減貧成效工作總結范文第1篇
一、問題的提出及現狀
十三五提出我國要在2020年全面建成小康社會, 確保貧困人口如期脫貧, 這是十三五期間我國經濟社會發展的主要任務。在我國貧困人口之所以越來越貧困的原因有很多, 但主要問題在于其融資困難問題, 他們無法獲取脫貧所需要的“成本”和“渠道”, 那么要解決這一問題, 要確保貧困人口脫貧, 就要給予他們脫貧所需的成本, 就需要我們從多方面入手增加貧困地區金融供給, 以此緩解貧困地區和貧困人員的融資約束問題, 幫助他們獲得相應的信貸支持, 提高收入水平, 從而縮小貧富間的差距。發展包容性金融則是目前采取的主要手段, 其通過完善的基礎設施、可負擔成本幫助欠發達地區和低收入人群提高金融服務的可獲得性, 使其能平等享受金融服務, 從而打造全方位、有效的為社會所有階層和群體提供服務的金融體系。
我國2006年引入包容性金融這一概念, 自概念引入一來, 黨和國家都嫉妒重視:2013我國將包容性金融的內容明確納入是八屆三中全會中, 明確提出要鼓勵金融創新、發展包容性金融;2016年國務院正式印發了《推進普惠金融發展規劃 (2016-2020) 》, 對2016年到2020年的金融發展提出了明確要求和指導措施, 隨著這些政策文件的頒布, 我國包容性金融行業也得到快速發展, 從業人員、營業網點、涉及金額都在以直線的方式遞增上升。這方面的研究也非常多, 學者克拉森和弗杰認為, 通過小額信貸等包容性金融服務能提供機會讓貧困人員直接參與到金融活動中啦則將提高其收入。而學者庫里認為, 通過包容性金融能不能增加窮人購買能力, 提高貧困人員從事經濟活動的效率, 也能通過包容性金融進行自我激勵, 增強其自信心。國內這方面的研究也很多, 但大多都是基于農村正規金融視覺和非正規金融視覺展開, 如:學者許崇正和高希武通過分析農村正規金融發展對農民收入的影響, 認為農村正規金融并沒有發揮其應用的作用?？偟膩碚f, 國內外學者圍繞著包容性金融已經有較多研究, 本文我們也將就此基礎上, 利用現有的包容性金融相關數據, 運用線性回歸模型來驗證我國不同區域及省份的包容性金融減貧效應。
二、包容性金融指數的構建與發展
(一) 模型構建
本文我們探討的重點是對包容性金融發展對農村貧困減緩的影響, 當然考慮到農村的貧困除了受金融因素外, 還會受其他非金融因素的影響, 因此我們在進行計量模型建模的時候必須要綜合考慮農村經濟增長情況、農村收入分配情況看、農村政府財政支農里度及農民受教育水平、通貨膨脹等多方面。本文我們以DollarandKraay的貧困評估公司構建計量模型:
在公式中, 我們以i和t來代表省份和年份, 最后得到的結果pov為i省在t年的農村包容性金融發展水平, X則為其他變量, 最后得到的農村貧困水平我們借鑒了學者張兵和翁辰的做法, 用恩格爾系數作為代理變量進行衡量, 貧困度與恩格爾系數成正比, 恩格爾系數越高, 則越貧困。通過這個理論模型說明農村金融法會通過影響經濟個體獲得收入的能力, 并就此進一步影響到收入分配。也就是說農村金融的包容性越強, 農村貧困人員獲得金融服務的機會就越多, 自身能通過投資來獲得收入的可能性就越大, 這樣通過“錢生錢”的方式, 會通過流動有效提高農村居民的收入水平, 從而縮小收入分配差距。反之亦然, 在同等收入的情況下, 收入分配差距越小, 貧困群體就越少, 這樣包容性金融緩解農村人口的貧困效應就越好。
(二) 實證結果分析
通過分析結果我們發現人均收入不同, 包容性金融對貧困減緩的效應不同。當經濟發展水平低時, 人均收入則低, 在這種情況下人們反而喜歡“存錢”把僅有的收入方在銀行, 但這種情況下根本無法實現金融服務的升值, 這時候包容性金融反而是向農民吸納資金, 而不是輸出資金, 在這種情況下, 金融減貧效應根本無法發揮作用;但隨著經濟發展水平的提高, 人均收入不斷增加, 金融基礎設施不斷完善, 這時候人們的意識也有了變化, 他們會想辦法獲取更多的金融服務, 這時候包容性金融的作用就發揮出來了, 他們將資金提供給有需要的人員, 農民獲得農業貸款, 小微企業獲得生產性貸款......這樣一來包容性金融的“輸血”作用得到充分發揮, 金融的減貧作用明確增強。由此可見, 包容性金融與貧困減緩之間存在非線性關系, 二者之間存在著奇怪的“U”型關系, 短期內農村金融發展水平提高能有效減緩農村貧困, 但長期的金融水平發展卻會影響到農村脫貧工作效益。因此要加快包容性金融體系建設, 提高包容性金融水平, 就要加強人均收入水平, 只有人均收入水平隨之提高, 二者才能產生良性循環, 使居民越來越“有”, 才能真正實現脫貧。
然而研究其余影響因素我們發現, 經濟發展、教育水平提高對降低貧困都有積極良好的效果, 研究發現經濟發展越好越有利于包容性金融發揮作用, 有利于貧困減少;農村居民受教育水平系數也是一樣, 受教育程度越高, 越容易脫貧, 每當農村人平均受教育年限提高1%, 農村貧困度就會降低0.0024%, 這表示提高居民受教育水平有利于農民減貧工作的開展。從財政支出來看, 政府支出若在農業方面的支出 (如:農業基礎建設支出、農村救濟支出) 能有效提高農村低收入人群的收入, 能有效較低農村貧困水平, 但如果政府支出在私人部門經濟活動或者其他的支出上 (如:技術研發、科教文衛、基礎建設等) 則不利于貧困的減少。除此之外, 其他通貨膨脹、農村收入分配等與農村貧困水平雖呈現負相關, 但顯著性不強, 可作為下次研究的重點。
三、包容性金融發展對農村人口減貧效應分析帶來的啟示
從以上分析可以得出, 若要包容性金融充分發揮作用, 應從幾方面出發
(一) 建立多元化的金融支持
首先要針對我國農村金融發展區域、地域不平衡的情況, 有針對性的加強地區的支持, 一方面針對貧困地區, 加強金融支持。對于越是貧困地區, 越是要加強農村金融支持, 引導各種農村信貸資金服務到農村, 幫助農村地區經濟發展, 降低金融服務門檻, 提升金融服務水平, 使更多的貧困人員能獲得金融服務。另一方面, 在經濟發達地區, 則要建立更多樣化、多城市的農村金融服務體系, 則要放寬市場準入條件, 鼓勵更多的社會資本和民間資本參與進來, 設立更多的農村金融機構, 引導區域農村金融業的發展。
(二) 結合實際, 合理配置資源
關注農村金融發展與貧困減緩之間的每一個影響因素, 即每一個“點”, 管理者應綜合農村金融和貧困減緩的實際情況, 根據本地區的實際情況合理配置資源、制定目標, 腳踏實地的完成每一個階段性目標。同時要更加重視農村經濟的分配問題, 要真正使廣大貧困群體受惠, 而不是將這些資源、金融服務集中在少部分人手中, 只有這樣才能真正實現包容性金融的減貧。
(三) 加強政府財政支農資金的投入
加強政府財政的分配, 把更多的資金方在支農作用上, 不斷完善涉農領域的政策支持, 加強涉農資金的投入, 加強對重點涉農業務的補貼和扶持, 引導更多的金融機構參與涉農信貸業務, 增加支農資金的投入, 幫助農民提高個人收入水平, 使包容性金融更好地發揮作用, 更好的幫助農村貧困人口更好的脫貧。
(四) 加強教育投入, 穩定物價
從結果分析我們發現, 居民受教育水平越高, 貧困指數則會下降, 因此, 要加強教育的投入, 提高農村居民的受教育水平, 拓展他們的認識、擴展他們的思維, 幫助貧困居民更好的脫貧, 與此同時要穩定物價, 避免物價增長過快導致人民越加貧困。
四、結語
消除貧困, 實現共同富裕是我們所有人的共同心愿, 通過對包容性金融對農村人口減貧的效應分析, 我們發現其與農村經濟發展水平、農村受教育水平、農村就業水平以及財政支農水平等息息相關, 要做好減貧工作, 則需要從這幾方面出發, 增加他們資金來源, 減少他們的負擔, 加強其金融安全意識, 大力發展經濟, 推動經濟轉型, 通過發展包容性金融, 幫助貧困人們盡快脫貧, 實現全國人民共同富裕。
摘要：消除貧困實現共同富裕, 一直都是我國社會主義的根本追求, 也是我國十三五期間最為艱巨的任務。包容性金融 (普惠金融) 為社會各階層和群體提供有效的金融服務, 解決了低收入人群、弱勢群體以及貧困人口的金融可獲得性, 其作為金融扶貧工作的主要著力點是實現全面脫貧的有效途徑, 其在我國各個區域都有應用, 但從中部、東部、西部的應用情況來看, 卻是有一定的區別, 中部地區發展水平低于東部、西部地區, 但幾個區域都有著融資難的問題。本文我們將從不同區域的特點出發, 對包容性金融指數的構建和發展進行分析, 最后以構建模型的方式對包容性金融發展對人口的減貧效益進行分析, 進一步推進農村金融產品和服務方式創新構建包容性金融發展體系。
關鍵詞：包容性金融,金融發展,減貧效應,農村扶貧
參考文獻
[1] 車樹林, 顧江, 包容性金融發展對農村人口的減貧效應[J].農村經濟, 2017 (4) .
[2] 張兵, 翁辰.農村金融發展的減貧效應——空間溢出和門檻特征[J].農業技術經濟, 2015 (9) .
[3] 邵漢華, 王凱月.普惠金融的減貧效應及作用機制——基于跨國面板數據的實證分析[J].金融經濟學研究, 2017 (6) .
減貧成效工作總結范文第2篇
7月9-8月21，我的40多天的社工實習結束了。收獲多多自然是不用說的，但是并不是什么都能真正得說清楚，有些東西，還的確是只可意會不可言傳。
其實，當初我說到暑假去陽光社工站實習的時候，的確讓不少人覺得有點驚奇，大一，一個專業學習沒深入多少的學生，居然像大三學生一樣做著實習。這種驚奇也在所難免，其實，與其說這40天的實習是實習，還不如說是一種對社工這種職業的真實體驗，不管是從觀察角度，還是做的角度，老師多次說過，人在情境中，我就在這種情境中去感受，這也算是實習，不過是體驗式的實習。
實習的大致經歷的一些事情，我已經在文章開頭列出來了，單憑這些文字，大家幾乎看不懂我做到了些什么，也許到了些什么?總結地來說，我得到了以下一些成長和感悟：
no.1 也許有些事情你可以獨自地用最快時間完成，但是用一個合適數量的同事一同組成的小組一起來完成，會有更多意外的收獲，和有更大成就感;
這個感受是源自我對社工站五位同工多次工作的一些情景中有感而發的，或許他們的合作沒有那么完美和諧，但是卻引發我這種對團隊合作的向往，因為一個人能做完的事情，那是他自己和自己的事情在互動，但是當一個人和多個人一起合作的時候，則是人和人，人和事情，人和自己三種互動，交叉就會產生一定量的智慧火花，哪怕帶不來真正有益的創造，但是在互動過程中，一些偶爾開玩笑的合作伙伴能讓工作變得不那么單調和乏味;因為團隊的合作，是有著友誼，共同努力，患難與共的感覺會讓你在完成一件事情之后會感到很有成就感;
no.2 什么是專業社工，最根本在于用心，不具備社工的心，不管你有多好的手段，你都不是一個真正的社工;
香港社工思源在7月14日來訪社工站，我也有幸在陽光社工與思源互動中得到了一些新的認識，以上就是我自己認識之后的體會;一個真正社工，關鍵在于擁有社工心，我覺得用心做和不用心做很不同的;同工胖哥告訴我，如果你事先對這次小組活動充分尊重，不管你做得是否有預期那么好，但是參與者是能感受到你那份對自己工作的尊重，因此他們也會尊重你并認可你，但假如我們本身都蔑視了這次活動，那么我們的結局也會是被人蔑視;這多少有那個道理，人如鏡子，你對它笑，它就對你笑;
no.3 社工不是老好人，社工是智慧的人;
這是我聽到同工嘉超的感想之后我的簡略認識，其實老師也曾經說過我們是智慧社工;是的，這也算是我們區別于非社工和社區老大媽的角色，我們不是老好人，我們對待復雜社會情況和很多意外的事情和人的舉動時候，我們并不能因為我們是社工，就是要以一種老實，溫柔禮貌，苦口婆心，單純的作風去應對，否則我們不但幫助不了人，還會讓自己身陷囹圄。我們講究的是有策略，有步驟，有側重，有技巧，有原則地應對我們的案主，我們的意外事件，需要我們強硬就需要強硬，需要技巧就要技巧，只有自己能適應世間，才能對世間有所作為，這里很強調智慧;
no.4 什么才是專業的社工要做的事情?就是你能看到的他們現在所做的這些;
剛剛來到社工站體驗時候，以及過去看多一些其他機構社工所做的事情，總是覺得他們做得不那么有專業味道，也總是希望自己能得到正宗的專業鍛煉機會，做的都是專業的工作;其實，我過去的想法是相當不成熟的，只要是和書本說得完全一樣的那種專業實習和工作才是我想要的，但是這種純專業的實習和工作，真的存在嗎?在大陸，真的有嗎?幾乎是沒有的，哪怕你去哪里實習，你也會做很多感覺沒有多少專業味道的東西，哪怕你真的做了社工，在目前，你多少也會覺得很多時候做得沒有多少專業味道。為了找到這種純專業的活兒來做，那是一種挑剔的，頭腦簡單的要求，如果固執地這么想，那么我也許永遠無法邁出實踐的一步。
但是，書本終歸是理論，書本描繪的有些是理想的工作情景，但是在起步中的大陸社工事業，作為拓荒牛的這幾代社工人，我們不可能真正從一開始創造出這種理想社工世界，需要我們幾代人的努力，才能逐步改善，現在也在不斷改善中;因此，現在我們看到社工，他們做的工作中，不管是否有社工味，那都是大陸社工最真實的反映，什么是專業社工的工作，就是這群專業社工所做的工作，在現在，我們能這樣去看待我們的理論與現實差距，會進一步推動我們邁出積極地參與實習，實踐，少些埋怨和懷疑，而多些積極與開拓。
也正如同工胖哥曾經告訴那些來社工站實習的社工學生，他說：“如果我們給你的實習內容就和書本講得一模一樣，那么你們干嘛還來實習，實習就是來發現現實與幻想的差距，實習是真正知道符合國情的社工現狀，這才是實習最大意義。” 以上是我的一些心得體會，而在最后，40多天的實習，我覺得社工站存在一些我認為的不足：
第一， 社工站太小了，缺乏自己獨立的個案工作室和小組活動場地，不方便及時或者合理創造一種合適情景讓案主和小組活動進行;
第二， 社工站電腦不太充足，站里社工需要輪流使用，不利于提高工作效率，縮短工作時間;
第三， 社工站創立僅僅半年，還屬于一個戰略推廣期，我個人覺得，單憑靠一些小組，團康和個案，很難有效擴大社工站被社區居民認知度，這方面還有待社工站去探索思考;
第四，社工站應該要有自己的旗幟，要有自己的一些帶有本社工站標志的紀念品，用于給小組活動的參與人員，實習生，志愿者留下紀念，而旗幟和紀念品本身也起著一定程度的推廣社工站品牌;
第五， 有條件可以嘗試定期多舉辦一些交流會，讓陽光社工站社工與其他相關領域的社區工作，社區社工，對社區社工感興趣的人來聚在一起，通過簡單小組活動或者茶話會來促進彼此互相學習，分享心得，探討社區社會工作一些理論和實務。在天地互連的實習很快就要結束了，對我而言，這是十分珍貴的機會。一方面，讓我親身體會以一名員工的身份參與工作，熟悉了工作環境，提高了自己的人際交往能力;另一方面，也是對自我的鍛煉和對自己各方面能力的綜合檢驗。所做的具體工作有：
1. 熟悉ugccnet標準協議;
2. 在熟悉ugccnet協議的基礎上，進行標準文本的英文版翻譯只要負責第4章和第5.2節，并進行英文版文本的三輪校對，對文本中所有句子和語法進一步完善;
3. 熟悉ieee-sa標準模版，并針對ieee標準撰寫格式規范，將ieee 1888標準移植到ieee-sa標準模板，并添加工作組相關信息;
5. 總結歸納ieee投票流程，并在組內進行討論，使流程條理化，細節更為準確。具體投票流程為：ieee balloting階段的投票發起，投票組織，draft提交，信息反饋和revcom(評審委員會)審查等規定，在線仔細研讀，形成報告材料; 6. ieee 1888相關材料的準備，討論和完善。進行ieee 1888投票準備，整理ugccnet q&a的整理，并對ugccnet文本中面向對象數據模型進行完善;
7. 中日綠色it合作項目。項目準備工作，進行自控技術方案和自控設備選型的相關調研;
8. 公司部門的其他事務。協助部門領導進行中日綠色it合作項目日方來訪工作安排。
回想這短短兩個月的實習經歷，我每天都學習到很多的新知識充實了自己，結識了新朋友，也得到了很多寶貴的經驗，收獲了很多，非常感謝天地互連對我的指導、包容和幫助，我對這一期間公司給我的照顧表示真心的感謝!
衷心祝愿天地互連所有同事身體健康，工作愉快!祝愿天地互連明天更加美好!
教育實習是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實踐相結合原則的體現，是培養適應21世紀需要的合格教師的重要環節。作為一名有著教師夢的人來說，教育實習可提高我們各項教師技能。本次教育實習，本人有幸參加學校的混合編隊，實習學校是韶關樂昌城關中學。
一、實習目的
1、使自己在大學三年學習到的專業知識、基礎理論和教師技能得到一個檢驗和鞏固的機會，并作為自己踏上真正的教學崗位之前的一次演練。
2、通過觀察和了解實習學校教師在教學崗位上的具體工作，向優秀教師學習，更好的提高自己教師技能。
3、通過實習，也可以檢查自己在面對真正走上教學崗位的時候還存在哪些方面的不足，從而及時調整與改進，爭取以最佳狀態走上日后的教學崗位。
4、進一步培養在實際工作中發現問題、分析問題、設計和實施解決問題的能力。
5、在本次教育實習中，更好的學會與人相處，協調自己的各項組織能力，更有團隊精神。
二、實習時間安排和主要任務要求
1、準備階段：6月下旬至9月20日
鉆研教學大綱和教師參考書等資料，認真搜集積累相關的教學資料，認真備課，編寫詳細教案。完成五個一，根據教育要求認真學習教育實習相關文件，學習教學論和班主任工作在理論知識，進行試講微格教學，練好三筆字等。
2、見習階段：第一周9月20日至9月25日
(1)聽實習學校領導介紹學?；厩闆r，特別是實施素質教育情況，本學期工作計劃和學校在管理、教改、科研方面的經驗和特色。
(2)積極與學生們友好相處，參加班級活動，了解學生情況，在原班主任指導下制定班主任工作計劃。
(3)旁聽原任課老師的課，參加科組教研活動，并在指導教師指導下備課、預講。
3、全面實習階段：9月26日至11月8日。
包括教學實習、班主任實習、教育調查工作三個方面。
(一)教學實習：
(1)備課：
a、在原任教師指導下，認真細致地鉆研各學科的課程標準和教材，熟悉教學內容，明確任教課題及本單元內容在教學大綱中的地位和作用;了解學生原有的知識、技能水平、思想狀況、學習興趣、方法和習慣，特別要了解與本課題的知識、技能教學直接相關的情況。
b、在掌握教材內容和了解學生學習特點的基礎上，確定本堂課的教學目標、重點、難點、教學方法、手段及教學過程安排(含時間分配)。并考慮教具的采用、制作，練習的內容和方式，板書的設計及演示程序，布置的作業等。
c、編制教案。教案要寫明課題、教學目標、教學內容、教學方法、所用的現代教育技術、教具的準備及教學過程。 d、先將自己擬編的教案給指導教師閱讀并征求意見，然后修改為正式的教案，在上課前二天送指導教師審批，經簽字同意后字后，方可到班上課。
(2)上課：應根據教材、教案的要求和試講的經驗，貫徹教學原則，結合學生年齡特征和實際水平，努力把課上好。為此必須做到：
a、認真做好上課前的一切準備工作(物質準備和精神準備)。
b、上課時要做好組織教學工作。努力以各種方式創造性地貫穿于整個教學過程中，保證課堂教學在緊張、嚴肅、生動、活潑的氣氛中進行。教學過程中要注意掌握時間。
c、上課時要注意態度的從容、大方、鎮靜，要用恰當姿勢幫助說話。板書、板畫要清楚，布局適當。
d、必須使用普通話進行教學，注意教學語言的簡潔、生動、明確、通俗易懂，杜絕方言，減少“語病”。板書要清楚、工整、無筆順、筆畫錯誤，不寫錯別字。
e、注意運用啟發式教學和鞏固性原則。在講課中應恰當的啟發學生的思維活動，鼓勵學生創造性的發揮，同時應隨時使用適當方式幫助學生鞏固知識，課堂提問要給學生回答問題的思考時間，對學生回答評價要中肯，指明正誤及努力方向。
f、注意與原任教師和前后上課的實習同學搞好教學上的銜接工作。
(3)聽課和評議：
a、要虛心學習，經常聽實習學校指導教師或其他教師或在同校實習的同學上課，做好聽課筆記。
b、實習生在課后應主動、虛心地征求指導教師的意見，并重視學生的信息反饋，認真地做好自我分析和評議，并力求提高到理論高度上進行分析和評議。
(4)作業與輔導： a、要精心選擇并設計課內外作業，份量恰當，難度適當，完成作業的時間適度。要向學生提出明確的質量要求和書寫規格要求。
b、布置和批改作業，要著眼于鞏固學生知識、培養技能，尤應注意發展學生的智力和創造才能。
c、對布置的作業要及時檢查，認真批改，并分析研究學生完成本次作業的優缺點，做好作業講評。
d、對作業中的疑難問題，要事先進行研究，得出正確的答案，必要時請指導教師把關。批改作業給學生寫評語，要持慎重態度。注意保護學生的學習積極性。評語的書寫要正確、規范。
e、輔導學生時要深入到班級中去，根據學生差異因材施教，做到有的放矢進行輔導，如給缺課和基礎差的學生補課，給學有余力的學生適當增加內容等。
f、協助指導教師做好學生的自習課輔導、批改作業、評閱試卷等教學環節的工作。
(二)班主任實習：
a、了解學生的基本情況，包括學生的主體思想，學習現狀，學習成績，優秀學生和后進生。通過找原班主任了解情況，開辦干部會議，找學生談心，悉心觀察。 教育實習是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實踐相結合原則的體現，是培養適應21世紀需要的合格教師的重要環節。
一、實習目的
1、使自己在大學三年學習到的基礎理論、專業知識和基本技能得到一個檢驗和鞏固的機會，并作為自己踏上教學崗位之前的一次練兵。
2、通過觀察和了解實習學校教師在教學崗位上的具體工作，向優秀教師學習。
3、通過實習，也可以檢查自己在面對真正走上教學崗位的時候還存在哪些方面的不足，及時調整與改進，爭取以最佳狀態走上日后的教學崗位。
4、進一步培養在實際工作中發現問題、分析問題、設計和實施解決問題的能力。
5、在本次教育實習中，由于其他隊友的信任，我當選為我們實習隊的正隊長，在完成個人實習任務的同時，將盡力做好實習隊長的各項工作，一來全方位地鍛煉自己各方面的能力，二來建設一支團結互助，優秀的實習隊，收獲一份友誼。
二、實習時間安排和主要任務要求
1、準備階段：6月下旬至9月20日
鉆研教學大綱和教師參考書等資料，認真搜集積累相關的教學資料，認真備課，編寫詳細教案。完成五個一，根據教育要求認真學習教育實習相關文件，學習教學論和班主任工作在理論知識，進行試講微格教學，練好三筆字等。
2、見習階段：第一周9月20日至9月25日
(1)聽實習學校領導介紹學?；厩闆r，特別是實施素質教育情況，本學期工作計劃和學校在管理、教改、科研方面的經驗和特色。
(2)下班跟學生見面，參加班級活動，了解學生情況，在原班主任指導下制定班主任工作計劃。
(3)聽原任課老師的課，參加科組教研活動，并在指導教師指導下備課、預講。
3、全面實習階段：9月26日至11月8日。
包括教學實習、班主任實習、教育調查、實習隊長工作四個方面。
(一)教學實習：
(1)備課：
a、在原任教師指導下，認真細致地鉆研各學科的課程標準和教材，熟悉教學內容，明確任教課題及本單元內容在教學大綱中的地位和作用;了解學生原有的知識、技能水平、思想狀況、學習興趣、方法和習慣。 b、在掌握教材內容和了解學生學習特點的基礎上，確定本堂課的教學目標、重點、難點、教學方法、手段及教學過程安排。
c、編制教案。教案要寫明課題、教學目標、教學內容、教學方法、所用的現代教育技術、教具的準備及教學過程。
(2)上課：應根據教材、教案的要求和試講的經驗，貫徹教學原則，結合學生年齡特征和實際水平，努力把課上好。為此必須做到：
a、認真做好上課前的一切準備工作。
b、上課時要做好組織教學工作。努力以各種方式創造性地貫穿于整個教學過程中，保證課堂教學在緊張、嚴肅、生動、活潑的氣氛中進行。
c、上課時要注意態度的從容、大方、鎮靜，要用恰當姿勢幫助說話。
d、必須使用普通話進行教學，注意教學語言的簡潔、生動、明確、通俗易懂。
(3)聽課和評議：
a、要虛心學習，經常聽實習學校指導教師或其他教師或在同校實習的同學上課，做好聽課筆記。
b、實習生在課后應主動、虛心地征求指導教師的意見，并重視學生的信息反饋，認真地做好自我分析和評議，并力求提高到理論高度上進行分析和評議。
(4)作業與輔導：
a、要精心選擇并設計課內外作業，份量恰當，難度適當，完成作業的時間適度。
b、布置和批改作業，要著眼于鞏固學生知識、培養技能。
c、對布置的作業要及時檢查，認真批改，并分析研究學生完成本次作業的優缺點，做好作業講評。 d、對作業中的疑難問題，要事先進行研究，得出正確的答案，必要時請指導教師把關。
(二)班主任實習：
a、了解學生的基本情況，包括學生的主體思想，學習現狀，學習成績，優秀學生和后進生。
b、做好日常的班級工作，抓好自修課紀律，提高效率。
c、與學生進行談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。
d、針對各異學生進行不同的教育指導。
e、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
f、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。
g、定期開展有益的文體活動，促進學生的身心健康發展。
(三)教育調查：
a、搜集瀏覽調查教育研究的有關資料，學習一些優秀的研究方案;結合專業特點初步確定自己的研究方向;
b、在實習過程中，積極了解城關中學的文化底蘊，教學管理特點，教改經驗等;了解優秀教師的先進事跡，教育經驗，教學方法等。
c、國慶假期開展調查研究和教育科研工作，收集整理資料，為做好總結做準備。
(四)實習隊長工作：
a、帶領隊員積極開展和完成教育實習計劃中安排的各項工作。
b、每周召開一次對會,總結上周情況，計劃下周內容。
c、每周向分片負責老師和實習學校領導匯報一次工作，做好溝通交流工作。 d、組織隊員隊在國慶假期開展調查研究和教育研究工作。
3、總結階段：11月9日至11月15日
a、每位實習生寫工作總結和個人鑒定。
b、寫好教育調查報告或教育科研論文，回校后三天內將調查報告和個人總結或專題總結、《教育實習學生工作本》、班主任工作計劃、班或團課講稿交給本系教學法教師。
c、按照實習隊計劃要求，組織好教育實習鑒定工作。做好離校前的各項工作。2014年7月7日，我們藥學專業一行三十人來到了山東博士倫福瑞達制藥有限公司(以下簡稱福瑞達)，開始了為期一個月的實習。在這一個月里，我們做了很多，想了很多，收獲也很多。
行在福瑞達
福瑞達在濟南共有兩個廠區，一個是坐落于山大路南口的老廠區，一個是位于高新技術開發區的新廠區。我們三十人被分成三個小組，我們組的實習路線是新廠區——老廠區——新廠區。由于新廠區離學校較遠而且坐公交車不方便，因此我們每天要先坐公交車到達較近的老廠區，然后再坐二十分鐘的公司班車去新廠區。雖然時間有點漫長，但是和同學們這一路上的歡聲笑語卻是美好一天的開始。一路上總是會有看不完的風景，美輪美奐的奧體中心、川流不息的人群車輛、枝葉繁茂的青翠柏楊、平地而起的高樓大廈……細細觀察車窗外的濟南，你會發現這座四千年的古城每一天都有新的變化。
吃在福瑞達
要說起在福瑞達實習期間的伙食，豈一個爽字了得!據我所知，我們整個院里也就我們的伙食最好了，不但經濟實惠而且美味可口。去新廠實習的第一天中午，剛進食堂就驚喜于眼前的情景，一排排桌椅整齊的排列著，白色的地面一塵不染，打飯的師傅統一著裝，帶著白色的口罩和帽子。我不由得感嘆：“哇，真是太干凈了!”旁邊的同學說：“顯然啊，人家gmp都能認證上，更別說這區區一個食堂了。“我很認同的使勁點了點頭。這個餐廳是半自助式的，每人中午三份菜是限量的，米飯、饅頭和湯是不限量的，我觀察了一會兒發現這里沒有一個人會大把大把地浪費糧食，大家都盡量將自己的米飯或饅頭吃干凈后才倒入收殘桶中，這讓我不由得感慨福瑞達人的自覺性和高素質。公司的飯菜質量很不錯，而且懂得科學搭配，每頓有葷有素，每周有粗有細。在那里吃了一個星期的飯，我都覺得自己胖了不少。后來我們再到老廠區的時候，由于原食堂搬遷在即，飯菜是由快餐店送過來的，所以不如以前那么可口，但是已經算是很不錯了。雖然現在實習已經結束了，但是福瑞達的美味飯菜給我留下了深刻的印象。
穿在福瑞達
眾所周知，按空間中細菌的數量可將藥廠劃分為a、b、c、d四個等級，其中a 區級別最高，因此針對于不同的工作區域也有不同的著裝要求。還沒有開始正式實習之前，老師就要求我們在實習期間不能穿短褲，不能穿涼鞋、拖鞋，雖然在如此炎熱的天氣里做出這樣的規定似乎有點不近人情，但我們理解這也是為達到生產條件，保障藥品質量而要求。剛開始的幾天我們是在外沿區域打掃衛生，因此只需要穿上隔離衣，戴上帽子，穿上鞋套就可以了。后來我們進b區工作時就要按更嚴格的規定換成專門的無菌衣，從頭武裝到腳，只能露出兩個眼睛，雖說這衣服有透氣孔，但整個人被裝在里面也是很不舒服的，半天下來身上的衣服都被汗給浸透了?？墒撬麄冇行┕ぷ魅藛T卻要一穿穿一整天，想想他們真的很不容易，若不是沒有吃苦耐勞的精神還真是撐不下來，由此，我不禁更加佩服他們了。
學在福瑞達
“三人行，必有我師焉。”每天在福瑞達和這么多的工作人員在一起工作，真是學到了不少東西。在正式踏上工作崗位之前，公司安排人員專門對我們進行了培訓。通過幾次培訓，我們對博士倫福瑞達制藥有限公司的歷史背景、企業文化、生產管理、質量管理、市場開發等方面有了大概了解，簡單的培訓之后我們又參觀了其主打產品“潤潔”和其他產品的生產線，深入了解了藥品從原料的配制到生產出產品的整個生產流程，這讓我我不禁感慨生產設備的自動化所帶來的高效率高產出。在參觀結束后，車間的盛主任又給我們詳細講述了藥品生產設備的原理和具體生產步驟，圖文并茂，繪聲繪色，妙趣橫生，讓我們在不知不覺掌握了很多知識。除了通過面對面的課堂式傳授外，我們在具體實踐中也學到了不少東西。就拿最簡單的打掃衛生來說，老師手把手地教我們怎樣才能最快速、最便捷、最省力的清潔地面，這些看似小的技巧著實讓我們省力不少，而且這對我們以后的生活也頗具指導意義。
這些天在福瑞達的實習，不僅提高了我的科學素質，還提高了我的思想素質。那里工作人員腳踏實地，勤奮忘我、兢兢業業的工作作風時刻激勵著我，為我以后的學習和工作樹立了良好的榜樣。不僅如此，他們的熱情和藹友善也時時感染著我，讓我少了分忐忑，多了些自信，讓我在勞碌的工作中依然樂觀向上。 總而言之，福瑞達的人、福瑞達的廠、福瑞達的文化、福瑞達的管理制度都了我很多的啟迪。
愛在福瑞達
轉眼間，一個月的時間在不知不覺中過去了，在和廠里的工作人員聊天的過程中，我真切地感受到了他們作為一名福瑞達人的自豪和對福瑞達的熱愛。還依然記得在包裝車間工作的秦大叔，總是能從枯燥無味的打包工作中尋找無窮的樂趣，我們在和他一起工作時從來沒有感覺到一點累，快樂和笑容總會溢滿臉龐。還有衛生崗位上的張姐，工作之余熱情開朗，常和我們聊天，但是一工作起來，那認真勁兒，我們個個都自愧不如。還有車間主任盛主任，溫文爾雅，知識扎實，車間里的大小機器的每一個部件他都了如指掌。
雖然在廠子里呆的時間不是很長，但我對福瑞達，對福瑞達里的人都結下了深厚的感情，待到離開之時還真是有些戀戀不舍，在這里我學到了很多，有關工作，有關人生……
再見了，福瑞達，祝愿你的明天更加美好!
我來合肥曼迪新藥業有限責任公司已經快三個月了，從剛開始的惴惴不安，到現在的漸漸適應，回首這段時間，感覺自己成長許多，再結合張主任的要求，寫了這份實習總結，這份總結主要包括我對公司及部門的認識，對領導及同事的印象，我個人的一些思考以及對自己的要求。
當我在網上看到公司的招聘廣告時曾登陸過公司的網站，大致地了解了公司的情況，它占地56000多平方米，年銷售收入8億多人民幣，員工200多人，還是安醫大、安中醫的實習基地。先進的企業文化更是公司的一大特色，支助希望小學，獎勵高考中榜的員工子女，組織旅游，舉辦運動會等等，加強了員工之間的聯系，形成了促進企業發展的良好價值觀，增強了企業的美譽度和競爭力。這些種種深深地吸引了我，嘗試性地投了簡歷，最后很榮幸地進入了公司。
剛來的兩周，我在儲運部和采調部實習，清楚了這兩個部門的工作內容和情況。儲運部主要負責公司藥品的收發和保管工作，也是公司人數最多的部門。在劉富俊和李剛部長的領導下，儲運部有條不紊的運行，崗位分工明確，員工活力激情，團隊和諧合作。而采調部主要就是負責公司經營藥品采購調撥工作，與供應商及客戶建立穩定雙贏的合作關系。采調部的每個人都忙忙碌碌，電話一直不斷，客戶川流不息，這種繁忙也展現著一個生機勃勃、活力四射的公司。 兩周后我真正開始接觸辦公室的工作。辦公室作為公司的一個重要部門，承擔著聯接和服務各部門的重任，文件的上傳下達，人員的進出調動，證照的變更換新，檔案的保管，辦公用品的領用，車輛的使用等等都是辦公室的工作，事物繁瑣雜亂也是讓我震驚的。但是在張部長的帶領下，辦公室的工作還是緊張有序的進行著，為公司其他部門及客戶提供最優質、最全面、最便捷的服務。
這兩個多月，我學到了很多書本上學不到的東西。也許是因為剛剛畢業和以前接觸這個行業不多的緣故，剛來公司時我還是有點迷茫的，覺得有些無從下手，不知從哪里做起，不過在同事們尤其是郭雨姐姐的熱情幫助下，我很快勝任了基本的工作，比如發放餐券，協助準備變更換證資料，甚至當起了電話維修工等等，漸漸地我樂在其中。
這就是我這兩個多月來的大致經歷，接下來我想談談我自己的一些思考和看法。首先是關于對領導和同事的認識。張部長，我的直屬上司，是個很博學的長者，無所不通。參與公司二期工程建設，研究圖紙，體現了他在建筑學方面的造詣：當任董事會秘書，撰寫各類文件，體現了他深厚的文字功底。另外張部長的終身學習的思想值得我效仿。他每天都閱讀報紙，收藏有價值的版面，思考、分析、研究當前熱點、重點。值得一提的是張部長的紳士風度。去天柱山的漂流過后，大家都靜坐車上等待人員到齊返回合肥，他卻慢慢挪下車，原來是到外面去抽煙，這讓我印象深刻。不過在這里我也順便大膽地建議，為了自己和周圍人的身體希望張部長少抽點煙，還有適當地控制下自己的暴躁脾氣。
郭雨姐姐非常和善漂亮，也教會我很多東西。當我復印出差池時，她手把手教我怎樣操作，當我傻傻地坐在桌上吃飯時，她提醒我給張部長敬酒，當我幫張部長打印材料時，她幫我校正修改，我由衷地感謝她。工作上她忙而不亂地處理者繁雜的換證變更，一絲不茍地統計辦公用品，沉著穩重地應對領導突發指令，這些都值得我欽佩。生活上她多才多藝，經常代表公司參加活動表演節目，她喜歡漂亮的衣服和飾品，注意保持身材，是個非?？蓯鄣慕憬?，剛進公司時我還以為她是二十多歲的同齡人呢。
接下來是我個人對公司未來發展的一些想法?，F代企業要想發展壯大，必須規范化、制度化、民主化。中國很多舊式企業都有一個共同的弊病就是人治色彩太濃，企業唯領導人至上，領導人可以隨心所欲。而現代企業制度的一個關鍵就是規范化經營，制度和決策不因領導人的改變而改變，不因領導人注意力的改變而改變，這樣公司就可以獲得靜態穩定地發展，高層管理的職權就也會受到一定的限制。在我們公司，車輛是公司集體的財產，它的使用應當會有相關程序制度規定，而不能單純由高層管理者決定。重大決策的制定(比如與國中醫藥的股權換置)應該發揚民主精神，畢竟員工有權利知曉公司的發展規劃和重大變動。
公司要設法增強企業凝聚力，改善工作態度。員工的工作效率與其工作環境和人際關系狀況有很大關系。我感覺公司里很多同事經常會把自己的私人情緒帶進工作，對待客戶和同事態度都很冷淡，上級對下級缺少人文關懷，耐性不足，專斷獨行。一個公平、平等工作環境再加上和諧、溫暖的人際關系，使員工在公司里有歸屬感，真正做到以公司為家，肯定會激發員工的工作熱情和積極性。對此公司可以建立客戶評價制度及員工互評制度，再結合公司一貫的上下級互評，而考評的成績與被考評人的工資及升遷掛鉤，這樣方能客觀公正的反映每個員工。
再次是公司的工齡工資模式老舊，吸引力不強，我建議制定“拋物線型”工齡工資政策。這種工資模式式分為成長期、成熟期和衰退期，符合員工對企業“拋物線型”貢獻規律，體現了“青年員工漸長，中年員工快漲，老年員工慢長”的原則。這種模式將員工總工齡分為社會工齡和企業工齡，企業根據自身情況，把這兩部分按合理比例組合來計算工齡工資，但應遵循“企業工齡工資標準高于社會工齡工資標準”、“企業工齡工資標準與員工貢獻率掛鉤”兩項原則。這種模式有利于提高員工的積極性，減少優秀人才流失。
實習真的很快，現在回想起來好像昨天還在報社里。還記得我第一天去的樣子，好不容易找到了去的路線，好不容易擠上了擁擠的公交車，好不容易找到了報社，又好不容易得找到了老師，不過一切都是順利的。
這可以說是我第一次真正的進入社會，當我走進辦公室的時候真的很緊張。大家都做自己的事情，當我進去的時候只是禮貌性得看我一眼，好一點的給我一個微笑。我不尷不尬得走到老師面前等候發落。不出意外得第一天的任務就是看報紙。
第二天我有了自己的辦公桌，我以為我也正式成為他們中的一員了，可是我想錯了。一連幾天我都是在無所事事中度過的，偶爾老師給我一個任務，哪怕是很小的任務我都大動干戈，搞的發生什么重大事件一樣。
第一個星期真的如噩夢一般。在辦公室里你會感覺自己完全是多余的，沒有人會理你。而且老師們在你面前侃侃而談，但是任是沒有你插嘴的份，第一個星期就在這么渾渾噩噩中度過，當時我唯一的想法就是：完了!完了!這個暑假完了，難道每天在這里做空氣。那還不如回家。說真的，我真的有想過不干了，回家算了。 但是所謂絕處逢生，壞到了極點就不可能再壞下去。第二個星期因為報社的活動較多，慢慢得和老師們熟絡起來，但是一般來說我還是大氣不敢出的那種。說到我的老師那可不得了啊，在我進去以后不久她們三個就組成了太太理財團，有了一檔專欄叫太太理財經。在這么強大的老師團里沃的壓力可想而知啊。最后還是小l老師開口了：你多看看基金的東西啊。熟了以后可以幫我寫基金的文章。聽到這個消息真的是煎熬了多年的農民聽到了解放的消息般振奮人心啊。我終于可以有事情做了!
但是天下哪有天上掉餡餅的美事啊。要寫文章可以，那必須了解基金的基本常識啊。我這個人沒有什么耐心，而且那些名詞解釋解釋得又老長老長的?，F在我懂了以后看，我覺得它們講的很多都是廢話，明明很簡單的意思被他們解釋得像愛因斯坦的相對論。那幾天那個痛苦不是用語言可以說明的，天天我看得是云里霧里啊。
忽然有一天，老師問我看得怎么樣了啊。我這個人膽子也大了，說：看懂了。結果老師就說：今天要寫重點啊，你看看有什么好的題材沒有?像我這種對概念都一知半解的人，還讓我選題材，一聽到老師的問題我就蒙了。我當時說：我們可以寫寫投資者的后市的操作?，F在想起來我一個汗啊。這么爛的題材。樓老師也沒有多說我，只是笑了笑說：你跟我來的時候一樣一點都不懂。你現在還是要多看看，不要急。那時候我就覺得真的要做好一行真的不容易，真的是活到老學到老。
因為那天其他老師也不在，我就和樓老師聊了起來。聊天后我才知道原來樓老師也是城院畢業的，而且她通過自己的努力考到了浙大的研究生。經過那個下午的聊天我和樓老師也漸漸熟了起來。我也暗暗下決心一定要把基金的知識學好，至少不能給城院的人丟臉。經過不懈的努力，還有一些講座，對基金的大概有了一個把握。至少基金有哪些分類，不同基金之間有哪些區別，我都搞清楚了。
后面幾個星期，我不僅完成了學校布置的任務。老師更是把寫封底報道這種重大任務交給我。說你慢慢寫寫看，寫得好寫不好都沒事，我會幫你修改的。第一次寫的時候當然是力不從心，非常想寫好但是知識面不夠。而且整個流程也不清楚，到最后寫得我累死但是出來的效果還是不行。我非常不好意思得交給老師，老師看過以后沒有批評我，只是說這個重點已經抓的非常好了，就是你的新聞結構和欣慰措辭還有很大的不足，總體來說寫得不錯。當時我那個開心啊!沒想到我這個沒有什么文采的人也受到了表揚。 以后的每個周五我都會寫封底報道，而且越寫到后面我越駕輕就熟。收盤后看各個財經網站的收評，然后打電話給各大證券機構采訪相關人士關于大盤走勢的分析，還有對后世的預測和操作建議。老師也是一次比一次滿意。
這次的實習經歷讓我收獲了很多，不僅是新聞寫作上的經驗，還有如何與人溝通的能力上，而且還收獲了幾個很好的老師能為我以后的新聞寫作提出建議。這個暑假的實習真的過的很有意義。讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。人類總得不斷的總結經驗，要有所發現，有所發明，有所創作，有所前進。——毛澤東
教育實習是師范教育一個極為重要的實踐性教學環節。
一：在實習中，提高了我們的教學能力和綜合素質，是全方位的實戰訓練，有利于提高從教技能，在我們身份轉換中健全心理素質;在艱苦的環境中鍛煉身體素質;在教育教學中提高專業素質;在文明教育中完美人格素質。
二：離論聯系實際，使我們在社會實踐中接觸與本專業相關的實際工作，增強感性認識，培養和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實踐問題的能力，為畢業后走上工作崗位成為一名優秀的教師打下一定的基礎。
三：同時，可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量、培養合格人才累經驗，并為自己能順利與社會環境接軌做準備。
在新開街學校實習的這十五周的時間里，感受頗多。實習期間，我遵守學校紀律，嚴格要球自己，努力為人師表。我出任了初二三班的數學教學任務兼班主任，認真完成了三方面的實習基本內容，具體情況如下：
1.育工作實習方面
開學初期，來新開街學校，積極主動向原班主任請教，了街班級了解情況，在明確教學進度及教學計劃后，馬上跟隨楊老師聽課，參加教研會議，小組內試講，評課。我所在的班級，學生基礎參差不齊。因此，在備課中，注重對基本知識和基本理論的強調。結合聽課的心得制定了教學計劃，進行了試講，得到了指導教師的肯定后，正式走上講臺。 走上二年三班的講臺時，不免有些緊張。這是第一次正式講課，還帶著緊張之為的些許激動。經過精心備課，本節課還是取得了一定的成績，完成了各項教學計劃，課程的講授得到了指導教師老師的好評，但同時也指出了我的不足，課下，我即使總結了自己的得失，并進行反思。
在教學過程中我不斷積累經驗，研究課程，改進教學方法，使每堂課程都飽滿精練。在我自己的努力和指導教師的幫助下，我的教學實習工作取得了圓滿成功。
在實習期間，認真批改每一次學生作業及考試試卷，及時分析試卷，找出學生的知識不足，把握教學的重點。并且認真完成實習教案十篇
2.班主任工作實習方面
在進行教學實習的同時，我還進行了班主任工作實習。進入新開街學校開始，我便張老師的指導下開展班主任工作。我深入初二三班了解情況，幫助班主任老師開展各項工作，
開學初期，開展“新學期、新態度——我能行”主題班會，在新的學期開始，增強學生的自信心，讓學生感受到通過努力而成功的喜悅。同時做好本學期的學習計劃，制定學習目標，在“我能行”的態度中，朝著目標前進。學期中期，開展“文明、禮儀”主題班會，培養學生文明禮儀須從現在做起、從自身做起的意識，并為學校的和諧建設做出一份貢獻。五月中旬，在期中考試已結束而期末考試尚未到來之時，為謹防學生s思想松懈、學習放松，開展“成功捷徑——奮斗”主題班會。引導學生學樹立正確的人生目標，通過各項小活動體會奮斗過程中帶來的成就感，為期末考試的復習鋪設一個良好的捷徑。
在實習工作中，我還著重做了幾位同學的思想工作，幫助他們克服思想波動，在青春叛逆期，引導他們樹立正確的人生觀、價值觀，并對其進行課業輔導，等等。因此，在張老師的細心指導下，我學到了許多本上沒有的東西，積累了許多班級的管理方法，并有了一定的班主任工作經驗，為日后走上工作崗位打下了堅實的基礎。
3.教育調查與研究報告方面
進入新開街學校之后，綜合新開街學校的現狀及學生特點我做了細致的分析，同準備階段的教育調查計劃一并制定了本次教育調查的主題及調查步驟，展開教育調查，并同周邊的幾所中學的實際情況相結合，作了此次報告. 此次調查報告的方向重點是如何提高課堂氣氛、調動學生的學習積極性。我聽取了學生的一些意見，請教了一些教學經驗豐富的教師，查詢了有關資料，并結合了當前《課程標準》完成了教育調查報告，報告得到了指導老師的認可。
以上三方面的內容是我在實習期間完成的?；貞浭逯艿慕逃龑嵙?，使我深深體會到，要想成為一名優秀的人民教師，是非常不容易的。除了本身應具備淵博的學識外，其他各方面如語言、表達方式、心理狀態、以及衣著、動作神態等也是有講究的;當然，我更是體會到了當一名老師的快樂與幸福。與學生在一起，我會回憶起自己中學時代，也會想起自己曾經的點點滴滴。當我在講臺上書寫每一筆的時候，我都能覺察到自己臉上洋溢著幸福的微笑，因為，我這么多年讀書學來的知識，終于找到了傳輸給他人的途徑，讓我自身有一種成就感。
十五周的實習過去了，順利結束了自己工作?；氐綆煷?，心里卻空落落的，很懷念實習的生活。因為，那里有我忙碌的身影，有我的歡笑以及一張張稚嫩可愛的臉龐。在那里的生活是快樂的、充實的。走在大學校園的路上，抬頭看到樹上結滿了綠色的核桃，一絲清涼拂過，讓我發覺，秋天要來了，收獲的季節就要到了。
實習有苦有樂，有歡笑有淚水，有數不盡得酸甜苦辣;實習讓我豐富了知識，增長了經驗;實習讓我堅定了學習的信心，給予了我勇氣;實習帶來的是無價的人生閱歷，是寶貴的一課。待到明年秋來時，能圓我教師之夢。能進自己早前就向往的媒體實習我感到十分幸運，這次的經歷也讓我收獲良多。在這里不敢說給大家介紹經驗，只是對自己實習到現階段以來的一點心得體會，希望可以獲得大家的共鳴和互勉。
⊕實習不完全等于坐冷板凳，但坐冷板凳一定是實習的一部分
在沒有實習之前就有所耳聞：實習無非就是做做衛生端端水，如果進報社就是看報紙看新聞。這并不完全正確，首先，服務產業發展到現在，衛生已經不需要實習生代為操勞，其次，看新聞不僅是實習記者的事，每位記者編輯在開始一天的工作前也要瀏覽新聞，那不同的是什么呢?我想應該是做這些事時的角色定位和心態。比如看新聞，職業記者看的不是新聞，更不是寂寞，而是新聞后的新聞。我實習的媒體是雜志，因此更注重記者思考事件的角度與深度。
我們實習生，資歷淺經歷少，思維的厚度也夠不上老記者。再者，一個體制的固有狀態不可能被一個新來的實習生打破，因此剛開始做冷板凳也是必然的過程。為此我也沒少心里不平衡過，但是當后來忙碌的時候反而回過來羨慕冷板凳時光了呢!呵呵。 ⊕新人第一次采訪，碰一鼻子灰反而是收獲
做記者采訪是家常便飯，不管是電話采訪、面談還是網絡采訪。我在這次的雜志社實習中并沒有經常涉及采訪，但多多少少還是有些經歷和體會。
首先是預約采訪，其實挺難的，因為我第一次幫老師預約采訪是聯系一家京城著名的高級健身中心，由于事先準備不足加上那邊的人員又特別盛氣凌人，(有經驗的人都知道健身房的人個個都是能說會道)幾次下來我已經失去了信心，大規模的企業部門間又存在斷層，我的電話時常就被一轉再轉，到后來我也不知道與我對話的人是什么部門什么職務了。第一次的預約采訪失敗告終，還好老師并沒有過多責怪我，而表現出一種師長特有的語重心長。
接著是外出采訪，次數也不多，但第一次印象十分深刻。為了不因“學生像”被怠慢而因此“扮演”一個成熟記者，我穿上了高跟鞋。又由于采訪地點距離估計錯誤，我一路走了過去，到了那邊就發現腳底兩個水泡。這個故事教育人們，出門采訪前一定要估算好需要移動的距離，不在雙腳支撐范圍之類就不要選擇步行，而所有會發生的可能性都要考慮到。
⊕意外的收獲只給有準備的人
我進雜志社之初并沒有“帶的老師”這一說，這點可能比較報社、電視臺有所不同，因為周刊的性質所致，關注的事件沒有那么繁多和平白，編輯們有自己明確的分工，記者也都很少到單位，各自跑著各自的選題，每周選題會的那天是單位里上座率最高的時候。后來總編仁慈地給我介紹了一個老師，于是才有了一些記者可以做的工作。
但是，天上掉的機會往往是很罕見的，因此有時間多和記者編輯說說話就是機會垂青于你的前期保證了，當然不能在人家忙的不可開交的時候湊上去，那只會適得其反。
其次，“準備”不單單只有良好的人際關系哦，踏實的專業能力和知識儲備才是老師器重你，放心你交給你任務的最終保證。
減貧成效工作總結范文第3篇
抓好省級農業特色“精品園”建設。英川鎮在農業產業結構調整中，突出“種植抓特色”的思路，實踐中以市場為導向，依托科技，通過充分的市場調研，結合實際，積極引導農民試種具有耐旱澇、生長期短、適應能力強、產出效益高的食用百合。2008年，鎮政府出資1.35萬元，引進4畝地的食用百合種植，試種成功;通過幾年來的試種食用百合，其粗放型的種植，生長適應海拔300米到1200 米，十分適合我們山區發展，且英川鎮外出人口多，田地閑置拋荒十分普遍，鎮黨委政府找準食用百合產業，進行全面推廣。2010年英川鎮積極引進工商資本，成立合順農業開發有限公司，以企業帶農戶的形式(其中低收入農戶158戶)，有效解決了規模種植地多人少缺資金的發展制約，食用百合種植面積達1200余畝，(以鮮品、干品的形式銷售，鮮品每市斤售出最高價15元，主要銷往上海、南京、杭州等地，其品質好，市場供不應求)畝產值達12000余元，僅此項給農民帶來人均增收420元。2012年，全鎮已種植食用百合2000余畝，輻射其他鄉鎮5000畝;食用百合產業培育初顯成效，農民增收效果明顯，吸引了50多名外出務工人員回鄉創業。去年該鎮還成功舉辦了英川鎮首屆食用百合節，英川牌食用百合去年首次出去參展就獲得了麗水市首次茭白節菜肴比賽一等獎和省農博會新產品金獎，今年英川食用百合精品園通過省級特色農業精品園驗收，極大提升了產品知名度。
抓好傳統農業產業規模建設。英川鎮一直以來都是黑木耳栽培大鎮，經過5年扶持培育，2012年全鎮共栽培黑木耳400多萬袋，涉及全鎮13個行政村、32個自然村，可為農民增收600多萬，全鎮目前共有食用菌專業合作社6個，主要分布在湖后、隆川、黃洋口、隆上等村，多為外出務工人員返鄉創業，合作社共帶動800多人參與黑木耳栽培。大力推進板栗、油茶等經濟林建設和用材林基地建設，進一步消滅荒山，綠化山野。深入實施 “興林富民”工程，以黃洋口千畝板栗基地為基礎，擴大生產規模，產業發展逐步向全鎮拓展，目前已建成基地2000余畝;穩步推進油茶產業的發展，現已新建油茶基地1000畝;推進高山蔬菜產業的發展，成立了專業合作社，全鎮種植高山蔬菜300余畝;加快了工業用材林建設，形成基地1500畝;加強了英川高山蜜梨、紅心李基地、吊瓜子基地管理，提高科技含量，增加產量，其中高山蜜梨被列入全縣梨產業核心示范輻射區。
積極探索新興農業產業試種。在白坦村成立高山紅谷、鯉魚、田螺共育的生態園項目，通過土地流轉，以合作社的方式將全村的500余畝土地進行流轉，試種經濟附加值較高的高山紅谷，并在種植稻田中培育鯉魚和田螺，形成生態農業，提高畝產值，在試種成功的基礎上將向周邊村推廣。在王宅村試種新型板栗品種槐栗300多畝，引進云南大泡核桃云新1號試種，2012年種植面積300余畝，目前已經流轉閑置土地900畝，已經預定2013年苗木17000余株，已覆蓋鮑岱、英川、寨后、溫堆、黃謝圩、湖后6個行政村。到2013年，核桃的種植面積將超過1000畝。
減貧成效工作總結范文第4篇
一、社會救助工作
1、城鄉低保工作有序運行。城鄉低保資金發放依標足額落實，城鄉困難群眾的基本生活得到有效保障。
2、城鄉醫療救助工作規范實施。認真貫徹上級醫療救助政策措施，不斷完善工作機制,創新服務措施，有效緩解群眾就醫壓力。
3、農村五保供養政策全面落實。五保對象供養資金全部依標足額落實，農村五保供養對象基本生活得到有效保障。
4、對特殊困難群眾實施臨時救助。妥善解決城鄉困難群眾突發性、臨時性生活，同時下撥鄉鎮臨時救助款，及時解決了城鄉困難群眾的實際問題，發揮臨時救助的救急難作用。
5、流浪乞討人員救助工作穩步實施。
二、救災及社會事務工作
(一)加強救災工作，提高防災減災能力。
1、今年以來，我縣災情主要為風雹、洪澇等突發性自然災害，縣局進一步充實救災物資，受災群眾的基本生活得到有效保障。
2、“5.12”全國防災減災日，在市民廣場開展了豐富多彩的宣傳活動，并通過走社區、進校園、廣播、視頻、傳單、展板等多種形式，向廣大群眾宣傳防災減災知識;2015年8月，在草溝堡鄉舉行了泥石流自然災害應急演練活動，全縣各鄉鎮主管民政工作的領導和民政辦主任參加了觀摩。
3、創新救災保障機制。投入50萬元為全縣轄區內50萬人投保“一元民生保險”，增強了城鄉居民因自然災害和見義勇為造成人身傷害的抵抗能力;開展了農房保險試點工作，取得了“受災群眾得實惠、災區社會得穩定、黨委政府得民心”的效果，進一步完善了救災保障機制，構建了新型農村自然災害救助體系，使農民群眾的農村住房災后得到及時重建。
(二)全面落實孤兒養育政策。按照政策要求，對孤兒基本生活費進行了提標并足額發放，進一步完善了孤兒和流浪人員救助檔案管理，完善了《XX縣幸福院兒童家庭寄養暫行管理制度》，進一步提升孤兒服務管理水平。
(三)做好福彩助學工作。積極開展“福彩獻真情，愛心助學子”活動，體現了黨和政府對弱勢群眾的關心，有效提高了福利彩票的社會形象。
(四)規范窗口單位服務，提升服務能力。
我縣婚姻登記處以創建“星級”服務窗口為契機，不斷完善功能建設，完善了工作制度和服務流程，提升婚姻登記服務能力。
(五)改善基礎建設，提高殯葬服務水平。
自籌資金對縣殯儀館進行了修繕，進一步完善了殯儀服務制度，提升了殯儀館服務水平。
(六)推進全縣養老事業發展。加快農村互助幸福院建設工作;全面落實高齡補貼制度。
三、雙擁優撫安置工作
1、落實各類優撫對象的優撫政策。
按標發放了各類優撫對象的殘疾撫恤金、定期撫恤金、定期定量補助及生活補助。深入開展“光榮工程”，積極為優撫對象解“三難”。
2、做好節日慰問活動，推進“雙擁”工作建設。
對縣域5個駐軍單位，進行了“雙節”慰問。落實軍休干部的“兩個”待遇，搞好服務工作。“八一”期間為軍隊離退休干部、軍隊離退休干部遺孀、縣光榮院革命老人和優撫對象贈送了慰問品，進一步密切了軍民關系。
3、推動優撫事業發展。
進一步完善《XX縣優撫對象醫療保障辦法》，加強優撫定點醫院建設，提高優撫定點醫院醫療補助;圓滿完成2014年冬季退伍軍人接收工作，按時發放了待安置期間生活補助金。
4、弘揚革命傳統，開展精神優撫。
對烈士陵園、烈士紀念設施和革命歷史事件遺址進行了完善和改造，進一步提升紅色教育基地的功能，充分發揮紅色教育基地作用;“清明節”、“烈士紀念日”期間，積極組織全縣公祭活動，全縣黨政機關、企事業單位干部職工、中學生、小學生共3萬余人參加了公祭和紀念活動。
2015年11月2日，組織迎接天津港8.12特大火災爆炸事故中犧牲的XX縣籍十三位烈士回鄉儀式，并召開了追悼大會。
5、做好涉軍維穩工作。
加強涉軍人員維穩工作。認真調查研究軍隊退役人員的思想、生活現狀，采取多種形式，抓好教育，落實政策，解決困難，及時化解不穩定因素，確保了軍隊退役人員群體的穩定。
四、基層政權建設工作。
健全村民自治機制，完善了村務管理制度，第十屆村委會換屆選舉工作順利完成，保障了農民群眾依法直接行使民主權利;完善縣城社區組織，不斷優化人員結構，社區服務深入開展，管理有序、服務完善、環境優美、治安良好、生活便利、人際關系和諧的新型社區初步形成。
五、區劃地名和民間組織管理工作
1、區劃地名管理工作。
今年，為進一步規范全縣地名管理工作，我縣成立了地名命名評審組，使我縣地名管理更加標準化、規范化;繼續做好第二次地名普查掃尾工作;開展邊界聯查工作，積極創建“平安邊界”建設。
2、民間組織管理工作。
堅持培育發展與監督管理并重的方針，重點培育行業協會、農村專業經濟協會、社區民間組織、公益性民間組織和科教文衛類民間組織。 按照省廳、市局的統一部署，積極推進“社會組織萬名黨員下農村進社區幫扶活動”，聯系13家協會深入XX區果莊子中心校進行幫扶，籌資1.5萬元為學校送去生活用品、學習用品、體育設施，為山區孩子帶來實實在在的實惠。
依照市社會組織評估工作要求，積極組織我縣社會組織向市申報4a級以上社會組織2家，評定4a級社會組織1家、3a級社會組織1家。
六、加強基層民政隊伍建設。
今年以來，我局加大資金扶持力度，積極幫助基層民政部門改善辦公條件;同時加強對鄉鎮民政工作人員和村干部培訓工作，配備適當經費，提升了基層民政服務能力。
七、全面深入推進民政系統黨風廉政建設
1、建立了一把手負總責，分管領導負直接責任的責任機制和工作推進機制，確保了黨風廉政建設與全局中心工作同研究、同部署、同檢查，同落實，推動了“一崗雙責”的有效落實。
2、認真落實中央《建立健全懲治和預防腐敗體系2013-2017年工作規劃》，深化黨風廉政教育，建立健全預防和懲治腐敗的長效機制，從源頭上預防腐敗。加強財務管理，公開預算決算，進一步完善資金撥付手續，會同紀檢、審計、財政部門對各類民政資金進行監督檢查，對發現的問題限期整改，確保各項民政惠民政策真正落實到位。
3、進一步加強行風建設，健全制度，完善管理，促進民政系統行業風氣的根本好轉。進一步加強思想理論和黨風廉政建設，不斷提高業務水平和公仆意識。鼓勵民政干部多下基層、廣開言路，認真聽取民政對象的意見建議，不斷改進工作方法，提高工作質量。認真處理群眾的信訪工作，對群眾的來信來訪要件件有答復，事事有回音，做好矛盾糾紛排查工作，切實為民政對象提供優質服務，提升民政部門的執政能力和民政干部隊伍整體形象。
2015年，我們圓滿完成了縣委、縣政府交辦的各項工作任務。機關作風得到了進一步提高，形成了團結務實、勇于擔當的領導班子;形成了扎實工作，勤于奉獻，凝心聚力的民政隊伍。2015年被民政部社會報評為宣傳先進集體,同時，涌現出全國五保敬老先進個人、民政信息宣傳先進個人等多名先進個人。
一年來，雖然我們取得了一定的成績，但還存在一些不足。一是在低保對象的個人收入狀況核查方面，核查比對手段需進一步提高。二是地名命名滯后，有的居民區、建筑物已經完工，規范名稱不能及時向社會公布。對這些問題和不足，我局在下步工作中將作為重點工作，進一步推進解決。
今年以來，在縣委、縣政府的正確領導和市民政局的指導下，我局以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，以“三嚴三實”專題教育為主題，以“以民為本、為民解困、為民服務”為抓手，全面落實全年工作目標。
一、社會救助工作
1、城鄉低保工作有序運行。城鄉低保資金發放依標足額落實，城鄉困難群眾的基本生活得到有效保障。
2、城鄉醫療救助工作規范實施。認真貫徹上級醫療救助政策措施，不斷完善工作機制,創新服務措施，有效緩解群眾就醫壓力。
3、農村五保供養政策全面落實。五保對象供養資金全部依標足額落實，農村五保供養對象基本生活得到有效保障。
4、對特殊困難群眾實施臨時救助。妥善解決城鄉困難群眾突發性、臨時性生活，同時下撥鄉鎮臨時救助款，及時解決了城鄉困難群眾的實際問題，發揮臨時救助的救急難作用。
5、流浪乞討人員救助工作穩步實施。
二、救災及社會事務工作
(一)加強救災工作，提高防災減災能力。
1、今年以來，我縣災情主要為風雹、洪澇等突發性自然災害，縣局進一步充實救災物資，受災群眾的基本生活得到有效保障。
2、“5.12”全國防災減災日，在市民廣場開展了豐富多彩的宣傳活動，并通過走社區、進校園、廣播、視頻、傳單、展板等多種形式，向廣大群眾宣傳防災減災知識;20xx年8月，在草溝堡鄉舉行了泥石流自然災害應急演練活動，全縣各鄉鎮主管民政工作的領導和民政辦主任參加了觀摩。
3、創新救災保障機制。投入50萬元為全縣轄區內50萬人投保“一元民生保險”，增強了城鄉居民因自然災害和見義勇為造成人身傷害的抵抗能力;開展了農房保險試點工作，取得了“受災群眾得實惠、災區社會得穩定、黨委政府得民心”的效果，進一步完善了救災保障機制，構建了新型農村自然災害救助體系，使農民群眾的農村住房災后得到及時重建。
(二)全面落實孤兒養育政策。按照政策要求，對孤兒基本生活費進行了提標并足額發放，進一步完善了孤兒和流浪人員救助檔案管理，完善了《XX縣幸福院兒童家庭寄養暫行管理制度》，進一步提升孤兒服務管理水平。
(三)做好福彩助學工作。積極開展“福彩獻真情，愛心助學子”活動，體現了黨和政府對弱勢群眾的關心，有效提高了福利彩票的社會形象。
(四)規范窗口單位服務，提升服務能力。
我縣婚姻登記處以創建“星級”服務窗口為契機，不斷完善功能建設，完善了工作制度和服務流程，提升婚姻登記服務能力。
(五)改善基礎建設，提高殯葬服務水平。
自籌資金對縣殯儀館進行了修繕，進一步完善了殯儀服務制度，提升了殯儀館服務水平。
(六)推進全縣養老事業發展。加快農村互助幸福院建設工作;全面落實高齡補貼制度。
三、雙擁優撫安置工作
1、落實各類優撫對象的優撫政策。
按標發放了各類優撫對象的殘疾撫恤金、定期撫恤金、定期定量補助及生活補助。深入開展“光榮工程”，積極為優撫對象解“三難”。
2、做好節日慰問活動，推進“雙擁”工作建設。
對縣域5個駐軍單位，進行了“雙節”慰問。落實軍休干部的“兩個”待遇，搞好服務工作。“八一”期間為軍隊離退休干部、軍隊離退休干部遺孀、縣光榮院革命老人和優撫對象贈送了慰問品，進一步密切了軍民關系。
3、推動優撫事業發展。
進一步完善《XX縣優撫對象醫療保障辦法》，加強優撫定點醫院建設，提高優撫定點醫院醫療補助;圓滿完成20xx年冬季退伍軍人接收工作，按時發放了待安置期間生活補助金。
4、弘揚革命傳統，開展精神優撫。
對烈士陵園、烈士紀念設施和革命歷史事件遺址進行了完善和改造，進一步提升紅色教育基地的功能，充分發揮紅色教育基地作用;“清明節”、“烈士紀念日”期間，積極組織全縣公祭活動，全縣黨政機關、企事業單位干部職工、中學生、小學生共3萬余人參加了公祭和紀念活動。
20xx年11月2日，組織迎接天津港8.12特大火災爆炸事故中犧牲的XX縣籍十三位烈士回鄉儀式，并召開了追悼大會。
5、做好涉軍維穩工作。
加強涉軍人員維穩工作。認真調查研究軍隊退役人員的思想、生活現狀，采取多種形式，抓好教育，落實政策，解決困難，及時化解不穩定因素，確保了軍隊退役人員群體的穩定。
四、基層政權建設工作。
健全村民自治機制，完善了村務管理制度，第十屆村委會換屆選舉工作順利完成，保障了農民群眾依法直接行使民主權利;完善縣城社區組織，不斷優化人員結構，社區服務深入開展，管理有序、服務完善、環境優美、治安良好、生活便利、人際關系和諧的新型社區初步形成。
五、區劃地名和民間組織管理工作
1、區劃地名管理工作。
今年，為進一步規范全縣地名管理工作，我縣成立了地名命名評審組，使我縣地名管理更加標準化、規范化;繼續做好第二次地名普查掃尾工作;開展邊界聯查工作，積極創建“平安邊界”建設。
2、民間組織管理工作。
堅持培育發展與監督管理并重的方針，重點培育行業協會、農村專業經濟協會、社區民間組織、公益性民間組織和科教文衛類民間組織。 按照省廳、市局的統一部署，積極推進“社會組織萬名黨員下農村進社區幫扶活動”，聯系13家協會深入XX區果莊子中心校進行幫扶，籌資1.5萬元為學校送去生活用品、學習用品、體育設施，為山區孩子帶來實實在在的實惠。
依照市社會組織評估工作要求，積極組織我縣社會組織向市申報4a級以上社會組織2家，評定4a級社會組織1家、3a級社會組織1家。
六、加強基層民政隊伍建設。
今年以來，我局加大資金扶持力度，積極幫助基層民政部門改善辦公條件;同時加強對鄉鎮民政工作人員和村干部培訓工作，配備適當經費，提升了基層民政服務能力。
七、全面深入推進民政系統黨風廉政建設
1、建立了一把手負總責，分管領導負直接責任的責任機制和工作推進機制，確保了黨風廉政建設與全局中心工作同研究、同部署、同檢查，同落實，推動了“一崗雙責”的有效落實。
2、認真落實中央《建立健全懲治和預防腐敗體系2013-2017年工作規劃》，深化黨風廉政教育，建立健全預防和懲治腐敗的長效機制，從源頭上預防腐敗。加強財務管理，公開預算決算，進一步完善資金撥付手續，會同紀檢、審計、財政部門對各類民政資金進行監督檢查，對發現的問題限期整改，確保各項民政惠民政策真正落實到位。
3、進一步加強行風建設，健全制度，完善管理，促進民政系統行業風氣的根本好轉。進一步加強思想理論和黨風廉政建設，不斷提高業務水平和公仆意識。鼓勵民政干部多下基層、廣開言路，認真聽取民政對象的意見建議，不斷改進工作方法，提高工作質量。認真處理群眾的信訪工作，對群眾的來信來訪要件件有答復，事事有回音，做好矛盾糾紛排查工作，切實為民政對象提供優質服務，提升民政部門的執政能力和民政干部隊伍整體形象。
20xx年，我們圓滿完成了縣委、縣政府交辦的各項工作任務。機關作風得到了進一步提高，形成了團結務實、勇于擔當的領導班子;形成了扎實工作，勤于奉獻，凝心聚力的民政隊伍。20xx年被民政部社會報評為宣傳先進集體,同時，涌現出全國五保敬老先進個人、民政信息宣傳先進個人等多名先進個人。
減貧成效工作總結范文第5篇
本次期末考試學校領導一如既往地給予高度重視，把嚴肅考風考紀作為一項重要工作來抓。吳金輝校長主持召開了全?？记皠訂T會，參加人員為全體教師，教務處要認真做好期末考試各項組織安排，后勤管理處要及時做好對考場秩序和環境衛生的管理，同學們要自覺遵守學校的各項考試紀律，各方同心同力，確保期末考試順利有序進行。本次期末考試教務處采取了一些創新做法：為了進一步規范考務管理，制定了《監考操作規程》并于考前印發給所有監考人員和巡考人員;為了提高考務工作效率。經過各方的共同努力，本次期末考試工作圓滿順利完成，并取得零作弊的明顯成效?，F具體總結如下：
本學期考試設十個考場，分級考試。
一、考試組織工作
1.成立巡考組，對監考進行監督和指導 巡考人員：吳金輝
王大偉
王彬 2.考前準備工作
①通過考前動員會，發動廣大師生認真學習《考核教務管理規定》，明確監考職責，強調考試紀律;
②嚴格按照考試日程表進行考試 ③改進監考過程
3、考試過程情況
校領導對考試工作非常重視，親臨考試第一線巡視指導，了解考情，提出意見和建議，推動了考試工作的改進和完善。
本學期首次在考試現場設立考務辦公室，加強了考試過程和管理，并快速處理和協調考試過程中出現的有關情況。
本次考試，巡考人員基本按時到崗，對監考人員、考生、考試組織等方面情況進行了監督檢查，對存在的問題及時地提出了意見或建議。 本次考試，監考教師都能按時到崗，認真履行監考職責，較好地維護考試紀律。
二、工作成效
領導的重視，師生的共同努力，創造了良好的考試氛圍，考風考紀有了顯著的改善。
三、存在的問題。
雖然本次考風考紀有了顯著的改善，但在本次考試過程中，也還存在以下方面的不足：
1、個別巡考未提前到位或未全程監督檢查;
2、有一個考場窗戶破損，致使室內寒冷，影響考生考試。 3 有個別考場有提前交卷現象。
四、改進措施
針對此次考試組織實施過程中出現的問題，需要從以下幾方面加以改進：
1、對學生繼續加強考試紀律教育;
2、對監考教師的監考職責需繼續強調;
3、需進一步加強巡考力度;
總之，本次考試經精心組織，嚴格實施，考試順利有序，存在的一些細節不足，需要我們認真總結和改進，為學生創造更加公平、公正的考試環境，進一步促進我校的學風考風建設。
減貧成效工作總結范文第6篇
脫貧攻堅工作學習心得體會1
中共中央政治局委員、中組部部長陳希在3月3日召開的在京電視電話會議上表示：“組織部門要深入學習貫徹的習近平總書記在決戰決勝脫貧攻堅座談會上的重要講話精神和黨中央決策部署”，并強調：“組織部門要扎扎實實做好抓黨建，促決戰決勝，脫貧攻堅各項工作。要進一步推動基層黨組織和廣大黨員發揮戰斗堡壘作用、先鋒模范作用，確保實現決勝全面建成小康社會、決戰脫貧攻堅目標任務。”
脫貧攻堅目標任務已經到了最后的決勝關頭決勝。越是到了這樣的最后時刻，越是要“繃緊弦”，一以貫之加強黨建引領，廣大黨員要始終如一、保持清醒，將脫貧任務抓在手上，踐行黨的初心使命，堅決杜絕形式主義、官僚主義。
決戰決勝脫貧攻堅任務關鍵在于有個好支部。我們必須加強鄉鎮班子建設，選優配強、抓住人才，打造優秀的貧困地區干部隊伍和駐村工作隊，提高基層治理水平和能力，黨員干部們用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，為脫貧攻堅提供智力支撐和人才保證。
決戰決勝脫貧攻堅任務需要堅決杜絕形式主義。形式主義、官僚主義屢禁不止，個別地方數字脫貧、虛假脫貧，功夫做在表面，怠慢了扶貧政策工作的落實。于此我們要嚴格考核標準，嚴肅追問追責，取締不作為、無擔當、軟弱渙散的黨組織，黨員干部更是要同心同德、以身作則、不忘初心使命，使扶貧工作看到實效。
決戰決勝脫貧攻堅任務需克服新冠疫情影響。疫情當前無疑成為了我們打贏脫貧攻堅戰的挑戰。我們必須采取更加有效的措施將疫情的影響降到最低，對于困難問題“早安排”、“早部署”，保障脫貧攻堅政策資金支持和工作力量，防止松勁懈怠、精力轉移，才能有條件、有能力如期完成脫貧攻堅目標任務。
脫貧攻堅任務完成后，我國將有一億左右貧困人口實現脫貧。提前十年實現了聯合國2030年可持續發展議程的減貧目標，這對于中國和世界都具有著重大的意義。以黨建工作引領脫貧攻堅目標任務走向勝利，以黨建的實際成效為決勝全面建成小康社會便是我們現階段的重要任務。
脫貧攻堅工作學習心得體會2
隨著全國疫情防控向好向穩發展，經濟社會也逐漸復蘇，中央、地方黨委、政府也開始對脫貧攻堅工作持續發力。3月6日，習近平總書記在出席決戰決勝脫貧攻堅座談會時發表重要講話，他強調，到2020年現行標準下的農村貧困人口全部脫貧，是黨中央向全國人民作出的鄭重承諾，必須如期實現。脫貧攻堅總攻號令一發起，全國各地紛紛響應，一場決戰決勝脫貧攻堅硬仗拉開序幕。各級黨委和政府立即安排部署，學習貫徹總書記講話精神，按照要求，結合實際，因地制宜，向決戰決勝脫貧攻堅發起總攻。決戰決勝脫貧攻堅，鞏固提升是前提?，F在面對新冠疫情的困難，要結合實際，解決存在問題。對以前取得的脫貧成果要做好鞏固提升，尤其是做好“兩不愁三保障”成果鞏固，要把以前的措施再研判，再排查，防止出現反彈。對沒有勞動能力的貧困人口做好社會保障兜底，能納入的及時納入，實現應保盡保。決戰決勝脫貧攻堅，政策落實是主導。要嚴格落實“四個不摘”要求，幫扶干部和駐村工作隊伍要穩定。要及時學習吃透國家政策，結合貧困群眾實際，因地制宜制定幫扶措施。要加快建立防返貧監測機制，對脫貧不穩定戶、邊緣戶等加強脫貧監測，防止返貧。決戰決勝脫貧攻堅，作風建設是保障。要統籌各方力量，投入到決戰決勝脫貧攻堅戰中，狠抓駐村工作隊、幫扶干部、“四支隊伍”、村組干部等作風建設，引導他們堅定信心、頑強奮斗，堅決反對形式主義、官僚主義，為決戰決勝脫貧攻堅做好保障。
脫貧攻堅工作學習心得體會3
黨的十八大以來，習近平總書記就我國扶貧工作作了論述，《習近平扶貧論述摘編》分八個專題展示了這些重要論述，我認真的學習這本書，深有感觸，作為貧困縣的一名黨員干部，在親身參與脫貧摘帽具體工作中，通過讀論述、學政策、悟原理、深調查之后，真正學懂弄通做實的關鍵就是要緊緊圍繞脫貧摘帽目標，堅持用習近平總書記關于扶貧工作的重要論述武裝頭腦、指導實踐，在具體工作中務必要做到樹立必勝信心、堅定克難決心、實現全面建成小康社會目標提供強有力的政治保證。
一、打贏脫貧攻堅戰，群眾需求不能忘。脫貧的主體是困難群眾，只有真正了解困難群眾的所需所求，才能更有效地將脫貧工作落到實處。幫助群眾了解扶貧政策，積極走訪摸清底數，利用各類資源，有針對性的將困難情況細化歸類，做到有的放矢，真正解決群眾實際困難。
二、打贏脫貧攻堅戰，作風建設不能少。作風建設將有力約束黨員干部的不盡心、不盡責、不作為，特別針對紙上脫貧等形式主義，要采取零容忍的態度嚴肅處理，為脫貧攻堅保駕護航。同時對積極投身一線脫貧工作的黨員干部采取激勵政策，讓工作有干勁、有盼頭、有甜頭，讓脫貧工作更加充滿正能量。
三、決勝脫貧攻堅要堅定克難決心。脫貧攻堅本來就是一場硬仗，我們務必深刻認識貧困地區如期完成脫貧攻堅任務的艱巨性、重要性、緊迫性，采取更加集中的支持、更加有效的舉措、更加有力的工作。
扶貧工作是一項具有針對性、方向性、普惠性的惠民政策，是為了普惠廣大貧困偏遠地區的群眾，是為了促長貧困偏遠地區人口的內生動力，是為了解放貧困偏遠地區的生產力，是為了建設新時代社會主義現代化農業強國。最終目的是為了讓貧困偏遠地區的群眾在新時代鄉村全面振興中實現自己的價值，是為了讓貧困偏遠地區的群眾在新時代趕上“全面建成小康社會”的步伐，不同步調但至少要跟得上、趕得緊、不掉隊;是為了讓貧困偏遠地區的群眾同樣能為“實現兩個一百年目標”作出自己的一份努力。
脫貧攻堅工作學習心得體會4
脫貧攻堅是時代賦予每一個扶貧工作者的時代任務和光榮使命。共產黨員作為先鋒隊要識時局，順時事，不辱使命，勇于擔當，加快脫貧進程。中共中央政治局委員、中組部部長陳希曾在重要會議中強調要增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，進一步推動各級領導班子、領導干部沖在一線、英勇奮斗，進一步推動基層黨組織和廣大黨員發揮戰斗堡壘作用、先鋒模范作用，確保實現決勝全面建成小康社會、決戰脫貧攻堅目標任務。
黨員干部要爭做脫貧路上的“帶頭羊”，要充分認識當前脫貧攻堅的任務，向脫貧攻堅路上的模范學習;發揚先鋒模范作用，帶頭做好本職工作的同時，把脫貧攻堅工作抓好抓實，切實做到“兩不抓、兩不誤”，為脫貧攻堅獻計獻策，出力出汗。黨員干部要把握“四個意識”，把脫貧攻堅當成最大的政治考驗來抓。脫貧是當前和今后一個時期最大的政治任務、發展任務、民生任務，也是重大發展給予。要堅持把“三嚴三實”作為一種作風，一種精神，作為一個標準、一個境界。始終把黨和國家利益、人民利益放在第一位，擔責不誤，臨難不卻、履險不俱、受屈不計，在脫貧攻堅戰斗中彰顯黨性，做一名合格的共產黨員。
雖然，今年遭疫情影響很特殊，但脫貧攻堅絕不掉鏈子!今年我國要全面建成小康社會，脫貧攻堅是必須完成的硬任務。精準施策，助力貧困勞動力有序返崗就業;加大農資供應，確保農業生產不受影響;暢通渠道，強化貧困地區農產品產銷對接......各地各部門都陸續出臺針對性舉措，堅決打贏疫情防控狙擊戰和脫貧攻堅戰，即使，今年面對重重挑戰，但各級各組織包括各個黨員都不停頓、不大意、不放松，各地都按照總書記提出的要求，以更大的決心、更強力度推進脫貧攻堅，堅決克服新冠肺炎疫情影響，堅決奪取脫貧攻堅戰全面勝利!
由上可以看出，脫貧攻堅絕不是喊口號，而是腳踏實地，勇于擔當地做著，此外，脫貧攻堅政策應加大提高人民群眾思想覺悟的教育，轉變群眾脫貧致富的觀念，把“要我脫貧”變為“我要脫貧”這條正道上來。
脫貧攻堅工作學習心得體會5
2020年是脫貧攻堅戰收官之年，如何打好這場硬仗，交出一份滿意的答卷，需要我們廣大黨員干部在黨中央的正確帶領下，因地制宜，發揮帶好頭、辦實事的黨員模范帶作用，確保達成全面建成小康社會目標實現。
浙江省杭州市臨安區湍口鎮迎豐村的村主任王豐華就是一個帶好頭、辦實事黨員干部的典型代表。__年上任后，王豐華在村口立了一面“夢想墻”，上面記錄了260個“村民夢想”。本著“只要你敢說出你的夢想，我們就有動力和信心幫你實現”的初心，王豐華早上6點多在村口記錄來往車輛數量，一站就是12個小時，用這種最“原始”的方法勘測路況，這才有了迎豐村的第一條馬路，讓村民從此有了更多好走的路。作為一名普通的基層干部，王豐華用實際行動踐行了自己的初心，體現了責任和擔當。
千里之行，始于足下;不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。只有腳踏實地，不畏苦不畏難，做實事，抓重點，補短板，下沉一線去體驗去感知民眾所需，打造“言必行行必果”的鄉鎮領導班子，才能真正打贏這場脫貧攻堅戰，最終實現中華民族復興的偉業。
心中有夢，以夢為馬，志存遠方，不負韶華。2020年現行標準下的農村貧困人口全部脫貧，是黨中央向全國人民作出的鄭重承諾，這需要廣大干部群眾發揮模范帶頭作用，與村民同頻共振，實現鄉村振興，讓村落在奮斗中迎來自己的豐收，讓黨中央和廣大人民群眾的共同夢想瓜熟蒂落!
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