我最喜歡作文范文第1篇
教學目標：
1、基礎目標：通過學習例文，初步體會寫一種文具的要領——抓住事物的特點;能仔細觀察一種自己喜歡的文具，弄清它的特點和用途，先說一說再寫下來;把話說完整，寫清楚。
2、發展目標：在教師的幫助下，學習動用眼鼻手腦等器官進行觀察;學習通過與常見熟悉的事物進行比較的方法，把文具的特點說清楚。
3、期待目標：讓學生感覺作文是件輕松的事，在作文中可以自由的表達，樂于把自己的見聞通過書面表達與他人交流;學會一般的觀察方法，知道如何動用各器官進行觀察。
教學重點： 體會狀物文章的要領：把文具的特點和用法交代清楚。把話說完整，寫清楚。
教學難點： 把文具的特點和用法寫清楚。
教學流程：
課前游戲：
聽廣告，猜產品。
1、今年過節不收禮，收禮只收——腦白金。
2、牙膏有營養，牙齒——好喜歡——納愛斯牙膏。
3、再看，再看，我就把你吃掉——旺仔。
4、黃金旺鋪，商機無限——步行街招商廣告。
(課前舉行一個小游戲既能激發孩子的興趣而且有效的讓孩子開動腦筋，并且聯系到生活中培養孩子觀察生活的能力)
一、讀例文，學寫法
師：十月一日，步行街開張，我朋友在那開了一家文具店。他想給店里的文具做廣告。(板：文具)要的不是剛才我們說的一句話廣告詞，而是比較詳細的廣告說明，請我幫忙寫一寫，那么多文具，我一個人哪忙得過來呀，今天有這個機會就想請大家幫幫忙，不知大家愿意不愿意?
生：愿意!
師：怎么寫這樣的文具廣告呢，我是外行，你們也都是新手，先培訓一下。這有一份《鉛筆刨刀》的自我介紹，我們來聽聽它是怎么介紹自己的。一邊看，一邊認真聽。
師讀例文，生看書細聽。
師：聽了它的自我介紹，你喜歡這個文具嗎?為什么喜歡?
生：我喜歡，因為它非常漂亮。
師：你從哪知道它十分漂亮?
生：藍色的屋頂„„[文中內容]
師(圈出表示顏色的詞)：再來讀讀這些詞，想想這是寫刨刀的什么方面漂亮?
生：它的顏色很漂亮。
師(板：顏色)：除了顏色漂亮，它的樣子也很特別，你知道嗎?
生：像個小房子。
師(板：樣子)：這么漂亮的刨刀，你拿到了會用嗎?怎么用? 生：只要把鉛筆插進„„[文中內容]
師：對，它的用法也說得很清楚，我們一看就知道怎么用了。(板：用法)
小結：用自我介紹的方法讓別人熟悉自己，真是個簡單方便的好方法。你看，刨筆刀與大家從沒見過面，大家對它的情況就了如指掌，什么樣子顏色用法，我們一看都清清楚楚了。其實介紹文具不僅僅這一種自我介紹的方法。還可以直接告訴別人，我的文具是什么樣子的，怎么用的。
(三年級孩子能力有限，采用先聽例文再分析寫文具的方法，最后初步掌握如何介紹自己喜歡的文具。培養了孩子的聽讀能力，而且掌握分析文章方法,同時明白了從哪些方面入手，孩子易于接受)
二、細觀察，說文具
師：俗話說，光說不練假把式，學不到真本領。老師今天帶來的很多的東西，大家一起來玩個猜謎語吧，看誰的反應最快，看誰對今天老師帶過來的東西最了解呢? (出示謎語環節) 師：老師帶來的都是關于? 生：文具
師：很聰明，聰明的孩子就不服氣了，說老師我也帶來了一些類似的謎語，我們聽聽! (學生自由出題答題環節)
師：這么多對我們有用的文具，大家都來展示你喜歡的一個文具吧。讓我們以熱烈的掌聲歡迎這些默默為我們服務的文具小伙伴閃亮登場。
師：最喜歡它一定有你自己的理由，要么它樣子特別漂亮，要么它的顏色十分鮮艷，要么它的使用方法比較特別與眾不同，要么„„還有老師也沒有想到的特點。
請大家先仔細觀察，觀察時最少要動用到四種器官：眼、鼻、手、腦。(板：眼、鼻、手、腦)眼睛，用來觀察文具的樣子和顏色;鼻子用來聞聞它的味道，有的橡皮有香蕉味，也有草莓味，還有檸檬味的呢;手，不光用來摸，還得使用一下，這樣才能把它的用法寫得活錄活現;腦，要想想怎么向別人介紹它，注意把話說完整。
(生觀察手中的文具。)
師：介紹它的時候你可以像這篇例文一樣幫它作自我介紹，要用它的口吻——“我”怎么怎么樣，也可以作為它的小主人或是好朋友來介紹它： “它”怎么怎么樣。說的小朋友，要注意兩點：
一、講清這個文具的樣子顏色和用法;
二、注意把話說完整，說清楚。聽的小朋友要聽仔細了，聽聽他有沒有講清這文具的特點和用法，有聽不明白的一定要再問問他。
(學生交流。)
師：我想請一位小朋友上臺上介紹他喜歡的文具。
生：我最喜歡的文具是一枝筆。它的外形象一只火雞，有藍色的冠子，黃色的羽毛。只要把我的腳和身體分開，就會露出筆頭來，就可以寫字了。 (師幫助展示。)
師：他把文具的顏色、樣子、用法介紹得清楚嗎?
生：清楚。
師：老師還發現，他的這枝筆還有一個很特別的地方，你們發現了嗎?看，它長得——又矮又胖的人見了它一定會很羨慕。
生：它長得又瘦又高。
師：到底有多高呢?不知道，那誰來想個辦法弄清楚。
生：量一量。
師：它的頭上還有毛，這毛得豎起來量，還是垂下來量?
生表示沒有辦法。
師：其實我們不必量，只要讓它和普通的筆比一比就行了。
師展示一枝圓珠筆。
師：這是一枝普通的圓珠筆，和它站在一起，大家看一看。
生：它比普通的筆高多了。
師：高多少?再看。(師把普通圓珠筆向上移，大約是兩枝筆的高度)
生：它有兩枝筆的高度。
生：它有普通筆的兩倍高。
師：這樣大家就已經知道這枝筆有多高了，現在你能再給大家說說你的筆有多高嗎?
生：我的筆可高了，比普通的兩枝筆加起來還要高。
師(糾正語病)：是比兩枝普通的筆加起來還要高。)
生：我覺得我的筆站在它們中間像一個國王，它們都在保衛我。 師：也行，真不錯。用你的話說。
生：我站在普通筆中間，像一個國王，它們都是保衛我的士兵。
師：：再請一位同學來講講他的文具。
生：我最喜歡的文具是刨刀，它像一個小小的滑板，穿著藍色的衣服。只要把鉛筆插進它的小洞里，就可以削鉛筆了。
師：它的刨刀在哪呀?
生：在下面。
師：那怎么說，才能把它的用法說得更清楚?同樣的刨刀，我們來學學例文中是怎么寫用法的吧。
師(出示原文)：我們可以模仿例文的寫法來介紹它的使用方法。它的刨刀安裝在哪里?
生：在下面。
師：把它當作人來寫，這下面的部位應該叫什么?
生：腹部。
師：同學們，你們的腹部在哪，比劃比劃。
(生指腹部)
師：就是肚皮呀!肚皮上的一個洞，我們叫它什么?
生：肚臍眼。
師：那么這句話該怎么說?請你再說一遍。
生： 刨刀裝在我的腹部，只要把鉛筆插進我的肚臍眼„„
(師指原文，示意運用原文句子。)
生繼續：頂住勁輕輕地旋轉，就可以削了。 師：說得真精彩。所以我們在描述的時候一定要按照順序抓住特點寫好它的結構!適當的模仿運用好句，會讓我們的文章寫得更精彩。
師：既然這是你最喜歡的文具，那說明你和這個文具的感情還不錯啊，怎樣證明呢?可以簡單的以事例突出。 生：我很愛惜它，經常給它洗澡„„
師：打鐵要趁熱，大家拿了紙筆，把喜歡的文具寫下來，怎么說的就怎么寫。 板書設計：
開頭：
1、開門見山。
我有一個漂亮又實用的文具盒，它是媽媽給我從文具店買的。
2、自我介紹。
“我”是一支鉛筆，很渴望早點見到“我”的主人。
3、展覽式。
今天可真熱鬧啊，好多的文具齊聚一堂，都想要一舉拿下冠軍寶座呢!
中間：選擇自己喜歡的一種文具，抓住文具的特點及用途按照一定的順序詳細描述。 結尾：
1、抒發感情。
“我”很喜歡“我”的“好朋友”。
2、照應開頭。
我愛我的自動鉛筆，因為它是我的得力助手，也是我生活中的好伙伴。
3、問句式。
聽了我的介紹，你是不是也喜歡上我了呢?
題目寶庫：《我的文具盒》
《“棒棒貓”橡皮》
《我的“好朋友”》 《文具盒的自述》
《我的文具我的愛》
《鉛筆的苦惱》
我最喜歡作文范文第2篇
拿到這本書，我就不停地啃了起來，啃不動的，就找“小刀”幫忙，最后，我把這本書啃的一干二凈的了。不過過一段時間，我總會把這本書再拿出來看一遍。
在書中豐富多彩的故事中，有大家熟悉的矮小的拇指姑娘,美麗的白雪公主，感動了上天的海的女兒，可以沉睡一百年的睡美人，可憐的賣火柴的小女孩，聰明的穿靴子的貓，每一篇故事都讓我情不自禁沉入其中，我感覺仿佛自己就是故事中的主人公，隨著他們的歡樂而高興，隨著他們的悲傷而流淚。
這書中的文字、圖畫搭配的都很協調，而且每讀完一篇生動有趣的故事，都會有一個難度很大的小迷宮在等著讀者，如果你不認真的去讀故事中的內容就無法走出迷宮。在迷宮的反面還有精美的按圖填色，還有找出兩幅圖畫中的不同之處等小游戲，讓你更加記住故事的內容。每篇故事上面都注著作者的名字和作者的介紹，既讓我們讀了故事，還讓我們認識了故事的作者，這不一舉兩得嗎?
這真是一本設計精美、文字清晰、語言通順的書，我多么喜歡這本書呀!
書，是非常有趣和有用的東西?？磿彩俏业臉啡ぶ?，從小到大，我的生活里都離不開書。小時候我就算不識字，我也照樣去看圖片。它也是我知識的源泉，就是因為我總是看書，所以我總是能懂得許多東西。
當然我也有許多自己非常喜歡的書，像些什么名著、科學、生物、百科等，數也數不清。而我目前最喜歡的書是一本名著，叫《魯濱遜漂流記》。這是一本有關探險的故事，講的是一個叫魯濱遜的人，在一次航海的冒險中船不幸遇難，幸存的他則流落到了一個荒無人煙的小島上，但他并沒有放棄，而是以他的智慧去建造了屬于自己的家園，克服了無數困難，活了38年，到最后回到家鄉。
這名著用現實主義手法和第一人稱的敘述方法來描寫魯濱遜的歷險，使得整個內容形成了情節單純、敘述逼真、自然真切的特點。魯濱遜這個角色也因此在讀者的心目中留下了不可磨滅的英雄的氣派。
我是一個非常喜歡讀書的小書蟲。所以我家里的書架上就會堆滿許多各種各樣的書。 這個書架上有一本書是我最喜歡的，那就是《冒險小虎隊之林中飄過白衣女人》。這本書講述了碧吉和她的三位男性的小伙伴在一片茂密幽暗的森林里的一次冒險。我第一次讀著本書是被它的文章開頭吸引住了，它的開頭是這樣的：“路克，你真的沒事嗎?碧吉一臉茫然睜大雙眼細細的打量著自己的朋友。”這篇文章的題目叫做<<讓她去死>>,就是這個題目讓我對這本書起了濃厚的興趣。
讀了這本書，讓我從膽小的女孩變成了有膽識的女孩。因為小虎隊里有一位叫做碧吉的女成員，她無論做什么事都很認真而且事情無論多可怕她都能勇往直前。我要向她學習：做一個勇敢善良的女孩。
“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。”我特別喜歡讀書，但我最喜歡的一本書是《岳飛全傳》，這本書我5歲時就開始讀，到現在我讀過最少8遍!對這本書我實在是愛不釋手。
《岳飛全傳》一聽名字就知道里面是寫岳飛的，可是，岳飛到底是一個怎樣的人呢?你們和我一起去看一看吧。
說到岳飛，大家都知道他是我國宋朝著名的抗金英雄，他小時候有過一段悲慘的童年生活。
在岳飛出生的第一天，大家都很高興，可是美好的生活總是太短暫，岳飛出生后的第三天，由于黃河決堤發洪水了，他的父親讓他和他的母親一起坐在大花缸里，順水漂走了，幸好被好心的王員外給救了，他們才活了下來。
岳飛7歲時，岳母開始教他認字寫字，小岳飛學得很快，也很勤奮。后來，岳飛又拜周侗為師，學習武功。長大之后他成了一名大元帥，許多叛軍的首領都投靠了他。他和這些英勇的將士們為國立了大功。
岳飛不僅為國立功，而且非常孝敬母親，岳母見岳飛忠孝兩全，但又擔心他被叛賊引誘做出對不起國家的事，就在岳飛的背上刺下“精忠報國”四個字，這四個字伴隨著岳飛，度過了他英勇的一生。
后來，岳飛以莫須有的罪名被奸賊秦檜勒死在風波亭上，老百姓都為岳飛的死叫怨。岳飛死的時候才32歲。但他的英名卻流芳百世。
這就是我最喜歡的一本書，因為它一直激勵著我，激勵我從小就要好好學習，爭當四好少年，長大做祖國的棟梁之材!
書是我的老師，它帶給我知識;書是我的朋友，在我不高興時它帶給我快樂。我很喜歡讀書，我有很多書，它們陳列在我的書柜里，只要有空閑時間我就會去找它們去。
我最喜歡的書是神奇校車系列的《迷失在太陽系》。這本書講的是：一位老師給同學們上科學課，他們的校車變成了一架飛船，帶著他們飛進了太空。他們來到了月球上，在那里做跳繩游戲;他們還在又干又熱的金星上著陸，感覺就像面包爐，„„。參觀了所有星球后，他們飛回了地球，隨著“砰”的一聲巨響，他們降落到了學校車場的旁邊，又回到了課堂中。
我最喜歡這本書，它帶著我探訪了宇宙，看見了太陽系中大大小小、五顏六色的星球，尤其是我看到了我最喜歡的星球——海王星。我想：長大以后我要當一名宇航員，親自駕駛著我們國家自己的飛船去看看這些星球。
我最喜歡的一本書》
我最喜歡的一本書是《假如給我三天光明》。
這本書主要講了在20世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界，她——海倫.凱勒，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的一個女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子。然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業于哈佛大學德克利夫學院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福。這正是因為他有堅持不懈、不屈不撓的精神。
讀了這本書我深有感觸，我不禁想到我自己：我的英語成績開始不太理想，成績總是上不去，就因為我沒有堅持不懈的精神，不能每天堅持學習英語。英語老師要求我們每天都要聽錄音20分鐘，還要記三個單詞，周末復習一小時?？晌议_始一段時間很好，每天聽讀、記憶單詞。但一段時間后，尤其是作業多了一點時，我就偷懶，不再聽錄音，還存在僥辛心理，老師反正不知道。但是讀了這本書以后，我每天都按照老師的要求勤奮學習英語，日積月累，我的英語成績提高很快，最終取得了優異的成績。
在人生的道路上，不會一帆風順，我們會遇到許多的困難，但只要我們有像海倫.凱勒一樣堅持不懈、不屈不撓的精神。就能克服困難，取得成功。
每個女孩的心中都有一個公主夢，夢想著自己有公主一樣美麗的外表，還想擁有公主的仁愛，寬容和智慧，我也不例外。
寒假的時候，我讀了一本《公主故事全集》，書里講述了：誠實守信的安琪公主，仁愛寬容的花仙子精靈公主，聰明堅強的森林公主，勇敢自信的中國公主花木蘭，還有美麗善良的白雪公主......其中我最喜歡的是勇敢自信的中國公主花木蘭?；咎m為了使父親不受戰爭之苦，甘愿女扮男裝替父從軍，這份孝心感動天地。更難得的是花木蘭武藝高超，殺敵英勇，立下無數戰功，為國家平息了戰亂。對父親盡孝，對國家盡忠，花木蘭不愧是讓人敬仰的女英雄，也是我心中的公主。
這個故事告訴我們幾個道理：
1.做一個孝順的孩子，做一些力所能及的家務事，為父母分擔憂愁。
2.虛心學習別人的長處，取得了成績也不要驕傲。
3.做一個勇敢的好孩子，勇于承擔屬于自己的那份責任。
我最喜愛的一本書
書，是人類的好朋友。書可以增長人們的知識;書可以拓展我們的思維;書還可以讓我們了解一些我們不知道的事。而每個人都有自己喜歡的書。你們喜歡那個呢?總之，我最喜歡的書是《綠野仙蹤》，雖然，我讀過很多的書了，但是，我還是對它愛不釋手。
善良的小姑娘多蘿西被一場龍卷風刮到了一個陌生而神奇的國度——奧茲國，并迷失了回家的路。在那里，她陸續結識了沒有腦子的稻草人、沒有心臟的鐵皮人和十分膽小的獅子，他們為了實現各自的心愿，互相幫助，攜手協作，歷盡艱險。最終，他們憑借自己非凡的智能和頑強的毅力，都如愿以償地完成自己的心愿。
我之所以喜歡這本書，就是因為這本書中用童話人物形象、真實的讓人們知道什么叫做毅力，什么叫做堅持，什么叫做勇敢與友誼!在讀書的過程中，多蘿茜似乎就是我好朋友，我的心也隨著多蘿茜的經歷不時地歡喜、緊張、驚異、難過。她那勇敢的表現、善良的心地、堅強的意志，讓我感到自己有很多的不足?？赐赀@部童話后，我決心像多蘿茜一樣用不懈地追求和奮斗的精神來面對各種困難，勇敢地挑戰自我，我相信我一定能做到!
我喜歡的書有很多，《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》„ „但我最喜歡《西游記》。
在《西游記》里各種人物被描繪的栩栩如生，也十分有趣。像孫悟空大鬧天宮時，太上老君給他了一個職位“弼馬溫”，孫悟空當上官后顯得非常得意，但得知這個職位是那么小后，他一怒之下不當了，回花果山自稱“齊天大圣”。玉皇大帝得知后震怒，便派天兵天將去抓住妖猴孫悟空。幾經交手天兵天將總吃敗仗，孫悟空如了愿，做了齊天大圣。也因如此，孫悟空更是得意還把天上蟠桃會用的東西放在了一個小口袋里，并把酒喝了個精光。到了花果山群猴大喜，天上大亂，于是玉皇大帝派二郎神下凡抓住妖猴，二郎神與孫悟空武藝不相上下，大戰了幾百個回合，不分勝負。太上老君來幫忙，孫悟空被抓住了。玉皇大帝用劍、矛、火等法寶來收拾孫悟空，但他卻毫發無損。最后，太上老君為了把孫悟空化成灰燼把他送進了煉丹爐„ „
西游記真有意思，讓我愛不釋手。
我看過許多書，其中最喜歡的一本是《睡蟒邊的雪兔》，它講述了一個神奇、感人、驚心動魄的故事。
一只身價低廉的大耳朵雪兔，被作為一條珍稀黑尾蟒的食物，扔進了蟒舍，即將成為黑尾蟒醒來時的美食。但它不象以前的雪兔那樣——有的不吃不喝，睡不著覺，沒等蟒蛇醒來就奄奄一息，衰竭而死;有的開始就嚇得精神異常，在蟒舍里蹦蹦跳跳，黑尾蟒一醒來，直接就跳到了蟒嘴里;還有的一反常態，大吃大喝，無所作為，以吃來掩蓋內心的恐懼、絕望，最終都坐以侍斃，大耳朵母兔卻選擇了與蟒蛇殊死搏斗。它首先選擇了一塊潮濕的地塊，為要出生的兔寶寶挖洞穴，寶寶出生后，為了保護自己的孩子，它又主動向兇猛的黑尾蟒發起進攻，用自己的智慧、勇敢解救了兔寶寶和自己。
我最喜歡作文范文第3篇
我最喜歡的水果作文200字 說起我最喜歡的水果，那非香蕉莫屬了。雖然我喜歡的水果很多，但是我對香蕉是情有獨鐘。 黃澄澄的香蕉外形彎彎的，像一條條小船，串在一起，非常誘人。它還會散發出一種獨一無二的清香味，讓人垂涎三尺。香蕉還有很多營養價值呢!含有維生素等，具有美容清火、通便哦。香蕉吃起來方便，香甜可口，真是水果中的巨人啊! 這就是我最喜歡的Banana。
我最喜歡作文范文第4篇
這本書給我們講了中華民族的傳統美德：孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥——即“八德”故事匯編。這些故事篇篇發人深省，讀后令人難以忘懷。比如書中的《說黔婁嘗糞》：“黔婁為令，父病棄官，禮斗祈代，嘗糞心寒”。黔婁當縣令的時候，因為父親得病就棄官不做了，天天向北斗星乞求父親的病能好，并回家專門侍候父親，但父親的病并沒有好轉，在嘗過父親的糞便后，他知道父親病得很嚴重，心里非常痛苦„„再如《董永賣身》：“董永家貧，賣身葬親，天譴仙女，織縑完緡。”，董永家很窮，用賣自己的錢葬雙親，感動上天安排仙女嫁給他為他織布。這些故事在今天讀來仍然具有很深刻的教育意義„„
為了幫助我們很好地理解書中的一些文言詞句，這本書還對孝、悌、忠等“八德”進行了注釋。如：孝：百善孝為先。“身體發膚，受之父母，不敢毀損，孝之始也”等等。
我們的祖先早就認為教育應以德為先，這本書里的故事就很值得我們好好閱讀和學習。高爾基曾說到：“書籍是人類進步的階梯。”《啟迪心靈的鑰匙》這本書就是我們最好不過的成長的階梯了。
現在，學校和家長對我們讀書的要求越來越高，《啟迪心靈的鑰匙》這本書，正是我們“讀書好，好讀書，讀好書”的良好載體。
我最喜歡作文范文第5篇
我很喜歡吃水果，媽媽說吃水果可以變得很水靈，草莓啊，蘋果啊，桃子啊，梨子啊等等很多水果我都喜歡吃，不過我最喜歡吃的還是葡萄。
葡萄還沒有成熟的時候，是青色的，快要成熟的時候，是紫紅色的，成熟的時候，是紫色的。紫色的葡萄又大又圓又甜，像紫色的珍珠閃閃發光。沒有成熟的葡萄有的酸，有的甜，成熟的葡萄味道很甜。 有一次，我和爸爸媽媽一起去葡萄園摘葡萄。在路上我在想：去葡萄園我一定要摘一些新鮮葡萄，送一些給爺爺奶奶，我想著想著就到葡萄園了。我們來到葡萄園，看到滿山遍野都是葡萄，高高的葡萄架子都跟我一樣高了，我拿了一個粉紅色的小藍子，踮起腳尖兒，我就摘到了一串葡萄。高高的葡萄架上，有幾串葡萄好像在對我說：“小主人，小主人，快來摘我呀!我又大又圓又甜，可好吃了!可好吃了!”它們剛剛說完，我就把它們幾個摘下來，又摘了幾串大大的葡萄，可就在我摘的時候，我一不小心滑了一大跤，搞了一臉的泥巴，我就去洗了一把臉，就這樣我們把葡萄帶回家了。
回家后我們分了一半給爺爺奶奶吃，我給自己留了一半吃，用水洗過就可以吃了，我吃了一個，真的很好吃。
我最喜歡作文范文第6篇
我喜歡的動畫片
我喜歡的動畫片有很多比如《喜羊羊與灰太狼》《巴布工程師》......，其中我最喜歡的就是這兩個了。不過這兩個動畫片都有主要的主角?！断惭蜓蚺c灰太狼》一聽題目就知道主角是喜羊羊和灰太狼。喜羊羊很聰明如果是他自己給灰太狼抓走或全村的羊給抓走他都會想辦法，灰太狼很堅強如果他抓不到羊他誓不罷休?！栋筒脊こ處煛芬彩且宦狀}目就知道主角是工程師巴布了，每次他們要建什么都要說我們能建好嗎?是的，一定行。