第一篇：為抓手為載體為突破
以創建為抓手 以活動為載體
以創建為抓手
以活動為載體
不斷推進基層關心下一代工作向前發展
近幾年來，我鄉在上級關工委的指導和鄉黨委的領導下，緊緊圍繞“基層工作年”工作目標，健全組織網絡，創新活動載體，發揮“四老”人員作用，關心下一代工作取得了顯著成效。
一、以爭創“五好”關工委為抓手，完善關心下一代網絡。 一是加強組織建設。鄉黨委、政府始終把關心下一代工作作為關乎英下鄉未來發展的重要事業來抓。成立了，由人大主席擔任關工委主任，黨委委員、組織干事擔任關工委辦公室主任的鄉關工委組織。鄉財政每年列支5萬元用于關工委工作經費和設施配套，實現了工作的規范化。對“四老”人員全面進行調查摸底，建立了“四老”資源數據庫，把那些身體條件允許、工作熱心、具有一定專長的“四老”吸納到關工委領導班子中來。
二是健全長效機制。在鄉黨委的支持下，健全了“2134”的工作機制。“2”即每年召開兩次專題會議，“1”即每季度聽取一次工作匯報，推動了關工委工作的經?；?“3”即做到三個納入，將關工委工作納入黨委工作日程、納入全鄉精神文明建設總體規劃、納入領導干部職責范圍，建立了領導干部聯系點制度，形成了工作合力;“4”即堅持四個同時，把關工委工作與其它重點工作同部署、同檢查、同總結、同考核，真正做到放在心上、抓在手上、落實到行動上。
三是創辦教育陣地。整合政府、企業、學校等社會資源，加強青少年教育載體建設，投資5萬元，建設了100平方米的廉政文化展室;投資20余萬元，建設了500平方米的國防教育展室;投資10萬元，建設了200平方米的中心中學特色教學展室;投資10萬元，建設了300平方米中心學校少年宮，在全鄉形成了歷史教育、廉政教育、國防教育、素質教育為一體的青少年教育基地，對青少年開展全方位思想道德教育和才藝培養。
二、以“三項活動”為載體，努力提高青少年綜合素質。 一是突出感恩教育。我們把教師節、重陽節、春節、“古爾邦節”、“肉孜節” 所在的周確定為“感恩周”，要求青少年為長輩做一件好事、盡一份孝心。學校與司法所聯合行動，重點關注學生與失足青少年的感恩教育，建立感恩活動記錄，切實把感恩教育落到實處。
二是強化素質教育。為了避免孩子雙休日“放羊”、出現“5-2=0”的情況，我們堅持校內教育和校外教育相結合，成立了經典熏陶、才藝培養“四老”服務隊，利用孩子周末時間進行輔導教育。阿克東村牛亞江為組長的才藝培養組，利用文藝特長，開設文藝課堂，培養文藝青少年達到85人。
三是拓寬活動領域。每年結合“三秋”、“三夏”秸稈禁燒工作，都開展“小手拉大手”活動，印制防火與環境保護明白紙，學生和家長共同學習，達到了防火宣傳與環保教育的雙贏，提高了青少年自我防范和自我保護的能力。結合美麗鄉村創建，利用身邊的先進典型，廣泛宣傳教育，樹立學習榜樣。
三、以“四老”為骨干力量，增強關工委組織的內在活力。 一是發揮老黨員作用，加強關工委組織建設。老黨員黨性強，經歷豐富，社會資源廣，工作經驗多，社會威望高，我們充分挖掘這些優勢，促進關工委特色發展，強化作用發揮。英下村關工委老黨員卡德爾〃熱依木成立了“夕陽紅”調委會，累計調解矛盾糾紛20余起，有效促進了鄰里和睦。
二是發揮老教師作用，加強青少年科普教育。在加強青少年科普教育上，退休65歲的老教師賽買提主動擔任其朗巴克小學科普輔導員，培養了近百名科技創新“小專家”。在他的帶領下，英下鄉30余名老教師應邀重返講臺，開展各種特色講堂，為青少年呈上了一道道知識的美味“大餐”。
三是發揮老民兵作用，加強青少年法制教育。66歲的干部白守義常關注青少年法制教育，由他一手策劃，鄉關工委聯合鄉紀檢委、鄉教育辦等單位，每年定期開展生動、逼真的“模擬法庭進校園”活動，使同學們近距離學到了法律知識，切實體會到了法律的威嚴。
四是發揮社會各方面的作用，幫扶貧困學生、留守兒童。鄉關工委聯合工會、婦聯、團委、教育辦，每年都組織開展“圓夢助學”慈善救助活動，先后資助貧困學生53人，發放獎扶金10萬余元。聯合鄉婦聯、團委，針對留守兒童的健康成長，積極開展“留守兒童之家”等活動，實施領導干部和留守兒童“一幫一”關愛機制，領導干部定期走訪慰問留守兒童。
第二篇：以項目為支撐 以項目為龍頭 以項目為抓手 努力實現開發區各項工作新突破（大全）
以項目為支撐 以項目為龍頭 以項目為抓手 努力實現開發區各項工作新突破
------ 縣委書記***同志在參加經濟開發區管委會領導班子民主生活會上提出五個方面要求
(2012年6月30日)
6月30日，縣委書記***參加了經濟開發區管委會領導班子民主生活會。***指出，回顧開發區14年的發展歷程，成績是顯著的，它傾注了歷屆班子、歷屆領導的智慧，更傾注了園區班子、園區干部職工的全部精力、全部汗水和全部心血。開發區發展到現在，可以說是從無到有，實力不斷增強，主要表現在“五有”：一是“有地位”。這個地位就是我們開發區是自治區級開發區，特別是突出了###特色，突出了綠色食品，突出了環保，突出了科技，突出了可持續、循環發展，在自治區小有名氣。二是“有實力”?，F在開發區的財政收入、地區生產總值、固定資產投資、規模以上企業增加值在全縣占比很高，在全市各個旗縣區的開發區占位很重。三是“有項目”。開發區就是項目的平臺和載體，而且我們開發區大項目多、上市企業多、高科技項目多。四是“有平臺”。開發區現在有南北兩個區域。在此基礎上，形成了全縣“一園五區”，有石材建材、電力、煤炭物流、農業開發、文化旅游等，產業布局十分合理，這樣的平臺在呼市是沒有的，在全區也是不多見的。五是“有活力”。無論是班子，還是干部職工，始終保持了旺盛的活力。***強調，在總結回顧過去成績時，一定要看到開發區所處的歷史地位、所擔負的歷史責任和所肩負的工作重任。下一步，開發區要把晉升為國家級開發區作為努力方向，繼續以項目為支撐，以項目為龍頭，以項目為抓手，努力實現開發區各項工作新突破。一是在項目建設上要有新突破。全黨抓經濟，重點在工業，工業就要有項目。開發區在工作中一定要解放思想，招數一定要更多一些，路子要更寬一些，這樣才能在推進項目上實現大突破。在項目的推進上，要“謀大、攀高、追新、求外”。“謀大”就是要繼續謀求大項目;“攀高”就是招引有影響、有實力、有潛力的大企業，圍繞國家級企業引進項目;“追新”就是追蹤新材料、新技術、高科技項目，類似我們云計算這樣的項目;“求外”就是在謀求外資企業、外向型企業上，開發區要有突破性進展。二是在體制上要有新活力。開發區所有的機構、所有的人員一定要體現強化招商引資、優化項目服務這個中心，要充分調動每個人的積極性，形成干事創業的氛圍，杜絕干多干少一個樣、干好干壞一個樣、干與不干一個樣，要細化考核，獎優罰劣。三是在完善園區基礎設施上、在優化投資環境上要有新改進。開發區在基礎設施和服務水平、服務能力上要同步提升。要繼續拓展發展區域，不斷完善基礎設施功能。要在服務保障上體現出保姆式服務，為企業提供一流的服務。四是在民生上要有新改善。開發區也是一個小社會，有農村、有社區，在發展上要高度關注民生，要擴大就業，完善社保。要加強農村和社區基礎設施建設，統籌考慮交通、飲水、上學、就醫、文化娛樂、環境衛生等涉及民生的各項事業，在###縣率先實現城鄉一體化。五是在干部作風上要有新面貌。一要在深化學習上下功夫。要加強學習，優化知識結構，提高理論素養。針對我們學習不深、不細、不實的問題來深化學習，做到干一行、愛一行、懂一行、不當外行。二要在真抓實干上下功夫，要少說多做，要常思進取。作為全縣工作的主戰場，開發區的同志們在工作上要合理分工，合理搭配，既要抓好征地拆遷工作，又要抓好基礎設施建設;既要抓工業，又要抓好農村工作、維穩工作;既要整體推進項目建設，還要注重開發區環境的整治;既要不斷引進新的企業，又要更好地服務好現有企業;既要保持現有存量，更要不斷做大增量。特別是在招商引資上要重點突出食品工業和現代服務業。三要在敢闖、敢試、敢于擔當上下功夫。領導干部要大膽工作，不能畏首畏尾;要敢抓敢管、盡職盡責、奮發有為，不怕爭論;要扎實工作，敢闖敢試，克服事事求安穩、時時患得患失、處處畏首畏尾等不良現象。要發揚不怕擔風險、不怕擔責任、不怕得罪人、不怕招非議的“四不怕”精神，創新工作思路，取得實實在在的工作效果，讓人民群眾滿意。只要我們團結一心、敢于擔當、迎難而上、共同克服，沒有過不去的“坎”?？h委、縣政府也將支持、保護、重用敢抓敢干、敢于負責的干部。四要在廉潔自律上下功夫。開發區是項目的主體，也是建設的主體，面對的工程多，天天與開發商打交道，與企業老板打交道，所以每一位同志都不能有私心，都要廉潔自律、勤政務實、團結奮進。每一位領導干部不僅要管住自己，還要管好身邊的工作人員，管好自己的親屬和朋友，班子的每一位同志都要履行一崗雙責的責任，既要抓工作，也要抓廉政;既要抓班子，也要帶隊伍，確保開發區健康發展。
第三篇：以黨建為抓手 以校慶為契機
全面開創學校各項事業和諧快速跨越發展新局面
——在學校2012年工作會議上的講話
校黨委書記
姚芝樓 (2012年3月16日)
老師們、同志們：
剛才文棟校長代表行政作了一個很好很全面很重要的工作報告， 我完全同意。希望大家認真領會、認真落實。下面我就黨委工作做如下安排。
2011年，學校以獲得“全國先進基層黨組織”榮譽稱號、全國文明單位榮譽稱號、山西高校黨的基層組織黨務公開現場會在我校的召開以及我校第一次黨代會的勝利召開等重要榮譽的取得和重大活動的成功舉辦為標志，充分表明了我校黨的建設工作和精神文明建設工作取得了階段性成果。過去一年校黨委的整體工作已做過總結匯報，今天主要是部署安排本校黨委的重點工作和任務，并對學校中心工作和重點建設任務提出要求。
2012年，學校黨委工作的指導思想是：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中、五中、六中全會精神，緊緊圍繞學校發展大局和中心工作，以開展黨的基層組織建設年活動、保持黨的純潔性學習教育活動為抓手，著力加強學習型黨組織建設，積極發揮政治核心作用，不斷創新學校黨建工作，為學校的和諧發展、快速發展和跨越發展提供強有力的政治保證、思想保證和組織保證，以優異成績迎接黨的十八大勝利召開。
一、把握機遇，突出重點，全面推進黨的建設偉大工程
2012年，校黨委的工作思路和任務可以概括為：認真貫徹山西省第十次黨代會精神，認真貫徹全國、全省高校黨建工作會議精神，開展和實現“服務一個主線、開展四個活動、抓好九項工作、形成一個新的局面”。
服務一個主線：就是始終服務學校中心工作和改革發展大局。校黨委一切工作的出發點和落腳點都要堅持社會主義辦學方向，都要緊緊抓住培養社會主義合格人才這個根本任務。
開展四個活動：即在創先爭優活動中開展黨的基層組織建設年活動、保持黨的純潔性學習教育活動、學雷鋒活動、學習型黨組織和處室建設活動。前兩項活動我們已經在3月6日召開的動員會上進行了部署。學雷鋒活動的實施意見也已下發。在此，我重點強調一下意義和要求。
(一)關于基層黨組織建設年活動
黨中央將今年確定為“基層組織建設年”，目的在于“強組織、增活力、創先爭優迎接黨的十八大”。去年年底，中央創先爭優活動領導小組提出了“抓落實、全覆蓋、求實效、受歡迎”的十二字要求。根據上級黨組織的要求，我校下發了活動的《實施方案》和《基層黨組織星級管理實施細則》，各黨委要按照方案所提出的指導思想、主要目標、方法步驟、主要任務、主要思路、組織領導等具體要求，高度重視并認真組織實施，特別要在出亮點、出效果、出經驗上下工夫，要與我校已經開展的“為民服務創新爭優”活動緊密結合，突出“五亮五比”要求，達到“五個好”效果，實現“五個好評”。
(二)關于保持黨的純潔性學習教育活動
保持黨的純潔性是馬克思主義政黨的本質要求和我們黨的優良傳統。各級黨組織、廣大黨員和干部一定要從戰略高度、政治高度和思想高度充分認識和領會開展這一活動的重大意義。保持黨的純潔性，是增強黨的創造力、凝聚力和戰斗力的關鍵所在，是建設高素質領導班子和黨員隊伍的現實需要，是引深反腐倡廉建設的重要任務，也是我校實現“三個發展”的重要基礎。學習領會要“深、透、真”，問題查擺要“實、準、全”，民主生活會和思想總結要“敢、誠、公”。要始終按照規定動作和方法步驟推進，要始終與保持先進性結合起來，始終與創先爭優活動結合起來，始終與推動工作取得實效結合起來。
(三)關于開展學雷鋒活動
深入開展好學雷鋒活動，我認為要把握幾個要素：一是充分認識雷鋒精神的核心價值和時代意義。雷鋒精神是影響熏陶中華民族、標識引領道德風尚的一面旗幟，是社會主義核心價值體系的重要組成內容。要深刻理解雷鋒精神體現什么、反映什么，精髓是什么，思想道德支撐作用是什么。應當說，雷鋒精神的強大生命力基于社會主義核心價值體系的長期培育，其強大感召力基于社會主義核心價值體系的深厚內涵，其強大引領力基于社會主義核心價值體系的時代魅力。二是積極營造學雷鋒活動的環境和載體。讓雷鋒精神扎根校園，必須倡導主流價值，化成師生的自覺追求，要讓雷鋒精神這個概念成為身邊活生生的先進人物和事跡，要挖掘、選樹并讓身邊的雷鋒站起來，讓雷鋒精神更富生命力與時代感。這方面我們有很好的載體和基礎，如活躍多年的“螺絲釘之家”、“愛心家園”等等。我們要發揚光大。三是要通過構建保障和激勵機制讓學雷鋒活動常態化。要讓雷鋒精神得到認可，讓學雷鋒的人得到肯定，讓所有的公益行動得到尊重。
(四)關于推進學習型組織和處室建設
我校學習型黨組織建設已經積累了很好的經驗和取得了明顯成效。干部帶頭、班子先行、組織推進、黨員引領，初步形成了學習型黨組織建設的格局。在繼續鞏固成果的基礎上，要進一步引深和延伸建設范圍，在全校處室、單位、部門全面推開。今年的學習型組織和處室建設活動要緊緊結合已經開展的校風建設進行。前年年底掀起的校風建設活動在去年一年取得了明顯效果，單從去年11月以“八個轉變”為內容的工作作風建設大檢查和12月的工作作風整頓來看，收效甚為突出。加強學習，既是校風建設對各級組織、各單位部門和個人的基本要求，更是進一步改進和保持良好校風的必然手段。只有通過不斷學習，才能不斷提升素質內涵，提高思想認識，才能形成校風建設的長效機制。上面四項活動雖然表面看來是分別部署的，但在內在聯系上卻是有機統
一、協調聯動的。在開展活動的過程中要彼此結合、相互促進，融會貫通、同步推動，特別是要始終緊密聯系學校實際扎扎實實開展。
抓好“九項工作”：即穩定工作、宣傳工作、班子建設、干部隊伍、人才工作、民生改善、統戰工作、群團工作和離退休工作。
(一)關于穩定工作。穩定壓倒一切。今年下半年將召開黨的十八大，世界矚目、人民關注。維護穩定工作至關重要。再加上，我校今年的工作千頭萬緒，我們身上擔負的責任大、任務重。學校社會管理綜合治理工作要保持穩中向好發展的態勢。今天表彰的單位分為兩級三個稱號。應該充分肯定的是，學校去年一年的綜治工作，在全校師生的共同努力下，學校和諧穏定呈現良好的局面，在祝賀今天受表彰單位的同時，我代表學校黨政領導向為學校作出貢獻的廣大教職員工表示衷心地感謝!要進一步加強大學生思想政治教育。要在已經形成的模式上繼續完善制度、挖掘潛能，深入分析新時期大學生的思想狀況和思維特點，有針對性地做好大學生的思想政治工作。既要重視“兩課”教學的主渠道，推進思政課程的標準化建設，重視政治輔導員隊伍的加強和補充，也要重視春風化雨般潛移默化的環境營造等。要高度重視青年教師的思想政治工作。中共中央政治局常委、中央書記處書記、國家副主席習近平同志接見第二十次全國高校黨建工作會議代表時的重要講話中指出：“青年教師作為高校教學的重要力量，與學生溝通互動多，對學生影響很大。要把加強青年教師隊伍思想政治建設作為高校黨的建設一個重大問題來抓，深入細致地做好青年教師的思想引導工作，加大在青年教師中發展黨員的工作力度，優化高校黨員隊伍結構。”2月29日，省委副書記金道銘蒞臨我校主持召開了全省部分高校黨委負責人座談會，就加強我省高校青年教師思想政治建設工作聽取意見和建議。中央和省委的要求非常明確，一定要把青年教師的全面培養作為今后黨建的一項重要工作，要充分發揮和調動青年教師的工作積極性，不僅使他們要在業務上成為骨干，更要使他們在思想政治上盡快成熟起來，成為培養學生成才的重要力量。相關部門要研究并提出明確的青年教師培養規劃，既要在業務上扶持和提高，也要涵蓋思想政治上的強化教育。
(二)關于宣傳思想文化工作。今年學校的宣傳任務十分繁重。一是黨的十八大即將召開，要重點圍繞迎接黨的十八大制定一系列的宣傳方案。 二是要圍繞學校的校慶開展一系列的重頭宣傳。三是要努力構建社會主義核心價值體系，不斷增強思政教育的針對性、時效性。采取以專為主、專兼結合的方式，努力提高思想政治理論課師資隊伍水平。認真抓好“六五”普法工作，不斷提高師生員工的法律意識和法律素質。四是要以獲得“全國精神文明單位”為契機，不斷培育和諧校園新氣象、新風尚。探索新時期高校文明和諧建設的新內容與新模式，全力創新大學精神的內容和載體，不斷提升校園文化的品位和層次。
(三)關于班子建設。校院兩級班子是建設的主要陣地。班子建設要將重點落在三個方面：一是班子的整體素質和戰斗力建設;二是學習型班子建設;三是事業型創新型班子建設。校級班子要緊緊把握“教育家”和“政治家”的建設標準;院級班子要在“服務大局、干事創業”上做文章。注重校院兩級中心組集中學習，堅持黨建例會制度。
(四)關于干部隊伍建設。這兩年的干部選任工作、管理工作、培養工作、考核工作等已經摸索出一些成熟的辦法。在此基礎上，一是要完善和深化相關制度;二是要創新干部隊伍建設機制;三是要把黨風廉政建設作為重要內容貫穿始終。
(五)關于人才隊伍建設。去年的人才引進工作，成效是明顯的。最近，省政府批準，將要實施“三晉學者支持計劃”。在高校的國家和省級重點學科、重點實驗室、工程研究中心、新興交叉學科設置“三晉學者”崗位，政策優惠，力度很大，對我校引進高端人才、急需人才是極大的推動，我們一定要而且必須抓住這個機遇，力爭取得明顯進展。
(六)關于民生改善工作。隨著學校廣大教職工收入水平的提高，工作的熱情和積極性高了，自豪感和凝聚力強了，學校發展的整體氛圍好了。這既是我們實踐的感受和體會，也是工作的規則和原則。學校不發展不行，慢發展也不行，但廣大教職工缺乏主人翁意識、沒有工作熱情，發展就只能是一句空話。因此，從這個意義上講，我和文棟以及班子集體的任務，可以高度概括為四個字：發展、民生。當然，發展是全方位的，民生也包含福利、體現激勵。
(七)關于統戰工作。今年的統戰工作要緊貼中心、圍繞中心、服務中心，調動一切可以調動的力量，為學校的“三個發展”出謀獻策。要加大統一戰線理論政策的宣傳力度，加強統戰理論研究并擴大統戰理論研究成果。堅持落實各項統戰工作制度，每學期召開一次民主黨派負責人、無黨派人士、政協委員、人大代表情況通報會，通報學校各方面的重大問題，聽取意見，集思廣益，充分發揮民主黨派及各界人士的監督作用，充分發揮黨外人士在學?？茖W決策和民主管理中的重要作用。
(八)關于群團工作。繼續發揮好教代會的民主管理作用。工會工作要以“服務師生員工，構建和諧校園”為主題，以表達、維護教職工的民主權利和合法權益為重點，以理論創新、制度創新為動力，按照“組織起來，切實維權”的工作方針和“高標準、嚴要求、創一流”的工作理念，把對教職工的思想政治工作、職業道德教育、業務技能培訓等提高到新的水平。共青團工作要找準切入點，以社會主義核心價值體系引導青年學生成長成才。以110周年校慶為契機，營造喜慶和諧的校園文化氛圍。繼續深化大學生科技創新和志愿服務工作。全力做好第八屆“挑戰杯”全國大學生創業計劃競賽、全國節能減排大賽等國家級省級科技類競賽的備賽工作。
(九)關于離退休工作。今年的離退休工作，要進一步圍繞推進離退休老干部思想政治建設和支部建設、落實政治待遇和生活待遇、積極發揮老同志余熱、促進老年文化事業繁榮等方面展開，充分挖掘和發揮廣大離退休老同志在學校建設發展中的重要作用。
以上從九個方面代表性地對2012年黨委工作的脈絡予以描述，當然，其他各方面工作也都作了很好的計劃和部署，有些工作已經全面鋪開并正在有序推進。時間關系，不能一一闡述。
經過各級黨基層、全體黨員干部以及全校教職員工的共同努力，力爭開創一個和諧穩定、團結向上、快速發展的良好局面。
二、堅定信念，攻堅創新，全面加快高水平大學建設步伐
老師們， 同志們，建設高水平研究型大學是我們的發展定位，現在我們所做的一切工作都是偉大的奠基性工程，關乎未來。實現這個目標，需要我們全校上下負重趕超、倍加努力，需要我們付出更多的艱辛、汗水與心血。
一是要繼承傳統，在百年辦學思想中汲取營養。我們即將迎來110年校慶。屆時我們在認真總結辦學歷史的同時，一定不要忘記梳理辦學傳承中重大教育思想的脈絡和走向。110年，有很多重要的傳統累積在我們的辦學歷史中，無數學人在不同時期經過思考和實踐而成就的教育思想、治學觀點、育人理念，對我們而言是極其寶貴的財富。這些寶貴的傳統和思想值得我們探究和繼承。
二是要提煉精神，在世紀辦學實踐中挖掘整理。我們還有一種傳統，就是辦學實踐中結晶而成的優良精神。這些精神統攬在理工大精神的大框架內，需要我們下功夫去挖掘、整理、提煉并仔細解讀，進而賦予其時代的新意。如過去的趙宗復精神、欒茀精神、徐文煬精神等等，這些精神我們應該認真學并發揚光大。
三是要創新文化，在創立現代大學中集成升華。大學文化一直是學界關注和熱議的永恒話題。前面我所提到的辦學傳統和精神包含在文化的大背景中。但是，文化的積淀和升華是一個不間斷的工程。太原理工大學的文化內涵、特色和表征應該是怎樣的一種狀態，是我們在新校區建設、學校辦學空間擴容中必須要思考和體現的問題。最近，學校的許多老師和干部就新校區的文化建設提出了很好的意見和建議，有的還有書面的表述。學校有關部門也在做同樣的論證和規劃。我覺得，無論老校區還是新校區，都應該遵循一個根本的文化建設理念和要求，有同一性的文化內涵和因子，有共同的文化特性。這不是遏制文化發展的生命力，恰恰相反，厚積而薄發，這是本著同樣文化的根和基因序列，讓我們在新世紀有著更開放的文化包容和吸納能力。
太原理工大學的傳統、精神和文化將一直作為我們生生不息的軟實力，作為我們攻堅克難、不斷創新的精神動力，激勵我們開創新的業績。
老師們、同志們，今年對于學校來講，是一個十分重要的年份。再過五十天，我們將迎來太原理工大學110年華誕，今年九月，我們的明向校區將有5000名學生入住，還有諸如“211工程”三期建設的驗收、“十二五”規劃任務的認真落實等等，可以說大事多、喜事多，任務重、頭緒多，這是學校進入新時期新階段的鮮明特征，同時也在要求我們認識要到位、工作要務實，節奏要快、效率要高。希望在座的各位以及廣大黨員干部起帶頭做表率;希望各黨委、各單位認真落實本次會議精神，團結帶領全校師生員工振奮精神、開拓創新、凝心聚力、攻堅克難，不斷開創我們事業的新局面!讓我們站在新的起點，創造新的業績，實現新的跨越，為實現太原理工大學各項事業和諧發展、快速發展和跨越發展，努力奮斗，用更加優異的成績向黨的十八大獻禮!
第四篇：以學習為抓手以爭先為動力[本站推薦]
以學習為抓手以爭先為動力
全面推進創先爭優建設學習型黨組織活動再上新臺階
今年以來，按照縣委創先爭優建設學習型黨組織工作領導小組辦公室上總體部署和局黨組精心安排，我積極參加了局機關創先爭優建設學習型黨組織活動。結合局里當前工作和自己承擔辦公室綜合文秘工作實際，現就局黨組在今后工作中如何抓好這項活動談自己幾點不成熟的體會：
一、建設學習型機關必須以 “三個學習”為抓手 一是抓好政治理論學習，堅定正確的政治方向。通過突出重點深入學，聯系實際用心學，采取集體學習和個人自學相結合、專家輔導和領導解讀相結合、舉辦學習園地和舉辦心得體會交流相結合等形式，繼續完善和堅持局黨組中心組每月一次、局機關干部每周一次的政治理論學習制度，組織機關黨員干部認真學習馬列主義、毛澤東思想，高舉建設有中國特色的社會主義社會偉大理論旗幟，大力弘揚“三個代表”重要思想，全面貫徹落實科學發展觀，以政治理論的學習來引導前進的正確政治方向。
二是抓好業務技能學習，不斷提高工作服務質量。通過參見省市縣等上級部門主辦業務培訓、聘請專家舉辦業務培訓、向外推介骨干人員業務培訓等形式，繼續加大經費投入，加強機關干部的宏觀經濟管理、政策法規、項目管理、企業
1管理、綜合文秘、財經制度、辦公自動化、法律知識等業務培訓，使機關干部的工作業務水平有一個新提高，機關形象有一個新轉變，極大地推動各項工作順利開展。
三是抓好向身邊典型學習，不斷樹立比拼爭先的濃厚氛圍。組織機關干部向身邊道德模范先進人物、崗位模范先進個人等學習，教育和引導機關干部大力弘揚了求真務實、真抓實干的優良傳統，在今后抓工作落實中不斷形成比拼爭先的濃厚氛圍。
二、爭先創優必須以“四個著力”為出發點
一是以政治理論學習為著力點，深入推動思想建設爭先創優。在今后抓領導黨員干部教育上，局黨組要以建設學習型黨組織為目標，深入推動思想建設爭先創優，繼續抓好干部的馬克思主義中國化最新理論成果和推動經濟社會發展所必需政治理論知識的學習，教育和引導每個黨員干部要正確對待工作和事業，正確對待榮譽和名利，努力將機關黨組織建設成為一個學習型黨組織，不斷推動發展和改革工作在加快發展中攻堅克難，人人思想在推動落實中奮勇爭先。
二是以立足本職崗位為著力點，在發揮先鋒模范作用中爭先創優。在重點項目建設與管理、綜合計劃管理、招商引資、企業管理、經濟運行分析等重點工作中，機關每個股室、每位同志大力弘揚了求真務實、真抓實干的優良傳統，立足崗位，說實話、辦實事、求實效，深入推進“一線工作法”，
帶頭弘揚正氣、帶頭爭創業績、帶頭服務群眾，以黨員干部的模范行動帶領群眾參與到爭先創優建設學習型黨組織活動中。
三是以鞏固本次活動成果轉化為著力點，在推動制度建設中爭先創優。局黨組堅持黨建帶團建、黨建帶工建、黨建帶婦建，要不斷完善爭先創優的動力機制、幫帶機制、激勵機制和聯動機制，以基層黨組織和黨員的爭先創優，帶動群團組織創建先進集體、爭當先進個人，激發爭先創優的內在動力。同時，采取定點幫帶、評選表彰先進等辦法，形成了黨員之間相互比、股室之間相互學的濃厚氛圍，為爭先創優樹立良好導向。
四是以落實黨風廉政建設責任制為著力點，在推動反腐倡廉建設中爭先創優。要進一步加大重點項目立項、審批、備案等工作的依法行政公開力度，讓權力在陽關下運行，以公開促公正，以公正促廉潔。同時也要著力解決一些群眾有疑問、工作不到位等問題，進一步增強了拒腐防變能力，維護了黨員干部的良好形象。
三、鞏固創先爭優建設學習型黨組織活動成果要建立一個科學的長效機制。
為了鞏固和擴大活動成果，要創新現代工作理念，繼續完善創先爭優建設學習型黨組織述學評學考學機制、激勵制度、督導檢查機制，明確工作任務和責任，形成一個一級抓
一級、層層抓落實、橫向到邊、縱向到底的工作格局。繼續保障好 “政務公開、首問負責、限時辦結、服務承諾和責任追究”五項制度流暢運行，不斷完善機關各項工作制度，規范項目的立項、審批、上報、備案程序等程序，明確機關工作人員崗位職責和考核辦法。同時，局黨組要把學習型黨組織建設情況和黨員干部學習情況納入領導班子和領導干部年度考核。局里每年要安排一定的專項經費用于創建學習型黨組織活動，鼓勵機關全體同志在學習型黨組織建設中形成“爭先創優”的良好氛圍。
第五篇：以中華美德為抓手
以中華美德為抓手，創建文明禮儀學校
——開展文明禮貌教育經驗交流材料
我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。我校作為中華傳統美德教育示范校，開展文明禮儀教育活動，有著二十來年的歷史，學校以“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”為辦學宗旨，堅持“以中華美德為龍頭、創新意識為先驅、教育科研為前導、教學教改為中心、軍校共建為特色”的辦學理念，將中華傳統美德教育、文明禮儀教育和心理健康教育有機整合，探索出一條適合農村初中開展文明禮儀教育的有效途徑，現將我校的一些做法匯報如下：
一、抓師德師風建設，造就文明型的師資隊伍
“教育者必先強己，育人者必先律己”，要求教師能以自己的高尚人格教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，成為受到全社會尊敬的人。將文明禮儀教育納入學校整體規劃，制定系列活動方案，使大家進一步明確德育工作的總體要求、主要任務、工作目標，增強“全員管理”的意識，為構建文明型教師隊伍打下基礎，從而促進了學生文明禮儀教育活動的有效開展。為此，我們嚴格執行《中小學教師職業道德規范》，制定了《教師文明禮貌公約》，提出了教師“六不準”要求，先后開展了“鑄高尚師魂，強立教之本”、“正師德、樹師表、練師功”、“六多六無”等活動。從而規范了教師的行為，使文明行為成為教師的日常習慣。為了抓好學生的養成教育，我們倡導：“學校無小事，事事有教育，教師無小節，處處是楷模”，要求全體教師“從日常生活小事做起，從身邊小事做起，從我做起”， 堅持“身教重于言教”的教育原則，我們還把先進的思想觀念，轉化為教師的具體行為。如：彎彎腰，帶著微笑走進課堂，俯下身去和學生講話，尋找后進生的閃光點等。為構建文明校園，教師們把自己的全部精力都用在了教育教學工作上。
二、抓校園文化建設，創建濃郁的文明禮儀氛圍
在校園文化建設中，開展“主題特色”建設：以文明禮儀為主題的文化環境做到整潔典雅，在走廊過道懸掛如“輕聲慢步，文明你我”等文明禮貌提示語，懸掛喜聞樂見的、符合學生特點的美術、書法作品形成特色校園文化，使校園的每個角落都會說話。開展班級文化建設活動，用激勵性的班訓、有感召力的板報、班級評比專欄、班級榮譽角、團隊角等學生宣傳陣地，形成學校健康的人文生態景觀，使學生受到綠色生態景觀和健康文化氛圍的熏陶，促使學生“人人知文明，個個行禮儀”，“全面發動、人人參與”這樣良好氛圍的形成。
三、抓“文明禮儀伴我行”系列活動，提升學生文明素養 以“文明禮儀伴我行”為主題，以開展禮儀、禮貌、禮節教育，培養學生良好的文明禮儀習慣為重點內容;以“養成良好習慣，成就美好人生”為突破口，著眼于全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素質，把“文明禮儀伴我行”主題宣傳教育實踐活動作為加強和改進學校德育工作，提高德育實效的重要內容來抓，從小處入手，從學生學習生活實際出發，加強校園禮儀教育，培養學生良好的文明禮儀習慣。
(1)以“創文明班級，做光榮升旗手”活動為抓手，規范升降旗儀式。每周升旗班級由月考核優秀班級產生，班級推薦優秀學生擔任升旗手。在升旗儀式中安排升旗班級簡介和升旗手簡介，使每周升旗成為一件光榮的任務，每班以能升旗為榮，增強學生爭做文明學生的積極性和主動性。在國旗下講話中安排文明禮儀內容，逐步培養同學們熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的情感，使學生逐步提高自身的文明素養，逐步樹立自身的文明形象。
(2)開展“文明禮儀之星”、“文明班級”評選活動，展校園禮儀風采。每周一重點內容，深入學習禮儀知識并進行自查，使師生對文明禮儀的要求更具體更明確。學校團委和學生會對全校文明禮儀定期和不定期進行檢查，對各班進行量化打分，每月評選出“文明班級”和“文明禮儀之星”。
(3)我校把社會主義榮辱觀教育、弘揚中華傳統美德和文明禮儀教育有機結合，讓禮儀教育進課堂，以禮儀、禮節教育為主要內容，培養學生良好的行為習慣。結合學校開展的文明禮儀教育活動，我們印發了《社會主義榮辱觀歌》、《文明禮儀校本教材》，召開“中華美德故事會”、“養成良好習慣，成就美好人生演講賽”，組織全體同學開展“我身邊的禮儀故事”征文大賽。組織學生開展“文明禮儀伴我行”五個一系列活動，即：舉行一次文明禮儀宣誓活動;寫一封文明禮儀倡議書;聽一次國旗下文明禮儀講話;開一次以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊會;寫一篇文明禮儀主題征文。同時，我們將禮儀課程引進課堂，把禮儀課作為校本課程列入教學計劃，每班兩周一節禮儀課，對學生進行文明禮貌教育，讓每個學生的言談舉止文明，立行坐臥規范。
每學期開展一次文明禮儀教育，我校開展了“養成良好習慣，成就美好人生”主題教育活動。本次活動，主要要求學生從身邊小事做起，注意細節，養成文明習慣。如就餐時要做到打飯不擁擠、喧嘩，吃飯做到不隨意亂倒飯菜，不亂放餐具;過天橋要做到輕聲慢步，右側行走;平時待人接物要使用文明用語等。這些要求雖然都是生活中的小事，但在這些小事中卻培養了學生良好的行為習慣，使每個學生都能通過活動有所提高。
(4)開展營造書香校園讀書活動。“腹有詩書氣自華”，為使學生做到舉止文明，行為有禮，學校開列出適合各年級學生閱讀的書目，鼓勵學生增加閱讀量，加強教師的閱讀指導，以提高閱讀質量，從而豐富了學生的課外知識，加厚了學生的文化底蘊。一年來，學校先后組織開展了“做文明中學生”、“我和城市一起變，城市變美我文明”、“養成良好習慣，成就美好人生”等征文活動，學生從身邊小事發現美，贊頌美，培養了學生的文明禮貌習慣。
(5)抓行為規范達標活動，培養學生文明禮儀習慣
“以人為本，育人為先”是我校的教育理念，而行為規范教育又是實施好這一教育理念的基礎。抓住行規達標這一契機，開展愛校護校我先行、文明禮儀伴我行、文明用語我必行等系列活動，以培養學生的文明禮儀教育為突破口，通過期初軍訓，增強學生的自主管理意識和綜合能力，訓練學生“兩會”、“一做到”，即會說、會走;做到主動承擔一項家務，培養一種責任意識和良好習慣。
四、學校教育和家庭教育相結合，開展雙帶工程。
學校認識到，家長良好的禮儀形象、家庭的文明氣氛，會對子女產生潛移默化的影響。為提高對學生文明禮儀教育的實效，學校發揮家長學校的作用，利用家長會開展如何教育子女知識講座，傳授家教知識;利用家校信息平臺，及時把文明禮儀教育的情況和學生在校的表現情況向家長及時通報;以《給家長的一封信》的形式，印發相關資料給家長們。運用多種形式使每個家長及時了解子女在校的情況，同時反映孩子在家表現，家?；ハ嗯浜?、共同努力。
總之，在探索中行動，在行動中探索，我們的文明禮儀養成教育已取得了明顯的效果，我校先后獲得“全國中華傳統美德教育工作先進單位”、“省文明單位”。教育教學成績連續多年保持全縣、全市領先位置。雖然我們取得了一些成績，但我們今后還將繼續努力，在德育工作中不斷進步。