習近平總書記在黨的十九大報告中指出:社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現, 凝結著全體人民共同的價值追求。2014年總書記在和北京大學師生座談時講到青年要自覺踐行社會主義核心價值觀時強調:核心價值觀是被一個民族、一個國家全社會共同認可的最持久、最深層的力量, 它承載著一個民族、一個國家的精神追求, 體現著一個社會評判是非曲直的價值標準。
青年是一個民族、一個國家的未來和希望, 青年興則國家興, 青年強則國家強。青年時期是價值理念走向成熟的關鍵時期, 在這一個階段內, 青年所接受的教育、理念, 形成的習慣、思想都將決定著今后自身的發展, 也聯系著祖國和民族的命運。因此, 青年學生自覺樹立、培養和踐行社會主義核心價值觀至關重要。習近平總書記從勤學、修德、明辨、篤行四個方面為廣大青年樹立和培育核心價值觀提出了要求和希望, 這對我們廣大青年成長成才、實現夢想具有重要意義。我認為:青年學生踐行社會主義核心價值觀和“四個方面要求”是辯證統一的。勤學是樹立和培育社會主義核心價值觀的基礎、修德是樹立和培育社會主義核心價值觀的核心、明辨是樹立和培育社會主義核心價值觀的關鍵、篤行是樹立和培育社會主義核心價值觀的保障。同時, 自覺踐行社會主義核心價值觀又將指引我們在新的時代背景下探索怎樣去學習、怎樣去修德、怎樣去明辨、怎樣去篤行, 兩者之間的關系對我們青年的成長、價值觀的形成具有重要啟示。
一、兩者關系的辨析
(一) 勤學是樹立和培育社會主義核心價值觀的基礎
“人不學, 不知道”。知識是我們認識世界, 明辨事理的基礎。要樹立社會主義核心價值觀, 首先要做到勤學。“非學無以廣才”, 通過知識的學習讓我們更加深刻的體味中華文化的博大精深, 更加深刻的了解幾千年來中華民族發展的波蕩起伏, 更加深刻的認識近代以來, 為了名族獨立, 人民解放無數仁人志士用鮮血譜寫的可歌可泣的動人故事, 更加深刻的感受取得今天輝煌成就的背后付出的心血和汗水, 更加深刻的領悟偉大時代所賦予我們的神圣使命。只有了解歷史, 才能展望未來, 社會主義核心價值觀是中華精神的傳承和發展, 是新時期具有時代特色的價值觀念。與此同時, 社會主義核心價值觀也對我們學習知識提出了更高的要求, 在學習知識的同時, 我們還要學習愛國的精神、敬業的精神、誠信的精神、友善的精神。這些新的要求貫穿于我們整個求學過程, 將成為我們踐行社會主義核心價值觀的有力支撐。
(二) 修德是樹立和培育社會主義核心價值觀的核心
“德者, 性之端也”。做人做事關鍵在于崇德修身, 守得住清貧是德, 耐得住寂寞是德, 樂于助人是德, 甘于奉獻是德, 熱愛祖國是德, 勤儉節約也是德。德是一個人立足社會, 健康成長的根本, 要想做到知行合一, 首先就是要學會修德, 修德是堅信和踐行社會主義核心價值觀的核心。實質上, 社會主義核心價值觀本身就是德, 是新時期我們修德、崇德的標本。富強、民主、文明、和諧是國家大德, 自由、平等、公正、法治是社會明德, 愛國、敬業、誠信、友善是公民私德。通過核心價值觀的培養, 讓我們學會勞動、學會感恩、學會謙讓、學會寬容、學會自省、學會自律, 既要志存高遠立報效祖國、服務人民的大德, 也要立足實際, “見善則遷, 見過則改”, 修好自己的公德。真正成為一個有德、有禮、有知、有志的好青年, 用自己的實際行動為實現國家富強、民族振興、人民幸福添磚加瓦、貢獻力量。
(三) 明辨是樹立和培育社會主義核心價值觀的關鍵
樹立和培養社會主義核心價值觀的關鍵在于明辨。我們肩負著民族的未來和希望, 肩負著時代賦予的神圣使命, 肩負著自己的崇高夢想, 因此, 我們要學會明辨事理, 明辨是非。在世界發生深刻復雜變化、信息時代各種思潮的相互激蕩、社會現象紛繁多變以及面對學業、情感、職業選擇等多方面考量的背景下, 我們要善于分析、學會思考、正確抉擇, 做到堅定自勵、從容自信、穩重自持。古人云:“以銅為鏡, 可以正衣冠;以古為鏡, 可以知興替;以人為鏡, 可以明得失”。社會主義核心價值觀就像一面“鏡子”, 我們要用這面“鏡子”照出我們的世界觀、人生觀、價值觀, 要用核心價值觀來明事理、辯是非、作正確的判斷與選擇。
(四) 篤實是樹立和培育社會主義核心價值觀的保障
“不積跬步, 無以至千里”。篤實, 就是要腳踏實地, 埋頭苦干。正如美國作家愛默生所說:“我們對真理所能表示的最大崇拜, 就是腳踏實地的去履行它”。踐行社會主義核心價值觀歸根到底是落在做上, 正所謂“空談誤國, 實干興邦”。我們要身體力行, 從身邊的小事做起, 日復一日, 年復一年, 朝著自己的理想奮勇前進。朱自清先生曾說:“從此我不再仰臉看青天, 不再低頭看白水, 只謹慎著我雙雙的腳步, 我要一步一步踏在泥土上, 打上深深的腳印!”我們要用自己的實際行動來換取豐碩的果實, 把艱苦經歷當成磨練自己的機遇, 一步一個腳印, 水滴石穿。另一方面, 社會主義核心價值觀也指導著我們怎么去做, 它從國家層面、社會層面、個人層面昭示著我們奮斗的目標和前進的方向, 它是新的時期我們青年身體力行、知行合一的標準, 是我們腳踏實地奮斗的目標。
二、路徑探索
上文講到:“四個方面要求”和社會主義核心價值觀之間是辯證統一的。一方面, 青年朋友樹立和培養社會主義核心價值觀需要從勤學、修德、明辨、篤行這幾個方面下功夫, 這四點要求是踐行社會主義核心價值觀的支撐。另一方面, 社會主義核心價值觀也指導我們在新的歷史條件下、在建設一個富強、民主、文明、和諧的國家, 創建一個自由、平等、公正、法治的社會, 形成一個愛國、敬業、誠信、友善的自我的過程中應該怎樣去勤學、去修德、去明辨、去篤行。
踐行社會主義核心價值觀和“四個方面要求”體現在我們生活、學習、工作的方方面面。作為一名青年學生, 更應該在培養樹立核心價值觀和勤學、修德、明辨、篤行上下功夫。
(一) 勤奮學習在學以致用中廣泛積累
知識是力量的源泉, 是人們認識世界、改造世界的工具。“活到老, 學到老”, 青年是人生的黃金時期, 我們應該抓住我們所擁有的良好學習環境, 勤奮學習, 汲取知識, 不荒廢時間、荒廢自我。在努力學習知識的同時, 還要注重經驗的積累, 善于總結, 學會從失敗中學習經驗。正所謂:“經驗, 制造一切未來;經驗, 是所有過去的成果”。我們要注重實踐, “實踐是檢驗真理的唯一標準”。實踐, 是我們將書本上學來的知識付之行動的過程, 是我們認識真理、檢驗真理的有效路徑。學會實踐就是要把自己所學的專業知識運用到社會中去, 理論聯系實際, 用它來體現自身的價值。對知識、經驗、時間學習的過程就是我們修德明辨的過程。“書籍”是人類進步的階梯, “讀書何所求?將以通事理”。想要修德, 學會明辨, 就要學會讀書。我們要珍惜在校園的寶貴時光, 多讀書, 勤思考, 修德、明辨。事物的發展是量變到質變的過程, 讀書就是量變的積累, 通過讀書讓我們學會明辨事理、判斷是非、修身養德。積土成山、積水成淵, 修德、明辨都要從小事做起, 好事做起, 積小善而成大德。我們要學會自省, 我們要對我們的學習態度、學習毅力、學習方法、學習效果常反思。
(二) 腳踏實地在知行合一中提高素養
篤行是知識、素養在具體事物上的具體體現。一個人的行為舉止會流露出他的才識和品德, 青年是培養高尚品德的關鍵時期, 而校園又是養成良好行為的重要場所, 事無巨細, 我們就是要腳踏實地的親歷親行, 在知行合一中不斷提高自己的素養, 培養自己的崇高品德。學校開展的光盤行動就是我們避免浪費、養成勤儉節約的良好見證。通過光盤行動, 讓我們避免以往鋪張浪費的現象, 舉手之勞, 體現的卻是我們青年學子的良好品德。愛國、敬業、誠信、友善, 這都需要我們邁穩步子、夯實根基, 腳踏實地的去做, 只有行動, 才能實現價值, 只有堅忍不拔, 才能取得最后的成功。
現今的中國, 正以前所未有的激情、力量蓬勃發展。作為新時代的青年學生, 我們要自覺培養和踐行社會主義核心價值觀, 以更高的標準嚴格要求自己, 跟上時代發展潮流, 肩負起時代給予的重托。
但核心價值觀的養成絕非一日之功, 正如總書記講的那樣:我們要堅持由易到難、由近及遠, 努力把核心價值觀的要求變成日常的行為準則, 進而形成自覺奉行的信念理念。我們要把總書記的囑托變成實際行動, 腳踏實地的去學習, 去修德、去明辨、去篤行。同時, 將核心價值觀作為檢驗自己進步的標準, 讓自己的學習更加勤奮、讓自己的情操更加高尚、讓自己的行為更加篤實, 努力構筑自己的夢立方。
摘要：核心價值觀是一個民族、一個國家的精神追求。青年作為一個民族、一個國家的未來和希望, 青年的成長關系著民族和國家的命運。習近平總書記在和北京大學師生座談時就青年學生培養和樹立社會主義核心價值觀進行了論述, 對青年學生樹立社會主義核心價值觀提出了四點要求, 為青年學生培養社會主義核心價值觀指明了方向。從兩者聯系上看青年學生樹立和培養社會主義核心價值觀和“四個方面要求”是辯證統一的, 統一于價值觀樹立及養成的實踐中。
關鍵詞：社會主義核心價值觀,四個方面要求,路徑探索
參考文獻
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