第一篇：抗震救災先進事跡材料
抗震救災先進事跡材料
先進事跡材料
XXX，男，漢族，中共黨員,一九XX年參加工作，二〇XX年X月參加公安工作,現任XX市公安局XX支隊XX長，
20XX年X月XX日，XXXX發生了XX級地震。震后，依照支隊首長的指示，他帶領中隊民警隨支隊迅速開赴XX省XX市XX鎮重災區，冒著多次余震的威脅，在沒有硝煙只有塵土與廢墟的戰場上與自然災害打了一場特殊的戰斗。在這場嚴峻的考驗面前，作為X隊長的他深入一線、靠前工作，始終戰斗在最艱險的地方，和參戰民警沖鋒陷陣，主動請纓承擔著最艱巨的任務，以自己的實際行動向支隊及災區人民交了一份合格的答卷。
他家中妻子身體因疾病動過手術,身體虛弱,加之胃部患病,病情尚未檢查清楚,小孩年齡尚小,家中需要人照顧,但他在接到支隊下達赴四川執行任務的命令后，他能舍小家顧大家，以大局為主,匆匆忙忙交待完家中的事情,從物品和思想上做了充分的準備，在災區人民生命財產安全受到嚴重威脅的緊要關頭，支隊一聲令下，他雷厲風行，義無反顧奔赴抗震救災前線，同災區人民并肩作戰,在XX鎮重災區工作以來，他先后出警XXX余(次)，為老鄉搭建帳蓬XX頂，為使災區孩子能夠早日上學，他幫助學生冒著生命危險從危樓中搶救出全部的書籍，和老師一起分科、分班級，如數發給學生，他幫助老鄉將從危樓中搬出的家具抬到他們居住的帳蓬，他急災區人民之所急、想災區人民之所想，對災區人民噓寒問暖，哪家缺少勞動力了，他就幫助他們 1 抬抬東西，提提水，打掃一下衛生，主動與損失慘重的老鄉聊天，給他們說幾句寬心的話，他協助當地派出所出警XX余(次)，調解群眾糾紛XX起，幫助災區群眾做好人好事XX余次，疏導交通XXX小時，盤查嫌疑人XXX人(次)，盤查嫌疑車輛XXX臺，接群眾求助出警XX次，臨時出警XXX次。為了國家和人民的財產不流于他人之手，他不分晝夜在XX鎮幾個施工場地嚴密堅守，經常是飽一頓、饑一頓，像這樣的事例在他身上數不勝數，他把個人的利益、安危置之度外，心里想的是災區人民的安危和國家財產的安全，真正體現了人民警察愛人民和無私奉獻的崇高品質。赴災區執行任務一個多月里他帶領中隊采取了車巡加步巡的方式，重點區域加大巡邏力度，其它區域加以防范的方法，一邊疏導交通，一邊深入群眾了解當地的治安情況，為更好的開展工作掌握第一手資料。
在此次執行抗震救災任務中，XXX同志能夠按照上級的指示和命令行動，嚴守紀律、服從領導、英勇頑強、勇于戰斗，完成任務非常出色，受到了領導和群眾的一致好評。完成任務出色是與他本人平時的勤學苦練、頑強拼搏、嚴謹求實的工作作風是分不開的，他本人無論在什么情況下都能樹立居安思危、顧全大局、把人民生命財產放在第一位的意識。從警二年來他始終嚴格要求自己，二年如一日,工作中兢兢業業、一絲不茍，各項勤務工作和為災區人民服務的勁頭絲毫沒有減退。在民警中樹立了典范，在平凡的崗位上續寫了新的篇章。
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XXX 二〇XX年X月XX日
個人先進事跡材料
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劉國忠
二〇〇八年七月十七日
第二篇：抗震救災先進事跡材料
一、堅守崗位，準確判斷，及時建議
在5月12日14時28分地震發生時，彭彭州市防震減災局首先在行政中心五樓指導不要驚慌，正確撤離。主震結束后，仍堅守崗位，沒有立即撤離辦公室，而是采取各種方式同上級部門聯系來獲取地震信息和準備《彭州市地震應急預案》等資料。主震十余分鐘后，準備好有關資料后最后離開行政中心大樓，在信息中斷無法獲得地震要素的情況下，根據掌握的有關知識向彭州市政府領導報告，判斷地震強度在行政中心達到7度、來自我市城關以及西的方向，我市的山區會有房屋倒塌和人員傷亡，建議啟動彭州市地震應急預案和向山區派救護車等,為彭州市第一時間開展救援爭取了時間
二、積極配合國家災評工作
5月13日國家地震現場工作隊第五災評組開赴災區現場進行地震災害評估調查, 彭州市防震減災局在工作人員極缺的情況下抽出人員全力協助開展對彭州市的災評工作. 5月13日是我市抗震救災艱難的一天，房屋倒塌，天上雨不停，地下余震不斷，路毀橋斷，災民驚恐萬分，謠傳地要沉下去。在小漁洞、通濟進行地震災害調查時，耐心向驚恐激動的災民解釋、安慰和留下聯系方式向災民保證地不會沉下去，平靜了部分災民的心情和挽留了一些可以在原地避災人員的盲目外出。
5月14日-18日每天天一亮，和國家現場工作隊地震災害評估組一起進入災區。在余震不斷的情況下，冒著山體塌方、泥石流、滑坡等威脅為災評組探路，踏遍了我市的所有重災區，特別是在道路不通時，爬山、踏過泥石流和滑坡體，經過10小時對我市極震區的白水河-銀廠溝及時進行了地震災害評估調查，并且每天不管多累多晚都和災評組一起整理完現場資料向國家現場工作隊匯報，彭州市市的災情及時反映到了國家現場工作隊，其工作得到工作組的充分肯定。同時，將有關情況報告彭州市指揮部，并按指揮部安排同災評組協調有關事項。
三、服從安排，積極服務
在抗震救災中，做到了隨叫隨到，及時提供了抗震救災所需的相關資料。按市指揮部和成都市防震減災局指示，和有關單位一起完成了對我市有關大型企業、石化基地的地震影響調查，并編寫和報送了調查報告。為亞東水泥、虹光化工等企業進行了地震烈度咨詢，促進了企業的生產自救和經濟恢復。
防震減災局負責人和職工均在最早時間進入彭州市地震的極震區,組織進行救援和開展業務工作.
四、關心基層工作人員和地震臺看守人員
地震后主動關心我市重災區基層防震減災助理員的情況和地震臺看守人員，對地震災區每一個助員進行了電話慰問,為銀廠溝地震臺看守人員送去了大米等慰問品。
五、及時向政府報告，認真做好參參謀
從發生地震起，不管工作有多累和多晚，都及時向政府報告有關情況和建議，手寫報告3份，已出信息14期，交調查報告3份，提出各種建議 20 余條。
六、積極參與地震地質調查，為災區重建提供科學依據
6月3日-8日在省震局安排支援下,同江蘇省地震局地震工程研究院、重慶地震局一起，早出晚歸，對我市山區及沿山各鎮的74個活動板房選址安置點進行了地震安全性評估調查，并向重建指揮部提供了評估報告。
積極參與成都市防震減災局組織的對彭州市境內斷層的地震地質調查，主動提出對彭州市擬定重建區域進行重點調查，為災后重建規劃提供依據。
在國家GB18306-2001第1號修改單公布后,及時向彭州市鎮和有關部門發出了災后重建執行新的地震動參數的通知
二○○六年六月十五日
第三篇：供電公司抗震救災先進事跡材料
“5•12”汶川地震，牽掛著中國乃至世界人民的心，在江西省公司迅速做出反應，成立援川抗震救災搶修隊后，**供電公司迅速行動，抽調變電檢修、高壓試驗和繼電保護等專業的精兵強將，組成赴川抗震救災突擊隊。而**同志在接到命令時，卻仍然在220KV共青變施工現場。**同志是一位老變電員工，作為一個老黨員、一個退伍老兵的他，多年來始終保持了軍人的一貫作風，個性鮮明，敢說敢干，曾經擔任電力修試所檢修二班班長和變電工程公司建安隊隊長，為**電網建設做出了很多貢獻。經過連續36小時的不間斷行車，行程2200多公里，**供電公司抗震救災突擊隊安全到達四川省江油市，立即接受抗震救災總指揮部下達的110kv馬角壩和游仙變受損設備的拆除、安裝及調試的搶修任務。**同志卸下行囊，不顧長途坐車的勞頓，驅車60余公里來到110KV馬角壩變電站，該站位于江油市馬角鎮，擔負著向馬角鎮和二郎鎮居民的生活用電，另外還承擔寶成電氣化鐵路兩個牽引站和馬鐵水泥公司等企業供電的任務。經過勘察，**同志發現該站的一次設備受損嚴重，尤其是110千伏有三臺開關各有一相倒斷，10千伏高壓室外墻坍塌，直接導致了周邊地區近2萬居民自5.12地震發生以來一直斷水斷電，生活面臨極大困難。**同志在了解情況后，心情十分沉重，他根據多年的變電安裝經驗，建議先行搶修2#主變及其兩側開關和部分10KV出線，首先恢復馬角壩鎮和二郎鎮的供電，給受災居民送去光明，并親自擔任總負責人，立刻展開作業。由于工作現場受損設備眾多，危險點難以控制的實際情況，既有變電檢修專業，還有高壓試驗、繼電保護、油化等多個專業，人員密集，作業面分散，特別是仍然存在余震對搶修人員帶來危險，安全壓力極大。**用自己豐富的實際工作經驗，科學組織，合理安排，使工作平穩有序地進行。值得一提的是5月18日拆除110千伏母聯開關工作。在地震強大破壞力的作用下，該開關A相斷成兩截，僅導電桿部分相連，隨時有可能墜地，危及工作人員的生命，**讓其他工作班成員遠離工作地點，親自爬上受損開關，固定受損部位，與吊車司機緊密配合，順利地將它拆除，排除了一顆定時炸彈。5月18日凌晨1點多，江油又發生了里氏6.1級的強烈余震，**到現場后發現2#主變102開關B相底座外殼被地震破壞發生破損，瓷瓶已向一邊傾斜，向廠家訂貨已經來不及了，如果不能修復，2#主變送電的計劃就不能完成，**心急如焚，經過反復研究，大膽地提出焊接方案。但由于底座是由鋁合金整體澆鑄，焊接難度和工藝要求非常高，經過抗震救災指揮部的努力協調，5月19日下午技術人員和專用設備到達現場，**立即組織人手小心地將開關固定和復位以配合技術人員，經過一番艱苦的努力，開關的物理強度終于達到了要求，大家也長出了一口氣。在這次救災搶險工作中，我們隨處可見如青年突擊隊、黨員突擊隊等鮮艷的紅旗，指引著人們去搶救傷員、拯救生命，而在110KV馬角壩變電站，我們都說，**，就是一面流動的紅旗，是黨員的示范崗.收集的供電公司抗震救災先進事跡材料，謝謝閱讀。 .
第四篇：抗震救災英雄教師先進事跡材料
英雄人物：肖曉川等七人
英雄身份：教導主任、一線教師
英雄出生：北川縣曲山鎮海光村劉漢希望小學
英雄語錄：“7名老師帶著72名學生在山尖踏上無路的征途。”
英雄事跡：
5月12日下午2點28分，北川縣曲山鎮海光村劉漢希望小學400多名學生剛午休結束8分鐘，大部分學生在操場上玩耍，少部分學生正睡眼矇眬地呆在3層樓的教室里。
災難突至，老師拉手護住學生
突然，大地開始顫動，教室的門窗嘩啦啦地響。“地震!”老師同時緊張起來，大喊著讓學生跑向操場。12秒后，震動越來越激烈，學校外的一些民房開始倒塌。老師們將學生全部圍在中間，趴在混凝土籃球場上。
翻飛的泥土、揚起的建筑物灰塵，讓師生們呼吸變得非常困難。但是，求生和負責的本能，令老師們不敢大意，相互拉著手將學生牢牢地圍在中央。劇烈的震動過后，老師們在余震中義無反顧地跑上還在飄搖的教學樓，一間教室一間教室地搜索，將部分還沒來得及脫離險境的學生帶下樓。
此時，學校門前的道路被倒下的房屋封閉，一些前來尋找孩子的家長動手清理出一條通道。
轉移，撤離。教導主任肖曉川立即帶著全校學生跑向對面的山上。
站在山頂，師生們看見，他們曾經的家園，已經變成一堆廢墟;他們曾經工作、學習和生活的學校，只剩下那幢3層教學樓仍然倔強而孤單地挺立著。清點完人數，肖曉川放下了懸著的心：學生們無一傷亡!
家園被毀，師生踏上逃生之路
當天下午，陸續有家長到山上領回自家的孩子。然而，直到下午5點，還有72名學生一直無人“領取”。老師們開始用竹子搭建帳篷。部分老師擔心家里的情況，請假離去，留下了7名老師。
當夜無雨，余震卻不斷，師生們無法入睡，默默地忍受著漫漫長夜的煎熬。
天亮了，小雨也開始向這群無家可歸的人襲來。
留，還是走?
肖曉川與老師們開了個簡短的會。山下的房屋，學生們曾經的家，已經不復存在;原本完整的大山，也裂開了縫隙，伴隨著塌方裸露出了黃褐色的泥土。
大地似乎像患了感冒一樣，無規則地打著冷顫。為了學生們的安全，只有撤離。逃生之路，當然不能選擇危險。傾盆大雨，向他們潑灑而來，山下的道路，隨時面臨泥石流、山體滑坡。7名老師帶著一群學生在山尖踏上了無路的征途，這些學生中，最小的只有5歲，最大的才14歲。
師生們在山間艱難地前行，一邊要躲避泥石流和滾落的飛石，一邊要以最快的速度奔跑。就這樣，公路距離縣城7.5公里的路程，不知在山間蜿蜒增加了多少，但是，他們在6個多小時后順利地抵達了剛剛在縣城另外一頭的山頂上成立的抗震救災指揮部。5歲的王義欽，才讀學前班，稚嫩的左腳磨破了皮，直到快到終點才告訴老師。十來歲的高年級大孩子，則攙扶低年級的小孩子。就這樣，再一次沒有出現任何意外地到達了目的地。
災難之中，他們最值得敬重
初成立的指揮部沒有汽車送他們轉移，沒有干糧供他們填肚子，也沒有床鋪供他們休息，穿著被雨水淋透的衣服，坐了一晚，師生們再一次在相互鼓勵中渡過了難關。14日上午，兩輛救援車將這群逃難的人送到了綿陽。
幾經周折，肖曉川聯系到綿陽中學英才學校，很快，他們被該校的小學部接走，有吃有喝有床睡，師生們再次找到了家的溫暖。在這72位學生中，大部分是留守兒童，父母在外打工。目前已經證實的，有十多名孩子的父母已經在地震中遇難。在這7位老師中，已經有4位老師知道家人已遇難，其中一位老教師家里，7位親人已經永遠地離開了。而其他的老師，至今還未收到家里的任何音訊。
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英雄人物：王京平等二十三人
英雄身份：學校校長、一線教師
英雄出生：崇州市雞冠山鄉九年制學校
英雄語錄：“23名教師率暫時無家長認領的43名學生翻山突圍”
英雄事跡：
5月12日下午2時28分，汶川地震發生時，崇州雞冠山海拔1000多米處的雞冠山鄉九年制學校樓房遭到毀壞。地震發生時，學校202名學生剛做完操。
在他們眼里，學生的生命安全高于一切，自己卻甘愿遭受雨淋!
他們用雙手通宵為學生擋雨
地震時，學校所有老師迅速將學生集中到操場內，安全躲過地震。一些學生的家長陸續趕來，將自己的孩子接走，最后剩下43名學生。這43個學生主要來自離校較遠的竹根村和巖峰村，這兩個村被地震徹底切斷交通和通信，學生們和父母無法取得聯系。
為了讓學生們晚上有一個休息的地方，下午4點開始，王校長就組織老師和村民砍伐竹子在暫時停留的農家樂院內搭建棚子，擔心學生被淋雨，學校 23名教師選擇了用雙手撐著篷布為孩子遮風擋雨整整一個通宵。當天晚上余震不斷，學生們也非?？只?，所有老師都站在棚子的最外邊，口中不斷喊著：“孩子們不用慌張，有老師在，你們可以安心睡覺”，自己卻個個渾身濕透。
他們在前邊為孩子搬石開路
房屋可能垮塌，暴雨可能還會襲擊，經歷了一夜驚心動魄的余震，王校長突然動了步行下山自救的念頭。此時，雞冠山鄉黨委派出的二三十名武警戰士一路護送下山。
當天下午3點多，師生們從雞冠山出發，每個武警戰士、老師牽一名學生，一前一后將孩子們夾在中間。風雨中，泥濘中，學生們冷得發抖，陡峭的山崖路面上山體滑坡，飛石落下，不時有巨石擋道，孩子小的只有6歲，王校長先用手托，不行就背，而稍大一點的學生，則在老師們的幫助下，一個一個翻過去。一路上，沒有一個學生哭。10多公里的山路走了3個小時零6分鐘，晚上6點26分，43個學生終于被成功轉移到山下的文井江鎮的一家溫泉山莊。這時，老師們脫下鞋，才發現血水已經把襪子浸紅了，襪子和肉粘在一起，脫都脫不下來!
英雄人物：吳忠紅，男
英雄身份：英語教師
英雄出生：崇州市懷遠鎮中學
英雄語錄：“把生的希望留給學生。”
英雄事跡：
5月12日下午2時28分，地震所帶來的短短幾十秒內所經歷的驚恐籠罩著崇州市懷遠鎮中學。對于崇州市懷遠鎮中學七年級(5)班的學生林霞而言，這種驚恐的記憶將一生難忘。從來沒有經歷過生離死別的她，被吳忠洪老師一掌從死神身邊推開，讓她躍過了生死門。“如果沒有吳老師，我可能„„”剛一開口，林霞已經泣不成聲。
大難臨頭時，距離下課時間還有幾分鐘，吳忠洪老師帶領學生復習完了舊單詞后在黑板上又寫下了一個新單詞。
然而就在此時，地板劇烈地搖動起來，門窗“哐哐哐”地發出了巨響，桌面上的文具被狠狠地甩了出去。面對突如其來的劇烈抖動，孩子們一下子全傻了。“同學們，快點下樓，地震了!”吳老師撕扯著嗓子的吼聲，將同學們從驚呆中拉回。
29個孩子立即起身奪路而逃，倉皇間，坐在最后兩排的白艷霞、付瑤、林霞看見離教室門最近的吳老師牢牢地將搖晃得很厲害的門框扳住，引導同學們疏散。
林霞，是隨最后幾個人跑出教室的。“快跑呀，林霞!”陷入巨大恐懼中的林霞，被吳老師狠狠一掌推在肩上，將她從教室推向了樓道。而吳老師緊緊護在她和同學們的身后，直到跑到3樓。
就在這千鈞一發的時刻，付瑤回頭看見，將大家安全送出教室的吳老師，轉身逆著人群朝四樓跑上去。后來才知道，還有兩名學生因為恐懼仍滯留在教室里。
一路呼叫狂奔，身后的墻面一路垮落，與死亡的賽跑，她們勝利了，只有付瑤皮外輕傷，其他同學毫發無損。更為幸運的是，正在這個教學樓里上課的700余名師生安然無恙。然而，學生生命的守護神——吳老師，以及另外3名來不及跑出的孩子，卻永遠地留在了廢墟中。
搶險戰士從廢墟中找到吳老師的遺體時，已是第二天早上7點鐘。那時，吳老師身體僵硬，面部一條很深的傷口，慘不忍睹。
英雄人物：謝罡，男，31歲
英雄身份：特殊教育班老師
英雄出生：都江堰新建小學
英雄語錄：“地震瞬間硬拽出最后一個智障生”
英雄事跡：
5月12日下午2時28分，地震發生，都江堰新建小學遭遇巨大不幸，數百名學生被埋在倒塌的樓下。不幸中的大幸是：小學里的17個智障學生、26個聾啞學生全部幸存。
家長不敢回憶倒塌場景
15日，都江堰市，晴。此時，距離災難發生已3天。
最初，找到位于市區中心的新建小學時，通往校舍的那條泥濘小路格外顯眼，黃色的濕土插著一幅油畫。畫里是潔白的小花。走進校舍，空氣中有股異味刺鼻。這是生命曾經存在，而又突然消失的味道。
走進原來的校舍，正對著大門的四層教學樓只殘留約四分之一，黑板裸露在外。
操場很大，還有籃球架。能夠想象，在災難驟然來臨前，這里曾經歡聲笑語，生龍活虎。如今，只有幾個家長還回到學?？纯?。他們不太敢詳細描述教學樓轟然倒塌的那一刻，更不敢回想，自己的娃兒身入險境的場面。
危險瞬間謝教師拽出智障生
地震發生時，就在謝罡老師轉身的剎那，背后的教學樓很快地垮了。盲啞班在教學樓旁邊一棟平房上課。學校老師見狀，趕緊讓學生出來。劇烈搖晃的那一刻，智障生小馬還坐在教室里。有老師向他大喊大叫“小馬，趕緊出來。”小馬還是沒有反應。謝罡老師就沖進去，一把把小馬拽了出來。地震后，為了保護幸存的學生，老師們自發圍成了一個圓圈。
在一片廢墟中，“圓心”是學生，外圍是老師。情況一穩定，聾啞學生和智障生的家長被告知，帶孩子們回家吧。有幾個沒有家長接的，老師們護送他們去了各自的親戚家。
為方便重逢，廢墟里挖資料
接下來幾天，謝罡和其他老師們一直在新建小學的廢墟里尋找，日日夜夜。男老師24小時日夜待命，女老師則要求每天固定時間集合，應對突發事件。
為了準備今后新建小學重建后師生彼此的“重逢”，謝罡老師在學校一片廢墟中，扒出了一個U盤。那里存著他的一些個人資料，還包括所有特教學生的聯系方式。
英雄人物：鄭發富，男，42歲
英雄身份：初二年級組長
英雄出生：安縣花荄鎮初中
英雄語錄：“用實際行動履行共產黨員和人民教師的光榮職責。”
英雄事跡：
3 5月12日下午2時28分，安縣花荄鎮初中在地震中挺住了。幾分鐘后，從內操場傳來一陣陣凄厲地呼喊聲：”救人啊!快來救人啊!„„”驚魂未定的師生們頓時緊張起來，難不成有學生傷亡?幾位老師迅速沖向出事地點，然而，眼前的一幕讓他們驚呆了。仰面倒在血泊中的竟然是剛剛還和他們奮力營救學生的二年級年級組長鄭發富老師。他的身上堆滿了磚塊，頭上、臉上全是灰，血不停地從他的鼻子、嘴巴、耳朵里涌出來。老師們哭泣著，一邊大聲呼喊英靈的名字，一邊不停地用手刨開壓在他身上的磚塊。血不停地涌著，老師們的心揪在了一塊，加緊了搶救工作，眾多的老師們聞訊趕來了，校領導聞訊趕來了，縣領導也聞訊趕來了，大家全力投入了搶救工作。然而，眾人的呼喊聲也沒能留住英魂的腳步，經全力搶救無效，鄭發富老師不幸以身殉職。
聽聞噩耗的年輕教師李小匡強忍熱淚，哽咽著說：”幾分種前，我們還一起在辦公室準備上第一節課。剛地震時，我對他說：‘鄭老師，是不是地震了?’他沉思一下，忙說，‘別慌、別慌，不要著急，我們趕快先把學生疏散。’說完他率先沖出辦公室，開始指揮學生疏散，然而，才幾分鐘他就„„”。
被營救的幾個學生哭泣著說：“鄭老師是為了救我們才犧牲的。在圍墻即將倒塌的千鈞一發之際，他用力推開了我們，用自己的血肉之軀擋住了倒塌的圍墻。”參與搶救的老師們哭泣了：“老鄭是為了救學生才倒下的。面對危險，他本有逃生的可能，然而在危急時刻，他所想到的不是自己的安危，而是學生的安全。”
面臨生與死考驗，鄭發富老師毫不猶豫地選擇了后者，把生的希望留給了學生，把死的危險留給了自己，用實際行動履行了一名共產黨員、一名人民教師的光榮職責。
面對即將中考的兒子和沒有工作的妻子，他留下了滿腹遺憾和深深牽掛，然而，卻用自己的大義之舉為學生們撐起了一片蔚藍的天空!用熱血譜寫了人生壯麗的詩篇!用愛心鑄就了高尚的師魂!
英雄人物：譚千秋，男，51歲
英雄身份：教導主任
英雄出生：綿竹市東汽中學
英雄語錄：“張開的雙臂趴在課桌上，身下死死地護住4個學生”
英雄事跡：
5月12日下午2時28分，地震發生時，綿竹市東汽中學的教學樓嚴重坍塌。
5月13日23時50分，救援人員在德陽市綿竹市東汽中學的坍塌教學樓里發現譚千秋老師的時候，他的雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護著4個學生，4個學生都活了!
“12日早上，他還跟平常一樣，6點就起來了。他給我們的小女兒洗漱穿戴好，帶著她出去散步?；貋砗?，就早早地趕到學校上班。這一走，就再也沒回來。女兒還在家里喊著爸爸啊!”妻子張關蓉泣不成聲。
譚千秋老師做出這樣的舉動，大家都覺得很正常，因為他最心疼學生。有時與妻子張關蓉在校園里散步，遠遠地看到地上有一塊小石頭或者玻璃渣子，他都要走過去撿起來，怕學生們玩耍的時候受傷。
“以前，啥子事情都是他做主，他把我們照顧得把把實實?，F在他走了，我突然就變得堅強了。”譚千秋遇難后，張關蓉鉸下了丈夫的一縷發絲，縫在一個紅色的布包里，用一根白色的帶子掛在自己的脖子上。
一歲零五個月的小女兒，似乎還沒有感受到失去爸爸的悲痛。她一次又一次地用嫩嫩的小手去抓那個紅色的布包。張關蓉從女兒手里搶過紅布包，在女兒面前晃一晃：”這是你的爸爸，這是你的爸爸。”
說著說著，張關蓉就嗚咽了。
譚千秋和張關蓉的大女兒名叫譚君子，如今是北京大學法學院的大二學生。
在大女兒眼里，譚千秋是一個很細心的好爸爸。“他跟我的媽媽在我4歲的時候就離婚了。他含辛茹苦把我撫養長大，鄰居都說他當爸爸的就像當媽媽一個樣。”
譚千秋很節約，節約到近乎吝嗇。他曾對君子說，有兩件事情對不起她。“一次是我的一個小朋友想吃冰激凌，他沒舍得買，我就大哭了一場。另一次是一位教師到我們學校演講賣書，我想買，他覺得沒有 4 必要，就沒有買，我就跟他吵了起來。”
“每次我從北京給爸爸打電話，他總是沒說幾句就掛了，他覺得沒必要浪費電話費。”譚君子說，“小時候，爸爸經常帶我出去玩，我們總有說不完的話?，F在，我特別后悔，再也跟爸爸說不上話了。”
英雄人物：李開勝，男
英雄身份：一線教師
英雄出生：綿竹市漢旺鎮東汽中學
英雄語錄：“我失去了孩子，我不希望更多的人像我一樣失去孩子。”
英雄事跡：
5月12日下午2時28分，歷史上罕見的災難同樣降臨在了綿竹市漢旺鎮東汽中學。
災難突降，他帶學生安全撤離
地震發生時，李開勝老師和他的學生們正在教學樓2樓的一間教室里上課。突然，整幢教學樓劇烈地晃動起來，當他剛意識到發生什么事情的時候，坐在前排的三名學生已率先沖了出去。但這三名學生卻在教學樓的露臺邊因房屋垮塌而掉了下去，從此再也沒有走出來。鎮定下來的李開勝迅速將學生安頓在教室內，當他走出教室時，發現兩邊的教室均已大面積垮塌，只有包括他們教室在內的三間教室依然矗立。為避免危險再度降臨，他沒有絲毫猶豫，將班上剩下的30余名學生帶到樓梯間，由其中一名最大的孩子帶隊，安全轉移到學校外面的空地上。
痛失愛子，他強忍悲痛轉移學生
除了提前跑出教室的三名學生外，全班同學都安全撤出。幾分鐘后，驚魂未定的李開勝突然“啊”地叫了一聲，然后迅速朝著倒塌的教學樓方向沖去。原來，他的兒子還在3樓的一間教室里上課，生死未卜。然而，教學樓已不復存在，就連附近的辦公樓也未能幸免，剩下的只是殘垣斷壁?？粗矍暗囊荒?，李開勝再也掩飾不住內心的悲傷，失聲痛哭。聞訊趕來的李開勝愛人，在得知兒子被掩埋的噩耗后，也一下子癱坐在地上。隨后，李開勝和愛人強忍內心悲傷，將安全轉移出來的學生送到了綿竹市政府臨時成立的救護中心。
投入救護，他想到的是需要幫助的人
李開勝老師的兒子兩個月前才滿17歲，以前其樂融融的一家子，一夜之間就只剩下了夫妻二人。不過，看到到處都是破損的房屋，還有那些急需救援的人們，本想離開的李開勝老師還是決定留下來，加入到了綿竹市抗震救災自愿者隊伍中。繼續幫助那些需要幫助的人。李開勝已哭干了眼淚的雙眼，透出一種堅持。
英雄人物：袁文婷，女，26歲
英雄身份：小一語文教師
英雄出生：什邡市師古鎮民主中心小學
英雄語錄：“這么多人未來的命運都在我手上，我的心血都得用在學生身上。”
英雄事跡：
5月12日下午2時28分，什邡市師古鎮民主中心小學的教學樓發生了嚴重坍塌。
為救孩子犧牲，暗戀者后悔未表白
“我曾經那么悄悄地喜歡過的女孩，你就這么去了，我真的不敢相信。我看到你犧牲的消息卻哭不出來，我知道眼淚已經沒有了用處，我只恨當初沒有勇氣和你說上一句話。你在我心中一直是一個冰冷的美人，我終于明白當初為何會喜歡上你!”
這是一位名叫“方英年”的網友在天涯茶社發的帖，深切悼念自己的同學、為了拯救學生而犧牲的什邡市師古鎮民主中心小學教師袁文婷。
帖子寫道，她是那種看上去就能夠給人深刻印象的人，因為實在太瘦弱了。災難發生時，教室里的很多孩子都嚇得呆坐著，不知所措。但是她用柔弱的雙手一次次地把自己的學生從三樓抱下了一樓，當她最后一次沖上三樓的時候，樓房完全垮塌了„„。
5 袁文婷老師是2001屆自貢師專教育專業的學生，爸爸去世早，和媽媽相依為命。災難發生時，青春定格在了26歲。
暗戀者的回憶
“我和她都是小學教育專業學生，和她相處的情景歷歷在目。一起排隊打飯、一起上圖書館占位置看書、一起參加校園歌手大賽、一起度過‘非典’的封校歲月、一起„„。”
“畢業后我去了廣東，她回了老家，在什邡市師古鎮民主中心小學擔任一年級語文教師。本來她有很多機會選擇，或去教育局工作、或去電視臺工作、或和他男朋友一起做生意，但是她還是尊重了自己內心的選擇——當一名教師。她私下跟我說：每一個學生都是我的孩子，他們都才六七歲，好像一張白紙，他們的未來都在我的手中，我是他們的啟蒙教師，他們的人格在此階段形成，世界觀、人生觀、價值觀都是在我的教育下樹立起來。我經常請她到我家做客，但她說：‘教師這個職業看似假期多，但是要做一個好的老師就要放棄休息，要么鉆研業務、要么走訪調查，這么多人未來的命運都在我手上，我的心血都得用在學生身上。’所以畢業后我就再沒有見過她，以后也永遠見不到她了。”
英雄人物：劉寧，男
英雄身份：初一(6)班班主任
英雄出生：北川縣第一中學
英雄語錄：“地震來臨救出學生，永遠失去女兒。”
英雄事跡：
5月12日下午2時28分，地震發生時刻，劉寧老師正帶領自己59名學生在縣委禮堂參加“五四”青年慶祝會。禮堂突然的晃動，發生部分坍塌，經驗豐富的劉寧老師馬上意識到發生了地震。他招呼同學們不要亂跑，并組織學生立即就地蹲進結實的鐵椅子下面，千萬不要亂動。就這樣，59名學生奇跡般得救了，而劉寧老師在救援學生時，雙手被堅硬的水泥劃得鮮血淋漓。
5月14日7時30分，這是令劉寧老師永遠悲慟的時刻：念初三的女兒終于從水泥斷塊下被“掏”出來，但卻永遠離開了他。
這個外表粗獷的堅強漢子，在睹見女兒遺體的一剎那，突然情緒失控，放聲大哭。悲愴之情，令在場的周圍人潸然淚下。
英雄人物：茍曉超，男，24歲
英雄身份：小學教師
英雄出生：通江縣洪口鎮永安壩村小學
英雄語錄：“3次沖回教室搶救學生，犧牲的那天，才是結婚第十天„„。”
英雄事跡：
5月12日下午2時28分，災害險情出現在四川省通江縣洪口鎮永安壩村小學。當險情發生后，洪口鎮永安壩村小茍曉超老師迅速組織30名學生從3層撤離至操場安全地帶。隨后他又沖回3樓，抱出3名年齡較小的學生。就在他第三次沖向3樓，抱起兩名腿部受傷的學生時，一根橫梁從屋頂砸下來。當搶險的人們把他從廢墟中扒出來時，他的雙腿均被砸碎。由于失血過多，這位年僅24歲的教師永遠地離開了他深愛的學生，而這一天，他才剛剛結婚10天„„
英雄人物：張米亞，男，29歲
英雄身份：小學教師
英雄出生：汶川縣映秀鎮小學
英雄語錄：”摘下我的翅膀，送給你飛翔。”
6 英雄事跡：
5月12日下午2時28分，地震發生時，汶川縣映秀鎮小學教學樓發生嚴重坍塌。當汶川縣映秀鎮的群眾徒手搬開垮塌的鎮小學教學樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個孩子還活著，而“雄鷹”已經氣絕!由于緊抱孩子的手臂已經僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。
這名男子就是該校29歲的教師張米亞。“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學生牢牢把守住了生命之門。
英雄人物：瞿萬容，女，21歲
英雄身份：幼兒園教師
英雄出生：綿竹市遵道鎮歡歡幼兒園
英雄語錄：“用后背牢牢擋住一塊垮塌的水泥板，緊緊護住了孩子。”
英雄事跡：
5月12日下午2時28分，大地震發生了，綿竹市遵道鎮歡歡幼兒園80多名孩子正在午睡。30名熟睡的幼兒被老師抱出了房間而獲救。救援隊趕來時，從廢墟里發現一個個小枕頭、小蓋被、小鞋子，也發現了年僅21歲的瞿萬容和她懷中的孩子。她撲在地上，用后背牢牢擋住一塊垮塌的水泥板，緊緊護住了孩子。孩子獲救了，年輕的瞿老師卻永遠離開了人們„„。
英雄人物：嚴蓉，女
英雄身份：小學教師
英雄出生：汶川縣映秀小學
英雄語錄：“救下13個學生后殉職，1歲半女兒卻成孤兒。”
英雄事跡：
5月12日下午2時28分，地震發生時，汶川縣映秀小學受災嚴重，教學樓全面坍塌。
“救—媽媽!救—爸爸!”小女孩雯欣張大嘴巴不停地號哭，雙手死死抓住抱她的鄰居的肩膀。淚水，鼻涕，全部流了出來。
她只有一歲半，說話還不清晰。地震之后，四天里，她再也沒有聽到過爸爸媽媽的聲音，哪怕一個字。
沒有人告訴她，她的媽媽嚴蓉老師在救下了13個學生后，再也不會回來;而爸爸，依然音訊全無。
英雄人物：聶曉燕，女
英雄身份：幼兒園教師
英雄出生：汶川映秀幼兒園
英雄語錄：”娃娃„„媽媽„„來不及啊„„。”
英雄事跡：
5月12日下午2時28分，地震發生時，汶川映秀幼兒園的聶曉燕老師一手一個抱出了兩個孩子，而她自己的孩子卻被掩埋在她剛剛救出孩子的房間里。當再也不能呼叫“媽媽”的孩子被從廢墟中挖出時，聶曉燕撕心裂肺：”娃娃„„媽媽„„來不及啊„„。”那一刻，她的足跡是一條最寶貴的生命線!
英雄人物：向麗，女
英雄身份：小學教師
英雄出生：龍居小學
7 英雄語錄：“用身體守護孩子。”
英雄事跡：
5月12日下午2時28分，災難毫不留情地襲擊了龍居小學。
5月14日早上，官兵從廢墟中刨出一個大人和她守護的三個孩子。這三個孩子擠在一個大人的身旁，大人伸出手緊緊地護著孩子。大人的頭被垮塌的水泥板削掉了一半。經過龍居小學幸存師生仔細辨認：這個大人就是他們學校最年輕的女老師向麗?？匆娤螓惱蠋熒嵘碜o孩子壯烈犧牲的情景，在場的人無人不感動得淚流滿面。
向麗老師作為2006年公開招考的什邡市唯一一名優秀大學生進入教師隊伍。參加工作后，向麗虛心向老教師學習，刻苦鉆研業務，是一位深受孩子們喜歡的老師。
英雄人物：趙霞，女
英雄身份：六年級班主任、語文老師
英雄出生：都江堰新建小學
英雄語錄：“大樓將傾女教師4次沖進教室，52名幼兒脫險。”
英雄事跡：
5月12日下午2時28分，地震發生，都江堰新建小學遭遇巨大不幸，數百名學生被埋在倒塌的樓下。
“地震，快跑!”
趙霞老師所帶的年級位于教學樓四樓，地震時他們正在上下午第一節語文課。突然桌子開始搖晃，學生都還沒反應過來，趙霞老師及時打開門，大喊：“地震，快跑!快跑!„„”學生們拔腿往樓下的操場沖，趙老師也跑了出來，她把學生們全部集中到一塊空地上，正一個個點名時，突然一樓樓梯口有2個同學趴在地上大哭，趙老師立即轉身沖了過去，抱一個拖一個，沒走幾步，已經轟然坍塌的四層教學樓上的一塊房頂轟隆砸下。
“我只是打開了門”
談起地震時的那一刻，趙霞老師的淚水頓時涌了出來：“多虧教學樓的樓梯沒有倒塌，否則逃不出那么多孩子。”
說到這里，趙霞抽泣起來，哽咽著說，“地震時，只要跑到樓梯上的同學最后都得以生還。”
具體帶著孩子逃生的細節，趙霞不肯多說，“我真的沒做什么，當時風很大，吹得教室門關上了，我只是打開了門，讓孩子們快跑，快跑。”
“還有幾個沒出來”
讓趙霞傷心和內疚的是，沒能救出坐在教室最后排的幾個孩子。因為當時場面實在太亂，學生們擠成一團，而時間只有短短的一分鐘。
同校的肖建平老師告訴前去采訪的記者，學校剛統計過，趙霞所帶的六(1)班共有43名學生，在這次地震中有37人幸存。六(1)班在教學樓的頂層，趙霞老師能把37名學生以最快的速度從四樓帶出來，實在太了不起了。
同在四樓的其他幾個班級就沒有六(1)班幸運，花朵般的孩子幾乎全部被吞噬。
看著昔日教育戰線上戰友的消逝，趙霞老師心中感慨萬分，拒絕了采訪記者的拍照要求，“許多老師做得比我更好，教音樂的方老師犧牲時，雙臂還死死地護著孩子;教語文的黃老師，顧不上自己的孩子，連續數小時從廢墟中搶救學生;有的為了孩子犧牲了自己，他們才真正的偉大。”說著，她的眼淚再次噴涌而出，“還有幾個，還有幾個孩子沒有出來。”
英雄人物：李宏勇等六位
英雄身份：中學教師
英雄出生：平通鎮中學
8 英雄語錄：“身下是學生。”
英雄事跡：
5月12日下午2時28分，在地震發生的一瞬間，平通鎮中學有6名老師放棄了轉瞬即逝的逃生機會，為不少孩子贏得了生的希望。
5月15日是李宏勇老師的24歲生日，但他在大地震中永遠離開了。而在他的身下，還護著一名學生，雖然學生也遇難了，但當救援人員扒開廢墟看到這一幕時，都落淚了。
李宏勇剛工作一年多，地震發生時，他沒有課，安全地帶離他只有三步之遙，但當看到有個孩子被絆倒時，他折了回來，不幸遇難。在他24歲生日的當天，他的父親從廣安老家趕到學校，痛哭不止。
初三化學老師喬廣平當時正準備上課，地震發生后，他馬上呼喊所有的人快跑，自己卻跑到了最后。
另一位老師直到現在還難以走出陰影。地震發生后，他跑到倒塌的房屋旁邊救援學生。有一個被埋在廢墟下的學生向他伸出了手，用微弱的聲音叫著：”老師，您給我一點點力量吧!”老師發了瘋似的扒著廢墟，雙手全是鮮血。然而，還沒有等他扒開廢墟，孩子在他的面前已經永遠閉上了眼睛。想到這一幕，他的手就發抖。
英雄人物：申繼斌，男
英雄身份：小學校長
英雄出生：中國科學院北川希望小學
英雄語錄：“我們是老師，必須照顧好學生。”
英雄事跡：
5月12日下午2時28分，地震發生時，中國科學院北川希望小學288名小學生，由于老師們傾盡全力救助，只有一人因受傷救治無效死亡。在地震中，有的老師失去了妻子，有的失去了丈夫，有的失去了孩子。盡管悲痛撕扯著老師們的心，但他們沒有忘記自己是老師，仍忍著悲痛堅守崗位，繼續在救助站照顧著年幼的學生們。
校長申繼斌說：”如果孩子們被救出來了，又在我們手里生病了，或者出了什么事，我們可怎么辦呀?其實我們也是災民，我們每個人都有親人在地震中喪生，但我們是老師，必須照顧好學生。”“我們是老師”是申繼斌始終重復的一句話。申繼斌的妻子、哥哥、妹妹、侄子、妻子的姐姐和姐夫都在地震中失去了生命。
英雄人物：湯鴻，女，20多歲
英雄身份：舞蹈教師
英雄出生：鎣華鎮中學
英雄語錄：“舞蹈老師身體護學生。”
英雄事跡：
5月12日下午2時28分，地震發生時, 湯鴻老師正在為學生排練迎“六一”兒童節的舞蹈節目。她發現險情后，把學生推向墻角，把她們抱在自己懷中，垮塌的樓房倒在她的身上„„她的尸體被找到時，她俯身趴在那面墻的角落里。她的懷里，3個女孩活了下來。
英雄人物：王周明，男，27歲
英雄身份：語文教師
英雄出生：鎣華鎮中學
英雄語錄：“一把將學生推出教室，自己卻被橫梁砸死。”
英雄事跡：
9 5月12日下午2時28分，地震發生時,王周明老師指揮學生分兩路,從教室的前、后門逃生。房屋垮塌的一瞬間,他一個箭步沖上前去,把還沒跑出教室的一名女生推出教室。這時,一根粗大的橫梁打在他頭上,他的頭蓋骨被擊碎„„
學校行政辦公室主任張文說,他從外面趕回學校時,有個女孩一見他就哭了：“王老師為了救我,被砸死了。”
英雄人物：張輝兵，男，30歲
英雄身份：物理教師
英雄出生：紅白中學
英雄語錄：“生死關頭，救的是學生。”
英雄事跡：
5月12日下午2時28分，地震發生之時，張輝兵老師正在二樓的講臺上，距離房門只有一步之遙。發現地震之后，張老師立即叫孩子們往外跑，并用雙手撐開房門，將孩子們一個一個地往外推。等十來個同學跑出一樓之后，整幢教學樓就塌了下來，張老師卻倒在了房門之下。張輝兵老師遺體被發現時，他的兩只手臂，都指向了逃生大門的方向„„
英雄人物：李佳萍，女
英雄身份：政治教師
英雄出生：鎣華鎮中學
英雄語錄：“用身體擋住門框”
英雄事跡：
初二4班全體幸存者寫給李佳萍老師的信
5月12日下午2時28分發生的這一次地震，讓所有的人都措手不及，也是這次地震，讓我們班上的所有幸存者永遠記住了這位偉大的老師——李佳萍老師。
當地震發生時，我們正在教室上李老師的政治課，伴隨著轟隆隆的聲音，教室劇烈搖晃，同學們都嚇得不知道該怎么辦，李老師大吼了一聲：“快跑!”同時飛快地為我們打開門，拉著、推著我們趕快往外逃。當時整棟樓房已經搖搖欲墜，給我們的感覺是房子就要垮了。為了能讓更多的同學逃出去，李老師用自己的身體抵擋住已經搖變形的門框，可一個人的血肉之軀怎么能夠承受得住五層樓的重量，李老師被垮塌下來的樓房壓在了下面，房屋倒塌的那一刻，李老師還拼盡全力將一個學生推了出來，學生們安全出來了，而李老師，我們偉大的老師卻倒在了垮塌的房屋下，獻出了她寶貴的生命，永遠地離開了我們。
我們班所有的幸存同學，要向李老師表示最深切的感謝和懷念。謝謝親愛的老師!李老師，請您一路走好!
英雄人物：王敏，女，26歲
英雄身份：數學教師
英雄出生：陜西省漢中市寧強縣黃壩驛鄉中心小學
英雄語錄：“學生保住了她卻倒在血泊中。”
英雄事跡：
5月12日下午2時28分，大災臨頭時，王敏老師心急如焚，飛奔到應急演練中自己負責的位置，協助一至三年級班主任組織疏散學生。她沉著冷靜地大聲呼喊著，拼命扶持學生撤離險境。很快，所有教室里的孩子都轉移到了安全地帶。
王敏老師一邊準備撤離，一邊再次檢查樓內是否還有學生。就在此時，她看到綜合樓樓梯中間的小平臺上還有兩名一年級女生縮在一起，驚恐發抖，樓頂不斷傾落的瓦片、磚頭，不停地落在她倆身邊!“不 10 要怕!”王敏呼喊著。她旋風般撲上平臺，一只胳膊挽住一個，俯身護住她們，飛奔下樓。
眼看就要撤到安全地帶了，樓上瓦片、磚頭雨點般傾落。突然，一大堆瓦片落在王敏頭上。在王敏撲到在地的那一瞬間，她趁勢把兩個孩子死死地護在懷中。孩子得救了，她卻倒在了血泊之中。
校長和同事冒死把她救出來時，她依然將兩名學生緊緊護在身下。兩個孩子僅僅擦破點頭皮，而她的頭部、面頰早已皮開肉綻，血浸衣衫。在帳篷病房里，縣中心醫院的醫生全力從死神身邊搶回了她的生命。蘇醒后，她問的第一句話就是：“學生怎么樣了?”
英雄人物：湯宏，男，26歲
英雄身份：語文教師
英雄出生：紅白鎮中心學校
英雄語錄：“生命最后的姿勢。”
英雄事跡：
5月12日下午2時28分，四川什邡市紅白鎮中心學校的教學樓在地震中坍塌，師生傷亡嚴重。二年級語文老師湯宏在生死一刻的最后選擇令人感佩和動容。這是一名二十出頭的年輕教師，家里的孩子剛剛六七個月大。地震發生時，他所教的班級位于一樓，完全可以逃脫，但他卻選擇留下來救護孩子。湯老師最后的姿勢定格在這樣的畫面上——兩個胳膊下各抓了一個孩子，身子下還護著幾個孩子。被他用血肉之軀護住的孩子們幸運地活了下來，他卻在瓦礫中犧牲。
英雄人物：謝丹，女
英雄身份：幼兒教師
英雄出生：北川縣曲山幼兒園
英雄語錄：“護住兩孩未救親生兒，面容受重創。”
英雄事跡：
5月12日下午2時28分，謝丹老師正在北川縣曲山幼兒園一樓教室上課，“孩子們快跑!”地震發生后，謝老師飛快地抱住身邊兩個娃娃向外沖，而她的親生兒子就在同一個班上。大樓在頃刻間倒塌，謝丹被墻壁死死壓住，仍雙手護著學生，她眼睜睜看著自己3歲的兒子就在身旁不遠被壓住!13日上午，當地居民將謝老師挖了出來，她抱著的一個娃娃得救了!也是該幼兒園600多個遇難的娃娃中唯一幸存的幾名之一。而謝丹可愛的兒子卻再也沒睜開眼睛。她丈夫也在單位同時遇難!謝丹的腿被砸傷，更嚴重的是，臉部大面積骨折，被毀容。
英雄人物：趙小花，女
英雄身份：小學教師
英雄出生：綿竹金花中心小學
英雄語錄：“護送學生沖出死亡線。”
英雄事跡：
5月12日下午2時28分，趙小花老師正帶領學校腰鼓隊的孩子到學校食堂進行訓練，因為離兒童節不到20天了。
突然，站在教練示范桌上的趙小花感覺到有人在使勁搖動教練示范桌，并傳來奇怪的巨大聲響，她立即回過頭來，然而大家都在全力投入訓練之中，沒有誰在搖動示范桌。接著，看見伙食團大廳的窗戶開始垮掉，她立即意識到危險發生了，來不及多想，她大喊：”快跑!地震了!”
趙小花老師看見自己所在的學校的土地開始裂縫，從一厘米增至一寸，裂口再增寬到五寸、一尺„„地裂。趙小花老師感到了前所未有的危險，立即大喊嚇得魂飛魄散的學生們：“快走，往校外的高處走!”她拉起被地震震倒在地的學生火速往校外跑。其他學生也立即爬起來，跟著趙小花通過倒塌的圍墻往校外 11 跑。她大聲喊道：“聽老師指揮!跟老師走!”趙小花帶領學生拼命地往沒有垮塌的一處相對安全的高坎上跑。
此時，趙小花老師才想起：自己年僅6歲半的孩子盧山還在幼兒園里午休，不知道現在怎么樣了。她的眼睛濕潤了，立即命令學生們：“沒有家長來接，不能走，沒有老師來接應，不能走!我的孩子還在幼兒園里，我得去看看!”
趙小花一邊跑，一邊哭：”盧山，盧山，媽媽來了，堅持住呀!”這呼喊聲感天動地。
可是，幼兒園除了漫天飛舞的泥灰，什么也沒有。“媽媽”——突然，傳來一聲回應。近了，近了。趙小花老師看見兒子在不遠處的高坎上呆呆地站著，眼淚汪汪。
突然，趙小花像想起什么似的，說：“盧山不哭，盧山乖，聽話啊!”她把自己的孩子和另外幾位一起帶到有大人的地方，將他們托付給別人照看。自己轉身跑回所在的學校加入到營救被埋學生的行列之中。
等更多的人參與營救后，趙小花老師回到學校外的高坎上，守護著自己從死亡線上營救出來的30多名學生。她掏出電話，向外面撥打電話，可是，怎么也撥打不通。
很快，趙小花老師冷靜下來，她想：如果今天不把這些學生疏散出去，災難還會發生。必須想辦法把學生送出山去。
晚上10點鐘，趙小花老師帶著十幾名還沒有家長來接的學生向山外走去。他們相互攙扶著，山路已經被地震震落的巖石和山體泥土擋住，山路根本不通，趙小花帶著學生抄小路，翻山越嶺向山外走。終于在第二天趕到了離出山還有一半距離的路程。第二天，天空還是灰蒙蒙的一片，趙小花老師帶領經過千難萬險逃出來的學生，繼續沿著石停江往下游走，趙小花老師隱隱約約看見石停江對岸有什邡的救護車在那里接應。
”有人了，有人了!”趙小花老師和逃出來的學生驚喜地再次流出了眼淚。
英雄人物：周汝蘭，女
英雄身份：小學教師
英雄出生：紅巖鎮小學校
英雄語錄：“四次沖進教室，搶出52個娃娃。”
英雄事跡：
5月12日下午2時28分，地震發生時，距彭州市區10多公里的紅巖鎮大面積房屋倒塌、通信中斷、人員傷亡„„在這次地震發生時，正給幼兒園大班輔導的紅巖鎮中心小學周汝蘭老師沒有獨自逃生，而是四次沖進教室搶救學生，直到全班52名學生成功脫離危險。
第一次沖進教室，濃煙四起中抓出兩娃娃就跑
5月12日，下午1點50分到2點30分是紅巖鎮小學校下午第一節課。在幼兒園大班，34歲的女教師周汝蘭吩咐學生們在教室里睡覺或寫字畫畫。14 時28分，房屋開始強烈顫抖。“快往門外跑，快!”意識到地震來了的周汝蘭驚慌得大吼。班上學生都是4歲-6歲的幼兒，嚇得大哭起來，教室里一片混亂。“快跑啊!”周汝蘭抓起兩個學生就往小操場上跑，一些年齡稍微大點的學生也跟著她跑。
劇烈的震動，使灰塵變成濃煙籠罩著整個學校。周汝蘭叫已經跑出來的10多個學生蹲在小操場上，就又跑進教室。她見孩子們在教室門口形成擁堵，趕緊理順他們出門順序，又一腳踹開后門，看見嚇得直哭的小娃娃，左手提一個，右手抓一個，跑到小操場。
第二次沖進教室，瓦片飛揚中 搖醒睡覺的學生
短短十幾秒里，地震越來越厲害。街上的房子開始倒塌，教室屋頂的瓦片在周汝蘭頭上嘩嘩作響。她又沖進教室，看見三個學生居然還在睡覺。急紅眼的她奮力搖醒睡覺的學生，又抓了兩個學生朝外跑。
第三次沖進教室，地動山搖時 去救哭泣的三個孩子
當大多數孩子已經成功轉移到操場上時，整個紅巖鎮已是地動山搖!房屋坍塌聲不絕于耳。“不好，教室里還有學生!”周汝蘭隱隱看見教室里還有三個小孩子趴在課桌上哭泣，又迅速沖進教室。當她第三 12 次沖出教室時，已經疲憊不堪。
第四次沖進教室，還差兩個孩子?原來他們是請假
最后，周汝蘭雙腳發軟地站在操場清理人數。“52人?不是54個人嗎?”周汝蘭第四次沖進教室。此時教室里能見度相當低，周汝蘭只得在教室大喊：“還有人嗎?”“周老師快出來，今天有兩個學生請假了!”直到該班班主任楊老師趕來，周汝蘭才從教室里跑了出來。地震過去了，看著整整齊齊蹲在地上的孩子們，周汝蘭的淚水不禁涌了出來。
英雄人物：張蘭，女
英雄身份：小學教師
英雄出生：平武縣南壩鎮小學
英雄語錄：“未救10米外女兒 往返背出4同學后遇難”
英雄事跡：
5月12日下午2時28分，地震發生時，平武縣南壩鎮小學教師張蘭為救班上同學，放棄救10米外的女兒。在救出班上四位同學后，被塌下的墻體壓住，遇難時還背著和抱著兩個同學。張蘭九歲的女兒任雪鷗被壓在廢墟中致雙手粉碎性骨折。任雪鷗說，她每天晚上都在想媽媽，但媽媽為救同學死去，她不會責怪媽媽沒先救她，媽媽是英雄，長大后要向媽媽學習。
英雄人物：周航，女
英雄身份：烹飪專業教師
英雄出生：成都市財貿職業高級中學
英雄語錄：“你們先走，不要慌，老師殿后!”
英雄事跡：
5月12日下午2時28分，成都市財貿職業高級中學烹飪專業教師周航正在為學生講解蛋糕制作的要點。“當時，我們正在實作樓三樓上課，感覺腳底下有些微微的抖動。我聽到了呼呼呼的聲音，一開始還以為是教室排風扇的聲音。隨后就聽到有同學喊‘地震，快跑!’”周航老師看到同學們一時慌了神，爭先恐后地往外跑，造成擁堵，馬上鎮定地對同學們大聲喊道：“你們先走，不要慌，老師殿后!”。地震后的幾分鐘內，全體同學們即安全有序地轉移到操場。
英雄人物：張永開，男
英雄身份：高三地理教師
英雄出生：四川綿陽中學
英雄語錄：“我當時想到的就是自己的學生們，他們還在上課啊!”
英雄事跡：
5月12日下午2時28分，地震發生后，四川綿陽中學高三地理老師張永開第一時間就從教學樓5樓辦公室奔向2樓的教室組織學生撤離。當時整棟教學樓已經開始搖晃，所有學生都從應急通道向操場撤離。張老師看見教學樓所有學生都擁堵在一樓出口處，他很急切地想下去幫助疏散人群，情急中他跳下二樓受傷。危急時刻，他明顯感覺脊柱下沉，身體劇烈疼痛，幾乎無法動彈，但他仍然堅持喊叫著指揮學生有序地向操場撤離。
英雄人物：陳家壩小學
英雄身份：全體教師
13 英雄出生：四川省北川羌族自治縣陳家壩鄉
英雄語錄：“不讓一個孩子掉隊、走散。”
5月12日下午2時28分，發生地震時，陳家壩小學的學生們正在上課，一時間學校兩座三層教學樓大幅晃動，導致墻皮震落、樓體傾斜，師生無法站立，學校老師們第一時間呼喊學生趴到桌子下面進行躲避。第一波震動過后，老師們緊急將受驚嚇的學生轉移到學校的開闊帶，并進行人數清點。緊接著發生余震，老師們邊大喊“趴下，趴下，不要跑!”，邊組成外圍帶牢牢按住往外跑的學生。在學校決定轉移學生們到安全地帶后，老師們站成一排，將一個個邊哭邊喊的學生傳過膝蓋深的小河。后來，陳家壩幼兒園園長李順霞從同鄉人口中得知，自己的女兒和丈夫被埋在了北川縣城，其中女兒死亡，丈夫下落不明。她強忍痛苦，仍舊照顧著身邊十幾個無人認領的幼兒園孩子。
英雄人物：陳老師，女
英雄身份：政教主任
英雄出生：四川武都小學
英雄語錄：“雖然凄涼，仍堅守廢墟校址等著學生家長。”
英雄事跡：
5月12日14時20多分地震發生時，政教主任陳老師正在一樓，她光著腳跑出去。這時候通訊全部斷了，她和其他老師在街上呼救，但沒有人來。他們只能回去用手扒。老師們挖出一些學生，有的頭爛了，有的腿斷了，他們把孩子一個個抱著送了出去。但是有的孩子還是沒有活下來。一些老師的尸體被挖出來時，手臂還緊緊地抱著學生?，F在，她和幾個老師仍然在學校里等著，因為可能還有趕回家鄉的在外打工的家長來詢問孩子的情況。
英雄人物：譚國強，男，44歲
英雄身份：小學校長
英雄出生：汶川縣映秀小學
英雄語錄：“我還聽得見有學生在喊‘救命’，我必須干下去!”
英雄事跡：
5月12日下午2時20多分，地震發生后不到十分鐘，映秀小學校長譚國強與副校長張春東一起，組織九名幸存的男教師救人。他們做的第一件事，就是沖到廢墟邊，尋找幸存者，然后用手把他們挖出來。譚校長不想說話，只惦記干活，他說他還聽得見學生在喊“救命”，他必須干下去。連續三個晝夜，他都沒有離開過映秀小學，把所有的時間都放在了小學的救援工作上，“忘記”了壓在坍塌居民樓下的妻子與岳母。“他絕對是一個好校長，沒的話說!”被他救出來的學校老師這樣評價他。映秀小學的教學樓前，仍坐的不少學生家長，他們都在尋找自己的孩子?？粗@些無助的目光，譚國強又忙上了。
英雄人物：喬廣平，男
英雄身份：初三化學老師
英雄出生：四川省綿陽市平武縣平通中學
英雄語錄：“用生命為學生開道”
英雄事跡：
5月12日下午2時28分地震發生時，平通中學初三化學老師喬廣平正準備上課。在地震發生的一瞬間，學校教學樓坍塌。喬老師馬上呼喊所有的人快跑，自己卻跑到了最后，為了救一個被絆倒的孩子，他放棄了轉瞬即逝的逃生機會，留給了他最愛的人。
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英雄人物：康玉龍，男
英雄身份：中學校長
英雄出生：鎣華鎮中學
英雄語錄：“只要還有一個學生沒有救出來，我就不會撤離現場!”
英雄事跡：
5月12日下午2時28分地震發生后，鎣華鎮中學校長康玉龍帶領老師用手刨救同學。當他正忙著在學校參與救助學生時，聽聞岳父因房屋垮塌喪生，他當時只是呆了一下，擦了一下眼淚，說“知道了”，然后仍全身心關注著學生的救助進展。他說只要還有一個學生沒有救出來，他就不會撤離現場!
英雄人物：吉慶云，男
英雄身份：小學教師
英雄出生：綿竹市漢旺鎮小學
英雄語錄：“趕緊救娃娃啊。”
英雄事跡：
5月13日早晨9點多，吉慶云老師被救出來的時候，滿身都是傷，救援人員把他緊急送往醫院。被救出來的時候，他的懷里抱著一個孩子，一個四年級的小男生，渾身沒受一點傷。在醫院住了一天后，14日一早，吉慶云就回到了學校。“傷情比我重的，大有人在。醫生也很繁忙，我就不添亂了，趕緊救娃娃啊。
英雄人物：劉繼軍，男
英雄身份：小學教師
英雄出生：龍居小學
英雄語錄：“只要還有一個學生沒有救出來，我就不會撤離現場!”
英雄事跡：
5月12日下午2時28分，劉繼軍老師正在上課，他從容面對，沉著指揮，使全班80%的學生得以安全撤離。在最后幾個孩子快要離開教室時，房屋開始螺旋式垮塌，情急中，劉繼軍將3個學生摟入懷中，奮力向外沖去?？删驮谶@時，整棟教學樓轟然倒下，劉繼軍和幾個學生被壓在了廢墟下。
經同事和學生們的搶救，3個被劉繼軍以身護衛的學生得救了!可劉繼軍卻永遠離開了他熱愛的學生們，離開了他深愛的妻子和女兒„„
“劉老師!您回來吧!”在學生們的聲聲呼喚中，劉繼軍靜靜地躺著，是那樣地安詳。
英雄人物：李素芳，女
英雄身份：小學教師
英雄出生：中國科學院北川希望小學
英雄語錄：“只想多救一個娃娃。”
英雄事跡：
5月12日下午2時28分，地震發生的時候，中國科學院北川希望小學李素芳老師，在保護自己班上的50個孩子從新教學樓撤退到安全的地方后，她發現對面的舊樓不斷地向下掉水泥塊，很多孩子往外跑時摔倒了，又趕緊跑去救助。拉出兩個跑不穩的孩子后，她又沖進去背出一個摔在地上的孩子，腳底一滑，她的腳崴了。”那個時候根本沒法管，就想著救娃娃。”再跑回去的時候，樓已經垮了，李老師和另外幾位老師一起，硬是用手刨出了被埋的最后兩個娃娃。頭頂上方不斷掉下的水泥塊砸傷了她的頭，血把整個左臂 15 都染紅了。當所有的孩子都被救出來以后，李老師才發覺頭和腳錐心地疼痛。但她拖著受傷的腳仍然在忙著照顧學生，搬運東西。直到14日，被確診骨折，才不得不休息。
英雄人物：周德祥，男
英雄身份：中學校長
英雄出生：綿竹市漢旺鎮東汽中學
英雄語錄：“營救學生，無怨無悔!”
英雄事跡：
5月12日下午2時28分地震發生后，周德祥校長的女兒音信全無，妻子不知去向，他卻全身心地投入了對學生的營救和安頓。他堅守在一線，不停地忙碌著，清點人數、安撫學生和家長、維持秩序、請求援助。他有條不紊地做這些事情，一直很鎮定。他一批又一批地向外送走學生。
在周德祥校長操勞學生安危的時候，他或許并不知道，女兒已經被埋在廢墟里，離開了人世。這位乖乖女，很聽話，很優秀，在全校文科學生中排名第一，公認是能考北大清華的苗子。
13日下午，東汽中學總務主任任志彥陪著周德祥來到培訓學校的教學樓前。周德祥不停地向廢墟里面喊話，也聽到了里面的微弱的回應，那就是他的妻子。盡管近在眼前，但是搜救難度太大了，自己根本無能為力。
周德祥只得無奈地離開，將這里交給救援人員。他回過頭，立即趕往東汽中學。隨即召開全校行政會議，安排部署下一步的學生搜救工作。
14日上午，周德祥的妻子再也沒有聲音了。
周德祥嘴皮泛白，渾身都是泥土。一瞬間，失去乖乖女兒和最愛的妻子，這個男人沒有被擊倒。為了學生，他堅強地挺立著。
英雄人物：劉勇，男
英雄身份：小學教師
英雄出生：綿竹市漢旺鎮武都小學
英雄語錄：“為了學生，不被失去親人的疼痛打倒”
英雄事跡：
5月12日下午2時28分地震發生時，綿竹市漢旺鎮武都小學的劉勇老師正在左邊的教學樓一樓辦公室，他的女兒則在右邊的教學樓三樓。兩棟樓房瞬間倒塌，劉勇第一時間逃出來，并當即幫助一名又一名學生脫離險境。那時，隔他僅有數十米遠的女兒已經被埋在廢墟里了。
別人告訴他：“你的孩子在廢墟里喊你。”他跑過去，跟女兒說了幾句話。但是，當時的環境根本沒法施救。劉勇鼓勵女兒要堅強，并讓自己的兄弟一直陪她說話。忍痛離開女兒，他又投入了對學生的營救。
13日晚上，女兒還有聲音。不停地在喊：”爸爸救我，爸爸，救我。”
14日上午，武警來了。但是，仍然難以施救。
14日晚上9點多，經過多番努力，終于把小女孩抱了出來。在送往醫院的途中，小女孩永遠地走了。
英雄人物：熊庭筠，男
英雄身份：小學校長
英雄出生：北川縣擂鼓小學
英雄語錄：”至少兒子是個全尸。”
英雄事跡：
5月12日下午2時28分地震發生后，北川縣擂鼓小學的校長熊庭筠的兒子被埋在北川中學的廢墟里。熊 16 校長卻堅守崗位，在現場一直指揮營救自己學校的學生。第二天，他才趕到北川中學的現場去找尋自己的兒子?？吹阶约簝鹤拥氖w時，這個男人哭了。之后，當再次說起兒子時，熊庭筠已經很平靜了，幾乎讓你感覺不到他的悲傷。“兒子是個全尸，學生傷亡不是很慘重，我也算是盡了自己的責任了。”
英雄人物：肖明清，男
英雄身份：小學校長
英雄出生：南岳村中心小學
英雄語錄：“舍棄妻子護住學生!”
英雄事跡：
5月12日下午2時28分，突如其來的大地震讓都江堰龍池鎮南岳村中心小學陷入了災難。
未經世事的孩子們頓時驚慌失措，“同學們，不要慌，跟我排隊順樓梯跑，快，快!„„”中心小學校長肖明清踉蹌跑進教室大聲地呼喊著。孩子們突然驚醒過來，像潮水般涌出教室，涌向操場。肖校長在慌亂的人流中，一趟趟飛奔進搖搖欲墜的教學樓，救出那些驚恐而弱小的孩子。獲救的孩子們還沒來得及平復急促的喘息，在強震面前脆弱得不堪一擊的教學樓就轟然倒塌了。
孩子獲救了，可是，獲得重生的孩子們此刻并不知道，就在幾分鐘前，他們的校長剛經歷了一次痛苦的人生抉擇。
“老肖，救命啊!”地震發生時，正在教師宿舍樓上的妻子湯老師絕望地揮舞雙手向老肖呼救。此時的老肖距離宿舍樓不到10米，妻子的哭喊讓他心如刀絞。是營救相濡以沫20多年的妻子，還是保護天真無邪朝氣蓬勃的學生們?肖明清果斷地作出了抉擇，他義無反顧地選擇了后者。
宿舍樓坍塌了，老肖的妻子永遠地合上了雙眼。地震后，肖明清整整兩天都呆在學校里，忙著安頓孩子們。他的妻子就被掩埋在距學校不到10米遠的地方，可是沒人看到這個高瘦的漢子流淚，只是蹲在掩埋妻子的廢墟前抽了整整一夜的煙„„
英雄人物：王光香，女
英雄身份：幼兒園教師
英雄出生：江油市武都鎮五通村幼兒園
英雄語錄：“用生命挽救了27個孩子”
英雄事跡：
5月12日下午2時28分，四川省江油市武都鎮五通村幼兒園100多個娃娃正處于香甜的午睡中，房屋忽然搖晃起來，“糟了，地震了!”王光香叫醒了大班27名娃娃：“小朋友們!快鉆到床下去!”然而，搖晃越來越劇烈，房屋一旦坍塌，其后果不堪設想。王光香一手抱一個娃娃，不斷往返將孩子們往樓下轉移„„最后，樓上的教室里27個娃娃只剩下楊陽和另一個女孩。正當王光香抱起她們，即將返身逃離時，伴隨著“轟!”一聲巨響，午休室的墻體向他們砸來„„
王光香永遠地合上了雙眼„„，懷里的兩個女孩還活著。在此次地震中，五通村幼兒園1個孩子死亡，18個孩子受傷，其余孩子均安全轉移。
英雄人物：王洲明，男，25歲
英雄身份：小學教師
英雄出生：紅白鎮中心小學
英雄語錄：“沖進第四個教室再沒出來”
英雄事跡：
5月12日下午2時28分，發生地震后，王洲明老師當時正在辦公室，他的座位離操場非常近，但他 17 卻跑進教室叫學生出來，連續跑了3個教室，還幫忙把孩子拉到操場上。在跑進第四個教室時，發生了余震，一道梁塌下來，狠狠地砸在王老師的頭上。在尋找到遺體時，搜救人員發現，這位結婚才一年，孩子才兩個月大的年輕人，半邊臉的模樣已經難以辨認。
英雄人物：綿陽平通中學
英雄身份：全體教師
英雄出生：綿陽平通中學
英雄語錄：“在地震發生的一瞬間，教師們放棄了轉瞬即逝的逃生機會，為不少孩子贏得了生的希望”
英雄事跡：
5月12日下午2時28分，受汶川地震影響，四川省綿陽市平武縣平通中學教學樓坍塌。在地震發生的一瞬間，教師們放棄了轉瞬即逝的逃生機會，為不少孩子贏得了生的希望。
平通中學初三的化學老師喬廣平當時正準備上課，地震出現，馬上呼喊所有的人快跑，自己卻跑到了最后，廣安來的特崗老師在地震發生的時候，為了救一個被絆倒的孩子，不幸遇難。
英雄人物：楊文友，男，歲
英雄身份：九年制學校副校長
英雄出生：白鹿九年制學校
英雄語錄：“創造了一個生命奇跡，1046名中小學生，無一遇難。”
英雄事跡：
5月12日下午2時28分，僅僅幾秒鐘的山崩地裂，靜謐美麗的四川省彭州市白鹿九年制學校就變得那樣陌生;作為丈夫，楊文友同樣沒有預料到，僅是一閃念的“遺忘”，摯愛的妻子就永遠離開了人世„„日前，愧疚不已的楊文友冒著余震的危險，到彭州的大山上為亡妻挑墓地，隨后，他又馬不停蹄，準備到北京為學校的重建奔走。
邀請他去北京的中國紅十字基金會教育扶持基金的工作人員稱，楊文友和他的同事，在這場史無前例的災難中，創造了一個生命奇跡，1046名中小學生，無一遇難，但他的妻子卻再也回不來了。
第五篇：抗震救災突擊隊先進事跡材料
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抗震救災突擊隊先進事跡材料
各位領導、同志們: 我叫，是局四川汶川抗震救援突擊隊臨時黨支部的書記。今天從抗震救援一線來到這里,向你們匯報我們抗震救援的情況。我匯報的題目是：不負重托,抗震救援當先鋒。
5月18日，在四川汶川八級特大地震發生后的第六天，接到安徽省建設廳選派赴四川汶川抗震救援的指示，以及局黨委關于組建抗震救援突擊隊的通知后，二公司黨委勇敢地承擔了這一光榮而艱巨的任務，立即組建了一支由38名員工、13名黨員組成的抗震救援突擊隊，冒著余震不斷、山體滑坡的威脅，日夜兼程趕赴災區，先于其他救援隊伍，第一個投入到抗震救援之中。
縣擂鼓鎮是這次地震的重災區，也是我們網抗震救援的主戰場。為了充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，打好抗震救援這一仗，還沒等救援人員、施工機械全部到位，就成立了由我任書記的抗震救援突擊隊臨時黨支部，下設現場救援和后勤醫療兩個黨小組。
我們救援的主要任務是疏通道路、清理廢墟、平整場地、搭建帳篷、安置災民，共調集挖掘機、裝載機、吊車等12臺機械設備，以及必需的救災物資。
5月21日，我們從成都一路急行軍200多公里，直奔災區。我們從安縣到擂鼓鎮沿途所看到的是滿目瘡痍，廢墟連片，所聽到的是傷亡慘重、家庭破碎，我們的心情很悲痛,但更多的是一種急迫的心情、奮不顧身的勇氣、高昂不屈的斗志。
晚上9點抵達救援現場后，我們顧不上休息，就開始平整場地，搭建帳篷，半夜12點便按照當地指揮部的要求，投入到緊張的救援之中。
5月22日一早，黨支部就召開黨員大會，動員全體黨員發揚“不屈不撓、眾志成城、友愛互助”的抗震精神，以神圣的使命感、高度的責任感，誓奪抗震救援斗爭的勝利。全體共產黨員鄭重宣誓：“災情就是命令，災區人民的企盼就是我們的使命。”紛紛在黨旗上簽名，決心以自己的行動展示黨的先進性。
擂鼓鎮作為災區縣政府過度性臨時駐地，縣各部門、中小學以及眾多災民要安置在這里，小鎮人口由5000多人激增到4萬多人?？吹侥敲炊酁拿窳茉谟曛?，風餐露宿，我們非常著急,立即將現場救援隊員分成兩個組，配合機械設備投入
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戰斗，一支清理廢墟、平整場地;一支打通周邊公路。尤其是危房拆除中，樓房高、危險大，考驗著每一個救援人員。每次拆除前，我們都要研究拆除方案，排查安全隱患，確保隊員人身安全，確保災民財產不再遭受損壞。
在關鍵時刻和危險部位，都有共產黨員的身影。
我作為抗震救援突擊隊臨時黨支部書記、前線指揮長，連續十多天一直盯在現場，每天最多只休息
四、五個小時。惡劣的環境和超負荷的勞累，使我的支氣管炎嚴重復發，要靠成把成把的藥來穩定病情。黨支部副書記李偉自進入擂鼓鎮以來，每天往返于救援現場和市、縣指揮中心，保持聯系溝通，確保了救援工作的順利進行。黨支部委員、救援隊總工牛子民白天深入工地,了解掌握危房情況，對危房結構和損壞程度做出全面鑒定，晚上則在地鋪上研究制定拆除方案。潮濕的環境、不規律的飲食，使他胃病復發，但牛子民同志忍著疼痛，一直堅守在工作崗位。
5月25日晚9點，我們接到武警水電某部的請求，需立即修建一座1200平米的停機坪，用于米格26直升機吊運唐家山堰塞湖搶險機械。共產黨員、局工管中心總工胡根友立即帶領突擊隊員察看地形尋找地塊，組織機械平整場地，拼搶3個多小時勝利完工，隨后又連續奮戰24小時，吊卸工程機械42臺套，保證了武警水電部隊唐家山堰塞湖搶險的需要。
煤礦受災嚴重，救援突擊隊要打出一條救災通道，突擊隊副指揮長、黨員尹長江每天工作長達14個小時，衣服淋濕了、腿磕破了，他無暇顧及，累了困了就在現場迷糊一會。他和隊員們不顧山體滑坡、余震不斷的險情，開辟出400多米的便道，搶出被山體掩埋的6臺機械，為煤礦恢復生產創造了條件。
技術主管、黨員齊鋒波，始終堅持在現場，不僅指揮危房拆除、災民臨時居住點場地平整、吊卸作業等，還帶領隊員挨家挨戶清理人員和物品。小齊只有23歲，老家陜西也遭受了地震，母親有病，一年沒見面的未婚妻打電話要他回家，接到趕赴的命令，他把請假條揣了起來，立即趕赴前線。未婚妻鼓勵他說，“挺得住，你能挺得住，我也能挺得住。”
5月27日，救援隊正在拆除擂鼓鎮辦公樓危房，突然遇到余震，隊員們緊急疏散，剛一平靜，大家就投入到戰斗中，經過4小時的清理，將鎮政府9枚公章全部找齊，在廢墟旁舉行了簡短的交接儀式，鎮黨委書記李正林連聲說：“我
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們親如一家啊”。6月21日，正是救援隊到達擂鼓鎮整整一個月的日子，安徽省建設廳李健副廳長、局李學明副總經理趕到抗震一線慰問救災英雄，李正林書記向廳、局領導和全體救援隊員宣讀了感謝信：“你們的每一份愛心、每一份力量、每一份支持，都是無私的幫助，擂鼓人民感謝你們。”
負重托，抗震救援當先鋒
共產黨員在抗震救援中的先鋒模范作用，感
動著隊員、激勵著隊員。
在搶修通往麻柳灣的鄉村公路時，一面是湍急的麻柳河，一面是陡峭的山體，再加上余震不斷，隨時都會有泥石流和滑坡的發生，危險始終威脅著我們。5月28日，我們在搶修一段跨塌的路段時，突然發生了5.4級余震，兩塊直徑2米的巨石滾落下來，距領工員張林僅僅4米，但他臨危不懼，在排除危石后，又繼續和同志們投入戰斗，打通道路，把被阻隔的二炮部隊的大型機械搶了出來。負責材料供應的周志剛同志，每天到3公里以外的加油站排隊買油，最多時來回
5、6次，保證了機械用油。一有空還主動承擔起后勤服務工作。一個多月來，先后有4名隊員向臨時黨支部遞交入黨申請書，張林等3名隊員被列為發展對象，周志剛同志火線入黨。
救援隊中的黨員聯系群眾、奉獻愛心的感人事跡隨處可見。
6月12日，汽車司機、黨員梁雨生從縣城返回時已經很晚了，疲憊不堪，在距離駐地3公里處，一個中年婦女突然跪在路中間，老梁停下車，上前打聽情況，當得知她家中有病人需要緊急搶救時，老梁二話不說，把病人送到醫院辦理了住院手續，回來時已經凌晨5點多鐘了。
副指揮長、黨員尹長江自地震發生后，他先后捐款、交納特殊黨費1000元。在這次救援中，他又掏出500元救助一名讀初三的女孩。老尹說：“我不能看到孩子受苦，我做了心里會好受一些。”女孩對老尹說：“叔叔你救助了我，我感到很溫暖，我不再害怕了，真的，我不再害怕了。”
在搶修通往蘇保鄉的道路時，黨支部副書記李偉遇到了一個叫王巖玲的4歲小女孩，與家人失散了，光著腳丫，一個人從山上下來。李偉帶她來到駐地，給她做飯吃，還買了一雙球鞋給她，又把小巖玲送到八一幼兒園。幾天后，李偉帶著糖果、牛奶去看她，小巖玲一下子撲過來，天真地說：“叔叔，我給你唱首歌
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吧，剛學的。”“我們的祖國是花園，花園的花朵真鮮艷„„”她的歌聲時斷時續，可我們能感受到歌聲中的力量，只要我們的心在一起，就會有希望。
為使災區的孩子過上災后第一個兒童節，我們積極參與八一幼兒園建設，該幼兒園是縣目前唯一災后重建的臨時幼兒園，附近百余名幼兒將入園接受教育。5月28日，我們的抗震救援隊立即投入挖掘機、裝載機等大型機械，對幼兒園選址所在地進行平整，面積約2200平方，土方量為230方，為幼兒園按時開學提供了條件。“六一”兒童節前夕，我們還自發地捐款3500元，購置了書包、文具和圖書，捐給幼兒園，得到了當地政府和老師、家長的高度贊譽。幼兒園園長張麗請求給他們拍一張幼兒園的全家福，看到孩子們燦爛的笑容，看到孩子們在歡快地游戲，讓人不禁為之動容。
6月14日，擂鼓鎮天降大雨，災民安置點內積水猛漲，帳篷浸泡在水中，我們立即調用挖掘機挖掘排水溝200多米，鋪設排水管道100多米，一直冒雨從早上5點戰斗到下午3點，同時，救援隊還搬遷帳篷50頂、轉移群眾300多人。
大災之后防大疫。救援隊帶去了1萬多元的醫療器械和藥品，加強衛生防疫工作，在江蘇省防疫隊到達之前，我們承擔了周圍0.5平方公里的防疫任務。在清理廢墟過程中，防疫小組3名黨員跟班作業，不顧自身安危，進行消毒，防止疾病傳播危及災民，他們還對災民點生病的群眾進行醫治，使7名病患者恢復了健康，對2具遇難者的遺體進行了處理。駐地周圍環境潮濕、蚊蟲多，他們就背著藥箱做好消毒工作，防止大家感染疾病。黨員張敏是隊里唯一的女同志，她把3歲的孩子交給婆婆，毅然決然地奔赴前線，她克服生活上的不便，對生活用水進行漂白，對各類食物進行消毒，有效地防止了疾病的傳播。
在拆除一座危房中，我們挖到了一個銀碗和一張4萬元的存折，馬上交給了鎮政府，失主認領回去后，逢人便說：“鐵四局就和解放軍一樣，不拿群眾一針一線。”鎮上一個五金商人出價5000元，請我們搶運他的貨物，我們按照鎮的部署去做，堅決拒絕了他的酬謝。鎮領導高度評價我們，你們鐵四局守規矩，代表了安徽的形象。
在救援中，我們和災區群眾建立了深厚的魚水情。柳林村的一對夫婦被我們安置后，他們將家中的電視、冰箱提供給我們用，還義務幫我們做飯，當起了臨時炊事員，看到隊員的衣服破了，從自己的帳篷中拿來針線縫縫補補。端午節這
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天，我們特地請擂鼓鎮領導來駐地過節，鎮長袁家會說：“當年大禹治水在擂鼓鎮擂響了大鼓，讓河流改道，這只是個傳說，現在你們第一家來到了我們鎮，擂響了大鼓，真的很感謝你們。”說完，他將杯中的酒一飲而盡，臉上已滿是淚水。
我們救援隊生活條件十分艱苦，一個多月來，51個人擠在10頂帳篷里，每個帳篷只有8平方，要擠
4、5個人，開始幾天吃的是方便面，喝的是瓶裝水，天氣多變，時而暴雨如注，時而驕陽似火，雨水灌進帳篷，潮濕無比，很多人得了濕疹，天晴時帳篷內的溫度高達42度，難以入睡。
再艱苦的條件也動搖不了我們救援的決心，再多的余震也無法撼動我們不屈的斗志，我們只有一個信念，那就是為了災區忘我的戰斗!到6月26日，經過36天的頑強拼搏,我們圓滿地完成了這次抗震救援任務。救援隊共打通道路2.6公里;平整場地12萬平方米;清運建筑垃圾2萬多立方;拆除危房5.7萬平方米;挖出被埋車輛8臺;搶運救災機械物資300余噸;清理遇難者遺體2具;建廁所3個，為受災群眾搭建帳篷百余頂，為63戶受災群眾搬遷了財產，為擂鼓鎮派出所、縣公安局、幼兒園、山東援建單位、江蘇衛生防疫隊、綿陽氣象局服務隊等10余家單位的安攤臨建平整了土地。救援隊以共克時艱、不屈不撓的精神得到了災區人民的普遍贊譽，為中鐵四局樹立了良好的社會形象。
全國總工會授予我們“全國抗震救災重建家園‘工人先鋒號’先進集體”稱號。
中國中鐵股份公司黨委授予我們“中國中鐵抗震救災先進集體”稱號。
安徽省建設廳領導來到抗震一線，送來了價值一萬元的慰問品。
局副總經理李學民代表局黨委、局送來了慰問金。
遼寧國營8271廠抗震救災隊寫來了感謝信。
擂鼓鎮黨委、政府寫來了感謝信，送來了錦旗。
縣屈縣長到擂鼓鎮看望我們時，有的同志已經疲憊得入睡了，他交代說，他有兩個敬意要表達，一是向中鐵四局的領導表達敬意，帶出了這么好的隊伍;二是向這些已經入睡的好同志表達敬意。屈縣長握住支部副書記李偉的手，久久不愿松開。
我們自豪，不負重托，抗震救援當先鋒。我們驕傲，擂鼓鎮重建有我們的辛勞。我們敬禮，擂鼓這片我們曾經戰斗過的不屈的土地!。
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謝謝大家!
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