第一篇：請您原諒我作文400字
媽媽,請您原諒我作文500字
篇一：讀《媽媽請你原諒我》有感
學會理解和體諒
——讀《媽媽請你原諒我》有感
在這個暑假里，我讀了一本好書——曾維惠的《媽媽請你原諒我》。在讀的過程中，我受到了啟發。
《媽媽請你原諒我》這本書主要講了：主人公陸丹丹，十一歲，上五年級，喜歡手工折紙，生活在一個單親家庭里。她一直不理解做老師的媽媽為什么對自己那么嚴厲，媽媽又為什么要帶她去見一個陌生的叔叔??叛逆的她鬧出了許多讓人哭笑不得的事情，最終因為一個契機，她學會了理解和體諒，真正地成長起來。
我們在生活中也要理解和體諒父母。那是幾個月前的一天，我正躺在奶奶家的大沙發上美美地看著電視，電話鈴突然響了起來。我懶洋洋地拿起電話，媽媽火冒三丈的聲音鉆進我的耳朵：“你馬上給我回來!”緊接著“哐”的一聲，電話就被掛斷了。我先是一愣，接著就慌了神兒，心想：聽這個口氣媽媽絕對是生氣了，可是，她為了什么事生氣呢?最近我也沒犯錯啊!不管怎么琢磨，我還是乖乖地跑下樓奔向回家的方向。就這樣，我帶著滿腹的疑問忐忑不安地敲響了家的門。媽媽用她特有的零下120度的眼神盯著我，指了指我房間的小門，示意我進去。我的屁股像著了火一樣從媽媽身邊沖進自己的小屋，只見書桌上整整齊齊的擺著被揉皺又被撫平的“小作品”。
原來，那些“小作品”是我三年級的一些隨手畫的東東，連我自己都不知道是什么，我怎么會把它們留到現在呢?雖然我現在已經不再畫了，可是，媽媽氣憤的模樣讓我沒法說這是我曾經的錯誤。媽媽舉著畫對著我喋喋不休，這都快成文物的東西怎么就跑出來成了我的罪證呢?我心里一千個一萬個不服氣，不開心地嘀咕著：人家都改了還挨說，你煩不煩呀，真是沒天理了。
那天，我滿載著委屈加不滿很久才睡著。第二天，媽媽帶我去了商場，給我買了好幾本新書，都是我最喜歡的那種?？晌夷?，即使心里再喜歡，嘴上也只有兩個字“還可以”。到了中午，我們來到了我最喜歡的餐廳，平時我都會點許多自己愛吃的美食，這回我只冷冷地丟給了媽媽三個字——隨便吧。
媽媽沒有計較我的示威，平靜地給我點了我最喜歡的菜，等待上菜的時侯，我們始終沉默著，當第一個盤子端上來時，媽媽打破了沉默：“女兒，對不起。”我愣了一下，搖搖頭感覺一下是否真實。當確定對面是媽媽時，我故意裝作沒聽見，把菜送進嘴里慢慢嚼著、咬著。媽媽見我沒反應輕輕地報以一個溫柔的微笑，繼續說：“我真的不想和你吵架，每一次和你吵架我比你難過許多，我只是不想看到你學壞。今天，我來到這里給你買書，是因為你那天說你想要和書里看見的那幾本看上去很好看的書。”
書?!我許久以前隨便說過的一句話，媽媽竟然一直記在心里。我的嗓子一下子哽住了，美味的食物瞬間變得淡而無味無論如何都沒法咽下去。
我們一定要理解和體諒父母，不要讓他們傷心，不要讓他們生氣，因為他們是永遠愛我們的!
篇二：媽媽,請您原諒我
媽媽，請你原諒我
—— 實驗五
(二)班
葛航宇
媽媽，我有一件請您原諒的事，可是，由于我不善言辭，一直沒對您說，今天就借這書面的形式來對您表達歉意，希望您能原諒我。 四年級放暑假時，您給我買了一本字帖，一共六十二頁，您讓我一天寫一頁，我點了點頭，從此，我的暑假寫字生涯便開始了。
當我的暑假作業寫完時，不知為什么，我對寫字的興趣也像快過完的長假逐漸接近尾聲?？戳丝催€有十幾頁的字帖，我真有把它用一把火給燒了的念頭。
“葛航宇!下來玩!”一陣熟悉的聲音把我喚回了現實世界。是梁博，他讓我去玩暴走鞋，頓時，什么字帖呀!我早已拋到九霄云外，二話沒說，提起暴走鞋下樓了„.. 之后的一段時間里，字帖我一動也沒動?？扉_學時，有一天，您打電話說下班回家后要檢查我的字帖，看看我在假期里認真練字了沒有。這我可慌了神，糟糕!我的字帖還有好多沒有練完呀!那時我的心中只有一個念頭，補字帖!一分鐘過去了，十分鐘過去了，半小時過去了，一小時過去了„„眼看您就要回家，我的字帖還沒寫完，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
您回來了，我只好低著頭把字帖交給您，您看后，眉頭 皺了皺眉頭，說：“怎么搞的，還有七張沒寫完，假期里干了什么?真是不聽話!”“誰讓你要我寫這么多!”隨后是一聲刺耳的關門聲。
這件事雖然已經過去好久了，我也明白，您是為了讓我把字練好，您是跑了好幾家書店，才買到讓您滿意的字帖，而我卻沒有把字練完。媽媽，我當初更不應該頂撞您!現在我知道錯了，您能原諒我嗎?
篇三：請你原諒我作文10篇
請你原諒我作文
(一)：
媽媽，請你原諒我
媽媽，我做了一件對不起你的事，所以我在這向你道歉
媽媽，你還記得那一次，是期中考試結束后的那個晚上。吃飯的時候，您問我考了多少成績，我不告訴您，您當時就對我說:不告訴我不要緊，只要你懂事好好學習，爸爸媽媽把所有的期望都寄托在你身上了。我不明白是因為那次成績剛好不是太好的緣故，還是厭惡您那種喋喋不休的大道理，我突然就發火了，把筷子一甩，飯碗一翻，沖著你說:我不明白嗎?你煩不煩，你要不相信，你自我去讀好了!說完，我就顧自跑上樓，把自我鎖在房間里了。我不明白你當時是怎樣想的，只明白你跟著我跑上來，在我的房間外面叫我開門，向我道歉說你說錯了，你并不是不相信我?？晌乙幌驔]給你開門，我躲在房間里，都沒洗臉就在床上睡著了。只是到半夜醒來的時候，發現床頭放著一袋閑趣，一盒牛奶。我明白肯定是您趁我睡著的時候開門進來給我放著的。當時我其實很想吃，但為了跟你賭氣，我硬是餓著不吃。那之后，我有好幾天都不理你，可您卻依然微笑著為我料理著一切，即使我是多么的不領情。媽媽，直到這天我才明白您的用心，您對我的愛。
媽媽請你原諒我吧。
老師，請你原諒
很快就要中期考試了，時間過得真快。
初三的這半個學期來，您都常常愛發脾氣，老是講著講著話時就發起火來，讓我們提心吊膽。您只要聽到一點點不好的事，都會用很難看的眼神瞟我們，這時候我們就明白自我又要挨罵了。
其實我們都明白您是為了我們好，但是您的話有時真的很讓我們悲哀，您的眼神就好像在仇視一個厭惡的人?？晌覀儾皇前?，我們也沒有故意要讓您悲哀。我們清楚地記得您以前說過，我們都是您的孩子啊。有時我們偷偷地討論，為什么初三時的這些老師都這么愛發火呢，明明很小的一件事也可能成為導火線。
老師，我們都期望您不要那么愛生氣，就算有時我們真的是很不聽話，很不乖，我們也期望您不要罵出那么讓我們悲哀的話來。畢竟，我們都是您的孩子。
請你原諒我作文
(三)：
媽媽，請原諒我偷偷拿了您的錢
媽媽，也許您很奇怪我為什么會把日記送給您看，先不要問為什么，看完了您就明白了。您看過我的這篇日記可能會很生氣，所以我就躲避一下，先出去玩會兒。一會兒我回來了，您再把想對我說的話說出來，我很期盼。其實，那一兩個月我自我回家的時候就悄悄從您的小綠錢包里拿錢。那天，一個好朋友劉明宣送給我了一個小本子，里面能插東西像我買的修正貼的小本子，她把里面的東西都拿了出來，把本子送給了我。之后，我就把所有的零花錢都放到了小本子里。我又看到您的小綠包里有很多10元錢，所以就拿了幾張，補齊小本子。我拿了3張10元錢，3張1元錢，2張5角錢，1張5元錢，共拿了39元錢。我就忍不住買了一個15元的筆袋，2支2元5角的鉛筆，一包2元的橡皮，1盒1元的鉛，1把1元的尺子，還剩15元。就還放回小本子，最后，又把錢放回筆袋了。躲的了初一，躲不了十五，我直接到您那自首得了?？赐瓯R勤姐姐的《給知心少年》(勵志篇)后，我豁然開朗，明白了很多道理。我想，我就應把那39元錢還給您，我把錢夾在了日記本的最后一頁，還期望您能原諒我。得到您的原諒后，我會改的，請放心吧!我還在廣場玩兒活力板，您就別擔心我了，愛您的寶貝立刻回來。
請你原諒我作文
(四)：
請你原諒我
媽媽，有件事埋在我心里很久了，我想跟你說，弟弟是被冤枉的。
那一次，你把花瓶拿出去曬太陽，我覺得無聊，就把籃球拿出來玩。我把籃球往上一扔，籃球落下來的時候砸到了花瓶，把花瓶砸壞了。為了不被媽媽責怪，趁媽媽回家前，我用自我的壓歲錢買了個一模一樣的花瓶，并且把花瓶放到了原地。之后，我就把碎花瓶打掃干凈。你晚上回來很乏力，就看了一眼花瓶，覺得比較新，就去睡覺了。
第二天，我又不留意把花瓶打破了，當時我心里就像十五個吊桶打水七上把八下。我自言自語地說:心必須要靜下來。我靜靜地想了會兒，看看破裂的花瓶，覺得還能夠拼起來。經過精心處理，摔破的花瓶被我重新拼裝起來?？戳丝?，完好無碎，沒有留下任何蛛絲馬跡。過了一會兒，弟弟從樓上下來了，我對弟弟說:弟弟，你看這個花瓶漂不漂亮? 弟弟一邊點頭一邊走過去，摸了一下花瓶，被我放置的花瓶最后如愿地掉了下來。這下徹底五馬分尸了，因為它本來就是破的，根本站不穩，一碰就會掉下來。晚上，媽媽你回來了，我將計就計，對你說:媽媽，弟弟把花瓶打碎了。你立即把弟弟罵了個狗血噴頭。
媽媽，我明白這件事我做錯了，你能原諒我嗎?
請你原諒我作文
(五)：
老師，請你原諒我
老師，您好，光陰似箭，日月如梭，不知不覺我已經上五年級了。您平常對我的教導與疼愛!使我歷歷在目，經常出此刻我的腦海中。
記得有一次，您把考卷發了下來，我一看分數就心花怒放，我考了99分，全班第一。我向同桌的考卷望去，同桌考了97分。當我再一次向試卷看去時，發現我的一道題和同桌不一樣，卻都打了一個對號。我拿起筆趕忙在草稿紙上重新驗算了一遍。原先，我的算錯了，可您卻沒有發覺，打了個比同桌還要大的對勾。當我正要告訴您時，心想:如果告訴老師，我還是第一名嗎?可家人經常教導我，要做一個有道德的學生，不能急功近利!我皺著眉頭，猶豫不決。如果告訴老師，我就只能的第二名，甚至還有可能得第三名或第四名。不行，我要做的一名!最終，我把考卷上的錯題改正了，并塞進了書包，還是沒有告訴您。維加酒窖-維加文學wei-jia。
老師，您還記得嗎?在三年級的時候，有一次，我和同學因為一點小事在教室門外爭吵了起來，我們倆吵得不可開交，造成好多同學都跑去圍觀。就在這時，老師，您出此刻我們的眼前，不但及時制止了我們，還把我們叫到了辦公室。耐心地尋問我們發生了什么事，我們就把事情的來龍去脈告訴了您。你對我們說:同學之間就應和睦相處，團結友愛，不能為了一點小事發脾氣。在您的勸說下，我們互相原諒了對方，承認了自我的錯誤。
老師，在我的心目中，您永遠是我的良師益友。您能原諒我以前犯下的錯誤嗎?
請你原諒我作文
(六)：
請你原諒我
一個陽光明媚的早晨，我打開窗戶，一縷陽光從窗戶外射進我的房間，暖和和的，渾身覺得說不出的舒坦!
我剛走出房間，就看到媽媽正在忙碌著做早餐。媽媽看到我，笑著對我說:兒子，這天媽媽給你出一張數學試卷，考考你，全做對了，但是有獎勵哦!我心想:寒假也快過去了，數學期末考試考得也不太理想，開學的考試可不能再砸了，就當是提前練練筆吧!再說還有獎勵，何樂而不為?于是我就答應了。
不一會兒，媽媽就出好了試卷，規定我要在半小時內完成。我充滿信心，就提起筆做了起來，留意地答著每一道題。半小時后，我順利完成了試卷，將它交給了媽媽批改。不一會兒，媽媽就改完了，并且開心的對我說:好兒子，你真棒，全做對了!媽媽等會帶你去超市。我忙接過試卷看了一下，突然發現媽媽有道題目批錯了。這時我心里很矛盾，到底該不該跟媽媽說呢?說了，就沒有獎勵了;不說，我就不誠實。這時候老師的話在我腦子里浮現出來:人無信而不立，誠信乃做人之根本。于是我就鼓起勇氣，把批錯的題對媽媽說了。媽媽不僅僅沒有取消給我的獎勵，還好好地夸獎了我一番。
請你原諒我作文
(七)：
老師，請你原諒我
很快就要期中考試了，時間過得真快。
初三的這半個學期來，您都常常愛發脾氣，老是講著講著話時就發起火來，讓我們提心吊膽。您只要聽到一點點不好的事，都會用很難看的眼神瞟我們，這時候我們就明白自我又要挨罵了。
其實我們都明白您是為了我們好，但是您的話有時真的很讓我們悲哀，您的眼神就好像在仇視一個厭惡的人?？晌覀儾皇前?，我們也沒有故意要讓您悲哀。我們清楚地記得您以前說過，我們都是您的孩子啊。有時我們偷偷地討論，為什么初三時的這些老師都這么愛發火呢，明明很小的一件事也可能成為導火線。維加酒窖-維加文學wei-jia。
老師，我們都期望您不要那么愛生氣，就算有時我們真的是很不聽話，很不乖，我們也期望您不要罵出那么讓我們悲哀的話來。畢竟，我們都是您的孩子。
請你原諒我作文
(八)：
同桌，請你原諒我
新學期開學了，你成了我的同桌。當時，我很瞧不起你。記得剛排好桌位那天，我就在桌上畫了一條:‘三八線’。對你說:臭小子，和我坐同桌，留意點，超過這條‘三八線’讓你好看。還有你不能到老師那兒揭我的底，不能動我的任何東西。聽見沒。過半個星期后，你拿著作業去給老師批，剛要走時有幾個同學把你撞了一下把我的文具盒碰掉了地下。我氣沖沖地說:臭小子，你把我的文具盒撞掉想干嘛?？禳c給我撿起來，否則世界大戰要開始了。你彎腰把文具盒撿了起來。放在桌子上后我發現少了一塊橡皮便又對你發起了火，你不僅僅把自我的橡皮給了我，還聲聲道歉請求讓我原諒。過了半個月后，我發燒了。但我堅持到校上學。第二節課后，我趴在桌子上，突然間我一陣頭暈。嘔吐出了一些酸臭的東西。前后的同學都紛紛避開了。當時你卻在關心我，而且我吐在了你的白運動鞋上。當我不知所措時，你拿來煤灰給我打掃東西，并不斷的安慰我。你對我是如此的真誠，而我對你卻那樣兇狠。我想我錯了。我想對你說:請原諒我。
請你原諒我作文
(九)：
請你原諒我作文
我在慚悔，慚悔我的錯;我在責怪，責怪我的不就應;我也在祈求，你在天堂比我更快樂?；貞浛偸亲屛液芨袀?，以至于我很懼怕回憶。我期望，哥，你能原諒我。
共同度過的那幾年風雨，我還能夠記起，我不想讓你就這樣悄無聲息地離開，畢竟，我還需要你的關愛，但你還是選取離開，那讓我后悔，后悔我無法彌補的過錯。
你的眼神讓我很幸福，我明白，你是疼愛我的，但我卻無法阻止父親踢你的那一腳，我不明白，為什么你的眼睛被傷后父親還給你重重的懲罰。哥，請你原諒我，我不敢跑過去抱住父親的腳或者把父親的嚴厲指向我，我真的沒有勇氣，去做那些舉動。我只能向母親說父親打了你，我不能說別的。因為我怕，真的，我怕。
外面的世界，真的很大。我很想去看看它，當我明白你要去重慶住院治療時，我竟提出了這個我不該有的想法，哥，請你原諒我，這并非我的沖動，你明白的，我很好奇，以至于挨了罵，真的，我很想去外面看看，我明白，這是你也有的想法。
第二篇：請您原諒我
阿姨，我要告訴你一件事，而這件事，已經埋藏在我心里很久了。
那是去年暑假的事。我和爸爸上街，在路上時，我的肚子“咕嚕!咕嚕!”叫個不停。沒辦法，我只好去您的小吃店買漢堡吃。一個漢堡十元，可那次人多，您竟然鬼使神差的多找給我五元。我看到了，剛準備把錢還給您?？赊D念一想：算了吧，這五元錢就讓我替您保管吧! 回到家，我仔細打量著這五元錢。天啊!這對我們小孩子來說可是一筆大數目呀!玩具汽車，遙控飛機，變形金剛„„一下子全都涌進了我的腦海里，我禁不起誘惑想出門買玩具，卻被媽媽攔在門口。我心里暗暗想：我的老媽啊!你什么時候來不好，干嘛非要這時來?媽媽看到我手里拿著五元錢，嚴厲地說：“你的五元錢哪里來的?”我看到媽媽那兇巴巴的樣子就撒謊說：“那些錢是我撿來的，我剛想去把錢交給老師，你卻看到了。”媽媽聽了半信半疑得問：“真的嗎?”“真的!”聽到了這句話媽媽才把我放出去。但一想到媽媽的樣子，我還是不敢去買玩具。
以后幾天，我一聽到別人喊我名字，就嚇的魂不附體。趕緊躲到家里，不敢出來。我站在陽臺上眼前突然出現了兩個小人，一個小人對我說：“不要把錢還給那個阿姨，留著那五元錢可以買很多玩具。”聽到這句話，另一個小人急忙抓住我的衣服說：“你千萬不要聽他的話，你都五年級了，你如果把錢留著，怎能對得起你胸前的紅領巾呢?”我想了想覺得他說得有道理，又加上為了告別這提心吊膽的日子，我決定把錢還給您。
阿姨，您能原諒我嗎?
楊光 五一班
指導老師 章萍
第三篇：爸爸請您原諒我
爸爸請您原諒我 親愛的爸爸，我幾句心里話想對您說，您能靜下來聽嗎? 內容來自:600字作文
爸爸，您還記得去年的期末考試嗎?成績下來了，我以四分之差名列全班第五。面對這個同學們認為還不錯的成績，我心里有說不出的難受。我的淚涌了出來，他們怎能知道我曾向您許諾，我數學一定考個第一?？扇缃竦牡谖迕?，我怎么交代?放學了，我無精打采地走在回家的路上?；丶业穆匪坪踝冮L了;太陽也失去了往日的笑臉;小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在責怪我;連行人的目光里也包含著嘲笑。我的心涼了。當我膽怯地告訴您我的成績時，您慈祥的臉繃緊了，一下子從沙發上站了下來，鐵青著臉沒說一個字。隨后您點燃了一支煙，默默地抽著。您知道我心里有多難受嗎?哪怕您罵我兩句也好啊!我抬頭望您，您的目光里只有失望和討厭。我再也忍不住了，哭著跑進屋里。為什么一向和藹的爸爸您為什么今天要發那么大的火呢?
爸爸，我知道，是我對不起您，您把一切希望寄托于我，可是我是那么不爭氣，傷了您的心?？墒前职帜惨獮槲蚁胂?，那是期末考試，人人都想爭第一，我的對手頗具實力，我為了能趕上他們，也很努力了。大概是我在考試時太緊張了，答題時考慮的不夠全面。我希望您能原諒我這最后一次的失誤，好嗎?
“馬虎”的我什么都好，但是我卻有個最大的缺點—“馬虎”。比如說上課了帶鉛筆，考試忘了寫名字，出門忘了鎖門……老師和家長經常提醒我要仔細些，但我仍改不了“馬虎”的習慣。因此同學們給我起了雅號—“馬虎”小姐。
“馬虎”的壞習慣可真害人。有一次小測試，拿到卷子后，我就暗暗地叮囑自已“仔細些，千萬別再馬虎了。”還真見效，姓名、班級都沒忘寫，答完卷后又檢查了三遍才交。我想，這次答卷可沒有馬虎，于是心里美滋的過了幾天，老師發了卷子，我大吃一驚。“你怎么老是不注意呀?”老師又說，“你看看，這兩道題忘寫„答?字;另外還有這兒„仔細些，千萬別馬虎?。”我看著老師指的地方，大吃一驚，原來我竟把試題毫無關系的內容也寫上去了。旁邊的幾位老師見了也忍不住哈哈大笑起來，我更感到羞愧，如果地下有個小縫，我就會鉆進去的?；氐郊?，爸爸知道后，很奇怪，他表揚了我一番，“夸”得我臉上不是滋味。
唉，今后我一定要改掉馬虎的壞習慣。想著，我不由得拽著書包，又一次拿出寫著„仔細點兒，別馬虎?的試卷，看了起來。
第四篇：《媽媽,請你原諒我》讀后感400字
書是什么?它是智慧的鑰匙，為我打開知識的大門。書是什么?它是高升的階梯，使我攀登上知識的高峰，書到底是什么?它是世代的生命，致富的信息。書，它更是人生最好的伴侶。因此，我就喜歡讀書。在今年寒假時讀的《媽媽請你原諒我》。令我難以忘懷?！秼寢屨埬阍徫摇愤@本書講述了五年級的單親女孩陸丹丹不知道媽媽為什么對自己那么嚴厲……叛逆的她鬧出許多令人哭笑不得的事情。在和媽媽分開后，她才慢慢感受到當初媽媽一個人把自己拉扯大也很不容易，自己還經常怪媽媽，感覺很愧疚，最終學會了理解和體諒，真正地成長起來。
讀完這本書，我的內心遲遲不能平靜。我在想，我不是有時也這樣嗎?當上學時，媽媽是千叮嚀萬囑咐，我還不耐煩地嫌啰嗦，當考試考得不好時，媽媽批評我，我還不服氣的反駁她，當我心情不好時，就朝著她發脾氣……
這一幕幕出現在眼前，淚水濕潤了我的眼睛，我真是太不懂事了，媽媽，請你原諒我，你辛辛苦苦把我拉扯大，對我要求嚴格，是為了我長大成才，成為社會有用之才。我應該認真學習，才能報答媽媽對我的愛和養育之恩。
讀書好，多讀書，讀好書。從書中吸取真善美的正能量，讓我們心中都綻放出美麗的花朵。
第五篇：我同桌作文400字
我的同桌作文400字20篇 我的同桌作文40字(一)：
我的同桌是一個愛學習又樂于助人的人，她的頭發黑黑，眼睛大大的，長得可精神了。
我的同桌是一個愛學習的人。她每一天早早地來到學校，坐在座位上拿起語文課本就認認真真地讀起來。一次，上課鈴聲響了她也沒在意，教師來到講臺上開始講課了，她還是一動不動地讀書。我趕緊拍她一下，她這才注意到教師來了，趕忙把課本打開，找到教師講的那一課，認認真真地聽教師講課。
我的同桌不僅僅愛學習還樂于助人。有一次我在樓梯上不細心摔倒了。這時我的同桌看見了，她把我送到了學校醫療室。醫生說傷得較嚴重，必須在家里休息，不能上學。這下我可急壞了，不能上學怎樣辦?教師每一天講那么多東西，我肯定會落下功課。正在我著急的時候，我的同桌說以后每一天放學來給我補課。這下我放心了。
等到考試那天，我的病好了。我來到學校開始考試。等到分數下來時，我驚訝地看著我的試卷，我竟然考到了90分以上!我開心地笑了。這次多虧我的同桌幫忙了我，我要多謝她。
我的同桌不僅僅愛學習還樂于助人，我相信你們也必須會喜歡她的。
我的同桌作文400字(二)：
我的同桌是個男同學，叫過端。他長著長長的睫毛，烏黑的眼珠，眼睛出奇的水靈，他是如此俊，可又是那么調皮搗蛋。
有一次，上音樂課，大家都背著手唱歌，過端卻沒有唱，他的手不知在桌子下頭摸什么。我好生納悶，用手使勁打下他一下，他居然沒有反應依然摸了好大一會兒，好不容易才把手伸出來，可他又一個勁地拉我的衣服。我斜眼看了一下他。他臉上頓時露出一絲得意的神色，朝一個栩栩如生的“小人頭”努了努嘴。我恍然大悟，原先他在桌子底下用橡皮刻“小人頭”。我看了一眼“小人頭”，呵!金栗色的頭發，配上一個用金絲絨系成的金邊眼鏡。還真是栩栩如生啊!他得意極了，壓低聲音說：“教師不會看見的，把橡皮拿來，我給你刻。”我瞪了他一眼，把視線移到了黑板上。他的“盛情”，遭到了我的拒絕，頓時他俊秀的小臉扭成一堆，揚起手重重地朝我打來一拳，我氣的瞪了他一眼，再沒理他。
我的同桌雖然很淘氣，但也有優點，一旦班級中搞衛生，教師需要小幫手的時候，他總是沖在第一個，干起活來可賣力了。與之前那個調皮搗蛋的“淘氣包”簡直判若兩人。
我和這同桌坐在一齊，既有憂愁又有歡喜。我的同桌呀，期望你能盡快改掉自我身上的毛病吧，這樣的你會更加惹人喜愛的! 我的同桌作文400字(三)：
炎炎夏日因徐徐微風而改變，使人們感到清涼無比;茫茫戈壁因點點綠色而改變，成為了沙漠中稀少的綠洲;地球因時代的變遷而改變……而我，卻因為初中后的同桌而改變。
自小學起，數學這門課就是我最大的痛苦。升進初中后，偏偏數學是一周中最多的課程!我的數學在情緒的影響下，成績在慢慢退步。當我即將陷入“墮落”的泥潭時，是同桌的你，用那強勁有力的雙手將我拉了上來，給予了我許多心靈上的安慰。是同桌的你，改變了我。
從此，你就成了我的同桌兼數學輔導教師。自習課，當同桌的你簡便的做完數學作業時，無意中瞥見滿頭大汗的我——又被數學難倒的我。熱心的你順手抽過我的數學卷子，將正在悲痛的我拉到了近旁，對我說：“同桌，我來教你。”我吃驚的望著他，只見他眼里充滿了堅定，我重重的點了點頭，心中無比感動。
在堪稱“數學天才”的同桌的幫忙下，我順利地完成了數學作業題，我們倆最終長舒了一口氣。在我不會時為我加油，在我悲痛時給予我安慰，我以交到如此朋友而感到驕傲、慶幸! 正如名言所說：“在遇到困難與挫折時，在取得成績和獲得成功時，是友情給予了我們溫暖和力量，使我們獲得更多的幸福和歡樂。”是啊，生活離不開朋友，人生離不開友情! 感激同桌的你，在我困難時向我伸出了援助之手;感激同桌的你，為我帶來更多的信心與歡樂;感激同桌的你，改變了我。
我的同桌作文400字(四)：
每個人都有自我的同桌，但讓我最難忘的，就是三年級時候的同桌——楊若菲。
讓我記憶猶新的就是三年級上學期的時候，我們兩個分了“國界”。只要我一出界，她就會用她的“鋼甲鐵臂”把我打得生痛。所以，我不得不加倍細心我的手臂出界。還有一次，美術課上她沒帶水彩筆，她借我的水彩筆，我不想借給她，她用她那條“鋼甲鐵臂”把我的頭發使勁往外拉，我的幾根頭發都被她硬生生地拉了下來，我只好把水彩筆給她。我十分生氣，但又不敢言，只能眼睜睜地看著“小霸王”把我的水彩筆拿去。
有這樣一個同桌，想必誰都不好過吧，可是這樣一個同桌也有善良的一面呢。那一次，我忘了帶文具盒，可立刻就要上課了，怎樣辦呢?這時，同桌問我：“李卓翰，你怎樣那么著急啊?”“我的文具盒忘帶了。”我著急地說。“那我借你一支筆吧，可是放學必須要還我啊，要不然，嘿嘿……”同桌按按手指頭說。
這真是改不了啊，誰讓她是女生呢，可是，有這樣的野蠻同桌還真是倒霉啊! 我的同桌作文400字(五)：
我們班級有48名同學，但我最敬佩的就是于濱瑞，他不僅僅學習好，體育好，并且獨立本事異常強，同學們都親切的叫他“老于”。
老于平時的學習成績不錯，記得那年三年級期末考試，卷子的題目很難，我數學考了97分，語文只考了93分，可是于濱瑞全都打了高分，還有一項是滿分，真是當之無愧的“學霸”。今日還進行了四年級的踢毽子比賽，于濱瑞上場的時候，他一邊賣力的踢，我們一邊為他查數，最終他為了多踢一個居然還摔倒了，他這種拼搏的精神真值得我們學習啊!去年還有一個件事讓我記憶異常深刻，那天我和于濱瑞約好去圖書館看書，我和媽媽來的時候，老于已經到了，正在自我看著《雷鋒的故事》，我問他：“你和誰來的呀?”他說他是自我來的，我和媽媽很驚訝，雖然圖書館離他家并不遠，但還是要獨自走過好幾條馬路，他真的好棒! 于濱瑞真是人如其名：彬彬有禮，睿智陽光，他對學習、生活的態度值得我們班級所有的同學學習!是我們學習的好榜樣! 我的同桌作文400字(六)：
我們班上有一個調皮又暴躁的小男孩，他就是我的同桌—龔子翔。
他的臉白白的，還有許多小點，濃濃的眉毛下頭有雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁下頭有一張能說會道的小嘴。
他的脾氣很暴躁。記得有一次，教師讓他回答問題，他回答不上來，教師讓他坐下，我說：“活該，誰叫你不好好學習。”這下我可惹到他了，他立馬就捏了我一下，你不明白，他捏得可厲害了，疼得我齜牙咧嘴，再也不敢隨便惹他了。
他很調皮。有一次，下課的時候，他找我玩，我不想和他玩，他就找了個機會拿走我的東西。當我發現的時候，他正在抽屜里翻我的東西，我一把搶過來，看了看，還好，沒有丟失什么東西，我真是又氣又恨。
這就是我的同桌，你們喜歡他嗎? 我的同桌作文400字(七)：
我的同桌是一個活潑好動的小男孩，他長著烏黑的“刺猬頭”和一雙水靈靈的大眼睛。
他身材有些偏胖，每當我看見他時，就覺得他是個不太穩重的小朋友。
他不僅僅長得帥，并且他還是個熱心腸呢!記得有一次，馬教師讓我們吃飯前去上個廁所，可是當我回來的時候，卻發現沒有飯盒了，當時我很著急，就立刻跑到馬教師旁邊，馬教師說;
“那你就去別的班再找找看吧!”可是我找來找去，還是沒有找到，只好回到自我的座位上，誰想到，我的同桌幫我拿好了，他讓我驚詫不已，我的同桌真好! 雖然其他同學都明白朱旭風是個熱心腸的小伙子，但作為他的同桌，我更比較了解他。他還是個小書迷呢!每次到了班級午休閱讀時間，他都向我借書，甚至還偷偷看我的書呢! 記得有一位哲人說：“友誼不但能使人走出暴風驟雨的感情世界，而進入和風細雨的春天，還能使人擺脫黑暗混亂的胡思亂想，而走入光明理性的思考。”期望我和我的同桌的友誼能夠越來越深。
我的同桌作文400字(八)：
“嗚嗚”聽，又是我的同桌盧熙恩在哭，我拿她實在沒辦法。
同桌扎著長長的馬尾辮，瓜子臉上長著一雙大大的眼睛，可能長著這雙眼睛天生就是用來哭的。
同桌就是個愛哭鬼。有一次，她寫著教師罰的作業，因為作業寫的太難看了，被組長撕了。我一把搶過來說：“不給你啦!”剛說完，她就哇哇大哭起來。我吐了吐舌頭把作業還給她。結果，她卻把作業扔了回來。“我這次可把它撕了。”我開玩笑地對她說，她竟然點點頭。我被她弄得迷迷糊糊，只好把作業放在她手里。誰知，她卻把自我的作業一下子撕成兩半了。教師問她要作業，她居然說是我把她的作業撕了。老天啊!這關我什么事啊!結果，教師沒罰她卻罰了我，氣得我牙直癢癢，真想扁她一頓。
同桌雖然愛哭，卻很樂于助人。有一次數學考試，我打開文具盒一看，發現沒帶米尺，眼看卷子要發過來，我急得像熱鍋上的螞蟻。盧熙恩看見了問我怎樣回事，還沒等我回答，她就說：“哦，原先是米尺忘帶了。”說完她就把米尺掰成兩半：“給，你用一半，我用一半。”那時我感動得快要哭了。
同桌喜歡看書、畫畫、跳舞。。。。。。。但我最不喜歡她一點，就是當了班長就囂張，我多么期望她能把缺點改正，做一名負職責的好班長。
這就是我的同桌——盧熙恩，有點喜歡她，也有點厭惡她。
我的同桌作文400字(九)：
一對笑起來會變成月牙狀的眼睛，一頭柔軟而又蓬松的頭發，加上一個能說會道的小嘴，這就是我五年級的第一任同桌。
她是個學習成績名列前茅的女生。本以為我和她會成為很要好的朋友，可一場突如其來的經歷令我對她改變了以往的看法。
剛坐成同桌時，我總會主動和她說話，可她對我的態度總是愛理不理，我曾一度壓住火苗，但最終，我和她之間還是建立起了一道無形的“墻”。當她對我改變看法是在第一個學期立刻要結束的時候。教師讓我讀我自我寫得很好的作文，讀完再回到位置上時，她主動和我說：“你寫得真棒!”當時我驚訝極了，一個一向不喜歡和我交談的她變得怎樣了，難道是作文使她不再小瞧我了嗎?一個疑團在我心中生根，發芽?？墒?，同時我也感到歡樂，能被她表揚可是一件不容易的事。從那以后，她經常主動和我一齊討論難題，那堵“墻”用我自我的本事給拆了。正當我們立刻要成為好朋友時，我們倆分開了。這360度的大轉彎使我摸不著頭腦?？墒呛土硪粋€同學坐了一段時間后，我就從和她“分開”的悲傷中走了出來。
第二任同桌是個不太愛學習的女生。一開始，和她我并不想擦出什么“火花”，但性格的相似使我們成為了最開心的一組同桌。她上課時不務正業，整天不聽，作業也就都不會做。下課后，她可是班上的機靈鬼，哪里好玩哪里就有她的身影。那段時間，我體會到了學習之余的樂趣。開心還沒過多久，又一名男生當了我的同桌，和他在一齊，我不得不贊嘆他上課的姿勢。
同桌經歷了那么多，不知下一任又該是誰了。
我的同桌作文400字(十)：
又是新的學期，有了新的教師，新的同桌。我的同桌我可是十分了解，她叫王丁寧，是我三年級的同學。
她是一個乖乖女還是一個魔女呢?這個問題真叫人困惑。因為她在教師前面那可是一流的好學生，上課時總是坐得端端正正，一有問題，她總是高高舉起小手，博得教師贊許的目光。她還寫得一手漂亮的鋼筆字，讓我羨慕不已。在我們小組既是組長又是班長，有著一副熱心腸。我這人有時有些小懶，文具盒不想掏了，“王丁寧，借我一支筆。”懶洋洋的語氣真有些讓人不受聽，我以為她不會理我，結果她二話不說，掏出鋼筆遞給了我。之后，我三番五次找她借筆，她總是毫不猶豫，沖她這一點，她真是個熱心腸。
大概是人無完人吧，她的一副“九陰白骨爪”可讓我吃盡了苦頭。一不細心惹到了她，那可是自討苦吃，我這個五大三粗的男子漢，也是怕她三分。就就像昨日吧，她的橡皮在桌上放著，我一聽到下課鈴聲那是興奮不已，抓起數學書胡亂一塞就想往外跑，誰知慌亂之中把她的橡皮碰掉了。她一邊低頭拾，一邊吼道：“何南，你把我的橡皮碰掉了!”一瞬間，我嚇懵了，一句沒有經過大腦思考的話就那樣脫口而出：“沒事，你不是已經拾起來嗎?”話一出口，看到同桌勃然大怒的神色，我驚慌失措，心想：“壞了，說錯話了。”轉身我就跑，可為時已晚，只見同桌伸出“九陰白骨爪”像蜂鳥似的展開了攻擊—抓胳肢窩。不一會，我已是“遍體鱗傷”，只好放下男子漢的尊嚴苦苦求饒：“對不起，我錯了，停止!停止!”這樣同桌才放我一馬，讓我逃離了“事故現場”。到此刻，我才明白她的指甲為什么留那么長，原先這是她的致命武器呀。
你會不會認為我很命苦，有了這樣一個的“魔女”同桌?好了，本人鄭重宣布：同桌轉讓，有意者聯系本人。
我的同桌作文400字(十一)：
我的同桌叫陳家豪，他長得虎頭虎腦，一對小小的耳朵，眼睛大大的黑黑的，臉上天天掛著微笑，大家都說他是個調皮又善良的孩子。
陳家豪是個男孩，他常愛搞一些惡作劇。比如喜歡把他折的紙飛機扔到電風扇上。在語文書上、數學書上、英語書上畫些看不懂的東西。也經常會貼一些搞怪的便利貼貼到同學的書包上。
雖然陳家豪調皮，但他的心是那么善良。有一次，陳家豪看到一個同學摔倒，受傷了。他就趕緊找來一些同學幫他把那個同學背到醫院去。還有一次，一個低年級的同學把羽毛球掛到樹上了，陳家豪跑過去，跳啊跳想把羽毛球取下來，但就是取不下來。陳家豪心想：“答應要幫他取下來，就必須要取下來。“陳家豪找來棍子，最終最終把羽毛球取下來了。還有一次，是我記得最深刻的。那是二年級的時候，我一個學期都要幫同學們搞衛生，搞完衛生時，已經很晚了，我心想今日我肯定吃不到飯了。但我一進食堂，就看到有一個人站在那里，他就是陳家豪。陳家豪為了讓我能吃到飯，就幫我守飯，自我少睡了一會兒。
我的同桌是一個善良又調皮的孩子，我這同桌真好! 我的同桌作文400字(十二)：
我的同桌叫畢枋庭，他是男孩。瓜子臉、雙眼皮、八字眉、短頭發，再加上白里透紅的臉蛋就組成了他。
畢枋庭喜歡穿白色有英文的夾克衫，他的夾克衫總是一塵不染，而褲子呢，是黑色的倒是看不出是干凈還是臟的了?他喜歡穿運動鞋，跑起路來就像風一樣。
他的學習成績不太好，有時候還會被教師批評，可這叫我怎樣辦呢?一向不太用心學習的畢枋庭讀書倒是響亮的很，可是讀得沒感情呀!就說下課吧，鈴聲一響，他就沖出去和男生們玩，可是當上課鈴響了，第一個下課的人倒變成最終一個進教室，這是為什么呢?原先是他太喜歡玩了。
這都是二年級的事了。告訴你們吧，此刻的畢枋庭學習可好了，讀書不僅僅有感情，并且不再貪玩了，這是為什么呢?原先是他找到了學習的樂趣，更喜歡學習了!他是男孩。瓜子臉、雙眼皮、八字眉、短頭發，再加上白里透紅的臉蛋就組成了他。
畢枋庭喜歡穿白色有英文的夾克衫，他的夾克衫總是一塵不染，而褲子呢，是黑色的倒是看不出是干凈還是臟的了?他喜歡穿運動鞋，跑起路來就像風一樣。
他的學習成績不太好，有時候還會被教師批評，可這叫我怎樣辦呢?一向不太用心學習的畢枋庭讀書倒是響亮的很，可是讀得沒感情呀!就說下課吧，鈴聲一響，他就沖出去和男生們玩，可是當上課鈴響了，第一個下課的人倒變成最終一個進教室，這是為什么呢?原先是他太喜歡玩了。
這都是二年級的事了。告訴你們吧，此刻的畢枋庭學習可好了，讀書不僅僅有感情，并且不再貪玩了，這是為什么呢?原先是他找到了學習的樂趣，更喜歡學習了! 我的同桌作文400字(十三)：
我的同桌是個淘氣的男孩子，他最多只能安靜的坐一會兒，就開始瞎折騰。不是和前面的同學說話，就是和盤個二郎腿坐在那里，我感覺他越來越像猴子，生性好動俗話說：猢猻屁股坐不定。他還差不多每一天拿著什么東西在同學面前炫耀，好像就他家有銭似的，這就是我的同桌，一個安靜不下來的“淘氣包”。
有一次做手抄報，他看我寫的字很好玩，就讓我在他的手抄報上給他寫上，我發了善心給他寫上了，他卻一聲多謝也沒說，我沒理他，有做起了手抄報，到最終在我拿筆的時候，一看，我不禁皺起了眉頭，跟班長一邊比劃著一邊說：“班長，你看，我幫他寫字了他自我卻不動腦筋凈抄我的去了——說著說著一不細心在他的紙上畫了一條黑線，他卻埋怨起來，哼!你干嗎在這上頭畫!那么煩人!之后他就趴在桌子上哭了。我感到十分的愧疚，可是，我也不是故意的，我說了一句對不起，但他好像沒有聽到，就猛地一下子在我的手抄報上劃了一道，我也不明白怎樣就哭了，我們前面的人看見我哭了就跟今日的值勤班長說：”班長她哭了。班長說：“哦!我就想：”哼!就明白打小報告!之后我同桌跟我說了一句對不起，我想：都是我不好，不應當先在他的紙上畫上一條直線，要不就不會這樣了。最終班長把這件事告訴了教師，教師和班長都覺得我同桌做得不對，當然我也有職責，然后我的同桌就變成了我的好朋友之一。
說真的，我開始真厭惡他，經常和他發生爭吵。但慢慢地他還是有很多優點的。首先，有的時候我又不會的題他會告訴我，這道題該怎樣做，先怎樣做后怎樣做。有時候他還會借我書看，他的書有時看地讓我入迷。此刻，我明白了：每個人身上都有優點和缺點，我們要互相幫忙，團結友愛，共同提高，再也不會吵架了。
我的同桌作文400字(十四)：
我有一個新同桌，名叫陳佳斌，今年9歲，和我同齡。想了解他，就先聽我慢慢講來。
他有著一頭刺刺的頭發，像鋼針一樣扎手，他的皮膚白白的，好像用白巧克力抹過似的，忍不住想咬上一口，只可是不是真的，要不然我老早已經把巧克力連同包裝盒吃得一干二凈，屑也不留。我同桌的耳朵很大，我猜測可能是被撕大的，因為我也是如此。他的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，真像兩顆黑寶石，忽閃忽閃的。
我的同桌和我有著翻天覆地的區別。他是在男生中比較文靜的一個，比如說男生下課喜歡追逐打鬧，累得氣喘吁吁，滿頭大汗，可是他可不一樣了，他下課喜歡跳跳繩和別人聊聊天。上次我就是因為追逐打鬧被校長逮了個正著，結果放學的時候被留了下來。我心想真的要好好向我同桌學習學習。
他好愛看書。有一次我用橡皮把本子擦出了一個洞，向他借修正紙，可他正盯著書全神貫注的看，我連叫了三遍：“陳佳斌，借我一小張修正紙。”可他還是沉浸在書的海洋里，我沒辦法，只能輕輕地推了他一下，這才回過神來，連忙借我一張修正紙。
人無完人，他的字寫得有點歪歪扭扭，一點也不認真，結果教師讓他用鉛筆寫練習冊。我真想告訴他，一筆一劃、認認真真地寫，相信鐵杵磨成針，必須能重新用鋼筆寫練習冊的。最終我忍不住對他說：“陳佳斌，你寫字時慢慢寫，肯定會漂亮點。”他聽了我的勸告，寫得慢了點，字比以前好了點。
這就是我的同桌，一個文靜又知錯能改的男生。
我的同桌作文400字(十五)：
我的同桌名字叫王若玥，她是一位皮膚粉白，身段苗條，高挑的女孩。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球沁在清水里，轉動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚。喜愛微笑的她經常梳著兩個彎彎的羊角辮，她就是一個現代版的“小淑女。” 王若玥學習很用功，她每一天按時到校，上課用心聽講。每一天中午她都是坐在那里看書或做作業。
王若玥的字寫得十分好，就跟字帖一樣。我觀察她寫字，從來都不慌不忙，一筆一劃都認真書寫到位。她跟我說：“要想把字寫好，除心靜外，還要下苦功夫，就是每一天作業完成后都要練字。日積月累慢慢練習，養成練字的好習慣。” 最讓我欣賞的是，王若玥看見別人的缺點和不足時，她不會輕易的舉報。而是微笑著盯一眼，或用手碰碰你。我問她：“你為什么不像其他人那樣愛打小報告。” 她微笑著說：“我們都還小，犯錯誤是難免的，相互提醒改了就好。”聽聽看她是多么善解人意。
最讓我感動的是，她經常犧牲自我的休息時間，幫忙我聽寫。馬虎的我還常常忘記帶筆。尺子，王若玥就主動的將自我的筆或尺子借給我。有一次我到教師那里去做作業，等我回到教室，黑板上寫的家庭作業，已經被其他同學擦掉了，我一個勁地說：“完了，完了。” 王若玥微笑著說：“不急，我已經幫你抄好了，以后你去教師那里做作業就放心吧，如果你沒能及時回來，我就會幫你把家庭作業抄好。”我被她感動得不知如何是好。從此以后，只要我沒能趕回來，她就幫忙我抄家庭作業。
我有這樣的同桌真是好! 我的同桌作文400字(十六)：
我的同桌姓劉，名雕，是一個比較帥氣的小男生。他有一雙大眼睛，一張大嘴巴，有時還喜歡帶著一副沒有鏡片的眼睛扮酷。雖然成績不好，可是由于待人和善、有禮貌，所以有不少人愿意和他交朋友。
劉雕身上有一個最大的特點，那就是幽默，有他的地方就必須會有笑聲，這也是許多人愿意和他交朋友的一個重要因素。有一次教師讓我們在教室譽寫作文，這么枯燥的事做一會就覺得乏味了。這時劉雕開始施展他的神功了，“眼睛一閉一睜一堂課就過去了;
眼睛一閉不睜，那就是在課堂上睡著了。”哈哈哈……全班一陣爆笑，當他把肚子里的笑話全部講完時，為了讓我們不寂寞，他又開始大念廣告詞：“談戀愛水晶糖，冰冰更好吃，我要談戀愛……”哈哈哈……又是一陣爆笑?？伤麉s不以為然，依舊在那里從充當廣告商，大家都無心寫作，五十雙眼睛都盯著他笑。
他不僅僅幽默，在球場上更是英姿颯爽。
籃球是他最喜歡的運動，籃球場上，他幾乎無人能敵，他那三步上籃的瀟灑動作，總能引起對手失魂落魄般的尖叫。有一次，他接過了我的傳球，直奔籃筐，對手數名隊員前來防守，他忽左忽右，以純熟的假動作欺騙對方的眼睛，轉身上籃，進了，……!他大喝一聲，在場的所有人都在為他喝彩，鼓掌。
這就是我的同桌——劉雕。你想認識嗎?快來六二班和他一齊交朋友吧! 我的同桌作文400字(十七)：
我的同桌是個淘氣的男孩子，他很好動，經常不完成作業，并且有時還欺負我。
在那個陽光燦爛的中午，我完成作業后，剛要去操場上活動，這是，教師讓我檢查我同桌的作業完成情景。我回到座位后，把他的語文作業本拿起來一看，我大吃一驚，作業本存在著很多很多的問題，一共有22課沒有讓教師批作業，錯的也沒有改正，然后我就對我的同桌說：“你一共有22課作業沒批，為什么?趕緊補上吧。”他不但沒有改過之意，他的眼睛里卻充滿了嫉妒和怨恨，大聲叫著：“我鄙視你，歧視你，我恨你。”真是不可思議，他不但不理解幫忙，并且還對我發脾氣，氣勢洶洶，我滿腔怒火，聽了他的話差點兒沒昏過去，心里真是又氣又恨又悲痛?？墒钱斨瑢W們的面只好把委屈往肚子里咽。那天晚上，我的心久久不能平靜，他的話不時地回蕩在我的耳邊，我的心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。更客氣的是他竟然謝了一篇日記來“攻擊”我，我很難過，心想：他不但不反思自我的過錯，反而還把過錯強加到我的身上，還仇恨別人對他的幫忙，我不想再管他了，可轉念又一想：這也是教師交給我的任務，我怎能扔下不管呢?再說：我們都是同學，同學之間要互相幫忙，幫忙別人也是十分高興的事，想到這些，我的心忽然亮了起來，我還和往常一樣監督他檢查作業，我要用我的真心來打動他，幫忙他，讓我們共同提高。
這件事對我的促動很大，我絕不能被別人的仇恨打到，我要堅強勇敢地應對，要用愛心來幫忙同學，團結同學，在成長的道路上共同提高。
我的同桌作文400字(十八)：
我的同桌是個女生，叫小藝。她不但歌唱得好聽并且字也寫的很好看。她為人熱情大方，還愛打抱不平呢。
記得有一次我借了一位同學的書，看完后就放回圖書角去了。然后，一個同學沒有和書的主人說就把這本書借走了。書的主人以為是我把她的書藏起來了，就老是追著我要書。唉，怎樣麻煩總是跟著我?這次它最終把我給抓住了。
開始時書的主人說：“快把書還給我，要不我就告班主任。”最終她居然要我賠給她兩本一模一樣的書，一本放在圖書角，一本給她。這不是欺負人嘛?？墒怯袔讉€同學聽她說完，竟然不辨真假地也要我賠給她。其中一個還說：“你是最終一個看書的人，而又是在你那里丟的，不是你賠難道還是我賠啊?!”這個同學說完，邊上的其他幾個同學就附和道：“對啊!對啊!”我努力地澄清，可他們都不相信。我覺得很委屈。就在這時，小藝出現了。我以為她也是來趁火打劫呢，因為大多數同學都不相信我?？墒俏义e了。她聽我們說了一遍情景，就說：“你們憑什么說是逗逗偷了她的書?”我驚呆了，沒想到她會站出來幫我。頓時，我對小藝有了感激之情。她幫我同他們爭論時，我卻在想：那些同學并沒有見到我偷書，為什么要在旁邊煽風點火呢?為什么要添油加醋地說看見我拿書了呢?這時就聽見小藝說：“你們為什么只懷疑她而不懷疑你們自我呢?”小藝的這句話讓她們無言以對。
就在這時，我看見一個平時常調皮搗蛋的男生拿著那本書正在走向圖書角。我就指著那邊喊：“快看!”她們看到后都朝那個男生一窩蜂地跑了過去。真相大白了，我想：最終還我一個清白了!都是這個罪魁禍首，哼! 雖然我被冤枉了，可是我還是很高興，因為我和小藝之間有了真誠而深厚的友誼。
這就是我此刻的同桌——小藝。
我的同桌作文400字(十九)：
我的同桌：一頭平頭，一雙小小的眼睛下頭有一個扁扁的鼻子。要提到他，真是讓我感到哭笑不得。這不，他背著書包來上學了。
上課的時候，我突然聞到一股異味。正準備搜索“360°”，沒想到只搜索了“90°”就發現了“軍情”：“媽呀”，一條長長的鼻涕從同桌里流出來，還差那么一點點，就要流過嘴里了。我看著看著，差點嘔吐了。我說：“上學的時候，你怎樣不帶紙呢?”他摸了上衣又摸褲子，兩手一攤：“對不起，我忘了帶了。”我細心地從口袋里拿出媽媽為我準備的餐巾紙放在他手里。說老實話，這紙很精致，我都舍不得用呢。過了幾分鐘，我轉頭看時，他的居然把我給他的紙折成了小飛機，鼻子上還是老樣貌，我生氣了。由于是在上課，所以我把火埋在肚子里，不敢發泄。最終下課了，我正準備發火，同桌他說：“你有紙嗎?”我的天哪!他到底在玩什么把戲呢?我回答說：“沒有。”一句簡單的話使他傻笑起來，我無可奈何地又一次“送”給他紙。
又有一次，在畫畫課上，教師叫我們自我隨便畫。畫著畫著，他說他的橡皮沒有帶來，讓我借給他用一用。我猶豫不決。想起有一回：我找他借橡皮，我把橡皮剛碰到紙上，他就說：“哎呀，用這么多，下次不借給你了。”這次，我到底借不借給他呢?看著他那可愛的臉蛋，心又軟了，誰讓我們是同桌呢?俗話說：“不是冤家不聚頭”。等到下課我收拾東西讓他還我橡皮，我呆住了：剛才還是火柴盒大小的橡皮經他一折騰，此刻和一截小拇指相差無幾了。頓時，我哭笑不得。
就是他，每次考試在全年級都名列前矛。就是他，被全校通報“批評”，因為他把撿到的2000元錢還給了失主。就是他，身上臟兮兮的，因為老愛去疏通臭水溝。就是他…… 瞧，這就是我的同桌。他媽媽望子成龍，取了個名字叫汪成龍。你們說，他能成龍嗎? 我的同桌作文400字(二十)：
我的同桌是一個虎頭虎腦的小男孩，他和我在幼兒園時就是同班同學了，可是他是大班才上的幼兒園，小班和中班的很多知識都沒學過，所以他和我們有點格格不入，經常不聽教師的話，當時教師批評最多的就是他了，真是冤家路窄呀，我們上小學居然又分在同一個班級，并且成了同桌，呵呵! 剛開學的那幾天，我們并不是同桌，之后教師看他上課的表現不怎樣樣，而我表現很不錯，所以教師就特意把我和他安排在一桌，讓我幫幫他，他很少會認真聽講，上課經常做小動作，并且還總是影響我聽課，不是扯扯我的衣角就是踩踩我的腳，有時候還拿手臂來撞我，弄得我寫字都寫錯了，每一天都被他煩死了，我和教師也說過很多次，教師也提醒過他很多次了，可是他還是我行我素的!每次考試的時候，他都會抄我的答案，我躲也躲可是他，只好隨他抄了，所以每次我們的分數都很接近，他就是這么不愛學習，我也拿他沒辦法呀! 一向以來，我都以為他沒什么優點值得我學習呢，可是最近，我最終發現他的優點了，他跑步和跳遠都很棒，教師選他代表班級參加運動會的兩項比賽。今日教師對他說，你要爭取為我們班拿到獎狀哦，他鄭重其事地點點頭，哈，我還是第一次看見他有那么嚴肅認真的表情呢!祝愿他在即將到來的運動會中取得優異的成績吧! ·· ·· ·· ·· ·· ·· ·· ·· ·· ··