第一篇：時文選粹讀后感300字
時文選粹讀后感
經老師推薦，父母為我買下了一套名為《時文選粹》的叢書。
《時文選粹》中，每一篇文章都說的是人生真諦和萬物旺盛的生命力，以及生活的豐富多彩。打開書往下念，人生的一個個真諦就像一本經一樣，給你現了又現。“讀書就是跟許多高尚的人說話;人生應一切都美，外貌、衣裳、靈魂、思想;最珍貴的是今天，最容易失去的也是今天，。。。。。?！稌r文選粹》中豐富的名言警文，使我們的前程有了目標，有了指明方向的燈塔。
一、突出情感美與詩意美選文文字唯美，充滿詩意，抒寫情感美、人性美、人間愛，感人至深，以震撼心靈的真情激發青少年提升良知、純潔人性;以催人淚下的摯愛感動青少年去做一個善良的人，一個感動別人的人。 突出文學性與時代性入選的文章均為精品美文，突出語言的文學性、感召力，美麗的文字折射著文學永恒的魅力。閱讀《時文選粹》，你會發現閱讀是一種樂趣，一種享受。叢書中的文章反映時代最強音，引領青年觀察世界、認識社會，去關心、思考“國事家事天下事”。 突出思想點撥與寫作引導每篇文章后設置〔讀與悟〕和〔讀與寫〕兩個欄目，從思想和寫作兩個方面對學生進行點撥?！沧x與悟〕挖掘文章內涵，感悟人生真諦，進行思想點撥?！沧x與寫〕抓住文章最突出的寫作技巧進行形象闡發，讓你在不知不覺中獲得寫作的借鑒。
四、 歲月忽其不淹兮，春與秋其代序。時光流逝，歲月不言，生命一天天在書香的濡染中，會變得愈加醇厚耐品，一種靈魂的香味，自然就會生發出來，飄逸四散，那如蘭的一縷芬芳，就是我們留存在這個世界上的最美的痕跡。
這個故事講了作者的大哥把一輛自行車借給了一個素不相識陌生人，嫂子得知后，很氣憤。于是大哥嫂子在與陌生人相約好的地方等待。時間如飛箭般流走，過了約定時間，漢子也未能出現。嫂子把大哥罵的狗血淋頭„„
終于，漢子出現了，為了補償自己,他向漢子索要了20元錢，并把錢交給了嫂子。 突然，大哥發現自行車的一些部件變成了新的，這時，大哥想把那20元錢交還給漢子時,他已經消失在茫茫人海中了„„
文章里的大哥，顯然是一位樂于助人的人，否則他不可能把自行車借給一個陌生人。但嫂子的話卻讓大哥犯了糊涂，以致于陌生人把自行車換回來時，他還伸手向陌生人索要了20元錢所謂的折舊費。當大哥突然發現自行車舊貌換新顏時，猛然發現了自己犯的錯。
是的，手里那20元錢和自行車上的新部件可以用金錢來衡量，但一個人誠信的心和行為是不能用金錢去評估的!
誠信，因為有了它，人與人之間才會真心相對!! 叢書薈萃備受中學生朋友喜愛或注目的時文精華，旨在給予讀者思想教益和美感熏陶的同時，潛移默化地引導其感悟方式、思維方式，學習寫作技巧，積累優美表達方式或語言，形成個性的寫作能力。
一、 選文最新 薈萃備受中學生朋友喜愛或注目的時文精華，選文均來自2006年出版的報刊或新書，堪稱時文經典，反映時代最強音，展現當代人的追求，讓讀者了解前沿，耳目一新。
二、 對象明確 專門為中學生打造的圖書，符合中學生的需求，為他的人生和寫作積累資源。
三、 分類編寫 按體裁分類編輯。“情感故事”收錄表現情感美、人性美、真情美的情感美文;“精品散文”收錄表達優美，思想深刻，內涵厚重的散文佳作;“銳利小小說”收錄深刻反映社會生活、展現世間真善美，激發思考、令人震撼的小小說作品;“精美散文詩”收錄色彩明麗，意境優美，充滿詩意，熏染詩美氣息的散文詩篇;“奇妙創新文”收錄培養創新意識，閃爍真知灼見，形式和內容完美結合的創新篇章。
《時文選粹·愛已成歌》，為撼動真情系列第一輯。選文文字唯美，充滿詩意，抒寫情 感美、人性美、人間愛，感人至深，包括：親情如詩——濃濃父母情、故鄉情;師愛如菊——純潔師生情、校園情;我心如月——純真少年情、同學情;友情如酒——芬芳朋友情、萍水情;大愛如海——崇高愛國情、奉獻情„„以震撼心靈的真情激發青少年提升良知、純潔人性：以催人淚下的摯愛感動青少年去做一個善良的人，一個感動別人的人。 《時文選粹·人生的定義域》，為思考人生系列第一輯。選交猶如一碗心靈的雞湯，滋補渴望探究人生意義的心靈。內容包括：陽光的心——譜寫真善美的燭照心靈的抒情美文：心靈的燈——塑造人格、為精神化妝的美文;人生的船——探究人生意義的抒情散文„„ 《時文選粹·雋永的水》，為親近自然系列第一輯。內容包括：描繪風光的情景精品，吟詠風物的感悟之作。 《時文選粹·用生命敲擊世界》，為感受社會系列第一輯。內容包括：生活的門——反映生活的文章;世間的雨——描繪社會的小小說等„„引領學生感受、認識社會，開闊視野，引發學生對社會的深刻思考。 《時文選粹·與詩人同行》，為浸染文化系列第一輯。內容包括：穿越經典——品悟經典之作;悵望千秋——投注歷史之作;傾聽圣哲——解讀人物之作;吟賞詩意——抒寫文化意象之作„„提升文化修養，進行文化與思想的積累。 《時文選粹》這本是十分好看，它們成了我今年暑假里的閱讀大餐，里面篇篇都是精心挑選的美文，這些故事通過美麗的文字引領我們做真人，求真知，抒真情，吐真言，我的媽媽買下她時因為她看其中一篇短文時淚流滿面，媽媽說文中的這些嘆息和吶喊，這些快樂和傷感很多都是過來人的經驗和教訓，他們經歷的我們也許正在經歷，他們享受的我們也許尚未享受，但我們卻總能被他們感動，這份感動真的很好。
在閱讀中，我被一篇名為《新年的康乃馨》感動了.17歲的她因經濟原因被迫經營一家電話亭，新年前一天，一個年輕人來打了個電話，買了份雜志，還微笑著問候了她。臨走前，他留下了一百元，她被他的友好感動，但她退回了那一百元。新年的早晨，她收到了一束康乃馨，署名是“昨夜歸人”，看著那束花，她笑著流淚了。 寒冷的夜晚會因人與人之間關愛的微笑而顯得溫馨，寒冷的心會因花的熱情怒放而覺得暖意融融。是年輕人的微笑和問候，感染了女孩;是年輕人的康乃馨，打開了女孩緊閉的心靈之門，讓女孩迎來了心靈上的新年。這種感染，這份溫暖在生活中被人們互相傳遞著。 通過這個故事，我強烈感受到了愛心在人與人之間傳遞的力量，她像春風吹醒了女孩原來被生活壓抑已久的封存的心，年輕人完全可以不送這束花，但他送了，因為他的花，女孩笑了，像被陽光照亮了心靈，從此，她可能會一直笑著面對生活，就因為那新年收到的來自于陌生人的一束康乃馨。
今天，我看了《時文選粹》中的一篇文章叫《只要信心不被打碎》，這篇文章主要講的是：作者大學畢業后因找不到工作而沮喪萬分，沿著鄉間小路踽踽獨行，這時他看見一位近年才開始學習燒制瓦罐器皿的老人的舉止，深深被打動了。作者看見老人將一大溜剛剛出窯的瓦罐全部打碎，只因為這些瓦罐有一點點小毛病。當作者惋惜老人花費了老人許多心血的瓦罐就這樣打碎時，老人卻說道：“我相信下一爐會燒得更好一些。”
作者聽完老人的話深受啟發，背起簡單的行囊毅然加入了打工者的隊伍中，數年后也擁有了一家不小的公司。 我看了這篇文章也受到了啟發：要成功必須有足夠的耐心，必勝的信心和勤奮努力的精神。其實在我們身邊有許多這樣的人。大發明家愛迪生，他研究發明電燈時，為了挑選最合適的燈絲，試驗了一千多種材料，經歷了數千次的失敗，才以鎢絲為材料制成了世界第一個可以供實用的電燈。試想如果當年愛迪生沒有信心、耐心和勤奮，那么也許就沒有電燈的發明，也許我們現在仍生活在黑暗中。
記得我在去年的暑假，媽媽為了使我有一技之長，送我去琴行學琵琶，老師讓我反復學“彈”和“挑”的基本動作，要求每次彈每根弦要彈200下，共四根弦。而且老師總是認為我的動作不規范，我也因此覺得琵琶太難學。一個暑假過去了，我感到太乏味，每天總是要在媽 媽反復的催逼下才彈，由于我極其被動的原因，媽媽就不再讓我學了，結果現在對琵琶仍然一竅不通。這是我從中應該接受的教訓。 我現在還是名小學生，未來的道路還很長。在學習中、生活中，我們也會有很多失敗的時候，但我們往往灰心、沮喪，甚至一蹶不振。這是不應該的，我們應該像文中燒制瓦罐器皿的的老人那樣自信，無論做什么事情都要有足夠的耐心和必勝的信心，只有這樣才能成為對祖國有用的人才。
這本書編入了百余校園散文，或生動活潑，或清新恬人，或優美獨特，如玉或樹林下濕潤的草地，綠的讓人稱嘆，軟的讓人想去撫摸。這些散文拾掇了校園中一個個優美的故事作為切入點。
文中的語言優美以簡單易懂的故事告訴我們一個走向成功的奧秘。無論做什么事都要學會換位思考，從而做回快快樂樂的自己!
例如《人生就像爬大樓》這篇文章，作者的學校生活范圍都在五樓以上，上下極不方便，從而十分抱怨。
是啊!人生之路不正是層層爬，爬向頂峰的嗎?像這樣的文章還有很多，讀者使人受益匪淺。青春時期的我們是朝氣的，讓我們努力奮斗吧!用自己的行動讓我們的人生更加美好! 書中還有一篇故事叫做《貪婪的老板娘》，有一天，一個叫賣的貨郎擔著貨物到一家鄉村的小酒店里去吃晚飯。老板年發現單子里有很多小商品，他間或郎在凳子上睡，奇偶開始對那擔中的商品打了注意。于是，對丈夫說：“有什么方法能使貨郎走掉，而把單子留下來?丈夫說：這太容易了!給他醉心草液，他就會失去記憶力。
貌似好笑的故事，告訴我們害人如害己。挖空心思想要算計別人，長別人的便宜的人，還不如老老實實做人。 《時文選粹》以一個個親切的故事，為我們講了一個個道理。它像母親，循循善誘，一步一步帶領我們走進智慧的殿堂;它又像老師，無私地奉獻給我們知識，讓我們在知識的海洋中盡情地遨游。 文字優美無比，是《時文選粹》中文字的一大特點。比如：“山村茶田，萬山含黛，層層迷霧，籠罩山岡，沐浴綠色的波浪。山，那么高峻，俯瞰浩浩天宇，像茫茫霧海中的一個沙墩。泉，那么清澈，嘩嘩的響聲和著高山溪流的韻律，激得山村姑娘綰起了長發，裸露著粉嫩的肌膚。古藤護衛著茶田的綠意，掩映著茶農們歡樂的笑聲，層層茶田展示著大自然賜予的無限生機。綠色海濤中，采茶姑娘踏著碎步，艷麗的衣裙在風中飄飛，甜美的歌聲在山中回響，偌大茶田鮮活而靈動，高天流云空曠而高遠。像霧像雨又像風，看不夠摸不透的奧妙令人神往!”極為夸張、渲染、描述之能事，將山村茶田描繪得如詩如畫、美不勝收。行文層層遞進，步步深入，由實到虛，渾然天成。全文語言整齊優美，文采飛揚靈動，使人仿佛置身茶田，共享這“世外桃源”般的人間美景。
智慧，也是《時文選粹》的特點。很多文章，不只是看內容，也是一種學習。
它教你如何智慧的選擇，如何智慧的思考，如何智慧的分析，如何智慧的做人„„ 當你面對生活中的痛苦和無奈時，請你讀一讀那些閃爍著人生哲理的篇章，她會使你鼓起“大風起兮云飛揚”的雄心;當你面對考試，特別是決定人生命運的高考時，請你讀一讀那些濃縮著生命滋味的佳作，她會給你插上天馬行空的翅膀;當你彷徨、寂寞、孤獨、偷閑時，請你讀一讀那些充溢著作者血與火的杰作，她會馬上給你注入那激蕩青春的熱血。
《時文選粹》用智慧改變人生，《時文選粹》用文字取求真諦，《時文選粹》用生命感知生命„„讀書改變生活，讀書改變命運。當你打開窗戶，也許第一縷陽光，就是書籍發出的光芒!
讀《時文選粹》有感
清閑午后，落日黃昏，一杯清茶，翻開手中書卷。 看親情如燈，在悄無聲息中照亮我們生命的每一個角落，直至我們潸然淚下;品人生似棋，在無常生活中執一顆平常心;看云卷云舒，花開花落。在不經意中，把這些美麗的方塊字，把平凡事中深含的情感，如歲月般在我們的腦海中流過。
《時文選粹》給我們的正是這種感覺，雋永的小品如潺潺小溪邊生長的無名野花，零星的、散落的，但卻是芳香的、天然的、濃郁的、悠長的。
《時文選粹》似一位超凡脫俗的女子，看慣了世間庸俗的繁榮和浮華，卻在不經意間滲透了睿智的思想，靈魂有了升騰的力量，處處閃爍著迷人的靈光。她的思想境界勝卻人間。
《時文選粹》又如一朵盛開的向日葵，不必遮遮掩掩，面對世俗的虛華和迥異的心靈，它透
析著，把它們轉化為自己的認識，然后洋洋灑灑地分泌出凈化人心靈的氧氣，滋潤人的靈魂。
《時文選粹》又似一位循循善誘的導師，從知識的彼岸把你領向智慧之源，或許隔著隱隱的飛橋，你就能見著桃花源了!
生活如水，如花，如雨，如棋，如茶„„
面對生活的多彩，我們選擇了人生。
面對人生的悲歡離合、陰晴圓缺，我們選擇了擁抱和品味。
當你面對生活中的痛苦和無奈時，請你讀一讀那些閃爍著人生哲理的篇章，她會使你鼓起“大風起兮云飛揚”的雄心;當你面對考試，特別是決定人生命運的高考時，請你讀一讀那些濃縮著生命滋味(轉載于:時文選粹讀后感)的佳作，她會給你插上天馬行空的翅膀;當你彷徨、寂寞、孤獨、偷閑時，請你讀一讀那些充溢著作者血與火的杰作，她會馬上給你注入那激蕩青春的熱血。
請打開智慧與力量的大門，親吻那帶著新鮮露珠，透著淡淡清香的玫瑰吧!擁抱那閃著睿智火花，充滿青春氣息的人生大樹吧!
讀《時文選粹》有感
走進《時文選粹》，去傾聽春的嬌柔與嫵媚;走進《時文選粹》，去領略夏的火熱與激情;走進《時文選粹》，去欣賞秋的婉約與凄美;走進《時文選粹》，去品味冬的冰清與高潔。走進《時文選粹》，讓我們一起去開啟一扇門，一扇充滿智慧與力量的門——閱讀之門。 也許你喜歡泰戈爾帶有神秘色彩和感傷情調的詩歌，但我卻欣賞朱自清灑脫不羈、哲理深長的散文;也許你熱愛風光旖旎、驕陽似火的夏威夷群島，但我卻沉浸在玄武門前刀光劍影的風云突變之中，這就是閱讀中的世界，一個千奇百怪，變幻莫測的世界，一個令人沉醉其中，回味無窮的世界。
閱讀，使你如風，掠過黃河黃山與長江長城;使你如泉，流過西雙版納與大興安嶺;使你如云，飄過雅魯藏布和喜馬拉雅。在這漫漫征程中，你學會品評，學會聯想，學會咀嚼，學會欣賞——
品評青春，品評那份瀟灑風流，品評那份燦爛輝煌;
聯想生命，聯想那種拼搏堅強，聯想那種尊貴不屈;
咀嚼親情，咀嚼那份信任依賴，咀嚼那份細膩纏綿;
欣賞微笑，欣賞那種親切動人，欣賞那種神奇高尚„„
你會發現，閱讀的人生如水，如花，如雨，如茶„„這是一個悲歡離合，陰晴圓缺的世界。要想開啟這扇門，就要走近它，探索它，領略它，品味它，擁有它„„
時文選粹讀后感
趙秀芹
通過讀時文選粹我覺得它可以作為我們教育工作上的引領，不論是對工作態度方法還是在教育學生方面都是很有幫助的，其中我領會最深的就是其中的幾個字：學習、創新、智慧、態度。
先說說學習，就我自己而言工作已是第六個年頭了，僅僅就憑自己上學所學習的專業知識是不夠的甚至于是根本用不上的，因為時代在發展社會在進步，那我們的教育思想和理念就必須遵循這一規律，尤其是學生的認識規律和年齡特點，所以我們在教育教學上就要多從書本上學習理論知識從實踐上多向老教師請教，否則早晚都會被社會淘汰，那也就不能成為學生喜歡的教師了，也就培養不出真學生做不好真老師了。正如我們要進行新的發明創造，必須先學習已有的知識成果，從點滴做起。
再說創新，教育不是向學生灌輸死的知識，而是要提高學生的探索精神和創新能力。那如果按年齡階段來劃分的話自己也還處于年輕教師的行列，現在又處于實施素質教育的時代，要求培養全面發展的學生，如果我們僅僅是憑著遺留下來的教育教學方法施教，我們還停留在古時候和以前培養出來的學生就會和自己一樣，只會學習。所以我們就應該憑著自己的年輕活力和旺盛精力學會大膽的充滿勇氣的進行教育教學方面的創新，改變填鴨式教育模式，改變以學習成績作為評價孩子的唯一標準，那我們就必須創新教育理念、善于挖掘適合孩子們的教育教學方法。同時也要提醒自己：一個人要有創新能力，
不僅智商要高，情商也要高，要對生活充滿熱愛和積極投入，對外界的諸多事務保持好奇和興趣。
再說說智慧，和大家分享幾句話：智慧是人類全部文明成果在個體身上的凝結，是人的智商、情商和德商的統一，是能力、品質和境界的結合，而僅有知識而無智慧并不是教育的目的。自己從事班主任工作一直要求自己要成為一個充滿智慧的班主任，那這就要求自己不僅要具有班主任方面的理論知識，而且能夠讓這些理論知識得到很好地落實，并且在學生身上體現的非常完美，也就是讓學生得到最好的最適合自己的發展。但是這需要把德育放在首位，只有人格健全了，才會培養出真正有智慧的人才。
最后說說態度。記得在高中時我們學校的校訓是：行為養成習慣、習慣形成品質，品質決定命運。想想最后的品質的形成其關鍵作用的是態度，同樣是一樣的工作如果我們用應付的態度對待，那結果就是多次的進行返工比如本次的試卷分析;而我們如果用積極認真的態度對待的話那我們就會取得事半功倍的效果。記得李老師給我發了一條短信是這樣說的：干了還得干的事情是職業，而干了還想干的事情是事業。這就取決于自己的態度。
從我的自身工作思考，這幾點只要踏實堅持研究好了，那對我的成長和學習會有很大幫助的。篇三：讀時文選卒有感 讀《時文選粹》有感
近日，我對學校發的《時文選粹》一書進行了細致學習。在學習中許多句子觸動著我的心扉，引發著我的思考，下面我就寫出來與各位共勉。 書中《教育家是“長”出來的》一文中談到“日前，北京市教委擬取消“首都教育家”評選，對行政指令鳴金收兵。‘旨在營造首都尊師重教的良好氛圍，樹立優秀教師和教育工作者先進典型’——評選‘首都教育家’的初衷不可謂不好，但如果無視教育規律，對教育搞指令性計劃，按簡單劃一的標準來衡量教育家，則會導致手段與目標的背離。須知，教育家不是評出來的，而是長出來的。”是呀，在日常生活中我們常說“一豬生九仔，一仔一個樣。”“教學有法，但無定法。”但是在真正面對我們老師的評選和學生發展的時候，我們個別教育行政部門卻采用了用一把尺子去衡量所有老師和學生的方法。這何談遵循教育規律呢?在任何的評選中，我們組織者一定要明確自己評選的初衷，如果評選并不能帶動老師、學生真正的提升，我想這種評選不評也罷。前幾天和幾個同事交流起了某校的一個常規檢查標準。在標準中提到每周至少要評選出兩個有問題班級進行通報。聽到這樣的標準我們都在思考，評選問題班級的初衷是什么?如果真正把問題班級向全校公布的時候，對這個班級的老師和學生的最終影響又是什么?如果真的是為這個班級的學生和老師的發展考慮的話，倒還不如評選兩個優秀的班級，讓全校所有的師生向這倆優秀班級的師生學習呢?
在《學校因學生而在》一文中，里面涉及了這樣的觀點：“學生發展”是學校的根本追求。„„教育要淡定、要寧靜，要有恒心，需要鍥而不舍。我們所有的教育工作者都要明確，我們每天面對的是有鮮活生命的，承擔 著祖國未來建設的人。但是現實生活中教育行政部門對學校的壓力，以及學校對教師的壓力，導致不少本應很有作為的有責任心的老師成了學校和上級教育行政部門搞面子工程的工具。他們在疲于應付中漸漸泯滅了自己的教育理想。在一群沒有教育理想的教師的熏陶下，孩子們又何談更好地全面的發展呢?正如上面提到的那句話“教育要淡定，要寧靜，要有恒心，需要鍥而不舍。”所以我們奮戰在教學一線的老師一定要記住在任何改革中都不要因為上級的某些觀點就迷亂了自己的心智，要做到沉心靜氣地對孩子的發展進行長遠規劃，并且為了孩子的發展能做到持之以恒! 在閱讀中還有許多引發我思考的話語在此就不一一列舉。千言萬語匯成下面的話語：千教萬教，教人求真;千學萬學，學做真人。
第二篇：時文選粹2
《時文選粹》讀后感
這是許多人曾受益匪淺的書，這是許多人愛不釋手的書，這是許多老師將其列入學生必讀的書，也是我最喜愛的書！
把這本書作為生活的常態，是生命最美好的習慣。從春花讀到秋月，在春秋漠然交替里，在歲月寂然運行中，心靈因書，時而大動，時而微喜，時而寒霜徹骨，時而微風拂面，一波三折，百轉千回；在起伏中或悟人生至理，或嘆人世蒼涼，都不失為人生之快事。讀書可以培養人儒雅的氣度。所謂“是真名士自風流”，其實就是指書的靈秀，書的雅致，書的睿智，穿越歲月的塵煙，傾盡到讀書人的心底里，然后，由內而外，附著著于舉手投足做人處事之中，從而形成了一種翩然的風度，一種迷人的氣質，超凡脫俗，卓然于眾人之上。
《時文選粹》，就是散發這生命永恒的香味的書，是經得住推敲的有意義的手頭書桌頭書。
捧讀《時文選粹》，一個人在自我精神的世界里，能夠始終浩然愉快。那一篇篇閃著智慧火花的文章，為心靈，暗開了一扇扇窗，敲起了一扇扇門，默指了一條條路，讓生活豁然開朗，意境層生。而這些，都是書的智慧，對人的提高與引領所制的。 《時文選粹》博彩百家靈氣，薈萃文化之精髓，古今中外，萬千氣象，云集其中。陶冶人的情操，歷練人的性情，厚實人的底蘊，純粹人的精神，完滿人的靈魂。讀它，可以使人變得心性
強健，剛毅，淡定地面對生活呈現給自己的一切。即便真的遭遇了人生的不幸；也會泰然自諾，從容應對。
通過閱讀這本書，我的感觸極大，我覺得，每個文章最后揭示的真理大部分都是“愛”。而我通過這里面的一篇篇文章，對“愛”這個字又有了新的看法，以前，我認為“愛”就是無私地為他人付出而不求回報，可當我看完了這本書以后，我認為“愛”就表現在某個細小的動作中，有時，它也隱藏在一句話中，就能使人感受到它的存在。
這本書為我的寫作，點亮了一盞明燈，也暗開了一扇扇窗戶。我的寫作之路也許是參差不平的，但這本書像是一塊塊水泥，為我鋪好了路，使我走的路更為平坦。
它還使人變得剛強而勇敢，沉著鎮定地面對生活呈現給自己的一切。即使真的遭遇了人生的不幸，也會從容不迫地面對自己所處的困境，絲毫不會畏懼命運的不公平，而是勇敢地拼搏，只有這樣，才能成功。
不僅如此，這本書還使我明白了許許多多的道理，這些道理使我改變了對人生的看法，以剛強不屈的精神迎接今后的一項又一項的挑戰，從而使自己獲得一個又一個的成功。
這本書使我受益匪淺，體會到了“愛”的真諦，學會了寫作，學會了堅強地面對生活，學會了......我相信，這本書值得每一個同學去讀它，因為它有一種神奇的“魔力”，可以吸引許多人。
第三篇：2019高考作文素材之時文選粹+分析
一、 外賣小哥為何引媒體蜂擁關注?
閱讀提示：外賣小哥雷海為震驚全國，引起了輿論熱議。一花一世界，一葉一菩提，從一位普通勞動者的別樣經歷中，人們透視出諸多社會文化現象。今天給大家推薦一篇輿情點評，供大家閱讀與學習。
外賣小哥詩詞大會逆襲北大碩士：輿論熱情何以如此高漲?
(設問，引出各路輿情。) ①雷海為的工作與詩詞文化似乎“不太搭調”，引發了人們的關注。即使不看這類比賽的人，也會從媒體報道中了解到他醒目的外賣小哥身份。(一語點破輿論嘩然的關鍵，工作性質與詩詞文化的“不太搭調”，是輿論熱議的觸發點。) ②幾乎所有媒體都在報道中突出了他外賣小哥的標簽，與之相對的是北大碩士，和那些已被淘汰的無數選手，奪冠顯得相當艱難，觀眾見證了一個普通人戰勝知識精英、打破社會偏見的過程，這種關注符合輿論發展規律。(外賣小哥與文學碩士的身份反差，其他選手奪冠艱難的襯托，引出打破偏見這個輿情關注的核心。)
③但在更深層面上，這種逆襲的故事符合人們的心理需要，即對平等公正、奮斗與回報的期待。從一定程度上折射出我們在職業觀念、群體心態、分配制度上的問題，值得從社會意義上有所思考。(從社會心理原因切入，引起對當下諸多問題的思考。)
④從個人層面上，雷海為同樣具有啟示作用。學習、讀書與社會分工無關。而且，除了冠軍和身份標簽外，他沉著冷靜、邏輯清晰、洞察細節的表現也給觀眾留下了深刻印象，被認為是獲勝的另一重要原因。(對觀眾個人的人生啟示尤為可貴。社會分工與個人讀書、學習有必然聯系嗎?修養自身，提高素質，不是每個人都該做都能做到的嗎?)
⑤這一方面說明他讀書是走心的，是發自內心的喜愛，有自己的理解和思考，并非死記硬背。另一方面，他或許并不太在乎比賽結果，與人們被“逆襲”吸引的心態恰恰相反，他只是出于對詩詞本身的熱愛，作為精神寄托。(如何提高個人素質?怎樣讀書?讀書的目的是什么?“逆襲”的不是所謂的身份、地位，是品位。) ⑥生活與詩歌相輔相成，先人的智慧使他淡然地看待生活中的那些磨礪，詩中的氛圍和畫面，也構建了內心獨處的空間。(詩歌對于人心靈的影響，精神的滋養，才是最大的力量。如“潤物細無聲”的春雨，象一株繁茂的大樹，詩意使你的生命生機盎然，無論陰晴雨雪，不管身處何方。)
⑦退一步說，就算他沒有因為奪冠獲得關注，這樣的心境和生活態度也值得我們學習。無用之用方為大用，人應當有點不那么功利的愛好，將有益的愛好堅持下去，不求結果。潛移默化中，愛好讓人有了情趣和意志，以一種全新的視角去看待生活。(“退一步說”，世俗的功利真的不是要追逐的“詩與遠方”，無用之用方為大用，“無用”指什么?“無用之用”的含義又是什么?“大用”如何理解?請從文中找。)
二、 同齡人成績斐然，你焦慮了嗎?
閱讀提示：現代社會已經步入科技高度發達、生產效率全面提高的時代，劇烈的社會分化和精細的社會分工也許會令人顧此失彼，頭暈目眩。當今社會物欲橫流，“天下熙熙，皆為利來，天下攘攘，皆為利往”。人們一方面看重現實利益患得患失以致身心疲憊;另一方面禁不住外界紛擾，難養浩然之氣。雖然成功、幸福人皆向往，但如何才能獲取成功?怎樣才算真正的幸福?這些問題依然值得我們認真思考。
沒有誰可以輕言被拋棄
(題目即論點，簡明、醒目) 作者：盛玉雷
近日，一篇名為《你的同齡人，正在拋棄你》的文章在朋友圈刷屏，引來不少討論，甚至文章中所說的“同齡人”、摩拜單車創始人胡瑋煒也公開表態，“別為了流量，扭曲了價值觀和美好生活”。爆款文章，帶出來的是關于人生的一些思考。(概述爆款文章中的觀點和胡瑋煒的看法，開啟下文。) 正如馬克思的父親在給他的信中所寫的：“即使是最幸福的人也有憂傷的時刻，無論對哪一個凡人，太陽都不會永遠只露出微笑。”可以說，每個人或多或少都有點焦慮。年輕人為學業一籌莫展，中年人為生計焦頭爛額，老年人為健康憂心忡忡。人生百味，焦慮是世間百態中再尋常不過的一部分。(引證法。引用馬克思之父的話來論證焦慮現象極為普遍。馬克思的父親寫給兒子的話這個論據較為新穎，是很好的寫作素材。)
然而，在一些爆款文章中，制造焦慮就可以撬動流量，催生焦慮也就成了一門生意。從“北京有2000萬人在假裝生活”到“在三四線城市里過著平淡卻一眼看到未來的日子”，從“人到中年，職場半坡”到“時代拋棄你時，一聲再見都不會說”，總結這類文章的共性就會發現，一個博盡眼球的標題、幾個似是而非的故事、一個以偏概全的結論，就構成了一篇牽動無數人神經的爆款。只不過，助長焦慮而不疏解情緒，渲染緊張而不顧及感受，以傳遞正能量為名卻行釋放負能量之實，讀者恐怕沒有多少收獲，也談不上什么感悟。(事實論證。直指一些爆款文章通過“制造焦慮”和“催生焦慮”來獲取利益的不正當行為。思考為什么不正當?) 其實，面對這樣的爆款，不妨以子之矛攻子之盾。僅僅因為同齡人優秀就慘遭拋棄，那么每個人的一生都在被成功者或者后來者不斷超越;中年如約而至，但如約而至的除了日益增長的年齡，還有日漸豐富的閱歷;要么一騎絕塵，要么被遠遠拋下，這種二分法只會帶來無處不在的焦慮和無窮無盡的欲望?？鋸埖难赞o下，實則還是“別人家孩子”的慣用套路。但是，沒有誰的人生能被片刻定義，也沒有誰的生活可以被片面解讀。以人生為觀察對象，需要追溯全程;以生活為寫作素材，就要還原全貌。(推理論證。用委婉平靜的語言批駁爆款文自相矛盾且極盡夸張和慣用套路之能事。)
厘清“焦慮文”的思路不難，但難在如何疏解焦慮。焦慮被包裝成一個商品、一種潮流，恰恰印證了人們對實現自身價值、獲得社會認可的極度渴望。在社會轉型、思想多元的時代，一些人希望登頂、畏懼落后，卻只想收獲、不問耕耘。于是，成功學大行其道，厚黑學也卷土重來。然而，成功不會催生焦慮，而對成功的欲望卻會，尤其是把這樣的成功寄于財富多寡、職位高低之時，更是如此。(結合現實生活中的具體事例，闡述焦慮產生的深層原因及具體表現。) 可是，誰說成功只有一種，同齡人之間只有拋棄與被拋棄?發明共享單車造福社會是一種幸福，騎上共享單車遍覽風景也是一種幸福，人生波瀾起伏是一種資本，日子安安穩穩也羨煞旁人，從來沒有一種度量衡可以為生活統一打分。恰如有人說，每個人都是一條河流，它的幸福來源于享受沿途的風景，感受生命的不同際遇帶來的新視野，而不是強迫自己到達自己去不了的彼岸。的確，成功不是功利的代名詞。在每個人的坐標系中，需要超越的從來都不是同向而行的同齡人，而是一個個標注成長的過往節點，是屬于過去的自己。正如一首小詩里寫的那樣，“你沒有落后，你沒有領先，在命運為你安排的屬于自己的時區里，一切都準時。”(舉例論證，證明論點。成功和幸福沒有固定標準，每人不盡相同，也無所謂被超越和被拋棄。)
當然，能成為爆款，也是因為其確實能擊中人的心弦。正如該篇文章所言，“那些真正能夠跑贏同齡人的年輕人，都擁有專業、決心和格局”。專業、決心和格局的確很重要，只是，這無關“跑贏”。(結尾故意宕開一筆，道德承認爆款文有其合理的一面，接著筆鋒一轉，以退為進，結束全文。言有盡而意無窮。
三、 真正的高貴與物質財富無關
閱讀提示：古往今來，華夏大地土豪富翁層出不窮，文士貴族卻寥若晨星，富翁易做，貴族難當由此可見。因為富翁只需財富的簡單積累，貴族則需靈魂的淬火凈化。欲海無邊而吾生有涯，以有限的歲月云追求永無止境的欲望，無異于自尋煩惱。“不義而富且貴，于我如浮云。”應該怎樣看待人生中的名利與富貴?如何抵御誘惑?勤于修身和坦蕩做人，讓生命綻放異彩。
真正的高貴，在于慎獨
“慎獨”出自《禮記·中庸》：“君子戒慎乎其所不睹，恐懼乎其所不聞。莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也。”簡言之，就是在獨處或無人注意的時候，行為也必須謹慎、一絲不茍，它是個人品行的最高評判標準。一句話，任何時候都絕不放松對自己的要求。
品悟起來，慎獨，乃是一種君子的人格，一種高度自律的素質，一種良心的光明坦蕩，一種高貴的修養，一種人生的境界。
而這，就是高貴。
慎獨，是一種君子的人格
《中庸》說，君子慎獨?！墩撜Z》中也有這樣一段對話：“子貢問君子。子曰： 先行其言而后從之 。 ”怎樣才能成為一個君子?先做到了再去說，這就是一個君子。這句話一語道破君子素養的要訣所在——-知行合一。一個可以稱為君子的人，在任何時候都能夠嚴格要求自己，做到言行如
一、心口如
一、始終如一，人前人后一個樣。而這些，正是慎獨的根本要義。所以慎獨，是一種君子的人格。而且是基本人格、第一人格。
慎獨，是一種良心的坦蕩
無論春秋時柳下惠的坐懷不亂，三國時劉備的“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，元代時許衡的 “梨雖無主，我心有主”，都體現出一種對心中自律的堅守，一種良心的坦蕩?！逗鬂h書》載，東漢安帝時，荊州刺使楊震赴任途中，途徑昌邑，昌邑縣令王密曾受楊震提攜之恩，為表感謝，王密“至夜懷金十斤以遺震”。楊震卻拒絕接受，王密勸道：“暮夜無知者。”楊震說：“天知，神知，我知，子知。何謂無知?”王密聽后“羞愧而出”。世間口若懸河、信誓旦旦之人太多，但像楊震這樣做人坦蕩，即使沒人監督心卻一如既往遵從自己良心的人，卻寥寥無幾。所以，慎獨就是老老實實面對良知，清清白白面對自己，坦坦蕩蕩面對這個世界，用一顆干干凈凈的心，換來高貴的人格。
慎獨，是一種高貴的修養
慎獨，需要的是內心的定力。定力，卻是需要修煉的。被稱為“立德立功立言三不朽，為師為將為相一完人 ”的晚清名臣曾國藩，就非常注重“慎獨”的修煉。他臨終時只給子孫留下四條遺訓，第一條就是“慎獨則心安”——如果能做到慎獨，則內心坦蕩，心中無愧疚之事，人也就可以泰然處之。這是自強之道，也是修身之本。曾國藩還曾在家書中說：“慎獨則心安。自修之道，莫難于養心，心既知有善知有惡，而不能實用其力，以為善去惡，則謂之自欺。方寸之自欺與否，蓋他人所不及知，而己獨知之……”曾國藩32歲那年，給自己訂了個日課冊，規定了自己每天必做的十二件事：主敬、靜坐、早起、讀書不
二、讀史、日知所亡、月無忘所能、謹言、養氣、保身、作字、夜不出門。一以貫之，堅持下來。他正是憑借這種嚴格的修身成就功名，并樹立了做人的標桿。慎獨，就體現在日常生活的細節小事中，除了一份高度的警覺之心，就是要切實扎實地去做。定力，就來自這樣一點一滴的積累中。最大的高貴，是內心的定力。
慎獨，是一種人生的境界
南宋陸九淵也說：“慎獨即不自欺。”慎獨之時，人主要面對的是自己，是與自己的內心赤膊相見。能做到慎獨的人，是戰勝了自己的人。老子言：“勝人者有力，自勝者強。”能自勝，才稱得上強大;內心強大，才是真正的強大。這樣的人，才能獲得真正的安定和富足，面對世間的欲望滾滾，命運的榮辱沉浮，人生的成敗得失，守得住自己，約得住行為，不崩潰，不放縱。這是一種能力，也是一種境界。與自己相處是能力，與自己相處好才是境界。所謂慎獨，正是與自己好好相處，并找到那個更好的自己。
第四篇：讀后感300字
在暑假里，我看了一本很感人的書——《夏洛的網》。也許這本書內容非常普通，但里面卻蘊含了不同的意義。
它講了這樣一個故事：在朱克曼先生家的谷倉里，快樂的生活著一群小動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛特建立了最真摯的友誼。然而，一個最丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來的命運竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了。然而看似渺小的夏洛特卻說要幫助威爾伯。夏洛特用自己的行動徹底逆轉了威爾伯的命運。但是蜘蛛的生命卻以走到盡頭„„
讀完這本書，有些人可能為他們的友誼有所感動，但也有些人毫無舉動?？傊铱戳诉@本書深刻的知道了友誼有多珍貴，它具有無價之寶?？赡苡行┤嗽诂F實生活中沒有像故事那樣深情，但是卻讓朋友感受到她倆之間的友誼已經好得到了盡頭。
就像這里面的故事一樣，只要朋友遇到困難，自己一定要挺身而出，盡自己一定的能力幫助她。比如說：有一次，我的知己因為被爸媽罵了幾句，心里很不舒服。每天都板著個臉，一點兒精神的沒有，就在這時，我跑過去，對她說：“沒關系，你只需笑一笑，倒霉的事情總會離開。”
是的，讀完這本書我更加明白了友誼萬歲，就算遇到怎樣的困難，如果是朋友就一定會出手相救。最后，讓我們一起喊出：“友誼萬歲，友誼萬歲!”
第五篇：300字讀后感
篇一：最后一匹狼300字>讀后感
寒假已經開始了，每到假期的時候，我都會讓爸爸媽媽買一些課外書來讀。爸爸媽媽一共買了三本書，其中有一本叫《最后一匹狼》我最喜歡。
每天起床，我便迫不及待的看這本書，。讀著讀著，我不禁眼淚模糊，由于文中雪兒的爺爺老爹是一名獵人，專門殺狼，從此狼的生活就有了悲劇性的改變。這座狼山就剩下最后一匹狼了，但是老爹還不放過它。一次偶然的機會，雪兒與這匹狼結識了，并且和它玩得很開心，雪兒和這匹狼也做了好朋友，可是老爹還是把這匹狼給殺死了。
人是有生命的，狼也是有生命的，人們為了自己的利益而殺害狼，現在狼已經很稀少了，但是人們還是瘋狂的殺害它們，我希望那些獵人不要再殺害那些無辜的生命了。
合上書我還在為這個悲傷的>故事而傷心，人人都不要亂殺動物，人人都要愛護動物，保護動物。這樣大自然才能與人更加和諧，大自然會更加美麗!
篇二：漂亮朋友300字讀后感
小說還成功塑造了一個現代冒險家的形象，他就是杜洛瓦，為了獲得巨額財產和社會地位，他不擇手段，短時期就飛黃騰達了。杜洛瓦的本錢是擁有一副漂亮的外表，他利用自己的優勢努力獲取上流社會婦女的芳心，使他們都愿意服務于自己，成為他向上爬的工具。在杜洛瓦的盛大婚宴上，教士用獻媚的詞句向他祝福：“你們是世界上最>幸福的人，你們最為富有，也最受尊敬。特別是您，先生，您才華超群，并通過您的道德文章而給蕓蕓眾生以指點和啟迪，成為民眾的引路人。你身上肩負著偉大的使命„„教士的話代表社會、官方對這個冒險家的贊許，但從中也露出了無情的、辛辣的諷刺。
《漂亮朋友》通過一個冒險家發跡的經歷，深刻揭示了第三共和國的政治、經濟復雜現象，不愧為十九世界末葉法國社會的一幅歷史畫卷。
篇三：彩色的翅膀300字讀后感
今天，我一遍又一遍得讀了我們班學過的課文《彩色的翅膀》，讀完后，我深有感觸。
這篇課文主要講了寶石島的小高回家探親返回時帶了一箱昆蟲到寶石島上，為什么呢?因為寶石島上植物很難生長，戰士們種下的許多植物，因為缺少昆蟲的授粉，所以難以存活。在這樣艱巨的生活環境下，守島戰士依然任勞任怨地保護祖國，讀來讓人肅然起敬。我們有萬里長城，宏偉故宮，九曲黃河„„身為中國人，這是多么令人自豪的事情!祖國這個大家庭給了我們多少>溫暖，給予了我們多少美好!老師們常說我們是祖國的花朵，是祖國的棟梁?？梢?，我們對于祖國這個母親來說是多么重要!“祖國”這兩個字我們都很熟悉，那么“愛祖國”呢?但是，如何真正地做到“愛祖國”呢?“愛祖國”并不難，從現在開始努力學習吧!我們現在還小，許多事情還沒有能力去做，但是我們可以為祖國母親而時刻準備著，在將來我們就能用自己的智慧跟雙手報效祖國了!讀完這篇文章，我知道自己該怎么做了，同學們，我們一起努力吧!
篇四：狼牙山五壯士300字讀后感
《狼牙山五壯士》這篇課文主要講述了八路軍七連六班的五個戰士為了掩護群眾和連隊轉移，把敵人引上了絕路，最后英勇跳崖的故事。
學了這篇課文后，對五位戰士愛黨，愛民的精神感到驕傲。但是，到了今天，同學們早已忘記那些為國犧牲的戰士們。在學習當中，學到英雄們的事跡時，有些人會認為他們做得很傻，不值得，甚至會嘲笑他們，難道同學們就沒有覺得現在的生活來之不易嗎?這可是無數位戰士們換來的，他們用自己的鮮血，染成了一面永不褪色的五星紅旗。
我們只有認真的學習，熱愛國家，長大后以人民國家的利益為重，這樣帝國主義國家才不敢欺負我們，在新世紀中闊步前進。
篇五：賣火柴的小女孩300字讀后感
《賣火柴的小女孩》這個故事主要講的是：一個可憐的小女孩在又黑又冷的圣誕節前夜，冒著風雪在大街上賣火柴，因為一盒火柴也沒有賣掉，所以不敢回家，最后凍死在街頭的悲慘故事。
當我讀到小女孩幾次劃著火柴取暖，幻想美好生活這一段時，心里就為她的悲慘命運感到難過。當富人們全家團聚、歡慶圣誕的時候，賣火柴的小女孩卻冒著刺骨的寒風，在清冷的街頭流浪，她的美好生活只能從小火柴那微弱的光芒中來。小女孩在微弱的火柴光中看見的是暖烘烘的火爐，香噴噴的燒鵝，美麗的圣誕樹，還有疼她愛她的奶奶，她多么向往這一切啊!可是這一切對小女孩來說只能是幻想，根本無法實現。
比起那個小女孩，我是多么幸福。從小到大，我都吃得飽穿得暖，在家里有爸爸媽媽疼愛我，在學校有老師同學關心我。如果她生活在我們國家，她一定也象我們一樣，肚子吃得飽飽的，身上穿得暖暖的，背著書包高高興興地去上學，那該多么好呀。我想，我們在同情她的同時，更應該懂得珍惜今天來之不易的幸福生活啊!
篇六：草房子300字讀后感
《草房子》講述了一名名為“桑桑”的男孩的小學生活。六年間，有著天真的純情，互幫互助的感動，也有一些小小的傷害夾雜其中。
四個角色中，令我印象最深刻的便是細馬了。
那個江南來的“小蠻子”。
被人排擠，無法適應新的生活，飽受同齡人的嘲笑和欺辱。細馬選擇了逃避，休學去放羊?？释杂?、更渴望交流，卻在能聽懂當地人的方言后選擇用“打架”、“擋路”、“罵人”的方式希望獲得別人的“招惹”，以泄對教室里的孩子們的嫉妒。原本以為自己厭惡這個荒蠻的小鄉村，卻又在被送回去后回來。水災淹埋了這個孩子小小的快樂，養父病逝、養母受不了打擊瘋后，毅然用自己小小的肩膀扛起這個不完整的家的重擔。
孩子的世界是純真的。
從孩子的行動中體驗到了什么是憂傷，什么是>勇氣。
篇七：綠野仙蹤300字讀后感
讀了《綠野仙蹤》這本書，對我有很大的啟發。
這本書講的是一位小女孩和她的小狗“托托”被一場兇猛而強大的龍卷風卷進了一個神奇的國度——奧次國。她們都在這個國度里迷失了方向，非常想去找她的叔叔和嬸嬸。她們通過了善良女巫的指導，她們去到了一個叫翡翠城的地方，去尋找奧茲魔法師幫助她完成他的心愿。在路上，她結識了沒有腦子的稻草人、沒有心臟的鐵皮人和十分膽小的獅子，它們為了實現各自的愿望，跟著小女孩一起去找奧茲完成愿望。在旅途中，她們互相幫助，攜手共進，歷盡了千辛萬苦，還遇到了許多稀奇古怪的事情。最后，他們憑自己非凡的智能和頑強的毅力，都如愿以償地完成自己的心愿：會算數的稻草人、有了健康心臟的鐵皮人和重新找回勇氣的獅子，還有回到了叔叔、嬸嬸懷抱中的小女孩，她們都非常開心。
這個故事贊揚善良勇敢的品質和友愛互助、為理想不懈奮斗的精神。在故事中，其實稻草人在情況緊急的時候腦子比誰轉得都快;而鐵皮人很有愛“心”，時時助人為樂;膽小的獅子在危險的時候也會大膽起來，勇敢與怪獸奮力搏斗„„它告訴了我們超越自已就是超越了不可能的東西。我們也要學習這里的小女孩，為自已的理想而努力奮斗，從來都沒有放棄，勇敢面對人生。