德育各項制度范文第1篇
為使公司的管理進一步科學化、制度化、規范化，公司參考現代企業制度模式，
依據《公司法》、《勞動法》等國家相關法律法規，結合公司實際情況，本著科學規范、人性管理之原則制定本條例。
一、 聘用制度
1.公司依據用人計劃不定期招聘所需人員，用人原則是注重心態與能力、同時參考結合其學歷，本著公司現實情況招錄優秀人才;
2.所有被聘用人員在發展、晉升方面享有均等機會，工作表現是公司員工晉升的主要依據;
3.應聘者通過初、復試等考核，最終確認合格后，將被公司聘為試用期員工;
4.被聘用員工需填寫公司履歷表(附照片)，相關證書、證件復印件，需保證所填資料內容準確、證書證件真實合法，若弄虛作假，公司有權予以解聘;
5.新員工入職后的工資以公司薪金制度為準，試用期為3個月。
6.公司根據員工試用期的表現，有權縮短試用期提前轉正錄用。試用期結束不合格者，予以辭退，
發放實際工作日的試用期工資;試用期第一周內不合格者，無工資;試用期不滿30天自動離職，無工資。員工完成試用期，需填寫《轉正申請表》，由主管部門經理、副總經理、總經理逐級審批后方通過，履行轉正手續，成為正式員工，享受公司正式員工待遇;所有員工辭職必須提前半個月通知公司，并填寫《離職申請表》，并辦理好交接工作。
二、公司考勤制度
1.按照國家相關規定，安排工作時間。
上班時間：(夏季) 8：00-12：00，14：00-18：00
(冬季) 8：30-12：00，14：00-17：30
2.公司實行簽到考勤制度，工作人員必須遵守時間，準時考勤簽到;
3.上班期間如因公外出，須由部門經理批準后方可外出，未經批準將按遲到、早退或曠工處理;
4.如有事、病、必須填寫假條，逐級申請并獲準;
5.本人請假申請，需經部門主任審批簽字，特殊情況，可電話申請，但事后須補寫請假條;
6.超過一天以上由主管領導簽字，批準后的假條交由考勤員保存，如無批準未上班者，將按曠工處理。
7.按國家規定，公司員工可享受以下假期：
元旦(1月1日)，休息三天;
春節(除夕農歷正月初
一、
二、
三、
四、
五、六)休息七天;
勞動節(5月
1、
2、3日)休息三天;
國慶節(10月
1、
2、3日)休息三天;
清明節、端午節、中秋節各三天;
——以上假期如遇特殊情況則順延;
8.公司考勤情況統一由公司安排負責統計、監督和管理。
三、考勤處罰：
1.考勤表每月匯總一次，公示無異議后報有關領導以備獎懲;
2.每遲到或早退一次罰款10元，遲到超過30分鐘罰款30元;
3.每月遲到累計3次，按礦工一日處罰;
4.每月曠工一日扣除當月兩天工資;
5.每月累計曠工2次，除罰單外并予以行政警告;
6.當月累計曠工3次以上，公司可以做出解聘處理;
7.所有處罰款項將在當月工資中扣除，作為公司的活動基金使用。
四、會議制度
1、公司例會定于每周一上午9：00，由總(副)經理主持召開;
各部門總結上周工作并匯報本周工作計劃。
2、各部門根據本部門工作需要，自行組織臨時會議。
3、凡通知的會議，須按時參加不得遲到，凡遲到者每次罰款5元。
4、缺席需書面申請，并獲準;無故缺席，按曠工處理。
五、工作制度
1、自覺遵守國家法律法規及公司規章制度;自覺維護公司形象和聲譽。
2、員工應熱愛本職工作，對工作負責，勇于對公司管理中存在的問題提出意見和建議。
3、公司員工應努力提高自己的工作技能，提高工作效率。
4、自覺服從公司的管理安排，發揚團隊協作精神，精誠合作。
5、按時上下班，堅守崗位，不擅離職守。
6、工作時間內，不準會見與公司業務無關的人員;不準上網聊天、打游戲、吃零食、濃妝艷抹、奇裝異服，趴桌睡覺，非工作串崗等;中午休息時間不準在辦公室大聲喧嘩。
7、要有修養，不要說臟話，以禮待人，遇到來訪人員要熱情招待，在公司必須以職務相稱。
六、保密制度
1.每位員工均應妥善保管好公司的各種資料。離開時注意保存好文件資料，鎖好抽屜及文件柜。
2.文件分發要嚴格，明確各級職員擁有情報和資料的限制范圍，原則上不要超出自己的職責范圍。
3.定期清理各類文件，客戶委托的項目完成后，所有有關的信函、文案、設計稿、媒介計劃、報告等，若需保留應整理歸檔;不需保留和各類零散重復文件及資料要盡早銷毀。
4.所有項目的文件副本，有各部門分類保管并由專人負責。
5.凡是復印資料，書籍一律要憑副總經理批示由辦公室核實復印數量。
6.未經公司同意，不得引用公司數據、資料等做個人用途或公布。
7.公司員工不得向他人透露本人工資情況及公司運營模式。
8.凡違反以上條例的員工，公司視違紀情況輕重分別給與批評、警告、罰款、記過賠償等處理;對違紀嚴重者(如將公司機密有意泄漏、盜用公司機密資料作為己有及出售等)，造成公司重大損失，公司有權利開除并追究其法律責任。
七、管理制度
1、設計、制作合同(含收款合同和付款合同)必須根據公司狀況，與總經理、各部門主管商定
后方可簽定;
2、在總經理授權下，各部門主管級以上人員可代表公司簽署合同(含收款合同和付款合同);
3、所有簽訂合同(含收款合同和付款合同)原件必須交辦公室存檔，另交復印件給財務部及有
關部門。
4.各部門在簽訂合同時遇到困難，必須與有關主管商量解決后才能簽定。
5、本公司合同屬公司機密文件，不得外泄;如有違者，將由當事人承擔因此而造成的經濟損失
及法律責任。
八、財務制度
1.報銷人員在每張發票后面必需寫明項目、經手人，車票后面注明起止地點;
2.報銷人員填寫支付證明單，粘貼好后由部門經理審批簽名后，方可交于財務部或總經理;
3.報銷時間為每月月底，其它時間除緊急情況外，不予報銷;
4.財務部人員有權對報銷人員的發票及有關事項進行查詢，報銷人員不得拒絕回答;
(1).報銷單據要有財務室會計，出納兩個核準后，方可支付;
(2).借款人員填好借款單，寫明借款金額、項目、用途、支付方式、支付時間限制，主管領導審批簽字、審批金額，方可借出款項;
(3).所有對外付款手續必須經部門經理審批后交(副)總經理審批簽字;所有報銷費用必須經部
門經理審批簽字后由(副)主管領導簽字審批。
九、公司財產管理制度
1、公司財產由辦公室統計備案，再由部門負責使用，并按照規定辦理領用手續;
2、各部門使用的設備、電器，由使用人負責維護保養;
3、借用其他部門物品，需經各部門經理同意后，方能借用;
4、每月2日以部門為單位，填寫《辦公用品申購表》，由部門經理交與辦公室，經副總經理審
批后統一購買;低值易耗品由個人直接到辦公室簽字領取;其他用品，須填寫《辦公用品領用表》，由部門經理、副總經理簽字許可后方可領用;個人需借用公司物品。必須填寫《物
資借用申請表》，由部門經理、總經理簽字同意后，方可借用。
a.借用公司物品應按時歸還，超時未還的，公司有權督促催還。損壞或丟失照額賠償，并予
以罰款。
b.借用的物品若有損壞，應視具體情況照價或折價賠償。
c.員工離職前應如數歸還公司物品，辦理物品歸還手續。未經總(副)經理簽字許可，相關部門不能為其辦理相關手續。
5、辦公室有權利控制員工領用的總支出。
十、公司禮儀制度
1、所有員工應注意儀表，著裝整潔大方;統一佩戴工作證。
2、接聽電話，須先報以“您好，司法專業委員會”，并做好電話記錄。若被訪人不在，需記下致電者的大致情況(姓名、單位、回復時間及回復方式)，以便轉告當事人。
3. 客戶來訪，應先讓座于接待區后聯系被訪人，并經其同意后，方可領來人進入辦公室。若需等待，應為客人倒水，拿出報刊或公司的宣傳資料，供其瀏覽。
4. 客人來訪期間，無關人員不得大聲喧嘩，與同事爭論，或與客人討論私人事情。
5. 同事之間要相互尊重，相互幫助，培養協作精神。
十一、衛生制度
1. 實行每日輪流打掃制度，做到地面、桌椅、門窗整潔衛生。
2. 辦公桌上，辦公用品要把擺放整齊，不準放置私人生活用品。
3. 下班后要將座椅靠辦公桌，以保持辦公整齊有序。
4. 值日人員應積極履行自己的職責，按規定完成值日任務;其它人員有義務打掃并維護環境衛
生。
5. 辦公室內嚴禁隨地吐痰、大聲喧嘩、亂扔紙屑等不良活動。
6. 負責衛生人員每天必須提前早到20分鐘.
十二、獎罰制度
1.公司實行罰款制度，每人每月滿分為10分、每分為10元，將在各制度里扣除，(衛生、
管理、紀律、執行、工作、態度);
2.每月上、下班準時，無請假、遲到、曠工等違反公司制度的情況，將享受全勤獎50元;
3.每次完成公司所下達的部門創收任務后，公司將給予部門獎勵當月部門總業績的2%;
4.滿一年或一年以上的員工，年底公司要實行績效考核(創收任務+工作態度+執行力度=優秀者，給予1000以上的獎勵)。
以上管理條例，要求公司所有員工認真學習領悟，積極配合、共同遵守，同心同德、共樹公司嶄新面貌。
注：2012年4月2日起執行!
德育各項制度范文第2篇
一、為了加強公司內部管理，規范公司財務報銷行為，合理控制費用支出，特制定本制度。
二、本制度根據相關的財經制度及公司的實際情況，分別說明報銷相關的借款流程及各項支出具體的財務報銷制度和報銷流程。
三、本制度適用公司全體員工。
第一條：借支管理規定
一、出差借款：出差人員憑審批后的《出差申請表》按批準額度辦理借款，出差返回5個工作日內辦理報銷還款手續。
二、其他臨時借款，如業務費、輔助材料費、辦公費、周轉金等，借款人員應及時報帳，除周轉金外其他借款原則上不允許跨月借支。
三、各項借款金額超過5000元應提前3—5天通知財務部備款。
四、借款銷賬規定：(1)借款銷帳時應以借款申請單為依據，據實報銷，超出申請單范圍使用的，須經主管領導批準，否則財務人員有權拒絕銷帳;(2)借領支票者原則上應在5個工作日內辦理銷帳手續。
五、借款實行“前款不清，后款不借”原則，員工在財務部有借款余額或上次借款尚未歸還或核銷的，除非有特殊情況，否則不允許再次借款;費用報銷時，應先歸還借款，當年12月31前的借款尚未核銷的，如無特殊情況，一律從工資或獎金中扣回。
第二條：借支流程
一、借款人按規定填寫《借款單》，注明借款事由、借款金額(大小寫須完全一致，不得涂改)、支票或現金。
二、審批流程：主管部門經理審核簽字→財務經理復核→總經理審批。
三、財務付款：借款憑審批后的借款單到財務部辦理領款手續。
第三條：報銷的要求
一、發票的基本要求
② 票必須合法、真實、有效，且發票背面或單據背面必須有經辦人簽名。
②發票不得涂改、挖補、大小寫金額必須相符，字跡清楚。發現發票有誤，應當退回重開或更正，更正處應加蓋開票單位公章。
③ 票用膠水分類、整齊地粘貼在報銷粘貼單上，防止原始憑證在傳遞過程中丟失。
④ 票抬頭與公司名稱應一致，并具有規定印章(公章或財務專用章或發票專用章等)。 ⑤ 財務部門有權拒收不合法不合規的票據，應當扣留虛假票據，并及時通報相關責任人。
二、報銷憑證的填寫要求
①必須按費用報銷單要求填寫相關內容。
②報銷事項的內容、用途說明必須清晰準確，并注明費用歸屬(屬于哪個單位或項目，便于分類核算或轉賬)，必要時附清單詳細說明，另報銷業務招待費(如送紅包，購煙，好處費之類)需事先征得單位經理的批準，否則財務部有權不予報銷，將自行承擔費用，如無法取得發票，經辦人應填寫招待費事項證明單，并歸屬哪個工程項目，簽字證明后交單位經理審核后交財務部方能取得報銷款。
③凡是費用需要在公司和各單位之間分攤或工程項目之間分攤的，報銷人應該根據原始憑證抬頭與費用歸屬關系，分別歸集后，填寫相應的報銷憑證，確不能歸集應給予適當分配比例。
④施工或生產過程中需要的輔助材料，需事先按實際需要情況報告項目負責人并遞交《材料申請單》交采購部核實后統一購買，特殊情況可自行先墊資購買，但自行購買無報告無申請單的，財務部有權不予報銷。購買后的材料申請單應留底一份財務部，以便核實。
⑤原則上不允許報銷項目負責人與工人的就餐費用，需經得總經理批準方能辦理報銷手續。
⑥報銷金額大小寫必須一致，不得涂改，不得使用鉛筆、圓珠筆、紅色墨水筆填寫。
⑦財務在審核時按相關制度規定有權去除不符合要求的票據(如白條、不符合要求的發票等)，可以核小報銷金額;但審核金額超過原報銷金額時，應退回經辦人重填或按申報金額報銷。
⑧費用報銷單分差旅費報銷單、招待費用報銷單和費用報銷單，差旅費報銷填差旅費報銷單，其他所有費用填費用報銷單;
三、其他報銷附件要求
①除發票外，其他附件、報表必須合法、合規，有相關責任人的簽字審批，業務招待費的報銷報銷人對應說明的事項根據管理需要要求填寫費用說明清單，但費用說明清單不做為原始入帳憑證。
②差旅費報銷除當天往返等特殊情況外應當附出差審批單，汽車費用報銷應當附派車單。
四、報銷的時效要求
①當月費用必須當月25日前報銷處理完畢。
②當年費用應在當年12月31日前報銷處理完畢。部分費用的發票如當年無法取得，只能在次年1月取得的，應在1月取得時立即辦理報銷;財務部門如果賬務處理允許，應進入當年費用。
③申請先由公司預付支票的，經辦人應在5個工作日內拿回相應發票按此報銷流程辦理簽字核銷手續，否則視同個人借款按相關規定處理。
第四條：報銷審批付款流程
一、經辦人：根據本單位實際業務需要，在費用事項發生后，按照報銷流程管理要求分類粘貼原始憑證，
填寫報銷單，交部門負責任審核。經辦人對其發生費用的真實、合理、合法、完整性負責，嚴禁虛報、假公濟私。
二、部門負責人：按管理及責任權限對本部門發生費用的真實性、合理性負責審核并簽字，對費用是否符
合部門計劃、預算承擔責任;部門負責人可以根據事項、金額的重要性，讓部門業務主管先行審核簽字，并落實責任。對審核不通過的予以退回。
三、財務部門負責人：財務部門負責人(或授權主辦會計)對報銷憑證的相關內容，根據財務制度要求、
標準進行審核;并復核報銷的金額、是否有備用金或其他借款，是否從報銷款中扣回相關借款;根據本單位的各項具體管理制度對票據的合法、合規性負責審核簽字，對審核不通過的予以退回。
四、單位經理、公司總經理：對授權范圍內所有費用予以審批，并對費用的真實性、合理性承擔責任;對
審批、審核不通過的予以退回。經理、總經理的費用，由財務負責人審核后，交由董事長審批。
五、董事長公司相關規定或授權，對費用具有最終審批權，并以法人代表身份對所有費用的真實、合理、
合法合規性承擔責任。董事長的費用由財務負責人審核。
六、出納：審核報銷單是否完成上述簽字流程，是否本人簽字，對審批簽字手續不全的堅決予以退回。對
報銷金額再次復核，復核金額(付款金額)只能小于等于報銷人申報金額，對復核金額大于申報金額的，予以退回給經辦人重新辦理(或按申報金額辦理)。報銷費用沖抵借款的部份，出納應開具收據;收回多余的現金，收據中的一聯應作為憑證附件。
第五條：報銷時間的具體規定
為了協調公司對內、對外的業務工作安排，方便員工費用報銷，財務部將報銷時間具體安排如下：財務報銷：公司財務部每周四為財務報銷日。若當月的最后一個報銷日在該月的28日以后，為了便于財務部集中時間月末結賬，該報銷日停止財務報銷。
第六條 代辦及其它
一、若員工為本單位其他職員代為辦理報銷或借款手續，報銷人應填被代辦人，并按被代辦人的職別進行
審批，同時在報銷單上注明由代辦人代辦。員工借款在領款時必須由本人親筆簽字確認領款。
德育各項制度范文第3篇
1、“三會一課”是指定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會和定期上黨課。
2、支部黨員大會。一般每季度召開1次，也可根據需要，隨時召開。主要傳達貫徹上級決議、指示;通過支部委員會的決議或決定;接收、表彰、處分黨員，開展黨員民主評議;選舉支部委員和黨代會代表;討論黨組織建設及需提交會議討論決定的其他事項;黨員匯報思想和工作，開展批評和自我批評等。
3、支部委員會。一般每月召開1次。主要貫徹執行上級黨組織的指示、決定和支部大會的決議;研究思想政治工作和精神文明建設，黨建規劃，發展黨員，黨員的教育、培訓和管理，以及經濟建設和重大事務;聽取群團組織工作匯報并提出建議及措施;提出需提交支部大會討論的重大事項等。
4、黨小組會。一般每月召開1次。主要傳達貫徹上級黨組織的指示和支部大會的決議、決定;匯報個人學習思想、工作情況，開展批評和自我批評;組織黨員學習;討論如何發揮黨員先鋒模范作用等。
5、黨課。一般每年不得少于2次。主要圍繞《黨章》、黨史和黨的基本理論、基本路線、基本知識、科技文化知識以及黨在一定時期的重大政策、決定，結合中心工作和黨員思想實際等進行。
二、民主科學決策制度
1、堅持“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的民主集中制原則，班子成員要提高思想政治素質，加強政治理論學習，增強黨性鍛煉，充分發揮集體領導的優勢，使領導班子成為學習型、創新型、務實型的領導班子。
2、討論或決定全局性的重大事項和問題必須召開班子會議討論決定，會議堅持集體討論、科學決策，會上允許發表不同意見。一經決定后，必須統一行動，堅定不移地貫徹執行，要維護班子團結。
3、定期召開班子會，主要是傳達上級黨組織的會議、文件和指示精神，通報有關重大事項，聽取工作匯報，部署有關工作，討論需要班子會決定的事項。
4、討論決定時，必須按照“少數服從多數”的原則，必要時，可進行表決。表決可采取舉手或無記名投票方式進行。如對重大問題發生意見分歧，雙方人數接近，除在緊急情況下必須按多數人的意見執行外，應當暫緩作出決定，經進一步調查研究，交換意見后，下次再做討論決定;在特殊情況下，也可將意見分歧情況向上級黨組織報告，請求裁決。
三、民主生活會制度
1、民主生活會是指導領導班子定期召開會議，交流思想，開展批評與自我批評，解決領導班子及成員自身存在問題的會議。
2、民主生活會必須遵循團結—批評與自我批評—團結的方針。
3、民主生活會的主要內容：匯報思想和工作，開展批評與自我批評，找準存在問題，總結經驗教訓。
4、民主生活會一般每年召開一次，由黨組織負責人召集，并在充分準備的基礎上進行。
5、領導班子和成員對查找出來的存在問題應制訂整改方案和措施，并抓好落實。
6、民主生活會情況應采取適當方式在一定范圍內進行通報。
四、黨內監督制度
1、黨組織對黨員特別是領導干部監督的主要內容：
(1)遵守黨的章程和其他黨內法規，維護中央權威，貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級黨組織決議、決定及工作部署的情況;
(2)遵守國家憲法、法律、法規，堅持依法行政的情況;
(3)貫徹民主集中制原則的情況;
(4)保障黨員權利的情況;
(5)在干部選拔任用工作中執行有關規定的情況;
(6)密切聯系群眾，實現好、維護好、發展好人民群眾根本利益的情況;
(7)廉潔自律和抓黨風廉政建設的情況。
2、黨組織實施監督的主要方法：
(1)嚴格黨的組織生活制度。黨組織應每半年檢查一次黨員參加組織生活的情況，并將黨員領導干部參加所在黨支部組織生活會的情況向黨員公布。
(2)黨組織要按規定召開每年一次的民主生活會;會前收集黨員、群眾對領導干部的意見，如實轉告本人或在會上報告;督促黨員領導干部根據黨內外群眾意見，進行整改;將領導干部執行民主生活會制度，開展批評與自我批評的情況和民主生活會反映出的問題，如實報告上級黨組織。
(3)黨組織經經常了解掌握干部職工的思想、作風和工作情況，及時反饋，并提出意見。
(4)半年召開一次黨員大會，聽取本單位行政負責人通報主要工作情況。
(5)按規定組織全體黨員、干部職工聽取領導干部述職述廉情況。
(6)對黨員違紀案件認真調查核實，協同有關部門嚴肅處理。
(7)做好群眾來信來訪工作。
五、黨員學習教育培訓制度
1、黨員學習教育培訓是對黨員進行思想政治教育和黨的基本理論、基本知識及業務培訓，提高黨員政治理論水平和業務水平的基本形式，黨組織要加強對黨員學習教育培訓工作的領導。
2、黨員學習教育培訓以黨總支(黨支部)為單位進行。學習教育培訓的內容包括馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，黨的路線、方針、政策，黨員的權利、義務、標準和黨的組織紀律教育，黨的優良傳統和光榮歷史教育，科學文化知識和業務技能知識等。
3、黨員學習教育培訓要做到有計劃、有安排、有落實。學習教育培訓情況要有記錄，學習形式采取集中學習和自學相結合的方法，以黨員個人自學為主，集中學習時間一般每月安排一次，培訓時間每半年一次。
4、黨組織對專(兼)職黨務工作者的教育培訓，每年至少集中培訓一次。
5、黨組織每年召開一次黨員民主生活會，組織黨員通過學習教育、開展批評與自我批評、認真整改等形式，切實解決自身存在的問題，增強黨員意識。
6、黨組織要建立黨員活動室，配備電教設備和黨報黨刊，使黨員學習教育有場所和學習內容。
7、上級黨組織要對黨員學習教育培訓情況進行督查指導，并納入黨建目標管理考核內容。
8、黨員學習教育培訓情況要納入黨員目標管理考核內容，黨組織對黨員學習情況每年檢查1-2次，檢查情況作為黨員目標管理考訂和民主評議黨員的依據。
六、發展黨員工作制度
1、黨總支(支部)要把發展黨員工作作為一項經常性的重要工作，嚴格按照《中國共產黨章程》、《中國共產黨發展黨員工作細則(試行)》的規定進行。
2、對要求入黨的積極分子進行培養教育，要指定1-2名正式黨員培養聯系人，要求入黨的積極分子經過一年以上的培養教育后，經支委會討論決定，方可列為發展對象。發展對象必須參加黨委組織的集中培訓。
3、發展對象經黨委審查同意后，填寫《入黨志愿書》;申請入黨的人要有兩名正式黨員作入黨介紹人。
4、發展對象經支委會討論同意后，然后再提交支部大會討論。支部大會采取票決的方式進行，贊成人數超過應到會有表決權的正式黨員的半數才能通過接收預備黨員的決議。報上級黨委審批之前，由所在黨支部將新發展黨員對象在其工作單位或生活所在地進行公示，公示期為5-7天。申請人和入黨介紹人必須參加支部大會。
5、預備黨員必須由黨委審批，黨總支不能審批預備黨員，但要對支部大會通過的預備黨員進行審查。黨組不能審批預備黨員。
6、預備黨員經過一年的培養期滿后，由本人主動提出轉正申請。轉正的程序是：本人提出書面轉正申請;黨小組提出意見;黨支部征求黨內外群眾意見;支委會審查;支部大會討論、票決通過;總支委員會審查;報黨委審批。
7、黨總支(支部)每年年初要向黨委報告發展黨員工作計劃，年底要報告發展黨員工作情況。如發現問題，要及時向上級黨組織匯報，對違反規定程序的，要追究責任。
七、黨風廉政建設責任制度
1、黨風廉政建設責任制以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持“懲防并舉，注重預防”的方針，堅持黨要管黨，從嚴治黨，標本兼治，綜合治理，立足教育，著眼防范的原則。
2、黨風廉政建設責任制實行集體領導與個人分工負責相結合，黨組織負責人為第一責任人，紀委書記(紀檢組長或紀檢委員)為直接責任人，一級抓一級，層層抓落實。
3、黨組織要按照中央和省、州、縣委的有關規定、要求，把黨風廉政建設作為黨建工作的重要內容，與黨建工作一起部署，一起落實，一起檢查，一起考核。
4、對違反黨風廉政建設責任制的單位或個人，實行責任追究。責任追究要實事求是，分清集體責任與個人責任、主管領導責任和分管領導責任，按有關人員的職務、違紀違法中所起的作用和應負的責任，分別給予不同的處分和處理。
八、領導干部廉潔自律制度
1、領導干部要認真學習中央和省、州、縣委關于領導干部廉潔自律方面的規定，在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致，模范遵守黨的紀律和國家的法律法規。
2、領導干部要嚴格執行黨的民主集中制，堅持集中領導和分工負責原則，重大事項必須集體討論決定，實行民主、科學決策。
3、黨員領導干部要堅持參加雙重組織生活會，既參加領導班子民主生活會，也要參加所在黨支部組織生活會，認真開展批評與自我批評。
4、在各項工作和社會活動中，領導干部應做到：
(1)廉潔奉公，忠于職守，禁止利用職權和職務上的影響謀取不正當利益。
(2)遵守公共財物管理規定，禁止假公濟私、化公為私。
(3)嚴格遵守組織人事紀律。
(4)涉及與配偶、子女、其他親友及身邊工作人員有利害關系的事項，應當奉公守法。禁止利用職權和職務上的影響為親友及身邊工作人員謀取利益。
(5)要艱苦奮斗，勤儉節約，禁止講排場，比闊氣，鋪張浪費，揮霍公款。
(6)認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，牢記全心全意為人民服務的宗旨，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為黨和人民的事業勤奮工作。
九、創先爭優制度
1、創先爭優是指在黨內開展創建先進基層黨組織，爭當優秀共產黨員和優秀黨務工作者。
2、創先爭優應堅持實事求是、公開、公平、公正的原則。
3、創先爭優評選表彰一般結合年底黨建目標管理考核、民主評議黨員或“七一”活動進行。
4、黨組織一般每年開展一次評選表彰。
5、黨組織應圍繞“五好五帶頭”目標和共產黨員先進性具體標準，制定評選標準，對評選出的先進基層黨組織、優秀共產黨員和優秀黨務工作者進行表彰和獎勵，以精神鼓勵為主，條件允許的適當輔以物質獎勵，并通過適當方式進行宣傳。
十、民主評議黨員制度
1、民主評議黨員由縣委組織部統一部署，在黨委的領導下以總支(支部)為單位進行。
2、民主評議應堅持實事求是、民主、公開、平等的原則。
3、民主評議黨員每年進行一次，評議結果分為優秀、合格、基本合格和不合格四個檔次。
4、民主評議黨員工作主要分五個階段進行：
(1)學習教育。支部召開支委會討論制定實施計劃，確定學習內容，并組織黨員進行學習。
(2)自我評價。在學習討論的基礎上，對照黨員標準，總結個人在思想、工作、學習等方面的情況，肯定成績，找出差距，明確努力方向。
(3)民主評議。召開黨員大會，在黨員個人自我評價的基礎上，黨員開展相互評議，明確評議等次。還要采取適當的方式，征求非黨群眾意見。
(4)組織考察。召開支委會對民主評議的意見進行討論分析，結合支部平時掌握的情況，對每個黨員形成組織意見，并同本人見面。同時，向支部黨員大會報告。組織考察必須充分發揚內外民主，廣泛聽取各方面的意見。
(5)表彰、處理。對民主評議出的優秀黨員，支部可進行表彰，對推薦到上級黨組織表彰的優秀黨員，必須經支部大會討論通過。評議定為不合格的黨員，必須經支部大會討論通過給予組織處理，并報上級黨組織備案。對評議中揭露出來的違法亂紀等問題，要認真查明，嚴肅處理。
5、評議工作結束后，支部要形成總結材料報上級黨組織，并接受檢查。
6、對民主評議黨員的各種文件、鑒定材料等，按規定裝入黨建工作資料，以便查閱。
7、縣直機關黨組織要按照縣委組織部的要求，自覺接受上級黨組織的督促檢查，測評結果及時上報并按要求向社會公布。
十一、黨員聯系服務群眾制度
1、黨員聯系服務群眾是指黨員通過一定的形式組織群眾、宣傳群眾、服務群眾，密切黨群關系。
2、黨員聯系服務群眾堅持因地制宜、注重實效、自覺自愿、統籌兼顧的原則。
3、黨員聯系服務群眾的主要任務：宣傳黨的路線方針政策，及時收集社情民意;掌握群眾思想動態，做好群眾思想政治工作;了解群眾思想、工作、學習和生活情況，聽取聯系戶的意見和建議，幫助解決實際困難。
4、黨組織要根據每個黨員的崗位職責、專業特長等情況，組織黨員采取民情懇談、結對幫扶等方式開展聯系服務群眾活動，原則上每名黨員要建立一戶聯系戶。
5、聯系服務群眾要做到熱情、耐心、主動，一般每年主動與聯系戶聯系不少于一次。
德育各項制度范文第4篇
1、學校制止我校教師中亂辦班、亂補課行為。
2、學校和教師簽訂關于禁止在職教師有償辦班補課責任狀。
3、自查自糾，對我校在職教師中存在有償辦班補課現象的進行自查自糾。有違規辦班補課問題的要堅決予以查處。
4、將禁止在職教師有償辦班補課納入學校目標考核的內容，凡違反規定，情節嚴重，整改不力的，實行評模選優、晉級一票否決制。
5、學校將定期組織領導小組人員加強對“亂辦班、亂補課”進行檢查，堅決查處有禁不止、頂風違規教師，嚴肅追究當事人責任。
6、建立社會監督舉報制度。本《制度》規定的內容要及時向廣大師生傳達，同時設立舉報電話，接受社會監督，建立專項舉報登記制度。
德育各項制度范文第5篇
學校管理制度
招生工作制度
1、招生工作要以義務教育條例的有關規定為依據，保證學區內適齡兒童按時入學，適齡兒童的入學率達到100%。
2、原則上只招學區內適齡兒童。如有特殊原因需經上級教育行政部門同意，經校長批準后方可招生入學。
3、招生時，由教導處搞好入學測試。摸清他們學前的智力和發展水平，為編班和有針對性教學打好基礎。
4、新生報名時，必須由家長交驗“兩證”(戶口簿、房證)，確屬本學區的方可履行報名手續。
5、教導處負責招生登記、造冊等具體的業務工作。 學籍管理制度
1、各教學班必須建立以班為單位的學籍。
2、各班學籍必須保證每月與在班人數相符。
3、全校學生的總花名冊，必須按要求填寫。
4、轉入學生，必須有完備轉學手續(學籍、學籍卡、轉學證)。
5、轉入的學生，一律由主管主任領送，班主任不得推脫拒收。
6、轉出學生必須由家長申請，班主任同意，攜帶接收學校的證明，經教導處批準，方可開轉學證。
7、每到期末，管理人員必須按時發放學生學籍卡片(班主任登記)，每到期初，管理人員必須及時收回學生學籍卡片并進行檢查驗收。
8、新生分配后任何人不準調班。
9、新生登記表在該生畢業時必須及時整理歸檔。
10、未經教導處批準，不得以任何借口，私自接收學生安排到班級。否則一經查出，教導處給予清除，并追究相關人員責任。
11、保留學籍：學生因故中斷學習，但又不符合休學條件，學校允許保留其學習資格，保留學籍以一年為限，期滿可向學校申請復學。
12、開除學籍：對在政治品質和組織紀律方面犯有嚴重錯誤的，并被少年管教的，一律開除學籍。
13、休學：學生因故因病需中斷學習時，經學校批準可辦休學手續，學校給其保留學籍。
減輕學生過重負擔制度
1、認真貫徹落實國家、省、市關于“減負”的指示精神，切實減輕學生家長經濟負擔、學生過重課業負擔和心理負擔，規范辦學行為，全面推進素質教育，促進學生全面、自主發展。
2、嚴格使用國家法定教材，任何人不得訂購和幫助推銷法定教材外的教學參考書、復習資料、學習用品及其他用品。
3、嚴禁任何部門、單位或個人通過學校學生搭車收費或向學生攤派課外讀物、報刊等。
4、嚴格執行國家課程計劃，開齊學科、開足課時，加強校本課程的開發與建設，科學配置課程結構，加強非考試科目的管理，提高其教學質量，促進學生全面發展。
5、深入開展教師練功活動，努力提高教師整體素質，提高課堂教學質量和效率。
6、認真執行學校關于作業留、批有關要求，嚴格控制作業次數和作業量，并不斷改革作業內容，由留書面作業向留口頭作業、實踐性作業開放性作業轉變。
7、嚴格控制學生在校時間(6小時之內)，不準任何教師用放學后、節假日時間對學生進行有償補課或大面積補課。
8、豐富校園文化生活，建立各種興趣活動小組，開展豐富多彩的課外活動，培養學生的愛好，發展學生特長，張揚學生個性，提高學生的文化生活品位和綜合素質。
9、嚴格控制考試次數，考試后不排名次、不張榜公布，并對學生實行多方面內容的等級制評價，決不單純用考試成績去衡量學生的優劣。
10、全體教師要嚴格遵守職業道德規范，使用文明語言，不體罰或變相體罰學生，建立平等和諧的師生關系，尊重學生合法權利。
考勤制度
1、工作人員應按照規定的作息時間按時到崗簽到。
2、簽到應由本人親自填寫姓名，凡由他人代簽者，一律無效。
3、簽到時間一過，由德育校長準時收好考勤表，并注明未簽人員的原因。
4、外出人員一律填寫外出人員登記表，無正當理由未填寫外出登記表者，視為曠工。
5、如有因病假、事假而不能簽到者應填寫請假條。請假不足1天的由分管領導批準，超出1天的由校長批準。(1)病假：教職工因病無法堅持工作者，憑病假證明可請病假。(2)事假：教職工因私事必須親自處理者，應辦理請假手續。(3)婚假：教職工本人結婚，可請婚假，婚假期限按有關規定辦理。(4)產假：女教職工本人生育，產假期限按計劃生育的有關規定辦理。(5)喪假：父母以及配偶喪亡，可請喪假，喪假期限按有關規定辦理。(6)遲到：凡未按規定時間到達學校，而又未辦理請假手續的均為遲到。(7)早退：凡未經批準而提前離開屬早退。(8)曠工：凡未經請假無故不上班或請假、續假未準而不上班，均為曠工，按有關文件和規定予以處理。
6、上班簽到后，校內抽查時找不到人視為早退。
7、請假至少要在1小時前通知有關人員(特殊情況除外)。
8、每月末統計考勤情況，將匯總情況報 教導處。
9、本制度由校務委員會解釋并負責組織監督執行。
校務公開制度
1、為增強學校領導班子的凝聚力，廣泛聽取群眾意見，提高學校民主管理水平，特制定本制度。
2、領導班子必須加強理論學習，不斷提高政策水平，堅持以身作則，秉公辦事，依法治教。
3、實行校務辦公例會制，每周一次，重大行政事務及工作安排，向教師公開，接受監督。
4、學校重大基建項目，經上級主管部門批準后，實行招標、議標制，不搞一言堂。
5、學校所有按規定的列項賬目、收支情況按月公布，使全體教師及時了解學校的經濟狀況。
6、教師年終考核、后備干部的選拔、專業技術職稱評定、崗位津貼、獎金以及市級以上的表彰人員堅持公開考評、張榜公布。
7、校級領導以及中層干部每學期在全體教師會上公開述職，接受群眾考評，年終進行綜合考核。
8、學校所有的收費項目及標準，張榜公布，向家長和社會公開。
9、定期召開家長會及家長委員會，商議學校大事，征求家長對辦學的意見和建議，并采取書面測評的形式，征求家長對教師在師德方面和教學方面的意見。把家長對教師的評價納入教師考核標準之中。
安全工作規章制度
一、建立安全工作領導班子，校長全面負責學校的安全管理工作，制定安全工作管理制度，強化安全管理措施，落實安全管理責任，督促學生遵守《學生安全管理規定》。
二、經常對學生進行安全知識教育，提高學生自我防范和自我保護意識。
三、加強教師職業道德建設，強化班級管理。
四、加強保衛和門衛管理制度，完善值班制度，防止校外人員無故進入學校。
五、積極消除危房安全隱患，對危房或拆除或圍欄隔離。
六、建立校園巡查制度，及時檢查學?；A設施方面的安全隱患。如籃球架、門窗、鍋爐、樓梯欄桿、年久失修的圍墻、廁所等等，定期檢查維修，加固加牢。新建校舍、場地、其他教育教學設施和生活設施，必須加強監管，是其符合安全標準和要求。
七、注意學生的飲食衛生，不吃腐爛變質的食物，不賣地攤上的食品。
八、防水、放火、防電，砌好校園圍墻，蓋好校園內道路井蓋，檢修老化的電路、電器設備，安裝好消防設施。
嚴禁學生私自或單獨下河游泳，嚴禁學生玩火，嚴禁學生擅自拉線接電。
九、精心組織好學生的一切活動，確保學生的活動安全。組織學生春游、旅游、外出參觀學習，舉行校外慶典性活動等，都要報教育局審批。如需要租車，必須租用車況好、證照齊的車輛并嚴禁超載，最好是由旅游公司承擔外出任務，在辦好保險等安全措施后外出。
十、強化傳染病的防治和隔離，保證學生的飲用開水。
十一、加強實驗藥品和儀器的管理，規范實驗操作程序，防范藥品中毒和實驗操作失誤帶來的安全隱患。注意“水、電、氣、”安全，化學危險藥品須采用低壓照明(36V)，計算機網絡教室須安裝防盜設施，實驗室、儀器是裝好滅火器。 十
二、嚴禁體罰和變相體罰學生。
十三、定期召開家長會，溝通與家長的聯系，學校和家長共同做好學生的安全工作。
校園值班巡查制度
1、明確24小時領導帶班、有關人員值班。
2、學校安全工作領導小組要組織相關成員，每半月對各項安全設施進行一次巡查，及時發現和消除隱患。
3、建立由校領導牽頭，相關人員組成的學校巡邏隊，定期巡查，特別是加強晚上和節假日的檢查。
，采取有效的防范措施，發現火災及時報警，積極撲救。
小學門衛管理制度
為嚴格門衛管理，確保學校良好的教育教學秩序和校園安全，制定本制度。
一、學校門衛工作是維護學校良好的教學秩序、保障學校安全的重要工作之一，門衛實行二十四小時值班，門衛人員在值勤期間必須堅守崗位，不準擅離職守，脫管失控;要衣著整潔，儀表端莊，說話和氣，講究文明。
二、學校大門要二十四小時處于關閉落鎖狀態，當有人因工作需要進出學校時，門衛人員要及時開啟和關閉。
四、對到校辦事的外來人員實行電話聯系并進行登記，否則，不準進入校內。門衛人員應切實負起登記責任，不得以口頭詢問代替登記。
五、學校在上課、辦公時間，在校教職工不得隨意離開學校，凡因外出辦事需要離開學校的，必須憑學校領導批準的出入證明，并經門衛查驗無誤后方可離校。在上課時間離開學校的學生，必須持有班主任的批準手續，并接受門衛人員的檢查。
六、對學生家長所送物品，門衛人員必須認真檢查，填寫《學生家長送物交接單》，通知有關人員按時轉交學生本人，不準擅自讓學生家長進入校內。
七、學校教職工實行持證上崗。凡到校上班的老師、職工及管理人員，必須佩戴上崗證，否則，門衛人員有權拒絕進校。
八、為確保學校公共財產的安全，門衛人員對攜帶校內公物離開學校者，有權進行檢查、詢問，教職工必須配合。
九、為了維護學校秩序，保障校園安全，門衛人員必須積極禁止商販在校門口擺攤、叫賣和非本校車輛進入學校。
十、門衛人員應當拒絕和勸阻學生到校門口購物;不準代替學生到校門外購物。
十
一、學校門衛人員應當認真履行執行本制度，如有違反，按學校有關規定給予處罰。
門衛對出入校門的人員，有權檢查學生證。凡騎車進出校門者，應主動下車推行。
在教工上、下班時或學生上學、放學時，門衛必須在門外值勤。
外單位車輛進校前，應檢查證件、問明事由;車輛出校前，應示意停車接受檢查。外單位機動車未經許可，不得在校內停車過夜。
安全工作獎懲和責任追究制度
一、各級管理人員要做好本職工作，落實好“誰主管，誰負責”的原則。
二、各級管理人員對本人負責的安全工作要高度重視，要學習有關法律法規，出現問題要及時、如實處理、匯報。
三、對突發事件，各管理人員必須及時采取措施，要立即向有關部門進行報告，力爭把損失減少到最低點，沒有及時報告，或不能采取得力措施，按具體情況、后果影響追究其責任。
四、各級管理人員每天要對本部門進行細致的事故隱患檢查，水、火、電、食品衛生、進貨質量進行檢查，發現問題要及時解決。
五、人為因素造成的安全事故追究當事管理人員的責任，按情節輕重取消評優選先，重大事故追究其法律責任。
六、對勇于同違法犯罪行為作斗爭，勇于維護國家和集體利益，見義勇為的先進個人，學校應給予表彰和獎勵。
七、在安全教育培訓中工作突出的。
校園治安管理制度
為了加強治安，創建文明校園，達到“四無”(無治安案件、無刑事案件、無重大災害事故、無違法犯罪)標準，特制定如下制度。
1、全體師生必須樹立法制觀念，增強防范意識，做學法、知法、守法的典范。
2、學校治安實行校長負責制,政教處具體分管，認真作好組織實施工作，發現問題及時解決。
3、學校安全保衛人員、門衛人員必須堅持原則，遵紀守法，堅守崗位，秉公辦事。
4、值日領導要做好值日期間安全工作的檢查，值周教師及安全值日人員做到職責清楚，分工明確，責任到人。
5、各處室、各班級、都要遵循“誰主管誰負責的原則”。強化防盜、防火、防電意識。
6、門衛人員、安全值日人員、值周(日)教師、對可疑人員要及時報告，并協助解決。
7、加強飲食衛生管理、嚴防食物中毒。
8、加強傳染病的預防工作，嚴防在校園內傳播。
9、加強休假期間的安全保衛工作，確保學校各種財物安全。
學校安全工作宣傳教育制度
為了加強交通安全學習教育，充分發揮教育職能優勢，通過主題班會、電化教育、板報比賽、演講比賽、知識競賽、宣傳櫥窗、校園廣播、現場模擬演練等多種形式，組織學生學習道路交通安全法律法規和交通安全基本常識等內容，提高他們的安全意識和防護能力。
1、每學期上一堂交通安全課;
2、每天老師要提醒學生注意道路交通安全;
3、學校應當將交通安全知識作為地方課程的重要內容，并開辟交通安全宣傳專欄，定期宣傳交通安全常識;
4、加強管理，優化交通環境。交警部門要完善必要的道路交通安全設施，確保家長接送學生途中的交通安全。同時，要對學校周圍的道路交通安全秩序進行集中整治，進一步優化校園周圍交通環境。
安全隱患排查制度
學校是培養合格人才的搖籃。學校的各項工作都必須建立在安全工作之上，沒有安全做基礎，什么工作也無從談起。所以說，安全工作是重中之重，必須每時每刻強調，警鐘常鳴，為了防患于未然，確保師生人身安全。特制訂制度如下：
一.學校領導必須建立一個督查小組，堅持每月進行一次安全保衛工作大檢查。并及時將發現的隱患杜絕在萌芽狀態。
二.領導必須做到逢會必講安全，逢活動必強調安全，下鄉必查安全 ，進校必看安全，做支排查與督查相結合。
三.要密切與公安、交通、衛生等部門的聯系與溝通，發現險情及時控制和排查。 四.建立分級分工管理制度。
1.層層落實責任并簽訂責任狀，建立接送制度。
2.班主任和任課教師，每周利用家長接送孩子之機，向家長了解途中存在的隱患，較嚴重的問題及時向領導匯報，并爭取家長和地方群眾的支持，迅速控制或排隊隱患。
3.班主任，任課教師，利用班隊活動課，每周進行一次“安全防范”教育，讓學生學會提醒自己和他人時時處處注意安全，學會保護自己和同學的人身安全。
4.班主任、任課教師，每周一對學生強調在校應注意哪些方面的安全每周五強調在回家途中和在家中應注意什么。
5.各班必須建立一個督查小組，班主任任組長，及時了解本周學生在校內外的一切安全情況。
6.學校電管員要及時檢查電路情況，發現問題，及時處理。 7.炊事員要隨時檢查廚房的火、電、鍋爐、開水等是否存在隱患，一旦發現，及時排除。
8.保育員要隨時關注學生食宿上的安危，多強調、指點，防微杜漸，把隱患排除在萌芽狀態。
9.值周教師要盡職盡責，做好一周的值日工作，把關好學生離校交接工作。
10.各位家長要盡到監護人的職責，關心子女的身心健康，做好每周的接送和子女生病護理等工作。
11.家長強化對子女人身保險意識，盡量要保險。
學校安全事故報告制度
1、一旦發生安全事故，要在第一時間上報真實情況，領導要到現場指揮協調，最大限度減少事故的損失。
2、對安全事故實行逐級上報，不得遲報、瞞報或漏報。
3、對延誤救援的，給予通報批評。
重大事故報告制度
為維護校園穩定，發生重大事故能得到及時有效的處理，特定如下報告制度：
一、校園堅持24小時值班制度，確保重大事件能夠及時發現。
二、校內發現被盜、火災、校舍倒塌、觸電重大事件以第一時間上報給上級機關。
三、學校組織集體活動(如乘車參觀、看電影等)，由校方指定責任校長帶隊，如發生重大事故即時上報。
四、學生無故不到學校上課,班主任應上報學校，并及時和家長取得聯系,如發生意外事故,(車禍、被拐等)立即上報。
學生安全管理制度
一、上學和放學，要嚴格遵守交通規則。行人靠右走，橫過馬路走人行道，走路、過鐵路要小心，橫路要當心。不準涉水過河。不準騎車帶人，不準騎快車比賽，不準單手、脫手、并排、搭肩、搭機動車。遇到交叉路口、拐彎處等要減速緩行。不準追、爬、欄、阻各種車輛。不準在馬路上玩耍逗留，要按時上學和放學。
二、不亂買亂吃變質有異常的食物，不買流動攤販、無證副食店的食品。不喝不干凈的水，防止細菌感染和食物中毒?？谥胁缓参?。
三、不準私自拉線接電，不能用金屬異物插入插座。發現學校有漏電、脫落、短路、起火等情況及時報告老師和學校，不可擅自操作處理。
四、不帶不玩易燃易爆物品。嚴禁就寢后私自外出。
五、不準爬車、爬墻、爬樹、爬欄桿和從較高處跳下。不準在護欄旁互相推拉，不準騎在護欄和窗臺上面玩耍，搞衛生擦玻璃、黑板要特別注意安全，謹防摔下來發生傷害事故。
六、不準追逐打鬧，不準拉幫結派、持器械從事暴力活動，不準玩不正當的惡作劇和游戲。
七、不準到危房、變壓電器、高壓電線下、油庫、建筑工地、汽車旁邊、井邊、河邊、塘邊、火邊等危險地帶逗留玩耍。
九、上學期間不準擅自離校，有事外出要請假，學生自行組織活動，事先要報告班主任或學校領導、老師。要善于識別陌生人哄騙。盡量不與陌生人交談，更不要輕易接受陌生人“饋贈”的食物和物品。
九、不準進“三室兩廳一吧”，即卡拉OK室、電游室、桌球室和放像廳、營業性舞廳、網吧，嚴禁搞賭博活動和觀看色情淫穢錄像和歌舞表演。
十、不準亂擲亂拋東西，不準玩火藥、彈弓、玩具子彈槍、尖器利器和摔炮。
十一、參加大型活動以及上下階梯要小心慢行，不準跳躍上下臺階，不故意追趕、擁擠、推撞他人。
十二、參加體育等活動，活動前要做好準備活動，活動中正確使用體育器械，不準私自玩弄有危險性的體育器械。訓練鉛球、鐵餅、標槍等投擲項目時，其他人要遠離投擲區觀看，在沒有教師維持秩序的情況下，不得隨意亂投。在跳馬、跳箱、單杠、雙杠、爬桿、爬梯等器械上，一定要有人在場保護，不可單獨無組織亂來，更不準在上面行走，嬉鬧。
十三、做實驗操作時，嚴格遵守操作規程，在操作過程中防止觸電、酸堿腐蝕、氣體爆炸，嚴禁從實驗室帶走危險化學藥品。如遇突發安全事故，應及時報告教師和學校。
安全“四防”管理制度
為保證學校教育教學順利進行，學校財產不受損失，師生不受意外傷害，特制定此制度。
1、學校應經常對師生開展教育和宣傳活動，增強防火、防盜的安全意識及自我保護意識。
2、對教職員工進行經常性電器使用和管理方面的指導，使全體員工懂得電器使用常識，增強防火意識。
3、未經學校領導的批準，任何人不許私自使用電暖風、電水壺等非教學用電器，一經發現給予批評和罰款。
4、冬季取暖，教師應教育學生不踩暖氣片、暖氣管，發現漏水及時報告，不許私自擰、堵暖氣閥門。
5、加強對值日、值宿人員的監督檢查，按時交接班，認真填好值日、值宿日志，管理好護校學生。
6、經常檢查滅火器、消火栓、應急燈等消防器材，發現故障及時維修與清除。
教學工作管理制度
教學常規(教師備課、學生作業、教學筆記等)檢查制度
為了進一步強化教學常規的管理，提高教學水平，特制訂此檢查制度。
1、每學期期初、期中和期末檢查教師備課教案各一次。
2、每學期定期(開學初)檢查和不定期抽查教師作業批改情況各一次。
3、教案、業務筆記和作業批改的檢查由學校教導處負責，檢查工作要嚴肅、認真。
4、對檢查過的每一教案由教導處做記錄，由檢查人在教案檢查表各欄目中做記錄，并寫出綜合評價意見。對每位教師的作業批改情況填寫作業批改檢查記錄，由教導處分析作業量、作業設計、格式要求、學生書寫情況、學習效果和批改質量等情況進行總結。
5、對教案和作業批改存在嚴重問題的，要及時指出問題所在，并限期改正，經多次檢查仍不合格者，相應地扣發學期教學業績獎。
教學檢查制度
1 、教學檢查是了解教學情況，獲得教學質量信息反饋的重要途徑。教導處應在每學期開學一周內，制定出本學期的教學檢查工作計劃，經教務副校長審批后執行。
2 、教學檢查要堅持經常性檢查和定期檢查，全面檢查和重點檢查相結合的原則，通過檢查收集情況和信息，為提高教學質量提供依據。
(1) 經常性教學檢查：包括理論性與實踐性教學兩個方面。應隨時了解教師的備課、講課、輔導、作業批改、基本功訓練、教書育人情況、教研活動;實施教務處教學質量評估組和教學評估小組兩級檢查性聽課制。
(2) 定期教學檢查：一般在學期的期初、期中、期末進行全校的檢查。
期初檢查：主要檢查開學的各項準備工作，如教室、實驗室、教材、教具、課表編排、教師備課等，以及開學后的教學秩序，學習狀況等。
期中檢查：在教務副校長領導下由教務處負責組織進行。
①、檢查教師業務學習筆記、檢查教師教學計劃及新課程實施情況。
②、教案的上傳與質量、課堂教學效果。實驗教學質量，批改作業及課外輔導等。
③
檢查方法：組織召開教學質量分析會、教學檢查匯報會、教學經驗交流會、學生學習經驗交流會等。
期末檢查：主要檢查學期考試和學期結束工作。如教學工作的完成、命題質量、考試組織、成績分析、教學教研工作總結及有關教學文件、資料的收集、整理的歸檔工作、學年復查學生畢業名單。
3 、學校要求校長、教務副校長、教務科長、教研組長每學期都要聽課。聽課應做到有準備、有記錄、有評語、聽課后應時向任課教師反饋，提出意見和建議。
4 、教導處在各學科、教研組檢查的基礎上，寫出總結報告，肯定教學成績和經驗，對存在問題做出分析和判斷，提出改進教學的措施。
5 、教務副校長應向學校領導匯報檢查情況，召開教師大會報告檢查結果，肯定成績，提出存在問題和改進措施，表彰先進，促進教學質量的全面提高
教案、業務筆記、作業批改檢查制度
為了進一步強化教學常規的管理，提高教學水平，特制訂教案、作業批改檢查制度。
1、每學期期初和期末檢查教師備課教案、業務筆記各一次。
2、每學期定期檢查和不定期抽查教師作業批改情況各一次。
3、教案、業務筆記和作業批改的檢查由學校教導處負責，檢查工作要嚴肅、認真。
4、對檢查過的每一本教案由教導處做記錄，由檢查人在教案檢查表各欄目中做記錄，并寫出綜合評價意見。對每位教師的作業批改上檢查上填寫作業批改檢查表，分析作業量、作業設計、格式要求、學生書寫情況、學習效果和批改質量等情況。
5、對教案和作業批改的檢查情況，由教導處寫出書面報告，并向全體教師通報。
6、對教案書寫和作業批改存在嚴重問題的，要及時指出問題所在，并限期改正，經多次檢查仍不合格者，相應地扣發學期教學業績獎。 教學領導例會制度
1、教學領導每周召開一次教學工作會議。由學校安排時間，寫入學校會議安排表，形成制度。
2、教學領導例會由主管教學工作的領導主持召開。與會人員包括學校主管教學領導、教導處領導、各學年組長、學科組長。特殊會議內容的教學工作例會，由教導處通知相關人員出席會議。
3、教學領導例會包括：
(1)總結與布置學校日常教學工作。
(2)及時通報教學工作進展情況，討論教學工作中出現的新問題、新情況，提出解決問題的辦法和措施;研討教學改革、教學研究的前沿性問題。
(3)為學校領導專題教學工作會議準備與積累相關議題。
4、每次例會，首先檢查上一次例會決定解決問題的落實情況和處理結果。對沒有及時處理妥善的問題由負責人說明原由，重新解決落實的措施。
教師教學評估制度
教師教學評估由學校組織實施，每年的4月份評估一次。所有任課教師都參加評估。采用教師自評、教師互評、學生評價、家長問卷、評估小組綜合評定幾種方法相結合的方式進行。具體方法如下：
1、教師自評
首先要召開全體教師動員大會，傳達文件精神，提出具體要求，每位教師對照評估標準，客觀、全面地進行自我等級評估。
2、教師互評
以教研組為單位對本評估組中每位教師按職業道德、專業水平、專業發展、課堂教學幾方面，逐項進行綜合評價，給出分數，并轉換為相應等級。
3、學生評價
采取教導處隨機給每班20名學生發放問卷調查的形式，對教師進行綜合評價。學生問卷從關心愛護學生、有無體罰學生現象、認真批改作業、耐心輔導學生等幾方面評價任課教師，根據問卷，給出教師相應等級。
4、家長問卷
學校根據教師是否體罰學生、是否輔導學生、是否激勵性評價、是否家校聯系、課堂語言是否文明簡潔五個方面設計問卷，力求全面客觀地對老師的教學進行評價。問卷通過學生發到家長手中，由家長填好后由學生交教導處，使調查問卷不經過教師的手。學?；厥蘸髮處熯M行評定并反饋相關信息。
5、學校評價
學校教導處以一年來教師備課、上課、培優補差、聽課記錄、參加校本培訓、教研組活動的情況為依據，對教師的課堂教學、專業水平、專業發展及方面的表現給出客觀的評價。
6、評估小組綜合評價
評估小組以教師自評占10%、互評占20%、學校評價占70%為依據，對每位教師作出綜合評價，確定教師教學評估等級。并運用適當形式反饋給教師。
7、具體評估參照教學評估實施方案。
教師“教學評估等級權重”表存入每位教師學期或當年業績考核檔案，作為教師任用、專業發展考核的重要依據。
教研活動檢查制度
每周三下午兩節課后為各學科組開展教科研活動時間。為進一步規范教科研活動，提高教科研活動的質量，制定本制度。
一、每周教科研活動時間，教導處負責檢查、記錄各組活動情況，包括參加人數、活動內容、主持人、起止時間、缺勤人員等，活動完畢后收繳活動記錄。
二、檢查實行點面結合的方式，一人負責全面檢查記錄，校級領導及其他班子成員深入到學科組參加教研活動。
三、檢查結果及活動記錄等要及時整理存檔，作為先進學科組、先進個人評選的重要依據。 教研組工作制度
一、目的
教研組是通過教學研究工作提高教師思想、業務水平的教學研究組織。在教師中，要建立良好的教師集體，形成良好的教風，必須抓好教研組的建設。
二、適用范圍
本校教研組工作人員。
三、內容
1、教研組的建立
(1)按照不同學科建立和健全教研組。同一學科教師在三人以上，可成立教研組。不足三人者，可將性質相近學科的教師組織起來，成立多科性的教研組。教研組成立后，要制定相應的規章制度，如會議制度、備課制度、相互聽課制度、考勤制度等。
(2)認真選拔教研組長。教研組長應該具備的基本條件是：在教學業務上有較高的威信;有一定的組織能力;能團結群眾。
(3)檢查和指導教研組的工作。校長、教導主任要根據自己的專長，分工深入教研組，對教研組的工作進行具體指導和幫助。例如：幫助教研組長制定教研工作計劃，檢查教研組執行計劃的情況，定期參加各種教研活動，對教研組工作提出意見和要求，幫助教研組長解決工作中的困難等。尤其要指導教研組開展教學研究，提高教師的教學水平。怎樣開展教學研究?主要是研究教材教法，能使每個教師逐步做到熟練掌握本學科的教材，掌握教學理論，不斷改進教學方法。
2、組織專題討論會
教材中哪些是重點難點?重點如何突出?難點如何突破?往往是教師最感困惑和需要解決的問題，也是教師最感興趣的問題。針對這樣的問題，組織專題討論會，有意識地讓教學經驗比較豐富、業務水平比較高的教師事先作好準備，開展討論，能使大家受益。這不僅對較差的教師有很大的幫助，還能促進有經驗的教師總結提高。
3、組織教學觀摩
專題討論的結果是否正確，要用實踐來檢驗;專題討論中的爭論也要通過實踐來解決。有目的地組織觀摩課，發動全組教師共同通過實踐來解決。有目的地組織觀摩課，發動全組教師共同研究觀摩課的教材和教法，是提高教師水平的一個重要方式。
4、組織教師相互聽課
教師講課，各有各的長處，各有各的風格。組織教師相互聽課，目的在于取長補短，共同提高。同時也有互相了解、互相促進之意。要在教研組內培養這樣的風氣：歡迎別人聽課，不怕別人聽課，敢于公開教學態度、教學水平。相互聽課是提高教師教學水平的有效途徑，應有具體要求，并使它形成制度。一般說來規定教師每周至少聽課一節，要做聽課筆記，聽課后要同講課人談聽課體會和意見，講課人要熱情歡迎聽課人提意見。
5、定期座談教學經驗
要使教師養成總結教學經驗的習慣，重視平時積累資料，有經驗的教師每講完一課或一章、一節之后，在教案上寫“教后感”，根據教學目的的要求和教學原則，自我分析教學中的優缺點。教研組在此基礎上舉行經驗交流會，內容具體、豐富，能收到互相啟迪之效。
校本培訓制度
隨著新課程的推進，要求教師必須樹立終身學習的意識，不斷自我完善，努力提高專業化水平，成為一個學習型教師，為此，學校制定本校本培訓制度，并于每學年初制定校本培訓計劃，將各種培訓內容、時間、負責部門落實到位。
一、 校本培訓的目標
總體目標：努力建設一支“愛崗敬業、勤于探索、學識精深、開拓創新”的研究型教師隊伍。
1、不斷更新教師的教育觀念，更新教師的知識結構和能力結構。
2、進一步發展教師個性特長，使之具有鮮明的教育、教學個性，并創造出自己的教育教學風格特色。
3、掌握現代教育技術，提高課堂教學效益。
4、提高教師對新課改的研究，探索能力，提高全體教師的科研水平。
二、校本培訓的內容
1、師德培訓。師德是促進教師專業能力發展的原動力，要通過各種形式加強教師的師德培訓，培養造就一支品德高尚的教師隊伍。
2、更新教育觀念培訓。校本培訓始終要把教育觀念的更新看作是影響教師專業能力發展的關鍵環節，力求使教師能夠主動探索、研究新課改下的課堂教學途徑。
3、教育教學能力培訓。包括教科研知識、方法的培訓;教學基本功的培訓、教學方法和手段的更新等。
4、班主任工作方法的培訓。通過班主任相互之間的研討，使班級管理能夠更有序，更合理，處理學生問題更有針對性。
5、信息技術培訓。運用多媒體技術輔助教學、學科教學與信息技術和網絡技術的有機整合，給教學方式和學習方式帶來了巨大變革。要求教師要普遍掌握現代教育信息技術，適應科學和教育發展的需要。
三、校本培訓的形式
1、專家引領。積極參加各級各類教育行政部門組織的教學研討活動、專家講座和培訓：充分利用現代教育信息技術，播放課堂實錄，，上網查閱教改信息等方式進行學習;加大在教育教學方面與兄弟學校的交流，學習他們的先進經驗。
2、同伴互助。定期組織教育教學經驗交流會;發揮集體備課的整體培訓功能，通過研究課、優質課評選，進行相互學習;通過以老帶新，師徒結隊的方式，提高青年教師的師德素質、業務水平和科研能力等。
3、自我反思。自我反思是教師對教學中的行為以及由此產生的結果進行審視和分析的過程，是校本研究中最基本的力量和最普遍的形式，同時也是教師專業發展和自我成長的核心因素。學校鼓勵教師立足行為研究，對課堂實例的分析，撰寫教學心得，通過反思，教師不斷更新教學觀念，改善教學行為，提升教學水平;同時形成自己對教學現象、教學問題的獨立思考和創造性見解。
校本學習制度
為了貫徹落實國家《基礎教育課程改革綱要》的精神，探索教師繼續教育校本培訓模式，發揮校本培訓的功能和優勢，促進教師專業化發展，努力營造教師終身教育和可持續發展的良好格局。特制定本制度。
一、加強領導，明確職責
學校領導要正確認識校本培訓學習的作用，要向教師大力宣傳校本培訓學習的積極意義，引導教師正確了解校本培訓的性質特征，努力營造終身學習，終身教育的良好氛圍，把學校建成學習化組織。
二、保證經費，創造條件
學校應為校本培訓學習的開展給予一定的經費保證，要想方設法解決校本培訓學習的經費。在設備設施、圖書資料建設上加大投入，為校本培訓學習創造必要的物質條件。
三、建立機構，落實措施
學校要形成校長為“第一責任人”，分管副校長主管，教導處具體抓的管理系統，成立校本培訓工作小組，為校本培訓的順利開展起到重要的組織保證作用。學校應根據本校實際，制定校本培訓整體計劃和實施方案，明確校本培訓的目標、原則、機構、內容、形式、課程、專題、措施，確保培訓優質高效。
四、注重過程管理，建立教師繼續教育檔案資料
建立教師繼續教育檔案資料可以強化學校的管理工作，促進教學、教育科研工作的開展，并要注意做好教師成長過程中的資料積累。
五、加強檢查評估，確保培訓質量
1、教師教育科研專題培訓學習考核由過程考核和終端考核兩部分組成。
(1)過程考核：以教師集中培訓為基礎，通過對教師培訓時的學習表現、學習態度、作業、出勤等情況的記錄進行過程考核。過程考核成績份優秀、合格與不合格。在參加集中培訓和培訓活動中有曠課一次及以上者，或缺課時間超過總課時的五分之一，或有作業缺交及違反有關培訓管理規定，過程考核成績為不合格。
(2)終端考核：過程考核合格及以上者可參加終端考核。終端考核由基礎知識考試和實踐能力兩部分組成。兩部分考核均為合格的，確定為合格;兩部分考核均為優秀的，確定為優秀。
教師備課制度
1、每個教師必須認真備課，上傳教案才能上課，不能“打無準備之 仗”和“信口開河”。
2、教師必須認真鉆研教材，掌握好本冊教材的重點，與前后教材的 內在聯系及銜接，各單元之間的知識聯系。
3、教師必須弄懂教材的知識，以保證準確、無誤地深入淺出地傳授 給學生。
4、備每一課必須做到：
①備教材：分析教材的重點、難點，確定教學目的要求要明確、恰當。 要分節備課。
②備教法：教師應不斷探討新方法，幫助學生掌握重點，突破難點。 ③備學生：根據本班學生實際，既使中下生能學會應掌握的基礎知識， 又能讓學生的智能得到發展。
④備練習：改革課內外練習的形式，激勵學生愛練 ，善練、減輕學 生課外負擔。
5、每課的教案應包括教學目的要求、教材分析與資料搜集、教學內容、教學方法與步驟、教學側記、教學反思、必要的答案、練習的安排、作業的設計以及教具準備等內容。
6、各科保證集體備課時間，研究各單元的教學重點，統一教學要求，教師要及時參加，并積極發表意見，發揮集體智慧，改革教學方法，提高教學質量。 7、學校定期檢查教師教案，向教師推薦好的教案，對有問題的及時 給予指出，幫助改正。
8、凡公開課的教案執教后交學校存放在教師的業務檔案中。
小學校本課程管理制度
為積極推進新課程改革，形成學校特色和培養學生的能力，保證校本課程順利實施，規范教師的教學行為，特制定本制度。
1、 教導處負責校本課程的管理和評價工作。
2、 校本課程的認定，由負責開發的教師選好課題，并寫出課程簡介，再向學校教導處申請。經學校校本課程領導小組論證審核后才能確立。
3、 校本課程的開發要堅持以學生發展為本，體現地區和學校特色，促進學校教育教學質量的全面提高。
4、 負責老師在開課一周內按要求寫好《備課及反思》并及時上交教導處。
5、 班主任在教導處的指導下負責學生的選課工作，選課不滿意的學生可進行二次選擇。
6、 授課教師要加強臨時班級的管理，每次上、下課都要點名，并將學生的到位情況報教導處。
7、 教師必須認真備課，超周備課。
8、 教師必須認真上課，在上課中，要積極利用現代教育技術，采用靈活多樣的教學方法，有效地利用學校課程資源，盡可能地采用合作、參與、探究和體驗等有助與學生生動活潑主動學習的學習方式，開展教學活動，教導處將不定期地隨堂聽課，檢查教師的上課情況。
9、 教師要依據學生和教學的實際，布置適量的作業并及時批改，使學生學有收獲。
10、 重視資料的收集和整理工作。
11、 學校對在校本課程開發中工作成績突出的老師進行表彰獎勵。 教師課堂教學的制度和考核辦法
1、努力創設寬松和諧又有積極熱烈的課堂氣氛，調動學生好學上進的興趣和熱情。
2、引領學生對要學的內容積極探究，通過探究獲取知識，形成能力，學習方法，培養習慣。
3、要堅持育人為本。
4、積極而又適當地使用多種教學媒體，提高教學效果和效率。
5、 上完課寫好教學札記。
6、 經常深入課堂聽課，結合學生座談和抽測檢查課堂教學情況。
7、經常檢查各種文字材料。
教師上課制度
一、教師要嚴格按學校排定的課程表上課，不經領導同意任何教師不得私自調課，特殊情況臨時換課的，要經領導同意。
二、教師要在上課前充分做好教學準備工作，認真檢查教具及學生學具的準備情況。
三、教師要嚴格按作息時間上課，預備鈴響后在教室門口侯課，上課鈴響后，教師立即進入教室，不準拖延上課時間，無特殊情況不準離開教室。要保障課堂40分鐘的教學時間有效利用。
四、上課時不準辦與教學無關的事，不準讓學生離開課堂。
五、上課時，教師不準坐著上課，不準借故放棄講課時間，讓學生自己做作業。
六、教師上課前要關掉手機，課堂上不得接、打電話，上課中途不得隨意走出教室，有客來訪下課接待。
七、上課要注意穿著得體、舉止大方、自然親切。
八、教學目標要明確、重點突出、準確無誤地教授知識，在訓練過程中落實《新課標》對教學的要求，教學效果好。
九、教學方法靈活，為學生創設一個民主、平等、愉悅的學習氛圍，激發學生濃厚的學習興趣及學習熱情，按時完成教學任務。
十、面向全體學生，善于關心差生，因材施教。
十一、課堂教學注意評價以肯定鼓勵為主，關注學生的情感體驗和創新能力的發展，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，提高各種能力。 十
二、、教態親切、自然、文雅、大方、板書正確、清晰、工整、精煉、布局結構合理。 十
三、重視教學衛生，注意學生坐立姿勢，指導學生注意用眼衛生。
教師聽、評課制度
一、聽課制度
1、聽課記錄本由教導處統一發放，各聽課教師應認真填寫聽課記錄的各項要求：教學過程、環節簡評、總評以及授課教師、科目、課題、課型、學校等。
2、聽課前一定要認真鉆研教材，聽課人員對授課教師的講授內容、授課方式、手段、授課態度，學生聽課情況、課堂紀律等應作出記錄和評價。
3、聽課老師應在響鈴之前帶凳子進教室，以免影響正常的教學秩序。
4、聽課過程中要虛心學習，尊重他人，遵守課堂規定，不做與聽課無關的事。
5、教師每人每學期聽課至少10節，教務主任60節以上。
6、語、數、科任教師盡可能以聽本學科為主，聽課盡可能以教研組內為主，鼓勵跨學科聽課。
二、評課制度
1、教研組長要及時組織本組教師進行評課，對無故不參加者，教研組長要作好記錄。
2、凡教研組內組織的聽課活動，老師都應按時積極參加評課活動。
3、評課前應認真研究聽課記錄，精心準備發言。
4、評課應實事求是地分析主講教師該堂課的成功與不足之處，倡導“2+1”評課法，即提出兩條缺點，一條優點。
5、主講教師應虛心聽取意見，并做好記錄。
教師業務學習制度
1、教師必須加強自己的業務學習，
2、學員必須遵守培訓學校(培訓點)的作息制度。學員集中培訓期間因病、因事不能參加者，應辦理請假手續。
3、任課教師每學期聽課不少于15節，及時整理聽課記錄，寫好后記。聽課小組聽課后，由聽課組長負責組織評課，進行集體交換意見，報教導處存檔。教導處不定期組織有關人員檢查教師聽課情況并抽查聽課筆記。
4、教師必須充分認識到學習、培訓的重要性，教學觀念的切實轉變，基本理念的真正確立不是一蹴而就，一朝一夕就能解決的，而要在不斷學習，不斷實踐的過程中領悟和內化。
教師參與教研制度
1、加強教研、教改活動，提高教師業務水平，提高教學質量，是學校長足發展的保證，全體教師必須認真積極準時參加教研活動。
2、各教研組必須根據上級教育部門的要求，根據學校的部署，在開學的第一周制定好教研教改活動計劃，嚴格按計劃開展教改教研活動。
3、各教研組要每周安排一次教研活動，開展專題研究、聽課、評課與集體備課活動，每次活動要確定一個主題，要有老師做中心發言，教研組長做好活動記錄，力求做到每次活動有目的、有內容、有氣氛、有收獲。
4、各教研組每學期應舉行一次大型的教學研究活動(示范課、研究課、評優課、方法指導課等)
5、各教研組要確定好每學年和每學期的研究專題，做到有計劃、有實施、有檢查、有反饋。教師要積極參加教研活動，勇于承擔教改教研任務，大膽開展教改實驗，努力學習，加快我校的現代化教育的進程。
6、各教研組要努力形成虛心學習、積極開展教研教改活動的良好風氣，組織公開課時，教導處、教研組長、年級組長、班主任都應協助做好聽課準備工作。教研組長要協助學校對本學科教師的備課、作業批改、教學進度、教學質量等情況進行定期檢查評價。
7、各教研組應認真組織學生開展興趣小組活動，積極組織學生參加全國、省、市、學校等各部門組織的各項競賽活動，并努力在競賽中爭取最佳成績。
8、各學科應調動中、老年骨干教師的積極性，發揮傳幫帶作用，幫助青年教師樹立良好的職業道德，打好業務基礎，提高業務水平。
10、教研組長要及時總結教研教改經驗，加以推廣運用，使教學工作得以發展和創新，選拔、培養青年教師參加各級教學競賽，提高本組教師教學、教研水平。學期結束，各學科組應對一學期的教學、教研工作作出認真總結，督促教師認真總結經驗，撰寫教學論文，積極向教育刊物推薦。
11、教師應及時總結教學經驗，每學期寫教學經驗總結或教研論文1—2篇，在學期結束前一周上交教導處。
課堂教學評價制度
課堂教學是教學工作的主要環節，是教學常規管理的重點，做好課堂教學評價，是提高教師課堂教學水平的有效途徑，是提高課堂教學質量的有力保證。為了進一步完善學校教學管理，特擬訂以下制度：
一、學校組織成立以主管教學副校長為組長，以教導主任為副組長，由教研組長參加的課堂教學評價小組，每學期對校級觀摩課及其它公開課進行評價。
二、所有任課教師應認真備課，認真學習教學大綱，熟悉落實，以教學大綱為依據，評價課堂教學。要求教師積極鉆研教材，研究學法和教法，提高課堂效率，盡力減輕學生課業負擔。
三、各教研組在組內進行聽課、評課活動，對每位教師的課堂教學質量進行檢查、評價，相互學習，共同提高，完成聽課、評課規定的任務。
四、教導主任組織全校性觀摩課評價活動，進行課堂教學檢查、考核及評優。具體考核方法以教學常規要求為依據。
五、學校定期舉行各類學生座談會(每學期期中或期末)廣泛了解檢、查教師的課堂教學常規要求的落實。
六、教導主任定期分析、檢查教學進度和教學秩序，并把教師掌握教學進度情況放在課堂教學評價的范圍之內，在進行量化時要占一定的比例。
七、課堂教學評價時要考慮教師講授和學生活動的時間。
八、學校課堂教學評價小組評課的結果要與講課教師見面，并征求做課教師的意見，了解做課教師的授課思路，真正做到教學民主，評價公正。
中青年教師培養指導制度
為了建設一支結構合理，素質優良的教師隊伍，我校實行中青年教師培養指導教師制度。就是學校按照工作需要和培養目標，給中青年教師配備教學經驗比較豐富的指導教師，指導他們備課、上課，傳授他們教學經驗和教學方法，促使他們更快地適應教學的需要，從而提高教學質量。
一、實行指導教師制的目的：
1、幫助中青年教師熟悉教材、掌握教材知識的系統、各個知識點和訓練點的組合和駕馭知識傳授的的各種方法。使其達到一個老師勝任教學工作的最基本要求，適應教學的需要。 2、提高教師駕馭課堂的能力。教師吃透教材、靈活運用教法的能力是一個教師能否做好教學工作的重要條件。需要青年教師虛心學習和在不斷的實踐過程中積累逐漸形成。指導教師的作用是在關鍵的方面給以指點、引導，讓其達到培養的目標。
二、做好指導教師制的組織工作：
1、接受指導的中青年教師的范圍：教齡不足10年的教師。
2、指導教師的條件：高級教師;具有小學高級教師職稱的教師;骨干教師;在教學工作中具有較豐富工作經驗的一級教師。
3、自愿組合，學校確定。
三、指導教師制的組織管理：
1、組織落實：學校成立中青年教師工作領導小組，由主管教學工作的主任擔任組長，日常管理由主任負責。
2、明確培養目標：
教齡不足10年的教師，要配備同年級任課的指導教師，特殊情況也可以跨年級配備。通過培養使他們熟悉教材，盡快適應教學的需要。
3、指導教師工作的具體要求： 指導教師要幫助青年教師備好課，認真檢查青年教師的教案;認真解答青年教師在教學中提出的具體問題，進行答疑;經常聽青年教師講課，及時對教學中出現的問題給予解決和幫助。每學期指導青年教師上好一節公開課，完成好學校要求的“五個一”任務。
4、青年教師的要求：
青年教師要虛心請教指導教師;要積極參加教研組和備課組活動，寫出完整的教案;每星期至少聽一至二節指導教師的課;主動征求指導教師對自己的教案和講課的意見和建議;每個學期上一節公開課;每學年完成好學校要求的“五個一”任務。
5、組織青年教師參加各類教學研討活動。對于中青年教師，每學期召開二次全體會議。①提出對中青年教師的各項具體要求，進行指導教師的安排。②總結一個學期中青年教師的工作，舉辦了中青年教師工作研討會，由優秀的指導教師和突出的青年教師介紹活動的經驗，交流工作學習的體會，提高青年教師做好自己工作的積極性。學校要組織青年教師研究課的觀摩學習。對于青年教師的教學研究活動學校各個方面給予支持。
6、做好中青年教師的定期考核、評比工作。學校要不定期抽查中青年教師的教案和聽課，進行評比和講評、獎勵。每學期要按聽課、教案、公開課、教學論文、獲獎等項目，進行考核，中青年教師自我評價，指導教師寫出意見，對青年教師進行綜合評比，并給予獎勵。
7、建立獎勵機制：在中青年教師的考核中，對表現優良的中青年教師給予獎勵;對中青年教師的教育教學論文大力指導，評選中適當傾斜;積極推薦中青年教師優秀論文到縣參加評選;積極推薦中青年教師參加各種公開課及教育教學技能比賽。對于指導教師，按照工作量給予報酬，并根據指導成績給予獎勵，并作為考核評優的重要內容之一.
學生成績考核制度
考核學生的學業成績是教學管理的重要組成部分，是評估教學質量的重要依據，為此學校要加強考核管理。
1、注重平時的考核。教師可通過課堂口頭提問、書面考核、能力考核，及時、準確了解學生學習中存在的問題，并及時加以解決，每次考核教師要有考核記錄。
2、嚴格控制考試次數?？朔?、偏科、偏分的錯誤傾向，取消期中考試。
3、每學期期末對各學科進行一次全面考核?？己顺煽儗嵭械燃壴u價，即：優秀、良好、及格、不及格，考核成績要記入學籍簿。
4、考核后，教師要對考核情況進行質量分析，交教導處審核、歸檔。
5、根據國家減負要求，學生考核成績不排班級名次。
作業布置和批改制度
布置和檢查課外作業是課堂教學的繼續;是教學活動不可缺少的有機組成部分，是學生鞏固所學知識和教師反饋教學效果，改進教學的重要手段，因此教師必須精心設計作業并認真批改，做到有趣、適量、適度、綜合、及時、嚴格、講評十四個字。
1、有趣：根據教學要求，不僅有讀、寫、算的作業，而且有畫、唱、編、操作、實驗、實踐等方面的作業。
2、適量：即按照國家教委規定的作業時間執行。杜絕懲罰性作業，隨意作業、大量機械重復作業。
3、適度：作業難易程度以多數學生水平為基礎進行分類，因人而異，有必做題，有選做題。
4、綜合單元結束后，教師根據各節的重點選編些綜合性的作業題練習;每次布置作業適當增加上次的練習內容。
5、提倡個性化的作業：作業的設計形式、具體要求是：
1、童趣性作業：從學生的年齡特征和生活經驗出發，設計具有童趣性和親近性的作業，以激發學生的學習興趣，使學生成為一個學習的熱情者和主動者。
2、游戲類作業：游戲是激發興趣的最好載體。游戲作業帶有“玩”的色彩。
3、創作類作業：創作可以拓展學生想象的空間，增強和豐富想象力，可以是小設計、小論文、小故事等不同形式。讓學生把平時觀察到的身邊的知識，學習中發現的規律，對某個知識點產生的疑問等及時紀錄分析，定期相互交流，相互評價。
4、實踐性作業的設計：實踐性作業可以根據學生年齡特點與心理規律，結合教材實際，通過新穎有趣的形式把課程和開放的實踐活動巧妙地聯系起來，讓他們在活動中增長知識，增長才干。
5、探究性作業設計：有效的學習活動不是單純的依賴模仿與記憶，而是學生的動手實踐、自主探索與合作交流，這樣，學生對知識、技能才能真正理解和掌握。為此，在作業設計時，設計一些以學生主動探索實驗、思考與合作為主的探索性作業，使學生在活動中成為一個問題的探索者。
6、分層性作業：學生的差異是客觀存在的，所以，在設計作業的時候，要求根據學生身心發展和課程學習的特點，尊重學生的個體差異和不同的學習需求，給每一個學生提供思考、創造、發展和成功的機會，針對學生的個體差異設計層次性作業，為任何一個學生創設練習、提高、發展的環境，使每個學生成為實踐的成功者。將作業難易程度分為A、B、C三個層次。思維能力、理解能力都比較強的學生可選擇C，中等可選B ，稍差可選A。這樣可以充分調動學生作業的積極性。
7、開放性作業：教師要帶領學生走出教室，接觸社會，教師在備課時要盡可能的了解學生的生活實際，尋找知識的生活原型，讓學生學習生活中的知識。
8、綜合性作業：學生在作業的過程中，不應是一個“被動吸取知識、記憶、反復練習、強化儲蓄的”的過程，而是“積極的心態，調動原有的知識和經驗，嘗試解決新問題，同化新知識，并積極構建新知識”的主動學習的過程。對于學生從書本上學到知識和技能，教師要提供機會，引導他們應用到實際工作中去，去解決問題，同時引導學生構建知識體系的系統性、綜合性，形成知識的網絡體系。
6、教師批改要及時、得法，并具有示范性，注意格式規范，日期準確，日期寫在右下方。作文修改符號要統一，評語得體，富于激勵和指導作用。書寫要工整，標點要規范，眉批指示要具體，對部分學生糾正的作業教師要復批。
7、嚴格：要教育引導學生先復習再做作業，養成認真審題，獨立思考，按照完成作業的習慣，嚴禁互相抄襲;書寫必須規范。
8、講評：作業批改后，要有記錄，對習題的獨特見解，特殊解法及出錯的典型題目，出錯原因的分析和糾正錯誤的方法等都要認真評講。
德育工作管理制度
中小學生守則
1、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。
2、遵守法律法規，增強法律意識。遵守校規校紀，遵守社會公德。
3、熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實踐和有益的活動。
4、珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛生。
5、自尊自愛，自信自強，生活習慣文明健康。
6、積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。
8、熱愛集體，團結同學，互相幫助，關心他人。
9、誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。
10、熱愛大自然，愛護生活環境。
小學生日常行為規范(修訂)
1、尊敬國旗、國徽,會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。
2、尊敬父母，關心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。
3、尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。
4、尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習慣。
5、待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學習和休息。
6、誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意?？荚嚥蛔鞅?。
7、虛心學習別人的長處和優點，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。
8、愛惜糧食和學習、生活用品。節約水電，不比吃穿，不亂花錢。
9、衣著整潔，經常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務勞動。
10、按時上學，不遲到，不早退，不逃學，有病有事要請假，放學后按時回家。參加活動守時，不能參加事先請假。
11、課前準備好學習用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚，不隨意打斷他人發言。課間活動有秩序。
12、課前預習，課后認真復習，按時完成作業，書寫工整，卷面整潔。
13、堅持鍛煉身體，認真做廣播體操和眼保健操，坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。積極參加有益的文體活動。
14、認真做值日，保持教室、校園整潔。保護環境，愛護花草樹木、莊稼和有益動物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。
15、愛護公物，不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公。
16、積極參加集體活動，認真完成集體交給的任務，少先隊員服從隊的決議，不做有損集體榮譽的事，集體成員之間相互尊重，學會合作。積極參加學校組織的各種勞動和社會實踐活動，多觀察，勤動手。
17、遵守交通法規，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。
18、遵守公共秩序，在公共場所守不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。乘公共車、船等主動購票，主動給老幼病殘孕讓座。不做法律禁止的事。
19、珍愛生命，注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危險的游戲。
20、閱讀、觀看健康有益的圖書、報刊、音像和網上信息，收聽、收看內容健康的廣播電視節目。不吸煙、不喝酒、不賭博，遠離毒品，不參加封建迷信活動，不進入網吧等未成年人不宜入內的場所。敢于斗爭，遇到壞人壞事主動報告。
學校環境管理制度
1、不準隨便砍伐、挖掘、搬移樹木。如確因基建修繕需要者，必須與學校聯系，報校領導審批同意。
2、不準在樹上釘釘子、拉鐵絲、拉繩或直接在樹上曬衣服。不準將自行車等物依靠在樹干上。
3、不準在綠地上堆放物品、停放自行車和進行體育活動，更不準踐踏草坪。
4、不準向草坪、花壇等綠化場地拋扔果皮、紙屑、雜物、吐痰、潑倒污水。
5、各班定時打掃室外衛生。
學生課堂常規制度
1、預備鈴響后，立即進入教室，保持肅靜，做好上課前的一切準備工作。
2、上課鈴響后，教師進入教室，班長喊起立，師生互相致禮。
3、上課時坐姿要端正，不隨便說話，發言要舉手，經老師許可后再發言。 發言時要起立，站姿端正，聲音洪亮。
4、上課時要專心聽講，積極思考，認真記筆記，在老師的指導下主動進行各種學習活動，做到眼到、耳到、手到、腦到，使自己處于積極的思維狀態，不得做與本課無關的事?？荚嚥蛔鞅?。
5、讀寫姿勢要做到“三個一” 、“四個正”。
6、上課時不隨便出入教室，不擅離座位，下課鈴響后才能出教室。體育課不許中途回教室。
7、上課遲到的學生進入教室要敲門，經老師許可方能進入教室。
8、課前應認真預習，自覺培養自學能力，提高聽課質量。課后應認真復習，獨立完成作業。
9、衣著要樸素大方，不穿奇裝異服，不化妝，不穿拖鞋或戴帽。
10、注意保持教室內外清潔，不亂扔垃圾紙屑。
衛生工作制度
1、實行分工負責制，搞好學校衛生管理工作。各室、組、年級都是學校衛生工作的基層組織，負責各部門的衛生管理工作。
2、教室、辦公室等所有室內衛生，要每天清掃，保持地面、桌面、墻面、整潔干凈，桌、凳、櫥、椅及所有用具擺放整齊、干凈。不亂涂亂畫，門窗明亮。教室內講臺、黑板整潔干凈。
3、學校環境衛生，按照學校劃分的衛生責任區，責任班級要做到：每天三次清掃，要整潔干凈，無紙，無垃圾，無雜草，無污水，無塑料袋，無果皮等。
4、個人衛生：教育學生養成“五要”“六不”的個人衛生習慣。五要：要按時作息，要睡前刷牙，要勤換衣服，勤洗澡，要勤剪指甲勤理發，要飯前便后洗手。六不：不喝生水，不吃不潔食物，不吸煙，不隨地吐痰，不吃零食，不用公共毛巾、茶杯。注意眼睛衛生，看書寫字姿勢端正，不躺著看書，不在光線暗的地方和行走時看書，做好眼保健操，及時嬌正眼病，定期輪換坐次。體育課、勞動課，要加強對學生的安全教育，每年一次對學生進行全面的體格檢查，計入個人檔案。
5、消滅“四害”，預防疾?。杭皶r清除垃圾、污水，防止蚊蠅滋生地，及時清運垃圾，確保衛生干凈。
6、加強衛生宣傳，及時出刊板報，宣傳衛生知識。
7、衛生檢查評比制度：值周班級組織檢查評比，每周一及時通報檢查結果。根據檢查評比結果頒發衛生流動紅旗，一學期一總評，表彰“衛生先進班”，對環境衛生，室內衛生、個人衛生、體育衛生保持好的班級評為先進班級的記錄班主任工作檔案，做為考核評估班主任的資料，以及評選優秀班集體的條件。
班(隊)會制度
1、每班每周針對本班實際情況召開一次班(隊)會。
2、班(隊)會要在教師指導下讓學生自己組織，以培養學生的自治和自立能力。
3、每學期每班必須做一次公開主題班(隊)會匯報。
4、每學期每班交班隊會材料，大隊部要將材料積累、保存。
5、大隊輔導員和主管德育領導定期檢查各班開展班(隊)會情況，作為教師考核依據之一。
班主任工作制度
1、班主任要做到以身作則，為人師表，建立平等、民主、和諧的師生關系，要面向全體學生(不得歧視差生，防止粗暴)，嚴禁體罰和變相體罰，隨時幫助學生解決心理問題(不得以任何借口拒收正常轉入學生)。
2、積極參加德育教研活動，定期向學校領導匯報班級工作。遇特殊情況，必須及時向領導匯報，必要時寫出書面材料。
3、主動協調科任教師做好班級工作，了解學生學習和思想狀況，采取適當措施，全力做好班級教育工作。
4、認真制定班隊會計劃，切實組織好班隊活動。教給小干部工作方法，培養和發揮小干部的組織、管理能力。
5、定期召開家長會，介紹班級情況。要主動經常地進行家訪，征求家長意見，努力做好學困生工作，落實包教計劃，杜絕劣跡生和常曠生。
6、努力減輕學生課業負擔，課堂教學體現“輕、活、實、優”，不得利用公休日給學生補課，不得組織學生統一購買輔導材料和試題，不能按考試分數排名次。積極支持學生參加文體活動，培養學生的興趣特長。
7、每學期末班主任要針對學生認真進行操行評定，操行評定應體現以學生發展為本，以激勵為主，充分肯定成績，適當指出不足，并中肯提出希望。不斷的總結工作經驗、教訓。
學生家長會制度
1、學期初召開家長會由學校領導或班主任向家長講清本學期工作任務、繳費情況等，聽取家長的意見，使家長做到心中有數。
2、各班每學期應召開1-2次全體或者部分家長會。
3、家長會旨在加強學校、家長、學生三者間的相會了解：讓家長了解學校;讓家長了解子女在校情況;使學校掌握學生家庭現狀和學生在家的活動情況，了解家長對學校工作的意見和要求。
4、由班主任擬好家長會提綱并主持會議。
5、全體科任教師都有責任認真準備和積極參加家長會，向家長匯報學生學習情況，并虛心聽取家長意見和要求。
6、由班主任負責做好家長會會議記載，并將有關內容整理上報學?；蚰昙墏浒?。
7、學期末，由班主任向家長匯報學生思想學習情況，聽取家長對學校、班主任工作的評價及改進意見。
8、有關主任或者有關領導要深入到班級參加家長會。
師德教育制度
1. 教師是人類靈魂的工程師，教師的職業道德素質高低，直接關系到億萬青少年學生的健康成長，學校黨支部、行政、工會等部門要將教職工師德教育工作擺在重要位置，并常抓不懈。每年要有計劃、措施和總結。
2.采取多種形式，大力加強教師職業道德教育。教師職業道德教育是教師隊
伍建設的重要內容，要不斷加強對教工進行《中小學教師職業道德規范》的教育。
使《規范》的內容深入人心，并付諸實施。要利用組織學習、座談、演講、印發學習材料、向教育戰線的先進人物學習等形式加大宣傳力度，使愛崗敬業、教書育人和為人師表成為教職工的自覺行動。使廣大教工嚴格遵守《規范》要求，全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。
3. 要把教職工貫徹《規范》情況列入教職工的崗位責任制，并定期檢查和考核。 4.學校黨、政、工各級領導要主動學習，言傳身教，率先垂范。
師德檢查考核制度
1、教師職業道德建設是加強中小學德育工作和全面推進素質教育的關鍵環節，必須切實抓落實，定期檢查和考核。
2、對教師職業道德的檢查和考核要與教育教學的檢查和考核同步進行，與考核同步進行，應成為對教工檢查和考核的重要內容之一。
3、對教工師德考核的內容包括：政治理論學習和活動、遵紀守法、以法執教、為人師表、愛崗敬業，熱愛學生，尊重家長，廉潔從政，團結協作。
4、每年對教工的師德考核采用自查自評、學校審定的程序進行。
5、教務處、德育處、工會負責師德教育平時的檢查工作。 (1)工會加強組織師德建設的各項活動。
(2)教務處負責對教師工作態度、工作質量、以法執教、愛崗敬業情況的檢 查，召開學生座談會，征求意見并整理。
(3)政教處負責召開家長會，征求家長對學校及教工師德建設的意見、建議， 并整理。
師德獎懲制度
1、學校建立定期表彰制度，對職業道德高尚的教師和職業道德建設成績突出的組進行表彰獎勵，并大力宣傳他們的先進事跡。
2、對“品行不良，侮辱學生，影響惡劣”的教師，加強教育，限期改正，保證教師隊伍的基本素質。
3、積極鼓勵，并配合家長會、學生座談會和社會有關方面對學校教工師德進行監督、評議，學校認真聽取各方面的意見和建議，積極改進工作。對教工的意見及時反饋，要求整改。
后勤工作管理制度
保管財產制度
1、學校財產分固定財產、低值易耗兩部分，保管人員分別建立帳本和領物登記冊。
2、讀書、儀器、體育器材、醫療機械、文娛設備、教具等固定財產專人分管，并造冊登記，定期清查。
3、固定財產要根據需要分配使用，分室登記保管并建立嚴格的賠償制度(按原價及造價賠償)，對低值易耗品要規定使用期限并辦理領發登記手續。
4、學生用的課桌、凳、床板、照明設備等，開學初一次配齊，并由班主任填寫使用登記表，使用中途若有變動要及時辦理增減手續，期終檢查評比。
5、教職員工調動時，所用財物必須辦理移交手續，不能私自轉讓他人使用。 6、學校公物一般不能外借，特殊情況必須由借方出據，經總務主任批準方可辦理借用手續，并按期限交還。
7、消耗用品，嚴格管理，注意節約，對用量過大、消耗過多的，要請主管領導批準，對有些低值易耗品及體育、電料要領新交舊。
8、保管人員要經常對公物進行檢查，需要修繕的及時提出，經會議研究及時維修，對任意破壞的，要及時批評教育. 9、要經常對學生進行愛護公物教育，發現好人好事及時表彰，培養學生愛護公物的優良品德。
護。
校園綠化制度
1、學校每年春季要按計劃購買花種、花苗，及時做好綠化工作。
2、種植花草樹木要及時澆水、修剪、培土、扶正、治蟲等，要及時提供營養，保證長勢良好。
3、花壇、草坪內要保證清潔無雜物，無枯枝爛葉。草旺盛期應適當增加除草次數，修剪的雜草、廢枝應及時清理處置。 門衛收發室管理制度
1、教職工及學生(學生家長)一律不準在門衛收發室逗留。
2、對外來人員進行登記，無事謝絕其他人員進入校園。
3、各種報刊、書信、公函等由收發人員統一收發，及時送達，任何人不準亂**拿，如發現違章人員，門衛收發人員有權制止，并向全校師生公布。
4、本校師生和臨時工及外來人員沒有領導批條，而攜帶公物出校的，門衛有權檢查、沒收扣留，不聽勸阻者，經記錄后，報請學校領導處理解決。
圖書館管理制度
一、圖書館、閱覽室專人管理。注意防火、防雷電、防盜、防塵、防潮、防霉、防蛀等。室內定期打掃，保持環境整潔美觀。師生到圖書館、閱覽室須保持安靜。
二、新采編的圖書、期刊要及時分類、編目、登記、上架。貴重圖書應設立專柜，防止意外發生。
三、保證提供給師生借閱的圖書流通量不低于藏書的23。師生借閱圖書按規定辦理借閱手續，閱后及時歸還，不得轉借他人。
四、校外人員借閱藏書、期刊必須主管領導批準。
五、期刊閱覽室課余時間均對學生開放。閱覽室的期刊不得外借，閱覽時不得在期刊上涂畫。
六、圖書、期刊每學期清理一次，及時做好報損報廢和增添登記工作，確保賬、冊相符。
小學體育器材場地管理制度
一、各類體育器材均應登記造冊，臺賬清楚，新購器材及時登記，物品實際數量與記錄相符合。易損耗器材要定期補充，保證教學、活動正常進行。
二、可移動器材要有專室存放，專人保管。器材存放規范、有序，特殊器材有專用設備存放，貴重器材可由教師負責保管。保管室要做到安全、方便、整潔。
三、各種器材使用時要注意安全，容易造成傷害的器材不要讓學生搬運。正常使用器材要登記，有器材借還和損壞賠償制度。
四、室外場地、設施符合有關標準和安全要求。
五、場地、器材應定期檢查，按時保養，及時維修，確保安全。
藝術專用教室管理制度
一、藝術專用教室(含音樂教室、美術教室、器材室等)供學校藝術課教學和課外活動使用，要制定有關使用、保管、器材借還和損壞賠償制度，有專人管理，定時開放，提高使用效率。
二、各室所有藝術教學器材要登記造冊，建立明細帳目，做到帳物相符。特殊器材有專用設備存放，貴重器材可由教師負責保管。
三、室內布置有一定的藝術氛圍，各類器材擺放整齊有序，方便教學。各室要定時打掃，保持地面、墻壁、桌凳、器材清潔，環境整潔美觀。
四、教學時要愛護器材，細心使用。平時對各種器材要經常檢查、養護，出現故障要及時維修。
五、做好安全防護工作，各種器材使用要注意人員安全，有防火、防盜、防霉等措施。
六、認真做好教室、器材的教學及使用記錄。
實驗室管理制度
1、教學儀器、藥品是進行自然、數學等實驗教學不可缺少的條件，是學校財產重要的組成部分，要設專人保管，愛護使用，充分發揮作用。
2、國家調撥和自購的自然、數學儀器等應及時登入學校固定資產總帳、儀器明細賬、儀器臺帳，由實驗員核準品種、數量，驗收入庫。自制教具要單獨立帳記載。
3、教學儀器按小學自然、數學教學儀器配備目錄順序合理地擺放在儀器柜內，柜外要有分類標簽，柜內設卡，列出儀器名稱、規格、數量，儀器上要貼序號簽。
4、教學儀器使用說明書要妥善保管，分類裝訂成冊。按說明書要求，對教學儀器經常保養和維修，注意防塵、防銹、防潮、防蛀和防腐。并對儀器進行必要的裝配與調試，由任課教師提前三天提出計劃，填寫實驗紀錄，列出所需儀器(藥品)明細，交實驗員給予準備，以保證實驗順利完成。
5、實驗時要按要求愛護儀器，嚴格按“使用說明書”的規定和要求操作。實驗結束由任課老師負責整理歸還，實驗員驗收后放回原處，并完成實驗記錄的填寫，留存以備檢查。
6、每學期末，由學校主管領導負責，會計協同實驗員對教學儀器進行校對和清點，做到帳物相符。發現問題及時向學校作書面報告，問題嚴重的應向上級主管部門報告。
7、要加強安全管理，室內應備有滅火器材，注意防火、防盜，經常通風，保持整潔、衛生。
實驗室管理制度
1、教學儀器、藥品是進行自然、數學等實驗教學不可缺少的條件，是學校財產重要的組成部分，要設專人保管，愛護使用，充分發揮作用。
2、國家調撥和自購的自然、數學儀器等應及時登入學校固定資產總帳、儀器明細賬、儀器臺帳，由實驗員核準品種、數量，驗收入庫。自制教具要單獨立帳記載。
3、教學儀器按小學自然、數學教學儀器配備目錄順序合理地擺放在儀器柜內，柜外要有分類標簽，柜內設卡，列出儀器名稱、規格、數量，儀器上要貼序號簽。
4、教學儀器使用說明書要妥善保管，分類裝訂成冊。按說明書要求，對教學儀器經常保養和維修，注意防塵、防銹、防潮、防蛀和防腐。并對儀器進行必要的裝配與調試，由任課教師提前三天提出計劃，填寫實驗紀錄，列出所需儀器(藥品)明細，交實驗員給予準備，以保證實驗順利完成。
5、實驗時要按要求愛護儀器，嚴格按“使用說明書”的規定和要求操作。實驗結束由任課老師負責整理歸還，實驗員驗收后放回原處，并完成實驗記錄的填寫，留存以備檢查。
6、每學期末，由學校主管領導負責，會計協同實驗員對教學儀器進行校對和清點，做到帳物相符。發現問題及時向學校作書面報告，問題嚴重的應向上級主管部門報告。
7、要加強安全管理，室內應備有滅火器材，注意防火、防盜，經常通風，保持整潔、衛生。
電教室管理制度
一、安全
1、學生到電教室上課要聽從教師指揮和安排。
2、電教室內所有物品學生不得隨意挪動，如造成不良后果追究當事人責任。
3、任何人未經電教管理人員允許不得進入電教室。
4、任何人最后離開電教室都要關窗鎖門，教師要在每日離校時檢查電教室安全情況。
5、教室內禁止吸煙，造成事故追究當事人責任。
二、衛生
1、電教室要經常打掃，物品要達到無灰塵。
2、每次電教室使用后都要認真清掃。
3、每周至少要全面清理一次電教室衛生。
三、其他
德育各項制度范文第6篇
通 知
各管區、辦公室，各行政村、鎮直各部門：
為進一步加強和改進干部作風建設，嚴肅工作紀律，規范工作行為，提升工作效率，優化發展環境，根據縣委、縣政府有關要求，結合我鎮實際，對《***鎮機關工作制度》進行了修訂完善，并經鎮黨委、政府研究同意?，F印發給你們，望認真組織學習，并抓好貫徹執行。
中共***鎮委員會 ***鎮人民政府
2012年2月1日
一、考勤制度
第一條 考勤工作由黨群書記負總責，黨政辦負責點名、督查、統計、通報和存檔。
第二條 考勤對象：鎮機關所有工作人員。
第三條 考勤范圍：工作日正常上下班和按要求必須參加的工作、會議、學習、值班等方面所涉及到的出勤情況。
第四條 考勤辦法：考勤采取考勤機考勤、集中點名和隨時抽查的辦法進行。機關人員必須按時上下班，并按要求參加各項工作、會議、學習和集中活動，不準缺勤、不準遲到、不準早退。
第五條 考勤規定：請假人員要提前將請假條交黨政辦保存。對考勤機考勤或集中點名時不到，又沒有請假條或分管領導未告知公出的工作人員視為遲到，半小時后未到考勤人員補到視為曠工?；榧?、喪假(直系親屬)、產假按上級有關規定執行。病假由本人憑縣級及以上醫院出具的診斷證明提出申請，視病情確定病假時間，一般掌握在1個月以內，申請病休3個月以上的，按停薪留職對待。
第六條 處罰制度：事假每天罰款10元，病假每天罰款5元，曠工每天罰款20元，遲到每次罰款5元，集中活動期間加倍處罰。
第七條 請假手續：機關工作人員請假以請假條為準，請假人應填寫由黨政辦統一印制的《請假審批單》，按規定程序履行審批手續后，送交黨政辦備案。如因特殊情況不能事先請假的，要先電話向黨群書記請假，事后應及時補辦請假手續。沒有履行請假手續、請假未獲批準擅自離崗、期滿后未按時上班的均按曠工處理。因公外出人員要根據會議通知記錄及有關依據，由黨群書記在考勤前告知考勤人員，否則按曠工處理。
第八條 批準權限：副科級以上干部請假或公出要經書記或鎮長批準，一般干部請假或公出要經分管領導批準，請假1天的由黨群書記批準，2天以上的由書記或鎮長批準。
第九條 值班制度：(1)夜間、休息日值班由鎮領導干部和黨政辦、綜治辦人員按排班順序輪流值班，值班人員值班期間一律在機關院內活動，不準私自外出、不準缺崗;(2)節假日和集中活動期間，根據工作需要另行安排值班;(3)夜間值班按每人每晚15元給予值班補助，由鎮財政每月兌現一次。
第十條 嚴肅工作紀律：不準在辦公電腦安裝各類游戲、娛樂軟件，上班期間不準打麻將、打撲克或上網聊天、炒股、玩游戲、看電影及從事其他與工作無關的活動。
第十一條 嚴肅考勤紀律：凡考勤人員不堅持原則，玩忽職守的，每發現一次罰考勤人員50元，罰黨政辦主任100元，罰分管領導150元，并通報批評。
第十二條 考勤處理：考勤情況每月公布一次，由辦公室考勤人員書面告知受處罰人，由受處罰人月底將罰款主動交鎮財所，否則加倍罰款。
第十三條 考勤結果運用：考勤結果與機關工作人員評先樹優掛鉤，實行“一票否決”。凡全年出勤天數達不到鎮機關工作人員平均出勤天數的，年終考核不得定為優秀等次，不作為向上級部門推薦的先進人選。
二、會議制度
第一條 根據工作需要鎮黨委、政府可隨時召開書記辦公會、黨委會、黨政聯席會、黨委擴大會、全體機關干部會議和村干部會議，研究安排有關事項。
第二條 按照開短會、高效率的要求，對需要在會議上集體研究、統一安排部署的事項，分管領導要提前告知會議主持人，并準備好相關材料。
第三條 對縣委、縣政府和上級有關部門下發的電話通知、傳真、電報等通知事項，鎮黨政辦公室和其他部門要在第一時間向黨群書記匯報請示，并及時傳達到有關責任人。凡通知不及時或遺漏通知的，第一次給予口頭批評，并由有關責任人做檢查，第二次給予組織談話，并另行安排工作。
第四條 召開鎮機關干部會議和村干部會議時實行考勤機考勤。參會人員必須按時進入會場，不準遲到、早退、無故缺席或未經批準找人頂替。確因事不能參加的，按照批準權限提前請假，并安排好替會人員，否則按曠工處理。鎮機關干部每缺席一次罰款50元。從村干部全年工資總額中扣除20%作為會議考勤費，根據村干部全年實到會議次數占應到會議次數的比例給予發放。對村干部請假的，按請假次數的50%計算實到次數。
第五條 進一步嚴肅會場紀律，會議期間一律關閉通訊工具或設臵到靜音，嚴禁接打手機、交頭接耳、來回走動、隨意丟棄文件材料等。對違反上述規定的，強制驅逐會場，并在全鎮通報批評。
第六條 嚴格遵循工作匯報請示程序。堅持“誰分管、誰負責”的原則，認真落實領導分工責任制。村級工作向管區或部門匯報請示，各管區或部門工作向分管領導匯報請示，嚴禁越級匯報請示。
三、接待管理制度
第一條 機關來客實行對口接待。鎮機關各部門來客，由對口接待部門的分管領導到黨政辦公室填寫《公務接待登記表》，經黨群書記批準后，由黨政辦安排到鎮機關食堂就餐，由對口領導陪餐。未經批準擅自安排或先行安排事后請示的，一律視為自費，不予報銷。
第二條 黨政辦公室根據來客人數及陪客人數核定招待飯菜標準，不準超標招待。招待所需酒水由黨政辦公室統一安排。
第三條 機關來客招待用餐一律安排在機關食堂，特殊情況須外出用餐的，必須報經書記或鎮長批準，否則不予報銷。
第四條 鎮黨委、政府召開會議需用餐的，一律實行份餐制，由黨政辦公室負責安排。 第五條 對機關工作人員在鎮機關食堂用餐實行補貼制度，按用餐金額的50%補貼。就餐實行刷卡消費，刷卡標準為早晚餐1元、午餐2元，機關工作人員在規定時間到鎮財政所充值。鎮財政所于每月月底根據食堂刷卡消費金額給予同等數額的補貼。
第六條 部門內部、單位之間不準用公款相互吃請，嚴禁在工作日中午和執行公務時飲酒。
第七條 機關食堂要文明經營、熱情服務，工作人員要注意食堂和個人衛生，確?；锓?、餐廳、餐桌、餐具清潔，飯菜可口、安全、衛生。若因飯菜質量問題出現食物中毒等現象，所造成的一切后果全部由食堂承擔。
四、衛生管理制度
第一條 鎮機關全體工作人員應共同做好機關衛生工作，各管區、各辦公室要自覺做好本部門及所負責衛生區的公共衛生。機關院內、辦公樓等公共場所環境衛生實行區域負責制，劃分衛生責任區，分片定崗，責任到部門和人員。
第二條 機關全體工作人員要講究個人衛生，嚴禁隨地吐痰，亂丟果皮、紙屑，亂倒臟水、垃圾。
第三條 定期搞好機關院內和辦公室衛生，堅持每天上午上班前對院內、室內外衛生進行打掃，每周五開展一次衛生大掃除。保持機關院內無紙屑、無磚瓦石塊、無垃圾，綠化帶內無雜物，車輛停放整齊，辦公室內桌椅和物品擺放整齊有序，地面、墻壁潔凈無雜物，無亂拉亂扯現象。
第四條 成立鎮機關環境衛生檢查工作組，每周對機關衛生進行一次全面檢查，檢查由黨群書記牽頭，副科級領導干部分組輪流參與檢查，黨政辦公室負責組織實施。
五、車輛管理制度
第一條 鎮機關所有車輛由黨政辦公室統一管理、使用、調度，保證副科級以上領導干部工作用車和應急事務用車。
第二條 除鎮主要領導用車外，其他用車要先填寫“派車申請單”，經鎮黨群書記批準后，由黨政辦公室安排專職司機憑派車單出車。對于應急事務，可事后補辦有關手續。遇集中活動或事態緊急時，經鎮長批準后，由黨政辦公室統一租車。
第三條 副科級以上干部去縣開會或辦理公務原則上不安排車輛，特殊情況需經黨群書記批準，并填寫派車單。
第四條 機關工作人員下村、到企業開展工作，除陪同上級領導檢查外，原則上不安排車輛，特殊情況要經黨群書記批準，并填寫派車單。
第五條 所有車輛指定專職司機，其它人員一律不準私自駕駛。如將車輛私自借給他人或不用專職司機私自出車，由此造成的后果，不論所辦的事為公事或私事，均由違反規定的個人負責，并追究出借責任人的責任。
第六條 所有司機必須具備車輛駕駛資格，并嚴格遵守交通規則，嚴禁超速、酒后駕駛和違反操作程序駕駛，否則，由此引起的后果由司機自負。
第七條 司機要時刻注意車輛維修保養。車輛需要維修的，由司機事先向黨政辦公室提出修車事由，列清修理項目，擬出修車預算單，并填寫修車申請單，經鎮長批準后，由黨政辦公室派人與司機一起去維修，原則上實行定點維修。所有維護車輛發票都必須附有具體維修項目，維修費用由黨政辦公室與財務人員共同結算。
第八條 車輛實行定點加油。每車一個加油本，不能混用、不能外用、不能以虛加油為名換取資金。加油時，首先在黨政辦登記，并在加油本做詳細記錄。結算時，黨政辦記錄、加油本記錄和加油站記錄三者要完全一致，否則，多出部分加油費用由司機自負。
第九條 黨政辦公室負責做好車輛出勤、維修保養、事故處理、加油、行駛里程和經費開支等事項的統計，統計情況定期報鎮主要領導。
六、政府采購制度
第一條 政府采購實行集中采購的形式。一般辦公設備、一次性大型活動急需物品和日常辦公用品由黨政辦公室和鎮財所集中采購，大宗物品和預算金額較大的物品、項目由鎮財政所通過縣政府采購辦統一采購。
第二條 物品采購前，鎮黨政辦或財政所要根據需要提出采購預算清單，報鎮長批準后，方可進行采購。
第三條 對采購的物品實行專人管理，建立物品出入庫臺帳。每次所采購的物品要列出采購清單，經采購經辦人、物品保管人員審核簽字后，交財政所及倉庫管理人員分別登記。凡出庫物品要由申請人申請，經分管領導批準后，方可出庫，一律不得擅自領用及出庫，并定期進行庫存盤點。
第四條 參與政府采購活動的工作人員玩忽職守、濫用職權、徇私舞弊、索賄受賄的，依照有關法律、法規嚴肅處理。
七、文管文印制度
第一條 嚴格加大對上級文件、資料的管理。上級的各類文件、資料通過各部門下發的，各部門要及時送研究室登記、存檔，并將復印件交有關分管領導保存。對涉及的工作事項由分管領導向鎮主要領導匯報請示。由黨政辦公室接收的上級文件、資料，經鎮主要領導閱批后，送達有關分管領導，由分管領導負責落實。
第二條 以鎮黨委、政府名義上報、下發的文件資料，綜合性材料由研究室負責擬稿，單項工作材料由相關部門負責擬稿。單項工作材料草稿經分管領導初步審查后，送研究室進行文字審核把關形成初稿，初稿交由分管領導送鎮主要領導審閱、定稿、簽發;鎮主要領導簽發的文件由研究室統一編制文號，立卷存檔。
第三條 文稿打印或材料復印應填寫《文印通知單》，經黨群書記簽字后送交文印室印刷，未經批準隨意安排文印材料的，視為自費。 第四條 本著改進文風、提高效率的原則，大力壓縮文件資料，盡可能減少印刷數量。文管人員要嚴格執行文管文印程序，嚴守保密紀律，確保文秘安全。
八、用電管理制度
第一條 機關供電變壓器僅限鎮機關、工商所和地稅分局使用，嚴禁其他單位和個人接線。
第二條 用電單位分別安裝電表，電費由各單位自行承擔，每月5日前到鎮財政所交清上月的電費，否則停止供電。
第三條 鎮機關內實行用電審批制，未經書記辦公會研究批準的，任何單位和個人不得安裝大功率用電設備。私自使用電爐、電暖氣等大功率電器的，予以沒收并嚴肅處理。
第四條 嚴禁偷電、私自連接線路。一經發現，除讓當事人補交電費外，還要給予當事人和用電管理人員各100元罰款。
第五條 機關用電管理人員要加強用電管理，定期檢查線路，防止漏電、偷電現象發生。機關全體工作人員要認真遵守有關用電制度，注意節約，杜絕浪費。
九、督查制度
第一條 成立鎮督查工作領導小組，由鎮黨委書記任組長，黨委副書記、紀委書記任副組長，各部門分管領導任成員，領導小組下設辦公室，負責對鎮黨委、政府安排的所有工作進行督導檢查。
第二條 督查辦公室采取定期不定期檢查、抽查或暗訪等形式，對各項機關制度執行情況和工作落實情況進行檢查評比，重點督查機關考勤、會風和“三重”工作進展情況。發現問題嚴格按照有關規定執行。
第三條 嚴格落實崗位負責制和責任追究制。對督查中發現工作應開展未開展、應落實未落實以及落實不到位的，視情節輕重給予有關責任人警告、通報批評、組織調整等處理。對因工作落實不及時、不到位，影響全鎮總體工作推進或被上級部門通報批評的，按照“上追一級、下查一級”的方式嚴肅追究有關責任人責任。
第四條 對黨委、政府制定的各項規章制度，全體機關工作人員必須嚴格落實，認真執行，絕不搞遷就照顧、絕不搞下不為例。
第五條 實行監督舉報制度，設立鎮長公開電話和舉報箱。凡被鎮長公開電話和舉報箱舉報的部門或個人，一經查實，第一次通報批評，第二次誡勉談話，第三次給予組織調整，直至給予黨政紀處分。
第六條 通過學習引導、制度規范、督查推動、機制激勵等方式，積極探索建立“有安排、有落實、有督查、有獎懲”的長效工作機制，實現統一思想、凝聚力量、提高效率、推動工作的目的。