第一篇：初3母女沖突作文700字
鴻雁傳情,母女情深(700字)作文
精選作文:鴻雁傳情，母女情深(700字)作文
親愛的媽媽：
您好!
首先，歡迎您來參加我們班的中期家長會!媽媽，很高興地告訴您，我已經學會寫信了。這是我生平第一次寫信，內心非常激動，相信媽媽看到信的那一刻心情也如我一樣興奮。媽媽，我們的教室很漂亮吧?我在這個大家庭里學得很開心，玩得也開心。
這個學期，班里發生了許多趣事，現在我就與您分享一件令我最快樂的事吧!
11月16日是吳老師的生日，在這之前我們早就暗地里為吳老師準備生日禮物?？墒菂抢蠋煹幕鹧劢鹁υ缇妥x懂了我們內心的秘密，我們倒被蒙在鼓里了。哎!可是，
那天我們還是那么開心。這是為什么呢?哈哈，因為吳老師裝作一點兒也不知道由我們擺布!。最讓我感動的是吳老師讓我們一起與她許愿，那時教室里安靜極了。我偷偷地睜開眼睛看了一眼吳老師，只見吳老師如孩子般地閉著雙眼，那一刻，我的鼻子酸酸的，真想哭!最開心的是吃蛋糕嘍!那蛋糕看上去就甜，我都快流口水啦!等大家唱完《生日歌》，三十八只饞貓一擁而上，搶著吃蛋糕。啊，真好吃!嗯，太美味了!&&大家都發出贊嘆。蛋糕原本就很甜，在這種氣氛下就更甜了!我們大家都很開心、興奮!媽媽，如果您在場，您也會很開心、很興奮的!
(我想您在看信時，應該也有這種感受了吧?)
培根說：友誼的一大奇特作用是：如果你把快樂告訴朋友，你的快樂將會變成雙倍;如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你的憂愁便會分掉一半。分享完快樂，我來說說我的煩惱：1。這個學期，我很努力地學習，可有時考試依然考得不是很好，我認為是您課外給我的壓力太大。是這樣嗎?2。我喜歡看書，可您為什么總不讓我看，說要把您布置的作業做好了才能看呢?媽媽，希望您告訴我這是為什么?
敬祝
身體健康、工作順利!
愛您的女兒：可可
11月30日浙江杭州江干區杭州市文海實驗學校四年級:方可 篇一：小學五年級作文《母女情深》
母女情深
江蘇泰興 朱佳儀
隨著時間的流逝，許多事已漸漸消失在我的腦海里，唯有一件，它像一顆明珠永遠占據我的心靈。
記得那一個中午，天陰沉沉的，天空中飛舞著晶瑩的雪花，雪花被風一吹像頑皮的孩子翩翩起舞，雪越下越大，不久便如鵝毛一般。
望著地上越積越厚的雪，我想：真倒霉，偏偏碰上這樣的鬼天氣，風雪這么大，天這么冷，路又這么滑，干脆今天就不去跳舞了。
母親好像看出我的心思，從衣柜里取出厚厚的羽絨服，溫和地說：“穿上厚羽絨服，今天你別騎車了，我馱你去。”
“做什么事情都不能半途而廢，要想成功就必須堅持不懈。”母親撫摸著我的頭，語重心長地說。
我會意地點點頭。母親一邊幫我穿外套，一邊說：“真是媽媽的乖女兒”
就這樣我們出門了，厚厚的羽絨服把我裹得嚴嚴實實的，母親小心翼翼地騎著電瓶車，還不時回頭看看我，好像生怕把我凍壞，就在母親回頭的一瞬間，我看見了她的臉，她的臉早已被風吹得通紅。我忽然想起母親的圍巾這時已戴在我的脖子上，我忙說：“媽媽，這圍巾還是給您戴吧，用它擋擋風。”母親卻說：“快戴好，我不冷。”
晚上，我回到家，看見媽媽正坐在床上打著點滴，不由自主的熱淚盈眶。 我撫摸著媽媽那雙粗糙的大手，而她卻撫摸著我這雙柔嫩的小
手，我們母女就這樣依偎著，好久好久。。。。。。
一時間，愛在手中傳遞，愛在時空穿越，愛在心中沸騰。
篇二：
詞語講解：
1、排擠(動)：利用權勢或采用不正當手段使不利于自己的人受到壓制或失去原有地位。
例：老師天天教育我們，不能排擠同學。
我們不能排擠好同志。
2、怨天尤人(組)：抱怨命運，責怪別人。形容把不如意的事一概歸咎于客觀，不從主觀上找原因。
例：我們要勇于承擔責任，不要怨天尤人。
你不要老是怨天尤人，找一下自己的原因。 近義詞：怨天怨地 反義詞：樂天知命
3、頹廢(形)：意志消沉，精神不振。
例：一次考試沒有考好沒關系，你一定不能頹廢啊。 人生病，思想可不能頹廢。
近義詞：頹唐、頹喪 反義詞：振作
4、惡心(形)：①想嘔吐。②使人討厭。
例：今天我有點不舒服，有點惡心。
你別說了，別讓人惡心。
你看你的樣子，真讓人見了就惡心。
5、不幸(形)：不幸運;使人失望、傷心、痛苦的。表示不希望發生而竟然發生。
不幸的事情 不幸的人 不幸去世 遇到不幸 例：聽到這個不幸的消息，大家都很難過。
他在返回的途中，遇到了車禍，不幸身亡。 近義詞：倒霉、晦氣 反義詞：幸運
6、處理(動)：安排;解決;處置;懲辦。
例：班里出了點亂子，我得去處理一下。
你應該妥善處理好這件事。
近義詞：處置、辦理
7、爭取(動)：力爭獲得或努力實現。
爭取
二、講解課文：
根據課文內容回答問題：
①老師問：那年家鄉發生了什么事情?
學生答：那年，家鄉發大水，平常放學要經過的那片楊樹坪也已是齊膝深的水了。
②老師問：文中列舉了哪些“我”獨立處理事情的例子? 學生答：共三件。用賣廢品的錢買上一模一樣的碗補上打破的碗;摔傷了腿裝著沒事，自己晚上偷偷抹上紅藥水;自己找校長爭取到了獎學金。
③老師問：無論出了什么事，“我”為什么都不告訴母親，由自己來處理?
學生答：因為我不想再增加母親的負擔。
④老師問：母親為什么很少去我的學校?
學生答：生活重擔所迫，沒有時間照顧“我”。
⑤老師問：在省城讀書時，“我”是怎樣艱苦生活，同時又不讓母親擔憂的?
學生答：告訴母親自己喜歡吃饅頭喝稀飯，喜歡煮得黃黃的小白菜;告訴母親說學校的一切都好，不讓母親擔心。⑥老師問：“我和母親的關系怎么樣?從哪些方面可以看出來?
學生答：從表面上看，我沒有象別的女孩子那樣跟母親親近、撒嬌，但實際上母親一直牽掛著我，我也一直牽掛著母親。“只要拿起話筒，條件反射一般，我就會說，媽，我很好，真的很好。”母親在繼父去世后一直瞞著女兒，整整一年里都說，家里一切都好。
⑦老師問：文中哪些地方可以反映出來母親是至深的? 學生答：母親在女兒五歲時就失去了丈夫，女兒在省城上學時又失去了
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6、重視習作能力的訓練和培養，能夠聯系生活實際，模仿課文文體范例進行不少于200字的習作。
7、引導學生自主學習閱讀本課閱讀拓展材料《藻類、苔蘚、蕨類植物》，初步了解一些生物科學學習中等常用的知識和術語，重視培養學生的科學素養。
8、每周課外閱讀字數應不少于2000字，同時應有寫一篇不少于200字的讀后感。
情感與價值觀：
9、通過具體的語句理解課文內容，感受文中人物的內心世界，培養語感;真切體會主人公之間讓人回味綿長的愛、是了無痕跡的愛、是心有靈犀的愛。
教學重點：
1、掌握課文中的生字詞，會用生字詞組詞造句。
2、掌握課文的內容和理解課文所說科學道理。教學難點：
1、通過具體的語句理解課文內容，感受文中人物的內心世界，培養語感;真切體會主人公之間讓人回味綿長的愛、是了無痕跡的愛、是心有靈犀的愛。
2、豐富學生的詞匯知識，能用所學過的詞匯量發展社交能力
教學方法：講述法、激勵法、演示法、交流法
教學用具：課文圖片、錄音機、磁帶、小黑板
教學課時：6課時
課前準備(含預習布置)：
教學過程
授課時間 累計課時
不同而又感人至深的愛。板書課題。請同學們齊讀三遍課題(齊讀課題)。
二、按不同的學習方式，檢查詞語預習情況。
1.分析詞語的內部結構，從漢字意義和組合意義來理解詞語的意義和用法。
縫紉機：機，機器。又如：洗衣機、吹風機、收音機等 齊膝：齊，達到同樣的高度。很膝蓋一樣高的。責罰：責，責備;罰，懲罰，處罰。
廢品：廢，沒有用的或失去原來作用的。
浮動：浮，漂在水面上。
迷茫：迷，分辨不清，失去判斷力;茫，不知道。怨天尤人：怨，埋怨;尤，怨恨，歸罪于。
2.對比舊詞學習新詞。
步伐：腳步。“步伐”多指一個隊列的整齊的腳步或有一定含義的腳步。如“步伐整
齊，沉重的步伐”。
去世：死。“去世”是尊敬的說法，用于長輩、親人和尊敬的人。“死”是一般的用法，可用于人或物。
黯淡：暗淡。“黯淡”用于形容人的臉色、神情。“暗淡”用于指顏色、光線。
砸：(事情)失敗、不成功。“砸”是口語色彩很濃的詞語，意思是事情沒有按計劃或按預想的完成。多在動詞后
面，與動詞連用，如“辦砸了、考砸了”等。“失敗”可以單獨做動詞使用，可以指“戰爭、比賽”等。
三、檢查的步驟 1.聽寫詞語或指定一兩個學生朗讀，其他學生跟讀。
2.做練習一至六。 3.造句練習：分組用學習提示
二、
三、四中出現的詞語造句。
4.疑難詞語由小組成員集體考慮如何運用，如有困難，由全班共同討論解決。
5.看哪個組用疑難詞語造句又多又好。
四、小結本節課的學習，布置學習。
1.進一步熟讀所有的詞語，要達到能流利讀、寫、運用。
2.用13個重點詞語造句。
五、朗讀課文，畫出相關的語句。
八、小結本課的學習，布置作業。
1、進一步熟讀所以的詞語，要能流利地讀、寫、運用。
2、生字詞每個抄寫三遍， 用學習提示
三、四重點詞語造句。板書 母女情深
縫紉機
齊膝 責罰 廢品 浮動 迷茫 怨天尤人
下頁母女情深
親情就像一杯茶，漫長的歲月留下的永遠都是最真摯的感情，母親更是這個世界上最愛你的人，母愛是最平淡樸實而又無私的。作為熒幕上不可或缺的元素，親情總是帶給人們感動和收獲。五月是母親的節日，在這個溫暖的季節，別忘了和媽媽一起看一部溫馨的電影。
推薦理由：一個深愛著女兒的母親，一個尋找自由擺脫束縛的女兒，一段心酸溫馨的親情劇，最適合與母親來看
中文片名：母女情深
外文片名：terms of endearment
導演: 詹姆斯·l·布魯克斯
主演: 雪莉·麥克雷恩 ，德博拉·溫格，杰克·尼科爾森
劇情簡介：
在美國得克薩斯州休斯頓市的一個富有家庭里，三代同堂，生活得非常美好。但祖父不久相繼去世，兒媳奧羅拉·格林韋與丈夫膝下只有一女，名叫愛瑪。奧羅拉對女兒自幼百般疼愛，誠恐女兒發生意外。影片一開始，鏡頭就表現奧羅拉匍匐在嬰兒床上熟睡的女兒身上，狂吻不止，以為她即將死去。這時，畫外音發出丈夫的聲音，要她別去打擾孩子。
女兒愛瑪的性格與母親截然不同，她表面雖很溫柔，但性格倔強，并有些嬌縱任性。她對母親也很愛戴，但并不百依百順，而有自己的見解，因此母女之間經常發生爭執。盡管如此，
愛瑪的父親卻不幸過早地離開了人世，因此，母女倆就相依為命。在愛瑪結婚隨丈夫遷往外地后，奧羅拉因生活孤獨、精神苦悶，她的性格也隨著歲月流逝，年事日增而能自制，不再傲慢自大，對女兒亦益加眷戀。 《母女情深》愛瑪婚后連續生了3個孩子，操持家務，但丈夫萊普一個人當教師的微薄工資難以負擔家庭經濟生活，因此生活困難、精神苦悶，她與一個銀行職員發生了感情，并得到他的資助。丈夫的少回家，讓愛瑪認為他對妻兒不關心，在朝三暮四地玩弄女性。就在此時，她發現自己患上了重病。愛瑪死前的一刻深情地望向丈夫弗萊普。奧羅拉在女兒死后和弗萊普最終互相擁抱原諒了對方。最終，奧羅拉和加勒特、以及愛瑪的丈夫一起照顧愛瑪的三個孩子。
推薦理由：有人說它是中國版的天堂電影院，電影拍的很美，天 、雪花 、古鎮、西塘 、閣樓、長巷、穿著紅衣服扎著紅頭繩的女兒的芭蕾、年邁的媽媽在追光燈下陶醉的舞蹈。中文片名：兩個人的芭蕾
外文片名：ballet of two dancers 導演：陳力
主演：倪萍、李璐、奚美娟
劇情簡介：
德貴家的(倪萍)原本有名有姓，是隨在北方務工的男人德貴來到安徽某個小鎮后，她才被當地人按習俗稱為德貴家的。德貴家的三十幾歲時，仍無法生育，經好友金梅(艾麗婭)勸說，她抱養了女孩仙仙。為求丈夫在外平安，德貴家的像當地媳婦一樣，在堂屋外置了一口注滿清水的大缸，不想德貴還是給摔死了，鎮里人就此議論紛紛，說仙仙有邪氣。但德貴家的堅持認為孩子無辜，立下不進鄰里家門的誓言。
日子雖過得清苦，德貴家的對仙仙卻是好到不能再好，甚至金梅擔心她吃不消悄悄把仙仙送進孤兒院時，她不惜與金梅“翻臉”。省吃儉用一切為仙仙之外，德貴家的夢想仙仙能像仙女一樣跳腳尖舞(芭蕾)，可是由于她一直背著仙仙干活不讓她下地，仙仙長到四歲還不會走路。某次意外事件“刺激”了仙仙，德貴家的自編的“神仙舞”和歌聲自此充滿母女兩人的生活。長大后的仙仙(李璐)得知自己的身世后，深深為擁有這樣一位母親而驕傲，其后，她也圓了母親自她小時便在她身上種下的夢。
第二篇：淺析《喜福會》中母女沖突的存在與消融
最新英語專業全英原創畢業論文，都是近期寫作
1 對《呼嘯山莊》中凱瑟琳的悲劇性分析
2 A Study of AP’s News Reports from the Angle of Cooperative Principle 3 淺談中學英語教學中交際任務型教學活動的設計 4 從生態批評的視角看《遠離塵囂》的生態悖論 5 淺析中學生英語學習中的情感因數
6 “冰山理論”在海明威小說創作中的運用研究
7 道林格雷——《道林格雷的畫像》中華麗外表下的丑惡心靈 8 文檔所公布各專業原創畢業論文。原創Q 95 80 35 640 9 《殺死一只反舌鳥》文本和電影的比較研究 10 淺析英語新詞的翻譯
11 溫和的反叛者——論《小婦人》中的女性群像
12 The Conflict between Desire and Surroundings：an Analysis of Clyde in An American Tragedy 13 商標翻譯分析
14 美國個人主義對民眾生活信念的影響--以電影《當幸福來敲門》為例 15 從原型批評理論來看<<哈利波特>>系列小說中的人物原型 16 從順應理論的角度對廣告翻譯的分析 17 淺析華茲華斯詩歌中的自然觀
18 從生態女性主義視角解讀《永別了,武器》 19 功能對等理論視角下的英文歌曲漢譯探究 20 英國喜劇電影和美國喜劇電影的不同特點分析 21 《遠大前程》中皮普的心路歷程 22 委婉語探究：起源、構成、交際功能 23 淺析《最藍的眼睛》中佩科拉的悲劇根源 24 象征主義在《野性的呼喚》中的運用 25 委婉語的適用性原則和策略 26 從臺灣問題看中美關系
27 淺談英語顏色詞匯的象征意義 28 淺析葉芝詩歌中的象征主義特征 29 課外作業對高中英語學習的作用研究
30 從中英語言中的幽默表達看中西方思維差異 31 英語公益廣告中隱喻的應用及翻譯研究 32 淺談英語影片名的翻譯 33 英語廣告中仿擬的關聯分析
34 靈魂的真實——《達洛衛夫人》意識流剖析 35 中學生學習英語的焦慮感及對策 36 Love and Death in The Awakening 37 論環境和社會制度對人的行為和品格的影響——以《霧都孤兒》中南希的形象分析為例 38 稱呼語中的語碼轉換解析
39 《呼嘯山莊》愛情悲劇根源分析 40 法律語言及其翻譯研究
41 從電影《刮痧》看東西方文化差異 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 論《少奶奶的扇子》中的扇子
從文化差異角度談國際商務談判中的語言技巧 譯員主體性在歌曲《我有個夢》歌詞翻譯中的體現
The Comparison of Table Manners between China and Western Countries 論《紅樓夢》在英語世界的傳播與誤讀 哥特小說中的反天主教分析：《隱士》個案研究 英語教學中非言語交流與跨文化交際中能力的培養 高中英語聽力課中的文化教學 英漢顏色詞語象征意義的對比 談中國唐詩中數字的翻譯
Angelic devil: an analysis of the image of Catherinein Wuthering Heights 高中英語教學中的文化教育 英漢品牌名的文化差異
少兒英語語言學習策略調查與研究 許淵沖的詩歌翻譯理論與實踐
多媒體教學在中學英語教學中的利與弊 淺析《了不起的蓋茨比》中的象征
A Feminist Study of William Shakespeare’s As You Like It 《石頭天使》中哈格形象的女性主義解讀 從女性主義視角看幽默翻譯
英語動詞時態的認知及隱喻概念研究 英語廣告雙關語的語用分析 論英語稱謂語中的性別歧視現象 論林紓翻譯小說中的翻譯策略
田納西•威廉斯《玻璃動物園》中的南方淑女形象 覺醒的靈魂——解讀《兔子歸來》中的女性主義 項目教學法在英語寫作課中的應用
對《大地》中女性人物的生態女性主義解讀 解讀《皆大歡喜》中的浪漫主義
A Research on Frances Burnett’s “Fauntleroy” Writing Style 《小婦人》中教養方式的分析
淺析《霧都孤兒》中象征手法的運用 英漢句子狀語的對比與翻譯
論羅伯特•佩恩•沃倫《國王的人馬》中對真理與自我認知的追求 中國人和美國人特征的比較
《麥田里的守望者》中霍爾頓的成長三部曲 英漢動物習語對比研究
Cultural Differences and Translation Strategies D.H.勞倫斯《東西》中象征主義的運用 試論用英語電影進行英語文化教學
《石頭天使》中哈格形象的女性主義解讀 分析《緋聞女孩》中的美國社會文化特征 論《喜福會》中中美文化的沖突與融合 86 《麥琪的禮物》中環境語的分析 87 情景教學法在小學英語課堂中的應用 88 影響大學生英語自主學習的因素研究 89 語法翻譯法視角下的中學生英語家教輔導 90 英語中“r”的分析
91 從成長教育理論視角解讀奧利弗退斯特的生活經歷 92 論田納西•威廉斯《欲望號街車》中的逃遁主義 93 論夏綠蒂勃朗特與簡愛在意識形態上的相似之處 94 影響英語閱讀速度提高的主要障礙及其解決方法 95 論凱瑟琳﹒曼斯菲爾德作品中的彼得﹒潘情結 96 論歐•亨利的寫作風格
97 《女勇士》的后殖民女性主義解讀 98 論《紫色》的敘事現代性分析 99 淺析《簡愛》中的女性意識
100 On English-Chinese Translation of Automobile Brand Names 101 《非洲的青山》與《乞力馬扎羅山的雪》中描寫非洲形象的改變 102 對《名利場》中女主人公的性格特征分析 103 人性，社會結構與格列佛游記
104 全身反應教學法在兒童英語教學中的運用 105 情感因素與初中生英語學習 106 初中英語詞匯教學法研究綜述
107 歸化與異化策略在字幕翻譯中的運用 108 論《格列佛游記》中的諷刺
109 分析《哈姆雷特》中兩位女性的性格特點 110 《瓦爾登湖》中寂寞觀的超驗主義分析
111 對比評析《了不起的蓋茨比》中尼克和蓋茨比的夢想 112 分析西方末世論在美國電影中的體現 113 中西方茶文化對比研究——以紅茶為例 114 論《紅字》中海絲特的女性身份重構 115 淺析《理智與情感》中簡奧斯汀的婚姻觀 116 《喜福會》中的中美文化沖突
117 中國跨文化交際學研究存在的不足與建議 118 論《愛瑪》中簡奧斯丁的社會理想
119 從關聯翻譯理論看《圣經》漢譯過程中的關聯缺失 120 索爾貝婁《掛起來的人》的存在主義解讀 121 解讀海明威小說《老人與?！分械纳鷳B意識
122 An Analysis of Bernard Shaw’s Pygmalion from the Perspective of Interpersonal Function 123 英漢語言性別歧視對比研究
124 英漢顏色詞的認知語義分析—以紅色、黃色為例 125 A Summary of Symbols of The Scarlet Letter 126 母語在中學英語教學中的作用 127 英語廣告雙關語的語用功能 128 淺析《威尼斯商人》中的金錢觀
129 (英語系經貿英語)淺析國際資本流動——以中國為例 130 探究中西方委婉語產生的文化背景
131 斯威夫特和笛福眼中的英國社會——基于對《格列佛游記》和《魯濱遜漂流記》的比較 132 Using Maslow’s Hierarchy Needs Theory to Analyze Sister Carrie’s Destiny 133 《遠大前程》中的“遠大”可以是“錯誤”的
134 Discourse Analysis on the Translation of Person of the Year, an Editorial in the Time Magazine 135 《霧都孤兒》中的童話模式解讀 136 英漢語言中顏色隱喻的認知差異研究 137 論《獻給艾米莉的玫瑰》中的悲劇之源
138 合作學習法對英語口語能力的影響——對獨立學院非英語專業學生的個案研究 139 艾米麗•狄金森詩歌的心理分析 140 英語廣告中的禮貌原則
141 經貿英語中的縮略語現象及其應用 142 英漢動物習語的隱喻認知分析 143 日常生活中隱喻的認知研究 144 科技英語中名物化的功能
145 淺談《基督山伯爵》的主要宗教思想 146 Cultural Impacts on International Business 147 中西廣告語言中的文化差異
148 淺談跨文化視角下的英漢習語互譯
149 從心理語言學的角度探討消極情緒的語言表達 150 以《老友記》為例淺析美式幽默
151 合作原則在電影《暮光之城》人物心理分析中的應用 152 從功能翻譯理論談中餐菜單的英譯 153 《肖申克的救贖》中安迪的形象分析 154 《白象似的群山》中話語權利爭奪探究
155 梭羅的《瓦爾登湖》和道家思想在自然觀上的比較 156 從功能對等理論看商務合同的翻譯 157 英漢廣告中的雙關語及其英漢互譯
158 合作原則在小說《傲慢與偏見》對話分析中的應用 159 《傲慢與偏見》中的婚姻觀和中國后婚姻觀的比較研究 160 論譚恩美《喜福會》中文化身份迷失與探尋
161 A Comparative Study of A Wordsworth’s Nature Poem and One by Tao Yuanming 162 對《兒子與情人》中的自然環境描寫的研究 163 英語課堂中的口語糾錯策略 164 《白鯨》原型批判的分析
165 從圣誕節和春節看中西方文化差異 166 《老人與?！废笳髦髁x探究 167 論二十世紀后期西方服飾發展
168 On Translation of Symbolism in Pop Songs with a Case Study of Hotel California 169 中國與美國家庭教育的差別
170 從文化視角下看中美家庭教育的差異
171 從阿加莎•克里斯蒂筆下的人物看克里斯蒂的反女權主義傾向 172 溫和的反叛者——論《小婦人》中的女性群像 173 從中西文化差異看英漢數字翻譯 174 目的論在廣告翻譯實踐中的應用
175 淺析電影《風雨哈佛路》中女主人公的性格特征 176 英漢語篇銜接手段對比研究 177 中西文化中顏色詞的象征意義
178 英漢語言與文化差異對廣告翻譯的影響 179 英文商標的漢譯
180 論《呼嘯山莊》中的意象
181 Contrariety of William Blake--Image Analysis of Songs of Innocence and of Experience 182 A Brief Analysis of the Syntactic Features of English Contracts 183 伊麗莎白.貝內特與簡.愛的婚姻觀之比較 184 社會因素對漢語中英語外來詞的影響 185 基于語義場理論的英語詞匯習得研究 186 淺談《傲慢與偏見》中奧斯汀的婚姻觀 187 耶穌成為彌賽亞以及被民眾接受之原因 188 淺析《喜福會》中母女沖突的存在與消融 189 《白鯨》原型批判的分析
190 “庸人”自擾——《普魯弗洛克情歌》主題探究
191 Analysis of the Individual Heroism in the American Movies 192 從《生活的藝術》看林語堂的人生藝術
193 美國拓荒運動中的新女性形象--讀威拉凱瑟《我的安東妮婭》 194 The Use of Symbols in A Farewell to Arms 195 從《霧都孤兒》看查爾斯•狄更斯的善惡觀
196 從女性主義視角分析《貴婦畫像》中女主人公伊莎貝爾的選擇 197 從建立商務關系的角度對比中美商務禮儀 198 《紅色英勇勛章》主人公刻畫手法分析 199 商標翻譯中的文化要素
200 英語影視作品中字幕翻譯的幽默轉化策略——以老友記為例
第三篇：【熱門】小學的小學作文700字3篇
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學的小學作文700字3篇，希望對大家有所幫助。小學的小學作文700字 篇1
星期天的一大早，媽媽就叫醒了我，說要帶我去農村二姨家玩。
客車在公路上奔馳著。我透過車窗，看到一條綠色的小河伴隨著公路，河水歡快地跟著汽車奔流，好像在向我們炫耀河那邊綠油油的莊稼長得多么茁壯。打開窗戶，清新的空氣吹到臉上，涼颼颼甜滋滋的。遠遠地，我看見二姨站在村口迎接我們。車停了，我一個箭步跳下車，把二姨嚇了一跳：“看這孩子，長得比他爸都高啦!”
二姨家所在的小村有幾十戶人家，家家都蓋上了磚瓦房，綠樹白墻水泥路，在燦爛的陽光照耀下，顯得十分漂亮。又十分寧靜。我問二姨：“表哥和二姨父上哪去了?”二姨說：“現在正是鏟地的季節，都到地里干活去啦!”鏟地，不就是鋤禾嗎，我早就學過“鋤禾日當午”那首詩，還沒見過鏟地鋤禾是個什么樣子呢，我一定要去看看。二姨拗不過我，就領著我們出村子，向一片苞米地走去。
走著走著，燦爛的陽光變得烤人了，涼絲絲的小風也變熱了，我頭上已滲出了汗珠，二姨說：“在院子里多涼快，地里多曬呀。”媽媽搭話了：“曬曬好，他缺的就是這個。”又走了十來分鐘，就看見二姨父和表哥了。他倆手里握著鋤頭一下一下地把苞米苗周圍的草弄掉。他們身上都只穿著短褲，表哥頭上帶著一頂草帽，二姨父光著頭，只是脖子上搭著一條毛巾。走近了，看見他們渾身黝黑的皮膚濕漉漉的，短褲都濕了半截。二姨父見到我，一邊打招呼一邊用手在頭上抹了一把，又往地上甩了甩，我清楚地看見那汗水甩在苞米地上。“二姨父，您歇一會，我替您干!”我搶過他手里的鋤頭，在表哥的指導下，鏟起地來。干著干著，我覺得手里的鋤頭越來越沉，手也越來越不好使，汗水順著臉頰一滴一滴地滴到地里……
二姨急忙拉我到地頭大樹下休息。媽媽突然發話了：“嘗到滋味了吧，你才干了幾下，就這個樣子……糧食得來多不容易!昨天，你把那么大一碗飯一下子全扔了，說你幾句還不服氣，想想對嗎?”
我中了媽媽的計了!要是在家里我絕對不會服氣，沒理還要辯三分呢，何況還當著二姨他們的面?？墒墙裉?，我從心里往外地服氣，我紅著臉，低著頭，什么也說不出。不到一上午，我好像長大了一大節，從幼兒園起就會背的那首“鋤禾日當午”的詩，我今天真的才體會到它的含義。小學的小學作文700字 篇2
爸爸特別愛抽煙，他每天早晨要抽,飯后要抽，上班要抽，下班要抽，高興了要抽，生氣了也要抽……沒完沒了。我和媽媽幾次三番勸告他：抽煙不僅對自己有害，也影響他人身體健康。每次被我們“教育”后，爸爸都痛下決心要戒煙，可是，往往只堅持了一個星期，他就又開始不知不覺地
抽了起來。漸漸地，媽媽的要求放松了，有一次，我竟然還聽她說：“唉，你爸爸應酬多，工作也太累了，每天都要這么晚回家，算了吧，讓他抽吧!”不，這怎么能行，我從報紙上看到過，抽一支煙，比吸十天廢氣還毒!有實驗證明，染上肺病的人，80%是因為抽煙呀!“爸爸，戒煙吧!”多少次，我在心里默默地想著，久久地不能入睡……但爸爸還是日復一日地抽著他的煙，直到有一天，發生了那件事后，爸爸終于不再抽煙了。
那是一個盛夏的夜晚，我又染上了流感，媽媽在外地出差，爸爸便急忙帶我去醫院看病?？赡苁且驗樾睦镏?，一路上，爸爸仍在不停地吸著煙。好不容易來到醫院，一診斷，醫生就說要輸液，還說情況挺嚴重的。唉，又要輸液!我暗嘆不幸。爸爸更著急，手忙腳亂地幫我安頓好吊針后，便無助地坐在輸液室里，焦急地看著那一滴一滴的藥水不緊不慢地滴下來。也許是藥水太慢了吧，爸爸起身從口袋里摸出煙，看到輸液室里的禁煙牌子，他把煙放了回去。大約過了半多小時，爸爸大概實在是熬不住了，他對我說：“我外面去抽根煙，一會兒就回來。”我閑得無聊，目光隨意地掃視著輸液室里的每一個人。突然，我的目光集中在了一對母女身上。女孩……只有6歲左右，她躺在母親懷里，長得十分可愛?？墒侨跣〉乃丝虆s滿臉通紅，呼吸急促，還不時地咳嗽著，她母親滿面愁容?？吹竭@一幕，我也有些著急了。忽然，小女孩的呼吸好像愈加困難了，她不停地咳，好像要把五臟六腑都給咳出來，母親急忙喚來了護士，只見她們急匆匆地跑出去，不知把女孩送到了哪兒。后來，我從護士們的對話中，得知了那女孩得了嚴重的肺炎，而主要原因是被動吸煙。
我把剛才發生的一幕講給了剛從外面吸煙回來的爸爸聽，并滿臉疑惑地問爸爸“什么是被動吸煙” ?“這簡單!”爸爸說，“被動吸煙就是抽煙的`人在抽煙時，他冒出來的煙讓旁人給吸進去了，這樣也是吸煙，吸多了，也會對肺有影響……”說到這兒，我愣了一下，一下明白了小女孩的病因──女孩嬌嫩的肺怎能經得住煙熏呢?我望著小女孩剛才坐過的位置，嘴里喃喃地說：“爸爸，戒煙吧!”我這是替小
女孩在說。這時，爸爸好像也突然領悟到了些什么，只見他把剛點的煙給滅了，連同煙盒一起扔進了垃圾桶。
從那以后，爸爸再也沒有吸過煙。小學的小學作文700字 篇3
清晨，一聲尖銳而悠長的雞鳴劃破天際，讓溫暖的陽光灑向人間，落在金黃的麥穗上，它穿過山間的樹梢，照在星星點點的小野花上。五月正是農忙的時候，農夫們早早起了床，他們還得去村口的井里挑上幾擔水來供生活之需。路程不遠，很快便到了。清澈的泉水溢滿了兩個大木桶，被掛在扁擔的兩頭，縷縷陽光灑下，折射出七彩的光，倒映在農夫的衣服上。湊在一起的額紋間布滿了黃豆般圓滾滾的汗珠，脖間的大白毛巾也已濕了些許，布鞋與地面每一次親密接觸發出“踏踏”的聲響，給安靜的鄉村增添了一絲生機。
農婦們也開始了一天的辛勤勞作。她們相約在河邊洗著衣服，木槌子拍打衣服的“呯呯”聲，河水奔騰的“潺潺”聲，還有婦人們地不時起了興致哼起的山歌聲，在初夏的早晨匯聚成了一首動人的歌曲在山谷里回蕩著，綿延不絕。
遠處一望無際的田野里多了一群握著鐮刀的身影。農夫們個個擼起袖子，鉚足了勁兒準備大干一場。鐮刀的一起一落間，黃澄澄的穗谷隨風飄落，落在地上。農夫們的后背已經濕透，卻擋不住眉眼間的喜悅之情。太陽在天幕中眺望著遠方，欣賞這一片豐收之景。
麥穗兒已經堆積成山，農夫們席地而坐，看著自己的勞動成果，個個都笑呵呵的。夕陽西下，遠處的山峰此時朦朧得就像個未出閣的少女般清澀懵懂，夕陽的余輝灑下來，染紅了山暈兒，映紅了谷堆，照進了農夫們蕩漾的笑容里。走在回程的路上，蟬鳴“知了知了”地叫個不停，村間炊煙裊裊，一縷一縷的煙從煙囪里飛升上空，融入云層，等待著歸家的人。
一番酒足飯飽之后，在庭院里看夕陽逐漸消逝，一輪圓月爬上天空，孩童們迫不及待地給父母背誦新學的《三字經》，雞在窩里早已進入酣甜的夢鄉，只有狗吠不時響起，此起彼伏。
云卷云舒，花開花落，鄉村的生活忙中作樂，繪成了一幅詩意的畫，畫中的人每天乘著朝霞出門，晚上踩著夕陽歸來，不亦樂乎!日出日落，月影云帆，鄉村的山歌在山間飄蕩，充滿著對生活的熱情和對明天的憧憬。狗吠雞鳴，闔家歡樂，鄉村的生活如燦爛的陽光讓人溫暖，讓人滿足，讓人幸福。
第四篇：【熱門】小學生開學第一課作文700字3篇
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的小學生開學第一課作文700字4篇，歡迎大家分享。小學生開學第一課作文700字 篇1
xxxx年9月2日的晚上，我和媽媽一起收看了《開學第一課》，心情無比的高興，隨著韓庚哥哥的一首《第一課》，拉開了晚會的序幕，今年這個節目的主題是“美就在身邊”，整個節目分為探索美，傳遞美，創造美，和諧美四大部分。在課堂上，無論是奧運冠軍，宇航員以老師的身份給我們講了他們的親身經歷，都展現著一個主題，那就是美就在身邊。整個節目在歡樂與趣味中進行講述以“美在身邊”引導我們感受著祖國的強大，生活的美好和榜樣人物的高尚品格。
晚會也給我們講述了在這一年里在我們身邊涌現出了很多可歌可泣的“最美人物”最美教師張麗莉，最美司機吳斌，最美戰士高鐵成……這些最美人物和他們的故事讓我們感動;在這一年里，我也知道了我們國家發生了許多大事，我們神九飛天，蛟龍下海，奧運健兒費力拼搏……這些美好的事物鼓勵我們奮發向上!最最讓我感動的是“最美司機”吳斌伯伯，還有“最美老師”張麗莉老師的事跡。他們在日常生活中同樣是平凡的司機，老師。但是在緊急時刻，他們為了要保護乘客和學生的安全，豪不猶豫的用自己的身體甚至是生命換來了更多人的生命的安全!當看到張老師躺在病床上與死神作斗爭，當看到吳伯伯的遺像有千萬人送別的時候，我和媽媽都留下了眼淚，此時媽媽對我說“孩子，要做個勇敢，善良的人，長大了對社會要做個有貢獻的人，哪怕是平平凡凡的付出，像張老師吳伯伯那樣，平凡的人做出了不平凡的事，這才是我們身邊最美的人”!我永遠記住了主持人的一句話“一座城送別了一個人，天是灰的，當一個人感動了一座城，心是亮的做”!雖然我還不是很明白這句話含義，但是我知道吳伯伯張老師他們這種勇于奉獻大公無私的精神就是我學習的榜樣。
這次的課堂學習，對我的意義非常不一樣，也使我懂得了，我們不一定要做什么轟轟烈烈的大事，因為我現在還小，但是我可以在平時的生活中尊老愛幼，團結同學，尊敬師長，孝敬父母，幫助需要幫助的人，這些都是我能做到的，可以做到的，在自己的身上也能夠找到小小的最美!小學生開學第一課作文700字 篇2
今天下午，我們班進行了班會，班會的題目就是《開學第一課》，老師對我們講，一定要認真觀看，這個節目。這個節目6：55開始8：55結束。放了學，我就跑回了家。
到了家就打開了電視，等待著開學第一課地開始。終于開始了，我津津有味的觀看者，第一節課，國家舉重隊上場了。舉重隊的隊員和桑早中學的學生比賽逃生，結果打成了平手。在5。12地震的時候，桑早中學的學生我已受傷，每一學期都舉行，逃生演習。我看后明白了，只要我們多懂得一些自救知識，在危險眾多一份逃生的希望。所以我們要多長我一些知識。
接著就是我看見了一個感人的故事，一個叫李中俊的小女孩，在上學的道路上，掉進了長達40多米的天坑里，他昏迷了三天三夜，醒來時非常的餓，想起家人讓自己帶的食物。他努力向上爬，每次只是爬了一米多，就重重的跌了下來。她的堅強的意志，鼓勵著他向上爬，他渴了就喝巖壁上的水珠，終于過了七天她爬上了天坑，暈倒在同學的家門，觀后感《觀《開學第一課》有感作文800字》。我看了這個故事后深有感觸，我明白了，我們要懂得堅強，它在時時刻刻都會鼓勵著我們。我也要要想這個小女孩學習，學習他那種堅強，在遇到困難時學會克服，不想困難低頭。
最后是中國的籃球隊員上場，還有抗震小英雄林浩。有一節課非常的有意思，在奧運開幕式中，姚明要擔任護旗手，林浩在姚明旁邊。今天他們又在這兒相見。林浩問了幾個問題，然后進行了場比賽。是拔河比賽。姚明和易建聯vs?，F場的小朋友，前幾場都輸了，隨著不斷的加人，姚明和易建聯終于敗下了陣。通過了這一場的比賽，讓我明白了，團結就是力量。就是一個團體再強，不懂得團結也會敗下陣。因此我們在團體中一定學會團結，因為團結就是力量。
當我看完這幾節課時，我的.內心有了很大的觸動。第一節課上我明白了，知識守護生命，我們要在生活中不斷的學習知識。這樣我們在危險中就會多一分的機會。第二節課我知道了我們要有堅強的意志，才會在生活中不斷的克服困難。第三節課我學會了團結，明白了團結即使力量。
經過了這節課，我明白了許多的道理，這些道理在我今后的人生的道路上終生受用。小學生開學第一課作文700字 篇3
又是新的學年，學校接到教育部向全國的中小學校發文通知，要求全國各地學校組織學生和家長收看將于9月1日央視經濟頻道(央視2套)播出的視頻《開學第一課》知識守護生命節目?！堕_學第一課》知識守護生命大型公益活動中央電視臺經濟頻道舉辦的一次大型公益活動，以生命意識教育為主題，倡議全國的中小學學生每年每學期都進行應急避險教育,新聞視頻.
從汶川災難進教材到《開學第一課》，我們仿佛看到中國教育更加美好的明天，我們不禁為中國的教育喝彩鼓掌。這才是與時俱進的教育，這才是孩子們成長成才的春雨，這才是學生們最需要掌握的東西，這才是教育要達到的最主要的目的之一?！堕_學第一課》教材是生動的一課，也是精彩的一課，也是中國青少年成長急需補上的一課。
對于中國說，20xx年注定是不平凡的一年：既有汶川災難的洗禮，也有北京奧運的體育與文化盛宴。而20xx年對于中國的青少年的成長來講，這一年里所發生的一切簡直就是一部活生生的教材：有生命的敬畏、有文化的魅力、有美麗的情操、有團隊的力量、有民族的自豪這些都是他們成長過程中所必須經歷的教育，也是走向社會必須的素質。知識來自于社會，最終還是要回歸于社會。采取這樣利用奧運精神和抗災精神相結合的第一課對青少年學生來說，意義深遠，影響深刻。這也必將成為孩子們人生中最難以忘記的一課,多媒體視頻教材更有說服力,更生動.
《開學第一課》教材讓孩子們學會了如何敬畏生命并珍惜生命。汶川特大地震災害可以讓孩子們深切地感受到生命的寶貴，同時也可以感受到生命與生命，人與人之間的血肉親情。在學會避險知識的同時，更能夠提高大家的生命意識，懂得了堅持就是勝利，不但可以培養保護自己生命的意識和能力，更能夠讓他們如何去尊重別人，尊重生命。開學第一課教材視頻生活紀錄地震時,我們可愛的同學是如何生存的.任何崇高的品質都是由懷著對生命的敬畏開始，這一課將影響著孩子們的一生，影響這一代人。