時針滴滴答答，流逝的是光陰，在季節輪回的過程中，我們的工作留下了成績證明。每周、每月、每個季度的我們，在工作方面都有著獨特表現，獲得成績的同時，也有著眾多的難忘時刻。面對成長過程中的我們，是該寫一份工作報告，記錄我們的工作之路。為便于大家更好的編寫工作報告，以下是小編整理的關于《2010年秋教務工作總結》的相關內容，希望能給你帶來幫助!
第一篇：2010年秋教務工作總結
2010年秋教務工作總結
濱?？h八灘中學2010年秋學期
教務處工作總結
秋學期，我們教務處在校長室的正確領導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，執行江澤民“三個代表”精神，堅持以教學服務為宗旨，規范教學常規管理，扎實開展教學研究，加強師資隊伍建設，積極推進素質教育;圍繞提高課堂教學效益，扎實推進課程改革，培養學生創新精神和實踐能力，發展學生智力，培養學生能力，促進學生的全面發展，認真開展教務工作：
一、加強教師管理，全面提高教師素質。
沒有一流的教師群體，就不會創造出一流的學生群體。教師隊伍爭創一流是我校三年創建一流農村學校的第一突破口。
1、師德建設。加強教師愛崗敬業教育。本學期我們組織教職工認真學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學教師職業道德》、《響水縣教學責任事故認定辦法》和江澤民同志的“三個代表”的重要思想，提高教師的認識水平，增強教師的教育使命感，保證教育事業發展的正確方向。積極開展學陶師陶活動，塑造健康的教師人格，激活廣大教師不懈的內驅力，使他們全身心地投入到教育教學工作中去。通過開展“怎樣當教師”大討論活動和教育行風反思的活動，促進廣大教師不斷提高思想境界和純潔教師的教育作風。
2、優化教師的智能素質。一是要求教師確立終身學習的觀念。我們組織教師積極參加縣內外先進教學理論和實踐學習，樹立科學的教學觀和學生觀，將“活學活用”作為自己的座右銘。二是加強崗位練兵：(1)持之以恒地抓教學基本功的訓練。本學期各年級開展了教學基本功和課堂教學大比武等活動，有兩名老師(***、***)在市新課程會課中獲“二等獎”，填補了我校在此項比賽中的空白。(2)抓住省市縣骨干教師培訓的機遇，按規定積極選送部分教師參加各級各類的培訓。凡被選送參加培訓的教師都能積極參加，認真學習，取得了一定的成績。另外還定期組織校內“新課程”培訓，組織教師參加“新課程業務培訓考核”，強化教師運用新課程理念指導教學。(3)堅持“三個原則”，推行崗位培訓，以單科知識達到“博”與“專”統一;以知識更新與能力增長相符合的原則，努力培養教師的創造性思維和創造能力;以知識進修與教研、實踐并進的原則，提高教師綜合素質。(4)推進“青藍工程”和“5234工程”。通過做好新老教師結對的教學工作，通過優質課評比等形式，評出校級骨干教師、教學能手，促進教師整體素質的提高。三是組織中青年教師積極參加自學、函授考試，提高文化素質。本學期參加本科學習的教師有30多人，大大提高了我校教師的整體素質。
二、全面推進新模式，加大新課程培訓力度，提升教師的教學理念。
教師的教學理念決定教師的教學行為和教學效果。提升教師的教學理論水平是學校整體上質量的關鍵。對此，我校成立了以抓教學的校長為組長的“新課改實驗領導小組”認真研討新課程理念，我們通過放新模式示范課、舉行各學科新模式“雙優”競賽，即優秀教案、優秀課堂教學競賽，在競爭中提高對理念的認識。本學期我們組織了部分骨干教師到鹽城中學學習、參觀;我們通過組織教師去縣、市名校聽示范課、觀摩課堂教學，使教師獲得感性或理性的教學新理念。此外，通過評定新模式、新課改實施標兵，提高實施新模式、新課改的效應。經評定，于永明、曹應鋒、潘建良為語文學科的實施標兵，*****為外語學科的實施標兵，******為化學學科的實施標兵，***********為物理學科的實施標兵，********為政治學科的實施標兵。我們還加大了對新模式、新課改的研究，在探索新模式、新課改的基礎上，鼓勵標兵們和骨干教師探索新的教學模式，不斷進行創新。
三、強化教學常規管理，實現教學質量的新提升。 秋學期，我校教學工作全面貫徹教育方針，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，認真研究校情、學情，做到因材施教，強化教學全程管理，全面提高教學質量。一是嚴格執行國家、省、市、縣關于素質教育的要求和規定。
二、指導教師做好教學“五認真”，嚴格執行縣局關于教育教學的規定。
三、指導和落實市局關于課堂教學的常規，嚴格執行縣局修訂后的各科教學新模式，加強課堂教學的過程性管理。四是狠抓教學督導，提高教學效益。認真制定督導內容及要求，采取定期和不定期督導。由教務處、各年級部、教研組長組成督查小組，秋學期對各年級部進行了兩次詳細地督查、指導。平時由教務處和各學科教研組進行常規性的督查指導，并將督查情況進行會議通報，提出整改意見，教師個人督查信息記入教師業務檔案。五是加強“兵團式”教學方略的探討和推行。一個好漢三個幫，單個教師作戰，只能形成單車獨進的狀況，而不能形成全年級整體推進，面上開花的結果。針對這種情況，規定在整個教學流程中，備課方案實行分塊分人承擔，集體研究擬定。練習也實行分塊分人承擔，由學科備課組長進行整合。加強了課堂練習的訓練，通過多種方式把營造“兵團式”教學氛圍作為提升教學質量的一個重要舉措來抓。
四、扎實推進科研工作，著力提高“科研興教”的實效。 1、提升教學理念，促進課堂教學改革。一是要用創新的思想觀念指導教學實踐和科研。我們利用教學研討活動的時間，組織教師認真學習新課程文章和教學改革的文章，開闊教師的視野，為教育教學研究和課堂改革打下基礎。二是要探討提高學生主動參與學習取得實效的途徑。三是研究優化課堂教學的整體設計。為適應新的課改要求，中心校成立領導小組，定期組織培訓，中學部認真結合縣局推行的新模式和洋思教學經驗，深化新模式教學的推廣。
2、狠抓課題研究，力爭年年出成果。秋學期，認真做好縣、校、組、個人立項課題的過程性研究的管理，對課題研究中的困難及時舉行專門的會辦，通過科研使學校的辦學理念落到實處。另外，在教學之余鼓勵教師積極撰寫教育教學論文，我校錢紹政、曹應鋒、蘭從林等同志有多篇教育教學論文在省、市級以上刊物中發表或獲獎。
3、積極開展家長評教、學生評教、教師評教活動。通過該項活動的開展，促動教師教學教研登臺階。
4、做好學科中心的輻射師范作用，本學期，我校承擔了片、縣兩次數學教研活動，效果較好，受到了與會領導、老師的一致好評。
五、強化學籍管理，打好控流攻堅戰。
本學期，我校針對實際情況，制訂了切實可行的控流方案，與年級部、班主任、任課老師層層簽定了責任狀，樹立以質量控流、以情感控流為主的指導思想，收到了較好的效果。被縣局表彰為“學籍管理先進單位”。
總之，在過去的一學期中，我們教務工作取得了一些成績，當然還存在不足，在今后的工作中我們將不斷努力爭取更大的成績。
第二篇：葉甸中心小學2010年秋學期教務處工作總結
本學期在校長室的正確領導下，積極貫徹黨的教育方針，以科學發展觀為指導，進一步推進基礎教育課程改革，加大課堂教學研究力度，進一步更新教育教學理念，注重教學行為研究，努力提升教師的專業文化素養和課堂教學水平。深入教學一線，為教師、學生服務，以務實，創新的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的問題，努力培養和提高學生的創新精神和實踐活動，全面提高教學質量。一學期來取得了令人滿意的成績。
一、加強學習，轉變觀念
教育理論指導教育實踐。為不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養，本學期，教務處在開學初分學科組織教師學習《姜堰市中小學學科教學常規》、《中小學教師職業道德》、《各學科課程標準》，先后組織教師進行專題研討，就“如何培養學生良好學習習慣”、“如何提高教學質量”、“我為學校發展獻計獻策”等展開教學研討，使教師以新的教學理念從事自己的教學實踐，實現自身價值的體現，使學校教育教學的目標得以實現。
此外，教務處還十分重視業務學習，有計劃地組織學習研討活動。分單雙周舉行語文、數學、英語的集體備課活動，非語數英學科也能每月安排一次集體備課活動，集體備課先是安排一名教師執教研究課，然后大家進行認真的研討，對近期教學中遇到的“疑難雜癥”進行集中會診，每個教研組還會定期組織教師學習相關教學刊物上的優秀文章。學校還多次委派教師到外地觀摩、學習，充分吸取當今教育教學的最新信息和經驗，從有限的辦公經費中擠出相關費用來支持教師外出學習培訓。僅本學期就有4名語文老師和4名英語教師赴南京參加現代與經典全國觀摩活動，1人去常州參加江蘇省小學數學優質課觀摩活動，泰州和姜堰的各種培訓更是無一缺席，只要有可能，學校就考慮讓更多的教師走出去，真正樹立培訓即福利的思想。一系列教師自學、集中學習、觀摩等活動，深化了教師對新課程標準理論的認識，提高了教師的水平。
二、抓好管理，促學生發展
1. 抓教育教學常規管理
學校的教育教學工作，是一項長期的、潛移默化的過程，抓好學校教育教學
常規管理，是有效地提高學生能力，促進學生健康、全面發展的重要保證。教務處能堅持對教學工作“五認真”進行長期、有效的管理，定期檢查、督促。經常巡視教師辦公室，深入課堂聽課，了解情況，及時調整和指導，保證了學校教育教學工作的順利開展。教務處全體成員均聽課近40節。
2. 以活動引領，促學生全面發展
學校教育是培養人的教育。學生健康、全面發展才是學校工作之本。本學期，為了使學生全面發展，教務處牽頭組織各教研組參與，開展了眾多的競賽和活動，效果較好。我們精心組織參加了全市校信通杯環保書信比賽、愛糧惜糧征文比賽、小學生籃球比賽等，有效開展了校園讀書節、校園體育節、一日開放觀摩活動、經典詩文誦讀成果展示等，活動學科廣，形式多樣，絕大部分學生都有了展示自己的舞臺，加上學生的精心準備，教師的認真輔導，有效地促進了學生的全面發展，一批小能人已露出鋒芒。因為同學們的積極參與和優異表現，學校還獲得環保書信比賽和愛糧惜糧征文比賽優秀組織獎，全市小學生籃球比賽女子組榮獲第四名、男子組榮獲第五名。
三、做好各項資料的收集工作
學校教務處資料的積累目前已顯得越來越重要。本學期，教務處十分關注各項資料的收集。每搞一次活動都能及時收集和整理相關資料，保證了本學期資料的完整、實效。
教務處工作是一項十分重要而且又十分繁雜的工作。認真回顧本學期的工作，我們覺得教務處工作還有欠缺之處，下學期除繼續做好各項常規工作外，還應該著重考慮如何進一步創造性開展工作，在我校特色上再做文章，提煉出經驗，把各項工作歸納出一個系列，使各項工作更科學。
一份耕耘，一份收獲。教務處同志將朝著科學、高效的工作目標努力奮進，為提高學校的教育教學質量，為我校教育教學目標順利實現做出應有的努力。
小結人：王俊平
二〇一一年一月
第三篇：2015年秋教務工作總結
董地鄉中心小學2015年秋季學期教務
工作總結
本學期在堅持學校以教學質量為生命，為學生的可持續發展服務，為學生今后的成長打基礎。質量以課堂為陣地。我們要以有效課堂為基本要求，以高效課堂為目標”的指引下認真開展下列工作。
一、嚴格按照課程標準，科學合理地安排課表和作息時間，使本校的教學工作有條不雯地開展。
二、教研教改方面。
1、加強教師教學理論知識學習，提高教師業務水教學水平。
2、進行課堂教學示范、引領，深入探索研究教學方法的技能。
三、 繼續教育方面。
繼續對教師進行培養培訓，并規范收集和整理各種資料，迎接上級督查驗收。
四、“普實”方面。
1、在本校嚴明的獎罰制度的嚴格督查下，上科學教師都按要求教學內容和實驗任務。
六、體、衛、藝方面
1、按國家課程標準開足體育、音樂、美術的課時，安排較專業的教師任相應的學科，讓學生學到較專業的理論知識。組織好兩操活動，保證學生每有一小時以上的鍛煉時間。
2、協助體育教師和少先隊輔導員及時把要求的眼保健操和
體操及時教會教師和學生，全體師生做新操。
3、對
五、六年級的學生作好青春期的生理性和心理性教育。通過主題班會、國旗下的講話、板報等形式向學生宣傳青春期知識和應注意的事項。
4、制定了體、衛、藝測試方案。并安排、組織相關人員進行測試和上報。
七、英語教學方面。
1、開足英語課時，督促英語教師認真上好每一節英語課。
2、組織本校懂英語的教師定期開展英語教研活動，配合英語教師解決教學工作中遇到難題。
3、搭建英語學習平臺，讓英語教師不斷學習充電。
4、開放英語角，讓學生充分利用英語教學設備。
5、定時和不定時地進行英語廣播，讓學生授到英語熏陶。
6、收集、整理英語教學資料，迎接上級驗收。 工作中的缺感和下一步努力方向
1、學校的校園足球活動還是沒有開展起來，希望能取各方面的力量支持，在下學期能有點所起色。
2、“新兩基”工作還沒有得到明確的指示和正常啟動。再與相關人員勾通了解情況。
在這個學期中，雖然老師辛苦了點，但我覺得是值得的。我們完成本職工作，完善了我們該完成的資料。幾個月的磨煉和耕
耘，自身的素能提高了，學生的成績也提高了，這樣的辛苦--值!
董地鄉中心小學 教務處 2016年1月10日
第四篇：2013年秋教務工作總結
混子小學2013年秋季學期教學業務
工 作 總 結
在上級的正確領導以及我校全體教師的共同努力下，本期教學業務工作完成了期初的各項工作計劃，并取得了一定的成績。本著總結盤點現在、展望規劃來年，現將本期教學業務工作作如下總結：
一：主要開展、完成的工作。
1、開齊開足各門課程。期初嚴格按遵義市基礎教育課程課時計劃進行排課，開齊開足各門課程，期中進行了督查各門學科的上課情況，重點對音樂、體育、美術、寫字、勞技、綜合實踐課進行抽查與普查，杜絕了只排不上的現象，期末對各門除統考以處的課程進行考核與考查，全面實施素質教育。
2、加強對六年級畢業班工作的管理與統籌。學校始終把六年級畢業班工作放在重要的位置，抓好六年級畢業班就是抓好整個學校的形象工作。九月上旬由學校組織了畢業班教師會，在教師會上，各班主任談了自己的想法與困難，各科任教師與學校、班主任進行溝通、交流，最終在畢業班教師會上確定了有關六年級各科教學計劃，整體目標及提優補學困等工作。九月中旬，召開畢業班家長會，爭取各位家長的大力支持與配合，形成了統一的思想(讓學生健康成長)，扭成一股繩(一切為了學生)，勁往一處使(教師、家長、學生)的良好育人環境。
3、注重起始年級一年級的管理。一年級是起始年級，是每一個學生學習的關鍵時期，一年級學生學習得好不好，決定著他今后的學習。期初對一年級兩個班的任課教師進行了充分的考量與挑選，主要從管理經驗與敬業精神兩個方面。
4、做好了義務教育階段均衡發展的相關迎檢工作。
(1)軟件方面，做了大量的資料收集、整理、歸檔。
(2)硬件方面;對優美教室進行了布置，班牌設計、班級名言、班級出勤公示。教室內部有花草、圖書角、文化墻、板報、教室擺設布置等。
5、加強以對教學常規工作的督查力度，避免、減少了不規范的教學行為的發生。督查分月底查與不定時抽查兩種。月底督查由行政人員分成四個組進行，平時抽查主要由教導處進行。對好的給予充分的肯定與表揚，對不足的給其提出整改建議，個別情況進行通報批評，每月對督查情況進行匯總并通報。這對規范教師教學行為起到了一定的作用，促進了正常的教學行為，確保了保質保完成教學任務。
6、扎實開展校本教研，促進教師水平的提升。在本期里，我校主要開展了以下教研活動。
(1)、語文、數學、英語三個教研組各自申報了課題研究課題，其中語文組為縣級課題，數學、英語組為鎮級課題，使教研活動有了方向，明確了教研活動的目標，提升了教師課題研究水平，形成教師從“萬精油”到專業化向研究型教師發展。
(2)、組織了混子片教學名師的評選活動。通過宣傳、動員，評選，上報中心學校等環
節，我校向上推選了四個教學名師，參加鎮級名師評選。四個教學名師也參加完鎮級名師評選的各項活動，中心學校正在各項工作考查總結中。同時全體教師還參加了遵義縣名師送培下鄉活動，通過此次送培活動，增強了教師之間的交流，拓展了教師們的視野，提升了一定業務水平，讓教師們向名師靠攏，營造良好的學習交流氛圍。
(3)由教務處牽頭，語文教研組參與，開展了一次大型的“中國漢字聽寫比賽”，此次聽寫比賽以傳承中華文化為目的，提高學生的聽寫、書寫能力的宗旨，給學生搭建一個展示自我的平臺。
(4)、語文、數學、英語三個教研組開展了一次集體備課活動，各教研組通過集體討論，教師暢談自己的教學設想，最終形成了統一的教學設計，然后各個組選了一名有經驗的教師進行授課，授課之后進行了集體評課，評課洗中看到了集體教學設計中的長處與不足，又一次對教學設計進行了修改。同時在集體備課活動過程中各教研組還重點滲透了課題研究的內容，以實際活動來驗證課題研究課題。
(5)、在十一月下旬，學校體育組舉行了一次體操比賽活動，以增強學生體質，每天陽光一小時為主題，全校八個班參加，體育教師組織，班主任協助訓練，在比賽中，高年級規范、整齊，低年級可愛，整體一致得到了體現，同時也展示小學生健康、運動的風采。
(6)、在“頌教師、迎國慶”時學校組織了一次學生作文競賽與書寫比賽，作文競賽以頌教師為主題。書寫比賽以寫規范字，寫漂亮安為目的，最后對優異者進行了表彰是。
7、有序開展繼續教育工作。在本期里，我校主要從以下幾個方面開展了繼續教育工作：
(1)、在暑期參加由縣教育局組織的新教材培訓達10人次，學習時間為一個周。
(2)、在暑期全員參加由鎮中心學校組織的政治業務學習，為期5天，其中部分為自學，學時達50余學時。
(3)、參加國培計劃的人數達八人，學習時間長達三個多月，并且八人均為優秀等次。
(4)、全體教師參加了貴州省百萬公眾網絡學習，還組織百多名學生參加了百萬公眾網絡學習與測試。
(5)、本期我校有語文、數學共九人參加了在遵義市鳳凰山政務中心的專家語、數觀?；顒?。
(6)、學校組織學習了“一德四新”教材學習，共計30多學時，學習法律法規知識達10余學時，學習現代遠程技術達12學時。
(7)學校制定了支教工作制度，形成了良好的交流環境，本期外出支教(山盆鎮)4人。
8、強化普實及實驗管理工作?？茖W科以實驗教學為主，主要有分組實驗與演示實驗兩種，實驗完成率達95%以上，器材借還率達100%，豐富了學生的實驗課堂，提高了學生學習科學的興趣。
9、有條不紊的開展圖書借閱工作。在本期，學校對圖書室新增了近三千多元的圖書，讓學生有好書借閱，讓學生想借書閱讀，圖書室實行天天開放，學生借閱生均達8冊以上。
10、有效利用遠程教學資源，充分發揮現代技術手段，提高教學水平。
(1)、每位任課教師每月利用遠程教學資源至少上兩節課。
(2)、充分利用天網、地網。學習利用遠程課件、教學設計、課后反思、試題等。
(3)、組織全體教師學習多媒體教學技能達12學時，主要是演示文稿的編輯與處理。
11、充分利用、整合我校少年文化宮資源，促進學生體面發展。
二、主要存在的問題。
1、在教學常規方面個別資料存在形式化，其實效性差，大量占用了教師鉆研教學方法與教材的時間，要從根本上解放教師的過重的、復雜的資料還有一定時間與上級的調研。
2、在上課方面，向40分鐘要效率質量不高，距離有效課堂還有一定的長度。
3、教師參與名師評選活動的積極性不夠高。
4、課題研究還在探索的過程中，方向、方法都有學習與探討。
5、教研活動的多樣性有待進一步改進。
6、教師繼續教育的實用性有待改進。
三、今后工作設想。
1、做細做實教學常規工作，督導與抽查必須落到實處，以細、實的教學常規工作促進教學工作正能發展。
2、調動教師的積極性，讓教師主動、積極投身到學校的各種管理活動中來，主要從教師師德和獎勵機制兩個方面去調動。
3、逐步培養片、鎮、縣級教學名師，讓名師真正起到領頭作用，引領全體教師不斷加強學習，向名師靠攏。
4、建立健全課題研究長效機制，形成以課題研究促教師發展，更好的服務于教學。
5、做好校本教研工作，開展形式多樣的活動，促進師生共同進步、發展。
6、切實做好十二五繼續教育的各項工作，讓教師學有所收，學有所得。
7、鞏固“兩室”工作，更好的服務于教學工作。
8、正確處理教學活動與少年宮輔導活動的關系，相互促進，師生受益。
沙灣鎮混子小學教導處
2013年12月23日
第五篇：2013年秋教務工作計劃
2013年秋楊洞中小學(小學部)教務工作計劃
一、指導思想：
本學期教務處將以學校工作計劃為指導，堅持育人為本，以提高質量為核心，以改革創新為動力，全面實施素質教育。進一步樹立“服務意識、規范意識、質量意識、發展意識”。 以規范辦學行為為契機，以提升教師素質、培養學生學習能力為著力點，充分發揮教務處“指導、服務、督查、創新”的功能，強化教學工作的過程管理，促使學校健康、快速、和諧發展。
二、工作思路
以“辦人民滿意的教育”為目標，切實增強“五個強化、五個提高”( 即強化中心意識，不斷提高教育質量;強化均衡意識，不斷提高辦學效益;強化根本意識，不斷提高隊伍素質;強化創新意識，不斷提高管理水平;強化形象意識，不斷提高服務效能)，促進我校教育教學質量的穩步提高。
三、工作目標：
1.夯實教學工作，加強常規管理，注重過程，全面提升學校教學質量。
2. 以人為本，積極推動學校師資隊伍建設，開展好“課內比教學”，充分發揮骨干教師的引領作用，帶領青年教師迅速成長。切實提高教師教育教學業務水平。
3. 加強師資培訓力度，確保教師隊伍有層次、穩固提升教學水平。
4. 繼續加強教育教學過程管理，提高教師的教學業務素養。
5.充分發揮各功能室的作用，特別是實驗室、圖書室，遠程室，使之更好地服務于教育教學。
6.充分發揮各功能室的作用，特別是班班通的使用，使之更好地服務于教育教學。
7.加強聽“隨堂課”的力度。
四、主要措施：
(一)、強化常規管理，保證教學工作規范正常的運行，使教學質量得到全面提高。
1. 抓好兩表的制定和管理。作息時間表和課程表的貫徹落實是教學秩序穩定的關鍵。嚴格執行課程計劃，開足課程，堅持按課表上課，保質保量上好每節課，不準私自調課、曠課、遲到、早退、壓堂、中途離堂等現象。
2、備課，堅決杜絕不備課上課現象，各科教師，要認真鉆研教材，在鉆研教材的基礎上結合本班實際設計出高質量有實效的導學活動和學生學習活動，使自主、合作、探究的教學理念在備課中得以體現，認真組織好課堂教學，上好每節課。本學期學校對教師的常規工作進行一月一次檢查，每次檢查后對教師的常規工作進行量分，對檢查情況及時進行通報，對做的好的地方進行表揚，對不足之處提出整改措施。
3、上課，課堂上講普通話，語言要精煉、規范，經常使用電教手段。不體罰變相體罰學生。教務處本期將組織隨堂聽課，將隨堂聽課的成績作為該教師的上
課得分。
4、對待作業 語文課課有作業，數學課課有書面作業，作業量適中。課堂作業一定要在課內完成。三到六年級作文8篇。作業批改按《咸豐縣中小學督導評估標準》中的作業批改要求進行批改，家庭作業有布置有檢查。
5、認真輔導 堅決杜絕罰做作業現象，建立學困生檔案，做好補習工作，要防補結合，課內補課外補結合。
6、認真對待考試 語文、數學、外語每學期進行四次考試，考試時全校統一時間，統一閱卷，做到當天考當天改，試卷不過夜。
7、考試后教師認真做好全面的質量分析，提出改進措施，考試及時對試卷進行講評，做好查漏補缺工作，使沒掌握的知識盡快過關。
8、認真總結 每人每學期至少寫一篇優質論文，積極參加上級主管部門舉行的各類優秀論文、優秀案例、優質課、優質課件的評比，不得以任何理由拒絕。
9、教務處深入課堂，走進各教室，認真檢查教學的開展情況，與教師及時交換意見，要求作業批改力爭做到書寫認真、規范，批改及時、準確，數量恰當適中。
10、繼續進行隨堂聽課，教研組長每期聽課15節，領導聽課每期30節，聽各學科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監督管理，促進教學水平的提高。
11、定期開展教研活動，組織教師開展豐富多彩的教研活動，充分利用我?，F有的現代化教育技術設備，要求教師進行課件制作的學習，以提高課堂教學效率。
(二)、搞好教師培訓，提高教師素質
為了有效地落實課程標準精神，積極推進課程改革，依據學校工作計劃，按照學校工作意見， 在學校和教研室正確領導下，教務處加強教師的業務學習和指導，提高教師對新課程的適應能力，并以校教研組培訓為突破口，充分發揮骨干教師在課改中的中流砥柱作用。業務學習主要采用集中學習和自學的形式，教研組搞好間周一次的業務學習和新課程理論的集中學習，使教師的業務水平和理論水平不斷提高，能把最新的觀念運用于實踐，在實踐中提高我們的理論水平，不斷提高教育教學水平
1、繼續做好新教材、新課標的培訓工作，為課改工作的深入發展打下堅實基礎。
2、各教研組利用教研時間，繼續學習新教材，新課標，并做好學習記錄。
3、各教研組繼續學習組織學習《恩施自治州中小學教學工作常規》、咸豐縣教研室2013年工作要點、《甲馬池鎮中小學教學常規管理指導意見》(甲教發
【2011】6號)、《坪壩營鎮中小學教學質量管理辦法》(坪教發【2012】1號)《坪壩營鎮中小學教師“教學工作六認真”基本要求(試行)》(坪教發【2012】4號)《坪壩營鎮優化課堂，提高課效》，使每位教師能根據常規要求使自己的教學工作更落到實處。
4、共享優質教育資源。
①、班班通設備、辦公室電腦要保持良好運行狀態。
②、實驗教學人員要落實，儀器使用與實驗的開出率要達95%。
③、積極創新、資源整合。做好班班通教育資源的維護，完善教學資源庫，為師生提供服務。
④、加強教師使用班班通的培訓，使每位教師能較熟練的使用班班通設備，使教學收到事半功倍之效，更好的服務于教學，提高教學效率。教師使用班班通教育資源的參與率達100%，學科覆蓋率達到了100%，檔案要規范。
(三)切實抓好畢業班工作
1.認真做好每次考試的質量分析工作，總結得失，強調分層教學，關心不同層次的學生，及時調控學科不平衡現象。
2.主動向學校反饋，主動與班主任、科任老師溝通，做好畢業班老師和學生的心理疏導工作。
3.繼續實行領導駐比業班，定期或不定期召開六年級情況分析會，及早發現并解決問題。
(三)、檔案工作
學期結束后，將本學期的所有資料收齊，并分類進行歸檔。
五、具體工作安排：
九月份
1、制定教學計劃
2、分班
3、制定好三表
4、擬定計劃
5、發放、維護班班通設備
6、組織學習《恩施自治州中小學教學工作常規》、咸豐縣教研室2013年工作要點、《甲馬池鎮中小學教學常規管理指導意見》(甲教發【2011】6號)、《坪壩營鎮中小學教學質量管理辦法》(坪教發【2012】1號)十月份
十月份：
1、班班通知識培訓
2、深入開展“兩比”活動
3、常規檢查
4、聽推門課
5、《坪壩營鎮中小學教學質量管理辦法》(坪教發【2012】1號)《坪壩營鎮中小學教師“教學工作六認真”基本要求(試行)》(坪教發【2012】4號)《坪壩營鎮“優化課堂，提高齊效”的指導意見》
4、第一單元考試及質量分析
十一月份
1、繼續開展“兩比”活動
2、迎接全鎮第一次教學常規檢查
3、第二單元考試及質量分析
十二月份
1、繼續開展“兩比”活動
2、聽推門課
1、第三單元考試
元月份
1、期末復習
2、撰寫部門工作總結和教學工作總結
3、整理檔案
4、期末考試