第一篇：春季常見傳染病的預防
春季常見傳染病的預防措施
傳染病的預防措施
根據我國《傳染病防治法》(1989年發布)的規定，預防、控制和消除傳染病的發生與流行是各級醫務人員的神圣職責。因此臨床醫師在搞好臨床診斷與治療工作的同時，也應 努力做好傳染病的預防工作。
傳染病預防措施可分為：①疫情未出現時的預防措施;②疫情出現后的防疫措施;③治 療性預防措施。
(一)預防性措施
在疫情未出現以前首要任務是做好經常性預防工作，主要內容如下：
1.對外環境中可能存在病原體的實體應進行的措施 改善飲用水條件，實行飲水消毒;結合城鄉建設，搞好糞便無害化、污水排放和垃圾處理工作;建立健全醫院及致病性微生物實驗室的規章制度，防止致病性微生物擴散和院內感染;在醫療保健機構也應大大貫徹《食品衛生法》以及進行消毒、殺蟲、滅鼠工作。雖然上述工作主要由衛生防疫及環境監測部牽 頭執行，但臨床醫師也應積極配合。
2.預防接種(vaccination)又稱人工免疫，是將生物制品接種到人體內，使機體產生 染病的特異性免疫力，以提高人群免疫水平，預防傳染病的發生與流行。
(1)預防接種的種類
1)人工自動免疫：是指以免疫原物質接種人體，使人體產生特異性免疫。免疫原物質包 括處理過的病原體或提煉成分及類毒素。其制劑可分為：
活菌(疫)苗：由免疫原性強而毒力弱的活菌(病毒或立克次體)株制成。如結核、鼠疫、布魯菌活菌苗，脊髓灰質炎、流感、麻疹活疫苗。其優點是能在體內繁殖，刺激機體時間長，接種量小，接種次數少。但由于不加防腐劑，當被污染時雜菌易生長。一般必須冷凍 保存。
死菌(疫)苗：將免疫性強的活細菌(病毒等)滅活制成。優點是勿需減毒，生產過程較簡單，含防腐劑，不易有雜菌生長，易于保存;缺點是免疫效果差，接種量大。也有將菌體成分提出制成的多糖體菌苗，如流行性腦膜炎球菌多糖體菌苗，其免疫效果較一般菌苗為類毒素：是將細菌毒素加甲醛去毒，成為無毒而又保留免疫原性的制劑，如白喉、破傷風類 毒素等。
2)人工被動免疫：以含抗體的血清或制劑接種人體，使人體獲得現成的抗體而受到保護。由于抗體半衰期短，有超過25天，因而難保持持久而有效的免疫水平。主要在有疫情
時使用。
免疫血清：用毒素免疫動物取得的含特異抗體的血清稱抗毒素。提出其丙種球蛋白有效免疫成分稱精制抗毒素，含異種蛋白少，可減少過敏反應的發生。免疫血清主要用于治療， 也可作預防使用。
免疫球蛋白(丙種球蛋白及胎盤球蛋白)：由人血液或胎盤提取的丙種球蛋白制成?？勺鳛槁檎?、甲型肝炎易感接觸者預防接種使用，但不能預防所有傳染病，更不能作為萬能治 療制劑濫用。
被動自動免疫：只是在有疫情時用于保護嬰幼兒及體弱接觸者的一種免疫方法。兼有被動及自動免疫的長處，但只能用于少數傳染病，如白喉，可肌注白喉抗毒素1000～3000單 位，同時接種精制吸附白喉類毒素。
(2)計劃免疫：計劃免疫是根據傳染病疫情監測結果和人群免疫水平的分析，按照科學的免疫程序，有計劃地使用疫苗對特定人群進行預防接種，最終達到控制和消滅相應傳染病的目的。我國自70年代中期開始普及兒童計劃免疫工作以來，已經取得了巨大成就。各地已自上而下建立起計劃免疫組織管理、技術指導和冷鏈系統，疫苗接種率不斷提高，相應傳染病的發病率逐年穩步下降。1988年和1990年，我國分別實現了以省和以縣為單位兒童免疫接種率達到85%的目標，并通過了聯合國兒童基金會、世界衛生組織和衛生部聯合組的審評。目前，以消滅脊髓灰質炎為重點，我國的計劃免疫工作又進入了控制和消滅相應傳 染病的新階段。
1)計劃免疫的免疫制品及病種：我國常年計劃免疫接種主要內容為對7周歲以下兒童進行卡介苗、脊髓灰質炎三價糖丸疫苗、百白破混合制劑和麻疹疫苗的基礎免疫和以后適時的加強免疫，使兒童獲得對白喉、麻疹、脊髓灰質炎、百日咳、結核和破傷風的免疫。目前我國已將乙肝疫苗的接種納入計劃免疫管理，但未納入計劃免疫程序。有些地區也將乙型腦炎、流行性腦膜炎的免疫接種納入計劃免疫范疇。隨著計劃免疫工作的開展，可以預計，其他一些危害兒童健康、用疫苗可以預防的傳染病也將列入計劃免疫工作范圍。> 2)計劃免疫的免疫程序：免疫程序是根據有關傳染病的流行病學特征、免疫因素、衛生設施等條件，由國家對不同年(月)齡兒童接種何種疫苗作統一規定。只有制定合理的免疫程序并嚴格實施，才能充分發揮疫苗效果，避免浪費。免疫程序的內容包括：初種(初服)起始月齡、接 種生物制品的間隔時間、加強免疫時間和年齡范圍。
兒童基礎免疫：卡介苗1針，脊髓灰質炎三價混合疫苗3次，百白破混合制劑3針，兩針(兩次)間最短間隔時間為一個月;麻疹活疫苗1針。要求城市和已經裝備冷鏈設備的地
區，在12月齡內完成兒童基礎免疫;尚未裝備冷鏈和邊遠地區兒童可在18月齡內完成：牧區(含半牧區)及人口稀少的邊境地區在36月齡內完成。同時還要求，不論城市還是農村，基礎免疫的起始月齡不準比規定的免疫月齡提前(但可以推后);兩針次間隔時間最短不應短于28天(但可長于28)。只有在規定的時間內完成的基礎免疫才算合格接種。城市12 歲兒童是否作卡介苗加強，根據當地結核病流行情況決定。
3)計劃免疫的實施：
①組織措施：接種方式有定點和分散接種，凡有條件和可能的地區都應實行定點接種，以保證接種質量和降低疫苗損耗。接種人員城鎮由基層保健構成預防保健科(組)、鄉鎮衛生院防保組(股、站)負責實施接種;農村由鄉鎮衛生院防保組或鄉村醫生負責實施接種，在無鄉村醫生和衛生員的地區、鄉村醫生和衛生員工作態度不可信的地區、鄉村醫生和衛生 員技術不適應的地區可組織接種小組(分隊)實施接種。
②接種劑量和部位：使用有效疫苗，正確的接種劑量和接種途徑是保證免疫成功的關鍵。如接種劑量與途徑不當，可造成接種事故，如個別基層衛生組織誤將用卡介苗作皮下接種而 發生成批的深部膿腫患者出現。
③接種實施步驟：實施接種步驟及其工作要求如下：
④計劃免疫疫苗的禁忌證
4)設專人負責學生因病缺課網上直報工作
學校傳染病防治工作計劃
做好學校傳染病預防和控制工作，對保障全校學生及教職員工的身體健康和生命安全，維護學校正常的教學秩序，維護社會的穩定意義重大。為了預防、控制和消除各種傳染病的發生與流行，切斷傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環節，根據《中華人民共和國傳染病防治法》及《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》，并結合我校實際情況，特制定本預案。
一、傳染病預防
1、按照國家對傳染病實行預防為主的方針，針對學校人口密集的特點，容易在學生中發生的常見傳染病，如病毒性肝炎、肺結核、痢疾、腸道傳染病等，開展傳染病預防知識和預防措施的衛生健康教育工作。
2、定期組織開展愛國衛生運動，增強師生的公共衛生安全意識，促使師生養成良好的衛生習慣，提高自我防范的能力。
3、定期組織力量消除鼠害和蚊蠅等病媒昆蟲及其它傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動物危害。
4、 有計劃地建設和改造公共設施，對污水、污物、糞便進行無害化處理，改善飲用水衛生條件。
二、傳染病疫情報告
疫情的報告和管理在預防、控制和消滅傳染病中起到非常重要的作用，準確及時的疫情報告是控制疫情蔓延的情報信息，健全的疫情報告管理組織和管理制度是確保疫情報告準確及時的關鍵。
疫情報告時限和辦法：嚴格按照《中華人民共和國傳染病防治法》及《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》要求執行。
每個教職工及學生均為法定疫情報告人，學校醫務室為我校責任疫情報告人。任何人發現傳染病人或者疑似傳染病病人時，均有報告的責任和義務，可用口頭、書面、電話等方式向學校迅速報告，學校向上級主管部門及上級疾病預防控制機構和當地衛生行政部門報告。
如果隱瞞不報、漏報、謊報或延期報告的，要追究當事人有關責任。
三、傳染病控制措施
1、 經醫療保健機構、衛生防疫部門確診為傳染病者，應及時予以隔離治療(學生應當辦理休學手續)，隔離期限根據醫學檢查結果確定。
2、對疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場所(隔離)進行醫學觀察;密切接觸的人員，實施必要的衛生處理和預防措施。
3、 建立學生定期健康檢查制度，及時發現傳染病患者并采取相應的隔離防范措施，及時切斷傳染病在學校的傳播途徑。
4、對傳染病人所在的教室進行必要的消毒處理，并結合當前實際情況，定期安排全校范圍內的消毒工作。
四、傳染病防治監督檢查
學校對傳染病的預防、治療、監測、控制和疫情管理措施進行監督檢查，嚴格責任追究。對發現的問題，及時提出整改措施，把不安全因素消滅在萌芽狀態。對傳染病預防工作措施不力，導致學校發生傳染病流行或食物中毒事件，對學生身體健康和生命安全造成嚴重危害;以及在發生傳染病流行或食物中毒事件后不及時報告或隱瞞不報的，要依法查處直接責任人，并追究有關領導的責任
學校傳染病防治工作總結
根據上級有關部門的要求和當前甲型H1N1流感、手足口病、傷寒與副傷寒等傳染病的嚴峻形勢，我校認真落實上級會議精神，為有效預防疫情的發生和擴散，保障學生的身體健康和生命安全，維護社會穩定，積極開展傳染病防控的各項工作。
一、學校緊急召開防控甲型H1N1流感、手足口病、傷寒與副傷寒等傳染病工作大會，安排布置傳染病防控工作。會上要求各班班主任及上課教師，嚴密監控學生最新疫情，如有發現必須及時上報。我校成立了馬橋中學防控甲型H1N1流感、手足口病、傷寒與副傷寒等傳染病疫情應急工作領導小組，并制定《學校防控甲型H1N1流感、手足口病、傷寒與副傷寒疫情應急預案》。在全校范圍內展開傳染病疫情防控知識宣傳教育。向家長發放傳染病防控知識宣傳資料。
二、學?；ㄙM600多元購買了消毒靈和小桶，并讓各班每周不少于三次對教室地面、課桌椅及走道進行消毒?；ㄙM400多元購買了啶蟲脒、乙酰甲胺磷等殺毒藥水，安排綠化工由原來的一周兩次改為一周三次負責對師生宿舍、廁所、花園等重要場所進行消毒，防患于未然，并記錄每次的消毒情況。同時要求宿舍管理員在每天做好宿舍的消毒外，還要負責每天對宿舍的開窗通風，保證室內空氣流通。學校還向食堂提供消毒靈，對食堂嚴格監督消毒工作。嚴格要求食堂和小賣部的衛生和食品安全工作。為有效防控傳染病，已經對學校大門口的所有垃圾進行全部清理。學校政教處每天安排專人負責對各班的環境衛生管理區域進行監督，衛生工作人員對校內環境衛生也堅持每天打掃清理，以確保師生有一個衛生的學習和生活環境。
三、學校購買了700多元的快速體溫測量儀，發放到每個年級，每天對進校的學生進行體溫測量。每班也配置了體溫計，安排衛生委員協助班主任對全班進行體溫測量。同時要求各班使用體溫測量儀和體溫計配合進行檢測，只要發現體溫異?；蝮w溫達到37.5℃以上，要立即報告學校傳染病防治工作領導小組，并通知家長送往醫院確診、救治。在要求班主任上報學生晨檢情況，以及上課教師及時上報學生情況的同時，安排蘇梅老師每天負責收集匯總并按上級的要求，向教育局進行填表上報。
四、學校領導分別對班主任、學生進行傳染病防控知識宣傳，要求師生提高自我保護意識和防病能力，加強戶外體育鍛煉，均衡飲食，保證充足睡眠，講究衛生，出現身體不適，及時向班主任或上課教師報告。目前，我校防控甲型H1N1流感、手足口病、傷寒與副傷寒等傳染病的各項工作正在有序進行。
第二篇：怎樣預防春季的常見傳染病(國旗下講話（精選）
怎樣預防春季的常見傳染病
老師們、同學們!大家早上好!
今天國旗下講話的內容是“怎樣預防春季的常見傳染病。”
春天是一年最美好的季節，大地回春，萬物復蘇，春意盎然。在這春光明媚的大好時光里，細菌、病毒異?；钴S，是一些傳染病的高發季節。學校是人群高度密集的場所，學生又是傳染病易感人群之一，一旦出現是比較容易傳播，會對廣大師生的工作學習帶來較大的影響，為有效預防與控制春季傳染病在我校的發生和流行，使學生了解呼吸道傳染病的傳播途徑和預防方法，提高學生的自我保護意識，確保學生身體健康，同學們有必要對春季常見的傳染病及其預防措施有所了解。春季流行的傳染病主要有呼吸道傳染病和消化道傳染病。通過空氣、飛沫等傳播途經引起的傳染病，稱為呼吸道傳染病。常見有流感、肺結核、流腦、腮腺炎、麻疹、水痘、以及近幾年新發現人禽流感等。消化道傳染病主要有甲型肝炎等。這些疾病在冬春時節尤其常見。
不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預防措施是相通的，我們只要注意以下幾點，就能有效地減少疾病的發生和傳播。
1、教室、必須要每天通風、保持空氣流動。定時打開門窗自然通風，可有效降低室內空氣中微生物的數量，改善室內空氣質量，調節居室微小氣候，是最簡單、行之有效的室內空氣消毒方法。
2、接種疫苗。常見的傳染病現在一般都有疫苗，進行計劃性人工自動免疫是預防各類傳染病發生的主要環節，預防性疫苗是阻擊傳染病發生的最佳積極手段。
3、養成良好的衛生習慣，是預防春季傳染病的關鍵。要保持學習、生活場所的衛生，不要堆放垃圾。飯前便后、以及外出歸來一定要洗手，打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子應用衛生紙掩蓋，用過的衛生紙不要隨地亂仍，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，不隨地吐痰，個人衛生用品切勿混用。
4、加強鍛煉，增強免疫力。春天人體新陳代謝開始旺盛起來，正是運動鍛煉的好時機，應積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天鍛煉使身體氣血暢通，筋骨舒展，體質增強。在鍛煉的時候，必須注意氣候變化，要避開晨霧風沙，要合理安排運動量，進行自我監護身體狀況等，以免對身體造成不利影響。
5、生活有規律。 睡眠休息要好，保持充分的睡眠，對提高自身的抵抗力相當重要。要合理安排好作息，做到生活有規律，勞逸結合，無論學習或其他活動使身體勞累過度，必然導致抵御疾病的能力下降，容易受到病毒感染。
6、衣、食細節要注意。春季氣候多變，乍暖還寒，若驟減衣服，極易降低人體呼吸道免疫力，使得病原體極易侵入.必須根據天氣變化，適時增減衣服，切不可一下子減得太多。合理安排好飲食，飲食上不宜太過辛辣，也不宜過食油膩。要減少對呼吸道的刺激，，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優質蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等。
7、切莫諱疾忌醫。由于春季傳染病初期多有類似感冒的癥狀，易被忽視，因此身體有不適應及時就醫，特別是有發熱癥狀，應盡早明確診斷，及時進行治療。如有傳染病的情況，應立刻采取隔離措施，以免范圍擴大。
同學們，我們只要了解和掌握一些基本的預防知識，就可以遠離疾病。
身體是知識的載體，只有健康的體魄，以及良好的心理品質，才能更好地學習和工作，才能應付各種困難和挑戰。
最后，希望同學們都能有一個健康的身體來認真的學習，享受快樂的春天。
第三篇：春季常見傳染病預防教案
2013年春季學期小學一年級 春季常見傳染病預防教案
教者：石麗萍
時間：2013年5月6日
一年級春季常見傳染病預防教案
教學目的：
知道常見的春季傳染病，了解常見傳染病的預防知識，培養健康的體魄。 教學方式：集中講授 教學時間：2013.5.6 教學過程：
一、導入
由日常生活的一些患病現象導入本課。
二、講授
(一)、基本知識
1、水痘
病人從出現皮疹前2日至出診后6日具有傳染性?；疾〕跗诳捎邪l熱、頭疼、全身倦怠等前期癥狀，在發病24小時內出現皮疹，皮疹分布呈向心性，即軀干、頭部較多，四肢處較少。大部分情況下，病人癥狀都是輕微的，可不治而愈。
2、流行性腮腺炎
病人在腮腺明顯腫脹前6—7日至腫脹后9日期間具有傳染性。
患病初期可有發熱、頭疼、無力、食欲不振等前期癥狀，發病1—2日后出現顴骨弓或耳部疼痛，然后出現唾液腺腫大，通?？梢娨粋然螂p側腮腺腫大。
3、流行性感冒
流感病人為傳染源，主要在人多擁擠的密閉環境中經空氣或飛沫傳播，亦可通過直接接觸病人的分泌物而傳播。
患病時出現發熱、頭痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽癥狀，還可出現腸胃不適。
4、麻疹
麻疹病人為傳染，主要通過飛沫或直接接觸病人的鼻咽喉分泌物傳播?；疾〕跗诔霈F咳嗽、流涕、發熱、眼紅及口腔內出現白點;3至7日后皮膚會出現斑丘疹，通常由面部擴散到全身，維持4至7日，亦可長達3個星期，留下褐色瘢痕或出現脫屑;病重者的呼吸系統、消化系統及腦部會受到影響，導致嚴重后果，甚至死亡。
5、手足口病
手足口病病人和隱形感染者均為傳染源，主要通過消化道、呼吸道和密切接觸等途徑傳播。多發生于學齡前兒童，尤以3歲以下年齡組發病率最高。主要癥狀表現為手、足、口腔等部位
的斑丘疹、皰疹，少數重病病例可出現腦膜炎、腦炎、腦脊髓炎、肺水腫、循環障礙等。
6、人感染高致病性禽流感
傳染源主要是患禽流感或攜帶禽流感病毒的禽類(家畜、野禽)以及鳥類。主要經呼吸道感染，也可能會通過密切接觸感染的禽類及其分泌物、糞便和受污染的水而感染，但是尚未發現人與人之間有效傳播的證據。早期癥狀與普通感冒非常相似，主要表現為高熱(大多持續38ºC以上)、咳嗽、咽疼、頭痛、全身不適等癥狀。
(二)、預防要點
1、在人群聚集場所打噴嚏或咳嗽時，應用手絹或紙巾掩蓋口鼻，不要隨地吐痰，不要隨意丟棄吐痰或揩鼻涕使用過的手紙。
2、勤洗手，不用污濁的毛巾擦手。
3、雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏)應立即洗手或擦凈。
4、避免與他人公用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。
5、注意環境衛生和室內通風，如周圍有呼吸道傳染病癥狀病人時，應增加通風換氣的次數，開窗時要避免穿堂風，注意保暖。衣物、被褥等要經常在陽光下暴曬。
6、多喝水，多吃蔬菜水果，增加機體的免疫能力。
7、盡量避免到人多擁擠的公共場所。
8、避免接觸貓狗、禽鳥、鼠類及其糞便及排泄物，一旦接觸，一定要洗手。
9、發現死亡或可疑患病的動物，不要觸摸，應立即報告。
三、小結：
四、作業
爭當健康小衛士，向父母、親朋及鄰居宣傳疾病的防控知識。
第四篇：春季常見傳染病預防知識講座
同學們：
隨著春季的來臨，傳染病也如魚得水地伴隨而來，我們只要了解或掌握傳染病的一些預防知識，就可以遠離疾病。下面我們就來了解一下傳染病的一些相關知識。
一、傳染病的概念
傳染性疾病簡稱傳染病，是由病原微生物、寄生蟲感染人體后產生的具有傳染性的疾病。
二、傳染病的特點
1.具有傳染性。大多數傳染病由感染而獲得并可能傳播給他人。
2.具有流行性這是傳染病最突出的特點。人們之所以對傳染病“談虎色變”，主要就是傳染病的這個特點。尤其是“烈性”傳染病和一些傳染性極強的病對人類的生命健康損害極大。如霍亂、鼠疫的暴發流行。20世紀80年代初出現的艾滋病等。
3.發病急、病情重。一些急性傳染病，來勢兇猛，如在2003年初，我國部分地區暴發的“非典”，甲型H1N1流感，以及現在發生的H7N9禽流感等等
4.后果嚴重。感染了傳染病，如未能及早治療，其預后較差，或殘或亡或有后遺癥。如流腦，若不及早治療，病死率非常高。流行性腮腺炎可并發睪丸炎，影響男性的生育能力。女性懷孕前三月感染風疹病毒，易致胎兒畸形。
5.及早治療。早期治療是治愈傳染病的關鍵，并且與預后的好壞直接相關。如狂犬?。寒敱还芬?，及時注射狂犬疫苗或抗狂犬病血清，可以完全避免患病。若未采取措施，一旦發病，其死亡率為100%。
6.感染后具有免疫性。
三、傳染病的流行過程
傳染病的發生要具備三個要素：傳染源、傳播途經、易感人群，缺一不可。
1.傳染源是指體內含病原體并可傳染其它個體的人或動物。
2.傳播途徑是指病原體從傳染源排出，通過一定的方式再侵入其他易感者所經過的途徑，常見傳播方式有以下幾種：
經空氣飛沫傳播：當病人呼吸、談話特別是咳嗽、打噴嚏時，含有病原體的飛沫可自鼻咽部噴出，漂浮于空氣中，被易感者吸入而感染。如麻疹、白喉、流行性感冒等都可以通過空氣飛沫傳播。
經水傳播：水源受到病原體污染，未經消毒飲用，即可造成傳染病流行。 如霍亂、傷寒、痢疾、甲型病毒性肝炎等都可經水傳播。有些傳染病是通過與疫水接觸而傳播的，如鉤端螺旋體病、血吸蟲病等。
經食物傳播：所有腸道傳染病都可以通過被污染的食物傳播。 經接觸傳播：有直接接觸和間接接觸兩種傳播方式。直接接觸是指傳染源與易感者直接接觸所造成的傳染，如接觸疫水而感染的血吸蟲病和鉤端螺旋體病等均為直接接觸傳播。間接接觸是指通過污染的生產工具和日常生活用品等引起的傳播，間接接觸傳播在腸道傳染病中也很多見。
經蟲媒傳播：這類傳染病的病原體主要存在于傳染源的血液中，并在體內繁殖，完成其生活周期，通過蚊、蚤、虱、恙蟲、蠅等為重要的傳播媒介, 使病原體進入易感者體內而傳播。如瘧疾、流行性乙型腦炎、鼠疫等。
經土壤傳播：有些腸道寄生蟲卵(如蛔蟲卵、鉤蟲卵)必須在土壤中發育至一定階段成為感染期蚴，經口或皮膚才能引起感染。
垂直傳播：是指母體患感染性疾病時病原體可通過胎盤或產道傳給胎兒或新生兒。
經血液、血制品傳播：是指通過輸入含有病原體或被病原體所污染的血液和血制品造成疾病在人與人之間播散的一種方式。如乙型肝炎、艾滋病等。
3.易感人群是指對某一種傳染病缺乏特異性免疫力的人群。阻止傳染病流行，管理傳染源，切斷傳播途徑，保護易感人群等。
四、春季好發的傳染病
春季好發的呼吸道傳染病有流行性感冒(簡稱流感)、水痘、流行性腮腺炎、流行性腦脊髓膜炎(簡稱流腦)、麻疹、風疹、猩紅熱等，隨后又增加了傳染性非典型肺炎(簡稱非典)和人感染高致病性禽流感新病種。消化道傳染病也是冬春季的主要傳染病之一，如痢疾、病毒性甲型肝炎和手足口病等。這些傳染病亦需要引起大家注意。
五、幾種常見呼吸道傳染病
呼吸道傳染病可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。其主要特點：冬春季發病多見，常群體性發病，發病急，以發熱為首發癥狀，可伴有頭痛、全身關節酸痛、結膜充血、咽痛、咳嗽、皮疹等癥狀。
1.流感是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強的傳染性，人群普遍易感。潛伏期1-3日，主要癥狀為發熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳、全身肌肉、關節酸痛不適等，發熱一般持續3-4天，也有表現為較重的肺炎和胃腸型感冒。傳染源主要是病人和隱性感染者，傳染期為一周。
2.流腦是由腦膜炎雙球菌引起的急性呼吸道傳染病，傳染性較強，多發于冬春季，15歲以下兒童多見，成人亦可發病。潛伏期一般為2—3日，最長的為一周。流腦發病初期類似感冒，流鼻涕、咳嗽、頭痛、發熱等。病菌進入腦脊液后，頭痛加劇，嗜睡、頸部強直、有噴射樣嘔吐和昏迷休克等危重癥狀。其特點是起病急、病情重、變化多、傳播快、流行廣，來勢兇猛，病死率高，危害性大。因此，在該病流行期間，如果發現有不明原因的發熱、頭痛、咽喉疼痛等癥狀，應及時就醫。傳染源主要是病人和隱性感染者。 3.麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，多發于冬春季，嬰幼兒多見，成人亦可發病，潛伏期8-12日，以發熱、皮疹及兩眼發紅、流淚、畏光、打噴嚏、咳嗽為主要癥狀，并以頰黏膜出現麻疹斑為特征。病程中可出現肺炎、喉炎、腦炎等并發癥。病人自發病前2日至出疹后5日內均具有傳染性，應注意隔離，患病后一般可獲得持久免疫力。傳染源為病人。
4.風疹是由風疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，多發于冬春季，1-5歲兒童多見，成人亦可發病。表現為低熱、畏寒、頭痛、流涕、上呼吸道炎癥、耳后及枕部淋巴結腫大，發熱當天全身可見以四肢為主的分布均勻的淡紅色圓形或卵形點狀充血性斑丘疹，色淡、細小、蔓延快，24小時可遍布全身，癢感不明顯，一般皮疹二至三天開始從上到下陸續消退，退疹后不留痕跡。妊娠初3個月內感染風疹病毒，可能導致胎兒先天畸形。出疹前后5日均有傳染性，患病后一般可獲得持久免疫力。傳染源為病人。
5.流行性腮腺炎是由腮腺病毒引起的，多發于冬春季，兒童多見，成人亦可發病，俗稱“乍腮”，潛伏期一般為14-19日。主要表現為全身不適，發熱、耳下或下頜角疼痛，以耳垂為中心1-2日內迅速腫大，張口和咀嚼時疼痛。病人自腮腺腫大前1日至腫消后3日內均具有傳染性，應注意隔離，注射疫苗或患病后一般可獲得持久免疫力。傳染源為病人。
6.水痘是由水痘-帶狀皰疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，多發于冬春季，兒童多見，成人亦可發病。潛伏期一般為1-21日。主要特征是先有輕度發熱、頭痛、全身不適、厭食及上呼吸道感染癥狀，1-2日后軀干皮膚出現紅色斑疹呈向心性分布，以軀干、胸背、面部、頭皮較多，而四肢遠端較稀少，手掌和足底更少見或無皮疹。水痘病人自出疹前1-2日至出疹后5日或皮疹全部結痂干燥前均有傳染性，應注意隔離。傳染源為病人。
7.非典是由冠狀病毒感染引起的急性呼吸道傳染病，人群普遍易感，具有很強的傳染性，潛伏期1-14天，主要為發熱、乏力、頭痛、肌肉關節酸痛、等全身癥狀和干咳、胸悶、呼吸困難等呼吸道癥狀為主要表現，化驗血象白細胞、淋巴細胞計數不高或降低，肺部X光片可有間質性肺炎樣變等?；颊邽橹饕獋魅驹?。
8.人禽流感是由禽流感病毒(H5N1)引起的急性呼吸道傳染病，一年四季均可發病，以冬春之交多見。潛伏期1-7天，主要表現為發熱、流涕、咽痛、咳嗽、全身酸痛，類似普通感冒癥狀，約有半數患者有肺部病變。傳染源主要為病、死禽以及攜帶禽流感病毒的健康禽。目前，人禽流感病人或隱性感染者作為傳染源的意義非常有限。人對禽流感病毒尚不易感，一般認為12歲以下兒童、與家禽密切接觸人群、與病人密切接觸者為感染禽流感病毒的高危人群。
六、傳染病的預防措施
不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預防措施是相通的，我們只要注意以下幾點，就能有效地減少疾病的發生和傳播了。 1.接種疫苗。進行計劃性人工自動免疫是預防各類傳染病發生的主要環節，預防性疫苗是阻擊傳染病發生的最佳積極手段，也是投資小，收效大的預防舉措。
2.注意個人衛生和防護。要保持學習、生活場所的衛生，不要堆放垃圾。飯前便后、打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子以及外出歸來一定要按規定程序洗手，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，不隨地吐痰。保持教室、宿舍內空氣流通。在呼吸道傳染病流行的季節應減少集會，少去公共場所。
3.加強鍛煉，增強免疫力。春天人體的各個器官、組織、細胞的新陳代謝開始旺盛起來，正是運動鍛煉的好時機，應積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強體質。在鍛煉的時候，必須注意氣候變化，要避開晨霧風沙，要合理安排運動量，進行自我監護身體狀況等，以免對身體造成不利影響。
4.做到生活有規律。保持充分的睡眠，對提高自身的抵抗力相當重要。要合理安排好作息，勞逸結合，像有的人通宵玩牌、打電子游戲機、上網沖浪，勞累過度，必然導致抵御疾病的能力下降，很容易受到病毒感染。
5.衣、食細節要注意。春季氣候多變，乍暖還寒，若驟減衣服，極易降低人體呼吸道免疫力，使得病原體極易侵入.必須根據天氣變化，適時增減衣服，切不可一下子減得太多。合理安排好飲食，飲食上不宜太過辛辣，太過則助火氣;也不宜過食油膩。要減少對呼吸道的刺激，如不吸煙、不喝酒，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優質蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等。
6.切莫諱疾忌醫。盡量減少與病患者接觸，與病人接觸時需戴多層棉紗口罩，注意手的清潔和消毒。在發現身體不適，或有類似反應時要盡快就醫。同時對發病的房間要及時消毒，有條件的也可以通過食醋熏蒸來進行預防。
春季傳染病雖然種類繁多，但只要我們重視預防工作，做到早發現、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行和傳播。
第五篇：第一課 春季常見傳染病及預防教案
教學目標：
1、通過學習讓學生對傳染病的發生、傳播等有全面的了解;讓學生知道講究衛生的重要意義。
2、通過小組討論、講解各類發言等形式激發學生講究衛生，培養學生養成良好的個人衛生習慣，促進學生的身心健康發展，全面提高學生身體素質的決心。 課前準備:
1、課前搜集關于預防傳染病的相關知識、課件。
2、課前黑板上作相應布置，渲染氣氛，桌椅圍四周，中間空出。 教學過程：
一、導入
俗話說：“一年之季在于春”，隆冬過去了，春天的腳步也悄悄的來臨，溫暖的春天也帶來了無限生機，大地上萬物蘇醒,一片春的氣息。而我們人體受季節影響最大的時候就是過渡季節，尤其是冬春之交的春天。天氣轉暖，致病的細菌、病毒等隨之生長繁殖，因而春季是疾病特別是傳染性疾病的多發季節，流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、風疹、猩紅熱等傳染病最容易發生因此我們有必要對春季常見的傳染病及其預防措施有所了解，必須及時做好預防工作。
二、春季常見傳染病
1、流感(流行性感冒)由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強的傳染性，其發病率占傳染病之首位。潛伏期1—3日，主要癥狀為發熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、關節酸痛不適等，發熱一般持續3—4天，也有表現為較重的肺炎或胃腸型流感。
2、流腦(流行性腦脊髓膜炎)它是由腦膜炎雙球菌引起的急性呼吸道傳染病，傳染性較強。出現這種情況多是未注射流腦疫苗,父母沒有接種疫苗的意識。流腦發病初期類似感冒，流鼻涕、咳嗽、頭痛、發熱等。病菌進入腦脊液后，頭痛加劇，嗜睡、頸部強直、有噴射樣嘔吐和昏迷休克等危重癥狀。
3、麻疹是由麻疹病毒引起的急性傳染病，潛伏期8—12日，一般10天左右可治愈。麻疹是通過呼吸道飛沫途徑傳播，病人是唯一的傳染源?；疾『罂色@得持久免疫力，第二次發病者極少見。未患過麻疹又未接種過麻疹疫苗者普遍具有易感性。
4、水痘 是傳染性很強的疾病，與帶狀皰疹的病源一樣，都是由水痘一帶狀皰疹病毒引起的。水痘的典型臨床表現是中低等發熱，很快成批出現紅色斑丘疹，迅速發展為清亮的卵園形的小水皰，24小時后水皰變渾濁，易破潰，然后從中心干縮，迅速結痂。水痘一帶狀皰疹病毒是通過呼吸道傳播的，也可以通過水痘病兒或帶狀皰疹病人的皮膚損害直接接觸傳播。
5、風疹是一種由風疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，春季是風疹的高發季節。開始一般僅有低熱及很輕的感冒癥狀。多在發病后1到2天出現皮疹，疹的形狀及分布與麻疹相似，出疹迅速由面部開始發展到全身只需要1天的時間，發熱即出疹，熱退疹也退，這些是風疹的特點?？諝怙w沫傳播是風疹的主要傳播途徑，日常的密切接觸也可傳染。風疹無需要特殊治療，診斷明確后，在家觀察，做好皮膚、口腔的清潔護理，給以易消化富有營養的流食或半流食，注意安靜休息。
三、預防措施：
1、教室、宿舍及家里必須要每天通風、保持空氣流動。每次應在半小時以上。定時打開門窗自然通風，可有效降低室內空氣中微生物的數量，改善室內空氣質量，調節居室微小氣候，是最簡單、行之有效的室內空氣消毒方法。建議各班指派專人負責教室的開窗通風、掃地時應采用濕掃(即地面剎水，減少揚塵、細菌的傳播)。學校也應有計劃的實施紫外線燈照射及藥物噴灑等空氣消毒措施。
2、接種疫苗。常見的傳染病現在一般都有疫苗，進行計劃性人工自動免疫是預防各類傳染病發生的主要環節，預防性疫苗是阻擊傳染病發生的最佳積極手段。流行季節前可到防疫站或正規醫院進行相應的預防接種，如流感、肺炎、麻疹、流腦、甲肝、乙肝疫苗。
3、養成良好的衛生習慣，是預防春季傳染病的關鍵。要保持學習、生活場所的衛生，不要堆放垃圾。飯前便后、以及外出歸來一定要按規定程序洗手，打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子應用衛生紙掩蓋，用過的衛生紙不要隨地亂仍，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，不隨地吐痰，個人衛生用品切勿混用。
4、加強鍛煉，增強免疫力。春天人體新陳代謝開始旺盛起來，正是運動鍛煉的好時機，應積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天鍛煉使身體氣血暢通，筋骨舒展，體質增強。在鍛煉的時候，必須注意氣候變化，要避開晨霧風沙，要合理安排運動量，進行自我監護身體狀況等，以免對身體造成不利影響。
5、生活有規律。 睡眠休息要好，生活有規律，保持充分的睡眠，對提高自身的抵抗力相當重要。要合理安排好作息，做到生活有規律，勞逸結合，無論學習或其他活動使身體勞累過度，必然導致抵御疾病的能力下降，容易受到病毒感染。
6、衣、食細節要注意。春季氣候多變，乍暖還寒，若驟減衣服，極易降低人體呼吸道免疫力，使得病原體極易侵入.必須根據天氣變化，適時增減衣服，切不可一下子減得太多。合理安排好飲食，飲食上不宜太過辛辣，太過則助火氣，也不宜過食油膩。要減少對呼吸道的刺激，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優質蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等。
7、切莫諱疾忌醫。當自己或周圍的人出現發熱、咳嗽、呼吸困難、氣短等一種或多種呼吸道癥狀及惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等腸道癥狀時，應及時到醫院就醫，別不當回事，更不要胡亂吃藥。
8、要注意勤洗手、勤漱口;出門盡量站在空氣通暢的地方;盡量少到擁擠的場所;人在患病期間不要串門，不要到公共場所，更不要到飲食部門用餐;健康人群應盡量避免到衛生狀況較差的飲食攤點就餐。
四、課堂總結：
五、課后小結：