第一篇：邦斯菲爾德油庫范文
英國邦斯菲爾德油庫爆炸事件啟示錄
作者: 來源:中國石油報 發布時間:2013-12-26 瀏覽: 2214 次 【大 中 小】 進入商城 聯系編輯 我要投稿
關鍵詞:應急管理，安全防線
編者按：3月29日，吉林省白山市某煤業公司發生瓦斯事故，3天后，公司擅自違規派人到井下處理火區，再次發生瓦斯爆炸，兩次事故造成35人死亡，16人受傷，11人失蹤;11月22日，東黃輸油漏油事故因處置不當導致燃氣管線猛烈爆燃，引發一場大災難„„事故發生后，到底該如何冷靜應對、科學救援，防止次生災害發生，阻止事態進一步惡化，是一個非常值得研究的問題。
亡羊補牢亦有道
——英國邦斯菲爾德油庫爆炸事件啟示錄
事件回顧
邦斯菲爾德油庫位于英國倫敦北部赫默爾亨普斯德鎮，距離赫特福德郡中心城區約4.8公里，作用是在燃料油和其他產品運往加油站或者機場前對其進行儲存。邦斯菲爾德油庫是一座大型油庫，在英國108個石油儲運基地中排名第五。2005年12月10日晚，管道開始向庫區內的一個儲罐輸送汽油。此時，這個儲罐液位計停止變化，當儲罐液位達到最高限度時，儲罐保護系統未能自動啟動切斷進油閥門。管線繼續向儲罐輸送油料,導致油料從罐頂不斷溢出。溢出的油料受罐體加強圈、罐頂邊緣板的阻擋，在儲罐周圍形成巨大的油料瀑布。由于汽油的揮發性很強，儲罐周圍迅速形成大量油氣混合物，同時，溢出的油料在防火堤內大量聚集。防火堤內裝滿油料后，油料又從防火堤溢出向低洼處流動。很快，整個罐區內彌漫著高濃度的油氣混合物。在爆炸前，這個儲罐大約有超過300噸油料溢出油罐，油氣混合物的擴散面積達8萬平方米。
2005年12月1l日6時，不確定的著火源引燃了外溢油品形成的油氣云，引起A罐區爆炸。從A罐區發生第一次爆炸開始，體積巨大的油氣混合物遇到點火源后發生數次劇烈爆炸，隨后又連續發生幾次爆炸，并燃起大火，油庫的20多座油罐被大火吞沒。據悉，此次大火持續燃燒了60多個小時才被撲滅。當時，儲油量為3500萬升，包括汽油、柴油和航空燃料，大爆炸和火災幾乎把庫區夷為平地。燃燒的黑煙升騰在大氣中，在數英里以外的地方，甚至在衛星圖中都可以看見。參與現場救援的消防專家估計，這次火災給英國帶來的直接經濟損失高達2.5億英鎊(相當于35億元人民幣)，是英國和歐洲迄今遭遇的最大規模的火災。這場規?？涨暗幕馂脑斐?3人受傷，無人死亡，沒有出現大的生態污染，周圍社區居民情緒穩定，生產生活秩序很快恢復了正常。
啟示借鑒
啟示1： 正確處置 避免傷害
邦斯菲爾德油庫大爆炸發生后，英國各有關部門反應迅速，高度協調。
當地消防部門在短短兩個小時內從16個消防局抽調出26輛消防車、180多名消防員參與撲救。交通部門立刻封鎖油庫附近的兩條高速公路，警方對爆炸現場周圍戒嚴，2000多名居民疏散到附近的體育中心，以防無關人員進入危險區域。
在火災撲救中，火場指揮官預測到未來幾分鐘內，熊熊燃燒的火焰可能誘發周圍其他儲罐發生爆炸。當即，指揮消防人員迅速關閉油庫輸油管總閥，在確定庫區內無其他人員的情況下，幾度下令一線滅火人員全部撤離到安全區域，避免油罐再次爆炸造成消防人員傷亡。
在救援過程中，指揮官始終冷靜對待，把人員安全放在最重要的位置，正確判斷現場形勢，進退有度，保證了人員和救援設備安全。
據統計，這場事故受傷的40多人全部是爆炸時造成的，無一人死亡。
啟示2： 演練充分 科學防污
1999年，英國頒布了一套完整的法規，以規范工業事故發生后警方、消防和企業各方的責任，并定期開展事故救援演習。在邦斯菲爾德油庫事故救援中，扎實的演練發揮了巨大作用。
在這場事故中，一共使用1500萬升水、2500萬升濃縮泡沫滅火劑，應急物資十分充足。滅火過程中，充分考慮了這些巨量污水和泡沫對環境的污染問題。因此，他們沒有急于將大火撲滅，而是先切斷輸油管控制火勢。因為大量噴射消防水將會使未燃燒的油品浮于水面，流向附近的水道，污染地面水和地下水。他們把無法避免的消防廢水，直接引入救援現場的地下排污系統，等滅火工作結束后再排出處理，避免了救援過程中的環境污染。
此外，環境機構及時對油庫內部及周圍9公里范圍內的地下水域開展檢測工作，建立地下水域理論模型，以協助研究地下水域和巖層中污染物的流動狀況，對飲用水、土壤、空氣質量進行了有效監控，防止污水可能引發的其他次生災害。
啟示3： 信息透明 調查深入
在此次事故處理中，政府始終努力保證公眾的知情權。這有利于穩定民心，也有助于民眾的配合。事故發生后，當地電臺、電視臺對事件進行跟蹤滾動報道。政府首先發布信息，打消了英國公眾和媒體對“恐怖襲擊”的猜測，避免了社會恐慌。同時，警方及時召開新聞發布會，介紹事故、人員傷亡和救援進展等情況。此后，警方、消防局和衛生部門每天定時召開新聞發布會，向媒體通報最新信息。各部門分別開通熱線，接受公眾問詢。據了解，爆炸發生后，英國政府相關部門新聞機構的工作效率和應答速度都高于往常。
與此同時，政府部門的網站也發揮了積極作用。衛生保健局的網站詳細介紹了油罐爆炸對健康的影響，并對附近居民提出相關保健建議等。環保署在事故發生兩個小時后就開始檢測周邊地區的地表水和地下水。保險公司迅速開展調查調賠工作。這些都有利于穩定民眾情緒。
更為可貴的是，英國人在事故原因分析中體現出來的務實精神讓人贊嘆。他們將邦斯菲爾德油庫存在的選址問題、設計問題、操作問題、管理問題等所有問題全盤托出，并制作了專門的網站用于介紹事故發生的全過程和發布事故調查情況，盡可能把事故的教訓與全世界共享。他們對事故的原因進行深入挖掘，著眼長遠，尋找深層原因。在邦斯菲爾德油庫爆炸事故的救援中，英國政府、企業和民眾體現出來的冷靜、理智和互信，都是值得我們學習和反思的地方。
圖說新聞
應急管理
應急管理，是指在應對突發事件過程中，為消除、減少事故和事件危害，達到優化決策的目的，基于對突發事件的原因、過程及后果進行分析，有效集成各方面的相關資源，對突發事件進行有效預警、控制和處理的過程。
在正確有效的應急管理下開展救援行動，能化解險情，將事故消滅在最初狀態，能有效控制事態發展，從而避免事故的擴大與惡化，大大減輕事故對人員、財產、環境造成的危害，減輕事故對公眾生活、社會穩定和經濟發展所帶來的不良影響。反之，如果沒有應急救援行動或應急救援不當，險情會發展成為事故，事故會惡化升級為惡性事件，不僅會造成人員的重大傷亡和財產的嚴重損失，而且會對自然環境、人民生活、社會穩定甚至國際形象帶來嚴重的不良影響。
國外應急救援經驗
(一)日本
日本的學校每個學期都必須搞一次避震演習。幾乎所有人從學生時代起，就接受過很多次避震演習。因此，實際遇到地震時，他們知道該如何做，正確的步驟是什么。
從小學一年級到高中三年級的12年下來，每位學生大概要接受30多次防災訓練，卻可能從未接觸過任何灌輸相關理論的教材。同時，按政府規定，所有學校建筑物必須在樓外安裝臨時樓梯——非常樓梯，教室里要有緊急出口——非常出口。哪個班走哪條路線，都事先規劃好，以避免地震發生后出現擁堵、混亂、無序等狀況。這樣可以保證每位老師和學生都能迅速、安全地撤離。撤離后的師生，最后到一個固定的場所——學校操場或大廣場等處集合，以班級為單位，班長點名確認后，迅速匯報給班主任，班主任陸續匯報給副校長，副校長最后匯報給校長。
(二)美國
美國采取屬地管理和統一管理相結合、分級響應和全面響應相結合的應急響應方式。
2004年，美國國土安全部推出“國家事故管理系統”，規定了美國各級政府對突發公共事件應急的統一標準和規范，以期實現“統一管理”和“標準運行”。
所謂“統一管理”，即應急響應時，各級機構使用共同的詞匯、術語、密碼、頻率等，發布統一的指令進行統一指揮，使不同部門和不同區域指揮官在溝通時不存在障礙和誤解。自然災害、技術事故、恐怖襲擊等各類重大突發公共事件發生后，一律由各級政府的應急管理部門統一調度指揮。包括物資、調度、信息共享、通信聯絡、術語代碼、文件格式乃至救援人員服裝標志等，都要采用所有人都能識別和接受的標準，以減少失誤，提高效率。
(三)德國
在德國，有一個專門負責民事安全、參與民眾保護和重大災害救援的指揮中樞——聯邦內政部下屬的聯邦民眾保護與災害救助局(BBK)。這個機構組建的“共同報告和形勢中心”和開發的“德國緊急預防信息系統”成為德國危機管理的兩大武器。
“共同報告和形勢中心”成立于2002年，是危機管理的核心，負責優化跨州和跨組織的信息和資源管理，加強聯邦各部門之間、聯邦與各州之間，以及德國與各國際組織間在災害預防領域的協調和合作。
“德國緊急預防信息系統”提供了一個開放的互聯網平臺，集中向人們提供各種危機情況下如何采取防護措施的信息。這個系統的網絡平臺有2000多個，人們可以從中很方便地找到有關民眾保護和災難救助的背景信息，也可以了解危險情況下如何采取預防措施等信息。
另外，這個信息系統還有一個專供內部使用的信息平臺。在危險局面出現時，這一內部平臺可以幫助決策者有效開展危機管理，大大減輕了決策層的風險評估和資源管理工作壓力。
(四)英國
英國立足于在事發前發現、制止和控制危機，依靠訓練有素的警察、消防、衛生救護及軍隊等力量，建立應急管理制度體系，處置各類突發公關事件。這一階段，英國應急處置的顯著特點是單一部門應對，基本上沒有跨部門的協調。
相關案例
王家嶺煤礦透水事故全力搶險創造奇跡
【事件回顧】
2010年3月28日14時30分左右，山西省臨汾市鄉寧縣境內，中煤集團一建公司63處碟子溝項目部施工的華晉公司王家嶺礦北翼盤區101回風順槽發生透水事故，造成153人被困。這個礦20101回風巷掘進工作面附近小煤窯老空區積水情況未探明，且在發現透水征兆后未及時采取撤出井下作業人員等果斷措施，掘進作業導致老空區積水透出，造成+583.168m標高以下巷道被淹和人員傷亡。
事故發生后，經8天8夜堅持不懈的全力搶險救援，共115人獲救(均受傷)，另有38名礦工遇難。當時，負責一線指揮救援的負責人說，王家嶺救援可以說創造了兩個奇跡，一個是被困人員的生命奇跡，一個是事故救援的奇跡。
【經驗總結】
國家安監總局時任新聞發言人黃毅認為，這次事故的搶險救援經驗主要有以下特點。第一，始終把搶救被困人員的生命放在最重要的位置。第二，強化現場指揮。事故發生后，山西省省委書記、省長、安監總局局長、國家煤監局局長都趕赴現場，科學指揮，確保救援工作的順利實施。第三，相關專家制定科學嚴密的搶險救援方案，方案科學嚴密。第四，依靠全社會的支持，形成搶險救援的整體合力。此外，這次事件全程直播報道，讓全國人民在第一時間都能夠看到，非常透明。與此同時，這種輿論宣傳也進一步激發了現場搶險救援人員的斗志，全力進行搶救。
西安“3·5”煤氣大爆炸 應急不當事故升級
【事件回顧】
西安市煤氣公司液化氣管理所內共有 10多個液化氣儲罐。1998年3月5日16時左右， 11號球罐底部閥門漏氣。工作人員立即組織搶修，同時報警求助。
16時57分，西安市消防七中隊1臺消防車趕到現場。為防止爆炸，消防官兵切斷現場電源，清除火源。增援的消防官兵陸續趕到事故現場。18時40分，彌漫在空氣中的液化氣發生閃爆，火焰封住了大門出口，從火海中跑出30多人。幾分鐘后，發生了第二次閃爆。兩次閃爆造成11人死亡，31人嚴重燒傷。19時12分，11號罐發生爆炸。20時10分，與之相鄰的12號400立方米球罐發生爆炸。
21時5分，與液化氣站大門相對的3507工廠被竄來的火苗引發大火，但無人員傷亡。當晚23時，又從附近城市調來4支消防隊，共有消防官兵300余人和40多臺消防車投入撲救。3月7日19時5分，大火完全熄滅。
【教訓總結】
第一，必須制定周密的應急措施。①首先要杜絕火源，防止液化氣閃爆。②做好警戒工作。使用氣體檢測儀測定危險范圍，設置警戒區，及時組織現場無關人員撤出警戒區。③搶險要及時。接到報警后，消防部門應加強第一出動力量，及時調派專勤力量。
第二，提高消防能力。①改善消防器材裝備。在這次事故中，無論是氣站還是消防隊，都沒有可燃氣體檢測儀。當時指揮員發出了禁止一切火種的命令，但沒有儀器確定危險邊界以便進行警戒，所以導致了閃爆。②提高處置特種火災的能力。在這次事故中，傷亡人員多，其中一個原因是現場搶險人員過多，撲救火災搞“人海戰術”。常規的訓練缺乏仿真性，真正到了火場消防人員適應性差。
問題與思考
防止次生災害重在預防
據國際勞工組織統計，全球每年發生傷亡事故災難約2.5億起。這些重大突發事件帶來了人員傷害、財產損失、環境污染、社會動蕩、企業毀譽等多種次生災害，每年大約造成110萬人死亡，經濟損失相當于全球GDP的4%。那么，作為預防、阻止事件擴大和惡化的應急管理工作，發展現狀如何，難點在哪里?
“當年‘12·23’井噴引起的硫化氫中毒事故，如果能在井口溢流出現時有效執行一套現場井控應急處置預案，成功關井控制住井噴，那就只是一個工程事故;如果井噴后能及時放噴點火，把有毒的硫化氫燒掉，那也許就只是一個生產事故。東黃輸油管道爆燃事故，起因也只是一個管道漏油事件。這些都凸顯了應急管理工作的重要性。”12月20日，中國石油集團公司安全環保部有關專家如是評價。
黨中央、國務院十分重視應急管理工作，在經歷“非典”等重大事件后，全國上下都深刻認識到應急管理的重要性。2003年下半年，我國總結抗擊“非典”經驗教訓，提出“一案三制”應急管理體系建設要求。2005年1月，國務院常務會議原則通過《國家突發公共事件總體應急預案》和25件專項預案、80件部門預案。同年7月，國務院召開全國應急管理工作會議，標志著我國應急管理進入經?；?、制度化、法制化的工作軌道。2007年，全國人大通過《突發事件應對法》，建立了國家“一案三制”應急管理體系。“一案”是國家突發公共事件應急預案體系，“三制”是應急管理體制、運行機制和法制。這是具有中國特色的應急管理體系。此外，我國還成立了國家安全生產應急救援指揮中心，投入國有資本金扶持中央企業建設礦山、地震等各類應急救援基地和培訓基地等，使我國安全生產應急管理水平和救援能力大幅提高。
在企業層面，大都建立了“一個小組兩個機構”的應急工作模式。例如，中國石油集團建立了董事長和總經理負責的應急領導小組，辦事機構設在辦公廳，工作機構建立在安全環保部。此外，還建立了井控、海上、管道、消防及危險化學品五大救援基地。在制度健全、物資配套、隊伍建設等方面加大工作力度，應急救援能力持續增強。
那么，如何防止重大突發事件引發的次生災害?“重在預防，關鍵在于事前防范。”集團公司安全環保部專家認為，要堅信“一切事故都是可預防和控制的”，切實加強安全生產基礎建設和現階段的安全監督管理，夯實安全工作基礎。應急工作做好了，可以從根本上預防突發事件引發的次生災害。從企業的角度來講，應急工作應至少包括建立作業許可、風險分級管控、重大危險源和隱患排查等一體化的安全環保防范和突發事件應急管理工作?，F在正大力推行的管理層模擬事故推演等方法，對重大突發事件發生的情形進行后果分析。通過分析、模擬和推演，提出有針對性的防范和減輕措施。做好這些工作，就能在一定程度上減少和避免突發事件和次生災害發生。
目前，國家、省區市人民政府和各企業都基本完成了應急預案的編制和發布工作?？墒?，為什么目前重大突發事件和由此引發的次生災害仍時有發生?專家認為主要有三點原因。一是因為發生重大突發事件是小概率事件，人們往往在思想意識上不重視，認為已經做好了防范工作，不會發生這些突發事件。這種思想很普遍也很有害，直接導致惡性事故后才盲目應對，造成事件擴大。二是目前企業內外應急協調聯動的機制還沒有真正建立起來，運轉不順暢。應急管理必須一體化，靠機制、靠科學、靠程序辦事，才能充分發揮自救、互救、專業救援和志愿者救援隊伍的作用。三是應急準備能力不夠。有時發生火災時，還會出現消防通道被占用等情況，以及信息報送不及時、處置不當。這些都會導致事故擴大和引發嚴重的次生災害。個別地方和單位事前不準備，事后不認真反思總結，使應急管理工作長期在低水平徘徊。這些問題是目前應急管理的難點，也是我們今后努力的方向。
第二篇：貝克斯菲爾德高中
貝克斯菲爾德高中 基本信息 校址:12775 Stockdale Highway, Bakersfield, CA 93314
所在州: California
建校時間: 1979年
年級: 9-12
學生人數: 483 人
班級平均人數: 18人
高級教師: 60%
師生比例: 1:15
國際學生: 15人
學校：http:///school-final.php?id=309&cat_id=1
學校概況 學校歷史
貝克斯菲爾德學校是一所無宗派的男女混校式高中，建于1979年。建校之初名為歐米茄高中，是貝克斯菲爾德地區基督生活的一部分。九十年代，學校在發展迅速的校區西南部投資建設了48英畝的區域，成為學校的永久校區。
地理位置
貝克斯菲爾德市是加州第十一大城市，也是全國發展速度最快的地區之一。這里沉淀著深厚的音樂歷史，是鄉村音樂的誕生地，“貝克斯菲爾德之聲”世界聞名。市轄內的科恩縣生產了占全國76%的石油供給，是全國農產品產量第三大縣。此外，貝克斯菲爾德還有令其引以為榮的國際機場和備受贊譽的博物館，它臨近內華達山脈南部，有著美麗的自然風光和很多戶外活動。
教學理念
學校的全體教職員工致力于為學生提供高品質的教育，注重培養學生有個性、有領導
力，并且在精神上、道德觀上、學術上、自身與社會上都能盡顯才智。
教學設施
貝克斯菲爾德高中于2003年8月搬進其永久校區，在校生225人。2003年12月開始建設其運動中心，并于2004-2005學年完成了全部設施的建設。2006年夏季學校又建設了多功能教室，屆時，學生人數已迅速增至450人。當年10月份，學校又開始籌建新的圖書館、媒體中心和更多的教室，此工程于2007年秋季竣工，已能滿足600名學生共同學習。最近的規劃旨在滿足學校800名學生的學習所需，規劃包括視覺藝術與表演藝術中心和增加一棟教學樓，還包括增建水上運動中心、學生中心和露天劇場。
教師隊伍
Paul Sadowsky是學校的數學老師，教授兩門幾何課、三門初級微積分和一門微積分AP課程。他以最優異的成績畢業于南加州大學，獲得生物醫學和電氣工程學理學學士。之后留校深造獲得生物醫學工程學理學碩士學位。早在南加州大學時他就擔任商務微積分和微積分II兩門課程的課程助教。畢業后曾在科恩高中學區擔任過三年的代課教師。Sadowsky曾做過三年的計算機程序員和系統工程師，為美國軍部移動圖像情報系統的國防承包商工作。
所獲獎勵和榮譽
2010年6月，BCHS被《貝克斯菲爾德生活雜志》評選為科恩縣最佳私立學校; 被授予“2007-2008加州校際聯盟體育運動V級州立學校”。
知名校友
美國夢工廠動畫公司工作(《怪物史萊克》和《馴龍記》的制作者);越南的視頻游戲貿易擁有者;甲級運動員等。
資格認證
獲得美國西部地區院校聯盟(WASC)和國際基督教聯會(ACSI)的資格認證，是科恩縣唯一一所獲得此雙項認證的高中。
課程設置
AP課程: 10門
ESL課程: 幾門ESL水平課程，由獲得ESL執教資格的英語老師教授;
BCHS 開設以下科目的課程，如下：
圣經課-5門;英語課-11門;社會學課-13門;體育課-2門;科學課-15門;數學課-14門;
外語課-11門;視覺藝術與表演藝術課-22門，包括戲劇、吉他、廣播、高級設計理念等;保健課、社區服務和其他選修課。
住宿情況 學校將根據學生申請信息為國際學生細心挑選寄宿家庭，寄宿家庭需通過背景調查和學校“寄宿家庭”小組專訪考察。
校方按照雙方要求安排寄宿家庭。因挑選過程相當復雜，校方要求學生接受為其安排的寄宿家庭。只有當入住之后發現寄宿家庭不令人滿意時，學生才能提出更換寄宿家庭。 課外活動
學校促進學生在藝術、體育和學術等方面的全面發展與進步。學校開設有19種不同的競技體育運動，包括籃球、足球、棒球、壘球、英式足球和網球等。此外，還有很多課外活動，包括管樂隊、合唱隊、吉他、戲劇、演播、藝術和各種俱樂部等。
大學升學情況
學校98% 的畢業生升入四年制大學，如普林斯頓大學、斯坦福大學、加州理工學院、杜克大學、西北大學、卡耐基梅隆大學、加州大學洛杉磯分校、圣母學院、波士頓學院、澤維爾大學、洪堡州立大學、德克薩斯州A&M大學等。
國際學生費用 學習費用(2011-2012):$37,000 包括學費、住宿費、語言學習(ESL, TOEFL, SAT Critical Reading)費
一次性費用 (僅第一年): 申請費： $160; 新生指導費： $2000。
以上費用不包括書本費、校服費、體育選修項目費和健康保險等。
學生需建一個存款$1,500的學生基金賬戶，以便支付其他雜費。
源自：美國碩士留學http:///
第三篇：新西蘭達菲爾德中學入學要求
達菲爾德中學Darfield High School
建校年份：1951年
學校性質：男女同校、國立中學
校園占地：10 公頃
在校生人數：730人
接收學生年齡范圍：Year7 - Year13
全年學費：NZ$12,000/年
開學日期：
1、
4、7和10月
申請費：無
是否有留學生部：是，免費
是否有現代化專業教學設施：是
教育部、使領館認證：有
地理位置：新西蘭第三大城市基督城以西40 公里的達菲爾德鎮
達菲爾德中學(DARFIELD COLLEGE)位于美麗的基督城附近，是一所男女同校的國立中學，現有學生570名，國際學生30名。達菲爾德中學教學嚴謹，85%以上的學生成績優異，在新西蘭享有很高的聲譽。該校的畢業生取得了1999的新西蘭升學考試(NEW ZEALAND BURSARY)生物科全國第一的優秀成績。
留學360新西蘭金牌留學專家俆聞杰老師介紹，達菲爾德中學致力于向學生提供全面的教育，并鼓勵學生在學習，文化和體育方面全面發展。學生在學校創造的紀律嚴明但友好的環境中生活學習。校園占地10公頃，四周被海濱，高山，森林和湖泊環繞，盡享田園詩意。校內的現代化專業教學設備(包括科學實驗室，計算機中心，藝術和音樂制作室，圖書館和體育館等)，為在讀學生創造了高質量的學習環境。
該校所接受的海外留學生數量很少，這使得學校在根據學生的不同個人情況安排相應課程的同時，更能夠給予每位留學生更多的關心和照顧。該校特設留學生部，其專業教員可在生活上指導學生，幫助學生了解當地文化和社區生活，并協助解決生活困擾。學校也提供全面的咨詢服務，包括幫助學生選擇職業和高等教育機構。
入學要求
達菲爾德高中采用新西蘭教育體系NCEA教學。NCEA是2002年開始引進成為新西蘭高中生主要的國家資格評定制度。NCEA的第一級已在2002年取代學校Bursary證書，2003年開始第二級，2004年開始第三級以取代大學入學考試制。
NCEA：全國教育成績證書體制(National Certificate of Educational Achievement)，是新西蘭本地的高中系統。國內高
一、高
二、高三學生分別上一級、二級和三級，學生完成相應的等級后可根據成績報考新西蘭及澳大利亞的大學。
第四篇：2018年哈德斯菲爾德大學申請材料
WWW.SLL.CN
立思辰石家莊留學360郝曉靜老師介紹說，哈德斯菲爾德大學的原?？勺匪莸揭话怂囊荒?，自1992年起正式確立為大學。具有長期開設優質課程、面向職業或求職目標的傳統。哈德斯菲爾德學院緊鄰哈德斯菲爾德市中心。哈德斯菲爾德大學引在2005年，2006年以及2007年中的全英大學生對學校滿意度的調查中都獲得高分。哈德斯菲爾德大學在眾多領域上的研究都享有國際聲譽，其精密技術中心是全英公認最好的精密技術研究中心，同時也是全歐乃至全世界排名前三的精密技術研究中心之一，該中心在精度理論和精密技術方面的研究在全世界都享有極高的聲譽。學校面向音樂學生開設的新聲波研究實驗室更為英格蘭大學首創。大學正通過一些重要的新投入，包括任命20名新教授等，來進一步發展其科研及相關企業。
申請材料
⒈畢業生： 成績單+畢業證;在讀生：成績單+在讀證明
⒉兩位推薦人 + 兩封推薦信 (其中一位推薦人必須為老師)
⒊個人陳述 (包括想讀專業，個人能力，申請原因及興趣愛好)
⒋英語能力證明 (在英國大學畢業的學生無需提供語言證明)
⒌個人簡歷 (包括全名，性別，出生日期，家庭住址，教育背景，工作經歷，興趣愛好，專業證書)
立思辰石家莊留學360郝曉靜老師介紹說，英國大學的招生根據先到先得的原則，一般在申請提交后4-6周內提供錄取信息。大學的每個專業都有一定的名額限制，所以盡量在第一時間申請。
第五篇：王爾德名言
◆我用一句短語包含一切體系，用一個警句歸納所有存在。
◆我遲早要成名的，沒有美名也有惡名在外。
◆只有拍賣師才對所有的藝術流派一存偏見，一概推崇。
◆美麗的東西有了過失，要不分青紅皂白地原諒它;丑陋的東西有了過失要不顧天地良心地鄙視它。
◆我并沒有為了錢出賣自己，我不過用重大的代價買到了成功。
◆現在我很快樂，所以我很肯定，我的人格已蕩然無存。
◆從藝術的觀點來看，壞人是非常吸引的研究對象。他們代表了色彩、變化與特異。好人會激怒人的理性，壞人則引發人的想象力。
◆藝術家沒有倫理上的好惡，藝術家如在倫理上有所臧否，那是不可原諒的嬌柔造作。
◆邪惡與美德是藝術家藝術創作的素材。
◆關心行為的正確與否表明理智的發展已經停滯不前。
◆一切藝術都是毫無用處的。
◆大多女人如此虛偽，以至了無藝術感覺，大多男人是如此自然，以至了無美的感覺。
◆從形式著眼，音樂家的藝術是各種藝術的典型，感覺著眼，演員的技藝是典型。
◆時尚就是一種丑，丑得我們無法忍受，以至每不到六個月就必須換一次。
◆個性善良不如長相美麗，不過個性善良總比生得丑好。
◆藝術永遠不應嘗試去變得流行，是公眾自己得試著變得藝術化才行。
◆一個人要么成為一件藝術品，要么戴一件藝術品。
◆當愛到了終點，軟弱者哭泣，精明者馬上去發現一個，聰明的早就預備了一個。
◆一生只愛一次的人是膚淺的，他們把那叫做忠貞不渝，我卻叫做習慣性懶惰或是缺乏想象力。情感生活的忠貞不渝就如同智力生活的一成不變一樣，簡直是承認失敗。
◆你不應該說那是你生命中最浪漫的經歷，倒應該說那是你生命中第一次的浪漫經歷。
◆在人的生活中的每一瞬間，人都只能是他將要成為的人，而不是他曾經成為的人。
◆愛的目的就是愛，不多也不少。
◆我不想謀生，我想生活。
◆我能抵抗一切，除了誘惑。
◆活著是珍貴的，大多數人只是存在，僅此而已。
◆生活中有兩個悲?。阂粋€是得不到想要的，另一個是得到了。
◆我花了一個上午的時間去掉一個逗號，到了下午的時候我又把它放了回去。
◆享樂是人生唯一的目標。
◆成為一件藝術品是生活的目的。
◆執著是缺乏想象力之人最后的遁詞。
◆愛情是多無聊的東西，它的用處比不上邏輯的一半，因為它什么都不能證明，它總是告訴人一些不會有的事，并且總是教人相信一些并不是實有的事，總之，它是完全不實際的，并且在我們這個時代什么都得講實際，我還是回到理性上去，還是去研究形而上學吧!
◆別試圖去補救無望的過失，別在愚味、庸俗各猥瑣的事上浪費你的生命。這些東西是我們這個時代病態的目標和虛假的理想。去過你奇妙的生活，點滴都別浪費。
◆一個自己的靈魂還有他朋友們的感情，這是生活中最有魅力的東西。
◆與其去結交可靠的朋友，倒不如使自己的朋友可靠。
◆人真正的完美不在于他擁有什么，而在于他是什么。
◆生活模仿藝術，而非藝術在反映生活。
◆藝術之所以為藝術，就是因為它不自然。
◆青春微笑無須原因，這是它最主要的魅力之一。
◆如今是這樣的時代，看得太多而沒有時間欣賞，寫得太多而沒有時間思想。
◆經驗是每個人為自己所犯的錯誤取的名字。
◆除了感官，什么也不能治愈靈魂的創痛就如感官的饑渴也只有靈魂解除得了。
◆成為自己生活的旁觀者，可以避免生活中煩惱。
◆一個好的名聲，就像好的意向一樣，在很多個舉動中形成，在一個舉動中失去。
◆一個憤世嫉俗的人，知道所有事物的價格，而不知道任何事物的價值。
◆你的錯誤不是對生活所甚太少，而是知道得太多了。你已把童年時期曙光中所擁有的那種精美的花朵純潔的光天真的希望，快快樂樂地拋在后面了，你已經迅捷地奔跑著 經過了浪漫進入了現實。
◆離婚的最主要原因是結婚。
◆男女因為誤會而結合，因了解而分開。
◆男人結婚是因為疲倦，女人結婚是因為好奇，結果雙方大失所望。
◆任何的藝術作品都無法表達觀點，觀點屬于人，而非藝術家。
◆評論開始發揮影響之際也就是它不再是評論的時候。評論的目的是寫下作者自己的心情，而非改正其他人的的杰作。
◆把人分成好的與壞的是荒謬的，人要么迷人或者乏味。
◆女人是用來愛的，不是用來被理解。
◆一個人只有不付賬單，才能期望生活在商家的記憶中。
◆只有膚淺的人了解自己。
◆人總應該有點不可理喻之處。
◆輿論只存在沒有思想的地方。
◆過去書由文人來寫，被大眾閱讀，如今書由大眾來寫，無人閱讀。
◆一個自身完美的主題對藝術家毫無啟示，它缺乏缺陷。
◆顯而易見的事物是藝術家無法看到的唯一事物，顯而易見的事物是大眾能夠看到的唯 一事物。結果出現了記者評論。
◆就連追隨者也有他的用處。他站在御座后面，在君主凱旋之時對他悄聲耳語道：“人 終究不能永生。”
◆改變時代的是人格而不是原則。
◆我喜歡人甚于原則，我喜歡沒有原則的人勝于全世界。
◆每件賞心悅目的東西背后，總有一段悲哀的隱情，連最不起眼的小花要開放，世界也得經歷陣痛。
◆心是用來碎的。
◆一個男人只要不愛女人，就能跟女人相處得很愉快。
◆沒有偉大的藝術家是看事物真實的樣子，如果他這樣也就不再是藝術家了。
◆我提供給你們的是你們沒有勇氣去犯的罪。
◆我們愛爾蘭人太詩意，以至不能做詩人，我們是才華橫溢的失敗者的國度，可我們是自希臘人以來最偉大的講演者。
◆公眾是驚人地寬容，可以原諒一切除了天才。
◆宗教會滅亡，當他們需要證實是真實的時候?？茖W是死亡宗教的記錄。
◆我喜歡和自己說，因為節約時間和預防爭論。
◆格言是智慧耐用的替代品。
◆宗教是信仰的時髦代用品。
◆夢想家能發現用月光鋪就的道路。懲罰是他比所有人提前看到曙光。
◆我喜歡有未來的男人和有過去的女人。
◆悲觀主義是那種有機會在兩種不幸中選擇其一卻將兩者全部選中的人。
◆社會僅僅以一種精神概念而存在，真實的世界僅僅是個體的。
◆聲望是我從未經受的侮辱之一。
◆什么也不做是世上最難的事情，最難也最智力。
◆恨是盲目的，愛也是。
◆談論天氣是無趣談話的避難所。
◆真實的生活就是我們不會引領的生活。
◆在藝術上，新的體驗比一切更重要。
◆我的品味其實十分簡單，只要事事完美也就算了。
◆男人經常希望是女人的初戀對象，女人則希望成為男人最后的羅曼史。
◆起初是我們造成習慣，后來是習慣造就我們。
◆這世界就是舞臺，可角色分配得不像樣子。
◆英國人決不對一件藝術品感興趣，直到有人說這件東西不道德。
◆我年青時以為金錢至上，而今年事已邁，發現果真如此。
◆藝術家的功能就是要創新，而不是記載歷史。
◆死亡和庸俗是十九世紀僅有的無法用巧辯逃避的東西。
◆有些作品很有耐性，長時間以來也沒被了解，原因是這些作品為一些還未有人提出的問題給出了答案，這些問題在答案出現了很久以后才出現。
◆戀愛總是以自欺開始，以欺人結束。
◆擺脫誘惑的唯一方法就是向它屈服。
◆世上只有一件事比被人議論更糟糕的了，那就是沒有人議論你。
◆節制是不幸的，適量就像頓普通的飯菜那么糟糕，過度才像一席盛宴那么盡興。