第一篇：黨員立足崗位發揮作用
立足崗位，發揮黨員先鋒模范作用
立足崗位，發揮黨員先鋒模范作用
我是1996年7月大學畢業到原西雙版納州郵電局工作，先后從事郵政金融業務管理、會計、稽查等工作，2003年6月入黨，2000年參加競聘，任西雙版納州郵政局儲匯分局副分局長，2003年-2004年主持儲匯分局工作，2005年任儲匯分局分局長至今。
開展保持共產黨員先進性教育活動，是堅持用“三個代表”重要思想武裝全黨的重要舉措，是提高黨的執政能力、鞏固黨的執政基礎、完成黨的執政使命的重要舉措，是實現全面建設小康社會宏偉目標、推進中國特色偉大事業的重要舉措，是新時期加強黨的基層組織建設，提高黨員整體素質，增強黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力的重大戰略措施，對于我們進一步增強工作責任心、改進工作作風、提高工作效率、發揮先鋒作用，將起到積極的推動作用。
從2月17日我局召開“保持共產黨員先進性”教育活動動員大會起，我按規定認真學習《保持黨員先進性教育讀本》等有關文件及其他必讀內容，先后參加州委第12片區督導組組織的馬祖光先進事跡報告會、黨課及形勢報告會，使我深受感動，我的心靈在學習中也得到了凈化。保持共產黨員先進性教育活動轉入黨性分析，民主評議階段后，我圍繞“保持共產黨員先進性教育”具體內容的學習，認真對照自己平時的實際工作及思想動態，查擺了自己2002年以來個人工作、學習、生活、思想等方面存在的問題，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。同時根據黨組織反饋的3條建議，自己又重新進行了認真的學習和分析，對照“三個代表”重要思想、《黨章》“八條要求”、“黨的干部的四條要求”、“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”，圍繞“六觀”，對自己進行認真梳理，結合思想工作實際，與優秀共產黨員相對照，自己進行了認真的反思，我認為黨員同志們和職工群眾都是從關心、愛護、幫助的角度提出的意見和建議，確實提到了實質上，對我今后的工作學習都有極大的幫助和指導作用，我虛心誠懇地接受，并在內心深處對同志們關心和幫助表示深深感謝。
下面就自身存在的問題、具體表現、產生的根源做一深刻剖析。有不全面、不深刻、不實際之處，請黨組織和黨員同志們予以指正。
一、存在的問題、具體表現及成因分析
1、學習的自覺性不強，
第一個問題是，思想理論學習不夠深，有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動在擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少，有時看報紙也是看看大標題，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。
成因：一是思想上對理論重要性的認識，沒有上升到應有的高度，二是時間觀念不強，沒有把點點滴滴的零星時間利用起來。
第二個問題是，專業方面的內容看得多，其他如政治方面理論、法律知識，電腦知識，科學文化知識等鉆研得少，結果使得知識面不夠廣，難于提高自身綜合素質。
成因：一是在思想上對新時期黨員應具備全面的素質，掌握更多的知識的重要性認識不足，認為自己是從事具體業務經營的，只要專業知識就行，其他方面的知識多少知道點就可以過得去，二是工作比較忙，有時間難以抽出時間去學習其它方面的知識。
2、政治素質不成熟
缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不善于從政治的角度來觀察、分析問題，缺少一種時不我待的使命感和危機感。認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。有時候認識事物帶有盲目性。如在看待社會上一些腐敗現象時，每當看到報刊、電視等新聞媒體在做報道一些掌握實權的領導貪污、腐敗時，只是在看的時候激動、憤慨，看完后，所有的激動也就灰飛煙滅了，沒有一種切膚之痛的感覺。同時在個人理想信念上，雖然也有堅定的信念和信心，但是只限于口頭上，缺乏一種為共產主義事業奮斗從現在做起，從自身做起的具體行動意識。
成因：對政治理論學習不夠，在思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有深刻認識其思想的精髓，對鄧小平理論的精神實質和“三個代表”重要思想理解的不深，不透。對理論知識的理解與實際應用脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。
3、個人作風
謙虛謹慎的思想作風堅持的不夠一貫。比如在廉潔自律方面，有自滿、驕傲情緒。認識不到位，總認為我們做的不錯，而且多次受到上級主管及局領導的表揚，什么超標準和違規的事我們從未敢，也沒有條件去做，這樣就不自覺地產生了自滿情緒，以致在廉潔自律方面沒有提出更高的要求。
成因：學習不夠，對《黨章》、“兩個務必”對黨員干部的基本要求學習不夠，掌握不牢，求真務實的作風不夠扎實，滿足現狀的思想不同程度的存在。
4、工作業務能力有待進一步加強
雖然有時候也學習點業務專業知識，但有些實用主義的思想，急用先學，存在時緊時松的現象，造成學習的內容不系統，不全面，不廣泛，不深刻。對法律、對市場經濟、WTO、經濟管理等方面的知識學的比較少，使自己對新知識、新理論掌握不多，了解不深，導致在工作中缺乏新思維，對發展中存在的問題、困難認識不夠準確，不能快速地提出解決發展中的問題的辦法及措施。
同時對于整個部門工作的統籌安排存在不足之處，強化了內部管理，忽視了市場分析、營銷;強化了州局儲匯業務的基礎管理，對于兩縣局、基層網點的幫助、指導不夠;發揮部門內部員工工作主動性的機制沒有建立，僅停留在抓住一人，做好一事的粗放管理模式。
成因：自己在鉆研業務上有惰性，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心忍勁，缺乏市場意識，開放意識，創新意識，缺乏把鉆研業務當作一種責任、一種境界的自覺行動。缺乏掌握先進的知識也是發揮先進性具體表現的思想認識。有一種滿足于現有水平的思想，對于郵政金融業務經營管理這個專業性很強、管理要求很嚴格的工作，更需要有較深的專業業務知識和豐富的管理知識等認識不足，重視不夠。
5、關心全局發展不夠，缺乏為局領導出謀劃策，提建設性意見的主動性。
在日常工作中，對待某些事務的處理，缺乏全局觀念，缺乏從全局的角度提出解決問題的辦法，只顧本部門利益、強調客觀原因。
成因：自己存在不求銳意進取，但求維持現狀的思想，缺乏大局意識，憂患意識和主人翁意識?？傉J為考慮全局發展的事情是局領導的事，自己關心不關心都無關緊要。也存在這方面不應該是自己考慮的問題的錯誤認識。我們常講“國家興亡，匹夫有責”，那么企業興亡，對每個職工也同樣有責，做為一名黨員更應該首當其沖。
二、整改措施
針對自身的問題和不足，在以后的學習、工作中，在州局黨委的領導和指導下，在黨支部的關心及黨員同志們的幫助下，我一定做到以下幾點：
1、是加強學習，提高素質。
按照“學習、學習、再學習，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、堅持不懈地學習“三個代表”重要思想和黨的十六大精神，對照新時期共產黨員先進性標準要求和約束自己，認真整改;學習適應當今市場經濟的科學文化知識;掌握發展現代化郵政企業的專業知識，注重學以致用，理論聯系實際。目前要做的首要工作是制定自己的學習計劃，有針對性安排好自己的思想理論學習、專業知識的學習，增加閱讀量，涉取更多方面的知識，在學習中使自己的黨性進一步增強，業務工作能力進一步提高，工作手段和工作方式不斷改進，工作質量得到提高。
2、是克服滿足現狀，不思更大進取的思想情緒，形成良好精神狀態和謙虛謹慎，戒驕戒躁的工作作風。積極工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成任務;
3、加強與部門同事、其他部室之間的相互溝通，工作不推諉，細致耐心地處理每項工作，多關心同志，克服驕傲情緒，增加與同志之間的感情交流和思想溝通，更好的融入郵政企業這個大家庭中。
總之，要以這次教育活動為契機，使自己糾正一些缺點錯誤，解除一些思想負擔，改進一些工作方法，理清一下工作思路。在今后的工作、學習、生活中要時刻牢記自己是一名共產黨員，立足本職崗位，做到自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，發揮黨員的先鋒模范作用，做一個讓黨組織放心，讓同事認可，讓人民群眾滿意的黨員干部
第二篇：立足本職崗位，發揮黨員先鋒引領作用
按照“兩學一做”學習教育活動的整體部署和推進，對第四專題學習圍繞“學習先進典型，增強先鋒意識，自覺爭做合格黨員”進行集中討論，現將本人對就如何立足本職崗位，發揮黨員先鋒引領作用進行發言。
開展“兩學一做”學習教育，一個重要目的就是不斷強化黨員宗旨意識，引導黨員立足崗位、履職盡責、勇于擔當，在各項工作中切實發揮好先鋒引領作用， 更好地服務改革、 服務發展、 服務民生、 服務群眾。
作為一名黨員，踐行這一要求，關鍵在于立足部門職責和崗位實際，帶頭錘煉黨性、砥礪品行，提升素質、樹好形象，履職盡責、忠誠擔當，做到講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為，創造一流業績，做單位的排頭兵、先行軍和頂梁柱。
第一，立足本職崗位發揮黨員先鋒引領作用，是做合格 黨員的行動要求。 在現代社會，個體對社會的貢獻主要是通過本職崗位上的工作表現來實現的。共產黨員為黨的事業而奮斗，踐行“三個代表”，主要體現在立足本職崗位努力做好本職工作，在自己的工作崗位上建功立業，無私奉獻。我們每一個共產黨員，大都在一定的崗位上承擔一定的任務， 這些看來平凡的工作和任務都是與現階段的奮斗目標和整 個黨的事業緊密相聯的，一個黨員的先鋒模范作用發揮得如 何，通常反映在本職工作和崗位上。我們說共產黨員要站在 改革開放和現代化建設的前列，很重要的一條，就是愛崗敬 業，勤奮學習，開拓進取，埋頭苦干，為周圍的群眾作出表 率，努力創造出一流的工作業績。共產黨員先鋒模范作用， 不是空洞的口號，而是非常具體的，實實在在的行動要求， 是必須時時身體力行的具體行動。
第二 ， 立足本職崗位發揮黨員先鋒引領作用，需正確理 解和處理職業標準和黨員標準的關系。 共產黨員在黨內是黨的成員，在社會上又是社會的一員，是社會公民，是社會主義勞動者和建設者的一員，必須正確處理好這樣的“雙重身份”、“雙重標準”的關系。我們黨是執政黨，黨決定了廣大黨員無論行業、職業有多大不同，但都是為人民服務的具體崗位。因此，作為共產黨員，首先要達到職業標準，立足本職崗位做好本職工作，才能具體的體現黨員的先鋒引領作用。黨員標準當然高于職業標準，而職業標準是體現黨員先進性而必須具備的基本條件。當今時代，知識經濟和信息化浪潮席卷全球，中國對外開放程度日益擴大，在以科技實力為核心的國際競爭日益激烈的背景下，作為共產黨員，不僅要努力提升業務知識素養、增強職業技能，更要弘揚艱苦創業精神，解放思想、實事求是，緊跟時代、勇于創新，迎難而上、一往無前，艱苦奮斗、務求實效，為普通職工群眾做出表率。因此，適應新形勢、新任務，掌握新知識、新技能，應該成為當前和今后共產黨員進行黨性鍛煉、保持先進性、發揮先鋒引領作用最關鍵、最緊迫的環節。
第三，立足本職崗位發揮黨員先鋒引領作用，需始終堅 持精益求精、創先爭優的工作態度。 《黨章》規定： “中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊” 。因此，黨員必須始終站在普通群眾前列，始終保持精益求精、創先爭優的工作態度，用一流的道德素養、業務技能和工作業績發揮先鋒引領作用。 一要強化理論武裝， 堅定理想信念， 當思想道德先鋒。 要自覺增強黨的意識、紀律意識、規矩意識，自覺加強黨性修養和品德修養，著力在增強“三個自信” 、宗旨意識、踐行社會主義核心價值觀上切實發揮先鋒引領作用。 二要牢記職責使命，勇于作為擔當，當創新實干先鋒 。要以只爭朝夕的奮斗意識、主動作為的擔當精神、從嚴從實的干事品格、廉潔干凈的政治本色，立足本職、創先爭優，在做好本職工作、推動任務落實中當標桿、作表率。 三要強化廉潔自律，依法秉公用權，當務實清廉先鋒。 要嚴格遵守廉潔從政和改進作風各項規定，堅決糾正貪假懶庸、推諉扯皮、不作為、中梗阻等現象，在反對“四風” 、狠剎歪風邪氣上發揮先鋒引領作用，以自身的先進和純潔詮釋共產黨人的政治本色。 第四 ， 立足本職崗位發揮黨員先鋒引領作用，需不斷提 升職業道德和職業素質。 共產黨員要在本職工作中發揮先鋒引領作用，除必須具備強烈的職業責任意識和一流的職業技能以外，還必須具備一流的職業道德。職業道德是一個人的職業態度、奮斗目標、工作目的、事業責任心和勞動積極性的綜合體現，應該包括：愛崗敬業、誠實守信、辦事公道， 廉潔奉公、勇于創新、敢于競爭、團結協作，互助友愛等。 共產黨員在本職崗位發揮先鋒模范作用，就應該帶頭實踐、 遵守社會主義職業道德規范，養成高尚的職業道德，在本職 崗位上，始終自覺地用高尚的職業道德規范自己的言行，激 勵自己在本職崗位上創造一流業績。同時，要堅決與各種違 反社會主義職業道德的人和事作斗爭，帶頭反對和抵制投機 取巧、極端自私、貪污腐敗和嚴重損害黨的形象的行為，使 高尚的職業道德蔚然成風，營造風清、氣正、團結、和諧的 干事創業良好氛圍。
第三篇：立足本職崗位,發揮黨員先鋒引領作用
忠誠履職 敢于擔當 爭做表率
——在“兩學一做”學習教育第四次
集中學習討論會議上的發言
黨的十八大以來，黨中央高度重視黨的紀律建設?？倳洀娬{：“黨要管黨、從嚴治黨，靠什么管，憑什么治?就要靠嚴明的紀律。”紀檢監察干部在全面從嚴治黨中既肩負黨風廉政建設和反腐敗的重要使命，也擔負著維護黨章和其他黨內法規、執行黨的紀律、實現黨內監督、確保政令暢通的重要職責和任務，作為紀檢監察領導干部，更應充分發揮先鋒引領作用，以更高的標準、更嚴的紀律要求自己，努力提升自身綜合素質，遵規守紀、維護黨紀法規，切實做到忠誠、干凈、擔當。
一是堅定政治信仰，做對黨忠誠的表率。政治堅定、對黨忠誠是對紀檢監察干部最根本的政治要求。要不斷增強黨性原則，加強黨性鍛煉，始終保持對馬克思主義的信仰、對社會主義和共產主義的信念，始終聽黨的話、堅決聽黨指揮、永遠跟黨走。要始終保持政治上的清醒，牢牢把住世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”，堅持以黨的十八大、十八屆三中、四中、五中、六中全會精神為指導，深刻領會和全面掌握總書記系列重要講話精神實質，不斷增強政治定力，自覺成為共產主義遠大理想
和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠誠實踐者。始終站在正確的政治立場看問題，從政治的高度把握問題，綜合運用批評教育、組織處理、紀律處分等方式，準確把握監督執紀“四種形態”，懲前毖后、治病救人。堅定對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，始終做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決執行、黨中央禁止的堅決不做自覺做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，站在黨和人民的立場，維護最廣大人民群眾的根本利益。
二是強化理論武裝，做勤學善思的表率。紀檢監察干部的業務素質直接影響黨規黨紀的貫徹執行，只有堅持學習，才能使自己的思想和工作永遠充滿活力。面對新形勢新任務，要時刻保持“知識恐慌”、“本領恐慌”，自覺把加強學習作為履行好職責的第一需要，以刻苦鉆研的精神、持之以恒的態度、終身學習的理念、勤學善思的習慣，使“帶頭學習、帶領學習”成為一種責任，使“學有所獲、學有所用”成為一種樂趣。通過學習，努力提高工作效能，準確理解上級精神，摸清各鄉鎮、單位黨風廉政建設的實情，把握“樹木”和“森林”，把握重點人重點事，有針對性地開展工作;創造性研究解決難題，通過綜合、吸收借鑒，針對熱點、焦點、難點問題提出解決問題的新理念、新思路;積極探索把握規律，勤于鉆研，勤于積累經驗，及時總結提煉，善于把工作中零散的感性認識上升為理性的系統的認識，進一步開闊視野思
路、完善知識儲備，不斷提升履職能力和工作水平。
三是堅持勤政務實，做恪盡職守的表率。權力就是責任，責任就要擔當。要深刻認識反腐敗斗爭的嚴峻性、復雜性和中央反對腐敗的堅強決心，深入貫徹落實省委《關于落實黨風廉政建設主體責任的意見》、“866”衡量檢驗標尺、“111”督查落實細則，切實擔負起全面從嚴治黨的主體責任，把全面從嚴治黨要求體現在監督執紀問責工作中，緊握“戒尺”，鐵面執紀，堅決維護黨規黨紀的嚴肅性。始終保持高壓態勢，堅持無禁區、全覆蓋、零容忍，著力鏟除腐敗這個最致命的“污染源”，讓歪風邪氣無所遁形，讓腐敗分子在黨內沒有任何藏身之地。扎實開展扶貧領域“兩查兩保”專項行動和專項巡察工作，嚴肅整治發生在群眾身邊的腐敗問題和不正之風，積極推動全面從嚴治黨向基層延伸、向一線延伸、向群眾身邊延伸，堅決查處一切強占掠奪、吃拿卡要、貪污挪用的問題，堅決查處一切虛報冒領、截留私分、揮霍浪費的問題，堅決查處一切侵害群眾利益、以權謀私的問題，讓人民群眾有更多的獲得感。
四是凝聚共事合力，做精誠團結的表率。團結是凝聚力量的源泉，是事業成功的保證。大到一個國家、一個政黨，小到一個單位、一支隊伍，只有真團結、會團結，才能堅不可摧、所向披靡。首先要緊密團結在縣委周圍，堅決貫徹執行縣委的重大決策部署，自覺維護縣委權威，積極主動地履行好自己的職能，在攜手奮進中凝聚力量，以常委班子的團結引領各方團結、帶動全縣和諧。其次要自覺維護新一屆紀委班子團結，與班子成員經常性
地開展談心談話，通過溝通交流，達到統一思想、增進理解、促進團結的目的。最后要努力帶好紀檢監察隊伍，加強紀檢監察干部教育培訓，不斷提升紀律審查能力、發現和解決問題的能力、依紀依規履職盡責的能力，督促紀檢監察干部帶頭遵守黨規黨紀，加強對重要崗位和關鍵環節的監督，對紀檢監察干部的違紀行為，發現一起，查處一起，決不姑息，堅決“清理門戶”，著力打造一支團結協作、忠誠于黨、讓人民放心的紀檢監察隊伍。
五是堅持克己奉公，做清正廉潔的表率。紀檢監察干部的特殊性在于，既是黨紀的遵守者，又是黨紀的執行者;既接受黨內的監督，又要履行監督執紀的職能。執紀者，受到的紀律制約要比其他黨員更嚴;監督者，接受的監督制約要比其他黨員更強。首先要心存敬畏，牢牢把紀律規矩刻印在心。敬畏之心是內在的嚴格自律，只有心存敬畏，才能自覺克服僥幸心理，不打“擦邊球”、不碰“高壓線”，保持“如臨深淵、如履薄冰”的嚴謹作風，自重、自省、自警、自勵，慎獨慎微、謹慎用權。其次是自覺地用黨的紀律規矩嚴格約束自己，做到行有所止，要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己堅決不做。經常對照黨的紀律規矩審視自己、規范言行，自覺抵制各種不正之風和腐朽思想的侵蝕，牢牢守住思想防線，始終保持高尚的道德情操和健康的生活情趣。工作中，嚴格遵守辦案紀律和保密紀律，實事求是、秉公執紀，絕不擅做取舍、選擇性辦案，絕不跑風漏氣、以案謀私，始終廉潔自律、干凈用權。最后是自覺接受外部監督。能否自覺接受監督，對黨員干部來說，不僅是態度問題，更是檢
驗黨性的試金石。作為執紀監督者，要始終把批評和監督作為前進的動力和改進的方向，虛心接受各方面的意見建議，堅決改正自身存在的不足，不斷完善和提升自己，切實增強“執紀者必先守紀、監督者必受監督”的意識，自覺把接受監督作為工作和生活的常態。
第四篇：立足教師崗位 發揮黨員先鋒模范作用
立足教師崗位
發揮黨員先鋒模范作用
“要進一步強化黨員宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。”開展“兩學一做”學習教育，一個重要目的就是不斷強化黨員宗旨意識，引導黨員立足崗位、履職盡責、勇于擔當，在各項工作中切實發揮好先鋒引領作用，更好地服務改革、服務發展、服務民生、服務群眾。作為一名黨員，踐行這一要求，關鍵在于立足部門職責和崗位實際，帶頭錘煉黨性、砥礪品行，提升素質、樹好形象，履職盡責、忠誠擔當，做到講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為，創造一流業績，做單位的排頭兵、先行軍和頂梁柱。
認識是行動的指南，有了認識上的明確和堅定，才會有行動上自覺和主動。因此，首先要抓好理論學習，解決好思想認識問題，只有打好了這個基礎，黨員干部就會凝神聚氣，勁往一處使，工作順利推進。要常態化開展學習，用黨的知識武裝自己的頭腦，重要的是深入學習黨章黨規，深入學習總書記系列重要講話精神，做到內化于心外化于行，自覺用黨章和黨規黨紀規范自己的言行，在思想上政治上行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，切實把思想統一到講話精神上來。一要會學。學習要突出重點，
1 有計劃、有目的，形成體系。學習黨章黨規，重在明確基本標準、樹立行為規范。學習系列講話，要深入領會豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，深入領會以習近平同志為總書記的黨中央治國理政新理念新思路新戰略。二要會悟。學習理論目的在于指導實踐，要在學習過程中悟出道理、悟出規律，感悟破解自身思想障礙，悟出激勵工作推進的精神，悟出凝心聚力、創新創業的熱情。學而思，思而學，真正把理論變成自己的東西，避免就學而學，形式主義。
在學習領會的基礎上，重點應當落實好做，發揮黨員先鋒模范作用。
一要端正思想作風。堅定信仰信念、強化政治意識、樹立清風正氣，不斷增強黨的宗旨意識、為民情懷，常懷忠誠之心，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的明白人。
二要認真履行義務。要不斷增強黨員意識，認真履行黨員義務。時刻對照黨章確定的權力義務來檢查自己，積極參加黨組織活動，立足崗位作貢獻，勇于擔當有作為，圍繞教育教學新常態，扎實履行職責，不斷提升自已服務的能力和水平，始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，切實發揮好先鋒模范作用，更好地服務改革、服務發展、服務民生。
2 四要發揮帶頭作用。作為一名黨員教師，除了在工作上要帶頭，還需要努力在各方面比其他人做得好一點，比非黨群眾做得好一點，時時發揮黨員先鋒模范作用。腳踏實地，厚積薄發，、從實處下手，從小事抓起，按照黨員標準，管住一言一行，約束一舉一動，不違規，不越紀，認真履行責任，積極擔當義務，于點滴處彰顯黨性，在平凡中超越自我，自可心底坦蕩，贏得認可。爭做陽光積極的九中人，爭做“講政治、有信念;講規矩，有紀律;講道德，有品行;講奉獻，有作為”的合格黨員。
今后的工作學習中，我將繼續在校領導的帶領下，努力學習，積累經驗，彌補不足，做到穩中創新，把“四講四有”內化于心外化于行，不斷在學中刷新認知、提升自覺，在工作中磨礪擔當，努力使教育教學工作再上新臺階，為學校發展貢獻自己的力量。
第五篇：教師黨員立足崗位發揮先鋒模范作用
教師黨員是學院工作者中的優秀分子，是貫徹落實黨和國家教育方針、政策的中堅力量。黨的十九大報告中指出：“黨支部要擔負好直接教育黨員、管理黨員、監督黨員的職責，引導廣大黨員發揮先鋒模范作用。”在全面從嚴治黨的時代背景下，黨中央對各級黨組織和全體黨員均提出了新的要求，如何更好地發揮黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰斗堡壘作用，是新時代黨建工作的一項重要任務。
一、存在的問題：
1、極個別的教師黨員在思想上不夠上進，表現在工作怠慢，拖拉，工作動力不足。主要原因：由于自身的要求放松，適宜的工作環境或者崗位，成為了溫床，以致于個別教師黨員，不能自抑，任意放任自我，導致了此類現象的出現。
2、在業務上有個別教師黨員的業務能力不足，或者能力強的不能夠積極引領其他同學科教師，攜手發展提升。主要原因：受到職業倦怠或者是其他因素的干擾，從業務提升與發展方面上，有個別教師放松了對自己的要求，職業素養不高。
3、有的一般教師覺得個別教師黨員與群眾沒有什么區別，看不到身上黨員模范帶頭作用，在榮譽、利益面前缺乏奉獻精神。主要原因：個別教師黨員本身放松了對自己的要求，沒有按照黨員標準嚴格要求自己。
二、立足崗位，發揮先鋒模范作用
按照黨章的要求，結合教師職業道德要求，教師黨員應從以下方面做起。
(一)教師黨員要在堅定理想信念上發揮先鋒模范作用。
堅定的理想信念是對一名教師黨員的基本要求，它是實現中國夢的思想基礎，體現了高職院校思想育人的導向。思想是行動的先導，有什么樣的思想就會有什么樣的行動。教師黨員只有樹立了正確的思想觀念，堅定理想信念不動搖，才能把這種觀念傳遞給每一位學生，讓每一名學生堅定理想信念，樹立遠大理想，立志報效祖國。
(二)教師黨員在提高學識素養上發揮先鋒模范作用。
教書育人是教師的天職，在知識大爆炸的時代，要給學生一碗水，教師自身要有一潭水，這就要求每位教師都要具備扎實的專業知識和淵博的學識素養，對于教師黨員來說更是如此。沒有精湛的專業知識和業務能力，先鋒模范作用也就顯現不出來，要在一個教師群體中起到先鋒模范作用，就要在業務上能勝任自己的本職工作，業務比別人精一點，工作效果比別人做得好一點，貢獻也就會多一點、大一點。因此，教師黨員要堅持不斷學習，廣泛積累，努力提高自己的專業水平和人生經驗，從而更好地傳授給學生知識，傳教于學生做人，才能贏得學生的尊重，培養出更好的學生。
(三)要在發揚奉獻精神上發揮先鋒模范作用。
要樹立正確的價值觀、榮譽觀，要淡泊個人名利，擺正義和利的關系，調整好個人心態，以最佳的精神面貌投入到工作當中。要讓群眾看得到，心里服。雖然我們平時做的都是一件件具體的工作，沒有轟轟烈烈的過程，也沒有顯赫的結果，但是一滴水能見太陽，我們要通過所做的事，通過我們的一言一行、一個微笑或一個眼神，讓群眾、讓家長和學生都感受到我們的真誠。我們講奉獻，是為了黨的事業、集體利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發自內心地為社會和他人做一些事。平時工作中誰能真正做到奉獻比別人多一點，他的先鋒模范作用就顯現出來了。此時就要求我們世俗的觀念少一點，理想的情懷多一點。有時黨員和群眾的差別也許就是那么一點，你比別人多一份信仰，多一份為理想奮斗的實際行動，多一分付出，多一分奉獻。如果我們做到了這一點，那么我們就能體現共產黨員先鋒模范作用。
(四)教師黨員在責任擔當上發揮先鋒模范作用。
要增強工作的自覺性和主動性。作為一名教師黨員要識大勢，明方向，要有義不容辭、責無旁貸的意識，積極擔負起本崗位的責任，努力做好分內的事。要努力提高工作能力，從我做起，從現在做起，從一切能做的事做起，把干好本職工作，讓學生家長滿意、讓領導放心。學院要發展就要靠發揚集體主義精神、團隊協作精神。教師黨員要發揮自身的帶動作用，在工作中不但要積極宣傳學院的辦學理念和辦學宗旨，還要認真執行學校的規章制度;也要充分發揚民主，認真聽從群眾建議和要求，改進工作方法，帶動周圍教師，形成和諧工作環境，提升整體工作效率。
(五)教師黨員要在服務意識上發揮先鋒模范作用。
為學院的教育教學工作，為廣大的教師學生做好服務是最本質的要求。在平時的工作中我們要時刻把服務學校和學生放在心上，要密切與群眾的聯系，主動提供服務;要實心實意為教師和學生辦實事，特別當我們身邊的老師和學生遇到困難或需幫助時，能誠心誠意地給與幫助。在工作中，不僅僅要在思想上牢固樹立服務意識，而且還要努力提高服務本領，特別是為學生、教師、家長服務的本領。因此我們要加強學習，不斷學習新的理論和業務技能，掌握分析問題、處理問題、解決問題的能力，才能更好做好服務。