拿來主義教案范文第1篇
活動目標：
1、感受不同寬窄肩帶的書包，帶給身體的不同體驗。臨近畢業，孩子們討論最多的話題就是小書包、在書包的選擇上他們往往關注的是款式、名牌、色彩、功用等，而忽視書包肩帶的寬窄，忽略小書包對自己身體的保護作用。因此，--背背小書包--這次活動從幼兒身體的自我保護入手，與科學小知識相互結合，根據壓力不變，受力面積越大，壓強越小的科學原理進行活動，重在幼兒的體驗探究過程，將科學知識淺顯、易懂的傳遞給幼兒，并能在生活中去有效運用，進一步激發幼兒觀察和探究的興趣。
2、積極探索，與同伴合作完成任務。感受不同寬窄肩帶的書包，帶給身體的不同體驗。發現寬肩帶比窄肩帶的書包背起來更輕松的小秘密。
活動準備：
材料：不同肩帶的書包若干、圖書若干、小實驗：兩塊海綿和小椅子
活動過程:
一、 1.拿出不一樣的小書包展示--發現不同，引出話題 這些都是小學生的書包，它們一樣嗎?
2.說說它們哪里不一樣?
3.小小書包，有這么多的變化，你一定能找到一個你喜歡的小書包。
二、背背小書包--體驗感受，發現秘密：
1、剛才，你們通過觀察發現了書包的肩帶有的寬，有的細窄，如果在這兩個書包里放入一樣多的圖書，背在我們的肩上，哪個會更舒服、更輕松呢?
2、請2個小朋友合作，一起完成一個任務。
展開活動2人合作，在書包中分別放入同樣多本圖書，兩人輪流背背小書包，一個背肩寬的，另一個背肩窄的，慢慢繞走一大圈。
3、幼兒合作探索，相互交流。
4、交流分享，說說感受，哪個書包背起來更舒服?
三、你覺得可能是什么原因?
我們一起來做一個小實驗，海綿代替我們的肩膀，海面放在書包的肩帶下面，小書包橫掛在椅角上好比小書包背在我們的肩上這時觀看海面有什么變化?實驗完成后小朋友你發現了什么?
實驗完成我們是不是發現細肩帶書包壓在海面上也就是好比壓在我們的肩上，會刻出深深的痕印，我們背起來會覺得痛，很不舒服，而寬肩帶的書包不會出現深深的印痕把我們的肩膀勒疼，背起來舒服和輕松。通過小實驗，我們知道了寬寬肩帶的書包能保護我們的肩膀，讓我們背起來更舒服，所以，我們以后選擇小書包的時候，要盡量選擇寬寬肩帶的書包。
四、拓展思維：這是細肩帶的書包，我們有什么好辦法，可以讓它也變寬，讓我們的肩膀背起來也變舒服、輕松呢?這個問題留在課下小朋友們好好思考思考，然后自己找到更多更好的答案。
拿來主義教案范文第2篇
【基本知識】 1.政黨執掌國家政權
(1)政黨的產生。①政黨是近代資本主義經濟、政治關系的產物。②資產階級政黨和無產階級政黨的出現.
(2)政黨的含義;指代表一定階級、階層或社會集團的利益，井以執掌或參與國家權力為目標的政治組織。
(3)政黨的基本特征。①政黨具有階級性。階級性是政黨的本質屬性。②政黨與政權緊密聯系。政黨和國家政權緊密聯系是政黨區別于一般政治組織、社會團體的根本標志。③政黨具有組織和紀律性.
(4)政黨與國家政權的關系。①當代世界各國通常由政黨掌握國家政權。②政黨掌握國家政權的原因：掌握國家政權是政黨實現本階級利益的根本途徑;政黨具備掌握國家政權的條件。
[點撥] 政黨不是從來就有的，并不是所有的國家都由政黨執政，并不是任何政黨都執政.
2.中國共產黨領導和執政地位的確立
(1)中國共產黨的性質：①中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。②中國共產黨代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益.③中國共產黨的最高理想和最終奮斗目標是實現共產主義，④中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為行動指南。
(2)中國共產黨領導和執政地位的確立，不是自封的，是由其自身條件決定的，是在長期艱苦卓絕的斗爭中形成的，是中國人民在歷史的進程中經過比較、鑒別做出的正確選擇。 3.中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心
(1)中國特色社會主義事業必須由中國共產黨領導。從根本上說，這是由我國的社會主義國家性質和中國共產黨的性質決定的。
①只有堅持中國共產黨的領導，才能始終保持現代化建設的社會主義方向。
②只有堅持中國共產黨的領導，才能創造穩定的社會環境，構建社會主義和諧社會。
③只有堅持中國共產黨的領導，才能調動各方面的積極因素，搞好社會主義現代化建設。
(2)中國共產黨的領導和執政方式。
①中國共產黨通過制定大政方針、提出立法建議、進行思想宣傳、推薦重要干部、發揮黨組織和黨員作用，實現對國家和社會生活的政治領導、思想領導和組織領導。
②中國共產黨不斷完善領導方式和執政方式，堅持科學執政、民主執政、依法執政。依法執政是中國共產黨執政的基本方式.科學執政、民主執政要通過依法執政體現出來，又要靠依法執政來保證實現.
(3)全面加強和改進黨的建設。
①加強黨的執政能力建設。黨要不斷提高領導水平和執政水平，要不斷提高駕馭社會主義市場經濟的能力、發展社會主義民主政治的能力、建設社會主義先進文化的能力、構建社會主義和諧社會的能力、應對國際局勢和處理國際事務的能力。
②全面加強黨的思想、組織、作風建設。第一，突出黨的思
想建設。第二，加強黨的組織建設。第三，推進黨的作風建設。要以立黨為公、執政為民為根本目標，發揚黨的優良傳統作風。
③堅持和健全民主集中制。民主集中制是黨的根本組織制度和領導制度。
[點撥] (1)識記黨的五種執政能力。(2)把握黨的思想，組織、作風建設的實質，并能把黨的建設活動切入到教材理論。 4.鄧小平理論和“三個代表”重要思想 (1)鄧小平理論與黨的基本路線
①鄧小平理論圍繞“什么是社會主義，怎樣建設社會主義”這個主題，第一次比較系統地初步回答了中國社會主義發展
道路、發展階段、根本任務、發展動力、外部條件、政治保證、戰略步驟、黨的領導和依靠力量以及祖國統一等一系列基本問題。解放思想、實事求是是鄧小平理論的精髓。
②黨的基本路線：領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮斗。這是鄧小平理論的核心內容，是中國特色社會主義理論和實踐的總綱。 (2)“三個代表”重要思想
①內容：中國共產黨始終代表中國先進生產力的發展要求，始終代表中國先進文化的前進方向，始終代表中國最廣大人民的根本利益。
②三者是統一整體，互相聯系、互相促進。
③精神實質：關健在堅持與時俱進，核心在堅持黨的先進性，本質在堅持立黨為公.執政為民。
④“三個代表”重要思想是中國共產黨的立黨之本、執政之基、力量之源，是加強和改進黨的建設、推進我國社會主義自我完善和發展的強大理論武器。 【知識拓展】
1.全面加強和改進黨的建設 (1)為什么要加強和改進黨的建設
我國是人民民主專政的社會主義國家，我國的國家性質和中國共產黨的性質決定了中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心：實現全面建設小康社會的宏偉目標，不斷開創中國特色社會主義事業新局面，必須加強和改善黨的領導，堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，全面推進黨的建設，把‘三個代表”重要思想貫徹落實好，使黨永葆先進性，充滿創造力、凝聚力和戰斗力。只有這樣，才能始終保持現代化建設的社會主義方向;才能為社會主義現代化建設創造穩定的社會環境,能調動各方面的積極因素，搞好社會主義現代化建設。 (2)怎樣加強和改進黨的建設
①著眼于提高黨的領導水平和執政水平，鞏固黨的執政地位，堅持不懈地加強黨的執政能力建設，不斷提高駕馭社會主義市場經濟的能力，發展社會主義民主政治的能力，建設社會主義先進文化的能力，構建社會主義和諧社會的能力，應對國際局勢和處理國際事務的能力。
②著眼于提高全黨馬克思主義理論水平，堅持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝廣大黨員干部、指導工作實踐，突出黨的思想建設。這是黨和國家事業不斷發展的思想保證。
③著眼于形成朝氣蓬勃、奮發有為的領導層，增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，保持黨員隊伍的先進性和純潔性，堅持加強黨的組織建設。
④著眼于保持黨同人民群眾的血肉聯系這一黨的最大政治優勢，以立黨為公、執政為民為目標，推進黨的作風建設。
⑤著眼于增強黨的活力和團結統一，以保障黨員民主權利為基礎，堅持不懈地抓好黨的制度建設，尤其是堅持和健全民主集中制這一黨的根本組織制度和領導制度。
(3)黨的執政能力建設是黨的建設的重點
執政能力建設是黨執政后的一項根本建設。黨執政后的全部實踐活動，都是圍繞著黨的執政展開，都是圍繞著提高執政水平、鞏固執政地位來進行的。執政能力建設既是黨自身建設的一個重要組成部分，又對黨建起牽頭總管作用。黨的各方面建設，最終都體現到提高黨的執政能力上來，體現到鞏固黨的執政地位上來。 ●思維拓展 理解
一、
二、
三、四
一個危險：黨執政后的最大危險是脫離群眾(可與作風建設聯系)。
兩大課題：提高黨的領導水平和執政水平，提高黨拒腐和抵御風險的能力。
三大任務：推進現代化建設、完成祖國統
一、維護世界和平和促進共同發展。
四對關系：一是黨與人大的關系。黨要經法定程度使黨的主張通過國象權力機關變為國家意志，使黨推薦的人選成為國家機關的領導人員并對他們進行監督，黨要支持人大依法履行職權。二是黨與政府的關系。黨要支持政府行使職權、依法行政，而不能黨政不分，以黨代政。三是黨與政協的關系。政協是中國共產黨領導的多黨合作和政治協商的重要機構，是愛國統一戰線組織，黨要文持政協圍繞團結、民主兩個主題履行政治協商、民主監督和參政議政的職能，不能忽視或代替政協的作用。 四是黨與人民團體的關系。黨既要加強對工會、共青團、婦聯等人民團體的領導，又要支持他們依法和按各自章程獨立開展工作，使之成為黨聯系廣大人民群眾的橋梁和紐帶。
2.科學執政.民主執政.依法執政
黨的十六屆四中全會審議通過的《中共中央關于加強黨的執政能力建設的決定》，對我們黨半個多世紀以來的執政經驗作了科學總結。其中，堅持科學執政、民主執政、依法執政，不斷完善黨的領導方式和執政方式，是黨執政55年來積累的一條成功經驗，也是加強黨的執政能力建設的重要目標。這三種執政各有特點，又相互聯系，必須把它們作為一個整體來理解。 (1)區別
①含義不同?？茖W執政，就是結合中國實際不斷探索和遵循共產黨的執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律，以科學的思想、制度和方法領導中國特色社會主義事業。民主執政，就是堅持為人民執政、靠人民執政，支持和保證人民當家作主，堅持和完善人民民主專政，堅持和完善民主集中制，以發展黨內民主帶動人民民主，壯大最廣泛的愛國統一戰線。依法執政，就是堅持依法治國，領導立法，帶頭守法，保證執法，不斷推進國家經濟、政治、文化、社會生活的法制化、規范化.
②側重點不同.當前，實行科學執政，最重要的就是要落實科學發展觀，實現決策科學化。實行民主執政，最重要的就是要堅持兩點;一要堅持和完善民主集中制這一黨和國家的根本組織制度和領導制度，二要堅持和完善人民代表大會制度和共產黨領導的多黨合作和政治協商制度。實行依法執政，最重要的就是黨的各級組織和領導要帶頭維護憲法和法律的權威，并督促、支持和保證國家機關依法行使職權。 (2)聯系
科學執政、民主執政和依法執政這三種執政方式之間相互統
一、相輔相成。一方面，科學執政與民主執政互為條件和前提。要做到科學執政，必須充分發揚民主，廣泛聽取意見，進行民主協商和民主討論。而要實現民主執政，也必須以科學的思想、方法和制度為前提。另一方面，科學執政、民主執政很大程度上要通過依法執政來體現，重要的是科學執政、民主執政制度化和規范化，這就要靠依法執政來保證.
3.國家、民主、政黨、階級之間的內在聯系。
(1)國家是階級矛盾和階級斗爭不可調和的產物和表現，是經濟上占統治地位的階級進行階級統治的政治權力機構。階級性是國家的根本屬性。
(2)民主具有鮮明的階級性。對國家的管理,只是統治階級的事，民主總是屬于統治階級的。
(3)任何政黨都是階級的政治組織，階級性是政黨的本質屬性。判斷政黨的階級性質。主要看它在實踐活動中所體現的階級利益。政黨和國家政權的緊密聯系是政黨區別于一般政治組織、社會團體的根本標志?，F代各國一般由政黨掌握國家政權。
國家、政黨、政權都具有階級性。 4.關于”三個代表”和“兩個先鋒隊”的關系。
中國共產黨代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。
“三個代表”和“兩個先鋒隊”一樣，都是對黨的性質的重要規定，極大地豐富了中國共產黨的先進性的內涵。
“三個代表”重要思想符合時代要求.符合廣大黨員干部的心愿，有利于最廣泛地調動廣大黨員的積極性、主動性和創造性.團結和帶領廣大人民群眾共同建設中國特色社會主義。
“三個代表”既是我們黨保持先進性的指導原則.又是我們黨保持先進性的根本途徑。離開了“三個代表”。我們黨就不能成為中國工人階級的先鋒隊.就不能成為中國人民和中華民族的先鋒隊，就不能成為中國特色社會主義事業的領導核心。
5.人民當家作主、依法治國、中國共產黨領導之間的內在聯系。
(1)人民當家作主是我國人民民主專政的本質，是黨的領導和依法治國的出發點和歸宿。(2)依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略.是完善黨的領導和實現人民當家作主的基本途徑和法制保證。
(3)中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心。黨的領導是依法治國和人民當家作主的根本保證。
(4)發展社會主義民主政治.最根本的是把堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國有機統一起來。
6.中國共產黨的執政黨地位和全國人民代表大會的最高權力機關地位之間的關系。
(1)區別：中國共產黨是社會主義事業的領導核心.體現的是工人階級先鋒隊的領導;全國人民代表大會是最高權力機關，體現的是人民統一行使管理國家的權力。 (2)聯系：黨對國家實行政治領導，就是黨提出路線、方針、政策，通過全國人大把黨的路線、方針、政策上升為國家意志，來實現黨對全國的政治領導.全國人大也應接受黨的領導。
7.“依法執政”與”依法行政”不是一回事。
(1)“依法執政”和“依法行政”雖一字之差.但其內涵和適用主體是不同的。依法執政.就是堅持依法治國，領導立法.帶頭守法，保證執法.不斷推進國家經濟、政治、文化、社會生活的法制化、規范化。依法執政是針對黨的領導而言的。依法行政就是要求各級政府及其上作人員嚴格依法行使其權力，依法處理國家各種事務。依法行政是針對政府部門(行政機關)而言的，是對政府提出的要求。
(2)依法執政和依法行政都是依法治國的要求，黨的領導和依法執政是行政機關依法行政的政治保證.行政機關依法行政是黨領導人民實施依法治國方略的重點環節和依法執政的關鍵。二者既相互聯系又相互區別，不能混淆。 【熱點掃描】
1.材料一：《共產黨宣言》中指出：“共產黨人是各國工人政黨中最堅決的、始終起推動作用的部分。”為了在新形勢下保持黨的先進性，中共中央決定從2005年1月開始在全黨全面開展為期一年半的以
實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動。這是以胡錦濤同志為總書記的新一屆中央領導集體，在現階段推進黨的建設的一項基礎工程。2006年6月30日，胡錦濤總書記在慶祝中國共產黨成立85周年暨總結保持共產黨員先進性教育活動大會上發表重要講話。他指出.先進性是馬克思主義政黨的本質屬性，是馬克思主義政黨的生命所系、力量所在。黨的先進性是歷史的具體的，既是一以貫之的，又是與時俱進的。這就決定了保持和發展黨的先進性是馬克思主義政黨自身建設的根本任務和永恒課題。黨中央提出加強黨的先進性建設的重大戰略思想.就是基于對這個重大課題的深刻認識，也是基于對不斷解決好這個重大課題的戰略思考。 材料二：2005年lO月10日至11日，中共十六屆五中全會在北京召開。全會通過《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十一個五年規劃的建議》.提出未來我國五年國民經濟和社會發展的奮斗目標、指導方針和主要任務。 運用政治常識有關知識回答：
(1)為什么要在全黨全面開展保持共產黨員先進性教育活動? (2)分析開展保持共產黨員先進性教育活動對實現國民經濟和社會發展第十—個五年規劃有何意義。
[答案](1)①是保持黨的性質、宗旨的要求，是學習貫徹“三個代表”重要思想的重要載體.是鞏固黨的領導核心地位.發揮黨的先進性作用的要求，是加強黨的建設的要求。②新形勢下黨員隊伍的現狀發生了很大變化，開展先進性教育活動有利于加強黨的思想建設和組織建設，保持黨員隊伍的先進性和純潔性。③開展先進性教育活動是提高黨的執政能力、鞏固黨的執政地位、完成黨的執政使命、領導人民全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會的重要舉措。
(2)①有利于提高黨的執政能力，領導全國人民實現國民經濟和社會發展第十一個五年規劃。②有利于用“三個代表”重要思想武裝全黨，加強黨的思想建設，為實現國民經濟和社會發展第十一個五年規劃提供思想保證。③有利于充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，加強黨的組織建設，為實現國民經濟和社會發展第十一個五年規劃提供組織保證。④有利于密切黨同人民群眾的血肉聯系.加強黨的作風建設，為實現國民經濟和社會發展的第十一個五年規劃提供政治保證。
2.2006年10月8日至11日，中共十六屆六中全會在北京舉行。會議審議通過了《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》。全會強調，構建社會主義和諧社會，關鍵在黨。
(1)為什么中國共產黨能提出社會主義和諧社會建設方面的《決定》? (2)簡析中共在社會主義和諧社會建設中的作用及應怎樣注重自身建設? (3)全會強調,構建社會主義和諧社會，關鍵在黨。運用政治常識談談你對這一觀點的理解
[答案](1)中國共產黨是執政黨，是社會主義事業的領導核心.中共堅持對國家和社會政治領導，制定大政方針.堅持科學執政、民主執政、依法執政.《決定》提出是中共領導地位、方式體現.中共是工人階級、中國人民和中華民族先鋒隊，堅持三個代表，黨的性質和國家性質決定中共執政和領導地位，決定中共先進性。 (2)①中共在社會主義和諧社會建設中能保持和諧社會建設的社會主義方向.能創造穩定的社會環境，能調動各方面的積極因素。
②黨要領導和諧社會建設必須注意：
加強黨的執政能力建設、先進性建設，
全面加強黨的思想、組織、作用建設：堅持和健全民主集中制，以黨內和諧促進國家和社會和諧.
(3)①從根本上說，這是由黨的性質和地位決定的。中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心，而構建社會主義和諧社會是建設中國特色社會主義的重大戰略任務，因而中國共產黨也必然是構建社會主義和諧社會的領導核心。②具體說來，只有堅持中國共產黨的領導，才能始終保持和諧社會建設的社會主義方向;才能為和諧社會的建設創造穩定的社會環境;才能調動各方面的積極因素，搞好和諧社會的建設。③必須充分發揮黨的領導核心作用，堅持立黨為公，執政為民，以黨的執政能力建設和先進性建設推動社會主義和諧社會建設，為構建社會主義和諧社會建設提供堅強有力的政治保證。
拿來主義教案范文第3篇
分析英國工業革命的前提和條件，掌握英國工業革命的過程及重要發明及;法國、美國、德意志工業革命的情況;工業革命的影響。
通過了解工業革命帶來科學技術、社會關系方面的重大變革，使學生認識到工業革命是資本主義發展的一個重要階段。通過對工業革命后果和影響的了解，使學生明白工業革命中產生的兩大階級——工業資產階級和工業無產階級是與大生產相聯系的先進階級，從而理解馬克思所說的：“資產階級曾經起過非常革命的作用”。
通過學習工業革命極大地推動人類社會向前發展的事實，進一步理解社會生產力是社會發展的第一推動力;同時了解由于工業革命的發展很大程度上是建立在資產階級血腥掠奪的基礎上，給被掠奪地區和人民帶來了災難;通過對英國工業革命過程的教學，對學生進行刻苦學習、熱愛科學的教育。
教學建議
教材地位分析
工業革命是人類社會歷史發展的里程碑，推動了人類歷史的進程。它是以人類長期積累的社會生產力和社會文化作為基礎而爆發的，使新的社會制度——資本主義制度在世界范圍內建立，其影響遠遠超過一般的政治事件。在工業革命中壯大了的資產階級在政治上進一步要求擴大權利，他們不斷推行革命或改革，鞏固資產階級在本國的統治。同時，資產階級加強了對外殖民擴張，將資本主義的生產方式和生活方式傳播到世界各地，資本主義世界體系初步形成。因此本節內容是這一章的重點，是推動資本主義世界體系初步形成和社會主義運動發展的必要前提。
重點分析
英國工業革命的前提和條件;工業革命的影響是本課重點。工業革命是一般政治革命不可比擬的巨大變革，要說明它的必然性必須講清其背景和條件。工業革命的影響涉及人類社會生活的各個方面，使人類社會發生了巨大的變革，對人類的現代化進程推動起到不可替代的作用。工業革命后不足三百年的今天，人類世界從使用第一架機器發展到原子能、信息時代，這種巨變充分說明了它的巨大影響。工業革命不僅使人類的物質生活發生巨變，而且導致社會關系的重大變化，它使資產階級鞏固了自己的統治地位，它使人類歷史上最先進階級——工業無產階級誕生。
重點突破方案
分析英國工業革命前提和條件時，從資本主義生產的最基本條件入手，注意歸納前面講過的早期資產階級革命和資本原始積累過程的內容。分析工業革命所需客觀條件的同時，注意分析工業技術本身的規律。
讓學生思考“比英國更早建立的資產階級共和國荷蘭為何沒有首先開始工業革命?”“較早的殖民大帝國——西班牙、葡萄牙為什么沒有首先開始工業革命?”比較過程中學生進一步明確工業革命的前提和條件。
難點分析
自由資本主義的概念 ;“工業革命鞏固資產階級在各國的統治基礎"。學生第一次接觸到“自由主義”的概念，過去學生只知道“自由”、散漫，或人類的“自由平等”等意義上的“自由主義”。在政治經濟學意義上的自由主義，對學生來說是新概念。工業革命給資產階級積累和創造了巨大的物質財富，同時充分說明了資本主義生產關系比封建生產關系優越得多，資本主義制度在世界范圍內確立起來，資產階級統治得到了鞏固。學生容易只看到工業革命物質方面的后果，不注意分析它的社會影響，特別是沒有政治影響，因此，對工業革命“鞏固了資產階級在各國的統治基礎”的結論難以理解。
難點突破方案
工業革命的影響：工業革命既是一場生產技術的革命，又是一場社會關系的革命。講述這一內容時，讓學生再次比較工業革命后的三百年與在此之前的上百萬年的人類社會生產和生活狀況。要求學生閱讀教材歸納工業革命的影響，最后集中起來解決“工業革命鞏固資產階級統治的物質基礎”，“自由主義”成為資產階級的統治思想兩個難點。為解決這一點，讓學生回憶“重商主義”的產生條件、資產階級為什么曾需要它?工業革命后的“自由主義”與以往的“重商主義”有何不同?兩者在歷史上的關系如何?讓學生經過思維活動自己得到答案。
第一節 工業革命和資本主義經濟的發展
重點：英國工業革命的前提和條件;工業革命的影響。
難點：自由資本主義的概念;“工業革命鞏固資產階級在各國的統治基礎”。
教學手段：啟發式教學
教學過程：
一、英國工業革命
1、前提和條件
學生閱讀66—67頁第一自然段回答：工業革命首先在英國爆發需要哪些條件?推動英國資本主義生產發展的最基本條件是什么，還有什么其他條件?如何解釋“資產階級統治的確立是工業革命的前提”?“豐厚的資本”是怎樣積累的?
組織學生討論：為什么最早進行資產階級革命的尼德蘭，最早開始殖民掠奪的西班牙、葡萄牙沒能成為第一個進行工業革命的國家?
學生回答后，教師進行總結：獨立后的尼德蘭商業資本發達，大資產階級和貴族聯合執政制約了改革的發展;西班牙、葡萄牙殖民掠奪的財富沒有轉化成資本，封建中央集權制度阻礙了資本主義的發展。英國具有條件非常全面，同時，工場手工業時期，國內工業技術的發展積累了豐富的生產技術知識，但仍然無法滿足擴大了的市場需求，必須進行生產技術的革新。英國的圈地運動有其特殊性，資產階級頒布法令、動用政權工具來積極推動經濟基礎的改造，圈地運動促成傳統農業社會的瓦解，為大工業的興起奠定堅實的物質基礎，這是英國工業革命的獨特之處。英國工業革命的爆發是合力的作用。
2、進程和重大發明
學生閱讀67—68頁有關自然段歸納概括。
教師強調工業革命的概念，并比較與手工工場時期生產方式的不同。
教師幫助學生明確：第一，工業革命最早出現于英國的棉紡織業;第二，“珍妮紡紗機”的發明揭開工業革命的序幕;第三，工業革命的各個環節互相促進。主要發明由學生列舉，教師可利用多媒體圖片增加學生感性認識，提高興趣。
3、結果
學生歸納總結，教師強調：工業革命改變了英國的面貌，成為最早的工業國家 ，并逐漸演變成“世界工廠”。
二、工業革命的擴展
學生閱讀第68頁最后一自然段，思考回答：在工業革命的過程中, 為什么是法國成為當時僅次于英國的工業國家?法國工業革命與英國比較，有那些不利于經濟發展的因素?
學生閱讀第69頁
二、
三、四自然段，分析美國、德意志工業革命發展快慢的原因。
最后，學生討論總結工業革命的共性。
三、工業革命的影響
學生閱讀教材69-70頁，歸納工業革命的重大影響，并討論比較：工業革命后的三百年與在此之前的上百萬年的人類社會生產和生活狀況有什么不同?如何理解“工業革命鞏固資產階級統治的物質基礎”?
教師補充強調：早期資產階級革命的物質基礎是工場手工業，它所創造的資本主義生產力，還不足以摧毀整個世界的舊的、封建的生產關系，因此，資本主義制度和資產階級的統治地位是不穩固的。工業革命創造了巨大的生產力，壯大了資產階級的力量，他們提出了自己的經濟和政治主張。正是在工業革命影響下，19世紀中期，歐美、日本爆發一系列資產階級革命、改革運動，使資本主義制度在世界范圍內鞏固確立下來。
教師指導學生回答：什么是“自由主義”?自由主義既是一種理論學說，也是一種社會運動，包括社會和經濟兩個方面。隨著工業革命的發展，資本家要求“自由經營”“自由競爭”、“自由貿易”，自由主義成為資產階級的經濟理論，同時轉變為資產階級政治統治的統治思想。自由主義取代了重商主義，從此自由主義成為資本主義的代名詞。
引導學生思考：為什么“自由主義”成為資產階級的統治思想?
機器生產提高勞動生產率，使工農業生產迅速發展，資本家開始需要“自由”活動，開始不滿國王的干預，開始批判“重商主義”，確立“自由主義”的地位，使之成為資產階級的統治思想。
拿來主義教案范文第4篇
筆者幾次講到《拿來主義》, 經常覺得棘手, 總覺得有層出不窮的謎團, 內心頗感焦慮甚至沮喪。后來, 我閱讀了魯迅先生的全部雜文, 并拜讀了專家前輩們關于魯迅《拿來主義》的大量研究文章, 才逐漸悟出了一點點東西。這里, 就不揣淺陋, 以備課札記的形式呈現出來, 敬請大家賜教。
一.關于“三大主義”的理解。
“三大主義”, 即文中所述之“送去主義”“送來主義”和“拿來主義”都加引號, 表明在文中有特定含義。從命名上看都顯得不合語法規范, 但為什么沒有受到研究者的詬病呢?我認為, 應該向學生講清楚, 這里運用了“仿詞”這一大多數學生不熟悉的修辭手法。它們都是從文章開頭的“閉關主義”這一大家非常熟悉的詞語衍生而來的, 為了表達方便, 也為了制造幽默效果, 魯迅先生模仿“閉關主義”這一詞組相對獨特的結構模式, 臨時新造出這三個詞組, 并賦予其指定的內涵。從一般的語法學角度看, 這三個新造的短語都是不規范的, 可從修辭學角度看, 它們又都是“合法”的, 并且產生了機智、新穎、俏皮的藝術表現力。
接下來, 我們還是有必要辨析“三大主義”的指向內涵?！八腿ブ髁x”指國民政府接二連三的送古董、送畫作、送人。送古董落得個盜賣國寶的嫌疑, 送畫作落得個丟人現眼的下場, 送人又落得個想拍馬屁又未必拍得上的窘境?？梢? “送去主義”不僅暴露出民族保守主義、文化中心主義的無知和虛弱, 而且不啻是一種文化上的自虐, 喪失了泱泱中華的文化自尊自信?！八蛠碇髁x”, 究其實質, 可謂包藏禍心, 是西方列強對中國實施的文化滲透、擴張、占領, 是軍事、政治、經濟侵略的補充手段, 對積弱積貧的中國危害甚深?！澳脕碇髁x”, 是我們對待文化遺產和外國文化的正確做法, 概括地說, 就是建立在文化自主基礎上的批判吸收、改造化用, 需要的是人格心理上的成熟, 方法的審慎、老練, 思考的獨立、遠見。
二.關于幾個比喻的解讀。
1.“孱頭”, 對文化遺產和外國文化存有成見, 缺乏了解, 一味排斥, 鼠目寸光, 孤陋寡聞, 缺乏膽識和眼光, 是典型的無能之輩。
2.“昏蛋”, 對文化遺產和外國文化存在著嚴重的誤解, 拒絕承認其價值地位, 以之為洪水猛獸與不共戴天之敵, 在偏狹激進的情緒支配下, 完全采取否定態度, 是典型的糊涂蛋、大飯桶。
3.“廢物”, 迷信文化遺產和外國文化, 思想陳腐, 趣味低下, 道德淪喪, 暮氣沉沉, 抱殘守缺, 他們永遠無法承擔起傳承傳統文化并將之發揚光大的歷史使命。
4.“魚翅”, 比喻文化遺產和外國文化中的精華部分, 經歷了多年的淘洗, 有持久的生命力。作者反對“拋在路上以顯其平民化”, 是文化媚俗的行為, 是一味迎合一部分人的低俗趣味以獵取名利。至于用魚翅“宴大賓”, 喻指利用文化遺產欺世盜名的行當。魯迅先生提倡將魚翅“和朋友們像蘿卜白菜一樣的吃掉”, 吸取其有益營養, 做好推廣普及工作, 使之惠及大眾, 以平常心對待, 切勿故作高深。
5.“鴉片”, 是指文化遺產和外國文化中精華糟粕共存的那一部分東西, 要旨是合理利用?！八偷剿幏俊笔侵腹﹤鞒性杏J真研究, 謹慎采用, 服務大眾。將之“摔在茅廁里”, 則是暴殄天物的莽夫之舉, 封殺政策絕對是不明智的。把鴉片以“存膏”的名目來拋售, 喻指某些別有用心的專家、學者對文化遺產進行拙劣的包裝, 處心積慮的曲解, 牟取私利。
拿來主義教案范文第5篇
無疑,國內半喂入制造企業“抄襲”日韓半喂入企業的產品已是不爭的事實,涉謙的企業也不止鋒陵一家,久保田之所以選擇拿鋒陵開刀是因為鋒陵是國產自主品牌半喂入的領頭企業,狀告其專利侵權可以起殺雞儆猴的功效。
由鋒陵聯想到騰訊。騰訊公司模仿kik推出的微信,一舉擊潰了國內眾多的聊天、交友、語音軟件,成為國內最火的網上交流工具,用戶突破2億后還在不斷增長,同時也給騰訊帶來了豐厚的利潤。同樣是模仿,為什么騰訊被看作是創新的典范、鋒陵卻被判侵權?
拿來主義不丟人。關于創新有兩種模式,一種是可以創造市場上全新的產品,另一種是在現有產品的基礎上進行改進。我們每天聽到的或見到的一些公司標榜的所謂新產品其實絕大部分是在原有技術基礎上進行改良的“微創”產品。
其實不但是索尼,其它許多公司也是靠拿來和模仿起家的,如蘋果公司,它的核心產品也沒有一個是原創的,蘋果操作系統是模仿施樂的,喬布斯并不是PC的發明者,但是蘋果電腦卻使人眼睛發光,喬布斯也沒有發明MP3,但i Pod卻風靡世界,喬布斯以前沒有做過手機,但iPhone將諾基亞、摩托羅拉打得落花流水,在喬布斯之前許多人做平板電腦失敗了,但i Pad卻激發了消費者的狂熱。
一個企業要發展就得有新產品,但發明一個全新的新產品談何容易!所以學習先進企業的技術,推出自己的產品就是必然選擇,但要聰明地學習,即要改良式創新。
要改良式創新?；仡欎h陵與久保田專利之爭可以看出,鋒陵公司采取了完全的拿來主義,而三星公司和蘋果公司也在許多地方進行專利的訴訟與反訴訟,三星公司很少敗訴,就是因為三星在學習別人的基礎上進行了大量的適應性改進和漸進式改進,并且改進后又申請專利,為自己的產品構建專利保護網,防止其它公司侵權。
再說久保田公司,相信半喂入收獲機也不是其發明的,但是久保田公司卻取得了在半喂入產品上的巨大成功,據國家專利局統計,每年久保田在半喂入收獲機上的改良都達幾十起,并且每一次改進都會申請專利,所以說久保田也是在改良式創新。久保田也是一個把拿來主義做到極致的公司,比如PRO688全喂入收獲機和PRO106Y玉米收獲機,這兩種產品嚴格意義上來說是地道的“中國特色”的產品,但久保田在吸收中國造產品的基礎上做了大量的改進和技術的嫁接,最終成為“全新”的產品。
拿來主義教案范文第6篇
這種判斷可能被很多人接受。因為人們從眼花繚亂的種豬新聞中可發現, 市場是多么繁榮, 大資本新建的種豬場越來越多, 而直接從國外引進種豬的公司也越來越多。種豬市場的興旺, 意味著人們對這個行業的長期看好。而考察占據養殖業制高點的種豬領域, 可以看到, 洋種豬在國內狂熱地跑馬圈地, 外企甚至外國政府部門紛紛組團來華推銷種豬。
在此狀況下, 有人抱怨國內某些育種專家, 拿國家的錢不為國家干事。很少有人愿意靜下心來做一點基礎的育種工作。
中國人自己培育的暢銷種豬在哪里?“拿來主義”的生意還要持續多久?
有行業人士指出, 在國外育種體系已經成熟的前提下, “拿來主義”也是非常不錯的選擇。畢竟, 對養殖戶而言, 誰的豬好養, 就買誰的;對消費者而言, 誰的豬好吃, 就吃誰的。上個世紀80年代, 洋種豬開始踏入我國國門, 到今日, 國內種豬大都呈“洋相”。
美系種豬是最早進入中國市場的洋種豬, 目前在國內占有率最高。據了解, 美系種豬在中國市場較大, 單純的貿易往來已經滿足不了市場的需求, 客戶需要更進一步的技術以及管理咨詢。
除了聯合育種, 美系種豬在中國還有著更加密切、深入的合作方式:即雙方直接投資在國內外興建新的核心種豬場以及育種研究中心。如WhiteshireHamroc與唐人神集團共同興建的湖南美神育種有限公司。2012年5月唐人神集團對外宣布, 與Whiteshire Hamroc共同出資在美國建立育種場。