總結是一種事后記錄方式，針對于工作結束情況、項目完成情況等，將整個過程中的經驗、問題進行記錄，并在切實與認真分析后，整理成一份詳細的報告。如何采用正確的總結格式，寫出客觀的總結呢？以下是小編整理的關于《空閑自習室總結企劃書》相關資料，歡迎閱讀！
第一篇：空閑自習室總結企劃書
確保晚自習質量計劃書
晚自習是大一學生必上的課，由于無老師來管理，經常出現一些問題。因此，為確保晚自習的質量，我建議各班應做到以下幾點：
1、晚自習是大家一起去上的，確保晚自習具有高質量是大家共同的責任，每名學生都應該自覺遵守各班的紀律，晚自習不要大聲喧嘩，不要隨意走動，更不能遲到早退，影響其他同學的正常學習。既然大家來上晚自習了，就要認真地去學，多呼吁同學們要自覺地去維護班集體的紀律。
2、由于學習委員來記錄班級總人數、缺席人數，并對遲到早退的人有所記錄，如有同學經常遲到早退，要進行懲罰，進一步進行管理。由班長來監督班級的紀律，如果有同學干擾其他同學的正常學習，要即使的阻止。所有的班委要融入班集體，全心全意共同管理好晚自習，讓同學們有良好的學習環境。
3、學生會要派大二的學生每天去各個班級查出席人數，對逃晚自習的學生要進行扣學分的處理，并要提出警告，以免經常逃課。查出席人數時要認真對待，不可弄虛作假，而且確保每個班級都要查到。
4、學院的老師要進行定期抽查，對晚自習有問題的班級加大力度管理。
為確保晚自習的質量，大家要做到以上四點，但更重要的是要靠學生的自覺性主動去上晚自習，自覺遵守班級紀律，共同提高晚自習的質量。
第二篇：江蘇省啟東市閑置空閑土地清理處置工作實施方
案
政策播報2016年04月30日 08:58:15 瀏覽121 回復0 金豬0
(市國土資源局2011年11月)
為貫徹落實國家和省、市有關節約土地資源、促進科學發展的要求，進一步規范我市土地市場秩序，充分合理利用有限的土地資源，提高土地節約集約利用水平，促進土地市場健康有序發展和經濟社會的協調發展，根據《》、《中華人民共和國房地產管理法》、《閑置土地處置辦法》(國土資源部第5號令)、《國務院關于促進節約集約用地的通知》(國發〔2008〕3號)等規定，決定開展全市閑置空閑土地清理處置工作。具體工作方案如下：
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，促進土地資源可持續利用，以盤活存量閑置空閑用地為重點，進一步規范用地行為，推進土地節約集約利用，為我市經濟長期平穩較快發展和社會和諧穩定提供用地保障。
二、目標任務及處置原則
(一)目標任務
對全市范圍內取得合法使用權的閑置土地、征而未供及用而不足空閑土地進行全面調查、清理，徹底摸清全市范圍內閑置空閑土地的基本情況，并分門別類，逐宗登記造冊。對經核實確認為閑置土地的地塊，區別不同情況，嚴格按照國土資源部《閑置土地處置辦法》作出處置;對經認定為用而不足空閑土地的地塊，區分不同類型，研究盤活利用方式和方法，制定具體處置方案;認真核查征而未供土地的宗數、面積，分析未實施供地的原因，研究制定處置措施和辦法。通過清理處置，逐步盤活全市閑置空閑土地，逐步建立健全建設用地批后監管長效機制，提高政府對土地的調控能力，促進土地節約集約利用。
(二)處置原則
1.以用為先。對能開發利用的，要積極盤活利用，盡快落實項目開發建設。對閑置土地通過延長并限期開發建設、依法收回重新出讓、協商置換、納入政府儲備等多種方式調劑使用;對用而不足土地通過督促開發、協商轉讓、改變用途、部分收回重新出讓等方式調整盤活;對征而未供土地依法加快征地拆遷，盡快落實項目，限期辦理供地手續，以及對符合條件的地塊報省異地調整等途徑盤活利用。
2.規范實施。對閑置土地、用而不足土地要嚴格按有關程序和要求進行認定，及時處置到位，進一步規范征而未供土地供應流程，完善地塊供應前期準備工作，并按照土地利用總體規劃和城市總體規劃確定的土地用途盤活利用。
3.分類處置。對不同情況的閑置空閑土地，采取分類處置的方式進行。對因用地單位自身原因導致土地閑置空閑的，要依法依規從嚴處置到位。對因規劃調整、拆遷滯后等政府原因導致土地閑置空閑的，要及時拿出處理意見和整改時限，確保所閑置空閑的土地及早得到充分利用。
4.集約利用。對閑置空閑土地的利用，要充分體現集約高效原則，不能因為盤活的是閑置空閑土地而粗放用地，要嚴格執行建設項目行業用地規范及投資強度、建筑密度、容積率等控制指標，在盤活利用中實現節約集約用地。
三、清理對象和范圍
以各鎮鄉政府、園區管委會為單位，對全市范圍內閑置土地、用而不足土地及征而未供土地進行全面清理，具體對象為：
(一)閑置土地：對2000年1月1日～2011年10月31日期間已供應土地進行全面調查，對依法已認定為閑置土地納入此次清理范圍，逐宗登記造冊。以下四種情形之一的應當認定為閑置土地：一是超過國有土地有償使用合同約定的動工開發建設日期，或者超過建設用地批準書規定的動工開發建設日期而未動工開發建設的(動工開發建設指已領取施工許可證并進場連續施工，下同);二是國有土地有償使用合同或者建設用地批準書未規定動工建設日期，自國有土地有償使用合同生效或者土地行政主管部門建設用地批準書頒發之日起滿1年未動工建設的;三是已動工開發建設但開發建設土地總面積占應動工開發建設土地總面積不足1/3的，或者已投資額占總投資額不足25%，且未經批準中止開發建設連續滿1年的;四是法律、法規規定的其他情形。
(二)用而不足土地(指項目已建成但仍有空余的土地，下同)：對2000年1月1日～2011年10月31日期間已供應工礦倉儲用地進行全面調查，對經認定為用而不足空閑土地納入此次清理范圍，逐宗登記造冊。
(三)征而未供土地：對2010年底前已經批準農用地轉用和土地征收的所有項目用地進行全面調查，將征地補償已到位但尚未實施供地項目和征地補償尚未到位項目用地納入此次清理范圍，逐宗登記造冊。
四、實施步驟
(一)動員部署階段(2011年11月22日~11月30日)
為有序推進全市閑置空閑土地清理處置工作，市成立以市政府分管領導為組長，市政府分管副主任、市國土資源局局長為副組長，由市監察、法制、發改、建設、財政、審計及國土等部門為成員單位的市閑置空閑土地清理處置工作領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在市國土資源局內。
(二)排查清理階段(2011年12月1日~2012年2月15日)
各鎮鄉人民政府、園區管委會對2000年1月1日至2011年10月31日期間已供應項目用地及2010年底前已批準農用地轉用和土地征收所有項目用地逐宗進行核查，重點查清已供應項目用地閑置情況及用而不足工礦倉儲用地、征而未供土地空閑情況，對全部閑置空閑土地進行分類、逐宗填表登記，并對閑置空閑土地逐宗提出處理意見和建議，于2012年2月15日前將閑置土地、用而不足、征而未供土地調查情況表及分析材料上報市閑置空閑土地清理處置工作領導小組辦公室。(市國土資源局行政服務中心窗口，聯系人：黃炎風，電話：83115646)
(三)專項整治階段(2012年2月16日~4月30日)
市閑置空閑土地清理處置工作領導小組統一協調、指導、督促各鎮(鄉)、園區根據相關法律、法規規定，對認定的閑置空閑土地進行分類處置，針對每宗地塊的不同情況，逐宗制定處置方案，組織落實處置措施，盤活各類閑置空閑土地。各地2012年4月30日前將閑置土地、用而不足和征而未供土地處置情況表及匯報材料上報市閑置空閑土地清理處置工作領導小組辦公室。(市國土資源局行政服務中心窗口，聯系人：黃炎風，電話：83115646)
(四)檢查驗收階段(2012年5月1日~5月10日)
市閑置空閑土地清理處置工作領導小組辦公室組織對全市閑置空閑土地清理處置情況進行檢查驗收。對各地自查和整治案卷隨機抽查，其中對閑置空閑土地的現場抽查率不低于70%，檢查結果書面報市閑置空閑土地清理處置工作領導小組。
(五)總結匯總階段(2012年5月11日~5月30日)
市閑置空閑土地清理處置工作領導小組辦公室負責統一匯總各地上報的自查、整改情況和各檢查小組檢查驗收意見，形成全市閑置空閑土地清理處置工作報告報市政府。
五、工作要求
(一)統一思想，提高認識。各鎮(鄉)、園區必須高度重視，層層落實，要把清理處置閑置空閑土地作為當前的重要任務來抓，確保閑置空閑土地“家底清、能盤活”。閑置空閑土地形成原因復雜，涉及各方面利益的再調整。要借全市開展清理盤活閑置空閑土地有利時機，加大土地收回儲備力度，增強政府調控能力。
(二)明確責任，強化監管。各鎮鄉、園區務必加強領導，健全責任機制，落實任務分工，確保閑置空閑土地清理、處置工作取得實效。對工作推進不力、閑置空閑土地計劃處置率達不到70%的地區，予以通報批評，責令限期整改。要結合本地實際，總結經驗教訓，將集中治理與加強日常監管相結合，強化后續監管，防止新的閑置空閑土地產生。
(三)依法依規，妥善處置。處置閑置空閑土地政策性強，履行程序多、處理難度大。各鎮鄉、園區必須對閑置空閑土地及時分類匯總，嚴格按照國家法律法規要求，研究制定處置方案，依法妥善處置到位，確保盤活閑置空閑土地規范有序。對逾期拒不繳納閑置費的當事人，將視情在新聞媒體上曝光;對不依規接受處置的當事人，市國土局不受理其土地使用權轉讓、出租、抵押登記等手續，不為其辦理土地抵押貸款，也不準其參與新的土地公開交易活動。同時各地也要維護原土地權利人的合法權益，注意做好群眾工作，正確處理好與原土地權利人、新土地使用者、集體經濟組織三方面的利益關系，維護社會穩定。
(四)整體聯動，協調推進。閑置空閑土地的處置，涉及到國土、發改、財政、審計、建設、法制、監察等多個職能部門，各有關單位要加強聯系，通力協作，各司其職，穩步推進閑置空閑土地的盤活利用。閑置土地未依法處置前，國土、發改、建設等部門不得為其辦理用地報批、項目立項、規劃報建、施工許可等批準手續。
第三篇：晚自習總結
為加強學風建設，打好基礎，營造濃厚的學習氛圍，我系10級開展了為期一年的“集體晚自習”。
晚自習在中學時代，是一件很正常的事情。為了應試考大學需要大量的時間，因而是一種學生接受的常態。有人認為這種形式帶有強迫性質，但是在這種略帶強迫行為下，我們收獲的是更多的知識。而大學的晚自習，在學生的意識里是個體的概念，而不是集體的概念。為什么要集體晚自習呢?
簡單點分析，現在大學生學習情況堪憂!在步入象牙塔般的大學時，每個人都有一個夢，學成之后定要成為人中之龍鳳，指點江山，激揚文字，壯哉!而現在看來，多數人已經沉淪于游戲以及玩耍娛樂之中了。在這個信息技術高度發達時代，我們很容易就能收集到很多關于大學生現狀的資料。無數大學生自甘墮落，或者被周身環境給感染，隨波逐流也墮落了?；旎熵亩冗^四年，等到出了校園才發現虛度了大好年華!這種現象的出現，是有源可溯的。新生初入大學 ，輕松的學習環境讓大多數同學在學習上松懈了極多。并不是這種輕松的環境不好，而是我們習慣了被安排好了的學習模式，突然間改為自主學習方式，過渡沒做好，因此很多人在這垮下了。當我們習慣沒課就玩游戲，逛街，我們還有多少時間去學習呢?因此，集體晚自習這一舉措是有必要去執行的。
根據本人上學期的學習心得，再對比一階段的學習情況，發現在沒有認真付出時間去學習的情況下，學習狀況不會達到應有狀態，并且對后續學習有很大影響。雪球會越滾越大，所以我們要把問題解決在當下。我們現在的學習任務并不繁重，一個晚上花2小時在自習室就能很輕松的做完當天功課并預習接下去的課程。本人也請教過學院優秀的學長學姐的學習習慣。豐收的背后，必定是辛勤的耕耘!他們都是堅持了自習的習慣，合理地安排了課余的時間。聚沙成塔，過程很艱辛，而結果會很甜美。
宏觀一點來講，集體自習對于一個年級的建設，也有很大的促進作用。對于新入學的新生集體，集體意識的建立需要一個時期。朝夕相處的一群人，感情必然會很深刻。通過晚自習，班級同學多了一些相處時間，也多了一些相互幫助的機會。輔導員下班，拉近了同學與老師間的距離，便于解決學生生活與學習上的問題，同時也便于年級的管理。這樣我們一個年級的凝聚力，團結力以及年級整體形象一定會有很大提升!
這一年的晚自習效果顯著，但也存在著不足。出現聊天，玩手機，聽歌，看小說，外出打電話等情況比較嚴重。原因有以下幾點：1.基本上每個班都有大部分學生觀看英語演講比賽，辯論賽等各式活動，因而不能正常晚自習，導致出勤率低，班級紀律渙散。2.學期請假制度不嚴格，過于隨意，遲到早退現象嚴重。我認為仍需改進的是：1自習時間應避開活動眾多的周三。. 2.自律會和輔導員助理加大工作力度，嚴格點名 3.請假制度仍需完善，以便統一管理。
在這個個性張揚的時代，或許這樣一個舉措很難讓人服從。但是，所謂個性是建立在共性上面的。連地基都沒有，何來高樓大廈?大學生必須全面發展，也要有一技之長，但這些發展的基礎便是學業有保障。所以我們必須打好基礎，才能容納更多的知識?？偠灾?，晚自習是可執行的并且是必要的，更重要的是它的受益人是我們學生。
第四篇：特色早自習策劃總結
數學與計算機學院 數應一班特色早自習
策
劃
方
案
時間：二〇一二年二月十一日
《特色早自習》策劃書
活動背景：
為了迎接十二月份的英語四六級，增加同學們的讀書氛圍，增強同學們對朝讀的興趣。學校希望班級組織一個“特色早自習”的活動，所以為了我們班的學習氛圍，有了這個特色早自習。
活動目的及意義：
? 濃郁教室讀書環境，增強朝讀興趣，增加學習氛圍。 ? 為英語四六級做準備，促進同學們對英語的激情。
? 給每個同學一個平臺，大家一起商討、交流，增加大家的凝聚力。
活動名稱： 《英語交流》
活動展開：
? 時間：2011年11月 ? 地點：三教211 活動內容：
以寢室為單位，每個寢室用一周的時間去收集一些近年來英語四六級出現的單詞(同義詞、派生詞、反義詞、動名詞、副詞、形容詞)、短語、句子(語法、句型)或者作文。在上早自習的時候，就以一個或兩個寢室為一組，進行英語積累競賽，看哪組收集得多、哪組積累得多。寢室每組用不同的一個常見單詞進行積累，大家一起交流、一
起學習。
活動中的細節問題：
? 同學全部到場(請假的除外) ? 大家的收集情況和積極 ? 交流氛圍—積極、活躍
活動負責班級：2010級數學與應用數學一班
數學與應用數學1班 關于開展“特色早自習”總結
為響應學院優良學風班創建活動，促進同學們的綜合素質的全面提高，活躍班級學習氣氛，為同學們創造良好的學習氛圍和學習環境。我班結合班上的實際情況，在同學們緊張備戰英語四六級考試的同時，也為打破枯燥無味的早自習觀念，增強 同學們的“早讀”興趣和“英語學習”的勁頭，特開展了為期一個月的英語特色早自習活動，活動時間為2011年11月至12月中旬每周二早上7:30到8:40，現將本次活動總結如下：
本次活動在班長的組織下，同學們以寢室為單位，積極收集近年來英語四六級的高頻考點內容，并結合自身體會，在早自習的時候輪流與全班同學交流分享。在收集材料的過程中，同學們分工協作，就某一類題型、某一塊知識點作了深入細致的總結，這樣既保證了英語復習的深入性又不乏廣泛性和全面性。在活動開展的過程中，同學們或大膽主動地發表自己的觀點，或仔細傾聽記下筆記，活動氛圍異常激烈，最后由所主辦的寢室進行總結發言。
雖然本次活動持續時間較長，但同學們沒有絲毫懈怠，在這一個多月里，同學相互學習，取長補短，不僅對英語四六級的復習有了一個全面整體的把握，提升了學習的積極性，又鍛煉了自己的語言組織及表達能力，同時也為以后的學習和工作奠定了基礎?？偠灾?，本次活動進行得非常順利，并圓滿結束。相信在以后的活動中，我們班的同學會做得更好!
數學與應用數學1班 2011年12月20日
第五篇：晚自習出勤總結
外國語學院11日語0班2011～2012
晚自習出勤總結
為了貫徹學校的學風建設，營造一個良好的學習氛圍，我們班除了重視工作平時上課的考勤之外，也十分重視晚自習的考勤工作。
第一學期，我們班晚自習的出勤情況很好，晚自習主要是從應到人數、已到人數、請假人數、無故缺席人數、具體學生名單等方面進行考勤。第一學期的晚自習從2011年10月10日到12月份結束，我們班在此期間除了放假一直都有進行晚自習，對晚自習的考勤也沒有放松過。
總結了整個學期的出勤情況，發現既有值得發揚的，同時也存在一些問題需要繼續努力解決。值得發揚的有以下幾方面：
(1)無論天氣多冷，班里同學仍堅持去教室上晚自習，特別是冬天。冬天晚上的教室是很冷的，課桌和椅子都很冰冷，但大部分同學還是離開溫暖的宿舍，冒著冷冽的寒風去教室上晚自習，即使是在寒冷的冬天晚上，我們班的晚自習出勤率也一直很高。
(2)整個學期，除了學校放假以及周末外，一直都堅持著晚自習，且出勤率高達97.3%。
(3)因病或事假無法上晚自習的同學主動寫好請假條交代請假事由并交到學習委員處登記。同學們的配合是考勤工作得以順利進行的保障之一，這一點，很值得我們繼續發揚下去。
(4)晚自習期間有著較好的學習氛圍。也許是因為專業課的功課較多，大部分同學都能很好地利用晚自習時間，遇到不懂的也會主動向輔導老師請教。
但晚自習也存在著一些問題：
(1)晚自習是從晚上7：00開始到8：35結束，分2小節，中間有打鈴休息幾分鐘，遲到現象很少見，幾乎沒有，但發現有極個別同學早退，在第一小節結束后便先行離開，這是不允許的，也會被登記起來受到相應的警告，這些同學也承諾了今后不再犯。
(2)學校的學習、生活漸入正軌，各種社團活動也開始活躍了起來，有些同學因為忙于社團活動而沒能上晚自習。還好，在同學們迷茫、掙扎與學習與社團活動的時候，老師們點醒了我們，及時讓我們明白了學業才是最基礎的。
大一的第一學期由于我們專業的特殊性，學校給我們安排了專業的教師進行晚自習跟班輔導。因此，我們班申請了一個固定教室以便老師們的輔導。到了第二學期，由于我們已有了一定的專業基礎，沒有了老師跟班輔導，沒能申請固定自習教室，但同學們還是自覺地堅持進行晚自習。由于沒有固定的自習教室，全班在一起自習是不可能的，于是同學們有的去三棟教學樓在別班的自習室里自習，有的去一棟教學樓的公共大教室自習，有的去圖書館自修室自習，有的在宿舍自習，雖然沒能在一起自習，無法進行全班監督，但宿舍里五個人之間互相督促自習，也是一種方法。
大一就這樣遠去，但在這一年里，我們也學到了很多，全班一起上課，一起上晚自習，在同學們的努力下，共同努力營造一個良好的學習氛圍。