第一篇：精彩的時刻600字作文
幸福的時刻作文600字
篇一：幸福的作文600字
幸福的作文600字
幸福的作文600字
(一)
幸福，它真的就在我身邊么?是的，我可以確信并肯定地回答你：沒錯!
讓我告訴你：當你在寒風呼嘯的冬夜里喝上一杯熱開水，這就是幸福;當你在享受爸爸媽媽給你帶來的呵護和快樂時，這就是幸福;當你在看見自己的作品被登在報紙上時，那種興奮也是一種幸福。幸福是在困難重重時有人和你一起笑，在開心時有人和你一起渡過，在傷心的時候有人安慰著你!幸福就是不論在什么時候都不會孤單、寂寞。咦，為什么這如綴滿天空繁星般的幸福我開始卻未所察覺呢?
爸爸說，幸福就是在星期天睡上一個懶覺。
媽媽說，幸福就是有一份自己的事業。
哥哥說，幸福就是考上名牌大學。
妹妹說，幸福就是每天是上一根棒棒糖。
小時侯，我很喜歡漫畫書上的美少女，當媽媽給我買了這本我朝思暮想的漫畫書時，我很高興?，F在想想這件事，幸福不就是當時純粹的開心?我綻放開的笑容，不就是得到幸福時的見證?我就是那么輕易地得到了想要的幸福?？墒?，如果一個人心中無欲無求，那幸福又何從談起。
幸福是一種別具一格的體驗，是一種無窮的回味。幸福不是腰纏萬貫，更多的是一種感覺，一種你認為幸福你就幸福的感覺;幸福不是一人之上，萬人之下，更多的是一種享受，一種你認為幸福你就幸福的享受。
其實，幸福就在你的身邊。說不定現在，幸福已經降臨到你身上了。幸福的作文600字
(二)
什么是幸福?
幸福是一個披著薄紗的含羞少女，她不會站在你面前，對你說：“我是幸福。”她只會悄悄跟隨著你，為你默默祈禱，祝福。人生道路上也許苦難似龐然大物，也許幸福只是一塊小小的發光的金子，但是，金子無論在哪，都會閃閃發光。
幸福是勝利的歡呼，包含著甜甜的愉悅和開心的淚水。幸福是春天的播種，秋天的收獲。幸福是蒲公英，它隨時隨刻都在飄散它的種子。幸福是溫暖柔和的火種，它的火光溫暖著周圍的一切。幸福是細和的春雨，滋潤著萬物，也給人帶來絲絲涼意。幸福是一杯純凈的水，給渴的人解渴。幸福是天上的星星，夜晚時，照亮人們的雙眼。
但幸福不是長久地，而是短暫的。幸福就像匆匆流逝的光陰如此般。當你關注它時，它會給你最大的報酬;當你不去注意它時，它也會像陌生人一樣從你身旁悄悄溜走。幸福是你的朋友，它也是時時關照你的。當你哭泣時，會有很多的餐巾紙為你抹眼淚;當你孤獨時，會有一位真心的朋友勸慰你;當你失敗的時候，會有無數句真誠的鼓勵。
幸福難道不是你的朋友嗎?其實，它時刻陪伴著你，陪伴著你度過艱難的日子。它時刻守護著你，是你的守護之神。我們應該常常關注幸福，看它是不是就在自己身邊。就像好朋友般照顧它吧，因為，它本來就是你的好朋友。
幸福的作文600字
(三)
幸福，是一個永恒的話題。但是，幸福是什么呢?是香?是甜?是美還是脆呢?是的，幸福是花粉的香，是糖果的甜，是天空的美，是爆米花的脆。
如果，幸福是花粉，那么我是那伏在花中的蜜蜂;如果，幸福是糖果，那么我就是
那將幸福含在嘴里的人;如果，幸福是天空，那么我就是在這湛藍懷抱中飛翔的鳥;如果，幸福是爆米花，那么我就是感受“喀嚓”一聲脆響的孩子。
幸福，是媽媽的吻，在你臉上親柔地按下去，刻下永久的記號。幸福，是朋友的安慰，在你做錯事的時候是你身邊引導你的人，告訴你;“不要悲觀，風雨過后會有艷陽?彩虹!”幸福，是一株果樹，它生長著，繁殖著，捧出一樹果子，讓你感受它的甜，美，脆。幸福，她藏在我家的飯桌上，躲在媽媽的口袋里，她可調皮了，一會兒跳到媽媽的話中，一會兒又跑到了我的身上，撒嬌般的說;“不嘛，我不下來!”早上起床，媽媽端來早飯，囑咐我快吃。幸福這時又來湊熱鬧了，她眨著眼，用手一點，魔法來了，我的感動也來了。陽光溫溫暖暖照在媽媽的臉上，幸福，你多停一會吧!時間，你多逗留一會吧!
幸福的深層含義是用文字表達不出來的，他源自于生活中的點點滴滴。有些幸福，是驚天動地的震撼;有些幸福，是如太陽般溫暖，有些幸福雖然談不上感天撼地，但是卻更加令人感動。
讓我們沐浴著幸福，感受幸福吧! 篇二：幸福作文600字
幸福作文600字
蒼鷹感到幸福，因為它能在蔚藍的天空中翱飛翔;花兒感到幸福，因為他能在肥沃的土地上成長，魚兒感到幸福，因為它能在浩瀚的海洋中遨游;我感到幸福，因為我能有父母的關心與體貼。 由于我躲在的學校時半寄宿的學校，再加上道路的遙遠，我就成了一名住宿生。每周周五，我都會期盼著回到家中，回到爸爸媽媽身邊。 那天，依然是周五，我懷著急切的心情回到了家里。剛到家門口，就聽見有人叫我，我回頭一看原來是鄰居劉阿姨，劉阿姨說：“丫頭，你爸爸媽媽去天津出差了，過幾天才能回來，這是他們走的時候讓我給你的鑰匙，如果有什么事的話，就給阿里打電話。”“謝謝阿姨，如果沒有什么是的話，我先走了，阿姨再見!”看著阿姨的轉身背影，我想起我們之間的情誼。阿姨和我媽媽的年紀相仿，有一個比我大一點的姐姐，阿姨待我如同她的女兒一樣，對我體貼照顧，每當我家有事時，阿姨家就是我的“第二個家”。 推開門，我放下沉重的書包和一周的衣服，倒在了沙發上。本來心情很好，但是爸爸媽媽的這次出差給我澆了一盆冷水，掃視了一下客廳，忽然看見茶幾上有媽媽的手機，手機下面還有一張小紙條，上面寫著： 丫頭，我和你爸不要去天津出差，沒辦法陪你過周末了，這兩天要自己照顧自己哦，對了，桌子上有你喜歡吃的飯菜，回來使用微波爐熱一下就行了。一度已經洗好了放在你的衣柜里，寫在鞋架上。晚上，睡覺時記得把門鎖好，若果害怕的話，就打電話給阿姨，讓姐姐來陪你。 我拿著紙條，來到了廚房，用微波爐微了一下飯菜后，就端著走進了來到了臥室。來到電腦桌前，看
見旁邊有一堆零食上面還有一張卡片,拿起卡片一看，原來是老爸親筆： 傻丫頭，別太貪玩兒了，少玩點電腦，桌上有一杯奶茶，記得睡覺前喝掉，零食都是你最愛吃的。要記得早點休息! 讀完紙條我打開了電腦，登上了QQ，邊吃邊看著顯示器，翻來找去，也沒幾個人在，覺得無聊便下了。拿著手機、零食、奶茶和幾本書，來到了床上。翻開一看，哇!未讀短信和未接電話好像天上的星星一樣多，注意翻開看，原來都是老爸發過來的，“到家了嗎?”“吃了嗎?”等等。正當我看時，手機突然震動了一下， 我想媽媽是怕我被吵鬧的鈴聲嚇一跳吧!原來是一條短信，翻開一看“傻丫頭到家了嗎?吃了嗎?”點擊回復：報告老爸老媽，我已安全進入家中，并已想用完“愛心晚餐”，報告完畢。點擊發送。Ok!!。讀著讀著書，就進入了夢鄉。在夢里，我夢見了爸爸媽媽陪在我身邊，和我一起說說笑笑…… 雖然這次回家沒有看見爸爸媽媽，但是我已經吃到了愛心晚餐，看到了傳愛卡片，和收到了溫情短信，感受到了幸福的包圍。 我生活在一個幸福的國家，居住在一個幸福的城市，出生在一個幸福的家庭，被爸爸媽媽的愛幸福的包圍著。我是一個幸福的人，所以我要把幸福傳給每一個人。感受幸福作文500字 俄國作家列夫·托爾斯泰曾經說過：“幸福的家庭總是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。” 我曾經聽過這樣的一個故事，一個年輕的婦女，經常到她媽媽那兒訴苦，抱怨她的丈夫對她不好，小兩口經常為一些雞毛蒜皮的小事吵架?？伤膵寢尣]有替女兒感到不平，相反她還認為女兒如今很幸福。她的媽媽悲傷地回憶著往事：“還記得在你很小的時候，你的爸爸參加了抗美
援朝的戰爭，一去就是幾個月，就在戰爭期間，傳來了一個噩耗，你的父親戰死在沙場上。當時我感到十分痛苦，我只盼著你父親回來，哪怕是少了一只腿，我也謝天謝地了。”一個小故事，卻告訴我們一個大道理：在不同的眼里，幸福也有著不一樣的內涵。幸?？此七b遠，但離你卻只有咫尺之遙，這需要我們用心靈感受，體會，品味。我們往往會身在福中不知福，這是因為我們不知滿足，過高地要求，不懂得珍惜眼前的事物。因此很多時候，會讓我們造成悔恨和遺憾。 生在城市的我們，能夠坐在寬敞明亮的教室里，傾聽老師的諄諄教導，能夠，能夠享受父母對我們的關愛，能夠擁有良好的學習和生活環境，但我們仍不滿足，總認為自己還不夠幸福，一味地要求別人，使悄然而至的幸福又遠離而去。而生在貧困山區的孩子們，在我們眼中，他們一點也不幸福，似乎上天一點也不眷顧這些可憐的孩子，因為家庭條件的落后，使他們面臨著失學的危機，他們不指望能夠像我們一樣，只望能夠上學求知識，這就是他們的幸福，平平淡淡的幸福。 這樣的例子還多著呢!就像我的表哥和他的妹妹，他倆總像水和油一樣，混不到一起，兩人一碰面，不是吵架打罵，就是反目成仇，不是你追我趕，就是相互諷刺，有時還真讓人有點哭笑不得。就連姨媽也沒他倆的辦法，讓哥哥遷就妹妹，表哥自有他的道理，讓妹妹順從哥哥，妹妹又有她的說法。依我看，倒不如握手言和，化干戈為玉帛。我真不明白他們是怎樣想的，能夠成為兄弟姐妹，那是一種緣分，在我們的人生旅途中，能彼此成為伴侶，成為知己，在人生，學習，生活上互相幫助，這不是一種幸福嗎?一個獨生子女，多渴望能有一個兄弟
姐妹，對此我是深有體會的。雖然說獨生子女幸福，沒有人跟你分享父母的愛，但是當我們進入青春期，心里有話不好跟父母老師說，又不懂分辨朋友的好壞，不能隨便信任他人，因此，有煩惱也只能在日記里發泄，當父母不在家也只能自己一個人孤零零地在房間里看電視。假如我有一個弟弟妹妹，那該多好啊!有煩惱能夠傾訴，有困難能夠分擔，有喜悅能夠分享，這樣的幸福是我所渴望的。 有人說，幸福是一杯白開水，既平淡又必須，幸福不是高貴的玫瑰，它是萬花叢中的那一點嫩白色，是一朵朵純潔的茉莉花，微風輕輕拂過，滿園都會散發出醉人的香氣。幸福常常是一幅煙雨圖，清幽寧靜，朦朦朧朧。雨滴淅淅瀝瀝才能顯出煙雨的朦朧感——傾盆大雨就會打破這張煙雨圖的寧靜。所以，幸?？偸窃诓唤浺忾g降臨，你需要靜靜地以一顆平常心去感受。我健康我幸福作文300字 幸福”是什么?對于老師來說，看到學生們成才，取得優異的成績就是幸福;對于軍人來說，時刻保衛國家就是幸福;對于農民來說，眼前的田地年年豐收就是幸福;對于醫生來說，救助病人就是幸福……我認為，安全才是幸福。 我看過這樣一則故事，有個年輕人失業了，什么都沒有了，和一個乞丐一樣。他準備上吊自殺，這時，有一位長者從他身邊走過問他為什么要自殺，他說：他沒有了工作就一無所有了，再也沒有活下來的意義了。那位長者高興地對他說：“告訴你一個好消息，你是健全的，多么幸福啊，你比我幸福多了，你瞧我”。他拿起空蕩蕩的褲腳。 活著就是為了尋找幸福，感受身邊的親情、友情、愛情，感受身邊所有的愛，這就是人類活下來的理由。 如果我是健康地活著，那我就更
幸福了.如果，我還有個家，有牽掛我的人，有點錢，那我就非常幸福了.如果我能從事自己喜愛的工作，能維持自己的興趣，并且有心靈相通的朋友，那我就是最幸福的了。 我要將幸福設計成一棵樹.用愛與希望扎根，用智慧與意志澆灌.我不會害怕不幸的狂風和聚雨.因為那也是幸福之樹生長所必須的養料.這棵樹不一定要開燦爛的花，但一定會結甜美的果實。幸福地成長作文400字 我想，從每位同學呱呱落地的那一刻起，若不出意外，定是接受了幸福的洗禮。家庭、學校、朋友、社會，都會隨著我們的成長，帶給我們各種幸福。不錯的，幸福無處不在，他們在我們成長的角落里生根發芽，你要用心去體會它，用雙手去播種它，用行動去感悟它，使每個人都在幸福的國度中成長。 我曾看過一篇名叫《樹屋》的文章。主人公擁有一顆純真、善良的童心，她為孩子們建造心靈的花園，并滿足了一個腦癱患兒的心愿。她認為，幸福就是擁有一顆善良的心，孩子們的幸福就是她最大的幸福，孩子們的笑臉是世界上最燦爛、幸福的花朵!我想：主人公能有此所悟，正是他懂得了給予是世界上最大的幸福，用真誠的心和雙手去播種幸福是世界上最大的財富。由此而出“給予”是我成長中最大的幸福。 我想“給予”一詞有雙重語義，在物質上的的給予，在精神上的給予。這樣，給予的天地就更加的廣闊了。 你們興許也有過上學時忘帶尺子、鉛筆、書本的時候。每次，當我得到別人的熱心給予的時候，心里就會暖烘烘的，這便是給予所帶來的幸福，也是日常生活學習中最微不足道的一種給予。給予使人精神舒暢，為什么不試著去給予呢? 有時候你把朋友的東西弄丟了，有時你的朋友因 篇三：初一作文：開心時刻作文600字
八篇
【篇一：開心時刻】
每個人都有許多時間，開心的時刻也不少，而對我來說最開心的時刻是令我終生難忘的。
記得有一次我看見數學卷子上有一道附加題，老師說那道題太難了不用作。老師不這么說還好，她這么一說我還真想挑戰一下所謂的高難度。我想寫，說寫就寫，一下課我便拿出演草本，看著題目一點一點的思考，慢慢分析。過了一會兒我便把題意看懂了，三下五除二列出方程就開始計算?？墒翘觳凰烊嗽?，我怎么都解不開這方程，怎么辦?怎么辦?我頓時像熱過上的螞蟻，急得團團轉。心想，是不是自己想太多了?那就從最簡單的想，不把題目復雜化，可還是算不出來。這時放棄吧又不甘心，不放棄吧，我還真理不出頭緒來。
回到家里我又接著算，看了又看，算了又算，又列出方程，可還是沒有算出來。我想放棄了，可心里還是有一股勁兒十分倔強地對我說：就這么放棄了?多可惜呀!要是陳景潤，算不出來決不罷休!于是，在那股勁兒的驅使下，我由壓力變成了動力，增加了自信。我不懈的算著那個晚上因為那道難題我失眠了，在被窩里思考著，一大早起來再算算，這種日子持續了三天，而后我便不再這樣了，因為我在第三天的晚上終于算出了答案。
那一刻我熱血沸騰，興奮之情難以言表，我激動地望著那足足夠訂成一本書的演草紙，不禁流下了高興的淚水。上帝啊，你終于讓我算出來了，我這三天兩夜沒有白熬，我的功夫沒有白下，我終于成功了，我做出了同齡人做不出的題目。
我強忍住激動讓媽媽看是否正確，媽媽一算完全正確，當我看到媽媽的做題步驟和我的一模一樣時，眼淚又流了出來，很難的題目我也做出來了，我成功了，這真的是我最開心的時刻!
【篇二：開心時刻】
這真是個好天氣，一望無際的藍天中飄著形態各異的云朵，有的像小狗、有的像小貓、還有的像米老鼠，真是千姿百態呀，金色的太陽照射著大地，把光耀灑下大地，大地一片明朗。
動物們相約一起玩耍。吃過早飯，小兔、小雞、小貓、小狗、小松鼠它們興高彩烈的來到草地上。這真是一個迷人的地方。一棵棵高大的樹木聳入云端，綠綠的小草在風中搖著，像小姑娘扭動著腰肢，花兒有的能說出名字，有的說不出名字，花名不一樣，形狀也不一樣，顏色也不一樣，看看這一朵，再看看那一朵，真讓人眼花繚亂。動物們就在這里玩耍。
小狗建議說：我們在這里玩捉迷藏吧!大伙都同意了，誰來找?誰來藏呢?它們石頭剪子布來決定，最后小狗找，其他小動物藏。小狗用雙手捂住自己的眼睛，等其他小動物藏好了就開始找，它東找找，西找找，就是找不到。這時忽然花叢中動了一下，小狗心里一陣歡喜，它輕手輕腳地走過去，用雙手撥開花叢，發現小雞藏在里面，然后又和小雞一起去找其他的小動物，忽然它們聽到一陣笑聲：哈哈!哈哈!它們到大石頭后面找到了小兔和小貓，它們一起去找小松鼠，它們東找找，西找找，就是不見小松鼠的蹤影，它們想：小松鼠是不是被壞人捉去了?正在它們焦急萬分時，忽然聽到一陣笑聲，大家抬頭一看，原來小松鼠在房子上坐 著呢!小狗和小貓一屁股坐在草地上，小兔捂著嘴正在笑呢
太陽已經升到最高處，它們只好戀戀不舍的離開了這里，走之前它們約好下次還來這個美麗的地方玩。
【篇三：開心時刻作文】
我夢想著他日走出大門，走在柏林的林蔭大道上，坐在威尼斯的小艇內，站在埃及的金字塔前，擁抱著風和日麗的夏威夷海灘，欣賞著巴西獨一無二的桑巴足球但這一切對于我來說有些遙遠，而且對于我一個愛好驚險刺激的中國女孩來講也有些太過于平淡而無聊了。
針對快樂一詞，我覺得它的含義不僅僅包含在開心、高興上，只要一個字爽就可以敲開快樂的大門。
那是晚秋時節，太白山頂似乎沒有簡短的過渡，就已經飄散開許多雪白的花絮。正是因為那種極度企望的心情，引誘著我上了賊船。
臨近山頂，一片沸騰，紛雪世界僅一步之遙。但這一步也著實寬敞了許多，底下是水流，在仰視著上面的人群?？磥砦ㄒ坏耐緩骄褪浅俗鞯赖巧侠|車，一種不祥之感涌上心頭，一種無以名之的緊張在腦海中閃動
咚!正在俯視山中風景的我被這奇怪的聲音所震驚，怎么不走了，天哪，竟然壞了。纜車內的我們目瞪口呆的互相張望，纜車中與纜車中的游客也在目瞪口呆的互相張望。一種求生的欲望涌上心頭：我多么想這時讓一架直升飛機火速地把我們救走，讓我再喝一瓶雪碧，讓我再看一分鐘電視確實，我很怕死，很珍惜這來之不易的生命。就在這一刻，我真正體會到了生命的可貴，知道了生命對一個人的重要。
就那樣，我們在空中蕩呀蕩，搖呀搖。纜車裝載著我們懸掛在纜繩上，仿佛那是我生存的唯一寄托。不!是所有人的
大約十五分鐘后，危險解除了，懸在最中間的我們也乘著纜車一步步坐向終點。真夠讓人驚懼，也真虧得那條纜繩真夠結實的。喜悅來臨，緊張已過，就當是這次旅行的小插曲吧。
哦，緊張之外添加點兒驚奇。這真讓我們體會到了生命的美。我們為重生而喜，我們為驚險而快樂，一個字爽!
【篇四：開心時刻】
這一節是體育課!
我飛快地跑到操場上搶占乒乓球臺。
這時，曹路瑤和楊文龍也來了。我們玩爭皇帝。由于是我搶的球臺，所以我就是皇帝，站是球臺的一端。曹路瑤和楊文龍是大臣，站在球臺的另一端，輪流和我打。
曹路瑤先和我打。我先忽悠他一下，發了一個低球。曹路瑤看準球，一下子扣殺過來?？粗蛑背绎w過來，我想往后退一步，好接住這個球。誰知退的時候一腳踩空摔倒了。在摔倒的瞬間，我把球拍對準球扔了過去。咦?球被球拍擋了一下，竟然彈到了曹路瑤那邊的球臺上。曹路瑤沒想到我這樣也能接住，慌忙去接球。他用力過猛，球連臺都沒蹭到，直飛了出去，居然落到了我們后面的球臺上，然后在地上蹦蹦跳跳的?？粗拥钠古仪?，曹路瑤很懊惱，沖著我喊：昏君!
該楊文龍上場了。他一上來我就說：看朕怎么把你打下臺。我一說完就猛然襲擊，發了個快球。沒想到楊文龍還有兩下子，穩穩地接住了我的超音速球，還給我扣了回來。我后退幾步又把球扣了回去。我們玩起了連環扣殺。突然，楊文龍發了一個左右球，球左彈一下，右彈一下。我沒有看準，沒接住，損失了一次機會。接著我發低球時跳河了，又失去了第二次機會。我只剩下一次打球機會了。下面是生死之戰。楊文龍發球。他發了一個高血壓球，把球打得很高很高，又在我那一半球臺上彈了一下，我夠都夠不著。我這個皇帝被趕下臺了。真是皇帝輪流做呀。
不知不覺，下課了，我們三個繼續爭皇帝。我們的頭發梢都濕了，臉上都是汗。這個時候，誰顧得上擦汗呢?
體育課是我最喜歡上的課。
每一節體育課都是我最開心的時刻。
【篇五：開心時刻】
愚公能移山，滄桑有巨變。轉眼間，我一有兒童變為了懵懂少年，并且與集體一起到農校體驗生活與進行社會實踐活動。
我們班運氣差，活動安排中正好沒有做蛋糕這個有趣的內容，老師也為我們著急。終于，在基地老師的安排下，我們與5班的學生打了個照面——我們將與他們一起學做蛋糕。老師帶領我們進入蛋糕房。我們格外安靜地等待老師講完之后，便付諸于行動了。
我們先稱白糖，但由于這原本是5班的課(我們是插班生)，出于禮貌，只好耐心的等他們稱完。稱好后，打了5個蛋，按照老師的要求大打的越快越好。于是，體重與質量成正比的露仔野蠻的干了起來，但沒過多久就嫣啦，我早已躍躍欲試，飛快的攪了起來，周圍發來一聲驚嘆，劉老師還用相機拍拉下來，我好高興啊!頓時，我飄飄然起來，手里也沒了勁，周圍的人嚷嚷著要來打，我只好把打蛋器給他們。同學們興致熱忱，打蛋器在他們手中成了一種娛樂工具。但快打好啦，我連忙去稱面粉，倒霉!排在了最后一位，等到稱好時，蛋也得差不多啦，我一點一點的加面粉，使之搖勻，帶材料整裝待發，我們便去叫老師，老師盛好了蛋糕，去烘烤了。
這之后的一段時間，乃是我最開心的時候(本來已經很開心)，露仔從其他辦借來了一部相機準備拍照，許多人見露仔有這玩意兒，都側頭，只有晶晶(男的)拼命的擺pose，無奈地露仔只好遵從，可憐他還在津津樂道的談論自己的pose，誒! 經過漫長的等待，蛋糕出爐了，老師分配每人兩個蛋糕，同學們邊吃邊笑邊說。那滋味，就像小時候吮大拇指一樣的美!
【篇六：開心時刻】
人總有傷心和開心的時候，而往往開心要比傷心來的多。這不，在學校里發生的一件事，使我捧腹大笑。
中午，我們吃完飯正在埋頭苦干之中，陳佳珂為了能和丁晶珂聊天，便和王煒換了個座位。今天的太陽像個大火球，炙烤著大地，因為天氣太熱，陳佳節珂便帶了個蘋果來到了學校，幫助解渴。她那個蘋果又大又紅，一副光溜溜的樣子，使人一見，就直流口水，王煒盯上了陳佳珂這只蘋果，想乘她不注意把這只蘋果吃掉，但并沒有引起陳佳節珂的注意。
這了地會兒，不知怎么的，王煒忽然間站臺了起來，向陳佳珂那邊的方向走去，我心中頓時疑惑起來，他到底要來干什么呢?還沒有先等我想完，王煒就開了口：陳佳珂，既然你跟我換了座位，那我是不是可以得到一些報酬。說完，他的眼睛就一直死死地盯著那只蘋果，陳佳珂再次轉過身去的時候，發現自己那只蘋果不見了，一找，原來是在王煒的手中，他緊緊地握著這只蘋果，直到陳佳珂搶過來，但到陳佳節珂正要張開嘴吃蘋果時，發現蘋果上寫著兩個醒目的大字王煒，她頓時從椅子上跳了起來，我也被她嚇了一大跳，當我知道了事情的真相后，笑得連嘴都合不攏了。腰都直不起來了。
俗話說的好笑一笑，十年少，我們都應該每天笑一笑，而一是整天愁眉苦臉的，在此我祝愿每個人都happy，幸福。
【篇七：開心時刻】
我在寒假中發生過許許多多的事，有吃團圓飯、去給長輩拜年、看春節聯歡晚會、走親戚、打羽毛球但使我最難忘的是看放煙花。
大年初一的夜晚，我和爸爸、媽媽一起來到我家樓頂看放煙花，樓頂上可真熱鬧呀!爺爺奶奶、叔叔嬸嬸和妹妹早已在上面談笑著、等待著看放煙花，全家人都興奮地、焦急地而又耐心地等待著煙花飛起那絢麗的一刻。
隨著幾聲巨響，一枚枚煙花在空中綻放開來。緊接著，村子的每一個角落都放起煙花來了。我們等待已久的時刻終于來了!你瞧，那一個個五顏六色的煙花騰空而起，在黑糊糊的夜空中爆炸，綻放同五光十色的花朵，看得人們眼花繚亂。這些奇形怪狀的煙花，有的像金色的瀑布一般從五彩的天空中落下;有的像一朵巨大的盛開的菊花，一會兒便謝了，如流星雨般掉落下來;有的像一個大足球向我們慢慢地滾來;還有的是由三個美麗的圓圈組成的米老鼠畫像。
令人印象最深的是一種煙花，它像一條條正在飛舞的小龍，五顏六色的，美麗極了。它們直沖到一棵棵榕樹頂上，纏繞在一起，矮小的尾巴上灑落下一道道金色水簾真是變幻莫測啊!有些煙花飛得高，直沖云霄;有些飛得低的在樹叢中云游，圍觀的人們見了都嘖嘖稱贊。 大約半小時過去了，煙花都放完了，樓頂上人聲鼎沸，有的說：這煙花真美麗呀!有的說：我最喜歡那個像金色瀑布的煙花了。還有的說：自己放的不如這里看到的美。
【篇八：開心時刻】
隨著上課的鈴聲，我們的開心一刻開始了。
單老師在黑板上先寫了四個字：真、情、實、感。然后再叫4個小組案次序每人寫一個成語，同學們都爭先恐后地舉起了手，單老師真是難以選擇。最后，她選了第二組，第四組，第三組和第六組。我們第四組選了情。
一場激烈的比賽馬上就要開始了，隨著單老師一聲令下，我們飛也似的走上講臺，拿起粉筆就在黑板上寫，選手們在黑板上寫了一個成語，然后再下來，每一個小組都有條不紊，只是有些人不守信用，竟然還拿著成語辭典去寫成語。不一會兒，黑板上就快要填滿了。我們組的錢忻南呆呆地站在講臺上面寫不來了，于是我們組的同學便上去幫助他寫。最后倒計時10秒鐘，同學們一擁而上，拿起粉筆就往黑板上寫。都擠著寫。當倒計時快要結束的時候，同學們更像熱鍋上的螞蟻——團團轉，絞盡腦汁地想，可是怎么想也想不出來。各組真是心急如焚。正在各組拼命想的時候，倒計時結束了。黑板上也差不多填滿了，各種顏色的粉筆在黑板上寫成了花花綠綠的一片，讓人眼花繚亂，還有一些字想得像螃蟹那么大。還有一些看都看不懂。
單老師開始評分了，大家都屏住了呼吸。先評第五組，雖然他們寫了很多，但是許多成語看不懂，還有人把詞語當成語寫了上去。所以他們寫的成語只有很少是對的。接下去是我們第四組，雖然我們寫得比第五組要少，但大多數是正確的。最后評分結果出來了，第二組獲得了冠軍。單老師特地準備了獎品，給了他們組每人一粒糖。
隨著下課那動聽的音樂，一節語文課就在開心之中結束了。
第二篇：初一作文：開心時刻作文600字 八篇
【篇一：開心時刻】
每個人都有許多時間，開心的時刻也不少，而對我來說最開心的時刻是令我終生難忘的。
記得有一次我看見數學卷子上有一道附加題，老師說那道題太難了不用作。老師不這么說還好，她這么一說我還真想挑戰一下所謂的高難度。我想寫，說寫就寫，一下課我便拿出演草本，看著題目一點一點的思考，慢慢分析。過了一會兒我便把題意看懂了，三下五除二列出方程就開始計算?？墒翘觳凰烊嗽?，我怎么都解不開這方程，怎么辦?怎么辦?我頓時像熱過上的螞蟻，急得團團轉。心想，是不是自己想太多了?那就從最簡單的想，不把題目復雜化，可還是算不出來。這時放棄吧又不甘心，不放棄吧，我還真理不出頭緒來。
回到家里我又接著算，看了又看，算了又算，又列出方程，可還是沒有算出來。我想放棄了，可心里還是有一股勁兒十分倔強地對我說：就這么放棄了?多可惜呀!要是陳景潤，算不出來決不罷休!于是，在那股勁兒的驅使下，我由壓力變成了動力，增加了自信。我不懈的算著那個晚上因為那道難題我失眠了，在被窩里思考著，一大早起來再算算，這種日子持續了三天，而后我便不再這樣了，因為我在第三天的晚上終于算出了答案。
那一刻我熱血沸騰，興奮之情難以言表，我激動地望著那足足夠訂成一本書的演草紙，不禁流下了高興的淚水。上帝啊，你終于讓我算出來了，我這三天兩夜沒有白熬，我的功夫沒有白下，我終于成功了，我做出了同齡人做不出的題目。
我強忍住激動讓媽媽看是否正確，媽媽一算完全正確，當我看到媽媽的做題步驟和我的一模一樣時，眼淚又流了出來，很難的題目我也做出來了，我成功了，這真的是我最開心的時刻!
【篇二：開心時刻】
這真是個好天氣，一望無際的藍天中飄著形態各異的云朵，有的像小狗、有的像小貓、還有的像米老鼠，真是千姿百態呀，金色的太陽照射著大地，把光耀灑下大地，大地一片明朗。
動物們相約一起玩耍。吃過早飯，小兔、小雞、小貓、小狗、小松鼠它們興高彩烈的來到草地上。這真是一個迷人的地方。一棵棵高大的樹木聳入云端，綠綠的小草在風中搖著，像小姑娘扭動著腰肢，花兒有的能說出名字，有的說不出名字，花名不一樣，形狀也不一樣，顏色也不一樣，看看這一朵，再看看那一朵，真讓人眼花繚亂。動物們就在這里玩耍。
小狗建議說：我們在這里玩捉迷藏吧!大伙都同意了，誰來找?誰來藏呢?它們石頭剪子布來決定，最后小狗找，其他小動物藏。小狗用雙手捂住自己的眼睛，等其他小動物藏好了就開始找，它東找找，西找找，就是找不到。這時忽然花叢中動了一下，小狗心里一陣歡喜，它輕手輕腳地走過去，用雙手撥開花叢，發現小雞藏在里面，然后又和小雞一起去找其他的小動物，忽然它們聽到一陣笑聲：哈哈!哈哈!它們到大石頭后面找到了小兔和小貓，它們一起去找小松鼠，它們東找找，西找找，就是不見小松鼠的蹤影，它們想：小松鼠是不是被壞人捉去了?正在它們焦急萬分時，忽然聽到一陣笑聲，大家抬頭一看，原來小松鼠在房子上坐著呢!小狗和小貓一屁股坐在草地上，小兔捂著嘴正在笑呢
太陽已經升到最高處，它們只好戀戀不舍的離開了這里，走之前它們約好下次還來這個美麗的地方玩。
【篇三：開心時刻作文】
我夢想著他日走出大門，走在柏林的林蔭大道上，坐在威尼斯的小艇內，站在埃及的金字塔前，擁抱著風和日麗的夏威夷海灘，欣賞著巴西獨一無二的桑巴足球但這一切對于我來說有些遙遠，而且對于我一個愛好驚險刺激的中國女孩來講也有些太過于平淡而無聊了。
針對快樂一詞，我覺得它的含義不僅僅包含在開心、高興上，只要一個字爽就可以敲開快樂的大門。
那是晚秋時節，太白山頂似乎沒有簡短的過渡，就已經飄散開許多雪白的花絮。正是因為那種極度企望的心情，引誘著我上了賊船。
臨近山頂，一片沸騰，紛雪世界僅一步之遙。但這一步也著實寬敞了許多，底下是水流，在仰視著上面的人群?？磥砦ㄒ坏耐緩骄褪浅俗鞯赖巧侠|車，一種不祥之感涌上心頭，一種無以名之的緊張在腦海中閃動
咚!正在俯視山中風景的我被這奇怪的聲音所震驚，怎么不走了，天哪，竟然壞了。纜車內的我們目瞪口呆的互相張望，纜車中與纜車中的游客也在目瞪口呆的互相張望。一種求生的欲望涌上心頭：我多么想這時讓一架直升飛機火速地把我們救走，讓我再喝一瓶雪碧，讓我再看一分鐘電視確實，我很怕死，很珍惜這來之不易的生命。就在這一刻，我真正體會到了生命的可貴，知道了生命對一個人的重要。
就那樣，我們在空中蕩呀蕩，搖呀搖。纜車裝載著我們懸掛在纜繩上，仿佛那是我生存的唯一寄托。不!是所有人的
大約十五分鐘后，危險解除了，懸在最中間的我們也乘著纜車一步步坐向終點。真夠讓人驚懼，也真虧得那條纜繩真夠結實的。喜悅來臨，緊張已過，就當是這次旅行的小插曲吧。
哦，緊張之外添加點兒驚奇。這真讓我們體會到了生命的美。我們為重生而喜，我們為驚險而快樂，一個字爽!
【篇四：開心時刻】
這一節是體育課!
我飛快地跑到操場上搶占乒乓球臺。
這時，曹路瑤和楊文龍也來了。我們玩爭皇帝。由于是我搶的球臺，所以我就是皇帝，站是球臺的一端。曹路瑤和楊文龍是大臣，站在球臺的另一端，輪流和我打。
曹路瑤先和我打。我先忽悠他一下，發了一個低球。曹路瑤看準球，一下子扣殺過來?？粗蛑背绎w過來，我想往后退一步，好接住這個球。誰知退的時候一腳踩空摔倒了。在摔倒的瞬間，我把球拍對準球扔了過去。咦?球被球拍擋了一下，竟然彈到了曹路瑤那邊的球臺上。曹路瑤沒想到我這樣也能接住，慌忙去接球。他用力過猛，球連臺都沒蹭到，直飛了出去，居然落到了我們后面的球臺上，然后在地上蹦蹦跳跳的?？粗拥钠古仪?，曹路瑤很懊惱，沖著我喊：昏君!
該楊文龍上場了。他一上來我就說：看朕怎么把你打下臺。我一說完就猛然襲擊，發了個快球。沒想到楊文龍還有兩下子，穩穩地接住了我的超音速球，還給我扣了回來。我后退幾步又把球扣了回去。我們玩起了連環扣殺。突然，楊文龍發了一個左右球，球左彈一下，右彈一下。我沒有看準，沒接住，損失了一次機會。接著我發低球時跳河了，又失去了第二次機會。我只剩下一次打球機會了。下面是生死之戰。楊文龍發球。他發了一個高血壓球，把球打得很高很高，又在我那一半球臺上彈了一下，我夠都夠不著。我這個皇帝被趕下臺了。真是皇帝輪流做呀。
不知不覺，下課了，我們三個繼續爭皇帝。我們的頭發梢都濕了，臉上都是汗。這個時候，誰顧得上擦汗呢?
體育課是我最喜歡上的課。
每一節體育課都是我最開心的時刻。
【篇五：開心時刻】
愚公能移山，滄桑有巨變。轉眼間，我一有兒童變為了懵懂少年，并且與集體一起到農校體驗生活與進行社會實踐活動。
我們班運氣差，活動安排中正好沒有做蛋糕這個有趣的內容，老師也為我們著急。終于，在基地老師的安排下，我們與5班的學生打了個照面——我們將與他們一起學做蛋糕。老師帶領我們進入蛋糕房。我們格外安靜地等待老師講完之后，便付諸于行動了。
我們先稱白糖，但由于這原本是5班的課(我們是插班生)，出于禮貌，只好耐心的等他們稱完。稱好后，打了5個蛋，按照老師的要求大打的越快越好。于是，體重與質量成正比的露仔野蠻的干了起來，但沒過多久就嫣啦，我早已躍躍欲試，飛快的攪了起來，周圍發來一聲驚嘆，劉老師還用相機拍拉下來，我好高興啊!頓時，我飄飄然起來，手里也沒了勁，周圍的人嚷嚷著要來打，我只好把打蛋器給他們。同學們興致熱忱，打蛋器在他們手中成了一種娛樂工具。但快打好啦，我連忙去稱面粉，倒霉!排在了最后一位，等到稱好時，蛋也得差不多啦，我一點一點的加面粉，使之搖勻，帶材料整裝待發，我們便去叫老師，老師盛好了蛋糕，去烘烤了。
這之后的一段時間，乃是我最開心的時候(本來已經很開心)，露仔從其他辦借來了一部相機準備拍照，許多人見露仔有這玩意兒，都側頭，只有晶晶(男的)拼命的擺pose，無奈地露仔只好遵從，可憐他還在津津樂道的談論自己的pose，誒!
經過漫長的等待，蛋糕出爐了，老師分配每人兩個蛋糕，同學們邊吃邊笑邊說。那滋味，就像小時候吮大拇指一樣的美!
【篇六：開心時刻】
人總有傷心和開心的時候，而往往開心要比傷心來的多。這不，在學校里發生的一件事，使我捧腹大笑。
中午，我們吃完飯正在埋頭苦干之中，陳佳珂為了能和丁晶珂聊天，便和王煒換了個座位。今天的太陽像個大火球，炙烤著大地，因為天氣太熱，陳佳節珂便帶了個蘋果來到了學校，幫助解渴。她那個蘋果又大又紅，一副光溜溜的樣子，使人一見，就直流口水，王煒盯上了陳佳珂這只蘋果，想乘她不注意把這只蘋果吃掉，但并沒有引起陳佳節珂的注意。
這了地會兒，不知怎么的，王煒忽然間站臺了起來，向陳佳珂那邊的方向走去，我心中頓時疑惑起來，他到底要來干什么呢?還沒有先等我想完，王煒就開了口：陳佳珂，既然你跟我換了座位，那我是不是可以得到一些報酬。說完，他的眼睛就一直死死地盯著那只蘋果，陳佳珂再次轉過身去的時候，發現自己那只蘋果不見了，一找，原來是在王煒的手中，他緊緊地握著這只蘋果，直到陳佳珂搶過來，但到陳佳節珂正要張開嘴吃蘋果時，發現蘋果上寫著兩個醒目的大字王煒，她頓時從椅子上跳了起來，我也被她嚇了一大跳，當我知道了事情的真相后，笑得連嘴都合不攏了。腰都直不起來了。
俗話說的好笑一笑，十年少，我們都應該每天笑一笑，而一是整天愁眉苦臉的，在此我祝愿每個人都happy，幸福。
【篇七：開心時刻】
我在寒假中發生過許許多多的事，有吃團圓飯、去給長輩拜年、看春節聯歡晚會、走親戚、打羽毛球但使我最難忘的是看放煙花。
大年初一的夜晚，我和爸爸、媽媽一起來到我家樓頂看放煙花，樓頂上可真熱鬧呀!爺爺奶奶、叔叔嬸嬸和妹妹早已在上面談笑著、等待著看放煙花，全家人都興奮地、焦急地而又耐心地等待著煙花飛起那絢麗的一刻。
隨著幾聲巨響，一枚枚煙花在空中綻放開來。緊接著，村子的每一個角落都放起煙花來了。我們等待已久的時刻終于來了!你瞧，那一個個五顏六色的煙花騰空而起，在黑糊糊的夜空中爆炸，綻放同五光十色的花朵，看得人們眼花繚亂。這些奇形怪狀的煙花，有的像金色的瀑布一般從五彩的天空中落下;有的像一朵巨大的盛開的菊花，一會兒便謝了，如流星雨般掉落下來;有的像一個大足球向我們慢慢地滾來;還有的是由三個美麗的圓圈組成的米老鼠畫像。
令人印象最深的是一種煙花，它像一條條正在飛舞的小龍，五顏六色的，美麗極了。它們直沖到一棵棵榕樹頂上，纏繞在一起，矮小的尾巴上灑落下一道道金色水簾真是變幻莫測啊!有些煙花飛得高，直沖云霄;有些飛得低的在樹叢中云游，圍觀的人們見了都嘖嘖稱贊。
大約半小時過去了，煙花都放完了，樓頂上人聲鼎沸，有的說：這煙花真美麗呀!有的說：我最喜歡那個像金色瀑布的煙花了。還有的說：自己放的不如這里看到的美。
【篇八：開心時刻】
隨著上課的鈴聲，我們的開心一刻開始了。
單老師在黑板上先寫了四個字：真、情、實、感。然后再叫4個小組案次序每人寫一個成語，同學們都爭先恐后地舉起了手，單老師真是難以選擇。最后，她選了第二組，第四組，第三組和第六組。我們第四組選了情。
一場激烈的比賽馬上就要開始了，隨著單老師一聲令下，我們飛也似的走上講臺，拿起粉筆就在黑板上寫，選手們在黑板上寫了一個成語，然后再下來，每一個小組都有條不紊，只是有些人不守信用，竟然還拿著成語辭典去寫成語。不一會兒，黑板上就快要填滿了。我們組的錢忻南呆呆地站在講臺上面寫不來了，于是我們組的同學便上去幫助他寫。最后倒計時10秒鐘，同學們一擁而上，拿起粉筆就往黑板上寫。都擠著寫。當倒計時快要結束的時候，同學們更像熱鍋上的螞蟻——團團轉，絞盡腦汁地想，可是怎么想也想不出來。各組真是心急如焚。正在各組拼命想的時候，倒計時結束了。黑板上也差不多填滿了，各種顏色的粉筆在黑板上寫成了花花綠綠的一片，讓人眼花繚亂，還有一些字想得像螃蟹那么大。還有一些看都看不懂。
單老師開始評分了，大家都屏住了呼吸。先評第五組，雖然他們寫了很多，但是許多成語看不懂，還有人把詞語當成語寫了上去。所以他們寫的成語只有很少是對的。接下去是我們第四組，雖然我們寫得比第五組要少，但大多數是正確的。最后評分結果出來了，第二組獲得了冠軍。單老師特地準備了獎品，給了他們組每人一粒糖。
隨著下課那動聽的音樂，一節語文課就在開心之中結束了。
第三篇：精彩的瞬間作文600字
在生活中，有無數個精彩的一瞬間，讓我永生難忘。而那個特別的一瞬間，更讓我記憶猶新。下面給大家分享一些精彩的瞬間作文600字，希望對大家有幫助。
精彩的瞬間作文600字1
今天跑操結束后，當足球隊員去體育組領獎品時，我又回想起了前幾天足球場上那一幕幕精彩的瞬間。
“嘟——嘟——”兩聲哨音吹響，比賽開始了!只見對方的同學用腳輕輕一撥，傳給了實力強大的同學。那位同學卻不緊不慢地把球輕輕一撥，護到了中間，再往回一拉，再用腳外側向右輕輕一挑，就把一個人給過了。(動作細節有畫面感)我心想：這個人如此輕松就過了一個人，可見他是一個高手，對于我們班來說，是一個危險。于是。我就格外認真查看，為我們班“觀敵料陣”。
再看那位同學，已經突到我們的半場中來。糟糕!糟糕!他就要進球了!說時遲那時快，他已經到了能一腳射門的位置了。就在這千鈞一發之際，小趙從側方猛跑過來，把球對準楊同學就傳了一腳?？墒橇钊藫鷳n的是第一腳沒有踢動，但他并不氣餒，繼續又補了一腳，這一次成功了。我按捺不住我的情緒，就喊了一聲：“好傳，好球!八班加油!”。
其他同學也踢得越來越認真了。楊同學更是厲害。他接住球后，一陣熟練的變向、過人，動作好像蜜蜂在田間耕作。又見他向后一拉，一個一百八十度大轉身，把攻擊方向調向了對方的球門。緊接著，也就一眨眼的工夫，他就過了三員敵方大將。
可是對方也不放棄，試圖包圍小楊。在馬上就要合攏的時候，小楊當機立斷做出決定，把球一腳傳給了小張。小張也是一員大將，趁著所有人都在圍著小楊的時候，就已經把球踢進了。這真叫個“旗開得勝、馬到成功”呀!我們下面的同學又歡呼了好一陣子。
可是對方怎能氣餒呢?他們不但不氣餒，而且比以前還好。而我們卻犯了“驕傲病”，因為進了一球而忘乎所以，忘記自己還在踢比賽。
雖然我們輸了，它讓我們明白，失敗了不能氣餒，勝利了不能驕傲，這就叫做應了“勝不驕，敗不餒”。
精彩的瞬間作文600字2
似水流年，靜謐所謂時光流淌，令我有淺淺的錯覺，在這段朦朧青澀的年紀里，思想里充訴過狹隘，增在心靈深處豎起道道透明色的隔膜，懵懂中，在不慘任何雜志的心里，終于明白——瞬間也精彩。
有時覺得自己可笑到從頭至尾，沒了規律，沒了現實，沒了頭腦，總認為自己生活在一個黑白太過茫然的世界，尋不到半點精彩有生機的軌跡，一度地困惑人生這一遭太過苛刻，好像在填寫人生檔案——太倉促。
又是黃昏，暖絨絨的光線輕拂著楊柳，依昔記得：
那天，和家人登山，費了九牛二虎之力終于攀上了山頂，累得氣喘吁吁，狼狽地坐在巖石上。
突然，弟弟拍了一下我的肩膀，驚喜地喊道：“快看。”我循著弟弟手指的方向看去，天邊的云霞變幻著，絢麗多姿的令人難以不為之震撼。
酒紅色的太陽把周圍的云灑上了一層鵝黃，慢慢地，同水墨畫，浸了般，一直向外漫延，層層漸變，那鵝黃早已飛黃騰達，鍍上了一層耀人瞳孔的金色，不知是哪位仙女過去瀟灑了一番，那云啊，泛起點點紅暈，如天空中一挽飛舞著的綢帶，眨眼間，又像是奏響了宮廷樂，遠方是不是仙女惦著群衣靦腆的在舞池中踱步，一抹玫瑰紅輕撥著琴弦，樂曲悠揚，淡雅，渲染了片片陶醉其中的云。也許這只是樂曲發展的流程隨著高潮，紫紅的浪漫震壓了全場……
我感嘆這精彩的瞬間，眺望遠處，山下小鎮洋溢著溫馨，和諧，我懊悔沒有用相機記錄下這精彩的瞬間。也許那瞬間太醉人了。
但是那瞬間卻永遠定格在心里。
生活的節奏也許太快，以至于我們無暇顧及一路風景，但每時每刻都很精彩。
精彩的瞬間作文600字3
回到家，我將門“砰”地一關，把自己扔在床上。沉思中發出感慨：“為什么努力這么久，數學還只是考了78分呢?”
媽媽似乎聽到了我的心聲，從廚房里走了出來，遞給我一包干菊花，說道：“一次失敗并不能證明什么，去泡一杯菊花喝喝吧。”我點點頭，泡了一杯。但這杯菊花一點香氣也沒有，心中不由升起一股怨氣，泡杯花茶都聞不到香氣?
媽媽擰擰眉頭，“哎呀，你怎么能拿昨天的溫水泡茶呢?這茶只有經過沸水的洗禮，才能散發香味、泡出味道!”我不以為然，不都是用水沖泡嗎?哪有那么大的區別?
心懷狐疑，我耐心地把水燒沸，然后再沖泡了一杯菊花茶。沸水注入杯中，幽香剎那間沁入肺腑?？吹浇z絲繚繞的煙霧在杯中升騰，潔白的菊花瓣在氳氤的溫暖中舒展開來，如一個個不食人間煙火的小精靈翩翩起舞，向我展示她們曼妙的舞姿。
我被震撼了。菊花是在驕陽似火的夏天播下種子，在枯葉衰落、秋風蕭瑟的秋天怒放。秋菊傲霜，不懼肅殺;秋菊吐艷，群芳凋零。哪怕已沒有了生機活力，一經沸水洗禮，再次綻放，成就她生命中最后一次精彩瞬間!
是啊，如果沒有“望盡天涯路”的迷惘，“為伊消得人憔悴”的執著，又怎能得到“驀然回首”的頓悟，擁有“燈火闌珊”的美妙?
一次失敗算得了什么。只要努力付出、執著堅持，就一定會有收獲。我堅信，上帝給予每個人的機會一樣多，努力是向上攀登的唯一方式。成功，不過是獎賞的禮物。既然菊花也能傾盡生命的最后一息來獲得精彩一瞬間，只要我傾盡全力追求生命的價值，那在我的生命中豈不是會有很多次的精彩一瞬間?
想到這兒，我淺嘗了一口花茶，再一次拿起筆，在一片光暈里響起“刷刷”的聲響。
精彩的瞬間作文600字4
精彩，往往就在那么一瞬間，這一瞬間，往往精彩無限。
運動會上，長跑隊員蓄勢待發，“噓”哨聲一響，大家像脫韁的野馬一樣，向前跑著。
他卻不急。
還剩最后一圈!
他終于按耐不住心中的“狂野”，開始了最后的沖刺，像一陣風一樣，把對手驚住了。幾乎所有的人都看向他，操場旁，為他加油的同學，更加賣力的喊，他向終點沖刺了!
他的雙眼緊盯向終點，因盯著一個地方看顯得有點呆滯。嘴巴張著，大口大口的呼吸著新鮮空氣，胸脯一張一收，隨著呼吸的頻率，有節奏地運動，左肩向后擺去，左臂也隨之向后擺去，左膀與左臂從原先的彎曲約90度漸漸轉向伸直又彎曲，于此同時，左腳從腳跟，然后到腳底，最后到腳尖，直到完全離地，左腳從后面的繃直，快速地彎成了90度，然后又向前伸去，此時身體仿佛跳了起來。此時此刻。他身體右邊正做著與左邊相反的運動，右肩從后往前“沖”去，右臂也隨之從后往前，從彎曲到伸直，然后又向前彎著，右腿在地上扒著，給身體提供向前的推力，奮力向前瞪著，腳底緊緊貼著地面，腳踝就像一個軸承。上面的小腿，大腿和身子三點一線一起向前“飛”去，加上騰空而起的左腿，右腿憑著軸承一樣的腳踝，把身子送向終點，最后左腳借力一伸，跨過了那道白線，第一名!
賽場上，追在后面的對手先是張開了嘴，然后一愣，從上到下打量了一下他，眼神黯然失色。估計在心中也忍不住感嘆吧。
賽場下，圍觀的同班同學們歡呼雀躍，大家早已站了起來，有的雙手向前舉著成90度彎曲，用力一振;有的互相擊掌;有的興奮地到處亂跑，大喊“耶”!還有的人見“大勢已定”默默地回到座位上，可還是忍不住心中的喜悅，嘴巴不由地就咧了上去。
再看別的班，羨慕的目光投向這里，什么話也不說，估計心里也默默地想：這人真厲害!
這一瞬間，他成了第一名，再一瞬間，大家歡呼雀躍，那一瞬間，精彩無限!
精彩的瞬間作文600字5
一張燦爛的笑臉，一顆怦怦直跳的心，一方漂亮的大舞臺，一本鮮紅的榮譽證書……構成了2018年，我的那個精彩瞬間。
那是個晴空萬里，陽光明媚的周末。母親帶著我來到了“演藝中心大廣場”。廣場中央，聳立著一棟龐大宏偉的建筑，粉刷得極為均勻，美觀。那就是“演藝中心”。
望著這高大的建筑，想到緊接著的頒獎儀式，興奮、緊張、激動、感激、快樂得意的感覺油然而生。
“鈴鈴……”開始了!第一個節目，第二個節目，第一輪教師頒獎……時間如沙漏般飛快地流逝著，不知不覺中，優秀學生頒獎儀式開始了。
“開始了，開始了!”我的手心緊張地直淌汗。進入后臺，緊張的感覺越發強烈，望著漂亮的大舞臺上搖擺不定的聚光燈，我霎時激動不已。
“砰!”是移動舞臺!隨著移動舞臺緩緩地移動，我的心卻像過山車一般，忽高忽低。我甚至能察覺到我的心在怦怦直跳!
在聚光燈的照耀下，臺下，是一片若隱若現的模糊人影。這模糊的人影，似乎給了我安慰，給了我信心，內心里那過山車頓時變成了一條潺潺流淌的小溪，在春日陽光的普照下，閃閃發光，春暖花開。
我伸出手臂，使勁朝那片人影揮動著，臉上那燦爛無比的笑容，寫滿了高興與得意。
臺上的聚光燈照耀著我，內心里那條小小溪愈流愈歡，我臉上的笑容愈燦爛。這時臺下已不時會傳來震耳欲聾的掌聲。
班主任頒獎。我接過那鮮紅的榮譽證書，看著那張已出現皺紋的臉，與那對心滿意足的目光相遇，感激涌上心頭。
“請合影留念。”隨著主持人的話語，2018年，我這個最精彩的瞬間，就成了永恒……
等多年以后，我一定還會記得，在2018，有那么一個瞬間，自己洋溢著笑容，拿著那本證書，站在那方舞臺……
精彩的瞬間作文600字
第四篇：精彩的運動會(600字)作文
精選作文:精彩的運動會(600字)作文 加油!加油!，加油，就快到了一聲聲加油是誰在喊呢?原來是學校開展一年一度的運動會呀!那一聲聲加油聲，像高音炮一樣，叫喊聲響徹了整個校園的角落。
這不，輪到我們五年級用筷子夾乒乓球了。只聽見一聲槍響。我班運動員用筷子夾上了那光滑的玻璃珠似的乒乓球。全身心的投入準備中。呂欣悅上場后，看樣子有些緊張，我在心里暗暗為她加油：加油啊，乒乓球千萬不要掉啊呂欣悅目光隨著乒乓球。乒乓球像在溜冰一樣，在筷子上左右搖擺。馬上跨障礙物了。呂欣悅輕輕抬起腳，才沒讓乒乓球掉下來?？邕^障礙物后，就快速向前走，乒乓球調皮的溜了下去。我有些急了，大聲為她加油：快點，快點，加油啊!呂欣悅聽到加油聲，趕緊撿起乒乓球。就這樣一個又一個，我們贏得了全場觀眾的喝彩。
筷子夾乒乓球比賽結束了。50米接力賽又來了。我不是運動員，但是我還是賣力的尾班上運動員加油。我們班一開始就穩操勝券。運動健兒躍躍欲試。跑起來如流星閃電般。我們班不知怎么地到中間時。連續掉了兩次棒?？吹奈倚募比绶?。心想這次肯定落后了。惹得我們這些啦啦隊激動的?。杭佑?，加油啊!只見闕龍一接棒后，他不管不顧。像一匹脫韁的野馬縱情奔跑在一望無際的草原?？墒?，最后我們還是輸了。但是我們都覺得重在參與。我們很高興。
最后，我們歡聲笑語的送走了運動會。我期望想下次運動會早點到來。同學們，你們說呢?五年級:xing星雨 篇一：精彩的運動會
一年一度的運動會終于來了。星期三的早
上，我們穿著整齊的衣服，懷著激動的心情
來到首都師范大學的操場。
不一會兒，運動會的開幕式開始了。伴隨
著運動會進行曲，管樂隊、彩旗隊和各班運
動員邁著矯健的步伐，向主席臺走來。他們
個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示
出青年特有的朝氣與活力。
開幕式一結束，比賽正式開始。整個賽場
頓時沸騰起來，加油助威聲，不絕。60米，100米，200米的跑步決賽、
跳高、跳遠幾個項目同時進行，操場上拉拉
隊的“加油”聲此起彼。
我覺得我們年級最精彩的要算男女生接
力賽了。“砰”的一聲槍響，各班的運動員就
像離弦的箭一樣沖了出去。我們班跑
就跑，盡管別班運動員緊追不舍，還是沒有
追上我。就這樣各班運動員一個緊接一個地
跑著，“加油”聲一浪高過一浪?? 不論選手是否獲得篇二：精彩的運動會作文
精彩的運動會作文600字
今天天氣格外晴朗，深蘭色的天空一碧如洗。太陽暖洋洋的，風輕輕地吹著。我校迎來一年一度的秋季田徑運動會。早上八點鐘，我們聚集在操場上舉行升旗儀式。隨著廣播中響起運動之進行曲。運動會開始了!
首先進行的是200米預賽，我們班出場的是汪展鵬，他站在起跑線上，伸伸手，彎彎腰，踢踢腿地做著熱身活動。一會兒，只聽“砰”的一聲槍響，他飛快地沖過起跑線，像一支高弦之箭向前沖去。其他隊員也不示弱，都奮起直追。眼看別人就要追上了他，他的臉上并沒有露出驚慌的表情，只見他又迅速加快了步伐，咬緊牙關奮力前沖，終于獲得了小組篇三：《記一次精彩的運動會》范文
______________ _____號學 _________________ ___名姓 __________________級
班1
2
記一次精彩的運動會
那一天，校園里彩旗飄揚，雄壯的運動員進行曲讓我們熱血沸騰。首先進行的是開幕式，各個方陣隊排著整齊的隊伍走過主席臺。國旗護衛隊、鮮花隊、儀仗隊、各年段方陣和表演„„其中最引人注目的是國旗護衛隊隊，一身帥氣的軍裝，挺得筆直的背，當他們走過主席臺的那一剎那，吸引了全場所有的目光。
開幕式結束的篇四：我的運動會作文大全
陽光明媚的9月29日，碧海小學迎來了同學們盼望已久的秋季田徑運動會。
首先進行的是運動會開幕式，各班英姿颯爽依次入場。比賽正式開始了，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，震耳欲聾。你看賽場上的運動員，一個個如狡兔般飛離起點，沖向終點，引得在場的同學們興奮不已。
比賽一直延續到了30號中午, 師生們的熱情絲毫沒有減退。我們期待著明年運動賽場上的相會?? 《精彩的運動會 》 9月29日，碧海小學迎來了同學們盼望已久的秋季田徑運動會。
運動會開始后，只見運動員個個精神抖擻，生龍活虎地活躍在運動場上。最引人注目的項目是接力賽，我班選派了男女生各十名參加比賽。接力賽開始了，只聽槍聲一響，運動員們像離弦的箭一樣，飛快地向前奔跑。交棒，接棒，大家爭先恐后，你追我趕，不甘示弱。這時，場外的拉拉隊員都激動地吶喊：“加油，加油。”最后，我們班取得了
今天，我們學校在操場上舉行了秋季運動會，我們大家都非常激動。
當進行曲響起，我們排著整齊的隊伍，邁著有力的步伐，走向了主席臺。接下來，我們聽校長為運動會致辭。
運動會正式開始了，比賽的項目有：60米、100米、200米、接力跑、親子比賽，等等。
終于輪到了接力賽，“砰”的一聲槍響，比賽開始了。我們班的同學像風一樣的拼命奔跑著，別的班的同學緊追不舍，其他場外同學在旁邊喊著：加油!加油!經過大家的努力，我們班取得了接力跑
第五篇：各有各的精彩(600字)作文
精選作文:各有各的精彩(600字)作文
一樣是花，卻各有各的精彩。
聽說，親情是花。在破敗的墻角，干涸的沙漠。盡管狂風大作，烈日炎炎，依舊屹立不倒，暖人心脾。
前一刻，家人聚集在一起聊天看電視，有說有笑的。后一刻，突如其來毫無征兆的來了地震。房屋倒塌，家人被困。他們在生與死之間徘徊。他們的本能告訴自己要為親人活下來。三天三夜未進食的他們靠自己的毅力在與死神的搏斗下堅強的活了下來。雨過天晴，他們有說有笑的又聚集在一起聊天看電視。
聽說，友情是花。在寒冷的冬天，貧窮的山村。無需適當時令，優渥環境，也還兀自生長，潔白而淡雅。
山里的孩子每天上學都要緊挨著行走。崎嶇狹窄的小路伴隨著危險。一個七歲的小男孩不小心崴了腳，劇烈的疼痛使他哭了起來。瘦小的九歲女孩見狀，安慰道：別哭了，我背你吧。小男孩哽咽了一會，嗲聲嗲氣(dia，第三聲)道：嗯于是，小女孩艱難地背著小男孩走到了學校。從此，他們的友情蒸蒸日上。
聽說，愛情是花。在回眸一刻，擦身之間。不用刻意安排，蓄勢待發。于是時至璀璨，火紅而熱烈。它如夏花，花開不敗，直至夏邊花事了。
初中三年的青春在我手中流淌而過。雖然只是三年的青春時光，但回憶起來卻似乎經歷了一個世紀的漫長。而今，我重新踏進了這個校園。相同的地點，不同的時光里，往事如同電影般一幕幕回放，蒼白而有力地訴說著我的思念。
清晰記得，同學們陸續來到教室，放下書包，拿起書本，津津有味的讀了起來。他們不為別的，只是單純的為了同一個目標奮斗著。
三年的青春，僅僅用我卑劣的文筆尚且不能勾勒完整，只愿我們能共同的演繹著一場精彩戲。
一樣是花，卻各有各的精彩。高二:吳敏純
篇一：各有各的精彩范文
高考作文應試，準確把握題意是
1各有各的精彩
大自然創造了一個多姿多彩的世界，物種繁多，光植物就成千上萬種。但它們都有自己的時空領域，使得這世界看上去井然有序：春天開的會是桃花，夏天看到的會是荷花，秋天賞的是菊，冬天贊的是梅花。
桃、荷、菊、梅，在各自的時空內精彩紛呈，卻從不能跨越界限到別的地方、季節開放。他們各有各的精彩。
花如此，人亦然。
“術業有專攻。”人無完人，生來就有缺點，不能在所有的時空都占優。但“天生我才必有用”，人總能在某個領域上有特別的專長。其實，這就足夠了。 因為，倘若有花，能一年四季，在任何地方都盛開，那么它多半是假花，不真實;同樣，倘若有人能在所有方面都顯得非常優秀，完全沒有缺點，那么他頂多是臺機器人，沒電就完了。
我想說的是，我們不必追求自己每一樣都做到最好，只要能找到自己的興趣，自己的立足點，自有自的精彩就好了。每個人都如此，就能組成一個各有各的精彩的繽紛世界。
所以說，我們要找準自己的位置，創造出精彩人生。
像華羅庚，重病后腿腳不便，在人們都認為他會一蹶不振的時候，他為自己找到了適合的位置——數學。他說，研究數學只需要一本《代數》、一本《幾何》、一支鉛筆、一張紙就可以了，工具極其簡單，最適合我了。
顯然，他找對了自己的位置，不去和別人比身體條件，只是潛心研究，成為了著名的數學家，開創出了屬于他的精彩。
各有各的精彩，強調的是每個人都有自己的精彩，而不需要每個人都十項全能。
就如在此次青海玉樹大地震中不幸喪生的香港義工王福榮。他本來只是一名普通的貨車司機，沒有明星一呼百應的號召力，沒有富豪的千億家產，但他總能堅持著做善事，在需要他的地方出現。曾只身徒步從香港走路上北京，目的只是為患病兒童籌措治病費用。這樣的他，離開了，留下的，是他一生的精彩。 他，也替自己找到了合適的位置——慈善事業。并創造了他的精彩。
正是因為有他們，一個個的精彩人生，才組成了這個世界，這個各有各的精彩的繽紛世界。
評語：22+22+8=52 生活并非是完美的，人也并非是完美的，也許有的人生在一些人眼中不夠精彩，但是“天生我才必有用”，每個人找到了自己的合適位置就能發現自己的精彩人生。本文切合題意，用例準確，能挖掘出“各有各的精彩”的內涵。(指導老師：林嵐)
2各有各的精彩
春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。不同的季節有不同的精彩，不同的人物亦有不同的人格魅力。人無完人又何妨?因為各有各的精彩!與其羨慕，不如珍惜!
與其羨慕別人，不如感受自身的精彩。“不去想他們擁有美麗的翅膀，我看見每天的夕陽也會有變化。”城市里的孩子有先進的生活設備，一切應有盡有。有記者曾走訪到農村，看到的是一件件簡陋的課室和一個個好學的孩童。然而當被問到生活感受時，孩子們燦爛地笑著，他們說自己很好，因為有無盡的土地嬉
戲，有親愛的朋友，有神奇的書本??是的，我們總習慣把生活質量高的人生稱為精彩，卻忘了精彩源于我們心中充實快樂的感覺。農村與城市的生活，各有千秋，各有各的精彩. 珍惜我們的精彩，又何須羨慕什么!
看過這樣一幅漫畫：小孩看著健壯的大人想：如果我是大人就好了。大人看著悠閑地坐在椅子上的老人想：如果我是安閑的老人就好了。而老人則一臉羨慕地望著活潑的小孩??看完這幅寓意深沉的漫畫，我不禁想，如果是那樣，真的就好嗎?人生的每個階段，都是一筆珍貴的財富，各有各的精彩。
小小孩童，擁有天真的腦袋擁有無盡潛力的身體。正值壯年的大人擁有清醒敏銳的頭腦擁有健碩的身軀。垂暮的老人更是擁有無價的經驗和一生珍貴的回憶。一筆筆的財富一份份的精彩其實都在我們無止境的羨慕中流失。珍惜我們的精彩，又何須羨慕什么!我們不必過于執著那不屬于自己的精彩。因為我們的精彩也是如此的無與倫比。
當我們看到能歌善舞的伙伴時，不需羨慕其精彩的人生，因為我們也擁有聰敏的頭腦與靈巧的雙手，我們也可以用自己的特長創造自己的精彩人生;當我們看到留學海外的朋友時，不需羨慕其精彩的海外生活，因為我們仍能在自己的天地里寫下自己的輝煌。與其羨慕，不如珍惜。每個人都有其得天獨厚的特點，都有上天賜予的才能。當你明白這個道理時，也許你就找到了一條感悟人生的新路，活出自己的精彩人生。
各有各的精彩，世界本就是斑斕的;各有各的精彩，地球本就是多姿的;各有各的精彩，宇宙本就是燦爛的。與其羨慕，不如珍惜!
評語：22+23+8=53 與其羨慕別人的精彩，不如珍惜自己的精彩。作者品出了題目“各有各的精彩”的內涵，觀點切合題意，用例準確，能緊扣中心深入分析例子。本文語言流暢，有自己對生活的感悟，是一篇精彩的考場作文。(指導老師：林嵐)
3各有各的精彩
若為鴻鵠，直上云霄固然是精彩的，但為家燕，同樣也有飛入尋常百姓家的精彩;若是牡丹，萬花園里獨爭妍固然是精彩的，但為冬梅，一剪寒梅獨自開也同樣精彩。人亦是如此，只要盡己所能，只要對自己所為之事充滿愛，濃妝或是淡抹，總是各有各的精彩。
精彩可以是驚天動地，也可以是潤物無聲。我們從小所接受的，往往是“大”的教育：談理想，必須志向高遠;談目標，必須成棟梁之材。遠大的志向固然是鼓舞我們前進的動力，固然代表著精彩的未來對我們的召喚，但也別忘了，盡力干身邊每一件小事，承擔每一點小的責任，同樣也有萬分精彩。我們欣賞拿破侖那“不想當將軍的兵不是好兵”的英雄豪情，卻也同樣為“微塵”們無聲息卻有大作為的行為所感動?？梢?，英雄一統江山是精彩的，平凡的每一個人的每次微小善行也可以很精彩。愛風流人物的戰旗飄展，也愛彼此臉上的善意笑顏，我們各有各的精彩。
精彩可以是鋒芒畢露，也可以是樸實無華。如果空中只有電閃雷鳴則太驚心，只有和風細雨又太無奇。同樣，如果生活中只有針尖麥芒就太揪心，只有溫聲細語又太平淡了。不同的風格，不僅是不同的人所擁有的不同標尺，更是整個社會所
需要的“興奮劑”，各有各的精彩，才能動容人心。魯迅“橫眉冷對千夫指”，其犀利文字令人大呼痛快，但沈從文用散著泥土清新的文字，同樣也感動了萬千讀者。不同風格之所以共同出彩，是因為大千世界，本就有性情各異的眾人，只有將自己的真性情淋漓盡顯，豪放或是婉約，我們各有各的精彩。
精彩可以是心懷天下，也可以是淡泊超脫。同樣的十字路口，選擇不同方向，就是選擇不同生活。功過是非，總留待后人評說，人生的選擇沒有絕對的對錯?；畛鲎约旱膽B度，自己的本色，不留悔恨，那便是精彩的。你可以懷一顆“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的心，真正造福天下，那是精彩;你可以用一種“心遠地自偏”的情懷，在自然之中展現你的才華，實現你的追求，忘我而快樂，這也是精彩。只要有魄力，有實力為自己的選擇負責，我們各有各的精彩。
家燕不必羨鴻鵠，冬梅不必仿牡丹，世界之大，各施所能，我們各有各的精彩。
【評語】
該文觀點鮮明、集中，內容豐富。邏輯嚴謹，結構層次清晰，表達流暢，語言優美，感染力強，且善于運用考場作文常用的寫作技巧，一下子抓住了閱卷老師的心，稍顯不足的是卷面欠工整。
(24+24+10=58分)
4、各有各的精彩
(議論類一等文)
江山如此多嬌，煮酒各論風騷。專渚刺王僚，是為勇，孔明氣周瑜，實為智，長江滾滾，淘盡英豪。文人騷客，扛鼎霸王，即便黃土一杯，也不妨其活得精彩，瀟灑意氣，人生百態，各有其精彩。
春秋五霸，逐鹿中原，是其精彩;秦皇漢武，指點河山，是其精彩;荊軻刺秦王，雖敗猶榮，是其精彩;岳飛精忠報國，雖慘死風波，亦可謂精彩;鄧世昌烈死黃海，也是精彩;無論何時何世，舍身成志、無論成敗，皆是精彩。“孔曰成仁，孟曰取義”;文天祥灑血丹青，求仁得仁??是啊，人生自古誰無死，不妨今朝有酒便把酒澆，不求安樂，只求無悔，壯哉，何其精彩!
韓愈《師說》中，巫醫樂師百工之人，君子不齒?？晌渍呱盟?，伏羲演八卦，周易開陰陽，如何?醫者懸壺濟世，華佗扁鵲之流妙手回春，如何?樂者天籟如聞，陽關三疊，平沙秋雁，不盡落日故人情。如何?師者教書育人，桃李芬芳?？资系茏尤?，兵家層出不窮。無決勝千里之際，無萬天莫故之將，國何以立，家何以守?君子不慕榮利，自命清高，不齒百家，虛偽至極!大智大勇，謀利而不損其儀，方乃真君子。諺語曾言：“三百六十行，行行出狀元”，各行各業，自求問心無愧，皆是精彩，大千萬象，百家爭鳴，各有各的精彩。
使物盡其用，是其精彩。遠處交戰，劍不如槍，槍不如炮;近身肉搏，炮不如槍，槍不如劍，使其各盡其能，乃作平山之炮，穿楊之槍，游龍之劍，可抵千軍呼嘯戰場，是其精彩。使人盡其能，是其精彩。奇計百出，諸葛氏一計定乾坤，斬棘之勇，關云長溫酒斬華雄，是孔明與關羽的精彩。如若關羽定策，孔明揮軍，又會是何等情景呢?劉備善用良臣，是劉備的精彩。三國爭霸，曹操揮軍直下，孫權退守江東，英雄人物，指點江山，是亂世的精彩。
夜，涼如水;月，皎似華，無霓虹的炫目，無熱曲的嘈雜，一切，把天籟構造得如此和諧，如此精彩。是啊!原來世界才是最精彩的人，原來生活才是最精彩的，只是滾滾紅塵中，我們迷茫罷了，酸甜苦辣無不是精彩之極，無困難的阻擋，成功怎會顯得如此難得，無苦難的存在，又怎顯得幸福的難得，無不告訴我們，我們的人生多姿多彩，在各個時刻，各個階段都有各自的精彩，我們要學會珍惜，生命的來之不易，在這里，我呼吁玉樹受災的人們，不要被苦難打倒，生命何其精彩。
【評語】
該文能緊扣“各”“精彩”兩個關鍵詞來行文，思路開闊，內容豐富，析理獨到深刻，語言氣勢磅礴，顯示了考生較深厚的文學功底。如在選材方面能兼顧時代特色，卷面能更工整就更好了。
篇二：各有各的精彩
閱讀下面的文字，根據要求作文。
春桃嬌艷，夏荷清麗，秋菊高潔，冬梅傲雪。它們在不同的季節里綻放著自己的精彩。物如此，人亦然。
請以“各有各的精彩”為標題寫一篇文章。自選文體，不少于800字。
24.【寫作】(60 分)
本題屬標題作文。題目由兩個部分組成，提示語和要求。
“提示語”有三句話：
呼痛快，但沈從文用散著泥土清新的文字，同樣也感動了萬千讀者。不同風格之所以共同出彩，是因為大千世界，本就有性情各異的眾人，只有將自己的真性情淋漓盡顯，豪放或是婉約，我們各有各的精彩。
精彩可以是心懷天下，也可以是淡泊超脫。同樣的十字路口，選擇不同方向，就是選擇不同生活。功過是非，總留待后人評說，人生的選擇沒有絕對的對錯?；畛鲎约旱膽B度，自己的本色，不留悔恨，那便是精彩的。你可以懷一顆“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的心，真正造福天下，那是精彩;你可以用一種“心遠地自偏”的情懷，在自然之中展現你的才華，實現你的追求，忘我而快樂，這也是精彩。只要有魄力，有實力為自己的選擇負責，我們各有各的精彩。
家燕不必羨鴻鵠，冬梅不必妨牡丹，世界之大，各施所能，我們各有各的精彩。
評語：
該文觀點鮮明、集中，內容豐富。邏輯嚴謹，結構層次清晰，表達流暢，語言優美，感染力強，且善于運用考場作文常用的寫作技巧，一下子抓住了閱卷老師的心，稍顯不足的是卷面欠工整。
(24+24+10=58分)
2、各有各的精彩
(議論類一等文)
江山如此多嬌，煮酒各論風騷。專渚刺王僚，是為勇，孔明氣周瑜，實為智，長江滾滾，淘盡英豪。文人騷客，扛鼎霸王，即便黃土一杯，也不妨其活得精彩，瀟灑意氣，人生百態，各有其精彩。
春秋五霸，逐鹿中原，是其精彩;秦皇漢武，指點河山，是其精彩;荊軻刺秦王，雖敗猶榮，是其精彩;岳飛精忠報國，雖慘死風波，亦可謂精彩;鄧世昌烈死黃海，也是精彩;無論何時何世，舍身成志、無論成敗，皆是精彩。“孔曰成仁，孟曰取義”;文天祥灑血丹青，求仁得仁??是啊，人生自古誰無死，不妨今朝有酒便把酒澆，不求安樂，只求無悔，壯哉，何其精彩!
韓愈《師說》中，巫醫樂師百工之人，君子不齒?？晌渍呱盟?，伏羲演八卦，周易開陰陽，如何?醫者懸壺濟世，華佗扁鵲之流妙手回春，如何?樂者天籟如聞，陽關三疊，平沙秋雁，不盡落日故人情。如何?師者教書育人，桃李芬芳?？资系茏尤?，兵家層出不窮，無決勝千里之際，無萬天莫故之將，國何以立，家何以守?君子不慕榮利，自命清高，不齒百家，虛偽至極!大智大勇，謀利而不損其儀，方乃真君子。諺語曾言：“三百六十行，行行出狀元”，各行各業，自求問心無愧，皆是精彩，大千萬象，百家爭鳴，各有各的精彩。
使物盡其用，是其精彩。遠處交戰，劍不如槍，槍不如炮;近身肉搏，炮不如槍，槍不如劍，使其各盡其能，乃作平山之炮，穿楊之槍，游龍之劍，可抵千軍呼嘯戰場，是其精彩。使人盡其能，是其精彩。奇計百出，諸葛氏一計定乾坤，斬棘之勇，關云長溫酒斬華雄。如若關羽定策，孔明揮軍，又會是何等情景呢?劉備善用良臣，是劉備的精彩，是孔明與關羽的精彩，三國爭霸，曹操揮軍直下，孫權退守江東，英雄人物，指點江山，是亂世的精彩。
夜，涼如水;月，皎似華，無霓虹的炫目，無熱曲的嘈雜，一切，把天籟構造得如此和諧，如此精彩。是啊!原來世界才是最精彩的人，原來生活才是最精彩的，只是滾滾紅塵中，我們迷茫罷了，酸甜苦辣無不是精彩之極，無困難的阻擋，成功怎會顯得如此難得，無苦難的存在，又怎顯得幸福的難得，無不告訴我們，我們的人生多姿多彩，在各個時刻，各個階段都有各自的精彩，我們要學會珍惜，生命的來之不易，在這里，我呼吁玉樹受災的人們，不要被苦難打倒，生命何其精彩。
評語：
該文能緊扣“各”“精彩”兩個關鍵詞來行文，思路開闊，內容豐富，析理獨到深刻，語言氣勢磅礴，顯示了考生較深厚的文學功底。如在選材方面能兼顧時代特色，卷面能更工整就更好
了。
(24+24+10=58)
3、各有各的精彩
(議論類一等文)
紅色給人以奔放豪邁之感，黃色給人以明亮舒心之感，紫色給人以沉著穩重之感，各種顏色給人以不同的感覺。正因不同，才構成了色彩繽紛的世界。在不同的地方展現著各自的精彩。
人如顏色，有著自己不同的特色，對此不能夠進行抹殺，應讓各人展現自己的不同，展現屬于自己的精彩。
在藝術上，應當讓不同流派、不同領域的人展現自己特色，在碰撞中進行升華，共同推進藝術的發展。西方有達芬奇關注光與影，能夠逼真地展現事物的形態，也有米開朗琪羅，將人體之美，力量之美賦予給大衛。也有凡高，追求的是一種會旋轉的光影幻覺。東方也不乏英才，有將中西畫風相結合的劉海栗，也有注重實際，現場畫畫的黎雄才，也有將滄桑之感注入畫中，善畫斷竹的陳詩來。世界文化具有多元性，不同的畫家的畫風具有多樣性，不能企圖以一種文化取代另一種文化。如今的繪畫藝術多偏重西方，強調光與影的準確表達，而中國的國畫則倍受冷落。在經濟全球化下，各種文化藝術更應以開
放的姿態對待彼此，在相互的交流中共同促進藝術的發展，藝術需要多元，否則將成一種僵硬的無生命力的技藝。
各有各的精彩，不僅需要協調好東西方的矛盾，也要關注代際之間的矛盾，前一輩的人不能只用其眼光來片面地評價后一代，后一代也應如此。古時有唐詩宋詞，李白的詩思想浪漫，用語瑰麗。杜甫的詩反映民生，樸實易懂。博大的中華卻被新文化運動中的激進知識分子批判得一文不值。反觀現代，冰心創春水體卻被認為是無任何韻味、簡單的不是詩的詩。韓寒用語辛辣，很具有自己的特色，卻老遭傳統文人的白眼。每個人都有自己的特色。每個人都應有自己的精彩之處。倘若不能協調好代際之間的價值觀，那么會使已有的經典的文化黯然失色。也會使真正有才華的人受到嚴重的束縛。各人不能展現自己的精彩，又怎么共同展現中華民族的精彩呢?無論任何時候，我們都應極力構造一個沒有指責與批評的平臺，讓每個人都有機會展現屬于自己的精彩。
山有山的雄偉，水有水的輕柔，正因世界有山有水，才能變得如此的美麗。在任何時候，我們都不能抹殺別人的精彩，同時也應把握機會展現屬于自己的精彩。
評語：
文章中心明確、內容充實，思路清晰，結構嚴謹，從中西藝術、古今文化的各自精彩兩個層面來構思，分析到位，有較純熟的考場寫作技巧。不足在于語言稍欠凝煉。
(24+23+9=56分)
4、各有各的精彩
(記敘文一等文)
十年寒窗，三年拼搏，我們用各自不同的精彩，讓人生的美好歲月銘刻于心。
——題記
一、嬌艷
瑤走進高考藝術類考生考場的時候，我們正在家中緊張地準備著三天后的市調研考。
端坐在書桌前，翻看語文書，啃著數學題，我腦海中浮現的卻是我這個最好的朋友和上萬藝術考生坐在寬敞明亮的畫室中，坐在畫板前，手忙腳亂地把七色顏料擠在調色板上，用手中的毛筆蘸著多年來自己在繪畫上投入的心血，用心中繽紛的色彩夢想，勾勒著屬于她自己最靈動婉麗的線條，點綴著自己屬于藝術的未來人生??
下頁 余下全文篇三：各有各的精彩 高考作文
各有各的精彩
許佳琪
太陽尚未升起，東方正泛著魚肚白。當大部分人類還在睡夢中時，自然界已經開始了
一天的捕食與競爭——由此拉開序幕的一段電視節目，通過我面前的這個小盒子，折射出世間萬物各自的精彩。
鏡頭漸漸上拉，進入視野的是一只正在藹藹的熱帶樹林上盤旋的山鷹,它寬大頎長的雙
翅好似一張黑帆，投射下死亡的陰影。山鷹那銳利的眼睛一直在向下看，好像在搜尋著什么。突然，伴隨著一聲足以令雉堞圮毀的長嘯，它近乎垂直地俯沖而下，直刺一棵樹而去，頃刻又急轉而上，此時嘴里已多了一只松鼠。
看到這里，我不禁同情起自然界弱小的生命起來。難道大自然就這么不公平，只讓強
者精彩，而不讓弱者立足生存嗎?但是，接下來的一幕完全顛覆了我之前的認識。
一只小小的松鼠根本滿足不了山鷹的胃口，山鷹繼續在樹林上空盤旋，伺機而動，尋
找更大的獵物。此時，鏡頭轉到了一只變色龍身上——如果不是因為鏡頭拉得近，你根本不能從翠綠的樹葉中分辨出它。顯然這是一只經驗豐富的變色龍，它獨特的變色本領，已經讓自己與周圍環境融為一體?？杉词故沁@樣完美的偽裝，還是被一陣風吹出原形。變色龍不經意的一小步挪動，被山鷹的眼睛捕捉到了。
旋即，一道黑色閃電撕裂天空，發出令人窒息的“呼呼”聲，不及掩耳。近了，近了，更近了，死亡的陰影即將吞噬可憐的變色龍。“變色龍這下死定了。”我絕望地想?？删驮谶@千鈞一發之際，變色龍感受到了近在眼前的殺機，在山鷹的利爪刺入它身體的前半秒，它縱身一躍，令人匪夷所思地跳上兩米開外的另一根樹枝，揚長而去——否極泰來，變色龍成功逃生，山鷹撲了個空。
關上電視，回想剛剛驚心動魄的畫面，我頓覺得心跳比剛才更加沉悶有力了，似乎是
被一種強大的生命力震撼了。伴隨著對精彩的重新認識，我陷入了沉思„.. 山鷹的精彩，在于它的強壯兇猛，所向無敵，高居食物網頂端;變色龍的精彩，在于
它詭譎的逃生技巧，巧妙的化險為夷，它唯一不變的，是生存的欲望與求生的本色。山鷹與變色龍各有各的精彩，是因為大自然對萬物是公平的，絕不偏袒哪一種生物，萬物享受著公平的生存權利。
同樣，在人類社會中，強勢的人可以借助高起點，一飛沖天;弱勢的人，通過不懈努
力與靈活變通，同樣可以一鳴驚人，因為社會規則對任何人都是公平的。所以，不管你是
山鷹，還是變色龍，都可以活出各自的精彩。
篇四：作文《各有各的精彩》
1、各有各的精彩
十年寒窗，三年拼搏，我們用各自不同的精彩，讓人生的美好歲
月銘刻于心。——題記
一、嬌艷
瑤走進高考藝術類考生考場的時候，我們正在家中緊張地準備著
三天后的市調研考。
端坐在書桌前，翻看語文書，啃著數學題，我腦海中浮現的卻是
我這個最好的朋友和上萬藝術考生坐在寬敞明亮的畫室中，坐在畫板前，手忙腳亂地把七色顏料擠在調色板上，用手中的毛筆蘸著多年來自己在繪畫上投入的心血，用心中繽紛的色彩夢想，勾勒著屬于她自己最靈動婉麗的線條，點綴著自己屬于藝術的未來人生„„
“我上了藝術類的重點線!”話筒里傳來了瑤夾雜著哭腔的尖叫。
我懂你，瑤。升中考的時候，分數并不理想的你，不顧其他同學異樣的眼光，走進了藝術高中。三年來，你仍然快樂地畫著畫，做你最喜歡的事。每當我翻看你厚厚的畫集，我知道那不只是點線面，是你的汗水和夢想啊!你，精彩絕倫。
二、挺拔
健在一千五百米跑道上奔馳的時候，我們在課堂上緊張地攻克著
一道又一道難題。
冒著裊裊蒸汽的飯桌上，我翻開當日的晚報，一張大大的彩照映
入我的眼簾：是健!他精神百倍地穿上多年的“戰衣”，咬牙咧嘴地
迎風揮舞雙臂，邁著健壯的雙腿，正一步一步地向終點邁進!炯亮的雙眼中，似乎閃爍著勝利的光芒„„
“健跑出了最好的成績!”喜訊早已在同學間傳遞，掌聲響起，
久久不斷。健，紅白相間的跑道會銘記你永不放棄的步伐，銘記你曾在奔跑中滴落的無數汗水。曾經扭傷腳踝，曾經中途跌倒，你也從未停息你的雙腳。你，精彩絕倫。
三、傲雪
瑤、健，我親愛的朋友，今天是廣州市二模，你們能聽見我筆尖
的沙沙聲么?四十多天后，我也將在高考考場上展卷揮毫。十載寒窗，天道酬勤。我也會用我的筆，在攤開的試卷上揮灑著我多年來習得的知識。厚積薄發的力量也絕不會比你們少。我也相信著，我們作為三種考生的代表，各自在各自的舞臺上展示著自己的精彩，定能折桂六月，活出精彩十八歲!
我們嬌艷，我們挺拔，我們在傲雪中綻放著從苦寒中來的絢爛花
朵，相信我們邁向明天的步伐將更為堅定。撞擊長空的我們，各有各的精彩。我們，精彩絕倫!
【點評】：該文從身邊的幾位朋友和自身寫起，極具真情實感，
以三個小標題結構文章，結構清晰，層次分明，且三個小標題都與花的形象特點聯系起來，所塑造的人物形象也緊扣小標題中花的特點，語言優美流暢，書寫漂亮。美中不足之處在于結構設置上，給人頭重腳輕之感，若能濃縮
2、各有各的精彩
若為鴻鵠，直上云霄固然是精彩的，但為家燕，同樣
也有飛入尋常百姓家的精彩;若是牡丹，萬花園里獨爭妍固然是精彩的，但為冬梅，一剪寒梅獨自開也同樣精彩。人亦是如此，只要盡己所能，只要對自己所為之事充滿愛，濃妝或是淡抹，總是各有各的精彩。
精彩可以是驚天動地，也可以是潤物無聲。我們從小
所接受的，往往是“大”的教育：談理想，必須志向高遠;談目標，必須成棟梁之材。遠大的志向固然是鼓舞我們前進的動力，固然代表著精彩的未來對我們的召喚，但也別忘了，盡力干身邊每一件小事，承擔每一點小的責任，同樣也有萬分精彩。我們欣賞拿破侖那“不想當將軍的兵不是好兵”的英雄豪情，卻也同樣為“微塵”們無聲息卻有大作為的行為所感動?？梢?，英雄一統江山是精彩的，平凡的每一個人的每次微小善行也可以很精彩。愛風流人物的戰旗飄展，也愛彼此臉上的善意笑顏，我們各有各的精彩。
精彩可以是鋒芒畢露，也可以是樸實無華。如果空中
只有電閃雷鳴則太驚心，只有和風細雨又太無奇。同樣，如果生活中只有針尖麥芒就太揪心，只有溫聲細語又太平淡了。不同的風格，不僅是不同的人所擁有的不同標尺，
更是整個社會所需要的“興奮劑”，各有各的精彩，才能動容人心。魯迅“橫眉冷對千夫指”，其犀利文字令人大呼痛快，但沈從文用散著泥土清新的文字，同樣也感動了萬千讀者。不同風格之所以共同出彩，是因為大千世界，本就有性情各異的眾人，只有將自己的真性情淋漓盡顯，豪放或是婉約，我們各有各的精彩。
精彩可以是心懷天下，也可以是淡泊超脫。同樣的十
字路口，選擇不同方向，就是選擇不同生活。功過是非，總留待后人評說，人生的選擇沒有絕對的對錯?；畛鲎约旱膽B度，自己的本色，不留悔恨，那便是精彩的。你可以懷一顆“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的心，真正造福天下，那是精彩;你可以用一種“心遠地自偏”的情懷，在自然之中展現你的才華，實現你的追求，忘我而快樂，這也是精彩。只要有魄力，有實力為自己的選擇負責，我們各有各的精彩。
家燕不必羨鴻鵠，冬梅不必仿牡丹，世界之大，各施
所能，我們各有各的精彩。
【點評】：該文觀點鮮明、集中，內容豐富。邏輯嚴
謹，結構層次清晰，表達流暢，語言優美，感染力強，且善于運用考場作文常用的寫作技巧，一下子抓住了閱卷老師的心，稍顯不足的是卷面欠工整。
3、各有各的精彩
江山如此多嬌，煮酒各論風騷。專渚刺王僚，是為勇，
孔明氣周瑜，實為智，長江滾滾，淘盡英豪。文人騷客，扛鼎霸王，即便黃土一杯，也不妨其活得精彩，瀟灑意氣，人生百態，各有其精彩。
春秋五霸，逐鹿中原，是其精彩;秦皇漢武，指點河
山，是其精彩;荊軻刺秦王，雖敗猶榮，是其精彩;岳飛精忠報國，雖慘死風波，亦可謂精彩;鄧世昌烈死黃海，也是精彩;無論何時何世，舍身成志、無論成敗，皆是精彩。“孔曰成仁，孟曰取義”;文天祥灑血丹青，求仁得仁„„是啊，人生自古誰無死，不妨今朝有酒便把酒澆，不求安樂，只求無悔，壯哉，何其精彩!
韓愈《師說》中，巫醫樂師百工之人，君子不齒?？?/p>
巫者擅算，伏羲演八卦，周易開陰陽，如何?醫者懸壺濟世，華佗扁鵲之流妙手回春，如何?樂者天籟如聞，陽關三疊，平沙秋雁，不盡落日故人情。如何?師者教書育人，桃李芬芳?？资系茏尤?，兵家層出不窮，無決勝千里之際，無萬天莫故之將，，國何以立，家何以守?君子不慕榮利，自命清高，不齒百家，虛偽至極!大智大勇，謀利而不損其儀，方乃真君子。諺語曾言：“三百六十行，行行出狀元”，各行各業，自求問心無愧，皆是精彩，大千萬象，百家爭鳴，各有各的精彩。
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