第一篇：我的小伙伴作文800字
我的小伙伴作文800字
我有一個小伙伴，他的名字叫做劉恒，他長的又胖又矮，大家都稱他為小胖，眼睫毛挺長的，眉毛也很濃很密。頭發很長，臉型是圓的，活像一個快樂的小天使。
他身上有許多的優點，老師還夸他能干，能吃，能說的三好學生，劉恒吃飯能吃多少拿多少，從不浪費糧食，老師還讓我們學習他這種節約糧食的好習慣;他每天都按時睡覺，按時起床，晚上一打熄燈鈴他就躺在床上睡覺，他不管別人怎么大鬧，他也按時睡覺;他每天按時洗漱，大家都夸他：真干凈!;每次下課，他都找我來玩拍掌，也一起上廁所，他每次和我去廁所的時候，我們就慢慢地走，說說話，他也給我講有趣的的《假面騎士OOO》，我也聽得很起勁。
劉恒的學習成績很不錯，他的作文常常得到老師的好評，至今我們班的學習園地上還有他的作品呢，他的學習成績很值得我學習，又一次，我們老師讓我們寫很多很多的作業，別人都玩去了，我給劉恒說;小胖兒，我們出去玩吧。只聽劉恒說;不，我還要寫作業。說著便趴在桌子上寫起作業來，我見了，我也開始寫了。他的這種精神令我至今難忘。那一節課，老師問我們誰寫完了?都給我站起來。我和劉恒站了起來，我環視了一下了四周，只有我和劉恒站起來了。老師當著同學們的面表揚了我們。
劉恒學習方面不僅優秀，而且繪畫方面也很棒。一次，我們學習園地需要一幅精美的圖畫，于是，劉恒毫不猶豫的舉起了手。下課，他舉起自己的筆，勾勒了一個輪廓，當他還沒有涂彩色的時候，同學們就開始議論紛紛，其中的一個同學說：這是什么畫啊，，明明是亂畫的。說完，教室里哄堂大笑，我看恒錦很傷心，我很難過，但是，劉恒并沒有理同學們，只是不以為然的繼續畫畫。第二天，那張圖畫涂上了顏料，大家都稱：絕，絕，絕!我看劉恒開心了，我也開心了。上課了，老師把劉恒的畫貼在我們班的學習園地，從原來乏味無趣的園地，變成了五彩繽紛，色彩斑斕的花園。
我的伙伴劉恒，他生活方面，學習方面，才藝方面都非常好，我要學習劉恒，把自己的缺點全部改掉。河北省邢臺市任縣辛店鎮實驗小學五年級:劉昌
第二篇：我的小伙伴作文500字
篇一：我的>小伙伴作文500字
我有一個親密的小伙伴，它其實是一只小狗，渾身都是棕色的毛，眼睛圓圓的，耳朵大大的，腿短短的，非?？蓯?。
它很頑皮，所以我們給它起名叫皮皮。
一天，我拿了一個玩具老鼠逗皮皮玩。玩累了，我隨手就把小老鼠放到了一邊。皮皮一看馬上撲過來咬住小老鼠就跑。我看見了，一把就抓住了老鼠的尾巴，怎奈皮皮死咬著就是不放。我往這邊拽，它往那邊拉，最后，我好不容易才從皮皮嘴里救下了小老鼠。又讓奶奶幫我把老鼠洗干凈。我們臭罵了皮皮一頓。它真是個不聽話的壞孩子!
但它也很討人喜歡。有一次，我在院子里玩，一不小心摔倒了，手也擦破了皮。我的眼淚很快就下來了。皮皮趕快跑過來舔了舔我的手心。手雖然還很疼，但心情卻好了很多。
>這就是我的可愛的小伙伴，你羨慕嗎?
篇二：我的小伙伴作文500字
我有一個好朋友，他個頭不高，長著一張國字臉，皮膚黝黑，眼睛炯炯有神，總是射出智慧的光芒。他經常面帶微笑，好像每天都很開心一樣。他就是龐博然。
上個星期六，我和龐博然以及盛天一去了南山的一戶農莊玩。我們一起去喂羊、蕩秋千、爬山„„在大自然的懷抱里，我們無憂無慮地玩耍，農莊上空回蕩著我們快樂的笑聲。
“去那邊的小溪踏水吧!”龐博然提議道。“好呀!”我們一起高興地來到了小溪邊。潺潺的流水很淺很清澈，但水流很急。我們每個人手拿著一根長棍子，在水里小心翼翼地前行，越走水越深。龐博然一腳陷進淤泥里，我和盛天一都驚慌得不知所措，但是龐博然卻并不急。雖然他個子不高，但他的力氣非常大，三兩下就把陷在淤泥里的腿拔了上來。
虛驚一場!我們繼續向前走，又來到一個挺高的石臺上。石臺方方大大的，有清澈的溪水流過，踩在上面既清涼又舒服。我們決定在這里進行“擊劍”比賽。所謂“擊劍”比賽，就是用我們手中的長木棍互相擊打，我們男孩子都喜歡。比賽開始了，我們用手中的“劍”你挑我刺，你劈我擋，玩得開心極了!只見龐博然平時看著挺靦腆內秀的，玩起“擊劍，竟然蹦來跳去，非常靈活。”啊!“正當我們玩得忘形的時候，我的胳膊不小心被龐博然的”劍“給擊中了!龐博然看見了，急忙停止了攻擊，三步并作兩步跑過來，輕輕地捧起我受傷的胳膊。當看到我的胳膊上的腫包時，他眉頭緊鎖，不停地焦急地問我：”疼嗎?要不要包扎?“看著他焦急得馬上要哭了的神情，我那胳膊上鉆心的疼痛一下子減輕了許多。”沒事!已經不怎么疼啦„„“
這就是我的小伙伴，靜時靦腆，動時靈活，溫和又可愛的龐博然。你們喜歡他嗎?
篇三：我的小伙伴作文500字
一個人的一生當中，也許會有許多朋友 ，但在眾多的朋友當中能數得上知心朋友的卻很少，有時甚至都找不到，可我卻有一位最好最好的朋友。
她長得很漂亮，也很精神，一對迷人眼睛 ，小小的嘴巴，長長的頭發，再加上彎彎的眉毛，真是越看越覺得舒心，她很愛笑，相互交談中，她總是微笑 面對 而且在微笑中，臉上還會顯出兩個小酒窩來。她很愛勞動，她的身上我幾乎找不到什么缺點。
現在的我是值日生了，每天都要掃地，不管我幫哪一組掃地，他不管有多忙，都會幫我一起掃的，如果看見一片樹葉，我走國去掃，她就會主動地說：”讓我來掃吧。“不管是下午還是早晨，她都是一如既往地幫助我掃，如果今天 是我值日，她就會找那些和我一起值日的值日生。
還記得有一次寫作文，我忘記了。她也忘記了，早晨，我和她來到學校時，她說：”我們的作文沒有寫，快寫吧。“我的作文沒用一會兒就寫齊了，但她寫了好多，用了許多的時間 ，我說：”快，交吧，快交吧。“她說：”寫作文就要認真，只有認真才能寫好作文。“我當時覺得她說得特別有道理，只好和她一起交了。
她就是這樣一位既勤勞又認真的學生。
篇四：我的小伙伴作文500字
對于一個人來說，小伙伴是童年最純真的記憶。有個小伙伴無疑是尋到了一塊”稀世珍寶“。在我天真無邪的夢里，有個小女孩常常和我玩游戲。說悄悄話，有時還會給我帶來很多快樂。她就是開朗的小女孩——陳源媛。
我覺得她很漂亮：一頭又黑又亮的頭發襯出了她的活力，一雙閃閃的丹鳳眼顯出了他的活潑。那張小嘴巴蘊藏著他豐富的表情;高興時，張著嘴，露著大門牙哈哈大笑;生氣時，噘著嘴，能掛把小油壺。從這張嘴里說出的話有時能讓人火冒三丈，有時卻大笑不已。陳源媛不僅看上去十分活潑可愛，而且還很會關心人呢!一個周末下午，我到她家去玩，在我削蘋果的時候，不小心把手割破了一個大口子。我當時疼得差點哭出來，陳源媛見我這個樣子，笑了笑，說;”周世博呀，這么點傷就把你疼成這樣，你原來不是什么都不怕的嗎?“然后拿來創可貼，一邊幫我包住傷口，一邊對我說：”你呀，以后做什么都要小心哦，把手割破了，對你來說是很疼的，我也是很傷心的，以后一定要注意哦!“我連忙來了一句：”你這個小丫頭片子還挺會安慰人嘛，這次謝謝你了!“說完，我倆都笑了。
我的小伙伴真惹人喜愛，如果你和她交往 ，你一定會快樂的。對于一個人來說，小伙伴是童年最純真的記憶。有個小伙伴無疑是尋到了一塊”稀世珍寶“。在我天真無邪的夢里，有個小女孩常常和我玩游戲。說悄悄話，有時還會給我帶來很多快樂
第三篇：我的小伙伴作文600字
我的小伙伴
xx小學 六年級一班 陳文姝
真正的小伙伴，能在你遇到困難時幫助你;真正的小伙伴，能在你傷心時安慰你;真正的小伙伴，能在你孤獨時陪伴你······
談起我的小伙伴，她便是我的同桌，她叫呂甜甜。她的頭發有些發黃，還很長，又黑又濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張櫻桃似的小嘴巴，加上她那紅紅的臉頰，可愛極了!
在我的眼中，她是一個樂于助人的人。
在一個陽光明媚的上午，我們進行數學考試。我寫好名字，開始做題，我認真地看清每一道題目，不放過每一條重要的“線索”，前面的一些題，都是比較簡單的，所以做起來很輕松。一切進行的都很順利，直到第六題，這是一個畫圖題，我自信滿滿的拿出尺子，卻不見鉛筆的蹤跡，我明明裝好所有文具了呀!難道它無端的消失了嗎?哦，我想起來了：昨天晚上，妹妹拿著我的盒子到處亂跑，肯定就是那時被弄丟的。
我急得像熱鍋上的螞蟻，怎么辦才好呢?這可是一個分數高達十分的題呀!我的同桌看出了我的心思，小聲地對我說：“你怎么了?”我說：“我的鉛筆找不到了。”我本以為她會繼續做題，可事情不是這樣的，她二話不說，拿出自己的鉛筆，遞到我手里，這真是雪中送炭呀，我看了看她，她也該做第六題了，而她卻把鉛筆讓給了我，自己卻做起了下一題，我拿著這根鉛筆，做出了這道題。
第二天，成績出來了，我考了98分。我堅信，我之所以能考高分，是因為我使用了這根雖然普通，但是充滿了友誼，充滿了溫暖的鉛筆。
她還是一個名副其實的“小書蟲”。
那是一個晴空萬里的上午，第二節課的下課鈴打響后，同學們陸續走出教室，出去玩耍，我的同桌卻看起了書。我說：“同位，我們出去玩吧!書，總有時間看嘛。”她說：“我再看一會兒，就一小會兒。”我說：“好吧，好吧，我等你。”她在一邊津津有味的看書，而我卻閑得無聊，一會兒弄弄這個，一會兒玩玩那個······
直到第四節課的上課鈴打響了，我才突然想起來：這節課上數學呀!我著急地對她說：“同位，同位，快別看了，這節課上數學呀，趕緊拿出數學課本來吧!”這時，她才醒悟過來，戀戀不舍地把書放進去，拿出課本來。
她作文寫得很好，這應該是她讀得書多的緣故吧!看來，我要向她學習，多讀書，多積累好詞佳句，寫出好文章。
這就是我的小伙伴，她就是這樣一個樂于助人的“小書蟲”。
評語：
陳文姝同學善于捕捉生活中稍縱即逝的小事，做到以小見大，通過具體、細致地描寫，把自己的小伙伴表現的生動形象。作文詳細地描寫了呂甜甜在關鍵時刻幫助自己和她看書如醉如癡的事情，表現了同桌愛好讀書和樂于助人的美好品質。文中恰當的運用了許多好詞佳句，使文章更加生動形象。
指導教師： xxx
我的小伙伴
xx小學 六年級一班 王相藤
那弓兒似的眉毛下面長著一對水靈靈的眼睛，白嫩而紅潤的臉蛋上隱隱約約顯出一對小酒窩，顯得很甜美。她---就是我的小伙伴張童真。
張童真是一位甜美而善良的女孩。所以，她擁有一個甜美的名字‘甜甜’。甜甜的嘴甜、手甜，就連眼睛也是甜甜的會說話。
我和她曾經一起許下諾言：如果在某天晚上，你看到流星飛過，千萬不要忘記，要向流行許愿，希望我們永遠是好朋友。
正是因為有了這個承諾，我們之間無話不談。當我生氣時，她會第一個來安慰我;當我難過時，她能夠用她那三寸不爛之舌來逗我開心;當我收到挫折時，她會用盡一切辦法在我淚水未干之前，讓我開懷大笑。
就是那次的期中考試，我沒有發揮好，才考了80多分。于是我整天悶悶不樂。放學后，無力的走出了學校的大門。正走著，突然有一個人在我的肩膀上拍了一下。我一驚，回頭一看，是她!還未等我說話，她就搶先一步說：“我說，老姐，你可不能因為一次沒考好就氣餒了吧?你看看我，比你考得還差，不也沒關系嘛?這次沒考好，下次努力便是了，對吧?別忘了，你可是姐妹中的‘花木蘭’啊!”
“撲!”我聽到她的話，忍不住便把剛剛含在嘴里的水，‘噴泉式’‘回報’了她。我想了一會說：“對!你說的有道理，下次努力!”就這樣，我們一起高高興興地走在前方那未來美好的路上。怎么樣?這就是甜甜那張能說會道的‘甜嘴’。
張童真是一個善良的人。
有一天，我和她去書店買書，在回來的路上我們遇到了一個可憐巴巴、衣衫襤褸的老奶奶。那位老奶奶正在向一位年輕人討錢，那位年輕人不但沒有給她錢，還給了老奶奶一個看不起的眼神。張童真見了頓時心軟了，把自己買書剩下的錢全都給了老奶奶，老奶奶不知道對張童真說了多少個謝謝，并且感嘆道：“這世界上的好人真多啊!”路人見了都紛紛向張童真豎起了大拇指，還紛紛給老奶奶捐了不少錢。
張童真---一個甜美而善良的女孩，一個我一生一世的伙伴!如果要我給這段友誼加上一個期限，我希望是---一萬年!因為，我堅信，我與她的友誼會直到天荒地老! 評語：
小作者能夠抓住人物特點運用語言描寫，突出表現了小伙伴嘴甜心善的美好特點。作文寫得幽默、流暢。能夠合理運用好詞佳句表現人物特點;。作文還能做到做到前后照應，突出人物的甜美的特點。
指導教師：xx
我的小伙伴
xx小學 六年級一班 單呂欣
她烏黑的頭發，一雙彎似柳葉的眉毛下長著溪水般的眼睛，她總是神采奕奕，一張花瓣似的嘴，說起話來總不饒人，每當笑起來時，眼睛便似水中彎月，笑聲像鈴那樣清脆，她就是孫雨珊。
孫雨珊是一個樂于助人的人。班級里只要有那位同學遇到困難，第一時間站出來的就是她。就拿不久前的那次語文測驗來說吧!老師要求我們每位同學必須要用藍色鋼筆答題。當我打開鉛筆盒的瞬間，頓時傻了眼。糟了，鋼筆忘帶了。我的心“咯噔”一下，著急地尋找起來?？墒?，我翻遍了整個書包也沒有找到鋼筆的蹤影，怎么辦?此時的我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠順著額角直往下淌，淚珠在我的眼眶里不停地打轉。但生性膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時，坐在我旁邊的孫雨珊見到我這副模樣，便小聲地問道：“單呂欣，你怎么了?””我忘帶鋼筆了!”我沮喪地說道。“你就用我的吧，我正好帶了兩支筆。”孫雨珊悄聲說道。她邊說邊迅速打開鉛筆盒，從兩支鋼筆里挑選了一支成色更新的送到我的手里。我連忙向她投去了感激的目光。下課了，我連忙向她道謝。而她卻握著我的手說：“不用謝!我們是好朋友，就應該互相幫助，而且在生活中每個人都會遇到困難，幫助別人的同時也等于幫助了自己，難道不是嗎?“話音剛落，周圍響起了一片熱烈的掌聲，同學們都向孫雨珊投去贊許的目光。
孫雨珊不僅樂于助人，她還很寬容、大方。
有一次，我到她家去玩，看到桌子上的一只帆船非常精致，便不由自主的拿起來玩，忽然我的手一滑，只聽“啪”的一聲響，帆船掉在地上被摔壞了，我呆在原地被嚇傻了，不知道該怎么辦，這時孫雨珊聽到響聲后，也跑了過來，她說：“沒事就好，以后小心點就是了。”我心里的大石頭這才放下了。
這就是我的小伙伴，一個樂于助人，寬容，大方的小姑娘。 評語：
單呂欣同學采用先總后分的寫作方法，抓住人物的主要特點，從人物外貌、美好品質、性格特點等三個方面進行了詳細的描寫。作文語言通順，能夠進行語言、外貌、動作、神態的描寫。能夠使用總起句，過渡句等寫作方法，作文還具有有詳有略、詳略得當的特點。
指導教師：xxx
我的小伙伴
xx小學 六年級一班 馬修碩
他，有一頭烏黑發亮，很整齊的頭發，大眼睛不停的閃著，說不定又想到了什么好主意。他個頭和我差不多，數學比我好。 他最大的優點就是寬容大度。
有一次，我們去公園玩。正漫步在小徑上，一個小男孩正在滑冰，被石頭絆了一下，撞上了我們。我躲得快，可陳嘉福被撞到了樹樁上。他的膝蓋上立刻裂開了一道口子，鮮血直流，他疼得痛苦不堪。我見了，破口大罵道：“你這個小屁孩，眼睛瞎了嗎?走路還不看路!”他爬起來，拍拍身上的灰塵，低著頭說：“對不起，小哥哥，都是我做得不好，撞到了你們!”我聽了，囂張了起來：“對不起?誰都會說‘對不起’!說‘對不起’有用嗎?你看他，膝蓋上都裂開了一道口子，你能負責嗎?”那個小男孩頭低得更深了。這時，陳嘉福卻對我說：“別這么兇!小男孩也是無意的!別怪他了!”說完，她又對小男孩說：“小弟弟，你先走吧!剛才你也摔跤了，有沒有受傷呀?下次記得要小心一點兒!”小男孩高興地說：“謝謝，哥哥!我知道了!下次我一定會小心的!”說完，小男孩就走了。
他還有一個優點 ，那就是樂于助人。記得有一回，我爸爸和媽媽都沒在家，陳嘉福在我家里玩，突然，我的肚子痛了起來。我無精打采地趴在桌子上。陳嘉福見我不舒服，就好心地過來關心我：“你怎么了，肚子痛嗎?”我說：“嗯，不知道昨天吃了什么，現在肚子非常痛。”只見陳嘉福聽到后二話不說轉身就走。當時我想：又是一個表面關心我的人。我正怨氣未消，陳嘉福就外面走到我跟前，遞給我三包藥，他知道我沒有藥，所以特地跑去村里的醫務室拿藥。我感動不已，連聲說謝謝，剛剛抱怨他的念頭，一下子煙消云散。我有一個特別不好的缺點，說出來大家可能笑掉大牙„„不會吞藥。這對于別人是小菜一碟，可對于我來說，簡直比登天還難!陳嘉福見我不會吞，親自示范了一次，可我還是不行，他就用一張紙，包住藥丸，再拿一根筷子，不停地敲，敲了好久，終于弄成粉狀了。他用我的杯子，幫我倒了一點熱開水，沖好藥后遞給我，我喝下去后，他還千叮嚀萬囑咐，說什么多喝點水，記得定時吃藥„„那時我真正的感受他給我的關懷和溫暖，真的讓我感動的要哭了。
瞧，這就是我的小伙伴，一個寬容又樂于助人的小男孩。 評語：
作文能從生活中選取小事來表現小伙伴的性格特點和美好品質。一件事表現伙伴寬容的性格特點，另一件事表現伙伴對自己春天般的關懷。作文能夠細致地運用人物語言、心理、動作描寫，使作文更加具體詳細。
指導教師： xxx
第四篇：我的小伙伴作文500字8篇
【篇一：我的小伙伴】
捏泥巴，看起來簡單，做起來可不容易啊。我有一位好朋友，他就會捏泥巴，而且捏的很不錯，他就是我的好朋友——劉東東。他家原來在鄉下，與我奶奶家是鄰居，但是現在已經搬到了南京。
小時候，我是在奶奶家度過的，那時東東像個文靜的小姑娘，雖然比我大兩歲，淡總愛一個人躲在僻靜的地方捏他的泥巴，而我總會站在遠處，靜靜觀看他捏小泥人。
五歲時，我被爸爸媽媽接到城里來，東東也上一年級了。我走那天，東東送給我一只他捏好的小狗。不過，這只小狗很不好看，尾巴太長了，頭太圓了……但畢竟是人家的一片心意。俗話說“千里送鵝毛禮輕人意重”所以我就勉強收下了。
一晃五年過去了，東東捏的泥巴大有長勁。
去年暑假，爺爺來我家，對我說：“東東家要遷居南京了，只是他送給你的禮物”說著從包里拿出了一個泥巴作品。我一看，是兩個少先隊員，它們正在攜手闊步前進，旁邊還附加一張小字條：讓我們友誼永存，攜手共進。
握著泥巴，看著字條，那一刻我才知道了什么是友誼，無須用過多的話語去修飾，朋友就是相互欣賞，相互鼓勵，相互支持。
【篇二：我的小伙伴】
“你有我有他也有，黑身黑腿黑黑頭，燈前月下跟你走，就是從來不開口”你知道這是什么嗎?這就是我今天要給大家介紹的小伙伴。
一次數學考試，試卷一發下來，我把試卷瀏覽了一遍，就開始答題了。很快，我就把試卷做完了。正當我準備交試卷的時候，我的小伙伴提醒我：“你寫得這么快，答錯題的幾率很大，還是認真檢查檢查吧。”聽了小伙伴的建議，我就仔仔細細的把試卷檢查了一遍，發現果然有很多題答錯了，有的是計算錯誤，有的是忘寫單位，還有一道題根本沒寫。我把錯題改正完后，又仔仔細細的檢查了一遍，信心滿滿地把試卷交了上去。過了幾天，數學老師發卷子了，我考了98分的好成績，我知道這都要歸功于我的小伙伴。
還有一天上學路上，我看見一個斷腿的老爺爺坐在路邊討錢：“小同學們啊，行行好吧，我兩三天沒吃飯了，給我點錢讓我吃頓飽飯吧……”有幾個同學都把自己身上的零花錢放到了老爺爺的碗里。但是我想把身上僅有的兩塊錢存起來買游戲卡，不想捐給老爺爺。這時，我的小伙伴對我說：“你看這個老爺爺多可憐啊，你就把錢捐給他吧。”于是，我就把兩塊錢捐給了老爺爺。老爺爺連忙不停拱了拱手，說：“謝謝你啊，小同學。”看到老爺爺高興的樣子，我頓時感到心里有一種說不出的快樂。
同學們，看完我的作文，你猜出了我的小伙伴是誰嗎?
【篇三：我的小伙伴】
我身邊有那么多個很要好的朋友，而讓我最敬佩，最感慨的一個小伙伴就是我們班上得張博文。
他長著一個小小的腦袋，卻裝著不可計數的智慧。他思考起問題來，彎彎的柳枝眉就緊湊起來，好像在盡全力解決問題。
他那瘦小的身體，瘦小得教人擔心，似乎經歷過多少磨難，飽經過多少悲痛!的卻是這樣，看上去開心的他，心底卻忍受了不少委屈。前幾年他的母親去世了，他并沒有氣餒，而是更加堅強地走了下去，不怕嘲笑，也不怕困難。在學習上的他也便成為了我交流與討論的對象。
記得有一次數學考試后。我考完匆匆地跑出教室，因為我在上面遇到了一個難題，找張博文一起解決?？吹綇埐┪?，我激動的不得了了：“張博文，你第五大題是怎么做的?我那道題很糾結，。”他立刻緊湊眉頭，想了一會兒說：“那道題我是直接先算的梯形，算出來有六位小數。”我不解的問：“我不是那樣算的，我是先算的三角形。你能給我講解一下嗎?”張某某毫不猶豫地答應了，說：“你看，要把那個圖分割成兩個部分，先……”他的手不停在墻上邊講邊比劃著。我終于聽懂了。
人如其名，我的小伙伴張博文就是，他是那樣細心，學習又有才華，他是迎難而上，不被困難打倒的強人。我為有這樣的小伙伴而感到榮幸!
【篇四：我的小伙伴】
如果你說，水是我最好的朋友，我會毫不猶豫的告訴你，是她——我的伙伴，王倩詩。
王倩詩今年十三歲，比我大一歲，她屬豬的，剛剛升初中。她有一雙水汪汪的大眼睛，中高的鼻子，一張能說會道的櫻桃小嘴;一頭烏黑發亮的秀發，一張精致的瓜子臉。她喜歡穿淺色的衣服，最愛吃的水果是蘋果，最喜歡粉紅色。
她喜歡看書，常常因為看書而鬧出許多笑話。有一天，她希望能去圖書館看書，但是，無論她怎么哀求，他媽媽還是不愿意，畢竟她媽媽要照顧她的妹妹。王倩詩每次都向我抱怨，說她媽媽偏心。唉!其實也不能怪她媽媽，誰叫她一看書就忘了時間呢?因為可以有更多的時間去看書呀!她看書直到下午才回來，如果你周末想找她，她肯定會不在家的!
她因為平時勤奮好學，多次被評為學習標兵。如果你出題目讓她猜，她準能猜中。有一次，我就問她：“王倩詩，《水滸傳》里的一百零八條好漢分別是誰呀?”她能一字不漏的告訴你，但是如果你真的想聽，她三天三夜也說不完。
她熱愛音樂，擅長長笛，唱起歌來宛如黃鶯出谷，常常得到老師的欣賞和夸獎。有的時候，老師會請出她來為大家表演，在六一歡慶會上表演。
自從她上了初中，她就開始忙了，不能和我長時間的聊天了。我也已經好久沒見她了，多希望能見到她呀!但是我和她分割兩地。
她就是我的小伙伴，我最好的朋友——王倩詩!
【篇五：我的小伙伴作文】
我有許多好朋友，我們互相關愛，互相幫助。其中最好的朋友還是她。她是誰?就讓你們猜猜吧!
她那圓臉蛋紅彤彤的，看起來十分可愛;水汪汪的眼睛，炯炯有神;一頭烏黑的短頭發;一個小小的鼻子和一張櫻桃小嘴。她十分文靜，性格溫和，從來不會與他人發生吵鬧，她是一個樂于助人的同學。
記得開學的時候，學校舉行了軍訓活動。那是要去到東莞市國防訓練基地訓練。每天都要在炎炎烈日下訓練站姿，總讓我們汗流浹背。一天，我站了十幾二十分鐘就覺得頭暈，當時覺得很口渴，很難受。我的好朋友小琦看見了，就飛快地跑過來小心地把我扶起去休息，還倒了一杯溫水遞給我。然后，從匆匆忙忙地回宿舍拿油給我擦，宿舍在六樓，但過了不一會兒，小琦就拿著藥油下來了。小琦輕輕地擰開蓋子，用溫柔的雙手仔細的幫我擦藥。
還有一次體育棵，我跑步不小心摔跤了，手和腳都摔破了皮，小琦連忙跑過來，小心翼翼地扶起我，慢慢地把握扶到醫務室，她還拿著藥溫柔而細心地幫我擦，擦的時候還親切地問我：“還疼不疼?下次要小心點哦!”看到她認真、仔細的樣子，我感動地說：“小琦，謝謝你，你一次又一次地幫助我。”她笑了笑說：“沒關系，我們是朋友嘛!”這讓我知道了她是一個關愛同學的人。
我的好朋友：小琦。她就是這樣的一個人，她還經常說：“樂于助人為快樂之本。”小琦，我永遠的好朋友。作文
【篇六：我的小伙伴】
我有許多好朋友，我們互相關愛，互相幫助。其中最好的朋友還是她。她是誰?就讓你們猜猜吧!
她那圓臉蛋紅彤彤的，看起來十分可愛;水汪汪的眼睛，炯炯有神;一頭烏黑的短頭發;一個小小的鼻子和一張櫻桃小嘴。她十分文靜，性格溫和，從來不會與他人發生吵鬧，她是一個樂于助人的同學。
記得開學的時候，學校舉行了軍訓活動。那是要去到東莞市國防訓練基地訓練。每天都要在炎炎烈日下訓練站姿，總讓我們汗流浹背。一天，我站了十幾二十分鐘就覺得頭暈，當時覺得很口渴，很難受。我的好朋友小琪看見了，就飛快地跑過來小心地把我扶起去休息，還倒了一杯溫水遞給我。然后，從匆匆忙忙地回宿舍拿油給我擦，宿舍在六樓，但過了不一會兒，小琪就拿著藥油下來了。小琪輕輕地擰開蓋子，用溫柔的雙手仔細的幫我擦藥。
還有一次體育棵，我跑步不小心摔跤了，手和腳都摔破了皮，小琪連忙跑過來，小心翼翼地扶起我，慢慢地把握扶到醫務室，她還拿著藥溫柔而細心地幫我擦，擦的時候還親切地問我：“還疼不疼?下次要小心點哦!”看到她認真、仔細的樣子，我感動地說：“小琪，謝謝你，你一次又一次地幫助我。”她笑了笑說：“沒關系，我們是朋友嘛!”這讓我知道了她是一個關愛同學的人。
我的好朋友：小琪。她就是這樣的一個人，她還經常說：“樂于助人為快樂之本。”小琪，我永遠的好朋友。
【篇七：我的小伙伴作文】
朦朧的雨霧中走出一個矯健的身影，那張微笑的臉旁讓人感到那么舒心。“來吧，我們一起回家吧!”一句樸實的話語，常常讓我感到特別溫暖，讓我努力克服困難，辦好班上的事愉快的回家。這個人是誰呀?她就是我最要好的小伙伴——孫雅潔。
孫雅潔是個文靜的女孩。她長得眉清目秀，一張俏皮的臉蛋上，嵌著一雙水靈靈的大眼睛，那對彎彎的眉毛好似月牙兒一般，淡淡的。她總喜歡扎著一條長長馬尾辮，甩在肩頭總是發出清脆的“啪啪”聲。
孫雅潔非常喜歡畫卡通畫，給她一張干干凈凈的白紙，用不了多長時間，一個活潑可愛的小公主便躍然紙上，那小公主栩栩如生，仿佛真的要從紙上走出來一樣。同學們都十分佩服她的繪畫技術，我也為自己擁有這樣一位心靈手巧的小伙伴而感到自豪。
孫雅潔也樂于助人。一個星期一的早晨，我因為起床晚了遲到了，一想到英語作業還沒收，我心急如焚。唉，當課代表不負責老師會批評的。當我急匆匆的趕到學校時，我又看見那熟悉的身影在同學之間從穿梭——是孫雅潔!她看見了我，遞給我一個微笑，原來她已把作業收好，此時我分外覺得那微笑那么甜，那么純!
我的小伙伴就是這樣一個人，她不但心靈手巧，樂于助人，也是給我幫助最大的人!我非常非常的喜歡她!
【篇八：我的小伙伴】
對于一個人來說，小伙伴是童年最純真的記憶。有個小伙伴無疑是尋到了一塊“稀世珍寶”。在我天真無邪的夢里，有個小女孩常常和我玩游戲。說悄悄話，有時還會給我帶來很多快樂。她就是開朗的小女孩——陳源媛。
我覺得她很漂亮：一頭又黑又亮的頭發襯出了她的活力，一雙閃閃的丹鳳眼顯出了他的活潑。那張小嘴巴蘊藏著他豐富的表情;高興時，張著嘴，露著大門牙哈哈大笑;生氣時，噘著嘴，能掛把小油壺。從這張嘴里說出的話有時能讓人火冒三丈，有時卻大笑不已。陳源媛不僅看上去十分活潑可愛，而且還很會關心人呢!
一個周末下午，我到她家去玩，在我削蘋果的時候，不小心把手割破了一個大口子。我當時疼得差點哭出來，陳源媛見我這個樣子，笑了笑，說;"周世博呀，這么點傷就把你疼成這樣，你原來不是什么都不怕的嗎?”然后拿來創可貼，一邊幫我包住傷口，一邊對我說：“你呀，以后做什么都要小心哦，把手割破了，對你來說是很疼的，我也是很傷心的，以后一定要注意哦!”我連忙來了一句：“你這個小丫頭片子還挺會安慰人嘛，這次謝謝你了!”說完，我倆都笑了。
我的小伙伴真惹人喜愛，如果你和她交往，你一定會快樂的。對于一個人來說，小伙伴是童年最純真的記憶。有個小伙伴無疑是尋到了一塊“稀世珍寶”。在我天真無邪的夢里，有個小女孩常常和我玩游戲。說悄悄話，有時還會給我帶來很多快樂。
第五篇：我的小伙伴作文600字（共8篇）
篇一:我的小伙伴
她，一張俊俏的小臉，黑寶石似的大眼睛忽閃忽閃的，那兩彎柳條似的眉毛給人以清爽的感覺，粉嫩的小嘴是這張臉的點睛之筆。她呀，要是往舞臺上那么一站，恐怕連“玉女”金莎都得把她視為強敵喲!
她，一個老師的好幫手。由于坐在第一桌，倒水呀，拿作業呀，抄題目呀，這些活兒都少不了她。而她呢，也樂意奉行。熟能生巧，她每次都能完成得井井有條。
她，一只上課沉默的小綿羊。每次上課，她都坐在位子上靜靜聆聽老師講課。老師讓我們舉手發言時，哪怕是能解答的她也難以舉起那只“金手”。要是點名讓她發言，她會回答得聲音比蚊子的還小哩。
哈哈，聽了以上介紹，想必她在你腦海中已經有了一個印象——文靜了吧!可她有個獨門絕技我還沒有透露給你呢!“華麗變身”!一到下課，這位“乖乖女”將會立刻變成有著俠?義膽的“仁女”。你要是不信，就到我的記憶寶庫里走走瞧瞧吧!我至今還清清楚楚地記得，上幼兒園時，每當有女同學被欺負，自稱是“老大”的她，總會帶著一大幫子人，雙手叉腰，眼睛瞪得比老虎還大，氣勢洶洶地去“報仇雪恨”先來個“降龍十八掌”，把那些男同學推得直退后;再來個“九陰白骨爪”把住手讓他們不能還擊;最后“噼里啪啦”再來幾個“醉拳”，拍拍手，揚長而去。這下可好了，搞得那些男同學都不敢惹我們了。這位“仁姐”長大后依然“頑”性不改。這不，前不久還剛把一個同學又給打倒在地了。搞得同學們都說她“暴力”。
她，就是我認識八年的小伙伴——黃曉娟。盡管她有點兒暴力，不過，我們還是好朋友。不是有句話說得好：“指望朋友沒有缺點，是永遠不會有朋友的!”嗎?
篇二：我的小伙伴
我的小伙伴有李華、楊蕓、楊陳陳、夏新等很多人，但是給我印象最深的還是二
(七)班的李華。
他屬虎，比我大幾個月，高矮和我差不多，留著小寸頭，一雙水靈靈的大眼睛，像兩顆黑葡萄。由于我們的媽媽經常在一起玩，所以我們也經常一起玩。
他走路時張牙舞爪，不是在樹桿上踢一腳，就是在欄桿上拍一巴掌，活像個孫悟空，讓他媽媽和老師可沒少操心。你別看他做事時有些漫不經心，其實他對學習還是很在乎的。
有一次，他在我家做作業，不一會，飯做好了。我迅速的吃完飯，便做作業去了，而他還剩大半碗，他也連忙往房間里鉆，一邊溜一邊說：“我也不吃了，吃飽了。”媽媽看出了他的心思，立刻把我叫出來說：“你等他吃完了再做，去陪陪他。”我馬上回到沙發上看書，他也迅速回來端起飯碗，大口大口地吃起來。還不時沖著我笑呢，好象在說：“哈哈，你還不是得乖乖陪我、等我!”
過了一會，他吃完了，我們又接著做起作業來。大約過了十分鐘，我就做完了，我悄悄地溜進他做作業的房間，站在他背后，發現他把“具體”的“具”字少寫了一橫。我用手一指，還沒等我開口，他已經拿起了橡皮，正準備擦掉，媽媽進來了，她說：“別擦，再加一橫不就行了嗎?”他的回答卻超出我的預料，“這個字錯了就應該擦掉重寫，作業可不能馬虎。”他馬上擦掉了重新寫好，才繼續往下做?？吹竭@里，我臉上一陣陣發紅，每當我寫錯字時，不是添畫修改，就是用透明膠粘貼撕掉再寫，媽媽經常笑話我是個“補丁專家”?？磥?，我還得好好學習他這種精益求精的精神。
篇三:我的小伙伴
在我小時候，認識許許多多的人，但我現在印象最深的還是我那位要好的小伙，而且我和他還是同學。
他長得很可愛：烏黑的頭發，大大的耳朵，細細的眉毛，水汪汪的眼睛，小小的嘴巴。
我和他很要好，不只是因為他長得可愛，更重要的是他那種互相幫助的精神深深地打動了我。
有一次，放學后，我和他手拉手回家。路上，我看中了一個小攤上的一袋零食，很想買，可是又沒有錢，我問：“李俊宏，你今天有錢嗎?”他回答道：“有啊，干什么?”“借我5角錢吧，你看，那小攤上的‘北京烤鴨’多好吃啊!”我指給他看。“不行，要節約一點，再加上那些零食吃多了又對身體不好，回家多吃點飯菜才能長得高。”我心里想：李俊宏真不夠朋友，這么小氣，我放開手，氣沖沖地走了。李俊宏不由得嘆了一口氣。
正當我準備和他斷絕來往時，一件事改變了我對他的看法。一次下課時，老師說第二節課要考試。于是，我把東西準備好，這時我突然想起昨天晚上鋼筆沒有加墨水，我就去借墨水，可沒有借著。正當我急得團團轉時，李俊宏問我：“怎么了?”“我鋼筆沒墨水了，也沒有借著。”他馬上掏出一塊錢，讓我去買墨水，我拿過錢馬上跑去買，心里想，怎么上次我借5角錢他都不借，而這次他卻還沒等我說借就給了我1元錢?回到座位上，我問他這是為什么，他說：“上次是買零食，吃了對身體不好，而這次是買學習用品，當然可以了!”聽了他的話，我恍然大悟，并向他道歉：“對不起，上次是我錯怪你了!”他說：“沒關系的，我們都是好朋友嘛!”我和他都笑了。
李俊宏就是這樣一個團結互助的好同學，我一直忘不了他。
篇四:我的小伙伴
說起小伙伴，在生活中，我的小伙伴很少，但對我都很好。我記得有一個這樣的伙伴，他就張禮，是個很斯文但很愿意幫助別人的小男孩，我們之間從未發生過爭吵，都是因為他愿意傾聽別人的語言，從中找到不足并改正，大家和他相處得好。有什么事我都愿意給他講，因為他誠實、守信，不想鬼點子去逗弄別人。再加上我媽媽和他母親的關系很好，從一年級開始，一條友誼的紐帶就把我和張禮連在了一起，我們互幫互助，親密得簡直就像一個人。
我平時在重要關頭總是忘帶什么東西，都是又跑回家去拿，那時，學校離我家不是很遠。一次期末統考，還有幾分鐘就要開始了，同學們都在做考前準備。我一打開鉛筆盒，忽然發現尺了忘記帶了。“沒有尺子哪行呀?回家去取一定來不及了。”我急得像熱鍋上的螞蟻，這時他看見了，便走過來問我：“怎么了?”我心急火燎地說：“都怪我，偏偏在這個時候忘記帶尺子”張禮看我急成了這樣，便毫不猶豫地跑回自己的座位上，只聽見“啪”地一聲，我回頭一看，只見張禮手里正拿著兩截折斷的尺子，他將另一截遞到我手里。我愣住了，“啊，多么好的新尺呀!”我深情地望了望張禮，手里緊緊地握著那截尺子，不知說什么好。她呢，沖我微微一笑，說：“快拿去吧。”這時，上課鈴響了，我趕緊回到了位子，等待著考試。
我決定把那尺子珍藏起來，因為在那短短的半截尺子上凝聚著我倆之間的深厚友誼和張禮那永遠值得學習的助人為樂的好品質。那次考試之后，我轉學到了沙小，但我看見那尺子，就會想起小伙伴——張禮，她，一個這樣受人尊敬的人，我要像她那樣懂事、誠實、守信、愿意、傾聽別人說話的人。
篇五:我的小伙伴
我們班里的韓夢俗稱“母老虎”，她是我最好的朋友，無論春夏秋冬，嚴寒酷暑，你每天都會看見我們手拉手進出學校，而且臉上總洋溢著幸福的笑容。的確，我們倆親密無間，不是姐妹勝似姐妹。
韓夢一頭秀發，玫瑰的小臉，如秋水一般有神的大眼睛，像朱砂一般的嘴唇，像玉石一樣的手，真是‘不朱面若花，不粉肌如霜’。
聽了這些，你一定會說："韓夢不是挺溫柔的嗎?“母老虎”這個稱號從何而來呢?"哎，這你就孤陋寡聞了吧。自古英雄難過美人關，你可千萬不要被她的外表所迷惑。
“母老虎”韓夢脾氣暴躁，"武功"可不一般,厲害著呢。我們班有大多數同學都嘗過她那“魔鬼”般的手掌的威力，有的人甚至聽到她的名字都嚇得兩腿驚顫，連我們班男生的頭號人物崔云鵬也“慘遭毒手”。
我清楚的記得那次，崔云鵬和韓夢不知為何大吵起來，許多人勸說也無濟于事。 后來他們三抓兩撓竟大打出手。先是互相摔東西，一陣摔東西風波過后，他們又向我們呈現出拳腳相斗得“宏偉景象” 。只聽“啪，啪，啪”幾聲，“母老虎”韓夢的絕技“鐵砂掌”落在了崔云鵬背上，崔云鵬也不甘示弱，抬起自己“鋼筋”般的腿踢向韓夢，正所謂“人在江湖，身不由己”。韓夢咽不下這口氣，又給予崔云鵬重重的回擊，他們兩打得不可開交，正在這“激動人心”的時刻，班主任老師聞聲趕來，伴隨的是猛烈的暴風雨。韓夢和崔云鵬的較量不但沒分出勝負，反而他倆為此付出了慘痛的代價。
聽了“母老虎”韓夢的“光榮事跡”，你怕他嗎?你愿意和她交朋友嗎?忘了告訴你。她的身上還有許多優點，如助人為樂，心地善良，打抱不平。今生我有緣結交她是我上輩子修來的福分啊。
篇六:我的小伙伴
我的小伙伴是閔毅愷，他是我最好的朋友。閔毅愷戴著一副眼鏡，每當眼鏡要滑下來的時候，他就會把眼鏡往上推，就跟一位小博士一樣。閔毅愷的成績在班上算是名列前茅的?，F在他在班上擔任正班長和星期五的值日班長，在學校大隊部擔任大隊委員(舉旗手)。
閔毅愷有個雅號叫“書呆子”。因為它只要一觸到書，就會全神貫注地看。有時，連飯也會不吃的。他看書滔滔不絕，如果看到走火入魔的話，他會不會連玩也不想玩了呢?他會不會忘掉我這個好朋友呢?
有一次，陸斌發完了雜志，我們領到雜志后便津津有味地看著書。“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”下課了，同學們便紛紛走出教室，到走廊上去玩。他們有的在對踢毽子，有的趴在欄桿上發呆，有的在比跳繩，有的在追逐打鬧……而閔毅愷則默默地在教室里一個人在那兒專心致志地看書。
我見此情景，便大喊一聲：“閔毅愷，我們去對踢毽子，好不好?”閔毅愷仍在哪兒看書，似乎沒聽見我說的話。
我于是便對閔毅愷大喊了一聲：“閔毅愷，我們去對踢毽子吧!”這句話聲音太響了，閔毅愷聽見了，不由得下了一跳，一看是我在叫他，他便回應了一句：“哦，等一會兒吧，等我把這本書看完吧。你先找別人去對踢毽子吧。”“哦，我暈!他怎么還要看哪，那我找誰去啊?閔毅愷這個‘書呆子’，他肯定是‘書呆子癥’又復發了?？磥砀麑μ唠ψ邮菦]希望了。唉!看來我只好找別人對踢毽子了”我心想。
因為閔毅愷書看得多，他的知識淵博。所以我有些不會做的題目便會向他請教。
我的小伙伴真是一個名副其實的“書呆子”，但他更是我的好朋友!
篇七:我的小伙伴
我想大家的小伙伴一定都是身邊的小朋友吧，可是，你知道嗎?我的小伙伴是一只可愛的小狗。
咪咪的毛是金黃色的，短短的，很光亮;它的兩只耳朵小小的，還會不停地撲扇;兩只大眼睛水汪汪的，如紫葡萄一般;嘴巴張開時大得嚇人;腮幫上面堆了一堆皮，又憨又笨，還長著幾根白色的胡須尾巴短短的，摸起來毛茸茸的;它爪子上的指甲前面彎彎的，特別尖，是為了跑步時抓地牢，跑得更快。
第二天，放學一進家門我嚇了一大跳。只見書本橫七豎八地扔在地上，其他小物品也一樣。當時，我還以為是家里進了賊。更不可思議的是電視也開著，還正在播放節目，它津津有味地看著，死死地摁著遙控器。哎，你就別提我當時有多生氣了。我大聲吼道：“你不要呆在我家!” 我收拾著地上的書和物品，故意不理它。過了一會兒，我見它眼睛濕潤了。這時，我才明白，原來動物與人一樣，也有自尊心。于是，我趕快跑過去撫摸它，它討好似地舔我的手，我們倆的感情從那時建立起來了。
每天放學以后，一踏進房門，總是汪汪的叫著，仿佛在跟我打招呼呢!它一直在后面跟著我，我走在哪里，它就走哪里。我做作業時，它老是使勁的拉著我的書，想讓我陪它玩，媽媽總是跟我說：“把它放在家里影響我的學習，要不把它送給別人。”我心里很不高興，不知道別人會不會好好地對待它，給別人后它還認識我嗎?著些問題一直在我的腦中浮想起來。
你知道了嗎，它就是我的小伙伴——可愛的咪咪!
篇八:我的小伙伴
我的小伙伴許曉瑜今年11歲，一張瓜子臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，十分可愛，頭上綁著兩根小辮子，顯得格外引人注目。
有一次，我回村子，不小心驚動了一只正在熟睡的大黃狗，他怒氣沖沖地望著我，那神情仿佛在說：“小丫頭，竟敢將老子吵醒，看我不收拾你!”我雙腿發軟，額頭上不斷冒出冷汗，心想：糟了，這里偏僻不已，四周無人，看他那樣子，一定是想把我吃了，怎么辦，還是快逃吧。三十六計走為上策，我環顧四周，選擇一條合適的線路然后像粒子彈似的開始了我的逃跑計劃。不料，他竟然以百米沖刺之速向我追來，那雙噴火的眼睛像是在說：“小丫頭，站住，別跑。”沒辦法，橫豎都是死，只有逃才有一線生機，我可不想英年早逝，而且還是被狗咬死。不管三七二十一，我瘋了似的向前跑。那狗不但不退縮，還越追越緊。眼看快追上了，這時一個動聽的聲音響了起來：“快趴下”，他就像我大腦的命令一樣，四肢隨著挺直，想條死狗一樣趴在地上。只聽“嗖”的一聲，大黃狗“嗷”了聲，灰溜溜的夾著尾巴逃走了。然后曉瑜從后面跑上來扶起我，邊拍著我身上的土邊說：“以后遇見狗別害怕，更不要跑，你越跑它越追，只要拽著一顆石頭，它就不敢欺負你了，狗是欺軟怕硬的，知道了嗎?”我點點頭，看了看她，只見汗水從她額頭上滑落，滴在襯衫上，發出耀眼的光芒，此時，她就像一個從天而降的天使。
曉瑜的一番話，像一帖藥，治好了我的怕狗癥，還使我在以后的人生道路上更加勇往直前，遇難則進。曉瑜，你不但是我的好伙伴，更是我的老師和學習榜樣!