千字文第十三課教案范文第1篇
第1課時誠實的檢驗
班級______ 組別______ 姓名_______時間_______
一、 學習目標
1、懂得誠實的意義，認識考試作弊和抄襲的危害。
2、提高自己的道德思維能力，能有效控制自己的行為。
二、導入：導入新課，導學學習目標。(3分鐘)
三、自主學習、合作學習。(18分鐘)(組內按照自學、對學、群學方式完成。積極參與并完成任務每人按1分計入小組。)
自學教材103-107頁，完成下列問題的思考，把答案在書上勾劃出來。
1、閱讀104頁材料，思考：兩個分數分別包含著什么品質?
2、分數的真假反映了人是否具有()這一重要品質。
3、所謂誠實，是指什么?誠實有何意義? .
4、閱讀105頁材料，思考:“我”是不是太傻、太吃虧了?為什么?
5、閱讀106頁關于作弊優缺點的觀點，思考：作弊的錯誤與危害性是什么?
6、誠實考試對中學生來說有何意義?
7、如何看待偶爾抄襲一次的行為?
8、討論:除考試作弊外，學習上的不誠實行為還有那些?
四、分組匯報展示探究學習各題。(10分鐘)(各組匯報展示，給予分數獎勵;教師點評學生表現和問題的補充升華。)
五、練習與檢測。(9分鐘)(獨自完成。根據完成情況給小組加分。)
完成以下各題，并背誦知識。
1、作弊的錯誤與危害性是什么?
2、誠實考試對中學生來說有何意義?
3、如何看待偶爾抄襲一次的行為?
千字文第十三課教案范文第2篇
課題：理想之光 照亮征程
教學目標：
1、情感、態度、價值觀：體驗理想是激勵人們前進的不懈動力。
2、能力：通過學習理想和現實的關系，培養學生辯證思維能力。
3、知識：知道理想的含義，了解崇高理想的作用。 重點難點：崇高的理想對人生、社會的重大作用。
課前準備：學生準備《我的理想》的發言稿，要求真實，搜集有關理想的名言警句。
過程與方法：
一、導入
講述三個名人少年立志的故事，請同學們說出他們分別是誰?(多媒體顯示三則材料)
生：毛澤東，周恩來、陳景潤
師：聽了這幾個名人的故事，你有什么感想? 生：回答交流略
師：我們必須思考：今天我們讀書是為了什么?將來工作又是為了什么?人為什么會有理想?什么是理想?應該怎么樣選擇自己的人生理想?
二、新知探索
1、活動一：說一說——我的理想 學生發言略。
師：人不能沒有理想。聽了大家的理想我很高興也很欣慰。那么什么是理想呢?
生：回答略。
師：理想不是現實的東西，是高于現實的對未來的美好憧憬和向往。請看書回答：按照內容可以把理想分為幾類?
生：社會理想，道德理想，職業理想，生活理想。其中：社會理想是占主導地位的，起核心作用的。
師：請思考：這些理想的含義分別是什么?并填寫書上的相關內容
生：填寫交流略。
師：補充70年代的理想：自行車、手表、縫紉機和收音機，現在冰箱彩電電腦進入尋常百姓家，這些說明了什么呢?
生：理想會隨著社會的發展而發展的。也離不開社會現實。 師：理想有什么作用嗎?
生：崇高的理想是人們的精神支撐，前進的動力，也是社會進步的助推器。
2、演一演：夏明翰，方志敏，李大釗。 生：表演略
師：說明了一個人一旦樹立了崇高的理想，就有了精神支撐和前進的動力!也是社會進步的助推器。
3、填一填：三次巨變，三位偉人。
師：指導學生閱讀教材138頁，思考三位偉人，他們的歷史使命是什么?他們的理想有什么歷史意義?
生：討論回答略
師：上述說明了三位偉人的共同點是什么? 生：回答略
師：說明了時代不同歷史使命不同，但是三位偉人的理想始終與社會進步，人民的利益和祖國的需要聯系在一起，與共同理想和崇高理想一致，他們的生命因此放射出燦爛的光彩!
4、談一談：理想社會。
師：請看書139頁，談一談現階段我們全國人民的共同理想是什么呢? 生：把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家。 師：富強、民主、文明是什么意思?閱讀回答 生：回答略
師：我們的最高理想是什么呢? 生：共產主義
師：請描繪共產主義的藍圖 生：略
師：談一談共同理想和最高理想個關系是什么?
生：共同理想是最高理想的必要準備和必經階段，最高理想是共同理想的必然趨勢和最終目的。
三、小結
我們為了使自己成為合格的建設者和接班人，必須要樹立自己的崇高理想，也要為我們全民族的共同理想而奮斗，從而為最高理想的實現作出自己的貢獻。
四、教后記：
課題：艱苦奮斗，實現理想
教學目標：
1、情感、態度、價值觀：發揚艱苦奮斗精神，在建設中國特色的社會主義的全過程中，始終要保持艱苦奮斗的精神和作風。
2、能力：在學習和生活中培養艱苦奮斗精神，勇于做生活的強者。
3、知識：艱苦奮斗是理想轉化為現實的重要條件。 重點難點：發揚艱苦奮斗精神。
課前準備：收集有關艱苦奮斗的名言警句或故事。 過程與方法：
一、導入
多媒體顯示：曹雪芹《紅樓夢》——10年;李時珍《本草綱目》——27年;徐霞客《徐霞客游記》——34年;哥白尼《天體運行論》——36年;托爾斯泰《戰爭與和平》——37年;摩爾根《古代社會》——40年;馬克思《資本論》——40年;歌德《浮士德》——60年。
師：他們理想的實現對我們有什么啟示? 生：任何理想的實現都離不開艱苦奮斗
二、新知探索
1、活動一：講一講：艱苦奮斗的故事
多媒體顯示：人類的文明成果：金字塔，萬里長城，電燈的發明，飛機的制造，三峽工程„„
生：講述略
師：人類為了創造生存發展的物質和精神財富，不知道付出了多少艱辛的勞動，人類的一切文明成果，無一不是艱苦奮斗的結晶! 師：根據課前收集的材料和書上的名言警句，講述艱苦奮斗的故事
生：講述略。
師：艱苦奮斗精神在改革開放的今天得到發揚光大。補充介紹航天精神，延安精神和抗洪精神。
師：理想是美好的，是對未來的向往和追求，但是理想的實現是要有一定條件的，艱苦奮斗就是理想轉化為現實的重要條件。
2、活動二：演一演：名人訪談
師：看書閱讀劉校長的故事，體會他把理想轉化為現實的艱辛，另外我們還有一個值得大家尊敬的科學家，袁隆平。請看名人訪談
生：表演略
師：你們有什么感受?
生：理想是人活著的希望，沒有理想的青春就象沒有太陽的早晨，理想的實現是一個長期艱苦奮斗的過程
師：請設計一個激勵自己實現理想的座右銘。 生：設計并填寫書上有關內容略
3、議一議。我們國家為什么需要長期發揚艱苦奮斗的精神? 師：有人說：現在人們的生活水平提高了，沒有必要艱苦奮斗?你認為對嗎?
生：不對。
師：為什么我們現階段更需要長期揚艱苦奮斗的精神? 生：討論回答略
師：這是我國的基本國情決定的，目前，我國處于社會主義初級階段，要全面建設小康社會，實現共同理想，振興中華，任重而道遠。
師：你有下列行為嗎?看到別人穿名牌，不顧自己家的實際情況向父母索要;過生日的時候為了面子而宴請同學;不愛穿校服，只愛穿新潮服裝。
生：回答略
師：我們需要在哪些事情上艱苦奮斗?
生：刻苦學習;艱苦樸素;節約水電;節約糧食;不比吃穿;不講排場;不亂花錢„„
師：思考艱苦奮斗是不是吃最壞，穿最爛? 生：回答略
師：我們進說的艱苦奮斗，不是說正常的，力所能及的消費不要，而是要提倡節約，更主要的是我們要繼承和發揚艱苦奮斗精神，注重培養吃苦耐勞，勤儉節約的美德。
師：請朗讀指點迷津
師：青少年在發揚艱苦奮斗的同時，要注重培養創新精神和能力，怎么樣創新呢?
生：略
三、小結
不論現在將來，艱苦奮斗是任何時代，任何人成就事業、實現理想必不可少的精神力量，這種精神永遠都不會過時，是每個人每個國家推動理想實現的法寶。當然倡導這種精神，不是墨守成規，而是要人們腳踏實地苦干的同時還要與時俱進，開拓創新!!
四、教后記：
課題：立志成才，報效祖國
教學目標：
1、情感、態度、價值觀：培養愛崗敬業的意識和奉獻精神。立志成才報效祖國。
2、能力：培養學生選擇恰當的成才目標，制定成才規劃的能力。
3、知識：學會選擇恰當的成才目標。
重點難點：明確青年肩負的神圣使命，立志成才，報效祖國。 課前準備：收集無私奉獻的典型事例。排練小品《20年年后的我們》 過程與方法：
一、導入
小品《20年年后的我們》
師：在全面建設小康社會的新時期，無數人在自己平凡的崗位上愛崗敬業，埋頭苦干，默默無聞，無私奉獻，我們要怎么樣做呢?
二、新知探索 設計四個環節
1、 活動一：談談“觀后感”
播放中央電視臺2004年6月23日《新聞聯播—溫家寶看望許振超側記》，也可以講述。
師：什么是振超精神?他為什么被人們譽為“民族復興的脊梁”?你有什么感受?
生：回答略
師：就是愛崗敬業精神，無私奉獻精神，艱苦奮斗精神，創新精神，團隊精神。
師：一個普通工人始終站在時代前列，順應社會前進的潮流，不斷發展自己，勇挑大梁成為世界航運界敬佩的一流橋吊專家。我們應該向他學習。
2、 講一講：“無私奉獻的故事”
師：閱讀教材“閱覽人生”中《讓青春之歌更嘹亮》思考：我們青少年應該向莫鋒學習什么?為了讓你的青春之歌更嘹亮，你準備今后怎么做?
生：討論回答略
師：學習艱苦奮斗，默默奉獻的精神。我們要樹立遠大理想，艱苦奮斗努力學習科學文化掌握專業技能，克服困難挫折，擔負起歷史的責任。
師：根據你們收集的材料，講一個無私奉獻的故事。
生：略
師：祖國的改革開放為我們創造了良好的條件，我們要肩負起時代的神圣使命，樹立遠大的理想，選擇恰當的成才目標，奉獻社會報效祖國。
師：請閱讀指點迷津思考：馬克思的擇業觀是什么? 生：略
師：人類的幸福和自身的完美。
3、 說一說“我的成才計劃” 完成第二個圈的相關內容
師：選擇成才目標的前提和標準是什么? 生：社會發展的要求和人民的根本利益 師：出發點呢? 生：從實際出發。
師：下面請談談你的成才目標，并制定我的成才規劃?？梢赃x擇以下的模式
長遠目標 中期目標
高中畢業后我要 (上大學或找工作等)
近期目標
(1)在思想品德上要 。 (2)在學習上要 。 (3)在人際交往上要 。 (4)在身體健康上要 。 (5)在愛好專長上要 。 (6)在其他方面要 。 師：成才目標的規劃要和自己的實際情況吻合，不要過高，也不要過低，近期目標一定要具體。
活動四：想唱就唱《我的未來不是夢》 欣賞歌曲《我的未來不是夢》
我將來要成為 樣的人，希望從事的職業是
三、小結
人生之路，緊要的往往只有幾步，希望我們在這個人生的重要選擇時期，做出正確的選擇，做一個無愧于時代和人民的人!!