第一篇：扶貧作文1500字初二
初二狀物作文小草1500字
文秘助手()之初二狀物作文：小草
_1500字
我們也許就像平凡的小草，一直等待著自己發芽的那一天，也許，到那一天，我們的愿望大概就能實現了吧!盡管我們在未發芽前是一名讓人藐視的小丑，不過我們也會靜靜的努力，不出一絲憂傷，所以我們在等待中終于長大……
――寫在最前面的語言
要是偶爾有人問你：“小草是什么?”我想你一定會悶哼一下，然后用煩躁的語氣回答：“小草就是小草唄!”其實并不是那么簡單，因為我們的理解也會偶爾錯誤，確實，反正那些生長在地面上，卑賤的僅殘存的一些野草，它被我們很簡單的稱之為“小草”?？墒俏覀円苍S永遠也沒有想過，假如我們和小草比成長，我們又顯的如何懦弱呢?至少小草是自己生長的，它可以理直氣壯的哄笑我們這些被別人養育著的“盆花”!
我曾幻想過，小草的前世的前世，它會是一個力大無比的大力士嗎?小草的生長很困難，要突破生硬的土壤對它來說是那么的困難，可是我們從媽媽的肚子里生出來又是多么的容易!我們錯了，還記得我們當初――小時候是如何蹂躪小草的嗎?還記得我們是怎樣輕易的把小草從土壤里拔出來的嗎?還記得我們生活里的荊棘嗎?他們都是那么的不簡單，低估別人或任何事物，最后該悲嘆的依舊是我們……
我們也有出丑的時候吧!就像我們的大人們給別人送禮一樣，都要包裝的很精致，可是他們大多數為的是什
么呢?就為了臉嗎?就為了面子，所以要學學什么才是大老板?也有一句俗話：人靠衣裝，美靠靚裝!把自己打扮的那么漂亮干什么呀?就為了炫耀自己?為此，我在自己的文字里面，增添了‘鄙視’二字!
自己曾編輯的故事：
小草其實在一萬年前是一位力大無邊的大將軍，也許是因為打仗，為了眾位軍官，他心甘情愿的做了俘虜，而他誓死也不背叛的王竟誤以為是他成了叛逆兒!被宣布當街斬首的那一天，他抿緊嘴唇，想象自己曾經就是為這個一點也不相信他的望所賣命的，憎恨的吐了口唾沫在街頭，冷眼看那些當初落荒而逃的所謂“勇敢”的軍官門，哼了一聲，然后自己身子里的血飛濺出來，他高高的頭顱被掛在街頭三天三夜，最后到了腐爛時才被望命令軍官們丟棄在了一峽谷里!怨氣很重的他因不甘心而在地府要求閻王能讓他投胎，閻王也是個外表冷漠內心熱乎乎的人，便批準了他!可是當他重新回到了這個世界時，一切都已經結束了。無意思的血腥戰爭早已完結了，街上到處都是殷紅的血液，他勉強忍住了嘔吐的感覺，最后他看見了自己前世的王，那王也倒在一片血泊中，街上再也找不到像他這樣完整無缺的人了。淚水，順著他的臉頰流了下來，那些所謂的憎恨的怨氣已經被他拋之腦后了，悲痛欲絕的他千里迢迢的來到了人界與神界的邊緣!他很有誠意的向天祈禱：自己能夠成為一株不可被別人贊頌的野草，絕無怨言!然后身上的劇痛使他沒有了知覺，第二天，在人界和神界的邊緣的地方，有一株挺拔蒼
勁的小草，正微微的隨著風兒晃動，然后那株小草開始漫無邊際的繁殖，最后全世界的小草都數不勝數了，他也可以放心了……
望著那弱不禁風的小草，不自覺的湊近，極其抱歉的對躺在地面上的小草微微笑了笑，很‘冷漠’的轉身離開了，小草，到底是個什么生物呢?其實我們單純到什么也不知道，覺得小草就是小草，不起眼的小草!可是，你能不能好好想想，如果我們和小草比成長，那么我們在小草的面前又是如何的脆弱呢?
我們也許就像那些小草，安靜的祈禱自己能快快長大，雖然在我們未長大之前經常被別人叫“小丫頭”或“小崽子”，可是我們不去理會他們就是了，我們也該相信，總有一天，我們會是一株已發芽的小草，不再是被別人蔑視的小丑，期待著一天，希望能早點到……
第二篇：初二敘事作文青春的風箏1500字
文秘助手()之初二敘事作文 : 青春的
風箏_1500字
一條小魚，在靜謐的黃山湖水間撩起波紋，只見那漾開的漣漪，倒影出了歡聲笑語?；貞?，在氤氳的空氣中，變成了一個倒著轉的時鐘，停下來，將美好定格在那天的晴朗午后。
一年一度的風箏節終于來到身邊，同學們早已按耐不住心中的狂喜。整裝待發，歡呼雀躍，稚嫩的臉上閃耀著青春的活力，清亮的雙眸，放射出盎然的生機。“，沒錯，和同學去黃山湖，這是第一次。清風在空氣中畫了一個愛心，用和煦的溫馨，推著我們不斷前進。
一路上，盡是歡聲笑語，鳥兒高興著，“嘰嘰，喳喳“，自由自在，為年少的我們唱著助興的歌謠，走著，笑著，樂著，黃山湖出現在了眼前。“到了，到了”心中的狂喜按耐不住，心中的翅膀張開羽翼，美麗的前方，伸手就能夠及。跑著，跳著，歡呼著。湖邊的林蔭道，靜謐而恬美，高大的樹木投下斑駁的樹影，似一個個彩虹色的夢，一個個浮動的光圈，銘記住了我們青春的身影。
同學們三三兩兩的活動開來，結伴同行。不經意的一瞥，一個高高瘦瘦的身影映入眼簾，他在放風箏!初至的夏風輕輕吹動湖畔的荷花，一盞盞青綠的出水荷葉輕輕搖動，猶如一位素抹淡妝的少女，在靜好的歲月中翩翩起舞。
夏風撩起少年的劉海。遠遠望去，有一只彩虹色的風箏，安詳地躺在地上，默默的等待飛翔的時刻。少年抹去額角的汗珠，一雙清亮的眸子炯炯有神，閃著智慧的光。他輕輕地扯動線繩，風箏在扯動下緩緩前進，卻不能飛，無力的前進，彩虹色的綢帶，輕輕飄動。沒有風。風箏，要有風才能飛翔。少年并沒有罷休，索性緊拽線繩，撒開腳步奔跑。開始，只見那風箏向空中滑行，彩虹色的綢帶在空中輕輕搖曳，斑斕的色彩，迸發出向上的動力。但是，隨后，越飛越低，起飛時的力量漸漸耗盡，真是無奈，彩虹色的風箏徐徐落下，靜靜地躺著，像原來一樣。微風，乍起，綢帶，飄呀，飄呀。
風，還沒有來，那一只彩虹色的風箏，也靜靜的守候著。嘆息時，猛然的，一份涼爽撲面而來，驚喜的抬頭，山上的樹木翻涌起陣陣林濤，綠色的浪無不令人感受到生命的活力。好風!真是一場好風!把目光轉向少年，他鄭重的點點頭，若有所思。地上的風箏，彩虹般的綢帶按耐不住的飄動，彩虹般的夢再次綻放，顯然，它積蓄夠了力量，它想要飛翔!少年，轉過身，迎風，拽線，充滿了必勝的決心。他奔跑起來，卯足全勁，像一只強壯的牛犢，既有初生的傲氣，又有強壯的力量。迎風去吧，奔跑去吧，放飛去吧!他的手有節奏的拽著手中的線，細致而又驕傲。風箏，終于，飛起來了!抬頭，雙眼喜悅的仰望，望向燦爛的風箏，望向絢麗的彩虹。
那位少年，是驕傲的，清明如水的眸子里，青春的美好正在勃發，蕩漾出了欣慰的幸福，幸福，無處不在。一雙明眸，倒映藍天白云，回蕩青春年少。
才發現，天空，繁花一片，五彩繽紛的風箏掛滿了天空，點綴著天空，天空上，一朵一朵，斑斕夢想。
心中再次泛起無數的波瀾。風箏要有風才能飛翔，青春有夢想才能飛揚。風是風箏的動力，夢想，是青春的符號。風，將風箏送上天空;夢想，把青春的故事完美連結。風，讓風箏飛得更高;夢，讓青春走的更遠。風箏離不開風，青春離不開夢。無夢想，不青春!那么，就請堅持夢想。
藍天上的云朵永遠銘記那段下午時光，就在那一天，同學放著風箏，體會到了夢想的飛揚，也在那一刻，把自己斑斕的夢珍藏。自身，也踏上了追夢的旅途。
初二:張正楷
第三篇：初二敘事作文我在閱讀中成長1500字
文秘助手()之初二敘事作文:我在閱讀
中成長_1500字
我是一個十十足足的超級小書迷，一有什么好書，被我在書店“一見鐘情”，我就會迫不及待，拼命的開始讀起來，什么都可以拋開，雖然小學還沒有畢業，可我的書已經裝了滿滿一大柜。長輩們看見我喜歡書，逢年過節或我過生日時，都送書給我，作為禮物。只要一有空，我就看書，媽媽怕我把眼睛看壞了，便常常從我手中把書奪過去，于是我經常趁她不注意的時候，偷偷地看。因為我太喜歡書了，我在那里挖掘到了人生的寶藏。
呀呀學語時，我就開始接觸那一本本神奇的冊子，美麗的圖畫、生動的故事將我牢牢地吸引住了，我的讀書歷程就這樣開始了。也正是從那時起，我就與書結下了不解之緣。每天晚上，媽媽便從《365夜》里選一個故事讀給我聽，我便睜著眼睛，好奇地用手觸摸著光滑的書頁，豎起耳朵聽有聲有色的故事。晚上睡覺前便成了我一天中最快樂的時刻。盯著那一個個奇妙的方塊字，我開始急切地想親自讀書，就催著媽媽教我認字。直到小學一年級，我終于能借助拼音來讀書了。我快活極了，如饑似渴地用手點著字一個一個地讀，看著圖畫理解意思，越看越懂，從中不但讀到了精彩的故事內容，還認識了許多漢字。這些注音彩圖故事書，是我學習生涯中的啟蒙老師。
我愛讀書。書，好象小船，載著我在知識的海洋里遨游;書，猶如階梯，引領我攀登知識的高峰?！栋倏迫珪纷屛伊私饬耸澜绺鞯氐牡貨r風情;《一千零一夜》里一個個精彩的故事讓我陶醉其中;《水滸傳》讓我了解了眾多的英雄豪杰;《西游記》使我了解了神奇的傳說故事。在學到了文化知識的同時也錘煉了我的思想：當我讀到《賣火柴的小女孩》中的小女孩在大年夜被凍死街頭時，不禁流下了同情的眼淚;當我讀到《征途》中英勇的解放軍叔叔巧妙地殲滅敵人時，不由得開心地笑起來;當我讀到敬愛的周總理少年時代昂然說出：“為中華之崛起而奮斗!”的鏗鏘之句時，心里也就暗暗下了為祖國而努力學習的決心。隨著讀書數量的增多，我對書的喜愛之情也日益濃厚，書已成為我學習生活中不可缺少的一部分。
書里的知識總也挖掘不完，讀書讓我有了許多的收獲，也讓我嘗到了不少甜頭。記得那次“古詩接龍”，我一口氣接上了好幾個并且得到了紅花。當時我的心里美滋滋的，像吃了蜜一樣，甜到了心底。因為讀書，知識競賽中，常會取得好成績;因為讀書，作文中的好詞好句特別多，常覺得腦子里“有貨”，所以文思泉涌。
我愛讀書。書，仿佛伙伴，陪伴著我成長;書，是美麗的翅膀，與我一起在絢麗多彩的世界飛翔!書不但給了我知識和智慧，還給了我力量和勇氣。記得我讀二年級時，班級舉行元旦聯歡會，推薦我做節目小主持，當時我高興得無法形容，每天拿著滿滿的幾頁臺詞，一遍又一遍地對著鏡子練。那時，我天天都數著手指頭盼著站在舞臺上當主持人那一刻的到來。元旦終于到了，教室里坐滿了同學和家長，看到臺下那一雙雙雪亮的眼睛，我膽怯了，只覺得兩腳在顫抖，額頭直冒冷汗。好不容易挨到表演結束，可我心里真不是滋味。第一次做主持，我居然一敗涂地。我辜負了老師的期望，我傷心、悲痛、迷茫?；氐郊?，我痛哭了一場。第二天來到學校，我低著頭，無顏見老師。誰料老師不但沒有責怪我，還送給我一本書《鋼鐵是怎樣煉成的》，希望我能從中受到啟發。我一口氣讀完了這本書。書中主人公保爾柯察金經歷了戰火的洗禮、工地上的磨難和病床上的痛苦與考驗，他用堅強的意志和驚人的毅力，戰勝了艱難險阻，使自已煉成了一塊“鋼鐵”。書看完了，書上一個個故事使我感嘆，一幕幕催人奮進的情景時時出現在我眼前。與保爾相比，我又是多么渺小啊!只因一次失敗就喪失信心，這不是很可悲嗎?我要感謝保爾，他激勵我奮發向上，戰勝了一次又一次膽怯、失敗。
“先學習做人，再學習知識”。這是我的座佑銘，知道我是怎樣學習做人的嗎?我是從書本中學習到的?！痘夜媚铩肥刮蚁嘈派杏肋h不變的是人與人之間的真情與真愛。多少年后，這最初看過的幼兒讀物成為我成長過程中的一盞明燈，指引我走向充滿愛與真的世界?！栋⒗锇桶团c四十大盜》使我深受啟迪：人生不可能只用武力來取勝，還需要臨危不亂的沉著和冷靜思考的智慧。那份沉著與智慧保存在我心中，那份幽香，伴我成長。
書已經成了我的朋友，它如一股清泉，洗濯了我的心靈;如一杯清茶，讓我神清氣爽;如一床棉被，溫暖著我。讀書伴我成長!讀書讓我快樂!讀書讓我的生命染上了色彩，讓我做一個充實而自信的自己!
黑龍江哈爾濱呼蘭區呼蘭縣第八中學初二:杜澤西
第四篇：初二下冊語文第六單元作文：再見蘇州1500字
第一次相識蘇州，帶著強烈的震撼和深深的遺憾離開。
2004年11月，一次偶然的機緣，我有幸在蘇州呆了整整4天。4天時間，呆在一個城市，按理，可以將這個城市的山山水水、人文景致，訪個遍走個盡?？上?天時間差不多就在兩個地方呆著，一是賓館，二是學校。我是帶著“使命去的。學校老師到蘇州賽課，我陪同服務。當天下午一到，就全身心的投入到賽課的準備之中。第二天觀摩其他老師賽課，收集賽課信息。第三天下午賽課，與其他選手交流。第四天頒獎、閉幕結束已經接近中午12點。從學校到蘇州之前就已經將往返機票定好，留給我們的時間就只有一個下午。
想去的地方很多。周莊、寒山寺、拙政園都是不錯的選擇。周莊太遠，半天時間無異是對周莊的褻瀆;體驗張繼“夜半鐘聲聽客船的美妙意境須在晚上，時間不允;看看蘇州園林倒是最好的選擇。
對蘇州的向往，最早源于葉圣陶的《蘇州園林》。“蘇州園林甲天下，到了蘇州不看園林，等于沒到蘇州。吃罷午飯，我們就直奔拙政園，葉圣陶的《蘇州園林》主要就是以拙政園為模本寫成的，看蘇州園林，拙政園是首選。拙政園，一個私家園林，實在太大了，太奢華了，太個性了。最妙，給我印象最深的，是整個園林建筑構思的精妙。在東園和西園之間，時時會見到中間鑲嵌有雕花鏤窗的長廊或回廊，將兩園隔而未隔，界而未界。走在兩園里，若想將整個園子納入視野之中一網打盡而不得，但一個個鏤窗卻又有意無意地將園子里的美妙景致時不時送入你的眼中，真有點欲看不得，不看不能的誘人韻味。在園子的中軸線上，園外幾里地建有一座塔，在園中游著游著，不經意抬頭一看，哇!園中什么時候突然冒出一座塔來，令人驚喜不已。這樣的借景手法在拙政園中時時可以鑒賞到。為了讓園子一年四季季季有生氣，天天有花香，西園在東南西北四個方向分別修建了春夏秋冬四個小園，春看牡丹，夏賞綠荷，秋采金菊，冬聞梅香，是別有一番風味。“見山樓更妙，它建造在假山旁，水中央，雖說是樓，卻偏偏樓上樓下不相通。從下面平地進去，像上了船;從上面山路進去，像登了山。推開窗戶，四面眺望，遠山近水盡在眼底，心胸格外開闊。
兩個小時倍覺短暫，帶著一種深深的震撼離開拙政園，帶著與蘇州這座旅游城市真正只有兩個小時的親密接觸的遺憾結束了第一次蘇州之行。再見蘇州，是在2008年的7月。
跟隨“江南夏令營“跟著課本游江南，7月13日上午乘車感受了杭州灣跨海大橋的奇偉壯觀，傍晚抵達蘇州。14日，計劃游覽“楓橋夜泊景區和“獅子林，正和我意。
懷揣“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠的親切和詩意，14日上午9點，我們來到了楓橋景區。
對我而言，楓橋景區的一切喧囂、鋪張和虛張聲勢，楓橋、江村橋、寒山寺的鐘聲，都成了張繼的背景。我只想親臨當年張繼“月落烏啼時失眠的那條河，那只船，那束漁火，去體味他的落魄、失意、孤獨、無奈，去感覺他是如何吟出膾炙人口的《楓橋夜泊》的。
腳下少有流連，跨過短短的聽鐘橋，一個平臺旁看似碼頭卻不是碼頭的水邊，隨意躺著一葉扁舟，那水似清似濁，不甚寬闊。如果不是平臺上斜躺著的那幅雕塑明明白白用文字標著“張繼二字，我根本不敢相信這個地方就是《楓橋夜泊》的出生之地;我完全不能接受，這就是我心中翹望的楓橋?
在我所理解的詩境里，寒山寺是建在一座很高很高的山上的一座很大很大的寺廟，而張繼停泊的那個港灣，與寒山寺的大氣相匹配，水面開闊，波光粼粼，像岳陽樓前浩浩湯湯，橫無際涯的洞庭湖那樣浩渺無邊。每到半夜時分，寒山寺里特有的悠長鐘聲，穿過寬闊的水面，穿破裊繞的水汽，裊裊娜娜的飄蕩而來。也許是看慣了重慶江水的雄闊，朝天門碼頭的浩渺，如此低矮的寒山寺，如此狹窄的運河水面，猶如酒杯大的那么一個港灣，完全顛覆了我心中那幅“楓橋夜泊的意境。心中油然而生絲絲的惆悵。
細細想來，江南本是小家碧玉。生活在巴渝大地的人，思維被定勢在了巴渝的風光里了，怎能賦予“小橋流水的江南以巴渝的蓬勃氣象。怪不得從魯迅故居走出時，一個個學生撅起小嘴，把對“百草園的不滿意一一寫在臉上——魯迅太吹牛了，那么小一個菜園子，吹得那么好，太捉弄人了吧?？墒?，就是這“小氣的百草園卻走出了魯迅。
第五篇：童年(1500字)作文
精選作文:童年(1500字)作文
有個膽小的小女孩兒，因為膽怯，她孤獨，一個人，她不聰明，自卑，失敗，她的心是灰的。
天，蒙蒙
人，廖廖
我望卻人心，灰暗
一皎月光，雙眸淡了
心，涼涼
人，無情
心，無感
萬物，繁華，在眼似硝煙，
心，死了。
開始，年小的我。
天，朦朧，而遠遠的山影，模糊，似披上白紗，輕盈，神秘，迷人。
小徑上，獨自踏著小碎步，撐一把小傘。嫩小的腳踝踩在地上，水花濺起，綻放。傘內只有我一人，抬頭，望去，看著傘外的世界，人往來，車駛去，但從始至終，僅我一人。
從小，膽小，害怕逐漸發展成如今的孤僻，冷眼旁觀周圍三三兩兩的同學，形如隱形擦過，離去，心生冷意。臺階，上去，轉身，合上小傘，我懶散的走著，路上伸出手任憑細密的小雨點點地輕拍在小手上，滿滿的，流下，蕩成一季嬌艷櫻花的飄散零落。
我緊合眼簾，在這綿延無情的雨中，只剩冰冷的水珠與之摩擦的細微響聲，對還有這幼小卻冷血的心跳。輕啟眼簾，一個花季的女孩，清淺的微笑著：天冷，別玩過頭，小心著涼，進來點吧。隨后，她走了，而那清澈空靈的聲音卻在徘徊，心好像有了什么。
在家，鄉下，那泛黃的日歷上是我，那日，我在校門口，一個老人，一身灰衣，在那佇立，像一座雕像。但在我走進，它變成了我的外公。他呵呵的笑，陪我回家，在公交車上，我剛想投錢，卻只見外公按下我手，掏出了一個塑料袋，解開后又是一個袋子，打開，里面是一張張破舊的角角元元的錢。他把錢放進去，剩下的給了我，那時外公的手在不停的顫抖著，龜裂的手尖意外的冰冷，我莫名的害怕了，不知道為什么。后來才知道外公那天是走來的，空氣仿佛停止了流動，心，那灰白的世界，那死寂的天，死寂的誰，死寂的心碎了。
轉眼間，我變了。單調的童年，有我的改變，或許，只有一點。
在街道中，夜幕是我娛樂的地方。我的夢，我長大的童年在寂寥長空綻放著絢麗的花朵。
我很喜歡煙花。尤其是那細長的一根，上面是一種特殊的化學成分，下面是一根短短的鐵絲。偏褐色，微微有些氣味。只要點上火，拿在手中，便可畫出一道又一道的美麗圖案。不過經歲月的洗禮，它的名字變得神秘，只記得，那閃爍的亮光，那飄渺的舞蹈，那快樂的笑聲。它閃耀在角落里，輕輕訴說，揮舞起來仿佛流星滑落，于是，在小小的童年里，它是我的一種實夢者。天邊的流星我從未見過，手中的流星卻填補了我的失落。流星，我的寄托，在灑滿煙花的夜空下，閃閃舞動。讓天鵝絨般天際如少女般嬌艷，而隨著劈啪的響聲大地披上了彩衣，點亮了夜間的精彩逗笑了星星&&記得那時喜慶的熱鬧，嫩稚的我在奔跳，在哥哥的身邊，略享風兒中的美麗，心中的好奇與無知我同大人爭吵，好不容易獲得了點煙花的使命，小小的手握住帶著火心，激動又緊張，一步步接近，心一輪輪興奮，慢慢地我點燃了煙花，立馬跑開，然而就在站定轉頭的一瞬，碰的一聲煙花綻放，天際上五彩斑斕的煙花交織在一起，絢麗自己的妖嬈。風搖擺樹兒伴著花朵在花火中搖曳，沙、沙的樹聲陪伴著漸暖的晚風拂過簇簇火花，讓無言的愉悅悄悄流入我的心底，我癡迷了，在那是單純天真的幼小心靈，天，那是夢中天堂，精靈世界，朵朵花火飄舞，零落，竟令那本單調，灰暗的城市變成了幻境，冰冷而宏偉的建筑映著光芒如脫胎換骨般栩栩動人，剛硬中帶著柔美，寂寞中暗涌著期望，夜，偎依著亮空久久徘徊在這流光之中而我是癡迷了腦海夜色的花火如一朵鮮花，綻放，是漫天的絢麗繁華，燃盡，卻令我無比懷念&& 童年，我，這是最后完美的我。童年中，我漸漸長大了?，F在，我的童年花朵結出的果實，初二:倪?珊 篇一：我的童年作文500字
我的童年作文500字
童年是美好的，童年是豐富多彩的，童年有我們最美好的回憶。小時候時的天真、幼稚和可愛，還會時時浮現出來。
童年是我們人生的開始，在我篇二：關于童年作文 童年，是春風中的一朵漂亮的小花，童年，是銀河中的一顆燦爛的星光。多
少往事，回憶起來更是覺得甜蜜、溫馨。 我的童年就是在這歡樂和幸福中度過
的。幼兒開學的
我的童年夢想
每個人都有許多夢想，其中童年的夢想是最多的。在小時候，我也有許多天真無邪的夢想。如：吃最美味的冰激凌，穿最漂亮的衣服„„而這些，都是微不足道的小夢想，根本就不足為提。那在我的童年里，就沒有一個夢想是有一點意義的嗎?我不相信，于是我在記憶的海洋里搜索，找了好久好久，終于，一顆藍色的水晶球在我的手中央了。那里面是不是有我的特別童夢呢?讓我們一起來看一看吧!
打開水晶球，里面是一座冰山。它帶著我走到了小時候的童年夢幻。
小時候，我是一個比文靜更深沉的冷漠個性。沒有活潑，沒有朋友。整天都只幻想著冰激凌，巧克力„„其他的什么都沒有。正因為沒有朋友，因此我的性格一天比一天孤僻，內心世界就像一座冰山，冰冷冰冷的，從來不曾享受過有朋友的快樂。有時候，看到別的小朋友都一群群的，談笑風聲，好不熱鬧。我也有些觸動，封閉的內心世界也曾經燃燒過代表友誼的藍色火焰。這把火，曾經讓我的冰山融化了不少，變得小了些，矮了些。但是心中的渴望朋友的夢想還是不強烈，不大，所以火只燃燒了一會，就又被一陣寒風給吹滅了。過了很久，那火焰也不曾再出現過。又是一段冰冷的日子。終于，有一天，久別了的火又再一次出現了。它再度在我的內心燃燒，依然是那樣的火勢，依然是一種不微弱也不猛烈的火。它在冰山內慢慢地燃燒，很久很久才化掉一 根冰柱。我嫌它太慢，奮力想使火苗增大，而這一切都取決于我對友誼這個夢想
的決心。經過了重重障礙，我終于沖破了冷漠最大的難關，火勢迅猛向上沖去，直燒冰山最頂端!
因為對夢想，對友誼的決心，因為童年一次無意的碰觸，改變了我的性格，同時也改變了我的人生道路。當那座大大的冰山已經消失得無影無蹤的時候，冷漠的我不見了，而現在讓你看到這篇文章的我，是活潑開朗的，是瘋狂搞笑的，而你應該知道這其中的“因為所以”了吧?
篇三：我的童年作文400字
我的童年作文400字
一： 我的童年
我的童年就像一個七彩的夢，里面發生過許多有趣的事讓我哭笑不得，今天就讓我給你講一個吧。
記得那時我才四歲，在幼兒園上學，一天，我吃了一個彎彎的香蕉，吃完后我還想吃，可爸爸卻說：“香蕉吃多了會上火的。”我只好不吃了。
晚上，我看見天上有一個又黃又彎的“香蕉”，我不知道那是彎彎的月亮，心里想：這下我可以飽餐一頓了?？晌矣窒?香蕉是長在樹上的，今天晚上卻長在了天空里去了，真奇怪?？晌乙膊还苋叨涣松焓志屯献?，可是什么也抓不著。爸爸看見我一個勁地向上亂抓的樣子奇怪地問：“兒子，你在亂抓什么?”我興奮地說：“爸爸你看，天上有一個很大很大的香蕉，你幫我拿下來讓我吃了吧!”爸爸聽了笑得一手捂著肚子，一手拍著我的肩膀說：“兒子，那不是香蕉，而是彎彎的月亮。”“不，那是香蕉，我要吃。”爸爸聽了耐心的對我說：“兒子，月亮是一個星球，每當晚上的時候，它就慢慢地出來為我們照明了，它是我們的好朋友。不是你想要的香蕉。”聽了爸爸的解釋，我似懂非懂的點了點頭。
現在我已經是初一年級小學生了，再也不會做那樣的傻事了?？晌颐慨斂吹侥菑潖澋脑铝習r，我就忍不住笑自己傻。哎，童年真是太有趣了。
篇四：童年作文開頭結尾300字
童年
生在這個年代的我們，都有著一個歡樂、美好的童年回憶。當你在抱怨自己的童年的時候，請你想一想舊社會的人們的童年，是多么痛苦，他們沒有這么好的環境，在艱苦中上學，在艱苦中生活，他們那么堅強地度過自己的童年，我們為什么要抱怨?且貴且珍惜，好好珍惜余下那么一點點的童年時光吧。
我已經度過了無數春秋，我依然擁有童真，我依然懂得童趣，童年這個詞對我來說并不陌生，因為我才剛剛與他告別。每個人的童年中都有許許多多的趣事，何嘗不分享給大家聽?
„„(這個自己寫我不知道，只是給開頭結尾)
合上記憶的相冊，閉上眼，童年„„是這樣快的到來又是這樣快的離去，我不禁潸然淚下，心里滿是不舍，童年，我不得不與你說再見，但是，長大以后這個世界就會更加豐富多彩，讓我們創造出一個屬于自己的五彩繽紛的天地吧!
【我也不知道我在寫什么，但是絕對原創，可摘抄?！?/p>