第一篇：我要說聲謝謝你600字
我要說聲謝謝你
教學目標：
1、通過開展教師節慶?；顒?，營造尊師重教的良好氛圍。通過回憶老師對自己關心、幫助的事，認識自己的成長，離不開老師的教育，激發對老師的感激和留戀之情。
2、通過學生唱唱、畫畫、讀讀來體會尊敬老師的快樂，培養學生尊敬老師的意識和情感。 教學重點：
回憶老師對自己關心、幫助的事，激發對老師的感激之情。 教學難點：
認識自己的成長，離不開老師的教育。 教學準備：
1、以小隊為單位，利用課余時間收集尊敬老師的好故事。
2、從平時生活中觀察老師是如何關心和照顧學生的，我們該如何尊重老師，以小隊為單位寫一份調查報道。
教學過程：
無論是誰只要走進我們學校的大門，都會感受到同學們濃濃的尊師之情。教師節，同學們會向老師送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優秀傳統在當今時代所綻放出的絢麗色彩。有人說教師是人類靈魂的工程師。是的，當我們剛入學還不懂事的時候，是老師從細小的事情入手，耐心地指導我們如何做人、如何做事。當我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說學校是知識的源泉，那么在我們學習知識的過程中最離不開的就是老師了。
1、介紹教師節的由來
尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優良傳統。中國古代有尊師的傳統，一位著名的思想家幃經把天、地、君、親、師并稱。歷代在太學或書院講學的碩學鴻儒，往往被尊為一代宗師，其中有些人的道德和文章受到后人的尊崇，歷久不衰。即使在民間，教師也普遍地受到人民的尊敬和推崇。
1932年，我國國民黨質‰政府，曾規定每年6月6日為教師節。1951年中華人民共和國教育部和全國教育工作領導人發表書面談話，宣布廢除6月6日的教師節，改用“五一”國際勞動節同時為教師節。但因勞動節是全國性的節日，活動內容很多，而教師節沒有單獨的活動，沒有特點，實際上幾乎等于不存在。
1984年12月9日一早，《北京晚報》總編室一版編輯接到一條記者編寫的倡議書，文字不長，是當時任北京師范大學校長的王梓坤院士倡議在全社會推動尊師重教之風，設計一個教師的節日。一版編輯很激動，便在總編室大聲讀給所有的編輯聽。大家都認為這是篇好文章，于是第二天，《北京晚報》就刊出文章《王梓坤校長建議開展尊師重教月活動》。12月15日，北師大鐘敬文、啟功、王梓坤、陶大鏞、朱智賢、黃濟、趙擎寰等著名學者踴躍響應，聯合提議設立單獨的教師節。1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議作出決議，將每年的9月10日定為教師節。從此，教師節在我國正式實施。
2、交流我與老師間的故事
讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事。
古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師。”這段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。
3、回顧并回答問題
問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為? 問題二：你打算今后怎樣尊敬老師?
同學a：當我犯了錯誤，受了老師的批評，總是不服氣，有時還要頂撞老師頂。其實我錯了，老師批評我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虛心接收老師的批評教育，并積極改正錯誤。
同學b：我有時上課不認真聽講，經常開小差。有時還要講話，影響課堂紀律和老師的講課，這是對老師勞動不尊重的表現。我們應該尊敬老師，上課專心聽講，獨立思考，積極舉手發言，認真完成作業，支持老師的工作，這是老師最大的欣慰。
同學c：我有時在校園里碰到老師覺得有些不好意思，就低著頭從她身邊走過，沒有和她打招呼，這是對老師不禮貌的表現，以后我在校園里一定主動向老師問好，不管她是不是我們班的任課老師，都要有禮貌。
同學們都說得很好，也認識到了我們平時行為中的一些錯誤，并將積極改正，做到尊師重道。
4、朗誦《老師，我們最尊敬的人》
5、交流調查報告
在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們為了教育事業付出了多少艱苦的勞動?讓我們每一組派一名代表來交流一下你們的調查報告。
通過大家細微的觀察，大家不難發現，老師的工作確實很辛苦。老師為了我們的成長，精心備課，認真批改作業。課堂上循循善誘，耐心輔導，盡心盡力，既教書又育人。為把我們培養成德、智、體全面發展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。
6、那么我們該怎樣尊敬老師呢?
同學甲：要尊重老師的人格。教師是文明的使者，歷來受到全社會的尊重，我們做學生的更要尊重老師，當你遇到老師時，請你真誠地叫聲：“老師，您早!”或“老師，您好!”。
同學乙：要尊重老師的勞動。在做人、學習、活動、生活等各方面，老師都會對我們提出要求，老師的目的就是為了我們能成為有用的人，我們要理解老師的心情，聽從老師的教導，尊重老師的勞動，認真完成老師布置作業和其它任務，爭做優秀的學生，文明的學生。
大家都說得很好，下面請我們的中隊長說幾句。
中隊長：老師的職業既平凡又偉大，是塑造人類靈魂的工程師。老師在我們人生的扉頁上撒下一片片光明，在我們前進的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁。老師是我們人生路上的第一盞指路明燈，我們有理由做到：尊敬老師從你我做起!但尊敬不能僅僅停留在認識上，還要落實在行動中。在此，我向同學發出倡議，希望大家在課堂上，用專心致志的目光表示出對老師的理解與支持;在校園里，用文明的語言表示出對老師的尊重與敬仰;在生活中，用彬彬有禮的行為表示對老師教導的回報。我們要聽從教師的教導，不辜負老師的期望，以實際行動，刻苦學習，養成良好的品德，增強體質，做德、智、體全面發展的一代新人，把自己鍛煉成為祖國的棟梁。
7、唱一首感恩教師的歌 請欣賞歌曲：《感恩的心》
8、制作賀卡送給老師 一首歌曲唱出了我們的感恩之心。最后同學們為老師制作一張賀卡，在上面寫上一句祝福老師的話，也可寫上一句感激的話。
總結：一個人，無論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會忘記老師在他的成長道路上所花費的巨大心血。“國家興亡，系于教育;教育興亡，系于教師。”是教師讓我們告別愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來。因此，尊敬老師是一個民族文明的標志，是提高國民素質的關鍵，是經濟騰飛的基礎，是國家興旺的根本。老師們的無私奉獻、不圖回報、愛崗敬業、安貧樂道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠值得我們學習和愛戴的。所以我們要尊敬老師，熱愛老師!但尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動。不僅僅是教師節才有的專利，而是落實到日常生活中。真切的希望各位同學能將今天所說的一切化為實際行動，用你們的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴。
附：老師，我們最尊敬的人
同學們，在你的生活中，一定會有許多值得尊敬的人。你也許會說：“我尊敬的是可愛的戰士，他們駐守邊疆，馳騁疆場，用青春和生命保衛了祖國的安寧。”也許還有人說：“我尊敬的是科學家，他們用勞動和智慧攀登科學的高峰，叩開了科學迷宮的大門”……
是的，他們確實值得尊敬。然而，你可曾想到，無論是歷史，還是今天，那些功勛卓著的偉大人物，在他們成功的道路上，是誰曾用知識和智慧充實他們的頭腦?又是誰曾用心血和汗水澆灌他們理想的幼苗?是誰在他們踏上人生的道路時曾默默地祝福?又是誰在他們不理解人生的時刻曾給予指導?我想，我們都會毫不猶豫，異口同聲地回答：老師!我們的老師。
老師，是多么崇高、光榮的字眼!他們是培育幼苗的園丁，是我們智慧的啟蒙者，是人類靈魂的工程師!老師是我們最尊敬的人。
人們歌頌蠟燭的精神，說它是“紅燭水，見真心，流著淚，燃著身。平生閃亮不為己，只求照亮別人!”老師就是一支燃燒的紅燭，不停地發光發熱，默默地燃盡自己，照亮他人!老師啊，我們最尊敬的人!
鄧小平曾說：“在四化建設中，科學是關鍵，教育是基礎。”我們應百倍地尊敬老師，尊重老師這個光榮的職業。正如毛澤東同志對徐特立老人那樣說：你過去是我的老師，現在是我的老師，將來還是我的老師。
老師，是我們最尊敬的人。
第二篇：我要說聲謝謝你，在我生命中的每一天
紅色的五月，在護士的眼中最美麗，今年的5.12護士節正以嶄新的姿態從春天迷人的風景中向我們走來，鮮活了五月，溫暖了你我。
在這美麗的五月，回首曾經過往的歲月，想說的太多，感慨萬千。1987年，剛滿17歲的我帶著憧憬，揣著一顆忐忑的心來到了我們年輕醫院，轉瞬間24年過去，曾經青澀的女孩已經人到中年，生命中最閃亮的一段歲月給了護理事業、給了無數個患兒，同年輕的醫院一同經歷風雨，見證彩虹，一同收獲生活中的點點滴滴，一同成長?；赝^去，細數自己24年護理生涯的每一個足跡，有歡笑，有淚水，酸甜苦辣，五味俱全，今天我想從感恩的角度來說說自己從事護理工作的體會，在這里我用一段歌詞來表達：
看時光飛逝，我祈禱明天，每個小小夢想能夠慢慢實現。我是如此平凡卻又如此幸運，我要說聲謝謝你，在我生命中的每一天。
正如歌中所唱的那樣，我是如此平凡卻又如此幸運，平凡的我從事著既平凡又神圣的職業，大家想想天底下還有什么工作能比給人以健康、給人以生命更重要、更榮耀的工作呢?護理工作看似打針發藥很簡單，其實非常不容易，它涵蓋很多內容，做一名合格的、優秀的護士，既要有豐富的知識，敏銳的觀察能力，極好的悟性，嫻熟的技能還要有一顆善良慈愛的心，試想什么職業有如此豐富的內涵? 24年的護理生涯，教會了我很多，給予了我很多，曾經的點點滴滴讓我時刻感動著，永遠用一顆感恩的心去工作生活。 “我要說聲謝謝你，在我生命中的每一天。”這是我最想對我護理過的孩子們說的一句話，是他們用童真的聲音，無邪的笑容一直給予我成就感，每天巡視病房時那稚嫩的聲音叫一聲阿姨、護士媽媽，道一聲謝謝;那清澈的眼睛目不轉睛的看著你，讓我的心不由得變得溫柔，聲音變得更柔和，動作更變得輕柔，讓我對自己的工作永遠充滿了愛。我至今還清晰地記得20年前我在北京兒童醫院進修的那一幕，我進修時管的一個病房的6個孩子都在2 ---3歲之間，是患先心幷肺炎的孩子，沒有家長陪伴，我們每天從生活護理到治療要全權負責，我從內心里疼愛這些生病離開父母的孩子，每天上班下班都在病房里陪伴他們，治療護理完成后就給他們講故事，陪他們做游戲，令我完全沒有想到的一幕在我早上上班的時候發生了，當我快走到病房時，病房的6個寶貝一起叫著“鄭阿姨來了，鄭阿姨早上好”，我當時的感受至今還能清楚的回憶起，意外、感動、幸福一起涌上心頭，孩子們的聲音此時好似還在耳畔回響，從那天早上起一直到我進修結束，這感人的一幕天天上演，他讓我懂得了，護理是一項充滿愛心的職業，也讓我對自己的工作不敢有一絲褻瀆有一點松懈。
“我要說聲謝謝你，在我生命中的每一天。”這也是我想對患兒家長們說的一句話。首先要感謝你們對我們多年的信任，“因為信任，所以以生命相托”，你們把孩子交給我們，就是把全部的希望和幸福托付給了我們。還要感謝你們一直以來對我們的包容和理解，因為不管是哪位護士，她都是從不會到會，從不熟練到嫻熟，在錯誤和缺陷中成長，是你們容忍年輕的我們在你的寶貝身上從學習到成熟。所以不管現在的醫療環境如何惡劣，醫患關系如何緊張，我還能懷著一顆慈善柔軟的心，還能信守“先做病人的親人，再做病人的護士”的格言。我曾經護理過的一位早產兒的父親，在孩子出院的那天，當我給他做完出院宣教后，他深深地給我鞠了一個躬，他說“護士長，謝謝你，我沒有錢給你買點什么，不知用什么來表達我的謝意。”夠了，這就足夠了，還有什么能比這個更珍貴!這個鞠躬我一直珍藏著，我把它當著是我護理生涯的一次獎勵，我把它當作一面鏡子，來檢驗我的護理工作。這個鞠躬也一直讓我懷著一顆感恩的心去工作，讓我們更深刻地體會責任在我們肩上這句話的含義。 “我要說聲謝謝你，在我生命中的每一天。”這是我衷心地對我們醫院說的一句話，感謝您給了我工作的機會，給了我展示自己才能的平臺，給了我實現自己人生價值的舞臺。您是慈母，時刻關心著我們，在我們累了、傷了、受委屈的時候，張開雙臂，給我們溫暖的避風灣，在我們取得成績后給我們鼓勵和肯定，激勵我們不斷進步。您又像嚴父，時時刻刻嚴格要求我們，當我們犯錯的時候絕不姑息，在我們倦怠的時侯，一刻不放松地鞭撻我們，您給我們設定一個又一個目標，二甲、三優，帶領我們不斷攀登。這么多年來，我們互相勉勵，不拋棄，不放棄，一起走過冬天，迎來了春天。時值創三優之際，我們會盡自己所有力量，和您一起再創輝煌的。 “我要說聲謝謝你，在我生命中的每一天。”這是最后我想對我的護理同行和老師們說的一句謝謝，感謝你們一直以來和我不離不棄，堅守這艱辛而神圣的護理崗位，我們互相幫助互相學習，一起為了患者的生命和健康努力，一起奉獻著自己的青春歲月，我想假如沒有了你、沒有了我、沒有了我們，生命還會不會美麗;這繁華的世界，該怎樣呼吸!
在這里，我衷心祝愿所有護士姐妹永遠健康美麗! 愿所有的人都理解、關愛護士。愿所有的護士都不負生命的重托，成為維護人類健康的美麗使者，永遠自豪地向世人宣告：我是護士!我是天使!
第三篇：六年級征文老師我要說聲謝謝您
第十九屆全國青少年五好小公民 “老師您好 我的好老師”主題教育
作者姓名：學校名稱：指導教師：聯系方式：征文比賽參賽作品 老師，我要說聲
(指導教師)
——謝謝您
(作者)老師，我要說聲
——謝謝您
魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。俗話說：一個孩子如果沒有碰到一個好老師，那么他就是一個潛伏的罪犯。”可見，一個好老師對我們的成長有多么的重要。老師像春天的微風把新意與蓬勃吹給我們;老師像夏季的暖風把知識與理智送給我們;老師像秋天的涼風審視我們的錯誤與缺點;老是像冬季的寒風無情地吹走我們的雜蓬與污點。我愛我的老師，因為他們無怨無悔的默默奉獻在一年四季的365天中。
我最喜歡的是王老師. 她留著長長的頭發，一雙眼睛炯炯有神。王老師從五年級就教我們語文，她教我們讀書、寫作文……我們是柔嫩的花朵，老師就是園丁，我們在園丁的培育下成長;我們是魚兒，老師就是海水，我們在遼闊的海中游暢。
我喜歡王老師的教學方法，喜歡她獨特的見解，喜歡她嚴中有愛的態度和對工作的認真。她每天都是笑容滿面的跟同學們講話，雖然她批評同學十分嚴格，但她脾氣非常得好。對于作業，她很認真，對質量和書寫嚴格要求。在質量上，她不許我們有錯別字，在書寫上，她要求我們字跡工整，卷面整潔。我知道老師是為了讓我們在考試時不出現錯別字，卷面干凈，以免扣分。
老師您是黑暗中的一點光，照亮我們的心靈，驅走陰暗，帶給我們希望和力量;老師您是大海中的一艘大船，帶我們暢游知識的海洋，教給我
們生存的本領;老師您是大路上的一顆石子，默默鋪筑歷史的跑道……老師，您的愛，像太陽一般溫暖，似春風一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。
記得那時的我，沒有自信。雖然在寫作面方有很大的優勢，但也從沒想過要參加學校里的作文比賽。是王老師您給了我極大的鼓舞，耐心的開導我。漸漸的，我有了必勝的信心，想回報老師的這份付出。最終，我成功了，我站在了那象征光榮的領獎臺上。我看見了，老師欣慰的、開心的笑了。是老師給了我這份信心，我更愛我的老師了。
花兒要感謝陽光，因為陽光撫育它成長;鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹要感謝長空，因為長空讓它飛翔;高山要感謝大地，因為大地讓它高聳;大地要感謝小草，因為小草讓它美麗…… 我要感謝我的老師，是您傳授給我知識，讓我健康的成長。
第四篇：只想說聲謝謝你(500字)作文
精選作文:只想說聲謝謝你(500字)作文
微微的清風吹拂著大地，我獨自在江邊散步，月光如水，落葉飄飄，你的話，又回蕩在我耳畔。
你只是一個平時與我沒什么來往的同學，偶爾見面，也只是擦身而過，在我印象里，你，也只是個冷漠的人吧。但，那一刻，我震撼了。
海實二小，羅敏希。我的心，隨著檢錄處的老師的聲音，慢慢加速。噢，該到我上場了。我的心緊了一下，嘴唇霎時間失去血色，腳，僵了起來。
別緊張，你能行的。不怕，放松點。盡管老師說了千遍萬遍，我的心仍是那么緊張，身子開始發抖，牙咬得越來越緊。
喂!羅敏希，加油，我們都在終點等你!你的話打破了平靜，我的心慢慢放松，平靜下來，從容的走上跑道，上起跑器，開跑。
你的話像是一種動力，一直推著我向前，我慢慢加速，超過一個又一個對手。終于，越線，比賽結束。
一個眼神，一抹微笑，一個動作，甚至只是一句話，都能給人精神上的支持，使人感動。
魯迅先生說過：世界上本沒有路，走的人多了，變成了路。在這條路上，有感動，才會過的精彩。有大家相伴，才會快樂。
你的話，烙在我的腦海。
我望向遠方，在無數彩燈背后，都印著一張笑臉。
時間仿佛凝固了，而此時此刻，我，只想說聲謝謝你。六年級:羅敏希 篇一：想要說聲謝謝你
想要說聲謝謝你
在我們來淡的生活中，是否有你想感謝的人?如果有，那
就請大聲的說出口吧!不要等她消失后再說，那時她只能做點點繁星來看著你了。
——題記
我，我是個假小子，成天頂著一頭亂蓬蓬的短發，別人都
說我沒有了女孩子的樣子，那又怎樣，我是我，你管不著。這是來自我小學的回憶。我一直怨恨著她們，為什么要離開我別人說什么我都不聽，但除了她。
她是學習的能手，班里的尖子生，老師的好弟子，老師的
好幫手，同學的好榜樣。而我只不過是一只小菜鳥，我是個壞學生，我從來都不會好好學習。有一件事，拉近了我與她一個星球的距離。小學老師幫我們組織了個活動叫“一對一”。就是一個 好學生幫助一個差等生。也就是被老師分給了我，于是我們便成了同桌。她伸出手，對我說：“陸飛你好，我叫王麗芳，我們做好朋友吧!”邊說還仰起嘴角微笑了起來，我才認真的看她，小巧的鼻子，一雙大大的眼睛，櫻桃般小的嘴，粉紅粉紅的，嘴角邊還有一顆黑痣。聲音宛如清泉流淌，優美清脆，動聽的很。我神色茫然的握了握手，心想，她好漂亮，真是個小淑女，哎，我是不會那個樣子的。她真的很和藹，如果我有不會的題，我當然不會主動問她，哼，像我這樣倔強的人是決不會向她低頭的。哼，她看我眉頭緊鎖，手緊緊握著筆，額頭上還貌似出
了汗，她微搖了搖頭，又露出她那招牌笑容說：“我來幫你吧，她刷刷的列出幾步算式，只是幾秒鐘，我只看到了笑尖在紙上勾勒了幾下，解題思路就清晰的浮現在我的眼前。我們成了“鐵哥們”了。
有一次，她帶我到她家去，我便知道了她的經歷“她的父母每天都工作，甚至幾天幾夜不回家，留她一個人，我聽了后非常生氣，她卻常勸我，飛，不要憎恨，它會使你勞累。你試著去原諒，去諒解。世界就會美得多。
終于，她要走了，她要離開我了。她說，她要去做手術，臨走前送給了我她自己做的小玩意，我多么想謝謝她，我多么想謝謝你呀!謝謝你給了我友誼，謝謝你教我諒解，終于你走了，而我在茫茫人海中卻找不到你了，我如果找到你，我一定會說一聲：謝謝你!朋友啊，如果你要有感謝的人，就快說聲謝謝吧，不要像我一樣遺憾!
篇二：好想說聲謝謝你
好想說聲謝謝你
自小，我便對你有一股恨意。因為你對我總是那以“冷酷”。記得比我才小十來天的鄰居家小弟總可以趴在他的爸爸身上，而你卻始終以我比他大為由拒絕這一奢望，以至于我的記憶里居然沒有你抱我的印跡。
上小學，或許是我長大了，你對我溫和了許多，也慈祥了不少。每次放暑假，我都要去姥姥家住一段時間?？擅慨斘一丶抑畷r，您總要到市場上買些肉類回來，給我補補。送我去學校時，一路上總是喋喋不休：“好好念書，該花的就花，不要苦了自己??”我的耳朵都聽出了趼子，常不等你說完便打斷：“知道了，我都長大了!”每每說到這里，你總是呵呵一笑。
那次，當我回家把考試取的好成績報告給你時，你比我還高興，愁云布滿的臉上露出了燦爛。送我上車時，你拍著我的肩膀，說：“到那邊好好聽姥姥的話，也要好好念書，不要想家??”車要開了，你忽然拉著我的手說：“等一等，我給你買了些水果帶著”。沒等我回答，你己走了好幾步?？粗愕纳碛跋г谌巳褐?，我沒有說出一句話來，但淚水卻不自覺地在我的眼眶里直打轉。
地了一會兒，你便拎著一袋蘋果，一些橘子興沖沖地跑來。你把塑料袋從車窗一個一個遞給了我時，我清楚地看到了你頭上露出的幾根白發，我的心不禁一顫，那袋蘋果竟然沒接住，掉在地上。你趕忙彎腰去撿。
自從進入新學期己接近半年了，我沒有說過一句謝謝您或我愛您之類的話語，不想說嗎?這只是一個再俗套不過的托詞，然而我實在找不出搪塞的借口。我只能慚愧地內疚，對不住這么疼愛我的你，用什么來補償呢?我或許現在不能用什么大事例來報答您但至少我可以說聲：“謝謝您，謝謝您對我的愛。老爸，如果有來世，我仍做您的女兒”。
中心突出：因為爸爸對我的愛與無微不至的關懷，愛過買橘子的事例讓我感到了你對我的愛。
篇三：讓我說聲謝謝你_寫人作文
讓我說聲謝謝你_寫人作文
讓我說聲謝謝你 光陰似箭，日月如梭。一年的時間轉眼間就過去了。這一年來認識了許多新人，發生了許多令人終生難忘的事情„„但是，最令我感謝的是那個穿著一件紅襯衫身材略顯臃腫的中年人和那次刻骨銘心的談話„„ 你，到我辦公室來一趟。我的恩師系2011級西藏班班主任兼臨時父母的舒老師走到我身旁，面容嚴肅的向我說道。我艱難的邁著似乎重達千斤的雙腿走在走廊上，心中卻炸開了鍋：完了，這次又不知道犯什么事了，哎，今天不死也得掉層皮呀„„ 仿佛過了一個世紀，我終于到達了辦公室門口，我努力使自己的背挺起來，深呼吸。„„報„„報告。我一不小心，竟然結巴了。請進。當那個熟悉的聲音傳入耳朵時，心中最后一絲僥幸也被打破了„„ 我篇四：讓我說聲謝謝你
讓我說聲“謝謝你”
在我們的一生中最常用的詞是‘‘謝謝’’因為這一個詞包含了太多太多的感情，從我學會說話起，父母就教導我:如果別人做了對你有幫助的事情，那你一定要說聲謝謝。我一直銘記這句話。我認為這一句話是感恩對你有幫助的人最華麗的辭藻。 其實我一直有句話埋藏在心中，今天，他將萌芽生長。 母親懷胎十月將我生下，科學家曾做過一項實驗，母親在臨近分娩或分娩時疼痛將是被折斷72根肋骨的感覺，母親受盡折磨才把我帶到這個世界，她還費盡心血教我說話，讀書，寫字，教我為人處事的道理，這些我都銘記在心，此時只有一個筆畫僅有24畫的詞來表述我的心情那就是謝謝。
在我家，我媽永遠是大王，我永遠是大王身邊的嘍嘍，大王讓我干什么，我就必須無條件服從，要不然就得以身試法了。姐姐曾經調侃道：“如果你家養只寵物，恐怕他也比你地位都高。”
我每天早飯自己做，衣服要自己收拾，臥室要自己整理„..每天回到家家務瑣事就忙的根本停不下來!可媽媽就跟沒事人一樣，淡定的看著她的肥皂劇。有次我實在忍無可忍，咬牙切齒的問了一句﹕“爸爸娶你回來是為了當花瓶擺設嗎，每天無所事事，看看隔壁王阿姨，每天多么忙碌，但還堅持為家庭服務„„. ”我連話都沒說完，媽媽便摔門而去。
此后幾天媽媽便一直不在，公司的人說他出差了，散心去了，我
心想又沒有什么煩心的事，散什么心。一個月過去了，她還是沒回來，我突然想起她走時的背影，那么倉促但又含著不舍，那么迅速仿佛要
擺脫生活，我突然明白，我好像傷了她的心„„晚上我左思右想，頓時明白，她這樣是不想讓我將來走出社會不會因為沒有自理能力而被社會淘汰，他讓我養成自立的好習慣不就是為了我以后的生活嗎?一道水痕劃過臉龐，輕輕柔柔的，如同媽媽的愛。
第五篇：這句話我要說給你聽作文600字
這句話，已經憋在我心里很久了。今天，我一定要說給你聽——我愛你。
我倆認識不久，記得在我上六年級時，你沒有引起我的注意，所以我并不是很注意你;到初中時我才開始了解了。每一遇見你，我總是不解：為什么我看不懂你?每當上課時，我興奮不已，會鼓足百分之二百的精神來聽你，我愛你!
漸漸地，我才開始懂你，我每天至少會花兩個小時來讀懂你。然后我喜歡上了你，并努力向你學習，希望你不要責怪我，因為有時我會誤解你。
自從有了你，我的生活變得很豐富，我只要一看見你，就會變得滿臉笑意。如果我考試失利，你可能會不高興，我害怕這樣會失去你，那樣我的生活便毫無意義。所以為了你，我會很努力。我這樣直接表達我的感情，請你不要介意，誰叫你散發的魅力無人能敵?我愛你。
如今，我才知道有越來越多的人追求你，這對我來說并不是一種打擊，反而我覺得很高興，這證明了我的眼光比較高明，希望你獨特的魅力能讓討厭你的人喜歡你。我愛你!
至今，我越來越重視你，但我還是沒有看透你，我以為我夠懂你，但事實不是。我覺得我越讀你，就會越懂樂，可你越來越深奧，就像是一個猜不透的謎，我甚至還不知道你的出生地，但我依然熱愛你!
雖然世界上有那么多人說你，你你始終是我的唯一。你就像神靈，在我身邊，默默地為我鼓勵。我愛你!
這份感情早已聚積在我心里，今天能說出來，我很高興，希望你能接受我這突出其來的愛意。你的博大精深，你的雍容典雅，你的獨特魅力，讓我魂牽夢縈，千言萬語我只想對你說——我愛你，英語!