第一篇：美德少年獲獎感言50字
美德少年獲獎名單
一(1)班 18人
童家杰 李松陽 萬梓曦 楊慧卿 梁 言 吳炆蓉 肖怡青 高婧鈺 呂藝樂 蔡紫葉 徐敬昊 萬睿聰 黃字豪 彭岑文 文鑫怡 王梓童 姜毅陽 李樂璇 一(2)班 17人
郭宇軒 王靜暄 李邦媛 何宸宇 吳 玥 鐘靈毓 一(3)班 12人
袁翰哲 曲馨玥 鄒涵鈺 王一達 二(1)班 12人
鄭麗媛 方晨鑄 吳雨桐 徐雨晨 二(2)班 15人
江梓鋮 劉鑫妍 王 子 官濟廷 陶 武
二(3)班 16人
周一萱 徐佳怡 林易墨涵 饒云鵬 萬佳伊 高守江
應澤宇江靜宜向怡霖劉子芊趙翊宸王一赫莊濤瑋盛天瑞楊燕冰朱雨心張珈嘉許樂妍 危紫瑤 曹語墨 梁馨月 蔡雨辰 馬翻羽 鄧子璇 萬俊宇 劉伊芳 周志全 黎昱宏 劉 喆 周晉宇 黃振豪 江明毅 吳泓玥 徐天曄 周子墨 高 強 朱 麗 陳紀寰 郭潞萱 熊義誠 羅可意 鄧言致 陸佳靈 王 閣 呂孟瑤 羅楷淳 毛天睿 揭怡欣 裘惠巖 李星辰 陳翼帆 江健坤 史謝天
三(1)班 9人
王藝桐 潘姿文 黃鐘毓 趙文婷 陳奐潔 陳炫宇 陳浩然 吳自康 王子怡 三(2)班 17人
王思翰 伍婧瑤 羅志琦 郭蘊穎 熊江鶴 褚宸瑋 胡天鈺 郭可欣 周宇坤 凌露函 朱應鍇 三(3)班 19人
毛雨琦 曹綱麟 李興昊 肖天予 余曉彤?????張睿涵?????四(1)班 10人高 璇 景藝涵 余詠江 楊馥嶺 四(2)班 12人涂鈴鑫 張洪宇 梁語秋 徐瀏江 四(3)班 17人熊雪兒 王伊寧 劉王若麒 史 創 李佳玲 胡海斌 五(1)班 15人李和遠 鄭 熠 彭璟璇 楊 胤 肖宇彬 趙文星 李 玥 詹媛媛 鄒天宸 梅傲寒?????趙敏佳徐諾涵 徐雨晨 吳 添 劉俊彥 譚韻清 張軒濤 梁 鈺 徐紫熙 熊睿雪 喻心怡 章 昊 李華梁 唐聰驍宇 付紫軒 梁浩博 賀嘉琪 劉旭高 陳沛芊鄒安娜 曹婉婷 吳炆燁 朱俞瑾 陳祉霏 萬佳鈺 胡 越 吳屹寒 徐思博 劉倩希 余佳濙?????牛詩雅?王子豪 陳思齊 劉正昊 熊語楠 李麟雙澤 顧清華 段熹悅 張博星 楊 杰 陳柯穎
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丁 博 齊梓彬 蘆懌羚?????胡龍佳?????王若萱?????徐???聚?????李欣宇?洪云茜?五(2)班 18人
謝思鍇 丁樾羽 胡雨欣 袁恒藝 蔡錦添 王夢琴 張安琦 萬雨欣 王 彪 吳澤楷 游殊兒 黃嘉輝 張澤軒 王志鑫 陳科佑 馮欣遠 彭 穎 彭 喆 五(3)班 15人
程若昀 張萌萌 宋璟諾 朱宏燁 秦博文 李昱翰 張心怡 章 煜 曾樂文 林嘉千 鄧凱文 吳鄭楠 詹千鈺 萬蕊含 萬宇棟
六(A)班 10人
秦 雷 袁鴻樂 虞鈞皓 陳世錦 熊彬清 孫 遠 姚海憶 雷立青 賀一釗 楊紫朔 六(1)班 7人
陶婧晗 廖一玲 陳婧琦 羅文祥 熊勇杰 鄭芯怡 余永昊 六(2)班 13人
劉詩桐 范文悅 熊婉婷 鄧波幸子 姚茗露 陳 添 干曲閑 王子昕 張 政 熊俊翔 揭 穎 熊遠峰 熊軒郢 六(3)班 15人
余亦非 曾昭一 王 宸 葛芙君 王 玨 孔向逸軒 鄧碧驊 鄒卓異 萬熙蕾李開顏 尹一諾 范天盈 徐心越 朱宇萱 朱致遠
第二篇：十佳少年獲獎感言
尊敬的各位領導、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、同學們：
你們好!
我叫xxxx，今年11歲，來自彬縣實驗小學六年級
(二)班。
今年，我很榮幸被評為“十佳少年”，并且要代表所有獲得榮譽的同學發言，此時此刻，我的心情無比激動與自豪!在此，我謹代表所有獲得十佳少年榮譽稱號的同學向各位領導，各位老師道一聲：“謝謝”!說一聲：“你們辛苦了!”
在我人生成長道路上，我多次在校級活動中獲獎。XX年在彬縣“創建文明城市爭做文明市民”演講賽中獲優秀獎;XX年被評為縣級“新三好學生”;XX年制作的電腦繪畫《春天之歌》分別在咸陽市教育局、省教育廳獲一等獎;先后6篇作文在《咸陽日報》、《少年月刊》上公開發表。所有這些成績榮譽的取得無一不是父母、老師和各級領導關懷的結果。在此，我首先要感謝我的父母，是他們把我帶到了這個世界，在生活上給了我無私的關愛，在學習上給我提供了無比優越的條件。其次，我要感謝我的老師、我的同學，我入學六年來，在學校這個大搖籃里，在老師的聲聲教誨下，在同學們的無私幫助下，我由一名牙牙學語的幼童，變成一名六年級學生，而且成長為一名十佳少年。最后，我還要感謝各級領導，為我們學習提供了優越條件，為我們成長發展創建了健康和諧的平臺。
在這里，我代表所有獲得十佳少年榮譽稱號的全體同學，面對榮譽，不驕不躁，在今后學習生活中，我們決不辜負各級領導、各位老師及父母對我們的期望，將一如既往地努力學習，積極鍛煉，熱愛生活，全面發展，樹立遠大理想，使自己成為自尊、自愛、自強、自律、自學、自護的新一代，成為新世紀的建設者，擔負起中華民族復興的歷史重任。
我堅信，在各級領導無微不至的關懷下，在老師辛勤培育下，我們全體十佳少年，將會成為全體少年的領頭羊。榮獲十佳少年稱號的全體同學，讓我們一起努力吧!讓我們更出色，更優秀!
第三篇：黃星少年獲獎感言
三年級三班 姜子恒
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好!我是三年級三班的姜子恒，能夠被同學們推舉為黃星少年，我感到很高興，很激動。這份榮譽不僅是我個人的，也是老師、家長和同學的!如是沒有老師、家長的教育，如果沒有同學的支持，就沒有我今天的榮譽，在這里要我特別感謝大家!
數學是研究數量、結構、變化、空間以及信息等概念的一門學科。在人類歷史發展和社會生活中，數學也發揮著不可替代的作用，它是學習和研究現代科學技術必不可少的基本工具。雖然我們現在學習的數學知識還很淺顯，但是這是為以后我們永登數學高峰奠定基礎。數學是一門非常嚴謹的科學，這要求我們在平時的學習、做題、考試的過程中做到仔細認真。記好每一個公式、每一個定義，這樣才能更好的完成每道數學題。我相信，只要大家行動起來，一定都會成為一個“黃星少年”!
黃星少年，這個光榮的稱號，對我是一種肯定，也是一種激勵，它會激勵我不斷前進。讓我們一起努力，爭做陽光、紅星、綠星、黃星、藍星、紫星、銀星少年，展現美麗風采!
謝謝大家!
第四篇：小學生美德演講稿參考與小學生考試獲獎感言
小學生美德演講稿范文參考
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
我是巖頭小學的xxx,今天我演講的題目是《做一個講文明、行美德的好少年 》。
我曾在縣城江濱路的一家理發店看到這樣幾句話：有才有德之人，是正品，培養使用。有才無德之人，是次品，限量使用。無才無德之人，是廢品，堅決不用。各位評委老師，你們聽了這幾句話有什么感想?當時，我很驚訝，驚訝于一個小小的理發師，一個人們并不認為地位有多高的職業竟然和美德這般緊密相連!那一天我深切地體會到文明美德是如此的重要。
難怪老子在道德經中囑咐我們：做一天的人就要講一天的道德。我們的祖國自古以來就有禮儀之邦的美稱，從蹣跚學步起我們就在不知不覺中學習著講文明、行美德。媽媽教會了我們善良、禮貌和關愛，老師教會了我們守紀、勤奮和執著，朋友教會了我們謙虛、互助和真誠……
也許，我們并沒意識到文明美德在自己一生中的重要性，但是我們已經在行動：
聽吳孟超的故事，我們知道了要設身處地為別人著想。于是，同學們開始了對村里孤寡老人王奶奶盡心盡力地幫助。
聊起雷鋒一火車的好事，我們知道了什么是無私奉獻。于是，在學習中我們擠出時間開始認真的給落后的同學講解難題。
看孟佩杰的視頻，我們感受到了，堅守清貧，回報母愛，無怨無悔。于是，開始讓自己叛逆的心深情地轉向母親。
吳孟超、雷鋒是文明禮儀上空閃耀的星星，美德成就了他們，也影響著我們?，F在就讓我們從小事做起，在前人閃亮的星光下踏步前行，做一個講文明、行美德的好少年吧!小學生美德演講稿范文參考 第 1 頁 共 3 頁
小學生考試獲獎感言
個人介紹
姓名：孟亮靚
目前就讀：下關區閱江樓小學六年級的學生
模樣：一雙亮亮的眼睛，可惜有些近視;一個小巧的鼻子，卻不那么高;一張白凈的小臉，時不時長點兒小疙瘩;
性格：看上去文靜，實際上很活潑，性格隨和、合群，但遇事又很有主見，興趣廣泛，卻沒什么專長。
愛好：閱讀、電腦、運動
認真是取得成功的關鍵
----參加劍橋英語考試(二級)的一些感受
韋玲
孟亮靚此次參加劍橋英語考試(二級)獲得滿盾這樣的好成績，是我們未曾想到，但又是在意料中的事。作為家長，我們覺得很高興，同時也真切地的感受到：認真是取得成功的關鍵。
孟亮靚涉足英語的課外學習比一般孩子要遲很多。我們一直把給孩子一個健康、快樂的童年作為教育的主導思想，因此，從幼兒時代的興趣班到她學生時期的課外學習，我們始終采取按照她的興趣和意愿選擇課外培訓的方式。直到孩子小學三年級時，我們無意間聽說兒童迪斯尼英語學習充滿趣味，小孩子容易接受。在征求孩子的意見后，就替她報了名。在報名時的簡單測試中，老師說她的發音不太準，而且學得有些遲了，就把她與低幼孩子安排在了一個班。經過一個學期的學習，老師告訴我們，她是進步最快的孩子;又經過一學期后，迪斯尼的老師找到我們，說這孩子在迪斯尼學有些可惜了，推薦她去學新概念英語。
新概念英語的學習并不是應試學習，課程上得不快，而且一個月一次外教課。但也就是在這種寬松的學習中，鍛煉了孟亮靚的聽讀和口語能力。經過兩年的學習后，我們又選擇了新東方的朗文國際英語。新東方這種以創造良好英語語境的教學方式無疑是孩子英語水平提高的一個優異平臺。孟亮靚很快適應了這種學習方式，英語的聽說能力得到進一步的提高。
孟亮靚不是一個刻苦的孩子，也比較貪玩。但她是一個做事認真的孩子。無論學校老師布置的作業還是校外老師布置的作業，無論是書面作業還是口頭作業，她都能不折不扣地認真完成。從不敷衍。從小學四年級至今，她每天都按老師的要求朗讀20分鐘英語，而我們僅僅是要簡單辯析她的發音，督促她聽磁帶糾正。在小學六年級后，孩子面臨升學的壓力，在語文和數學上花費的精力比較多，但正是因為堅持英語的每日聽讀訓練，才使得她此次劍橋考試取得這樣的好成績。
第五篇：美德少年事跡材料2000字
向茜，是一個雖平凡樸實卻擁有夢想的女孩;雖然她是一個生活在單親家庭的孩子，但卻待人熱情開朗，樂觀大方。她熱愛生活，熱愛學習;尊敬老師，孝敬父母，友善同學;她工作盡責，是老師的好助手;她愛好文學，擅長寫作，經常作文被當作范文，參賽作文也時有得獎;她還喜歡繪畫，是班上的美術科代表，經常班上的黑板報、班會、晚會布置離不開她的參與，并且繪畫作品在市里得獎;她還酷愛剪紙，班上的窗花、校內展板上的剪紙都有她的佳作;她熱愛勞動，作為小組長，她能身先士卒帶領同學們搞好室內外衛生。
她熱愛祖國，熱愛學校，熱愛班級，有強烈的班級責任感;作為班干部，她身兼數職，既是學習委員、美術課代表，又是小組學習的組長。應當說這幾個職務她都干得很優秀，得到了老師們的認可和同學們的好評。在校內外的各種活動她都能積極參加，每次作為班干部和活動小組長都能盡職盡責完成老師教給她的任務，起好模范帶頭作用。
在學校，她是孝老敬親的模范。她視老師為父母，對老師的教導虛心接受并常懷一顆感恩的心。在軍訓課上，她遵守教官的指令，在丁教官將要離開她們之際，她滿懷著依依不舍的心情送上她精心制作的賀卡，雖然禮輕，但是情義重;在實習老師馬老師離別她們的最后一刻，她馬上請家長將她連夜制作的禮物送到學校，因為她怕這是她們最后一次的相聚，她不要做她后悔的事，雖然禮品不夠精益求精，但卻包涵了她對老師的不舍與思念;后來的實習老師王老師她也送上了自己制作的精美禮物;平時在校內她對老師們恭敬有禮，能做到謙虛好學，不懂就問，能為班級發展獻計獻策，她是老師們的“貼心襖”。在家里，她孝敬外公外婆和母親，經常主動為操勞的母親按摩解乏，每逢三八婦女節、母親節和母親的生日她都會精心制作賀卡、絹花送給母親表達自己的感恩之情。
在學校，她也是友善互助的典型。她當同學是兄弟姐妹，對同學她有一副熱心腸。她既樂于助人，又有組織能力和合作精神：在課間幫助同學排憂解難;在班級工作上為老師減輕負擔;在活動上協助其他班干部共同出色完成任務，如：為班級辦黑板報，為年級辦展板，組織班會，籌劃文藝晚會，代表班級升旗，參加語文社會實踐活動……或許她現在做的事情，還不能做到盡善盡美，但在老師的指導下、同學們的幫助下她會逐步地改進她的不足。隨著班級的成長，她也會隨著它共同成長，共同進步的!
在學校，她還是自立自強的楷模。雖然她是一個“折翼天使”，在生活中缺少了父愛，但是她沒有因此沮喪，她選擇了樂觀地面對生活，不逃避。她欣賞“獨樂樂，孰與人樂樂”這句話，所以她愿意用自己的努力把快樂帶給自己身邊每個人，當一個善良天使，快樂天使。
她雖不是很聰明，但她堅信勤能補拙，能做到勤學肯鉆。她平時學習勤奮，別人記十個單詞的時間，她用來記二十個單詞;別人寫兩個小時的作業量，她便翻倍地做;別人記一頁的筆記，而她則三頁的記，結果書上的筆記被她寫得如滿天星斗，被老師作為班上優秀筆記表揚。課堂上，她積極發言，準確率高;并能帶領小組合作探究學習;平時也能踴躍參與校內外各種大賽，如在市科技節中，她獲得了科幻畫市三等獎;在全國作文大賽中，她的作文《親情永不下崗》獲得省二等獎，在市伍家區“寫作達人”競賽中榮獲特等獎;在全校“學雷鋒日記”作文競賽展板中有她的作品;在全校參加的“參觀屈原祠”語文實踐活動中，作文、攝影、讀書卡三項展板都有她的作品。她去年期中考試取得了語英雙科全年級第一名的好成績，總分躍進年級前五名;期末考試也是年級前三名;在這次的期中考試中她取得了總分年級第二名的好成績，不過在以后的學習中，她會向第一名看齊。
她熱愛班級，以主人翁的姿態融入班集體，用“班興我興，班榮我榮”的理念嚴以律己。在這個集體中，讓她明白個人的榮譽并不重要，重要的是班級的榮譽;使她知道益友，是可以把快樂加倍，把悲傷減半的人;讓她懂得失敗并不可怕，可怕的是自己不能勇敢地戰勝它。
這就是她，一個陽光自信的女孩;一個熱情進取的女孩;一個善良孝心的女孩;一個勇敢追夢的女孩，正行走在奮斗的路上。