佳節,十五的夜晚人們仰望朗朗明月,想念親人,所以中秋節還有一個名字叫“團圓節”,人們除了賞月,還要擺上月

餅、西瓜、蘋果、紅棗、葡萄等祭品,其中月餅和西瓜是絕對不能少的。

今年的中秋節,我來到了美麗的鹽都程實村,這里的黃昏非常美麗,彩霞像一個個紅燒雞翅膀,真讓人垂涎欲滴;還有一些白云像一只只綿羊,真讓人想上前去摸一摸啊;就是這里的河水太臟了,沒有保護好。今天是中秋佳節,同時也是表弟舅舅的結婚日。

天色暗了下來,客人們陸陸續續都來了,結婚宴會開始了,舅舅和舅媽來給客人們敬酒了,來到我們這桌時,大家都一起站了起來,我也跟著站起來,并把杯子放在二位新人的杯子下面輕輕的撞了一下說“祝舅舅和舅媽早點生寶寶,給羅程當弟弟!”接著,更驚彩的宴會節目來了,只見表弟外公的臉被別人畫

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中秋節到了,你打算去一個沒去過的地方,體會當地的風土人情,見識不

一樣的風景?下面小編為大家推薦兩篇“中秋作文”,如果想要看更多的中秋節作文、中秋節日記、中秋節周記可以關注作文欄目,希望對大家有幫助。

農歷八月十五,是中國傳統的中秋佳節,十五的夜晚人們仰望朗朗明月,想念親人,所以中秋節還有一個名字叫“團圓節”,人們除了賞月,還要擺上月餅、西瓜、蘋果、紅棗、葡萄等祭品,其中月餅和西瓜是絕對不能少的。

今年的中秋節,我來到了美麗的鹽都程實村,這里的黃昏非常美麗,彩霞像一個個紅燒雞翅膀,真讓人垂涎欲滴;還有一些白云像一只只綿羊,真讓人想上前去摸一摸啊;就是這里的河水太臟了,沒有保護好。今天是中秋佳節,同時也是表弟舅舅的結婚日。

天色暗了下來,客人們陸陸續續都來了,結婚宴會開始了,舅舅和舅媽來給客人們敬酒了,來到我們這桌時,大家都一起站了起來,我也跟著站起來,并把杯子放在二位新人的杯子下面輕輕

的撞了一下說“祝舅舅和舅媽早點生寶寶,給羅程當弟弟!”接著,更驚彩的宴會節目來了,只見表弟外公的臉被別人畫得一塊黑,一塊綠,一塊紅,一塊白,又穿上火紅火紅的長袍,真像一位搞笑的濟公;后面還有幾個小外公也被人換了裝,有紅色的、綠色的,其中一位司儀先生在說新人賀詞,祝賀聲,笑聲,喝酒聲,真是熱鬧非凡啊。

婚宴結束了,我和媽媽帶著月餅登上了屋頂賞月,啊!多美的月亮皎潔如玉,漂亮的星星像鑲嵌在云海中的幾顆鉆石,閃閃發光。我輕輕地咬了一口月餅,它是那么的酥,那么的甜,一股濃郁的清香沁入我的心田。此時,我想起遠在武漢的奶奶、大伯、三叔和哥哥們是否也在吃著月餅賞月呢?我真想念你們啊!

作文欄目為大家帶來最權威、種類最多的中秋節作文、中秋節日記、中秋節周記,希望大家能夠喜歡。

“今夜明月人盡望,不知秋思落誰

家”。今天是中秋佳節,我不由自主地想起了這首唐代詩人王建的《十五夜望月寄杜郎中》。

傍晚,我踩著板凳扒在陽臺上,望著天空,等著月亮的出現。天空還是灰暗的,一兩分鐘過去了,我抬起頭:“啊!月亮出現了。”月亮的頭先露了出來,天空比剛才亮了一些,然后只見月亮的身子也慢慢地從云朵里鉆出來,隨后,月亮的腳也從天空中出現了。“啊!”天空好亮啊!月亮四周圍著幾顆小星星,小星星不時地對著月亮眨眼,好像無數盞明亮的燈,月亮也對小星星微笑,真美啊!皎潔的月光灑向大地,大地上的小草更綠了,花兒更美了,一群頑皮的孩子們在月亮下面玩耍,月光灑向他們,他們玩得更歡快了!

“媽媽!媽媽!”我喊著媽媽。媽媽走了過來問:“干嗎?”我說:“給講個關于月亮的故事吧!”媽媽說:“從前有一個月亮,她很想有一件衣服,于是就找來一個人幫她做衣服。這個人量了量月亮的身體,

就回家做了。第二天,這個人把衣服拿來。月亮試了試,太小了。這個人只好又回去改衣服。第三天,這個人把衣服給了月亮,月亮又試了試,還是太小,就這樣十五天后,做的衣服全小了,月亮只好躲在云彩里了。”媽媽問:“你知道為什么月亮的衣服每天都小嗎?”我想了想說:“因為月亮每天都長一斤肉啊!”話間剛落,我和媽媽都哈哈大笑起來。

第五篇:【六年級800字作文】 小學六年級優秀作文800字

我們中國的語言是一門很博大精深的學問,稍有一句差池,都會讓一句話變了味道,我們該怎么在語言上花精力呢?下面是小編整理的小學六年級優秀作文800字,可供大家參考,快來看看吧!

小學六年級優秀作文范文(800字):突起的背影

窗外又響起了收垃圾的聲音,我趕緊趴到窗口向屋外望去,可我什么都沒看到,有些淚喪,也有些遺憾。那是因為我不禁想起了那位慈祥的奶奶、想起了奶奶那彎彎的像拱橋一樣的脊背

和別人不一樣,奶奶的一只眼睛失明了,失明的那只眼睛深深地凹了進去。街坊鄰居家的小孩總是淘氣地叫她獨眼龍。但她總是微微一笑,滿不在乎的樣子。一開始,她面黃肌瘦,丑陋的樣子把我嚇住了,我一直用可怕一詞來形容她??涩F在,我并不覺得她可怕,只覺得她在我的記憶中是那樣的和藹,對她懷著無比的眷戀。

放學后,我總愛坐在高高的臺子上仰望天空,任憑輕風吹過我的臉龐,這時,我總會看到一個年邁的老奶奶在垃圾堆里翻著什么。一連幾天都是。我記憶中最深刻的是它那舊時的布衣和退了色的布袋。我正納悶呢,突然看她走進了一個幾年都沒人住的屋子,我正躊躇到底過不過去,但身子卻已不由自主地進去了。

屋里黑洞洞的,只有一線微弱的陽光從縫隙中穿過來。突然聽到了幾聲貓叫,我猛一回頭,忽的一下怔住了,這里竟有如此之多的貓。大的、小的、花的、白的,各色各樣,多得不計其數。老奶奶看到了我,微微一笑,手里攥著饅頭塊,低頭繼續喂貓。褪了色的袋子放在中間。老奶奶撐開袋子,兩手依次向袋子里伸去,向高空一擲,立即就會有一只貓騰空而起,正好吃到。忽然,我發現它身上的毛掉了一塊,看來是流浪貓。老奶奶撮起嘴,笑著說:看它那小模樣。

袋子空了,老奶奶該走了,看到我疑惑的神情,她似乎看透了我的心思。她眼里閃著愉悅的光芒:我每天都在這里喂貓,我喜歡小動物,我喜歡它們充滿期待的眼神。

自從那以后,我總看到她將失散的小貓小狗抱回那間屋子。自從那以后,我就對她充滿了尊敬。

現在我再也沒有見到過那位老奶奶??伤沁^時的布衣,過時的布衣和褪了色的布袋。每當夕陽西下,我都會想起夕陽映襯著她那突起的脊背,照映出了那突起背影。

小學六年級優秀作文800字

小學六年級優秀作文范文(800字):品嘗合作的快樂

一股花香撲鼻而來,我一低頭看見了那盆茉莉花,潔白的花兒爭先恐后地開放著,微風吹來,花枝搖擺,我不禁想起了不久前我和弟弟合作種花的情景。

那天清晨,我正在屋里寫作業,6歲的弟弟自己在樓下玩。這時門鈴響了,我打開門,只見弟弟滿頭大汗,叫到:姐姐,我尋到寶貝了!說著他張開握緊的小手,只見手心里有一粒褐色的種子。哪里是什么寶貝!那是一?;ǚN子。于是我對弟弟說:這是一?;ǚN,咱們可以把它種在花盆里。太好了,我們現在就動手吧!弟弟高興地拍手贊成。我們找出一個大花盆??苫ㄅ枥镆稽c土都沒有,到哪里去弄土呢?我犯了愁。弟弟說話了:樓下花池里不是有很多土嗎?我們可以弄一些。我眼前一亮,對呀,我怎么沒想到呢!我抱起大花盆,弟弟拿著鏟土的小鏟,一起走下樓。我們找到一塊肥沃的花土地,弟弟拿小鏟用力鏟松泥土,我就一捧一捧把土放到花盆里,不一會,我們就把一個大花盆裝滿了。我抬頭看看弟弟,他滿手滿臉都是泥土,汗水在臉上流出一道道泥印,簡直成了一個小泥猴。姐姐,種花種子吧!好吧!我邊回答邊在花盆中央用力挖了一個洞,弟弟小心翼翼的把那粒種子放進去。姐姐,是不是還得澆點水?弟弟仰起頭問我。對,我看每次媽媽種完花都得澆些水。我大聲地回答弟弟。那我們上樓吧!說著弟弟就去搬花盆。只見他雙手使勁,可花盆卻紋絲不動,弟弟再使勁,不但沒有搬動花盆,自己卻摔坐在地上,看見他那狼狽的樣子,我忍不住笑出聲來。太沉了,太沉了!他邊爬起來邊喊。還是咱倆一起抬吧!我笑著說。我倆使出全身力氣,終于把花盆搬進陽臺?,F在只剩下給種子澆水了,拿著媽媽平日給花澆水的小噴壺,我倆你澆完后我再澆,讓花種飽飽地喝上了一頓。望著精心栽種的種子我倆開心地笑了。

不久,種子果真發芽了,嫩綠的葉片伸展著腰枝,仿佛在說:謝謝你們??粗廴~,想著我和弟弟當時默契的配合,我心里美滋滋的,我第一次品嘗到了合作的快樂,享受到了合作帶來的碩果。

小學六年級優秀作文大全(800字):我家的一件珍品

談起珍品,大家可能會想起鄭板橋的作品,或是一把珍貴的軍刀,而我家有一件珍品,對我們來說意義非凡。

我家的珍品是一臺普普通通的錄音機,在搬新家之前,許多陳舊的物品都不要了,唯獨它留了下來,因為這臺錄音機里,有著每個人美好的回憶。

以前,奶奶還比較年輕,下班回來,就靠這臺這臺錄音機來緩解疲勞。聽上一段黃梅戲,跟著咿咿呀呀地唱上幾句,甚至有時還會伴著音樂,手舞足蹈,心情當然是很不錯。

爺爺對這臺錄音機也是情有獨鐘,聽上幾段新聞,了解了解國家大事,當然,他也會跟著輕唱一些抗日戰爭的歌曲,比如什么地雷戰、抗日之歌

自從我上了幼兒園后,媽媽便給我買了許多故事磁帶。夜晚,當夜深人靜的時候,唯有我床頭柜上的錄音機還在工作,播放一段段故事,訴說一個個道理,而我,就在錄音聲中入睡了。漸漸的,錄音機成了我的知心伙伴,我也聽了許多神話故事,有《女媧補天》、《精衛填?!?、《嫦娥奔月》,錄音機也就成了我的第一個啟蒙教師。

如今,爺爺、奶奶都上了年紀。每當午后,爺爺都會在沙發上坐一會兒,手里捧著錄音機,聽著,聽著,流下幾滴晶瑩的淚珠,他總是教育我要頑強,刻苦學習,長大一定要報效祖國。

一天,我放學回來,發現錄音機上有了一層薄薄的灰塵。我輕輕地將它擦拭干凈,望著這個陪伴了我近十年的錄音機,我想起了自己童年時正牙牙學語的我跟著錄音機,一遍又一遍的跟讀著故事,道理;想起了一輪明月掛在空中,錄音機陪我入睡的情景;也不知怎么的,我的鼻子酸酸的,童年時的回憶像一張張照片似的在我腦海中放映,放映著一個個我兒時純真而無暇的夢。我開啟了錄音機,清脆而稚嫩的聲音頓時在我耳邊響起,我望著一片映紅了半邊天的晚霞,眼眶頓時濕潤了。

我家的錄音機,雖然很普通,并不像有些物品一樣那么珍貴,但是它是我們一家人的一段美好的回憶,一段比任何物品都要珍貴的回憶。我相信,它稱得上是我們家的珍品!

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