第一篇：頤和園游記作文600字
北京頤和園游記600字作文
我同爸爸媽媽一起坐飛機來到了北京頤和園玩耍，頤和園真是太美了!
一進頤和園大門，映入眼簾的是澄碧入鏡的昆明湖。風輕輕拂過，湖面漾起了粼粼的波紋。太陽照向湖面，使湖面金光閃閃。五光四色。在湖面上，有幾艘小船在蕩漾，猶入一只只水鳥自由自在的浮在水面，為一望無際的昆明湖另填了幾分色彩，猶如玉帶明珠。湖岸邊，爭芳斗艷的荷花盡情的綻放。一朵朵荷花說：“我們是最美的!”游人們一邊觀賞一邊評說，頤和園頓時熱鬧起來。
再往前走，那就來到了藝術長廊。長廊真是名不虛傳，一共猶100多間。這兒到處都洋溢著一種古香古色的味道。
長廊的柱子上。欄桿上。天板上有著古代畫家的名畫，還有些題詩題詞和人物花草鳥獸，栩栩如生，別有一番情趣每個小間都很別致。很生動。人們在里面欣賞詩畫簡直是一種美的享受?？蠢哿?，還可以在長椅上，休息一下。長廊兩旁百花爭艷，粉的似霞，紅的似火，黃的似金，絢麗無比，一簇一簇，美不勝收。
穿過長廊我們登上半山腰，金碧輝煌的佛香閣展現在我們面前，這兒塑立著形態各異的菩薩。有愛笑的彌勒佛，有拿著凈瓶的凈瓶菩薩，還有貪睡的臥地佛。而最大的佛則是地藏王，他身上還鍍著金子，金光閃閃。見的哦我就拜，我恭恭敬敬地向他們作儀，愿他們保佑我們全家平安快樂。佛香閣是用條形方磚建成的。古代勞動人民真是太偉大了，把佛香閣打扮得如此漂亮，那個時候沒有汽車起重機，是一步一步搬上去的。站在佛香閣上，能夠望穿整個頤和園。艷陽高照，青山綠水鮮花。讓頤和園多了幾分壯美，多了幾分迷戀。
更令人注目的是十七孔橋。十七孔橋面向昆明湖正中心小島。十七孔橋，因為橋下有十七閣橋洞，因此得名。這座橋長約58米，寬約4米。橋的扶手。欄桿上雕有各種各樣的圖案。特別是石獅子，大小不同。姿態各異。栩栩如生，一個個活靈活現。有的飛奔向前，有的正在嬉戲玩耍，正是獨具匠心，叫人稱絕。傳說，這座橋是幸?？鞓返南笳?，于是我走上這座橋。
參觀完頤和園，禁不住贊嘆出一句：“頤和園真是太美了，不愧為最美的園林，不愧為人民勞動的結晶，不愧為中國文化的愧寶!”
第二篇：游記(600字)作文
精選作文:游記(600字)作文
一個風和日麗的下午，我們全校師生一起去游覽了坐落在蛟頭繁華街道的萬宇·香榭花園。
剛走到門口，萬宇·香榭花園這六個大字就閃耀的出現在了我們的面前。往里面走，高大雄偉的樓房就一幢又一幢的展現在我們的面前。這時，爸爸媽媽說的話：萬宇香榭花園建筑面積：90000平方米，占地面積：126000平方米。這次一看，果然不出所料，這次真是大開眼界!樓房旁邊有許多花草樹木，風一吹，小花小草就使勁搖擺，仿佛在跳舞，大樹們也不閑著，趁這個時間，在給花草們唱歌伴奏呢!正在散步的人們也在欣賞著植物帶給他們的精彩表演。這寫植物也為香榭花園增添了一絲生機。再往里走，還有許多可以玩的建筑，建筑的旁邊就有一個專門提供住戶散步的大平臺，要是晚上一定會有許多人會在這里散步，別提有多熱鬧呢!仰視上方，會看見有的樓房上面還有幾位裝修工人在裝修呢。香榭花園里不僅有樓房，還有幾座別墅。放眼望去，有一個露臺。這不禁讓我感受到露臺設計，生活有天有地，住在這里那該會有無窮無盡的享受。在走進去是長親子泳池，長達35米，分淺水區和深水區，適合兒童和成人游泳嬉戲。泳池的東北面設有更衣室，中心區域設休閑座椅，并有景觀廊架，讓人們盡情玩耍享受，給香榭花園增加了品質和自然氣息。
快要游覽完了香榭花園，我不禁戀戀不舍，想：香榭花園不愧是由三大生活資源(臺客隆超市、六橫菜市場、華隆大酒店)，三大名校環繞(六橫中心小學、蛟頭中學、實驗幼兒園)。真想下次再來仔細游覽一下香榭花園。六年級:郭遠揚 篇一：西湖游記作文600字
西湖游記作文600字
西湖之美，天下共賞。陰晴雨雪，各呈其態。有言“晴西湖不如陰西湖，陰西湖不如雨西湖，雨西湖不如雪西湖”，陰雨的西湖，今年暑假心情突然放松，一如“脫籠之鵠”，從斷橋殘雪走過，天陰得可怕，山色空朦水色空朦，竟有一絲絲凄涼之意襲來。到了湖心亭，烏云如蓋，狂風頓起，猛雨大作，剎那間我們變成了落湯雞，但仍不忘記賞景、看人與留影，那種樂觀精進的心態和不知疲倦的精神，現在已經減弱了許多。那雨中的西湖，似有寒煙四起，“猛浪若奔”，人在孤島，心生涼意，雖沒有陳子昂“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”的蒼涼感，而杜子美“飄飄何所似，天地一沙鷗”的悲涼感是少不了的。
也許雪中的西湖是無比美麗的。讀過張岱《湖心亭看雪》，我不想再看了。因為我怕損壞我想象中西湖雪景的意境。正如讀李白《獨坐敬亭山》而不必實地瀏覽一樣，在散文《敬亭山之思》中我表達了這個情緒和觀點;滁州瑯琊山相對幽寂，醉翁亭一帶的景致與簫聲，總讓人的記憶揮之不去，只是醉翁的釀泉與文章太不相稱了。其實，一個人的旅游，全在他此時此地的心情與感受，名聲太大的地方人太多，人流推著欲望向前走，全然沒有自己的心得，即使有也往往庸俗化了。
夜色的西湖是美的，我們隨意閑逛，到了看噴泉的地方歇了腳，幾排椅子早早地坐定了人，人越涌越多，為的是看晚上8點20的噴泉。那水中的噴泉，五色隨形，五音隨勢，中間一根沖天水柱間或著陡然往上一沖，四周細小泉兒圍成帳蔓，時起時落，左右飄忽，那種溫柔與豪放交織在燈光和音樂之中，加上周圍美景的遠近映襯，加上人間天堂的風景布幕，頓覺身心俱爽，心旌搖蕩。人在岸邊，似在船上，直如湖水而沉浮飄蕩，抬望眼，近水遠山，碧浪層層，鱗光閃爍。
這時候，我想起了“吳楚東南坼，乾坤日夜副的詩句，覺得貼切極了，一陣欣喜。自然的美，靜態的時候多，久而久之并不能產生刺激;人卻能巧奪天工，將聲色光電嵌在美麗的自然之中，模擬五花八門的動感畫面，在平靜如水的自然中，讓感官獲得莫名其妙的享受。人類從來沒有停止過對大自然的探詢，自然在人化的同時，人也在自然化。人類與自然的雙向接近并走向融合，這是和-諧的、共贏的，人類釋放生命的激-情，應該與自然的節律相一致。
游要心境，游要心態，游要時間，而現代與后現代人的時間總是那么不夠用。那風景卻又不再充滿詩意令人神往了。我們所謂的閑情逸致都虛偽化了，人在江湖，不是身不由己，而是心不由己。對于西湖，我簡直不敢妄稱“游”了，還是“走”者為妙，因為我們的確少了文人士大夫那種閑情雅致，少了刻骨銘心的詩意情懷，我們的確以匆匆走過的形式來游覽西湖的?；謴捅菊?ldquo;走”吧!可疾可緩，可閑庭信步，可旁若無人，景在走中，境由心造。
白堤蘇堤也好，楊公堤趙公堤也好，摩肩接踵，萬頭攢動，全國各地的旅客不招而來.近3公里的蘇堤，各種旅游團隊紛紛戴著白帽子、黃帽子和藍帽子，為了區別，又紛紛別起了色彩斑斕的胸徽，在導游小姐搖旗吶喊下，像趕集一樣在景點與景點之間匆匆奔走，長堤兩邊的椅子和樹蔭下的石塊都坐滿了旅游的散客和老少情侶。小商小販吆五喝六的叫賣，使景點差不多成為露天的農貿市常西湖，什么時候能夠得到清靜呢?我甚至無法找到答案。張岱說“西湖七月半，一無可看，只可看看七月半之人。”明清易代之際即是如此，更何況今天呢?再往前想，大概是從南宋開始，西湖才如此熱鬧的吧? 西湖不獨獨是杭州人的西湖，西湖是天下人的西湖
篇二：游記作文 游記
一、學法摘要：
游記是散文的一種，是作者寫游覽途中所見、所聞、所感、所想的文章。游記偏重于描繪某一地方的山川景物、名勝古跡、珍貴物產、風土人情，或者政治生活、社會風尚等。優秀的游記作品具有景物的實在性、情感的真摯性、人稱的自我性和寓意的社會性等特點。
二、游記寫作要求：
1、清楚地交代游蹤，帶領讀者跟著你“游山玩水”，領略和感受美好的大自然。寫作過程中，要注意把行蹤的進展轉換跟文章段落層次的安排有機地結合起來，或一點一層，或一景一段，使行文井然有序，層次分明。
2、確定中心思想，表現作者對所描寫的客觀事物的態度。寫游記并不是把自己在游覽中的見聞毫無目的地描繪出來。如寫其它文章一樣，仍然有一個中心思想。為了集中、鮮明地表現中心，不可將所見的景物不分主次詳略地完全描繪出來，而要精心地進行選材，抓住最能吸引讀者的景點、最富有特色的景物特征作重點描寫。
3、游記在寫景狀物方面要生動逼真，歷歷如繪。游記是作者的親歷，同時又是大多數讀者的“未及”。讀者是帶著感受間接經驗的態度來讀游記的，因此，優秀的游記作品要真實地傳達作者的所見、所聞、所感、所想。不僅要寫出景物的形貌、色彩、聲音、氣勢和變化，還要把作者在游歷過程中所感受到的美傳達給讀者，使讀者在閱讀的過程中產生身臨其境并心向往之的感覺。
4、游記應當寓情于景，創造出情景交融、令人遐想的意境來。一般人寫游記往往熱衷于記敘游歷的過程，實際上，好的游記不僅能傳播相應的旅游知識，還能傳播作者的情感。游記如果僅僅是客觀地寫過程，傳播效果就不太理想。因此，在游記的寫作中要注意在記山水的同時，將自己的感受表達出來。一般來說，談感受能使文章的思想得到升華，可以更好地發揮游記的宣傳和教育作用。在談感受的時候要注意兩條：一是水到渠成，感想源于游覽的具體內容，是作者的肺腑之言。二是畫龍點睛，恰到好處地表現主題。
5、運用輕松愉快的筆調，將千姿百態的山光水色、花鳥草蟲、以及大自然的變化等描摹得栩栩如生，使文章產生強烈的感染力。
四、本課作文題解
本課作文要求是寫一篇游記。這是一篇非命題作文，只是提供了寫作的選材范圍。在既定的選材框架內，課文編者向習作者提出了五條寫作要求。具體內容是：
1、游覽過程要交代清楚。
2、要寫出景點的特色，重點描寫最能吸引人的景物，如《周莊水韻》著重寫水，《巴東三峽》突出寫山。
3、在描寫景物時，要融入自己的感情，力求做到情景交融。
4、如需介紹景點的有關知識，要簡明扼要。
5、可學習運用課文中寫景的不同表現手法。
不難看出，上述五條要求與前面的“學法指要”所列游記的一般寫作要求基本吻合，這實際上也反映了游記寫作的一般規律，是習作者寫作前必備的寫作知識。
五、寫法指導：如何寫好這篇作文呢?下面幾條供同學們參考。
1、必須有游覽的親身經歷，這是本文寫作成功必須要具備的生活積累。俗語有“巧婦難為無米之炊”之說。游記游記，先游后記。倘沒有“游”這個基礎，“記”當屬“無米之炊”，是無論如何寫不下去的。一般的情況下，同學們可能都會有過游覽的經歷。寫作前，必須回憶自己以往游覽的經過，以此作為寫作的生活基礎。還有一點需要說明的是，倘若這時你正準備出游并以此為基礎而寫作，情形可能就會更好一些。如果說以往的游覽因為沒有考慮寫作的因素而顯得比較盲目，那么現在的出游目的性就顯得非常明確，你就可以更從容也更有目的地去注意觀察、記錄和思考了。
2、做好選材工作，精選游覽過程中的“亮點”即游覽地的特色景點為寫作對象，寫出景物的特點。大自然的景物各不相同，都有自身的特點，我們要認真回味游覽時的所見所感，選取自己印象最深刻的或最有特色的景物，作具體地描寫，并對重點部分進行生動細致地刻畫，運用聯想，采用比喻、擬人等方法，將景物的特點寫出來，使景物形象逼真，讓讀者宛如親眼所見一般。所以，在選材的過程中，習作者要善于選擇最能表現這些特色的內容，而這種有特色的內容又最能表現文章的主題，如水鄉的柔和與嫵媚，如高原的粗獷與豪放。
3、按游覽的順序寫，交代清楚游蹤。我們在參觀或游覽一個地方時，是隨著時間的推移、空間的轉移而進行的，因此，我們必須以游覽為線索，由先而后依次記述游覽過程中所見到的景物，這樣，讀者才會對你游覽的地方有一個清晰的、全面的印象。
4、分清主次詳略。我們在寫游記時，面對繁多而又千姿百態的景點，美麗而又令人回味的山水，寫什么好呢?這都必須根據文章的中心確定主次詳略，把最具代表性的、最使自己激動、最令自己難忘的景物，當作主要內容，進行詳細描述，如景物怎樣美、怎樣奇，你和游人怎樣感嘆，你凝望著什么，展開怎樣的想象等;次要景物可略寫或不寫，這樣重點就突出，游記也就生動了。
5、融入真情實感。思考游覽過程中面對景物而產生的聯想與情感，力求做到情景交融，使普通的游覽過程上升到有品位的情感體驗中。有個成語叫“觸景生情”，說的也是這個意思。一般來說，景物本身并無特殊意義，不過是一種自然而客觀的現象罷了，但是，在游覽者眼中，經過主觀思考，就可能被賦予理性的意義，如傲雪的冬梅、虛心的翠竹、出淤泥而不染的荷花、溫柔清新而可人的如小姑娘般的碧水等。在描寫景物的過程中，要把自己的思想感情融進文章的字里行間，做到既有所見所聞，又有所思所感，這樣可以豐富文章內涵，深化習作主題，使文章更具感染力。
6、可以找一些相同或相近題材的文章作為自己寫作的參考，初期可以接受他人的寫法并模仿，比較成熟了就可以有自己的原創。本單元的四篇課文是很好的范例，值得學習并借鑒。也可以上網查一些相關資料?，F在國內許多門戶網站都設有“旅游”一欄，里面除了提供一般旅游資訊，如景點介紹、吃、住、行等，更有一些游記之類的帖子。那些文章多是親歷者的所見所聞，所思所感，有的文筆還相當優美，可供寫作者學習。
7、提供兩種文章結構。
(1)單一結構。特點是一地一景。這種文章選材比較單一，內容也不復雜，所描述的對象比較集中，篇幅也不太長。比較適合初學者或作文水平中下等的學生寫作。
(2)復式結構。特點是一地多景或多地多景。這種文章選材比較復雜，所描述的對象比較多，牽涉到的聯想或情感也比較豐富?？梢栽谖恼碌念}目下列幾個小標題，或用序號“
一、
二、三”來表示。比較適合作文水平較好的同學寫作。
8、擬一個恰當的標題。下面一些題目僅供參考。
(1)×游散記 (2)××——我心目中的圣地 (3)我游覽了×× (4)走進××
六、寫作訓練：寫一篇游記
要求：1.游覽過程要交代清楚。2.要寫出景色的特色，重點描寫最能吸引游人的景物。3.在描寫景物時，要融入自己的感情，力求做到情景交融。4.如需介紹景點的有關知識，要簡明扼要。5.可學習運用課文中寫景的不同表現手法。6.題目自擬。
篇三：北京頤和園游記600字作文
北京頤和園游記600字作文 我同爸爸媽媽一起坐飛機來到了北京頤和園玩耍，頤和園真是太美了!
一進頤和園大門，映入眼簾的是澄碧入鏡的昆明湖。風輕輕拂過，湖面漾起了粼粼的波紋。太陽照向湖面，使湖面金光閃閃。五光四色。在湖面上，有幾艘小船在蕩漾，猶入一只只水鳥自由自在的浮在水面，為一望無際的昆明湖另填了幾分色彩，猶如玉帶明珠。湖岸邊，爭芳斗艷的荷花盡情的綻放。一朵朵荷花說：“我們是最美的!”游人們一邊觀賞一邊評說，頤和園頓時熱鬧起來。
再往前走，那就來到了藝術長廊。長廊真是名不虛傳，一共猶100多間。這兒到處都洋溢著一種古香古色的味道。
長廊的柱子上。欄桿上。天板上有著古代畫家的名畫，還有些題詩題詞和人物花草鳥獸，栩栩如生，別有一番情趣每個小間都很別致。很生動。人們在里面欣賞詩畫簡直是一種美的享受?？蠢哿?，還可以在長椅上，休息一下。長廊兩旁百花爭艷，粉的似霞，紅的似火，黃的似金，絢麗無比，一簇一簇，美不勝收。
穿過長廊我們登上半山腰，金碧輝煌的佛香閣展現在我們面前，這兒塑立著形態各異的菩薩。有愛笑的彌勒佛，有拿著凈瓶的凈瓶菩薩，還有貪睡的臥地佛。而最大的佛則是地藏王，他身上還鍍著金子，金光閃閃。見的哦我就拜，我恭恭敬敬地向他們作儀，愿他們保佑我們全家平安快樂。佛香閣是用條形方磚建成的。古代勞動人民真是太偉大了，把佛香閣打扮得如此漂亮，那個時候沒有汽車起重機，是一步一步搬上去的。站在佛香閣上，能夠望穿整個頤和園。艷陽高照，青山綠水鮮花。讓頤和園多了幾分壯美，多了幾分迷戀。
更令人注目的是十七孔橋。十七孔橋面向昆明湖正中心小島。十七孔橋，因為橋下有十七閣橋洞，因此得名。這座橋長約58米，寬約4米。橋的扶手。欄桿上雕有各種各樣的圖案。特別是石獅子，大小不同。姿態各異。栩栩如生，一個個活靈活現。有的飛奔向前，有的正在嬉戲玩耍，正是獨具匠心，叫人稱絕。傳說，這座橋是幸?？鞓返南笳?，于是我走上這座橋。
參觀完頤和園，禁不住贊嘆出一句：“頤和園真是太美了，不愧為最美的園林，不愧為人民勞動的結晶，不愧為中國文化的愧寶!”
篇四：游記作文范文三篇
游記作文范文三篇
游東山公園
十月的秋天是多么美啊!一陣秋風把我們帶到了風景如畫的東山公園。
一進東山公園，我就看見了兒童樂園。那里一片金黃色的地毯，小草披上了一層金裝;一棵棵桂花樹帶著淡淡的清香，仿佛一束束滿天星;一棵紅葉李的樹頂上長了一束紅紅的葉子，好像一束紅艷艷的鮮花，在樹葉中間還加雜著紅綠相間的葉子，零零星星地撒在葉子中間;一棵棵樟樹下結滿了沉甸甸的果實，一個個擠在一起，好像一個個胖娃娃，樣子可愛極了。
看完了兒童樂園的風景，我沿著山路拾級而上。一路上，路邊撒滿了一片片落葉，好像是秋姑娘特地為迎接我們而鋪成的地毯。一片片落葉那無絲奉獻的精神感動了我，真是“落紅不是無情物;化作春泥更護花。”“呼呼呼”那是北風?不是。那是秋風，它讓人涼爽，讓人心曠神怡;但是，路邊的杜鵑花已變得稀稀拉拉的，一副可憐的樣子;看，多美的花呀!走近去看，那不是花，而是一片片點綴在葉子上的黃葉子，很美麗。
走著走著，我來到了半山腰的觀海樓，那里有池水，這池水靜極了，在陽光照耀下，猶如一面巨大而透明的玻璃鏡子。池水清極了，就像一塊無瑕的大翡翠，岸邊的大樹倒映在池水里，在微風中，清漪漣漣，樹影搖搖，好像一幅活生生的水粉畫，美麗極了。岸邊的一棵棵棕櫚樹上結滿了果實，那一串串果實猶如蠶豆般大小，金黃色的，可愛極了。一束束劍疏花高高地挺立在形狀似寶劍的葉子叢中，它有鈴鐺般大小，顏色是潔白如玉的，美麗極了。一棵棵矮小的黃楊樹金燦燦的，漂亮極了。
人們都說椒江的東山公園秋天最美。是的，秋天的東山美得成熟，美得繁榮，美得豐富，美得內在??我愛秋天的東山公園。
游海洋世界
平時，經常聽同學說海洋世界很好玩，我很想去，可都沒時間。中午，我正在家做作業，媽媽打來電話說要帶我去參觀海洋世界，我可樂壞了。
盡管天氣很熱，我們還是興致勃勃地開車去海洋世界。
一到市民廣場，我就看見一座又高又大的藍色玻璃房，非常漂亮，再加上那海洋世界的牌子，就顯的更壯觀了。
我們排著整齊的隊伍從入口進去，乘著電梯到了四樓。一進去，里面全是大大小小的玻璃魚缸，魚缸里有許多魚，看得我眼花繚亂。首先進入我眼簾的是大鉛筆魚，它像一只橫過來的鉛筆，頭尖尖的，身體細細的，渾身灰色的，漂浮在魚缸里。珍珠魚過來了，很引人注目，它渾身紅色和紫色相間著，豎在水里像一根根棒棒糖。接著刺豚魚進入了我的視線,它圓溜溜的，像個球，渾身長滿刺兒，用來保護自己。最后，我們看到的是射水魚，它豎著身體像把漂亮的傘，美極了。
下了樓梯，我們看到了大名鼎鼎的國家保護動物 中華鱘，它的家園真美啊!上有瀑布，下有澡堂，我真羨慕它悠閑的生活。
我們要去海底隧道了。一進去，腳就非常涼快，一看，原來是腳下有空調。抬頭一看，天花板、墻壁全是透明的，可以看見一大群一大群魚，還有珊瑚?? 走出隧道，就看到了人魚表演。我看呆了，一位潛水員竟引出了一條魔鬼魚，跟它載歌載舞。別看魔鬼魚肚子扁，飯量還真不小，潛水員給它條小黃魚，它一口就吞掉了。
我們又要下樓了，沒進門就聽見一陣歡呼聲。我進去一看，原來是海豹在表演。只見馴獸員吹了聲口哨，小海豹們就乖乖地滾上來立正了。全場觀眾都被小海豹的才藝驚呆了。小海豹們要跳高了，跳到馴獸員的手算及格。小海豹使勁地跳，仿佛在說：“哇，好高，我怎么跳了10次還跳不上去。”，終于，小海豹用了九牛二虎之力跳上去了。全場觀眾爆發出了哄笑聲。小海豹得到了馴獸員的獎品，“嗖”一聲鉆到水里游泳去了。
我戀戀不舍地走出海洋世界，在門口，我還得到了一顆海底珍珠。
今天，游海洋世界，玩的真開心呀!有機會我一定會再來的。
游天臺瓊臺仙谷
今天，連續下了三天三夜的傾盆大雨終于戀戀不舍地離開了，和煦的陽光普照大地，仿佛要洗凈雨天的痕跡，我們一家三口趁著這陽光明媚的好日子去天臺感受一下瓊臺仙谷的那股仙氣了。 瓊臺仙谷大不大?是不是以前住著仙人，才叫仙谷?瓊臺??一路上，一連串的問題不斷浮現在我的腦海里。正當我浮想聯翩時，不知不覺，已經到達了目的地 瓊臺仙谷。
瓊臺仙谷的入口是一個山洞，黑乎乎的，令人毛骨悚然。進入陰暗潮濕的山洞，我們朝著前面發光的出口走去，不一會兒，藍天、青山、碧水展現在我們眼前。放眼望去，一座到處是些奇形怪狀的巖石的山峰映入我眼簾，在這座山峰的半山腰地方，刻著四個鮮紅的大字：瓊臺仙谷。
瓊臺仙谷景區面積有30平方公里，是國家級重點風景名勝區天臺山最著名的景區之一。八仙湖、凌波棧道、懸空廊、悟真壇、跨鶴臺等，我們都游了個遍，瓊臺仙谷全境為花崗巖地質地貌，典型的峽谷景觀。沿峽谷北行，山崖對峙，山勢峻峭，奇峰紛呈，怪石錯列，愈入愈奇!綠水碧潭，波光粼粼，湖光山色，相映成趣。最后一個景點“登天”，因為大家太累了，所以只有我和爸爸“孤軍”前往，我們邊登邊說說笑笑，不一會兒，便到了半山腰，這時，我們已氣喘吁吁，滿頭大汗了。當我想放棄登頂時，爸爸便鼓勵我說：“堅持就是勝利，不到山頂非好漢。”我一咬牙，使出九牛二虎之力，腳下生風似的,沖上了山頂，貪婪地呼吸著沁人心脾的新鮮空氣，往山下看，我簡直不敢相信自己的眼睛，游客們只有螞蟻那么小!現在真有點“舉頭紅日近，回首白云低”的感覺，還嘗到了“一覽眾山小”的滋味。
瓊臺仙谷還有著深厚的人文底蘊。傳說軒轅皇帝在此受金液神丹;周靈王太子王喬治理桐柏金庭，常乘鶴往返;八仙常在此度凡聚會?? 啊!瓊臺仙谷真是人間仙境，令我流連忘返??。
第三篇：暑假游記作文600字
暑假游記作文600字
(一)
早就聽說頤和園風景優美，想去游玩。昨日，我終于如愿以償，前去參觀美麗的頤和園。
頤和園原名清漪園，最初是乾隆皇帝為了孝敬自己的母親而特意建的。不料被八國聯軍闖入，搶奪了大量的奇珍異寶，又放火燒了七天七夜。后來，慈禧太后又下令重建了這片廢墟，并改名頤和園，這才有今日如此美麗，如此輝煌的皇家園林。
走進頤和園，許多美麗而壯觀的景象走進你的視野。你會為鳳凰鳥的婀娜多姿而贊嘆，你會為長廊壁畫的多與美而感慨，你會為敗家石的千奇百怪而驚異。登上佛香閣，整個園林的景象都映入眼簾。昆明湖是如此之大，如此之廣，如此之藍。遠遠望去，藍藍的天與藍藍的海融為一體，使人分不清哪里是天，哪里是海了。許多小船漂浮在水面上，遠處的島嶼若隱若現，湖邊還坐落著許許多多的小亭子。這幅畫是多么富有詩意啊!坐在長廊的石凳上休息，一陣涼風習來，其中還滲透著花的涼香，感覺那么舒暢。
玉瀾堂是清代光緒皇帝的寢宮。踏進玉瀾堂，凝望著那把座椅，我不禁想起了光緒皇帝。清朝末期，光緒帝開啟了戊戌變法，主張向西方國家學習，卻遭到了以慈禧太后為首的守舊派的反對。因此，守舊派和維新派進行了一場戰爭。但由于維新派的兵力不夠，變法失敗了，光緒帝也被慈禧太后長期囚禁在玉瀾堂里。透過歷史的面紗，我似乎可以看到光緒帝為祖國而擔心、焦慮的神態。如果歷史可以重演的話，如果光緒帝選擇先攢足兵力的話，然后再變法，中國當時一定可以不再受到西方列強的瓜分，一片欣欣向榮的景象。是啊，只有維新，才可以使中國富強，我不禁聯想到了我們這次創意作文大賽，只有創意，才能使你的文章更加新穎，更加獨特。
游覽了頤和園，我覺得十分滿足，因為我見到了如此美麗的景象。
暑假游記作文
(二)
放假了，我和表姐等人去銀灘游玩。
來到銀灘，柔和的風調皮地環繞我的四周，高大的椰子樹正在柔風中舒展自己的頭發，看到這幅景象，我不禁贊嘆銀灘的美麗。走在白色的“粉沙”上，愜意涌上心頭，仿佛這一片沙地上的沙前前后后的擁擠著，流動著。我們先把衣服放了下來，然后像歡樂的海豚，一下子涌入了這藍色的天地。剛開始的時候，浪對我們的沖擊不大，但是到后來，大浪鋪天蓋地而至，還好我們眼疾行動快，逃過一劫。我以為大浪已經沒了，正要回頭，想不到浪潮還沒退，一下子把我打得四腳朝天，我還吃了不少的鹽!
這次銀灘之旅雖然讓我的身體“獲鹽”不少，但是我還是非常喜歡這片溫柔調皮的大海。
暑假游記作文
(三)
今天，我去姥姥家玩，路上，我看見了一片湖，我問媽媽：“這片湖叫什么名字?”“雙海湖，”媽媽說，“回家的路上可以玩一會兒。”
果然，回家的時候玩了一會兒。只見雙海湖很大，湖的中央有座小島，島上有很多樹，碧綠碧綠的，遠遠望去，像許多綠色的戰士，守護著小島。湖邊正在建風景區，很多人在這玩：散步的、玩滑板的、往湖里丟石頭的„„還有許多賣東西的：賣糖葫蘆的、玩具的„„
我先到處跑跑，然后往湖里丟石頭，能丟十多米呢!
今天我真高興。你們去過雙海湖嗎?希望你們玩得開心。
第四篇：西湖游記作文600字
西湖之美，天下共賞。陰晴雨雪，各呈其態。有言“晴西湖不如陰西湖，陰西湖不如雨西湖，雨西湖不如雪西湖”，陰雨的西湖，今年暑假心情突然放松，一如“脫籠之鵠”，從斷橋殘雪走過，天陰得可怕，山色空朦水色空朦，竟有一絲絲凄涼之意襲來。到了湖心亭，烏云如蓋，狂風頓起，猛雨大作，剎那間我們變成了落湯雞，但仍不忘記賞景、看人與留影，那種樂觀精進的心態和不知疲倦的精神，現在已經減弱了許多。那雨中的西湖，似有寒煙四起，“猛浪若奔”，人在孤島，心生涼意，雖沒有陳子昂“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”的蒼涼感，而杜子美“飄飄何所似，天地一沙鷗”的悲涼感是少不了的。
也許雪中的西湖是無比美麗的。讀過張岱《湖心亭看雪》，我不想再看了。因為我怕損壞我想象中西湖雪景的意境。正如讀李白《獨坐敬亭山》而不必實地瀏覽一樣，在散文《敬亭山之思》中我表達了這個情緒和觀點;滁州瑯琊山相對幽寂，醉翁亭一帶的景致與簫聲，總讓人的記憶揮之不去，只是醉翁的釀泉與文章太不相稱了。其實，一個人的旅游，全在他此時此地的心情與感受，名聲太大的地方人太多，人流推著欲望向前走，全然沒有自己的心得，即使有也往往庸俗化了。
夜色的西湖是美的，我們隨意閑逛，到了看噴泉的地方歇了腳，幾排椅子早早地坐定了人，人越涌越多，為的是看晚上8點20的噴泉。那水中的噴泉，五色隨形，五音隨勢，中間一根沖天水柱間或著陡然往上一沖，四周細小泉兒圍成帳蔓，時起時落，左右飄忽，那種溫柔與豪放交織在燈光和音樂之中，加上周圍美景的遠近映襯，加上人間天堂的風景布幕，頓覺身心俱爽，心旌搖蕩。人在岸邊，似在船上，直如湖水而沉浮飄蕩，抬望眼，近水遠山，碧浪層層，鱗光閃爍。
這時候，我想起了“吳楚東南坼，乾坤日夜副的詩句，覺得貼切極了，一陣欣喜。自然的美，靜態的時候多，久而久之并不能產生刺激;人卻能巧奪天工，將聲色光電嵌在美麗的自然之中，模擬五花八門的動感畫面，在平靜如水的自然中，讓感官獲得莫名其妙的享受。人類從來沒有停止過對大自然的探詢，自然在人化的同時，人也在自然化。人類與自然的雙向接近并走向融合，這是和-諧的、共贏的，人類釋放生命的激-情，應該與自然的節律相一致。
游要心境，游要心態，游要時間，而現代與后現代人的時間總是那么不夠用。那風景卻又不再充滿詩意令人神往了。我們所謂的閑情逸致都虛偽化了，人在江湖，不是身不由己，而是心不由己。對于西湖，我簡直不敢妄稱“游”了，還是“走”者為妙，因為我們的確少了文人士大夫那種閑情雅致，少了刻骨銘心的詩意情懷，我們的確以匆匆走過的形式來游覽西湖的?；謴捅菊?ldquo;走”吧!可疾可緩，可閑庭信步，可旁若無人，景在走中，境由心造。
白堤蘇堤也好，楊公堤趙公堤也好，摩肩接踵，萬頭攢動，全國各地的旅客不招而來.近3公里的蘇堤，各種旅游團隊紛紛戴著白帽子、黃帽子和藍帽子，為了區別，又紛紛別起了色彩斑斕的胸徽，在導游小姐搖旗吶喊下，像趕集一樣在景點與景點之間匆匆奔走，長堤兩邊的椅子和樹蔭下的石塊都坐滿了旅游的散客和老少情侶。小商小販吆五喝六的叫賣，使景點差不多成為露天的農貿市常西湖，什么時候能夠得到清靜呢?我甚至無法找到答案。張岱說“西湖七月半，一無可看，只可看看七月半之人。”明清易代之際即是如此，更何況今天呢?再往前想，大概是從南宋開始，西湖才如此熱鬧的吧?
西湖不獨獨是杭州人的西湖，西湖是天下人的西湖
第五篇：游記作文600字（定稿）
游記作文600字(精選多篇)
西湖游記作文600字
西湖之美，天下共賞。陰晴雨雪，各呈其態。有言“晴西湖不如陰西湖，陰西湖不如雨西湖，雨西湖不如雪西湖”，陰雨的西湖，今年暑假心情突然放松，一如“脫籠之鵠”，從斷橋殘雪走過，天陰得可怕，山色空朦水色空朦，竟有一絲絲凄涼之意襲來。到了湖心亭，烏云如蓋，狂風頓起，猛雨大作，剎那間我們變成了落湯雞，但仍不忘記賞景、看人與留影，那種樂觀精進的心態和不知疲倦的精神，現在已經減弱了許多。那雨中的西湖，似有寒煙四起，“猛浪若奔”，人在孤島，心生涼意，雖沒有陳子昂“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”的蒼
涼感，而杜子美“飄飄何所似，天地一沙鷗”的悲涼感是少不了的。
也許雪中的西湖是無比美麗的。讀過張岱《湖心亭看雪》，我不想再看了。因為我怕損壞我想象中西湖雪景的意境。正如讀李白《獨坐敬亭山》而不必實地瀏覽一樣，在散文《敬亭山之思》中我表達了這個情緒和觀點;滁州瑯琊山相對幽寂，醉翁亭一帶的景致與簫聲，總讓人的記憶揮之不去，只是醉翁的釀泉與文章太不相稱了。其實，一個人的旅游，全在他此時此地的心情與感受，名聲太大的地方人太多，人流推著欲望向前走，全然沒有自己的心得，即使有也往往庸俗化了。
夜色的西湖是美的，我們隨意閑逛，到了看噴泉的地方歇了腳，幾排椅子早早地坐定了人，人越涌越多，為的是看晚上8點20的噴泉。那水中的噴泉，五色隨形，五音隨勢，中間一根沖天水柱間或著陡然往上一沖，四周細小泉兒圍成帳蔓，時起時落，左右飄忽，那種
溫柔與豪放交織在燈光和音樂之中，加上周圍美景的遠近映襯，加上人間天堂的風景布幕，頓覺身心俱爽，心旌搖蕩。人在岸邊，似在船上，直如湖水而沉浮飄蕩，抬望眼，近水遠山，碧浪層層，鱗光閃爍。
這時候，我想起了“吳楚東南坼，乾坤日夜副的詩句，覺得貼切極了，一陣欣喜。自然的美，靜態的時候多，久而久之并不能產生刺激;人卻能巧奪天工，將聲色光電嵌在美麗的自然之中，模擬五花八門的動感畫面，在平靜如水的自然中，讓感官獲得莫名其妙的享受。人類從來沒有停止過對大自然的探詢，自然在人化的同時，人也在自然化。人類與自然的雙向接近并走向融合，這是和-諧的、共贏的，人類釋放生命的激-情，應該與自然的節律相一致。
游要心境，游要心態，游要時間，而現代與后現代人的時間總是那么不夠用。那風景卻又不再充滿詩意令人神往了。我們所謂的閑情逸致都虛偽化了，
人在江湖，不是身不由己，而是心不由己。對于西湖，我簡直不敢妄稱“游”了，還是“走”者為妙，因為我們的確少了文人士大夫那種閑情雅致，少了刻骨銘心的詩意情懷，我們的確以匆匆走過的形式來游覽西湖的?；謴捅菊?ldquo;走”吧!可疾可緩，可閑庭信步，可旁若無人，景在走中，境由心造。
白堤蘇堤也好，楊公堤趙公堤也好，摩肩接踵，萬頭攢動，全國各地的旅客不招而來.近3公里的蘇堤，各種旅游團隊紛紛戴著白帽子、黃帽子和藍帽子，為了區別，又紛紛別起了色彩斑斕的胸徽，在導游小姐搖旗吶喊下，像趕集一樣在景點與景點之間匆匆奔走，長堤兩邊的椅子和樹蔭下的石塊都坐滿了旅游的散客和老少情侶。小商小販吆五喝六的叫賣，使景點差不多成為露天的農貿市常西湖，什么時候能夠得到清靜呢?我甚至無法找到答案。張岱說“西湖七月半，一無可看，只可看看七月半之人。”明清易代之際即是如此，更何況今
天呢?再往前想，大概是從南宋開始，西湖才如此熱鬧的吧?
西湖不獨獨是杭州人的西湖，西湖是天下人的西湖
這本書讀了3遍，這本書是18世紀英國著名作家丹尼爾·迪福的精心杰作，讀《魯濱遜漂游記》作文600字。他還寫過《杰克上?！?、《辛格頓團長》、《摩爾·弗蘭德斯》等。這本書更是他的得意之作，深受我們喜愛。
里面的主要內容就聽我說吧。里面的主人公魯濱遜是一位英國水手，他的父親是一位有名的德國富商，一直過著平靜而又富足的生活?？墒囚敒I遜身體里卻流淌著不屈和冒險的血液，成年后的他一心想要出海經營，見識一下傳奇的東方大陸?？上С龊]有多久就遇上了暴風雨，也許是命不該絕，魯濱遜漂流到了一座荒島上。疾病與饑餓是他面臨的最大問題，就在他心灰意冷的時候，他看到了自己的貨船。他的貨船在暴風雨中沉沒了，可是現在，貨船被海浪推
到了岸邊。興奮與求生的欲望戰勝了，魯濱遜拖著傷痛的身軀爬上了貨船。船上的日用品成為了魯濱遜的救命稻草，火藥和火槍成了他未來安全的最大依仗，讀后感《讀《魯濱遜漂游記》作文600字》。 憑著自己勤勞的雙手，魯濱遜在荒島上建立了自己的王國。一次偶然的出行讓魯濱遜擺脫了寂寞，島的另一邊生活著一群食人族，一場激烈的戰斗，魯濱遜救下了一名野人星期五。星期五忠誠與老實讓他成為魯濱遜永遠的仆人，有了星期五魯濱遜的生活變得更加充實，同時回家的信念也再次強烈的出現。
終于，經過多年的努力，魯濱遜終于回到了歐洲，回到了自己的家園。
讀了這本書，我真心的佩服魯濱遜，什么是男人?男人就應該像魯濱遜一樣不畏任何困難，憑借自己的雙手去建立自己心中的王國!我要做一名像魯濱遜一樣的男子漢不論以后遇到怎樣的挫折，我都會坦然的接受，把一切苦難
都當做是上帝對我的考驗。
五年級:帥的被人
北京頤和園游記600字作文
我同爸爸媽媽一起坐飛機來到了北京頤和園玩耍，頤和園真是太美了!
一進頤和園大門，映入眼簾的是澄碧入鏡的**湖。風輕輕拂過，湖面漾起了粼粼的波紋。太陽照向湖面，使湖面金光閃閃。五光四色。在湖面上，有幾艘小船在蕩漾，猶入一只只水鳥自由自在的浮在水面，為一望無際的**湖另填了幾分色彩，猶如玉帶明珠。湖岸邊，爭芳斗艷的荷花盡情的綻放。一朵朵荷花說：“我們是最美的!”游人們一邊觀賞一邊評說，頤和園頓時熱鬧起來。
再往前走，那就來到了藝術長廊。長廊真是名不虛傳，一共猶100多間。這兒到處都洋溢著一種古香古色的味道。
長廊的柱子上。欄桿上。天板上有著古代畫家的名畫，還有些題詩題詞和人物花草鳥獸，栩栩如生，別有一番情
趣每個小間都很別致。很生動。人們在里面欣賞詩畫簡直是一種美的享受?？蠢哿?，還可以在長椅上，休息一下。長廊兩旁百花爭艷，粉的似霞，紅的似火，黃的似金，絢麗無比，一簇一簇，美不勝收。
穿過長廊我們登上半山腰，金碧輝煌的佛香閣展現在我們面前，這兒塑立著形態各異的菩薩。有愛笑的彌勒佛，有拿著凈瓶的凈瓶菩薩，還有貪睡的臥地佛。而最大的佛則是地藏王，他身上還鍍著金子，金光閃閃。見的哦我就拜，我恭恭敬敬地向他們作儀，愿他們保佑我們全家平安快樂。佛香閣是用條形方磚建成的。古代勞動人民真是太偉大了，把佛香閣打扮得如此漂亮，那個時候沒有汽車起重機，是一步一步搬上去的。站在佛香閣上，能夠望穿整個頤和園。艷陽高照，青山綠水鮮花。讓頤和園多了幾分壯美，多了幾分迷戀。
更令人注目的是十七孔橋。十七孔橋面向**湖正中心小島。十七孔橋，因
為橋下有十七閣橋洞，因此得名。這座橋長約58米，寬約4米。橋的扶手。欄桿上雕有各種各樣的圖案。特別是石獅子，大小不同。姿態各異。栩栩如生，一個個活靈活現。有的飛奔向前，有的正在嬉戲玩耍，正是獨具匠心，叫人稱絕。傳說，這座橋是幸?？鞓返南笳?，于是我走上這座橋。
參觀完頤和園，禁不住贊嘆出一句：“頤和園真是太美了，不愧為最美的園林，不愧為人民勞動的結晶，不愧為中國文化的愧寶!”
烏石巖游記600字
酷暑季節，大家在屋子里熱得透不過氣來，一起商議決定去戶外感受大自然的風光，呼吸清新的空氣，經過簡單準備，我們高高興興地向人們向往的佛國勝地——烏石巖出發了。
踏入烏石巖，清風拂來，印入眼簾的是一座奇特的拱橋，拱橋下清澈見底的水池中一群群魚兒游來游去，烏龜探出腦袋在向我們打招呼，它們好清閑、
自在!巖隙里有一條小溪流下，水流的韻律、鳥的歌聲及寺廟的鐘聲令人心曠神怡。我們往前拜了神明，爬山開始了。
踏上一條土路，土路真美!土路是樸素的自然之路，那里的花草極可愛。走過時，得小心被長長的刃草割到，因為走過去稍稍用力，有點隱痛，再看腿時便是一道血痕。但是很輕松就可以避免。漸漸地來到了石路，旁邊的荔枝樹遮著陽光，此時我感到快樂、清爽!來到了觀景臺，幾塊大巖石鑲嵌在山的旁邊，看上去有幾分陡峭，其實并不會太可怕，站了上去，風呼呼地吹來，吹散陰郁和煩惱，卻吹進一身涼爽，在佛國勝地的風總是能讓我心曠神怡。眼下城市與樹林形成了鮮明的對比，造型奇特的房子與整齊高大的樹皆在眼底，這是多么的美好!
漸漸地，我開始累了，上氣不接下氣，身體慢慢移動著，可是一有風吹來就似有一股力量灌入我體內，因為一有清爽的感覺，我就莫名其妙的好像獲得
了動力。一步一步，就快到一半了，這座山之高令我驚訝不已，我爬過了多次，知道上面有一個亭子，在那里有一個風口，那里的風好似一把把利刀飛來，很利，卻非常爽，但在大汗淋漓的情況下吹太久會感冒，我把那里叫做刀風口，盡管汗已布滿我全身，但我依然想去那刀風口吹風散熱，我忽然聽到后面有犬吠之聲，心生恐懼，加快步伐趕上去，我看到了一絲光，由于周圍樹太茂盛的原因，有一段路很暗，而我看到了一絲光，那說明就快到了，我再次加速，到達了刀風口，父母說我太快了并叫我不要在那里待太久了。是啊，爽一時，但感冒也是很難受的，于是，等哥哥和奶奶、姑姑到齊時就開始出發了。
由于在刀風口我吹了一會，也休息了一段時間，力氣開始恢復，我便三步并作兩步地迅速跑了上去，可是一會兒，我就累得直喘息了，在說說笑笑期間，不知不覺以來到被我稱做大沙漠的地方，看起很荒涼，卻是個吹風的好地方!
在大沙漠休息了一會，又開始上路了，我用一根長木頭挑著兩個帽子走，哈，衣服被弄黑了!
在頂峰的下面，有一戶人家，他們是吃素的，住在山中，我真向往他們的生活! 到了頂峰，這里有一個狂風口，可以把人吹退好幾步，我們玩了一會。天漸漸黑了，我們便急急忙忙地下山了!
《地心游記》讀后感
那個光怪陸離的世界，是否已經沒有人能夠編織出來了?你可以說它是夢，但夢境怎有可能這么絢麗、真實，引人入勝?帶你游歷一場真實的夢。
從阿恩·薩克奴姍到黎登布洛克教授，從一張羊皮紙到冰島的斯奈弗火山口，儒勒·凡爾納，用他那極盡綺麗的筆法，沉穩又不失趣味的向我闡述了地心的奇妙。
你想象過火山中竟然有著鐘乳石，小溪，甚至更多嗎?紅棕色的石英結晶閃閃發光，美的不敢想象。你見過比人還高的蘑菇嗎?海草巨大的仿佛蟒蛇，
漂浮在海面;原始的植物在懸崖峭壁上屹立，高達一百英尺;乳齒象的化石遍布各地，令人驚嘆不已。你嘗試過在一望無際的地心海洋上漂流嗎?波浪翻涌間，時不時跳出一兩條已絕種的雙鰭魚……
這就是科幻的魅力。它可以帶你暢游東西南北，天上地下，無所不能。它雖然是幻想，但毫無疑問，它更推動了現代科學的發展，奠定了現代科學的基礎。在科學基礎上建立的想象，一定比不切實際的空想有根據得多。
想一想，如果沒有儒勒·凡爾納，如果沒有他的科幻小說，我們這個世界會不會枯燥許多?實際上，科幻并不只只屬于他一個人。這位“科幻小說之父”甚至聲稱自己從未對科學有過特別的興趣，另一方面，他從未接受過科學方面的教育。
所以說，只要愿意，我們每個人都可以創造自己的《地心游記》。那里面的奇思妙想，屬于大家。一千個人就有一
千個《地心游記》。
讀《地心游記》最大的收獲，就是明白了一個道理：每個人都可以是科學家，每個人都可以有屬于自己的科幻。