測繪專業論文范文第1篇
關鍵詞：高等工程教育；專業認證；測繪工程；專業建設
一、概述
高等工程教育專業認證是繼本科教學評估和質量工程后，當前高校關注的焦點工作。高等工程教育的主要改革方向之一就是加強工程實踐教育，進一步提高工程教育的質量，并最終建立與注冊工程師制度相銜接的完善的工程教育專業認證體系。在此基礎上，充分吸引企業界的廣泛參與，進一步密切工程教育與企業界的聯系，最終提高工程教育人才培養對產業的適應性，促進我國工程教育參與國際交流，實現國際互認。
專業認證制度是由行業協會設置的能力標準體系指導高校的課程設置，高校的課程設置響應能力標準體系，并由行業協會提供的組織保障體系對其響應性進行檢驗。專業認證制度的基礎是能力標準體系，核心是響應能力標準體系的高校課程設置，組織保障體系對二者的響應性進行檢驗，這也構成了專業認證制度的三個核心要素。
中國礦業大學測繪學科于2013年5月接受并通過了中國工程教育認證協會的專業認證。筆者有幸參與組織、實施了本次專業認證工作。深刻地體會到：教師和學生的工程實踐能力是專業認證能力標準體系中的薄弱環節，也是專業認證框架下專業持續發展難以回避和亟待解決的關鍵問題。
上述問題產生的根源在于：（1）我國高等教育目前已從精英教育擴展為大眾教育，人才培養目標多定位于“厚基礎、寬口徑”，與精英階段培養出的“杰出工程師”相比，目前教育質量落差較大；（2）在倡導建立“研究型”大學的背景下，工程教育與企業界脫節、缺乏行業引導和支持，培養模式單一，工程實踐環節欠缺，專業教師普遍缺乏工程經歷，工科畢業生的工程實踐能力、工程設計能力以及工程創新能力普遍偏弱，不能完全滿足行業發展的需要；（3）隨著科學技術的發展，信息化及學科交叉融合的特征愈加明顯，社會對工程人才的知識、能力、素質方面的要素、結構和質量也提出了更高要求，從而也對高校培養人才的工程創新能力提出了更高要求。
針對上述專業認證能力標準體系中的薄弱環節，本文以測繪工程專業認證為切入點，提出借鑒CDIO教育理念來提高學生的工程實踐能力，并將基于“注冊測繪師”和“卓越工程師”的職業資格培養引入課堂和實踐教學，設置“工程師模塊課程”。以提高我國高校國際工程教育認證專業的建設水平及持續發展能力。
二、基于專業認證背景下的測繪工程專業教學改革
（一）在實踐教學體系中引入CDIO工程教育模式，切實加強學生的工程實踐能力
CDIO是構思、設計、實現）及運作的英文縮寫，CDIO的基本教育理念以產品從研發到運行的完整生命周期為載體，促使學生積極主動的參與工程學習中的各類實踐環節。將CDIO教育理念引入實踐教學是國內外工程科技人才培養模式的一次重大探索。測繪工程作為一門實踐性極強的工科專業，不僅注重測繪理論的學習，同樣強調實踐的重要性。在高素質的測繪工程科技人才培養過程中，相關專業課程的課程實驗和工程實踐環節和體系起著舉足輕重的作用。在測繪工程專業實踐體系的建設過程中，引入CDIO先進的工程教育理念，可從如下幾個方面需重點考慮：（1）加強校企合作，挖掘校企合作平臺的深度融合機制。目前，已有較多的煤礦企業、測繪企業及知名測繪廠商等與我院建立了形式多樣的友好合作關系，下一步需根據測繪行業的特點來夯實雙方的合作基礎，其根本途徑是，尋找校企合作的利益鏈、建立雙方靈活多樣和深度融合的長效機制，提高教師和學生參與工程實訓的深度、廣度和作為企業“準員工”的角色度。校企合作平臺長效機制的建立不僅可以緩解學校教學實習經費緊張的問題，還可以為學生提供更多走進企業，深入直觀地了解所學理論知識行業中具體應用的機會；（2）搭建校內多層次的綜合型一體化實踐教學平臺。以工程專業認證標準為依據，對現有實驗示范中心、重點實驗室等實訓平臺進行整合、優化，對實驗教學資源進行系統整合和統一規劃并進行功能劃分，為學生提供從低到高、從專業、創新到綜合能力訓練的適應項目化教學需要的多層次的完整平臺。優化后的教學平臺既保持原來優勢，也符合工程教育專業認證及后續發展需要；（3）設立特色實驗室。根據專業需求，結合專業特色，增加綜合型、設計型及創新型實驗的比例和深度，并進行全校范圍內的實驗資源共享。
（二）在課堂教學中引入職業素質教育，提高學生的職業技能
不同于學歷文憑證書，職業資格證書密切關聯于某一職業能力的具體要求，全面反映了某一特定職業所必須遵循的行業標準和相關規范，以及特定行業勞動者從事這種行業所應具備的實際職業能力和素養。雖然職業資格證書制度興起的較早，但是發展至今一直未能與高等教育培養人才掛鉤。高等國際工程教育專業認證制度與國家職業資格證書制度的基本要求是一致的，是從業證書申請發放和登記注冊過程中一種不可缺少的前提條件。在國際上，專業認證制度體系較為完備的國家基本上都將專業認證制度與職業資格證書制度直接關聯。就測繪工程專業而言，盡管不同高校在基礎和專業課程設置的數量和名稱上略有不同，但基本上都采用的是“基礎課程—專業基礎課程—專業方向（模塊）課程”這一課程設置模式，課程體系在學分、學時、比例上也大同小異，區分度不大。參考國際發達國家專業認證制度和體系的經驗，我國在測繪工程專業人才上的培養體系方面，可以嘗試針對測繪行業的某一執業資格（如“注冊測繪工程師”）和“卓越工程師教育培養計劃”來組織安排測繪專業課程體系，即大學一年級安排數學、力學類及專業基礎課程來進行綜合培養，大學二年級在專業基礎課程的基礎上以專項課題形式（如地形圖測繪、數字攝影測量等）參與實驗、實訓，大學三、四年級進入專業模塊課程培養。模塊課程的設置要與職業資格所遵循的標準和規范有機結合，如此的模塊課程設置不僅可為工程教育專業認證的后續持續發展提供驅動力，而且也為將來職業認證與專業認證掛鉤做好積極準備。此外，此種課程設置思路也可保證測繪學科的相關知識以結構層次化而不是零散化、雜亂無章的形式進入學生的知識結構體系，從而促進學生對測繪學科知識的整體認知。綜上所述，根據測繪工程專業實踐性強的特點，可以設置科學合理的測繪專業方向模塊化課程替代原有的學科專業課程，并根據職業資格的能力要求有所側重，分布合理的課時，搭建新的測繪工程專業模塊化課程體系。
（三）將科研能力培養引入相應教學環節，提高學生的實踐創新能力
隨著科學技術的發展，信息化及學科交叉融合的特征愈加明顯，社會對工程人才的知識、能力、素質方面的要素、結構和質量也提出了更高要求，從而也對高校培養人才的工程創新能力提出了更高要求。隨著空間信息技術的快速發展，我國的測繪行業在快速發展的進程中也急需培養高水平的工程創新人才。但是，高等工程教育的重要任務之一就是學生創造能力的培養，而學生對不同工程專業的興趣選擇對其工程能力能否養成及持續增長有著決定性的影響。因此，在高等國際工程教育專業認證背景下，學生的工程能力的培養更應關注其對不同工程專業的個性化選擇，以確保學生能夠在結合自身特點和興趣愛好的基礎上，構建自身的合理知識結構，促進自身創造性和創新能力的提高。為此：（1）可在本科生日常教育教學中建立“科研導師制”人才培養模式。大學生可以根據自己的能力、特點和興趣選擇參與科研導師的相關科學研究課題。通過直接參與導師的科研課題或在導師的指導下，在第二課堂中通過各級各類大學生科研訓練計劃、學科競賽、畢業論文（設計）、畢業實習、生產實訓及參與教師科研項目等各環節為載體來完成自選或感興趣的科研項目。學生通過直接參與所學專業相關的科研項目的工作，盡早接觸測繪學科前沿，既增加了學生科研認知的深度和廣度，又可在實戰中促進學生科研實踐能力的提高；（2）美國工程與技術鑒定委員會研究制定的工程評估準則對工程專業學生的能力共提出了11條標準，總結起來基本上是強調所學專業的工程實踐能力、多學科交叉綜合的學習能力、職業素養與職業責任感。這些基本能力和素養的形成是基于系統的人才培養方案（包括整個教育教學計劃、專業培養方案，特別是科學合理的實踐教學體系）。因此，在課程設置上應結合現代信息化及學科交叉融合的特征來更多地考慮多學科的交叉與融合（如GPS現代定位技術與信號處理領域的交叉融合，數字攝影測量與數字圖像處理及計算機視覺學科的交叉融合，地理信息系統（GIS）與網絡信息技術及軟件工程領域知識的交叉融合等），通過上述不同領域知識的交叉融合，可為學生提供較為先進的測繪學科發展前沿信息，提高學生對測繪專業的學習興趣，增強專業方向對學生的吸引力，同時，也為學生工程素養和實踐能力的提高提供多學科交叉綜合的較為寬泛知識背景，在此知識背景下，可使學生對測繪學科及其工程領域的現存問題有一個清醒全面的認識和把握，繼而提出創新性的解決思路和方法，以促進復雜測繪工程問題的有效解決和技術創新。
三、教學管理制度保障建設
任何教學改革均需要相對合理教學管理制度來加以保障，這主要體現在如下幾個層面：（1）教師層面。明確教師參與并指導工程訓練、教改活動等各環節的職責，制定相應的實施方案；推動教師思想教育、管理體制和機制的進一步深化和完善，形成良好的“推動、約束、激勵、淘汰”機制；（2）學生層面。在獎學金評定、推薦研究生加分、競賽獎勵等方面制定相關政策，形成良好的學生積極參與工程實踐能力培養的激勵、約束、考核機制；（3）配套文件制定或修訂。項目化教學內容、培養計劃、實訓大綱、實驗室開放及管理制度、配套教學文件等的制定或修訂，使改革的成果以規范的、“立法”的形式“內化”為學科建設的規范化管理。上述措施確保改革成果相對“固化”，并最終“內化”為教師和學生參與工程實訓的自覺意識。
參考文獻：
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基金項目：江蘇省高等教育教學改革研究課題《適應高等工程教育專業認證的項目化教學體系的構建研究與實踐——以測繪類專業為例》（2013JSJG272）。
作者簡介：楊化超（1977-），男，安徽宿州人，博士，副教授，研究方向：測繪工程專業教育教學；張書畢（1965-），男，安徽肥東縣人，博士，教授，研究方向：測繪工程專業教育教學；卞和方（1982-），男，安徽宿州人，博士，講師，研究方向：測繪工程專業教育教學。
測繪專業論文范文第2篇
[關鍵詞]專業認證;測繪工程;課程改革
[作者簡介]陳茂霖（1991—），男，山東德州人，工科博士，重慶交通大學土木工程學院講師，主要從事測繪數據處理與教學研究。
測繪工程專業課程包括測量學、地理信息系統原理、數字化測圖、工程測量學、攝影測量學以及遙感等。在測繪地理信息類專業認證背景下，結合當前社會發展對測繪專業人才的需求及各院校辦學的實際情況，通過先進的課程改革措施，促使學生能夠用更加高效的方法掌握測繪專業知識，推進我國測繪教育改革，提升工程教育質量。
一、測繪地理信息類專業認證的重要意義
我國實施注冊測繪師制度和推行工程教育認證的目的，在于建立完善的工程教育質量監控體系，促進工程教育的改革，借助高校工程教育專業認證促使工程教育專業認證體系和注冊測繪師制度進行有效銜接，全面提升工程教育質量，增強我國測繪專業人才在國際上的競爭力[1]。2012年，測繪地理信息類專業被正式納入工程教育專業認證。我國已有武漢大學、同濟大學等10余所高校通過了測繪工程專業認證。目前，國家倡導各院校以及測繪相關單位積極申請測繪專業認證，這一舉措對于各院校在國際通行標準下進行測繪人才教育的改革起到了極大的促進作用，為各院校的測繪教育提供了更為明確的方向，使得測繪教育更為規范化，也為各院校高水平測繪人才的培養創造了一種全新的模式。與此同時，按照工程教育認證標準來進行測繪教育，也為高校的測繪教育和注冊測繪師制度能夠緊密銜接創造了良好契機。就目前情況而言，我國的測繪教育更為重視專業教育的完整性，而對測繪教育的工程背景關注較少，但工程教育專業認證極為重視工程背景。在專業認證背景下，各院校必須規范測繪教育，進行全面的專業課程改革，以提升測繪人才質量、為祖國培養更多注冊測繪師為發展方向，保障工程教育質量，推進測繪行業發展。
二、測繪工程專業課程改革的有效措施
（一）改革教學理念，重視學生的成果學習
結合專業認證標準對課程的要求來看，專業課程的設置不僅在類型、數量和性質上要達到一定標準，還需要注重各類課程所占的比重，充分考慮整個課程體系的合理性。專業認證作為人才培養的重要基礎，必須為人才培養目標的實現和學生畢業能力的形成提供保障。專業認證的關鍵在于以學生所學到的預定成果作為衡量標準，測繪教育重在學生能力的培養。因此，各院校應當首先在教學理念上有所改變，重視學生的學習成果，這既是工程教育認證的核心內容，也是測繪工程專業課程改革的實際需要。學校應當遵循“以成果為基礎教育”的教學理念，明了學生應當學習何種成果以及學習這些成果的原因和方法，以學習成果為導向，不斷改進教學管理制度，在資金投入方面加大力度，為學生建設良好的實訓基地和實踐平臺，注重師風師德培養，打造高素質的師資隊伍。同時還要順應時代發展需求，結合學校發展的實際情況，適時進行教學改革，將人才培養目標與學生的畢業標準結合起來，保證學生達到畢業要求，提升學生專業素質和就業能力。還要將教學過程和各項反饋信息記錄在冊，以便及時改進教學過程中的不足之處，提升測繪教育質量。
（二）結合專業特點，制定人才培養目標
根據工程教育認證標準，各專業需要充分考慮到專業特點及學校發展情況，制定合理的人才培養目標，并且專業課程的設置必須在確保學生能達到畢業要求的同時，也為人才培養目標的實現提供有力保障。因此，學校需要進行適當的市場調查，對調查所得的數據信息進行精細全面的分析，并積極主動地與各企業單位建立聯系，及時獲得反饋意見，且以此為依據，適時適度地調整人才培養目標，制定出既能滿足社會發展實際需要又對測繪專業和學科發展有所助益的人才培養計劃。以科學的人才培養目標為指引，促使學生全面發展，在學生充分掌握三維空間數據采集和處理、數字攝影測量與遙感、地圖制圖及地理信息系統等專業理論知識的同時，注重學生政治思想覺悟和人文素養的提升，使學生具備從事國家基礎測繪、國土資源調查和管理、土木工程以及地理信息采集加工與應用等方面測繪工作的能力，為國家培養高級工程技術人才[2]。同時還要強調學生的道德品質和專業能力，使其具備一定的領導能力，能夠協調團隊工作，積極創新、靈活應對測繪工程中較為復雜的問題。在測繪工程的實際操作中，學生應具備環保意識，能夠保障測繪工作有序有效地實施。以工程教育認證標準為依據，將培養注冊測繪師后備人才作為測繪教育的重要目標，加大測繪工程專業課程改革力度，提升測繪專業課程教學效果，為測繪行業的發展打好基礎。
（三）變革教學方法，培養學生創新能力
完善的課程體系是實現人才培養目標和達成畢業要求的重要保障，而專業課程的課堂教學則是課程體系得以完善的關鍵因素。隨著社會經濟的發展，各項工程標準不斷提高，為了能夠確保學生達成畢業要求，更好地適應測繪相關工作崗位，必須在教學方法上有所改進，不能再用以往傳統的教學模式，應該讓學生從以往的被動學習變為主動學習，提高學生參與學習過程的積極性，培養學生自主學習能力，并使學生通過自身實踐、獨立思考，增強自身創新意識。在測繪工程專業課程的課堂教學過程中，教師可以按照事先做好的教學計劃，在一定學時內完成課堂授課，并將已經準備好的與課堂上講的內容相關的延伸話題作為課后作業布置給學生，一方面給予一定的時間讓學生為完成作業做準備，另一方面約定好時間讓學生在課堂上分小組討論，并鼓勵學生發表自己的意見。采用這種方法能充分調動學生學習的積極性。在為完成作業做準備的過程中，學生會不斷發現新問題，而要解決這些問題，就要查閱各種文獻和資料，就要發散思維、獨立思考[3]。通過課堂討論和發言，學生能夠有效鍛煉自身的語言表達能力，增強團隊協作精神，了解最新的測繪專業知識，拓展知識面。通過引導，激發學生學習興趣，促使學生不斷思考、創新思維模式，培養學生自主學習能力，以便提升測繪教育質量。
（四）強化學習過程，優化課程考核體系
課程考核體系優化的關鍵在于加強對學生學習過程的考核力度。具體而言，可將課堂上的小組討論和發言作為課程考核內容，將具體的小組討論和發言情況記錄下來，按相應標準進行評分，再以此為依據，按照一定比例計入該課程的總成績中。同時，教師可根據記錄，要求在課堂討論中未發表意見的學生圍繞課堂上討論的主題內容參照相關文獻資料，寫出一篇突出主題的文章，也按相應標準對該文章進行打分，并將分數計入課程總成績。此外，教師應倡導學生參與相關課程的測繪實驗項目，并根據參與程度及實際表現，予以相應的附加分數，以資鼓勵，如此既能提升學生參與實踐的積極性，培養學生實際操作能力，又能提升教學效果?？偠灾?，切實可行的課程考核體系是課堂教學改革的必要條件，只有加強課程考核力度，才能保障課程教學改革的有效實施[4]。
三、結束語
綜上所述，本文闡述了測繪地理信息類專業認證的重要意義，并從改革教學理念，重視學生的成果學習;結合專業特點，制定人才培養目標;兼顧就業需求，完善專業課程體系;變革教學方法，培養學生創新能力;強化學習過程，優化課程考核體系等方面對專業認證下測繪工程專業課程改革的有效措施提出了一些建議，希望能為專業認證背景下的測繪工程專業課程改革提供參考。
參考文獻
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[2]張俊，李屹旭，張鵬飛.專業認證下測繪工程專業課程改革[J].教育教學論壇，2017（4）：121-123.
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測繪專業論文范文第3篇
更新后的《目錄》共收錄截至2016年6月30日發布的外匯管理政策法規213件。按照綜合、經常項目外匯管理、資本項目外匯管理、金融機構外匯業務監管、人民幣匯率與外匯市場、國際收支與外匯統計、外匯檢查與法規適用、外匯科技管理8大項目分類，并根據具體業務類型分為若干子項。這也是外匯局連續第7年定期更新并公布現行有效主要法規目錄。
外匯局表示將繼續落實法規清理長效機制，加大“放、管、服”改革力度，定期梳理更新《目錄》，便利市場主體了解和使用外匯管理法規，服務實體經濟發展。
測繪專業論文范文第4篇
關鍵詞： 城市建設 三維設計 測繪應用
一、引言：城市測繪工作是數字化建設和現代城市規劃的重要基礎性工程。在我國，由于城市化進程加速，大量土地被占用，為了更好地滿足人們出行需求與經濟發展要求。傳統的人工測量已經無法滿足當前社會對現代化信息、數據高速準確獲取及管理等方面需要;而傾斜實景三維地質模型可以提供更多三維空間角度點位數據來源途徑以及更高精度城市建設和規劃工作中所需的地理坐標系統空間信息點定位方法。
二、三維模型的數字化技術
三維模型數字化技術是利用計算機對建筑物進行測繪，以獲取其空間位置信息和形狀特征的一種新型測量方法。它將CAD、X射線等現代信息技術應用在城市基礎建設中。從技術角度講，實現了對建筑內部結構及周邊環境要素的虛擬構建。通過建立建筑物外部幾何關系以及使用3DMAX軟件生成三維圖形圖像來完成建模工作;從功能角度來說是利用數字化測繪手段進行空間實體信息采集和處理，從而獲得更多的原始數據信息并為后期設計提供參考依據。三維模型數字化技術是以計算機為基礎的信息技術，通過將二維空間轉化成三維空間數據，并利用計算機對其進行處理。在傳統的測繪工作中使用的是基于幾何特征點、線和面等元素間關系分析來獲取信息資料。而隨著社會經濟水平提高及城市建設發展需要不斷完善GIS軟件功能模塊實現了數字資源管理與共享;采用先進技術手段建立起多維交通系統模型以提供動態實時更新的交通狀況數據。三維模型技術是利用計算機的軟件對建筑、公路橋梁等進行數字化建模，從而得到其空間信息，為城市建設提供參考依據。通過使用傾斜實景影像數據建立起城市基礎測繪工作中所需要的地面道路和建筑物?；诖巳S建模技術在建筑工程領域實現了動態虛擬環境模擬。GIS地理信息系統實現動態管理與靜態分析相結合;利用數字地圖對建筑施工區域內的地形、地貌等進行實時記錄并存儲。
三、城市基礎測繪關鍵問題
3.1 基于傾斜實景三維模型的城市基礎測繪定位
城市基礎測繪主要是對建筑物的周邊環境進行三維建模，并根據實景建筑區域和其周圍環境，利用計算機技術來確定施工場地、管線等信息。由于不同的空間位置存在著差異性特征差別較大，建筑物在建成后一般要經過多個階段才能完成最終形成一套完整數據模型;而道路以及廣場則需要通過多種方式實現交通流線形設計;此外還包括城市紅線區的三維坐標及建筑區域和周邊環境之間相互關系分析，以便對其進行合理規劃安排等?；趦A斜實景三維模型的城市基礎測繪定位是一種動態生成技術，它可以根據用戶在使用過程中出現的不同問題，對其進行重新構建。這種方法具有實時性、可實現和成本低等特點。由于軟件開發周期短且投入少、應用簡單易行以及靈活性高這些優勢而得到廣泛應用;但是該方法也存在著一些缺點：如需要大量人力支持三維模型才能完成城市測繪工作時容易造成資源浪費;同時受地形條件影響大。
3.2 誤差來源
在城市建設中，測繪工作需要使用到大量的測繪設備和技術，而這些工具都是由人工完成。這就造成了一定量程數據無法得到準確地獲取。同時由于儀器、方法及人員素質等問題所引起誤差也是不可避免得存在著;此外還有一些因素會導致最終結果與實際相差較大且難以達到精度要求，如有的測量單位為了減少成本提高質量，采用價格較低的測繪設備進行GPS定位。在城市基礎測繪工作中，由于作業環境的變化，如地形地貌，地質構造等因素對地面物產生一定影響。這些問題都會造成數據出現誤差。為了保證獲取到真實準確地影像資料和成果信息是需要采用高精度測量方法進行研究分析、處理的;同時也要考慮到不同建筑物之間傾斜程度以及道路兩側水平投影平面內各點位間夾角所導致觀測結果偏差情況等各種不確定性因素，所以在實際工作中我們可以通過對模型建立三維模型來解決這些問題。
四、傾斜實景三維模型在城市基礎測繪中的應用
在城市基礎測繪工作中，傾斜影像的獲取是一項非常重要且繁瑣而又艱苦的任務。由于城市建筑物和道路交叉口等交通設施比較復雜難以滿足使用需求。所以如何從地面三維提取高分辨率的空間信息并進行合理處理成為了一個新問題。利用水平投影來對建筑物、公路沿線景觀以及橋梁等進行全面地拼接以實現城市建筑風貌與歷史文化名城保護之間相互融合，城市基礎測繪主要是對建筑物、道路和管線等進行三維的測量，在傳統的地面坐標系下，由于其工作效率低且受時間限制大。而傾斜實景模型可以將實地坐標數據轉化為二維平面數字信息。通過計算機技術實現了從多角度獲取空間位置及高度精度。利用該軟件建立一個基于城市建筑沉降監測系統平臺可實時采集并處理沉降點、建筑物頂部等重要特征參數;同時還能夠對建筑物的三維變形進行分析，從而得出其變化規律和原因。城市基礎測繪工作是基于傾斜實景的三維模型，其主要研究對象為建筑、道路等空間要素。利用傳統軟件技術和現代分析方法對建筑物進行全方位的立體建模后得到一個三維實體圖。在這個過程中需要大量專業技術人員提供數據支持以及資料來源，但同時也要考慮到不同層次人群對于信息獲取需求差異性較大且獲取困難;而城市基礎測繪工作是基于傾斜實景模型進行測量時主要依據的是地面坐標系與建筑體之間的距離、角度等因素來確定其位置坐標。
五、 結論與展望
城市測繪是以城市規劃和建設項目的空間位置圖為基礎，根據實地的觀察、記錄數據，采用一定的技術方法對地理信息進行提取與整合。在三維模型中應用傾斜實景實現城市基礎GIS系統建設。利用計算機軟件建立建筑物建筑內外高程控制點(CAD)以及地面道路等地物平面幾何線形控制網，通過使用數字化建模工具完成城市測繪成果自動導入并導出CAE二維圖紙和數據庫功能。
參考文獻：
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測繪專業論文范文第5篇
關鍵詞：遙感測繪 測繪工作 測繪技術
隨著我國步入數字信息化時代，遙感測繪技術快速興起，并在地質勘察、資源測繪以及環境監測中有著廣泛的運用。在進行測繪工作過程中，遙感測繪技術與其余技術有著十分密切的關聯，在測繪中有著較強的優勢，其耗時相對較短，并真正地實現實時數據信息以及動態測繪，提高測繪工作質量的同時，充分滿足當前測繪工作需求，因此遙感測繪技術在測繪工作中有著極為重要的作用。
1 遙感測繪概述及其應用流程
1.1 含義
所謂遙感測繪技術主要以科學設備為基礎，遠距離對監測事物電磁波特征進行感知，在科學分析與研究后得出具有較強精準性的數據信息。其中各種傳感設備是遙感測繪技術的關鍵所在，其可在對相關事物進行感知的同時將收集到的數據信息通過傳遞技術上傳到電子計算機中進行分析與比較。
1.2 遙感測繪技術優勢
在測繪工作期間對遙感測繪技術進行使用的優點主要為4個方面：首先，測繪結果具有較強的精確性。利用遙感測繪技術進行資源勘察期間，可較為精準地明確資源的實際方位，充分降低了人工勘測時間，并對人力資源浪費現象進行控制。其次，測繪覆蓋面積相對較大。以往測繪技術在客觀因素影響下覆蓋面積的拓展經常受到相應的約束，測繪面積相對較小，提高了測繪工作的檢測時間。利用遙感測繪技術測繪覆蓋面積較大的特征，可對范圍地區地質數據信息全面地了解與掌握。再次，干擾因素相對較少。在進行測繪工作期間、自然因素、人為因素、地質條件等對其測繪結果精準性都有著直接的影響，將導致測繪數據信息與實際狀況之間具有較大的差距，影響之后相關工作的順利實施。在對遙感測繪技術使用期間，遙感技術可對各種測繪目標形成不同的電磁波數據信息，可較好地對測繪目標數據信息進行精準收集。最后，地勢地形約束力較弱。遙感測繪技術利用科學的方法對宇宙空間合理使用，通過遙感衛星可真正地進行全面、完整、實時的動態檢測，并在第一時間對所需的數據信息進行收集與整理。
1.3 運用流程
工作人員在實際測繪工作中對遙感測繪技術進行使用期間，其運用流程通常分為4個方面：其一，通過遙感衛星收集所需的數據信息。其二，由于較多設備不能較好地對遙感測繪技術收集的數據信息進行讀取與識別，因此工作人員應及時對相關數據信息進行轉換與調整，為之后工作創造良好條件。其三，各種地理數據信息都具有較強的實時性與多變性，所以可根據時間順序對遙感技術收集的數據信息進行讀取，再結合各時間段的數據信息進行綜合對比分析。其四，對獲取數據信息精準度進行評估。測繪工作的基礎是具有較強的精準性，因此對收集的數據信息進行處理期間，反復對其進行檢測與審核，從而真正提高數據信息精準性與客觀性。
2 遙感測繪技術優化
2.1 創新技術
遙感技術在各個方面雖然具有較為廣泛的應用，但在實際應用期間也不斷出現相應的問題，其都需要工作人員對其進行優化與完善。在這種環境中對遙感測繪技術進行科學的創新與研發具有重要作用。所以，相關部門應提高其創新研發經濟支持力度，對創新專業技術人才進行培養，激勵其對遙感測繪技術進行深入的研究與開發，培養相關管理層重視意識，較好地提高研究人員創新開發積極性。若研究人員遇到瓶頸與困難，應根據實際狀況對問題進行深入分析，并結合相關需求制定較為完善的解決方案，為遙感測繪技術的發展創建良好的條件。
2.2 提高推廣程度
在對遙感技術進行廣泛推廣的同時，才可在各行業對其運用期間發現其存在的問題與不足，為遙感技術的完善創建良好的依據。這也較好地明確了在對遙感測繪技術使用期間，不僅可以縮短施工時間、減低人力資源浪費以及提高測繪數據信息精準性，還可在一定程度上明確測繪工作中使用遙感測繪技術的不足，并及時對其進行改正，促進遙感測繪技術快速發展與完善。
3 遙感測繪技術運用
3.1 遙感繪圖
波段的長度、寬度、數量以及比例尺規格等對空間分辨率具有較為嚴重的影響，所以工作人員在繪制專題圖期間，應結合實際測繪工作需求明確測繪目標尺寸，并因此為基礎對最為合理的空間分辨率、波段以及比例尺等進行充分的明確，若不能對其波段進行明確時，工作人員可對波段進行逐步檢測并對獲得的數據信息進行分析。另一方面，在一定程度上，時間分辨率對遙感測繪結果具有相應的影響，所以在繪制專題圖期間，工作人員應對時間分辨率變化規律充分了解與掌握，更好地提高專題圖繪制質量。
3.2 地質遙感測繪
所謂地質測繪主要是對相應工程項目附近地質情況進行科學合理的測繪，在進行地質測繪期間測繪的目標通常為工程項目附近存在的巖石等，完善的測繪結果可使相關工作人員充分了解相關區域實際的地質情況，并以此為基礎制定相應的施工設計方案。與此同時，為了更好地提高地質數據信息的豐富性，通過遙感技術對巖層測繪數據進行收集的同時，還應對地質結構進行深入研究與探索，尤其是在建筑施工期間，地質條件的特殊性對實際施工質量以及施工進程等都有著直接的影響，在了解與掌握完善的地質結構數據信息時，才可促進建筑工程項目快速發展與完善。
3.3 地形測繪
在地形測繪生產過程中，通過遙感技術，采用立體攝影測量的方法獲取地面的三維信息。雷達衛星可以進行全天候作業，數據的獲取不受黑暗和云霧等惡劣天氣約束的特性，隨著雷達遙感技術的快速發展，合成孔徑雷達(SAR)逐漸被應用于立體攝影測量。然而，由于存在噪聲等原因，合成孔徑雷達的使用在一定程度上受到了影響。近年，隨著遙感技術的快速發展，通過干涉合成孔徑雷達技術對地形數字高程模型(DEM)進行提取，改進了傳統的數字高程模型的獲取方式。
3.4 農村集體土地確權
隨著遙感影像的獲取技術和數據處理技術的飛速發展，高分辨率的遙感影像數據在土地確權調查測繪中的應用也越來越廣。根據高分辨率遙感影像數據的幾何形狀、色調、色彩、位置、大小和相互關系等，建立農村集體建設用地解譯標志，經人工目視接解譯，提取農村集體建設用地范圍，并建立拓撲關系。在此基礎上制作大比例尺地籍調查底圖，通過外業實地丈量或者使用GPS進行測量等方式，獲取農村集體建設用的面積、邊長等準確信息，在內業進行關聯并對圖形進行修正，確保數據的準確性。
4 結語
綜上所述，在信息化技術不斷發展的作用下，遙感測繪技術在測繪工作中有著較為廣泛的應用。在縮短測繪工作時間與優化工作內容的同時，快速地提高了測繪結果的精準性。防止了以往測繪工作中相關人員的參加，避免各種人為因素對測繪結果精準性產生影響，充分地提高了測繪工作的質量與效率。與此同時，在客觀因素作用下，應不斷對遙感測繪技術進行創先與研發，促進其快速發展與完善。
參考文獻
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測繪專業論文范文第6篇
【關鍵詞】 測繪技術;工程測量;數字化測繪技術
前 言：
隨著電子信息技術的發展也處在不斷完善的過程之中，在這樣的背景下，工程測量的精準性得到相應的提高，由此工程的進度、施工的質量也在一定程度上得到保證。數字化信息的廣泛利用，新技術和工藝的出現對于測繪技術來說是好事，對于工程測繪技術的提高也是極大的提高，對于施工單位來說也有利于其縮短施工周期、減少施工投資成本。
1.現代測繪技術的概述
現代測繪技術的代表是3S技術，即所謂的GPS、GIS和RS技術，全稱為全球定位系統、地理信息系統和遙感技術。其中全球定位系統主要是為用戶提供的一種定位三維速度和三維標準的技術，這種技術自從誕生之后應用較為廣泛，無論是在陸地還是航空領域都有應用。地理信息系統是以數據庫為數據源的測繪測量技術，利用計算機編程的方式能夠分析工程整體空間。遙感技術是一種專業化的測繪技術，其本身是一種傳感手段，主要利用幾何形態和相關的物理特性對位置信息進行分析，這種技術的應用可以實現遠距離的物體識別，對工程測量有非常重要的意義。
2.測繪新技術分析
測繪技術的完善離不開對光電技術和計算機網絡技術的運用，電子測繪技術的推廣能夠在很大程度上提高工程測繪的精確度。
2.1 全球定位系統技術
全球定位系統技術(GPS) 要實現精確的經緯度定位只需要其二十四顆衛星接受地球任意一個區域上四顆衛星的信號信息即可。該技術的精確定位對于提高測繪技術的精準性來說具有相當重要的作用，全球定位系統技術被廣泛的應用于航空、航海、工程測量和軍事等領域。該技術對工程測繪技術的強大作用效果體現在：不受時間限制的全天候監督和測量工程測繪項目，能根據指令為工程數據控制中心發送實時的定位信息用于進一步的研究和運用;全球定位系統提供的數據具有科學有效性，這些信息是靠譜的，所以能被放心的應用于各種施工過程之中，能在一定程度上有效的避免信息錯誤或者誤差而導致的工期延長，施工效率降低以及資金回籠漫長等問題。然而，全球定位系統技術雖然能精準的收發相關的數據，但是數據在傳播的過程中也不能確保它不會受到惡意的篡改和盜取。也就是說，為了確保信息的安全性，測繪部門還需要采取措施對衛星數據進行保護并備份保存重要的數據于主控制室中。
2.2 地理信息系統技術
地理信息系統技術(GIS) 是涉及環境、測繪遙感、空間以及計算機技術的科學，它的作用十分強大，一方面能夠實現對地理數據信息的收集、保存和管理，另一方面還能有效的進行預測預報、空間提示和輔助決策。該技術能夠使測繪實現了野外數據的采集。通常來講，野外測繪由于受到地質狀況和環境的影響工作難度較大而且測繪出來的準確度并不高，而地理信息技術正是解決了實地測量的難題，直接通過系統設備就能將實地的數據上傳到控制中心，在提高數據采集的精準性同時也提高了測繪工作的效率。
2.3 遙感技術
當前，遙感技術 (RS) 能夠實時的對大面積觀測地帶進行測量，而且分辨率較高，投資較少。遙感技術所獲得的地形圖各種比例的都有，能實現快速的提供工程測量中所需的基本地形圖和地籍圖等。
2.4數字化測圖技術
我們也可以用計算機成圖技術來稱呼數字化測圖技術，本項技術有機結合了測量工作和計算機技術，促使測量成圖得到有效實現。測量工作如果在野外開展，那么實地測量過程中，通常將大比例尺給應用過來。在構建地理信息系統之前，需要借助于數字化技術來處理原圖，如果地面數字圖具有符合要求的精確度和比例尺，那么就可以直接利用數字化、攝影以及常規方法來采集數據，依據計算機中的成圖軟件，就可以用數字的形式來形象生動的表現地圖中的坐標點; 通過研究和分析數字化測圖技術的應用原理，傳統的紙面測圖原理是其基礎，然后將數字圖形處理方法和數據庫技術給應用了過來，以便對地圖的測量數據進行獲取、識別、轉化和存儲，并且借助于處理機來適當的修改繪圖; 在一些特殊情況下，還可以應用數字化技術來高效處理電子地圖，這樣獲得的電子地圖方可以具備較高的精確程度。
3.測繪新技術在工程測量中的應用
現代信息測繪新技術立足于建筑工程實際狀況，具體地形和既定的施工方案，綜合的應用地理技術、地圖分析和地理信息處理技術為一體的影像測量技術方式，是針對特定的工程實際情況的分析來為其建筑工程施工提供參考。
3.1用于工程測量中控制網的建立
采用現代信息測繪技術所建立的工程控制網的建立是實現工程測量的重要前提，該技術的優點是作業時間短、成本低以及測量精度高。工程控制網的性質和規模在很大程度上決定工程的測量精度。
3.2用于工程測量中的變形監測
變形監測顧名思義指的是監測物體的形變、傾斜度等狀況。因此在高層建筑、水庫大壩、大橋等工程建筑中變形監測必不可少的。變形監測因其監測環境復雜、監測技術要求高等以至于常規的測量手段很難滿足其測量精度要求?；诂F代信息測繪技術的變形監測機制可以得到毫米級甚至亞米級精度。
3.3用于地質、水電工程中的測量
目前，隨著GPS(全球定位系統) 的廣泛應用，使其在工程測量方面的優勢不斷顯現。GPS測量技術的先進性，他不但被廣泛應用于航空航天、汽車導航、變形監測，而且還被應用于地質、水利水電方面的測量。傳統的地質、水利水電測量受制于地形等諸多條件的限制和影響，在實際測量過程中往往需要選擇合適的測量點、傳算點和過度點，并且控制測量往往還要受到時間和天氣等因素的影響。而GPS測量技術則不受上述條件的限制，通過控制測量的觀測方法和布局類型，使控制點的選擇變的靈活，并且控制測量也不受時間、天氣及地形等因素的影響。因此GPS測量技術優勢即為明顯。在地質、水利水電工程中，利用GPS測量技術可以大大節省人力物力，提高勞動效率，減少勞動強度。
3.4用于工程測量中地下管網的測量
工程測量中的地下管網的測量具有種類多，專業性強的特點。因此弄清地下管網種類、規格、材質及其施工要求，是做好地下管網測量工作的關鍵。因為只有弄清上述這些工作，才便于選擇合適的探測儀器和探測方法。
3.5攝影測量技術的應用
在時代飛速發展的今天，測量技術日趨成熟，攝影測量技術被廣泛應用到測繪工程中。攝影測量在實踐研究中發現，具有一系列的優勢，它的測量，不需要與物體發生接觸，那么將會在外業作業中更加廣泛的使用本項測量技術。將本項測量技術給應用過來，可以促使外業作業的工作強度得到減少，工作效率得到提升，技術本身的質量、精準度較高，在城市建設、水利等工程中，都可以廣泛應用。將攝影測量技術應用過來，可以對測量地點的三維空間信息精確獲取，之后借助于計算機技術，適當處理這些信息，對測量需要的數據進行獲取。相較于傳統的測量方法，在測繪工程測量中，攝影測量技術可以發揮更大的作用，因此，攝影測量技術將會有更加廣闊的發展空間。
4.結束語
精確的工程測量時工程建設的保障。一個國家要想造出優質工程、世界級工程與這個國家的工程測量技術的精密與先進與否有著直接關系。隨著技術的發展，工程測量技術正在向著數字化、可視化、一體化、智能化方向發展。因此這就要求我們培養一支優秀的測量隊伍，不斷充實自身知識，緊跟測量技術發展的腳步，引領時代潮流。
參考文獻
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