初中九年級道德與法治

第一篇：初中九年級道德與法治

九年級道德與法治工作總結

九年級思想品德工作總結

本學期,我自始至終以認真、嚴謹的治學態度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作,使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展,圓滿地完成了教學任務。

一、考勤紀律方面

我嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素養和能力。

二、認真備課

教學就是教與學,兩者是相互聯系,不可分割的,有教者就必然有學者。學生是被教的主體。教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環節,備學生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對我說:"備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機。"我明白到備課的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。

備課,不但備學生,而且備教材、備教法。根據教學內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到"有備而來",每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣的教具,課后及時對該課作出總結。

三、認真批改作業,布置作業有針對性,有層次性

對學生的作業批改及時,認真分析并記錄學生的作業情況,將他們在作業過程出現的問題做出分類總結,進行透切的講評,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。

四、積極推進素質教育

積極推進素質教育。為此,我在教學工作中注意了能力的培養,把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有較的發展和培養。

五、 努力規范教學常規,提高教學質量

本學期學校狠抓教學常規工作,力求以狠抓教學常規工作為突破口,推進教師學習和課堂教學效率的提高。在這一思想的指導下,潛心設計每一堂課,力爭提高課堂效率,積極參加課組和學校的教學大賽,虛心向其他老師學習,聽課、交流學習心得和收獲,在自己的教學中不斷反思,力求精益求精。主要在以下幾項工作中作了努力與提高:

1、認真備課。對于新教材,我已經接觸過兩年,但是覺得這樣是遠遠不夠的,所以每次上課前,我都認真鉆研教材,閱讀教師用書,查閱相關資料,遇到不清楚的問題,及時請教相關教師。這樣可以把整堂課備得充實而到位,也只有這樣,才能把課本知識真正落到實處。

2、認真上課。課堂是學生的主陣地。根據經驗,我認為如果學生上課認真聽的話,課后溫習功課時可以達到事半功倍的效果。所以每堂課都爭取設計一些不同難度的問題,要求不同層次的學生勤動腦,積極的參與到課堂活動中去。通過每位同學的努力來活躍課堂氣氛,共同提高班級的成績。

3、適當布置作業。上課無疑是一個很重要的環節,但課后落實是學生鞏固知識不可或缺的一個重要環節,而作業又是鞏固知識的一條重要的途徑。每節課后,我都根據學生的實際情況及本課重點難,有選擇地給他們布置相當的作業,并要求及時上交,及時批改并寫評語感化他們,然后及時發現并訂正學生的錯誤。

4、努力做好培優轉差工作。對基礎好的同學,每個周末給相應的習題加強訓練;對于弱學科的同學,我主要通過每次的測試,有針對性地對他們進行輔導;而對于后進生,我主要從作業和測試出發,就基礎知識對他們進行輔導。

5、加強課前預習,課中認真聽講、做好相關筆記和勤于思考,課后補漏,對此,我堅持每個星期五放學前收課本進行檢查,學生回校及時指正教育。

六、用靈活的教學方式,激發學生的學習興趣

進入九年級以來,學生不再像

七、八年級那樣積極發言了,如何調動學生的學習興趣,將是推動學生學習的重要動力,為此,我在教學中,采用靈活的教學方式。如:讓學生自己討論,找到各知識之間的聯系,運用多媒體,創設一定的教學情境,引導學生學習,把思品知識與現實問題相聯系等多種方式,其主要目的就是為了調動學生的積極性,引導學生自主學習,主動建構思品知識,通過各種各樣的教學方式,學生學習的積極性、學習成績和解題能力自然有了一定的提高。

七、用扎實有效的訓練,培養學生的能力

九年級學生的主要任務就是通過中考這道關卡。為了讓學生順利地升入高一級學府,必須有一定的訓練做鞏固。為此,我在教學中,力求精選習題,通過扎實有效的訓練,指導學生規范答題,形成解題的方法,提升學生的解題能力。我很高興的看到,通過一學期的訓練,學生的答題日益規范,解題的能力也有了一定的提高。

八、愛崗敬業,認真履行崗位職責。工作忠于職守,服從領導安排,認真履行教師職責,出滿勤,干滿點。以學校工作為重,以教學工作為大局,正確處理教學與家務,教學與業務進修之間的關系。家務事盡量用節假日、星期天去完成,做到小事不請假,大事少請假,從無遲到、早退、曠工現象。如有特殊任務需要加班完成,毫不含糊,愉快接受,按時保質保量、創造性完成。

工作不等不靠,主動創造性完成。力求通過多種形式、多渠道,做好學生思想工作。使班級、學生管理更趨于規范化,制度化,進一步體現以人為本、依德治校的管理理念。

九、正視自我,明確今后努力方向

1、狠抓對學生作業的檢查,落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上,抓在手上;

2、加強學生答題技巧和方法的強化訓練,讓學生多角度、多層次思維,培養學生分析、解決實際問題和綜合應用能力。

總之,本學期主要從以上幾個方面開展工作,在今后的工作中我會改正不足,盡力把工作做好,我相信,只要自己有決心,一定可以將自己這些不足改掉。我會不斷努力,并虛心接受領導和同科老師的意見,多進入其它教師課堂觀察提高自己的教學能力,爭取在2014年中考交一份滿意的答卷。

第二篇：九年級道德與法治下冊教學計劃

一、指導思想

認真貫徹黨的教育方針，以《新課程標準》為依據，以科學發展觀和先進的教育理念為指引，加強教育教學理論學習，深入鉆研新教材，不斷更新教學觀念和教學方法，提高教學水平和能力。做好教學常規工作，全面提高學生的學習能力、分析問題和解決問題的能力，為學生的終身發展打下良好的思想政治基礎。

根據學校工作計劃安排，為了切實可行的搞好道德與法治課教學，為2021年中考再上新臺階，特制定本學期教學計劃如下：

二、學情分析

九年級學生水平不同，基礎不一樣，有的學生成績很好，分析問題的能力很高，但有將近半數的學生學習態度差，學習能力弱，課本基礎知識掌握差，分析問題和解決問題能力水平不高，所以在教學當中存在很大的困難;同時有許多學生對品德課的態度不重視，存在認為開卷考試到時候打開書本抄上就行，平時可以不學的思想普遍存在;

本學期九年級的道德與法治課教學工作，時間緊，任務重，老師、學生心理壓力較大,練習的綜合性難度加強，所以本學期的品德課教學任務非常艱巨。

三、教學目標

本學期的主要教學目標：扭轉個別學生的厭學思想，培養學生的學習能力，使學生的分析思維能力有明顯的進步，達到學校要求的教學目標。通過本學期道德與法治學科的學習，培養學生獲取知識能力、分析問題和解決問題能力，了解時政的能力，拓展學生的知識面，夯實基礎知識，。

四、具體措施及進度

第一輪復習：這一輪復習要抓“面”，大約需一個月時間。主要是回扣教材，目標是夯實基礎，讓學生系統掌握教材中的基本知識結構、基本概念和基本規律。

這一階段，我們要全面掌握教材中涉及的考試范圍內的基本概念、基本原理和基本觀點。首先從目錄開始，從宏觀上構建自己的知識體系，掌握教材的知識結構及各知識點之間的內在聯系，然后列出各章節的復習提綱，形成相應的知識網絡，全面、系統、牢固、準確地掌握教材，使學生只有做到“心中有書”。在構建學科知識體系的同時，兼顧能力滲透。講要抓住關鍵，突出重點，突破難點;練要講求效果，克服簡單重復。在學法上，要求學生以課本為主，充分發揮課本的主導作用。要通過復習對所學知識進行綜合歸納，連成線、結成網、形成知識樹，要求學生看書與練習相結合，練習也以中低檔題為主。另外，這一階段，在復習回顧課本基礎知識的同時，還要注重滲透與課本知識相關、與現實生活相聯的時政材料。在這一輪復習中，上課不只是簡單回顧課本基礎知識，每節課都要用綜合性的題目來引領復習，用聯系時政材料的題目進行練習，并注重在練習中掌握重點問題、突破難點問題。

第二輪復習：這一輪復習要抓“專題”，目標是提升課本知識與時政熱點結合的能力，主要是專題講座加練習形式，引導學生掌握涉及社會熱點試題的解題方法與技巧，注重培養學生運用所學知識分析和解決社會熱點問題的能力。

第三輪復習：這一輪復習要抓強化訓練。這一階段，主要進行綜合測試的臨考模擬綜合訓練，并密切注意中考相關信息及走向。強調學生要多訓練符合中考理念的習題，以使自己盡快適應中考的要求。在選擇材料時，各地歷年的中考試題應成為我們復習備考的重要參考資料。要讓學生加強模擬訓練，明確并適應新課改形勢下的考試形式。在平時練習時，嚴格要求學生，在規定時間內，獨立完成每套會考試卷，把每次訓練都作為一次實實在在的會考，之后，幫助學生，對失分較多的題目和內容，認真分析原因、總結經驗教訓，把問題解決在中考之前;除強化訓練之外，還要留出兩節時間回歸課本，強調重要基礎知識，加強重點時政掌握，尤其解決重要的時政客觀題。這兩節課以學生為主，但不完全放給學生，教師要充分發揮主導作用，結合前兩輪基礎知識和專題復習及測試練兵考試情況，領著學生回扣課本，找出重點基礎知識和時政熱點中的重點。最后一節課，進行考前心理指導和生活指導，強調學生從緊張的復習中稍微放松一下，做好充分的考前準備，輕松面對中考。

五、復習進度

第三篇：九年級道德與法治期中考試模擬題

一、單項選擇題

1 .李克強總理在2018年政府工作報告中強調,要深入推進供給側結構性改革,繼續抓好“三去一降一補”,大力簡政減稅減費,不斷優化營商環境,進一步激發市場主體活力,提升經濟發展質量。下列對“供給側改革”認識正確的是(

) ①是推動政治體制改革的重要舉措 ②能夠優化經濟結構 ③是實現經濟可持續發展的必然選擇 ④有利于逐步完善社會主義市場經濟體制 A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④

2.2018年政府工作報告提出,落實和完善創新激勵政策。對承擔重大科技攻關任務的科研人員,采取靈活的薪酬制度和獎勵措施,探索賦予科研人員科技成果所有權和長期使用權。這表明( ) A.社會財富都是由科研人員創造的 B.我們要善于依法維護自己的知識產權

C.我國尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造 D.按勞分配已不再是我國分配制度的主體 3.黨的十九大報告指出,必須多謀民生之利、多解民生之憂,在發展中補齊民生短板、促進社會公平正義,深入開展脫貧攻堅,保證全體人民在共建共享發展中有更多獲得感,不斷促進人的全面發展、全體人民共同富裕。這體現黨的情懷主要是(

) A.脫貧攻堅,平均分配 B.同等富裕,公平正義C.改善民生,人人有責D.共同發展,共同富裕

4.淘寶全球購發布的《十年海淘報告》數據顯示,國人海淘版圖逐年擴大,已經涉及100多個國家和地區,海淘品類超過200萬款。這直接說明( A ) A.人們生活水平不斷提高

B.公民法治觀念不斷增強 C.人們的政治權利不斷擴大

D.我國綜合國力顯著提升

5.過去五年,我國脫貧攻堅取得決定性進展,貧困人口減少6 800多萬,易地扶貧搬遷830萬人,貧困發生率由10.2%下降到3.1%。這說明脫貧攻堅有利于(

) ①迅速擺脫貧困落后的面貌 ②增強人民對社會主義制度和道路的自信 ③提高落后地區人民的生活水平和獲得感 ④使改革發展成果更多更公平地惠及全體人民

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

6.“刷臉”進站、空中上網、網 絡買票排隊……2018年春運進入高峰期,一系列新技術讓出行更便捷、更高效、更公平,回家路上票難買、排隊長、吃飯貴等難題正逐步改善。這說明( ) A.我國科技總體水平已經達到發達國家水平B.科技創新讓生活更美好 C.把教育擺在優先發展的戰略地位

D.我國已成為創新型國家 7.2017年,我國科技創新捷報頻傳。“慧眼”衛星遨游太空,C919大型客機飛上藍天,量子計算機研制成功,海水稻進行測產,首艘國產航母下水,“海翼”號深?；铏C完成深海觀測,首次海域可燃冰試采成功,復興號奔馳在祖國廣袤的大地上……巨大成就的取得說明了(

) A.中華民族是最有智慧的民族

B.我國堅持科教興國戰略取得巨大成果 C.我國科技發展水平位居世界第一

D.我國已是世界科技強國

8.我們要營造科技創新的社會氛圍,弘揚創新、鼓勵創新,大力提倡敢于創新、敢為人先、敢冒風險的精神。之所以要倡導創新精神,是因為(

) ①創新是人類最珍貴的精神財富 ②一個國家、一個民族、一個人,如果沒有創新思維,就難以適 應時代的發展 ③創新精神是當代中國最鮮明的特色 ④對于青少年來說,這是成人成才的關鍵

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④ 9.黨的十九大報告指出:優先發展教育事業。推動城鄉義務教育一體化發展,高度重視農村義務教育,辦好學前教育、特殊教育和網絡教育,普及高中階段教育,努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育。我國之所以如此重視教育,是因為教育(

) ①是民族振興和社會進步的基石 ②是發展科技和培養人才的基礎 ③是綜合國力競爭的決定性因素④是提高中華民族整體素質的根本舉措 A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④

10.近年來,我國大學畢業生創業率已達到3%,超過發達國家1.6%水平近一倍。作為深化創新創業教育改革的重要載體,中國“互聯網+”大學生創新創業大賽全國總決賽在西安電子科技大學舉行。這告訴我們(

) A.中國大學生的創新能力是世界上最強的B.中國形成了全民創新的社會氛圍 C.要增強創新意識,提高創新能力D.中學生應以創新能力的培養代替課堂學習 11.按照“群眾提、大家定”的理念,浙江省人民政府公開向社會征集2017年為民辦實事項目,群眾踴躍參與。這一活動表明,在我國(

) ①人民是國家和社會的主人 ②公民依法享有建議權 ③公民依法參與民主生活 ④公民依法行使選舉權

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

12.泰安市成立了12345民生服務受理中心微信平臺,成為泰安反映民情民意,關注社會的焦點平臺。每天有上千名市民給這個平臺發信息,或提供報道線索,或提出自己的意見和建議。市民這樣做(

) A.是在依法行使自己的批評權和建議權

B.擁有絕對的言論自由,可以隨心所欲地發表自己的意見

C.加重了國家工作人員的工作負擔,不利于政府部門正常開展工作 D.是依法行政、嚴格執法的具體表現

13.下列關于如圖選民證信息的解讀,正確的是(

) ①體現了社會主義民主的一種重要形式——選舉民主 ②體現了人民當家作主 ③公民依法參與民主選舉 ④體現了政府依法行政 A.①②

B.①②③

C.③④

D.①④

14.今年3月以來,溫州廣大青年志愿者積極參與“剿滅劣Ⅴ類水”行動。他們巡查河道,及時將問題和整改建議反饋給政府部門,在治水和“剿劣”中釋放青春力量。他們的做法(

) ①是關愛社會的具體表現 ②表明人民可直接管理國家大事 ③是依法行使監督權的表現 ④增強了自己的民主意識 A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

15.隨著“互聯網+”戰略的實施,我們可以通過網絡更加便捷地參與國家民主生活。但與此同時,互聯網也成為某些造謠者肆意散播謠言的平臺,嚴重擾亂了社會秩序,影響了社會和諧與穩定。作為網民,我們應該(

) ①提高公民意識,增 強辨別是非能力 ②樹立權利意識,堅持言論絕對自由 ③強化義務意識,堅持不信謠、不傳謠 ④增強法律意識,依法參與民主生活 A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②③④

16.法治是實現強國富民的基本保障。以下做法符合奉行法治要求的是(

) ①十三屆全國人大一次會議高票通過了監察法草案 ②開展創文創衛活動,構建和諧社會 ③堅持公有制的主體地位 ④依法懲治制假售假行為 A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

17.“法定職責必須為,法無授權不可為”,這要求政府工作人員必須(

) A.依法行政

B.科學立法

C.執法必嚴

D.公正司法

18.“最多跑一次”是浙江省政府樹立“以人為本”理念的具體表現。實施這種“簡政放權,優化流程、精簡環節”的措施,其直接效果是(

) A.縮短辦事時間,提高辦 事效率B.享受公民權利,履行政治義務 C.加強依法行政,根除主要矛盾D.打造誠信社會,維護公平正義

19.以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,發揚釘釘子精神,深入實施食品安全戰略,讓人民吃得安全、吃得放心。這要求我們(

) ①堅持依法治國的基本方略,依法治理食品安全問題 ②把工作的中心轉移到解決食品安全問題上來 ③行政執法部門履行食品安全 監管責任 ④守住食品安全的底線,滿足人民日益增長的美好生活需 要 A.①②④

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

20.英雄和烈士是引領社會風尚的標桿 。民法總則增加了保護英烈名譽權等權益的法律規定,這對促進社會尊崇英烈意義重大。這一做法旨在(

) ①強化道德對法律的支撐作用 ②發揮法律對道德的促進作用 ③促進人們道德修養的提高

④用道德來補充法律的不足 A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

21.面對“中國的改革開放腳步會不會‘稍息’?”的質疑，習近平主席在二十國集團工商峰會開幕式上的演講中強調，中國改革的方向已經明確、不會動搖;中國改革的步伐將堅定向前、不會放慢。中國向全世界發出了鮮明信號：中國將繼續高舉改革開放的旗幟。這(

) ①表明改革開放是當代中國最鮮明的特色 ②表明改革開放是強國之路 ③有利于推動我國經濟更進一步發展 ④符合我國的國情 A.①②③

B.①②④

C.③④

D.①②③④

22.2018年是貫徹黨的十九大精神的開局之年，也是改革開放40周年，做好改革工作意義重大。要弘揚改革創新精神，推動思想再解放、改革再深入、工作再抓實，凝聚起全面深化改革的強大力量，在新起點上實現新突破。下列關于改革開放的認識正確的有(

) ①改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇 ②改革開放是強國之路 ③改革開放只有進行時，沒有完成時 ④改革開放解決了當前中國的一切問題 A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④ 23.2017年12月28日，中央農村工作會議在北京召開。會議全面分析“三農”工作面臨的形勢和任務，研究實施鄉村振興戰略的重要政策。實施鄉村振興戰略(

) ①是消除城鄉差別的必然要求，有利于堅持共享的發展理念 ②有利于促進城鄉協調發展，實現中華民族偉大復興 ③有利于促進社會公平正義、增進人民福祉 ④有利于改革成果更多更公平地惠及全體人民 A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

24.中國政府倡導大眾創業、萬眾創新，鼓勵更多的年輕人成為“創客”。政府大力支持“創客”發展說明(

) A.提高國民素質，改革開放是根本途徑

B.各國之間激烈的經濟競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭 C.我國政府鼓勵創新，努力建設創新型國家 D.創新創業是民族振興和我國工作的中心

25.2017年5月18日，我國在南海試采高潛力能源“可燃冰”獲得成功，實現了在能源勘查開發領域由跟跑到領跑的歷史性跨越。這增強了我國的國際話語權，改變著國家力量對比。“可燃冰”試采成功(

) ①表明我國的科技創新能力居世界領先水平 ②表明我國在高科技領域已躋身世界前列 ③表明我國教育水平已領先于世界 ④說明創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭源泉 A.①②

B.②④

C.③④

D.①③

2018年3月2日在全國上映的大型紀錄電影《厲害了，我的國》，截至3月8日晚票房已突破1.8億，創造該類型電影新的票房紀錄。影片不僅記錄了中國橋、中國路、中國車、中國港、中國網等一個個非凡的超級工程，還展示了一系列引領人們走向新時代的里程碑似的科研成果?；卮?6～27題。 26.電影《厲害了，我的國》展示的這些成就取得的主要原因有(

) ①中國共產黨的正確領導 ②科教興國戰略和創新驅動發展戰略的實施 ③主要依賴于引進國外的先進技術 ④勞動者們的辛勤勞動，勇于探索和鉆研 A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

27.中國橋、中國路、中國車等一個個非凡的超級工程和一系列引領人們走向新時代的科研成果說明(

) ①中國特色社會主義具有巨大的優越性 ②我國已經跨越了社會主義初級階段 ③創新是引領發展的第一動力 ④改革開放是黨和國家發展進步的活力源泉

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

28.中國特色社會主義民主是從中國土壤中生長出來的新型民主，這說明一個國家選擇走什么樣的民主道路，取決于(

) A.追求民主價值的歷史進程

B.領導階級的執政意愿 C.它的民主實現形式

D.它的具體國情

29.網絡給未成年人帶來了很多潛在不良的可能性。2017年1月6日，國務院法制辦公室在中國法制信息網公布《未成年人網絡保護條例》就防范和治理未成年人網絡欺凌等問題提供制度保障，并向各界征求意見。公民可以通過三種方式提出意見：一是登錄中國政府法制信息網，二是以寄信的方式寄到北京市2067信箱，三是通過電子郵件的方式把意見發到指定郵箱。這表明(

) ①人民民主具有廣泛性和真實性 ②公民可以通過重大事項社會公示制度參與民主決策 ③網絡民意是決策機關科學決策的前提 ④社會聽證制度有利于公民充分發表意見、提出建議

A.①②

B.①③

C.②③

D.③④

30.在我國，一切權力屬于人民。人民通過選舉代表組成各級人民代表大會，組成國家權力機關。再由國家權力機關產生行政、審判、檢察等機關，分別行使管理國家、維護社會秩序的各項權力。這表明(

) A.公民直接行使一切國家權力

B.人民代表大會制度是我國的根本政治制度，保障了人民當家作主 C.國家最高權力機關是行政機關

D.人民代表大會直接行使審判權 31.某地領導表示愿就本地的科學發展和網民一起“灌水”，也歡迎大家“拍磚”(“灌水”“拍磚”是網絡語言，意為提出自己的看法和意見)，引起轟動。對此認識正確的有(

) ①這是違背網絡道德的行為

②體現了人民當家作主的社會主義民主政治的本質特征

③有利于網民參與民主生活，依法行使民主權利

④該地建成了法治政府

A.①②

B.①③

C.②③

D.③④ 32.我們出生后，父母就會到當地的派出所給我們辦理戶口登記;十八歲之前，我們會受到未成年人保護法的保護;成年后，我們將走上工作崗位，又與勞動法緊密相連;到了一定年齡，我們又將依據相關法律退休。這告訴我們(

) ①公民的生活與法律息息相關 ②有了法律，我們就不會再受到任何傷害 ③公民要學會在法治狀態下生活，增強尊法學法守法用法的意識 ④假如我們的合法權益不受侵害，法律就與我們無關

A.①③

B.②④

C.①②④

D.①③④

33.據新華社報道，云南省某自治州交警支隊對人民群眾的“民告官”之舉采取了不理睬的態度：不應訴、不舉證、不出庭、不答辯。最終，云南省高級人民法院裁定人民群眾勝訴。這說明了(

) ①建設法治中國是國家機關的事情，與公民個人無關 ②必須加強法治建設，做到依法行政，防范行政權力的濫用 ③依法治國之路任重而道遠 ④公民的合法權益必須受法律保護

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④ 34.“天下之事，不難于立法，而難于法之必行。”這啟發我們，厲行法治要(

) ①增強尊法學法守法用法意識，培育法治精神 ②加強立法，不斷完善社會主義法律體系 ③嚴格執法，努力使每一部法律法規都得到嚴格執行 ④加強法治宣傳，營造良好的法治文化環境

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

351.2018年是改革開放40周年,改革開放 ( ) ①解放和發展了社會生產力

②增強了我國綜合國力

③改變了我國根本制度 ④提高了人民生活水平 A.①②③

B.①②③④ C.①②④ D.①③④ 36.改革開放以來中國經濟的騰飛證明 ( ) ①改革開放是興國之要 ②改革開放是立國之本

③改革開放是強國之路 ④改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇 A.①②③ B.②③④ C.①② D.③④ 37.下列舉措有利于實現共同富裕的是 ) ①促進區域協調發展

②推動城鄉發展一體化

③征收個人收入調節稅 ④免征房產稅 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

38.為了讓改革成果更多更公平惠及全體人民,我國正逐步完善 ( ) A.基本經濟制度 B.收入分配制度 C.根本政治制度 D.基本政治制度 39.之所以說創新改變生活,是因為 ( ) ①生活中處處有創新 ②創新點燃生活的激情 ③創新改變我們的思維方式和行為方式

④ 創新促進生產力的發展,增加社會財富,提高人們的生活質量 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

40.我國改革開放事業進入攻堅克難的關鍵時期,更加呼喚_的時代精神 ( ) A.艱苦奮斗B.自強不息 C.改革創新D.銳意進取 41.之所以要堅持創新強國,是因為 ( ) A.創新是解決我國所有問題的關鍵 B.創新精神是民族精神的核心

C.科技創新能力已經成為綜合國力競爭的決定性因素 D.中國科技創新能力世界領先

42.企業的持續發展之基,市場制勝之道是 ( ) A.加大資金投入 B.引進外來技術 C.加強人才培養 D.提升創新能力

43.我國人民當家作主的根本政治制度是 ( ) A.生產資料社會主義公有制 B.民主集中制

C.人民代表大會制度 D.基層群眾自治制度

44.在以“加強和創新社會管理”為主題的全國政協第十一次專題協商會上,18位政協委員踴躍發言,國務院發改委和民政部等四個部門的領導與政協委員互動,中共中央相關領導人也出席會議并發言. 這種專題協商形式 ( ) ①有利于支持和保證政協依法行使國家權力 ②有利于各民主黨派與中國共產黨協商執政 ③有助于黨和國家決策的科學化民主化 ④彰顯了社會主義民主政治的特點和優勢

A.①② B.③④ C.②③ D.①④

45.從中國共產黨的重要決定、決議的制定,到每年政府工作報告的起草;從重要人事任命,到重大工程建設,到民生政策的出臺,都凝聚著人民政協的心血和智慧.這表明,人民政協 ( ) A.是聯系廣大人民群眾的重要國家機關 B.具有組織社會主義經濟建設的職能 C.是發揚社會主義民主的重要形式 D.具有民主監督的重要職能

46.“沒有候選人,想選誰就選誰,我一定要選能給村民多謀福利的能人.”外出務工人員張某在拿到村委會選民資格證后決定請假回家投票.從這一事實中可以看出 ( ) A.村民的民主意識不斷增強 B.直接選舉是我國的主要選舉方式 C.村民的民主權利不斷擴大 D.我國已建立完善的基層民主制度

47.在全國各地,幾乎每天都有國家權力機關的有關機構就法律的制定和實施向公眾征集意見和建議,舉行聽證會,邀請各個階層的人士開展討論.還有社情民意反映制度、重大事項社會公示制度、社會聽證制度、專家咨詢制度等.這些都有利于公民參與 ( ) A.民主選舉B.民主決策 C.民主監督D.民主管理 48.有法律制度不等于有法治,法治建立在 的基礎上( ) A.依法治理B.有法必依 C.民主政治D.自由平等 49.下邊漫畫告訴我們(

)

①律由國家機關制定或認可 ②依法行政是依法治國的前提

③嚴格執法是執法人員的職責 ④必須堅持法律面前人人平等

A.①② B.②③

C.③④ D.①④ 二.材料分析

1.總書記曾經強調，教育決定著人類的今天，也決定著人類的未來，廣大教師要做學生錘煉品格的引路人，做學生學習知識的引路人，做學生創新思維的引路人，做學生奉獻祖國的引路人。同學們要努力做心靈純潔、人格健全、品德高尚的人，努力做有文化修養、有人文關懷、有責任擔當的人。 (1)材料體現了我國正在實施什么戰略?

2)我國社會主義民主的兩種重要形式是什么?

(3)為什么說我國的社會主義民主是新型的民主?

(4)如何增強公民的民主意識?

(5)我國政府的宗旨是什么?

(6)保證人民當家作主應健全和豐富哪些民主制度

(7)“讓人民監督權力”體現了人民行使民主權利的什么方式?談談這樣做的意義有哪些。

(8)社會主義民主政治的本質特征是什么?特點是什么?

(9)發展社會主義民主的重要用性什么?

(10)公民應該怎樣增強民主意識?

2.材料一 《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》(以下簡稱《決定》)提出“6個緊緊圍繞”，分別是經濟、政治、文化、社會、生態文明和黨建6個領域。與此同時，把經濟體制改革作為全面深化改革的重點，發揮其對其他領域改革的“火車頭”牽引作用。

材料二 黨的十八大以來，中央反復強調，改革開放是決定當代中國命運的關鍵一招。改革開放永無止境，停頓和倒退沒有出路，改革開放只有進行時，沒有完成時。

(1) 改革使我國取得了哪些成就?

(2)“改革只有進行時，沒有完成時。”請你分析說明全面深化改革的原因。

(3)“逢山開路,遇水架橋,將改革進行到底”體現了怎樣的改革創新精神?

(4)增強自主創新能力的方針是什么?

3.材料一 黨的十八大以來的五年,合肥積極適應新常態,推動供給側結構性改革,采取了一系列措施穩增長、調結構、促改革、惠民生.國家統計局合肥調查隊近日發布分析報告顯示,合肥五年來經濟運行穩中有進,城鄉居民收入顯著增長,生活不斷改善. 材料二 五年來,合肥市城鄉差距持續縮小.分析報告顯示,合肥農村居民收入增速普遍快于城鎮,農村居民年均增速高于城鎮1.5個百分點,同時城鄉收入差距也有所縮小,城鄉居民收入比由2012年的2.2∶1下降到了2016年的2.0∶1. (1)合肥市推進供給側結構性改革有什么重要意義?

(2) 材料二體現了哪一根本原則?請簡要說說這一原則體現的意義

(3)我國的基本經濟制度是什么?”四個尊重”是什么?我國社會的主要矛盾是什么?

4.近期,一部以法治為主題的政論片«法治中國»在央視播放,引起熱烈反響.誠如«法治中國»政論片中所提出的,“無不平之法、無法外之人、無法上之權,法律面前人人平等”“一個現代國家,必須是一個法治國家;國家要走向現代化,必須走向法治化”.無論是保障公民權利,還是發展市場經濟,都離不開法治. 材料二 對于仍然處于轉型的中國,凝聚法治共識尤其重要.改革開放之后,中國開始了新的法治進程.近年來,中國在立法、執法方面的水準不斷提升,法治精神,也再度在國民內心生根發芽, 成為中國推動依法治國的巨大動力.不過也要看到,改革越往深 入,就越難,法治進程也是如此.立法、執法方面剩下所需改革的, 多數都是硬骨頭,觀念沖突、利益糾纏,想要沖破這些糾葛,就要爭取更多民眾的理解、支持. (1)黨領導人民治理國家的基本方略是什么?

(2)建設法治中國的要求有哪些?怎樣堅定不移的走中國特色法治道路?

(3)在我國，政府的權力來源于人民。政府的宗旨是什么?現代政府奉行的基本準則是什么?核心是什么?

(4)全面依法治國必須堅持的方針有哪些?

(5)請你談談應怎樣凝聚法治共識.(6分)

第四篇：粵教版九年級上冊道德與法治知識總結

說明：帶★符號，特別重要，是?？键c。

1.1 感知祖國發展的脈動

一、改革開放 中國奇跡

1、什么是改革開放?

改革開放：是指從1978年12月黨的十一屆三中全會之后，中國開始實行的對內改革、對外開放的政策。

2、改革開放的重要事件和節點

(1)1978年，黨的十一屆三中全會做出對內改革、對外開放的決策,揭開了改革開放的序幕。

(2)1992年，鄧小平南方談話，吹響了建立社會主義市場經濟體制的號角。 (3)2001年，中國加入世界貿易組織,標志著我國對外開放進入一個新階段。 (4)2013年，中國共產黨召開了十八屆三中全會,開啟了全面深化改革的新階段。 (5)2016年, 中國成功主辦二十國集團領導人杭州峰會,推動取得一系列開創性、引領性、機制性重要成果,在全球經濟治理中留下深刻的中國印記。

3、改革開放的目標?

(1)促使國家從高度集中的計劃經濟體制轉向充滿活力的社會主義市場經濟體制。

(2)從經濟社會的封閉半封閉狀態逐步轉向到全方位開放、融入世界,在與他國的競爭與合作中加快自己的發展步伐

4、改革開放的意義?

(1)改革開放是黨帶領全國各族人民進行的新的偉大革命，是決定當代中國命運的關鍵抉擇。

(2)激發了經濟社會發展的蓬勃朝氣和強大動力，大大加速了社會主義現代化建設步伐，使社會財富像泉水般涌流出來。

★

5、我國取得了巨大的成就(顯著變化)具體事例(表現)? ①中國成為世界第二大經濟體

②我國出口貿易排名全球第一 ③成功舉辦上海世博會，北京奧運會

④中國建造首艘航母——“遼寧號”

⑤“亞投行”得到世界認可與支持，“一帶一路”成功展開

1 ★

6、我國改革開放以來我國取得巨大成就的原因

(1)主要原因：①堅持中國共產黨的正確領導。②堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力。 ③實施科教興國和人才強國戰略④實施可持續發展戰略⑤全國各族人民的努力奮斗。

(2)根本原因：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度，發展了中國特社會主義文化。

7、改革、發展，穩定的關系? 改革是動力，發展是目標，穩定是前提

8、什么是經濟新常態

經濟新常態是指隨著當前我國經濟發展環境和發展階段的變化,我國經濟由粗放型經濟增長轉向集約型經濟發展的狀態。 ★

9、經濟發展新常態的重要特點 (1)經濟從高速增長轉為中高速增長 (2)經濟結構不斷優化升級

(3)增長動力切換，從要素驅動、投資驅動，轉向創新驅動

在新常態下，我們要追求的是更有效率、更有質量、更加公平、更可持續的發展。

二、初級階段的社會主義

1、我國的基本國情(最大實際)：我國正處在社會主義初級階段

2、社會主義初級階段的原因或主要表現 (1)生產力水平還比較低(根本原因) (2)地區發展不平衡

(3)科學技術水平和人們的文化素質還不夠高 (4)社會主義的具體制度還不夠完善

3、社會主義初級階段的含義

(1)性質上：我國已是社會主義，我們必須堅持而不能離開社會主義; (2)發展程度上：我國的社會主義還不成熟、不完善，還處在初級階段。 ★

4、認識我國基本國情的意義

①對國家：是黨和國家制定路線、方針和政策的總依據(根本依據) ②對個人：是我們參與國家建設必須面對的現實

★

5、社會主義新時代的主要矛盾：人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充 2 分的發展之間的矛盾。

6、我國國情的“兩個沒有變”

(1)基本國情沒有變：我國仍處于社會主義初級階段; (2)國際地位沒有變：我國是世界上最大的發展中國家

★

7、我國的根本任務(解決主要矛盾的主要途徑和要求)：以經濟建設為中心，大力發展生產力

三、建設中國特色社會主義

1、建設中國特色社會主義的總依據、總布局、總任務? ①總依據：社會主義初級階段——基本國情;

②總布局：經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設五位一體; ③總任務：實現社會主義現代化和中華民族偉大復興。(中國夢) ★

2、中國特色社會主義的構成(具體內容) (1)中國特色社會主義道路(必由之路，實現途徑) (2)中國特色社會主義理論體系(正確理論，行動指南) (3)中國特色社會主義制度(根本制度保障) (4)中國特色社會主義文化(精神動力)

3、四個自信：道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

4、十八大報告：中國特色社會主義道路就要堅持中國共產黨領導，中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質特征，中國共產黨是執政黨，是領導各項事業的核心力。

★

5、中國特色社會主義理論體系的內涵?

(1)鄧小平理論(2)“三個代表”重要思想(3)科學發展觀 (4)習近平新時代中國特色社會主義制度思想(最新理論成果)

6、我國的指導思想：馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和習近平新時代中國特色社會主義制度思。

7、中國特色社會主義制度的內涵? (1)根本政治制度：人民代表大會制度

(2)基本政治制度： ①中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度; ②民族區域自治制度; ③ 基層群眾自治制度。

(3)基本經濟制度： 公有制為主體、多種所有制經濟共同發展。

8、幾個易混點

(1)我國的根本制度是社會主義制度 (2)我國的根本政治制度人民代表大會制度 (3)我國的權力機關是人民代表大會 (4)最高國家權力機關是全國人民代表大會

9、“中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義制度和中國特色社會主義文化四者統一于中國特色社會主義偉大實踐，這是黨領導人民在建設社會主義長期實踐中形成的最鮮明特色”。

★

10、(1)以經濟建設為中心是興國之要，是國家興旺發達和長治久安的根本要求(解決中國所有問題的關鍵)

(2)四項基本原則是立國之本，是國家生存發展的政治基石

(3)改革開放是強國之路，是黨和國家發展進步的活力源泉

10、兩個百年目標是什么? (1)在中國共產黨成立一百年時(2020)全面建成小康社會，這是中國夢的第一個宏偉目標;

(2)在中華人民共和國成立一百年時(2050)把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化國家，這是中國夢的第二個宏偉目標。 ★★

11、青少年該怎么做?

★⑴為全面建成小康社會，青少年該怎么做?(中國夢) ①樹立遠大理想，立志成才，報效祖國;

②努力學習，全面提高自身的思想道德素質，科學文化素質和身心素質; ③培養創新精神，提高創新能力，敢于創新，善于創新。 ④發揚艱苦奮斗精神;

⑤熱心公益，服務社會，勇擔責任，養成親社會行為; ⑥認真學習法律知識，增強法律意識，做守法的公民。

★⑵為落實依法治國方略，青少年該怎么做?(資源、環境、民族團結、一國兩制)

①思想上：認真學習法律知識，增強法律意識，積極宣傳、支持和擁護依法治國方略;

②依法律己，依法辦事，依法規范自身行為(具體做法); ③堅決同一切違法犯罪行為做斗爭。

4 ★(3)在改革開放過程中，青少年該怎么做?(國際競爭、經濟全球化) ①樹立全球觀念，培養開放、平等、參與的國際意識 ②增強民族自尊心、危機感、責任感;

③關注國內外大事，增強憂患意識，培養愛國情感„„ ④樹立理想，明確肩負的歷史使命;

⑤努力學習科學文化知識，增強創新能力和實踐能力;發揚艱苦創業精神

12、共同理想和最高理想分別是什么?

⑴共同理想：把我國建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家。 ⑵最高理想：實現共產主義社會。 ★

13、活動形式和調查方法?

⑴活動形式：主題班會、黑板報(手抄報)、演講比賽、征文比賽、圖片展覽。 ⑵調查方法：問卷調查、上網(圖書館)查閱資料、尋問有關人員(老師，老紅軍等)、實地采訪。

1.2民族團結 國家統一

一、五十六個民族是一家

1、中國各民族人口分布特點：大雜居，小聚居，交錯雜居。

2、什么叫民族區域自治制度?

是指在國家的統一領導下，在少數民族聚居的地方實行區域自治，設立自治機關，行使自治權。

3、實行民族區域自治制度的地位和意義?

(1)地位：它是我國的一項基本政治制度，是發展中國特色社會主義民主政治的重要內容 ★(2)意義： ①維護了國家主權統一

②保障了少數民族管理本民族地區事務的自主權利 ③調動了各民族人民的積極性

4、我國省級民族自治區?

內蒙古自治區、維吾爾自治區、西藏自治區、寧夏回族自治區、廣西壯族自治區。

5 ★

5、我國新型的民族關系是平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系. ★

6、我國處理民族關系的政策：民族平等、民族團結、各民族共同繁榮。(基本原則)

民族平等是基礎、民族平等和民族團結是共同繁榮的前提。 ★

7、西藏、新疆等少數民族取得的巨大變化的原因有哪些? ①堅持了中國共產黨的正確領導。②黨和國家制定了符合我國國情的民族政策，尤其是民族區域自治制度。③國家貫徹落實了民族平等、團結和共同繁榮的政策。④少數民族地區的人民團結奮斗，艱苦創業。⑤全國各族人民的支持幫助等。

8、西藏、新疆等少數民族取得的巨大變化說明什么?

①中國社會主義制度具有無比優越性。②只有社會主義才能發展中國。③中國共產黨的領導是社會主義事業取得勝利的根本保證。④民族區域自治制度是適合我國國情的基本政治制度等。

★

9、我們青少年能為民族團結做些什么?

①積極擁護和宣傳我國民族的民族政策。

②自覺履行維護民族團結的義務，不做有損民族團結的事。尊重各民族的宗教信仰、風俗習慣和語言文字。在生活和學習上關心和幫助少數民族的學生。 ③堅決同破壞民族團結的言行作斗爭。

★

10、加強民族團結，實現民族繁榮我國政府該怎樣做?

①堅持民族平等、民族團結、共同繁榮的政策，堅持民族區域自治制度。 ②依法打擊破壞民族國結、制造民族分裂的行為。 ③采取各種措施幫助少數民族發展經 ★

11、列舉我國少數民族的風俗習慣。

①蒙古族：“那達慕”，②藏族：獻哈達、 ③回族、維吾爾等民族：“開齋節”④傣族：“波水節”

二、祖國統一

共同心愿

1、為了解決祖國的統一問題，黨和國家從特殊的歷史原因出發，創造性地提出了什么方針? 一國兩制

2、一國兩制的內容?

就是在一個中國的前提下，國家的主體堅持社會主義制度，香港、澳門、臺灣是 6 中國不可分割的組成部分，允許它們保持原有的資本主義制度和生活方式長期不變。

3、香港和澳門回歸祖國之后保持著繁榮穩定，標志著“一國兩制”方針巨大成功，中國統一大業得以大大向前推進。證明“一國兩制”方針具有強大的生命力。

4、臺灣問題一直牽動著所有中國人的心，早日實現祖國完全統一，是包括臺灣同胞在內的全國各族和海內外中華兒女夢夢寐以求的心愿

★

5、中國對臺灣問題的原則、立場和方針(或對臺政策、基本態度) (1)基本原則、基礎、前提： 一個中國 (2)基本方針：和平統一，一國兩制。 (3)基本立場態度：

堅持和平統一為主，但不承諾放棄使用武力。繼續以最大的誠意、盡最大的努力爭取和平統一的前景，同時絕不允許“臺獨”分裂勢力以任何名義、任何方式把臺灣從祖國分割出去。

★

6、實現祖國統一，我們青少年應當如何做?

①樹立崇高理想，努力學習，立志成才，報效祖國。②繼承和發揚愛國主義精神，自覺履行維護祖國統一的義務。。③積極擁護好支持我國對臺灣問題的方針和立場，堅持一個中國的原則。④自覺同一切分裂、破壞祖國統一的言行做斗爭，反對和遏制“臺獨”分裂活動。

2.1社會治理

政府依法主導

1、“一府”是指人民政府，(國家行政機關)

“兩院”是指人民法院、人民檢察院。(國家司法機關)

2、什么是依法行政?

政府依據憲法和法律的規定行使行政權力。 ★

3、政府為什么要依法行政?(必要性) (1)依法行政是依法治國的基本要求。 (2)政府及其工作人員的權力由法律授予。

★

4、政府在社會治理中發揮哪些主導作用?(主導作用主要體現在哪些方面) ①制定相關社會治理規則、政策和標準體系， ②提供社會治理基礎設施和公共產品服務， ③依法行政和依法監管，

7 ④維護社會良好秩序、保障公共安全等。

5、社會主體合作共治，主體有哪些?

黨委領導、政府(主導作用)、各類社會組織、企事業單位和公民個人(積極參與)

6、社會主體合作共治的地位?

社會主體合作共治，是社會治理走向現代化的重要標志。

7、社會主體合作共治的作用?

各社會主體充分發揮各自的功能和作用，良性互動，能夠最大限度調動社會各方面的積極性，形成社會治理整體合力。

8、政府的形象是人民的公仆，政府的宗旨是為人民服務

9、行政機關享有哪些職權，具體如何行使職權，都必須嚴格遵照憲法和法律。政府要依照行政程序，依法全面履行職能，依法擔責、依法追責。

10、什么是法治政府?

各級政府堅持在中國共產黨的領導下，在法治軌道上開展工作，加快建設職能科學、權責法定、執法嚴明、公開公正、廉潔高效、守法誠信的法治政府。

★

11、怎樣建設法治政府?

(1)要加強對行政權力的制約和監督，建立健全制約和監督體系。 (2)全面推進政務公開。

(3)通過公開透明的機制，讓人民群眾看得見、監督得到，從而贏得人民群眾的理解、信任、支持和參與 。

★

12、建設法治政府對政府的有哪些要求?

政府要依照行政程序，依法全面履行職能，依法擔責、依法追責。 ★

13、應該如何為社會治理做貢獻?

(1)遵守社會規則，維護社會秩序;(2)積極參加社會公益活動;(3)這社會治理建言獻策等

★

14、我國國家性質、政府的性質、宗旨和基本準則? (1)我國國家性質：我國是人民民主專政的社會主義國家。

(2)政府性質：我國政府是國家權力機關的執行機關，是國家的行政機關，是人民意志的執行者和利益的捍衛者。 (3)宗旨：為人民服務 (4)準則：對人民負責。

2.2公民依法參與公共事務

一、依法參與公共事務是人民當家作主的體現

1.公民依法參與公共事務，是社會主義民主政治 的重要內容，是使公共政策更加科學和民主的保證。

2.人民依法參與公共事務，是“ 以人民為中心”思想的具體貫徹。

★3.堅持中國共產黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一是社會主義政治發展的必然要求。 4.公共事務

(1)含義：是指為了滿足社會全體或大多數成員的需要，體現他們的共同利益，讓他們共同受益的事務。

(2)一般來說，政府是公共事務管理的主體，但在現代社會中，公眾的積極參與在公共管理中占據重要地位。 ★5.公民依法參與公共事務的意義。

(1)可以最大限度利用公共管理的社會資源，既有利于節省管理成本，也有助于提高管理效率。

(2)可以彌補政府公共服務供給能力的不足，提高公共服務的供給能力。

(3)公民參與公共事務可以有效防止公共權力的濫用，使公共政策更加科學和民主。

(4)在公共決策過程中，公民自身參與其中，有利于準確表達自己的意愿，切實維護自己的合法權益。

(5)有助于在政府與公眾之間搭起良性互動的橋梁，促進公民對決策的理解，推動決策的實施。

6.現代社會信息技術的進步和組織化水平的提高, 也為公民依法、有序參與公共事務提供了更加有力的保障。

7、公共決策是指政府或其他公共組織在管理社會公共事務過程中所做出的決定，它是公共管理的首要環節，貫穿于整個公共管理過程的始終。為了加快公共決策科學化、民主化和法治化的進程，提高制定公共決策的質量，公民的積極參與是必要條件。

二、公民依法參與公共事務的途徑與方式

(一)民主選舉

1、依法參與民主選舉是公民政治參與的最基本的方式之一

2、人民行使權力的有效途徑是選舉

3、民主選舉權利與選舉權。

(1)選舉權是指選民選舉人大代表的權利。

(2)民主選舉權利的范圍更廣，不僅包括選舉人大代表的權利，還包括其他選舉的權利，如選舉國家領導人、村(居)委會干部等。

★

4、我國公民最基本的權利是人身自由權利。我國公民最基本的政治權利是選舉權與被選舉權。

(二)民主協商 (1)含義：

民主協商是人民內部各方面圍繞改革發展穩定的重大問題和涉及群眾切身利益的實際問題，在決策之前和決策實施之中開展廣泛協商，努力形成共識的重要民主形式，是我國社會主義民主政治中獨特的民主形式。

9 ★(2)形式

政治協商制度、公共論壇、立法聽證等。 (3)意義

民主協商可以廣泛達成決策和工作的最大共識，凝聚全社會推動改革發展的智慧和力量。

(三)民主決策

1、含義：民主決策是指普通公民通過各種合法的途徑與方式，參與公共政策制定，參與影響社會公共利益的重大事項的決策。

★

2、公民參與民主決策的途徑:專家咨詢制度、重大事項社會公示制度、社會聽證制度、社情民意反映制度。

(1)專家咨詢制度：專家學者利用自己掌握的專業知識、相關信息等，對專業性、技術性較強的重大事項進行分析論證。

(2)重大事項社會公示制度：決策機關將涉及公共利益的重大事項進行公示，公民在了解相關內容后發表意見、提出建議

(3)社會聽證制度：對同公共利益密切相關的重大事項，公民充分發表意見、提出建議。

(4)社情民意反映制度：公民向決策機關反映意見、提出建議

(四)民主管理

1、重要性：農村村民自治、城市居民自治制度是我國現階段民主管理的主要內容，這是保證人民群眾直接行使民主權利管理基層公共事務和公益事業，是人民當家作主有效的途徑。

(1)村民自治組織——村民委員會：村民委員會是村民民主管理村務的基層群眾性自治組織。

(2)城市居民自治組織——居民委員會：居民委員會是城市居民自我管理、自我教育、自我服務的基層群眾性自治組織。

★

2、注意：不是國家政權基層組織，不是國家機關，是基層群眾性自治組織。如說“人民群眾直接行使管理國家權力”就是錯誤

★

3、基層群眾自治制度中的基層群眾性自治組織(機構)擴大基層民主自治，保證了人民群眾直接行使民主權利，是人民當家作主最有效、最廣泛的途徑，但并非等于擴大公民的政治權利。 ★★

(五)民主監督

1、監督權的主體和對象： (1)主體：公民

(2)對象：國家機關和國家工作人員 ★

2、監督權的含義和內容：

公民有監督一切國家機關和國家工作人員的權利，

包括批評權、建議權、檢舉權、申訴權和控告權。 ★

3、公民行使監督權的意義?

(1)有利于消除腐敗現象，克服官僚主義和不正之風，改進國家機關及其工作人員的工作;

(2) 有利于保證依法行政的推進。有助于國家機關及其工作人員依法行使權力，全心全意為人民服務。

★★

4、民主監督的有效方式有哪些?

(1)信訪舉報制度(2)網上評議政府(3)電話、手機短信(4)當面提意見

10 ★★

5、公民行使監督權應該注意的問題：(公民如何行使監督權)

(1)要在法律允許的范圍內正確行使，不論采取哪種方式行使權利，都必須是合法的、有序的。

(2)公民行使監督權時，應該出于公心、實事求是、理智行事，不可妨礙公務。 (3)投訴和舉報時，不得捏造或歪曲事實進行誣告陷害，也不能采用貼大字報、聚眾鬧事等方法。

三、我們中學生應當如何參與公共事務?

①初中生還沒有年滿18周歲，沒有選舉權和被選舉權。目前，我們可以參與民主協商、民主決策、民主管理、民主監督。 ②從小培養參與公共事務的意識。我們可以學習時事政治，關心國家的發展建設，關注社會生活的方方面面。

★③參與公共事務，我們可以從自己身邊的事做起。 積極參與班級和學校的民主選舉，參加社團活動。我們還可以為社區公共事務建言獻策，參加社會服務，如志愿者活動、慈善募捐活動、幫扶活動、助殘活動等。

3.1走可持續發展道路

一、可持續發展戰略

1、可持續發展戰略提出背景

中國的發展在取得巨大成績的同時，也面對著人口、資源、環境的壓力。我們所要追求的發展，應該是人與自然協調相處、生態良好、文明和諧的發展。 ★

2、可持續發展的內涵

既滿足當代人的需要，又不對后代人滿足其需要的能力構成危害的發展。

3、可持續發展的理念(要求) 理念就是強調經濟發展、社會發展和生態環境保護協調一致，讓子孫后代能夠享受充分的資源和良好的自然環境。人與自然和諧相處。

4、我國積極實施可持續發展戰略 我國積極實施可持續發展戰略，在控制人口過快增長、自然資源保護和生態系統管理等方面取得顯著成績。

★

5、人口、資源、環境問題的實質是發展問題

二、環境保護與生態文明

1、我國資源狀況的特點(資源國情)

我國自然資源總量大、種類多，但人均占有量少，開發難度大。

2、我國環境形

2、勢的總特點是怎樣的?(環境國情)

從總體上看，我國生態環境惡化的趨勢初步得到遏制,部分地區有所改善，但目前我國環境形勢依然相當嚴峻,不容樂觀。

4、生態文明的含義?

生態文明是一種形態，強調用更文明的態度對待自然、尊重自然、順應自然、保護自然，拒絕對大自然進行野蠻與粗暴的掠奪，改善與優化人與自然的關系，從而實現經濟社會可持續發展的長遠目標。 ★★

5、我國為什么要走可持續發展之路?(為什么要堅持節約、保護環境?(意義)

(1)我國面臨嚴峻的人口、資源、環境形勢。

11 (2)有利于建設資源節約型、環境友好型社會; (3)有利于貫徹落實科學發展觀; (4)有利于建設生態文明和美麗中國; (5)有利于實現人與自然和諧相處; (6)有利于全面建成小康社會; (7)有利于推動經濟社會持續發展

(8)實現社會主義現代化和中華民族的偉大復興。 ★

6、建設生態文明，國家怎么做?

①堅持實施可持續發展戰略和節約資源、保護環境的基本國策;

②實施科教興國戰略，大力推進科技創新，發展循環經濟和節能環保產業;

③堅持依法治國的基本方略，不斷完善資源環境方面的法律法規，加大執法和處罰力度;

④加大教育宣傳力度，提高人們的資源、環境意識;采取鼓勵性措施，如節能補貼等政策。

★

7、建設生態文明，你打算怎么做?

(1)樹立可持續發展的觀念，增強資源節約意識環境保護意識;樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念。

(2)從身邊的小事做起，要做到隨手關燈、節約用水，將垃圾分類處理，使用節能電器，盡量使用公共交通或自行車，不使用一次性物品，積極參加植樹造林等;

(3)增強法制觀念，依法同破壞環境和浪費資源的行為作斗爭;

8、建設生態文明，青少年能做些什么?(具體做法)

①出門不坐或少坐私家車，多步行、騎自行車或坐公交車;(低碳生活) ②使用環保購物袋;

③出門自帶水杯，不使用一次性用具; ④不燃放煙花爆竹;

⑤使用節能電器(開關、充電池); ⑥空調溫度調到不低于26度;

⑦積極參加植樹造林活動，不攀折花草樹木。

三、計劃生育與提高人口素質

1、我國人口現狀的基本特點是什么?

我國世界上人口最多的國家，人口基數大，新增人口多，人口素質偏低，是我國人口現狀的基本特點。

人口資源環境狀況：人口眾多、人均資源占有量不足、環境污染比較嚴重。

2、人口問題與經濟社會發展的關系：

人口問題與經濟社會發展息息相關，人口過多或過少都不利于經濟社會的發展。 ★

3、目前解決我國人口問題的唯一正確途徑?

堅持計劃生育的基本國策：主要內容是晚婚晚育，少生優生，控制人口增長，提高人口素質。

4、計劃生育實施以來取得的成果：

中國人口發展已結束了高增長的歷史，步入平穩增長軌道。 ★

5、人口面臨什么新問題?(新特點)

人口老齡化加速，人口結構和分布不合理、性別比失衡 ★

6、人口政策的完善(全面二胎)

12 實施一對夫婦可生育兩個孩子的政策，促進人口長期均衡發展。

我國仍然堅持計劃生育的基本國策，全面二胎只是完善我國的人口政策 ★

7、人口素質：身體素質、科學文化素質、思想道德素質。

8、目前人口與計劃生育工作的主要任務

我國經濟已由高速增長階段轉向高質量發展階段，人口素質的提升和勞動生產率的提高變得尤為重要。每個人所創造的社會財富數量的增長和質量的提高，有利于緩解未來勞動力短缺的壓力，也有利于提高社會文明程度以及人民的生活質量。

3.2民生優先

造福人民

一、在發展中保障和改善民生

1、什么是“民生”?

民生主要是指民眾的基本生存和生活狀態，以及民眾的基本發展機會、基本發展能力和基本權益保護的狀況，等等。 ★

2、發展的根本目的：增進民生福祉 ★

3、改善民生工作的重要內容?(目標)

幼有所育、學有所、教勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居、弱有所扶。 ★

4、黨和政府為什么要關注民生(為什么要落實共享發展理念) ①我國民生方面存在著較多問題;

②我國是人民民主專政的社會主義國家，國家的一切權力屬于人民，人民是國家的主人;

③我國政府是為人民的政府，政府是人民意志的執行者和捍衛者，政府工作的準則和宗旨是對人民負責，為人民服務。黨的宗旨是全心全意為人民服務，中國共產黨代表中國最廣大人民的根本利益。

④我們發展經濟的目的就是為了讓人民過上更美好的生活，使發展成果由人民共享。黨和政府要在發展中保障和發展中改善民生。增進民生福祉是發展的根本目的;

⑤保障和改善民生體現了以人民為中心的發展思想，讓全體人民共享發展中有更多獲得感，不斷促進人的全面發展，全體人民共同富裕。 ★

5、政府保障和改善民生問題有什么重要意義?

①有利于使全體人民共享經濟繁榮成果，實現共同富裕; ②有利于促進社會公平，有利于構建和諧社會; ③有利于提高人民生活水平，全面建成小康社會; ④有利于實現中華民族的偉大復興;

⑤有利于進一步貫徹三個代表的重要思想。

★

6、黨和政府應該如何解決當前存在的民生問題?

①堅持以經濟建設為中心，發展生產力，為之提供強大的物質基礎和保障

②加大對教育、醫療、社會保障等方面的投入，切實解決人民群眾的生活困難問題。

③深入開展脫貧攻堅，增進民生福祉，滿足人民對美好生活的需要。 ④建立社會主義公平保障體系，努力解決好民生方面的公平問題 ⑤堅持依法治國基本方略，嚴厲打擊侵害人民群眾利益的違法行為 ★

7、近年來我國正采取哪些具體措施解決民生問題?

13 ①取消農業稅，實行種糧補貼

②建立和完善最低生活保障制度和新型農村社會養老保險制度 ③精準扶貧和下崗工人再就業工程; ④建立廉租房制度和經濟適用房制度; ⑤免除城鄉義務教育階段學生的學雜費，提高農村家庭經濟困難寄宿生生活費補助標準;

⑥建設社會主義新農村，縮小城鄉差距。

★

8、黨和政府高度關注民生問題體現教材的觀點?(黨和政府為什么要高度重視民生問題?)

答：①中國共產黨始終代表最廣大人民的根本利益。②體現了黨的根本宗旨是全心全意為人民服務。

③我國政府是人民意志的執行者，是為人民辦事的機構，對人民負責、為人民服務是其工作宗旨和行為準則。

④社會主義的最終目標是實現全體人民的共同富裕。⑤讓全體人民共享改革發展的成果。

⑥維護社會公平，創建和諧社會。

⑦黨和政府堅持以人為本的科學發展觀。

二、社會和諧

人人共享

★

1、社會主義和諧社會的主要內容(基本特征 、內涵)

民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。

2、社會和諧是國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證。是中國特色社會主義的本質屬性

3、公平正義是中國特色社會主義的內在要求

4、加強社會建設的原因

(1)加強社會建設，讓人民過上幸福安康的好日子，社會和諧穩定才能實現。 (2)社會建設是中國特色社會主義總體布局的重要組成部分。 ★

5、如何加強社會建設，促進社會和諧?

(1)加強社會建設，就是在發展的基礎上正確處理各種社會矛盾，團結一切可以團結的力量，最大限度增加和諧因素，增強社會創造力，確保人民安居樂業、社會安定有序、國家長治久安。

(2)加強社會建設，必須加強和創新社會管理。提高社會管理的科學化水平，改進政府提供公共服務的方式，增強城鄉社區服務功能，引導社會組織健康有序發展，充分發揮群眾參與社會管理的作用。

(3)中學生是和諧社會的建設者。我們要增強自己的民主法制意識，主動了解社會問題及政府的相應政策，積極關心和參社會管理和公共服務改進，為和諧社會的建設出一分力量。

★

6、構建和諧社會的意義?

①有利于實現全體人民的共同富裕。 ②有利于我國經濟和社會的可持續發展。 ③有利于進一步貫徹三個代表的重要思想。 ④有利于全面建成小康社會。

⑤有利于實現社會的公平正義，維護社會穩定。 ★

7、黨和政府采取的采取哪些措施促進社會和諧? (1)堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力;

14 (2)落實科學發展觀，走可持續發展的道路 ;

(3)全面推進小康社會建設，堅持走共同富裕的道路;

(4)統籌發展城鄉經濟，重視“三農”問題，統籌發展區域經濟，實施西部開發、中部崛起、東部新發展戰略等。

(5)堅持、完善公有制為主體，多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度，進一步完善社會主義市場經濟體制。

(6)堅持按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度，健全資本、土地、技術等生產要素按貢獻參與分配。

(7)加強精神文明建設，發展社會主義先進文化， 堅持“四個尊重”方針，實施“科教興國”、“人才強國”戰略。增強自主創新能力，建設創新型國家。大力弘揚和培育民族精神，發揚艱苦創業的精神。

(8)堅持人民代表大會制度、民族區域自治制度。 ★★8.青少年能為民生回題做些什么?

(1)關心我國的相關民生政策，關注國計民生：(2)宣傳黨的惠民政策，為解 決民生回題建言獻策：(3)為弱勢群體提供力所能及的幫助：(4)積極參加社 會公益活動，奉獻社會等。

9、從社會和諧的主要內容理解構建和諧社會的做法。

(1)主要內容：民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。 (2)做法：

①民主法治：國家要完善民主制度，擴展公民參與民主政治的途徑，并培養公民的民主參與意識，讓公民享有表達民意的機會，能參與到國家的建設與管理中;國家堅持依法治國的基本方略，完善法制，做到科學立法、嚴格執法、公正司法，繼而全民能樹立法律信仰、法治意識、自覺守法，達到全民守法。

②公平正義：國家完善社會制度，保障各項社會事務的公平與正義;公民能感受到公平與正義，樹立公平意識，正確對待差異，不歧視他人，并根據具體情況看待公平;能樹立規則意識、責任意識，維護規則與社會正義。

③誠信友愛：完善誠信體制的建設，加強誠信、友愛的宣傳教育活動，營造誠信友愛的社會氛圍;公民要培養誠實守信的品質，自覺關愛弱勢群體，關愛需要幫助的人，禮貌友善待人。

④充滿活力：國家加大對創新與良性競爭的鼓勵、激勵人才、完善政策和制度，激揚社會活力;公民要加強學習能力，銳意創新，通過良性競爭提升能力，提高社會生活水平。

⑤安定有序：國家完善法律法規及社會規則，公安機關加強社會治安的維護，其他國家部門做好維穩工作，解決社會糾紛，促進社會穩定發展;公民要遵守法律法規及各項社會、組織的規則，服從社會秩序。 ⑥人與自然和諧相處：國家堅持可持續發展戰略、堅持節約資源和保護環境的基本國策，加強對生態環境的建設，打擊破壞生態文明建設的行為。在符合自然規律的前提下進行可持續的改造;公民要樹立生態文明意識，節約用水、用電，保護自然，保護環境，與破壞生態的行為作斗爭。

10、(1)在我們的校園里你發現有哪些不和諧因素?

答：部分學生考試作弊、作業抄襲;隨地吐痰、亂扔垃圾、不講衛生;吃穿攀比、浪費資源等。

(2)為學校開展的“構建和諧校園”活動設計活動形式和宣傳口號。

15 答：活動形式：主題班會、黑板報、演講比賽、征文比賽。 宣傳口號：構建和諧校園，爭做“四有”新人

(3)針對校園里的不和諧因素，對學校提幾條合理化建議。

答： ①加強對學生的宣傳、教育工作; ②開展各種形式的第二課堂活動，提高學生各方面的素質; ③加強學校管理，及時制止學生的不良行為; ④與社會、家長密切配合，引導學生健康成長等

第五篇：部編本《道德與法治》九年級上冊教學工作計劃

一、教材分析

本冊教材堅持馬克思主義的立場、觀點和方法，尤其堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以社會主義核心價值觀為統領，積極落實立德樹人的根本任務，將國家和社會發展的前瞻性要求與青少年思想品德發展、法治素養提升、健康人格形成的基本規律相結合，努力回答“培養什么人，怎樣培養人，為誰培養人”的時代命題。

本冊教材以富強、民主、文明、和諧為價值追求，通過全景展現中國騰飛的歷史進程、取得的偉大成就、面臨的時代挑戰和作出的積極應對，引導學生心懷祖國，傾聽與講述中國故事，感受與弘揚中國精神，凝聚與傳遞中國力量，追夢出彩，共享、共創同祖國和時代一起成長與進步的機會，做自信中國人。

本冊教材依據《義務教育思想品德課程標準(2011年版)》和《青少年法治教育大綱》，遵循生命的邏輯、生活的邏輯和知識的邏輯相統一的原則，從九年級學生的身心發展規律和品德發展需求出發，在不斷擴展的生活場域中聚焦“我與國家和社會”的關系，將“我”的生命感受與國情、法律、心理健康和道德諸領域的知識相融合，推動學生對由社會主義核心價值觀中國家層面的價值目標所生發出的不同主題開展深度學習，在自我探索與自主建構的基礎上對這些價值觀念逐步認同、接受和內化。 第一單元，通過回顧中國人民在中國共產黨領導下實現從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，引導學生認識到改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇，創新是引領發展的第一動力。實現中華民族偉大復興，要堅持以人民為中心，走全面深化改革、實現共同富裕的發展道路;要實施創新驅動發展戰略，加快建設創新型國家。富強好比國之脊梁。堅持改革創新，“中國號”巨輪必將到達富強彼岸。

第二單元，社會主義民主是維護人民根本利益的最廣泛、最真實、最管用的民主。堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一，不斷發展社會主義民主政治，是全體中國人民的共同價值追求;推進法治國家、法治政府、法治社會一體建設，是建設法治中國的時代要求。民主當以人民利益為重，法治當以公平正義為念。人民不僅是民主與法治建設的直接受益者，更應成為積極的參與者和有力的推動者。

第三單元，文明是社會歷史進步和人類開化狀態的基本標志，凝結著民族的價值追求。中國特色社會主義文化為社會主義文明提供了得天獨厚的基礎。面對當今世界紛繁復雜的思想文化，我們更加需要堅定文化自信，培育和踐行社會主義核心價值觀，構筑中國精神、中國價值、中國力量。面對快速發展導致的人口、資源、環境問題，我們更加需要堅持人與自然和諧共生，堅持走綠色發展道路，建設生態文明，共筑生命家園。

第四單元，和諧是人類永恒的價值追求。國家要發展、民族要振興、人民要幸福，都要求積極推進和諧社會建設。實現社會和諧，必須處理好民族關系，堅持民族平等、民族團結和各民族共同繁榮。實現社會和諧，必須旗幟鮮明地反對分裂、維護祖國統一。進入新時代，開啟全面建設社會主義現代化國家的新征程。中華一家親，共圓民族復興夢。圓夢路上，與祖國和時代共成長，做自信中國人。

二、學生分析

九年級的學生受認知結構、能力水平的限制，對事物的認識還停留在表面上，學生享受著科技進步和教育發展的成果，但對于社會的認識還有待深化，一部分學生還存在學習目的不明確，學習動力不足等問題。從學生的認知水平和能力狀況來看，初三學生處于形象思維向抽象思維過渡的階段。

在學生良好的學習習慣、自主學習、獨立完成作業基礎上，九年級將繼續發揚優良的學習傳統，繼續樹立學科的重要性，認真完成布置的學科任務，扎扎實實地教好這門課。

道德與法治教材的思想感情，應該說是很濃厚的。對于處在青春期的初中生來說，身體和心理的變化導致一些心理困惑，所以老師要善于引導，幫助孩子戰勝困難，全身心地投入到學習中來，在快樂中學習，在自信中學習，讓學生們能夠自由徜徉在知識的海洋中而不感到疲憊。

學生有著良好的學習態度和學習習慣，在老師的努力下取得了長足的進步，但是兩級分化嚴重，優等生掌握社會技能較好，后進生需要更好的引導。

九年級學生處于初中階段關鍵的時期，思想波動較大，易受外界因素干擾，成績容易兩極分化，尤其是對于習慣了形象思維的他們，要轉變到抽象思維的邏輯推理，需要付出比以往更多、更艱巨的努力才行。

三、教學措施

(一)適當的教學方法

對于本課程的教學，教師可以結合學生和當地的實際情況，選擇適當的學習方法和途徑。

1.體驗式教學法

體驗式教學一般是指使學習者親身介入實踐活動或一定的情境，通過認知、體驗和感悟，在實踐或親歷過程中獲得新的知識、技能、態度的方法。常見的體驗式教學方法有“情景模擬”、“參觀調查”、“角色扮演”、“實驗制作”、“實踐親歷”等等。

2.實踐探究法

這種方法強調學生通過實踐，增強探究和創新的意識，學習科學研究的方法，發展綜合運用知識的能力。作為一種教學方法，實踐與探究以活動為載體，以學生的經驗和社區的生活為背景，在活動和探究中，演繹教材內容，補充和生成超越教材知識的內容。這種方法強調培養學生的創新精神、實踐能力和探究能力。

(二)創造性地使用教材，努力開發和利用課程資源 1.創造性地使用教材 教材是依據課程標準編寫的，也對課程標準作了一定的調整和充實。教師既可以按照課程標準的要求和順序進行教學，也可以按照教材的編排結構進行教學，還可以根據教師自己對課程標準和教材的理解，重新編排教學結構。對于教材所設計的各項教學內容，教師也可以進行各種變通，可以結合當地的實際情況采取相適應的活動方式。

教材中的情境導入和列舉的具體案例、材料，是根據“貼近生活、貼近實際、貼近學生”的原則，從實際生活中收集或者提煉而來的。但是，即使是最新的案例、材料，在實際教學過程中也難免會發生一定的滯后性，因此，教師需要不斷加以更新，力求使用最新的材料，以增強思想政治教育的時效性、時代感。每一專題后面所設計的專題活動建議，也只是供教師和學生參考的，因此，教師既可以直接采用教材中的這些活動建議，也可以根據學生和當地的實際情況，重新設計相應的活動方案。

2.創造性地開發和使用課程資源

由于教材與現實生活的緊密關系，因而課程資源的范圍是非常廣泛的，而且，隨著信息呈現方式的多樣化，可供選擇的來源日趨豐富。

(1)視聽資源。中央和地方的相關廣播電視節目、中外經典影視劇、紀錄片等，均可以成為有用的資源。如《今日說法》、《法治在線》、《社會與法》等電視欄目。

(2)網絡資源。如果能夠比較方便地接入互聯網，那么網絡資源應當成為收集整理課程資源的重要方式。不僅因為互聯網上的資源具有信息多、更新快、容量大等特點，而且因為前兩種資源的許多內容也是可以從網上瀏覽下載的，非常便利。但教師也要注意鑒別網絡資源的真實性、完整性。

(3)實踐資源。教師還可以根據在當地生活的經驗，自行收集實際案例和材料。

教師還可特別注意收集、改編一些案例材料，建立自己的案例庫和資料庫。