制度是工作的抓手,也是長效機制形成的保障。那么你真的知道如何制定制度嗎？以下是小編的收集整理的《評獎星級制度范文》，供大家參考，更多范文可通過本站頂部搜索您需要的內容。
第一篇：評獎星級制度范文
班級學生評獎評優制度
總
則
為便于本班的管理，維護正常的學習生活秩序，建立良好的班風，營造良好的學習氛圍，加強班級凝聚力，提高我班的影響力，以全面發展為原則，著眼大局，一切為了1114405班的發展，發揮“艱苦樸素 求真務實”的精神，特制訂本制度。
章程
1. 熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨，熱愛湖北民族學院，熱愛法學院學院，熱愛1114405班。
2. 尊敬父母，尊敬領導老師，團結同學。遵守法律法規，遵守社會公德，遵守校規校紀，遵守班規班紀。
3. 愛護環境，愛護校園，愛護寢室。
4.講衛生，講禮貌，講誠信，講原則。
5.勤儉節約，勤奮學習，堅持不懈，積極進取。
6.同學是朋友，室友如兄弟，互幫互助，共同成長。
行為細則
第一章
班級選舉制度
為了使各班同學更好的加入到班內活動中去，使班委能更貼近，群眾更好的為班級服務，就需要建立更民主健全的選舉制度：
(一).每學年改選一次，一般在開學初的1—2周召開班會選舉。
(二).班委改選由班主任及班輔導員主持召開，全體學生列席。
(三).全會需在班主任監督下進行，由現任班長記錄。
(四).基本程序
1. 班主任作簡短動員講話;
2. 由班內同學討論并提出侯選名單(至少有2人差額); 候選人作個人的基本情況介紹;
3. 采用不記名投票;
4. 在班主任監督下公開唱票;
5. 按票數的多少排名次，取前7名。先由個人按各自專長自薦任何職并與老師同學商議后作最后決定;
6. 當選的新一任班委會成員向全體同學及老師表明今后的工作方向，計劃及決心;
(四).會后將結果整理后報到班主任處，并向全體同學公布。
第二章 學習和評獎優制度
為保證班級到課率，提高學習風氣，本系統一實行黨支部領導監督下的班委(團支部)、寢室長負責制，實行每課考勤制度，為了保證實現其約束力，考勤記錄將與評選與個人有關的榮譽和利益掛鉤，如：助學金、獎學金、優秀團員、優秀學生干部、入黨積極分子、預備黨員等。對于以上的評選，將實行差額選舉的民主集中制;并且實行申請制度：(如：助學金，優秀團員，優秀學生干部的選舉)由學生先申請，由班級統一實行差額民意選舉，所選候選人由班委參考平時考勤結果最終確定名額，并且按照平時的考勤狀況及選舉結果實行公示。各班學生有權監督班委平時的考勤狀況以及選舉過程。
第三章 監督請假制度
為實現監督的有效性和約束力，具體事務施行干部包干到寢室責任制，即：學習委員負責考勤，考勤要及時、準確?？记谟涗洶ǎ簳r間，遲到、早退、曠課、請假具體人員等。宿舍寢室長每人負責自己宿舍，每天早晨、中午有課時提醒每個宿舍的同學積極上課。為嚴格請假制度，在學校請假制度的基礎上，學生有義務將請假事由及時間告知學習委員，病假如需代請，必須由學習委員代請，并告知班主任，非特殊情況，上課后的請假一律當作曠課處理。對于班委履行職責活動，同學們有監督的權力，并對監督有功的同學實行制度獎勵。
第四章 班級獎懲制度
1.評優、評先依據《湖北民族學院大學生手冊》進行評選。
2.推薦黨校學員采取民主與集中相結合的原則進行評選。
3.在校為班級爭得榮譽或在集體活動中表現突出的個人或團體，將在部分獎學金評選時在符合相關條件的情況下予以優先推薦。 4.因個人原因使班級受到院級以上(包括院級)通報批評的個人或團隊，取消其本學期評優、評先及參選資格。
5.凡考試中有舞弊行為的，經查證屬實，取消本學期評優、評獎及參選資格。
6.在班會及其他須到的班級活動中遲到、早退的同學將給予批評并根據實際情況在評獎評優中予以反映。
7.班會無故缺席三次以上的同學，將予以批評，并影響其本學期考核成績(需要點到的班級活動處理方式同上)。請假的同學需出請假條及相關證明，經班級班主任批準方可請假。
8.對有重大錯誤，影響班級榮譽的同學可考慮取消其助學金等各項資格。
9.每周由學習委員對課堂的出勤情況進行檢查，每周抽查一次，對是否曠課遲到將做記錄并作為期末評優參考。
本制度自批準之日起施行，未盡事宜由學習委員做出合理補充。學習委員擁有最終解釋權。
1114405班 2014年10月8日
第二篇：員工星級評定制度
1、 一星。評一星員工的條件如下：
(1)在廣州商場工作滿三個月以上，無違規違紀現象發生。
(2)在商場工作認真積極，上進心強，銷售業績好，無搶單現象、
2、 二星。評二星員工的條件如下：
(1)具備一星員工的條件：
(2)在廣州商場工作滿六個月以上，無規違紀現象發生。熟悉本店各工作流 程，能盡心盡責地完成安排的各項工作任務。
(3)工作表現突出，獨立能力強，銷售業績良好，能培訓和帶領新員工做好 工作。
(4)團隊精神很好，有愛心，并經常做出放棄自己利益幫助他人的事例。
(5)工作滿一年半的一星員工可參加評選二星員工。工作滿二年、并能通過員工測評80分以上的一星員工可晉升為二星員工。
3、 三星。評三星員工的條件如下：
(1) 具備二星員工的所有條件，并在本商場工作滿二年以上;
(2) 有管理一個區的能力，能領導組織協調該區的員工同心協力，完成商場
安排給該區的各項任務;
(3) 懂得分析該區的行業水平，知道我們的優點和不足，能提出改進意見;
(4) 二星員工工作滿二年、并能通過員工測評80分以上的可晉升三級員工。
4、四星。評四星員工的條件如下：
(1) 具備三星員工的所有條件，在本商場工作滿二年以上，工作態度、業績優
秀的員工;
(2) 每年能培養出二星或三星級員工(或區域主管)的;
(3) 對銷售、采購、倉管、培訓完全熟悉，對現場管理經驗豐富;
(4) 對團隊責任心強，員工測評達到85分以上。
★ 如果違反店規，暫時未開除的星級員工，應作降星處理(其上一級主管也應負相應的連帶責任);
★ 如連續兩個月工作不積極，或業績反常下滑的星級員工將要作降星處理。
第三篇：小學班級星級評價制度
一、 紀律
1、 預備鈴之后進教室為遲到(值日生值日除外)。遲到者下課主動找班主任說明充分理由且經核實情況屬實者，可不予追究。若無充分理由，僅個人因素遲到者，扣一星。
2、 每日紀律委員統計各組到校時間情況。未按要求提前到校者扣一星，值日生及坐校車者除外。
3、 有事需請假者須家長打電話給學校老師批假。若無故曠課，且家長沒有聯系班主任說明情況者，主動上交一份200字的反思保證書，當日紀律星數扣兩星，拒交加扣一星。
4、 嚴重擾亂課堂、自習秩序，當日扣兩星，無論責任重在哪方，雙方都要主動上交一份300字的保證書，若無意承認錯誤，加扣一星.。
5、 課間、校外違紀嚴重者(課間追逐打鬧、打架斗毆、欺負同學等情況)，主動上交一份500字的反思保證書，當日扣兩星，拒交加扣一星。
6、 愛護花草樹木，不破壞踐踏花壇，發現一次扣1星。
7、 校方校內紀律檢查，有違紀現象且受批評者，主動上交一份500字的反思保證書，扣三星。拒交加扣一星。
8、 做眼保健操時保持安靜閉上眼睛認真做，動作標準。不做扣1星。
9、 破壞或毀壞班級與學校公物，除按原價賠償外，每次視情節輕重扣1-3星(尤其要注意教室墻壁、瓷磚等)。
10、 課間眼保健操時應安靜地坐與座位上跟隨廣播做操，如出現搗亂或不認真做者將扣除0.5分，并罰以拖地1天以示警告和懲罰。多次者將以此累加。
11、 凡出現教室內帶玩具、漫畫、零食者或玩玩具、看漫畫、吃零食者將罰以沒收玩具、漫畫、零食等，并罰扣除2星，以拖地1天。屢教不改者，將以此累加。
12、 放學不按時回家，接到家長或同學投訴的，扣10星。 備注：若犯錯一次以后不予改正者，懲罰雙倍，依次累加。
二、 衛生
1、 值日生聽從當周值日組組長的分配，每日衛生委員檢查后，符合要求者加一星。若逃避值日，扣一星;衛生打掃不符合要求，并堅決不改正者，扣一星。
值日生遲到者扣一星，連續遲到兩次扣三星，三次扣5星。
每天早中上學校后值日組長安排人須把教室打掃干凈、倒垃圾，被安排人員及時完成者加一星，不服從安排的，扣一星，值日組長扣二星。 大掃除時，根據衛生委員安排完成打掃任務，衛生委員檢查后，符合要求者加兩星。若逃避大掃除，扣兩星;衛生打掃不符合要求，并堅決不改正者，扣兩星。
校方衛生檢查評價高的組別，當周值日組所有值日生加三星。評價低者，扣三星。
個人衛生不符合要求，不及時改正，被老師或衛生委員點名者，扣一星。
2、
3、
4、
5、
6、
三、 學習
學習情況由課代表根據每天每組學生課堂表現、作業態度、作業上交情況進行星級量化評價。
1、每科家庭作業在第二天上課前完成且書寫工整的，每樣作業加一星。如有背誦作業，完成者加一星。不完成的，每樣作業扣一星。
2、每次聽寫全對的加3星，錯1-2個者加2星，錯3者個加1.5星，錯4個者加1星，錯5個加0.5星。視聽寫的生字數而定。
3、自習課，任課老師要求當堂完成的任務，每樣完成加一星。不完成的，每樣扣一星。
4、凡考試成績取得班級名次比前次進步3～6名以上的獎勵5星，進步6名以上的獎勵8星;在學?；蛐＜壱陨蠁挝唤M織的各類考試中進入班級排名前10名的獎勵10星。
5、老師與家長溝通，發現有在家經常上網，經常不寫作業，經常不務正業的，發現一次扣10星。
6、各科作業、作文發現有抄襲現象的，作業和作文重寫，并且扣除10星。(有不會的題可以請教，但不可以抄襲)。
附加：
1、好人好事者，班主任酌情對其加星。
2、每周紀律、衛生、學習總星小組名次排列先后，在每月中有優先選擇座位位置的權利。
3、每個學期班委成員加10星，科代表加7星，小組長加5星(如有身兼數職者，取最高分)。 班干部工作盡職盡責的加5星(此項由班主任給星)。
4、評比活動中以班級名義參加評比活動獲獎者(含全班)加5星。
5、連續一個月無違紀行為者加1星。
6、積極參與班中事務，幫助班中班干部的班級管理、出黑板報、管理圖書室等，經班主任核實加2星。
備注：此規則可根據實際情況進行變動。
80顆紅星→1顆銀星
20顆銀星→1顆金星
10顆金星→1顆皇冠
5顆皇冠→1顆鉆石
第四篇：“星級團支部”考評制度
“星級團支部”考評制度為培養和促進各個團支部的進取精神，提高團支部的集體凝聚力，進一步完善對各支部的考核評比，使優秀團支部的評選工作做到“公平、公正、公開”，使評比工作有據可依，標準一致，特根據我實際情況制定評選制度如下：
一、總則：
優秀團支部的評選工作在校團總支部的指導下進行?？己藢嵭蟹e分制，其中學習情況展30%，團總支要求的團員活動開展情況占20%(主要是班集體活動)，各支部對團總支部開展的各項活動的參與與配合情況占20%，優秀團支部在民主評議會中各支部的得分占20%，輔導員的意見占10%，有突出活動可酌情加分。.二、細則:項目考評內容基分考評標準基礎建設
1、團支委會及團支部大會5分每月召開一次團支委會，每季召開一次團支部大會，少一次扣3分
2、支委學習10分每月組織一次團支委政治學習，少一次扣3分
3、統計報表5分按時上報系團總支有關統計報表，做到內容真實、具體，缺一項扣3分。
4、按時交納團費5分每年按時交納團費，不按時交納扣5分。思想教育
1、思想調研5分每月開展一次團員思想調研活動，無活動扣5分，并有總結、有針對性開展工作的措施，無總結、措施扣3分。
2、教育活動10分每季開展一次主題教育活動，每月上報二篇團的信息，缺一篇扣3分，無教育活動扣5分。
3、讀書活動10分按照系團總支的要求，每月至少上報一篇心得體會，開展一次征文研討活動，未開展活動扣3分，上報一篇心得體會加2分建功成才
1、青年志愿者活動10分每季圍繞本班工作實際開展一次集體服務活動5分，并有活動總結5分，多一次加5分。
2、文明班級活動15分按照系團總支工作安排要求，各團支部應每次活動都有計劃、有總結，缺一項扣2分，開展一次集體創建活動加2分，開展一次精品活動加2分。
3、青年創新創意活動10分每月有計劃、有總結、缺一項扣2分，每上報一項精品活動或先進工作經驗加2分。
4、青年文化園活動5分每月開展一次文體活動3分，活動總結2分。其它
1、參加院系活動情況10分按時參加院團委、系團總支會議和大型活動，缺一次扣5分。
2、自選活動以上各項未考核的其他工作按活動效果加5-10分。
第五篇：光明小學星級少年制度
光明小學“星級少年”評選制度
一、活動目的：
為了全面深入的實施素質教育，促進學生綜合素質的全面提高和身心健康的發展，豐富學生的學習經歷和體驗，培養并發展學生積極向上的情感、態度和價值觀，重視學生的學習過程、方法和結果，關注學生成長發展中的需求，引導學生正確全面地認識自我，引領學生全面發展。我校將開展 “爭當星級少年”活動，這一活動旨在鼓勵少年兒童從日常生活及學習的具體環節入手，不斷為自己確立新的目標，在爭星過程中不斷地挑戰自我，戰勝自我，達到一個個新的目標，看到自己的進步，證明自己的成功。通過活動，逐漸形成一條由被動約束為學生“我要進步，我要爭星”的教育管理模式，讓學生學會正確評價自己和別人，增強集體意識、培養良好的行為習慣，加強美德修養，健康快樂成長。
二、“星級少年”類別設置：
學習之星、 讀書之星、 體衛之星、 文明之星、 創新之星、
才藝之星、 進步之星、 勞動之星、 孝敬之星、 環保之星、
互助之星、守紀之星、智慧星、潔凈星等。
星級少年類別涵蓋面廣，主要目的是為了彰顯學生個性特點，讓每一位學生都能有目標，有動力，讓每一位學生都能將他的閃光點展示給大家，更加健康快樂成長!各班也可依據本班實際情況設置“星級少年”類別。
三、評選過程及表彰方式：
1、學校將評選標準在公示欄和教室內進行公示，并通過大會及班主任老師進行宣傳，請每一位學生在12月初至2013年元月初根據自身情況選定目標，努力爭取。
2、于2013年3月20日開展第一次評比活動，通過民主選舉和自我薦的方式產生出班級“星級少年”并填寫事跡上報少先大隊輔導員，然后由大隊輔導員根據所上報的事跡和對本人的考核評選出年級“星級少年”，進行全校公示、表彰、宣傳。
3、以后評星活動是每月初通過民主選舉和自我薦的方式產生出班級“星級少年”并填寫事跡上報少先大隊輔導員，然后由大隊輔導員根據所上報的事跡和對本人的考核評選出年級“星級少年”，當月底進行全校公示、宣傳;學校每學期在中考結束后和學期結束前進行表彰。
四、星級學生評選條件
(一)學習之星
1、學習勤奮刻苦，主動性強，方法靈活，考試無作弊行為，成績優秀，在班級、年級中能起到示范帶頭作用。
2、不畏家境貧困或學業困難，學習進取心強，在階段性考試中成績突出，其學習精神成為學生表率。
(二)讀書之星
1、能較快地閱讀完一篇短文、一本簡易讀物;
2、會選擇適合自己閱讀的有益的書報雜志;有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級或學校起發揮“課外閱讀”的模范帶頭作用;
3、能列舉出對自己有影響的十本兒童讀物，寫出書名, 作者姓名, 主要內容,并將好的段落、語句摘錄下來，做成讀書卡片。
4、能背誦一定數量的古詩或精彩段落。能夠經常動筆寫讀后感、日記、小文章;寫作中能做到意思明確，語句通順，正確使用標點符號，不寫錯別字。
(三)體衛之星
1、熱愛體育運動，自覺參加體育鍛煉、上好體育課，每天鍛煉一小時，認真遵守學校廣播體操、眼保健操制度，身心健康，個人衛生好。
2、有良好的體育精神，積極參加校內外各類體育競賽和體育展示活動，運動會表現突出，為班級、學校爭得榮譽。
3、身體素質好，體育課各項考核達標。
4、身心健康，自信，大膽，陽光，有創新意識。
(四)文明之星
1、作到服飾儀表整潔大方，待人文明禮貌，見到長輩能主動打招呼，同學間互相尊重。
2、誠實守信，言行文明，虛心接受批評，自覺改正錯誤。
3、能給長輩讓座、讓路。不在操場和居民區等公共場所大聲喧嘩喊叫。
4、愛護花草樹木，做到不攀折、不刻劃。
5、與人交談正確使用禮貌用語，見到老師、同學、客人主動打招呼。
6、生活節儉。
(五)創新之星
1、能積極參加科技小發明、小制作、小論文活動、并取得優異成績。
2、在班級工作、學校建設、活動開展中創新思維，能提供新穎、有效的金點子，為班級或學校作貢獻。
3、玩耍有新招，如玩花樣籃球、花樣跳繩、花樣足球等，玩法有創新，獨特，并能帶動班級及全校學生。
(六)才藝之星
1、有藝術特長(如器樂、舞蹈、書畫、演講、朗讀、寫作等)，能積極參加班級、學校組織的各類文藝活動或演講、詩歌朗誦等，并表現優秀。
2、平時能積極主動參與班級、少先大隊部、學校舉辦的各種活動展示。
(七)進步之星
1、上課積極發言，經常向老師提問，能按時獨立完成并檢查家庭作業，完成預習、復習工作。能克服學習困難，失敗了不灰心，不氣餒，取得成績不驕傲，不斷上進，爭取進步。
2、在思想上、行為上或其他方面能夠不斷改進，不斷養成良好行為習慣。
(八)勞動之星
1、熱愛勞動，自覺按照值日分工參加室內外清掃工作，保持室內外環境干凈整潔，并主動撿拾塑料盒、紙片等。勞動中認真肯干，表現出色。
2、生活習慣良好，自理能力強，能為家人作力所能及的家務事，嚴格執行學生一日生活常規，并主動勸阻同學的不良衛生行為。
(九)孝敬之星
1、謙讓、孝敬父母、長輩，關心父母及長輩身體健康，能為他們分憂解難，做力所能及的家務事，不挑吃穿，不亂花錢，不給他們增加精神負擔和經濟負擔。
2、尊重父母及長輩教導，勤奮學習，按時獨立完成任務，不讓他們過多操心，以優良成績回報他們。
3、了解父母及長輩生日、節日(如父親節、母親節等)，能以不同方式表達自己的孝心。
(十)環保之星
1、環保意識強，嚴格規范自己，無論校內校外，都能做到不亂扔、亂丟，隨地吐痰，不踐踏花草，損壞樹木，不亂涂亂畫，愛護公共設施。
2、能主動維護班級、校園環境整潔，制止學生中破壞環境行為。
3、生活儉樸，節約資源，不浪費、不攀比、不亂花錢。
(十一)互助星
1、在校主動幫助學習上有困難的學生，主動幫助同學做事。
2、主動幫助有困難的人。
3、在見義勇為、拾金不昧、關心他人、服務社會等方面有突出的事跡，為學校和班級爭得榮譽的。
(十二)智慧星
1、上課認真聽講，積極思考，大膽發言，善于與同學交流合作，勇于創新。
2、認真完成各科作業，書寫整潔，正確率高，能及時訂正作業中的錯誤。
3、能將課內學習與課外實踐有效結合，具有靈活的學習方法，學習效率高，學習興趣濃。
4、平時學科成績或日?？己诉_到“優秀”。
5、期中期末考試學科成績達到“優秀”。
(十三)守紀星
1、自覺遵守《小學生守則》和》《小學生日常行為規范》，自覺遵守法律法規和學校的規章制度。
2、熱愛學校，熱愛集體，有較強的集體榮譽感。
3、自覺佩戴紅領巾。
4、在社會和其他場合能維護學校榮譽，有較強的公德意識。
5、團結同學，寬容待人，樂于幫助他人。
6、誠實、守信，考紀考風好。
(十四)潔凈星
1、保持個人衛生的整潔。
2、不購買、食用“三無”食品和產生“白色污染”的食品。
3、不隨地吐痰，不亂丟雜物，不亂涂畫墻壁。
二0一二年十二月十四日