總結是一次反思過程，是一種記錄工作情況、回顧工作不足的重要方式，在總結寫作的過程中，我們需要全面化的分析工作情況，這有利于我們的工作成長。怎么寫出有效的總結呢？下面是小編為大家整理的《親子六一戶外活動小結》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助！
第一篇：親子六一戶外活動小結
“六一”親子活動方案
2012年 “六·一”趣味競技活動方案
在“六·一”兒童節即將到來之際，為展現公司對經銷商家庭的關愛之情，營造大家庭的和協氛圍，提升經銷商的滿意度，擬開展2012年經銷商“六·一”趣味競技活動。
一、活動主題：《夢幻童年、我心飛翔》
二、活動時間：2012年6月1日
三、活動地點：一樓大禮堂
四、年齡劃分
(一)A組：(8個月— 3歲)
(二)B組：(3---4.6歲)
(三)C組：(4.6---7歲)
(四)D組：(7---14歲)
五、活動流程：
(一)簽到(8：30-9：20)
9：30前到場的小朋友，可在簽到處領取一張畫畫紙，內容主題為六一兒
童節，完成作品后，簽好名字到展示區粘貼好即可獲得小禮物一份。(物料：A4紙、水彩筆、蠟筆、膠水)
(二)開場舞(9：20-9：40)
兩個舞蹈熱場，主持人出場,熱身。
(三)領導致辭(9:40-9:45)，宣布“2012年經銷商“六·一”趣味競技活動”正式開始。
(四)各組賽區開始比賽，由工作人員在各賽場組織開展競技項目。
六、活動項目及項目規則
(一)A組：(0.8---3歲)(每組單獨比賽，5個跑道)
1、 換樂無窮：由父母給寶寶現場換紙尿褲，并穿上褲子。最先完成的獲勝。(注：如由爸爸參加的，可多獲一張獎票)(道具：L號綠邦尿不濕，墊子5張)
2、 爬爬樂：小寶寶們在地毯上通過爬行方式從起點爬向終點。最先爬到終點的寶寶獲勝。(道具：無)
3、毛毛蟲：寶寶騎在爸爸的背上，媽媽在身邊保護。游戲開始爸爸學著毛毛蟲的樣子，從起點爬到終點。最先到達終點的家庭獲勝。(道具：無)
4、聽指令做動作：裁判發出指令(如拍拍手、搖搖頭、點點頭、笑一笑等)，寶寶按照指令做出相應的動作。(注：4個動作全完成的寶寶可獲2張票，未完成4個動作的寶寶可獲1張票)(道具：無)
5、螞蟻搬家：小朋友在事先放置好小玩具的小籮筐里，隨意運送物品，運送的小玩具歸小朋友所有，時間為90秒。(道具：小玩具100份，小籮筐5個)
6、大腳馱小腳：小朋友背對/面對著大人，赤腳站大人的腳背上，由大人摟著寶寶往返跑。最快完成者獲勝。(道具：無)
7、采珍珠：游戲開始寶寶撿海洋球給媽媽，時間為2分鐘，最后球多者獲勝。(道具：海洋球50個，籮筐5個)
(二)B組：(3---4.6歲)(分組團隊比賽，5個跑道)
1、快樂向前沖：小朋友從起點出發,跑步穿過小拱門、走過小橋后，再跑回起點,與下一個小朋友擊掌，接力比賽，最先跑完的組獲勝。(道具：5個小拱門，5個小橋)
2、樹袋熊接力：在賽道中設置障礙物，家長背著寶寶從起點繞著障礙物往返跑，與下一組擊掌，接力比賽，最先完成的組獲勝。(道具：障礙物如10個小拱門)
3、穿衣穿鞋我最棒：小朋友脫好鞋子放在指定地方，游戲開始，在儲物箱中拿一件衣服快速穿上，并把自己的鞋子穿好，小朋友們可以互相幫助，最快完成的組獲勝。(道具：純棉T恤20件，儲物箱2個)
4、快樂向前爬：每組選8-10位小朋友的家長并排趴在墊子上，小朋友在起點從家長們的背上爬過， 爬到終點后，家長們雙手雙腳著地向前伸展做成拱門，小朋友們再從拱門爬回到起點。最快完成的組獲勝。(道具：5張墊子)
5、踩地雷：每組小朋友分別比賽，在規定的區域放置80個汽球，小朋友用腳踩破氣球，時間為2分鐘。踩破最多氣球的組獲勝，如氣球都踩破了，以時間最短的組獲勝。(道具：汽球5包、5個儲物箱放置氣球)
(三)C組：(4.6---7歲)(分組團隊比賽，5個跑道)
1、百發百中：以組為單位，在2.5米處放置儲物箱，每個小朋友在起點將球投置本組的儲物箱，每人投5個球。儲物箱中球最多的組獲勝。(道具：海洋球180個，10個儲物箱)
2、接力賽跑：小朋友從起點出發,往返跑，與下一個小朋友擊掌，接力比賽，最先跑完的組獲勝。(道具：無)
3、圈圈接力賽：家長和小朋友為一組，家長將兩個圈放置在地上，輪流接力，小朋友的腳必須在圈內，從起點走到終點后，手拿圈圈跑回起點，傳給下一組，接力比賽。最先完成接力的組獲勝。(道具：小呼拉圈10個)
4、兩人三足走：家長的左腳和小朋友的右腳綁起來，游戲開始，第一個家庭往返跑，與第二個家庭擊掌，接力比賽，最先跑完的組獲勝。(注：規則：游戲過程中，家長不能抱小孩，如有此情況返回原地，重新游戲)(道具：布條40根)
5、踩地雷：每組小朋友分別比賽，在規定的區域放置80個汽球，小朋友用腳踩破氣球，時間為1分鐘。踩破最多氣球的組獲勝，如氣球都踩破了，以時間最短的組獲勝。(道具：汽球3包、5個儲物箱放置氣球)
(四)D組：(7---14歲)(分組團隊比賽，6個跑道，積分最多的組獲勝，每個項目：第一名積4分，第二名積3分，第三名積2分，其它積1分)
1、計算題接力：小朋友從起點出發，在終點完成三道數學題，然后跑回起點，與下一個小朋友擊掌，接力比賽。最先跑完的組獲勝。(注：題目從易到難，錯一道題加時20秒)(道具：6份一樣的試題，30道數學題，6支圓珠筆，6張草稿紙，秒表6個)
2、肩并肩齊步走：每組小朋友兩兩綁著小腿，手互相搭在肩上，同時一起從起點走到終點。最短時間完成的組獲勝。(道具：布條30條)
3、超級管道工：每個小朋友雙手拿著1米的水管，將一個乒乓球放在水管上進行運送，將乒乓球從起點運送到終點的籮筐中。最先完成的組獲勝(注：如在途中乒乓球落地，則將乒乓球撿回，從落地處重新開始)(道具：60根已對半截好的水管，乒乓球6個，籮框6個)
4、雞毛信：每組小朋友間隔1.5米站立，第一個小朋友選取小卡片，并把內容背下來，跑到第二個小朋友處，在耳朵旁悄悄告訴第二個小朋友小卡片的內容，逐個傳遞，最后的小朋友將內容告訴裁判。最快并準確的組獲勝。(道具：6張小卡片上寫不同的句子)
5、拔河比賽：每組所有的小朋友進行比賽，并加入3個大人(要求是小孩家長參與)，進行拔河比賽，三局兩勝。(道具：繩子1條)
七、獎票發放及兌獎規則
(一)在每個活動現場指定一名工作人員派發兌獎票。
(二)獎券發放標準：獲勝者二張，參與者一張，4個跑道獎一名勝者，5-6個跑道獎兩名勝者。
第二篇：六一親子活動方案
新和縣幼兒園親子活動方案
伴隨著夏天的舞步和旋律，我們滿懷喜悅的迎來了充滿童趣和希望的“六一”兒童節。為了發揮幼兒的特長，培養幼兒對舞蹈和音樂的興趣;加強家園的交流和合作;活躍校園文化生活。我園特舉辦幼兒“六一”親子活動。
一、 活動目標：
1、 通過活動的開展，讓幼兒充分感受自己的節日的氣氛，體
驗參與節日活動的樂趣，萌發幼兒對節日的喜悅之情。
2、 培養幼兒對舞蹈、音樂等的興趣，陶冶情操，愉悅心情，
活躍氣氛。
3、 通過此項活動加強家園的交流和合作，達到家園共育。
二、 活動領導小組：
組長：張秀玲(幼兒園園長)
副組長：王丹梅(副園長)、謝遠香(保教主任) 成員：全體教師
三、活動安排：
1、活動時間：2011年5月30日
2、活動地點：幼兒園操場
3、參與人員：各班教師、幼兒與家長。
4、音響：賈京召
5、場地布置：各班教師(需要兩塊紅地毯)
6、以年級組為單位布置黑板報。
7、親子游戲裁判：各班一名家長裁判。
8、親子游戲獎項：每個游戲均評一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、參與獎若干名。
9、主持人：田嬌嬌、冶征風
四、活動次序：
1、節目欣賞
2、親子游戲
新和縣幼兒園保教辦
2011年5月20日
學前組節目內容：
一、節目要求：
1、 各班出一個角色游戲(上交角色游戲名稱)
2、 各班出一個舞蹈或者體操(上交節目名稱)
3、 以年級組為單位出一個家長節目(各班出兩位家長)
4、 以年級組為單位出一個教師節目(自愿報名)
二、親子游戲：各班教師提前訂好家長和幼兒參賽名單并上交教研組長。
1、接力賽：家長和幼兒一起參加。
2、跳繩：家長帶幼兒跳。
3、手推車：家長捉住幼兒的雙腳提起，幼兒用手掌向前爬行，誰先到目的地算勝利。
4、袋鼠爬：幼兒雙手雙腳環抱住家長的脖子和腰不能著地，家長向前爬行，先到達目的地算勝利。
初定5月25日節目彩排。
學前組 20
11、
5、11
第三篇：六一親子活動感想
“六一”兒童節感言
六一兒童節，這是寶寶上幼兒園以來過的第一個自己(小朋友)的節日，我們全家都期盼很久，幼兒園組織了這個六一親子活動――親子走秀和舞蹈，我和寶寶都好高興，天天期待這一天快快到來。
終于到5月30號，因為銀川第二幼兒園提前給小朋友過六一兒童節。“六一”的歌是甜甜的，“六一”的花是香香的，“六一”的孩子個個都是美美的。我跟婆婆帶著女兒，早早來到了女兒所在幼兒園班級“小一班”。在班級里我可以感受得到孩子們天真無邪的童真，可以感受得孩子們燦爛甜美的笑容。
8點半左右園里通知各個班級的老師帶著小朋友到樓外集合點集合。小朋友們在老師的帶領下，在爸爸媽媽們的陪同下有序的來到的集合地點。小朋友的節日在園長的開幕詞中拉開帷幕?；顒又行“嗟男∨笥褌兒图议L們用日常生活中常見的包裝紙、塑料袋等廢舊物品制作了環保服裝。家長大手拉著小手，共同在大大的舞臺上用T臺秀的方式展示他們別具一格的設計，讓孩子充分體驗了創意的快樂。在親子舞蹈環節，雖然孩子們的舞步不是很嫻熟，家長的舞步還不夠輕快，但家長和孩子們始終帶著自信的笑容，展示著默契的親子關系。
這是一次很有意義的親子創作展示它不僅讓孩子知道，即使是廢舊的材料也能經過巧手加工也會變成漂亮的時裝， 更是幫助家長建立主人翁意識，激發家長積極合作的態度,可以增進孩子與家長之間的感情，可以幫助爸爸媽媽和孩子拉近距離，可以更好的幫助孩子成長。讓家長走近幼兒園，使他們了解幼兒園的教育理念,為幼兒與家長、教師與家長、家長與家長之間搭起一座溝通的橋梁?，F在家庭就需要多溝通多交流，不僅限于語言交流，還要培養一家人的默契。
參加親子活動的時間雖然短暫，但我仍然感到非常高興，也很激動。想想我們整天都在忙碌著自己的事情，真的沒有拿出過多的時間來和孩子快快樂樂的做游戲，真心的和孩子交流，認真的傾聽孩子的想法。很多家長們都會有“望子成龍”、“望女成鳳”，總希望自己的孩子是最優秀的，給孩子施加了過多的壓力，束縛了孩子的自由，讓孩子繽紛快樂的童年黯淡了色彩。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少，對幼兒教育了解的太少。我本人也是從事教育的，深知交流、溝通的重要，真誠希望幼兒園多多組織這樣的活動，讓家長和孩子一起游戲、一起快樂!這也創造了家長和老師溝通交流的機會。
親子活動結束后，幼兒園還準備了禮物發給小朋友，看到孩子拿到禮物時欣喜的模樣。這不僅讓我想起小時候每到兒童節都盼著能收到各類的小禮物，沒想到時隔這么多年這種早已遺失的悸動，讓我在孩子的活動中再次找到!
感謝老師們的細心與愛心，才能換回孩子們開心和家長對幼兒園的信心。最后祝銀川第二幼兒園教育事業蒸蒸日上。
小一班
張媚淇媽媽
第四篇：六一節親子活動方案
活動目標：
通過活動，幼兒知道六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日，體驗節日的快樂。
材料準備：
小紅花、鵪鶉蛋、大頭娃娃、氣球等游戲用品、音樂帶
活動過程：
1、 與孩子共同討論：今天是什么節日?為什么又請來了家長?
2、 游戲：
1) 花兒找家：黑板上貼著各種顏色的花，孩子找出與自己相同顏色的花，并講出它是什么顏色?
2) 剝鵪鶉蛋：每人三個鵪鶉蛋，看誰剝得快，剝完送給家長品嘗。
3) 貼鼻子：每個孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應的“臉上”，貼對的分發獎品。
4) 運氣球：孩子與家長先把氣球吹大，然后背對背把氣球運回筐里。
3、 孩子們表演節目
4、 共同演唱歌曲：慶祝六一
第五篇：大二班“六一”親子活動方案
大二班“六一”親子游戲
活動方案
一、 活動時間：2016年5月31日上午
二、 活動地點：幼兒園操場
三、 活動組織者：于丹
董航
四、 活動參與者：大二班家長
大二班孩子
五、 活動目標：
1、通過紅安的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。
2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。
3、培養幼兒與父母或同伴共同克服困難獲得勝利的精神。
4、培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
四、活動準備：
1、通知各位孩子餓家長來園參加親子活動。
2、準備游戲所需要的道具。
3、布置活動場地，準備獎品。
五、親子游戲開始
1、我會穿大鞋
人數：四個家庭為一組，每個家庭由一個大人一家孩子組成。(根據人數調整進行幾輪游戲)
玩法：由一名家長一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令后，幼兒出發向家長走去，走到家長這邊，幫家長穿上鞋子，家長背起孩子跑向孩子出發的那一邊，幫孩子穿好鞋子，那個家庭先完成，那個家庭為勝利者。
2、我能投的準
人數：四個家庭為一組，每個家庭由一個大人一家孩子組成。(根據人數調整進行幾輪游戲)
玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手中的小箱子里投球，以進箱的球數為準，限時2分鐘，每個孩子20個紙球，那個家庭進球數最多，那組獲勝。
3、袋鼠接力
人數：八個家庭為一組(每個家庭由一個大人一家孩子組成)。根據人數調整進行幾輪游戲
玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長，那組最傳遞完為勝利。
4、小兔子運氣球
人數：四個家庭為一組，每個家庭由一個大人一家孩子組成。(根據人數調整進行幾輪游戲)
玩法：家長和孩子站在起點處，家長用嘴巴把氣球吹起來并打結，(不能小于氣球的范圍)，孩子用雙腿夾住氣球，跳到指定處，把球放到箱子內，快速跑回家長處繼續，游戲反復進行，限時三分鐘，以運氣球數量最多者為勝。
大二班：于丹