第一篇：關于壓歲錢的作文25篇
關于春節習俗的作文：給壓歲錢
關于春節習俗的作文：給壓歲錢
壓歲錢是由長輩發給晚輩的，有的家里是吃完年夜飯后，人人坐在桌旁不許走，等大家都吃完了，由長輩發給晚輩，并勉勵兒孫在在新的一年里學習長進，好好做人。有的人家是父母在夜晚待子女睡熟后，放在他們的枕頭下，更多的人家是小孩子們齊集正廳，高呼爺爺奶奶、爸爸媽媽新年快樂，列隊跪拜;而后伸手要紅包。甚而追討到爺爺媽媽的臥房，一齊跑到床沿，大嚷特嚷：“壓歲錢，壓歲錢!”老人家還嫌不夠熱鬧，故作小氣，由討價還價到圍攻摸索，最后把老祖宗的紅包挖掘出來，大家搶掠一空，才呼嘯而散。老人家逢此情景卻樂不可支，認為這是新年事事順利的好兆頭。過年給壓歲錢，體現出長輩對晚輩的關愛，和晚輩對長輩的尊敬，是一項整合家庭倫理關系的民俗活動。有童謠云：
三星在南，家家拜年;
小輩兒的磕頭，老輩兒的給錢。
要錢沒有，扭臉兒就走。
第二篇：材料作文練習及點撥25篇
1.閱讀下面一則材料，寫一篇不少于800字的作文(60分)
一位父親和他的兒子出征打戰。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號角吹響，戰鼓雷鳴了，父親莊嚴地托起一個箭囊，其中插著一只箭。父親鄭重對兒子說：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來。”那是一個極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾。一眼便能認定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過，敵方的主帥應聲折馬而斃。
果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強烈的欲望驅趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個究竟。驟然間他驚呆了。一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭。
我一直刳著只斷箭打仗呢!兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。
結果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。拂開蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永遠也做不成將軍。”
要求：自選角度，自擬題目，自選文體(詩歌除外)，寫一篇不少于800字作文。所寫內容不得脫離材料的含義和范圍，不得宿構。
【思路點撥】這是春秋戰國時代的故事。——斷箭，不相信自己的意志，永遠也做不成將軍。 (1)把勝利寄托在一只寶箭上，把失敗歸咎于一個斷箭上，多么愚蠢。而當一個人把生命的核心與把柄交給別人或他物，又多么危險!比如把希望寄托在兒女身上;把幸福寄托在丈夫身上，把生活保障寄托在單位身上……
(2)自己才是一只箭，若要它堅韌無比，若要它鋒利無窮，若要它百步穿楊、百發百中的準確，就必須磨礪它，拯救它的都只能是自己。
2.閱讀下面一則材料，寫一篇不少于800字的作文(60分)
在一次討論會上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。 面對會議室里的200個人，他問：“誰要這20美元?”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事。”他說著將鈔票揉成一團，然后問：“誰還要?”仍有人舉起手來。他又說：“那么，假如我這樣做又會怎么樣呢?”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。“現在誰還要?”還是有人舉起手來。
“朋友們，你們已經上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒貶值，它依舊值20美元。
要求：自選角度，自擬題目，自選文體(詩歌除外)，寫一篇不少于800字作文。所寫內容不得脫離材料的含義和范圍，不得宿構。 【思路點撥】
(1)生命的價值。不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色!人生路上，我們會無數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發生什么，或將要發生什么，在上帝的眼中，你們永遠不會喪失價值。
(2)在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價之寶。生命的價值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結交的人物，而是取決于我們本身!我們是獨特的—永遠不要忘記這一點!
3.閱讀下面一則材料，寫一篇不少于800字的作文(60分)
珍妮是個總愛低著頭的小女孩，她一直覺得自己長得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結挺漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門與人撞了一下都沒在意。珍妮走進教室，迎面碰上了她的老師，“珍妮，你昂起頭來真美!”老師愛撫地拍拍她的肩說。
那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒有蝴蝶結，一定是出飾物店時與人一碰弄丟了。
要求：自選角度，自擬題目，自選文體(詩歌除外)，寫一篇不少于800字作文。所寫內容不得脫離材料的含義和范圍，不得宿構。 【思路點撥】
(1)昂起頭來真美。別看它是一條黑母牛，牛奶一樣是白的。自信原本就是一種美麗，而很多人卻因為太在意外表而失去很多快樂。
(2)無論是貧窮還是富有，無論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來，快樂會使你變得可愛，人人都喜歡的那種可愛。
4.閱讀下面一則材料，寫一篇不少于800字的作文(60分) 病房里，一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說：“當樹葉全部掉光時，我也就要死了。”一位老畫家得知后，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。最后一片葉子始終沒掉下來。只因為生命中的這片綠，病人竟奇跡般地活了下來。
要求：自選角度，自擬題目，自選文體(詩歌除外)，寫一篇不少于800字作文。所寫內容不得脫離材料的含義和范圍，不得宿構。 【思路點撥】
(1)這是美國作家歐.亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了個故事。為生命畫一片樹葉，只要心存相信的信念，總有奇跡發生，希望雖然渺茫，但它永存人世。
(2)人生可以沒有很多物質上的東西，卻唯獨不能沒有希望和信念。希望是人類生活的一種重要的精神價值，有了希望，生命就會生生不息。 5.閱讀下面一則材料，寫一篇不少于800字的作文(60分)
一天，我發現，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結了一張很大的網。難道蜘蛛會飛?要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的?后來，我發現蜘蛛走了許多彎路從一個檐頭起，打結，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。
要求：自選角度，自擬題目，自選文體(詩歌除外)，寫一篇不少于800字作文。所寫內容不得脫離材料的含義和范圍，不得宿構。 【思路點撥】
(1)飛翔的蜘蛛。信念是一種無堅不催的力量，當你堅信自己能成功時，你必能成功。蜘蛛不會飛翔，但它能夠把網凌結在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅韌的昆蟲，它的網制得精巧而規矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。
(2)奇跡是執著者造成的。蜘蛛的成績，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我記住了蜘蛛不會飛翔，但它照樣把網結在空中。 6.閱讀下面一則材料，寫一篇不少于800字的作文(60分)
祖父用紙給我做過一條長龍。長龍腹腔的空隙僅僅只能容納幾只蝗蟲，投放進去，它們都在里面死了，無一幸免!祖父說：“蝗蟲性子太躁，除了掙扎，它們沒想過用嘴巴去咬破長龍，也不知道一直向前可以從另一端爬出來。因而，盡管它有鐵鉗般的嘴殼和鋸齒一般的大腿，也無濟于事。”當祖父把幾只同樣大小的青蟲從龍頭放進去，然后關上龍頭，奇跡出現了：僅僅幾分鐘，小青蟲們就一一地從龍尾爬了出來。
要求：自選角度，自擬題目，自選文體(詩歌除外)，寫一篇不少于800字作文。所寫內容不得脫離材料的含義和范圍，不得宿構。 【思路點撥】
(1)陰影是條紙龍，人生中，經常有無數來自外部的打擊，但這些打擊究竟會對你產生怎樣的影響，最終決定權在你手中。
(2)命運一直藏匿在我們的思想里。許多人走不出人生各個不同階段或大或小的陰影，并非因為他們天生的個人條件比別人要差多遠，而是因為他們沒有思想要將陰影紙龍咬破，也沒有耐心慢慢地找準一個方向，一步步地向前，直到眼前出現新的洞天。 7.閱讀下面一則材料，寫一篇不少于800字的作文(60分)
1965年，一位韓國學生到劍橋大學主修心理學。在喝下午茶的時候，他常到學校的咖啡廳或茶座聽一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎獲得者，某一些領域的學術權威和一些創造了經濟神話的人，這些人幽默風趣，舉重若輕，把自己的成功都看得非常自然和順理成章。時間長了，他發現，在國內時，他被一些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創業的人知難而退，普遍把自己的創業艱辛夸大了，也就是說，他們在用自己的成功經歷嚇唬那些還沒有取得成功的人。作為心理系的學生，他認為很有必要對韓國成功人士的心態加以研究。
1970年，他把《成功并不像你想像的那么難》作為畢業論文，提交給現代經濟心理學的創始人威爾布雷登教授。布雷登教授讀后，大為驚喜，他認為這是個新發現，這種現象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在，但此前還沒有一個人大膽地提出來并加以研究。驚喜之余，他寫信給他的劍橋校友當時正坐在韓國政壇第一把交椅上的人樸正熙。他在信中說，“我不敢說這部著作對你有多大的幫助，但我敢肯定它比你的任何一個政令都能產生震動。”
后來這本書果然伴隨著韓國的經濟起飛了。這本書鼓舞了許多人，因為他們從一個新的角度告訴人們，成功與“勞其筋骨，餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁，錐刺股”沒有必然的聯系。只要你對某一事業感興趣，長久地堅持下去就會成功，因為上帝賦予你的時間和智慧夠你圓滿做完一件事情。后來，這位青年也獲得了成功，他成了韓國泛業汽車公司的總裁。
要求：自選角度，自擬題目，自選文體(詩歌除外)，寫一篇不少于800字作文。所寫內容不得脫離材料的含義和范圍，不得宿構。 【思路點撥】
(1)成功并不像你想像的那么難。并不是因為事情難我們不敢做，而是因為我們不敢做事情才難的。人世中的許多事，只要想做，都能做到，該克服的困難，也都能克服，用不著什么鋼鐵般的意志，更用不著什么技巧或謀略。
(2)上帝對每一個勤奮的人都是公平的。只要一個人還在樸實而饒有興趣地生活著，他終究會發現，造物主對世事的安排，都是水到渠成的。 8.閱讀下面一則材料，寫一篇不少于800字的作文(60分)
有一個人經常出差，經常買不到對號入坐的車票?？墒菬o論長途短途，無論車上多擠，他總能找到座位。
他的辦法其實很簡單，就是耐心地一節車廂一節車廂找過去。這個辦法聽上去似乎并不高明，但卻很管用。每次，他都做好了從第一節車廂走到最后一節車廂的準備，可是每次他都用不著走到最后就會發現空位。他說，這是因為像他這樣鍥而不舍找座位的乘客實在不多。經常是在他落座的車廂里尚余若干座位，而在其他車廂的過道和車廂接頭處，居然人滿為患。他說，大多數乘客輕易就被一兩節車廂擁擠的表面現象迷惑了，不大細想在數十次?？恐?，從火車十幾個車門上上下下的流動中蘊藏著不少提供座位的機遇;即使想到了，他們也沒有那一份尋找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數人滿足，為了一兩個座位背負著行囊擠來擠去有些人也覺得不值。他們還擔心萬一找不到座位，回頭連個好好站著的地方也沒有了。
要求：自選角度，自擬題目，自選文體(詩歌除外)，寫一篇不少于800字作文。所寫內容不得脫離材料的含義和范圍，不得宿構。 【思路點撥】
(1)與生活中一些安于現狀不思進取害怕失敗的人，永遠只能滯留在沒有成功的起點上一樣，這些不愿主動找座位的乘客，大多只能在上車時最初的落腳之處一直站到下車。如何讓生活永遠是坐票呢?
(2)自信、執著、富有遠見、勤于實踐，會讓你握有一張人生之旅永遠的坐票。生活真是有趣，如果你只接受最好的，你經常會得到最好的。 9.閱讀下面一則材料，寫一篇不少于800字的作文(60分)
從前有一戶人家的菜園擺著一顆大石頭，寬度大約有四十公分，高度有十公分。到菜園的人，不小心就會踢到那一顆大石頭，不是跌倒就是擦傷。兒子問：“爸爸，那顆討厭的石頭，為什么不把它挖走?” 爸爸這么回答：“你說那顆石頭喔?從你爺爺時代，就一直放到現在了，它的體積那么大，不知道要挖到到什么時候，沒事無聊挖石頭，不如走路小心一點，還可以訓練你的反應能力。”過了幾年，這顆大石頭留到下一代，當時的兒子娶了媳婦，當了爸爸。
有一天媳婦氣憤地說：“爸爸，菜園那顆大石頭，我越看越不順眼，改天請人搬走好了。” 爸爸回答說：“算了吧!那顆大石頭很重的，可以搬走的話在我小時候就搬走了，哪會讓它留到現在啊?”
媳婦心底非常不是滋味，那顆大石頭不知道讓她跌倒多少次了。
有一天早上，媳婦帶著鋤頭和一桶水，將整桶水倒在大石頭的四周。十幾分鐘以后，媳婦用鋤頭把大石頭四周的泥土攪松。媳婦早有心理準備，可能要挖一天吧，誰都沒想到幾分鐘就把石頭挖起來，看看大小，這顆石頭沒有想像的那么大，都是被那個巨大的外表蒙騙了。 要求：自選角度，自擬題目，自選文體(詩歌除外)，寫一篇不少于800字作文。所寫內容不得脫離材料的含義和范圍，不得宿構。 【思路點撥】
(1)心中的頑石。阻礙我們去發現、去創造的，僅僅是我們心理上的障礙和思想中的頑石。你抱著下坡的想法爬山，便無從爬上山去。
(2)改變你的世界，必先改變你自己的心態。如果你的世界沉悶而無望，那是因為你自己沉悶無望。
10.閱讀下面一則材料，寫一篇不少于800字的作文(60分)
1858年，瑞典的一個富豪人家生下了一個女兒。然而不久，孩子染患了一種無法解釋的癱瘓癥，喪失了走路的能力。
一次，女孩和家人一起乘船旅行。船長的太太給孩子講，船長有一只天堂鳥，她被這只鳥的描述迷住了，極想親自看一看。于是保姆把孩子留在甲板上，自己去找船長。孩子耐不住性子等待，她要求船上的服務生立即帶她去看天堂鳥。那服務生并不知道她的腿不能走路，而只顧帶著她一道去看那只美麗的小鳥。奇跡發生了，孩子因為過度地渴望，竟忘我地拉住服務生的手，慢慢地走了起來。從此，孩子的病便痊愈了。女孩子長大后，又忘我地投入到文學創作中，最后成為第一位榮獲諾貝爾文學獎的女性，也就是茜爾瑪拉格蘿芙。 要求：自選角度，自擬題目，自選文體(詩歌除外)，寫一篇不少于800字作文。所寫內容不得脫離材料的含義和范圍，不得宿構。 【思路點撥】
(1)忘我地追求，執著地追求，就能產生成功的可能，否則要把自己當做鼠，肯定被貓吃。 (2)成功的動力。成功的愿望，來自忘我的追求，它是走向成功的一條捷徑，只有在這種環境中，人才會超越自身的束縛，釋放出最大的能量。 11. 閱讀下面一則材料，寫一篇不少于800字的作文(60分)
父親欲對一對孿生兄弟作性格改造，因為其中一個過分樂觀，而另一個則過分悲觀。一天，他買了許多色澤鮮艷的新玩具給悲觀孩子，又把樂觀孩子送進了一間堆滿馬糞的車房里，
第二天清晨，父親看到悲觀孩子正泣不成聲，便問：為什么不玩那些玩具呢? 玩了就會壞的，孩子仍在哭泣。
父親嘆了口氣，走進車房，卻發現那樂觀孩子正興高采烈地在馬糞里掏著什么。告訴你，爸爸。那孩子得意洋洋地向父親宣稱，我想馬糞堆里一定還藏著一匹小馬呢! 要求：自選角度，自擬題目，自選文體(詩歌除外)，寫一篇不少于800字作文。所寫內容不得脫離材料的含義和范圍，不得宿構。 【考點解析】
(1)樂觀者與悲觀者。樂觀者在每次危難中都看到了機會，看到希望，而悲觀的人在每個機會中都看到了危難，看到了危機，甚至看到失敗。
(2)樂觀者與悲觀者之間，差別是：樂觀者看到的是油炸圈餅，悲觀者看到的是一個窟窿。 12. 閱讀下面一則材料，寫一篇不少于800字的作文(60分)
有一天，龍蝦與寄居蟹在深海中相遇，寄居蟹看見龍蝦正把自己的硬殼脫掉，只露出嬌嫩的身軀。寄居蟹非常緊張地說：龍蝦，你怎可以把唯一保護自己身軀的硬殼也放棄呢?難道你不怕有大魚一口把你吃掉嗎?以你現在的情況來看，連急流也會把你沖到巖石去，到時你不死才怪呢?
龍蝦氣定神閑地回答：謝謝你的關心，但是你不了解，我們龍蝦每次成長，都必須先脫掉舊殼，才能生長出更堅固的外殼，現在面對的危險，只是為了將來發展得更好而作出準備。
寄居蟹細心思量一下，自己整天只找可以避居的地方，而沒有想過如何令自己成長得更強壯，整天只活在別人的護蔭之下，難怪永遠都限制自己的發展。 要求：自選角度，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于800字作文。所寫內容不得脫離材料的含義和范圍，不得宿構。 【考點解析】
(1)從龍蝦的角度：勇于冒險與挑戰才能練就強大的本領。對于那些害怕危險的人，危險無處不在。每個人都有一定的安全區，你想跨越自己目前的成就，請不要劃地自限，勇于接受挑戰充實自我，你一定會發展得比想像中更好。
(2)從寄居蟹的角度：臨淵羨魚，不如退而結網。寄居蟹由對龍蝦的擔心到羨慕，始終還是處于外在的層面，沒有上升到從自身做起，從我做起，強化自己本領，為了處于不敗之地。 13.閱讀下面一則材料，寫一篇不少于800字的作文(60分)
有個年輕人去微軟公司應聘，而該公司并沒有刊登過招聘廣告。見總經理疑惑不解，年輕人用不太嫻熟的英語解釋說自己是碰巧路過這里，就貿然進來了?？偨浝砀杏X很新鮮，破例讓他一試。面試的結果出人意料，年輕人表現糟糕。他對總經理的解釋是事先沒有準備，總經理以為他不過是找個托詞下臺階，就隨口應道：等你準備好了再來試吧。
一周后，年輕人再次走進微軟公司的大門，這次他依然沒有成功。但比起第一次，他的表現要好得多。而總經理給他的回答仍然同上次一樣：等你準備好了再來試。就這樣，這個青年先后5次踏進微軟公司的大門，最終被公司錄用，成為公司的重點培養對象。 要求：自選角度，自擬題目，自選文體(詩歌除外)，寫一篇不少于800字作文。所寫內容不得脫離材料的含義和范圍，不得宿構。 【考點解析】
(1)再試一次，什么東西比石頭還硬，或比水還軟?然而軟水卻穿透了硬石，堅持不懈而已。也許，我們的人生旅途上沼澤遍布，荊棘叢生：也許我們追求的風景總是山重水復，不見柳暗花明;也許，我們前行的步履總是沉重，蹣跚;也許，我們需要在黑暗中摸索很長時間，才能找尋到光明;也許，我們虔誠的信念會被世俗的塵霧纏繞，而不能自由翱翔;也許，我們高貴的靈魂暫時在現實中找不到寄放的凈土……那么，我們為什么不可以以勇敢者的氣魄，堅定而自信地對自己說一聲再試一次! (2)堅持不懈，就能把握成功。再試一次，就是精心準備，拼力爭取，用可能的機會，展示自己的才華，終會有一天，達到成功的彼岸，請給自己更多的機會吧。 14. 閱讀下面一則材料，寫一篇不少于800字的作文(60分)
曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一，然他小時候的天賦卻不高。有一天在家讀書,對一篇文章重復不知道多少遍了，還在朗讀，因為，他還沒有背下來。這時候他家來了一個賊，潛伏在他的屋檐下，希望等讀書人睡覺之后撈點好處?？墒堑劝〉?，就是不見他睡覺，還是翻來復去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來說，這種水平讀什么書?然后將那文章背誦一遍，揚長而去!
賊人是很聰明，至少比曾先生要聰明，但是他只能成為賊，而曾先生卻成為毛澤東主席都欽佩的人：近代最有大本事的人。
勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。那賊的記憶力真好，聽過幾遍的文章都能背下來，而且很勇敢，見別人不睡覺居然可以跳出來大怒，教訓曾先生之后，還要背書，揚長而去。但是遺憾的是，他名不經傳，曾先生后來啟用了一大批人才，按說這位賊人與曾先生有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的天賦沒有加上勤奮，變得不知所終。
要求：自選角度，自擬題目，自選文體(詩歌除外)，寫一篇不少于800字作文。所寫內容不得脫離材料的含義和范圍，不得宿構。 【考點解析】
(1)天道酬勤—沒有人能只依靠天分成功。上帝給予了天分，勤奮將天分變為天才。 (2)偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來。
15. 閱讀下面一則材料，寫一篇不少于800字的作文(60分)
在一個漆黑的晚上，老鼠首領帶領著小老鼠出外覓食，在一家人的廚房內，垃圾桶之中有很多剩余的飯菜，對于老鼠來說，就好像人類發現了寶藏。
正當一大群老鼠在垃圾桶及附近范圍大挖一頓之際，突然傳來了一陣令它們肝膽俱裂的聲音，那就是一頭大花貓的叫聲。它們震驚之余，更各自四處逃命，但大花貓絕不留情，不斷窮追不舍，終于有兩只小老鼠走避不及，被大花貓捉到，正要向它們吞噬之際，突然傳來一連串兇惡的狗吠聲，令大花貓手足無措，狼狽逃命。
大花貓走后，老鼠首領施施然從垃圾桶后面走出來說：我早就對你們說，多學一種語言有利無害，這次我就因而救了你們一命。
要求：自選角度，自擬題目，自選文體(詩歌除外)，寫一篇不少于800字作文。所寫內容不得脫離材料的含義和范圍，不得宿構。 【考點解析】 (1)從小老鼠媽媽的角度：好學不倦，救命于關鍵。知識改變命運，只有一個洞穴的老鼠很快被捉，狡兔三窟。多一門技藝，多一條路，不斷學習實在是成功不敗之地的秘訣。 (2)從貓的角度：螳螂不蟬，黃雀在后。人不能得意太早，忘乎所以。在勝利的時候，就應該提高警惕和認識，加強防范，不能“聞聲”興嘆，危險面前，逃之夭夭。 16. 閱讀下面一則材料，寫一篇不少于800字的作文(60分)
一只野狼臥在草上勤奮地磨牙，狐貍看到了，就對它說：天氣這么好，大家在休息娛樂，你也加入我們隊伍中吧!野狼沒有說話，繼續磨牙，把它的牙齒磨得又尖又利。狐貍奇怪地問道：森林這么靜，獵人和獵狗已經回家了，老虎也不在近處徘徊，又沒有任何危險，你何必那么用勁磨牙呢?野狼停下來回答說：我磨牙并不是為了娛樂，你想想，如果有一天我被獵人或老虎追逐，到那時，我想磨牙也來不及了。而平時我就把牙磨好，到那時就可以保護自己了。
要求：自選角度，自擬題目，自選文體(詩歌除外)，寫一篇不少于800字作文。所寫內容不得脫離材料的含義和范圍，不得宿構。 【考點解析】
(1)居安思危—洪水未到先筑堤，豺狼未來先磨刀。做事應該未雨綢繆，居安思危，這樣在危險突然降臨時，才不至于手忙腳亂。
(2)書到用時方恨少，平常若不充實學問，臨時抱佛腳是來不及的。也有人抱怨沒有機會，然而當升遷機會來臨時，再嘆自己平時沒有積蓄足夠的學識與能力，以致不能勝任，也只好后悔莫及。
17. 閱讀下面一則材料，寫一篇不少于800字的作文(60分)
有一天，素有森林之王之稱的獅子，來到了天神面前：我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格，如此強大無比的力氣，讓我有足夠的能力統治這整座森林。
天神聽了，微笑地問：但是這不是你今天來找我的目的吧!看起來你似乎為了某事而困擾呢!
獅子輕輕吼了一聲，說：天神真是了解我啊!我今天來的確是有事相求。因為盡管我的能力再好，但是每天雞鳴的時候，我總是會被雞鳴聲給嚇醒。神啊!祈求您，再賜給我一個力量，讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧!
天神笑道：你去找大象吧，它會給你一個滿意的答復的。
獅子興匆匆地跑到湖邊找大象，還沒見到大象，就聽到大象跺腳所發出的砰砰響聲。
獅子加速地跑向大象，卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。
獅子問大象：你干嘛發這么大的脾氣?
大象拼命搖晃著大耳朵，吼著：有只討厭的小蚊子，總想鉆進我的耳朵里，害我都快癢死了。
獅子離開了大象，心里暗自想著：原來體型這么巨大的大象，還會怕那么瘦小的蚊子，那我還有什么好抱怨呢?畢竟雞鳴也不過一天一次，而蚊子卻是無時無刻地騷擾著大象。這樣想來，我可比他幸運多了。
獅子一邊走，一邊回頭看著仍在跺腳的大象，心想：天神要我來看看大象的情況，應該就是想告訴我，誰都會遇上麻煩事，而它并無法幫助所有人。既然如此，那我只好靠自己了!反正以后只要雞鳴時，我就當做雞是在提醒我該起床了，如此一想，雞鳴聲對我還算是有益處呢?
要求：自選角度，自擬題目，自選文體(詩歌除外)，寫一篇不少于800字作文。所寫內容不得脫離材料的含義和范圍，不得宿構。 【考點解析】
(1)困境即是賜予—個障礙，就是一個新的已知條件，只要愿意，任何一個障礙，都會成為一個超越自我的契機。在人生的路上，無論我們走得多么順利，但只要稍微遇上一些不順的事，就會習慣性地抱怨老天虧待我們，進而祈求老天賜給我們更多的力量，幫助我們度過難關。
(2)但實際上，老天是最公平的，就像它對獅子和大象一樣，每個困境都有其存在的正面價值。
18. 閱讀下面一則材料，寫一篇不少于800字的作文(60分)
那天的風雪真暴，外面像是有無數發瘋的怪獸在呼嘯廝打。雪惡狠狠地尋找襲擊的對象，風嗚咽著四處搜索。
大家都在喊冷，讀書的心思似乎已被凍住了。一屋的跺腳聲。往日很溫和的歐陽老師一反常態:滿臉的嚴肅莊重甚至冷酷,一如室外的天氣。亂哄哄的教室靜了下來，我們驚異地望著歐陽老師。 請同學們穿上膠鞋，我們到操場上去。幾十雙眼睛在問。因為我們要在操場上立正五分鐘……誰也沒有吭聲,我們老老實實地到操場排好了三列縱隊。
瘦削的歐陽老師只穿一件白襯褂，襯褂緊裹著的他更顯單薄。后來，我們規規矩矩地在操場站了五分多鐘。在教室時，同學們都以為自己敵不過那場風雪，事實上，叫他們站半個小時，他們頂得住，叫他們只穿一件襯衫，他們也頂得住。
：自選角度，自擬題目，自選文體(詩歌除外)，寫一篇不少于800字作文。所寫內容不得脫離材料的含義和范圍，不得宿構。 【考點解析】
(1)永遠的一課，面對困難，許多人戴了放大鏡，將困難無限放大若干倍，退縮不前。但和困難拼搏一番，你會覺得，困難其實不過如此。
(2)對待苦難的態度。正如生命中的許多傷痛一樣，其實并不如自己想像的那么嚴重。如果不把它當回事，傷痛會小的多，關鍵看你的精神專注于那件事。 19. 閱讀下面一則材料，寫一篇不少于800字的作文(60分)
英國勞埃德保險公司曾從拍賣市場買下一艘船，這艘船1894年下，在大西洋上曾138次遭遇冰山，116次觸礁，13次起火，207次被風暴扭斷桅桿，然而它從沒有沉沒過。
勞埃德保險公司基于它不可思議的經歷及在保費方面給帶來的可觀收益，最后決定把它從荷蘭買回來捐給國家?，F在這艘船就停泊在英國薩倫港的國家船舶博物館里。
當他在薩倫船舶博物館看到這艘船時，忽然有一種想法，為什么不讓那些人來參觀參觀這艘船呢?于是，他就把這艘船的歷史抄下來和這艘船的照片一起掛在他的律師事務所里，每當商界的委托人請他辯護，無論輸贏，他都建議他們去看看這艘船。
它使我們知道：在大海上航行的船沒有不帶傷的。
要求：自選角度，自擬題目，自選文體(詩歌除外)，寫一篇不少于800字作文。所寫內容不得脫離材料的含義和范圍，不得宿構。 【考點解析】
(1)百折不撓的精神。在大海上航行的船沒有不帶傷的，雖屢遭挫折，卻能堅強地百折不撓地挺住，這就是成功的秘密。
(2)人貴在有一種精神。當困難降臨，當災難來到，必須用一種不畏懼的精神去戰勝它。 20. 閱讀下面一則材料，寫一篇不少于800字的作文(60分)
在歷經8天8夜的煎熬之后，王家嶺礦難中受困礦工成功獲救升井的那一刻，讓公眾翹首期盼的心，如久旱逢甘霖,暢意歡欣。
奇跡修正了人們關于搶救生命的心理極限。面對最初排水量小、水位下降遲緩的局面，面對時間過去仍遲遲未能下井救人的境況，面對關于災難事故中黃金救援時間的一般預判，在8天8夜里，人們的心理在不斷變化，或有失望之念，或有放棄之想，或有生命已逝之憂。奇跡告訴我們，堅持就是勝利，不要輕言放棄，只要有一線希望就應付出百倍努力。 要求：自選角度，自擬題目，自選文體(詩歌除外)，寫一篇不少于800字作文。所寫內容不得脫離材料的含義和范圍，不得宿構。 【考點解析】
(1)王家嶺奇跡見證生命最高價值。奇跡見證了“不拋棄、不放棄”的生命營救理念。沒有這理念的堅守，就沒有這奇跡的出現。此刻不由得重溫中央領導同志的指示：采取有力措施,調動一切力量和設備，千方百計搶救井下人員，嚴防發生次生事故。沒有這份堅定果決，沒有救援人員的堅決執行，奇跡也許就在一絲松懈中滑過。正是這理念的堅守，讓生命的等待救援展現了最高價值，讓對生命的不懈營救展現了最高價值。這最高價值就是：生命高于一切。
(2)正是這一最高價值理念，成為共同的行為準則。身陷絕境的人如此,實施救援的人也如此。正是他們堅定地恪守這一準則，讓我們的社會萌生出一種更強勁的力量，這個力量就是凝聚力、向心力。生活在一個珍視每一個公民生命的國家,其國民最有公民自豪感和生命尊嚴感。 奇跡見證了生命的最高價值，但希望這最高價值19. 閱讀下面一則材料，寫一篇不少于800字的作文(60分)
英國勞埃德保險公司曾從拍賣市場買下一艘船，這艘船1894年下，在大西洋上曾138次遭遇冰山，116次觸礁，13次起火，207次被風暴扭斷桅桿，然而它從沒有沉沒過。
勞埃德保險公司基于它不可思議的經歷及在保費方面給帶來的可觀收益，最后決定把它從荷蘭買回來捐給國家?，F在這艘船就停泊在英國薩倫港的國家船舶博物館里。
當他在薩倫船舶博物館看到這艘船時，忽然有一種想法，為什么不讓那些人來參觀參觀這艘船呢?于是，他就把這艘船的歷史抄下來和這艘船的照片一起掛在他的律師事務所里，每當商界的委托人請他辯護，無論輸贏，他都建議他們去看看這艘船。
它使我們知道：在大海上航行的船沒有不帶傷的。 要求：自選角度，自擬題目，自選文體(詩歌除外)，寫一篇不少于800字作文。所寫內容不得脫離材料的含義和范圍，不得宿構。 【考點解析】
(1)百折不撓的精神。在大海上航行的船沒有不帶傷的，雖屢遭挫折，卻能堅強地百折不撓地挺住，這就是成功的秘密。
(2)人貴在有一種精神。當困難降臨，當災難來到，必須用一種不畏懼的精神去戰勝它。 20. 閱讀下面一則材料，寫一篇不少于800字的作文(60分)
在歷經8天8夜的煎熬之后，王家嶺礦難中受困礦工成功獲救升井的那一刻，讓公眾翹首期盼的心，如久旱逢甘霖,暢意歡欣。
奇跡修正了人們關于搶救生命的心理極限。面對最初排水量小、水位下降遲緩的局面，面對時間過去仍遲遲未能下井救人的境況，面對關于災難事故中黃金救援時間的一般預判，在8天8夜里，人們的心理在不斷變化，或有失望之念，或有放棄之想，或有生命已逝之憂。奇跡告訴我們，堅持就是勝利，不要輕言放棄，只要有一線希望就應付出百倍努力。 要求：自選角度，自擬題目，自選文體(詩歌除外)，寫一篇不少于800字作文。所寫內容不得脫離材料的含義和范圍，不得宿構。 【考點解析】
(1)王家嶺奇跡見證生命最高價值。奇跡見證了“不拋棄、不放棄”的生命營救理念。沒有這理念的堅守，就沒有這奇跡的出現。此刻不由得重溫中央領導同志的指示：采取有力措施,調動一切力量和設備，千方百計搶救井下人員，嚴防發生次生事故。沒有這份堅定果決，沒有救援人員的堅決執行，奇跡也許就在一絲松懈中滑過。正是這理念的堅守，讓生命的等待救援展現了最高價值，讓對生命的不懈營救展現了最高價值。這最高價值就是：生命高于一切。
(2)正是這一最高價值理念，成為共同的行為準則。身陷絕境的人如此,實施救援的人也如此。正是他們堅定地恪守這一準則，讓我們的社會萌生出一種更強勁的力量，這個力量就是凝聚力、向心力。生活在一個珍視每一個公民生命的國家,其國民最有公民自豪感和生命尊嚴感。 奇跡見證了生命的最高價值，但希望這最高價值 21.閱讀下面一段文字，寫一篇不少于800字作文(60分)
有一天，海格力斯走在坎坷不平的路上，看見腳邊有個像鼓起的袋子一樣的東西，擋住了他的路，于是海格力斯便踩了一腳。那個袋子發生了神奇的變化，不但沒有癟，反而膨脹起來，成倍地增大，這更加激怒了海格力斯，他立刻拿起一根打棍子砸向袋子，袋子飛快膨脹，居然把道路堵死，他非常無奈袋子的因打擊而膨脹，報復了他。以為圣者走到他的跟前說：“朋友，這個袋子叫仇恨袋，如果你恨他，它會更加報復你，膨脹起來與你敵對到底，但是你不惹它，它便會小如當初。
要求：自選角度，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于800字作文。所寫內容不得脫離材料的含義和范圍，不得宿構。 【思路點撥】這就是海格力斯效應。
(1)人與人之間的矛盾就是如此，仇恨開始很小，如果你忽略矛盾化解，它自然就會消失;如果你跟它過意不去，加恨于他，他就會加倍報復你。只有放下心中的“仇恨袋”，學會尊重，學會關懷，和平共處，人與人之間就會和諧美好。
(2)人與自然更是如此。人與自然之間應該是和諧相處，和諧共生，微笑著對待它們。幾千年來，人類向大自然一味地索取，索取需要的物質，大自然供養了人類，世界變得十分美好。但是人類只是索取，毫不滿足。甚至，為了經濟的增長，仇恨自然，無度地摧殘自然，自然就會在仇恨中瘋狂地報復人類。
22. 閱讀下面一段文字，寫一篇不少于800字作文(60分)
法國心理學家約翰.法伯做了一個有趣的實驗。他把許多毛毛蟲放在一個花盆的邊緣上，圍城一圈，然后又在花盆周圍不遠的地方，撒了一些毛毛蟲喜歡吃的松葉。
約翰.法伯發現，毛毛蟲開始一個跟一個，圍繞著花盆的邊緣一圈一圈地爬行，一小時過去了，一天過去了，又一天過去了，這些毛毛蟲還是夜以繼日地繞著花盆的邊緣在轉圈，它們沒有辦法擺脫這個怪圈，擺脫自己的隊形，找到松葉。就這樣，毛毛蟲愚蠢地跟著自己的隊形前進，最終居然就餓死在離自己近距離的松葉旁邊。
要求：自選角度，自擬題目，自選文體(詩歌除外)，寫一篇不少于800字作文。所寫內容不得脫離材料的含義和范圍，不得宿構。 【思路點撥】這就是著名的毛毛蟲效應。
(1)習慣還是毛毛蟲。大師巴菲特有句妙語：當慣性起作用的時候，理性通常會萎縮。 (2)固守成規陋習導致悲劇。只要一個毛毛蟲脫離出來，打破常規，就不會產生餓死悲劇。 (3)窮則思變是改變命運的法則。窮則不通，不通則死;變則能行，行則能通，通則能贏。 23. 閱讀下面一段文字，寫一篇不少于800字作文(60分) 布里丹養了一頭毛驢，他每天向附近的農民買一堆草料來喂養，有一天，送草的農民好心地多送了一堆草料，放在旁邊。毛驢站在兩堆數量、質量和它的距離完全相等的干草之間，沒有馬上采取行動去吃草，而是為難了。它雖然享受充分的選擇的自由，但由于兩堆干草價值相等，客觀上無法分辨優劣。于是，毛驢就這樣原地不動，一會兒考慮數量，一會兒考慮質量，一會兒考慮顏色，一會兒分析新鮮度，猶猶豫豫，來來回回，非常痛苦。
要求：自選角度，自擬題目，自選文體(詩歌除外)，寫一篇不少于800字作文。所寫內容不得脫離材料的含義和范圍，不得宿構。 【思路點撥】這就是著名的布里丹毛驢效應。
(1)在每一個人的生活中，經常遇到種種選擇，如何選擇，對人生的成敗得失關系極大。(2)“少則得，多則或”人們往往在有很多選擇的時候，都希望得到最佳選擇，所以就會在抉擇之前反復權衡利弊，再三斟酌，甚至猶豫不決，舉棋不定，結果是有些機會稍縱即逝，兩手空空，一無所獲。因此，對別人當機立斷的抉擇時，你暫時不能夠理解，那么，只有唯一的選擇，那就是保持敬畏之心!
24. 閱讀下面一段文字，寫一篇不少于800字作文(60分)
生物學家做了一個有趣的實驗。為了研究刺猬在寒冷的冬天的生活習性，把十幾只刺猬放到戶外的空地上，因為寒冷，這些刺猬被凍得渾身發抖，為了取暖，它們緊緊地靠在一起。
可是，靠得太緊，它們又因受不了彼此長刺，刺猬又不得不馬上分開?？墒翘鞖鈱嵲谑翘淞?，后來它們又再一次嘗試靠在一起取暖，刺痛使它們不得不再次分開。就這樣反反復復分了又聚，聚了又分，在不斷地受凍和受刺之間掙扎，最后刺猬終于找出了一個合適的距離，既可以相互取暖，又不至于被彼此刺傷。
要求：自選角度，自擬題目，自選文體(詩歌除外)，寫一篇不少于800字作文。所寫內容不得脫離材料的含義和范圍，不得宿構。 【思路點撥】這就是著名的刺猬法則。
(1)距離是為了更好地保護和尊重。人與人之間，應該保持一定的距離，這不僅是為了保護個人的隱私，尊重對方的權利，更重要的是為對方提供一個自由的空間。
(2)人與人之間走得太近，彼此就會要求太高，久而久之，對方無法滿足自己的要求，矛盾頓生。距離，是保持彼此尊重的唯一法寶，距離產生美。 25. 閱讀下面一段文字，寫一篇不少于800字作文(60分)
有個老人在河邊釣魚，一個小孩子走過來看他釣魚，老人的手法非常嫻熟，沒有多久就掉了一簍魚。這個孩子覺得老人的魚竿好，于是當老人見這個孩子可愛，就把整簍魚送給他。小孩子搖了搖頭，老人詫異地問道：“你不想要魚嗎?”小孩子答道：“我想要你的魚竿。”老人問：“你要魚竿做什么?”小孩說：“這簍魚很快就吃完了，我要是有魚竿，就可以自己釣魚，一輩子也吃不完”。
要求：自選角度，自擬題目，自選文體(詩歌除外)，寫一篇不少于800字作文。所寫內容不得脫離材料的含義和范圍，不得宿構。
【思路點撥】這就是著名同態心理效應——看不透的另一面。
(1)人們總是習慣用對方的態度來確定怎樣對待對方，以對方的行為作為自己行動的基本準則。眼光向外，從多角度審視別人的行為，把別人看得和自己一樣簡單。
(2)自己不懂得釣魚的技巧，給你一把魚竿有何用處?光有魚竿是沒有多大用處的，因為釣魚重要的不在魚竿，而在于釣魚的技巧?，F實生活中有很多人錯誤地認為自己在人生的道路上擁有了魚竿，再也不懼怕路上的任何風雨。
第三篇：關于壓歲錢的調查問卷
關于銀川外國語實驗學校
初一學生壓歲錢情況的調查問卷
親愛的同學，你好!
蛇年的春節剛剛過去，大家一定收到了很多的壓歲錢，我們想就此展開一個調查，了解同學們壓歲錢的情況。本次調查采用不記名的形式，請大家積極配合。我們希望通過這樣一個活動，使大家對壓歲錢的使用有一定的思考和計劃。
你的基本信息：班級：性別：民族：
請你如實回答下面的問題：
1. 你今年有沒有收到壓歲錢?()
A. 有B. 沒有
2. 你今年一共收到了多少壓歲錢?()
A. 1000以下B. 1000-1500C. 1500-2000D. 2000以上
3. 誰給的壓歲錢?()【可多選】
A. 爺爺奶奶爸爸媽媽B. 其他親人和親戚
C. 爸爸媽媽的同事和朋友D. 其他
4. 你計劃怎么用壓歲錢?()【可多選】
A. 娛樂用品B. 學習用品C. 書籍D. 存下E. 其他F. 暫無計劃
5. 你壓歲錢的使用由誰決定?()
A. 爸爸媽媽B. 自己C. 爸爸媽媽和自己商量D. 其他
6. 你有沒有把壓歲錢的一部分用于幫助別人的想法?如果有，你希望以什么方式幫助?()
A. 有
你希望的方式：
B. 沒有
謝謝你對我們工作的支持和配合!祝你學習進步!健康快樂!
2013年2月25日
第四篇：關于壓歲錢的調查報告
關于壓歲錢的調查報告過年長輩給晚輩壓歲錢是我國的傳統，壓歲錢的風俗源遠流長，它代表著一種長輩對晚輩的美好祝福，它是長輩送給孩子的護身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。隨著社會經濟的發展，大家手中的紅包也越來越鼓了，那么大家又是如何對待和使用壓歲錢的呢，我在小區內及互聯網上進行了調查，以下是我的調查報告。
一. 調查目的：了解中小學生獲得壓歲錢的情況
二.調查時間：2011年2月4日～10日
三.調查地點：1.家中 2.網上 3.社區
四.調查對象：在校中小學生
五.調查方法：1.口頭詢問2.上網查詢
六.調查問題：
1.你今年獲得了多少壓歲錢?去年呢?
2.你的壓歲錢來源有哪些?可不可以分別說出來源父母、親戚、長輩、其他各多少?
3.你計劃如何消費你的壓歲錢?請分別說出你計劃在買書、捐款、游玩、其他各多少?
4.你對今年壓歲錢的滿意度是多少(用百分比表示)
5.你的壓歲錢的實際消費是多少?
七.調查結果：
(一)這次調查2011年最少壓歲錢為400元，最高為3000元，平均值為1101.89元;2010年最低為500元，最高為2600元，平均值為1066.11元。
(二)中小學生的壓歲錢主要來源于自己的親戚，一般來源于父母的比較少，而且每年的數額較固定。來源于長輩(爺爺輩)的變化較小，基本保持在200~500元左右，但每年還是有一些波動。
(三) 2011年中學生的滿意度為69.72%，2010年為67.21%;2011年小學生的滿意度為
76.38%，2010年為71.23%。大家2011年的滿意度都高于2010年。
(四)小學生的壓歲錢明顯高于中學生，因為中學生已經長大了，家長和親戚給得也較以前少了，而且自己也不好意思再要那么多壓歲錢。
(五)大部分小學生的壓歲錢都存起來和用來交學費，而中學生的壓歲錢則是用來買書、游玩，并且一部分存起來買自己喜歡的東西。
(六)只有少數同學的壓歲錢沒有結余，其他大部分同學都有50%以上的結余。
(七)50%的同學表示愿意拿出一部分錢捐款，30%的同學表示沒有考慮過，另外20%的同學堅決不愿意捐款。
九.調查結論：
1.大家的壓歲錢數額日益增多，并與自己原本的家庭背景基本相符。這固然體現了社會經濟的不斷繁榮和發展，全面建設小康社會已卓有成效。但也出現了一系列的問題，助長了攀比之風，且壓歲錢之間懸殊太大，有些同學還養成了浪費的壞習慣。
2.壓歲錢主要來源于親戚，說明登門拜年的中華傳統仍然頗為流行，這點值得我們高興，但這既增加了親戚的負擔，也增加了我們父母的負擔，親戚給我們壓歲錢，父母就要給我們的表兄表妹、堂姐堂弟壓歲錢，而且如果親戚很多的話，這也是一筆不小的開銷。
3.大家對自己的壓歲錢都比較滿意，能拿到壓歲錢當然值得高興。但壓歲錢的數額越高，滿意度就越高。說明大家高興的還不是壓歲錢帶給我們的親情與感動，而是可以用壓歲錢做自己喜歡做的事。
4.大家隨著年齡的增長，壓歲錢越來越少，說明長輩們已經看到了我們的成長，可喜可賀啊!大家要正確地認識和對待這個問題，而不是為自己壓歲錢的減少而傷心難過。
5.大家的壓歲錢的使用都比較科學，基本沒有浪費的現象，說明大家都有勤儉節約的好習慣。而且在壓歲錢的使用上，也變得更主動，說明我們已有了支配自己財產的能力，希望大家再接再厲。
6.將壓歲錢拿出來一部分捐款，我們認為是壓歲錢使用中比較有意義的事，但有一部分的同學卻不愿意幫助那些有困難的人，希望這些同學能改變態度，授人玫瑰，手留余香!
十.建議：
①壓歲錢在我國傳統中有著重要的作用，而且一年只有一次，所以不可不給。但各位家長應斟酌自己家庭的基本情況，適量的給予壓歲錢，以免助長攀比、浪費之風。
②我們已經基本有了使用自己壓歲錢的能力，家長不應該再讓我們把壓歲錢全部上交，在我們的調查中，這種情況并不少見。如果家長實在不放心，可以給我們一小部分的壓歲錢自己使用，培養我們的理財能力。
③大家要把壓歲錢當作一種親情的體現，無論多少，都是心意。不要對壓歲錢的數額過分在意，正確地對待和使用壓歲錢。
④建立自己的心愿集，平時就把自己想完成卻不能完成的愿望記下來，到了使用壓歲錢時，從心愿集里選取有意義且可以實現的愿望，滿足自己舊年的心愿。
⑤建立自己的銀行賬戶，記錄自己用錢的各項數據，更好地使用我們的壓歲錢。
第五篇：關于壓歲錢的調研報告
關于農村小孩春節壓歲錢收支的調研報告
每個寒假，我們都習慣了迎接春節的到來。春節，應該是每個中國人都會倍感喜氣與高興的節日，因為家人們都團聚在一起，有好吃的、好喝的、好玩的、好說的、好笑的等等令人想到都會舒服的事情。而對于每家還沒有成年或者是已經成年的的孩子，尤其高興的還有可以收到壓歲錢。像我們現在20多歲的年齡猶可以收到部分壓歲錢，就更別說小孩兒們了。由于我的家鄉是在農村，再加上頂崗實習時所教的是農村小孩，所以春節期間，了解到了很多農村小孩對于壓歲錢的收支情況。對此，我也進行了更進一步的調研，簡單地對家鄉及周邊農村小孩春節壓歲錢收支情況進行一些分析，以及提出一些小小的建議。
一、為什么要給壓歲錢
關于壓歲錢，有一個流傳很廣的故事。古時候，有一種小妖叫“祟”，大年三十晚上出來用手去摸熟睡著的孩子的頭，孩子往往嚇得哭起來，接著頭疼發熱，變成傻子。因此，家家都在這天亮著燈坐著不睡，叫做“守祟”。 有一家夫妻倆老年得子，視為心肝寶貝。到了年三十夜晚，他們怕“祟”來害孩子，就拿出八枚銅錢同孩子玩。孩子玩累了睡著了，他們就把八枚銅錢用紅紙包著放在孩子的枕頭下邊，夫妻倆不敢合眼。半夜里一陣陰風吹開房門，吹滅了燈火，“祟”剛伸手去摸孩子的頭，枕頭邊就迸發道道閃光，嚇得“祟”逃跑了。第二天，夫妻倆把用紅紙包八枚銅錢嚇退“祟”的事告訴了大家，以后大家學著做，孩子就太平無事了。所以，從那以后，春節給孩子壓歲錢就成為了中國極具特色的一個重要內容。
如今，隨著社會的發展，農村也越來越致富了，所以農村小孩所得的壓歲錢也水漲船高了，少的幾元幾十元，多的甚至幾百幾千也不新鮮。畢竟，春節一年只有一次，長輩們給晚輩壓歲錢一方面是出自于過年過節的高興，但重要的還有長輩對于晚輩的美好祝愿，希望他們能平平安安地度過一歲。所以說，再少再多的壓歲錢都無可厚非，但是這隨之也引起了一個社會問題，孩子們的壓歲錢究竟該怎么花呢?
二、壓歲錢的支出情況
據我利用親自觀察、親身訪問、電話訪談等等方式調查所了解的情況，我家鄉家鄉及周邊農村小孩春節壓歲錢的支出情況有如下幾個方面：
1、很多小孩面對突如其來的“巨額”壓歲錢，高興得不知所措，也隨便揮霍。比如他們會去買很多煙花爆竹氣球等等可以玩耍的東西，有的還會買很多非常昂貴的玩具，以至于不到幾天，壓歲錢便一掏而空了。
2、有的小孩兒，則學著大人們的娛樂方式，進行賭博，而且越賭越大，不到幾天，壓歲錢也就賠光了。
3、有的小孩兒拿到壓歲錢后則滋生了互相攀比的心理，所以他們會和同學、朋友等等互相比較自己得了多少壓歲錢，有的會請客、有的會送禮物給別人等等，但是對于農村小孩，這只是占了比較少的一部分。
4、有的孩子比較會理財，他們在過年期間只拿出一小部分壓歲錢花費，其余的壓歲錢便存起來，到了開學的時候買自己所需要的東西。
5、如果有些小孩兒得了數額很大的壓歲錢，有些家長便會把他們的壓歲錢全部或者部分“沒收”了，說替他們保管起來。
„„
以上這些情況，基本上是我所了解的大部分農村小孩兒所得壓歲錢后的支出情況，當然肯定還有些其他的情況，只是極個別的一些情況，也就不作說明了。
三、如何合理對待壓歲錢
根據以上的調查及分析情況，對于農村小孩春節壓歲錢的收支情況我提出自己的一些建議。
(一)長輩如何給壓歲錢、如何管壓歲錢
首先，父母長輩們可以給孩子們壓歲錢，讓孩子們也更加高興高興，但是壓歲錢不能給得太多。給得太多不可取，畢竟很多孩子的理財能力還很差，自制力也較差，如果他們得到數額巨大的壓歲錢不免會讓他們把錢白白花費在一些不應該的地方，更重要的是怕助使他們養成一些不良的習慣，產生對他們身心不好的影響。
其次，有些家長把孩子的壓歲錢完全“沒收”也不可取。這樣有可能會使孩子在心理上產生怨氣，他們會認為父母不信任他們，有的甚至還會鬧脾氣，覺得家長剝奪了他們應有的東西，從而對父母產生成見。我覺得這個時候最好的辦法
就是，家長可以留一部分壓歲錢給孩子由他們自己支配，剩下的可以代為保管，但是一定要給孩子說明每一個部分的壓歲錢應該要怎么用，給他們一些適當的建議。比如家長可以個孩子開一個賬戶，告訴他們可以把壓歲錢存起來，而且以后的壓歲錢也可以存在里面，這樣積少成多，等到長大了就可以有很大一筆積蓄了。對于存起來的錢，也可以每月支取一定的零用錢。另外，可以建議孩子利用自己所得的壓歲錢購買對學習有幫助的書籍、文具等，或者是買自己喜歡的課外書籍，如童話、動漫書籍等。最重要的，父母還可以督促孩子以及和孩子協商擬定一份壓歲錢的支出計劃書，讓孩子建立自己的一個小賬本，以后對于每一筆壓歲錢的收支收支情況都可以記錄在上面，這樣既可以更加明確長輩們的心意，適當的時候也可以利用這筆壓歲錢回報他們一點，也可以明確自己在哪些方面花費了壓歲錢，培養孩子的自立意識。
(二)孩子究竟應該怎么花壓歲錢
1、可以聽取父母的意見，擬定壓歲錢的支出計劃，建立有關壓歲錢的小賬本，并且不亂揮霍壓歲錢，合理購買自己所需的東西。比如，可以利用這筆給自己交學費，或者到書店購買各種有用的書籍，到文具店購買文具用品等。
2、開一個自己的銀行賬戶，建立自己的“夢想基金”。每個人都有自己的夢想，這個夢想可大可小，也許是去旅游，也許是做一件需要投資的事情等等。所以，可以把壓歲錢不斷地存起來，將來用它來幫助自己實現夢想。
3、可以為家里出一分力。爸爸媽媽掙錢很辛苦，得到壓歲錢后也可以考慮拿出一部分為家里面的開銷作出一點貢獻，如購買一些家里面的常用生活用品，給父母買生日禮物等等。
4、也可將大部分壓歲錢交由父母保管，自己留一小部分當零花錢，這樣以免自控力不強造成不必要的花費。
四、結束語
我們都有童年，都有當小孩的時候，我也相信作為小孩，每當春節時期是最高興的啦，因為每到春節就可以得到壓歲錢。壓歲錢曾被我們肆意揮霍，也曾被我們小心收藏、精心善待，到底哪種方式更好呢，對于來自農村的我，感同身受，也感受頗多，希望以上的一些分析與建議能對農村小孩春節壓歲錢的收支起到一定的作用。