火把節的由來故事范文第1篇
在中國的農歷里，一年為四季，每季又分為孟、仲、季三個部分，因而中秋也稱為仲秋。中秋節的由來八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓，所以又叫月夕、秋節、仲秋節、八月節、八月會、追月節、玩月節、拜月節、女兒節或團圓節，是流行全國眾民族中的傳統文化節日。此夜人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉的游子，也借此寄托自己對故鄉和親人的思念之情，所以中秋節又稱“團圓節”。
在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋，八月十五夜，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月，說出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民間以月餅相贈，取團圓之意，有些地方還有舞草龍，砌寶塔等生活。明清以來，中秋節的風俗更加盛行，許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風俗。
【篇二：中秋節的來歷】
中國的傳統節日有很多：端午節、中秋節、春節等。其中，我最喜歡的是中秋節。
傳送，以前天上有十個太陽，曬得大地開裂，河水枯竭，人們無法生活。有個叫后羿的英雄一下子射掉了九個太陽，解救了大家。人們為了感謝他，送給他一顆“長生不老藥”。后羿舍不得吃，就交給妻子嫦娥保管。后羿有個徒弟叫蓬蒙，一心想弄到這顆“長生不老藥”。一天，他裝作生病，趁后羿外出打獵的機會，逼嫦娥交出“長生不老藥”。嫦娥
在情急之下將“長生不老藥”吞進了肚里，飛到了月亮上。從此，嫦娥和后羿就只能隔空相望，互相思念。
于是，人們就把這一天叫作“中秋節”，紛紛在這一天祭月、吃月餅，以寄托對親人地思念。
【篇三：中秋節的來歷作文】
月餅象征團圓，是人們中秋節必備的食品?？墒侵星锕潪槭裁匆栽嘛災?這個問題我想了很久，還是想不明白。直到有一天，我回到家里上網查找資料，才把問題弄明白。
原來，中秋吃月餅的習俗，據說是由元末流傳下來的。
相傳元朝時，中原廣大人民不甘受蒙古人的殘酷統治，紛紛起義抗元。朱元璋欲聯合反抗力量，但元官兵搜查嚴密，苦于無從傳遞消息。
所以劉伯溫便想出了一條計策，命王昭光制造餅子，將寫有“八月十五夜起義”字樣的紙條藏入餅子里面。作文吧作文吧再使人分頭傳送到各地起義軍中，
通知他們在八月十五日晚上起義響應。中秋節的由來因而一舉推翻了元朝。
為了紀念這一功績，因而中秋節吃月餅的習俗也就傳了下來。特別在我國東北地區，更有“八月十五殺達子”的說法。
不論月餅源于何代，以月之圓兆人之團圓，以餅之圓兆人之常生，用月餅寄托思念故鄉，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，諧成天下人們美好的心愿。
【篇四：中秋節的來歷】
中秋節是我國傳統的節日，它在每年的農歷八月十五，這一天正好是秋季的中間，所以又叫中秋節。據史籍記載，在唐朝初年它已經是國家的固定節日。
因為這一天的月亮又圓又亮，所以中秋節又叫做團圓節，中秋節是僅次于春節的團圓大節，古人說：“每逢佳節倍思親”，每到這一天思念親人的感情更加深切，所以我們不要忘了問候遠方的親友。
古人用月圓、月缺來表達悲歡離
合，詩人游子常常以月寄情，比如唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”。唐代詩人杜甫的“露從今夜白，月是故鄉明”。南宋詩人王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”等千古名句。
今天的中秋節已經成為我國的法定節假日，全國人民、全家團圓放假休息的佳節!
【篇五：中秋節的來歷】
中秋節來了，每個人都有自己的習慣。有的到超市大購物;有的人則在家吃月餅;還有的人卻在家的陽臺上賞月……我在家打開窗戶看著這晶瑩而又大的月亮。
看著這月亮，我緩緩的想起了一個傳說：從前，有個人叫后羿，他因為射下了九個太陽而在村里受到人們的愛戴。后來，他娶了一個妻子叫嫦娥。后羿將他從王母娘娘那求的一包不去世藥交給妻子包管。有一天，一個人據說后羿得到一包不逝世藥，便趁后羿出去打獵時，拿了一把刀，要挾嫦娥交出不死
火把節的由來故事范文第2篇
各位領導、各位來賓、同志們：
今天，我們相聚在xx鎮，舉行xx市人民法院xx人民法庭揭牌儀式，這是我鎮人民法治生活一件大事，意味著我鎮群眾“進城打官司”的情況成為歷史。在此，我謹代表xx鎮黨委、政府對xx人民法庭順利成立并揭牌表示熱烈的祝賀!對各位領導的關心支持表示衷心的感謝!
近年來，xx鎮經濟社會不斷發展，城鎮規模、人口數量不斷增加，群眾的司法需求也隨之增多，xx人民法庭是踐行司法為民的前沿和化解矛盾糾紛的前線，希望人民法庭同志們充分發揚“扎根法庭、奉獻基層、服務群眾”的奮進精神，努力把矛盾糾紛化解在基層，消除在萌芽狀態。我鎮也將加強與人民法庭的配合聯動，形成社會治理齊抓共管的工作格局，促進社會大局和諧穩定。
借此機會，我代表全鎮xx萬人民群眾對xx人民法庭的同志們提幾點期望：
一是做經濟社會發展的“護航者”。
充分發揮司法職能，依法妥善審理案件，加大司法保護力度，為xx鎮經濟社會發展提供有力司法服務和保障。
二是做群眾司法需求的“維護者”。
堅持以人民為中心的司法發展理念，深化依法治國實踐，推進司法公正，不斷滿足人民群眾的多元司法需求，增強人民群眾的司法獲得感。
三是做良好法治環境的“建設者”。
加強法制宣傳，通過有針對性的以案釋法，讓群眾樹立法治意識、形成法治思維，讓群眾在耳濡目染、潛移默化的過程中尊法、學法、守法、用法。