第一篇：病毒爆發應急預案ii級
醫院新型冠狀病毒感染的肺炎疫情爆發流行應急預案
為有效控制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情爆發流行，提前做好應急準備工作，最大程度地減少對社會公眾健康的嚴重損害和經濟浪費，依據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《國家突發公共事件總體應急預案》等有關規定，結合我市人民醫院實際情況，特制定本預案。
一、指導思想
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面總結傳染病防治工作經驗，加強傳染病長效管理與應急處理機制相結合，提高快速應急能力，落實“早發現、早報告、早隔離、早診斷、早治療”的預防控制措施，切實保障我市人民身體健康和生命安全。
二、工作原則
堅持統一領導、分級管理，快速反應、高效處置，預防為主、群防群控的“24字”工作原則。
三、適用范圍本方案適用可造成社會公眾的突發性傳染病事件的新型冠狀病毒感染得應急處置工作包括以下情況：
疑似聚集性病例
指14天內在小范圍(如一個家庭、一個工地、一個單位、一個社區等)發現1例確診病例，并同時發現1例及以上發熱呼吸道感染病例。
聚集性病例
指14天內在小范圍(如一個家庭、一個工地、一個單位、一個社區等)發現2例確診病例，且病例之間存在流行病學關聯史。
四、組織機構和職責
為快速處置新型冠狀病毒感染的肺炎疫情爆發流行，作出突發性處置事件的重大決策統一指揮，我院新型冠狀病毒感染的肺炎疫情爆發流行應急處置領導小組，具體組成如下;
組長：**
副組長:**、**
成員：**、**
職責：根據病情預測和變化情況，及時召開會議，研究制定我院在處置新型冠狀病毒感染爆發流行期間的工作制度、措施，檢查。督導醫院各部門、各科室防控工作的開展和落實。為使應急處理工作規范有序，運行高效，下設辦公室(感染科)及四個小組，負責各自職責范圍內的具體工作。
(一)醫療救治專家組
第一梯隊專家組
組長：**
副組長：**
成員：**、**、**、**
第二梯隊專家組
組長：**
副組長：**
成員：**、**、**、**
職責：做好承擔各種臨床診斷和疑似新型冠狀病毒感染病人的收治工作;及時、準確報告救治動態;組織醫院各級各類醫護人員業務和技能培訓;
(二)感染預防控制組
組長：**
成員：**
職責：督促指導落實我院各科室做好醫院感染防控工作，做好醫護人員的個人防護，防止發生院內感染。
(三)后勤、物資、藥劑、信息、聯絡保障組
組長：**
成員：**
職責：負責傳染科病區的環境消毒、醫療廢物的處置;做好傳染病防控物資，救治藥品、消毒藥品、個人防護用品的儲備，各科室之間協調、信息網絡維護工作。
五、傳染病疫情的監測、報告和確認
醫務人員發現新型冠狀病毒感染疫情和確診病例時，須按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》和《突發公共衛生事件與傳染病疫情監測信息報告管理辦法》的有關規定進行報告。
發熱門診醫師或住院醫師接診疑似或確診為新型冠狀病毒感染性肺炎病人時，立即上報傳染病疫情網絡直報專干**(聯系方式：**)和分管領導，核實后向應急處置領導小組報告，應急處置領導小組應在2小時內以電話或傳真等方式向市疾病預防控制中心和市衛計委報告，同時進行網絡直報。
報告的內容包括疫情發生的單位、時間、地點、受威脅人數、發病人數、死亡人數、年齡、性別和職業、發病的可能原因、采取的應急措施、現狀和趨勢、報告人的聯系電話等。
六、爆發新型冠狀病毒感染疫情的綜合措施
堅持政府領導，部門配合，積極救治病人，降低死亡率，嚴格控制傳染源，切斷傳播途徑，防止疫情擴散，減少發病人數的原則。
1、做好醫療救治工作，每日要及時向市衛計委報告收治病人病情的治療情況;加強院內感染防控和醫護人員的個人防護;
2、協助疾病預防控制中心做好流行病學調查與處理;
3、廣泛開展健康教育，提高群眾的防病意識和能力;
4、開展以切斷傳播途徑為主的綜合性防治措施;
5、體溫恢復正常3天以上、呼吸道癥狀明顯好轉，肺部影像學顯示炎癥明顯吸收，連續兩次呼吸道病原核酸檢測陰性(采樣時間間隔至少1天)，可解除隔離出院或根據病情轉至相應科室治療其他疾病。
第二篇：傳染病爆發流行應急預案
栗元史完小 2013.9
栗元史完小傳染病爆發流行應急預案
一、指導思想：
為了有效預防、及時控制學校傳染病的發生、流行，保障我校在校師生身體健康和生命安全，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》和市衛生局、教育局的有關規定要求，特制定本工作預案。
二、部門職責：
1、加強領導，落實傳染病管理責任制，建立校長責任制。保證傳染病防治的必要經費，按照衛生部門和教委要求，組織校內各項傳染病防治措施落實。
2、學校設立專職傳染病疫情報告人，制定專人(校醫)具體負責本校傳染病疫情收集、報告、學校健康晨檢或巡查、學生健康教育、飲水衛生檢查、免疫預防等傳染病防治工作。
3、學校主動與衛生防疫部門加強溝通，接受上級教育行政部門的領導和技術指導、培訓、督導檢查等工作。
4、發生疫情后應協助與配合當地疾病預防控制部門和醫療機構開展調查、病后救治、控制措施落實等工作。
三、傳染病疫情報告：
(一)報告病種
1、法定報告的甲類和按照甲類控制的乙類傳染病。 學校內發現甲類(霍亂、鼠疫)傳染病疑似或確診的散發病
例，乙類傳染病中的傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、炭疽疑似或確診散發病例。
2、法定報告的乙、丙類傳染病。
(1)呼吸道傳染病。學校內發生麻疹、流行性腦脊髓膜炎及丙類傳染病中流行感冒、風疹、流行性腮腺炎。
(2)腸道傳染病。學校內發生急性病毒性肝炎、傷寒、副傷寒、痢疾及丙類腸道傳染病。
(3)其它《中華人民共和國傳染病防治法》制定的乙類、丙類傳染病。
3、非法定報告的傳染病。
學校班級內出現集聚性水痘、手口足病等非法定傳染病病人以及集聚性不明原因疾病病人，應立即向當地衛生防疫部門和教育行政部門報告。
4、發熱事件。
同一班級內在近3天內突然出現有3例以上的體溫大于38度或同一學校內在近3天內突然出現有5例以上的體溫大于38度，并伴有痛、咽痛、肌肉酸痛等類似流感癥狀的病人應立即向當地衛生防疫部門和教育行政部門報告。
5、食源性疾病。
學校在短期內發生因食品原因引起的惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉，伴有發熱癥狀的病人10例以上，立即向當地衛生防疫部門、食品藥品監督部門和教育行政部門報告。
(二)報告要求
1、學校校長、老師以及教育行政部門分管領導為傳染病信息報告的責任人。
2、學校師生中一旦發現有上述情況的，學校校醫應做好學校傳染病病人登記，在第一時間內以電話報區教育局安全科，同時報告區疾病預防控制中心。
3、發現學校內上述傳染病暴發或流行、重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病等突發公共衛生事件、集體性發熱事件和水痘、手足口病等非法定傳染病暴發疫情應立即電話向所在地區疾病預防控制中心報告，同時做好新續發病人的動態報告。
四、傳染病預防：
1、學校應認真執行傳染病防治法、食品衛生法等有關法律規定，做好對新生的預防接種憑證入學，配合區疾病預防控制中心和所在地的社區衛生服務中心做好相關疫苗免疫接種、傳染病監測等工作。
2、學校每年應撥出一定比例的傳染病預防控制專項經費，用于學校腸道、呼吸道傳染病暴發疫情的應急預防控制，包括應急藥物儲備、疫苗儲備、消毒藥械以及現場疫情控制等。
3、每年組織對校內從事飲食、飲水人員定期體檢，發現屬于法律規定的傳染病病人、病原攜帶者應及時調離崗位。
4、加強對學校內食堂衛生工作管理，建立規范工作制度，防止食品在加工制作過程中交叉污染。做好師生飲水衛生、確保提
供師生安全、衛生、合格的食品與飲用水。做好校內糞便管理和蒼蠅、蚊蟲等媒介昆蟲消殺滅工作。
5、做好對學生健康查檢和巡查，進行健康知識和傳染病預防的健康教育。
五、傳染病預防操作程序及責任人：
1、日晨檢：班主任每天應密切關心學生的健康狀況，統計學生的出勤人數。責任人：班主任。
2、報告：一旦發現師生有傳染病癥狀的疑似病人，有關人員應立即告知衛生老師和學校領導，學校應按規定報教育局業務科室，同時報區疾控中心。責任人：班主任、校醫、校長。
3、勸說：發現學生身體不舒服或有攝氏38度以上高熱學生必須迅速隔離，及時通知其監護人帶其去醫院看病，并在家休養。責任人：校醫、班主任、年級組長、安全主任、分管校長、校長。
4、記錄：校醫應及時統計好患病學生的具體情況(班級、人數、癥狀、就醫情況、上課情況、目前康復情況)并記錄在冊。責任人：校醫。
5、跟蹤：每天關心患病學生的身體狀況，并主動對學生進行補課。責任人：班主任。
6、家訪：積極做好患病學生的上門家訪和家長的思想工作，經常保持聯系。責任人：班主任。
7、消毒：學校要在衛生防疫部門專業的指導下，嚴格按規定做
好消毒控制工作(包括發病及相干關班級、食堂、廁所、公共場所、共用教室等)消毒工作。責任人：消毒值班人員。
8、觀察：加強宣傳，正確認識，做好防范，確保穩定，每天加強巡視，對痊愈后的學生必須經校醫認可后方可進教室，對班級其他同學加強觀察了解。責任人：班主任。
9、新生報到，學校必須要求其監護人如實填寫《在校學生健康狀況登記表》。校醫應當分類建立在校學生健康檔案。
六、傳染病疫情調查處理：
1、發現傳染病病人、疑似病人應做好登記;配合協助社區衛生服務中心或區疾病預防控制中心做好病人的流行病調查;根據疾控專業人員劃定的密切接觸者協助做好每天醫學觀察，做好宣傳教育、飲食、飲水衛生等控制措施。
2、發現傳染病暴發疫情、重大傳染病疫情等突發公共衛生事件，在衛生部門指導下及時護送病人就醫治療;對現場予以保護;如認為屬共同食用污染的食品或水而引起的，應暫停供應，并保留污染食品或水;同時積極配合市、區疾病預防控制中心開展調查、樣品采集、消毒等工作;按照疾病預防控制機構確定的密切接觸者協助做好醫學觀察、預防性服藥及應急接種;做好學校內衛生宣教、飲水飲食衛生和學生健康狀況的晨檢或巡查;根據控制疫情需要和疾控機構提出的暫停集體活動、停課、停學等緊急措施，經主管教育部門和當地政府批準后組織實施。
2013.9
第三篇：新型冠狀病毒應急預案
學校“新型冠狀病毒感染肺炎”防控應急預案
根據《**區教育和體育局關于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作實施方案》和《**區教體系統傳染病防控應急預案》等文件要求，為做好新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作，提高防控水平和應對能力，做到“早發現、早報告、早隔離、早治療”，根據《傳染病防治法》和《突發公共衛生事件應急預案》等有關要求，結合我校實際，特制定本防控應急預案。
一、總體目標
全面做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，及時有效采取各項預防措施，開展新型冠狀病毒肺炎預防知識的宣傳教育活動，使師生和家長了解新型冠狀病毒肺炎預防方法，強化防范意識，做到早發現、早報告、早隔離、早治療，控制疫情的傳播、蔓延，保障廣大師生的身體健康和生命安全，防止不必要的恐慌情緒，維護學校正常教學秩序和社會穩定。
二、組織管理
建立新型冠狀病毒肺炎疫情防控機構，成立由校長負責的工作領導小組，負責指揮、組織、協調和部署全校中小學新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作。領導小組辦公室設在校長辦公室，負責處理日常事務。
(一)領導小組
成立**鄉中心小學新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組:
組
長:**
校長負責統籌部署疫情防控相關工作。
副組長:
**
工會主席
負責對教職工、家長、學生進行宣傳教育:應急物資的采買:值班、帶班工作的檢查。
**
總務主任
負責校園衛生、消毒措施的落實。
**
德育主任
負責防控方案的制定、排查措施的落實以及每天2點前的零報告工作。
**
少隊輔導員
負責進行防控措施宣傳到班級
成員:
班主任
任課教師
宣傳學生工作，以及班級學生及其親屬是否到過疫區，是否仍然在培訓學?；蚣彝ナ降呐嘤枅鏊鶎W習的核查工作。
三、工作要求
(一)提高認識，加強領導，認真落實責任制
學校要高度重視新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，積極配合衛生、疾控等有關部門，認真落實各項防控措施:通過微信群等發放《致家長和學生一封信》，大力宣傳新型冠狀病毒肺炎疫情防控措施，同時做好思想穩定工作，不造謠、不信謠、不傳謠，科學預防，確保社會秩序穩定。要積極組織學生參加體育鍛煉，增強體質，提高抵抗疾病的免疫能力:積極采取措施，確保教室、宿舍、圖書室、廁所、實驗室等學生學習和生活場所的通風與清潔衛生，消除傳染病發生和流行的條件，教室、圖書館等公共場所要有專人負責。保證消毒藥品與消毒器具的夠用有效。
(二)加強預防新型冠狀病毒肺炎的預防置傳，提高防控意識。
1.保持手、口、鼻衛生。飯前便后、接觸或處理動物排泄物后要用流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液。
四、突發事件的應急反應
(一)我校學生或教職工一旦出現新型冠狀病毒肺炎疾病，應及時就醫并向學校請假，不得帶病上學、上班。經醫院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。
(二)學生或教職工在校內出現新型冠狀病毒肺炎，及時向校疫情防控領導小組匯報，并逐級上報:學生出現新型冠狀病毒肺炎癥狀的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫院，家長不能到校的，由疫情處置小組成員護送去醫院。教職工出現傳染病，值班領導立即通知其家屬護送去醫院。
(三)啟動日報告和零報告制度,落實晨午檢制度，對發病學生及早隔離，學校各班級、各部門應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。學校實行24小時值班制度，加強校內的疫情通報。
(四)新型冠狀病毒肺炎流行時加強對發熱病人的追蹤管理傳染病流行期間，教室、專用教室等公共場所必須加強通風換氣，并采取必要的消毒措施。
(五)嚴格執行出入校門管理制度。要加強校園管控，控制校外人員進入校園，所有進入校園人員必須測量體溫，登
記信息，堅決杜絕不明身份或有疫區接觸史人員進入校園。
五、保障措施
(一)組織機構保障
學校成立以校長為第一責任人的新型冠狀病毒肺炎突發事件領導小組、指揮小組、疫惰報告組、疫情處置組、宣傳組、后勤保障組，具體負責突發事件的日常預防與控制工作。
(二)人力資源保障
學校按《學校衛生工作條例》的要求安排相關人員，學習新型冠狀病毒肺炎疫情應急處理知識、技能的培訓和演練，熟悉突發事件的預防與控制知識，具有處理突發事件的快速反應能力。
(三)財力和物資保障
學校安排必要的經費預算，為新型冠狀病毒肺炎疫情的防控工作提供合理而充足的資金保障和物資儲備。配齊消毒液、口罩、體溫計、手套等防疫必須用品，準備校內醫學觀察隔離場所，落實人員、物資、經費及處置流程等相關保障措施。
六、責任追究
根據《學校衛生工作條例》及上級下發文件要求，學校切實承擔起教育、管理和保護學生的職責。學校校長是本校校園安全工作的第一責任人，對師生衛生安全、校園穩定工
作負總責，相關處室負責人是安全衛生工作的直接責任人。實行責任追究制，對于玩忽職守，疏于管理，造成學校衛生安全事故者，學校將視情節輕重，給有關責任人以相應處分，觸犯刑律的要依法追究刑事責任。
**區**鄉中心小學
2020年1月31日
第四篇：廣南縣者兔鄉衛生院麻疹疫情爆發應急處置預案
一、前言
麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病。在疫苗前時代，麻疹呈典型周期性流行，發病率在傳染病譜中常居首位，嚴重危害兒童健康。八十年代以來麻疹疫苗廣泛應用，本病發病率顯著下降。WHO已將麻疹列為無脊灰地區下一個要消除的病毒性疾病。但是在疫苗時代，麻疹流行病學特性發生了很大的變化，如流行間隔延長而不明顯、發病年齡后移、流行中病例臨床表現以輕癥不典型者增多等等。由于我鄉流動人口多，人員流動性大，麻疹暴發流行的可能依然存在，特別是托幼機構、中小學?；蛞赘姓咄蝗患械娜巳?。為了有效控制麻疹暴發流行，加強對麻疹重大和突發疫情的快速反應和應急處理能力，保證廣大人民群眾的身體健康和生命安全，維護社會穩定和經濟發展，特制定本預案。
二、目的
確保一旦發生麻疹暴發流行和重大突發疫情時，及時采取有效措施，迅速控制和撲滅疫情。
三、預案啟動條件
在一個局部地區，短期內突然發生較多麻疹病例。以村、村委會、學?；蚱渌w機構為單位，在10天內發生2例及以上麻疹病例，或以鄉、街道為單位10天內發生5例及以上麻疹病例。
四、診斷標準和暴發疫情判定標準
麻疹病人的診斷標準參照GB15983-1995執行。
(一)臨床癥狀
1全身皮膚出現紅色斑丘疹;
2發熱(38℃或更高);
3咳嗽或上呼吸道卡他癥狀，或結合膜炎;
4起病早期(一般于病程第2-3日)在口腔頰粘膜見到麻疹粘膜斑(Koplik氏斑);
5皮膚紅色斑丘疹由耳后開始向全身擴展，持續3天以上呈典型經過。
(二)流行病學史
與確診麻疹病人有接觸史，潛伏期6-18天。
(三)實驗室診斷
1一個月內未接種過麻疹減毒活疫苗而在血清中查到麻疹IgM抗體;
2恢復期病人血清中麻疹IgG抗體滴度比急性期有4倍或4倍以上升高，或急性期抗體陰性而恢復期抗體陽轉;
3從鼻咽部分泌物或血液中分離到麻疹病毒，或檢測到麻疹病毒核酸。
(四)病例分類
1疑似病例
全身皮膚出現紅色斑丘疹;發熱(38℃或更高);咳嗽或上呼吸道卡他癥狀，或結合膜炎;
2臨床診斷病例
起病早期(一般于病程第2-3日)在口腔頰粘膜見到麻疹粘膜斑(Koplik氏斑);皮膚紅色斑丘疹由耳后開始向全身擴展，持續3天以上呈典型經過。
與確診麻疹病人有接觸史，潛伏期6-18天。 3確診病例
確診以實驗室確診為準。
5、暴發疫情判定標準
1)在較長時期內無麻疹疫情的地區，發現疑似麻疹病例; 2)在一個局部地區，短期內突然發生較多麻疹病例。以村、村委會、學?；蚱渌w機構為單位，在10天內發生2例及以上麻疹病例，或以鄉、街道為單位10天內發生5例及以上麻疹病例。
五、麻疹暴發疫情控制的對策與措施
1、切實加強領導，做好組織協調工作
在發生麻疹大范圍流行或局部暴發流行時，疫情發生地可根據疫情的發展趨勢和控制暴發流行的需要，在疫區成立疫情應急處理工作領導小組。領導小組的主要職責是：在市政府統一領導下，協調衛生、宣傳、教育以及愛衛會等各有關部門，按照各自的職責與分工，及時安排落實疫情處理所必需的人員、防治經費和物資，確保各項預防與控制措施落到實處。
疫情發生時，市衛生局組織成立由市疾病預防控制中心和相關醫療衛生機構參加的應急處理技術指導組，研究確定控制暴發流行的技術方案。
2、加強疫情報告
當發生有可能出現麻疹暴發流行或突發疫情時，執行職責的醫療保健和衛生防疫人員，應以最快的通訊方式向鄉衛生院防保組報告疫情，疑似病例及時采樣送檢并報縣疾控中心，同時報出傳染病報告卡。接到疫情報告后，防保組應當以最快的通訊方式，應立即報告鄉人民政府，不得瞞報、漏報、緩報。
3、迅速開展流行病學調查
防保組在接到可能發生麻疹暴發流行的疫情報告時，應在1小時內派出應急隊伍趕赴疫區進行流行病學調查、環境監測消毒、整理、分析“三間分布”資料，確定暴發流行的性質、范圍、強度及主要原因，為及時制定控制方案提供科學依據。調查方法主要有個案調查與暴發調查兩種。
1)對散發性急性感染病例開展個案調查，了解急性感染患者的發病原因及疫源地現況，以便控制疫情蔓延。
2)暴發疫情調查主要用于群體急性感染，目的是確定暴發的原因，防止再感染。綜合分析急性感染暴發的影響因素，制定系統的控制方案。
4、疫情監測
1)對疫苗接種率(基免和復種)，疫苗免疫成功率和人群抗體水平進行監測，確定易感人群，預測和控制麻疹暴發;
2)監測麻疹病例報告及時性和完整性，分析麻疹病例的年齡構成、免疫史及流行病學特點;
3)血清學監測，麻疹暴發時至少要做部分病人血中麻疹IgM抗體確證;
4)病毒學監測，必要時分離病毒，監測病毒的基因型及傳播來源。
5、控制措施
1)管理傳染源
流行期間，兒童集體機構應加強晨檢，及時發現可疑患者，并送當地醫院診治;暫不接收易感兒入學、入托，做好疫情報告，患者隔離至出疹后5天，伴有呼吸道并發癥者延長至出疹后10天。對接觸麻疹的易感兒應醫學觀察3周，若曾作被動免疫者應延長至4周。
2)切斷傳播途徑
流行期間避免易感兒到公共場所或探親訪友;醫護人員要做好消毒隔離工作;疫點內保持空氣流通，做好必要的消毒處理。
3)保護易感人群
①對病人周圍未發病的易感人群可實施麻疹減毒活疫苗的應急接種，應急接種覆蓋面宜廣，實施時間要盡早，應在接觸病人的3天內接種。
②與病人密切接觸者中年幼、體弱或具有麻疹減毒活疫苗接種禁忌癥的易感人群，可注射含有高價麻疹抗體的人(血漿或胎盤)丙種球蛋白制劑作被動免疫。
③與病人密切接觸而未接種過麻疹疫苗的易感兒童應檢疫21天。
六、疫情控制效果評價
在麻疹暴發流行控制期間，可根據流行病學調查和血清學監測的結果，對疫情的發展趨勢和防治措施的實施效果進行動態分析。
疫區在實施控制暴發流行應急處理預案后，新發病例顯著減少，麻疹病例數降至與往年同期相近或低于往年同期水平時，可視為暴發流行已得到初步控制，可轉入常規防治和監測。
廣南縣者兔鄉衛生院
212年4月17日
第五篇：諾如病毒防控應急預案
為了做好“諾如病毒”的防控工作，根據市、縣衛生及教育行政部門的文件精神和會議要求，結合自身實際情況，在學校傳染病防治預案的基礎上，特擬定諾如病毒的專項防控應急預案。
一、組織機構：
營田小學成立專項應急領導小組，負責諾如病毒防控指導和監督、考核工作，并根據實際情況，研究和提出科學的應對措施。 組 長： XXX 副組長： XXX 成 員： 各班班主任
要求各班成立諾如病毒專項三檢工作小組，具體工作職責要求：各班每天負責落實學生早中晚三次檢測，發現異常，立即逐級上報;成立環境消毒工作小組，負責本班內及各自分管衛生場所的環境消毒工作，特別是教室等公共室內場所的消毒。
二、基本知識：
諾如病毒是急性腸胃炎最常見的病原體，該病毒基因多樣且高度變異，每隔數年就會出現新變異株，人一生中可多次獲得感染。諾如病毒感染通常表現為自限性疾病，預后良好。
臨床特征：最常見的癥狀是腹瀉、嘔吐、反胃、惡心和胃痛，其他包括發熱、頭痛和全身酸痛等。多數患者發病后1-3天即可康復。如頻繁嘔吐或腹瀉，可導致脫水，引起嚴重的健康問題，尤其常見于幼小兒童、老年人和基礎性疾病患者。脫水主要表現為少尿、口干、咽干、站立時感頭暈目眩，在兒童中可表現為啼哭無淚或少淚、異常瞌睡或煩躁。
諾如病毒傳染性強，所有人群均易感。病人發病前至康復后2周，均可在糞便中檢到諾如病毒，但患病期和康復后三天內是傳染性最強的時期。通常通過以下途徑獲得感染：
1、食用或飲用被諾如病毒污染的食物或水;
2、觸摸被諾如病毒污染的物體或表面，然后將手指放入口中;
3、接觸過諾如病毒感染患者，如照顧患者、與患者分享食物或共用餐具。
4、諾如病毒在密閉場所中(如托幼機構、幼兒園、學校、養老院、游船等)傳播速度快，易引起暴發。
但諾如病毒是可防、可控、可治、不可怕的。
三、防護措施：
1、注意洗手衛生，用肥皂和清水認真洗手，尤其在如廁后，以及每次進食、準備和加工食物前。
2、水果和蔬菜食用前應認真清洗，牡蠣和其他貝類海產品應深度加工后食用。諾如病毒抵抗力較強，在60℃高溫或經快速汽蒸仍可存活。
3、諾如病毒感染兒童應遠離廚房或食物加工場所。
4、諾如病毒感染病人患病期至康復后3天內不能準備加工食物或為其他患者陪護。
5、及時用含氯漂白劑或其他有效消毒劑清洗消毒被患者嘔吐物或糞便污染的表面，立即脫掉和清洗被污染的衣物或床單等，清洗時應戴上橡膠或一次性手套，并在清洗后認真洗手。
6、為了孩子的安全，家長無特殊情況不得進入校內，如確需進入學校應遵守學校門衛制度，按照學校要求履行相關手續。
7、對教室、公寓、食堂采用消毒液噴霧的方式，對場所和空氣殺菌。
8、向所有家長送發《告知書》，正面解釋，并對全校師生進行諾如病毒的宣傳，以免造成誤解和恐慌。
四、應急措施：
1、如果發生學生個體或群體諾如病毒癥狀，學校晨檢小組應立即向分管校長報告并立即將學生送醫院觀察、診斷;
2、如果發現其癥狀疑似諾如病毒，學校諾如病毒防控應急領導小組立即采取以下措施：
1)、停止該生的一切活動，強制隔離。 2)、由校辦公室以最快的方式向衛生監督部門和縣疾控中心報告疫情，以求確診。 3)、積極主動協助衛生醫療機構治病救人和相關調查工作。 4)、對發病人員所在的寢室、教室等活動場所加強型消毒處理。 5)、調查該病人近期密切接觸人員，并對該部分人群按有關規定進行醫學觀察，切斷傳播途徑，防止疫情繼續擴散。 6)、落實好衛生行政部門要求采取的一切措施，力爭把事態控制在最小的范圍內。
7)、安撫發病學生，做好與學生家長溝通工作，穩定學生情緒，維護學校正常的教學次序。