演講稿演講與口才范文第1篇
親愛的老師、同學們：
大家好!選修課即將結束，我帶著記憶猶新的欣喜、感動和震憾站在這里，我演講的題目是《無需言，信自己》。
俗話說：態度決定一切，擁有什么樣的態度可能就擁有什么樣的人生起點。也許命運給了你不公平的待遇，也許生活給了你太多的磨難，也許你的天空在下雨，也許你的世界總是黑暗„„但是，請不要悲觀失望，不要消沉灰心，鼓足勇氣去面對吧!生命的過程是需要雕琢和磨礪的，學會承受，讓力量驅走荊棘。那樣，你的生命將不會褪色，幸運之神將陪伴著你，機遇將一直圍繞著你，精神之火將永不熄滅!
學會積淀，學會忍耐，古人云：單絲不成線，獨木不成林;一塊塊磚只有堆砌在一起才能成就萬丈高樓;一滴水只有融入大海才能獲得永存。是的，生活中可以沒有轟轟烈烈的英雄，但是生活中不能沒有堅持的精神。
同學們，今天我站在這里，面對大家的目光、青春的臉龐，對嶄新的生活充滿著期待?；ㄓ兄亻_日，人無再少年。我們正處在人生的花期，嬌美的生命，綻放青春的笑容。，我們就將收獲飽滿的籽粒。怎樣才能渡過四年默默耕耘的歷程，我想：不因競爭而冷漠，不因挫折而沮喪，不因窘迫而沉淪，不因優越而驕傲，不因聰慧而浮躁，不因孤獨而迷茫;不因人心不古而失望，不因物欲橫流而改變，既不妄自尊大，也不妄自菲薄;心懷他人、謙遜進取。百代過客，萬物逆旅，白駒過隙，稍縱即逝。讓我們以只爭朝夕的精神，珍重年華，珍惜友誼，勤奮學習，為收獲人生飽滿的籽粒，為稚嫩的人生走向成熟，為懵懂的生命走向豁達而努力。
今天我們面臨著人生的偉大挑戰：這是一場肉體與靈魂的挑戰，這是一場堅韌與頑強的挑戰，除了迎難而上我們別無選擇!讓我們以積極的態度解決問題，以勇敢的態度戰勝畏懼，以激情的態度去面對，以平靜的態度去挑戰，以自信的態度改變現狀，以期待的態度憧憬未來!讓我們肯定自己，超越自己，創造自己，讓我們心中伴著信念，矢志不渝，帶著希望而邁向輝煌!
人生是享受拼搏、奮斗人生的最佳時光?；旧倌?，初生牛犢，指點江山，激揚文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。
青春是我們現在所擁有的最寶貴的財富，我們的生活應該充滿激情;青春，充滿了夢想，然而我們的生活中有許許多多的無奈，當我們經歷了越來越多的坎坷，我們是否會對未來產生一絲迷茫，我相信答案是肯定的!但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的原因，青春應該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的<鋼鐵是怎樣煉成的>中有這么一段話:生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待,充滿著求知和斗爭的志向,充滿著希望和信心的青春!"的確如此,青，是綠色，是生命的顏色，春，是季
節，是成長的季節，青春是人生最美好的季節,青春是人生最鏗鏘的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日東升力量,青春的我們意氣風發,青春的我們敢為人先,青春的我們斗志昂揚!
自信心是個體對自己認識活動和實踐活動的成果抱負有成功把握的一種預先反映。事業有成的人都相信，居里夫人說：“我們應該對自己有信心，我們要相信，我們的天賦是用來做某件事情的，無論什么代價，都要把這件事做好。：這是自信心對于我們的重要性。拿破侖也有一句名言：“應為我做每件事都很自信，所以帆我做過的事都取得了成功。”成功人士和失敗者之間的差異是：成功人士往往的最積極的思考，最樂觀的精神和最輝煌的經驗支配和控制自己的人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生是受過去種種失敗與疑慮做引導和支配的。我們應有青春這一夢幻般的黃金季節，對自己充滿信心，將自己的才能發揮得淋漓盡致。
在我們的日常學習和生活中，要保持一個良好的心態，做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學，在以后的學習中，要克服學習上的困難，知難而上，勇攀高峰。當你經過自己的一番努力取得成功的時候，決不可沾沾自喜，驕傲于世，目中無人，而應該總結成功的經驗，再接再厲，向更高、更好的目標而努力奮斗;當你遇到挫折與失敗的時候，決不能灰心傷氣，破罐子破摔，而應該仔細檢查自己做的事情，從中找出原因，不斷總結，就會從一個失敗走向成功。失敗并不可怕，可怕的是我們不能從中意識到自己的不足。我們常說“失敗是成功之母”，講得就是通往成功的道路上，失敗有時也是不可避免的。
演講稿演講與口才范文第2篇
親情親愛的老師，同學們大家早上好。我的名字叫陳旭獅。旭日東升的“旭”，大象老虎獅子的“獅”。今天我的演講題目是《親情》。
親情，從我們呱呱墜地的那一刻便時刻伴隨著我們，并將一直與我們同在，直到有那么一天，我們都變得很老很老，直到有一天，我們都離開這個充滿親情的人世。但什么是親情呢?套用下華中科大校長根叔的演講，親情是那種在你左右而你卻不曾察覺，一旦遠離就會想念的東西。親情是世界上唯一能容忍人們的遺忘和把它看作理所當然的情感。而親情中最最典型的就是我們跟父母之間的親情。我們有兩個專有的名詞來表達父母對于我們的親情，那就是父愛、母愛。我們享受著父母給予的愛，固執地霸占著，剝奪他們的青春，將他們的辛勞變成我們飽腹蔽體的物品，用他們的蒼老換來了我們朝氣的青春，還往往去抱怨他們的忠言，抱怨他們諄諄教誨。父親跟我講我一句話：只有到你自己當了爸爸，你才會懂得什么叫父親，只有到你自己當了爸爸，你才會懂得為人父母的那種心情。
有一次我在宿舍給家里打電話，跟家里人說的是潮汕話。打完電話，宿舍一個同學跟我講他只聽懂了兩個字，一個是爸，一個是媽。團隊建設課上當老師要求同學們用自己的語言大聲的叫“爸爸”、“媽媽”的時候，我周圍聽到的是同一個聲音。無論是哪里的人，喊出來的都是同樣的聲音。爸爸媽媽這個詞是全中國，甚至全世界都通用的詞語。
當然親情沒有愛情的轟轟烈烈，山盟海誓，但畢竟血濃于水，它無需這些浮夸虛華的表象，僅僅是母親不厭其煩地嘮叨要注意身體，父親的諄諄教誨要好好學習，好好做人，兄弟姐妹的偏愛袒護，這些都無時無
刻不在我們的生活中上演的小片段，就能讓我們一次次的震撼，一次一次的感動，也讓它更加的偉大。
曾經有一個初中的學姐在?？习l表過一篇文章，名字就叫做《親情、愛情、友情》。學姐在文中提到：如果讓我按重要性排列愛情，親情，友情。我會將親情排列在首位，不是因為我不相信愛情，友情，而是，在我看來，老人之間的相依相偎，不離不棄，更多的是攜手同行，共度風雨而生的親情而不是愛情，親密的朋友也是一樣，相互之間已經被看成了對方的親人，真摯永恒的友情，愛情已經轉化成了一種非血緣的親情。這跟老師當初對李孝義(也就是這門課第一個上臺演講的同學)那篇《我的愛情觀》的評論是驚人地相似。說實話，也是老師當時的評論讓我想起了這個題材，給我帶來了這篇演講的靈感。
正如著名女作家畢淑敏所說的：“對于我們的父母，我們是永遠不可重復的孤本”。她還說：“假如我們不存在了，他們就空留一份慈愛，在風中蜘蛛般飄蕩。假如我們生了病，她們的心就會皺縮成石頭，無數次的向上蒼祈禱我們的康復，甚至愿災痛以十倍的烈度降臨于他們自身，以換來我們的平安。”
在座的各位的職業或軍人，或醫生，都是講求奉獻的職業?，F在讀書期間還好，雖難得歸家卻尚有寒暑假。但等到我們工作的時候怕是沒多少機會能時?；丶铱赐?，以盡孝道。希望我們大家能把握住現有忙碌中的些許空閑，哪怕只是一條報平安的短信，一個問候的電話，也深深包含著我們的一片孝心。說得最近的，希望我們大家能在即將來臨的暑假中盡量多擠出時間陪陪家人，能和家里人度過一個愉快的假期。
我的演講完畢，謝謝大家。 第 2 頁 共 3 頁 演講與口才演講稿：說話的魅力
這天，筆者走進一家電器商店，一臺音色清純透亮，低音渾厚震撼力強的音響引注意。一位男售貨員熱情地迎上來，滿臉職業微笑，主動介紹這種新產品。他的介紹很在行，很流暢，從性能優勢到結構特點，從價格比，到售后服務，一一道來，邊進行演示。起初我被他那熱情而熟練的介紹所感動，對產品產生幾分好感。本想問點什么，可是他連珠炮似地講著，我總也插不上嘴，他不管你懂還是不懂，也不管你反應如何，喋喋不休地講下去，似乎你不掏出錢包他就決不罷休。于是，心里有幾分不悅了，特別是當他褒揚自己的品牌而貶低其他品牌時，我不免對他的動機產生了疑問：如此夸夸其談后，產品性能是否果真高超?頓時，這種疑慮把先前產生的好感一掃而光。只是出于禮貌不好意思走開，幸好這時又來了一位顧客，我乘機“逃”出了商店。不消說，那位售貨員為他白費了口舌而有幾分失望和怨憤。
筆者不能不說這是一位訓練有素且內行的推銷員，但卻又是一個不懂得說話奧妙的推銷員。為什么他那滔滔不絕的介紹反而撲滅了顧客的購買欲望呢?這是值得深思的。
大量事實證明，說話的魅力并不在于你說得多么流暢，滔滔不絕，而在于是否善于表達真誠!最能推銷產品的人并不一定是口若懸河的人，而是善于表達真誠的人。當你用得體的話語表達出真誠時，你就贏得了對方的信任，建立起人際之間的信賴關系，對方也就可能由信賴你這個人而喜歡你說的話，進而喜歡你的產品了。
不僅推銷員講話如此，就是日常說話也是同樣道理。背得很熟，講得最順暢的演講也不公平理好的演講。滔滔不色，一瀉千里的演講雖然流暢優美，但是如果少誠意，那就失去了吸引力，如同一束沒有生命力的絹花，很美麗但不鮮活動人，缺少魅力。因此，演講者首先應想到的是如何把你的真誠注入演講之中，如何把自己的心意傳遞給對方。只有當聽者感受到你的誠意時，他才會打開心門，接收你講的內容，彼此之間才能實現溝通和共鳴。
某學院有這樣一個實例：有位教員寫了一本“思想政治工作方法”的書，出版社讓他推銷一千冊。對他來說，這遠比講課要難得多。為了把書推銷出去，他在學員隊搞了一次演講，他說：“……當老師的在這里推銷自己寫的書，總不免有些尷尬。不過，如今作者也很難，寫了書，還得賣書。出版社一下壓給我一千冊，稿費一文沒有，所以我不推銷不行。這本書寫得怎樣，我自己不好評說。不過有兩點可以保證：第一，這本書是我用三年時間完成的，是我心血的結晶;第二，書的內容決不是東拼西湊抄下來的，是我自己長期思考的見解。前不久，這本書被思想政治工作研究會評為社科類圖書的二等獎，這是獲獎證書。說實話，對于我們這些教書匠來說，搞推銷比寫書還覺得難，只是硬著頭皮來找大家幫忙。不過，買不買完全自愿，決不強迫。如果覺得這本書對你有用，你又有財力就買一本，算是幫我一個忙。謝謝。”他的這次演講立即產生了效果，一次就賣掉了300多冊。
演講稿演講與口才范文第3篇
(一)
高?！堆葜v與口才實用技巧》課程介紹
▲課程號：00612422
▲課 時：32個課時 ▲教學目的與重點：
提高大學生的口語表達能力與交流溝通的能力;
培養和訓練大學生的演講和即興發言的能力;
為社會培養出更多的“口能言之，身能行之”的有用之才。 ▲課程特色：
1、理論與實踐相結合;
2、講授與訓練相結合;
3、演練與點評相結合;
4、示范與互動相結合;
5、案例與實用相結合。 ▲教材：
顏永平編著《演講藝術與實踐》——海潮出版社出版
(2002年7月出版) ▲參考書：
顏永平、文若河著《會說話，得天下》——北京大學出版社出版
(2008年5月出版) ▲成績核定：
平時口語訓練與課堂回答占20%， 結業演講與對話20%， 平時作業占20%，
期末書面考試占40%。
總分100分，60分及格，75-84良好，85以上優秀。
▲課程主要內容
第一講：演講藝術概述(1—2課時) ——演講與口才的定義與重要性
第二講：演講有聲語言的訓練(5-7課時) ——讓聲音更美更亮更有魅力
第三講：讓躺著的文字站起來(2—3課時) ——演講稿的設計和寫作
第四講：演講態勢語言的訓練(3-4課時) ——能讓聾子看懂你的講話
第五講：即興演講的方法與訓練(3課時) ——如何臨場發揮，有效的表達出自己的思想 第六講：社交口才實用技巧訓練(4—6課時) ——演講改變命運，口才助你成功
第七講：怎樣提高自己的口才(4—6課時) ——如何克服在公眾面前演講的緊張情緒
書面結業考試與結業演講(3課時)
1
▲演講與口才藝術的八個秘籍
第一，樹立一個理念 第二，運用兩種語言 第三，追求三種境界 第四，達到四個目的 第五，記住五個“一百” 第六，實現六個要求 第七，爭取七個“言之” 第八，努力做到八多
▲第一講：演講藝術概述
——演講與口才的定義與重要性(上) ▲演講與口才的重要性
第一，演講與口才是歷史的寵兒 第二，演講與口才是時代的召喚 第三，演講與口才是社會的需要 第四，演講與口才是成才的關鍵 第五，演講與口才是成功的武器 第六，演講與口才是溝通的橋梁
第一，演講與口才是歷史的寵兒
公元前2080年左右，埃及法老諄諄告誡兒子麥雷卡說：“當一個雄辯的演講家，你才能成為一個堅強的人„„，舌頭是把利劍，„„演講比打仗更有威力。”
一、演講與口才是歷史的寵兒
演講與口才是歷史的寵兒。勞動創造了人類，也創造了語言，而語言的出現，是人類文明的標志。
早在中世紀前，人們就深知語言的巨大力量。公元前2080年左右，埃及一位年邁的法老諄諄告誡準備繼承王位的兒子麥雷卡說：“當一個雄辯的演講家吧，你才能成為一個堅強的人„„，舌頭是把利劍，„„演講比打仗更有威力。”
古希臘演講大師德摩斯第尼認為：“雄辯的口才，比準確的子彈更有力;彈無虛發的子彈，敵不過銳利如刀的辯才”。我國春秋戰國時期，演講風氣盛況空前，像孔子、孟子、蘇秦、張儀等等，都是能言善辯，才學出眾的人物，實際上也就是一些很了不起的演說家。讀過先秦文學的人都知道，那一篇篇流傳于世的文章，就是這些演講家的演說辭或交辯辭。 18世紀，法國軍事家拿破侖說過：“一條舌頭，能抵三千毛瑟槍。”我國古代文學評論家劉勰認為：“一人之辯，重于九鼎之寶，三寸之舌，強于百萬之師。” 古語還有“一言可興幫，一語可誤國”;“善言使人笑，惡語使人跳”;“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”等。
一句話，一輩子。有時一句話能化險為夷，轉危為安。
從前，一個國王有著一項很特別的習俗，任何人在國王的宴席上都不可翻動菜肴，而只能吃上面的那部分。不然就是侮辱國王，是要被殺頭的。一次，一個國外的使臣來到這個國家，國王非常高興地設宴招待這個使臣。宴會開始了，侍者端上來一條蓋著香料的魚。這個使者不知道，就把魚翻了過來。
大臣們看見了，齊聲喊道：“陛下，你遭到了侮辱，您必須馬上處死他!”
國王嘆了口氣，對使臣說：“你聽見了嗎?如果我不處死你，我就會遭到臣民們的嘲笑。不過，看在你并不知道這個規定、貴國和我國又非常友好的關系上，你在臨死前可以向我請求一件事，我一定允許。”
使臣想了想說：“既然這樣，我也沒辦法，我就向您提一個微小的請求吧。”
國王說：“好，除了給你生命，什么要求，我都能滿足。”
于是使臣說：“我希望在我死之前，讓每一個看見我翻轉魚的人都挖去雙眼。”
大臣們面面相覷，然后一個個站起來，指天畫地發誓說自己什么也沒看見，因此不應該被挖掉雙眼。
最后，使臣微笑著站了起來：“既然你們沒看見我翻動那條魚，為什么要處死我呢?”
眾臣們沒辦法，只好招呼使臣繼續吃飯。
就這樣使臣憑著自己的智慧又回到了故土。
二、演講與口才是時代的召喚
歷史和現實都已經證明，每當時代發生變革時，都有一批知識淵博、思想解放、血氣方剛、口才出眾的演講者出現，他們走在時代的前列搖旗吶喊，為社會的發展鼓與呼，為時代的奮進唱贊歌，他們講出了人民的心聲，唱出了時代的最強音。
新時期演講口才事業從二十世紀80年代初到新世紀的今天，一直是蓬勃發展，方興未艾，越來越受到人們的重視，顯示出了強大的生命力。
人們對演講與口才的觀念，也在發生極大的變化。人們由過去那種在政治運動下，小心謹慎、莫談國事、言多必失、唯恐抓辮子的心態，轉變到了把演講口才作為一種基本的生存技能和衡量人才的重要標志。
信息時代，信息之所以能最快的速度、最短的流程傳播，就在于主要采用了口頭語言的方式。語言傳遞大大快于文章寫作。說話不受時間、職業、條件、地點的限制;一個人幾天甚至幾十天不寫字都可以，但是幾天不說話是不行的。如果你能說、能寫那是全才;如果你能說，不能寫，那是將才;如果你只能寫，不能說那你就是文才;不能寫又不能說應該是無用之才。歷史和現實早已證明：說比寫更容易成才，更容易展示自己的才能。
有人說：干得好不如寫得好，寫得好不如說得好，辛辛苦苦干一年不如大會發個言。
所以說：時代需要人才，人才需要口才，人才不一定有口才，有口才必定是人才，人才貴在有口才，有口才一定能成才。
比如，你榮調到一個新單位擔任領導工作，或當你大學畢業后，分到一個新的工作單位，不可能在較短的時間里和那里的每個人相識或很快的使別人了解你。但從你到新的工作單位的第一次見面、登臺或講話起，大家就認識了你。并從你的第一次講話中，產生了第一印象。如果你能說會道，有很好的口語表達能力，那么人們就會說，新來的領導或大學生是有水平的，講起話來是頭頭是道，條條有理;有魄力、有氣質、有口才、有水平。那么，聽眾和同事個個都會對你充滿一種新的希望，正是這種新的希望，很容易使你打開工作的新局面。相反，你不能說、不能講，沒有很好的口語表達能力，那么給大家的第一種印象就是：此人不怎樣的，聽了半天也不知道他講的是什么東西，連幾句話也說不清，還不如某某，這樣的人能打開工作局面嗎?這樣，即使你專業水平很高、能力很強，也需要相當長的時間，才能扭轉大家對你的初次見面的印象，這就對你打開工作的新局面起到不良的作用。
三、演講與口才是社會的需要
演講和口才作為一種社會實踐活動都是由于社會的需要才產生的。偉大的革命導師列寧說過：“語言是人類最重要的交際工具。”改革、開放以來，全國興起了一股“口才熱”、“演講熱。”越來越多的地區、部門、單位在招聘人才、選拔人才時，早已不滿足于看檔案與筆試，而是一定要再加面試、口試、答辯，甚至還要舉行競選演講大會。
越來越多的以發現與選拔人才為目的的節目主持人大賽、青春風采賽、廣告之星比賽、時裝模特比賽、公關小姐比賽等等，不但要看漂亮、看身材，也要看口才。在最后一輪決賽中專門有一個展示演講與口才的比賽項目。這時候，參賽選手必須使勁全身解術、一展口才，才有可能取得最后的勝利。
至于經貿談判，談得高明，成百上千萬元爭取過來;談得外行，巨額財富白白送人;談得過于精明，一毛不拔，寸步不讓，忘了互利互惠的原則，談判破裂，雙方皆一無所獲。談判談判，無論多少計謀，都要通過“口才”去談。
舉吳儀國務委員到美國的談判。1991年在數次中美外交談判中，她的魅力讓美國人既頭痛又不得不敬佩。由衷地稱贊吳儀———“既是國家利益堅定的維護者，又是堅韌的談判者。”
在一次中美知識產權談判會上，雙方剛一落座，美國人想給吳儀來個下馬威，開場白便顯現出來者不善：“我們是在和小偷談判。”
面對對方的無理，吳儀毫不留情地反唇相譏：“我們是在和強盜談判，請看你們博物館里的展品，有多少是從中國搶來的。”
針鋒相對的回答令對方愣了一下，同時對手馬上清楚地意識到：這個女人不簡單。了解吳儀的人都說，吳儀“很會修理”傲慢的美國人。
3 演講與口才是社會的需要
可以說七十二行，行行都需要演講和口才。而缺乏演講與口才能力的人，將會在事業、工作、學習、生活等各方面越來越感到寸步難行。
▲中國演講史上的六次演講高潮
第一次演講高潮——先秦時代
第二次演講高潮——戊戌變法到辛亥革命時期
第三次演講高潮——新文化運動和“五四”運動時期 第四次演講高潮——抗日戰爭到解放戰爭時期
第五次演講高潮——“四·五”運動天安門廣場的演講 第六次演講高潮——改革開放的新時期
第二，演講與口才是時代的召喚
時代需要人才，人才需要口才，
人才不一定有口才，有口才必定是人才， 人才貴在有口才，有口才一定能成才， 口才是天下第一才。 ▲全國人大副委員長許嘉璐：
口才不單是口才問題，口才實際上是人的整體素質的外化，所以培養人們的口才就是提高人們的素質。
第三，演講與口才是社會的需要
人們的舌頭延長了，地球的半徑縮短了!
▲當今社會人們必不可少的三大工具
交通工具
通訊工具
演講與口才工具
▲什么樣的“才能”永遠不會過時?
第四，演講與口才是成才的關鍵
戴爾·卡耐基：“一個人的成功，約有百分之十五取決于知識和技術，百分之八十五取決于人類工程——發表自己意見的能力和激發他人熱忱的能力。” ▲最富足的商人，不一定工作得最勤奮;
最受歡迎的教授，不一定最有學問;
最惹人心跳的女人，不一定長得最漂亮;
最有魅力的領導，肯定不是完人。
但他們都有一個共同的優點——能說會道。 ▲
能說會道好辦事; 能說會道好求人; 能說會道朋友多; 能說會道關系廣; 能說會道市場開; 能說會道愛情來; 能說會道幸福美;
4 能說會道事業成。
▲奧巴馬為什么能當選美國第44任總統?
▲盧拉為什么會從一個擦鞋的童工成為巴西的總統?
第五：演講與口才是成功的武器
詩人海涅說過：“言語之力，大到可以從墳墓喚醒死人，可以把生者活埋，把侏儒變成巨人，把巨人徹底打垮。”
▲需要演講口才的二十條理由
自我推介需要演講與口才， 匯報工作需要演講與口才， 理順情緒需要演講與口才， 工作述職需要演講與口才。 說明情況需要演講與口才， 打通人脈需要演講與口才， 介紹產品需要演講與口才， 競聘上崗需要演講與口才。 溝通思想需要演講與口才， 主持會議需要演講與口才， 宣傳動員需要演講與口才， 商務談判需要演講與口才。 接受采訪需要演講與口才， 鼓勵員工需要演講與口才， 化解矛盾需要演講與口才， 改革創新需要演講與口才。 凝聚人心需要演講與口才， 加薪晉職需要演講與口才， 招標投標需要演講與口才， 征服他人需要演講與口才。
▲演講與口才
成功人士的無形“名片”，
成功人士有形的“形象”，
成功人士看家本事的金字“品牌”。 ▲哪里有演講，哪里就有力量;
哪里有口才，哪里就有了戰斗的號角，就有了勝利的曙光! ▲科技是生產力，口才也是生產力!口才就是生產力! ▲人際關系就是生產力——朱镕基
第六：演講與口才是溝通的橋梁
心理學家馬斯洛人的需要學：
第
一、是生理;第二是安全;第
三、交際需要;
第
四、尊重需要、榮譽感。第
五、自我實現的需要，理想的需要?！裁词菧贤?
溝通是創造條件達到目標的過程。 ▲萬丈高樓平地起，千秋偉業溝通來。 溝通對了頭，一步一層樓; 溝通不到位，一切都白費。
▲人生最大的成本是溝通的成本
▲突發事件發生后官員為何”不敢面對群眾”原因之一
除官員有沒有駕馭復雜局勢、處理復雜問題、應對風險和挑戰能力及現場處置能力外，在突發事件的現場，在與群眾面對面對話、溝通的時候，領導干部的綜合素質、協調能力和語言表達能力沒有達到應有的水平和高度。
▲由于我們不會說話，不會演講，失去了很多人生的美好良緣。 由于我們口才不好，不會演講，錯過了很多成功的機會。 由于我們不善于溝通，不會演講，流失了很多財富。
▲用口才演繹生命尊嚴;用演講譜寫人生佳話!
(二)
第一講：演講藝術概述
——演講與口才的定義與重要性(下)
▲什么叫演講?
演講就是說話者在特定的時間與環境中，借助有聲語言(為主)和態勢語言(為輔)的藝術手段，面對聽眾發表意見、抒發情感，從而達到感召聽眾并促使其行動的一種現實的信息交流活動。
▲演講的五個特點
一、具有群眾性、目的性、鼓動性和真實性。
二、一人講，多人聽。
三、既“講”又“演”，以“講”為主，以“演”為輔。
四、演講具有多種藝術形式的一些特點和因素。
五、具有強烈的吸引力、啟發力、說服力、感染力、號召力、生命力。
▲演講的類型
按演講主題內容上的不同分類
1、政治性演講
2、學術性演講
3、經濟性演講
4、教育演講
5、禮儀演講
6、法庭演講
按演講時間的不同分類
(1)長篇演講 (2)短篇演講 (3)微型演講 (4)限時演講
按演講場所不同分類
6 (1)課堂演講 (2)法庭演講 (3)大會演講
(4)街頭演講 (5)巡回演講 (6)宴會演講
(7)廣播或電視演講
按演講表現風格上的不同分類
1、慷慨激昂型
2、情感深沉型
3、哲理嚴謹型
4、明快活潑型
按演講目的不同分類
(1)傳授性演講 (2)鼓動性演講 (3)娛樂性演講 (4)憑吊性演講 (5)說服性演講
按演講方法的不同分類
(1)讀稿演講 (2)背誦演講 (3)提綱演講 (4)即興演講 (5)辯論演講 (6)對話演講 (7)化裝演講 (8)配樂演講 (9)模擬演講
按演講要求的不同分類
(1)使人知的演講
(2)使人信的演講
(3)使人行的演講
(4)使人激的演講
(5)使人樂的演講
按演講活動方式的不同分類
(1)命題演講，
(2)即興演講，
(3)論辯演講。
▲
演講是藝術——拼盤藝術、綜合藝術; 演講是科學——集多種學科為一體;
演講是武器——戰無不勝，攻無不克的武器; 演講是工具——人際交往、語言溝通的工具。
▲什么是口才?
口才就是說話過程中所體現出來的個人才能。 7
它是一個人的知識儲備、文化底蘊、智慧才華、社會閱歷、思想品德、理論修養、性格氣質、興趣愛好等綜合素質的具體體現和展示。 語言是思維的外殼 一言而知其賢愚
▲什么是溝通?
溝通是為了一個特定的目標,把信息、思想和情感在個人或群體間傳遞并獲得理解與反饋。 溝通具有三大功能：
實現目標、 傳遞信息、 交流情感。 溝通的作用：
①溝通信息，提煉信息。 ②改善情緒，增進友誼。 ③調解行為，促進發展。
▲演講、口才、溝通三者的關系。
演講是戰略;口才是戰術;溝通是戰斗。 演講是武器;口才是子彈;溝通是目標。
▲本講復習題：
1、中國演講史上有哪六次演講高潮?
2、演講與口才的重要性主要表現在哪幾個方面?舉出一個自己身邊案例說明。
3、什么叫演講、口才和溝通，他們三者的關系怎么闡述?
4、對自己演講與口才的能力做一個評判。
高?！堆葜v與口才實用技巧》授課大綱
(三)
第二講：演講有聲語言的訓練
——讓聲音更美更亮更有魅力(上)
▲怎樣提高演講語言的音美 ▲ 演講有聲語言的“八化”
標準化;多變化; 激情化;口語化; 簡潔化;通俗化; 幽默化;風格化。
▲語言的標準化要求之一：語音要規范
說好普通話方便你我他 普通話讓普通人不普通 普通話使平凡人不平凡 講好普通話朋友遍天下
▲語言的標準化之二：吐字要清晰 A、準確、清晰
8 為了收到表情達意的效果，首先要求演講者吐字要正確清晰?，F代漢語一字多音的現象非常普遍，而且許多音節近似，如果字音讀不準確，說得不清楚，聽眾就會感到不知所云。
歸音訓練：讀下面的繞口令.注意“n”和“ng”的收音。 梁家莊有個梁大娘. 粱大娘家蓋新房。 大娘鄰居大老梁， 到梁大娘家看大娘， 趕上梁大娘家上大梁， 老梁幫著大娘扛大梁. 大梁穩穩當當上了墻， 大娘高高興興謝老梁。
字頭：咬住彈出，部位準確，氣息飽滿，結實有力，短暫敏捷，干凈利落。 字頸：定型標準，過渡柔和，肌肉緊張，次于聲母，音短氣弱，準確自然。
字腹：拉開立起，氣息均勻，音長聲響，圓潤飽滿，窄韻寬發，寬韻窄發，前音后發，后音前發，圓唇扁發，扁唇圓發。
字尾：尾音輕短，完整自如，避免生硬，突然收住，歸音到位，送氣到家，干凈利索，趨向鮮明。
字神：陰陽上去，高揚轉降，非常好記。 B、優美、動聽
凡是語言藝術運用得好的演講，不僅能準確、形象、具體地表達出思想和感情，而且能夠瑯瑯上口、聲聲入耳、娓娓動聽，使聽眾得到情的陶冶、美的享受，從而使演講達到較高的境界和層次。如果演講者音色不佳，音質不美，那么不但不能獲得好的效果，反而會使聽眾感到厭煩。
▲語音訓練：
尊敬的各位老師們，親愛的同學們：
大家好!
我是來自美國佛羅里達大學和清華大學代表隊的華杰凱，中華的華，杰出的杰，凱歌的凱。我的名字是我的心愿，我的心愿就是祝福中華民族為人類的文明作出杰出的貢獻，高唱和諧的凱歌，永遠向前! C、清亮、圓潤
正確、清楚，是要求聲音表達科學化;而清亮圓潤，則是要求聲音表達藝術化。如果演講者的聲音如“金石擲地”，如“大珠小珠落玉盤”，就能清亮圓潤，令人舒心悅耳，給人以美的享受。
聲音是否清亮圓潤，不僅受制于發音器官的先天條件，而且主要取決于訓練有素的后天條件。
演講者為了使自己的聲音清亮圓潤，要注意克服以下一些毛?。?/p>
1、喊叫。
2、漏氣。
3、鼻音太多、太重。
4、喉音。
5、抖動。
6、拿腔拿調。 ▲繞口令訓練
繞口令的作用在口才、口語訓練中既有趣又有效。對糾正發音、鍛煉舌肌十分有益。 繞口令訓練程序：由簡到繁、由短到長、慢到快。 繞口令訓練要求：清、準、快、連。 h-f不分者練習：
灰化肥
黑化肥
灰化肥發黑
黑化肥發灰
9 灰化肥揮發會發黑
黑化肥發灰助花飛 舌面音 j 、q 、x 氫氣球，氣球輕，
輕輕氣球輕擎起，
擎起氣球心歡喜。 聲調繞口令 陰平，陽平
黃毛貓偷吃灌湯包
王家有只黃毛貓，
偷吃汪家灌湯包，
汪家打死王家的黃毛貓，
王家要汪家賠黃毛貓，
汪家要王家賠灌湯包。
方音辯正：是指由方言變為普通話的過程。分三個方面進行辯正：
一、聲母辯正：z c s— zh ch sh n l 等
支持/字詞、 實說/思索、哪里/拉犁
二、韻母辯正：en eng an ang un ong 等
認真/人證 、 安全/昂揚、溫暖/隆冬
三、調值辯正：陰、陽、上、去、輕聲。
媽、麻、馬、罵、 嗎。 D、持久、有力
演講是一個連續的口語表達過程，聽眾少則幾十，多則成千上萬。這就要求演講者發出的每一個聲音都要有一種動人的穿透力，要讓每一個聽眾都能聽得真真切切、清清楚楚、明明白白，使每個聽眾如同坐在演講者身邊的感覺。 ▲聲音持久有力的“五不原則”
即演講半天，第一，不喝水;第二，不坐著;第三，不用講稿;第四，不中途休息;第四，面對幾百人的演講不要話筒。
▲語言的標準化之三：呼吸要正確
正確的、比較科學的呼吸方法——胸腹式聯合呼吸法
吸氣要領 氣下沉，(氣沉丹田)
兩肋開，(胸腔擴大)
橫隔降，(腰部擴開)
小腹收。(腹部放松)
▲ 練習呼吸的方法：
1)聞花香法：仿佛面前有一盆花香花，深深地吸進其香氣，控制一會兒后緩緩吐出。 2)吹蠟燭法：模擬吹滅生日蠟燭，深吸一口氣后均勻緩慢地吹，盡可能時間長一點，達到25-30秒為合格。
3)數數法：從一數到十，往復循環，一口氣能數多少遍就數多少遍，要數的清晰響亮。 4)抬重物法：抬重物時，必須把氣吸得較深，憋著一股勁，后腰膨脹.腰帶漸緊。這正是正確的呼吸方法，多抬幾次重物，找出以上感覺。 ▲[呼吸訓練] 假設桌面上有許多灰塵，要求吹而又不能吹得塵土飛揚。練習時，按吸氣要領做好準備，然后依照抬重物的感覺吸足一口氣，停頓兩秒鐘左右，向外吹出氣息。吹氣時要平穩、均勻，隨著氣息的流出，胸腹盡量保持吸氣時的狀態，盡量吹得時間長些，直至將一口氣吹完為止。
10 讀下面的繞口令，要求控制氣息，連續快讀，一氣呵成。
出東門，過大橋，大橋底下一樹棗兒，拿著桿子去打棗兒.青的多，紅的少。
一個棗兒，兩個棗兒，三個棗兒，四個棗兒，五個棗兒，六個棗兒，
七個棗兒.八個棗兒，九個棗兒，十個棗兒;十個棗兒，九個棗兒，
八個棗兒，七個棗兒，六個棗兒，五個棗兒，四個棗兒，三個棗兒，
兩個棗兒，一個棗兒。 ▲呼吸的注意事項：
1)吸氣時雙肩不要上抬，否則會因氣息過淺而變成胸式呼吸;吸氣也不要過猛、過深，否則會變成腹式呼吸。
2)要注意氣息的控制，否則總感到氣不夠，換氣費勁。
3)胸部不要緊張，保持氣息進出自如，否則聲音就會失去彈性，時間稍長就會感到嗓子吃力、緊張，發聲困難。 ▲ 換氣要領
1)大氣口是在說話、演講中允許停頓的地方，先吐出一點氣，馬上深吸一口氣，為下面的語言準備足夠的氣息。
2)小氣口是指說一段較長的句子時，氣息用得差不多了，但意思未完而及時補進的氣息。這種方法也叫做“搶氣”或“偷氣”。要領是：小腹一吸，兩肋一張，口鼻同吸，迅速補充，同時要做到輕松自如、巧妙無聲，字斷氣連。這是難度較大的換氣方法。 [訓練]用換大氣口和小氣口兩種方法演講：
正常的人/都有兩只腳//當我們的雙腳交替著/向前邁進時/便有了腳步//在日常生活中/我們可以看到各種各樣的腳步//大步、小步/快步、慢步//上班路上/人們三步并作兩步//八小時以外/人們在花前月下散步//軍隊中有正步、齊步/舞臺上有臺步、舞步„„ [訓練]用換大氣口和小氣口兩種方法演講：
同志們、/朋友們：//試想想，/當鮮艷的五星紅旗/在比賽場上徐徐升起的時候;//當雄壯的中華人民共和國國歌/在比賽大廳響起的時候，//您/難道不為自己是一個中國人/而感到光榮，//為自己是一個中國人/而感到自豪嗎? ▲正確呼吸之秘訣：
吸于鼻，活于腹， 賴于腰，蓄于胸， 立于頸，出于口。
▲ 語言的標準化之四：共鳴要良好
▲什么叫聲音的共鳴?
共鳴，指人體器官因共振而發聲的現象。
口腔共鳴、咽腔共鳴、喉腔共鳴以及鼻腔共鳴都屬于平時使用最多的中音泛音區，經常地運用這些腔體產生共鳴，可以使聲音豐滿，圓潤、清晰、自然、動聽。
胸腔共鳴：屬于低音泛音區，適當地運用胸腔共鳴，可以使聲音渾厚、樸實、真切、深情、悅耳。
頭腔共鳴：屬于高音泛音區，恰當地運用頭腔共鳴，可以使聲音響亮、高亢、明朗、舒展、有力。
▲朗讀共鳴練習
要求放慢速度，有意識地夸張，盡量找出最佳共鳴效果。聲音適當偏后些，使之渾厚有力。注意防止”囊鼻音”。
紅軍—不怕—遠—征—難，
萬水—千山—只—等—閑。
五嶺—逶迤—藤—細—浪，
烏蒙—磅礴—走—泥—丸。
金—沙—水拍—云崖—暖，
11 大渡—橋橫—鐵—索—寒。
更喜岷山—千—里—雪，
三軍過后—盡—開—顏。
▲活舌操，是鍛煉舌肌的口腔操。堅持日久，定會巧舌如簧，口齒清晰流暢。
第一節：勾;嘴微開，舌尖抵上齒背沿上腭向后勾;
第二節：叩;舌尖抵下齒背，舌面拱起沿上齒往外突，同時用上齒輕叩舌面; 第三節：頂;雙唇緊閉，舌尖頂左腮右腮，左右開弓由慢到快;
第四節：轉;舌頭沿上下齒外圍轉圈，順時針轉幾圈，再反時針轉幾圈; 第五節：伸;將舌頭伸出嘴外，舌尖向上卷，伸向鼻尖;
第六節：擺;嘴半張，伸出舌頭做水平橫向運動，使兩邊舌緣分別觸到兩邊嘴角; 第七節：彈;嘴張開，讓出空間讓舌頭做伸縮運動，做彈舌狀;
第八節：立;先把舌頭自然平放在下齒槽當中，然后向左向右來回地翻立。
▲本講思考與作業題：
1、演講的特點主要有哪幾點?
2、演講與朗誦的區別是什么?
3、好的說話就是演講嗎?為什么?
4、聲音持久有力的“五不原則”是什么?
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(四)
第二講：演講有聲語言的訓練
——讓聲音更美更亮更有魅力(下)
▲ 演講有聲語言的多變化 ▲多變化之一：音量大小的變化
第一，上臺開口說第一句話時，音量不宜太大。 第二，音量大小要根據演講內容的變化而變化。 第三，音量大小根據聽眾的層次和人數而定。 第四，音量大小根據會場秩序和場地條件而定。
第五，音量大小要恰當、適度。音量變化要順暢、自然。 音量大小變化訓練：
親愛的同志們、朋友們：封建時代的陸游，顧炎武之輩尚且知道“位卑未敢忘憂國”;“天下興亡，匹夫有責”。那么，在今天的中國，我們的位不卑，我們不是匹夫，我們是國家的主人啊!是主人，就應當義不容辭地承擔起主人的責任。 ▲多變化之二：音調高低的變化
音調又叫音高，是指聲音的高和低，包括聲音的抑揚、升降和起伏等。這種有高有低、有升有降的聲音變化，不僅賦予了語言以抑揚頓挫的特點，也體現出一定的思想情感。
音調根據表示的語氣和感情態度的不同，可分為四種類型：平直調、高升調、降抑調、曲折調。
1)平直調(→)：這種語調，整個句子語勢平穩舒緩，沒有明顯的升降變化，一般用于不帶特殊感情的陳述、解釋和說明，還可表示莊重、嚴肅、悲痛、冷淡等感情。
3月14日下午兩點，當代最偉大的思想家停止思想了。(敘述，表示莊重、悼念)
12 2)高升調(↑)：這種語調前低后高，語勢上升。一般用來表示疑問、反問、驚訝、號召等語氣。
中國人死都不怕，還怕困難嗎?(表示反問)
3)降抑調(↓)：前高后低，語勢漸降。一般用于陳述句、感嘆句、祈使句，表示肯定、感嘆、自信、贊嘆、祝福等感情。
多么美妙的景色啊!(表示贊嘆) [訓練] 降抑調：
我們的雷鋒，用他自己短暫的一生，為我們創造了偉大而崇高的人生價值，給我們留下了無與倫比的精神財富。那么，親愛的朋友，在漫長而又短暫的人生之路上，你將做些什么?創造些什么?留下些什么呢?
4)曲折調：全句語調彎曲，或先升后降，或先降后升，往往把句中需要突出的部分加重、拖長并造成曲折，這種句調常用來表示夸張、諷刺、厭惡、反語、懷疑等語氣。
你學得好，比誰學得都好。(表示諷刺) [訓練] 曲折調：
我國近代史上的慈禧太后，她吃的是山珍海味，穿的是綾羅綢緞，享盡了人間的榮華富貴。但在歷史之柱上，她刻下的卻是一個“遺臭萬年”的名字。
[訓練]朗誦葉挺同志的《囚歌》，注意句調的處理
為人進出的門緊鎖著，(→平調)(冷眼相看) 為狗爬出的洞敞開著(→平調)
一個聲音高叫著：(↗曲調)(嘲諷) 爬出來吧，給你自由!(↘)曲調(誘惑) 我渴望自由，(→)(莊嚴) 但我深深地知道——(→平調)
人的身軀怎能從狗洞子里爬出!(降抑調↓)(蔑視、憤慨、反擊) 我希望有一天(→平調)
地下的烈火，(稍向上揚)(語意未完)
將我連這活棺材一齊燒掉(↓降調，毫不猶豫)
我應該在烈火與熱血中得到永生!(高升調↑)(沉著、堅毅、充滿自信) ▲多變化之三：速度快慢的變化
說話中速度快慢的變化主要是指說話者發音音節的長短和整個說話進程的快與慢，行與止等內容的變化。 速度快慢的要求：
快而不亂，
慢而不斷，
字斷氣不斷，
聲斷情不斷。 速度快慢訓練
有的人活著，他已經死了，有的人死了，他還活著。(快)
卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘。(慢) 速度快慢應注意的事項：
(1)說話速度的快慢與交際目的、表達內容、環境氣氛等有關。 (2)說話速度的快慢與說話者、聽眾的年齡、身份、性格相關。 (3)說話時要快慢得體，緩急適度，要做到快中有慢，慢中有快。 ▲多變化之四：節奏強弱的變化
有聲語言的節奏，就是在說話的過程中由一定的思想感情造成的有秩序、有節拍、有強弱、有輕重、有緩急、有規律的聲音形式。
13 (1)換氣停頓：即說話者根據氣息需要，在不影響語義完整的地方作一個短暫的停歇。 (2)語法停頓：語法停頓是反映一句話里面的語法關系的，在書面語言里就反映為標點
(3)強調停頓：為了強調某一事物，突出某個語意或某種感情，而在書面上沒有標點、在生理上也可不作停頓的地方作了停頓，或者在書面上有標點的地方作了較大的停頓，這樣的停頓我們稱為強調停頓。
(4)心理停頓：心理停頓是以講話者與聽者的心理活動為依據而進行的一種停頓。 強調停頓訓練：
1、“讓暴風雨//來得更猛烈些吧”
2、“人//總是要有點精神的”
3、“偉大啊!什么叫偉大?持續的平凡//就是偉大!” 節奏訓練：
板凳寬，扁擔長，扁擔沒有板凳寬那個，
板凳沒有扁擔長;扁擔綁在那板凳上，
板凳不讓扁擔綁在那板凳上那個，
扁擔偏要綁在那板凳上。 語言多變化訓練：
親愛的老師，同學們：四年的大學時光即將過去，雖然擺在腳下的路有千萬條，但我愿意聽從祖國母親的召喚，去西部、去高原、去海島、去最艱苦的地方!
只要祖國母親召喚我，即使歷盡艱辛，即使飽嘗苦難，我也要把堅毅的足跡印在茫茫戈壁，把急促的呼吸留在風雪高原，把滿腔的熱血灑在祖國的大地;讓時代記住清華學子的風采，讓歷史留下我們的精彩，讓祖國母親綻開驕傲的笑顏!
課前提問(每題5分)
1、請五位同學按語言多變化的要求上臺做自我介紹。
2、演講與先進事跡宣講有什么區別?
3、什么是普通話?好口才一定需要普通話好嗎?
4、說話音量大小的變化主要表現在哪幾個方面? ▲演講有聲語言的激情化
好的說話應該是一種充滿感情的語言藝術，是激情迸發的產物。說話者自己首先是一團火，才能點燃聽眾心靈之火。 ▲有聲語言激情化的要求 第一，要真情實感。 第
二、要抑揚頓挫。 第
三、要聲情并茂。 (以聲帶情、以情托聲) 有聲語言訓練：
如果說，中國是頭沉睡的雄獅，就需要我們每一個人用熱情去喚醒，讓他咆哮，讓他吶喊!
如果說，中國是條俯臥的巨龍，就更需要我們做主人的用雙手去托起，讓他騰飛，讓他振興，讓他永遠屹立于世界強國之林!到那時，我們都將會自豪地說：我是中國的主人。 ▲演講有聲語言的通俗化
演講的語言要力求做到通俗易懂，形象生動。這就是演講的有聲語言與書面語言的主要區別。
▲語言的通俗化的要求
把抽象化為具體，
把深奧講得淺顯，
把枯燥變成有趣。 ▲演講有聲語言的口語化
14 演講語言的口語化是指演講者面對聽眾進行演講時所使用的、以人民群眾常用的口頭語言為基礎的、經過加工提煉的、讓聽眾一聽就明白的口頭語言。演講離不開口語，口語化的語言使演講充滿生氣。
演講語言的口語化的四項要求
1、演講的語言要力爭做到： 說起來“上口”， 聽起來“順耳”， 記起來“入腦”， 想起來“舒心”。
2、演講的語言要自然、流暢、動聽。
3、把長句改成為適合說和聽的短句。
4、把單音詞換成雙音詞
如：僅——僅僅 應——應該 時——時間 經——曾經
因——因為
有時為了口語化的需要，甚至可以將雙音詞改換成多音詞。 這時——這時候; 此時——此時此刻
▲演講有聲語的簡潔化
演講有聲語言簡潔化的要求，就是用最少的字句，準確、簡明地表達出所要陳述的思想內容。
任何講話都貴在少而精。有話則短，無話則免。 ▲全國人大常委會修改議事規則
在全體會議上的發言，不超過十分鐘;在聯組會議和分組會議上，第一次發言不超過十五分鐘;第二次對同一問題的發言不超過十分鐘。事先提出要求，經會議主持人同意的，可以延長發言時間。
▲演講有聲語言的幽默化
幽默是一種才華，一種力量。
幽默的談吐是人的聰明才智的標志，它要求有較高的文化素養和較強的駕馭語言的能力。
幽默是演講者常用的一種藝術手法 ▲演講中幽默的主要作用 第
一、融洽關系，愉悅聽眾， 第
二、調節氣氛，吸引聽眾， 第
三、表達委婉，啟迪聽眾。
▲演講有聲語言的風格化
演講語言的風格化，就是指演講者要用具有特色的語言來表達出自己的思想感情、風度、氣質和演講內容，形成自己相對穩定的個性化特色的語言風格、演講氣派和演講格調，表現出獨到的見解，產生出獨特的語言魅力，給聽眾留下難以忘懷的印象。 ▲演講風格的類型
(一)慷慨雄渾的激昂型
(二)含蓄委婉的深沉型
(三)質樸無華的嚴謹型
(四)絢麗繽紛的活潑型
(五)機智風趣的幽默型
(六)清新爽人的淡雅型 本講作業
1、請大家設計一個2分鐘的自我介紹。
2、請在《演講藝術與實踐》一書的“下篇”中找一段100—200字的演講詞，背熟，用演講有聲語言的“八化”要求將其演講出來。
3、用演講有聲語言的要求表演一段詩歌或幽默的段子。
4、熟悉教材的第八章內容。下堂課請大家盡量穿正裝上課。(其他課不限)
高?！堆葜v與口才實用技巧》授課大綱
(五)
第四講：演講態勢語言的訓練
——能讓聾子看懂你的講話
怎樣提高演講與口才的形美
▲態勢語言的含義：
態勢語言是說話者必須具備的一種非口頭語言。它是說話者通過自己的身體姿態、儀表風度、手勢動作、面部表情和服飾打扮等來表達情意、傳達信息的一種無聲語言，是語言表達中不可缺少的直觀性因素。
美國心理學家艾伯特·梅拉比安說過：人的感情表達由三個方面組成：55%的體態，38%的聲調及7%的語氣詞。這說明了態勢語表達的重要性。
心理學研究還表明：人感覺印象的77%來自眼睛，14%來自耳朵，視覺印象在頭腦中保持時間超過其他器官。
▲演講態勢語言的作用： 1、輔助有聲語言。
2、塑造演講者自身形象，展示風采的作用。 3、加強語言信息可信度。 4、彌補有聲語言之不足。
▲演講中的體態和手勢
一、演講上臺的體態動作： 1、上臺前：(練習上臺)
A、要看好地形、路線、了解觀眾的情況。
B、整理好自己的衣服、資料、道具、發型等。 C、請各工作人員調整好音響、話筒高度。 2、上臺時：
A、要從容不迫、落落大方、瀟灑自信。
B、不能松松垮垮，隨隨便便，弓背彎腰。
C、不能嬌柔做作，扭捏作態，怪模怪樣。
D、不能缺乏謹慎，匆匆忙忙，大步流星。
E、不能過于遲緩，拖拖拉拉，委靡不振。 3、上臺后：
不要急忙開口，而應用親切的目光注視或掃視會場幾秒鐘，使聽眾的大腦做好接收信息的準備，得到無聲的感染。 ▲一停三得★★★
4、在臺上演講時的移動： (1)動要在理。
16 (2)動有規則。
(3)動要適當，寧少勿多。
▲演講站立的姿態
演講必須站著，其原因就在于： 第
一、表示對聽眾的尊重;
第二、避免長篇大論，或埋頭念稿子的毛病; 第
三、顯示演講者的精神風貌;
第四、增強和聽眾的交流，調節會場的氣氛; 第
五、演講者站立，可以給人一個完整的形象。
1、演講站姿的要求
演講者站在臺上，要像青松一樣挺立，站姿總的要求是：
自然、大方、不拘謹、不呆板，身子要正，無論動與不動，都應當像一尊優美的雕像，體現出一種體態美。
2、演講站立的姿勢要領
(1)站要直;
(2)立要穩;
(3)頭要正;
(4)肩要平;
(5)眼要亮;
(6)臉要笑;
(7)手要松;
(8)腿要美。 ▲演講中的手勢
(一)手勢動作在演講中所起的作用
手勢，是演講者運用手指、手掌、拳頭和手臂的動作變化，表達思想感情、表現演講者的體態形象、增強演講的說服力和感染力的一種動作語言。它是態勢語言的重要組成部分。
(二)手勢動作的分類
1、按表達功能特點分類：
(1)情意性手勢。 (2)指示性手勢。
(3)象形性手勢。 (4)象征性手勢。
2、按活動的區域分類：
(1)肩部以上，稱為上區手勢。
(2)肩部至腰部，稱為中區手勢。
(3)腰部以下，稱為下區手勢。
3、按使用單、雙手分類：
單手做的手勢叫單式手勢;用雙手做的手勢叫復式手勢。它們能在不同程度上輔助口語的表情達意。在運用時要注意以下三點：
(1)感情的強弱。
(2)聽眾的多少。
(3)內容的需要。
(三)手勢動作運用的表示
1、手指的運用 (1)表示數目;
17 (2)表示態度;
(3)指點事物或方向; (4)凝聚注意力; (5)表示微小或精確;
2、手掌的運用表示
3、拳頭動作
拳頭的動作在演講中，一般表示無比激動、堅定信心、充滿自豪、力量、斗爭、奮斗、義憤、仇恨等。拳頭動作有較大的排他性，一般在演講盡量少用。
[訓練]為下面語言設計恰當的手勢
1、口才定江山、溝通出未來。
2、尊敬的各位領導，親愛的同志們，大家好!
3、自己活著，就是為了使別人生活得更美好!
4、那么，來吧!同志們：學習吧，奮斗吧，我們的明天一定會更加美好!
5、愛因斯坦也說過：“自信是向成功邁出的第一步”。
6、選擇奮斗就選擇了成功，選擇舒適就選擇了平庸。 ▲手勢動作必須遵循的原則
1、雅觀自然
2、保持三個協調
第一、手勢與全身的協調。第
二、手勢與口頭語言的協調。 第
三、手勢與感情的協調。
3、適宜、適量、簡練
一是與演講內容相適宜，二是手勢的多少要適量，三是手勢動作要簡單精練。
4、因人制宜
切忌不能在演講中出現的手勢動作：
1、拍桌子;
2、捶胸頓足;
3、拍手掌;
4、拳頭對聽眾;
5、手指向聽眾指指點點;
6、雙手插入口袋;
7、背著手;
8、雙手交叉在胸前;
9、雙手插腰;
10、雙手亂動或亂晃;
11、剔牙、撓癢癢、摳鼻子、揉眼睛、抓耳撓腮等;
12、擺弄衣角鈕扣等;
13、亂動話筒;
14、拿桌上的東西;
15、反復用手摸頭發。
▲演講與溝通的表情
一、面部表情
人的面部表情，是人的思想感情在外貌上的顯示，是人的思想感情最靈敏、最復雜、最準確、最微妙的晴雨表。
1、面部表情的含義
面部表情包括眼神、眉目、臉部、口唇等。
2、面部表情在演講中的重要性
在態勢語言中，面部表情和手勢一樣是最能傳情達意的，它是人的內在思想感情在外貌上的顯示。
3、面部表情必須遵循的原則
(1)準確。 2)自然。
(3)既要有靈敏感和鮮明感，又要有真實感和藝術感， ▲演講與溝通中的微笑
1、微笑是面部表情的核心
18 微笑是一種良性的臉部表情，能反映出一個人的內心世界，是自信的標志，禮貌的象征，涵養的外化，情感的體現。
2、在演講與溝通中應該運用微笑技法：
3、微笑的運用
1)微笑要發自內心，要笑得自然、真誠。 2)微笑要得體，要笑得合適、有度。 3)微笑要把握分寸、要適度。
▲說話中的眼神目光語
眼睛是心靈的窗戶。
心理學研究表明，在人的各種感覺器官可獲得的信息總量中，眼睛要占百分之七十以上，人內心的隱秘，胸中的奔突，情感的起伏，總是自覺不自覺地在不斷變幻的眼神中流露出來，它猶如一面聚焦鏡，凝聚著一個人的神韻氣質。
1、眼神在說話中所起的作用
( 1)表達復雜多變的思想感情。 ( 2)增強表達效果，加深觀眾印象
(3)統觀全場幫助說話者審時度勢地控制演講的進程。
2、運用眼神的方法
(1)環視法，(2)點視法， (3)虛視法，
3、運用眼睛時要遵循的一般原則：
一是要有一定的目的性;
二是要表現出信心，顯示出活力;
三是要和有聲語言、動作、表情相結合。
▲ 演講者服裝的要求：
1、服裝與體態的協調
2、服裝與內容的協調
3、服裝與聽眾的協調
4、服裝與身份的協調 ▲演講服飾和打扮的注意事項
不要穿短褲、背心、短裙上臺演講。 不要穿大衣演講。
室內不要戴圍巾演講。
不要戴項鏈，耳環，戒指演講。 一般情況下不要戴帽子演講 不要戴有色或變色眼鏡演講。 不要戴手套演講。
不能穿拖鞋，涼鞋上臺。
不要背小掛包、背包上臺演講。
上臺演講只能化淡妝，不能濃妝艷抹。 女的不能披頭散發， 男的不能蓬頭亂發。
▲演講者的儀表風度
1、儀表的含義
儀表是指人的外在美，同時也是內在美的體現。具體來說，儀表是一個人的容貌、表情、神態、姿式，舉止以及服飾、發型等給人留下的綜合印象。
19 美好的儀表能產生一種強大的吸引力，能向世人展示主人的形象和風度，而且還可以增強個人的自尊心，提高自信力。
2、風度的含義
風度是人們在長期的社會生活中逐漸形成的一種風格和氣度，是通過人的內在修養、環境影響、言談舉止、儀表體態、裝束打扮等給他人留下的綜合印象。
▲演講禮儀的基本要求
禮儀是演講者整體形象和演講成功的重要組成部分。有經驗的演講者從步入會場、登臺演講，到演講結束離開會場，都特別注意自己的體態風度，十分講究禮儀，給人以完美、良好的印象。
演講者禮節禮儀上八個方面的要求：
1、步入會場。
2、就座前后。
3、介紹之時。
4、登上講臺。
5、演講開始。
6、演講之中。
7、走下講臺。
8、離開會場。
詳見《演講藝術與實踐》一書165頁
本講作業
1、練習上下臺的走姿與站姿;
2、學會用眼睛說話與交流;
3、面帶微笑，面對所有的人，你會發現有什么變化;
4、在《演講藝術與實踐》上找一段演講詞，背熟后設計好手勢動作，對著鏡子反復練習，直到滿意為之。
高?！堆葜v與口才實用技巧》授課大綱
(六)
第五講 讓躺著的文字站起來
——不同演講稿的設計和寫作
演講稿又稱演講辭或演說詞，它是說話者在演講前事先寫出來的，供演講時使用的主要依據。
簡而言之，就是供口頭發表講話的文稿。
▲演講稿的特點：
(一)社會性：演講是一種社會活動，它不是個人的自言自語，而是面對聽眾的講話，并且希望產生作用。
(二)有聲性：演講稿要將無聲的文字轉變為有聲語言。
(三)整體性：演講稿有自己的體系，有自身的完整性。
(四)臨場性：演講稿一般都是事先準備好供演講時使用的，但它并不是一成不變的。
(五)真實性：演講必須主題正確、觀點鮮明、材料真實，必須講真話。 ▲演講稿的分類
演講稿的應用是十分廣泛的，存在于社會的方方面面之中。其分類也是多種多樣的。
演講稿根據其表達方式和達到目的不同，一般分為以下三種：
議論型演講稿
敘事型演講稿
20 抒情型演講稿
▲演講稿的基本格式：
1、標題
2、稱謂
3、問候
4、開場白
5、正文
6、結尾
7、致謝
▲演講提綱中應列舉的內容
1、擬制好演講的標題
2、編列演講的中心論點和分論點
3、列演講所需要的事實材料、事理材料和參考材料等
4、編列演講的內在邏輯聯系、演講內容和演講層次的先后順序。
5、演講的開頭和結尾
▲演講稿標題的類型
有下列六種常用的類型：
1、提要型
《人總是要點精神的》(見教材324頁) 《堅定信仰，弘揚美德》
《沒有金錢并非“萬萬不能”》
2、象征型
《讓美的橫桿不斷升高》 《揚起生命的風帆》
3、含蓄型
《紅綠燈下赤子情》 《蠟炬成灰淚始干》
4、警醒型
《天下興亡，匹夫有責》 《有志者事竟成》
5、設問型
《人生的價值何在?》 《他們很傻嗎?》
6、抒情型
《自豪吧!光明的使者》 《黨啊，親愛的媽媽》
▲標題的要求
第一、標題要貼切。 第
二、標題要簡潔。 第
三、標題要醒目悅耳。 第
四、標題要有啟發性。
▲演講開頭的類型
21
1、提問式;
2、新聞式;
3、贊揚式;
4、“套近乎”式;
5、懸念式;
6、直入式;
7、道具式;
8、幽默式;
9、忠告式;
10、故事式;
11、名言式;
12、即席式。
▲演講稿開場白的設計
▲ 開場白應解決的三個心理問題
1、你主要講什么?
2、別人為什么要聽你講?
3、你講的對聽眾有什么好處? ▲開場白應達到三個目的
1、拉近距離
2、建立信賴
3、引起興趣
▲八種實用開場白
1、開門見山
2、巧問問題
3、制造懸念
4、講個故事
5、做個活動
6、引用名言
7、列舉事實
8、贊美聽眾
▲訓練：以《自強不息》為主題，用以上八種開場白方式之一設計一個開頭。
▲演講稿主體的要求
1、緊承開頭;
2、選好重點;
3、表明層次;
4、劃分段落;
5、注重銜接;
6、安排高潮。
▲主體的內容應該有：
1、三段式的論證;
2、名人名言、哲理名言;
3、動人的故事、感人的情節;
4、抒情的海洋，排比句的森林;
5、波瀾起伏的段落，引人入勝的高潮;
▲演講稿結尾的方式
1、總結式
2、號召式
3、決心式;
《無愧于偉大的時代》的結尾：
同學們，讓我們高舉起“五四”的火炬，弘揚民主與科學的精神，把愛國之情，報國之志化為效國之行，用我們的熱血和汗水、青春和智慧，甚至是生命，向我們的先輩和后代，向我們的祖國和民族吶喊：我們將無愧于偉大的時代，無愧為中華民族的炎黃子孫!我們將無愧為跨世紀的中國人!謝謝!
22
4、余味式;
演講稿《腳步》的尾結：
青年人有青年人的腳步，老年人有老年人的腳步，但不管是誰，無論你邁的是什么樣的腳步，都是憑著兩只腳，一步一步地走完漫長而短暫的人生之路的。朋友們，我們正在走著這條路，請經?；仡^看看自己走過的腳步，更不妨仔細想想，在未來征途中，我們的雙腳該怎樣邁步，往哪邁步?
5、抒情式;
演講稿《奉獻之歌》的結尾：
啊!奉獻，這支樸實的歌，這支壯烈的歌，這支深遠的歌，這支永遠屬于母親——我們的祖國的歌，讓我們每一個中華兒女都來唱這支歌吧!
6、名言式;
演講稿《談毅力》的結尾：
毅力是攀登智慧高峰的手杖;毅力是漂越苦海的舟楫，毅力是理想的春雨催出的鮮花。朋友，或許你正在向成功努力，那么，運用你的毅力吧。這法寶可以推動你不斷地前進，可以扶持你度過一切苦難。記?。?ldquo;頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰!(狄更斯語)
7、高潮式;
演講稿《改革需要我們理解，時代呼喚我們奮進》的結尾：
行動起來吧!親愛的同學們，祖國和民族考驗我們的時代到了，每一個有愛國之心、民族之魂的炎黃子孫起來吧!讓我們同心同德、艱苦創業，把強烈的憂患意識和愛國熱情，變為強國富民的創造性勞動，把加速民主政治建設，消除腐敗現象的愿望，化為維護安定團結大局的實際行動，為共渡難關振興中華，奮勇前進!前進!前進!前—進!
▲演講中如何設計高潮
在感情上一步一步地抓住聽眾，
在理論上一步一步地說服聽眾，
在內容上一步一步地吸引聽眾，使聽眾的內心激情逐漸地燃燒起來，演講將自然地推向高潮。
8、祝賀式：
《在迎新茶話會上的演講》的結尾：
最后，在春節即將到來之際，我借此機會向全市的父老兄弟，姐妹們拜個早年。祝老年人春節愉快、身體健康、壽比南山!祝中年人春節快樂、家庭幸福、事業成功!祝年輕人春節歡樂、愛情甜蜜、前程無量!祝大家年年幸福年年富，歲歲平安歲歲歡!謝謝大家!
9、點題式;
演講稿《我愛長城，我愛中華》的結尾 ：
雄偉啊長城，偉大啊中華!我登上崇山峻嶺的高峰之巔，我站在萬里長城聳入云端的城樓之上，我昂首挺立在世界的東方，在祖國的山川大地，向世界的大洲、大洋，向天外的星球宇宙，縱聲呼喊：“我愛長城!我愛中華!”
10、幽默式;
11、互動式。
▲演講結尾的要求
1、不可虎頭蛇尾、草草收兵;
2、不可畫蛇添足、節外生枝;
3、不可冗長拖拉，漫無邊際;
4、不可千篇一律、廢話連篇;
5、不可旁敲側擊、諷刺挖苦。
▲好的演講稿要實現六個要求：
23
1、演講前要求時刻準備、精心準備，具有藝術力;
2、開場白要求耳目一新、別具一格，具有吸引力;
3、內容要求豐富多彩、重點突出，具有感染力;
4、結尾要求令人深思、耐人尋味，具有號召力;
5、語言要求通俗易懂、形象生動，具有生命力;
6、效果要求形式多樣、氣氛活躍，具有戰斗力。
▲好的講話要有四動 熱情激動(動情) 淚花閃動(動容) 上下互動(動心) 掌聲雷動(動手)
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(七)
第六講 即興演講的方法與訓練
——如何臨場發揮，有效的表達出自己的思想
▲即興演講又稱即席演講，它是說話者在事先沒有充分準備的情況下，對眼前的事物、場面、情景有所感觸、生情動意、興致勃發而當場發表的演講。
一、即興演講的特點
1、突然性。2、廣泛性。
3、靈活性。4、精煉性。
二、即興演講的類型
第一種是命題性即興演講。
第二種是隨意性即興演。
第三種是論辯性即興演講，
三、即興演講的優勢
1、內容針對性強;
2、與聽眾、觀眾交流多;
3、形式更自然。
四、即興演講的難點
——思維的敏捷性
知識、思維、語言(口語)是演講成功的三大要素。
即興演講最需要的是優良的思維品質。
語言是思維的外殼，思維是語言的基礎。
一個人口語表達能力的高低取決于其思維能力的強弱;口語表達能力的提高，在很大程度上得益于思維素質和能力的提高。 ▲與口才聯系密切的五種思維方法
形象思維、逆向思維、
質疑思維、類比思維、
邏輯思維。
▲強化形象思維，達到繪聲繪色
形象思維的概念是由大哲學家黑格爾最早提出的。它是思維主體運用直觀形象和表象揭示事物本質和規律的一種認知方法。
24 由于形象思維的起始點和立足點是外界具體而生動的各種形狀、顏色、聲音、場景等等，所以形象思維最顯著的特點就是直觀性、具體性和形象性。
形象思維在口語交際中的作用
在口語交際中，運用、強化和拓展形象思維，有助于我們將抽象的概念、紛繁的事物、復雜的道理等表述為具體、生動、鮮活的語言，使大家可觸可感，一聽即明。
形象思維可以為我們的講話插上一雙靈動的翅膀，翩翩飛入聽眾的心靈。
科學家研究發現，人的左右腦有著不同的分工，左腦主要負責語言、分析、邏輯、數學的思考、認識和行為，即邏輯思維;右腦則負責空間形象記憶、直覺、想象、靈感、視知覺、美術、音樂等。
而現在95%以上的人僅僅使用了大腦的一半，即左腦;負責形象思維的右腦恰恰沒有得到應有的、充分的開發和利用。所以我們進行形象思維基礎訓練，實際上就是要激活我們右腦的功能，訓練自己形象記憶、想象以及聯想的能力。
形象思維基礎訓練
“皮格馬利翁效應”訓練法
想象一位完美人物的形象，他栩栩如生地站在你面前。說出他的面孔、發型、微笑的樣子，他的身高、體態、舉止，他講話的速度、音質和手勢等等，講得越詳細越逼真越好。然后，想象這位理想人物的品質和能力，說出他道德高尚、舉止優雅、才能出眾之處，以及具有所有你希望得到的品質和能力。要通過具體形象的描繪來設想這類抽象的品質。
▲強化逆向思維，做到語出驚人
逆向思維又叫反向思維、求異思維，它是對司空見慣的事物或已經被社會公眾普遍認同的觀點、主張反過來思考的一種思維方式。逆向思維最顯著的特點就是轉換思考問題的角度，即所謂的“反其道而行之”。
逆向思維有三種表現形式：
肯定視角、
否定視角、
非我視角。
逆向思維基礎訓練方法
小測試一
題目：有半瓶牛奶，瓶口用軟木塞塞住，不許敲碎瓶子，不許拔去塞子，也不許在塞子上鉆孔，怎樣才能喝到牛奶?
▲強化質疑思維，做到探本求源
質疑思維是指思維主體針對事物或觀點的多重性和復雜性，通過“為什么”、“是什么”、“怎么樣”、“說明了什么”等問題，探本求源，揭示客觀事物的本質和規律，并在此基礎上有所創新的思維方式。
▲強化邏輯思維，力求無懈可擊
邏輯思維又稱抽象思維，是指舍棄事物的一般屬性和具體形象，借助概念、判斷和推理來反映客觀事物的本質和規律的思維方式。
邏輯思維是人類在長期實踐的基礎上形成的，能夠運用邏輯思維認識和改造客觀世界是人類認識能力質的飛躍。
在口語交際中運用邏輯思維，就是要求人們在講話的過程中不能前后不一，不能自相矛盾，不能模棱兩可，同時還必須要有充足的理由印證自己的觀點，做到層次分明，條理清晰，前后呼應，無懈可擊。
邏輯思維四大特征 普遍性、嚴密性、
25 穩定性、層次性;
邏輯思維要求人們在思考問題、表達思想時要遵守邏輯思維的一般規律： 同一律、矛盾律、 排中律、充足理由律。
▲強化類比思維，追求微言大義
類比思維是根據兩個或兩類對象在一系列屬性上是相同或相似的，并且已知其中的一個或一類對象還具有其他特定的屬性，由此推出另一個或一類對象也具有相應特定屬性的思維方法。
五、即興演講的社會性
1、工作節奏快速化;
2、政治生活民主化
3、社交活動平民化;
4、演講形式多樣化
六、即興演講的要求
1、對即興演講者能力的要求;
2、對即興演講內容的要求;
3、對即興演講方法的要求。
七、即興演講的環節
1、吸引人的開場白
演講的開場白，是向聽眾拋出的第一條彩帶，聽眾往往從開頭判斷演講者的優劣。
2、充實的主體內容
即興演講的篇幅短小，而在短小的篇幅內要講出充實的主體內容，實屬不易。從方法上說，要抓住三點：
一是要注重交代演講與聽眾之間的利害關系。 二是運用生動形象的事例。 三是要有感而發，情真意切。
3、有力度的結尾
八、即興演講的常用訣竅
1、借引媒介、引出話題; 注意四看：
一看宗旨，二看聽眾，三看需要，四看自己。
2、展開聯想、搜集材料; 主要方式有兩種：
一種是接近聯想，另一種是自由聯想。
3、布點連線、理脈成文; 主要有三種方式：
一是串珠式，二是樓梯式，三是網式。
4、緊扣主題，有感而發;
5、適當引申，注意升華。
6、大錯不犯，小錯不怕;
7、點題結尾，見好就收。
九、即席演講的常用模式
(黃金三段式)
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(一)昨天、今天、明天
(過去、現在、未來)
(二)祝賀、感謝、希望
▲即興講話的禁忌
1.抱怨自己的命運，或夸耀個人的成就;
2.喜歡扮演心理分析家，對任何人的言行都要評頭論足; 3.自我膨脹，夸夸其談;
4.拒絕嘗試新事物，不肯聽取別人意見; 5.言談冷淡，缺乏真誠熱情; 6.過分取悅或阿諛奉承別人; 7.毫無主見，人云亦云;
8.視自己為焦點人物，一副“舍我其誰”的狂妄姿態; 9.言談時態度曖昧，模棱兩可; 10.言詞逞強，喜歡咬文嚼字;
11.經常打斷別人話題，影響他人說話興趣; 12.過渡謙虛，恭維別人. ▲即興說話訓練：
請用下面幾個詞組各說一段話：
1、清晨、清華、清白、清甜;
2、大江、大山、大獎、大將;
3、足球、筷子、愛情、演講;
4、讀書、手機、口才、幸福。 ▲即興講話的“三講”要求 第一，多講心里話
——投入感情，拉近距離; 第二，多講新鮮話
——善于創新，不落俗套; 第三，多講生動話
——引人入勝，耐人尋味。
▲即興演講的六大方法
1、實：言之有物
2、穩：言之有序
3、強：言之有理
4、俏：言之有趣
5、真：言之有情
6、靚：言之有文
演講稿演講與口才范文第4篇
親情親愛的老師，同學們大家早上好。我的名字叫陳旭獅。旭日東升的“旭”，大象老虎獅子的“獅”。今天我的演講題目是《親情》。
親情，從我們呱呱墜地的那一刻便時刻伴隨著我們，并將一直與我們同在，直到有那么一天，我們都變得很老很老，直到有一天，我們都離開這個充滿親情的人世。但什么是親情呢?套用下華中科大校長根叔的演講，親情是那種在你左右而你卻不曾察覺，一旦遠離就會想念的東西。親情是世界上唯一能容忍人們的遺忘和把它看作理所當然的情感。而親情中最最典型的就是我們跟父母之間的親情。我們有兩個專有的名詞來表達父母對于我們的親情，那就是父愛、母愛。我們享受著父母給予的愛，固執地霸占著，剝奪他們的青春，將他們的辛勞變成我們飽腹蔽體的物品，用他們的蒼老換來了我們朝氣的青春，還往往去抱怨他們的忠言，抱怨他們諄諄教誨。父親跟我講我一句話：只有到你自己當了爸爸，你才會懂得什么叫父親，只有到你自己當了爸爸，你才會懂得為人父母的那種心情。
有一次我在宿舍給家里打電話，跟家里人說的是潮汕話。打完電話，宿舍一個同學跟我講他只聽懂了兩個字，一個是爸，一個是媽。團隊建設課上當老師要求同學們用自己的語言大聲的叫“爸爸”、“媽媽”的時候，我周圍聽到的是同一個聲音。無論是哪里的人，喊出來的都是同樣的聲音。爸爸媽媽這個詞是全中國，甚至全世界都通用的詞語。
當然親情沒有愛情的轟轟烈烈，山盟海誓，但畢竟血濃于水，它無需這些浮夸虛華的表象，僅僅是母親不厭其煩地嘮叨要注意身體，父親的諄諄教誨要好好學習，好好做人，兄弟姐妹的偏愛袒護，這些都無時無
刻不在我們的生活中上演的小片段，就能讓我們一次次的震撼，一次一次的感動，也讓它更加的偉大。
曾經有一個初中的學姐在?？习l表過一篇文章，名字就叫做《親情、愛情、友情》。學姐在文中提到：如果讓我按重要性排列愛情，親情，友情。我會將親情排列在首位，不是因為我不相信愛情，友情，而是，在我看來，老人之間的相依相偎，不離不棄，更多的是攜手同行，共度風雨而生的親情而不是愛情，親密的朋友也是一樣，相互之間已經被看成了對方的親人，真摯永恒的友情，愛情已經轉化成了一種非血緣的親情。這跟老師當初對李孝義(也就是這門課第一個上臺演講的同學)那篇《我的愛情觀》的評論是驚人地相似。說實話，也是老師當時的評論讓我想起了這個題材，給我帶來了這篇演講的靈感。
正如著名女作家畢淑敏所說的：“對于我們的父母，我們是永遠不可重復的孤本”。她還說：“假如我們不存在了，他們就空留一份慈愛，在風中蜘蛛般飄蕩。假如我們生了病，她們的心就會皺縮成石頭，無數次的向上蒼祈禱我們的康復，甚至愿災痛以十倍的烈度降臨于他們自身，以換來我們的平安。”
在座的各位的職業或軍人，或醫生，都是講求奉獻的職業?，F在讀書期間還好，雖難得歸家卻尚有寒暑假。但等到我們工作的時候怕是沒多少機會能時?；丶铱赐?，以盡孝道。希望我們大家能把握住現有忙碌中的些許空閑，哪怕只是一條報平安的短信，一個問候的電話，也深深包含著我們的一片孝心。說得最近的，希望我們大家能在即將來臨的暑假中盡量多擠出時間陪陪家人，能和家里人度過一個愉快的假期。
我的演講完畢，謝謝大家。 第 2 頁 共 3 頁 演講與口才演講稿：說話的魅力
這天，筆者走進一家電器商店，一臺音色清純透亮，低音渾厚震撼力強的音響引注意。一位男售貨員熱情地迎上來，滿臉職業微笑，主動介紹這種新產品。他的介紹很在行，很流暢，從性能優勢到結構特點，從價格比，到售后服務，一一道來，邊進行演示。起初我被他那熱情而熟練的介紹所感動，對產品產生幾分好感。本想問點什么，可是他連珠炮似地講著，我總也插不上嘴，他不管你懂還是不懂，也不管你反應如何，喋喋不休地講下去，似乎你不掏出錢包他就決不罷休。于是，心里有幾分不悅了，特別是當他褒揚自己的品牌而貶低其他品牌時，我不免對他的動機產生了疑問：如此夸夸其談后，產品性能是否果真高超?頓時，這種疑慮把先前產生的好感一掃而光。只是出于禮貌不好意思走開，幸好這時又來了一位顧客，我乘機“逃”出了商店。不消說，那位售貨員為他白費了口舌而有幾分失望和怨憤。
筆者不能不說這是一位訓練有素且內行的推銷員，但卻又是一個不懂得說話奧妙的推銷員。為什么他那滔滔不絕的介紹反而撲滅了顧客的購買欲望呢?這是值得深思的。
大量事實證明，說話的魅力并不在于你說得多么流暢，滔滔不絕，而在于是否善于表達真誠!最能推銷產品的人并不一定是口若懸河的人，而是善于表達真誠的人。當你用得體的話語表達出真誠時，你就贏得了對方的信任，建立起人際之間的信賴關系，對方也就可能由信賴你這個人而喜歡你說的話，進而喜歡你的產品了。
不僅推銷員講話如此，就是日常說話也是同樣道理。背得很熟，講得最順暢的演講也不公平理好的演講。滔滔不色，一瀉千里的演講雖然流暢優美，但是如果少誠意，那就失去了吸引力，如同一束沒有生命力的絹花，很美麗但不鮮活動人，缺少魅力。因此，演講者首先應想到的是如何把你的真誠注入演講之中，如何把自己的心意傳遞給對方。只有當聽者感受到你的誠意時，他才會打開心門，接收你講的內容，彼此之間才能實現溝通和共鳴。
某學院有這樣一個實例：有位教員寫了一本“思想政治工作方法”的書，出版社讓他推銷一千冊。對他來說，這遠比講課要難得多。為了把書推銷出去，他在學員隊搞了一次演講，他說：“……當老師的在這里推銷自己寫的書，總不免有些尷尬。不過，如今作者也很難，寫了書，還得賣書。出版社一下壓給我一千冊，稿費一文沒有，所以我不推銷不行。這本書寫得怎樣，我自己不好評說。不過有兩點可以保證：第一，這本書是我用三年時間完成的，是我心血的結晶;第二，書的內容決不是東拼西湊抄下來的，是我自己長期思考的見解。前不久，這本書被思想政治工作研究會評為社科類圖書的二等獎，這是獲獎證書。說實話，對于我們這些教書匠來說，搞推銷比寫書還覺得難，只是硬著頭皮來找大家幫忙。不過，買不買完全自愿，決不強迫。如果覺得這本書對你有用，你又有財力就買一本，算是幫我一個忙。謝謝。”他的這次演講立即產生了效果，一次就賣掉了300多冊。
演講稿演講與口才范文第5篇
演講與口才“演講技巧>演講技巧”控制演講氣氛五步走來源:中國演講網 | 作者:caohongjuan | 本文已影響 8398 人
演講者應用抑揚頓挫的不同語調和疾緩快慢的不同語速進行演講，可使聽眾將分散的注意力又轉移到演講者身上。重點之處不斷重復也是變換節奏的方法。……
在演講過程中，演講者控場的最高境界在于，營造一個讓聽眾和自已完全融為一體的氛圍，并確保將掌控這個氛圍的總開關置于自已手中……
一、演講者上場時要大方得體，表現出充滿信心
控場應該從上場那一刻就開始。演講者如果對自已的演講胸有成足的話，所散發出的那份自信會對聽眾產生一定的威懾作用，科學家法拉第分享自已的演講訣竅就是：“假設聽眾一無所知，所以我對自已的演講充滿自信”。
二、演講進程中，要做到動靜結合，目光和肢體動作做到相兼相合
演講是一種五位一體的工作，演講者要把自己的主張和見解這種內部語言傳輸給聽眾，就得把內部語言轉化為外部語言，有時其中滲透著強烈的感情因素，這就需要透過語言、表情、眼神、動作、肢體行為等方式來協同傳輸外部語言。
三、演講中應適當變換節奏
演講者應用抑揚頓挫的不同語調和疾緩快慢的不同語速進行演講，可使聽眾將分散的注意力又轉移到演講者身上。重點之處不斷重復也是變換節奏的方法。
四、設置懸念
精心選擇既能扣住演講主題，又不為聽眾所共知的東西設置懸念，可以有效地激發聽眾的興趣，調動聽眾的情緒，同時又要在聽眾聽興正濃時嘎然而止，使懸念最大限度地發揮作用。
五、有目的的提問
提問不但可以增進講者與聽者之間的互動，還能促使聽眾產生積極的思考，演講者也可以在沒人回答準確時，用自己對問題的精準見解再次“征服”聽眾。推薦閱讀[演講技巧] 控制演講氣氛五步走[演講技巧] 讓幽默為你的演講服務[演講技巧] 演講時應該注意的細節[演講技巧] 你的演講為什么會失敗[演講技巧] 高效演講的十八條軍規[演講技巧] 如何把故事講精彩演講技巧文章列表領導演講的三點小技巧
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演講者應用抑揚頓挫的不同語調和疾緩快慢的不同語速進行演講，可使聽眾將分散的注意力又轉移到演講者身上。重點之處不斷重復也是變換節奏的方法。 在演講 ...讓幽默為你的演講服務
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演講稿演講與口才范文第6篇
一.導言
二.
三.為了貫徹學校關于豐富校園文化生活，提高學生綜合素質的意見，
為使演協下學期工作順利發展，我協會制訂活動計劃如下
二、招新計劃
1.怎樣招收新生
a.做好前期的宣傳工作
b.在樹人廣場設點
c.新會員自己填檔案
2. 理清所有會員的材料以及所報的部門
3.選出社團干部
a.選一個教室
b.兩分鐘演講
c.進行提問
d.進行培訓
三.培訓階段(要及時.準確且生動)
1.每周規定一個時間進行會員培訓
2培訓內容(演講.朗誦.普通話.自信.有集體團隊意識)
3.培養方式(以游戲為主.觀看視屏.互相交流)
4.挖掘人才(演講.朗誦.辯論.主持人.策劃.外聯(拉一個固定的外聯)文藝部
四.社團內部開會問題
1.每周干部開兩次會議
2.每個部門一周必須開一次會議(特殊情況特殊處理)
3每四周開一次大會(工作總結及意見)
4內部調換問題(評優)
五.演講與口才協會一周年慶
1做好一切準備工作
2與各社團及學生會開展好關系
六.與其它學校進行聯誼(出席外?；顒?
1.派送優秀學生到外校參加活動