恩師贈言范文第1篇
學號：201402010917 摘要：利用本次寒假，我回到了我的高中母校—淄博市第六中學，在這里有我美好的回憶，所以我打算用一些實際行動回報我的母校 關鍵詞：社會實踐 回訪母校 感恩 攜手成長 調查對象：淄博市第六中學 調查方法：個人實地調查 調查結果與分析：
一、淄博市第六中學基本概況：
山東省淄博第六中學簡稱“淄博六中”，始建于1897年，其前身是英國傳教士興建的教會學校，原名“光被中學”。學校歷經多次并校、改名，于解放初收歸國有，1955年被山東省教育廳命名為“山東省淄博第六中學”，是淄博市唯一一所百年中學，也是山東省首批辦好的重點中學、山東省首批“高中教學示范學校”。百年歷史鑄就了學校“抱璞守真，奮斗超群”的校訓。發揚“從一做起，叩問一流”的六中精神，構建并積極踐行“身在六中，熱愛六中;學生至上，教師優先;誠樸做人，務實做事;與時俱進，守正出新;心存目標，主動發展;自尊自強，合作共贏”的學校共同價值觀。百余年來，為國家培養了十幾萬各行各業的優秀人才。校園古木參天，環境幽雅，書聲瑯瑯，是淄博市基礎教育的龍頭學校。
二、心得與體會：
每當驕陽似火的夏季來臨的時候，是又一批激情飛揚的青年學子告別苦讀幾載的母校的時刻。三年里，我們的團結、拼搏、努力、進取，留下了足以讓我們為之驕傲和自豪的美好回憶。如今，離校在即，終點又承載著起點，校園依舊是一片寧靜，等待我們的則是充滿希望與挑戰的燦爛前景。收拾起行囊，跨過離別的瞬間，行色匆匆地踏上各自不同的道路，我們從此不再畏懼坎坷征程。
路過高考，我們終于在大學找到了屬于自己的一席之地。對于母校，我們是她辛勤培育的結晶，在大學的榮耀都是母校的功勞;對于我們，母校是我們追逐夢想的列車，有追夢路上的起點一直開到終點。
一句話的甜言蜜語不如一幅畫的縷縷真情，一首歌的楚楚動人不如一幅畫的感情真摯。就讓我用手中色彩斑斕的畫筆，在白紙上勾勒、點綴，為我親愛的母校留下一幅美麗生動的畫卷。這幅畫是美妙的，比什么都珍貴，比什么都重要;老師就像畫中一顆最閃亮的星星，點綴著畫的色彩;就在離開的時候，我把這幅畫留給母校，我把我的心留給母校。
因為緣分，帶著一份對未來的憧憬和無名的懼怕，我們來到了現在的大學，載著父母的期望，拎著對眼前一切事物的好奇，我們已度過快一年半的時間。這
次寒假，帶著學校的感恩母校實踐單滿懷興奮，我踏上了母?；卦L之行，坐在曾經做過三年的公交車來到了我的母校——淄博市第六中學。來到母校，看到曾經熟悉的校園，一草一木，令我感慨萬千?？粗诎迳蠈懼母呖嫉褂嫊r，想起那時在母校的一片片回憶，一份特殊的情感。多少次上學經過的“綠色通道”還和記憶里的一樣，靜靜的等待歸來的學子，只是這一次再踏入校園的感覺卻煥然一新;看著課桌上如山高的復習材料，看著黑板上密密麻麻的公式板書，仿佛又回到了那個年代一步一步走過來的，輝煌的成就與榮耀背后承載著多少辛酸的眼淚，多少辛苦的汗水，多少挑燈的不眠夜，多少黎明的讀書聲。每每想到這里，我已然是不同的姿態。
其實畢業后才發現，我們對母校有著深厚的感情。我們不僅在這里學到了知識，還學到了許多課本上學不到的東西。感謝母校讓我認識了一群好朋友;感謝母校讓我學會獨立的生活;感謝母校讓我懂得了感恩。曾經覺得母校很小，現在卻覺得母校很大，她容納了許多莘莘學子，授予知識。曾經覺得母校的環境不好，現在卻覺得母校很美，曾經的缺點卻成了我懷念的地方。曾經覺得母校門衛的保安很討厭，每次都嚴格把關，嚴格讓我們進出，現在卻覺得他們是如此的可愛，他們正是在對大家負責。
在校園里走過每個角落，回憶過每一個瞬間后，我去拜訪了我高三的班主任，看著他一股莫名的親切感涌上心頭，這是陪伴我三年的班主任啊，他依舊像以前的那樣幽默，依舊像以前那樣掛著慈祥的微笑，我給他講述這兩年多我在大學的生活，他給我講述著他當時大學的那些趣事，講述著這兩年他的新一屆給他的歡樂，學校的變化，我們聊的很開心，沒有當時被叫到辦公室的緊張，沒有當時的恐懼，有的只有親切，歡樂。
我向他詳細地介紹了自己現在的生活，談到了大學的學習方式、生活方式以及人際關系等方面與中學時代的差異，并針對自己遇到的一些困難，如溝通能力有一定欠缺、時間安排不是很合理等，向老師尋求幫助。他認真而親切地勸告我多與各種層次的人交往，并要學會舍棄一些不必要的東西，又鼓勵我要把自己打造得更加自信，相信自己就是最棒的。他告訴我，大學就是半個社會，自己一個人在外面就要學會獨立，尤其是女孩子要自己照顧好自己，學會獨立思考處理問題。當然自信是成功的關鍵，不要盲目攀比。聽完老師的教導我受益良多。一日為師，終身為父。如今已經成人成才的我們，是老師們盡心教導的結果。這次回母校，班主任仍然不忘對我們細心教導，為我們撥開云霧。都說老師如蠟燭，燃燒自己照亮別人。這次實踐活動后，我有深深的感觸，我認為，我們不僅應學習老師的傳授給我們的知識，我們更應該學習老師的奉獻精神。
不知不覺中竟然到了晚自習，老班依舊像以前一樣去看他的孩子們，我就隨著老班一起到令我懷念好久的教室，當我看到那些朝氣蓬勃為了追夢正不懈努力的高三學子時，讓我不禁回憶起自己那些歲月里的點點滴滴，那時，我也像他們一樣哭過，笑過，迷茫過，努力過，一路上正是因為有恩師，摯友，親人的鼓勵和支持才給了我不斷前行的努力和動力。感謝所有的人，感恩所有的事。在老師的建議下，我講述了我各門課的學習方法，講述了我的學習經驗，當然，我的學習成績并不優異，我相信在座的學弟學妹們一定有學習比我好很多的，所以我的學習指導主要是針對中等層次的學弟學妹們，衷心的祝愿他們實現他們的大學夢，人生夢。同學們也十分的熱情，提出了許多的問題，我一一的為他們解答。隨后，我向他們介紹了我所在的大學——濟寧醫學院，有不少夢想學醫的同學們向我詢問，我為他們解答，相信不久后的高考他們一定可以如愿來到我們的學校。
通過這次實踐鍛煉了自己的社交能力，溝通能力以及在眾多人面前講話的能力，學習到了一些為人處世的方面的知識。不管是在與學弟學妹們的交談中，還是在干活的時候，我都學到了一些東西。而這些東西又恰恰很重要，它將成為我以后這次寒假活動，對于我個人來說具有很重要的意義它將是我生命中的一個里程碑。同時我也相信，以后的假期中我也會將常做這些的。
時間匆匆而過，我不得不離開我思念已久的母校，感謝我的老師，感謝他對我的幫助。在人的一生里會有很多人出現，有些人可能只是擦肩而過;但有些人卻會在你的生命里留下深深的烙印，而老師，在我們心中是永遠值得銘記和感恩的。
母校，在這里我找到了快樂，在您的懷抱里快樂無時無刻在陪伴著我，在您的呵護中我成長了。今天，就讓學校的太陽在我們的路上更加耀眼，讓學校的太陽陪伴我們走向人生之路。走出母校，天空好像更加蔚藍，大地好像更加廣闊?；剡^頭，鞠個躬，再說一聲“謝謝您，我的母校。
有一種銘記在心的記憶，是懷念!有一種心靈深處的悸動，是感恩!有一種跨越時空的祝福，是歌頌!懷念母校，我們因為有母校而驕傲;感恩母校，愿母校因我們而自豪;歌頌母校，衷心的祝福母校的明天更美好。 思考建議與案例：
一、不足：
主要體現在時間問題上，由于這屆高三不準補課，時間比較倉促，準備不夠充分，所以在和高三同學交流過程中有過卡殼，感覺過于簡潔不夠順暢;除此以
外，沒有能與沈老師深入交流也是很大的遺憾。
二、建議與案例：
恩師贈言范文第2篇
一、中心思想：
本文主要講了田老師以巧妙的()的方式教孩子學習古典詩詞、培養孩子成長的往事，歌頌了老師的敬業精神，抒發了作者對老師的
() 之情。
二、詞語解釋。
娓娓動聽：__________________________________________
身臨其境：__________________________________________
戛然而止：__________________________________________
引人入勝：__________________________________________
三、根據段意，給課文分成三部分。
第一部分：()寫“我”受業田老師時的情況。
第二部分：()寫“我”在田老師門下受業的情況。
第三部分：()寫“我”回家向后和年近古稀的田老師交談，抒發了對老師的感恩之情。
四、查找資料并填空。
1、“無心插柳柳成蔭”比喻()，它的前半句是()。
恩師贈言范文第3篇
六年級
羅昇
在生活中，有許許多多的人需要我們的感恩。我們感恩父母，是因為他們給了我們生命;我們感恩朋友，是因為他們給了我們安慰;我們感恩親人，是因為他們給了我們關愛……
在我的生活中，我想感激的人是我的老師--白老師。 她對待每位同學都很和藹可親。在課堂上，老師會把課講得生動形象，讓我們更加深入透徹地了解課文。遇到不懂的題目，老師會循循善誘的教我們方法。
白老師不僅課講的好，而且對待我們也像一位母親一樣。當我們遇到難題時，她會和我們一起面對;當班級或同學們受到獎勵時，她會比我們更開心;當同學們身體不舒服時，她也會悉心照料。有一次，我因為一時沖動而犯了錯誤，老師知道后，并沒有狠狠地罵我一頓，而是一番細心的說教，告訴了我許多的道理，讓我自己明白沖動可能會鑄成大錯，做任何事情都要三思而后行。
恩師贈言范文第4篇
今天，這里高朋滿座、喜氣洋洋，我們懷著喜悅的心情相聚一堂，共同慶祝魏老師、李老師的壽辰。首先，請允許我代表所有的晚輩以及所有的學生們向兩位老師送上最真誠、最溫馨的祝福，祝老師福如東海，壽比南山，健康如意，笑口常開!
此時此刻，我的心情異常激動，看著已經兩鬢斑白的老師，一恍惚我仿佛又回到兒時，昔日的記憶在一瞬間鮮活生動起來。那時，我們一個個懵懂無知，是您，循循善誘，帶領我們在知識的海洋里遨游，是您，言傳身教，教導我們如何做人、處事;使我們健康成長，在我們的心目中，您就是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。寒來暑往，您默默無聞，無怨無悔的在三尺講臺上耕耘著，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。李老師，或許我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師，在您的生日里，我要把一份崇高的敬意和無盡的謝意獻給您。虔誠地祝福您：康樂、如意!
恩師贈言范文第5篇
班主任：許新房
目的：
1、 通過本次班會讓學生掌握有關教師節的知識。
2、 通過學習、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。
3、 在了解的基礎上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝第二十九屆教師節。 活動流程：
一、 主持人致詞。
男主持人：尊敬的老師們! 女主持人：親愛的同學們! 男女主持人：大家好!
男主持人：有一種人，可以讓我們活在天堂，也可以讓我們活在地獄，是誰有這么神奇的力量?有一種人，他們恩比天高，節如黃菊，是誰有這么偉大的功績?有一種人，他們嘔心瀝血，不求回報，是誰這么默默奉獻?他們，就是老師。
女主持人：老師，陽光底下最偉大的職業;老師，學生步入知識禮堂的引路人;老師，人類靈魂的工程師。
男主持人：他們是真正的園丁，他們含辛茹苦，為社會培養出一批又一批的棟梁，但他們自己卻甘作蠟燭愿為春蠶。
女主持人：三寸粉筆，三尺講臺系國家;一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。 男、女主持人：今天，在這教師節來臨之際，我們七年級5班全體同學為我們敬愛的老師獻上這一臺特別的教師節主題班會《尊敬教師》。七年級三班教師節主題班會現在開始。
二、教師節知識搶答賽。
女主持人：教師就像米蘭，默默地向我們散發著花香。教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者，他們是文明的延續者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人。今天為同學們準備了一些有關教師節的知識競猜題，以小組為單位進行比賽，每題10分，積分最高勝出。
1、秋高氣爽節日到，落葉翩翩來祝賀。校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。猜一節日(教師節)
2、今年是第幾屆?(29屆)
3、 每年的幾月幾日是教師節?(9月10日)
4、 你們知道哪些偉大的人物，他們的老師是誰?請列舉2個。(魯迅--壽鏡吾老師;毛澤東—楊環中，徐特立;岳飛—周同)
5、 人們常把教師比作什么?(春蠶、蠟燭、園丁、工程師) 男主持人：進行完激烈、緊張的比賽后，相信大家對教師皆有了新的認識。你們知道嗎?我們中華民族自古以來就是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。下面就請兩位同學講述兩個感人的小故事。
三、 學生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。 請一位男同學講故事：《程門立雪》
程門立雪
程顥、程頤兄弟倆都是宋代極有學問的人。進士楊時，為了豐富自己的學問，毅然放棄了高官厚祿，跑到河南潁昌拜程顥為師，虛心求教。后來程顥死，他自己也有40多歲，但仍然立志求學，刻苦鉆研，又跑到洛陽去拜程顥的弟弟程頤為師。
于是，他便和他的朋友游酢一塊兒到程家去拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養神，坐著睡著了。這時候，外面開始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時、游酢站在面前，吃了一驚，說道：“啊!他們兩位還在這兒沒走?” 這時候，門外的雪已經積一尺多了，而楊時和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。楊時這種尊敬老師的優良品德，一直受到人們的稱贊。正是由于他能夠尊敬師長，虛心向老師求教，學業進步很快，后來終于成為一位全國知名的學者。各地的人，都不遠千里地來拜他為老師，大家尊稱他為“龜山先生”。 請一位女同學講故事：《毛澤東尊師》
毛澤東尊師
毛澤東在湖南第一師范求學的時候，最敬佩兩位老師，一位是楊懷中先生，一位是徐特立先生。
楊懷中先生又名楊昌濟，是楊開慧的父親。他在湖南第一師范教
過修身、教育、倫理學等課程。毛澤東認為，楊先生是一位“有高尚道德性格的人”。他為有這樣一位人品高尚、學識淵博、治學嚴謹的老師而欣慰。他常在星期天和節假日到楊先生的住處登門求教，討論問題，改正筆記。楊先生也特別器重毛澤東，稱贊他“資質俊秀”、“殊為難得”。
徐特立先生后來參加了革命，并于1927年入黨，是中國共產黨內著名的“五老”之一。在以后的革命斗爭中，毛澤東對徐特立一直是非常敬重的。1937年徐老60壽辰時，毛澤東寫了一封熱情洋溢的賀信。信中說：“您是我20年前的先生，您現在仍然是我的先生，將來必定還是我的先生。”1947年徐老70壽辰時，毛澤東又題詞“堅強的老戰士”送給他，表示尊敬和祝賀。
女主持人：感謝兩位同學精彩的故事。不論是叱詫風云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導。老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數也數不清;又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。下面請欣賞詩朗誦“贊美老師”。
四、詩朗誦。
贊美老師
一生平凡，一世艱辛，默默把知識奉獻，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，衷心感謝您，祝您健康快樂!
老師，您是祖國宏偉藍圖的設計者，從事著最光榮的事業。你是不流淚的蠟燭，是只吐絲不為自己做繭的春蠶! 老師，您是我生命中的一盞明燈，沒有你的指引，我只能繼續在黑暗中摸索„„
老師，您是我繪畫時的畫筆，您是我考試時的紙條，您是我畢業后的懷念，您是我生命中的明燈。 老師，您是蠟燭，給我們帶來光亮;您是園丁，澆灌祖國的花朵;您是米蘭，默默地奉獻自我!
老師，您的形象表達了您對“太陽底下最光輝職業”的虔誠，您用生命和熱血澆注了這靈魂的工程!
老師，您的每根白發里都有一個頑皮孩子的故事。愿我們的祝福能讓您的笑容多一絲欣慰。 老師，您的關懷充滿我的學生時代，與您在一起的日子如乘春風，如沐春雨!
老師，你用心點亮了我的心，以愛培育了我的愛，有你，我才感
覺到世界的溫暖„„
老師，節日好! 老師，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量!
您講的課，是那樣豐富多彩，您的每句話猶如久旱的樹苗得到滋潤，我們就是在您的滋潤下，長成參天大樹。
托清風捎去衷心的祝福，讓流云奉上真摯的情意; 我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節日，您的學生愿您永遠年輕。
愿我的祝福像朵小花，永遠盛開在這溫馨的收獲季節，時刻刻點綴出歡樂洋溢!祝福你老師! 是誰給了我們文明語言?是誰教會了我們人生的哲學?是誰教會我們怎樣做人?是您!辛勤的園丁! 愿歡快的歌聲，時刻縈繞著您。愿歡樂年華，永遠伴隨您。祝您節日愉快!
七、結束語。
男主持人：如果我們是星星，您就是藍天。 女主持人：如果我是小草，您就是大地。
男主持人：如果我們是小鳥，那您是鳥媽媽教會了我們飛行。 女主持人：如果我們是小樹，那您是陽光雨露，滋潤了我們。 男主持人：如果我們是小魚，那您是大海培育育了我們„„ 男女主持人：啊!我愛您!老師! 下面有請我們尊敬的班主任發言。 女主持人：老師是石，敲出星星之火; 男主持人：老師是火，點燃生命之燈; 女主持人：老師是燈，照亮前進之路; 男主持人：老師是路，引你走向輝煌。 女主持人：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨; 男主持人：贊頌恩師，贊頌您們的美好心靈; 女主持人：祝福恩師，祝福您們教師節快樂;
男主持人：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠健康，歡樂!
恩師贈言范文第6篇
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在恩師祝壽宴會上的致辭
值此尊敬的田老師六十九壽辰之時，我們來到這里，歡聚一堂，慶賀恩師健康長壽，暢談離情別緒，互勉事業騰飛，這一美好的時光，將永遠留在我們的記憶里。
老師，曾記否，26年前，一群幼稚無知但天真可愛的孩子來到您的身邊，聆聽您的教誨;曾記否，23年前，這群孩子暫別恩師繼續學習;曾記否，20年前，也就是我們初中畢業3年后的1986年，我們又回到原來的教室，舉辦了同學會。我們的田老師看著一張張熟悉的、充滿青春活力的臉，流下了激動的熱淚。那一刻，我們永生難忘。
當我們站在昔日的校園時，感慨萬千。變化真大!現在的校園更新更美了。我們在這里尋找著曾經的足跡：這里是曾經上課的教室，這里是我們曾經住了三年的宿舍，這里是曾經的實驗室，這里是曾經的教師宿舍，這里是曾經的食堂......都已經重新翻修了，過去的房子都不在了，但我們還記得曾經的位置，還記得當年老師上課的神態，過去的一切都那樣清晰的呈現在我們眼前，怎能忘記那難忘的歡樂的中學時代!忘不了，您的鼓勵、您的教誨、您的笑容!
記得您常說：生活的樂趣尤如一眼深深的泉，你挖掘的越深，涌出的樂趣越多。您正是一位不斷掘取生活樂趣的老人，是我們人生的榜樣。當您生日來臨之際，我總想把最真誠的謝意表達，千言萬語，凝成一句：愿您健康長壽!
有位著名的作家曾說：“在所有的稱呼中，有兩個最閃光、最動情的稱呼：一個是母親，一個是老師。老師的生命是一團火，老師的生活是一曲歌，老師的事業是一首詩。”那么，我們的恩師——尊敬的田老師的生命，更是一團燃燒的火，老師的生活，更是一曲雄壯的歌，老師的事業，更是一首優美的詩。
老師的一生，視名利淡如水，看事業重如山。粉筆生涯中，她度過了五十個春秋，宵衣旰食，嘔心瀝血。老師教我們怎樣做人，如何做文。她的親切教誨，恰如清凜凜的泉水，在我們心靈的河床里，潺潺流動，從青年流動壯年，又從壯年流到老年。
老師博學多識，愛生如子，老師富有云水風度、松柏氣節。真可謂：學高作我師表，身正為我垂范?；叵?mdash;—恩師當年桂園播春雨，喜看——桃李今朝九州競妍麗。
幾十年的風風雨雨，您在平凡的崗位上，傾注了太多的心血。蒼桑歲月，桃李天下。一首首歡快的歌，唱出您播種的快樂，不管是春夏秋冬，不管是風霜寒雪時時都是您收獲的季節。
我將感激之情寄語秋風，帶給我的老師，我將感激之情埋在花盆中，希望它開出鮮花，映襯老師那慈祥的笑容!幾度風雨幾度春秋，您卻從來不言愁，風雨兼程，癡心不改，教書育人!
您永遠是學生心中的偉大“母親”!
老師，請接受我們的生日祝福：祝您生日快樂!萬事如意!愿您和您家人永
遠幸福、安康!
謝謝大家!