森林保護日常工作計劃范文第1篇
一、不可移動文物保護與日常管理的重要性和緊迫性
作為中國現存最早的皇家祭祀園林、晉國宗祠, 地面比較完整的保留了宋金以來的各式建筑100余座, 大量不可移動文物露天展陳, 自然和人為的因素不可避免地對文物本體的保護工作帶來巨大的挑戰。因此, 通過科學的管理手段和技術手段, 避免、減輕和延緩自然力和人為因素的損傷, 實現古建的科學管理和文物保護, 就成為擺在我們面前的重要使命。
二、晉祠圣母殿保護和日常管理工作
創建于北宋太平興國九年 (984) 的圣母殿, 是宋《營造法式》代表性建筑, 承載了大量的歷史信息。其中, 殿周圍廊等宋代典型建筑手法, 是我國現存古建筑中“副階周匝”的最早實例, 是館區內文物保護和日常管理工作的重點。
(一) 建筑主體保護和日常管理
1、建筑主體的保護, 主要采取落架大修的方式:從80年代開始, 太原地區地下水位急劇下降, 圣母殿由于基址的前后構造不同, 加之上千年的自然侵蝕, 造成圣母殿所處地層空虛、收縮, 大殿地基沉陷。前后檐柱柱礎東西向相對高差68-72厘米, 大殿屋頂向東南傾斜25-30厘米, 圣母殿附屬的宋代彩色泥塑保存狀況堪憂。為確保圣母殿的安全, 從1994年至1996年間進行了落架大修。嚴格按照古建筑修繕保護必須堅持的“不改變文物原狀”的原則, 在修繕過程中盡最大努力保存了該殿的原有構件, 真正做到了“修舊如舊”, 保持了圣母殿的原貌、原狀、原結構。封閉圣母殿后的戰備公路, 減少汽車行駛引起的地面震動對圣母殿主體建筑的破壞, 從根本上對圣母殿采取了搶救、預防性保護措施。
2、建筑主體的日常維護:a、每年春秋兩季, 徹底清除覆蓋或堆積在大殿屋頂的塵土、落葉、雜草等有可能損害文物的雜質, 保持雨水暢通, 填塞殿堂裂隙, 以減少風力和塵土的侵害污染。b、在不影響整體美觀, 不妨礙游客欣賞大殿重檐、梁架、斗拱的前提下, 在圣母殿重檐處, 安裝絲網, 防止鳥類筑巢, 鳥類糞便、羽毛等對大殿的影響。c、2010年11月, 為保護大殿前面八條木雕盤龍, 在大殿前廊制作木柵欄, 以減少游客頻繁與文物的親密接觸和惡意損傷。
(二) 宋代泥塑侍從像和殿前廊下站殿將軍的保護和日常管理
圣母殿內共有43尊彩色泥塑, 殿內當心間置神龕, 龕內主尊為圣母端坐于鳳椅之上, 龕外及神壇下兩側分置宦官和宮娥侍女40尊, 依神龕左右和次梢間后墻、山墻分布排列。1954年, 我國著名雕塑大師劉開渠先生盛贊圣母殿宋代彩塑:“是古今中外歷史上最偉大的雕塑作品之一”, 為研究宋代宮廷生活提供了珍貴的實物資料。
1、晉祠彩塑侍從像, 采用的是木胎泥塑外表彩繪的制作形式, 彩塑木胎部分易遭受霉菌、小蟲和鼠類的侵害;另外空氣中二氧化碳、水分和其他酸性物質對泥塑及彩繪均有破壞。因此, 對圣母殿彩色泥塑像的保護采取了以下措施:a、2003年3月, 圣母殿加裝隔離柵欄門, 引導游客在圣母殿外有序參觀, 減少因客流量的變化而引起的大殿內溫、濕度的頻繁改變, 同時減少游客呼出二氧化碳等有害氣體對文物的損傷。b、2011年11月, 為殿內每尊侍從像安裝仿宋代風格木制神龕, 減少彩塑的落灰、積塵, 減輕因積塵帶來的其他物質對文物的二次損傷。c、針對彩繪泥層長期受潮, 容易產生裂隙導致酥散或起甲, 采取開放的直立窗欞, 以保持殿內良好的通風, 減少潮濕空氣對文物的損傷。
2、日常管理和清潔, 根據泥塑彩繪制作材料的特殊性, 規范了清潔工具和使用方法。例如:使用皮老虎清潔時出風不可強勁, 距離要適當, 力度要輕柔;選擇毛長、柔軟的雞毛撣子, 雞毛的五分之一處輕觸泥塑表面, 嚴格禁止撣骨接觸泥塑, 避免劃傷、損毀。
3、因晉祠宋代彩色泥塑年代久遠, 不可避免的有某種程度的風化和脫落, 對此, 我們在2015年開展對圣母殿彩色泥塑像的全面信息采集工作;為每一尊塑像分別配備殘片收集袋, 以備在修復和研究宋代彩繪泥塑時提供第一手的實物資料。
(三) 附屬碑刻和楹聯匾額的保護和管理
晉祠圣母殿碑廊現存歷代碑刻22通, 最早鐫刻于明洪武二年 (1369年) , 明朝開國皇帝朱元璋加封圣母為“廣惠顯靈昭濟圣母”誥文, 碑刻文體包括:銘序、記傳、祭文、詔令、詩詞等, 碑文內容涉及宗教、修葺、水利、地域等諸多方面的內容。圣母殿總共懸掛匾額20塊, 楹聯5副, 這些聯匾中, 除“顯靈昭濟圣母”立匾為宋代原物外, 其余均為清代所制。
但是這些碑刻和楹聯, 存在不同程度的風化、剝落、字跡漶漫等病害。從2011年3月開始, 先后出版了《晉祠楹聯匾額詮釋》、完成了《晉祠碑碣石刻數據平臺》建設。使用先進的HTML5超文本標記語言進行底層開發, 建立了碑刻的三維模型、高清碑碣石刻照片與拓片、CAD圖和文字信息平臺。讓研究人員能夠通過晉祠官網調取和查閱相關資料, 使不可移動文物的保護技術水平達到了一個新的高度。
三、結語
“為者常成, 行者常至”, 對不可移動文物的保護, 不可能做到一蹴而就、一勞永逸。需要我們每一位文博工作者, 在日常的工作與管理中, 用心觀察、細心體會, 才能延緩這些珍貴文物的衰老。
摘要：太原市晉祠博物館文化遺產價值獨特, 是中國古代建筑藝術的集約載體、國內宋元明清至民國本體建筑、文物類型序列完整的孤例, 附屬彩塑、壁畫、碑刻均為國寶。大量的不可移動的文物, 承載了上溯西周封唐建晉至李唐肇創傳承的眾多信息, 是研究三晉歷史文脈的綜合載體。
關鍵詞：晉祠,圣母殿,不可移動文物,保護,日常管理
參考文獻
[1] 《太原市晉祠圣母殿修繕工程報告》文物出版社柴澤俊編著1996年
[2] 《文物保護法》
[3] 《晉祠雜談》北岳文藝出版社張友椿著2009年
[4] 《晉祠楹聯匾額詮釋》山西經濟出版社晉祠博物館編2015年
森林保護日常工作計劃范文第2篇
根據公司目標及工作布署,在2011年工作安排將緊緊圍繞"服務質量"來開展工作,主要工作計劃有:
一、
規范工作流程,按工作制度嚴格執行,加大制度的執行力度,讓維修管理工作有據可依。并規范管理,健全各式檔案,將以規范表格記錄為工作重點,做到全面、詳實有據可查;
二、
以績效考核為標準,實行目標責任制,明確工作職責,責任到人,通過檢查、考核,提高工作熱情,促進維修保養工作有效完成;
三、
提高服務意識。公司將有針對性的開展崗位素質教育,促進員工愛崗敬業,服務意識等綜合素質的提高。對員工從服務意識、禮儀禮貌、應對能力、溝通能力、自律性等方面加強培訓,提高管理服務水平和服務質量 ;隨著用戶對電梯設備可靠性的要求越來越高。為了及時發現設備問題，排除故障隱患，保證設備可靠性運行，我們將對電梯設備進行定時巡檢;
森林保護日常工作計劃范文第3篇
一是完善管理機制，確保藥品稽查執法的規范性和嚴肅性。嚴格落實案件報告等制度，采取指導協調和聯合查辦等措施，切實規范藥品稽查執法工作。二是完善檢查機制，構建一流的藥械市場秩序。在定期檢查的基礎上，以零售藥店和基層醫療機構為重點對象，以高風險藥品為重點品種，開展全過程監督，嚴格防范源頭性藥品事件的發生.三是完善打假治劣機制，著力解決藥品安全突出問題。進一步建立健全多部門聯防、聯動、聯查工作機制，增強藥品整治合力;開展重點稽查、專項稽查、快速稽查，查處一批影響廣、案值大的案件。四是完善內部制約機制，加強藥監執法隊伍建設。通過業務知識學習培訓、參觀警示教育基地等方式，增強執法人員的法律素質、業務素質和政治素質;繼續開展陽光執法、信息公開等活動。
森林保護日常工作計劃范文第4篇
一、 零食管理，每天早上9:00，下午17:20分別在二樓及三樓分發零食，并在零食庫存不夠時及時提醒行政主管采購;
二、 水果供應，每周
二、周四15:30供應水果，行政助理通知司機提前購買，并在規定時間將水果準備好并通知大家;水果時間應發通知前先通知秘書為領導準備一份;
三、 公司環境常規檢查，每天早上9:00放零食后巡視2層及3層辦公環境，檢查冰箱內部是否需要清理，過期食品告知保潔扔掉并清潔冰箱;檢查飲用水是否充足，不足時告知前臺叫水;檢查公共區域衛生是否合格，是否有雜物堆積、桌面是否有塵土等，并及時告知保潔清理;設備檢查，巡視公司設施是否正常運行，包括飲水機、冰箱、打印機、空調等，如發現故障立即修理，不能修理的，報行政主管，聯系售后上門維修;安全檢查，行政助理下班前應徹底檢查一遍2樓及3樓門窗是否關好，將未關閉的窗戶關好后在離開;
四、 辦公物品出入庫登記，每次采購后，行政主管將《物品采購申請單》交行政助理，物品到貨后，由出納拆貨盤點，行政助理待出納盤點完畢后按照《物品采購申請單》更新庫存;所有辦公物品領用都應在行政助理處做辦公用品領用登記，每天下午17:00根據當天的《辦公用品領用登記表》變更《庫存表》;
五、 庫存管理，每月5日-7日根據庫存表盤點，并對庫存實時更新;在庫存不足的情況下應給出采購清單，交行政主管采購;
六、 快遞收發，每天下午15:00行政助理到收發室收取公司預訂報紙，并分成4份，放置在前臺邊柜上;公司快遞統一收發，統一由行政助理收取;
七、
八、 員工入職輔助工作，hr將新員工入職信息告知行政助理，行政助理提前一個工作日將新員工工位、電腦、電話等基礎設備準備好，待新員工報到后，將新員工必備辦公用品(筆記本、簽字筆)擺放至新員工工位，并將公司群號、郵箱號、分機號告知新員工;
九、 電費繳納，每月根據物業的電費通知單到物業繳納電費;
十、 公司電腦及辦公設備維護，包括網絡、電話、打印設備、電腦的維修維護，包括電腦系統重裝、電話安裝、打印機更換硒鼓、卡紙解決等; 十
一、 固定資產管理，新增固定資產劃撥到部門或者個人使用時，應根據固定資產臺賬給固定資產編號，每月5日協助行政主管盤點固定資產，核對賬目; 十
二、 辦公室文檔管理，公司下發的行政文件、包含但不限于行政制度、通知、說明等，應由人力行政部統一管理，按照文件類型分別存檔，并編制文件目錄，以便查閱;重要文件包括合同協議，公司證照等應掃描備存。 十
三、
森林保護日常工作計劃范文第5篇
一、加強學生的日常管理工作的措施
(一) 高校的學生日常管理與學生的思想教育相結合
高校學生的日常管理工作是一個復雜而又系統的工作, 其實質就是一種針對人的管理, 因此, 對學生進行思想上的引導、管理才是高校日常管理最為重要的工作內容。高校大學生雖然都具有了一定文化素養和思想道德素養, 但是又因為各自的性格、成長環境因素的不同而又在素質等方面存在著一定的差異和不同的發展趨勢, 比如部分學生存在沒有樹立起人生的理想, 學習目標不明確, 比較浮躁, 沉迷于網絡等等這樣或那樣的問題, 因此, 就必須通過良好的學校教育和日常管理來對他們進行正確的引導和啟發, 在教學工作應該加強學生的日常行為的管理, 進一步落實學校指導員的思想引導工作, 來從根本上解決這些問題。當然在這個過程中指導教師一定要將學生的自身特點和具體情況與學生的愛好結合, 來合理安排教學內容和指導方式及手段, 便于充分發揮學生的積極性和主觀能動性, 同時加強與學生之間的溝通和交流, 真正地了解學生的內心思想及其需求。
(二) 抓住高校學生的日常管理工作的重心
學生的日常管理工作復雜而具體, 學校的輔導員不可能把這些眾多的內容一一做到位, 因此, 抓住高校日常管理工作的重點就顯得尤為重要了。對于高校學生來說, 學習專業知識還是最為主要的任務之一, 要讓自己真正成為有用之才, 就必須專注和踏實地學習, 所以對學生良好學風進行恰當的引導就成了高校日常管理的工作重點之一, 引導學生形成自己的人生規劃, 明確學習目的, 樹立人生理想, 讓他們從無所事事、慵懶的氛圍中走進積極進取、勇于挑戰的學習氣氛中來, 這樣能切實而有效地讓學生的日常管理工作得到提高和改善。
(三) 在制度化下的自我管理轉變
過去的日常管理主要注重學生的服從與懲罰, 相對來說學生的人文精神沒有得到充分的尊重。其缺陷在于容易讓學生產生抵觸情緒或逆反心理, 這樣的管理方式在某種程度上阻礙了學生良好個性的發展和創新思維的培養, 也不利于學生的日常管理的效率和效果的提升。因此, 學?？蓪⑷粘Ｐ袨榈闹贫群鸵幏吨械墓芾淼姆较蚝头绞接蓪W校實施轉向學生自我管理。相信只要充分尊重學生的人文精神和教學中的主體地位, 學生一定能認同日常行為的制度和規范的, 在一定程度上實現自我的管理, 長此以往, 就會構建起學生自我管理機構和學生自我管理體系, 從真正意義上讓學生做到學校規章制度的管理與落實, 以此來實現其管理主體的轉變。
二、學生日常教育
(一) “以人為本”充分尊重學生主體地位
高校學生的日常教育自始至終都要貫徹“以人為本”的教育教學理念, 才能讓學生的主觀能動性和創造力得以激發和提升, 讓學生的全面發展, 同時, 實現其獨特的個性發展和能力的多樣化, 最終讓學生在即將步入社會的高校校園力的到更加充分的鍛煉與成長, 來適應和滿足社會的需求。所以在高校的日常教育工作中必須以充分尊重學生的主體地位為的基礎, 更好地激發學生的潛能和加強自我的認識, 以此來引導和幫助學生樹立理想和增強其自信心, 客觀而準確地完成自我定位和科學的自我規劃, 促進更好地實現自我, 形成正確價值觀、人生觀。
(二) 有針對性地對學生進行日常教育來提高其有效性
學生日常教育工作要有針對性地開展, 比如在學生干部的培養上進步一步加強, 同時, 建立學生的自治體系等, 通過教師和輔導員的引導, 幫助其形成自我教育與發展的日常教育模式, 這種方式優于傳統的日常教學模式的地方在于它更注重學生的發展, 能夠營造出自我教育和約束的氛圍情境, 通過學生內在的自我沖突和形成自覺、穩定的習慣與自我意識指導下的行為傾向, 其效果和效率更高, 切實地將日常教育落到實處。
(三) 日常教育與學生生活實際想結合
日常教育脫離學生的學習生活實際是造成其效果不佳的一個重要原因, 因此, 在日常教育工作中必須將學生的學習、生活融入到教育的內容當中。隨著大學生們知識量的增加和復雜程度的加深。思想教育的需求也會呈現出年級層次性, 所以教育者就必須對此有所了解和把握, 讓日常教育更加貼近學生的知識水平、現實生活、思想心理特征等, 并針對個體的之間的差異而采取因層施教和因材施教, 只有這樣才可能切實地提高日常教育工作的效果和效率。
(四) 加強大學生日常教育中的職業規劃
對于即將步入社會的大學生來說, 在大學期間若能對自己的職業做出科學合理的規劃, 具有重要的意義, 首先它可以讓其在學習上具有明確的學習目標和積極主動學習態度, 對于其專業水平和綜合素質的提高具有極其重要的作用;其次, 對于學生內在的潛能激發發揮極大的作用, 通過內在的激勵, 讓學生去主動學習、實踐, 同時也激發出其堅持不懈、勇于拼搏、創新思維等等多方面的潛能, 去努力實現自我發展的目標。所以, 職業規劃教學是日常教育的重要組成部分, 有機組教師在工作中要努力創造和尋求合適的教育平臺和積極探索教育科學、有效的的方式和途徑, 來幫助學生完成合理科學的職業規劃。
結束語
總之, 高校學生日常管理和日常教育是一項復雜而系統的工作, 教師要不斷探索和更新管理和教育的的方式及途徑, 來提高其效果, 為社會培養出德才兼備的優秀人才。
參考文獻
[1]張耿.淺談高校學生日常管理和日常教育工作[J].中國商界 (上半月) , 2009, 12:125.
森林保護日常工作計劃范文第6篇
2、 責任區域的一樓大廳及單元門口地面的清掃，并巡回保潔，保持潔凈。
3、 電梯門、電梯轎箱四周、按鍵板每天抹一次，并巡回保潔。
4、 每天早上從大廳至頂樓地面打掃一次，拖地一次，并巡回保潔，保持潔凈。在執拾垃圾的同時，做到隨見隨執拾，須要立即拖抹干凈地面所漏出的湯漬、污漬等。
5、 垃圾桶每日兩次清潔，保證無垃圾袋等外露.
6、 層間垃圾桶、大廳垃圾桶每天清潔一次。
7、 樓梯扶手、窗臺、擦抹數次，保持無灰塵，手感干凈。
8、 每天清潔綠化帶1次，秋冬季節或落葉較多時應增加清潔次數
9、 每天對項目的主干路段道路、兩側行人道定時清掃1遍
10、 雨、雪天應及時清掃路面，確保路面無積水。發現路面有油污應及時用清潔劑清潔，用鏟刀清除粘在地面上的香口糖等雜物
每周清潔：
1、 樓梯護欄每周抹塵二次，持眼不見灰塵。周二周五
2、 每周打掃死角位一次，保持無蜘蛛網、灰塵等。周三
3、 單元門及大廳所有玻璃、層間玻璃每周用清潔劑清洗一次，保持玻璃光亮無污漬，發現手印隨見隨清。
4、 消防器材、消防箱、管道每周擦抹兩次，保持無積塵。
5、 步行梯每周打掃兩次，無塵無雜物。 每月工作：
1、地下車庫每月打掃一次、 每季工作：
1、 地下車庫每季度沖洗一次
2、 單元門大廳及門前每季度用清潔劑洗刷一次
三、 公廁保潔工作：
1、 每天早、晚大清洗2，清洗項目：馬桶、洗手盆、鏡、墻身、門窗、尿槽、地面，清洗完后立即拖、抹干凈水漬，