第一篇：安師大數學教學論真題
西華師大體育教學論
1、體育教材教法的研究對象：教學中的教師、學生、教材和教學方法手段四個要素和它們在教學過程中的相互關系，以及這種關系引起的矛盾和解決這些矛盾的規律
2、教學方法：是教師和學生為了實現教學目標，完成教學任務所采用的方式與手段的總稱。包括：教師教的方法和學生學的方法
3、教學方法特點：多樣性、發展性、綜合性、可補性
教學有法，但無定法，貴在得法，創造新法
4、教學方法的分類：①語言教學法(a講述、講解法b談話法c討論法d讀書指導法)
②直觀法(示范法、觀摩法)③實踐教學法(練習法、實習作業法) 采用示范法應注意(示范前，教師應有明確的目的，作好充分準備，以保證示范效果。示范時，選好位置和方向，盡量使每個學生都能觀察到示范對象及示范過程;要引導學生觀察示范對象的主要特征和動作方法;要啟發學生邊觀察邊思考，把感知和理解結合起來，使學生掌握全面、正確的知識;把示范與講解結合起來，采用教具的演示時要注意時機和效果)
6、中學體育教材教法的任務：①使學生正確理解學校體育在教育和國民體育中的地位和作用，明確學校體育的目的、任務及其主要意義;貫徹體育教學大綱，科學的選擇教學內容和方法，合理的運用教學原則以及提高學生對體育的認識，激發全體學生鍛煉體育的自覺性和積極性②努力鉆研體育教學大綱和教材內容，熟練的掌握體育與衛生保健的基礎知識、基本技能和基本技術，合理的運用教學方法和組織方
法③根據學生具有在職性，師范性和成人性的特點，在加強教育理論和基礎理論講授的同時，應注意加強語言表達，動作示范，文字表述，教學組織，自學和科研等方面能力的培養，并提高學生早掌握技能過程中對各種矛盾與困難的分析能力和靈活運用教法的能力。
建議與要求：一理論密切聯系實際，是提高學生創新精神和實踐能力的主要途徑
二 8頁
7、教育目的：全面鍛煉學生身體，增加學生身心健康;掌握體育的基礎知識、基本技能、提高學生的體育意識和能力，為終身體育奠定基礎;培養學生良好的思想品德，陶詒學生的情操
8、體育教學原則：自覺性和積極性原則;從實際出發原則;全面發展原則;合理安排運動負荷原則;直觀性原則;循序漸進原則;鞏固和提高相結合的原則;考慮學生心理感受;適當引導;教書育人
9、教材教法：是將教材、教學方法與學生實際相結合的教學方法
10、體育教學方法的特點：教學的組織與教法相結合;練習法和恢復法相結合;練習應與保護和幫助相結合;教、學、練相結合
11、青少年身體形態、骨骼和肌肉的發展特點及規律：30頁
身體形態發育特點及規律：①勻速增長階段 男7-12女7-9
②快速增長階段 男 12-15女 10-12 ③緩慢增長階段 男 14-18女 13-18④相對穩定階段 19-21
16、發展力量素質應注意幾個問題：正確的呼吸、選擇適當的負荷、動作的速度需根據發展力量素質的性質去確定、力量練習要重視時間
間隔、力量練習時要根據性別和年齡特點區別對待
17、耐力素質的分類：肌肉耐力、無氧耐力、有氧耐力
18速度素質的分類：反應速度、動作速度、周期性運動中的位移速度
19發展速度素質的途徑：發展肌肉力量，提高肌肉的緊張與放松的協調性、良好的柔韌性和速度耐力(反應速度練習、動作速度練習、位移速度練習)
20、柔韌性練習基本要求：持之以恒;練習幅度應由小到大，逐漸增加;做好準備活動，以免拉傷;結合其他素質進行練習
21、課程總目標：運動參與、運動技能、身體健康、心里健康和社會適應
22、學校體育教育的根本目的：促進學生全面發展和健康成長
23、快樂體育：通過一系列的教學手段和方法，使學生通過教學過程得到當下及長遠的快樂、幸福，痛并快樂著
24、快樂體育的實現途徑：教學內容有趣、教學過程幽默有趣、教學過程對自身有挑戰要戰勝自我、正確的思維和角度看問題
25、課程價值：增加身體健康、提高心里健康、增強社會適應、獲得體育與健康知識與技能
26、師德表現：
1、 認真鉆研教材教法，搞懂各個不同項目、不同教材內容的教學方法、教學步驟、教學程序。
2、 努力提高自身教學的各種能力，充實完善各方面知識，在教學過程中營造良好和諧的課堂氛圍，
對學生給以正確的指導。
3、將體育教學與做人做事結合起來，通過體育教學，教會學生陽光思維，教會學生做人做事，教會學生正確的面對人生的各種問題。
4、從內心深處愛學生。
5、為學生著想，站在學生的立場上來反思自己的教學，從而改進自身的教學方法和能力。
6、不但教給學生體育知識與技能，而且教給學生人生可能遇到的各種問題的正確處理方法。
7、 每一節課都認真準備，以飽滿的熱情投入其中，不敷衍了事。
8、不把個人情緒帶入到課堂之中，一旦上課開始，以最大熱情投入。
9、針對學生的個別差異，要認真觀察、研究、發現問題根源所在，采取正確的方法來對待之!10.為學生解決遇到的心理、生活等各方面的問題。11.學生是人，通過教師的教學，應該教給學生作為一個人所應該掌握的各方面技術和能力、處理事情的方法等等。這就要求教師個人在日常生活中要善于總結、善于學習，自己有，學生需要時才能夠給以最好的指導。
體育課引入的目的任務：體育課的導入是一堂體育課的重要組成部分，體育課的導入就是通過各種方法激發學生有機體的活力，喚起他們的學習興趣，引導學生的思維，把學生的心理和生理活動引向索要學習的主題，為即將開始的基本部分的技能學習做好準備。
體育課引入所采取的方法：直觀引入、游戲引入、視聽引入、故事引入、情景引入、示范引入、比賽引入等。
體育游戲課教學的注意事項：1游戲的選擇：選擇游戲應與教學設計相吻合，要有計劃有目的的進行;2場地器材的準備：認真做好場地器材的準備，是提高游戲教學的重要條件之一;3講解游戲：為了達
到游戲的最終目的，教師必須向同學講解游戲，且游戲規格應簡單易懂;4引導人的選擇與分隊：游戲的時間較短，因此在選擇引導人和分隊是要簡單;
5、游戲的引導：游戲應在教師規定的信號下開始，在游戲過程中，教師要根據實際事件適時的做出行動;6裁判員和裁判工作：在游戲過程中，裁判員執法要公正、嚴肅、認真、準備。
7、安全、游戲中藥強調并注重安全教育，避免出現安全事故;8游戲的結束和總結：提前或者延后游戲都不行，要根據學生情況適時結束游戲。在游戲結束后，教師要組織學生對游戲進行總結，要肯定成績，支出不足，使學生通過游戲受到教育，學到知識。
7、體育課堂中，學生的快樂來源于：1來源于教師2來源于教學內容3來源于自身的學習4來源于教師的教法
8、體育課堂中，教師的快樂來源于：1來源于學生2來源于職業的喜愛3
9、進行廣播體操教學時，教學步驟包括哪些?教學中應該注意哪些問題?
10、體育教師的激情表現在哪些方面?(教學內容、方法、)激情來源于哪里?(責任、學生良師益友，做事)
11、教師在體育教學過程中的角色、作用是怎樣的?
12、電影《三傻大鬧寶萊塢》，在教育方面的主要思想有哪些?
第二篇：北師大版小升初數學真題集萃提高卷B
北師大版小升初數學
真題集萃提高卷B
姓名:________
班級:________
成績:________
小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!
一、精彩填白
(共11題;共34分)
1.
(2分)2017年崇左市制糖工業產值達到12245000000元。橫線上的數讀作_______，改寫成以“億”為單位的數是_______元。
2.
(1分)小紅有20元錢，想買3枝玫瑰還剩_______元錢.列出算式后，先說一說運算順序，再計數.
3.
(8分)看圖填空：
(1)表示+6的點是在原點的_______邊，離開原點_______個單位長度.
(2)表示-3的點是在原點的_______邊，離開原點_______個單位長度.
(3)在原點的_______邊，離開原點_______個單位長度的點所表示的數是-5.
(4)在原點的_______邊，離開原點_______個單位長度的點所表示的數是5.
4.
(1分)
和它的倒數相乘，積是_______。
5.
(1分)數一數.
有_______個三角形
6.
(1分)將一個圓平均分成若干份后，拼成一個近似的平行四邊形(如圖)，周長增加了4厘米，這個近似的平行四邊形的面積是_______平方厘米.
7.
(1分)把一根長5分米、寬2分米、高1分米的長方體木料，鋸成棱長1分米的正方體木塊，最多能鋸_______塊。
8.
(1分)小李讀一本書，已讀和未讀頁數比是1：5，若再讀30頁，則已讀和未讀頁數比是3：5，求這本書共_______頁。
9.
(9分)北京與上海兩地相距大約1067千米，北京在上海的北偏西約30°的方向上，那么上海在北京的哪個方向上?通過解題你發現了什么?
北京在上海的_______偏_______約_______°的方向上，上海在北京的_______偏_______約_______°的方向上，由此發現兩地的位置關系是_______的，方向剛好_______，距離是_______的.
10.
(3分)如果x=y(x、y≠0)，那么y：x=_______:_______，x和y成_______比例。
11.
(6分)找規律，畫一畫，填一填。
(i)
______________
(ii)
______________
(iii)
______________
二、數學法庭
(共5題;共10分)
12.
(2分)1.98億噸保留一位小數是2.0億噸。
13.
(2分)a×2簡寫做2a，則a×a×a可簡寫做3a.
.
14.
(2分)下午4時用24時計時法是16時.
15.
(2分)某工廠今天出勤48人，2人請假，今天的出勤率是96%.
16.
(2分)半圓的面積比圓的面積大。
三、精挑細選
(共5題;共10分)
17.
(2分)下面算式，商是一位數的是(
)
A
.
328÷46
B
.
527÷48
C
.
438÷35
18.
(2分)三個同學去打靶，小明得了99分，小華得了90分，小龍比小華成績好，但不超過93分。請估計這三人的平均成績在(
)。
A
.
90分以下
B
.
大于等于90分，小于等于93分之間
C
.
大于93分小于等于94分之間
D
.
94分以上
19.
(2分)下列現象中，(
)是平移。
A
.
B
.
C
.
D
.
20.
(2分)把一個圓柱體沿半徑和高平均切成若干份以后，重新拼插成一個近似長方體，原來圓柱體的側面積是81.64cm2
.
長方體的表面積比圓柱體增加(
)
A
.
24cm2
B
.
26cm2
C
.
32cm2
D
.
16cm2
21.
(2分)把3塊
搭在一起可以是
，從正面看到的圖形是(
)
A
.
一樣的
B
.
不一樣
四、神機妙算
(共3題;共21分)
22.
(1分)計算
21.44÷3.2-1.8=_______
23.
(5分)計算下面各題，能簡算的要簡算。
①
×
÷
②
×(
÷
)
③1÷(
+
)
④
×
+
×
⑤(
+
)×80
⑥(
-
)×(
+
)
24.
(15分)巧解密碼我能行。
(1)
=
(2)x∶3.25=
∶
(3)6x÷40%=18
五、手工作坊
(共2題;共8分)
25.
(5分)畫出下面的長方形先向右平移6個格，再繞點O順時針旋轉90°后的圖形。
26.
(3分)按規律畫出下一個圖形：
_______
_______
_______
六、解決問題
(共4題;共25分)
27.
(5分)修一條路，第一周修全長的20%，第二周修全長的
，第三周修的是第二周的
，還剩50米，這條路全長多少米?
28.
(5分)一個長方形的長是6分米，如果把寬延長20%以后，就變成了正方形，原來長方形的面積是多少平方分米?
29.
(10分)一個圓柱體形的蓄水池，從里面量底面周長31.4米，深2.4米，在它的內壁與底面抹上水泥.
(1)抹水泥部分的面積是多少平方米?
(2)蓄水池能蓄水多少噸?(每立方米水重1噸)
30.
(5分)星期天全班45人到公園坐小船游覽.已知每條限坐2人的小船，每次3元;每條限坐3人的小船，每次4元;每條限坐4人的小船，每次5元.請你寫出全班租船最省錢的具體方案，并把計算過程寫出來.
參考答案
一、精彩填白
(共11題;共34分)
1-1、答案：略
2-1、
3-1、
3-2、
3-3、
3-4、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
二、數學法庭
(共5題;共10分)
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
三、精挑細選
(共5題;共10分)
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
四、神機妙算
(共3題;共21分)
22-1、
23-1、
24-1、
24-2、
24-3、
五、手工作坊
(共2題;共8分)
25-1、
26-1、
六、解決問題
(共4題;共25分)
27-1、
28-1、
29-1、
29-2、
30-1、
第三篇：北師大版小學數學小升初真題模擬卷（三）（B卷）
北師大版小學數學小升初真題模擬卷(三)
(B卷)
小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!
一、填空。
(共14題;共14分)
1.
(1分)在下面每個數后面添上單位，使這三個數量相等。
10_______1_______0.10_______
2.
(1分)某紅綠燈路口10分鐘通過y輛貨車，小汽車是貨車數量的6倍，小汽車有_______輛。
3.
(1分)如果a÷b=5(a、b都是非0的自然數)，那么，a和b的最大公因數是_______，最小公倍數是_______。
4.
(1分)如果3a=5b,那么a∶b=_______∶_______。
5.
(1分)修一段路，已經修的與未修的_______
6.
(1分)讀出下面的溫度.
100℃_______
7.
(1分)(2015•紅花崗區)10只鴿子飛回4個鴿籠，至少有一個鴿籠要飛進_______只鴿子.
8.
(1分)我會填。
圖形
長
寬
周長
面積
長方形
21分米
14分米
18米
60米
正方形
邊長33厘米
邊長(
)分米
48分米
9.
(1分)截止到2017年1月底，小徐博客的點擊率為115600000次，把它改寫成以“萬”作單位的數是_______萬次，省略億位后面的尾數約是_______億次。
10.
(1分)一種樹苗的成活率為94%，為保證成活470棵，至少要栽_______棵樹苗。
11.
(1分)把一根長5米的繩子平均截成8段，每段長度是_______米，每段是這根繩子的_______。
12.
(1分)
：6的比值是_______，如果前項乘4，要使比值不變，后項應該_______。
13.
(1分)把一個高為3
cm的圓柱的側面展開得到一個長方形，這個長方形的長是12.56
cm。這個圓柱的表面積是_______平方厘米，體積是_______立方厘米。
14.
(1分)一根圓柱形木料，長1.5米，把它平均鋸成兩個小圓柱后，表面積增加了0.6平方米，這根木料的體積是_______立方米。
二、明辨是非。
(共4題;共4分)
15.
(1分)判斷對錯.
區分奇數和偶數，是以一個數是否是2的倍數為標準的.
16.
(1分)圓錐與圓柱的體積比是1：3。(
)
17.
(1分)表示某個月的氣溫變化選用折線統計圖比較合適.
18.
(1分)甲班人數比乙班人數多
，乙班人數就比甲班人數少
。
三、精挑細選。
(將正確答案的字母填入題中的括號內)
(共5題;共5分)
19.
(1分)將圖中的正方形繞對稱軸旋轉一周，可以得到一個(
)。
A
.
正方體
B
.
長方體
C
.
圓柱
D
.
圓錐
20.
(1分)下面三組小棒，不能圍成三角形的是(
)。
A
.
B
.
C
.
21.
(1分)雞兔同籠，有20個頭，46條腿，雞、兔各有(
)
A
.
17只、3只
B
.
18只、2只
C
.
19只、1只
D
.
16只、4只
22.
(1分)明明早上7：30從家里出發，8：00到校，路上走了(
)。
A
.
10分
B
.
25分
C
.
30分
23.
(1分)一個長方體，長6厘米，寬3厘米，高2厘米，它的一個最小面的面積與表面積的比是(
)。
A
.
1：3
B
.
1：6
C
.
1：12
D
.
1：24
四、計算。
(共3題;共6分)
24.
(1分)
25.
(2分)解比例。
①6：x=2：8
②x：7=1.2：84
③
：
=
x：50
④
：
=
63：2x
26.
(3分)計算下面各題，能簡算的要簡算。
(1)
(2)
(3)98+99×98
五、實踐操作。
(共3題;共4分)
27.
(2分)已知□+○+△=52，□=○+○+○+○，△=□+□，那么，△=_______。
28.
(1分)體育場在教育中心西偏北30
º方向1000米處，請在下圖標出體育場的位置。
29.
(1分)按要求，畫一畫。
①畫出長方形繞中心點M順時針旋轉90
º后的圖形，再畫出旋轉后的圖形與原圖形組成的新圖形的所有對稱軸。
②將圖中正方形按2：1放大，畫出放大后的圖形。
六、解決問題。
(共4題;共4分)
30.
(1分)小朋友們分蘋果，每人分18個，還多出2個，每人分20個，就有一位小朋友沒分到蘋果.問：共有多少個小朋友?多少個蘋果?
31.
(1分)小明看一本書，第一天看了85頁，第二天看了65頁，還剩
沒有看。這本書有多少頁?
32.
(1分)辦公室買了一包打印紙，計劃每天用20張，可以用28天。由于注意節約用紙，實際每天只用了16張，實際比原計劃多用多少天?
33.
(1分)一顆人造地球衛星，在空中繞地球6周需要10.6小時，運行12周要用多少小時?(用比例解)
參考答案
一、填空。
(共14題;共14分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
二、明辨是非。
(共4題;共4分)
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
三、精挑細選。
(將正確答案的字母填入題中的括號內)
(共5題;共5分)
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
四、計算。
(共3題;共6分)
24-1、
25-1、
26-1、
26-2、
26-3、
五、實踐操作。
(共3題;共4分)
27-1、
28-1、
29-1、
六、解決問題。
(共4題;共4分)
30-1、
31-1、
32-1、
33-1、
第四篇：安師大體育科研方法
科學：是人對客觀世界的認識，是反映客觀事實和規律的知識;科學是反映客觀事實和規律的知識體系;科學是一項反映客觀事實和規律的知識體系相關活動的事業。
體育科學：是研究體育現象，揭示體育內部和外部規律的一個系統的學科群。
體育科學研究的發展趨勢：
① 體育科學研究的合作化與綜合化
② 體育科學研究領域的多樣化
③ 體育科學研究儀器、設備的精確化
④ 體育科學研究方法的綜合化與多元化
⑤ 體育科學研究獎勵的制度化
⑥ 體育科學研究隊伍的專業化與多樣化
⑦ 體育科學研究的國際化
體育科學研究的類型：
一、 根據體育科研成果的類型分類：
① 基礎性研究
② 應用性研究
③ 推廣(開發)性研究
二、 根據研究的目的和內容分類：
① 探索性研究
② 描述性研究
③ 解釋性研究
體育科學研究的基本程序：
一、 選題
二、 提出研究假設
三、 研究設計
四、 收集資料
五、 整理分析資料
六、 撰寫研究報告或學術論文
七、 科研成果的發表
體育科學研究方法的分類：
① 哲學方法
② 一般研究方法
③ 具體研究方法
體育科學研究課題的來源：
① 從體育實踐中尋找課題
② 從科學文獻中尋找課題
③ 從學術活動中尋找課題
④ 從興趣愛好中尋找課題
⑤ 在教師指導下尋找課題
⑥ 從相關研究指南中尋找課題
體育科學研究選題基本方法：
① 移植與借鑒
② 創新思維
③ 科學群體活動
體育科學研究選題的基本程序：
① 提出研究問題
② 明確研究問題
③ 收集文獻資料
④ 論證評價
體育科學研究選題的原則：
① 需要性原則
② 創新性原則
③ 科學性原則
④ 可行性原則
假設：為得出邏輯的或經驗的結論并加以檢驗而設立的試驗性假說。假說含有目前未獲得充分證據的意思，因而只是一種嘗試性的解釋。
假設的作用;
① 指導研究
② 邏輯推導
③ 發展理論
假設的提出方法：
① 從已有的局部經驗中進行抽象概括
② 對兩個相同(或相似)事務進行類比推理，形成假設
③ 再綜合而創造，形成新的事務或設想
④ 用借鑒移植方法，產生新的設想與事物
⑤ 運用科學歸納與演繹方法，可以產生研究假設
研究設計：
是指對整個研究工作進行規劃，制定出探索特定社會現象或事物的具體策略，確定研究的最佳途徑，選擇恰當的研究方法;同時，他還包含著制定詳細的操作步驟及研究方案等方面的內容。
觀察指標：是在實驗觀察中用來表示(反映)研究對象中某些特征的可被研究者或儀器感知的一種現象標志;通過它可以推測某些特定的事實，并從中得出特定的結論。
研究范式;某一特定學科的科學家所共有的基本世界觀。
文獻：記錄有信息或知識的一切載體。
文獻的類型劃分：
一、 文獻的載體類型
二、 文獻的出版類型
三、 文獻的加工程序和使用價值類型
一次文獻：首次出版的各種文獻，也稱為原始文獻。一般指以知識的直接生產者的最初發現、發明、新理論、新方法、新見解為內容出版的原始文獻。
二次文獻：報道和查找一次文獻的檢索書刊。
三次文獻：利用二次文獻提供的線索，選用大量一次文獻的內容，經綜合、分析、研究、整理、概括和評述后再度出版的文獻。
文獻閱讀的原則：
① 計劃性原則
② 順序性原則
③ 批判性原則
④ 同步性原則
觀察法：是在自然條件下，利用自己的感覺器官和輔助工具，不加控制條件，但有目的、有計劃地對客觀對象，包括人和自然現象、社會想象進行直接、系統的觀察、記錄，從而獲得事實的一種科學研究方法。
觀察法的特點：
① 是一種自覺的、有目的、有計劃的認識活動，而不是盲目的簡單反射式感覺。
② 是在自然條件下進行的，觀察對象是處于自然狀態下的的客觀對象;這一特點也是觀察
法有別于其他研究方法的主要標志
③ 是研究者借助一定的觀察對象對客觀事物進行認識的一種科學研究活動。
④ 觀察法的運用是一個能力的反映過程
⑤ 觀察法并不需要像實驗法那樣，要求對各種變量加以嚴格控制，也不想檢驗法那樣，需
要使用嚴密的測驗工具或量表、常模，而只需制訂較為完備的計劃即可施行;適用廣泛。 總之，觀察法具有方便、易行、靈活等特點。
同時，觀察法也存在一定的局限性
① 被動型、偶然性、片面性
② 難以數量化
③ 樣本量小
總之觀察法既有其優點，也有其固有的局限。
觀察的基本程序：
① 制訂體育觀察設計方案
② 做好觀察前的準備工作
③ 觀察
⑤ 整理觀察材料
觀察計劃的制訂：
① 目的、任務
② 選擇觀察對象
③ 確定觀察內容和方法
④ 選擇觀察指標(或規格)
⑤ 確定觀察方法及其具體要求
調查法：是指調查者根據研究目的，有意識地通過直接接觸、詢問研究對象或現場觀察等手段來獲得研究對象事實材料的一種科學研究方法。
問卷調查法的特點：
① 標準化
② 間接性
③ 書面回答
效度：也稱為有效度或準確度。它是指利用測量工具或測量手段能夠準確測出所要測量的變量的程度，或者說能夠準確、真實地度量事物屬性的程度。也可以說，效度是指測量標準或所用指標能夠如實反映某一概念真正含義的程度。
信度：即可靠性，它指的是采取同樣的方法對同一對象重復進行測量時，所得到結果相一致的程度。
專家調查法：也稱特爾菲法，是指調查者針對某些問題向專家進行咨詢調查，依靠專家的專業知識、實踐經驗、創造性智慧，采用系統的邏輯方法和匿名問卷的形式。背靠背地分別對事物進行評估與分析、預測與判斷，從而獲得客觀、可靠地意見與信息的方法。
專家調查法的特點：
① 匿名性
② 反復性
③ 反饋性
④ 定量性
⑤ 集體性
訪談法特點：
① 雙向性
② 交往性
實驗法的特點：
① 實踐性
② 動態性
③ 人為性
⑤ 重復性
⑥ 可測性
資料整理：對收集到的原始資料進行檢查、分類和簡化，使之系統化、條理化、為進一步分析提供條件。
資料整理的意義：
① 它能使研究人員在研究全過程中牢牢抓住科研的主導方向。
② 整理資料能提高材料的可靠度。
③ 整理資料的過程還可以通過比較法形成最有典型性的資料。
定性分析的特點：
① 定性分析注重從整體、發展的角度分析
② 定性分析的對象
③ 定性分析的研究程序具有一定的彈性
④ 定性分析的方法是對收集到的資料進行一定的邏輯分析
⑤ 定性分析對主觀因素及背景的敏感性
體育科學研究論文的類型：
① 按寫作目的分類：期刊論文、會議論文、學位論文
② 按學科分類：體育自然科學類論文、體育社會科學類論文
體育科學研究論文的基本結構：
① 學位論文的基本結構：前置部分、主體部分、附錄部分
② 體育自然科學類論文的基本結構：標題、署名、工作單位、摘要、關鍵詞、引言、研究
方法與研究對象、研究結果與分析、結論與建議、致謝、參考文獻、附錄等
③ 體育社會科學類論文的基本結構：
三段式：標題、緒論、本論、結論。
多項式：提出命題、闡明研究方法、得出研究結果、給出明確結論。
體育科學研究論文的評價：
① 建立評價指標與指標體系的方法
② 評價標準與標準體系
③ 體育科學研究論文評價指標與評價標準
④ 評價方法
體育科學研究論文的報告與答辯：
一、 報告與答辯前的準備：
① 撰寫報告提綱
② 掌握報告時間、撰寫講稿
③ 圖、表的設計與制作
④ 模擬報告
⑤ 答辯提綱的撰寫
二、 報告與答辯的基本要求與注意事項：
① 報告的基本要求與注意事項：
儀表儀態;語言表達;時間掌握;板書、幻燈、投影、多媒體的使用 ② 答辯的基本要求與注意事項
第五篇：安師大附中學習心得體會
蒙城六中高一地理組 趙冬冬
2011年11月14日至11月18日，學校安排我代表高一地理組到安師大附中進行為期5天的學習。在這五天里我聽了兩節地理課，兩節語文課，一節政治課。我感覺受益頗多，認為這次學習很有意義，很有必要。通過這次教學公開周的學習，不僅充實了理論知識，提高了自己的理論水平和工作能力，更讓我開闊了視野。從聽課到交流互動，都讓我有很大收獲。以下是我的一些體會：
一、挖掘身邊的素材，為課堂教學服務
在師大附中，聽高二地理張紅軍老師的課，他這節主要講解的是《河流的綜合開發----以田納西河為例》最大收獲就是張老師善于將地理教學與生活相聯系，既活躍了課堂氣氛，又有利于學生對知識的理解和把握，降低了一些難點知識點教學難度，同時培養了學生分析思考解決問題的能力和表達能力，使學生認識到地理知識點實用性，激發了學生學習地理點興趣。
張老師以其敏銳的觀察力和洞察力，豐富的知識，深刻的地理思維能力，在生活發現挖掘了一些學生耳熟能詳的事物，為課堂教學服務，啟發和鍛煉了學生的地理思維能力，再加上他幽默詼諧的語言，構建了一個生動、活潑、快樂的課堂。
二、深入研究高考，為教學指明方向
附中高二地理張紅軍老師給了我一這樣一個啟示，我們的教學要面向高考，我們主要是教高考考查的重點。這就要求我們要深入研究高考，了解高考考查的重點、難點以及高考的命題規律，更要讓學生知道高考的答題技巧。只有這樣才能真正的減輕學生的學業負擔。
高考是選拔性的考試，高考的題目有著很高的質量，在課余的時間我們應該深入的去研究歷年高考的考試說明、高考真題，平時的教學中就應該體現高考的要求，高考的考查方向，
有的放矢，針對性的教學。
三、有效利用圖表資料，培養學生提取有效信息能力
在張老師的課堂上，一個重要的特點是，注重培養學生的讀圖，提取有效信息的能力，圖表無論是在地理課堂教學還是高考中，都是一種重要的信息載體，涉圖的地理相關能力 的培養尤為關鍵。
張老師主要是通過讓學生讀圖提取信息，以及圖表的轉繪來培養學生的讀圖并從圖表中提取有效信息的能力。
四、大膽創新，充分調動學生參與教學的熱情
教學的主體是學生，學生如果能主動去學，則可高效率的完成教學任務。如何調動學生參與教學的熱情，我跨學科聽了兩節語文課，給了一個重要啟示：大膽創新設計。
有節語文課是《庖丁解?！?，這位老師大膽的創造性的設計了這節課，她結合本節課的特點，讓學生整體感知，文本探究等方式，通過這種方式讓學生參與到教學中來。學生這個群體的智慧也是無窮的，而且學生參與這種活動的積極性也很高，而且是自主學習，再輔以老師的重要講解，同時培養了學生的綜合能力，體現了新課標的理念。
五、解題注意提取關鍵詞
對于文科的綜合題，回答是要抓住要點，語言要精練，在剛剛介紹的那位老師的課堂上， 學生回答問題時，她就強調要回答關鍵詞，通過這種方式培養了學生閱讀資料提取有效信息的能力。
最后感謝學校領導給予的這次外出學習機會，讓我學到了很多知識，我會將學習感受心得與其他老師交流，共同進步，將所學用于今后的教學中。
趙冬冬 2011/11/23